A pszichológiai terminológiai rendszer fordítási vonatkozásai. A pszichológiai terminológiai rendszer fordítási vonatkozásai Szótár pszichológiai kifejezések angol

A. A. Lobanova, L. M. Lemaikina

A modern korban a külföldi tudományos beszéd elsajátításának képessége nagy jelentőséggel bír egy tudós-kutató szakmai megvalósítása szempontjából. A különböző nemzetiségű kutatók közötti sikeres kommunikáció megvalósításához a tudományos szövegek a legalkalmasabbak, mivel egyesítik a szükséges tulajdonságokat, egyfajta kommunikációs cselekvést képviselnek közöttük, és ugyanakkor jelzik egy adott kulturális és tudományos szintjét ország.

A tudományos szövegeknek saját terminológiájuk van, amelyet nagyon pontosan kell közölni. A törekvés a nyelvformák legteljesebb megfeleltetésére a mondanivaló tartalmához számos kifejezés használatához vezet. Kissé eltúlozva a kifejezés jelentését a tudományos elbeszélés nyelvének fejlesztésére, S. Bally úgy véli, hogy a szókincs területén használt kifejezés és a szintaxis képlet azok az ideális nyelvi kifejezések, amelyekre a tudományos nyelv elkerülhetetlenül törekszik. .

A pszichológiai tudományos szövegek fordítása egy informatív (speciális) típusú fordítást jelent. A tudományos szöveg fő stílusjellemzője az anyag pontos és világos bemutatása, az adott tudáságra jellemző speciális terminológia maximális telítettsége.

A pszichológiai szöveg tele van olyan kifejezésekkel, amelyek hordozzák a fő terhet. Az ilyen kifejezések fő követelménye a gondolat kifejezésének legnagyobb pontossága, amely nem teszi lehetővé a különböző értelmezések lehetőségét. Ezért a kifejezés fő követelménye az egyértelműség, vagyis egy megállapított jelentés jelenléte.

"Az intuitív folyamat: A pszichoterápia esete" című fordított cikkünkben Hans Welling (Hans The Weling "Az intuíció folyamata: a pszichoterápiás ülésszak") pszichológiai kifejezéseket határozott meg, és fontolóra vette fordításuk módjait és módszereit.

Íme példák a kifejezések fordítására, amelyek morfológiai szerkezetük alapján határozzák meg a fent jelzett anyagon.

Példák egyszerű kifejezésekre: intuíció - intuíció; megoldás - megoldás; érzés - érzés; észlelés - észlelés.

Példák az összetett kifejezésekre: pszichoterápia - pszichoterápia; сounterpart - analóg; iránymutatás - jelzés.

A kifejezések -kifejezések két, három vagy több összetevőből állhatnak: inkubációs jelenség - látens jelenség; inkubációs szakasz - rejtett szakasz.

A kifejezések - például a gyakori szavak - fordításakor a következő technikák és módszerek állnak rendelkezésre:

Egyenértékűek: felfedezés - felfedezés; eredmény - eredmény; kép - kép; fogalom - fogalom.

Analógok: tárgy - tárgy; kamat - kamat.

Megfelelő csere: elv - forrás; entitás - kép; ügy - ülés; furcsaság - furcsaság.

Átírás: intuíció - intuíció; funkció - funkció; szerep - szerep; kognitív - kognitív.

Kifejezések - kifejezések fordítása.

Számítás: gyakori jelenség - általános jelenség; fontosságérzet - fontosságérzet; ellentmondás érzése - ellentmondás érzése; fizikai érzés - fizikai érzés; extrém eset extrém eset.

Fordítás az orosz genitív eset segítségével: intuitív jelenségek - az intuíció jelensége; mintafelismerés - mintafelismerés; észlelési fázis - észlelési fázis; szomatikus marker hipotézis - figuratív döntési fázis.

Fordítás a kontextus szerinti megfelelés segítségével: logika vagy racionális folyamat - a logikus vagy racionális gondolkodás folyamata; régóta keresett megoldás-régóta várt megoldás; zavart érzés - zavartság érzése.

A példákból látható, hogy a pszichológiai kifejezés lehet „egyszavas és egy kulcsszóból állhat, vagy lehet terminológiai csoport, amely egy kulcsszót vagy egy csoport magját, egy vagy több bal oldali definíciót és egy vagy több helyes vagy elöljáró meghatározást, pontosítva vagy módosítva a kifejezés jelentését ”. Mivel a kifejezés jellemzője a szemantikai határok tisztasága, sokkal nagyobb függetlenséggel rendelkezik a kontextushoz képest, mint a közönséges szavak. Egy kifejezés jelentésének függése a kontextustól csak akkor merül fel, ha benne van poliszémia, vagyis ha egy adott tudásterületen egynél több jelentés van hozzárendelve a kifejezéshez.

Irodalom

1. Vinogradov, B.C. Bevezetés a fordítástudományba (általános és lexikai kérdések) / V.S. Vinogradov. M.: Az Orosz Oktatási Akadémia általános középfokú oktatási intézetének kiadója, 2001.224 p.

Küldje el jó munkáját a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Azok a hallgatók, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázist használják tanulmányaikban és munkájukban, nagyon hálásak lesznek Önnek.

Közzétéve: http://www.allbest.ru/

Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma. Nem állami felsőoktatási intézmény

Szentpétervári Külgazdasági Intézet,

közgazdaságtan és jog

Nyelvtudományi és Fordítási Tanszék

Speciális fordítói és fordítói tanulmányok

TANFOLYAMMUNKA

Szerkezetiéslexico-szematicjellegzetesangolpszichológiaiterminológia(továbbpéldaonlinemagazin" Pszichológiák" )

Teljesített:

A 351. csoport 3. évfolyamos hallgatója

nappali oktatás

Kovaleva M.V.

Felügyelő:

Művészet. Fordulat. Eremetova Karina Yurievna

BEVEZETÉS

I. FEJEZET Az angol pszichológiai terminológia, mint a nyelvészeti kutatás tárgya

1.1. A "kifejezés", "terminológia" és "terminológia" fogalma. A kifejezésalkotás módszerei angolul

1.2. Pszichológiai terminológia a modern angol rendszerben

1.3. Az angol pszichológiai kifejezések osztályozása

1.4. Angolul kölcsönzött pszichológiai kifejezések jellemzői

Következtetések az I. fejezethez.

II. FEJEZET Az angol pszichológiai terminológia strukturális és lexikai-szemantikai jellemzői (a "Psychologies" online magazin példáján)

2.1 A pszichológiai kifejezések osztályozása a "Psychologies" online folyóirat cikkei alapján tartalom szerint

2.2 Osztályozás objektum elnevezése alapján

2.3 A kifejezések osztályozása a beszédrészekhez tartozás szerint

2.4 A kifejezések osztályozása forrásnyelv szerint

II. Fejezet Következtetések

Következtetés

A felhasznált források listája

Bevezetés

Cél tanulmány: elemezze és jellemezze az angol pszichológiai terminológiát.

A célnak megfelelően az alábbiakat határozták meg feladatokat:

Határozza meg a „kifejezés”, „terminológia” és „terminológia” kifejezéseket;

Vegye figyelembe a kifejezések különböző osztályozásait;

A terminusalkotás módszereinek tanulmányozása angol nyelven;

Elemezze és osztályozza a terminológiai rendszereket a pszichológia területén angolul.

Ez a munka az tényleges, mivel ez azonnal két szempontot érint - az angol nyelv terminológiai rendszereinek osztályozását általában és a pszichológia területén a szókincs rendszerezését.

A nyelvben használt kifejezések abból adódnak, hogy a nyelv törekszik a legszűkebb és legpontosabb információtovábbításra, kizárva annak önkényes és szubjektív értelmezését. A speciális terminológia gondos elemzése azonban feltárja annak extrém heterogenitását, ami nehézségeket okoz a kifejezések megfelelő használatában, megértésében és fordításában.

Az utóbbi időben rohamosan nő az érdeklődés a pszichológia iránt. Mindazonáltal, a pszichológiai szókinccsel kapcsolatos kutatások mennyisége ellenére, a tárgyilagos használatának, megértésének és fordításának néhány problémája, amelyek különösen a terminológiát érintik, még mindig megoldatlan.

Gyakorlati a munka egy részét a "Psychologies" online magazin 12 cikke alapján végezték el, amelyekben 139 kifejezést azonosítottak.

A tanulmány a következőket használta módnyelvielemzés: komponenselemzési módszer, szótárdefiníciók elemzése, spontán mintavételi módszer.

FEJEZETén. angolpszichológiaiterminológiahogyanegy tárgynyelvikutatás

1.1 Fogalmak"kifejezés","terminológia"és"Terminológiai rendszer".Az utakkifejezés kialakulásavangolnyelv

A kifejezésnek sok különböző, de lényegében azonos definíciója létezik. A nyelvi kifejezések online szószedete a következő meghatározást adja:

Term - ez (lat. terminus - határ, határ, határjel) olyan szó vagy kifejezés, amely pontosan jelöli a tudományban, a technológiában, a művészetben használt bármely fogalmat. Ellentétben a gyakori szavakkal, amelyek gyakran kétértelműek, a kifejezések általában egyértelműek, és nem is jellemző rájuk a kifejezés. Egy kifejezés csak egy terminológia része lehet (előtag, közvetett hozzáadás, következetlen definíció, nominatív mondat, amfibrachium, laryngoszkópia, pozitron, végtelen kicsi mennyiség, differenciálszámítás), de különböző terminológiákat is használhat (művelet - az orvostudományban, a pénzügyi területen) , katonai ügyek; asszimiláció - biológiában, néprajzban, nyelvészetben). Néhány kifejezés elvesztette tisztán különleges jellegét, és széles körben kezdték használni a különböző beszédstílusokban. Ezek a művészettörténeti és irodalmi kifejezések műfaj, portré, stílus, duett, prológus, kép, cselekmény, cselekmény; tudományos és ipari-technikai kifejezések akkumulátor, értékcsökkenés, fehérjék, szállítószalag, tömeg, röntgen, hőmérő; filozófiai kifejezések dialektika, gondolkodás, kategória, fogalom, tudatosság, stb. , nemfémek stb.).

Ez a meghatározás kiterjedt és bőséges értelmezést nyújt a „kifejezés” fogalmához, valamint nyilvánosan elérhető példákat is tartalmaz. Arra lehet következtetni kifejezés

1) a tudományra, a technológiára és a művészetre alkalmazzák

2) a legtöbb esetben egyértelmű

3) utalhat egy vagy több terminológiára.

TerminolOgia (kifejezésből és ... logikából) , a szókincs területe, a tudomány, a technológia, a termelés, a művészet, a társadalmi tevékenység egy bizonyos ágának kifejezéskészlete, amely a megfelelő fogalomrendszerhez kapcsolódik. A T. kialakulását a társadalmi, tudományos és technológiai fejlődés határozza meg, mivel egy speciális szférában minden új fogalmat meg kell jelölni egy kifejezéssel. A terminológiai rendszernek meg kell felelnie a tudomány és a technológia ezen ágának, az emberi tevékenység területének korszerű fejlettségének; történelmileg megváltoztatható, kialakulásának különböző forrásai vannak.

T. L. Kandelaki, V. NS. Aláírás nélküli.

[Yandex.Dictionaries ›TSB, 1969-1978]

Ez a meghatározás azt mutatja terminológia

1) ez a szókincs területe

2) ez egy bizonyos iparág kifejezéseinek halmaza a különböző tevékenységi területeken

3) meg kell felelnie az adott iparág fejlettségi szintjének

4) történelmileg megváltoztatható

5) különböző képződési forrásokkal rendelkezik

Ami a terminológiai rendszer meghatározását illeti, fontos megjegyezni, hogy az irodalomban ez a fogalom különböző változatokban található. Például „terminológia”, „terminusrendszer” és végül „terminológiai rendszer”. De minden lehetőség ugyanazt jelenti. Így, terminológia egy meghatározott tudásterület terminusainak szervezett gyűjteménye. [BTS 2000: 1318]

V.M. Leichik ellenzi a terminológiát és a terminológiát, mondván, hogy a kifejezések halmaza spontán és tudatosan is kialakítható. Az első esetben terminológiának, a másodikban terminológia -rendszernek kell nevezni a terminusokat. Bár meg kell jegyezni, hogy ezt a nézőpontot nem minden nyelvész osztja. Így VM Leichik úgy definiálja a terminológiát, mint „egy paradigmatikus típusú nyelvi képződményt, amely spontán kialakult lexikai egységek halmaza, amelyek szemantikai közös és formális szerkezetűek, és amelyek közösen működnek az egyik nyelven, speciális célokra. a tudás területének általános fogalmai ezen a nyelven szolgálnak. " [Leichik, 2007: 38] Ezenkívül a terminológiai rendszer a terminológiával ellentétben fogalomrendszer, és egy speciális tudásterület logikai és nyelvi modelljét képviseli. A szerző az absztrakt rendszerek egyik típusaként számos feltételt határoz meg a terminusrendszer kialakításához, valamint számos, a kifejezésrendszerben rejlő jellemzőt: integritás, stabilitás, strukturáltság, összekapcsolhatóság stb. A legtöbb terminológiai rendszerben (elsősorban iparág-specifikus) V.M. Leichik hét egységcsoportot különböztet meg: alap, származékos, összetett, alap, érintett, általános tudományos kifejezések, valamint az ún. széles szemantikai kifejezések. Így „a terminológiai rendszer egy bizonyos tudás- vagy tevékenységterület bizonyos elméletének szimbolikus modellje; a terminológiai rendszer elemei egy bizonyos nyelv lexikai egységei (szavak és kifejezések) bármely természetes nyelv különleges céljaira, és a szerkezet egésze megfelel ennek az elméletnek a fogalomrendszerének szerkezetéhez. " [Leichik, 2007: 60]

Ennélfogva, terminológia

1) egy speciális tudás vagy tevékenység egy bizonyos elméletének szimbolikus modellje

2) szervezett

3) holisztikus

4) strukturált

Különböző vélemények vannak az angol nyelvű szóalkotási módok számáról. Így vagy úgy, általánosan elismert, hogy jelenleg a szóalkotás 6 módja a legtermékenyebb: ragasztás (modell "alap + toldalék"), szóösszetétel (modell "alap + alap"), átalakítás (V> N vagy N modell) > V), reverzió (modell "alap-kvázi-toldalék"), szófúzió (itt csak feltételesen beszélhetünk a modellről, mint a bázisok töredékeinek összekapcsolásáról) és redukció.

Ami az angol nyelvű kifejezésalkotási módszereket illeti, a modellek száma jelentősen csökken. A legtermékenyebb kifejezésalkotási modell a ragasztás. A kifejezésalkotás kevésbé produktív modelljei közé tartozik az átalakítás, az összetett, a rövidítés, az összetett szavak és kifejezések megkülönböztetése. A kölcsönök fontosak a feltételek kialakításában is.

A kifejezések létrehozásának minden módszere két általános modellre osztható, attól függően, hogy milyen műveleteket hajtanak végre a szó törzsével. Így a ragasztás és az összetett képviselet az eredeti egység kibővítését, egy toldalékos morféma vagy más bázis hozzáadását jelenti a termelési alaphoz; fordítva, a konverziók és csökkentések lényegében az eredeti egység felhalmozása. Az első típusú modelleket (az eredeti egység kibontása) lineárisnak, a másodikat (az eredeti egység összeomlását) - nemlineárisnak nevezik.

