Пробні тести еге з російської. ЄДІ з російської мови: докладний розбір завдань із фахівцями. між частинами складної пропозиції

ЄДІ з Російського складається з двохчастин та 25 завдань.

Перша частина є 24 завдання. Вони можуть бути тестові, на вибір однієї чи кількох відповідей, відкритого типу (самому вписати перепустку).

Відповідь на завдання частини 1 надається відповідним записом у вигляді цифри (числа) або слова (кілька слів), послідовності цифр (чисел), записаних без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Завдання частини 1 перевіряють засвоєння випускниками навчального матеріалу як на базовому, так і високому рівнях складності (завдання 7, 23–24).

Друга частина - складається з одного завдання - 25. Це завдання передбачає написання твору на основі прочитаного та проаналізованого тексту.

Завдання частини 2 (завдання 25 – твір) може бути виконане екзаменованим на будь-якому рівні складності (базовому, підвищеному, високому).

На роботу дається 210 хвилин – 3,5 години.

Розподіл завдань частинами екзаменаційної роботи

Частини роботи	Кількість завдань	Максимальний первинний бал	Тип завдань
1 частина	24	33	Коротка відповідь
2 частина	1	24	Розгорнута відповідь
Разом	25	57

Розбалування за завданнями

Нижче я наведу "вартість" кожного виконуваного завдання.

За вірне виконання кожного завдання першої частини (крім завдань 1, 7, 15 і 24) екзаменований отримує по 1 балу. За неправильну відповідь або її відсутність виставляється 0 балів.

За виконання завдань 1 та 15 може бути виставлено від 0 до 2 балів.

Вірною вважається відповідь, в якій є всі цифри з зразка та відсутні інші цифри.

За виконання завдання 7 можна виставити від 0 до 5 балів.

За кожну вірно вказану цифру, що відповідає номеру зі списку, екзаменований отримує по 1 балу (5 балів: немає помилок; 4 бали: допущено одну помилку; 3 бали: допущено дві помилки; 2 бали: вірно вказано дві цифри; 1 бал: вірно вказано лише одна цифра; 0 балів: повністю неправильна відповідь, тобто неправильна послідовність цифр або її відсутність.

За виконання завдання 24 можна виставити від 0 до 4 балів. Вірною вважається відповідь, в якій є всі цифри з зразка та відсутні інші цифри.

Максимальна кількість балів, яку може отримати екзаменований, який правильно виконав завдання другої частини становить 24 бали.

За правильне виконання всіх завдань екзаменаційної роботи можна отримати максимально 57 первинних балів .

Тренувальні тести з відповідями до всіх завдань.

• Демоверсія (демонстраційний варіант) ФІПІ ЄДІ з російської мови 2016 з відповідями та коментарями

  Демоверсія ФІПД 2016 року в інтерактивному вигляді з відповідями та коментарями

• Завдання 1. Інформаційне опрацювання письмових текстів

  Завдання 1 перевіряє вміння працювати з інформацією, що міститься у короткому тексті.
  Жодних знань не потрібно. Потрібно лише уважно прочитати та осмислити текст, а потім співвіднести своє розуміння із запропонованими формулюваннями

• Завдання 2. Засоби зв'язку речень у тексті

  У завданні 2 Необхідно, зрозумівши текст і аспекти сенсу, відновити недостатній значеннєвий компонент. Він виражений словом чи поєднанням слів, запропонованими для вибору

• Завдання 3. Лексичне значення слова

  Здавалося б, звичні слова: чашка, продукт, показати, число, підійти...Але ці слова багатозначні, і визначити, у якому зі значень, представлених у словнику, вони використовують у запропонованих текстах, то, можливо не просто

• Завдання 4. Орфоепічні норми (постановка наголосу)

  Завдання 4 перевіряє володіння орфоепічними (акцентологічними) нормами. Знай, через безліч причин помилки на наголос не рідкість. Часто люди і не підозрюють про те, що наголошують неправильно. Обсяг слів визначений списком ФІПД

• Завдання 5. Лексичні норми (вживання слова відповідно до лексичного значення та вимоги лексичної сполучуваності)

  Завдання 5 присвячено вживанню слів-паронімів. Підготуватися допоможе , у ньому знайдеш тлумачення значень та приклади лексичної сполучуваності слів

• Завдання 6. Морфологічні норми (освіта форм слова)

  Завдання 6 — одне з найскладніших та об'ємних завдань. Потрібно знати типові помилки в освіті форм іменників, прикметників, числівників, займенників, прислівників, дієслів та вміти помічати їх у ряді запропонованих для аналізу прикладів

• Завдання 7. Синтаксичні норми. Норми узгодження. Норми управління

  Завдання 7 введено у 2015 році. У версії ЄДІ 2016 року до нього внесено зміни. Пропонуємо вам оновлені тренувальні варіанти завдання 7. Пам'ятайте: воно може принести цілих 5 балів. Тому воно вимагає особливої ​​уваги під час підготовки

• Завдання 8. Правопис коріння

  Завдання 8 — нескладне завдання, в якому потрібно правильно визначити орфограму «Голосна, що перевіряється, в корені» і, підібравши перевірочне слово, правильно записати обране слово у відповіді

• Завдання 9. Правопис приставок

  Завдання 9 об'ємне, але неважке. Перевіряється правопис приставок. Згадаймо, як пишуться російські приставки

