Походження слів як треба казати. Споконвічно російські слова: історія походження та приклади

Усьому в навколишньому світі дано назву. Словами позначені рослини, комахи, птахи та звірі, гори та річки, океани та моря, планети, зірки, галактики. Ми називаємо не лише реальні об'єкти, а й вигадані, вигадані, що існують не насправді, а лише у нашій уяві. Одні імена є загальними (служать узагальненими назвами предметів), інші – власними (це індивідуальні назви предметів). Дуже часто загальні слова стають власними іменами, але трапляється, що і власні імена переходять у розряд імен загальних.

Як народжуються слова, назви? Чи можна розгадати таємницю походження тієї чи іншої назви? Цим і займаються лінгвісти-етимологи.

Етимологія (грецьк. etymologia, від etymon – істина та logos – слово, вчення) – розділ лінгвістики (мовознавства), що вивчає походження слів, а також науково-дослідна процедура, спрямована на розкриття походження слова, та результат такого наукового дослідження. Кажуть: незрозуміла етимологія слова, етимологічно темні та етимологічно прозорі слова; етимологічні дослідження, етимологізація слів, етимологічний аналіз слова; етимологізувати, тобто встановлювати етимологію (походження) слова; розкрити, визначити, пояснити етимологію слова. Про етимологію слів інформує спеціальний довідник – етимологічний словник. Є також чимало довідкових книг, у яких пояснюються власні імена – особисті імена людей, прізвища та псевдоніми, географічні назви, імена міфологічних персонажів та ін.

У етимологічному словнику М.Фасмера слово "життя" є старослов'янським за походженням, а також наводиться "найближча" та "подальша" етимологія цього слова:

« Найближча етимологія: жити, укр. жиґти, живуґ, блр. жити, ст.-слав. жив†, жити zБn, o„ke‹n (Супр.), болг. живеґя "живу", сербохорв. живи, "живу", словен. јiveґті, чеш. јiґти, јiji, слвц. јit", јijem, польськ. z†ycґ, в.-луж. јicґ, јiju.

Подальша етимологія:Споріднено др.-прусськ. giwа "живе", giwѓntei "живий", др.-інд. j-ґvati "живе", авест. J,nvaiti (тобто jn-vaiti) "живе", лат. v-vВ, грец. b…omai "я живу", zБn "жити". З др.-рос., ст.-слав. жити порівн. літ. gyґti "оживати, відроджуватися, одужувати", лтш. dzi^t, dzi^stu, dziju; див. Мейє, МSL 16, 244; Траутман, ВSW 76; Уленбек, Aind. Wb. 101; М.-Е. I, 559; Вальді 846 та сл. Ітер. -живаґть порівн. з літ. gyґvoti "жити", лтш. dzi^va^t "працювати, жити" (М.-Е. I, 559). Ця стаття словника також доводить, що слово «життя» утворилося загальнослов'янською мовою.

П.Я. Чорних у своєму «Історико-етимологічному словнику сучасної російської» також виділяє корінь –zi– у словах загальнослов'янського походження зі значенням «життя».

У «Шкільному етимологічному словнику» за редакцією Н.М. Шанського слово «життя» відсутнє, але є слово «Живий – Общеслав. індоєвроп. характеру (пор. лат. vivus "живий", грец. bios "життя", літ. gývas "живий" і т. д.). Суф. похідне від того самого кореня, що й жити».

Саме слово «життя» зустрічається у старослов'янських пам'ятниках писемності, а до цього значення даного слова передавалося через слова «жись», «життя», «живот», «житіє». У Стародавній Русі серед народу існує така приказка «не живіт, але в смерть». У сучасній російській за словником С.І. Ожегова та Н.Ю. Шведовий "живот - частина тіла, що містить органи травлення". Це значення слово "живот" набуло вже в давньоруській мові в "Житії" Авакума.

На перший погляд немає нічого легшого, ніж пояснити, наприклад, походження слова сальний – «жирний, лискучий від бруду» (сальний рукав, сальне волосся). Звичайно, більшість людей скаже, що воно сходить до слова сало («жирове відкладення в тілі тварини або продукт з цієї речовини») ... і помилиться! Справа в тому, що наука, що займається вивченням походження слів – етимологія – не повинна спиратися на перші попалися співзвуччя, як у даному випадку, а повинна враховувати всі ті закони (мовні та немовні), що мали місце в історії не тільки однієї конкретно взятої мови , але й історії споріднених йому мов. А слово сальне у зазначеному значенні сходить не до російського слова сало, а до французького sale - «брудний, непристойний». Ще один доказ того, що слова сальний і сало не є спорідненими, – вживання в російській прикметнику сального у значенні, тотожному французькому sale: сальний (тобто непристойний) анекдот, натяк, жарт… Навряд чи хтось із нас, вживаючи слова перець і пряник припускає, що ці слова є спорідненими. Звичайно, що може бути спільного між гірким перцем і солодким пряником?! – Нічого, – скажете ви.

Багато чого, – заперечить вам філолог. – Ці слова сягають загального кореня. Перець - це суфіксальне похідне давньоруської епохи (суфікс -ьць > -ец) від слова пьпьрь, що є загальнослов'янським запозиченням з латинської мови, в якому piper сходить до грецької peperi, засвоєної з давньоіндійської мови ... І філолог запросить вас відправити -ну подорож по Країні Етимології. Отже…

Термін етимологія походить від грецького etymologia, утвореного від слів etymon («істина») + logos («слово, вчення»), і в мовознавстві вживається нині у двох значеннях: 1) розділ мовознавства, що вивчає походження та історію окремих слів та морфем; 2) походження та історія слів та морфем.

Термін цей з'явився ще 2 тисячі років тому.

Інтерес до етимології проявляється як у дорослих, так і у дітей: кожен хоче дізнатися, звідки походить те чи інше слово і так чи інакше його пояснити. Здавалося б, чого простіше пояснити походження слова короткозора: це людина, яка не бачить далі за свою (витягнуту) руку!
Але, як ми вже бачили, легко помилитися… Лексема короткозорий перегукується з давньоруським близоруком – складним словом, утвореним від слів близько (близько) і зоркіі («бачить»). Навіть нині в деяких російських діалектах можна зустріти слово короткозорий, що також говорить на користь нашого твердження. Слово близькозорий (близозоркіі) з часом втратило одне із повторюваних складів –зо-1 і під впливом народної (хибної) етимології2 зблизилося зі словом рука. Таким чином, слово короткозорий етимологічно ніякого відношення до слова рука не має.

Білет № 22

Чи потрібно вивчати граматику рідної мови?

Володіння рідною мовою – усною і, пізніше, письмовою – за всіх часів було основним показником рівня освіти та культури молодої людини. Тим часом, сьогоднішній масовий рівень володіння мовою (письмовою, і ще більшою мірою усною) настільки низький, що доводиться констатувати відсутність у більшості наших сучасників і освіти, і культури. І це – незважаючи на те, що сьогодні у Росії створено десятки методик навчання дітей граматиці російської мови.

І насамперед – згадати, що таке граматика?

Із сучасного шкільного курсу російської мови зникла назва «граматика». Судячи з усього, воно здалося сучасним методистам надто «науковим» і таким, що лякає. Тим часом, курс російської є за своїм принципом граматичним, причому на всіх етапах навчання – від початкових до випускних класів.

Насамперед, у широкому побуті граматикою називають грамотний лист, або правопис. У цьому, шкільному сенсі, граматика є зведенням правил і норм тієї чи іншої мови (насамперед, письмової).