1.2 Pszichológiaiterminológiavrendszermodernangolnyelv

A tudomány és technológia gyors fejlődése, a modern információs technológiák, az orosz társadalom életében bekövetkezett jelentős változások, nevezetesen a határok nyitottsága, az interkulturális kommunikációs folyamatok felerősödése diktálják a terminológiai szókincs új rétegeinek átfogó leírásának, tanulmányozásának és elemzésének szükségességét. . Ma a terminológia vezető szerepet játszik az emberek kommunikációjában a világon, információforrás, eszköz egy különlegesség elsajátításához és egyfajta hajtóereje a tudományos és technológiai fejlődésnek.

A terminológiai rendszerek tanulmányozása területén végzett szisztematikus és céltudatos munka ellenére bizonyos terminológiákat a lexikológusok még mindig nem eléggé tanulmányoznak. Ez különösen vonatkozik a pszichológiai és pszichiátriai terminológiára, amelyek a legszélesebb körű és legösszetettebb terminológiai rendszerek közé tartoznak, és térfogati makrotermin -rendszereket képviselnek, amelyek sok különálló ágú mikrotermin -rendszerből állnak.

A pszichológia népszerűsége, új irányokkal és területekkel való feltöltése stabil véleményt alkot a pszichológiai tudományok komplexumának virágzó, sikeres fejlődéséről. Az Egyesült Államok pszichológiai vezetése határozza meg azt a tényt, hogy az angol nyelv számos pszichológiai daganata főként a brit és az amerikai nemzeti változatban fordul elő. Ezek a változatok a lexikai újítások fő szolgáltatói a modern angol nyelv pszichológiai terminológiai rendszerében.

A tudományt számos, forgalomba hozott kifejezés sokasága gazdagítja, amelyeket logikailag helyesen és időben kell bevinni a terminológiai rendszerbe.

A pszichológiai terminológiai rendszer tanulmányozása tűnik a legérdekesebbnek a kommunikatív-pragmatikus megközelítés szempontjából. Ez annak köszönhető, hogy sürgősen be kell vezetni a terminológiai szókincset a szakember aktív szókincsébe.

Csak a közelmúltban jelentek meg olyan tanulmányok, amelyek a "speciális célú nyelv" kommunikatív-pragmatikus megközelítését mutatják be, ami felveti a speciális kommunikációs kompetencia kialakulásának kérdését, amelyet a különböző szintű nyelvi egységek helyes használatának értenek a végtelenül változatos életben. helyzeteket. Például V.P. Danilenko a kifejezések „meghatározó jellegzetességét” tekinti „tudatos bevezetésüknek a tudományos és gyakorlati felhasználásba”, ami nemcsak a nyelvi személyiség szókincsének és tezauruszának gazdagítását jelenti, hanem kommunikációs kompetenciájának kialakítását is.

Nagyon sok kézikönyv, szótár, monográfia létezik, de sajnos legtöbbjüknek nincs kommunikációs értéke, és a szókincs pszichológiai rétegének aktualizálása és a beszédben való működése nem valósul meg. Az angol nyelvű pszichológiai terminológiai szótárak létrehozása az ezen a területen végzett speciális kutatások egyik célja.

1.3 Osztályozásangolpszichológiaikifejezések

Mint tudják, minden osztályozás tipológián alapul. Először is vegye figyelembe a terminológiai besorolást a kifejezésekben rejlő összes jellemző közül a legfontosabb és alapvetőnek megfelelően.

Mindenekelőtt a legáltalánosabb anyagfogalmakat és tulajdonságaikat emelik ki, amelyeket kategóriáknak nevezünk (anyag, tér, idő, mennyiség, minőség, mérték és mások). Ennek megfelelően a kategóriákat jelölő kifejezések a kategóriakifejezések egy típusa.

Továbbá, az emberi tudás fejlődésének minden szakaszában, minden korszakban bizonyos számú általános tudományos és általános műszaki fogalom létezik, amelyeket bármely tudományban (a technológia ágában) használnak (rendszer, szerkezet, módszer, törvény a tudományban, megbízhatóság a technológiában). Ezek mellett a módszertani tudományok általános fogalmai - filozófia, általános rendszerelmélet, kibernetika, informatika és mások; ezeknek a tudományoknak néhány fogalma - az általános tudományos fogalmakhoz hasonlóan - felhasználható a tudás különböző területein (például információ, elem). Nem szabad megfeledkezni arról, hogy az általános tudományos (általános műszaki) és ágazatközi fogalmak nem azért vannak ilyenek, mert számos tudáságban használják őket, hanem mert közös tartalmuk van, amely lehetővé teszi, hogy különböző iparágakban alkalmazzák őket. a legtöbb esetben kiegészíti a konkrét megjelölések általános tartalmát.

A pszichológiai kifejezéseket, valamint általában minden kifejezést tartalmuk szerint is osztályoznak (ezt az osztályozást főleg a filozófiában használják, és elkülöníti a megfigyelés és az elméleti kifejezéseket); a név tárgya szerint (például a pszichológiai szókincs területén ez lesz a kifejezések felosztása a mentális állapot, a mentális betegség, a pszichológia ágai stb. megjelölése szerint); a fogalom logikai kategóriája szerint, amelyet a kifejezés jelöl (különbséget tenni folyamatok, tulajdonságok, mennyiségek, egységek, jelek között); nyelvi osztályozások (a kifejezések szavak vagy kifejezések jelei alapján), szemantikai (egyértékű és poliszemantikus) és formai szerkezet (egykomponensű és többkomponensű) besorolás, a beszédrészekhez való tartozás (főnévi kifejezések, igék, melléknevek és határozók) ), nyelvi forrás, szerzőség és a kifejezésalkotás módszerei szerint.

1.4 JellegzeteskölcsönkértpszichológiaiÖvékéhezkifejezésekvangolnyelv

A kölcsönzés az egyik nyelv morfológiai és fonetikai eszközökkel történő reprodukciója egy másik nyelv szóösszetételéből, szavaiból és morfémáiból. A nyelv minden szintje közül a szókincs van leginkább kitéve a kölcsönzésnek. Ez különböző okokból történik, leggyakrabban annak a ténynek köszönhető, hogy új dolgokat és fogalmakat kölcsönöznek, vagy más nyelvekből származó szavakat másolnak a nyelven, hogy megfeleljenek a nemzetközi terminológiai szabványoknak. A szóbeli beszédben a kölcsönzött szavakat gyorsabban és könnyebben asszimilálják, de nem elég pontosan. A könyvváltozatban a kölcsönzések közelebb állnak az eredetihez, azonban nehezebb elsajátítani a nyelvet. Az új szó elsajátítása a nyelvben három irányban történik: fonetikus, nyelvtani és lexikai. Magának a szónak a közvetlen kölcsönvétele mellett a nyomkövetés is használható a nyelvben, azaz idegen szó átvitele morfémáik segítségével. Amikor a nyomkövetés használható transzkripció és átírás.

Átírás (transz ... és lat. Littera - betű), az ábécé egyik grafikus rendszerének lefordítása a másikba (vagyis a betűk átvitele egyik írásból a másik betűjébe).

[Yandex.Dictionaries TSB, 1969-1978]

Átírás (lat. Transscriptio, gram.) - egy ismert nyelv hangjainak és formáinak írott képe, saját írásrendszerrel vagy anélkül, olyan írásrendszer használatával, amely általában nem jellemző erre a nyelvre, és más nyelvhez, ill. teljesen mesterséges.

[Encyclopedic Dictionary of F.A. Brockhaus és I.A. Efron. -S.-Pb.: Brockhaus-Efron. 1890-1907]

A világ legtöbb nyelvén vannak olyan szavak, amelyek alkotórészei közös terminológiai elemek, főleg az ókori görög és latin nyelvekből. Leggyakrabban ezek a tudomány, a technológia, valamint a társadalmi és politikai élet területéről származó kifejezések.

A következők a leggyakoribb nemzetközi elemek:

Avi (a)-, aut (o)-, agr (o)-, aqua, arche (o)-, archi-, audi-, aer (o)-, bar-, bibli-, bio-, ge ( o) -, -gram-, -gráf-, emberi-, dem-, -drome, -krat, kozm-, labor-, -log-, -méter, mikro-, mono-, -navt, -onim, peri -, poli-, pre-, proto-, pszeudo-, san-, -scope, -teka, tele-, term-, type-, fil-, -phone-, phot-, -chron-, circus-, epi -, ep (o) -.

Az angol nyelv is tartalmaz hasonló elemeket:

A latin nyelvből vett kölcsönök közé tartoznak a következő toldalékú szavak: főnév: -ion és -tion képzők; ige: utótagok -ate és -ute, előtag dis-; melléknév: utótagok -able, -ate, -ar, -ent, -or, -al, -ant.

A francia nyelvből vett kölcsönök közé tartoznak a következő toldalékú szavak: főnév: utótagok --ance, -ence, -ment, -ess, -age; ige: előtag -en; melléknév: utótag -ous.

Az -ist, -ism, -isk utótagok azt jelzik, hogy a szó görög eredetű.

Sok görög és latin szó nemzetközi előtag lett. Például anti-, counter-, inter-, sub-, ultra-. [Nikitin 1996: 57]

Az angol szókincs nagy része latinból, franciából, görögből kölcsönzött. Számos tanulmány eredményei szerint a kölcsönök a nyelv teljes lexikai alapjának 60-80% -át teszik ki.

Ami az angol nyelv pszichológiai terminológiáját illeti, ezek a latin nyelvből származó kölcsönök, amelyek nagyrészt a toldalékolt szóalkotással jönnek létre. Mivel azonban ezek a kölcsönzések régen történtek, ezeket a szavakat angol anyanyelvnek tekintik.

Például az "észlelés", "affektáció", "elidegenedés", "izgatottság", "várakozás", "megszokás", "depresszió" kifejezések az "-ion", "-tion" (lat.) Toldalékok használatával fordultak elő; "Autizmus", "ageizmus", "behaviorizmus" az "-ism" utótagon keresztül (görög); „Helytelen kiigazítás”, „lelkiismeret”, „ítélet”, „leválás”-„-ment”, „-ence” (fr.), Stb.

következtetésekettovábbFEJEZETén.

Ebben a fejezetben a "kifejezés", a "terminológia" és a "terminológia" fogalmát vettük figyelembe és elemeztük. Kiderült, hogy a kifejezés olyan szó vagy kifejezés, amely a tudományban, a technológiában vagy a művészetben használt fogalmat jelöli; leggyakrabban egyértelmű; utalhat egy vagy több különböző terminológiára. A "terminológia" fogalma néha ellentétben áll a "terminológia" fogalmával. A terminológiai rendszer a terminológiával ellentétben világos felépítéssel és szervezéssel, formalizációval rendelkezik; tudatosan merült fel. A terminológia ezzel szemben a szókincs egy területe, egy adott területen található kifejezések halmaza; leggyakrabban spontán, spontán módon jelenik meg, történelmileg változhat, mert meg kell felelnie annak a tudománynak, technológiának vagy művészetnek a fejlettségi szintjéhez, amelyhez tartozik.

A kifejezésalkotás fő módszereit is figyelembe vették, kiderült, hogy a ragasztás leginkább az angol nyelvre jellemző. A kifejezésalkotás kevésbé produktív modelljei közé tartozik az átalakítás, a szóösszetétel, a redukció. Mindezek a típusok lineáris (ragasztás és összetett) és nemlineáris (átalakítás és redukció) típusokra oszthatók.

Megjegyezték továbbá, hogy a pszichológiai és pszichiátriai terminológia azok közé a terminológiai rendszerek közé tartozik, amelyeket még nem kellően tanulmányoztak, bár a modern angol terminológia egyik legszélesebb rétegét képviselik.

Figyelembe vették a pszichológiai kifejezések osztályozásának fő típusait, és kiderült, hogy a legtöbb kifejezéshez hasonlóan elsődlegesen kategóriákra, általános tudományos és általános műszaki kifejezésekre, ágazatközi kifejezésekre, speciális kifejezésekre, valamint a kifejezéseknek megfelelően vannak besorolva. fő, legfontosabb jellemzőik - szerkezet, szemantika, eredet.

Mérlegelve a kölcsönök szerepét az angol nyelv lexikai rendszerének kialakításában, észrevettük, hogy az angol szókincs 60-80% -a főleg latinból, franciából és görögből kölcsönzött szavakból áll. Ismertté vált, hogy amikor egy szót kölcsönözünk, akkor nemcsak az eredeti változatban másolható, hanem nyomkövető papír is használható, azaz átírás és átírás. Az angol kölcsönszavak közül a nyomkövetés a leggyakoribb módszer. Ami az angol nyelv pszichológiai terminológiáját illeti, annak leglényegesebb része a toldalékos szóalkotás segítségével jön létre. Ugyanakkor nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy a világ legtöbb nyelvében vannak olyan szavak, amelyek összetevői közös kifejezésalkotó elemek, főleg az ókori görög és latin nyelvekből. Leggyakrabban ezek a tudomány, a technológia, valamint a társadalmi és politikai élet területéről származó kifejezések.

FEJEZETII. Szerkezetiéslexico-szematicjellegzetesangolpszichológiaiterminológia(továbbpéldaonlinemagazin"Pszichológiák")

A kutatómunka gyakorlati részének anyagaként a "Psychologies" online magazin 12 cikkének szókincse, amelyek 6 különböző tematikus csoporthoz tartoznak ("Szerelem", "Ön", "Család", "Munka", "Test" "," Kultúra "), spontán mintavételi módszerrel kiválasztva. Ebben a szókincsben 139 kifejezést azonosítottak, amelyek e tanulmány alapjául szolgáltak.

A kifejezéseket a következő osztályozások szerint csoportosították és elemezték: tartalom szerinti besorolás, a név tárgya, a beszédrészekhez való tartozás, az eredeti nyelv szerinti besorolás.

2.1 Osztályozáskifejezésektovábbtartalom

Ez a besorolás túlnyomórészt filozófiai, mivel ennek megfelelően minden kifejezés 2 csoportra oszlik: megfigyelési és elméleti kifejezések. Az elméleti kifejezések közé tartoznak az elvont fogalmak, megfigyelési kifejezések - valós tárgyak osztályai.

A felhasznált anyagban túlnyomórészt elméleti kifejezések érvényesülnek. Számuk körülbelül 93%. A fennmaradó 7% megfigyelési feltétel. Ide tartoznak a következő fogalmak: "gyanús" (a pszichológia területén ennek a főnévnek különleges jelentése van - nem "gyanús személy", hanem "betegséggyanús személy"), "kutatás" ("tudományos kutatás", " kutatómunka "), Guru (mentor, vezető szakember), terápiás foglalkozás, panel, pszichológus stb. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a pszichológia legtöbb fogalma a psziché állapotának, a szervezet reakciójára adott reakciónak a leírására irányul, és nem az anyagi természetű tárgyak leírására.

Az alábbiakban példák az elméleti kifejezésekre: "belső párbeszéd", "depresszió", "elemzés", "gyakorlati", "improvizáció" "(" improvizáció ")," érzelmi egészség "(" idegrendszer egészséges állapota "), stb.