• Завдання 10. Правопис суфіксів різних частин мови (крім суфіксів з Н та ПН)

  Завдання 10 об'ємне, але неважке. Перевіряється правопис суфіксів. Згадаймо, як пишуться російські суфікси

• Завдання 11. Правопис особистих закінчень дієслів та суфіксів дієприкметників

  Завдання 11 потребує уваги. Якщо в тестах ти припустишся помилок, познайомся з покроковою тактикою. Для цього див. Довідник для підготовки до ЄДІ

• Завдання 12. Правопис НЕ та НІ

  Завдання 12 вимагає розуміння теми, уваги та знання, у яких випадках НЕ чи НІ стає приставкою

• Завдання 13. Злите, дефісне, роздільне написання слів

  Для виконання завдання 13 треба згадати основні правила злитого, роздільного та дефісного написання слів та навчитися розрізняти омоніми

• Завдання 14. Правопис -Н-і -НН-в різних частинах мови

  Завдання 14 охоплює цілу низку правил написання Н і ПН. Це одне з найнебезпечніших завдань. Вимагає уваги та знань

• Завдання 15. Розділові знаки в простій ускладненій пропозиції (з однорідними членами). Пунктуація в складносурядному реченні та простому реченні з однорідними членами.

  За завдання 15 можна отримати 2 вихідні бали. Для цього потрібно правильно розставити розділові знаки в п'яти реченнях і вибрати з них два таких, в яких потрібна лише одна кома

• Завдання 16. Розділові знаки в реченнях з відокремленими членами (визначеннями, обставинами, додатками, доповненнями)

  Завдання 16 - Одне зі складних. Дізнайся, що таке відокремлення та які види відокремлень зустрічаються в КІМах

• Завдання 17. Розділові знаки в реченнях зі словами та конструкціями, граматично не пов'язаними з членами речення

  Завдання 17 перевіряє вміння впізнавати вступні слова та поєднання і не шлях їх з омонімічними членами речення. Згадаймо списки вступних слів. Дізнаємося, які слова не бувають вступними

• Завдання 18. Розділові знаки в складнопідрядному реченні

  Завдання 18 присвячено пунктуаційному оформленню складнопідрядних речень. Розглянемо різні випадки, що трапляються в КІМах

5 найкращих посібників для підготовки до ЄДІ з російської мови

Легоцька В.С.,

вчитель російської мови та літератури

МБОУ «Гімназія №5» м.Брянська

Я здам ЄДІ! Російська мова. Практикум та діагностика. Цибулько І.П., Васильєвих І.П., Александров В.М.

1. Я здам ЄДІ! Російська яик. Модульний курс Практика та діагностика. Навчальний посібник для загальноосвітніх організацій. За ред. І.П.Цибулько. М.: "Освіта", 2017.-320 с.

2. Завантажити цей посібник можна http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm

3. Матеріал викладено доступно

Професійна оцінка

1. Завдання, представлені у посібнику, зручні для розуміння, відповідаю реальним КІМам, їх можна використовувати на уроках російської мови на етапі узагальнення матеріалу та підготовки до ЄДІ, а також за самостійної роботи учнів.

2. Рівень складності завдань різний-від базового до підвищеної складності.

3. Усі теми шкільного курсу російської опрацьовані широко і повно.

5. Поданий у посібнику матеріал систематизований зручно, відповідає КІМам з російської мови.

6. Подані у посібнику тести об'єктивно оцінюють ступінь підготовленості учнів до ЄДІ.

7. Даний посібник можна використовувати під керівництвом вчителя починаючи з 7 класу, окремі завдання з 6 класу.

8. Ілюстрації та таблиці, як уже зазначалося, відсутні, але для підготовки до ЄДІ з російської мови в цьому немає потреби.

9. Допомога досить дорого, мінімальна вартість 320 рублів. Нам, вчителям російської мови відомо, що всі книги І.П.Цибулькокоштують дорожче, ніж інших авторів, і ми розуміємо, чому. І.П.Цибулько очолюєфедеральну комісію розробників контрольних вимірювальних матеріалів з російської і не соромиться успішно і дорого продавати свої книги.

Висновки

1. Цей посібник можна використовуватиме самостійної підготовки, для фронтальної роботи у класі, підготовки з репетитором. Особливо цікавим у посібнику є система домашніх завдань від уроку до уроку, виконання яких забезпечує і повторення, і випереджаюче знайомство з матеріалом.

3.Ціна допомоги, як зазначалося, висока.

5. Усі навички, які перевіряються на ЄДІ з російської мови, формує цей посібник. Хочеться відзначити багатий матеріал для перевірки морфологічних та синтаксичних норм. При морщині посібника також можна організувати ефективну роботу над твором у форматі ЄДІ. Посібник містить багату добірку сучасних текстів, алгоритм виконання завдань написання творчої роботи.

6. Шанси отримати високий бал на ЄДІ, якщо вести сумлінну підготовку з цього посібника, великі, але за умови, що робота вестиметься під керівництвом вчителя. Покладатися тільки на самостійну підготовку з цієї допомоги не варто.

ЄДІ. Російська мова. Самостійна підготовка до ЄДІ. Вищий бал.

