Вижте какво е "семафорна азбука" в други речници. Морска азбука Морска сигнална азбука

• 1-ва допълнителна- червен правоъгълник с бяла рамка на син фон;
• 2-ро допълнително- червени наклонени ивици на жълт фон;
• 3-то допълнително- според рисунката повтаря облика на руския флот, има бяла граница;
• 4-ти допълнителен- четириделно бяло-черно-червено-жълто триъгълно знаме;
• - повтори лицето на ВМС на СССР (в Руска империяизползва, разбира се, императорския облик. В таблицата от 1901 г. му е приписано значението "Отивам по специална заповед. Прерязвам линията. Съдът на специална комисия");
• - черно знаме с червен триъгълник с бяла рамка;
• - бял триъгълен флаг с черна хоризонтална ивица;
• - флаг от жълти и сини вертикални ивици. Всъщност "телеграфното знаме" вече е в таблиците от 1901 и 1911 г., но там е синя кърпа с 4 хоризонтални бели ивици; Този флаг означаваше, че редът от сигнални флагове след него предава фразата "телеграфно", т.е. едно знаме отговаря на една буква. Ако знамето "телеграф" беше издигнато едновременно с някакъв сигнал, но на отделен фал, това означаваше, че целият сигнал трябва да се прочете буква по буква. В "Наръчника на сигналиста" Н.С. Serebryany и B.B. Жданов (1983) каза, че "телеграфното" знаме е и първото заместващо знаме.
• - син флаг с бял правоъгълник в центъра (вече в таблицата от 1901 г.); Флагът се използва, за да покаже, че корабът използва сигнали от Boat Signal Book. Той, заедно с друг флаг, е позивната на лодката. В "Наръчника на сигналиста" Н.С. Serebryany и B.B. Жданов (1983) посочва, че знамето "лодка" също е второто заместващо знаме.
• - бяло знаме със син правоъгълник в центъра; В "Наръчника на сигналиста" Н.С. Serebryany и B.B. Жданов (1983) посочва, че "въздушното" знаме също е третото заместващо знаме.
• - бяло знаме с червен триъгълник отгоре;
• - бяло знаме с черен триъгълник отдолу;
• - бяло знаме с черен диамант;
• - знаме, разделено с наклонен кръст на червени и бели триъгълници;
• - флаг от жълти, сини и жълти хоризонтални ивици; В Руската империя (данни от 1911 г.) въпросителното знаме е различно - дълъг син флаг с бял кръг в предната част. Въпросният флаг се повдига едновременно със сигнала, но в отделен файл, използван за подаване на сигнала въпросителна форма
• - червен трапецовиден вимпел с бял кръг;
  флагът за връщане се вдига от кораба до половината, ако се види предназначеният за това сигнал. Когато сигналът бъде дешифриран, флагът за отговор се повдига "до мястото". Ако корабът на местоназначението получи няколко сигнала от различни кораби, тогава той издига вимпел за отговор заедно с позивните на корабите, които са изпратили сигналите. Флагът за връщане, повдигнат от кораба, предаващ сигнала, също показва, че сигналът е приключил. Отделно повдигнат единичен флаг показва края на връзката.
• - знаме, разделено вертикално на бяла и червена половина;

  Във флота на Руската империя сигналните флагове включват и т.нар. "пилотски флаг"- национално трицветно знаме с бяла рамка. Използва се за повикване на пилот.
  флаг - "да"- жълто-син вимпел (наличен в таблицата от 1911 г.);
  флаг - "Не"- правоъгълна бяла кърпа с черна вертикална ивица (налична в таблицата от 1911 г.);
  "компас флаг"- дълъг жълт флаг с два сини триъгълника (налични в таблицата от 1911 г.);
  "Дежурен флаг"- зелено триъгълно знаме (налично в таблицата от 1911 г.);
  „Флаг за анулиране“- дълъг вимпел от бели и черни половини (наличен в таблицата от 1911 г.);
  "Молитвено знаме"- бяло знаме с две плитки и жълт православен кръст (наличен в таблицата от 1911 г.).