У більш широкому значенні граматика є розділ лінгвістики, в якій викладається система мови та способи словозміни та словотвору у цій системі.

У найширшому сенсі під граматикою тієї чи іншої предмета (як російської) слід розуміти основні засади будь-якої науки чи мистецтва. Так, у своїх статтях про початковий етап навчання я говоритиму не тільки про граматику мов, а й про граматику математики, історії, природничих наук. Цей широкий (і у певному сенсі навіть метафоричний) зміст слова «граматика» повністю відповідає його етимології (у перекладі з грецької grâmma - літера, написання), і може вважатися смисловим синонімом до слова «азбука» або навіть «пропис», у сенсі – "початку", "ази".

Навіщо ми вивчаємо граматику російської?

В останні десять років це питання перестало бути риторичним і почало лунати все частіше. Насправді, з масовим поширенням комп'ютерної грамотності та текстових редакторів необхідність знань правил російської граматики стає менш очевидною. Справді, до чого виписувати прописи і зубрити правила, якщо все одно набирати текст з клавіатури? Чи не практичніше вивчатиме методи набору та редагування тексту замість графіки та орфографії?

У хвилини, коли до вас на думку спадають подібні думки, важливо не піддатися чарівності очевидності прагматичного підходу та згадати, навіщо потрібно володіти нормативною мовою.

Справа в тому, що язик є плоть і кров думки. Чи не володіти мовою означає не володіти думкою. У цьому сенсі людина, яка свідомо не оволоділа граматикою рідної мови, ніколи не зможе висловлювати свою думку чітко та послідовно. Відсутність умінь думати, формулювати думки, вимовляти осмислені промови, конструктивно сперечатися та змістовно заперечувати, які так часто демонструють зараз наші співвітчизники, пов'язана не з якимись розумовими розладами, – насамперед вони викликані невмінням говорити, яке, у свою чергу, пов'язане з елементарним незнанням основних фактів та правил російської граматики. У другу й у третю чергу це «розумне невігластво» ще пов'язані з відсутністю знань у сфері логіки і риторики, але з незнання граматики все починається.

І, очевидно, метою вивчення курсу граматики є не безпомилкове знання десятків правил російської орфографії. Метою є оволодіння нормативною мовою в її письмовому та усному варіантах.

Білет № 23

Подібна інформація.

Подробиці Категорія: «Велика, могутня та правдива російська мова» Розміщено 29.03.2016 14:53 Переглядів: 3953

Етимологія – розділ лінгвістики, що вивчає походження слів чи частин слів (афіксів).

Етимологія також – це будь-яка гіпотеза про походження того чи іншого конкретного слова (рідше – іншої мовної одиниці, наприклад, приставки).
Предмет етимології - вивчення джерел та процесу формування словникового фонду мови. Слова мови змінюються згодом за певними історичними моделями, що затемнює споконвічну форму слова. Етимолог, спираючись на матеріал споріднених мов, повинен встановити цю форму і пояснити, яким чином слово набуло сучасного вигляду.

Якими методами користуються визначення походження слова?

Етимологія використовує комплексні методи дослідження. Слово (або корінь), етимологію якого потрібно встановити, співвідноситься з спорідненими словами (або корінням), виявляється загальний корінь, що виробляє, в результаті зняття нашарувань пізніших історичних змін встановлюється споконвічна форма і її значення.
Термін «етимологія» походить від давньогрецького ἔτυμον «істина, основне значення слова» та давньогрецького λόγος «слово, вчення, судження».
Етимологія – наука дуже цікава, т.к. дозволяє зануритися в глибини історії мови, щоб «витягти» із цих глибин історію походження того чи іншого слова. Це справжня подорож до історії слів. Адже слова, як і люди, мають свою історію і свою долю. Вони можуть мати родичів і багатий родовід. А може бути круглими сиротами. Слово може багато розповісти про себе: про свою національність, своїх батьків, про своє походження. Цим займається наука етимологія.
Слова у будь-якій мові може бути споконвічними, запозиченими, освіченими природним чи штучним шляхом тощо. Але ми сьогодні говоримо безпосередньо про російську мову, тому обмежуватимемося розмовою про етимологію російської мови.
Отже, слова російської мови відповідно до їх походження поділені на такі групи:
1) споконвіку російські слова (успадковані від мови-предка);
2) слова, утворені за допомогою словотвірних засобів російської мови;
3) запозичені з інших мов слова;
4) слова, що виникли внаслідок різних «мовних помилок».
Слова, які у цій мові є споконвічними, у мові-предку могли належати до будь-якої з вищезгаданих груп. Для будь-якого слова, яке в даній мові є похідним, можна вказати, від якого слова та за допомогою яких словотвірних засобів воно утворено.
Наприклад, слово "завтра". Це є загальнослов'янське слово. Зрощення за ранокзі зміною ненаголошеного «у» в «в» (пор. діалектне вдарити <ударить>). Буквально позначає «час, наступний наступного ранку».
Звичайно, будь-яке припущення про походження слова має бути обґрунтовано. Наприклад, якщо передбачається, що слово зроблено за допомогою деякого афікса, необхідно підтвердити прикладами, що такий афікс у цій мові існує (або існував) і може (або міг) утворювати слова з таким значенням. Тобто, при етимологічному аналізі не можна вдаватися в домисли чи фантазії і будувати свої логічні ланцюжки міркувань тільки на основі особистих переконань.

Як довести запозичене походження слова?

Щоб це довести, необхідно дотримуватися низки умов.
По-перше, треба знайти свідчення того, що мова, з якої прийшло дане слово, контактувала (або могла контактувати) з російською мовою.
По-друге, розглянуті слова повинні мати семантичну схожість: хоча б у якихось уживаннях слово мови-джерела повинно мати те значення, в якому воно було запозичене до досліджуваної мови.
По-третє, в цих словах повинні бути постійні фонетичні відповідності, т.к. звуки «іноземної» мови одержують у запозичуючою мовою регулярне відображення.
По-четверте, імовірно запозичене слово не порушує прийнятих у мові правил граматичної адаптації запозичень.
Але це, звісно, ​​загальні правила. А у кожному правилі, як відомо, бувають винятки.

Складності етимології

Важко визначити запозичення з безмірної мови, що вимерла, т.к. у цьому випадку джерело запозичення недоступне.
Запозичення можуть проникати з мови в мову не лише через усне мовлення, а й із книг. Для книжкових запозичень в цілому характерна більша близькість до оригіналу, ніж для усних, але й у них можуть зустрічатися помилки, у тому числі дуже серйозні: наприклад, французьке слово zenith «зеніт» (що потрапило і в російську мову) запозичене з арабської zemth: m у рукописі було прийнято за ni.
Дуже важко етимологам розібратися з авторськими неологізмами – словами, створеними штучно. Наприклад, відоме слово, вигадане Ф. Достоєвським, – знітитися. Якщо відсутні точні дані про те, ким і коли було вигадано певне слово, то довести його походження неможливо.
Складнощі виникають із кальками (від франц. calque «копія») – запозичення іншомовних слів, виразів, фраз буквальним перекладом. Наприклад, російське слово «комаха» є калькою з латинського insectum (in – «на» + sectum – «секоме»).
Але ми з вами поки що говорили про саму науку етимології. Нас, напевно, більше цікавлять етимологічні результати, тобто. історії окремих слів чи морфем. Як дізнатися про походження того чи іншого слова?

Для цього ми маємо відкрити етимологічний словник.

