A felsőoktatás szövetségi állami oktatási normáinak portálja. A felsőoktatás szövetségi állami oktatási normáinak portálja oktatási szabvány 38.03 01 Gazdaság

Leírás

Az egyetemi szintű hallgatók benyújtott profilja tanulmányozza a fő általános oktatást és különleges elemeket:

• idegen nyelv;
• oroszország története;
• pénzügyi és hitel;
• beszéd kultúra és orosz;
• pszichológia és pedagógia;
• pénzügyi menedzsment;
• számítástechnika;
• számvitel és könyvvizsgálat;
• mikro- és makroökonómia;
• gazdasági gazdaság;
• statisztika;
• gazdasági elemzés;
• marketing;
• menedzsment;
• beruházások;
• banki.

A tanárok tanítják a különböző feladatokat professzionális szinten a kiválasztott profil függvényében. A diplomások sikeresen képesek lesznek kidolgozni a gazdasági terveket a vállalkozásokban, és mélyen elemzést és előrejelzést készítenek a jelenlegi munkakörülményekről. Az egyik irányzat magában foglalja az építési készségek fejlesztését és az elméleti és ökonometriai modellek gyakorlati felhasználását a folyamatokkal, tárgyakkal vagy jelenségekkel kapcsolatban. Fontos szerepet játszanak a tanulási folyamatban a hallgatók tudásának átadásához a gazdálkodási tevékenységek szervezéséről a vállalkozásnál. A tanárok fokozott figyelmet kell fordítani a működési gondolkodási készségek fejlesztésére és a súlyozott stratégiai döntésekre való képességre.

Kinek kell dolgoznia

A diploma közgazdász, az agglegény lesz képes legyen egy kérelmező a poszt elemző, bankigazgató, iroda, könyvelő, befektető, marketing menedzser, adóellenőrrel pénzember, gazdaság elemzője, a statisztika, kockázatelemzés vezetője. Az elme analitikai raktárának szakemberei, mint a karriernövekedés, kezeli a válságellenes menedzserek hozzászólását a vállalkozásban. A jövőben a Bachelor vezetni fogja a pénzügyi szférával kapcsolatos szervezet szinte bármely részlegét. A fő könyvelő funkcióinak elvégzéséhez a kapott oklevél is elegendő lesz. A hallgatók, tökéletesen képzett ismeretek a jogi és pénzügyi szektorban, alkalmazhatók a könyvvizsgáló rangos posztján.

Üdvözlő rektor

Kedves barátaim! Örömmel fogadjuk Önt a gazdaság pénzügyintézete honlapján és az állomány tisztviselőinek joga. Ma a legfontosabb választás az életben - a jövőbeli szakma helyzete. Különböző időkben egyes szakmák ranglanak és más. Nem a divatot, a sorsot választja, így a szakma kiválasztásakor gondolj a jövő életére. A modern munkaerőpiac beállítani dilemma előtt egy személy: hogy képes legyen hozzáértő adja magát, képzettségük, változás szakma vagy lehet gazdátlan. 20 éve intézetünk nagyszerű módja a szakembereknek, az alapfelszerelőknek és a közgazdászoknak. Büszkék vagyunk a diplomásokra. Kompetenciáik, tudásuk és tapasztalataik segítettek nekik, hogy méltó helyet vegyenek az életben, és igénylik. 1996-ban létrehozott intézet megszerezte népszerűségét. Az intézet alapítója az "Orosz Reserve Tisztviselői". A meghatározó telepítés ma az illetékes szakember előkészítése a szakmai feladatok hatékony végrehajtásának képességével és hajlandóságával, az Oroszország állampolgárainak magas erkölcsi és erkölcsi tulajdonságainak kialakulásával. Örömmel veszünk az egyetemi családunkba! Sikert kívánunk a tanulásban. Szerezd meg a független munkák készségeit. Nagyfokú motivációval kell tanulnia. A modern világban mindenkinek egyenlő hozzáférése van a tudás mélységéhez. Próbálj meg többet megtudni, amíg fiatal vagy! Nem fog nyomon követni, és boldog leszel az életben!

Jóváhagyott

az Oktatási Minisztérium végzése

és az Orosz Föderáció tudománya

Szövetségi állami oktatási szabvány

FELSŐOKTATÁS

Felsőoktatás szintje

Agglegény.

Irányjelzés

38.03.01. GAZDASÁG

I. HATÁLY

Ez szövetségi állam oktatási szabvány Felsőoktatási egy követelményrendszert, hogy kötelező a végrehajtás főbb szakmai képzési programok a felsőoktatási - egyetemi programok irányába készítmény 38.03.01. Gazdaság (a továbbiakban: az egyetemi program, az előkészítés iránya).

II. Használt rövidítések

Ebben a szövetségi állami oktatási szabványban a következő csökkentéseket használjuk:

Ok - kommunikációs kompetenciák;

OPK - általános szakmai kompetenciák;

PC - szakmai kompetenciák;

GEF a szövetségi állami oktatási színvonalon a felsőoktatásban;

hálózati forma - Oktatási programok hálózati formája.

III. Az előkészítés irányának jellemzői

3.1. Az egyetemi oktatás megszerzése az egyetemi program keretében csak a felsőoktatás oktatási szervezetében (a továbbiakban: a szervezet) engedélyezett.

3.2. A szervezetek egyetemi programjának képzését a szervezetek teljes munkaidőben, részmunkaidős és levelező formái végzik.

Az egyetemi program volumene 240 hitelegység (a továbbiakban: ZU), függetlenül az oktatási technológiák által alkalmazott képzés formájává, az egyetemi program végrehajtása a hálózati formában, az egyetemi program végrehajtása egyéni tantervre, beleértve gyorsított tanulás.

3.3. Az egyetemi program keretében az oktatás megszerzése:

a teljes munkaidős tanulásban, beleértve az állami végleges tanúsítás átadását követő ünnepeket is, függetlenül az alkalmazott oktatási technológiákat, 4 év. A teljes munkaidős oktatásban az egyetemi program volumene, amely egy tanévben végrehajtott, 60 z.;

a részben vagy belső levelezés tanulási forma, függetlenül az oktatási technológiák használata növeli nem kevesebb, mint 6 hónap, de legfeljebb 1 év képest az időszak megszerzésének oktatás teljes idejű tanulás. Az egyetemi program mennyisége egy tanév részmunkaidőben vagy levelező formáiban a képzés nem több mint 75 z;

az egyéni tantervre való tanulás során a képzés formájától függetlenül már nem a képzés releváns formájára megállapított oktatás megszerzésének időtartama, valamint a fogyatékossággal élő személyek egyéni tervének képzése növelhető a nem Több mint 1 éve az oktatás dátumával a képzés megfelelő formájához képest. A kötet az alapképzés egy tanévre az egyes terv, függetlenül a képzés, nem lehet több, mint 75 Z.E.

Az adott időszak megszerzése az oktatás és a hangerő az alapképzés, végre egy tanévre, részben vagy levelezés útján a képzés, valamint az egyéni terv határozza meg a szervezet függetlenül a megadott határidőkön belül e záradékot.

3.4. Az egyetemi program végrehajtásakor a szervezetnek joga van az e-learning és a távoli oktatási technológiák alkalmazására.

A fogyatékossággal élő személyek képzésével az e-learning és a távoli oktatási technológiáknak rendelkezniük kell arról, hogy információt fogadjanak a rendelkezésre álló formákban.

3.5. Az egyetemi program megvalósítása hálózati űrlap segítségével lehetséges.

3.6. Az egyetemi program keretében végzett oktatási tevékenységeket az Orosz Föderáció állami nyelvén végzik, kivéve, ha a szervezet helyi szabályozási aktusa van.

IV. Szakmai jellemzők

Diplomások, akik elsajátították az egyetemi programot

4.1. Az egyetemi programot elsajátító diplomások szakmai tevékenységének területe:

a különböző iparágak, a szférák és a tulajdonjogok szervezetei gazdasági, pénzügyi, marketing, termelési és gazdasági és analitikai szolgáltatásai;

pénzügyi, hitel- és biztosítási létesítmények;

állami és önkormányzati hatóságok;

akadémiai és megyei kutatószervezetek;

a magasabb és középfokú szakoktatás rendszerének intézményei, a középfokú oktatás, a kiegészítő oktatási rendszer.

4.2. Az egyetemi programot elsajátító diplomások szakmai tevékenységei az üzleti ügynökök viselkedése, költségeik és eredményeik, működési piacok, pénzügyi és információáramlások, termelési folyamatok.

4.3. A szakmai tevékenység típusai, amelyek olyan diplomások készítése, akik elsajátították az egyetemi program programját:

becsült gazdasági;

analitikai, kutatás;

szervezeti és vezetői;

pedagógiai;

pénzügyi kiszámítása;

banki;

biztosítás.

Az egyetemi program kidolgozása és végrehajtása során a szervezet olyan szakmai tevékenységekre (fajokra) összpontosít, amelyekre a Bachelor a szervezet munkaerő-piaci igényein, kutatási és anyagi erőforrásai alapján készül.

Az egyetemi programot a szervezet alakítja ki, attól függően, hogy milyen típusú képzési tevékenységek és követelmények az oktatási program fejlesztésének eredményeire:

a szakmai tevékenység tudományos és (vagy) szakmai tevékenységének tudományos és (vagy), mint a fő (fő) (a továbbiakban: az egyetemi egyetemi egyetemi program);

a szakmai tevékenység gyakorlati orientált, alkalmazott formája (faj), mint a fő (fő) (a továbbiakban: az alkalmazás egyetemi program).

4.4. A diplomás, aki elsajátította a alapképzés, összhangban a típus (faj) a szakmai tevékenység, amely (amelyek) összpontosít alapképzés, a következő szakmai feladatokat kell foglalkozni:

a gazdasági és társadalmi-gazdasági mutatók számítására vonatkozó forrásadatok előkészítése a gazdasági szervezetek tevékenységét jellemző;

a tipikus technikákon alapuló gazdasági és társadalmi-gazdasági mutatók elvégzése, figyelembe véve a jelenlegi szabályozási keretet;

a különböző tulajdonjogok, szervezetek, szervezeti területek gazdálkodási terveinek gazdasági szakaszai kidolgozása;

keressen információt a hozzárendelt feladatról, összegyűjti és elemzi az adott gazdasági számításokhoz szükséges adatokat;

a gazdasági adatgyűjtemények feldolgozása a kapott eredmények feladatának, elemzésének, értékelésének, értelmezésének és a következtetések logikájának megfelelően;

a vizsgált folyamatok, jelenségek és tárgyak standard elméleti és ökonometriai modelljeinek építése a szakmai tevékenység, az eredmények elemzése és értelmezése;

a társadalmi-gazdasági folyamatok és jelenségek jellemzõ mutatók elemzése és értelmezése mikro- és makro-szinten Oroszországban és külföldön;

információs felülvizsgálatok elkészítése, analitikai jelentések;

statisztikai felmérések, felmérések, felmérések és eredmények elsődleges feldolgozása;

részvétel a projekt döntéseinek fejlesztésében a szakmai tevékenységek területén, javaslatok előkészítése és a kidolgozott projektek és programok végrehajtására irányuló intézkedések;

részvétel a menedzsment döntésekre vonatkozó lehetőségek kidolgozásában, a választásuknak a társadalmi-gazdasági hatékonyság kritériumainak alapján történő megalapozottsága, figyelembe véve a döntések kockázatát és esetleges társadalmi-gazdasági következményeit;

a munka üzembe helyezett szakaszának teljesítése;

a kis csoportok és csoportok működtetése egy meghatározott gazdasági projekt megvalósítására;

részvétel az előkészítésben és döntéshozatalban a gazdálkodás megszervezésével és a gazdasági szolgáltatások és a különböző formái különböző formái, szervezetek, jogi, adminisztratív és egyéb korlátozásokkal foglalkozó vállalkozások tevékenységének javításában;

pedagógiai tevékenység:

gazdasági tudományok oktatása a magasabb és középfokú szakképzési rendszer intézményeiben, másodlagos általános oktatásban, egy kiegészítő oktatási rendszerben.