1. Російська мова. Самостійна підготовка до ЄДІ. Вищий бал.Єгораєва Г.Т., Серебрякова О.А.М.: "Іспит", 2017.-352 с.

http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1238.htm

3. Матеріал викладено доступно, хочеться відзначити найбагатший теоретичний матеріал, словник термінів ЄДІ.

4. Оформлення художнє. Ілюстрації немає, що методично обґрунтовано.

5. Папір офсетний, друк офсетний.

Професійна оцінка

1. Завдання, представлені у посібнику, зручні для розуміння, відповідаю реальним КІМам,посібник призначений вчителям, які використовують тести для підготовки учнів до Єдиного державного іспиту, він також може бути використаний учнями для самопідготовки та самоконтролю. За допомогою посібника вчитель може організувати систему домашніх завдань, які дозволять сформувати необхідні навички, передусім мовні.

3. Всі теми шкільного курсу російської мови опрацьовані широко і повно, безумовною заслугою авторів є серйозне опрацювання тем з морфології, багато в чому виходить за рамки ЄДІ, але необхідне формування загального граматичного мислення.

4. Коментарі до відповідей зрозумілі та доступні школярам.

7. Цей посібник можна використовувати під керівництвом вчителя починаючи з 7 класу, окремі завдання, зокрема правопис коренів і приставок, з 5 класу. Особливо цінним для вчителя-практика може виявитися матеріал з орфографії, зокрема правопис омонімічних частин мови. Цей матеріал може використовуватися вчителем на уроках, починаючи з 7 класу.

8. Ілюстрації, як ми вже відзначали, відсутні, але для підготовки до ЄДІ з російської мови в цьому немає необхідності. Представлені в теоретичній частині схеми та таблиці дозволяють наочно ознайомитися з матеріалом, що вивчається, доречні і методично грамотні.

9. Вартість допомоги та користь від його практичного застосування співвіднесені чітко, середня ціна 260 рублів.

Висновки

1. Цей посібник можна використовуватиме самостійної підготовки, для фронтальної роботи у класі, підготовки з репетитором. Особливо цінним у посібнику є опрацювання тем з морфології, ці матеріали можна використовувати і в середній ланці при підготовці до олімпіад та інтелектуальних марафонів, у позаурочній роботі.

2. Батькам, далеким від ЄДІ та російської мови, найімовірніше, буде важко перевірити, використовуючи цей посібник, як справляється дитина з підготовкою до іспиту.

4. Посібник відповідає всім останнім вимогам ЄДІ.

5. Усі навички, які перевіряються на ЄДІ з російської мови, формує цей посібник. Хочеться відзначити багатий матеріал для перевірки морфологічних та орфоепічних норм, для вивчення та закріплення тем з лексики.

ЄДІ 2017. Російська мова. 50 варіантів типових тестових завдань.Васильєвих І.П., Гостєва Ю.М., Львів В.В.

1. ЄДІ -2017 . Російська мова. 50 варіантів типових текстових завдань.Васильєвих І.П., Гостєва Ю.М., Львів В.В.,М.: Видавництво «Іспит», 2017.-448 с.

2. Завантажити цей посібник можнаhttp://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1198.htm

надає читачам інформацію про структуру та зміст КІМ з російської мови, ступеня складності завдань.

4. Оформлення художнє. Ілюстрації немає, що методично обґрунтовано.

5. Папір офсетний, друк офсетний.

Професійна оцінка

1. Завдання, представлені у посібнику, зручні для розуміння, відповідають реальним КІМам,є відповіді до всіх варіантів тестів, коментарі до відповідей; зразки бланків, які використовуються на ЄДІ для запису відповідей.Посібник призначений вчителям, які використовують тести для підготовки учнів до Єдиного державного іспиту, він також може бути використаний учнями для самопідготовки та самоконтролю. За допомогою посібника вчитель може організувати систему домашніх завдань, які дозволять сформувати необхідні навички. Особливо цінним є матеріал з відповідями до завдання 24. У таблиці представлено приблизне коло проблем і позиція автора, що дозволить учням правильно зорієнтуватися в текстах, грамотно написати твір, дотримуючись алгоритму.

4. Коментарі до відповідей зрозумілі та доступні школярам.

5.Представлений у посібнику матеріал систематизований зручно, відповідає КІМ з російської мови.

6. Представлені у посібнику тести об'єктивно оцінюють ступінь підготовленості учнів до ЄДІ.

7. Цей посібник можна використовувати під керівництвом вчителя, починаючи з 7 класу.

9. Вартість допомоги та користь від його практичного застосування співвіднесені чітко, середня ціна 230 рублів.

Висновки

1. Цей посібник можна використовуватиме самостійної підготовки, для фронтальної роботи у класі, підготовки з репетитором. Особливо цінним у посібнику видається підбір текстів, вони зрозумілі сучасним школярам, ​​проблеми, що порушуються в них, актуальні, цікаві старшокласникам.

3. Вартість допомоги та користь від його застосування, як уже вказувалося, співвіднесені правильно.

4. Посібник відповідає всім останнім вимогам ЄДІ.

6. Шанси отримати високий бал на ЄДІ, якщо вести сумлінну підготовку з цього посібника, великі, але за умови, що робота вестиметься під керівництвом вчителя. Покладатися тільки на самостійну підготовку з даної допомоги не варто, не варто також розглядати дану допомогу і як єдину при підготовці до іспиту, тому що коментарі до відповідей дано лише до двох варіантів (№ 20 і 31), що, безумовно, недостатньо для підготовки до іспиту екзамену.