2.2 Osztályozáskifejezésektovábbtárgycímek

E besorolás kiemelésének alapja a kifejezések elosztása különböző speciális területeken. Először is, ez az anyag a tudományos kifejezések csoportjába tartozik, a pszichológia kifejezésosztályába. A pszichológia, mint a társadalom- és politikatudományok része, lehetővé teszi, hogy ezeket a kifejezéseket a társadalmi és politikai kifejezések csoportjára utaljuk. Továbbá az ebben a munkában használt gyakorlati anyag a társadalomtudományok terminusainak tulajdonítható.

Az elnevező objektum szerint többféle objektumot lehet megkülönböztetni, amelyeket a vizsgált anyag bemutat:

Ezek elsősorban a mentális állapotok, folyamatok és tulajdonságok tárgyai (feltételei). Ilyen objektumok például a következő kifejezések: "érzelem", "megkönnyebbülés", "rugalmasság", "csalódott" és egyéb.

A mentális rendellenességek elnevezés tárgyaként is használhatók: "Imposztor -szindróma", "depresszió", "gyengeség" stb.

Ebben a besorolásban a mentális állapotok, folyamatok és tulajdonságok kifejezései érvényesülnek. Részük a kifejezések teljes számában meghaladja a 70%-ot. A fennmaradó 30% osztja a mentális betegség kifejezéseket, a velük foglalkozó tudósokat és az általuk használt eszközöket.

2.3 OsztályozáskifejezésektovábbkiegészítőkNak nekalkatrészekbeszédek

Amikor a rendelkezésre álló kifejezéseket beszédrészekre osztották, a következő adatokat azonosították:

Főnevek: 76 \ 139 kifejezés

Melléknév: 35 \ 139 kifejezés

Ige: 17 \ 139 kifejezés

Határozók: 7 \ 139 kifejezés

Úrvacsora: 4 \ 139

Ennek megfelelően ennek az anyagnak a pszichológiai terminológiájában a legtöbb főnévi kifejezés, a legkevesebb (mint a mindennapi beszédben) határozói és szótagok vannak, azonban ezek is jelen vannak. Kevesebb igei kifejezés van, mint melléknév, bár az ige az angol nyelv legfontosabb része. A fenti adatokból az következik, hogy a pszichológia nagyrészt elméleti tudomány, és a benne található kifejezések többnyire nem konkrét cselekvésekhez, hanem az elvont fogalmak leírásához kapcsolódnak.

A főnévi kifejezések példái közé tartozik az "aspektus" ("aspektus, oldal"), "egyensúly" ("egyensúly, harmónia"), "diagnózis" ("diagnózis"), "stressz" ("stressz"); melléknevek "kritikus" ("kritikus"), "klinikai" ("klinikai"), "viharos" ("viharos"), "pozitív" ("pozitív, pozitív"); a „gyakorolni”, „megbánni”, „hinni”, „kommunikálni” igék; határozószók "állandóan" ("folyamatosan, folyamatosan"), "őszintén" ("őszintén, őszintén"); „vezényelt”, „pusztító” („pusztító, romboló”) szótagok.

2.4 A kifejezések osztályozása forrásnyelv szerint

A kutatás során kiderült, hogy 76/139 kifejezést kölcsönöztek, azaz majdnem 60%. Ezeknek majdnem a fele (30 szó) a latinból, körülbelül 30% -a (19 szó) a franciából és valamivel kevesebb (16 szó) a görögből származik. Egyes etimológiai adatok ellentmondásosak, az olyan szavak etimológiája, mint a "fizikai" ("fizikai"), "pszichológus" ("pszichológus"), ingadozik a görög és a latin nyelv között, mivel ez vagy az a szó sokáig nyelvről nyelvre terjedt. században.

A latin nyelvből származó kölcsönök közé tartozik például a "status quo" ("status quo"), az "ingatag" ("excentrikus, kiszámíthatatlan"), "intimitás" ("szoros kapcsolat, közelség"), a görög kölcsönökhöz - " terápia "(" Terápia ")," fenomenális "(" fenomenális "), és a francia nyelvből kölcsönzött szavak példái" érzelmi "(" érzelmi ")," egyedi "(" különleges, egyedi ")," megnyugvás "(" megnyugvás, újdonsült bizalom "). Ezenkívül a vizsgált anyagban egy olyan kifejezést találtak, amely nemcsak a pszichológia területére vonatkozik, a hindi nyelvből kölcsönözve - ez a "guru" ("mentor, vezető szakember").

Meg kell azonban jegyezni, hogy ezeknek a kölcsönöknek szinte mindegyike sok évszázaddal ezelőtt történt, illetve ezek a szavak joggal tekinthetők angolnak. A terminológiában nincs olyan sok modern kölcsönzés, mivel a pszichológia területén vezető szakemberek és tudósok többsége angol nyelvű, a haladó tankönyvek és könyvek angol nyelvűek. Így inkább más nyelvek kölcsönöznek pszichológiai kifejezéseket a modern angolból.

következtetésekettovábbFEJEZETII.

A gyakorlati munka során figyelembe vették az anyagot, amely 139 kifejezésből állt. A kifejezéseket négy általános osztályba sorolták.

Kiderült, hogy

1) A felhasznált anyagban túlnyomórészt elméleti kifejezések érvényesülnek. Számuk körülbelül 93%. A fennmaradó 7% megfigyelési feltétel. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a pszichológia legtöbb fogalma a psziché állapotának, a szervezet reakciójára adott reakciónak a leírására irányul, és nem az anyagi természetű tárgyak leírására.

Következtetés

A gyakorlati kutatás során e munka összes feladatát elérték, nevezetesen: meghatározásokat kaptak a "Term", "Terminológia" és "Terminológiai" rendszer fogalmak; a kifejezések különböző osztályozásait figyelembe veszik; az angol nyelvű kifejezésalkotás fő módszereit tanulmányozták.

A gyakorlati kutatás során a következő következtetésekre jutottak:

1) A pszichológiai terminológiában túlnyomórészt elméleti kifejezések érvényesülnek. Számuk körülbelül 93%. A fennmaradó 7% megfigyelési feltétel.

2) Az elnevezés tárgya szerinti besorolásban a mentális állapotok, folyamatok és tulajdonságok feltételei érvényesülnek. Részük a kifejezések teljes számában meghaladja a 70%-ot. A fennmaradó 30% osztja a mentális betegség kifejezéseket, a velük foglalkozó tudósokat és az általuk használt eszközöket.

3) Ennek az anyagnak a pszichológiai terminológiájában a főnévi kifejezések többsége, a legkevesebb (mint a mindennapi beszédben) a határozók és a szótagok, azonban ezek is jelen vannak. Kevesebb igei kifejezés van, mint melléknév, bár az ige az angol nyelv legfontosabb része.

4) A kutatás során kiderült, hogy 76/139 kifejezést kölcsönöztek, azaz majdnem 60%. Ezeknek majdnem a fele (30 szó) a latinból, körülbelül 30% -a (19 szó) a franciából és valamivel kevesebb (16 szó) a görögből származik. Azonban ezeknek a kölcsönöknek szinte mindegyike sok évszázaddal ezelőtt történt, illetve ezek a szavak joggal tekinthetők angolnak.

Ez a tanulmány tehát minden követelménynek megfelel.

Angol pszichológiai terminológia szematic

Listahasználtforrások

1 .. Budileva T.V. Az angol nyelv lexikológiája - M.: Oktatás, 2001.

2. Danilenko, V.P. Az orosz nyelvészet története. Előadás tanfolyam. Szerk. 2 - Irkutszk, 2003.

3. Karaschuk P. M. Az angol nyelv szóalkotása. - M.: Felsőiskola, 1997.

4. Lazutkina, E.M. A beszédkultúra más nyelvi tudományágak között - M., 1996.

5. Leichik V.M. Terminológia: tantárgy, módszerek, szerkezet 3. kiad. - LCI, 2007

6. Nikitin. M.V. A szóalkotás elméletének és a megtérés definíciójának néhány kérdése. "Uch. Támad. Vlagyimir állam Ped. Intézet ", 1996.

7. Encyclopedic Dictionary of F.A. Brockhaus és I.A. Efron. -S.-Pb.: Brockhaus-Efron, 1890-1907

I. http://www.textologia.ru/slovari/lingvisticheskie-terminy/termin/?q=486&n=1894

II. Yandex. Szótárak ›TSB, 1969-1978

III. http://www.pglu.ru/lib/publications/University_Reading/2008/III/uch_2008_III_00002.pdf

IV. http://www.etymonline.com/index.php?term=obstacle

V. http://www.psychologies.co.uk/

Alkalmazás

Gyakorlati kutatási anyag.

6 egy kapcsolat

8 megerősítés

11 kamaszkor

16 bizonytalanság

17 megnyugtató

22 önbecsülés

23 az elhagyástól való félelem

24 támogató környezetet

27 a boldogság építése

28 egy személyiség

32 konfliktusmegoldás

35 önmenedzselés

41 képalkotási technika

45 bizonytalanság

50 előítélet

51 pszichológiai

61 rugalmasság

70 terápiás foglalkozás

74 belső párbeszéd

76 egy megküzdési mechanizmus

79 megkülönböztetés

84 pszichológus

86 túlgondolás

88 tisztánlátó

92 kommunikálni

93 jelentéktelen

98 függetlenség

99 megnyugtató

101 a metakommunikációhoz

103 és értékelő

107 perspektíva

108 Imposztor szindróma

109 élmény

112 kísértés

118 csalódott

119 gyakorolni

123 hatékonyság

124 érzelmi egészség

129 idegrendszer

130 fizikai hatás

132 hangulatemelő

133 relaxáció

139 rögtönzés

Közzétéve: Allbest.ru

Hasonló dokumentumok

Az angol terminológia fordításának nyelvi problémái. A terminológiai bázis kialakulásának sajátosságai a vegyipar területén. A fordítás nehézségei és a technikai szövegek egyszerűsítésének problémája. Lehetséges módszerek és technikák ezek leküzdésére.

dolgozat, hozzáadva 2013.03.10

A terminológia lexikói szemantikai jellemzői. Változások az ipari terminológia összetételében. A terminológia szisztematikus szervezésének jellemzői. A kifejezés szemantikai meghatározásának minősége. A terminológiai jel motivációja.

előadás hozzáadva 2015.03.11

A terminológiai szókincs helye a modern orosz nyelvben. A kifejezések kialakításának módszerei. A betegségek terminológiája és a kémiai összetétel terminológiája, mint az orvosi terminológia szerkezeti elemei. Az orvosi gyógyszerek megjegyzéseinek terminológiájának elemzése.

szakdolgozat, hozzáadva 2011.04.22

A nyelvi terminológia, mint kutatási tárgy. A kifejezések leírásának elméleti alapjai. A nyelvi terminológia fejlődésének szakaszai, kialakítása leíró nyelvtanok segítségével. Nyelvi kifejezések és nyelvi enciklopédiák szótárai.

dolgozat, hozzáadva 2016.02.25

A kifejezésalkotás sajátosságai: ragaszkodás, szóösszetétel, szóösszehúzás, átalakítás, szemantika (poliszémia alapján). Az orvosi terminológia etimológiai vonatkozása. Az orvosi kifejezések osztályozása. A terminológiai kifejezések sajátosságai.

szakdolgozat, hozzáadva 2012.05.05

A sport terminológia sajátosságainak azonosításának problémái, angol eredet szerint. A szavak kölcsönzése a nyelvfejlődés természetes és szükséges folyamata. Az anglicizmusok intenzív kölcsönzésének okai a modern orosz nyelvben.

kurzus, 2014.01.29

A sport terminológia lényege és meglévő osztályozásai, szerkezete és összetevői. A sportfordítás sajátossága és mechanizmusa, megfelelő szókincs angolról oroszra. A lehetséges módszerek elemzése és a legmegfelelőbb fordítás kiválasztása.

dolgozat, hozzáadva 2016. 08. 09

A kifejezés jellemzése, mint a nyelv és a beszéd egysége; osztályozásukat. Az orosz nyelvi terminológiában rejlő általános és sajátos jelenségek, extralingvisztikai tényezők figyelembevétele. A kifejezések levezetési és pragmatikai jellemzőinek leírása.

dolgozat, hozzáadva 2015. 03. 03.

A kifejezések jellemzői, a terminológia helyének meghatározása a nyelvi rendszerben. A gazdasági terminológia jellemző vonásai. A kifejezések fordításának alapvető technikáinak elemzése, az ezzel a folyamattal kapcsolatos nehézségek. A fordítási nehézségek megoldására szolgáló módszerek értékelése.

dolgozat, hozzáadva 2010.06.27

A terminológia mint lexikai kategória. A terminológiai rendszerek fejlődése, a kifejezés tulajdonságai. A kifejezések fordításának jellemzői. Technikák az olaj- és gázkifejezések lefordítására, mint az egyik legösszetettebb technikai fordítási típusra a rendkívül speciális terminológia szempontjából.

minimális szótár

PSZICHOLÓGIAI FELTÉTELEK

orosz megfelelője indexével

MAGYAR OROSZ PSZICHOLÓGIAI ALAPSZÓTÁR

kiegészítve az orosz megfelelő indexével

MOSZKVA 1993

Összeállította V. V. Luchkov, V. R. Rokityansky

A fordítók hálásak érte

technikai és pénzügyi segítség a munkában

az orosz-amerikai szótár felett

Csereközpont.

Magyarázat szükséges

Ez az angol-orosz szótár-minimum pszichológiai kifejezések-bizonyos mértékig nyilvánosságra kerül, hogy kielégítsék a régóta kielégítést igénylő igényeket. Fő célja, hogy segítse az angol nyelvű pszichológiai irodalom olvasását és fordítását, amely ma már nagy érdeklődésre tart számot - és nem csak a hivatásos pszichológusok körében.

A szótár összeállításakor a nagy szótáradatbank mellett, amelyen a fordítók sok éven át dolgoztak, több angol nyelvű pszichológiai tankönyv szószedetét is felhasználták. Szótárunkat az Orosz Brief Psychological Dictionary és J. Drever English Dictionary szótáraival is ellenőriztük (lásd alább a használt irodalom listáját). Ez lehetővé teszi számunkra, hogy azt higgyük, hogy a kiválasztott kifejezések a legfontosabbak és széles körben használatosak.

A meglévő pszichológiai szótárakban nagy szerepe van (Drevernek körülbelül 2/3 -a) a pszichológiával szomszédos területek szókincse (élettan, általános biológia, matematikai statisztika, logika stb.). Úgy döntöttünk, hogy eltérünk ettől a szokástól, és teljesen kizárjuk az ilyen kifejezéseket - egészen praktikus okokból: a minimális szótárban csak nagyon takarékosan, a leghíresebb és az általános nyelvű szótárakban hivatkozva jeleníthetők meg. Ugyanakkor ez lehetővé tette számunkra, hogy egy ilyen kis kötetű szótárban (1190 kifejezés) nagy teljességgel mutassuk be a pszichológia minden szakaszának és legtöbb területének kifejezéseit.

Számos esetben hasznosnak találtuk a kifejezés orosz megfelelőinek megadását, de további információkat is: a) címke, amely jelzi, hogy a kifejezés egy bizonyos működési területhez (szűkebb terület, irány, munka) kapcsolódik és b) magyarázat, amely az olvasó vagy a fordító segítségére szolgál azokban az esetekben, amikor az orosz fordítás érthetetlen vagy zavaró lehet. Ezek a magyarázatok nem tesznek szigorú meghatározásokat. A megjegyzések és magyarázatok dőlt betűvel vannak nyomtatva.