Етимологічні словники

Етимологічний словник містить інформацію про історію окремих слів (іноді і морфем), про всі зміни, які вони зазнали. Інформацію про етимологію слів можуть містити і деякі великі тлумачні словники.

Але ми вже знаємо, що походження багатьох слів не піддається однозначному трактуванню, тому етимологічні словники дають різні точки зору та містять посилання на відповідну літературу.
У Росії перші спроби створення етимологічного словника належать до ХІХ ст. Авторами їх були дослідники історії слів К. Ф. Рейфф, Ф. С. Шимкевич, М. М. Ізюмов, Н. В. Горяєв та А. Н. Чудінов.
Відомі сучасні етимологічні словники російської:

Фасмер М. Етимологічний словник російської. У 4 тт. / Пер. з ним. О. М. Трубачова. - М: Прогрес, 1964-1973.
Етимологічний словник російської / Під ред. Н. М. Шанського (1963-1999), А. Ф. Журавльова (з 1999), Філологічний факультет МДУ. - М.: Вид-во МДУ, 1963-2007.
Чорних П. Я. Історико-етимологічний словник сучасної російської. У 2 т. - М: Російська мова, 1993.

Але є народна етимологія. Давайте поговоримо про неї.

Народна етимологія

Це, звісно, ​​хибна етимологія, ненаукова. Вона пов'язана з лексичною асоціацією і виникає під впливом просторіччя.
Цією етимологією не можна користуватися в наукових цілях, але сама собою вона дуже цікава, т.к. дозволяє простежити за перебігом асоціацій людей, побачити їхнє вміння аналізувати та іронізувати.
У народній етимології можна побачити кілька напрямів.
1) Запозичене чи рідне слово спотворюється і переосмислюється на зразок відомого і близького за звучанням слова: напівклініка (замість поліклініка), гульвар (замість бульвар) тощо. Тут одразу згадується Н. Лєсков зі своєю повістю «Лівша»: «дрібноскоп» (замість «мікроскоп»), «студинг» (замість «пудинг»), «наклепон» (замість «фельєтон») та ін.
2) Іноді походження слова пояснюють на основі лише зовнішнього співзвуччя, але це не відповідає дійсної етимології. Наприклад, слово "подушка" пояснюють тим, що її кладуть під вухо, але наукова етимологія зовсім інша: з коренем "дух" (тобто щось "надуте").
Відоме гарне словосполучення "малиновий дзвін". Так говорять про приємний дзвон. Але значення цього словосполучення не пов'язане зі словом «малина» чи «малиновий колір». Наукова етимологія дає можливість дізнатися, що це словосполучення походить від назви бельгійського міста Малин (нині це місто Мехелен), де знаходиться старовинний собор, у якому є спеціальна школа дзвонарів, тобто. вираз "малиновий дзвін" означає гру "малиновських" музикантів на дзвонах.
Особливо широко цей вид народної етимології поширений поясненні походження топонімів. «У народу завжди є почуття того, що назва не може бути дано просто так, що вона дана у зв'язку з якоюсь незвичайною, важливою подією», - вважає Г. П. Смолі́цька, російський лінгвіст і топоніміст. Наприклад, назва Рязань народна етимологія пояснює словом "різати", т.к. тут була жорстока різанина під час набігів кочівників.

Трохи цікавою етимологією

Шахрай. Так на Русі називали не ошуканців чи злодіїв. Так називали майстрів, які виготовляли мошну, тобто. гаманці.
Сланці. У СРСР найвідомішим виробником цього взуття (гумових шльопанців) був завод «Полімер» у місті Сланці. На підошвах цих шльопанців було видавлено слово «Сланці». Багато хто прийняв це слово за назву взуття. Слово увійшло в активний словниковий запас і перетворилося на синонім слова «шльопанці».

Топонімічні легенди

Топонімічні легенди поширені по всьому світу і стосуються тих географічних об'єктів, точний час, дата заснування та топонім яких або до кінця не з'ясовані, або пояснені вже в епоху розвитку топонімічної та історичної науки. Топонімічні перекази не можна розглядати як достовірну інформацію про походження тієї чи іншої назви.
Найбільш частим персонажем під час створення топонімічних легенд є Петро I. Ось із них.

Петру I народна етимологія приписує появу назви села Дивногор'є у Воронезькій області. Проїжджаючи цією місцевістю, він вигукнув: «Які чудові гори!»
Місто Богучар Воронезької області також названо у зв'язку з перебуванням там Петра I. Цар пропливав на своїх кораблях річкою Дон, зупинився біля якогось населеного пункту, щоб поповнити запаси продовольства. Тут же він зі своїми наближеними влаштував невелику гулянку. Під час цього бенкету Петра хотіли отруїти і подали чарку вина з отрутою. Але Петро, ​​знаючи про це, підняв чарку зі словами: А цю чарку я віддаю Богу! і вихлюпнув її в річку. Тому люди прозвали приплив Дону, на березі якого знаходився цей населений пункт Богучаркою, а саме це селище Богучаром.

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Цілі уроку.

Створення умов розуміння кожним учням ролі порівняльно-історичного аналізу щодо лексичного значення слів.

Розвиток креативного, критичного та евристичного мислення.

Виховання ціннісного ставлення до витоків російської.

Завдання уроку.

1. Формувати позитивну мотивацію до досліджуваного розділу мовознавства.
2. Навчити аргументувати кревність слів у вигляді порівняльно-історичного аналізу.
3. Виробити вміння користуватися етимологічним словником.
4. Вивчити способи вирішення етимологічних проблем.
5. Допомогти учням реалізувати свої творчі та аналітичні здібності.

Технології, що використовуються: теорія розвитку критичного мислення, евристичні технології, проблемний метод.

Хід уроку

1 етап.

Мотивація учнів

Усьому назва дана - і звірові, і предмету.
Реч навколо повним-повнісінько, а безіменних нема…
Мова - і старий, і вічно новий!
І це так чудово –
У величезному морі – море слів –
Купатися щогодини!

Мова, якою ми думаємо і розмовляємо – це завжди відображення нашої суті. Але чи часто ми замислюємося, чомусь чи інше явище предмет так називаються? Хочете відкрити таємницю народження слів, зазирнувши у глибину століть? Наш урок допоможе Вам у цьому.

Цей урок не відноситься до жодного з розділів мовознавства, що вивчаються у шкільній програмі. Але він тісно пов'язаний із кожним із них. Знання фонетики допоможуть Вам розібратися у фонетичних процесах, що відбуваються нашою мовою. Морфеміка та словотворення подарують нові відкриття. Без морфології тут також не обійтися. Хочете дізнатися, чому всі назви національностей – іменники і тільки російські – прикметник? Наважуйтеся! Все у ваших руках!

2 етап.

Постановка цілей уроку

Ви вмієте ставити перед собою цілі та досягати їх досягнення? Давайте спробуєм! Визначте собі цілі сьогоднішнього уроку. Запишіть їх у зошит.

Познайомтеся з цілями інших учнів (для цього я пропоную Вам помінятися зошитами з найближчими сусідами). Можливо, серед них є Ваші однодумці. Адже набагато легше йти до наміченої мети, якщо відчуваєш дружнє плече.

Сформулюйте питання, на які Ви хотіли б отримати відповіді на нашому занятті. (Питання виносяться на дошку)

Виберіть ті питання інших учнів, на які Ви вже зараз можете дати відповідь. Поділіться з ними своїми знаннями.

Рефлексія діяльності.