ЄДІ 2017. Російська мова. Комплекс матеріалів для підготовки учнів. Драбкіна С.В., Суботін Д.І.

1. Драбкіна С.В. ЄДІ.Російська мова. Комплекс заходів щодо підготовки учнів. Навчальний посібник.-М: Інтелект-Центр, 2017.-320 с.

2. Завантажити цей посібник можнаhttp://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1211.htm

3.У посібнику викладається теоретичний матеріал у максимально структурованій формі, що дозволяє самостійно освоювати теми з російської мови.

4. Оформлення художнє. Ілюстрації немає, що методично обґрунтовано.

5. Папір офсетний, друк офсетний.

Професійна оцінка

1. У цьому посібнику представлена ​​поетапна система підготовки до ЄДІ з російської мови, що передбачає, по-перше, знайомство зі змістом екзаменаційних завдань, по-друге, алгоритмами та зразками міркування для їх правильного вирішення. У посібнику логічно побудована послідовність дій, необхідні вибору правильної відповіді, дана як алгоритмів. Розглядаються типові помилки, яких учні припускаються під час виконання завдань. Містяться методичні рекомендації щодо написання твору-міркування, наводяться зразки творів. Набір типових тренувальних завдань із методичними вказівками та відповідями дозволяє закріпити отримані знання та підготуватися до здачі ЄДІ з російської мови. У посібнику вміщено зразкові варіанти ЄДІ 2017 р. Посібник адресований старшокласникам, які самостійно або під керівництвом вчителя готуються до ЄДІ. Може бути використане вчителем у практичній роботі при відпрацюванні необхідних навичок з російської мови.

2. Рівень складності завдань різний - від базового до підвищеної складності, робота з посібником дозволить забезпечити як подолання мінімального порогу, так і отримання високого балу на іспиті.

3. Всі теми шкільного курсу російської мови опрацьовані широко і повно, безумовною заслугою авторів є детальний коментар до вирішення таких складних тем, як "Виявлення головної інформації, що міститься в тексті", "Засоби зв'язку речень в тексті", "Контекстне визначення лексичного значення багатозначних" слів».

4. Коментарі до відповідей зрозумілі та доступні школярам, ​​алгоритм виконання завдань представлений покроково, представлений зразок застосування алгоритму, коментар до виконання завдання, є завдання для самостійної роботи.

5.Представлений у посібнику матеріал систематизований зручно, відповідає КІМ з російської мови.

6. Представлені у посібнику тести об'єктивно оцінюють ступінь підготовленості учнів до ЄДІ.

7. Цей посібник можна використовувати під керівництвом вчителя починаючи з 8 класу, теоретичний матеріал може бути представлений учням з 7 класу, зокрема алгоритм виконання завдань та коментар до них.

8. Ілюстрації, як ми вже відзначали, відсутні, але для підготовки до ЄДІ з російської мови в цьому немає необхідності. Представлені в теоретичній частині схеми та таблиці дозволяють наочно ознайомитися з матеріалом, що вивчається, доречні і методично грамотні. У посібнику є таблиці, відсутні у багатьох інших посібниках.

9. Вартість допомоги та користь від його практичного застосування співвіднесені чітко, середня ціна 300 рублів.

Висновки

1. Даний посібник можна використовуватиме самостійної підготовки учнів, вчителю в організацію фронтальної, парної та індивідуальної роботи у класі, підготовки з репетитором. Особливо цінним у посібнику є теоретичний матеріал, алгоритми виконання завдань, ці матеріали можна використовувати і в середній ланці при підготовці до олімпіад та інтелектуальних марафонів, у позаурочній роботі.

2. Батькам можна, використовуючи цей посібник, перевірити, як справляється дитина з підготовкою до іспиту.

3. Вартість допомоги та користь від його застосування, як уже вказувалося, співвіднесені правильно.

4. Посібник відповідає всім останнім вимогам ЄДІ.

5. Усі навички, які перевіряються на ЄДІ з російської мови, формує цей посібник. Хочеться відзначити багатий теоретичний матеріал з усіх тем ЄДІ.

6. Шанси отримати високий бал на ЄДІ, якщо вести сумлінну підготовку з цього посібника, великі, але за умови, що робота вестиметься під керівництвом вчителя.

ЄДІ 2017. Російська мова. 1000 завдань із відповідями. Усі завдання частини 1. Єгораєва Г.Т.

1.Єгораєва Є.Г. ЄДІ: 1000 завдань із відповідями. Усі завдання частини 1. -М.: Видавництво «Іспит», 2017.-415 с.

2. Завантажити цей посібник можна http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1123.htm

3. Матеріал викладено доступно,допоможе учням не лише узагальнити та систематизувати отримані знання з усіх розділів науки про мову, а й оцінити свій рівень підготовки до іспиту.

4. Оформлення художнє. Ілюстрації немає, що методично обґрунтовано.

5. Папір офсетний, друк офсетний.