  Сигнали на лодка

  За преговорите на бойните кораби с техните катери, бойните кораби помежду си, лодките за предназовна подготовка, корабите на Осоавиахим (когато ги имаше), а по-късно и корабите на ДОСААФ, се използваха сигнали „Сигнална книжка за лодка“(първо книга от 1939 г., след това ново издание на ШСК-70). Сигналите според Сигналната книга на лодките са направени в съответствие с Правилата за производство на сигнали на PNS № 2-39, по-късно - в съответствие с Правилата за визуална комуникация и сигнализация на ВМС (PZS-69). За да се покаже, че преговорите се водят съгласно Сигналната книга на лодките, на един от носовете на кораба се издига флаг на лодка. Този флаг не се развява на лодки, тъй като те могат да дават сигнали само според "Сигналната книга на лодките". Флагът на лодката, издигнат на кораб, може също да означава:
  - заедно с едно буквено знаме, издигнато над флага на лодката на един фал - позивната на лодката. Позивната на спасителна лодка, вдигната на кораб, показва искане спасителна лодка да се приближи до страната, на която е вдигната позивната. Ако лодката принадлежи на друг кораб, тогава заедно с нейната позивна се издига и позивната на този кораб.
  - преди сигнала с флагове, без позивни - "сигналът е за всички лодки".

  По-долу са значенията на единичните флагове според Книгата за сигнали на лодки:
  A - "Не съм съгласен, не унищожавам"
  B - „Повече движение. гребете по-силно. Добавете платна. Излезте от дрифта."
  B - "Курсът води до опасност"
  G - Brandvahtenny
  Д - Да. Съгласен съм. Разрешавам"
  E - "Какво се случи?"
  И -
  Z - „Имам задна скорост. Дрифтирайки ме. Връщам. докоснете"
  И -
  K - "Не мога да контролирам"
  L - "Дръжте се наляво"
  M - „По-малко движение. По-лесно е да се гребе. Спуснете платната"
  H - „Имам товар или имам боен резерв“
  О-
  P - "Дръжте се надясно"
  R -
  S – „Спри колата. Суши гребла. Унеси се."
  T - "продължавай така"
  U -
  F - Отменящо
  X - "Краят на преподаването или класа"
  Ch - "Човек зад борда"
  W -
  SCH -
  Комерсант - "Флагман (командир) показва курса"
  Y -
  б -
  Е -
  Ю -
  аз -
  Числа - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  0 - "Старт на състезанията с лодки"
  "Норд" - Rumb nord
  "Зуид" - Rumb Zuid
  "Ост" - Rumb ost
  "Запад" - Rumb West
  "Телеграф" - "Имам важна задача"
  „Вимпел за отговор“ - „Виждам ясно. Разбрах"
  „Лодка“ - „Говоря за книгата за лодки. Състезателни позивни»

  „Книгата за сигнали на лодки“ също изброява и дешифрира много сигнали от два флага (азбучен или цифров).

  Източник - "КАТЕРНА СИГНАЛНА КНИГА НА ВМС НА СЪЮЗА НА ССР", Изд. интендант 1-ви ранг А. Клафтън. състояние. Военноморско издателство на НКВМФ, Москва, Ленинград, 1940 г

Семафорът на флага е предназначен за комуникация през светлата част на деня на кратко разстояние, равно на 1 - 1,5 мили, когато се приема с просто око и при добра видимост, когато се приема с оптични инструментии при добра видимост - 2,5 мили. Скоростта на обмен на семафор на флаг в максималния диапазон достига 100-110 знака в минута. Комуникацията с флаговия семафор се осъществява само чрез думи, предавани с букви.

Всяка буква от руската азбука има определен условен знак, изобразен с определена позиция на ръцете със знамена. Чрез последователно изобразяване на знаците на буквите по реда им в думата, те се предават на разстояние. Приемането се основава на правилното дефиниране (четене) на думи и изречения. Предаването и приемането в този ред на думи и изречения съставляват процеса на комуникация чрез флагов семафор. Условните знаци, установени за буквите от азбуката, се наричат ​​семафорна азбука.

Флаговете, използвани за комуникация със семафора, са направени от ствол с дължина 45 см и диаметър 2,0-2,6 см, към единия край на ствола е прикрепено парче плат (телбод или дух на флаг) с размер 30-35 см. цветът на плата е избран еднакъв за двойните знамена. За предаване на семафор цветът на флаговете се избира в зависимост от фона, на който се осъществява комуникацията: знамена със светъл цвят (жълто, бяло) се използват на тъмен фон и тъмни (черно, червено) на светъл фон.