Az egyetemi programok kidolgozása és megvalósítása során az oktatási szervezet a szakmai tevékenység konkrét típusára (fajra) összpontosul, amelyre a Bachelor az oktatási szervezet munkaerő-piaci, kutatási és anyagi erőforrásai alapján készül;

könyvelés:

a gazdasági műveletek dokumentálása és a szervezet megszervezésének elszámolása;

az ingatlanképződés forrásainak elszámolásának elszámolása, a szervezet vagy a szervezet pénzügyi kötelezettségeinek megvásárlása;

a költségvetéssel és az extrabudetáris alapokkal rendelkező települések lebonyolítása;

számviteli jelentéskészítés kidolgozása és használata;

az adóelszámolás és az adótervezés végrehajtása a szervezetben.

részvétel a pénzügyi és gazdasági tervezés végrehajtásában az állami és önkormányzati menedzsment szektorában, valamint az Orosz Föderáció költségvetési költségvetésének megszervezésében;

számítások az Orosz Föderáció költségvetési költségvetésével;

a pénzügyi számítások kidolgozása és a pénzügyi tranzakciók végrehajtása;

az Orosz Föderáció szabályozásának jogszabályainak és egyéb szabályozási jogi aktusainak végrehajtása;

részvétel a pénzügyi ellenőrzés megszervezésében és végrehajtásában az állami és önkormányzati közigazgatás területén;

banking:

az elszámolási műveletek fenntartása;

hitelezési műveletek végrehajtása;

Értékpapírokkal folytatott műveletek;

az Oroszország alapfüggvényeinek Bankjának végrehajtásával kapcsolatos műveletek végrehajtása;

intrabank műveletek teljesítése;

biztosítás:

a biztosítás különböző kiskereskedelmi értékesítési technológiáinak végrehajtása;

Értékesítési biztosítások szervezése;

a biztosítási szerződések támogatása (franchise, biztosítási költségek és prémium meghatározása);

a biztosított esemény regisztrálása és karbantartása (a biztosítási károk értékelése, veszteség elszámolás);

a biztosítási szervezet nyilatkozatainak elszámolása és elkészítése.

V. Az egyetemi program fejlesztésének eredményeire vonatkozó követelmények

5.1. Az egyetemi program fejlesztésének eredményeképpen végzős kulturális, általános szakmai és szakmai kompetenciákat kell kialakítani.

5.2. Az egyetemi programot elsajátított diplomásnak a következő általános kulturális kompetenciákkal kell rendelkeznie:

a filozófiai ismeretek alapjainak használata ideológiai helyzet (OK-1);

a vállalat történelmi fejlődésének fő szakaszainak és mintáinak a polgári pozíció kialakítására szolgáló fázisok és mintáinak elemzése (OK-2);

a gazdasági ismeretek alapjainak felhasználása különböző tevékenységi területeken (OK-3);

a képesség, hogy kommunikálni az írásos és szóbeli formák orosz és idegen nyelven megoldani interperszonális és interkulturális interakció problémák (OK-4);

a csapatban való munkavégzés képessége, toleránosan észleli a társadalmi, etnikai, konfesszenciális és kulturális különbségeket (OK-5);

a jogi ismeretek alapjainak felhasználása különböző tevékenységi területeken (OK-6);

az önszerveződés és az önképzés képessége (ok-7);

a fizikai kultúra módszereinek és eszközeinek használatának képessége a teljes körű társadalmi és szakmai tevékenységek biztosítása érdekében (OK-8);

az első támogatási technikák használatának képessége, vészhelyzetek védelmi módszerei (OK-9).

5.3. Az egyetemi programot elsajátító diplomásnak a következő általános szakmai kompetenciákkal kell rendelkeznie:

az információs és bibliográfiai kultúrákon alapuló szakmai tevékenységek szabványos feladatainak megoldása információs és kommunikációs technológiák alkalmazásával és figyelembe véve az alapinformációs biztonsági követelményeket (OPK-1);

a szakmai feladatok megoldásához szükséges adatok összegyűjtésének, elemzésének és feldolgozásának képessége (OPK-2);

a szerszámeszközök kiválasztásának képessége a gazdasági adatok feldolgozásához a feladatnak megfelelően elemzi a számítások eredményeit és alátámasztja az (OPK-3) következtetéseit;

a szervezeti és menedzsment döntések megtalálásának képessége a szakmai tevékenységekben és a felelősségvállaláshoz (OPK-4).

5.4. Az egyetemi program programját elsajátító diplomásnak rendelkeznie kell a szakmai tevékenység formájának (faj) megfelelő szakmai kompetenciákkal, amelyek (amely) az egyetemi programra összpontosul:

gazdasági tevékenységek:

a gazdasági és társadalmi-gazdasági mutatók kiszámításához szükséges kezdeti adatok összegyűjtése és elemzése a gazdasági entitások tevékenységét (PC-1);

a gazdasági és társadalmi-gazdasági mutatók kiszámításának képessége a tipikus módszerek és a jelenlegi szabályozási keret alapján, amely jellemzi a gazdasági entitások tevékenységét (PC-2);

a tervek előkészítéséhez szükséges képességek kiszámításának képessége, igazolja őket, és benyújtja a munka eredményeit a szervezetben elfogadott szabványoknak megfelelően (PC-3);

analitikai, kutatási tevékenységek:

a gazdasági folyamatok és jelenségek leírásán alapuló képessége szabványos elméleti és ökonometriai modelleket épít, elemezni és lényegesen értelmezi a kapott eredményeket (PC-4);

a különböző tulajdonjogok, szervezetek, osztályok, stb. Számára vonatkozó pénzügyi, számviteli és egyéb információk elemzése és értelmezése. és használja a menedzsment döntések (PC-5) által kapott információkat;

képes elemezni és értelmezni az adatokat a hazai és külföldi statisztikák gazdasági-társadalmi folyamatok és jelenségek azonosítására megfigyelhető változások társadalmi-gazdasági mutatók (PC-6);

a hazai és külföldi információforrásokat használó képesség, összegyűjti a szükséges adatokat, hogy elemezze azokat, és előkészítse az információs felülvizsgálatot és / vagy analitikai jelentést (PC-7);

a modern technikai eszközök és információs technológiák alkalmazása az analitikai és kutatási feladatok megoldására (PC-8);

szervezeti és menedzsment tevékenységek:

az adott gazdasági projekt (PC-9) végrehajtására létrehozott kiscsoport tevékenységének megszervezésének képessége;

a modern technikai eszközök és informatika (PC-10) használata a kommunikációs feladatok megoldásához;

a javasolt vezetői megoldások kritikailag felmérése és javaslatok kidolgozása és javaslatok kidolgozása, figyelembe véve a társadalmi-gazdasági hatékonyság, a kockázatok és a lehetséges társadalmi-gazdasági következmények (PC-11) kritériumait;

pedagógiai tevékenység:

az a képesség, hogy a különböző szintű oktatási intézményekben, a meglévő programokban és oktatási anyagok oktatási intézményeiben (PC-12) oktatási képességét alkalmazzák;

a gazdasági tudományágak (PC-13) oktatási és módszertani támogatási támogatásának javításában és fejlesztésében;

könyvelés:

a gazdasági műveletek dokumentálására való képesség, a pénzeszközök számviteli elszámolása, számviteli terv kidolgozása a számviteli számlákhoz és a számviteli kábelezéshez (PC-14) alapja alapján;

a források elszámolására és a szervezet leltár- és pénzügyi kötelezettségeinek (PC-15) eredményeinek számviteli hozzászólásai (PC-15);

a fizetési dokumentumok végrehajtásának képessége és az adók és díjak számviteli hozzászólásai, valamint a különböző szintek költségvetésére szolgáló díjak, biztosítási díjak (PC-16)

a gazdasági tevékenységek eredményeinek tükrözése a beszámolási időszakra vonatkozó gazdasági tevékenységek számviteli és statisztikai jelentések, adózási nyilatkozatok (PC-17);

a szervezet adóbevételének és adótervezésének megszervezése és gyakorolása (PC-18);

pénzügyi tevékenység létrehozása:

képes kiszámítani a mutatók költségvetésű projektek a költségvetési rendszer, az Orosz Föderáció, hogy biztosítsák azok végrehajtását és ellenőrzését, összeállításához költségvetési becsléseket az állami intézmények és a tervek pénzügyi és gazdasági tevékenységének költségvetési és autonóm intézmények (PC-19);

az adótervezésre való munkavégzés az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésében (PC-20);

a szervezet pénzügyi terveinek pénzügyi terveinek biztosítása, a szervezetekkel, a kormányzati szervekkel és a helyi önkormányzattal (PC-21) pénzügyi kapcsolatok végrehajtásának biztosítása;

a biztosítási, a banki tevékenységek, a számvitel és az ellenőrzés területén a költségvetési, adó-, valutai kapcsolatok szabályozására vonatkozó normák alkalmazása;

az állami és önkormányzati irányítási ágazat szervezeti és pénzügyi ellenőrzési tevékenységeinek való részvételének képessége, intézkedéseket hoz az azonosított eltérések végrehajtására (PC-23);

banking:

az ügyfelek, bankközi települések, az export-behozatali műveletek számításai (PC-24) elszámolási és pénzbeli karbantartása (PC-24);

az ügyfelek hitelképességének értékelésére való képesség, a hitelek kibocsátásának és karbantartásának elvégzéséhez és végrehajtásához, a bankközi hitelek piacán, a céltartalékok (PC-25) forgalmazása és szabályozása;

az értékpapírokkal való aktív és passzív és közvetítő műveletek végrehajtásának képessége (PC-26);

a képesség, hogy készítsen jelentési és ellenőrzés biztosítása végrehajtása felett a tartalékolási kötelezettségét a Bank of Russia (PC-27);

az ingatlanok, bevételek, kiadások és a hitelintézetek eredményeinek nyilvántartása, az adók kifizetése, a számviteli nyilatkozatok (PC-28) számítása;

biztosítás:

az értékesítés tervezésének, a kiskereskedelmi értékesítés megszervezésének képessége, a biztosítás különböző értékesítéseinek megvalósítása, az egyes értékesítési csatornák (PC-29) hatékonyságának elemzéséhez;

a biztosítási műveletek dokumentálásának képessége, a biztosítási szerződések nyilvántartása, elemzése a biztosítási szervezet (PC-30) fő értékesítési mutatói (PC-30);

a képesség, hogy műveleteket végeznek, hogy tervezzen egy biztosítási esemény, jelentéseket készít, veszteség statisztikák megteszi a szükséges intézkedéseket, hogy megakadályozzák a biztosítási csalás (PC-31);

a biztosítási szervezetben való elszámolásának képessége, a felügyeleti hatóságok (PC-32) jelentéstételének összege.

