На фоне разнообразных синтаксических средств обращения выделяются экспрессивной окраской и функционально-стилевой закрепленностью. Наибольший интерес представляет использование обращений литераторами, которые отражают и свойственные разговорной речи интонации нежности, участия: Я помню, любимая, помню; Ах, Толя, Толя!; Ты жива еще, моя старушка? (Ес.), и фамильярность или даже грубость: Вот и мы. Здорово, старая (Н.); Ах ты, рыжая бестолочь, что наделал (из журн.), и насмешку, издевку: Откуда, умная, бредешь ты, голова [к Ослу]? (Кр.)

В то же время эмоциональное звучание обращений в поэтическом тексте нередко достигает высокой патетики: Питомцы ветреной Судьбы, тираны мира! трепещите! А вы, мужайтесь и внемлите, восстаньте, падшие рабы! (П.), убийственного сарказма: Прощай, немытая Россия, страна рабов, страна господ, и вы, мундиры голубые, и ты, им преданный народ (Л.), яркой изобразительной силы: Клен ты мой опавший, клен заледенелый (Ес.); Прощай, свободная стихия! (П.)

Для создания эмоциональности речи писатели могут использовать как обращения слова с яркой экспрессивной окраской: самовластительный злодей; надменные потомки, образные перифразы: О Волга, колыбель моя, любил ли кто тебя, как я? (Н) К тому же при обращениях часто стоят эпитеты, да и сами они нередко являются тропами - метафорами, метонимиями: Ты мне брось, каланча пожарная, пугать людей (Буб.), Иди сюда, борода! Их экспрессию подчеркивают частицы: Эй, ямщик!; А ну-ка, дружок; тавтологические сочетания, плеоназмы: Ветер, ветер, ты могуч (П.); Ветер-ветрило!; Море-Окиан, наконец, особая интонация - все это усиливает выразительную силу этого синтаксического приема в художественной речи.

Однако обращения иногда нужны и в текстах, лишенных образности и не допускающих использования экспрессивных элементов, в деловой переписке, официальных документах, адресуемых определенным лицам. Но здесь функция обращений иная: они играют информативную роль (указывают, кому адресован документ), а также организуют текст, выступая своего рода «зачином».

В официально-деловой речи выработаны устойчивые сочетания, служащие обращениями в определенных ситуациях: уважаемый господин, гражданин, дамы и господа и др. Некоторые из употреблявшихся ранее обращений устарели: многоуважаемый, достопочтенный. Выбор формы обращения в официальной обстановке имеет важное значение, поскольку речевой этикет является составной частью культуры поведения, а в особых ситуациях он обретает и общественно-политическую окраску.

Употребление в речи вводных слов и словосочетаний требует стилистического комментария, поскольку они, выражая те или иные оценочные значения, придают экспрессивную окраску высказыванию и нередко закрепляются за функциональным стилем. Стилистически не обоснованное использование вводных слов и словосочетаний наносит урон культуре речи. Обращение к ним может быть связано и с эстетической установкой писателей и поэтов. Все это вызывает несомненный стилистический интерес.

Если отталкиваться от традиционной классификации основных значений вводных компонентов, легко выявить их типы, закрепившиеся за тем или иным функциональным стилем. Так, вводные слова и словосочетания, выражающие достоверность, уверенность, предположение: несомненно, разумеется, вероятно, возможно, - тяготеют к книжным стилям.

Вводные слова и словосочетания, используемые с целью привлечь внимание собеседника, как правило, функционируют в разговорном стиле, их стихия - устная речь. Но писатели, искусно вставляя их в диалоги персонажей, имитируют непринужденную беседу: - Наш друг Попов славный малый, - говорил Смирнов со слезами на глазах, - люблю я его, глубоко ценю за талант, влюблен в него, но… знаешь ли? - эти деньги сгубят его (Ч.). К таким вводным единицам относятся: послушайте, согласитесь, представьте, вообразите, верите ли, помнишь, понимаешь, сделайте милость и под. Злоупотребление ими резко снижает культуру речи.