1. Які почуття та відчуття виникали у Вас під час роботи над цілями?
2. Які Ваші головні результати під час виконання завдання? Завдяки чому вдалося їх досягти?

3 етап

Тема нашого уроку “Захоплююча етимологія”. А хто з вас знає, що таке етимологія? На другому корені можна здогадатися, що це наука. Але ж наука про що?

Ще в 1806 році Н.Яновський дав таке визначення етимології: "Словопоходження, словотвор; справжній твір початку слів або пояснення точного цих сенсу". Як ви вважаєте, яке зі слів даного визначення є перекладом з грецьк. Етимон? - "Істина, справжнє значення слова". Отже, ми сьогодні займатимемося з Вами пошуком істини!

Зверніть увагу на другий варіант теми нашого уроку. Яке слово заворожує у ній? Можливо, “таємниці”? Спробуйте назвати кілька асоціацій цього слова. А чи є у когось із Вас серед цих асоціацій слово “детектив”? Не знаю чому, але саме ця асоціація навела мене на думку запросити Вас сьогодні до детективної агенції.

Як Ви думаєте, як називатиметься наша детективна агенція? Запропонуйте свою назву цієї агенції. Не забувайте про тему нашого уроку!

Завдання 1. "Детективне агентство"

Ціль: дати назву детективному агентству.

Алгоритм виконання завдання:

1. Подумайте, як може називатися детективна агенція, яка займається етимологією слів. Запропонуйте свою назву агенції. Можливо, Ви запропонуєте кілька варіантів назви?
2. Намагайтеся уявити, як виглядає приміщення агентства. Можете скористатися програмою Paint та відобразити Ваші уявлення у прикріпленому файлі. Якщо Ви не любите малювати, можете відобразити свій ескіз у письмовій формі. Обґрунтуйте необхідність речей, вибраних Вами як атрибути детективного агентства.
3. Рефлексія: Поставте питання нашому вигаданому детективу. Про що Ви хотіли б його запитати?

А ми сміливо відкриваємо двері та входимо до детективної агенції "Зри в корінь". Як Ви розумієте слово "зри"? А що, на Ваш погляд, означає вираз, винесений у назву нашого агентства?

Слово "корінь" багатозначне. Виберіть із запропонованих значень те, що відповідає нашій темі:

1. Підземна частина рослин.
2. Внутрішня частина зуба, що знаходиться в тілі, волосся.
3. Корінь рівняння.
4. У словах (у мовознавстві: основна, значна частина слова).
5. Початок, джерело, витоки чогось.

4 етап

У кожній науці є свій першовідкривач. Ми маємо “фоторобот” цієї людини.

Завдання 2. "Фоторобот"

Мета: розвивати спостережливість, уміння побачити "невидиме", навчитися створювати характеристику людини за її зовнішніми даними.

Алгоритм виконання завдання:

1. Опишіть поданий портрет. Припустіть, якою могла бути ця людина, звертаючи увагу на погляд, лоба, підборіддя, овал обличчя.
2. Порівняйте свої припущення з варіантами інших учнів. Зауважте, які ймовірні якості Ви прогаяли, а які відзначили з особливою точністю.
3. Рефлексія. Охарактеризуйте своє відчуття під час виконання цього завдання. Чи кажуть, що “очі – дзеркало душі”?

Перед нами портрет А.Х.Востокова. Давайте перегортаємо сторінки історії…

Острів Сааремаа (Езеле), місто Аренсбург (згодом Кінгісепп, нині Курессааре), що на березі Ризької затоки. 16 березня 1781 року. У німецькій родині Остенеків народився хлопчик. Щасливі батьки назвали немовля Олександром. Чи могли вони тоді припускати, що їхній син у недалекому майбутньому поміняє своє прізвище Остенек на Сходів, вважатиме себе російською і увійде в історію світової науки як видатний російський учений-філолог, хоча пророкували йому інше майбутнє, готували до іншої кар'єри.

Але найулюбленішим заняттям А.Х. Востокова було порівнювати, зіставляти слова різних мов, знаходити у яких загальне і різне.

Це дуже цікаве заняття. Скільки цікавого можна знайти! Ви коли-небудь пробували зіставляти слова різних мов? Звісно, ​​щоб цим займатися, треба знати мови. Але якщо ви навчаєтесь у серйозному навчальному закладі, то вивчаєте навіть не одну, а кілька мов, у тому числі, можливо, і стародавні: латинську, старослов'янську. Ось вам і карти до рук.

В архіві рукописів А.Х. Востокова зберігається невеликий зошит (всього вісім аркушів), на якому його рукою написано: "Коринні та первісні слова мови словенського". Чи здогадуєтеся, що це за слова, які дослідник назвав корінними та першорядними? Отже, в повному обсязі слова цікавили А.Х. Востокова, а що складаються лише з кореня, найдавніші, первісні. Вдумайтесь, яке ємне визначення для слів – першорядні. Це і першими освічені (потім від них створюватимуться похідні, утворюватимуться гнізда споріднених слів, а первообразные озаглавлять їх, стануть вершинами словотворчих гнізд) і як би передають перший образ, тобто. та ознака, яка стала підставою для найменування.

Хочете дізнатися трохи більше про цю дивовижну людину? Давайте покличемо на допомогу Інтернет та царицю науки Книгу. З їхньою допомогою Ви можете відповісти на запитання: Який внесок вніс А.Х.Востоков у розвиток етимології?

Це буде Вашим домашнім завданням.

Мета: осмислення значущості вкладу вченого у розвиток науки.

Завдання може бути виконане у таких варіантах:

1. Подячний лист А.Х.Востокову з далекого майбутнього.
2. Ода "На день відкриття великої етимології".
3. Свій варіант

5 етап

А ми з Вами продовжимо знайомство з детективом агентства "Зри в корінь" і постараємося разом із ним заглянути "всередину" слів.

Ми так звикли до слів... Читаємо, пишемо, розмовляємо, сміємося, жартуємо, співаємо, а то й посварюємося. Мова нам потрібна, як повітря. Але як рідко ми думаємо про те, як з'явилося слово, якими є його історія і походження. Етимологія вивчає історію та походження слова, і є важливим розділом історії мови, не знаючи якої ми можемо лише описувати факти, предмети, майже зовсім їх не пояснюючи. А наука пояснює їх.

Проте встановлення "вихідного" значення слова не вичерпує завдань етимологічного дослідження. У своєму розвитку слова зазвичай зазнають різних змін. Змінюється, зокрема, звуковий вигляд слова. Наприклад, давня форма ранкуу сучасній російській мові звучить як завтра. Відновлення давнішої форми нерідко дозволяє прояснити етимологію слова. Саме так справи зі словом завтра.Саме собою воно незрозуміло в етимологічному відношенні. А ось форма ранкувсе ставить на своє місце: завтра – завтра- Це час, який піде за ранком.

Завдання 3. "Йдемо слідом"

Мета: познайомитись із етимологічними словниками, навчитися, використовуючи порівняльно-фонетичний аналіз, виділяти з поданих слів слова, утворені шляхом змін на фонетичному рівні.

Алгоритм виконання завдання:

1. Познайомтеся з етимологічними словниками, наприклад, з “Історико-етимологічним словником сучасної російської мови” П.Я.Чорних, “Коротким етимологічним словником російської мови” Н.М.Шанського та Т.А. ж авторів; "Етимологічним словником російської мови" Г.П.Циганенко.
2. Уважно розгляньте побудову статей у цих словниках. Яку інформацію вони несуть у собі?
3. Порівняйте слова сучасної мови та початкові, тобто. ті слова, яких утворилися дані.
4. Позначте ті, у освіті яких спостерігаються фонетичні зміни.
5. Випишіть 5-10 знайдених Вами слів та надішліть на форум.
6. Ознайомтеся з відповідями інших учнів. Попросіть їх довести наявність фонетичних змін у тих словах, які Вас зацікавили.