5.5. Az egyetemi program kidolgozásakor az általános kulturális és általános szakmai kompetenciák, valamint a szakmai kompetenciák, amelyek az egyetemi programot összpontosító szakmai tevékenységek típusainak tulajdonítják, az egyetemi program kívánt eredményeiben szerepelnek.

5.6. Kidolgozása során alapképzés, a szervezet jogosult, aki egy sor kompetenciák diplomások, figyelembe véve az irányt a graduális program bizonyos területeken a tudás és (vagy) a típus (faj) tevékenység.

5.7. Az egyetemi program kidolgozásakor az egyéni tudományágak (modulok) tanulási eredményeire vonatkozó követelmények, a szervezet függetlenül megállapította, figyelembe véve a vonatkozó példamutató alapvető oktatási programok követelményeit.

VI. Az egyetemi program szerkezetére vonatkozó követelmények

6.1. Magában foglalja a kötelező részt (alapot) és az oktatási kapcsolatok (variációs) résztvevői által alkotott rész. Ez biztosítja annak lehetőségét, hogy olyan egyetemi programokat hajtsanak végre, amelyek eltérő módon (profil) az oktatás egyirányú előkészítésen belül (a továbbiakban: a program iránya).

6.2. Az egyetemi program a következő blokkokból áll:

1. blokk "fegyelem (modulok)", amely magában foglalja a programhoz kapcsolódó program és fegyelem (modulok) kapcsolódó tudományágak (modulok).

2. blokk "gyakorlatok", amely teljes egészében a program változó részére utal.

3. blokk "State végső tanúsítás", amely teljes mértékben a program alaprészére vonatkozik, és a felsőoktatási minisztérium által az Oktatási Minisztérium által jóváhagyott specialitások és irányok listáján meghatározott képesítések kiosztása, Az Orosz Föderáció tudománya.

Bachelor szerkezete struktúrája

Bachelor szerkezete struktúrája		Az egyetemi program térfogata Z.E.
		az akadémiai bachelorate programja	alkalmazott egyetemi program
	Diszciplínák (modulok)
	Alaprész
	Rákváltozós
	Gyakorlatok
	Rákváltozós
	Állami végső tanúsítás
	Alaprész
Bachelor programja

6.3. Az egyetemi program alaprészével kapcsolatos tudományágak (modulok) kötelezőek a hallgatók fejlesztéséhez, függetlenül az egyetemi program irányából (profil), amelyet mesterek. Az egyetemi program alaprészéhez tartozó tudományágak (modulok), a szervezet függetlenül az igazi GEF által a megfelelő (releváns) hozzávetőleges (hozzávetőleges) fő (alapvető) oktatási (oktatási) programokkal összhangban megállapított összegben állapítható meg (programok).

6.4. A filozófia, a történelem, az idegen nyelvű tudományok (modulok) az egyetemi program 1 "fegyelem (modulok)" blokkjának alaprészének keretében valósulnak meg. A kötet, a tartalom és az eljárás végrehajtására vonatkozó e diszciplínák (modulok) határozza meg a szervezet önállóan.

6.5. A fizikai kultúrában és sportokban a tudományágak (modulok) a következőkön keresztül valósulnak meg:

az egyetemi programok 1 "fegyelem (modulok (modulok (modulok)" alaprésze legalább 72 tudományos órákban (2 z.e.) teljes munkaidős tanulási formában;

választható tudományágak (modulok) legalább 328 tudományos óra mennyiségben. Ezek az akadémiai órák kötelezőek a fejlesztéshez, és nem fordítanak tesztegységekre.

A fizikai kultúrában és sportokban a tudományágak (modulok) a szervezet által előírt módon valósulnak meg. A fogyatékkal élők és a fogyatékossággal élő személyek esetében a szervezet speciális eljárást állapít meg a fegyelmek (modulok) fejlesztésére a fizikai kultúrában és a sportban, figyelembe véve az egészségüket.

6.6. Az egyetemi program változó részével kapcsolatos tudományágak (modulok), és a gyakorlat meghatározza az egyetemi program irányát (profilját). Az egyetemi program változó részével kapcsolatos tudományok (modulok), valamint a szervezet gyakorlata a GEF által létrehozott összegben függetlenül meghatározza. A program tanulási orientációjának (profiljának) kiválasztása után a hallgató fejlődéséhez kötelezővé válik a releváns tudományágak (modulok) és a gyakorlat.

6.7. A 2. blokk "gyakorlatok" magában foglalja a képzést és a termelést, beleértve az előzetes diploma gyakorlatot is.

Az oktatási gyakorlat típusai:

gyakorlat az elsődleges szakmai készségek és készségek fogadására, beleértve az elsődleges készségeket és a kutatási készségeket.

A tanulmányi gyakorlatok módszerei:

helyhez kötött;

kijárat.

Az ipari gyakorlat típusai:

gyakorlat a szakmai tevékenységek szakmai készségeinek és tapasztalatainak megszerzésére;

technológiai gyakorlat;

tanítási gyakorlat;

kutatómunka.

A termelési gyakorlatok elvégzésére szolgáló módszerek:

helyhez kötött;

kijárat.

Az előzetes diploma gyakorlat végzi az érettségi képesítések elvégzésére és kötelező.

Az egyetemi programok kidolgozása során a szervezet kiválasztja az olyan tevékenység típusától függően, amelyen az egyetemi program orientálódik. A szervezetnek jogában áll biztosítani az egyetemi programban más típusú gyakorlatokon kívül a megalapozott igazi gef.

Az oktatási és (vagy) termelési gyakorlatokat a szervezet strukturális megosztottságában lehet elvégezni.

A fogyatékossággal élő személyek esetében a szakemberek megválasztása figyelembe kell vennie az egészségügyi állapotot és a rendelkezésre állási követelményeket.

6.8. A 3. blokkban "Állami végső tanúsítás" magában foglalja a végső minősítési munka védelmét, beleértve a védelmi eljárás és a védelmi eljárás előkészületeit, valamint az állami vizsga szállításának és átadásának előkészítését (ha a szervezet az állami vizsgát tartalmazza a az állam végleges tanúsítványa).

6.9. Az egyetemi program kidolgozása során a tanulmány a választott tudományágak (modulok) kifejlesztésének lehetőségét biztosítja, beleértve a fogyatékkal élők és a fogyatékossággal élő személyek különleges feltételeit, a változó részének volumenének legalább 30% -át A blokk 1 "fegyelem (modulok)".

6.10. Az 1. blokk 1 "fegyelem (modulok)" egészében az előadási típusú osztályokhoz rendelt órák száma legfeljebb 50% -a az ellenőrzési osztályok teljes számának 50% -a, amely e blokk megvalósításához rendelt.

VII. A végrehajtási feltételekre vonatkozó követelmények

Bachelor programok

7.1. Rendszerszintű követelmények az egyetemi program megvalósításához.

7.1.1. A szervezetnek olyan anyagi és technikai bázissal kell rendelkeznie, amely megfelel a jelenlegi tűzálló szabályoknak és szabványoknak, valamint a tanterv által előírt hallgatók gyakorlati és interdiszciplináris képzésének, gyakorlati és kutatási munkáját.

7.1.2. Az egész képzési időszak alatt minden hallgatót egyedi korlátlan hozzáféréssel kell ellátni egy vagy több elektronikus könyvtári rendszerhez (elektronikus könyvtárak) és a szervezet elektronikus információi és oktatási környezetéhez. Az elektronikus könyvtári rendszer (elektronikus könyvtár) és az elektronikus információs és oktatási környezetnek lehetővé kell tennie, hogy hozzáférjen egy olyan tanulmányhoz, amely bárhonnan hozzáférhet az internetes információs és távközlési hálózathoz való hozzáféréshez (a továbbiakban: Internethálózat), mint a szervezetben, És kívül.

A szervezet elektronikus információs és oktatási környezetének biztosítania kell:

hozzáférés a tantervekhez, a tudományok (modulok) munkaprogramjai (modulok), szakemberek, az elektronikus könyvtári rendszerek és a munkaprogramokban meghatározott elektronikus oktatási források kiadásához;

az oktatási folyamat lejátszása, a közbenső tanúsítás eredményei és az egyetemi program fejlesztésének eredményei;

minden típusú osztály, a tanulási eredmények értékelési eljárása, amely végrehajtása az e-learning, a távoli oktatási technológiák használatával történik;

a képzés elektronikus portfóliójának kialakulása, beleértve a hallgatók munkájának megőrzését, felülvizsgálatát és értékelését az oktatási folyamat résztvevői részéről;

az oktatási folyamat résztvevői közötti kölcsönhatás, beleértve a szinkron és (vagy) aszinkron kölcsönhatást az internetes hálózaton keresztül.

Az elektronikus információs és oktatási környezet működését az információs és kommunikációs technológiák és a munkavállalók képesítései biztosítják és támogatják. Az elektronikus információs és oktatási környezet működésének meg kell felelnie az Orosz Föderáció jogszabályainak.

7.1.3. Ha az egyetemi programot a hálózati űrlapon hajtották végre, az egyetemi szoftverkövetelményt olyan logisztikai és oktatási és módszertani erőforrások kombinációjával kell ellátni, amelyeket az egyetemi program végrehajtásában részt vesznek a hálózati formában.

7.1.4. Ha az egyetemi programot az egyetemi szervezetek más szervezeteiben megállapított módon hozták létre, és a szervezet más strukturális megosztása, az egyetemi program végrehajtására vonatkozó követelményeket az e szervezetek forrásainak kombinációjával kell biztosítani.

7.1.5. A szervezet irányítási és tudományos és pedagógiai munkatársainak képesítéseinek meg kell felelnie a vezetők, szakemberek és alkalmazottak egységes képesítési könyvtárában letelepedett képesítési jellemzőknek, "a menedzserek és a magasabb szakmai szakemberek szakembereinek minősítő jellemzői és szakemberei" , az Orosz Föderáció Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériumának 2011. január 11-én, az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által 2011. március 23-án nyilvántartásba vett 2011. január 11-én. Bármi).

7.1.6. A teljes munkaidős tudományos és pedagógiai munkavállalók részesedése (az egész számokkal kapcsolatban) legalább 50 százaléka a szervezet tudományos és pedagógiai munkavállalói száma.

7.2. Az egyetemi program végrehajtásának személyi feltételeire vonatkozó követelmények.

7.2.1. Az egyetemi program végrehajtását a szervezet irányítása és tudományos és pedagógiai munkavállalói, valamint az egyetemi program végrehajtásában részt vevő személyek biztosítják a polgári szerződés feltételei szerint.

7.2.2. A tudományos és pedagógiai munkavállalók részesedése (az egész számokhoz tartozó részekben), amelynek oktatása megfelel a fegyelem (modul) profiljának, az egyetemi programot megvalósító tudományos és pedagógiai munkavállalók teljes számában legalább 70 százalék.