Значительную группу составляют слова и словосочетания, выражающие эмоциональную оценку сообщения: к счастью, к удивлению, к сожалению, к стыду, на радость, на беду, удивительное дело, грешным делом, нечего греха таить и под. Выражая радость, удовольствие, огорчение, удивление, они придают речи экспрессивную окраску и поэтому не могут быть использованы в строгих текстах книжной речи, зато часто употребляются в живом общении людей и в художественных произведениях.

Вводные предложения, выражающие примерно те же оттенки значений, что и вводные слова, в отличие от них стилистически более независимы. Это объясняется тем, что они разнообразнее по лексическому составу и по объему. Но основная сфера их употребления - устная речь (которую вводные предложения обогащают интонационно, придавая ей особую выразительность), а также художественная, но не книжные стили, в которых, как правило, отдается предпочтение более коротким вводным единицам.

Вводные предложения могут быть достаточно распространены: Пока наш герой, как писали в романах в неторопливую добрую старину, идет до освещенных окон, мы успеем рассказать, что такое деревенская вечеринка (Сол.); но чаще они достаточно лаконичны: ты знаешь, надо вам заметить, если не ошибаюсь и т.п.

Вставные слова, словосочетания и предложения являются в тексте добавочными, попутными замечаниями.

Приведем несколько примеров стилистически совершенного включения вставных конструкций в поэтический текст: Поверьте (совесть в том порукой), супружество нам будет мукой (П.); Когда я стану умирать, и, верь, тебе недолго ждать - ты перенесть меня вели в наш сад (Л.); И каждый вечер, в час назначенный (иль это только снится мне?), девичий стан, шелками схваченный, в туманном движется окне (Бл.).

9. Стилистические свойства слов, связанные со сферой их употребления.

10. Стилистическое использование фразеологических средств языка.

12. Употребление ед. Ч. Сущ. В значении мн.О. Употребление отвлеченных, вещественных и собственных имен сущ. Во мн. Числе.

1.Употребление ед. Ч. В значении мн.

2.Употребление отвлеченных, вещественных и собственных имен сущ. Во мн. Ч.

13. Стилистическое использование имен сущ.: родовые различия в личных именах сущ.

14. Стилистическое использование форм рода сущ.. Колебания в роде имен сущ.. Род несклоняемых сущ..

15.Стилистическая характеристика вариантов падежных форм. Варианты окончаний родительного падежа ед. Ч. Сущ. М. Р.

16. Стилистическая характеристика вариантов падежных форм. Варианты окончаний предложного падежа ед. Ч. Сущ. М. Р.

17. Стилистическая характеристика вариантов падежных форм. Варианты форм винительного падежа одушевленных и неодушевленных сущ.

18. Стилистическое использование прилагательного. Синонимия полных и кратких форм прилагательных.

19. Стилистические особенности склонения имен и фамилий.

20. Стилистические особенности числительных. Варианты сочетания числительных с сущ.

21.Собирательные и количественные числительные как синонимы.

22. Стилистическое использование личных местоимений.

23. Стил. Использование возвратных и притяжательных местоимений

24. Стилистические особенности образования некоторых личных форм глагола. Синонимия возвратных и невозвратных форм глагола.

25. Варианты форм причастий и деепричастий. Стилистическое использование наречий.

1. Определительные:

26.Синтаксическое и стилистическое значение порядка слов. Место подлежащего и сказуемого.

27. Сказуемое при подлежащем типа брат с сестрой.

28. Сказуемое при подлежащем, выраженном вопросительным, относительным, неопределенным местоимением.

29. Сказуемое при подлежащем, выраженном количественно-именным сочетанием.

30. Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение.

31. Согласование связки с именной частью составного сказуемого. Сказуемое при подлежащем, выраженном несклоняемым сущ., сложносокращенным словом, нерасчленимой группой слов.

32. Стилистическая оценка согласования сказуемого с подлежащим, в состав которого входит собирательное сущ..

33. Стилистические особенности согласования сказуемого с однородными подлежащими.

34. Место определения, дополнения и обстоятельства в предложении.