Руската семафорна азбука, съставена в съответствие с руската азбука, включва 29 азбучни знака (преден край) и има характеристики, чието познаване ускорява и осигурява процеса на овладяване на техниката за приемане и предаване на флагов семафор. Те включват:

- сходството на изображението на семафорните знаци A, G, K, T, U с изображението на тези букви, приети в руската азбука;

- установяването на един и същ знак за двойки букви EiE, IiI, bii (следователно в текстовете на семафорите буквата E се пише по същия начин като E, буквата Y, като I, мек знак, как плътен знак);

- двойна симетрия в изображението на семафорни знаци A и U, B и D, C и D, E и C, F и H, K и X, L и M, H и O, P и R, F и S, C и C , W и W, Yu и Z. Освен това знаците V и G, Zh и Z, L и M, H и O, P и R, C и H, W и Shch, Yu и Z, симетрични в изображението, застанете един до друг в семафорна азбука;

- семафорни знаци E и C, Vi G, Ni O, II Y са изобразени с една ръка. В този случай са изобразени знаците B, E, I (Y) и H дясна ръка, а знаците C, G, O - ляво;

- в семафорни знаци B и D, C и G, E и C, F и 3, L и M, H и O, P и R, C и H, W и W, Yu и I, които са по двойки симетрични, позицията на флага на дясната ръка в първия символ съответства на позицията на флага на лявата ръка на съседния знак.

Служебни знаци на руската семафорна азбука:

- позивна - за установяване на връзка с флагов семафор. Дава се чрез развяване на семафорни знамена, вдигнати над главата; в същото време позицията на ръцете не надхвърля границите, установени за буквата U;

- знак за отговор - за потвърждаване на получаването на знака за повикване за комуникация (забелязва се повикването за комуникация), както и за потвърждаване на всяка правилно получена дума при преговори. Дава се чрез развяване на семафорни знамена, обърнати надолу. Ръцете при размахване не трябва да надхвърлят границите, установени за буквата А;

- знак за повторение (грешка) - за искане за повторение на неприета дума. Дава се чрез двукратно повдигане на семафорните флагове над главата, съответстващи на позицията на ръцете за знака b (b). Използва се при предаване на текст и като знак за грешка, последвано от предаване на правилната (коригирана) дума;

- знак за изчакване - ако е необходимо, временно прекъсване на предаването или приемането на семафора. Сигналистът, прекъсващ предаването (приемането), описва хоризонтални кръгове над главата си с вдигнати нагоре семафорни знамена;

- знак за край - за да покаже, че прехвърлянето на семафор или преговорите са приключили. Показва се чрез последователно повдигане и спускане на знаменцата на семафора с лявата и дясната ръка няколко пъти;

— въпросителен знак — в случаите, когато предаденият семафорен текст изисква отговор. Означава се чрез двукратно прехвърляне на знака, съответстващ на буквата Т;

- разделителен знак - при предаване на сигнал, състоящ се от няколко сигнални комбинации, за отделяне на една сигнална комбинация от друга. Показва се чрез повдигане на флаговете на семафора до позицията, съответстваща на знака b (b), и спускането им до краката. Този сервизен знак е подобен на знака за повторение, единствената разлика е, че със знака за повторение семафорните знамена се издигат два пъти, с разделителния знак - веднъж;

- знак за невъзможност за приемане - за да покаже на предаващия сигналист, че приемането е невъзможно (знаците са слабо видими), изобразява се чрез отписване на един или два семафорни флага в една ръка от три кръга във вертикална равнина.

Изборът на място за предаване чрез семафорни флагове определя качеството на приемане. Следователно, ако е необходимо, приемащият сигналист може да посочи на предаващия място, от което предаването е по-добре видимо. За тази цел се използват допълнителни служебни знаци (фиг. 1.7):

- "Преместете се вдясно от моята (получаваща) страна." Извършва се чрез движение напред 4-5 пъти надясно на 90 ° със семафорен флаг, изпънат напред до хоризонтално положение, т.е. знакът, съответстващ на буквата B, се повтаря няколко пъти подред;

През втората половина на 19 век във флота е въведена специална длъжност - сигналист. И в края на 19 век сигналната азбука е изобретена от вицеадмирал С. О. Макаров, която е необходима за предаване на съобщения на разстояние между преминаващи кораби, както и на сушата.

Руска семафорна азбука

Всяка буква от руската азбука е кодирана със специална позиция на ръката с флагове. Руската семафорна азбука включва 29 буквени и 3 служебни знака. Следните знаци се предават по същия начин:
д, д, д;
i, th;
б, б.