7.2.3. A tudományos és pedagógiai munkavállalók aránya (az egész számok által adott értékekben), amelynek mértéke (beleértve a külföldön kijelölt és az Orosz Föderációban elismert tudományos fokozatot is) és (vagy) tudományos címet (beleértve a külföldön kapott tudósot, és a Orosz Föderáció), az egyetemi programot végrehajtó tudományos és pedagógiai munkavállalók teljes számában legalább 70 százalék.

7.2.4. A munkavállalók (az árak egészségi értékei) részesedése a vezetők számától és az olyan szervezetek munkavállalói számától, amelyek tevékenységei az egyetemi program fókuszának (profilja) társulnak (legalább 3 év tapasztalattal rendelkeznek ) Az egyetemi programot végrehajtó munkavállalók teljes számában legalább 10 százalékkal kell rendelkeznie.

7.3. Az egyetemi program logisztikai és oktatási és módszertani támogatására vonatkozó követelmények.

7.3.1. Különleges helyszínen kell lennie oktatási közönség vezetésére előadást típusú, szeminárium típusú osztályok, természetesen tervezés (természetesen a munka), egyéni és csoportos konzultációk, a jelenlegi szabályozás és köztes tanúsító, valamint a helyiségek az önálló munkavégzésre és helyiségek tárolására és megelőző képzési eszközök. A speciális helyiségeket speciális bútorokkal és technikai képzéssel kell felszerelni, az alkalmazottaknak, hogy bemutassák a nagy közönség tanulmányozását.

Az előadási típusú osztályokért, a demóberendezések és az oktatási előnyök készleteit kínálják, amelyek tematikus illusztrációkat nyújtanak, amelyek megfelelnek a példakénti tudományágak (modulok) programok, tudományok (modulok) munkakörülményei.

Az egyetemi program megvalósításához szükséges logisztikai lista listája magában foglalja a laboratóriumi berendezésekkel felszerelt laboratóriumokat, a komplexitás mértékétől függően. A logisztikai és oktatási és módszertani támogatásra vonatkozó különleges követelményeket példakénti alapvető oktatási programok határozzák meg.

Üzlethelyiségek önálló munka a diákok kell ellátni számítástechnikai berendezések, amely képes kapcsolódni az internethez, és hozzáférhetnek az elektronikus információs és oktatási környezetben a szervezet.

Az e-learning esetében a távoli oktatási technológiák a speciálisan felszerelt szobákat virtuális társaik által helyettesíthetik, lehetővé téve a diákok számára, hogy feltárják a szakmai tevékenységek készségeit és készségeit.

Az elektronikus könyvtári rendszer (elektronikus könyvtár) szervezésében nem használható, a Könyvtári Alapot fel kell szerelni a nyomtatási kiadványokkal, amelyek a tudományágak (modulok) munkaprogramjaiban felsorolt \u200b\u200bfő irodalmi kérdések mindegyikének legalább 50 példányával kell rendelkezniük, gyakorlatok és legalább 25 másolat további irodalom 100 diák.

7.3.2. A szervezetet a szükséges licencelt szoftverrel kell ellátni (a készítményt a tudományágak munkaprogramjai (modulok) határozzák meg, és évente frissítésre kerülnek).

7.3.3. Az elektronikus könyvtári rendszerek (elektronikus könyvtár) és az elektronikus információs és oktatási környezetnek az egyetemi program alatti hallgatók legalább 25 százalékának egyidejű hozzáférését kell biztosítaniuk.

7.3.4. A hallgatót hozzáférést kell biztosítani (távoli hozzáféréssel), beleértve az e-learning, a távoli oktatási technológiák, a modern szakmai adatbázisok és az információs referenciarendszerek alkalmazását, amelynek összetételét a tudományágak (modulok) munkaprogramjaiban határozzák meg és éves frissítés vonatkozik.

7.3.5. A fogyatékkal élők közötti diákokat nyomtatott és (vagy) elektronikus oktatási erőforrásokkal kell ellátni az egészségügyi korlátozásokhoz igazított formákban.

7.4. Az egyetemi program végrehajtásának pénzügyi feltételeire vonatkozó követelmények.

7.4.1. Az egyetemi program pénzügyi támogatását az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományügyi Minisztérium által létrehozott alapvető szabályozási költségek összegében kell elvégezni a közoktatás ezen szintjére vonatkozó közoktatás biztosítása és az előkészítés iránya, figyelembe véve Fiók korrekciós együtthatók, amelyek figyelembe veszik az oktatási programok sajátosságait a közszolgáltatások nyújtására vonatkozó szabályozási költségek meghatározásának eljárással összhangban a felsőoktatás oktatási programjainak állami akkreditációjának az előkészítés specialitásaiban és területeiben rendelet által az Oktatási Minisztérium és a tudomány az orosz Föderáció augusztus 2, 2013 N 638 (regisztrált az Igazságügyi Minisztérium, az orosz Föderáció szeptember 16-án, 2013 nyilvántartási N 29967).

Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumáról szóló rendeletek 5.2.41. Albekezdésével összhangban, amelyet az Orosz Föderáció Kormányának rendelete 2013. június 3-án, 466-ban (az Orosz Föderáció jogszabályainak ülése) , 2013, 23., 23. cikk, 2923; No. 33, Art. 4386; No. 37, Art. 4702; 2014, No. 2, Art. 126, No. 6, Art. 582; . 3776; 2015, 26., 3898. cikk; 43., 43. cikk, 5976. cikk), és a 17. bekezdés a szövetségi államoktatási szabványok kidolgozására, jóváhagyására vonatkozó szabályok, valamint az Orosz Föderáció kormányának rendelete által jóváhagyott módosítások 2013. augusztus 5-én 661-ben (az Orosz Föderáció jogszabályainak ülése, 2013, 33., 33. cikk, 4377, 2014, szám, 38., 5069. cikk), megrendelem:

Bachelor szerkezete struktúrája

Bachelor szerkezete struktúrája		Az egyetemi program térfogata Z.E.
		Az akadémiai bachelorate programja	Alkalmazott egyetemi program
1. blokk.	Diszciplínák (modulok)	216 - 219	207 - 213
	Alaprész	100 - 112	91 - 106
	Rákváltozós	107 - 116	107 - 116
2. blokk.	Gyakorlatok	12 - 18	18 - 27
	Rákváltozós	12 - 18	18 - 27
3. blokk.	Állami végső tanúsítás	6 - 9	6 - 9
	Alaprész	6 - 9	6 - 9
Bachelor programja		240	240

6.3. Az egyetemi program alaprészével kapcsolatos tudományágak (modulok) kötelezőek a hallgatók fejlesztéséhez, függetlenül az egyetemi program irányából (profil), amelyet mesterek. Az egyetemi program alaprészéhez tartozó tudományágak (modulok), a szervezet függetlenül az igazi GEF által a megfelelő (releváns) hozzávetőleges (hozzávetőleges) fő (alapvető) oktatási (oktatási) programokkal összhangban megállapított összegben állapítható meg (programok).

6.4. A filozófia, a történelem, az idegen nyelv, az életbiztonsági tudományok (modulok) az egyetemi program 1 "fegyelem (modulok)" blokk keretében valósulnak meg. A tudományágak (modulok) végrehajtására szolgáló mennyiségét, tartalmát és eljárását a szervezet függetlenül határozza meg.

6.5. A fizikai kultúrában és sportokban a tudományágak (modulok) a következőkön keresztül valósulnak meg:

7.1.3. Ha az egyetemi programot a hálózati űrlapon hajtották végre, az egyetemi szoftverkövetelményt olyan logisztikai és oktatási és módszertani erőforrások kombinációjával kell ellátni, amelyeket az egyetemi program végrehajtásában részt vesznek a hálózati formában.

7.1.4. Ha az egyetemi programot az egyetemi szervezetek más szervezeteiben megállapított módon hozták létre, és a szervezet más strukturális megosztása, az egyetemi program végrehajtására vonatkozó követelményeket az e szervezetek forrásainak kombinációjával kell biztosítani.

7.1.5. A szervezet iránymutatásának és tudományos és pedagógiai munkatársainak képesítéseinek meg kell felelnie a vezetők, szakemberek és alkalmazottak egyetlen képzettségi címtárában megállapított képesítési jellemzőknek, a "Feladatok és a szakemberek szakembereinek minősítési jellemzői" című szakképesítési jellemzőihez, jóváhagyva Az Orosz Föderáció Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériumának 2011. január 11-én 2011. január 11-én (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által nyilvántartásba vett 2011. március 23-án, a 20237-es regisztrációs) és a szakmai szabványok (ha Bármi).

7.1.6. A teljes munkaidős tudományos és pedagógiai munkavállalók részesedése (az egész számokkal kapcsolatban) legalább 50 százaléka a szervezet tudományos és pedagógiai munkavállalói száma.

7.2. Az egyetemi program végrehajtásának személyi feltételeire vonatkozó követelmények.

7.2.1. Az egyetemi program végrehajtását a szervezet irányítása és tudományos és pedagógiai munkavállalói, valamint az egyetemi program végrehajtásában részt vevő személyek biztosítják a polgári szerződés feltételei szerint.

7.2.2. A tudományos és pedagógiai munkavállalók részesedése (az egész számokhoz tartozó részekben), amelynek oktatása megfelel a fegyelem (modul) profiljának, az egyetemi programot megvalósító tudományos és pedagógiai munkavállalók teljes számában legalább 70 százalék.

7.2.3. A tudományos és pedagógiai munkavállalók aránya (az egész számok által adott értékekben), amelynek mértéke (beleértve a külföldön kijelölt és az Orosz Föderációban elismert tudományos fokozatot is) és (vagy) tudományos címet (beleértve a külföldön kapott tudósot, és a Orosz Föderáció), az egyetemi programot végrehajtó tudományos és pedagógiai munkavállalók teljes számában legalább 70 százalék.

7.2.4. A munkavállalók (az árak egészségi értékei) részesedése a vezetők számától és az olyan szervezetek munkavállalói számától, amelyek tevékenységei az egyetemi program fókuszának (profilja) társulnak (legalább 3 év tapasztalattal rendelkeznek ) Az egyetemi programot végrehajtó munkavállalók teljes számában legalább 10 százalékkal kell rendelkeznie.

7.3. Az egyetemi program logisztikai és oktatási és módszertani támogatására vonatkozó követelmények.

7.3.1. Különleges helyszínen kell lennie oktatási közönség vezetésére előadást típusú, szeminárium típusú osztályok, természetesen tervezés (természetesen a munka), egyéni és csoportos konzultációk, a jelenlegi szabályozás és köztes tanúsító, valamint a helyiségek az önálló munkavégzésre és helyiségek tárolására és megelőző képzési eszközök. A speciális helyiségeket speciális bútorokkal és technikai képzéssel kell felszerelni, az alkalmazottaknak, hogy bemutassák a nagy közönség tanulmányozását.

Az előadási típusú osztályokért, a demóberendezések és az oktatási előnyök készleteit kínálják, amelyek tematikus illusztrációkat nyújtanak, amelyek megfelelnek a példakénti tudományágak (modulok) programok, tudományok (modulok) munkakörülményei.