35. Согласование определений с сущ., зависящими от числительных два, три, четыре.

36. Согласование определений с сущ. Общего рода и с сущ., имеющими при себе приложение.

37. Варианты падежных форм дополнения при перех. Глаголах с отрицанием.

38. Синонимия беспредложных и предложных конструкций.

39. Стилистические особенности конструкций с отглагольными сущ.. Нанизывание падежей.

40. Стилистические особенности управления при синонимических словах. Управление при однородных членах предложения.

41. Стил. Функции однородных членов. Союзы при однородных членах.

42. Ошибки в сочетаниях однородных членов.

43. Стилистическое использование разных типов простого предложения.

44. Стилистическое использование разных типов сложного предложения.

45. Ошибки в сложных предложениях.

46. Общая характеристика параллельных синтаксических конструкций.

47. Стилистическое использование причастных и деепричастных оборотов.

48. Стил. Использование обращений, вводных и вставных конструкций.

49. Стилистическое использование периода. Стилистические функции прямой и несобственно-прямой речи.

50. Стилистические фигуры.

48. Стил. Использование обращений, вводных и вставных конструкций.

Вводными называются конструкции, которые не связанны с членами предложения, и служат для выражения отношения говорящего к высказываемому.

Выделяет семантические группы вводных конструкций:

1) выражающие оценку степени достоверности информации (возможно, безусловно).

2) выражающие эмоциональную оценку информации (к сожалению, к удивлению).

3) указывающие на источник информации (по-моему, по словам).

4) указывающие на связь и последовательность изложения мысли. (во-первых, следовательно, таким образом).

5) указывающее на способ оформления мысли (иными словами, иначе говоря).

7) указывающие на степень обычности сообщаемого (как правило, как обычно).

8) представляющий собой призыв к собеседнику с целью привлечения внимания к сообщаемому (представь(те), поверь(те).

Вставные конструкции содержат дополнительные сведения, замечания, поправки и которые грамматически не связаны с членами предложения.

Художественная литература: вставные конструкции могут быть разные по составу, по типу высказывания. В научной речи носят информационный характер. Как правило, содержат ссылку на источник сообщения.

Стилистические функции обращения:

Главная функция: Называние собеседника с целью привлечения внимания.

В художественной характеризуют того или то, к чему обращаются с речью; говорящего, помогают раскрыть отношения между говорящим и собеседником, служат для создания речевого портрета говорящего; помогают восстановить колорит эпохи.

49. Стилистическое использование периода. Стилистические функции прямой и несобственно-прямой речи.

Период – сложная синтаксическая конструкция, которая характеризуется ритмичностью и упорядоченностью частей, завершенностью содержания, особой гармоничностью формы.

Характерным признаком периода является четкое членение его на две части : первая произносится с повышением тона, вторая – с понижением; в первой обычно перечисляются факты, во второй содержится вывод, заключение; первая, как правило, представляет собой несколько однородных придаточных, имеющих сходное построение и одинаковые союзы, вторая – главную часть сложноподчиненного предложения:

Если зашумела старая листва под ногой, если закраснелись веточки разные, если вербы развернулись <…>, - то, значит, есть в берёзах движение, и нечего портить берёзу (Пришв.).

Прямая и несобственно-прямая речь:

Прямая речь – это чужая речь, точно воспроизведенная и переданная от лица того, кому она принадлежит.

Стилистические функции прямой речи:

1) максимально точно (дословно) передает информацию;

2) служит средством характеристики говорящего лица (мы судим о внутреннем облике человека в том ч. по его речевой манере).

Очень важным средством изображения являются диалоги и авторские ремарки к прямой речи.

Несобственно-прямая речь служит для передачи невысказанных мыслей героев. Сущность в том, что в ней сохраняются особенности чужого высказывания (лексика, порядок слов, интонация, эмоциональность), передается высказывания от имени автора, а не говорящего герои.

Глагол передает изменчивый облик предметов, тогда как существительные обозначают сами предметы. Существительное близко понятийному мышлению. По сравнению с глаголом, как отметил известный чешский языковед В. Матезиус, глагольно-именное словосочетание более выхолощено и бледно с точки зрения наглядности, но отличается от него большим стремлением к понятийной четкости и определенности.