Професійна оцінка

1. Збірник містить велику кількість завдань, що відповідають демоверсії контрольних вимірювальних матеріалів ЄДІ з російської мови 2017 року, вирішуючи які випускники зможуть набути практичних навичок виконання завдань іспиту та у мінімальні терміни ліквідувати існуючі прогалини у знаннях. Посібник призначений вчителям, які використовують тести для підготовки учнів до Єдиного державного іспиту, він також може бути використаний учнями для самопідготовки та самоконтролю. За допомогою посібника вчитель може організувати систему домашніх завдань, які дозволять сформувати необхідні навички.

2. Рівень складності завдань середній, проте робота з посібником дозволить забезпечити не лише подолання мінімального порогу, а й отримання високого балу на іспиті.

3. Всі теми шкільного курсу російської мови опрацьовані широко та повно, у суворій відповідності до КІМ ЄДІ.

4. Коментарі до відповідей зрозумілі та доступні школярам.

5.Представлений у посібнику матеріал систематизований зручно, відповідає КІМ з російської мови.

6. Представлені у посібнику тести об'єктивно оцінюють ступінь підготовленості учнів до ЄДІ.

7. Цей посібник можна використовувати під керівництвом вчителя, починаючи з 5 класу.

8. Ілюстрації, як ми вже відзначали, відсутні, але для підготовки до ЄДІ з російської мови в цьому немає необхідності.

9. Вартість допомоги та користь від його практичного застосування співвіднесені чітко, середня ціна 200 рублів.

Висновки

1. Цей посібник можна використовуватиме самостійної підготовки старшокласників, для фронтальної роботи у класі, підготовки з репетитором. Особливо цінним у посібнику видається підбір завдань з відпрацювання морфологічних та синтаксичних норм.

2. Батькам, найімовірніше, буде важко перевірити, використовуючи цей посібник, як справляється дитина з підготовкою до іспиту.

3. Вартість допомоги та користь від його застосування, як уже вказувалося, співвіднесені правильно.

4. Посібник відповідає всім останнім вимогам ЄДІ.

5. Усі навички, які перевіряються на ЄДІ з російської мови, формує цей посібник.

6. Шанси отримати високий бал на ЄДІ, якщо вести сумлінну підготовку з цього посібника, великі, але за умови, що робота вестиметься під керівництвом вчителя. Покладатися тільки на самостійну підготовку з цієї допомоги не варто, не варто також розглядати дану допомогу і як єдину при підготовці до іспиту.

ТЕСТ ЄДІ - 2017 З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

ВАРІАНТ 1

(module Адаптивний блок Адсенс на початку статті)

Частина 1

Прочитайте текст та виконайте завдання 1 - 3.

(1) Винахід наприкінці 40-х років ХХ століття транзистора став однією з найбільших віх в історії електроніки. (2) Електронні лампи, які до цього протягом тривалого часу були неодмінним і найголовнішим елементом усіх радіо- та електронних пристроїв, мали багато недоліків: до них потрібно віднести насамперед механічну неміцність ламп, малий термін їхньої служби, великі габарити, невисокий коефіцієнт корисного дії через великі теплові втрати на аноді. (3) ..., коли на зміну цим лампам у другій половині ХХ століття прийшли напівпровідникові елементи, які не мали жодної з перелічених вад, у радіотехніці та електроніці стався справжній переворот.

1. Вкажіть дві пропозиції, в яких правильно передано ГОЛОВНУ інформацію, що міститься в тексті. Запишіть номери цих пропозицій.

1) Напівпровідникові елементи наприкінці 40-х років ХХ століття змінили в радіо- та електронних пристроях неміцні та великі електронні лампи.

2) Недоліками напівпровідникових елементів можна вважати їх великі габарити та малий термін служби.

3) У другій половині ХХ століття революційним у радіотехніці та електроніці можна вважати заміну напівпровідниковими елементами електронних ламп, що використовувалися в радіо- та електронних пристроях та мали багато суттєвих недоліків.

4) У радіотехніці та електроніці стався справжній переворот, коли у другій половині ХХ століття на зміну напівпровідниковим елементам прийшли компактні та міцні електронні лампи з великим коефіцієнтом корисної дії.

5) Справжнім переворотом у радіотехніці та електроніці у другій половині ХХ століття стала заміна у радіо- та електронних пристроях великих та неміцних електронних ламп компактними напівпровідниковими елементами.

2. Яке з наведених нижче слів (поєднань слів) має стояти на місці пропуску у третій (3) речення тексту? Випишіть це слово (поєднання слів).

У свою чергу Навіть

Навпаки Хоча

3. Прочитайте фрагмент словникової статті, де наводяться значення слова ЕЛЕМЕНТ. Визначте значення, у якому це слово використане у другому (2) реченні тексту. Випишіть цифру, яка відповідає цьому значенню у наведеному фрагменті словникової статті.

ЕЛЕМЕНТ-а; м.

1) Складова частина чого-л.; компонент. Розкласти ціле на е. Складові е. чого-л. // Характерний рух, одна фігура якогось л. вправи, танцю тощо. Гімнастичні, танцювальні е. Розучувати е. фігурне катання.

2) Спец. Деталь якогось л. споруди, устрою; одиниця якого-л. множини. Збірні е. сходи. Напівпровідникові е.р. Міжнародні е. лексики.

3) Спец. Проста речовина, що не розкладається звичайними хімічними методами на складові. Періодична система е. Легкі е.т.

4) Прилад, що є джерелом електричного струму, створюваного рахунок хімічної енергії. Гальванічний е. Сухий е.