Minden kifejezés betűrendben szerepel. Összetett kifejezéseken belül mindenütt közvetlen szórendet használnak. Vesszővel elválasztva az azonos jelentésű orosz megfelelőket adjuk meg; pontosvesszővel elválasztva - árnyalatokban eltérő jelentések (azokban az esetekben, amikor a megfelelő fogalmat még nem hozták létre, és a kifejezés nem veszítette el egy köznyelv szó poliszémiáját); számok alatt - jelentősen eltérő jelentések (különböző fogalmak).

Végül a szótár tartalmazza az orosz kifejezések betűrendes indexét az angol megfelelőik számával. Ez az index bizonyos korlátozásokkal használható orosz-angol szótárként. A felhasználónak javasoljuk, hogy: 1) ne feledje, hogy az angol kifejezés fordítását nem mindig használják a hazai pszichológiai terminológiában, és 2) amikor az "orosz-angol szótár" -ot használja, hogy megismerkedjen az angol-orosz rész magyarázataival. a szótárból.

Alom dekódolása

Adler Vygotsky James Klein

Sullivan

A.Adler, 1870-1937, Ausztria L.S.Vygotsky, 1896-1934, Szovjetunió WJames, 1842-1910, USA M.Klein, 1882-1960, Ausztria, Nagy-Britannia

K.Lewin, 1890-1947, Németország, USA A. Maslow, 1908-1970, USA HAMurray, 1893-1988, USA GWAllport, 1897-1967, USA J. Piaget, 1896-1980, Svájc HSSullivan, 1892-1949, USA ECTolman, 1886-1959, USA V. Frankl, p. 1905, Ausztria E. Fromm, 1900-1980, Németország, USA C.L. Hull, 1884-1952, USA C.G. Jung, 1875-1962, Svájc

Címkék, amelyek jelzik a kifejezés tárgyhoz vagy irányhoz való tartozását

Bechev. ter. viselkedésterápia

gesztus. alaklélektan

ist. pszichológia története

psikoan. pszichoanalízis

pszichométer. pszichometria

ticuxomep. pszichoterápia

pszichofízis. pszichofizika

taposott. topológiai pszichológia

tény. ő. faktoranalízis

egzisztenciális. egzisztencializmus

egpol. etológia

viselkedésterápia

alaklélektan

pszichológia története

topológiai pszichológia

Hivatkozások

Amikor a szókincsinformációinkon dolgozunk, egészében kiterjedt és változatos szótárt, referencia- és monográfiai irodalmat használtunk a pszichológiáról, valamint a kapcsolódó tudás- és gyakorlatterületekről, amelyek teljes listája több száz címet tartalmaz. Természetesen minden létező angol nyelvű pszichológiai szótár és enciklopédia (angol és angol, Wolman, Eysenck, Chaplin stb.), Valamint az a néhány oroszul megjelent szótár és pszichológiai referenciakönyv elfoglalja tiszteletbeli helyét ebben a listában. Mindezek az irodalmak, mondhatni, közvetett módon - a korábban összegyűjtött információk felhasználása miatt - szintén részt vesznek e minimális szókincs összeállításában. Az alábbiakban néhány olyan könyvet mutatunk be, amelyeket közvetlenül használtak a szótár kidolgozásakor, főként útmutatóként a legfontosabb és leggyakoribb terminológia minimumának kiválasztásához.

Rövid pszichológiai szótár. / Összeáll. L. A. Karpenko. Tábornok szerk. A. V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. - M.: Politizdat, 1985.

Drever J. A pszichológia szótára. Harmondsworth: Penguin Books, 1967.

Hassett J. Pszichológia perspektívában. - New York: Harper és Row, 1984.

Houston J.P. a.o. Essentials of Psychology. " - Orlando stb.: Academic Press, Inc., 1985. - 2. kiadás.

Ár R.H. a.o. A pszichológia alapelvei. - New York stb.: Holt, Rinehart, Winston, 1988.

ANGOL-OROSZ SZÓTÁR

a megaláztatás megalázásra szorul 1

abient viselkedés abient viselkedés, = elkerülés 2

képesség képesség 3

képességpróba teszt (képességek felmérésére) 4

rendellenes viselkedés 5

kóros személyiségpszichopátia, személyiségzavar 6

abnormális pszichológia abnormális pszichológia 7

abreakció (pszichoan.) reakció, abreak- 8

táció (az érzelmi stressz enyhítése azáltal, hogy bizonyos módon újra megtapasztalja a stresszes helyzetet)

hiányérzet hiányérzet 9

abszolút küszöb (pszichofizikai) abszolút küszöb 10

felszívódás ^ felszívódás (valamivel) 11

TÉMA: "Az angol és az orosz nyelv terminológiai rendszereinek összehasonlítása a pszichológia területén"

BEVEZETÉS

.A kifejezések osztályozása

.A kifejezések osztályozása tartalmi (szemantikai) szerkezet szerint

.A kifejezések osztályozása beszédrész szerint

.A kifejezések osztályozása a forrásnyelvetől függően

.A kifejezések osztályozása a kifejezésalkotás módszerei szerint

.Egyéb kifejezés besorolása

KÖVETKEZTETÉS

BIBLIOGRÁFIA

ALKALMAZÁS

BEVEZETÉS

Célennek a munkának: összehasonlítani és elemezni az angol és az orosz nyelv terminológiai rendszereit a pszichológia területén.

Az alábbiak megoldásának céljával összhangban feladatokat:

)határozza meg a "kifejezés" és a "terminológiai rendszer" fogalmakat;

)fontolja meg a kifejezések különböző osztályozásait, emelje ki a kifejezések fő típusait és típusait;

)a terminusalkotás módszereinek tanulmányozása angol és orosz nyelven;

)elemezze a terminológiai rendszereket a pszichológia területén angol és orosz nyelven a kifejezések eredete, szerkezete és szemantikája szempontjából.

RelevanciaEz a tanulmány az, hogy az angol és az orosz nyelv terminológiai rendszerei nem rendelkeznek abszolút azonossággal. Ha jobban megnézzük, nemcsak kifejezések formájában, hanem tartalmukban is különbségek derülnek ki. A kifejezések szemantikailag eltérhetnek. A kifejezés és annak megfeleltetése nem mindig rendelkezik szemantikai egyenlőséggel. A pszichológiai iskolák bizonyos elszigeteltsége miatt a hasonló problémákról eltérő nézetek lehetségesek. Ezért egy és ugyanazon koncepciónak sokféle jelölése lehet különböző nyelveken.

Mint praktikus anyagAz angol-orosz szótárban a minimum pszichológiai kifejezéseket használták, szerkesztette V.V. Luchkov és V. R. Rokityansky.

A tanulmány a következőket használta mód nyelvi elemzés: komponenselemzési módszer, szókincsdefiníciók elemzése, folyamatos mintavétel módja.

I. FEJEZET FELTÉTEL ÉS TERMINOSZISTÉMA

.A "kifejezés" és a "terminológia" fogalma

A Nagy Szovjet Enciklopédia a következőképpen értelmezi ezt a kifejezést: Term(késői latin terminus - kifejezés, latin terminusból - határ, határ) szó vagy kifejezés, amelyet arra terveztek, hogy pontosan megjelölje a fogalmat és annak kapcsolatát más fogalmakkal egy speciális szférán belül. A kifejezések az erre a szférára jellemző tárgyak, jelenségek, tulajdonságaik és kapcsolataik speciális, korlátozó megjelölését szolgálják. Csak egy bizonyos terminológia keretein belül léteznek. A köznyelvű szavakkal ellentétben a kifejezéseket nem kontextualizálják. Egy adott fogalomrendszeren belül a kifejezésnek ideális esetben egyértelműnek, szisztematikusnak és stílusosan semlegesnek kell lennie. A kifejezések és a nem kifejezések (a közös nyelv szavai) átmehetnek egymásba. A kifejezések engedelmeskednek az adott nyelv levezetési, nyelvtani és fonetikai szabályainak, a köznyelv szavainak terminologizálásával, az idegen nyelvű terminuselemek kölcsönzésével vagy követésével jönnek létre. A modern tudományban arra törekszenek, hogy ugyanazon tudomány fogalomrendszerei különböző nyelveken szemantikai módon egyesüljenek (egyértelmű megfelelés a különböző nyelvek terminusai között), és a nemzetköziség használatára a terminológiában. (TSB 1975: 28)

Termbármely természetes vagy mesterséges nyelv egysége (szó, kifejezés, rövidítés, szimbólum, egy szó és betű szimbólumok kombinációja, egy szó és számok és szimbólumok kombinációja), amely spontán kialakult ill. a speciális tudatos kollektív szerződés különleges terminológiai jelentéssel bír, amely kifejezhető akár verbális formában, akár egy vagy másik formalizált formában, és egészen pontosan és teljes mértékben tükrözi a megfelelő fogalom fő jellemzőit, amelyek elengedhetetlenek az adott fejlődési szinten tudomány és technológia. A kifejezés olyan szó, amely tartalmilag szükségszerűen korrelál a megfelelő logikai-fogalmi rendszer bizonyos egységével. (BTS 2000: 1318)

Ami a terminológiai rendszer meghatározását illeti, fontos megjegyezni, hogy az irodalomban ez a fogalom különböző változatokban található. Például „terminológia”, „terminusrendszer” és végül „terminológiai rendszer”. De minden lehetőség ugyanazt jelenti. Így, terminológiaegy meghatározott tudásterület terminusainak szervezett gyűjteménye. (BTS 2000: 1318)

.A kifejezések osztályozása

Végül, a tudás és a tevékenység minden területén léteznek különböző általánosítási fokú sajátos fogalmak: a legnagyobb osztályoktól (nemzetségek) a legkisebb típusokig, valamint olyan fogalmak, amelyek tükrözik ezen osztályok figyelembevételének szempontjait. Ezt a kétféle fogalmat specifikusnak és aspektusnak nevezzük.

Ismeretes, hogy a tipológia az osztályozás alapja. Ebben az értelemben az itt leírt kifejezések tipológiája - a kifejezések felosztása a legfontosabb jellemzőik szerint - valójában terminológiai terminológiai besorolás. Minden későbbi osztályozás alapja a kifejezések különböző egyedi jellemzői- értelmes, formális, funkcionális, nyelven belüli és nyelven kívüli. Mindezek az osztályozások összekapcsolhatók azokkal a tudományokkal és tudásterületekkel, amelyekben használják őket.

Az első a kifejezések tartalmi besorolása, amelyet elsősorban a filozófiában használnak, a megfigyelési és elméleti kifejezésekre való felosztás. A megfigyelési feltételek mögött a valós tárgyak osztályai állnak, az elméleti kifejezések mögött pedig elvont fogalmak állnak, amelyek általában egy bizonyos elméleten vagy fogalmon múlnak. Ez a felosztás elegendő a filozófia (tudományfilozófia) terminológiai problémáinak megoldásához, de a terminológia filozófiai problémáinak megoldásához részletesebb osztályozást kell létrehozni, mivel az elméleti kifejezésekkel jelölt fogalmak absztraktitási foka eltérő: a filozófiai kategóriáktól az általános tudományos és speciális tudományos fogalmakig.

Második a kifejezések tartalmi besorolása - a név tárgya szerint- a tudás vagy tevékenység területe, vagy más szóval speciális területek szerinti megoszlása. E szférák listája a következőképpen foglalható össze: tudomány, technológia, termelés; gazdasági alap; felépítmény. E szociológiai séma alapján lehetséges fogalomjegyzéket készíteni a tudásterület szerinti fogalomosztályozásba.

A tudomány területén a tudományos kifejezések csoportját azonosítják. Általánosságban elmondható, hogy annyi osztályra oszlik, ahány tudomány van a tudományos és technológiai fejlődés egy bizonyos szakaszában; és a fizikai, kémiai és egyéb kifejezések minden osztályában annyi csoportosítás (terminológiai rendszer) létezik, ahány független elmélet létezik a fizikai, kémiai és egyéb tárgyak és törvények leírására. Ami az úgynevezett tudományos-technikai és társadalmi-politikai terminológia különbségeit illeti, akkor először is a szakpolitikai tudományok (állam- és jogelmélet, nemzetközi kapcsolatok és mások) a szakértők egybehangzó véleménye szerint. a társadalomtudományok számát, és ezért a politikai kifejezéseket sok közösségi kifejezés tartalmazza. Továbbá mindezek a kifejezések a tudományos fogalmakat ugyanúgy jelölik, mint az úgynevezett tudományos és technikai kifejezéseket; a különbség csak abban rejlik, hogy az előbbiek a társadalomtudományok fogalmát, az utóbbiak pedig a természettudományi és műszaki tudományok fogalmát jelölik. Ezért, ha a pontosságra törekszik, akkor tanácsos a társadalom-, a természettudományi és a műszaki tudományok terminusairól, valamint a szakkifejezésekről és terminológiákról beszélni, és nem a tudományos-technikai és társadalmi-politikai terminológiáról. A társadalomtudományok szakkifejezéseinek azonban számos sajátossága van, amelyek ellentétben állnak a természettudomány és a műszaki tudomány fogalmaival. Ezek a következők: 1) a társadalomtudományok terminusainak közvetlen, egyértelműen kifejezett függése egy bizonyos elmélettől, egy bizonyos nézetrendszertől. Ha közelebbről megvizsgáljuk, a természettudományi és a műszaki tudományok fogalmai is az elméleten múlik, amelyet viszont a világnézet határoz meg (például a párhuzamosság a geometriában, a tömeg a fizikában), de ez a függőség elfedhető. A társadalomtudományokat tekintve tartalmi szerkezetük része; 2) a következetesség jelének egyfajta megvalósítása. A teljes elméleteket tükröző harmonikus terminológiai rendszerekkel (politikai gazdaságtan, Hegel filozófiai rendszere) együtt vannak olyan tudásterületek, amelyekhez nem építettek fogalom- és terminológiai rendszereket (például a tánc, a divat és mások leírása); 3) az általuk jelölt fogalmak homályos határaival rendelkező kifejezések jelenléte, például a társadalmi jellegű általános fogalmakat (személyiség, ideál) jelölő kifejezések; 4) a szinonímia és a poliszémia szélesebb körű fejlődése, mint a természettudományi és műszaki tudományok terminológiai rendszereiben (a nyelv poliszemantikus kifejezés); 5) egy értékelő tényező bevonása a kifejezések szemantikájába.

Nyelvi osztályozásoka kifejezések olyan kifejezések jellemzőin alapulnak, mint egy adott nyelv szavai vagy kifejezései.

Tartalom szerinti (szemantikai) szerkezet szerinti osztályozáslehetővé teszi, hogy kiemelje az egyértelmű kifejezéseket és a kétértelmű kifejezéseket, vagyis azokat, amelyeknek két vagy több jelentése van ugyanazon kifejezésrendszeren belül. A szemantika szempontjából a kifejezéseket megkülönböztetik - a szabad kifejezéseket és a stabil (beleértve a kifejezéseket is) kifejezéseket.