Так, глагол «осмотрел» означает непосредственное действие. В глагольно-именном словосочетании «произвел осмотр» действие лишается наглядности, непосредственности. Оно как бы абстрагируется, опредмечивается.

Семантическое различие определяет стилистическую специфику и сферу распространения как глаголов, так и глагольно-именных словосочетаний. Для последних это прежде всего научная, официально-деловая речь. Отвлеченные существительные лучше передают научные понятия, например: Физика трактует о горении (а не о том, что горит).

Глагольно-именные словосочетания имеют, как правило, книжный характер, в то время как синонимичные им глаголы нейтральны в стилистическом отношении. Поэтому последние используются обычно в разговорной речи и, как отражение ее, в художественной литературе, в публицистике.

При выборе одной из синонимичных форм следует учитывать их семантические и стилистические различия, контексты употребления, жанр и другие факторы. Так, в заметке, репортаже, очерке для характеристики действий бандита мы предпочтем глагольные формы «грабил, воровал». Но если нужна юридическая квалификация подобных поступков, скажем: «совершал ограбления граждан, совершал хищения имущества».

Стилистическое использование однородных членов

Однородные члены предложения используются не только для нейтрального перечисления понятий, признаков, предметов, явлений, что характерно прежде всего для деловой и научной речи. В художественном, газетно-публицистическом стилях однородные члены — яркое выразительное средство. Если специально варьировать группировку, объединение однородных членов, они могут придавать речи повествовательную плавность, пафос, различные эмоциональные оттенки. Та или иная группировка однородных членов определяет ритм фразы — энергичный, замедленный, прерывистый и т. п.

На основе однородных членов строятся стилистические фигуры: Шел дождь и два студента", Я пил чай с барышней, с лимоном и удовольствием.

Такая стилистическая фигура называется зевгма . Эта экспрессивная синтаксическая конструкция состоит из ядерного слова и зависимых от него однородных членов предложения, равноценных грамматически, но разноплановых семантически. Конструкция строится на эффекте обманутого ожидания.

С помощью однородных членов строится и такая стилистическая фигура, как градация, при которой каждый последующий однородный член предложения усиливает смысл предшествующего: Многое на войне передумано, пересмотрено, переоценено.

В практике СМИ довольно часты ошибки, связанные с использованием однородных членов. Нередки логические ошибки. Так, нельзя объединять в качестве однородных членов видовые и родовые понятия, например: «В комнате стояли столы, стулья, мебель красного дерева».

В перечисление не должны входить скрещивающиеся понятия, т.е. понятия, частично совпадающие по своему объему: «Газета обратилась с призывом к молодежи и девушкам города Пензы».

Ошибка может быть вызвана лексической несочетаемостью одного из однородных членов с тем словом, к которому относятся однородные члены: «Они с благодарностью говорят о том внимании и помощи, которыми окружило их правительство».

Стилистические функции вводных слов и предложений многообразны. Главная функция заключается в выражении субъективной модальности, т.е. отношения говорящего к содержанию высказывания. Именно вводные слова и предложения (при отсутствии личного местоимения) обнаруживают присутствие говорящего в высказывании.

Вводные слова в зависимости от своего значения вносят в высказывание многообразные логические и эмоциональные оттенки, позволяют лаконично и емко характеризовать с разных сторон содержание предложения.

Вводные слова нередко используются для создания речевой характеристики персонажа.

Вводные слова и предложения распространены во всех стилях, особенно в газетно-публицистическом (комментарии к событиям), в художественном. Для научной, деловой речи характерны вводные слова, выражающие логические отношения между частями предложения, указывающие на последовательность изложения мыслей (итак, следовательно, во-первых, как говорилось и др.).

Вставные конструкции. Связь вставной конструкции с основным предложением (при бессоюзном включении) имеет не грамматический, а содержательно-ассоциативный характер: «Я не понимал (теперь я понял), что я делал с близкими мне существами».