Az egyetemi program megvalósításához szükséges logisztikai lista listája magában foglalja a laboratóriumi berendezésekkel felszerelt laboratóriumokat, a komplexitás mértékétől függően. A logisztikai és oktatási és módszertani támogatásra vonatkozó különleges követelményeket példakénti alapvető oktatási programok határozzák meg.

A hallgatók független munkájának helyiségeit számítógépes berendezésekkel kell felszerelni, azzal a képességgel, hogy csatlakozzon az internethez és hozzáférhessen a szervezet elektronikus információihoz és oktatási környezetéhez.

Az e-learning esetében a távoli oktatási technológiák a speciálisan felszerelt szobákat virtuális társaik által helyettesíthetik, lehetővé téve a diákok számára, hogy feltárják a szakmai tevékenységek készségeit és készségeit.

Az elektronikus könyvtári rendszer (elektronikus könyvtár) szervezésében nem használható, a Könyvtári Alapot fel kell szerelni a nyomtatási kiadványokkal, amelyek a tudományágak (modulok) munkaprogramjaiban felsorolt \u200b\u200bfő irodalmi kérdések mindegyikének legalább 50 példányával kell rendelkezniük, gyakorlatok és legalább 25 másolat további irodalom 100 diák.

7.3.2. A szervezetet a szükséges licencelt szoftverrel kell ellátni (a készítményt a tudományágak munkaprogramjai (modulok) határozzák meg, és évente frissítésre kerülnek).

7.3.3. Az elektronikus könyvtári rendszerek (elektronikus könyvtár) és az elektronikus információs és oktatási környezetnek az egyetemi program alatti hallgatók legalább 25 százalékának egyidejű hozzáférését kell biztosítaniuk.

7.3.4. A hallgatót hozzáférést kell biztosítani (távoli hozzáféréssel), beleértve az e-learning, a távoli oktatási technológiák, a modern szakmai adatbázisok és az információs referenciarendszerek alkalmazását, amelynek összetételét a tudományágak (modulok) munkaprogramjaiban határozzák meg és éves frissítés vonatkozik.

7.3.5. A fogyatékkal élők közötti diákokat nyomtatott és (vagy) elektronikus oktatási erőforrásokkal kell ellátni az egészségügyi korlátozásokhoz igazított formákban.

7.4. Az egyetemi program végrehajtásának pénzügyi feltételeire vonatkozó követelmények.

7.4.1. Az egyetemi program végrehajtásának pénzügyi támogatását az Orosz Föderáció oktatási és tudományi Minisztérium által létrehozott alapvető szabályozási költségek összegében kell elvégezni az oktatás ezen szintjén és a Az előkészítés iránya, figyelembe véve a korrekciós együtthatókat, amelyek figyelembe veszik az oktatási programok sajátosságait a közszolgáltatások nyújtásának szabályozási költségeinek meghatározására irányuló eljárással összhangban a felsőoktatás oktatási programjainak állami akkreditációjának végrehajtására vonatkozóan a különlegességekben és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományügyi Minisztériumának 2013. augusztus 2-i végzése által jóváhagyott területek (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által 2013. szeptember 16-án, a 29967-es regisztrációs szám).

______________________________

* Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2003. szeptember 12-i Oktatási és Tudományos Minisztériumának előkészítése által jóváhagyott iránymutatások listája 1061 (az Októberi Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által nyilvántartásba vett) 14, 2013, 30163-as nyilvántartásba vétel), az Orosz Föderáció oktatási és tudományi minisztériumának megrendeléseivel, 2014. január 29-i, 63. számú (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által 2014. február 28-án regisztrált) , regisztrációs szám 31448) származó augusztus 20, 2014 No. 1033 (melyet az Igazságügyi Minisztérium, az orosz Föderáció szeptember 3-án, 2014 nyilvántartási szám 33947) kelt október 13, 2014 No. 1313 (regisztrált Minisztérium Az Orosz Föderáció igazságszolgáltatásának 2014. november 13-án, a 34691-es regisztrációs, 2015. március 25-én a 270. március 25-én (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által nyilvántartásba vett 2015. április 22-én, a 36994-es regisztrációszám).

** A 2006. július 27-i szövetségi törvény 149-FZ "Az információ, az információs technológiák és az információvédelem" (az Orosz Föderáció jogszabályainak ülése, 2006, 31., 3448, 2010., Művészet. 4196; 2011, 15., 15., 2038. cikk; 30. 30., Art. 4600; 2012, No. 31, Art. 4328; 2013, No. 14, Art. 2870; No. 27, Art. 3479, No. 52, Art. 6961, Art. 6963, 2014, No. 19, Art. 2302; No. 30, Art. 4243, Art. 4243. 2015, 1. számú, 84. cikk), Szövetségi törvénye 2006. július 27., 152-FZ "Személyes adatok" (az Orosz Föderáció jogszabályainak ülése, 2006, 31., 3451, 2009, nem . 48, Art. 5716, No. 52, Art. 6439; 2010, No. 27, Art. 3407; No. 31, Art. 4173, Művészet 4196; , 3263; No. 31, Art. 4701; 2013, No. 14, Art. 1651, No. 30, Art. 4038; 51, Art. 6683, 2014, No. 23. . 30, Művészet. 4217, Art. 4243).

A dokumentum áttekintése

A felsőoktatás új szövetségi állami oktatási színvonalát a "Economics" (egyetemi szint) irányításában (38.03.01) irányították.

Ez egy olyan követelmények kombinációját jelenti, amelyek kötelezőek a felsőoktatási programok fő szakmai oktatási programjainak megvalósításában a fenti specialitáson.

A szabvány tartalmazza a diplomások előkészítésének és szakmai tevékenységének jellemzőit, akik elsajátították az egyetemi program programját. Ezenkívül megállapítja az egyetemi program fejlesztésének és szerkezetének követelményeit is.

A GEF-t a 38.03.01 képzés irányába jóváhagyták. A gazdaság (a továbbiakban: az egyetemi program programja, az előkészítés iránya).

Az Orosz Föderáció oktatási és tudományi minisztériumának rendje 2015 november 12-i n 1327
"A felsőoktatás szövetségi állami oktatási színvonalának jóváhagyása a képzés irányába 38.03.01 Közgazdaságtan (egyetemi szint)"

Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományügyi Minisztériumáról szóló rendeletek 5.2.41. Albekezdésével összhangban, amelyet az Orosz Föderáció kormányának rendelete 2013. június 3-án, 2013. június 3-án (az Orosz Föderáció jogszabályainak ülése, 2013 , N 23, 2923. cikk; N33, Art. 4386; N 37, N 37, Art. 4702; 2014, N 2, Art. 126; N 6, Art. 582; N 27, 3898. cikk; N 43, 5976. cikk), és a 17. bekezdés a szövetségi állami oktatási szabványok kidolgozására, jóváhagyására vonatkozó szabályok az Oroszországi Szövetség kormányának rendelete által jóváhagyott, 2013. augusztus 5. N 661 a jogszabály az orosz Föderáció 2013 N 33, Art. 4377; 2014-ben, N 38, Art. 5069), megparancsolom:

1. A csatolt szövetségi állami oktatási színvonal jóváhagyása a felsőoktatás irányába a 38.03.01 Economics (egyetemi szint).

2. Elismeri az érvénytelen:

Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományügyi Minisztériumának rendje 2009. december 21-én N 747 "A magasabb szakmai oktatási szabvány jóváhagyása és végrehajtása a magasabb szakmai oktatási szabványnak a 080100 közgazdaságtan elkészítésének irányába (képesítés (fokozat)" Bachelor " ) "(az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által 2010. február 25-én regisztrált, regisztrációs N 16500);

A magasabb szakoktatás szövetségi állami oktatási standardjainak 70. igénypontja a Bachelor képesítések (fokozat), az Oktatási és Tudományos Minisztérium által jóváhagyott, Az Orosz Föderáció 2011. május 31. N 1975 (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által nyilvántartásba vett, 2011. június 28., regisztrációs N 21200).

D.v. Livanov

Regisztráció n 39906.

Alkalmazás

A felsőoktatás szövetségi állami oktatási színvonala
Felsőoktatás szintje
Agglegény.
Irányjelzés
38.03.01. Gazdaság
(Az Orosz Föderáció oktatási és tudományi minisztériumának rendelete 2015. november 12-i n 1327)

I. HATÁLY

Ez szövetségi állam oktatási szabvány Felsőoktatási egy követelményrendszert, hogy kötelező a végrehajtás főbb szakmai képzési programok a felsőoktatási - egyetemi programok irányába készítmény 38.03.01. Gazdaság (a továbbiakban: az egyetemi program, az előkészítés iránya).

II. Használt rövidítések

Ebben a szövetségi állami oktatási szabványban a következő csökkentéseket használjuk:

Ok - kommunikációs kompetenciák;

OPK - általános szakmai kompetenciák;

PC - szakmai kompetenciák;

GEF a szövetségi állami oktatási színvonalon a felsőoktatásban;

Hálózati forma - Oktatási programok hálózati formája.

III. Az előkészítés irányának jellemzői

3.1. Az egyetemi oktatás megszerzése az egyetemi program keretében csak a felsőoktatás oktatási szervezetében (a továbbiakban: a szervezet) engedélyezett.

3.2. A szervezetek egyetemi programjának képzését a szervezetek teljes munkaidőben, részmunkaidős és levelező formái végzik.

Az egyetemi program volumene 240 hitelegység (a továbbiakban: ZU), függetlenül az oktatási technológiák által alkalmazott képzés formájává, az egyetemi program végrehajtása a hálózati formában, az egyetemi program végrehajtása egyéni tantervre, beleértve gyorsított tanulás.

3.3. Az egyetemi program keretében az oktatás megszerzése:

A teljes munkaidős tanulásban, beleértve az állami végleges tanúsítás átadását követő ünnepeket is, függetlenül az alkalmazott oktatási technológiákat, 4 év. A teljes munkaidős oktatásban az egyetemi program volumene, amely egy tanévben végrehajtott, 60 z.;

A részben vagy belső levelezés tanulási forma, függetlenül az oktatási technológiák használata növeli nem kevesebb, mint 6 hónap, de legfeljebb 1 év képest az időszak megszerzésének oktatás teljes idejű tanulás. Az egyetemi program mennyisége egy tanév részmunkaidőben vagy levelező formáiban a képzés nem több mint 75 z;

Az egyéni tantervre való tanulás során a képzés formájától függetlenül már nem a képzés releváns formájára megállapított oktatás megszerzésének időtartama, valamint a fogyatékossággal élő személyek egyéni tervének képzése növelhető a nem Több mint 1 éve az oktatás dátumával a képzés megfelelő formájához képest. Az egyetemi program volumene egy tanévre az egyéni tervben, függetlenül a képzés formájától, már nem lehet több mint 75 z.e.

Az adott időszak megszerzése az oktatás és a hangerő az alapképzés, végre egy tanévre, részben vagy levelezés útján a képzés, valamint az egyéni terv határozza meg a szervezet függetlenül a megadott határidőkön belül e záradékot.

3.4. Az egyetemi program végrehajtásakor a szervezetnek joga van az e-learning és a távoli oktatási technológiák alkalmazására.