A kifejezések osztályozása formai felépítés szerintnagyon töredékes. Mindenekelőtt a szókifejezések vannak kiemelve. Ezeket viszont gyökre, származékokra, összetett, összetett, rövidített szavakra, valamint szokatlan szerkezetű szavakra osztják fel - teleszkópos, a hangok fordított sorrendjével, láncképződésekkel.

Ezenkívül a kifejezéseket és kifejezéseket kiemelik. A leggyakoribb szerkezetek itt a melléknévvel rendelkező főnév kombinációi, a közvetett esetben főnévvel rendelkező főnév, a melléknév más főnévvel rendelkező melléknév. Vannak bőséges kifejezések is, néha 5 szónál hosszabbak.

A kifejezések formai felépítésében tipikus jelenségek az egyszavas kifejezések csonkítása és a soktagú kifejezések redukciója (rövidítése). Sokféle rövidítés létezik: ábécé, hang, szótag, szószerű, teljesen egybeesik egy szóval; ezen kívül a rövidítések és szavak kombinációi.

Folyamatosan felbukkannak a mesterséges nyelvek elemeit használó sajátos formai struktúra fogalmai; szimbólumok-szavak, modellek-szavak.

Motiváció / nem motiváció szerinti osztályozásazt mutatja, hogy vannak olyan kifejezések, amelyek jelentését szerkezetük megmagyarázhatja vagy nem. Itt megkülönböztetik a kifejezéseket, teljesen motiváltak, részben motiváltak, teljesen motiválatlanok, valamint hamisan motiváltak.

Attól függően, hogy forrás nyelva kifejezések eredeti, kölcsönzött, hibrid.

Szempontból kifejezések tartozása a beszédrészekhezkülönbséget tenni a főnévi kifejezések, melléknevek, igék, határozók között. Például a nyelvi kifejezések között vannak főnevek (hang, kedves), melléknevek (motiválatlan, parasintetikus, kompozíciós). A zenetudományi kifejezések között határozószók jelennek meg. A számítások azt mutatják, hogy sokkal több kifejezés létezik - objektumok neve százalékban, mint kifejezések - jellemzők nevei. A jelek megjelölései pedig gyakran tárgyiasított formában jelennek meg.

Felhasználási terület szerintvannak egyetemes (sok kapcsolódó területre vonatkozó), egyedi (egy területre vonatkozó) és fogalmi és szerzői feltételek; például a nyelvi kifejezések jelölhetnek minden nyelvre jellemző jelenségeket (fonetika), egy vagy több nyelvre (ergativitás), vagy csak egy megközelítésre (glosszmatika L. Elmslev kifejezése).

A kifejezések fontos szerepe az objektív valóság tudományos megismerésének folyamatában lehetővé teszi azok megalkotását tudományos osztályozások... Tehát a tudás rögzítését szolgáló kifejezések, a megismerés eszközeként használt kifejezések és a tanítás feltételei kiemelésre kerülnek.

Az oktatási feltételeket az általános iskolában használják egyszerűségük és érthetőségük miatt (helyesírás), majd helyükbe tudományos kifejezések lépnek - az ismeretek rögzítésének eszközei (helyesírás).

Minden korszakra a történeti és lexikológiai osztályozás kifejezések, amelyben archaikus kifejezések, neologisztikus kifejezések jelennek meg. Ez a besorolás szorosan összefügg a fenti elnevezési objektum szerinti osztályozással. A feltörekvő terminológiai rendszerekben több a neologizmus. Az archaizmus jellemzi azoknak a terminológiai rendszereknek a fogalmát, amelyek a tudományos ismeretek gyarapodása és egyes tudományos nézetek elavultságának tisztázása miatt a múlté válnak. Mivel azonban a kifejezések a nyelvben, mint lexikai egységek maradnak (bár determinisztikusak), új terminológiai rendszerek részeként vagy új értelemben újjáéleszthetők a terminológiai rendszer fejlesztése során.

Annak a ténynek köszönhetően, hogy a kifejezések a megismerés eszközeiként és a tudományos vagy technikai ismeretek rögzítésének eszközeként alkalmazott funkciót látnak el, egységesek és egy vagy másik formában rögzítve vannak az ajánlott vagy szabványosított módon. Ennek alapján épül fel a kifejezések normativitás szerinti osztályozása - szabálytalanságok, amely magában foglalja a szabványosítási folyamatban szereplő kifejezéseket (szabványosított), szabványosításnak alávetve (szabványosítva), a szabványosítási folyamatban elutasítva (elfogadhatatlan); a rendelés folyamatában (ajánlott), megrendelés alatt (ajánlott), egyidejűleg érvényes, elutasítva a rendelés folyamatában. Ehhez hozzá kell tenni, hogy a tudomány és a technológia területén vannak olyan kifejezések, amelyek normativitása kötelező: például a rádiófrekvenciák feltételeit nemzetközi szinten normalizálják, mivel ez szükséges a tengerészek, repülőgépek és mások. Általában ezek a kifejezések nemzetköziek; szemantikájukat legalább a nemzetközi szervezetek döntései normalizálják.

Végül, a szövegekben használt kifejezések gyakoriságának elemzése eredményeként, osztályozás, amely elválasztja a magas és az alacsony frekvenciát kifejezések... A kifejezések gyakoriságáról a hazánkban megjelent számos gyakorisági terminológiai szótárból lehet információt szerezni.

A kifejezések osztályozásának fenti listája arra enged következtetni, hogy egy ilyen sokrétű jelenség, mint kifejezés, számos osztályozásba tartozik - logikai, nyelvi, tudományos és egyéb elvek szerint. Ezek az osztályozások összességükben jellemzik a kifejezések szerepét és helyét a modern társadalom működésének tudományos, gazdasági, politikai, menedzseri és egyéb területein. (Budileva 2001: 59)

.A kifejezésalkotás módszerei angolul és oroszul

Különböző vélemények vannak az angol nyelvű szóalkotási módok számáról. Ezeket az eltéréseket (megkülönböztetve 5 vagy többféle módtól) az magyarázza, hogy a különböző módszerek megváltoztatják tevékenységüket, és hosszú ideig többé -kevésbé produktívnak bizonyulhatnak, vagy akár meg is fagyhatnak. Így vagy úgy, általánosan elismert, hogy jelenleg a szóalkotás 6 módja a legtermékenyebb: ragasztás (modell "alap + toldalék"), szóösszetétel (modell "alap + alap"), átalakítás (V> N vagy N modell) > V), reverzió (modell "alap-kvázi-toldalék"), szófúzió (itt csak feltételesen beszélhetünk a modellről, mint a bázisok töredékeinek összekapcsolásáról) és redukció.

Ha angolul beszélünk a kifejezésalkotás módszereiről, akkor a modellek száma jelentősen csökken. A legtermékenyebb kifejezésalkotási modell a ragasztás. A kifejezésalkotás kevésbé produktív modelljei közé tartozik az átalakítás, a szóösszetétel, a rövidítés, az összetett szavak és kifejezések megkülönböztetése. A kölcsönök fontos szerepet játszanak a kifejezések kialakításában is.

Az orosz nyelvben a kifejezőképzés legtermékenyebb modelljei közé tartozik az előtag, utótag és előtag-utótag módszer (ragasztás). Kevésbé termelékeny az összeadás, összeillesztés és rövidítés.

A terminusképzés lineáris modelljei

A terminusalkotás különböző módszerei két általános modellre oszthatók annak alapján, hogy milyen manipulációkat hajtanak végre a nulla derivációs fok alapján. Így a ragasztás és az összetett képviselet az eredeti egység kibővítését, egy toldalékos morféma vagy más bázis hozzáadását jelenti a termelési alaphoz; fordítva, a konverziók és csökkentések lényegében az eredeti egység felhalmozása. Az első típusú modelleket (az eredeti egység kibontása) lineárisnak, a másodikat (az eredeti egység összeomlását) - nemlineárisnak nevezik.

Rögzítés

A ragasztás a terminológia egyik leggyakoribb formája, amely egy toldaléknak a szárhoz való rögzítése. Ebben az esetben a toldalékok, előtagok és utótagok nemcsak a szó helyén, hanem a függetlenség mértékében is eltérhetnek. Azokat a toldalékokat, amelyek a szót a beszéd sajátos részeként tervezik, szorosabban kapcsolódnak a törzshez, míg az előtagok főleg a szó szemantikáját változtatják meg, és lexikailag függetlenek. Ugyanakkor mindketten új lexikai konnotációt vezethetnek be a származékos szóba, és valójában a különbség csak az egyik vagy másik toldalék termelékenységi fokában áll. Egyes toldalékok történelmileg a gyökermorfémához nyúlnak vissza, amely az idők során elveszítette függetlenségét, és ma már csak származékos szavakban található meg, egyesítve őket egy közös kiegészítő jelentéssel.

A rögzítés általános kifejezésformáló modellje tehát az "1 szár + toldalék" képlettel ábrázolható, és lineáris modellekre utal. A ragasztás során a szóalkotási folyamat eredménye egy származtatott szó. (Eliseeva 2003: 46)

A toldalékok osztályozása

Az illesztési leltár és a toldalékok szemantikai tulajdonságainak létrehozásával lehetségessé válik további rendszerezésük, amely az affixális morfémák bizonyos jellemzőit figyelembe vevő osztályozások formájában valósul meg. A toldalékok leggyakoribb felosztása a szóban elfoglalt helyük szerinti besorolásuk elöljáró (előtagok) és utólagos (utótagok).

Fontos osztályozási paraméter a szavak beszédrészi hovatartozása, amelyekhez toldalékok kapcsolódnak. Az előtag vagy utótag ezen képessége szerint, hogy egyesüljön a modern angol rögzítési rendszer egyes lexikai és nyelvtani osztályainak egységeivel, a következőket különböztetjük meg:

· nem érdemi (előtagok anti-, non-, pre-, post-, sub-, dis-, arch-, hemi- stb. utótagok -ful, -ish, -y, -like, -less, -let , - / / -ian, -hajó, -ess, -ese, -al, -ous, -esque, -en stb.),

· verbális (előtagok dis-, re-, under-, over-, de-, fore-, mis-, co- stb.; toldalékok -ion, -er, -ment, -ing, -able, -ive,- al, -ance / -ence, -ory, -ant, -age, stb.),

· szubjektív (előtagok a-, un-, anti-, be-, en-, re-, in-, pre-, non- stb. utótagok -ish, -y, -ness, -ity, -en, -motorháztető, -ism, -több, stb.) és mások.

Attól függően, hogy a toldalékok segítségével képzett származékok melyik lexikai és nyelvtani osztályba tartoznak, maguk a toldalékok (mindenekelőtt utótagok, mivel szerepük a származékok beszédrészi jellemzőinek meghatározásában nyilvánvalóbb, mint az előtagoké) a következőkre vannak felosztva:

· érdemi (utótagok -eg, -ist, -ness, -acu, -age, -al, -an / -ian, -ment, -ing, -hip, -hood, -arian, -ance, -ance / -ence, -ancy , -ism, -ee, -ion, -dom, -ard, -cy, -ist, -iana, -ster, stb.),

· verbális (utótagok -ize, -ate, -ify, -en),

· melléknév (utótagok -y, -ish, -ful, -less, -ed, ic, -ous, -able, -ive, -esque, -ory, -some, stb.),

· határozószó (utótagok -1y, -előre, -irányú, -szeres, -fölött).

Létezik a ragasztók osztályozása is a termelékenységük és aktivitásuk alapján. A legtermékenyebb toldalékok a következő előtagokat és utótagokat tartalmazzák:

anti-, counter-, de-, ex-, extra-, inter-, mis-, non-, out-, post-, pre-, re-, sub-, super-, trans-, ultra-, un- , alatt-, -ee, -eer / -ier, -er, -ess, -ful, -ics, -ie / -y, -ing, -ism, -ist, -ness, -able, -an, - ed, -ish, -less, -like, -ly, -y, -ly, -ate, -ify, -ize.

Az adott toldalékmodellek listájából nyilvánvalóvá válik, hogy a különböző lexikói-nyelvtani osztályokban az utótagot és az előtagot különböző módon ábrázolják. Tehát a melléknevek és főnevek általában az utótag hatóköre, míg az előtag az ige jellemzője.

Egy másik jelentős paraméter a toldalékok osztályozásában a szemantikai terhelésük lehet, ami miatt ezeket a típusú szemantikai csoportokba egyesítik:

· a hasonlóság jelentésével illeszkedik (-al, -ial, -ed, -esque, -ful, -ic, -ical, -ish, -like, -ly, -ous, -some, -y, crypto-, neo - és stb.),

· negatív toldalékok (a-, dis-, in-, non-, un-, -less),

· kicsinyítő (lekicsinylő -ragaszkodó) toldalékok (-ette, -ie / -y, -ikin, -let, -ling),

· személy jelentéssel illeszkedik (-an, -ian, -arian, -ant, -ard, -by, -ee -een, -eer, -er, -ess, -ette, -ician, -ie, - ing, -ist, -ister, -kin, -ing, -ster, -ton),

· ragaszkodik a szám jelentésével- (bi-, demi-, di-, mono-, multi-, poli-, fél-, tri-, twi-, uni-).

Az új toldalékok és félig toldalékok segítségével létrehozott egységek rendelkeznek a legnagyobb újdonsággal. Kevés van belőlük: -on, -ase, -sd, -nik, -mansship, eco-, mini-, maxi-, mega-, cine-, -oholic, -gate-, -natcher, flexi-, apses -. (Nikitin 1996: 105)

Az orosz nyelvű terminusképzési toldalékmodell részletesebb az angol nyelvhez képest. A következő rögzítési módokat különböztetjük meg:

.Az előtag (előtag) metódusa (előtag) egy szóalkotási módszer, amely előtagot csatol egy egész szóhoz.

.Az utótag módszer (utótag) a szóalakítás egyik módja azáltal, hogy a szó törzséhez toldalékot csatolunk.

A ragozási módszer speciális típusa a nulla utótag (levezetés nulla utótag segítségével). Egyes nyelvészek úgy vélik, hogy az ilyen származékok ragozási módon képződnek, vagyis e szavak szerkezetében a ragozás szinkretikus funkciót lát el.

.A postfix módszer (utólagos rögzítés) egy szóalkotási módszer, amelyhez egy utótagot csatol egy egész szóhoz.

.Az előtag-utótag (előtag-utótag) metódus (előtag utótaggal kombinálva) egy szóalkotási módszer azáltal, hogy egyidejűleg csatol egy előtagot (előtagot) és utótagot a szó törzséhez.

.A prefix-postfix (prefix-postfix) metódus (előtag postfix-szel kombinálva) egy szóalkotási módszer azáltal, hogy egy egész szóhoz egyidejűleg csatolja az előtagot (előtagot) és az utótagot.

.Utótag-utótag módszer (utótag utólagos rögzítéssel kombinálva) egy szóalkotási módszer, amely egyidejűleg toldalékot és utótagot csatol a szótömbhöz.

.Az előtag-utótag-utótag (előtag-utótag-utótag) metódus (előtag utótaggal és utótaggal kombinálva) egy szóalkotási módszer azáltal, hogy egyidejűleg csatol egy előtagot (előtagot), utótagot és utótagot a szótövekhez. (Zemskaya 2003: 94)

Fogalmazás

A kifejezések ilyen formálási módját a "szár + szár" képlet közvetíti, amelynek eredményeképpen összetett szó keletkezik. Az egyszerű szárak, valamint az egyszerű szár és a származtatott szár hozzáadhatók. A bázisok összekapcsolásának módja semleges lehet, ha mindkét bázis "fenékkel" van összekötve, és összekötő elemet használ. Egy összetett szó általában teljes, és nyelvtani jellemzői a második összetevőtől függenek.