Вставные конструкции увеличивают содержательно-информационный объем предложения. Они характеризуются самостоятельным значением, которое в свою очередь может быть осложнено дополнительными субъективными оценками: «Милый Жан, громадное Вам спасибо за Ваше письмо».

Основная сфера использования обращений — диалогическая речь, где их роль сводится к называнию лица, к которому обращаются. Главная функция обращения — привлечь внимание слушателя, читателя. Однако в различных стилистических контекстах обращения выполняют оценочно-характеризующую функцию, становятся эстетическим или риторическим центром, вбирают в себя максимум мысли и чувства автора. В этом случае функция обращения заключается не столько в назывании адресата речи, сколько в его характеристике, выражении отношения к нему: Когда-нибудь, прелестное созданье, я стану для тебя воспоминаньем (М. Цветаева).

Особую выразительность придает речи обращение к неодушевленным предметам, к отсутствующим или предполагаемым лицам: Сыпь ты, черемуха, снегом, пойте вы, птахи, в лесу (С. Есенин).

Вводные компоненты по структуре могут представлять собой вводные слова, вводные словосочетания или вводные предложения. Их основная общая функция - выражение субъектной модальности, т.е. отношения говорящего к сообщаемому.
Вводными словами или вводными словосочетаниями называются слова или словосочетания, обозначающее отношение говорящего к высказыванию.
По способу морфологического выражения вводные слова и водные словосочетания соотносятся с:

1. модальными словами: конечно, очевидно;
2. существительными: вот беда, к счастью;
3. глаголами или сочетаниями глагол + существительное или наречие: по правде сказать, думаю, правду говоря, кстати сказать;
4. местоимениями, чаще в дательном падеже с предло-

гом+существительное: по моему мнению;

1. местоименные наречия: по-моему;
2. наречиями: короче, вернее

Вводные слова и водные словосочетания очень богаты по своему значению.
Функционально-семантическая классификация вводных компонентов:

1. Выражают модальные значения:

• достоверности, уверенности: конечно, разумеется, правда, в самом

деле;

• предположение, неуверенность: может быть, кажется, возможно;

1. Выражают эмоционально-смысловую реакцию говорящего. Вводные слова указывают на эмоционально-смысловую оценку того, о чем говорится: к счастью, к общей радости, на беду;
2. Указывают на источник сообщения: по-моему, как известно, помнится, по преданию;
3. Указывают на логическую последовательность хода мысли: во- первых, значит, итак, таким образом, к примеру;
4. Требуют привлечение внимания собеседника: видишь ли, представьте.

Н-р, В юности, понимаете, одиночество полезно.

1. Передают оценку меры, степени того, о чем говорится: по меньшей мере, в той или иной степени и т.д.

Вводные предложения по своим функциям и значению ничем не отличаются от вводных слов и водных словосочетаний. От вводных слов и водных словосочетаний вводные предложения отличаются относительной смысловой законченностью и синтаксическим строением.
Вводные предложения могут быть представлены:

1. Двусоставными предложениями, где подлежащее выражено личным местоимением: я думаю, я считаю.
2. Безличными предложениями: как повелось, как случалось.
3. Неопределенно-личными односоставными предложениями: как обычно говорили о нем, как думали.