A fogyatékossággal élő személyek képzésével az e-learning és a távoli oktatási technológiáknak rendelkezniük kell arról, hogy információt fogadjanak a rendelkezésre álló formákban.

3.5. Az egyetemi program megvalósítása hálózati űrlap segítségével lehetséges.

3.6. Az egyetemi program keretében végzett oktatási tevékenységeket az Orosz Föderáció állami nyelvén végzik, kivéve, ha a szervezet helyi szabályozási aktusa van.

IV. A diplomások szakmai tevékenységeinek jellemzői, akik elsajátították az egyetemi programot

4.1. Az egyetemi programot elsajátító diplomások szakmai tevékenységének területe:

A különböző iparágak, a szférák és a tulajdonjogok szervezetei gazdasági, pénzügyi, marketing, termelési és gazdasági és analitikai szolgáltatásai;

Pénzügyi, hitel- és biztosítási létesítmények;

Állami és önkormányzati hatóságok;

Akadémiai és megyei kutatószervezetek;

A magasabb és középfokú szakoktatás rendszerének intézményei, a középfokú oktatás, a kiegészítő oktatási rendszer.

4.2. Az egyetemi programot elsajátító diplomások szakmai tevékenységei az üzleti ügynökök viselkedése, költségeik és eredményeik, működési piacok, pénzügyi és információáramlások, termelési folyamatok.

4.3. A szakmai tevékenység típusai, amelyek olyan diplomások készítése, akik elsajátították az egyetemi program programját:

Becsült gazdasági;

Analitikai, kutatás;

Szervezeti és vezetői;

Pedagógiai;

Könyvelés;

Pénzügyi kiszámítása;

Banki;

Biztosítás.

Az egyetemi program kidolgozása és végrehajtása során a szervezet olyan szakmai tevékenységekre (fajokra) összpontosít, amelyekre a Bachelor a szervezet munkaerő-piaci igényein, kutatási és anyagi erőforrásai alapján készül.

Az egyetemi programot a szervezet alakítja ki, attól függően, hogy milyen típusú képzési tevékenységek és követelmények az oktatási program fejlesztésének eredményeire:

A szakmai tevékenység tudományos és (vagy) szakmai tevékenységének tudományos és (vagy), mint a fő (fő) (a továbbiakban: az egyetemi egyetemi egyetemi program);

A szakmai tevékenység gyakorlati orientált, alkalmazott formája (faj), mint a fő (fő) (a továbbiakban: az alkalmazás egyetemi program).

4.4. A diplomás, aki elsajátította a alapképzés, összhangban a típus (faj) a szakmai tevékenység, amely (amelyek) összpontosít alapképzés, a következő szakmai feladatokat kell foglalkozni:

A gazdasági és társadalmi-gazdasági mutatók számítására vonatkozó forrásadatok előkészítése a gazdasági szervezetek tevékenységét jellemző;

A tipikus technikákon alapuló gazdasági és társadalmi-gazdasági mutatók elvégzése, figyelembe véve a jelenlegi szabályozási keretet;

A különböző tulajdonjogok, szervezetek, szervezeti területek gazdálkodási terveinek gazdasági szakaszai kidolgozása;

Keressen információt a hozzárendelt feladatról, összegyűjti és elemzi az adott gazdasági számításokhoz szükséges adatokat;

A gazdasági adatgyűjtemények feldolgozása a kapott eredmények feladatának, elemzésének, értékelésének, értelmezésének és a következtetések logikájának megfelelően;

A vizsgált folyamatok, jelenségek és tárgyak standard elméleti és ökonometriai modelljeinek építése a szakmai tevékenység, az eredmények elemzése és értelmezése;

A társadalmi-gazdasági folyamatok és jelenségek jellemzése mikro- és makroszintű jelenségek jellemző mutatók elemzése és értelmezése mind Oroszországban, mind külföldön;

Információs felülvizsgálatok elkészítése, analitikai jelentések;

Statisztikai felmérések, felmérések, felmérések és eredmények elsődleges feldolgozása;

Részvétel a projekt döntéseinek fejlesztésében a szakmai tevékenységek területén, javaslatok előkészítése és a kidolgozott projektek és programok végrehajtására irányuló intézkedések;

Részvétel a menedzsment döntésekre vonatkozó lehetőségek kidolgozásában, a választásuknak a társadalmi-gazdasági hatékonyság kritériumainak alapján történő megalapozottsága, figyelembe véve a döntések kockázatát és esetleges társadalmi-gazdasági következményeit;

A munka üzembe helyezett szakaszának teljesítése;

A kis csoportok és csoportok működtetése egy meghatározott gazdasági projekt megvalósítására;

Részvétel az előkészítésben és döntéshozatalban a gazdálkodás megszervezésével és a gazdasági szolgáltatások és a különböző formái különböző formái, szervezetek, jogi, adminisztratív és egyéb korlátozásokkal foglalkozó vállalkozások tevékenységének javításában;

Pedagógiai tevékenység:

Gazdasági tudományok oktatása a magasabb és középfokú szakképzési rendszer intézményeiben, másodlagos általános oktatásban, egy kiegészítő oktatási rendszerben.

Az egyetemi programok kidolgozása és megvalósítása során az oktatási szervezet a szakmai tevékenység konkrét típusára (fajra) összpontosul, amelyre a Bachelor az oktatási szervezet munkaerő-piaci, kutatási és anyagi erőforrásai alapján készül;

Könyvelés:

A gazdasági műveletek dokumentálása és a szervezet megszervezésének elszámolása;

Az ingatlanképződés forrásainak elszámolásának elszámolása, a szervezet vagy a szervezet pénzügyi kötelezettségeinek megvásárlása;

A költségvetéssel és az extrabudetáris alapokkal rendelkező települések lebonyolítása;

Számviteli jelentéskészítés kidolgozása és használata;

Az adóelszámolás és az adótervezés végrehajtása a szervezetben.

Részvétel a pénzügyi és gazdasági tervezés végrehajtásában az állami és önkormányzati menedzsment szektorában, valamint az Orosz Föderáció költségvetési költségvetésének megszervezésében;

Számítások az Orosz Föderáció költségvetési költségvetésével;

A pénzügyi számítások kidolgozása és a pénzügyi tranzakciók végrehajtása;

Az Orosz Föderáció szabályozásának jogszabályainak és egyéb szabályozási jogi aktusainak végrehajtása;

Részvétel a pénzügyi ellenőrzés megszervezésében és végrehajtásában az állami és önkormányzati közigazgatás területén;

Banking:

Az elszámolási műveletek fenntartása;

Hitelezési műveletek végrehajtása;

Értékpapírokkal folytatott műveletek;

Az Oroszország alapfüggvényeinek Bankjának végrehajtásával kapcsolatos műveletek végrehajtása;

Intrabank műveletek teljesítése;

Biztosítás:

A biztosítás különböző kiskereskedelmi értékesítési technológiáinak végrehajtása;

Értékesítési biztosítások szervezése;

A biztosítási szerződések támogatása (franchise, biztosítási költségek és prémium meghatározása);

A biztosított esemény regisztrálása és karbantartása (a biztosítási károk értékelése, veszteség elszámolás);

A biztosítási szervezet nyilatkozatainak elszámolása és elkészítése.

V. Az egyetemi program fejlesztésének eredményeire vonatkozó követelmények

5.1. Az egyetemi program fejlesztésének eredményeképpen végzős kulturális, általános szakmai és szakmai kompetenciákat kell kialakítani.

5.2. Az egyetemi programot elsajátított diplomásnak a következő általános kulturális kompetenciákkal kell rendelkeznie:

A filozófiai ismeretek alapjainak használata ideológiai helyzet (OK-1);

A vállalat történelmi fejlődésének fő szakaszainak és mintáinak a polgári pozíció kialakítására szolgáló fázisok és mintáinak elemzése (OK-2);

A gazdasági ismeretek alapjainak felhasználása különböző tevékenységi területeken (OK-3);

Az a képesség, hogy kommunikálni az írásos és szóbeli formák orosz és idegen nyelven megoldani interperszonális és interkulturális interakció problémák (OK-4);

A csapatban való munkavégzés képessége, toleránosan észleli a társadalmi, etnikai, konfesszenciális és kulturális különbségeket (OK-5);

A jogi ismeretek alapjainak felhasználása különböző tevékenységi területeken (OK-6);

Az önszerveződés és az önképzés képessége (ok-7);

A fizikai kultúra módszereinek és eszközeinek használatának képessége a teljes körű társadalmi és szakmai tevékenységek biztosítása érdekében (OK-8);

Az első támogatási technikák használatának képessége, vészhelyzetek védelmi módszerei (OK-9).

5.3. Az egyetemi programot elsajátító diplomásnak a következő általános szakmai kompetenciákkal kell rendelkeznie:

Az a képesség, hogy megoldja a standard feladatok szakmai tevékenységek információkon alapulnak és bibliográfiai kultúra és az információs és kommunikációs technológiák, valamint figyelembe véve az alapvető információkat a biztonsági követelmények (OPK-1);

A szakmai feladatok megoldásához szükséges adatok összegyűjtésének, elemzésének és feldolgozásának képessége (OPK-2);

A szerszámeszközök kiválasztásának képessége a gazdasági adatok feldolgozásához a feladatnak megfelelően elemzi a számítások eredményeit és alátámasztja az (OPK-3) következtetéseit;

A szervezeti és menedzsment döntések megtalálásának képessége a szakmai tevékenységekben és a felelősségvállaláshoz (OPK-4).

5.4. Az egyetemi program programját elsajátító diplomásnak rendelkeznie kell a szakmai tevékenység formájának (faj) megfelelő szakmai kompetenciákkal, amelyek (amely) az egyetemi programra összpontosul:

Gazdasági tevékenységek:

A gazdasági és társadalmi-gazdasági mutatók kiszámításához szükséges kezdeti adatok összegyűjtése és elemzése a gazdasági entitások tevékenységét (PC-1);

A gazdasági és társadalmi-gazdasági mutatók kiszámításának képessége a tipikus módszerek és a jelenlegi szabályozási keret alapján, amely jellemzi a gazdasági entitások tevékenységét (PC-2);

A tervek előkészítéséhez szükséges képességek kiszámításának képessége, igazolja őket, és benyújtja a munka eredményeit a szervezetben elfogadott szabványoknak megfelelően (PC-3);

Analitikai, kutatási tevékenységek:

A gazdasági folyamatok és jelenségek leírásán alapuló képessége szabványos elméleti és ökonometriai modelleket épít, elemezni és lényegesen értelmezi a kapott eredményeket (PC-4);

A különböző tulajdonjogok, szervezetek, osztályok, stb. Számára vonatkozó pénzügyi, számviteli és egyéb információk elemzése és értelmezése. és használja a menedzsment döntések (PC-5) által kapott információkat;

Az a képesség, hogy elemezni és értelmezni az adatokat a hazai és külföldi statisztikák gazdasági-társadalmi folyamatok és jelenségek azonosítására megfigyelhető változások társadalmi-gazdasági mutatók (PC-6);

Képesség, hazai és külföldi információforrások felhasználásával összegyűjti a szükséges adatokat, elemezni és előkészíteni egy információs felülvizsgálatot és / vagy analitikai jelentést (PC-7);