6 етап

Відновити найдавніші доступні нам етапи історії слова, розкрити причини, що призвели до виникнення слова, визначити його найближчих “родичів” – такі основні завдання, які постають перед етимологією.

Такі завдання стоять зараз і перед нами.

Завдання 4. "Знайти родичів"

Мета: простежити “родовід” слів до його етимологічного народження, навчитися аргументувати спорідненість слів у вигляді порівняльно-історичного аналізу.

1. Дані слова: болото, владика, вологий, волохатий, волость, лікування, лікоть, володіти, порозумітися, захоплення. Серед них є три слова, що сягають одного й того ж загальнослов'янського кореня. Знайдіть їх.
2. Згрупуйте такі слова за словотворчими гніздами: лукавий, закрут, променевий, променистий, лукомор'я, лучина, козуб, променистий, лучка, лучник, випадок, краще.

Завдання 5. "Розберемо по поличках"

Мета: порівняти морфемну структуру слів із сучасної та історичної точки зору.

Рефлексія завдань 3-5.

Виконуючи попередні завдання, Ви тісніше познайомилися з тим, чим займається етимологія. Ви досліджували походження слів, історичні процеси, що відбуваються всередині слів. Спробуйте скласти синквейн зі словом "етимологія".

Алгоритм складання синквейну:

1 рядок – іменник (“етимологія”)

2 рядок – 2-3 прикметників, які асоціюються у Вас із цим іменником

3 рядок – 2-3 дієслова

4 рядок – іменник, що є для Вас антонімом до цього поняття (модно ситуативне)

5 рядок - фраза, що відображає наше поняття

Якщо хтось із Вас ще не зустрічався зі складанням синквейнів, то, можливо, цей приклад допоможе Вам зрозуміти суть виконання завдання:

Хвойна, зелена, неосяжна
Росте, заворожує, дарує
Щедра сибірська тайга
Бережіть!

7 етап

На світі є багато різних ігор. А ось чи можна грати у етимологію? Виявляється, можна. Таку гру вигадали вчені-лінгвісти, переслідуючи розважальну, гумористичну мету, оскільки давали свідомо хибно-етимологічне тлумачення слів російської мови, звідси й незвичайну назву "псевдоетимологія".

Візьмемо для прикладу слово Шульга. Воно утворилося від прикметника лівий + шаі означає "людина, яка все робить лівою рукою". Але можна дати і жартівливе тлумачення: до іменника левдодати суфікс -ш-,утворилося слово Шульгау значенні "самка лева". Або, наприклад слово договір у науковій етимології має значення "угода", то в псевдоетимології дог-о-злодій буде у значенні "людина, яка краде догів".

Так само можна пояснити такі слова: снідати– “мріяти про майбутнє”, застрахований- "заляканий", коліки- "шприци", супермен- "аматор супів", болванка- "дурна жінка", банкомет- "підмітаючий банк", солярій- "Місце видобутку солі".

При псевдоетимології головне – знаходження у заданому слові такого звукового комплексу, який певною мірою був схожий звукові комплекси кореневої частини іншого слова, зближуваного з першим. Саме звучання й ув'язується із змістом. Наприклад, ластівка- "Жінка в ластах". Таким чином, псевдоетимологія це навмисно неправильне тлумачення слова, яке ґрунтується на звуковій схожості слів, що мають різне значення.

Завдання 6. "Псевдоетимологічний словник"

Мета: скласти свій “псевдоетимологічний” словник.

Алгоритм виконання:

1. Огляньтеся навколо себе. Складіть список предметів, явищ, які оточують Вас. Можете підібрати до них прикметники, дієслова.
2. Спробуйте вдивитись у записані слова з іншого, незвичного для Вас погляду. Може бути, брюква перетвориться для Вас на штанину, а виделка – на невеликий заміський будинок.
3. Запишіть визначення предметів. Виберіть найбільш вдалі та цікаві на Ваш погляд.
4. Запишіть складені Вами словникові статті з алфавіту.
5. Якщо бажаєте, можете оформити словник, що вийшов. Підійдіть до його складання творчо. Можливо, у ньому будуть ілюстрації?

Рефлексія завдання: напишіть мініатюру "Чи важко бути лінгвістом?".

8 етап

Слово нам є найважливішим засобом спілкування, засобом сприйняття творів художньої літератури. Але слово представляє інтерес і саме собою: у кожного слова своє походження, своя історія, свій фонетичний і морфологічний образ, своє значення. Усі слова, які ми говоримо, зберігають таємницю свого народження. І дуже цікаво її розгадати. І звичайно, тут не обійтися без найрізноманітнішої літератури – захочеться зазирнути в енциклопедії та словники, відкрити географічний атлас, погортати книги з історії. Прийде міркувати, логічно мислити, зіставляти. Зате результат того вартий. Адже етимологія - наука, повна нерозгаданих таємниць, загадок, що йдуть у давнє минуле, і завзятого та допитливого обов'язково чекають на відкриття.

Етимологія наука складна та багатогранна. Вона завжди вимагає творчого підходу. Тут не можна, вивчивши кілька певних правил, чекати на готові відповіді на всі питання. У багатьох випадках цих відповідей ще немає, їх ще доведеться отримати майбутнім дослідникам.

Етимологія – наука, де є місце відкриттям і знахідкам. Вона ще довго притягуватиме до себе тих, хто вдумливо ставиться до слова, цікавиться його історією, прагне зрозуміти і пояснити ті зміни, які в ньому відбуваються.

Завдання 7. Рефлексія уроку.

1. Згадайте зміст уроку. Зауважте, які завдання для Вас виявилися складними, які – простими та нецікавими. Підберіть епітети до кожного із завдань.
2. На початку уроку Ви формулювали питання, на які хотіли б отримати відповідь. Позначте ті, куди Ви цю відповідь отримали. Чи залишилися неосвітлені питання? Не впадай у відчай! Після уроку ми разом виберемо напрямок і намітимо шляхи пошуку відповідей на питання, що Вас цікавлять.
3. Згадайте цілі, які Ви ставили на початку уроку. Яких із них Ви досягли? Що допомогло Вам реалізувати Вашу мету? Можливо, це були якісь особисті риси? А над чим Вам доведеться ще попрацювати? Розділіть аркуш паперу на дві половинки. У ліву запишіть ті навички та вміння, якими Ви, на Ваш погляд, вже володієте, а в праву – ті, яких Вам ще не вистачає. Якщо є записи у правій частині аркуша, значить, Вам є чого прагнути, значить, попереду є мета! Успіхів вам!

Підбірка російських слів із цікавою історією походження.

Аптека

За однією з версій, слово "аптека" походить від грецького слова "комора", "притулок", "склад", "сховище" або "магазин", за іншою версією - від слова "труна", "могила" або "склеп" . Пізніше слово перейшло в латинську мову і набуло значення "винний склад". Сучасне значення слова «аптека» сформувалося лише у середньовічній латині.

Апельсин

До XVI століття російські та європейці не знали про існування цього цитрусу. Португальські мореплавці завезли з Китаю ці фрукти і почали торгувати ними із сусідами. У Росію апельсини потрапили із Голландії. Голландською "яблуко" - appel, а "китайський" - sien. Запозичене з голландської мови слово "appelsien" є буквальним перекладом французького словосполучення "Pomme de Chine" - "яблуко з Китаю".