В азбуката няма цифри и препинателни знаци. Те се предават с писмо, например числото "3" - "три".

През светлата част на деня флаговете се използват с тъмен плат, а на тъмно - със светъл плат. Ако няма флагове, тогава съобщението се предава чрез безвърхови капачки. Обхватът на предаване на такова съобщение е около 3 км, а при използване на бинокъл дори повече.

Добрият сигналист може да предава от 60 до 80 знака в минута, но тази цифра е редки случаиможе да достигне до 110.

Отмяна на семафорната азбука в руския флот

В наше време интересът към семафорната азбука започна да изчезва, тъй като новите средства за сигнали се оказаха по-добри и не толкова отнемащи време. От 1 декември 2011 г. "Производство на флагова сигнализация" е изключено от учебна програмаМВФ младши комуникационни специалисти, но се преподава във военноморските училища като въведение. Вместо семафорната азбука, флотът остави светлинна сигнализация с помощта на прожектор и морзова азбука, както и радиокомуникации. Те са по-често срещани днес за комуникация между кораби. Но според опитни капитани е необходимо да се знае азбуката на семафора, тъй като може да има спешни случаи, когато тя е просто незаменима, така че връщането му не е изключено.

Международна семафорна азбука

Тази флагова система се използва в чужбина с някои особености.

Програма на курса° Семафора азбука за лятна практикав кадетското училище 1-4 клас.

Кол

часа

Въведение: „Какво е семафорната азбука и къде се използва“

Учениците научават основите на семафорната азбука, за какво и къде се използва. Те също така правят свои знамена.

Знаещ, креативен

Диалог

Комуникация, знания

„Изучаване на първа и втора група букви“

Знаещ, креативен

Диалог

Комуникация, знания

Знаещ, креативен

Диалог

Комуникация, знания

"Изучаването на третата група букви"

Учениците се запознават с буквите, които показват с двете ръце и с едната си ръка.Развиват паметта и вниманието.

Знаещ, креативен

Диалог

Комуникация, знания

Повторение и консолидиране на миналото.

Учениците затвърждават знанията си по двойки.

Знаещ, креативен

Диалог

Комуникация, знания

„Изучаване на четвърта група букви“

Учениците се запознават с буквите, които показват с двете ръце и с едната си ръка.Развиват паметта и вниманието.

Знаещ, креативен

Диалог

Комуникация, знания

Повторение и консолидиране на миналото.

Учениците затвърждават знанията си по двойки.

Знаещ, креативен

Диалог

Комуникация, знания

Финално демонстрационно изпълнение

Отчетен урок за придобитите умения на семафорната азбука.

Знаещ, креативен

Диалог

Комуникация, знания

Курс семафорна азбука за основно училище

№

Тема на урока

Брой часове

Значение "семафорна азбука"

Изучаване на първа и втора група букви

Изучаване на трета група букви

Изучаване на трета група букви

Изучаване на четвърта група букви

демонстрационно изпълнение

Обща сума

Семафорна азбука на РУСКО ЗНАМЕ

ЦЕЛИ И ЦЕЛИ:

Да научи децата на методите за предаване и получаване на текстове чрез флагов семафор;

Затвърдете знанията за азбуката и правилно произношениеписма;

Повишено самочувствие на децата поради притежаването на нови, необичайни в Ежедневието, знания.

Изследването се провежда в три сеанса с продължителност 30 - 40 минути.

За да се отработи материалът на всеки урок, трябва да се отделят 2 урока по ~ 30 минути всеки за 2-3 дни всеки ден.

1 УРОК.

ВЪВЕДЕНИЕ.

Флаг семафор е най-простото средство за визуална комуникация през светлата част на деня на кратко разстояние (с невъоръжено око - около 2 км, с помощта на оптични инструменти - около 4 км). Руската семафорна азбука, която днес съществува във флота, е разработена през 1895 г. от вицеадмирал Степан Осипович Макаров. Сигналистът отговаря за предаването на информация по семафорна азбука на кораба; тази специалност във флота е въведена през 1869г.

Руската семафорна азбука е съставена в съответствие с руската азбука и включва 29 азбучни знака. Не съдържа цифри и препинателни знаци. Прехвърлянето им се извършва с букви, думи. Например числото "7" ще бъде предадено с думата "седем", а знакът "," - с думата "запетая".