Oroszul az összeadás és az egyesítés (egyesítés) hasonló tulajdonságokkal rendelkezik.

Az összeadás (tiszta összeadás) a szavak összetételre vagy alárendelt kombinációra építésének módja, amelyben az utolsó összetevő az egész szó, és az első összetevő (k) az alap.

Fúzió (összevonás) - a kifejezésalkotás módja, amelyben egy származékos szó minden formájában morfémiai összetételében teljesen azonos egy szinonim kifejezéssel; e kombináció (vezérlés vagy szomszédos) szintaktikai kapcsolata eleven marad a származtatott szó szerkezetében.

Összetett szavak és kifejezések megkülönböztetése

A teljes értékű szárból és a hiányos második komponensből álló kombinációk nagyon produktívak a modern angol nyelvben. Mivel egy ilyen kombinációnak általában közös ékezete van, és gyakran együtt vagy kötőjellel írják, integrált formája van, és szóként értelmezhető, nem pedig kifejezésként. A második komponens kérdése azonban tisztázatlan marad, amelynek hiányossága a szár és a toldalék közötti helyzetbe hozza. Például az "utókép" szóban az első komponens közelebb áll a toldalékokhoz, mivel szemantikája egyértelműen gyengült az elsőhöz képest, és az összejövetel szóban mindkét összetevő szemantikailag egyenlő. Ebben az esetben a két példa szerkezeti hasonlósága ellenére azt mondhatjuk, hogy az ilyen képződmények vagy származékokra, vagy összetett szavakra vonatkoznak, a második alkotóelem szemantikai tartalmától függően.

A terminusképzés nemlineáris modelljei

Átalakítás

Ez a kifejezésalkotási módszer nagyon jellemző az angol nyelvre szerkezetének elemző jellege miatt. A konverzió, mint kifejezésalkotó folyamat lényege, hogy a szó funkcionális eltolódása a beszédkategória egyik részéből a másikba történik, az egyik beszédrész a másik alapjától a forma megváltoztatása nélkül alakul ki. A konverziós kifejezés kialakulásának sajátossága abban is megmutatkozott, hogy sokáig nem rendeltek állandó kifejezést ehhez a jelenséghez. Idővel az olyan kifejezések, mint az "illesztetlen képződés", a "gyökérképződés" stb., Eltűntek helytelenségük miatt, bár az igazságosság kedvéért meg kell jegyezni, hogy a jelenleg használt kifejezés nem ideális, mivel homonimái vannak más terminológiai rendszerekben. beleértve a nyelvi nyelveket is.

A kifejezések átalakításával nemcsak nyelvtani, hanem szemantikai szerkezetátalakításra is sor kerül. A származékos szó kölcsönzi a generáló bázis szemantikáját, kiegészítve ezzel a sajátját, a beszédállapot új része miatt.

Okkal feltételezhető, hogy a megtérés szakaszokban történik, és az egyik szakasz az alátámasztás, vagyis a főnév (szubsztancia) nyelvtani státuszának megszerzése a beszéd egy másik része által, leggyakrabban melléknév vagy határozószó, mint pl. egy mondat bomlásának eredménye. Később a szó elnyeri az új beszédrész teljes paradigmáját, és a konverziós folyamat befejeződik. A megtérés nemcsak az Adj + N (vagy Adv + N) kombináció bomlásával lehetséges, hanem a beszéd különböző részeinek szokatlan funkcióban történő használatával is. Egyes lexikológusok a kifejezés felbomlását a szóalkotási modellek egy másik csoportjának tulajdonítják - rövidítések, amelyek egy ellipszisnek nevezett folyamatot írnak le. Ez azzal az indokkal történik, hogy egy mondat csonkítása következtében nem mindig történik meg az alátámasztás. Mindazonáltal szem előtt kell tartani, hogy az ellipszis példájaként többnyire alkalomszerűségeket adnak meg - olyan szavakat, amelyek nem szerepelnek a szókincsrendszerben.

A konverziós folyamat kezdeti, produktív és derivált bázisait bizonyos szemantikai kapcsolatok kötik össze. A főnév igekötővé válásának legjellemzőbb esetei, amikor mindkét törzset ügynöki vagy hangszeres kapcsolat kapcsolja össze. Az N> V séma tükrözheti a megnevezett objektum befogadási / elidegenítési kapcsolatát is.

Ami a V> N modell szemantikai viszonyait illeti, itt leggyakrabban a cselekvés időbeli hatásának jelentését vagy a művelet eredményének a generáló bázis által a származékos főnevekhez való átvitelét kell megjegyezni. Gyakran nehéz, ha nem lehetetlen meghatározni a megtérés irányát. A konverziós folyamat irányának meghatározásához használt szokásos kritériumok a következők:

· az eredeti törzs szemantikája szélesebb, mint a származtatott szó szemantikája;

· a pár eredeti tagja kiterjedtebb szóalkotó fészkével rendelkezik.

Mindazonáltal szem előtt kell tartani, hogy ezek a kritériumok nem abszolútak, és megsérthetők.

Csökkentés

Ennek a terminológiai módszernek a lényege abban áll, hogy levágják a szár egy részét, amely vagy egybeesik egy szóval, vagy egy közös jelentéssel egyesített kifejezés. A rövidítéseket általában lexikálisra és grafikusra osztják. A csonka szavak és rövidítések lexikálisak. Bármely szótöredék rövidíthető a morfémikus határoktól függetlenül. A kapott szó szemantikai oldala változatlan marad, bár a stiláris hovatartozás lefelé változik. Néhány helyesírási módosítás is lehetséges. A szóalkotás folyamata nem fejeződhet be csonkítással, hanem bonyolult lehet, például alátámasztással, ha a rövidített szót egy kifejezés tartalmazza.

A rövidítések a kifejezésben szereplő szavak kezdőbetűiből állnak, amelyeket közös jelentés egyesít. Az egyes szavak redukciója, amint az a definícióból is kiderül, csak egy módon történik - a végső csonkítás. Helyesírásban a betűszavak is konzisztensek, nagybetűk kombinációit jelentik.

A grafikus rövidítések is sokfélék, és mérések, egységek vagy mennyiségek jelölésére szolgálnak. Az ilyen típusú rövidítések konvencionalitása abban nyilvánul meg, hogy a szóbeli beszédben teljes egészében reprodukálják (innen a típus neve).

Oroszul ez a fajta kifejezésképzés részben megfelel a rövidítésnek.

· A rövidítés (összetett rövidítés) a származtatott szavak (főnevek) létrehozásának módja azáltal, hogy csonka szegmenseket vagy csonka szegmenseket és az eredeti kifejezés egész szavait (ritkábban - szavakat) adja hozzá. (Eliseeva 2003: 49)

.Kölcsönök angol és orosz terminológiával

Kölcsönvétel- Ez az egyik nyelv morfémák, szavak vagy kifejezések fonetikai és morfológiai eszközökkel történő reprodukálása. A szókincs gyakrabban kölcsönözhető, mint a nyelv más szintjei. A lexikális kölcsönzésnek a világ nyelvein való megjelenésének okai új dolgok vagy fogalmak kölcsönzéséhez, a nyelvben már elérhető szavak megkettőzéséhez, a nemzetközi terminológia használatához kapcsolódnak, azzal a kívánsággal, hogy kiemeljenek egyet vagy a jelentés más árnyalata, a divat hatására. A szóbeli beszédben a kölcsönzéseket könnyebb elsajátítani, ugyanakkor gyakran eltorzítják és befolyásolják a népi etimológia. A könyvkölcsönzések mind jelentésükben, mind hangzásukban közelebb állnak az eredetihez, azonban nehezebb elsajátítani a nyelvet, megtartva néhány olyan vonást, amely idegen a fonetikájától és nyelvtanától. A kölcsönzés elsajátítása három irányban halad: fonetikus - a kölcsönzött szó hangzásbeli megjelenésének adaptálása a nyelv fonetikai normáihoz; nyelvtan - egy szó felvétele a nyelv nyelvtani rendszerébe; lexikális - egy szó bevonása a nyelv lexikai egységeinek rendszerébe.

Egy olyan nyelvnek, amely idegen szavakkal találja szembe magát, amelyek valamilyen szükséges fogalmat jelölnek meg (ez lehet akár új „tárgy”, akár új „ötlet”), számos lehetőség közül választhat: 1) magát a szót kölcsönözni: így a nyelv a szűk értelemben vett kölcsönöket jeleníti meg, 2) az idegen modell alapján új szót hoz létre morfémájukból: így a nyelvben megjelennek a szóalkotó nyomkövető papírok; 3) egy már létező szó használata a kívánt jelentés kifejezésére, új jelentést adva neki egy idegen szó modellje alapján, amelynek ugyanaz a poliszémiája vagy ugyanaz a belső formája (ezt szemantikai nyomkövetésnek nevezzük). A második és harmadik modell szerint létrehozott szavakat és jelentéseket széles értelemben vett kölcsönöknek nevezzük.

Az egyértelműségre törekvő tudományos terminológiában gyakran használják az első és a második mechanizmust. A második és a harmadik mechanizmus az irodalmi nyelv gazdagításának legfontosabb forrásai. Így az általánosan jelentős jellegű szókincs mindhárom típusú kölcsönöket magában foglalja. A szűk értelemben vett kölcsönök (azaz idegen szavak) fő folyamata a szakmai szférák köznyelvi beszédén és a különböző társadalmi csoportok zsargonjain megy keresztül.

A számítás átírással és átírással történhet.

Átirat- speciális jelek halmaza, amelyek kiejtést közvetítenek. Ilyen kölcsönzéskor a kölcsönzött szó hangformája az anyanyelv segítségével kerül továbbításra.

Transzliteráció- az egyik szkript betűinek átvitele egy másik forgatókönyv betűivel.

A vezető kölcsönzési módszer az átírás transzliterációs elemekkel. (Karashchuk 1997: 79)

A világ számos nyelvén, beleértve az oroszt is, vannak olyan szavak, amelyek közös terminológiai elemeket tartalmaznak, főleg az ókori görög és latin nyelvekből. Ezek a szavak elsősorban a tudomány, a technológia és a társadalmi és politikai élet területére vonatkoznak. A következők a leggyakoribb nemzetközi elemek:

Az angol nyelv is tartalmaz hasonló elemeket:

A francia nyelvből vett kölcsönök közé tartoznak a következő toldalékú szavak: főnév: utótagok --ance, -ence, -ment, -ess, -age; ige: előtag -en; melléknév: utótag -ous.

Az -ist, -ism, -isk utótagok azt jelzik, hogy a szó görög eredetű.

Sok görög és latin szó nemzetközi előtag lett. Például anti-, counter-, inter-, sub-, ultra-. (Nikitin 1996: 57)

II. FEJEZET AZ ANGOL ÉS OROSZ NYELVEK TERMINOLÓGIAI RENDSZEREINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA A PSZICHOLÓGIA TERÜLETÉN

A tanulmány anyaga az „angol-orosz szótár-pszichológiai kifejezések minimuma” volt, V.V. Luchkov és V. R. Rokityansky. Gyakorlati kutatás céljából 150 angol nyelvű pszichológiai kifejezést és azok orosz nyelvű megfeleltetését elemezték.

A kifejezéseket a következő osztályozások szerint csoportosították és elemezték: tartalom szerinti besorolás, a név tárgya, a fogalom logikai kategóriája, tartalmi (szemantikai) szerkezet, formai szerkezet, beszédrészekhez való tartozás, felhasználási terület és egyéb osztályozások.

.A kifejezések tartalmi besorolása

Ezt az osztályozást elsősorban a filozófiában használják, mert minden kifejezést 2 csoportra oszt: megfigyelési és elméleti kifejezéseket. Az elméleti kifejezések közé tartoznak az elvont fogalmak, megfigyelési kifejezések - valós tárgyak osztályai.

Anyagunkban az elméleti kifejezések elsöprő többséggel rendelkeznek. Számuk megközelítőleg az összes kifejezés 98% -a. És csak 2% -a megfigyelési kifejezés. Ide tartoznak a következő fogalmak: "képességpróba - teszt (képességek felmérésére)", "elemző - (pszicho) elemző", "ellenőrző lista - 1. ellenőrzőlista 2. kérdőív" és "egyén - egyén; egyén (az állatokról) ". A pszichológia számos fogalmának nincs anyagi jellege, csak közvetve, a szervezet reakciói révén figyelhetők meg. A pszichológiai tudomány legtöbb kifejezésének célja a mentális állapotok leírása.

Az elméleti kifejezések például a következő fogalmakat tartalmazzák: "asszociatív gondolkodás - asszociatív gondolkodás", "tudatosság - tudat; észlelés, érzés "," ábrándozás - álmok "," csoportelmélet - csoporttudat "," személyiség - személyiség "," önmegvalósítás - önmegvalósítás "és mások.

Ez a megfigyelési kifejezések és elméleti kifejezések aránya nemcsak az angolra, hanem az orosz nyelvre is jellemző.

.A kifejezések osztályozása név objektum szerint

Ennek a besorolásnak a megkülönböztetésének fő kritériuma a kifejezések ismeret- vagy tevékenységterületek szerinti megoszlása, azaz speciális területeken. Először is, anyagunk a tudományos kifejezések csoportjába, a pszichológia terminusosztályába tartozik. A pszichológia, mint a társadalom- és politikatudományok része, lehetővé teszi, hogy ezeket a kifejezéseket a társadalmi és politikai kifejezések csoportjára utaljuk. Szintén gyakorlati anyagunk a társadalomtudományok terminusainak tulajdonítható.

Figyelembe véve az elnevezés tárgyát, többféle objektum különböztethető meg, amelyeket a vizsgált anyag bemutat:

Ezek elsősorban a mentális állapotok, folyamatok és tulajdonságok tárgyai (feltételei). Ilyen objektumok például a következő kifejezések: "alkalmazkodóképesség - alkalmazkodóképesség", "izgatottság - izgalom, izgatott állapot", "figyelem - figyelem", "döntéshozatal - döntéshozatal", "érzelmi érettség - érzelmi érettség" empátia (empátia) " , "belső beszéd - belső beszéd", "taktikai érzék - érintés", "visszavonás - visszavonulás önmagába, bezárkózás önmagában" és mások.

A név tárgya mentális rendellenességekként (mentális zavarok és betegségek) is szolgálhat: "abnormális személyiség - pszichopátia, személyiségzavar", "affektív zavar - affektív zavar", "autizmus - autizmus (bezárás a belső világban)", " bipoláris affektív zavar - bipoláris zavar ”,„ hisztéria - hisztéria ”.

Az elnevezés tárgyaként a pszichológia ágait használhatja: "serdülőkori pszichológia - serdülőkori pszichológia, serdülőkori pszichológia", "analitikus pszichológia - elemző pszichológia", "állatpszichológia - zoopszichológia, állatpszichológia", "fogyasztói pszichológia - fogyasztó pszichológia "," neveléslélektan - neveléslélektan "," általános pszichológia - általános pszichológia ".