Богема

Слово має французьке походження. Наприкінці XX століття у Парижі представники творчих професій жили у Латинському кварталі. Буржуа називали місцевих мешканців «циганщиною». На останньому поверсі одного з будинків Латинського кварталу мешкав журналіст Анрі Мюрже. Одного разу в одному з бульварних журналів йому запропонували написати серію оповідань про мешканців Латинського кварталу. Ці нариси було опубліковано у 1945 році, і вони називалися «Сцени з життя циганщини». "Циганщина" по-французьки - "богема". Мюрже з того часу забули, а слово «богема» існує й досі.

Лікар

Слово "лікар" - споконвічно слов'янське, воно утворене від слова "в'яти", що означає "говорити", "замовляти". Від цього ж слова походить "брехати", яке для наших предків означало також "говорити". У болгарській та сербохорватській мовах початкове значення слова «лікар» — «заклинач», «чаклун» — збереглося досі.

Хуліган

Це слово має англійське походження. Відомо, що прізвище Houlihan носив колись відомий лондонський буян, який завдавав чимало турбот жителям міста та поліції. Прізвище стало словом загальним, що у всіх країнах характеризує людину, яка порушує громадський порядок.

Каторга

Грецьке слово katergon означало велике гребне судно з потрійним рядом весел. Пізніше таке судно почали називати галереєю. У давньоруській мові існувало багато назв кораблів: «струги», «човни», «вчені», «човни». У Новгородській грамоті згадуються човни, пороми та катарги. У «Російському літописі» Ніконова списку читаємо: «Бояри вземь царицю, і благородних дівчат, і молодих дружин, багатьох відпустивши в кораблях і катаргах в острови» («Бояри взяли царицю, і благородних дівчат, і молодих дружин, багатьох відправили на кораблях і судах на острови»). Робота веслярів на цих судах була дуже важка, тому на «каторги» почали саджати злочинців. У 1696 року, створюючи російський флот, Петро став будувати у Росії великі кораблі-каторги. Ці кораблі називалися і галерами. На них веслярами садили злочинців і втікачів, приковуючи до весла ланцюгами. У пушкінській «Історії Петра» наведено укази царя, де часто зустрічаються фрази: «Вперше крізь стрій, другого — батіг і галери», «послати на галери». У дореволюційному німецько-французькому словнику Нордстета прямо вказано: "Галера - каторга". З того часу і збереглося слово «каторга» в сучасному сенсі, хоча посилали вже не на галери, а до Сибіру, ​​на каторжні роботи.

Силует

У Франції за правління Людовіка XV королівський двір жив у небувалій розкоші. Казна через це швидко спорожніла, і тоді король призначив нового міністра фінансів Етьєна Силуета, сумлінного та непідкупного чиновника, який скоротив пенсії та знищив податні привілеї. Спочатку це всім дуже сподобалося, але згодом молодий реформатор став предметом спільних глузувань. Виниклий тоді жанр мистецтва — одноколірне зображення профілю на світлому тлі — паризькі дотепники назвали ім'ям Силуета і інтерпретували його як мистецтво для жадібних і бідних.

Хірург

Слово прийшло з лексикону давньогрецьких лікарів. Воно означало у греків просто «рукоділля», «ремесло», від hir – «рука» – і ergon – «робити». Слово "хірург" з грецької мови перекладається не тільки як "лікар", але і як "перукар". У Росії в XIX столітті перукарі-цирульники не тільки голили і стригли своїх клієнтів, а й рвали зуби, пускали кров, ставили п'явки і навіть робили невеликі хірургічні операції, тобто виконували обов'язки хірургів.

Халтура

Спочатку це слово було простонародним, і означало воно «легкий заробіток понад звичайний». Про походження слова можна прочитати у словнику професора Д. Н. Ушакова: "Халтура, від грецького "halkos" - мідна монета". Пізніше слово з'являється додаткове значення. У словнику У. І. Даля дається найточніше визначення російського трактування: «халтура, хапун, хабарник, халтига, вітряний, непостійний людина. Халтура, хапуга (хапати), пожива, дармова їжа, накопичені гроші». Нині з'явилися похідні: «халтурщина», «халтураж».

У своїх «Спогадах» про акторське життя 90-х років позаминулого століття М. Смирнова пише, що в Москві серед акторів Страсна площа називалася «халтурою», тому що на ній «ловили» акторів:

«Сталося, що відразу йому давали до рук роль і він вперше читав її дорогою до театру. Слово "халтура" з того часу пішло в хід і досі тримається в акторському лексиконі».

Тютюн

Спочатку слово «тютюн» проникло у європейські мови з Гаїті. Аравакською мовою tabak — рослина сімейства пасльонових, з якої робили суміш для куріння. Здавалося б, саме у цьому значенні слово використовується і зараз. Проте якийсь час у «тютюну» був зовсім інший зміст. Додаткове значення слово набуло французькою завдяки виразу «пропускати через тютюн» — «passer a tabac» — і залишилося з часу переслідування курців у Франції. Досі у французів існує дієслово «tabasser», що означає «побити». А у військових «tabac» означає «бій» чи «справу» у тому ж значенні, як наша «справа була під Полтавою».

Олексій Миколайович Толстой написав повість «Рукопис, знайдений під ліжком». Герой цієї повісті Сашко Єпанчин, згадуючи 1918 рік у Франції: «У дільницях у них городові — ажани — насамперед б'ють тебе в ребра та в голову чоботями, це називається "пропускати через тютюн"».

Шельма

У своїй перетворювальній діяльності Петру I довелося зіткнутися з привілейованим дворянським станом, який хотів розлучатися зі своїм звичним життєвим укладом, а реформи царя сприймало різко негативно.

Петро ввів у 1715 року закон, яким дворяни за злочини позбавлялися свого дворянства, своїх «привілеїв», одна з яких у тому, що дворян не можна було піддавати тілесному покаранню, попросту кажучи — порці. За цим законом дворян «шельмували», тобто позбавляли дворянської гідності, «знебощували» їх.

Мовою норманів «skelmen» (скельмен) означало «гідний смерті», «смертник». У німців слово це перетворилося на "шельм", що означає "шахрай", "шахрай", і в цьому значенні увійшло в російську мову.

Цікаво, а ви замислювалися колись, що означає слово «російська»? Який сенс воно має у слов'янських мовах, крім того, що є ім'ям одного із слов'янських народів? Напевно у багатьох відразу ж знайдеться швидка і, начебто, відповідь, що лежить на поверхні: «російськими» представників нашого народу стали називати через колір їх волосся («русяве» волосся). Однак відповіді, що лежать на поверхні, далеко не завжди виявляються правильними.

Сучасні вчені встановили, що у давнину у слов'янських мовах слова «русь» і «російська» не мали жодного значення. А з цього випливає, що самі ці слова неслов'янські. Більше того, якщо продовжити міркування, то виходить, що й народ чи народи, які носили ці імена в давнину, теж не були слов'янами. Принаймні до зустрічі зі слов'янами, та й якийсь час після зустрічі з ними самі руси слов'янами не були.

Крім того, деякі вчені помітили, що в стародавніх документах сама назва народу з ім'ям "русь" була різна - руги, роги, рутени, руї, руяни, рани, рени, русь, руси, роси, росомони, роксалани. Щоправда, інші вчені з цією думкою категорично не згодні, стверджуючи, що під різними схожими за співзвуччю іменами в давніх джерелах представлені різні народи.