Вводные слова, словосочетания и предложения могут присоединяться или относиться ко всему предложению в целом или к какому-нибудь его члену.
Ср.: Ведь это, кажется, Модест Чайковский написал либретто к “Онегину ” - вводное слово относится к подлежащему.
Весна, бесспорно, самое лучшее и самое поэтичное время года - вводное слово относится ко всему предложению.
Вводные конструкции стилистически разнородны. Они широко распространены в книжном и разговорном стилях. В художественной речи вводные конструкции используются как выразительное средство при создании речевых характеристик персонажей.
Для научной, деловой речи характерны вводные конструкции, выражающие логические связи и отношения между частями предложения, указывающие на последовательность изложения мыслей, для оформления заключения, обобщения, следствия и т.д.
В речи широко распространен прием вставки в предложение высказываний, так или иначе связанных с содержанием предложения. Вставными выступают конструкции, весьма разнообразные по синтаксической структуре. Это слова, сочетания слов и предложения, которые выражают добавочное сообщение и попутные замечания, восполняющие и разъясняющие смысл предложения.
Вставной конструкции свойственна особая интонация включения: в местах разрыва основного предложения делаются большие паузы. В отличие от вводных конструкций, вставные конструкции не выражают модальных, эмоциональных или экспрессивных значений. Они более тесно связаны с основным содержанием предложения.
Вставные конструкции могут быть представлены обычными знаками препинания (н-р, ? или!), которые передают отношение к высказанной мысли.
Н-р, Я требую (!?) ответа
Вставные конструкции по структуре могут представлять собой слово, предложение, целый абзац, сложное синтаксическое целое.
Н-р, Журналы иностранной литературы (два) я велел выслать в Ялту Этим фарватером (ныне фарватером Невельского) Невельский поднялся по Амуру до мыса Куегда.
Вставные конструкции могут быть оформлены и как придаточные предложения.
Вставные конструкции уточняют, конкретизируют содержание отдельных слов или выражений, расширяя или сужая их значение. Вставные конструкции могут служить терминологическими пояснениями употребляемых в предложении слов и выражений, комментарием к именам собственным, риторическими вопросами, авторскими ремарками, обращениями к читателю, слушателю. Вставные конструкции могут указывать на время и место действия, детализировать обстановку. Вставные конструкции могут включать прямая речь, что оживляет повествование.

Стилистическое использование обращений

Для создания эмоциональности речи писатели могут использовать как обращения слова с яркой экспрессивной окраской: самовластительный злодей; надменные потомки, образные перифразы: О Волга, колыбель моя, любил ли кто тебя, как я? (Н) К тому же при обращениях часто стоят эпитеты, да и сами они нередко являются тропами - метафорами, метонимиями: Ты мне брось, каланча пожарная, пугать людей (Буб.), Иди сюда, борода! Их экспрессию подчеркивают частицы: Эй, ямщик!; А ну-ка, дружок; тавтологические сочетания, плеоназмы: Ветер, ветер, ты могуч (П.); Ветер-ветрило!; Море-Окиан, наконец, особая интонация - все это усиливает выразительную силу этого синтаксического приема в художественной речи.

Однако обращения иногда нужны и в текстах, лишенных образности и не допускающих использования экспрессивных элементов, в деловой переписке, официальных документах, адресуемых определенным лицам. Но здесь функция обращений иная: они играют информативную роль (указывают, кому адресован документ), а также организуют текст, выступая своего рода «зачином».

В официально-деловой речи выработаны устойчивые сочетания, служащие обращениями в определенных ситуациях: уважаемый господин, гражданин, дамы и господа и др. Некоторые из употреблявшихся ранее обращений устарели: многоуважаемый, достопочтенный. Выбор формы обращения в официальной обстановке имеет важное значение, поскольку речевой этикет является составной частью культуры поведения, а в особых ситуациях он обретает и общественно-политическую окраску.

Стилистическое использование вводных и вставных конструкций

Употребление в речи вводных слов и словосочетаний требует стилистического комментария, поскольку они, выражая те или иные оценочные значения, придают экспрессивную окраску высказыванию и нередко закрепляются за функциональным стилем. Стилистически не обоснованное использование вводных слов и словосочетаний наносит урон культуре речи. Обращение к ним может быть связано и с эстетической установкой писателей и поэтов. Все это вызывает несомненный стилистический интерес.

Вводные слова и словосочетания, используемые с целью привлечь внимание собеседника, как правило, функционируют в разговорном стиле, их стихия - устная речь.

Значительную группу составляют слова и словосочетания, выражающие эмоциональную оценку сообщения: к счастью, к удивлению, к сожалению, к стыду, на радость, на беду, удивительное дело, грешным делом, нечего греха таить и под. Выражая радость, удовольствие, огорчение, удивление, они придают речи экспрессивную окраску и поэтому не могут быть использованы в строгих текстах книжной речи, зато часто употребляются в живом общении людей и в художественных произведениях.