A modern technikai eszközök és információs technológiák alkalmazása az analitikai és kutatási feladatok megoldására (PC-8);

Szervezeti és menedzsment tevékenységek:

Az adott gazdasági projekt (PC-9) végrehajtására létrehozott kiscsoport tevékenységének megszervezésének képessége;

A modern technikai eszközök és informatika (PC-10) használata a kommunikációs feladatok megoldásához;

A javasolt vezetői megoldások kritikailag felmérése és javaslatok kidolgozása és javaslatok kidolgozása, figyelembe véve a társadalmi-gazdasági hatékonyság, a kockázatok és a lehetséges társadalmi-gazdasági következmények (PC-11) kritériumait;

Pedagógiai tevékenység:

Az a képesség, hogy a különböző szintű oktatási intézményekben, a meglévő programokban és oktatási anyagok oktatási intézményeiben (PC-12) oktatási képességét alkalmazzák;

A gazdasági tudományágak (PC-13) oktatási és módszertani támogatási támogatásának javításában és fejlesztésében;

Könyvelés:

A gazdasági műveletek dokumentálására való képesség, a pénzeszközök számviteli elszámolása, számviteli terv kidolgozása a számviteli számlákhoz és a számviteli kábelezéshez (PC-14) alapja alapján;

A források elszámolására és a szervezet leltár- és pénzügyi kötelezettségeinek (PC-15) eredményeinek számviteli hozzászólásai (PC-15);

A fizetési dokumentumok végrehajtásának képessége és az adók és díjak számviteli hozzászólásai, valamint a különböző szintek költségvetésére szolgáló díjak, biztosítási díjak - az extrabudetációs alapok (PC-16);

A gazdasági tevékenységek eredményeinek tükrözése a beszámolási időszakra vonatkozó gazdasági tevékenységek számviteli és statisztikai jelentések, adózási nyilatkozatok (PC-17);

A szervezet adóbevételének és adótervezésének megszervezése és gyakorolása (PC-18);

Pénzügyi tevékenység létrehozása:

Az a képesség, hogy kiszámítja a mutatók költségvetésű projektek a költségvetési rendszer, az Orosz Föderáció, hogy biztosítsák azok végrehajtását és ellenőrzését, összeállításához költségvetési becsléseket az állami intézmények és a tervek pénzügyi és gazdasági tevékenységének költségvetési és autonóm intézmények (PC-19);

Az adótervezésre való munkavégzés az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésében (PC-20);

Az a képesség, hogy a pénzügyi terv a szervezet számára, hogy biztosítsa a végrehajtás pénzügyi kapcsolatok szervezetek, kormányzati szervek és a helyi önkormányzat (PC-21);

A biztosítási, a banki tevékenységek, a számvitel és az ellenőrzés területén a költségvetési, adó-, valutai kapcsolatok szabályozására vonatkozó normák alkalmazása;

Az állami és önkormányzati irányítási ágazat szervezeti és pénzügyi ellenőrzési tevékenységeinek való részvételének képessége, intézkedéseket hoz az azonosított eltérések végrehajtására (PC-23);

Banking:

Az ügyfelek, bankközi települések, az export-behozatali műveletek számításai (PC-24) elszámolási és pénzbeli karbantartása (PC-24);

Az a képesség, hogy értékelje a hitelért folyamodó ügyfelek, hogy végezzen, és végre kibocsátása és karbantartása hitelek, műveleteket hajthat végre a piacon a bankközi hitelek formájában, és szabályozzák a cél tartalékok (PC-25);

Az értékpapírokkal való aktív és passzív és közvetítő műveletek végrehajtásának képessége (PC-26);

Az Oroszország Bank (PC-27) tartalékképzési követelményeinek (PC-27) végrehajtásának ellenőrzésének ellenőrzésére való képesség;

Az ingatlanok, bevételek, kiadások és a hitelintézetek eredményeinek nyilvántartása, az adók kifizetése, a számviteli nyilatkozatok (PC-28) számítása;

Biztosítás:

Az értékesítés tervezésének, a kiskereskedelmi értékesítés megszervezésének képessége, a biztosítás különböző értékesítéseinek megvalósítása, az egyes értékesítési csatornák (PC-29) hatékonyságának elemzéséhez;

A biztosítási műveletek dokumentálásának képessége, a biztosítási szerződések nyilvántartása, elemzése a biztosítási szervezet (PC-30) fő értékesítési mutatói (PC-30);

A biztosítási események tervezésének képessége, jelentések, veszteségstatisztikák készítése, a biztosítási csalás (PC-31) megelőzésére irányuló intézkedések meghozatala;

A biztosítási szervezetben való elszámolásának képessége, a felügyeleti hatóságok (PC-32) jelentéstételének összege.

5.5. Az egyetemi program kidolgozásakor az általános kulturális és általános szakmai kompetenciák, valamint a szakmai kompetenciák, amelyek az egyetemi programot összpontosító szakmai tevékenységek típusainak tulajdonítják, az egyetemi program kívánt eredményeiben szerepelnek.

5.6. Kidolgozása során alapképzés, a szervezet jogosult, aki egy sor kompetenciák diplomások, figyelembe véve az irányt a graduális program bizonyos területeken a tudás és (vagy) a típus (faj) tevékenység.

5.7. Az egyetemi program kidolgozásakor az egyéni tudományágak (modulok) tanulási eredményeire vonatkozó követelmények, a szervezet függetlenül megállapította, figyelembe véve a vonatkozó példamutató alapvető oktatási programok követelményeit.

VI. Az egyetemi program szerkezetére vonatkozó követelmények

6.1. Az egyetemi program struktúrája magában foglalja a kötelező rész (alap) és az oktatási kapcsolatok résztvevői által alkotott rész (változat). Ez biztosítja annak lehetőségét, hogy olyan egyetemi programokat hajtsanak végre, amelyek eltérő módon (profil) az oktatás egyirányú előkészítésen belül (a továbbiakban: a program iránya).

6.2. Az egyetemi program a következő blokkokból áll:

1. blokk "fegyelem (modulok)", amely magában foglalja a programhoz kapcsolódó program és fegyelem (modulok) kapcsolódó tudományágak (modulok).

2. blokk "gyakorlatok", amely teljes egészében a program változó részére utal.

3. blokk "State végső tanúsítás", amely teljes egészében a program alaprészéhez kapcsolódik, és a felsőoktatás előkészítéséhez szükséges specialitások és irányok jegyzékében meghatározott képesítés befejeződik, amelyet az Oktatási és Tudományos Minisztérium jóváhagyja Orosz Föderáció *.

Bachelor szerkezete struktúrája

Bachelor szerkezete struktúrája		Bachelor programja
		Az akadémiai bachelorate programja	Alkalmazott egyetemi program
	Diszciplínák (modulok)
	Alaprész
	Rákváltozós
	Gyakorlatok
	Rákváltozós
	Állami végső tanúsítás
	Alaprész
Bachelor programja

6.3. Az egyetemi program alaprészével kapcsolatos tudományágak (modulok) kötelezőek a hallgatók fejlesztéséhez, függetlenül az egyetemi program irányából (profil), amelyet mesterek. Az egyetemi program alaprészéhez tartozó tudományágak (modulok), a szervezet függetlenül az igazi GEF által a megfelelő (releváns) hozzávetőleges (hozzávetőleges) fő (alapvető) oktatási (oktatási) programokkal összhangban megállapított összegben állapítható meg (programok).

6.4. A filozófia, a történelem, az idegen nyelvű tudományok (modulok) az egyetemi program 1 "fegyelem (modulok)" blokkjának alaprészének keretében valósulnak meg. A kötet, a tartalom és az eljárás végrehajtására vonatkozó e diszciplínák (modulok) határozza meg a szervezet önállóan.

6.5. A fizikai kultúrában és sportokban a tudományágak (modulok) a következőkön keresztül valósulnak meg:

Az egyetemi programok 1 "fegyelem (modulok (modulok (modulok)" alaprésze legalább 72 tudományos órákban (2 z.e.) teljes munkaidős tanulási formában;

Választható tudományágak (modulok) legalább 328 tudományos óra mennyiségben. Ezek az akadémiai órák kötelezőek a fejlesztéshez, és nem fordítanak tesztegységekre.

A fizikai kultúrában és sportokban a tudományágak (modulok) a szervezet által előírt módon valósulnak meg. A fogyatékkal élők és a fogyatékossággal élő személyek esetében a szervezet speciális eljárást állapít meg a fegyelmek (modulok) fejlesztésére a fizikai kultúrában és a sportban, figyelembe véve az egészségüket.

6.6. Az egyetemi program változó részével kapcsolatos tudományágak (modulok), és a gyakorlat meghatározza az egyetemi program irányát (profilját). Az egyetemi program változó részével kapcsolatos tudományok (modulok), valamint a szervezet gyakorlata a GEF által létrehozott összegben függetlenül meghatározza. A program tanulási orientációjának (profiljának) kiválasztása után a hallgató fejlődéséhez kötelezővé válik a releváns tudományágak (modulok) és a gyakorlat.

6.7. A 2. blokk "gyakorlatok" magában foglalja a képzést és a gyártást, beleértve az előzetes diploma gyakorlatát is.

Az oktatási gyakorlat típusai:

Gyakorlat az elsődleges szakmai készségek és készségek fogadására, beleértve az elsődleges készségeket és a kutatási készségeket.

A tanulmányi gyakorlatok módszerei:

Helyhez kötött;

Kijárat.

Az ipari gyakorlat típusai:

Gyakorlat a szakmai tevékenységek szakmai készségeinek és tapasztalatainak megszerzésére;

Technológiai gyakorlat;

Tanítási gyakorlat;

Kutatómunka.

A termelési gyakorlatok elvégzésére szolgáló módszerek:

Helyhez kötött;

Kijárat.

Az előzetes diploma gyakorlat végzi az érettségi képesítések elvégzésére és kötelező.

Az egyetemi programok kidolgozása során a szervezet kiválasztja az olyan tevékenység típusától függően, amelyen az egyetemi program orientálódik. A szervezetnek jogában áll biztosítani az egyetemi programban más típusú gyakorlatokon kívül a megalapozott igazi gef.

Az oktatási és (vagy) termelési gyakorlatokat a szervezet strukturális megosztottságában lehet elvégezni.

A fogyatékossággal élő személyek esetében a szakemberek megválasztása figyelembe kell vennie az egészségügyi állapotot és a rendelkezésre állási követelményeket.

6.8. A 3. blokkban "Állami végső tanúsítás" magában foglalja a végső minősítési munka védelmét, beleértve a védelmi eljárás és a védelmi eljárás előkészületeit, valamint az állami vizsga szállításának és átadásának előkészítését (ha a szervezet az állami vizsgát tartalmazza a az állam végleges tanúsítványa).

6.9. Az egyetemi program kidolgozása során a tanulmány a választott tudományágak (modulok) kifejlesztésének lehetőségét biztosítja, beleértve a fogyatékkal élők és a fogyatékossággal élő személyek különleges feltételeit, a változó részének volumenének legalább 30% -át A blokk 1 "fegyelem (modulok)".