4. В одному з наведених нижче слів допущено помилку в постановці наголосу: НЕВЕРНО виділено букву, що позначає ударний голосний звук. Випишіть це слово.

нажито дозвілля

благаючий придане

дозувати

5. В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНО вжито виділене слово. Виправте лексичну помилку, підібравши до виділеного слова паронім. Запишіть підібране слово.

Понад сто білух були відрізані льодами від чистої води і потрапили в Льодовий полон у вузькій протоці Берингового моря.

КОРІННІ одесити - люди з добрим почуттям гумору.

Звірячі звичаї панували в цьому племені.

Поодинокі екземпляри гігантських комах-паличників виявлено в Малайзії.

Цілісний рік я чекав на обіцяний лист.

6. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.

ЇХ проблеми Найдобріша людина

злетіла з Плеч стриже газон

СЕМІСТАМИ квитками

7. Встановіть відповідність між граматичними помилками та пропозиціями, в яких вони допущені: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.

ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ	ПРОПОЗИЦІЇ
А) неправильна побудова пропозиції з непрямою мовою	1) Багато хто з тих, хто захоплений астрономією, знає розташування, рух, будову, походження та розвиток небесних тіл та утворених ними систем.
Б) порушення зв'язку між підлягають і присудкам	2) Лермонтов зблизився з редакцією журналу "Вітчизняних записок", познайомився із критиком В.Г. Бєлінським.
В) неправильне вживання відмінкової форми іменника з прийменником	3) Перший твір Ф.М. Достоєвського, що викликало захоплення у Некрасова і Григоровича, називалося "Бідні люди".
Г) порушення у побудові пропозиції з неузгодженим додатком	4) Повість Гоголя "Тарас Бульба" була надруковано у збірнику оповідань "Миргород".
Д) порушення у побудові пропозиції із причетним оборотом	збірнику", був надзвичайним.
	6) Засуджували вірші як вбивцю, а й придворну знати - винуватку доконаної трагедії, що розійшлися по всій Росії.
	7) Сократ, знаменитий давньогрецький філософ запевняв, що "я знаю, що нічого не
	8) Історія Росії з 1725 по 1762 рік ознаменована рядом палацових переворотів, і внаслідок частих змін осіб, що стояли в главі держави, вища влада слабшала.
	9) У боротьбі з ворогами запорожці виявляли мужність, героїзм, були стійкими воїнами, відданими батьківщині, вірними товаришами.

А	Б	У	Г	Д

8. Визначте слово, в якому пропущено ненаголошене голосне коріння, що чергується. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.

прот...птати

насл...дження

скл...ніння

упав ... садок

9. Визначте ряд, у якому в обох словах пропущена та сама буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру.

пр...рівняти, пр...досить

п...дробно, уявити...

ні...класти, в...порхнути

д...темна, н...дпиляний

перед...юльський, понад...зійковий

10. Випишіть слово, де на місці пропуску пишеться буква Е.

завертати...вати

обмежувати

підморгувати

підглядати

розмелювати...

11. Випишіть слово, де на місці пропуску пишеться буква І.

одягаю...

нагрівається...

стискаєш...

підсоло...ний

почист...

12. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться разом. Розкрийте дужки та випишіть це слово.

По стінах, замість звичайних мисливців із зеленими вусами та фіолетовими собаками та портретів нікому (НЕ)ВІДОМИХ генералів, висіли пучки засушених трав.

Стара (НЕ) дружньо подивилася на мене.

Якщо хочеш, я навіть нікому не скажу, що був тут і бачив вас.

Твої слова (НЕ) ЗАБУТИ мною.

Ніким (НЕ)ЛЮБИМА, вона росла похмурою.

13. Визначте речення, в якому обидва виділені слова пишуться разом. Розкрийте дужки та випишіть ці два слова.

(С) ЛІВА на пагорбі ДЕЯКЕ (ДЕ) алелі маки.

Іван прокинувся (ЗА)СВІТЛО і (В)ПЕРЕД кількох секунд не міг збагнути, де він знаходиться.

У (ПОЛУ)ЗРУШЕНОМУ місті було пустельно, ЯК(БУДЕ) всіх забрав з собою потужний ураган.

ВСЕ(ТАКИ) я так і не зміг поїхати (НА)ЗУСТРІЧУ з однокласниками.

Загін був у самій низині, а (С)ВЕРХУ мчала йому (НА)ПЕРЕРЕЗ ворожа кавалерія.

14. Вкажіть усі цифри, дома яких пишеться Н.

Повсюди з пробитого даху струменіли на підлогу пильні промені полуде(1)ого сонця. В іншому, зруйнованому(2)ому кінці величезної споруди снували десятки людей з груже(3)ими ношами; по настла(4)им на землю неструга(5)им дошкам жінки ганяли груже(6)і щебенем тачки.

15. Розставте розділові знаки. Вкажіть дві пропозиції, в яких потрібно поставити ОДНУ кому. Запишіть номери цих пропозицій.

1) Орден святого Андрія Первозванного міг бути отриманий і військові і цивільні заслуги.

2) Георгіївський хрест давався лише військовим за бойові заслуги та її ніколи не можна було знімати.

3) Численна і різнорідна за складом знати протистояла загалом дрібним чиновникам і купцям.

4) У Стародавній Русі удар тильною стороною кисті чи кулака вважався безчесним і ганебним.