Але пошуки значення слів «русь» та «російська» продовжилися. І з'ясувалося, що воно, це значення у різних мовах – різне! У одному випадку це слово перекладають як “червоний”, “рудий” (з кельтських мов). В іншому випадку - як "світлий", "білий" (з іранських мов). У третьому випадку, ім'я "русь" виробляють від шведського "родс" (гребці на веселих човнах).

Так, уже багато років в історичній науці точаться дискусії про етнічне походження русів. Ким вони були? До якого етносу належали?

Взагалі, вперше слово «російська» згадується в розповіді про події IV століття нашої ери. Щоправда, згадка це наведено у джерелі, написаному на цілу тисячу років пізніше, у XIV столітті. Саме у візантійського письменника першої половини XIV століття Никифора Григори йдеться про російськоюкнязя, який обіймав у першій третині IV століття придворну посаду за імператора Костянтина. Наприкінці того ж IV століття деякі « російськівої» воювали з візантійським імператором Феодосієм, а також напали на «Селунський град».

Починаючи з VI століття, ім'я «русів»вже постійно зустрічається у різних джерелах - в арабських, західноєвропейських, візантійських. Причому ці руси діють на просторі всієї Європи: від Кавказьких до Піренейських гір, від узбережжя Балтійського моря до узбережжя Середземного моря. Ось лише кілька маловідомих прикладів:

773-774 гг. У французькій поемі про Ожого Датчанина (XII–XIII ст.) згадується російськаграф Ерно, який очолював російськазагін, що захищав Павію – столицю лангобардів – від війська Карла Великого. У Північній Італії русизаймали район Гарди поблизу Верони.

Ок. 778 р. «Пісня про Роланда» (записи XII–XIV ст.) називає русівсеред противників франкського війська.

Кінець VIII – початок IX століття. У поемі «Сесі» російськавелетень Ф'єрабрас виступає на боці Гітеклена-Відукінда Саксонського проти Карла Великого. «Ф'єрабрас із Русії» - велетень «з прекрасною гривою русявого і кучерявого волосся, рудуватою бородою і рубцевим обличчям».

Ок. 821 р. Географ Баварський називає русівпоруч із хозарами, і навіть деяких росівдесь у міжріччі Ельби та Сали: Атороси, Віліроси, Хозироси, Закиди.

844 р. Ал-Якубі повідомляє про напад русівна Севілью в Іспанії.

Список цих згадок можна продовжувати досить довго. Причому, у разі, наведено згадки, так би мовити «нетрадиційні», які мають відношення до майбутньому Російському державі, що виникла наприкінці IX століття землях східних слов'ян.

В цілому ж, вчені з'ясували, що на карті стародавньої Європи I-IX ст., тобто тоді, коли Давньоруська держава ще не існувала, ім'я «русь» було дуже поширене. Сьогодні відомо, що якісь чотири різні Русі були у Прибалтиці. У Східній Європі ім'я «русь» можна знайти на берегах Дніпра, Дону, Карпатських горах, в гирлі Дунаю, на узбережжі Азовського і Каспійського морів, у Криму. У Західній Європі – на території сучасної Австрії, а також у Тюрінгії та Саксонії. Крім того, якась «Русь» входила до складу королівства вандалів у Північній Африці.

Що то були за руси? Чи пов'язані вони були між собою? Чи мали відношення до створення у майбутньому Російської держави біля проживання східних слов'ян? А якщо мали, то які саме руси? Все це – великі загадки…

Відгадувати загадки пропонують нам і ті джерела, які розповідають про народження Російської держави, у тому числі й відомі російські літописи. Річ у тім, що у найдавніших вітчизняних джерелах викладаються різні версії походження «руси», суперечать одна одній. У "Повісті временних літ" представлені дві версії походження русів. Найбільш давня версія ототожнювала "русів" з племенем полян і виводила їх, разом з іншими слов'янами, з верхів'їв Дунаю з Норика. Згідно з іншою версією, що з'явилася наприкінці XI ст., руси - це варязьке плем'я, “покликане” на князювання в Новгород, яке потім передав ім'я “Русь” Київській землі за Олега Віщем. (Цікаво, що жителі Києва, зокрема київські князі, до кінця XI століття не знали імені «Рюрік», а засновником династії вони вважали князя Ігоря). Ще одна, третя версія, представлена ​​в "Слові про похід Ігорів", автор якого походження русів пов'язував з Північним Причорномор'ям і басейном Дону. (До речі, автор «Слова про похід Ігорів» теж не знає легенду про покликання князя Рюрика і навіть не згадує його, а це вже кінець XII століття!)

Але в одному більшість і вітчизняних та зарубіжних письмових джерел сходяться - слов'яни та руси аж до X ст. були зовсім різними народами. Слов'яни - мирні землероби, які самі обирають главу свого племінного союзу. Руси - відмінні торговці і воїни, які мали кровноспоріднена громада з суворою ієрархією, підпорядкуванням “молодших” “старшим”. За свідченнями сучасників, руси були соціальною верхівкою Київської Русі і панували над слов'янами. Про це писали арабські географи в IX–X ст., Візантійський імператор Костянтин Багрянородний (X ст.), «Повість временних літ» та багато інших.

На початку XVII століття виникла нова версія, творцем якої став швед П. Петрей, який вперше назвав русів – шведами. У у вісімнадцятому сторіччі цю версію розвинули німецькі історики, котрі перебували службі в Петербурзької Академії наук. Першим з них став Готліб Зігфрід Байєр, запрошений до Росії в 1725 р. Він вважав, що руси та варяги - це одне норманське (тобто германо-скандинавське) плем'я, яке принесло слов'янським народам державність. Правда, Байєр, вирішивши зайнятися питанням про початок Русі, не знав російської мови і не збирався її вчити. Послідовниками Байєра у XVIII ст. також були німці - Г. Міллер та Л. Шлецер. Так виникла норманська теорія походження русів, що існує досі.

Вченим-норманістам відразу ж різко заперечив М.В. Ломоносов, переконаний, що руси, що прийшли до східних слов'ян, на той час вже самі були слов'янами і говорили слов'янською мовою.

І з того часу у вітчизняній та зарубіжній історичній літературі йде постійна, безперервна дискусія - хто такі руси? За майже три століття у науковому світі утвердилися кілька думок, кілька точок зору щодо цього. Втім, слід пам'ятати, що жодну з наведених нижче теорій етнічного походження русів не можна вважати остаточно доведеною. Історична наука продовжує знаходитись у пошуку…

Перша думка: руси - це слов'яни.«Всередині» цієї точки зору теж є дві різні думки. Одні історики вважають русів балтійськими слов'янами і стверджують, що слово "русь" близьке до назв "Рюген", "руяни", "руги" (княгиню Ольгу в X ст. західноєвропейські джерела називають "королевою ругов"). Крім того, багато арабських географів описують якийсь “острів русів” у три дні шляху довжиною, що збігається з розмірами о. Рюген.

Інші історики визнають русів мешканцями Середнього Подніпров'я. Вони зауважують, що у Наддніпрянщині зустрічається слово “рось” (річка Рось), та й більшість арабських джерел ясно поміщають русів на півдні Східної Європи. А назва “Руська земля” у літописі спочатку означала територію полян та сіверян (Київ, Чернігів, Переяславль), на землях яких немає ознак впливу балтійських слов'ян. Щоправда, ці вчені визнають, що слово "русь" не слов'янське, а іранське. Але вони вважають, що придніпровські слов'яни запозичили цю назву у скіфо-сарматських племен задовго до утворення Давньоруської держави.