6.10. Az 1. blokk 1 "fegyelem (modulok)" egészében az előadási típusú osztályokhoz rendelt órák száma legfeljebb 50% -a az ellenőrzési osztályok teljes számának 50% -a, amely e blokk megvalósításához rendelt.

VII. Az egyetemi program feltételeire vonatkozó követelmények

7.1. Rendszerszintű követelmények az egyetemi program megvalósításához.

7.1.1. A szervezetnek olyan anyagi és technikai bázissal kell rendelkeznie, amely megfelel a jelenlegi tűzálló szabályoknak és szabványoknak, valamint a tanterv által előírt hallgatók gyakorlati és interdiszciplináris képzésének, gyakorlati és kutatási munkáját.

7.1.2. Az egész képzési időszak alatt minden hallgatót egyedi korlátlan hozzáféréssel kell ellátni egy vagy több elektronikus könyvtári rendszerhez (elektronikus könyvtárak) és a szervezet elektronikus információi és oktatási környezetéhez. Az elektronikus könyvtári rendszer (elektronikus könyvtár) és az elektronikus információs és oktatási környezetnek lehetővé kell tennie, hogy hozzáférjen egy olyan tanulmányhoz, amely bárhonnan hozzáférhet az internetes információs és távközlési hálózathoz való hozzáféréshez (a továbbiakban: Internethálózat), mint a szervezetben, És kívül.

A szervezet elektronikus információs és oktatási környezetének biztosítania kell:

Hozzáférés a tantervekhez, a tudományok (modulok) munkaprogramjai (modulok), szakemberek, az elektronikus könyvtári rendszerek és a munkaprogramokban meghatározott elektronikus oktatási források kiadásához;

Az oktatási folyamat lejátszása, a közbenső tanúsítás eredményei és az egyetemi program fejlesztésének eredményei;

Minden típusú osztály, a tanulási eredmények értékelési eljárása, amely végrehajtása az e-learning, a távoli oktatási technológiák használatával történik;

A képzés elektronikus portfóliójának kialakulása, beleértve a hallgatók munkájának megőrzését, felülvizsgálatát és értékelését az oktatási folyamat résztvevői részéről;

Az oktatási folyamat résztvevői közötti kölcsönhatás, beleértve a szinkron és (vagy) aszinkron kölcsönhatást az internetes hálózaton keresztül.

Az elektronikus információs és oktatási környezet működését az információs és kommunikációs technológiák és a munkavállalók képesítései biztosítják és támogatják. Az elektronikus információs és oktatási környezet működésének meg kell felelnie az Orosz Föderációnak ** jogszabályoknak.

7.1.3. Ha az egyetemi programot a hálózati űrlapon hajtották végre, az egyetemi szoftverkövetelményt olyan logisztikai és oktatási és módszertani erőforrások kombinációjával kell ellátni, amelyeket az egyetemi program végrehajtásában részt vesznek a hálózati formában.

7.1.4. Ha az egyetemi programot az egyetemi szervezetek más szervezeteiben megállapított módon hozták létre, és a szervezet más strukturális megosztása, az egyetemi program végrehajtására vonatkozó követelményeket az e szervezetek forrásainak kombinációjával kell biztosítani.

7.1.5. A szervezet irányítási és tudományos és pedagógiai munkatársainak képesítéseinek meg kell felelnie a vezetők, szakemberek és alkalmazottak egységes képesítési könyvtárában letelepedett képesítési jellemzőknek, "a menedzserek és a magasabb szakmai szakemberek szakembereinek minősítő jellemzői és szakemberei" , az Orosz Föderáció Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériumának 2011. január 11-én, az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által 2011. március 23-án nyilvántartásba vett 2011. január 11-én. Bármi).

7.1.6. A teljes munkaidős tudományos és pedagógiai munkavállalók részesedése (az egész számokkal kapcsolatban) legalább 50 százaléka a szervezet tudományos és pedagógiai munkavállalói száma.

7.2. Az egyetemi program végrehajtásának személyi feltételeire vonatkozó követelmények.

7.2.1. Az egyetemi program végrehajtását a szervezet irányítása és tudományos és pedagógiai munkavállalói, valamint az egyetemi program végrehajtásában részt vevő személyek biztosítják a polgári szerződés feltételei szerint.

7.2.2. A tudományos és pedagógiai munkavállalók részesedése (az egész számokhoz tartozó részekben), amelynek oktatása megfelel a fegyelem (modul) profiljának, az egyetemi programot megvalósító tudományos és pedagógiai munkavállalók teljes számában legalább 70 százalék.

7.2.3. A tudományos és pedagógiai munkavállalók aránya (az egész számok által adott értékekben), amelynek mértéke (beleértve a külföldön kijelölt és az Orosz Föderációban elismert tudományos fokozatot is) és (vagy) tudományos címet (beleértve a külföldön kapott tudósot, és a Orosz Föderáció), az egyetemi programot végrehajtó tudományos és pedagógiai munkavállalók teljes számában legalább 70 százalék.

7.2.4. A munkavállalók (az árak egészségi értékei) részesedése a vezetők számától és az olyan szervezetek munkavállalói számától, amelyek tevékenységei az egyetemi program fókuszának (profilja) társulnak (legalább 3 év tapasztalattal rendelkeznek ) Az egyetemi programot végrehajtó munkavállalók teljes számában legalább 10 százalékkal kell rendelkeznie.

7.3. Az egyetemi program logisztikai és oktatási és módszertani támogatására vonatkozó követelmények.

7.3.1. Különleges helyszínen kell lennie oktatási közönség vezetésére előadást típusú, szeminárium típusú osztályok, természetesen tervezés (természetesen a munka), egyéni és csoportos konzultációk, a jelenlegi szabályozás és köztes tanúsító, valamint a helyiségek az önálló munkavégzésre és helyiségek tárolására és megelőző képzési eszközök. A speciális helyiségeket speciális bútorokkal és technikai képzéssel kell felszerelni, az alkalmazottaknak, hogy bemutassák a nagy közönség tanulmányozását.

Az előadási típusú osztályokért, a demóberendezések és az oktatási előnyök készleteit kínálják, amelyek tematikus illusztrációkat nyújtanak, amelyek megfelelnek a példakénti tudományágak (modulok) programok, tudományok (modulok) munkakörülményei.

Az egyetemi program megvalósításához szükséges logisztikai lista listája magában foglalja a laboratóriumi berendezésekkel felszerelt laboratóriumokat, a komplexitás mértékétől függően. A logisztikai és oktatási és módszertani támogatásra vonatkozó különleges követelményeket példakénti alapvető oktatási programok határozzák meg.

Üzlethelyiségek önálló munka a diákok kell ellátni számítástechnikai berendezések, amely képes kapcsolódni az internethez, és hozzáférhetnek az elektronikus információs és oktatási környezetben a szervezet.

Az e-learning esetében a távoli oktatási technológiák a speciálisan felszerelt szobákat virtuális társaik által helyettesíthetik, lehetővé téve a diákok számára, hogy feltárják a szakmai tevékenységek készségeit és készségeit.

Az elektronikus könyvtári rendszer (elektronikus könyvtár) szervezésében nem használható, a Könyvtári Alapot fel kell szerelni a nyomtatási kiadványokkal, amelyek a tudományágak (modulok) munkaprogramjaiban felsorolt \u200b\u200bfő irodalmi kérdések mindegyikének legalább 50 példányával kell rendelkezniük, gyakorlatok és legalább 25 másolat további irodalom 100 diák.

7.3.2. A szervezetet a szükséges licencelt szoftverrel kell ellátni (a készítményt a tudományágak munkaprogramjai (modulok) határozzák meg, és évente frissítésre kerülnek).

7.3.3. Az elektronikus könyvtári rendszerek (elektronikus könyvtár) és az elektronikus információs és oktatási környezetnek az egyetemi program alatti hallgatók legalább 25 százalékának egyidejű hozzáférését kell biztosítaniuk.

7.3.4. A hallgatót hozzáférést kell biztosítani (távoli hozzáféréssel), beleértve az e-learning, a távoli oktatási technológiák, a modern szakmai adatbázisok és az információs referenciarendszerek alkalmazását, amelynek összetételét a tudományágak (modulok) munkaprogramjaiban határozzák meg és éves frissítés vonatkozik.

7.3.5. A fogyatékkal élők közötti diákokat nyomtatott és (vagy) elektronikus oktatási erőforrásokkal kell ellátni az egészségügyi korlátozásokhoz igazított formákban.

7.4. Az egyetemi program végrehajtásának pénzügyi feltételeire vonatkozó követelmények.

7.4.1. Az egyetemi program végrehajtásának pénzügyi támogatását az Orosz Föderáció oktatási és tudományi Minisztérium által létrehozott alapvető szabályozási költségek összegében kell elvégezni az oktatás ezen szintjén és a Az előkészítés iránya, figyelembe véve a korrekciós együtthatókat, amelyek figyelembe veszik az oktatási programok sajátosságait a közszolgáltatások nyújtásának szabályozási költségeinek meghatározására irányuló eljárással összhangban a felsőoktatás oktatási programjainak állami akkreditációjának végrehajtására vonatkozóan a különlegességekben és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2013. augusztus 2-i Oktatási és Tudományügyi Minisztériuma által jóváhagyott területek (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által 2013. szeptember 16-án nyilvántartásba vétele, az N 29967 regisztráció).

______________________________

* Az Orosz Föderáció Orosz Föderációjának Oktatási és Tudományos Minisztériumának (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által nyilvántartásba vett, 2013, regisztráció N 30163), az Orosz Föderáció oktatási és tudományi minisztériumának 2014. január 29-i végzései által végzett változásokkal (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által 2014. február 28-án nyilvántartásba vett, regisztrációs N 31448 ) származó 20 augusztus 2014 N 1033 (melyet az Igazságügyi Minisztérium, az orosz Föderáció szeptember 3-án, 2014-nyilvántartási N 33947) kelt október 13, 2014 N 1313 (melyet az Igazságügyi Minisztérium, az orosz Föderáció 2014. november 13., Novarizáció N 34691) és 2015. március 25-én, 2015. március 25-én (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által nyilvántartásba vett 2015. április 22-én, regisztrációs N 36994).

** A 2006. július 27-i szövetségi törvény N 149-FZ "Az információ, az információs technológiák és az információvédelem" (az Orosz Föderáció jogszabályainak ülése, 2006, N 31, 3448; 2010, N 31, Art. 4196 ; 2011, N 15, Art. 2038, N 30, Art. 4600; 2012, N 31, Art. 4328; 2013, N 14, Art. 1658; N 23, Art. 3479; n 52, Art. 6961, Art. 6963, 2014, N 19, Art. 2302; N 30, Art. 4223, Art. 4243; N 48, N 1, 64. cikk), Szövetségi törvénye 2006. július 27. N 152-FZ "Személyes adatok" (az Orosz Föderáció jogszabályainak ülése, 2006, N 31, 3451, 2009, N 48, Art. 5716; N 52, Art. 6439; 2010, N 27. cikk, 3407, N 31, Art. 4173, Art. 4196, N 49, N 49, Art. 6409; 2011, N 23, Art. 3263; N 31, N 14, Art. 1651; n 30, 4038. cikk; N 51, Art. 6683, 2014, N 23, Art. 2927, N 30, Art. 4217, Art. 4243.