Всяка буква съответства на определена позиция на ръцете с флагове. Конвенционалните знаци, определени за буквите от азбуката, са обобщени в таблица, наречена семафорна азбука.

Предаването на информация чрез семафор се извършва от сигналисти, използващи флагове. Цветът на тъканта зависи от времето на деня: при здрач или на тъмно небе се използват знамена със светла тъкан (жълто, бяло), а през деня - с тъмна тъкан (червено, черно). ). При липса на знамена - семафори с капачки без връх. Средната скоростпредаване чрез флагов семафор от обучен сигналист е 60-80 символа в минута.

За по-лесно изучаване семафорната азбука е разделена на няколко групи.

Първа група букви - показва се от симетричното положение на двете ръце, обърнати към децата. Децата повтарят едновременно с учителя, повтаряйки звуците на буквите.

Изображение на буквиНО T При подобно на изписването им на руски.

За снимкаб б същия знак.

Втора група букви - е показан с една ръка, първо с гръб към децата, след това с лице.

з AT E E I Y - изобразен с дясната ръка

идвойките букви E - E, I - Y имат еднакъв семафорен знак.

О Ж ОТ - показано с лявата ръка.

Знаците B и G, H и O, симетрични по изображение, стоят един до друг в семафорната азбука.

Шоуто се повтаря няколко пъти.

В края на урока учителят предлага четене на думи, състоящи се от буквите на първата и втората група. Показва на учителя.

КРАК

памучна вата

СЕТИ

ПРОЛЕТ

VIY

СЯНКА

НЕГА

ГОТИС

СУЕТОКАТА

ТЕГЛОТО

ИМА

НИВА

ВАЙГА

АГОНА

ГИГ

ГИГА

СЪБИРАНЕ

NET

УАНГА

ТЕГЛОТО

NAST

ВАГА

НОВИНИ

ИЗДУШНИК

VIV

ИМА

ВИНТ

ПРИСТАНИЩЕ

ВИСИ

огън

НИВА

ИМА

ОГЪНЯТ

ХИРУРГИЯ

ARIA

ПИЛОВЕ

ПОМПА

ПОМПА

КРЕМЪК

НИШКА

СВЕТЛИНИТЕ

АГЕНТ

ВАТАГА

ОСТОВ

СНЯГ

ОНД

Справи

БОР

НОЩУВКИ

ЕСЕН

СЕНО

ГОСТЪТ

SEL

ТАЙГА

Методите за предаване и приемане на думи, състоящи се от букви от първа и втора група, се разработват по двойки. Първо - повтаряне на показването на букви, след това - четене на думи. Учителят трябва да се запаси с голям брой карти с думи (5-10 думи на карта). Можете да предложите игра за съставяне на изречения от думи, състоящи се от букви от първа и втора група. Например: „Имаме есен“, „Настя има гост“, „Пролетта е в тайгата“ и др.

2 ДЕЙНОСТ.

Децата застават в 2-3 редици в шахматен ред, на разстояние изпънати встрани ръце. Учителят стои така, че всички да го виждат (за предпочитане на подиум).

Трета група букви - показват се с две ръце, първо обърнати с гръб към децата, за да се вижда по-ясно как се показва буквата, след това - с лице, за да е ясно как изглежда. Говори се позицията на ръцете.

Тази група се характеризира с двойна симетрия в изображението на семафорни знаци.

F-Z L-M P-R F-S

C - W W - W

Освен това почти всички тези знаци стоят един до друг в семафорната азбука.

Шоуто се повтаря няколко пъти.

За консолидиране децата се разделят на двойки и се обръщат един към друг. Учителят нарича буквите, децата ги показват, гледайки се. В този случай не само показването на букви се запаметява, но и тяхното възприятие. Учителят, ако е необходимо, предлага правилността на изображението.

В края на урока учителят предлага четене на думи, състоящи се от буквите от първа, втора и трета група. Показва на учителя.