5) Кохання гоголівської епохи - це і вічне людське кохання і кохання Чичикова і кохання Хлестакова.

16. Розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Ліниво поверталося колесо млина (1) почорніле від часу (2) набираючи (3) в повільно підставляються коробки (4) сонно дзюркотливу воду (5) боячись впустити зайву краплю дорогоцінної вологи.

17. Розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

У сучасному уявленні любов до танців пов'язується з образом людини веселої, товариської та (1) швидше за все (2) дещо легковажної. Однак (3) серйозний і сухуватий князь Андрій Болконський, схильний до мізантропії та філософічних роздумів, "був одним із найкращих танцюристів свого часу".

18. Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Петро Перший у спеціальній інструкції (1) жорсткість (2) та ефективність якої (3) була відома багатьом (4) наказував російських гардемаринів призначати на галери по одному (5) розраховуючи прискорити навчання їх іноземним мовам.

19. Розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Бенджамін Франклін (1) сміючись (2) запевняв (3) що (4) якби шахраї знали всі переваги чесності (5) то вони заради вигоди перестали б шахрайство.

Прочитайте текст та виконайте завдання 20 - 25.

(1) Наукова фантастика є найважливішим літературним жанром, оскільки саме вона "відповідає" духу часу... (2) Усі найважливіші проблеми нашого часу - це проблеми наукової фантастики. (3) Складіть собі перелік цих проблем. (4) Я також складу. (5) А тепер порівняємо наші списки.

(6) Впевнений: в обох списках фігурує проблема взаємодії людини та машини, а у зв'язку з нею і проблема моральності, моралі, яка органічно випливає з такої взаємодії.

(7) Історія наукової фантастики – це історія ідей, які змінювали світ, але які спочатку були осміяні та відкинуті. (8) Поясню цю думку.

(9) Якби років тридцять тому в одному зі своїх оповідань я написав про те, що незабаром нас оточуватимуть забруднене повітря, отруєна вода, смертельно небезпечний дорожній рух, ви вигукнули б:

(10) - Гидкий вигадка! (11) Найчистіша фантастика!

(12) А тепер озирніться навколо! (13) Цей час настав!

(14) Якби я написав про те, що прийде час і за допомогою кредитних чеків люди почнуть займати у "завтра", щоб жити сьогодні, ви пирхнули б від обурення:

(15) - Нісенітниця і брехня! (16) Ніколи!

(17) Якби я написав про пристрій, який передає зображення повітрям і тим самим впливає на умонастрої людства, мене викинули б за двері. (18) Якби я написав про те, що одного дня люди висадяться на Місяці, як би ви прореагували? (19) Я скажу, як ставилися до тих, хто намагався згадати про це, просто сміялися з них. (20) Сміялися 1930-го, 1940-го, 1950-го. (21) Продовжували сміятися до того часу, поки у жовтні 1957 року був запущений перший штучний супутник Землі.

(22) Людина переконався у тому, що прогнози наукової фантастики збуваються, тільки коли побачив маленькі металеві зірочки, що подорожують небом із заходу Схід і вписують нові витки в химерний візерунок Нового Часу.

(23) Хто б повірив мені, якби в 1920 році я написав, що не за горами день, коли один божевільний та його броньовані "жуки" зведуть нанівець теорію ліній довготривалої оборони?

(24) Тільки коли фашистські танки з'явилися у Франції, всі повірили у це.

(25) Гітлерівські танки та бронемашини за кілька тижнів зрівняли Західну Європу із землею. (26) І лише пристрої, описані в науково-фантастичній літературі і названі аеропланами, ще не винайдені в 1900 році, ще примітивні в 1939, допомогли Англії відстояти свої повітряні простори.

(27) Така лише частина списку, де можна нарахувати тисячу пунктів.

(28) Декілька десятиліть тому радіо, телебачення, автомобілі, воднева бомба не існували. (29) Повітря було чистим.

(30) Всі досягнення науки і техніки, які за останні п'ятдесят років принесли користь чи шкоду людству, задовго до цього народилися в голові письменника-фантаста.

(31) Настали серйозні часи. (32) І наукова фантастика особливо потрібна зараз тому, що робить спроби вивчити кожну нову машину задовго до того, як вона з'явиться і почне руйнувати чи перебудовувати нас і навколишній світ.

(33) Зараз, коли ми майже повністю зібрали врожай технічних нововведень, нам необхідно виробити якісь норми взаємин людини та техніки, щоб не виявитися неспроможними перед майбутнім.

(34) Платон розповів нам про свою державу-мрію. (35) Письменники-фантасти згодом також зображували держави сталі, електрики та атомної енергії, які зроблять нас іншими. (36) У цьому конкретному світі загубленої в космосі Сонячної системи ми є істотами, які намагаються краще пізнати і зрозуміти себе, істотами, які намагаються створити машини, що володіють нашим розумом, здатні бачити, чути, відчувати світ краще за нас і - бог дасть - більше добрі. (37) Це дозволило б продовжити життя нашої планети ще на два мільярди років, якщо ми досягнемо гармонійного співіснування зі створеними нами машинами.

(38) Чи можете ви назвати більшу мету, ніж ця?

(За Р. Бредбері)

Раймонд Дуглас Бредбері – американський письменник-фантаст.

20. Які з висловлювань відповідають змісту тексту? Вкажіть номер відповіді.