Ha a pszichológia ágát vesszük alapul, külön csoportba sorolhatjuk azon tudósok nevét, akik ezen ágak problémáival foglalkoznak: „elemző - (pszicho) elemző”, „viselkedéspszichológus - pszichológus, aki viselkedést tanulmányoz ; pszichológus-nem-behaviorista ".

Az elnevezés tárgyai lehetnek azok az eszközök, amelyekkel a pszichológiai diagnosztikát végzik: "képességvizsgálat - teszt (képességek felmérésére)", "viselkedésterápia - viselkedésterápia, viselkedésterápia", "ötletelés" - "ötletbörze", " ellenőrzőlista - 1. ellenőrzőlista 2. kérdőív "," tartalomelemzés - tartalomelemzés; tartalomelemzés ”,„ hipnózis - hipnózis ”,„ képzés - tanulás, képzés, képzés ”.

A "személyiség" és az "interperszonális kapcsolatok" fogalmához kapcsolódó fogalmak szintén elnevezési tárgyak. Ezek mindenekelőtt azok a kifejezések, amelyek megnevezik a viselkedési, életkori sajátosságokat és személyiségjegyeket, valamint jellemzik az interperszonális kapcsolatok sajátosságait: "teljesítményszükséglet - sikerélmény", "ageizmus - korközi verseny (gyermekeknél)" , "rossz-én-" rossz vagyok "(a szülők által elítélt tulajdonságok megszemélyesítése a gyermek önérzékelésében)", "az alapvető szükséglet elsődleges szükséglet; alapvető szükséglet "," alapvető készségek - alapvető (vagy alapvető) készségek és képességek "," viselkedési tér - viselkedési tér "," testfogalom - testkép "," kényszeres viselkedés - kényszeres viselkedés (azaz akarat ellenében, befolyás alatt az ellenállhatatlan vonzalom) "," fogalomalkotás - fogalmak kialakulása "," csoportelmélet - csoporttudat "," látens periódus - a látens szexualitás, a látens időszak "és mások.

A kifejezések (elnevezési tárgyak) számát tekintve a legtöbb a mentális állapotok, folyamatok és tulajdonságok, valamint a "személyiség" és az "interperszonális kapcsolatok" fogalmához kapcsolódó fogalmak. Részük a kifejezések teljes számában meghaladja a 60%-ot. Következnek azok a kifejezések, amelyeket mentális zavaroknak neveznek. Számuk megközelítőleg 20%. A kifejezések-eszközök, amelyek segítségével pszichológiai diagnosztikát végeznek, nem haladják meg a kifejezések teljes számának 10% -át. A pszichológia ágait megnevező kifejezések az összes típusú kifejezés 5% -át foglalják el. A tudósok kifejezései-nevei a legkisebb mennyiségben vannak feltüntetve az előző elnevezési objektumokhoz képest.

.A kifejezések osztályozása a fogalom logikai kategóriája szerint

A fogalom logikai kategóriájából kiindulva, amelyet a kifejezés jelöl, megállapítható, hogy a vizsgált anyag túlnyomó többsége rendelkezik a folyamatok és tulajdonságok feltételeivel: „szándék - szándék; szándék "," visszavonulás - önmagába való visszalépés, önmagában való bezárkózás "," verbális kódolás - verbális (vagy verbális) kódolás, verbális emlékezet "," akarat - akarat; akaratos cselekedet "," memorizálás - memorizálás "és mások. Számuk az összes kifejezés 98% -a. Legfeljebb 2% -a tárgyi kifejezés: „képességpróba - teszt (képességek felmérésére)”, „ellenőrző lista - 1. ellenőrzőlista 2. kérdőív” (analógia szerint a megfigyelési feltételekkel). A jelek, mennyiségek és azok mértékegységei nem találhatók.

.A kifejezések osztályozása tartalmi (szemantikai) szerkezet szerint

A vizsgált területen a legtöbb kifejezés kétértelmű kifejezés. Sőt, az is érdekes, hogy az angol kifejezés nem mindig rendelkezik szemantikai egyenlőséggel az orosz levelezéshez képest. Leggyakrabban az angol kifejezés szemantikájában szélesebb, mint orosz megfelelője. Néhány kifejezés még mindig internacionalizmus, azaz szemantikai egyenlőséggel rendelkeznek.

Érdemes megjegyezni, hogy az orosz nyelvben meglehetősen sok pszichológiai kifejezést kölcsönöznek az angol nyelvből. Általában egy új fogalmat szűk értelemben kölcsönöznek, amely csak egy bizonyos területre jellemző, esetünkben a pszichológiára. Ezért a kifejezések első csoportját olyan kifejezések alkotják, amelyek esetében az angol kifejezés jelentése sokkal szélesebb, mint az orosz levelezésé. Az ilyen kifejezések túlnyomó többsége megtalálható a vizsgált anyagban. Az angol kifejezések szótári bejegyzései a Cambridge International Dictionary of English -ből származnak, orosz megfelelőkkel - az orosz nyelv nagy magyarázó szótárából, szerkesztette: S.А. Kuznyecova.

Az "affektáció" kifejezések mérlegelésekor úgy tűnhet, hogy egy kifejezéspár szemantikai egyenlőséggel rendelkezik. De az angol kifejezésnek sokkal több jelentése van: «Afekció - 1 ... erőfeszítés arra, hogy úgy tűnjön, hogy nincs olyan tulajdonsága, amely valóban vagy teljesen megvan; a tényleges birtoklás színlelése: a művészet iránti érdeklődés befolyásolása; nagy vagyon befolyásolása. 2 ... a mód vagy a megjelenés feltűnő mesterségessége; erőfeszítés, hogy színleléssel, feltételezéssel vagy bármilyen feltételezett sajátossággal felhívja magára a figyelmet. 3 ... olyan tulajdonság, cselekvés vagy kifejezés, amelyet ilyen mesterségesség jellemez: ezer affektációjú ember. 4 ... a. megerőltető törekvés, vágy vagy törekvés. b. szeretet; előszeretet: az irodalomra gyakorolt hatása. " És az orosz levelezés jelentése: „ Modorosság- és pl. nem, nos. Bármilyen érzés, hangulat túlzott és hangsúlyos kifejezése, természetellenes gesztusokban, túlzott beszédemelkedésben stb. Az angol kifejezés szemantikájában szélesebb, mint az orosz.

Abszolút azonos helyzet figyelhető meg a "vonzás" kifejezéscsomagban: Vonzerő- 1 ... a vonzás cselekedete, hatalma vagy tulajdonsága. 2 ... vonzó minőség; mágneses varázsa; varázslat; vonzás; csábítás: furcsa személyiségének finom vonzereje. 3 ... személy vagy dolog, amely vonz, vonz, csábít vagy csábít: A fő attrakció a vacsora utáni előadó volt. 4 ... élvezetet nyújtó tulajdonság vagy tulajdonság; vonzó jellemző: Az este fő attrakciói a jó italok és a szellemes beszélgetés voltak. 5 ... Fizika. az elektromos vagy mágneses erő, amely ellentétes töltésű testek között hat, hajlamos arra, hogy összehozza őket. 6 ... a nagyközönségnek kínált szórakoztató program. " " Vonzerő(az angol attrakcióból - attrakció, gravitáció) - beállítás egy másik személyre. Ez felkelti az emberek érdeklődését egymás iránt. Ennek megfelelően az egyén részt vesz a közös tevékenységekben. " Az angol kifejezés jelentése szélesebb, mint az orosz kifejezésé. Az orosz levelezés szűk értelemben kölcsönzött " 3 ... olyan személy vagy dolog, amely vonz, vonz, csábít vagy csábít: ".

Az angol nyelvű „elidegenedés” kifejezés az orosz nyelvű „idegenség” megfelelője szemantikájában is szélesebb: „ al ien a ció - 1 ... az elidegenítés cselekedete. 2 ... az elidegenedés állapota. 3 ... Törvény. a tulajdonjog egyik személy által a másikra történő átruházása; szállítás. 4 ... az állapot, amikor kivonják magukat vagy elzárkóznak az objektív világtól, például közömbösséggel vagy elégedetlenséggel. 5 ... Statisztika. a korreláció hiánya két mérhető változó variációjában egy populációban ". " Elidegenítés, elidegenedés, pl. nem, vö. Az intimitás megszüntetése valaki között, távolság. Kölcsönös elidegenedés. "

Hasonló helyzet figyelhető meg a "téveszme" kifejezésekkel: " de lu sion - 1 ... megtévesztés cselekedete vagy példánya. 2 ... a megtévesztett állapot. 3 ... hamis hit vagy vélemény: nagyképűség téveszméi. 4 ... Pszichiátria. rögzített hamis hit, amely ellenáll az észnek vagy a tényekkel való szembesülésnek: paranoiás téveszme ". " Félrebeszél- a mentális zavar tünete, amely hamis ítéletekben, következtetésekben nyilvánul meg, amelyek csak szubjektív indoklással rendelkeznek, és nem javíthatók. "

A „személyiség - személyiség” kifejezések sem szemantikailag nem azonosak: „ személyiség - 1 ... karakterének látható aspektusa, ahogy lenyűgöz másokat: kellemes személyisége van. 2 ... személy mint tulajdonsággyűjtemény megtestesítője: Kíváncsi személyiség. 3 ... Pszichológia. a. az egyén fizikai, mentális, érzelmi és szociális jellemzőinek összessége. b. az egyén viselkedési jellemzőinek szervezett mintája. 4 ... a személyiség minősége; létezés öntudatos emberként; szemelyi azonosito. 5 ... egy személy lényegi karaktere. 6 ... valami megkülönböztető emberi személyiség tükrözője vagy analógja, például egy hely vagy dolog légköre: ezt a házat meleg személyiség jellemzi. 7 ... híres, nevezetes vagy prominens személy; híres ember. 8 ... alkalmazás vagy hivatkozás egy adott személyre vagy bizonyos személyekre, gyakran lebecsülésben vagy ellenségeskedésben. 9 ... lebecsülő vagy sértő kijelentés, amely egy adott személyre vonatkozik: A politikai vita személyiségekké romlott ". " Személyiség- személy, mint kapcsolatok és tudatos tevékenység alanya. 2) A társadalmilag jelentős vonások stabil rendszere, amely az egyént a társadalom vagy a közösség tagjaként jellemzi ”. Amint a fenti szótári bejegyzésekből is látható, az angol kifejezés szemantikája jóval szélesebb, mint az orosz levelezés szemantikája.

A "depresszió" kifejezéseket hasonló jelenség jellemzi: " de pres sion- 1 ... a lehangoló cselekedet. 2 ... depressziós állapot. 3 ... depressziós vagy elsüllyedt hely vagy rész; a környező felületnél alacsonyabb terület. 4 ... szomorúság; sötétség; levertség. 5 ... Pszichiátria. általános érzelmi csalódottság és visszahúzódás állapota; a szomorúság nagyobb és hosszabb, mint amit objektív okok indokolnak. 6 ... unalom vagy tétlenség, mint a kereskedelemben. 7 ... Közgazdaságtan. egy időszak, amely alatt az üzleti élet, a foglalkoztatás és a tőzsdei értékek jelentősen csökkennek, vagy nagyon alacsony aktivitási szinten maradnak. 8 ... a depresszió. Nagy depresszió. 9 ... Patológia. az életerő vagy a funkcionális aktivitás alacsony állapota. 10 ... Csillagászat. az égitest szög távolsága a horizont alatt; negatív magasság. 11 ... Felmérés. a szög a megfigyelőtől vagy a műszertől a bármelyik alatta lévő tárgy és egy vízszintes vonal közötti vonalig. 12 ... Fizikai földrajz. olyan terület, amelyet teljesen vagy többnyire magasabb földek vesznek körül, rendszerint belső vízelvezetéssel, és nem felel meg egyetlen patak völgyének. 13 ... Meteorológia. alacsony légköri nyomáson. " És az orosz levelezés " Depresszió- 1) Depressziós, depressziós mentális állapot. 2) Csökkenés, stagnálás a gazdaságban, felváltva a túltermelési válságot. " Egyértelmű, hogy az angol kifejezés szemantikájában szélesebb, mint az orosz nyelvű levelezés.

Az "ítélet - ítélet" terminológiai egységek szemantikájukban különböznek egymástól: " ítélet - 1 ... ítélkezés vagy cselekmény. 2 ... az objektív, mérvadó és bölcs ítélőképesség, döntéshozatal vagy véleményalkotás képessége, pl. a cselekvést érintő kérdésekben; Jó érzék; diszkréció: józan ítélőképességű ember. 3 ... az ilyen képesség vagy kapacitás bemutatása vagy gyakorlása: Az őrnagyot az ítéletért tüntették el, amelyet tűz alatt mutatott. 4 ... vélemény, becslés, elképzelés vagy következtetés kialakítása, mint az elméletben bemutatott körülmények: A kudarca okával kapcsolatos megítélésünknek a bizonyítékokon kell alapulnia. 5 ... kialakult a vélemény: Sajnálta elhamarkodott ítéletét. 6 ... Törvény. a. bíró vagy bíróság által hozott bírósági határozat. b. a kötelezettség, pl. bírósági határozatból eredő tartozás. c. az ilyen döntést megtestesítő és a kötelezett ellen kiállított tanúsítvány, pl. adós. 7 ... az isteni ítélet által okozott szerencsétlenség, mint a bűn. 8 ... (általában kezdő nagybetű) Más néven Utolsó ítélet, Végső ítélet. a világ végén élő emberek és holtak végső tárgyalása ”. " Ítélet - 1 ) egy gondolkodási forma, amely fogalmak kombinációja, amelyből az alját (alanyát) határozzák meg és a másik (predikátum) révén tárják fel. 2 ) vélemény, következtetés ".

Egyes kifejezések internacionalizmusok - hasonló szemantikájuk van mind oroszul, mind angolul, azaz ezek a kifejezések szemantikailag egyenlők egymással.

Például egy pár feltétel "feltétel": " cri te ri on- az ítélet vagy kritika színvonala; szabály vagy elv valami értékelésére vagy tesztelésére ". " Kritérium- (görögül. krition - jelentése ítélet) - jel, amely alapján valami értékelése, meghatározása vagy osztályozása történik; az értékelés mércéje ".

Lexikai egységek "hipnózis - hipnózis" - internacionalizmusok: " hyp no sis - 1 ... mesterségesen előidézett transzállapot, amely az alváshoz hasonlít, és amelyet a szuggesztió iránti fokozott érzékenység jellemez. 2 ... hipnotizmus ". " Hipnózis- a, pl. Nem m. 1 ... Az alváshoz vagy félálomhoz hasonló állapot, amelyet szuggesztió okoz, és amelyet az alvó akaratának az alvó akaratának való alárendelése kísér. A hipnózis állapotában. 2. Maga a javaslat. Kezelje hipnózissal. " Az egységek szemantikája azonos.

A "megváltozott tudatállapot" kifejezéseknek ugyanaz a szemantikája: " megváltozott tudatállapot- a szokásos tudatállapot vagy tudatosság bármilyen módosítása, beleértve az álmosságot vagy az alvást, valamint az alkohol, a kábítószer, a hipnózis vagy a meditációs technikák által létrehozott állapotokat. " " Megváltozott tudatállapot (ASC)- az emberi tudat végtelen számú állapota különbözik az ébrenlét normál állapotától. "

Az „önkontroll” kifejezéseknek hasonló a szemantikája: „ önuralom- önmaga vagy tetteinek, érzéseinek stb. ellenőrzése vagy korlátozása. " Önuralom- ellenőrzés tetteik, tetteik felett ”.