Друга думка: руси - це нормани-скандинави.На доказ своєї думки вчені-норманісти наводять кілька аргументів. По-перше, імператор Візантії Костянтин Багрянородний у творі “Про управління імперією” дав назви порогів Нижньому Дніпрі слов'янською і російською. На думку норманістів, російські назви порогів – це скандинавські назви. По-друге, у договорах, укладених князем Олегом Віщим та Ігорем Старим із Візантією згадуються імена русів, теж явно не слов'янські. Норманісти вирішили, що вони мають німецьке походження, а імена Олег та Ігор - це скандинавські “Хельгу” і “Ингвар”. По-третє, фіни та естонці здавна називали Швецію "Руотсі", а у Швеції поряд з Фінляндією розташовувалася провінція Рослаген.

Дослідження інших учених показали, що всі ці три аргументи можна спростувати. Насамперед, назви Дніпровських порогів точніше пояснюються не зі скандинавських мов, а з іранських мов, зокрема з аланської (осетинської) мови. Імена русів у договорах із Візантією мають аланське, кельтське, венетське, естонське походження, але не німецьке. Зокрема ім'я Олег має паралель в іранському імені “Халег”. Від третього доводу норманісти відмовилися ще в XIX ст., Помітивши, що назва "Рослаген" з'явилася лише в XIII ст., А ім'ям "Руотсі" (фінське "Країна скель") фіни називали і Лівонію.

Третя думка: руси - це сармато-аланський народ, нащадки роксолан.Слово "рус" ("рухс") в іранських мовах означає "світлий", "білий", "царський". За однією з версій, на території Середнього Подніпров'я та Подоння у VIII – на початку IX ст. існувала сильна держава русів-алан Російський каганат. До нього входили і слов'янські племена Подніпров'я та Подоння – поляни, жителі півночі, радимичі. Російський каганат відомий і західним, і східним письмовим джерелам ІХ ст. У тому ж IX столітті Російський каганат був розгромлений угорцями-кочівниками, а багато русів-аланів виявилися в результаті одними з ініціаторів створення Давньоруської держави. Недарма в Київській Русі збереглося багато слідів аланської культури, а князів Олега Віщого та Ігоря Старого деякі історики вважають вихідцями саме з Російського каганату.

Четверта точка зору: руси - це руги, що жили в ЄвропіI– Vст.Звідки з'явилися руїни невідомо. Відомо лише, що руги були близькі з кельтами чи північними іллірійцями. У І ст. н.е. руги жили по південному узбережжю Балтійського моря на території нинішньої Північної Німеччини та на острові Рюген (руги згадуються у римського історика Тацита, який жив у І ст. н.е.). На початку ІІІ ст. н.е. зі Скандинавії до Європи вторглися племена німців - готові. Вторгнення готове розкидало руг по всій Європі. Деяка частина з них залишилася на острові Рюген і на найближчому узбережжі Балтійського моря. Інша частина рушила на схід, до Прибалтики. А ще одна велика група ругів пішла на південь до Римської імперії. Там вони отримали дозвіл оселитися біля кордонів держави римлян - річкою Дунаєм, у римській провінції Норік (на території нинішньої Австрії). У V ст. нашої ери ці руги заснували тут свою державу – Ругіланд. До речі, Ругіланд у письмових джерелах називається "Русією", "Рутенією. "Ройс" і "Ройсланд" як особливі графства існували довго в Тюрінгії. "Рутенією" називали і о. Рюген.

Ругіланд як самостійна держава існував кілька десятків років. Але у другій половині VI ст. він зазнав нападу завойовників. Деякі руги покинули Ругіланд і пішли на Схід. Біля річки Дунай вони зустрілися зі слов'янами, поступово ослов'янилися і почали звати русами. Потім разом зі слов'янами руси переселилися до берегів Дніпра. Археологічні розкопки підтверджують дві хвилі такого переселення: наприкінці VI – на початку VII ст. та у другій чверті X ст. (Придніпровське плем'я - галявина-русь).

Руги, що залишилися жити на південних берегах Балтійського моря та на о. Рюген, у VII-VIII ст. змішалися зі слов'янами та варинами-варягами. Незабаром прибалтійських руг стали називати русами, руянами чи рутенами. А острів Рюген почав звати Руйєном, Руденом чи Русією. На початку IX ст. слов'яномовні руси, що витісняються зі своїх рідних земель франками, почали переселятися на схід узбережжям Балтійського моря. У другій половині ІХ ст. вони досягли земель ільменських словен, які називали нових переселенців варяги-русь.

П'ята думка.Намагаючись зважати на всі ці факти, що свідчать про існування зовсім різних “русів”, сучасний історик А.Г. Кузьмін запропонував ще одну версію походження русів. На його думку, слово "рус" дуже давнє і існувало у різних індоєвропейських народів, позначаючи, як правило, панівне плем'я, рід. Цим пояснюється і його значення у різних мовах – «червоний», «світлий». І той, і інший кольори у стародавніх народів були ознаками пануючого племені, «царського» роду.

У ранньому середньовіччі збереглося три незв'язані між собою народи, що носили ім'я "рус". Перші – це руги, що відбувалися північних іллірійців. Другі – це рутени, можливо, кельтське плем'я. Треті - це "руси-тюрки", сармато-алани Російського каганату в степах Подонья. До речі, середньовічні арабські автори знають їх як “три види русів”. Всі ці руси контактували у час зі слов'янськими племенами, були сусідами слов'ян, а пізніше ослов'янилися.

У землях східних слов'ян руси різного етнічного походження прийшли різними шляхами і з різних місць - з Прибалтики, Подунав'я, з берегів Дону і Дніпра. На східнослов'янській території різні руси об'єдналися в «рід російський», який став правлячим родом у створеному ними Російському державі. Саме тому в ІХ-ХІІ ст. у Стародавній Русі існувало, по крайнього заходу, чотири генеалогічних перекази, тобто. чотири версії походження «роду російського». У них називаються різні «родоначальники» русів: у «Повісті временних літ» - Кий (виходець із Подунав'я), Рюрік (виходець із Західної Прибалтики), Ігор (виходець або зі Східної Прибалтики, або зі Подоння), а в «Слові про похід» Ігорів» - Троян (можливо, виходець з Причорномор'я). І за кожним із цих переказів стояли певні традиції, політичні та соціальні сили та певні інтереси, у тому числі і претензії тих чи інших русів на владу у Давньоруській державі.

Ось скільки загадок породжує, здавалося б, дуже просте питання – що означає слово «російська»? Ось скільки таємничих сторінок історії розкривається перед нами, коли ми починаємо шукати відповіді на це запитання. Але скільки сторінок історії ще залишається для нас закритими, які ще чекають свого першовідкривача! Ну, наприклад, у Східній Прибалтиці існували дві незрозумілі нам «Росії» - «Черна», або «Чорна» (у верхів'ях Німану) та «Біла» (західною Двіною). Ще більшу таємницю є Причорноморська Русь, яку іноді пов'язують з індоаріями. Пізніше у російських літописах згадується загадкова «Пургасова Русь»…

Ясно лише одне - у створенні Давньоруської держави взяли участь різні народи, але головним залишався один - слов'яни. Втім, знаєте, адже походження слов'ян - це теж велика і навіть велика історична загадка. Зазвичай вважають…

© Усі права захищені