1) Проблеми наукової фантастики нерозривно пов'язані із проблемами нашого часу.

2) Наукова фантастика необхідна, оскільки вона вивчає кожну нову машину, що з'явилася у світі.

3) Аероплани, описані у науково-фантастичній літературі, допомогли Англії відстояти свої повітряні простори.

4) У світі наукова фантастика не актуальна.

5) Усі науково-технічні досягнення людства, які принесли йому користь чи шкоду, народилися задовго до цього у свідомості письменників-фантастів.

21. Які з цих тверджень є вірними? Вкажіть номер відповіді.

1) Пропозиції 18 - 20 та 21 протиставлені за змістом.

2) У пропозиціях 1 - 5 міститься описовий фрагмент.

3) У пропозиціях 9 - 13 міститься пояснення до судження у реченні 7.

4) У реченнях 17 - 19 міститься міркування.

5) У пропозиціях 34 - 35 міститься оповідання.

22. З пропозицій 15 – 17 випишіть контекстні синоніми.

23. Серед пропозицій 33 - 35 знайдіть таке, що пов'язане з попереднім за допомогою союзу. Напишіть номер цієї пропозиції.

24. " Переконуючи читача у важливості наукової фантастики як літературного жанру, письменник використовує низку прийомів. У синтаксисі тексту звертають він увагу (А) _____ (пропозиції 9, 14, 17), (Б) _____ (пропозиції 18 - 21), ( В) ______ (пропозиція 38), а серед тропів - (Г) _____ (пропозиція 33)".

Список термінів:

1) розгорнута метафора

2) синтаксичний паралелізм

3) риторичне вигук

4) питання-відповіді форма викладу

5) риторичне питання

6) епіфора

7) гіпербола

8) розмовна та просторічна лексика

Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами.

А	Б	У	Г	Д

Частина 2

25. Напишіть твір за прочитаним текстом.

Сформулюйте одну з проблем, поставленихавтором тексту. Прокоментуйте сформульовану проблему. Увімкніть у коментарі два приклади-ілюстрації з прочитаного тексту, які, на Вашу думку, важливі для розуміння проблеми вихідного тексту (уникайте надмірного цитування).

Сформулюйте позицію автора (оповідача). Напишіть, чи згодні чи не згодні Ви з точкою зору автора прочитаного тексту. Поясніть, чому. Свою думку аргументуйте, спираючись насамперед на читацький досвід, а також на знання та життєві спостереження (враховуються перші два аргументи).

Обсяг твору - щонайменше 150 слів.

Робота, написана без опори на прочитаний текст (за цим текстом), не оцінюється. Якщо твір є переказаним або повністю переписаним вихідним текстом без будь-яких коментарів, то така робота оцінюється 0 балів.

Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.

Інформація про текст частини 1:

Відповіді:

(module Адаптивний блок Адсенс наприкінці статті)

Довідник для підготовки до ЄДІ

Довідкова інформація всім завданням: 1 — 26. Якщо чогось не знаєш, не пам'ятаєш, не розумієш, тобі сюди. Просто доступно багато прикладів.

Збірник тренувальних тестових завдань: 1 - 24

Тренувальні тести з відповідями до всіх завдань

«ЄДІ-навігатор»

Інтерактивнийкурс підготовки до ЄДІ з російської мови. 26 розділів. Індивідуальна статистика досягнень. Варіанти формуються для кожного персонально за нових відвідувань. Повністю відповідає новому формату ЄДІ.

• ЄДІ-навігатор за підпискою

«ЄДІ-відповідач»

Кого цікавлять тренувальні варіанти ЄДІ з російської мови з відповідями та коментарями? Наша нова серія ЄГЕ-відповідач для вас.

Збірник творів з російської мови (завдання 26)

Легше навчитися писати твори за вихідним текстом, якщо знаєш, які вимоги ЄДІ до завдання 26 з російської. Розбір робіт випускників показує типові помилки та недоліки.

Підсумковий зимовий твір

Все про випускний твір. Концепція. Критерії перевірки у школі. Критерії оцінювання у вузах. Зразки робіт.

Практикум з орфоепії

Іменники зі списку ФІПД. Як їх запам'ятати? Допоможе інтенсивне тренування в інтерактивному вигляді

Корисна інформація

Слово ЄДІ діє на людей заворожливо. Більшість задовго до іспиту починає ставитись до нього як до фатального рубежу: страшного та неминучого. Складається враження, що воля і розум людей при цьому паралізуються... Випливають виразні образи конвеєра, м'ясорубки або течії, що несе нещасних невідомо куди... Який наслідок подібного ставлення до випробування? Пасивність, байдужість або, навпаки, гарячкова активність, безглузда метушня, надмірна нервова напруга. Отримайте достовірну інформацію про іспит.

Марна інформація

Навіть під час складної чи серйозної роботи можна знайти привід пожартувати. Рубрика для тих, хто захоче трохи розслабитись

Самооборона. Якщо потрібна апеляція

На апелювання краще заздалегідь не налаштовуватись. Є така життєва закономірність: часто люди притягують себе ситуації, про які зайве багато думають. Ситуація подання апеляції не найприємніша. Хотілося б, щоб ви уникнули її. Але якщо апеляція неминуча, краще знати, як її подати.
Тому вважаю за важливе поговорити і на цю тему.