ЛЯТО

ПЛАНИНА

ТЕАТЪР

ТИРБУШОН

РОГ

ЗИМА

ЧАДЪР

ЗВЯРЪТ

КОЛАН

НОС

САЛ

ТАБЛИЦА

СПЛАВ

РАЗРЕЗ

ХУМ

МОРЕ

МАЙКА

БАЩА

СПОНСОР

СПОР

ПОДХЛЪЗВАНЕ

PROA

ТРАЛ

КОРАБОРОБИЛНИЦА

ГУАРИ

LAT

КЕЙ

VORST

IOL

РЕЙ

ЕЛЕНА

САЛ

СТЪЛБА

ГОРНА ЧАСТ

МАРС

ТАК

NIRAL

ПОНТО

LAS

ТЕНЧ

ПЕРТС

ПРАШКА

FAL

ЕЗИК

РЕПРИЗА

REMU

ЩАФЕТА

КОЛАН

RELINSH

ТАПА

VERP

СПЛАВ

ЗАМРАЗЯВАНЕ

ЧУК

Методите за предаване и приемане на думи, състоящи се от букви от първа, втора и трета група, се разработват по двойки. Първо - повтаряне на показването на букви, след това - четене на думите на картите.

Можете да предложите игра за съставяне на малки текстове от 2-3 изречения по зададена или свободна тема, състояща се от букви от първа, втора и трета група.

Можете да увеличите разстоянието в двойка до 10 метра. Променете състава на двойките, докато бъдат избрани „идеалните“ двойки.

3 ДЕЙНОСТИ.

Децата застават в 2-3 редици в шахматен ред, на разстояние изпънати встрани ръце. Учителят стои така, че всички да го виждат (за предпочитане на подиум).

Знацичетвърта група букви също са по двойки симетрични, показани с две ръце, двете ръце са от едната страна на тялото, първо обърнати с гръб към децата, за да е по-ясно как се показва буквата, след това с лицето, за да е ясно как изглежда. Говори се позицията на ръцете.

B - D, X - K, Yu - Z

Повторете шоуто.

Фиксиране на дисплея и запаметяване на изображението на букви по двойки.

Четене на думи.

БОЛКА

ШЛЮП

ФРАКЦИЯ

ЗАЛИВ

КЪЩА

ХРЯН

СЪСИРЕК

КАБИНА

СКАФО

DAU

ЛИСТ

КЪРТИЦА

КУКА

КОТВА

КОФ

РЪКА

ТЪРЪН

ДОБРЕ

СЛЯП

КУБ

КРУШКА

ШНЯК

ПРОСТИВКА

ДИВАК

ЮЛА

ЯХТА

HAWSE

БЕРИ

ЧАША

КЕЧ

ДЪРЖИ

ДРЕК

КЕРМА

ЛЮБОВ

YMB

ЩИК

КАДЕТ

ЛУГЕР

КОКБИТ

GIK

ПАНТАЛОНИ

БОНЕТ

ЛОДКА

РОУАН

МЕЛЛУЗА

ШИКОВЕ

СТУД

БИТКА

ДЯГЕЛ

Тестването се извършва по двойки на разстояние до 50 метра.

Резултатът от обучението е провеждането на състезания в рамките на отряда. Двойките се формират по желание. Участниците, които не са избрали двойка за себе си, могат да покажат постиженията си в двойка с учител.

Целта на обучението се постига, ако всяко дете може, в различна степен на умение, с различна скорост, да предава и получава прост текст.

Морските граници се охраняват от военноморските сили. Флотът се състои от кораби. Но колкото и кораби да се съберат, все още не е флот. Флотът е кораби, споени от една воля, свързани с една цел, решаващи обща голяма задача. Адмиралът дава бойна заповед - корабите я изпълняват.
В една морска битка най-важното нещо е комуникацията. Струва си да загубите комуникация и връзката на корабите се превръща в куп кораби, неспособни да се бият.
Сега корабите могат да комуникират по радиото във всеки един момент. И как се поддържаше комуникацията в битка, когато нямаше радио? Все пак и тогава е имало големи морски битки.
Не можете да изпратите пратеник с пакет по море. Но от друга страна, където и да стои корабът, той се вижда от всички страни на много километри. Така че моряците излязоха с идеята да говорят в морето със знамена и светлини. Договорихме се например така: такъв и такъв флаг на мачтата означава „напред“. Такъв и такъв е "огън по врага" и такъв и такъв е "човек зад борда". Удобен. Но колкото по-трудни ставаха морските битки, толкова по-трудно ставаше управлението на корабите. Наистина, за всеки случай трябва да измислите свой собствен флаг, свой собствен сигнал, но не е достатъчно да го измислите, все пак трябва да го запомните!
И преди много години те измислиха това: на всяка буква от азбуката беше присвоено едно знаме. И когато беше необходимо да се даде команда „Напред“, те вдигнаха знамена: „B“ отгоре, „P“ под него, „E“ под него, „R“ под него и т.н. Но такива преговори бяха болезнено бавни: докато не напишете дума от буквите-знамена, ще я повдигнете, ще я спуснете и ще напишете нова дума ... Но дори и тук те намериха изход: предварително се споразумяха за всеки случай коя буква ( кое знаме) означава. Тридесет и шест букви са вече тридесет и шест различни отбора. И можете да вдигнете сигнали с два флага и три флага ... И всеки от тях също означава някаква команда.
Но не можете да запомните всички сигнали! Ето и сигналните книги. Всички сигнали са в тях: те са избрани по реда на буквите от азбуката.
Сигналистът ще види флаговете на мачтата на съседа и ако не помни значението на този сигнал, той отваря книгата, за да анализира сигналите, като гледа в нея, като в речник, D ... DU ... DU . Ето, намерих го. До тези букви е написано: „Желая ви щастливо пътуване“.
Трябва да отговорите благодаря. Сигналистът търси в друга книга за разбор на сигнали, където думите и командите са избрани по ред, думата "благодаря". Намерено и срещу тази дума има три букви: "АКЕ". Те ще бъдат издигнати на мачтата.
Но има и такива сигнали, които всеки сигналист трябва да знае наизуст. Това са сигнални знамена на руския флот. Всяко такова знаме означава буква (или цифра), но те се наричат ​​не само буквите от руската азбука, но и буквите от славянската азбука.
- Защо? ти питаш.
Но защо. Шефът ще ви каже: „Вдигнете Ve“ и вие ще чуете: „Вдигнете Fe“; той ще каже: "Raise Bae", - и ще ви се стори: "Raise Pe" ... Така че няма да е дълго да се обърквате. И ако кажат: „Вдигнете Оловото, вдигнете Буки“, тогава няма как да сбъркате.
За да улесните запомнянето на най-простите и важни сигнали, те са избрани така, че буквата по някакъв начин да наподобява значението на командата. Тук, например, "L" - "Дръжте се наляво"; "P" - "Дръж се надясно"; "Т" - "Продължавайте"; "D" - "Добре", "Да. Съгласен съм. Позволявам." Толкова свикнахме с този сигнал в нашия флот, че самата дума „добре“ започна да се използва като съгласие и разрешение и дори тази дума мигрира от флота на сушата.
Но има и сигнали, които не приличат на това, за което се говори. Сигналистите трябва да запомнят здраво тези сигнали, като таблица за умножение.
"Аз" - "Не съм съгласен, не позволявам." "Да" - "Какво се случи?". "Kako" - "Не мога да контролирам." "Наши" - "Зареждам бойния резерв."
Не можете да запомните всички сигнали, дори и тези с един флаг, и това може би все още не е необходимо. Но ако си спомняте някои от тях, вече е добре! Можете да предавате най-важните команди и заповеди на големи разстояния.
Корабите се срещат в морето различни страни. Всяка държава има свой собствен език. И тук помага и разговорът с флаговете: на всички езици комбинацията от определени знамена (тези знамена са същите като в нашия флот) означава едно и също нещо.
Да предположим, че на нашия кораб се случи инцидент - необходим е хирург. А ние стоим в японско пристанище, където никой не знае и дума руски. Гледаме в книгата, търсим думите „хирург“, „необходимо“. Според нас това са два сигнала с три флага: "irg" и "zhe". Ние издигаме тези знамена на два фала. И няма значение как звучи думата "хирург" на японски и как думата "необходимо" звучи на японски. Но в една японска книга за разбор на сигнали срещу тези флагове също пише - "Имаме нужда от хирург." Страхотно е, нали?
Но няма нищо особено изненадващо. В крайна сметка има и други сигнали, които хората по целия свят разбират, без да знаят езика. Червеният сигнал на светофара означава "Спри!" във всички градове по света.
На малка лодка няма къде да се вдигнат знамена. Но в случая са достатъчни моряци и два флага. Има метод за сигнализиране, който се нарича "Семафор". Всяка буква в такъв семафор съответства на определена позиция на ръцете с флагове. И ако и двамата сигналисти, както предаващи, така и приемащи, твърдо знаят семафорната азбука, тогава те могат да комуникират много бързо - до сто или повече знака в минута.
Ако искате да станете военен моряк, научете се да се оглеждате зорко, да не се прозявате, да забелязвате всичко, което става в морето и на брега. Научете азбуката на флага, морзовата азбука и семафора на флага.