Az "önmegvalósítás" lexikai egységek szemantikailag hasonlóak: " ön-ak tu al i za ció- a teljes potenciál elérése kreativitás, függetlenség, spontaneitás és a valós világ megragadása révén ". Önmegvalósítás(lat. aktualizis - valódi, valós) - az ember arra törekszik, hogy személyes képességeit a lehető legteljesebb mértékben feltárja és fejlessze. "

És végül, a legkisebb csoportot olyan kifejezések alkotják, amelyek vonatkozásában az orosz kifejezés szemantikája szélesebb, mint az angol kifejezés szemantikája.

Például a "feltételes reflex" kifejezések: " feltételes reflex- szerzett válasz, amely egy inger irányítása alatt áll (feltételétől függően). " " Kondicionált reflex- az I.P. által bevezetett koncepció Pavlov - a feltételes inger és a feltételes inger közötti dinamikus kapcsolat kijelölése. A kísérleti vizsgálatok során meghatározták a kondicionált reflexek kialakulásának szabályait: a kezdetben közömbös és feltétel nélküli ingerek közös bemutatása a második némi késleltetésével; a kondicionált inger feltétel nélküli megerősítésének hiányában az időbeli kapcsolat fokozatosan gátolódik. Amint a szótári bejegyzésekből látható, az orosz kifejezés szemantikájában sokkal szélesebb, mint az angol kifejezés.

Tehát a kifejezések legcsoportosabb csoportja az a csoport, amelyben az angol kifejezés jelentése sokkal szélesebb, mint az orosz kifejezésé. Ez a csoport az összes kifejezés több mint 75% -át teszi ki. Az internacionalista kifejezések csoportja a terminológiai egységek kevesebb mint 25% -át foglalja el. Végül pedig kevesebb, mint 1% olyan kifejezéscsoport, amelyben az angol nyelvű kifejezés orosz nyelvű levelezéssel rendelkezik.

A kifejezések osztályozása formai felépítés szerint

kifejezés képzés angol orosz kölcsönzés

A gyakorlati anyagban voltak egykomponensű kifejezések (szókifejezések) és többkomponensű kifejezések (szóösszetételek). Ha figyelembe vesszük az egykomponensű kifejezések és a többkomponensű kifejezések arányát angolul és oroszul, akkor sematikusan ezt a következő diagramok formájában lehet ábrázolni:

Amint a diagramokból látható, az egykomponensű kifejezések száma meghaladja a többkomponensű kifejezések számát. Ez a tendencia az angolra és az oroszra egyaránt jellemző.

Az angol többkomponensű kifejezések nagyobb mértékben megfeleltek a "főnév + főnév" és "melléknév + főnév" sémáknak, azaz az angol többkomponensű kifejezések túlnyomó többsége főnévi-főnévi és melléknévi-főnévi kifejezés. Voltak olyan kifejezések is, mint a "főnév + elöljáró + főnév".

Példák az angol nyelvű "főnév + főnév" sémára: "teljesítési szükséglet", "viselkedéspszichológus", "testkoncepció", "tartalomelemzés", "egóvédelem".

A "kognitív stílus", "közös vonás", "mentális hiány", "másodlagos szükséglet", "verbális válasz" lexikai egységek megfelelnek a "melléknév + főnév" sémának.

És végül, az „akarat a jelentéshez”, „a tudat elhomályosulása”, a „betegségbe menekülés” kifejezések a „főnév + elöljárószó + főnév” sémára vonatkoznak.

Az orosz nyelvű pszichológiai terminológiai rendszer esetében a többkomponensű kifejezések leggyakoribb típusai a következő kifejezések voltak: „melléknév + főnév” és „főnév + főnév közvetett esetben”.

Ennek megfelelően a kifejezésekben a nyelvtani kapcsolatok vezető típusai a koordináció és az ellenőrzés.

Ritka esetekben orosz nyelvű többkomponensű kifejezéseket alakítottak ki a nyelvtani szomszédos kapcsolat használatával: "dominanciaszükséglet - az uralkodás szükségessége".

Példák az orosz kifejezések nyelvtani kapcsolódási megállapodására: "színvakság", "kontrollcsoport", "csoporttudat", "élettér" és "adaptív viselkedés".

Példák az orosz kifejezések nyelvtani kapcsolatkezelésére: "serdülőkori pszichológia, serdülőkori pszichológia", "fejlődési szakasz", "viselkedés szűkülése", "észlelés állandósága", "kielégítő az elégedettség forrása".

Volt néhány kifejezés is, ahol az orosz változatot két változatban mutatták be, különböző nyelvtani kapcsolatokkal (koordináció és menedzsment): "mindennapi pszichológia, józan ész pszichológiája", "saját csoport, baráti társaság", " viselkedésterápia, viselkedésterápia ".

Az angol nyelv esetében a nyelvtani kapcsolat vezető típusa a folytonosság volt:

Példák az angol nyelvhez kapcsolódó nyelvtani kapcsolatokra: "adaptív viselkedés", "közös vonás", "anyai ösztön", "verbális kódolás", "vágyálom", "állatpszichológia", "testfogalom," vészhelyzeti reakció "," élettér "," Tárgyészlelés ".

Példák az angol nyelv nyelvtani kapcsolatkezelésére: "a tudat elhomályosulása", "betegségbe menekülés", "akarat a jelentéshez".

Az angol többkomponensű kifejezés nem mindig tartalmazta az orosz többkomponensű levelezést. Egy angol nyelvű többkomponensű kifejezést egykomponensű orosz nyelvű kifejezés továbbíthat, és fordítva.

Például az angol „ageism” egykomponensű kifejezést felváltja a többkomponensű „inter-age Competition” kifejezés oroszul. Az angol „tactual sense” többkomponensű kifejezést pedig az egykomponensű „touch” kifejezés váltja fel oroszul.

De a többkomponensű "abnormális személyiség" kifejezésnek két megfeleltetése van: egykomponensű "pszichopátia" kifejezés formájában és többkomponensű "személyiségzavar" kifejezés formájában.

Hasonló a helyzet egy pár lexikai egységgel „befolyásol - befolyásol; érzés, érzelem; szenvedélyállapot ”, az egyetlen különbség az egykomponensű kifejezések többváltozósága. Az "agitáció-agitáció, izgatott állapot" kifejezések esetében az orosz nyelvű kifejezést egykomponensű és többkomponensű kifejezések formájában is bemutatjuk, amikor angol nyelvű kifejezésként csak egykomponensű.

A kifejezések között teljes strukturális megfelelés is volt. Leggyakrabban az angol "melléknév + főnév" séma megfelelt az orosz "melléknév + főnév" sémának. Például a lexikai egységek "affektív zavar - affektív zavar", mindkét kifejezés többkomponensű, ráadásul egyetlen "melléknév + főnév" szerkezetnek felelnek meg. Hasonló példák az "adaptív viselkedés", "analitikus pszichológia", "asszociatív gondolkodás", "alapvető szükséglet", "alapvető szükséglet" és "konkrét hozzáállás". De voltak olyan példák is, amikor a "melléknév + főnév" séma megfelelt a "főnév + főnév közvetett esetben" sémának: "serdülőkori pszichológia - serdülőkori pszichológia, serdülőkori pszichológia", "abnormális személyiség - pszichopátia, személyiségzavar".

A legtöbb esetben az angol nyelv egykomponensű kifejezéseit oroszul egykomponensű kifejezések váltották fel: "személyiség - személyiség", "neurotikus - 1. neurotikus 2. neurotikus", "észlelés - észlelés, észlelés". Mivel az oroszban nincs megfelelője a "főnév + főnév" szerkezetnek, ennek a sémának megfelelő kifejezéseket leggyakrabban oroszul olyan kifejezésekkel helyettesítették, mint "főnév + főnév közvetett esetben", ritkábban "melléknév + főnév". Például: "viselkedési tér - a viselkedés tere", "testfogalom - testkép", "karakterformálás - 1. karakterformálás 2. karaktertár", "halálösztön - halálösztön", "színvakság - színvak" , "vészhelyzeti reakció".

A kifejezések osztályozása beszédrész szerint

Az egykomponensű kifejezések több mint 95% -a főnévi kifejezés: "befolyásolás - befolyásolás, dallam", "elidegenedés - idegenség", "ítélet - ítélet", "képzés - tanulás, képzés, képzés", "téveszme - delírium". , egy angol főnév kifejezéshez több orosz főnév kifejezés is tartozik. Ez a tendencia nagyon világosan nyomon követhető az egész anyagban. Arra lehet következtetni, hogy az orosz pszichológiai terminológiában több főnévi kifejezés található. A legjobb bizonyíték erre a feltételezésre egy csomó kifejezés: „éberség - 1. éberség; éberség, odafigyelés 2. elevenség, mozgékonyság, gyorsaság, 3. élesség, intelligencia, fogékonyság. " Egy angol főnév kifejezésenként 9 orosz főnév kifejezés található.

A kifejezések kevesebb, mint 2% -a melléknévi kifejezés: "viselkedési", "neurotikus - 1.neurotikus 2.neurotikus". A kifejezések -igék, -adverbumok nem találhatók.

A kifejezések osztályozása a forrásnyelvetől függően

Az angol nyelv legtöbb szava latin, francia, görög kölcsönzés. Egyes adatok szerint a kölcsönök a nyelv teljes lexikai bázisának 80% -át teszik ki.

Mindenekelőtt megkülönböztethetjük a kölcsönzéseket a latin nyelvtől, amelyek az "-ion", "-tion" utótagokon keresztül ragozott módon képződtek. Ilyen például az „affektáció”, „izgatottság”, „elidegenedés”, „várakozás”, „depresszió”, „megszokás”, „észlelés” és mások.

A vizsgált anyag a görög nyelvből származó kölcsönöket is tartalmaz, amelyeket az "-ism" utótaggal toldalékosan alakítottak ki: "ageism", "autizmus", "behaviorizmus".

Az "-ance", "-ence" és "-ment" utótagoknak köszönhetően az utótaggal megalkotott kifejezések a francia nyelvből származó kölcsönök. Például: "lelkiismeret", "leválás", "bíráskodás", "rosszul beállított", "engedelmesség".

A kölcsönök olyan kifejezéseket foglalnak magukban, amelyek nem vesznek részt a toldalékolt szóalkotásban, nevezetesen: "anima", "animus", "archetype", "libido", "persona". Ezek a kifejezések a latin és görög kölcsönszavak csoportját jelentik.

Az angol nyelv pszichológiai terminológiájában a legtöbb kölcsönzés a latin nyelvből származik. Ezenkívül ezek a kölcsönök nagyrészt a toldalékolt szóalkotással jönnek létre.

Figyelmet kell fordítani arra a tényre, hogy ezek a kölcsönzések régen történtek, ezért az angol nyelv esetében ezek a szavak anyanyelvi angolnak tekinthetők.

Ami az orosz nyelv pszichológiai terminológiáját illeti, meglehetősen sok latin és görög kölcsönzést is tartalmaz. Ezt a hipotézist megerősíti a görög és latin eredetű nemzetközi származékos elemek jelenléte a nyelvben. Például az „archetípus” kifejezés tartalmazza a görög eredetű „arche” elemet (görög archaiosz - ősi). A „zoopszichológia” kifejezés az „állatkert” elemet tartalmazza (a görög zoonból -állat, élőlény), a „pszichológus -nem viselkedéstudós” -a „neo” (ógörög -új) elem. És a „humanista pszichológia” kifejezésnek van egy latin eredetű nemzetközi származékos eleme „ember” (latin humanos - ember).

Jelentős számú terminológiai egységet kölcsönöztek az angol nyelvből. A következő hitelfelvételi módszereket alkalmazták:

Amint a diagramból látható, a kölcsönzés vezető módja a szóalkotó nyomkövető papír, majd az átírás következik.

A szóalkotási nyomkövetés példái lehetnek a következő kifejezéspárok: "agymosás", "ötletbörze", "ellen kondicionálás", "hosszú távú memória", "önmegvalósítás" önmegvalósítás (= önmegvalósítás) " , "önuralom-önuralom, önkontroll", "értelem akarata" és mások.

A következő fogalmakat is a szóalkotás nyomon követésének módszere alkotja: "analitikus pszichológia - elemző pszichológia", "asszociatív gondolkodás - asszociatív gondolkodás", "autista gondolkodás - autista gondolkodás", "bipoláris affektív zavar - bipoláris affektív zavar", " kognitív stílus "," Kollektív tudattalan - a kollektív tudattalan. " A különbség az előző kifejezéscsoporthoz képest az angol és az orosz kifejezések fonetikus egybehangzásában rejlik.

A következő lexikai egységek tulajdoníthatók az átírás során kialakult kölcsönöknek: "behaviorizmus - behaviorizmus", "tréning - képzés", "hisztéria - hisztéria".

A transzliterált kölcsönök a következők: "autizmus - autizmus", "befolyásol - befolyásol", "anima - anima (a tudattalan női tendenciák megszemélyesítése)", "imago - 1. imago (tudattalan rendkívül jelentős kép) 2. prototípus", "libidó - libidó (szexuális vonzalom; a szexuális vonzalom energiája) "," a persona olyan személy (kép-maszk, amelyben az ember az életben nyilvánul meg) ".

Az angol nyelv pszichológiai terminusai között több egyéni, szerzői terminológiai egységet találtak. Ezek mindenekelőtt azok a kifejezések, amelyeket Carl Gustav Jung svájci pszichológus, az analitikus pszichológia alapítója talált ki: „anima - 1. lélek 2. anima (a tudattalan női tendenciák megszemélyesítése)” és „animus - 1. szándék 2 ellenségesség Z. animus (a tudattalan férfi hajlamok megszemélyesítése) ". Az anima és az animus mindkét jelentését Carl Gustav Jung vezette be. Ezek a kifejezések szerzői jogok, de ma nagyon gyakoriak. Fontos megjegyezni, hogy mindkét egység első értékeiben nyomon követheti a kapcsolatot az utolsó értékkel,. Például a „lélek” valami szelídhez hasonlítható, pl. a nőiességgel, és a "szándék, ellenségeskedés" a férfiakkal, azaz valami erős, sértő dologgal. Valószínűleg pontosan ezt tette lehetővé K.G. Jung ilyen élénk színű kifejezéseket használ.

És még „archetípus - archetípus (a kollektív tudattalan és az azt megalapozó mitológia elsődleges mentális struktúráiról),„ imago - 1. imago (tudattalan rendkívül jelentős kép) 2. prototípus ”,„ persona - persona (képmaszk, amelyben egy személy az életben nyilvánul meg) "," kollektív tudattalan - a kollektív tudattalan ".

A „rossz-én-„ rossz vagyok ”kifejezést (a szülők által elítélt tulajdonságok megszemélyesítése a gyermek önfelfogásában)” javasolta egy amerikai pszichológus és pszichiáter, a neofreudizmus híve, Harry Stack Sullivan.

Ami az orosz pszichológiai terminológiát illeti, a "feltételes reflex" kifejezés a szerző kifejezésének példájaként említhető. Ezt a lexikai egységet vezette be Ivan Petrovics Pavlov, fiziológus, pszichológus, Oroszország egyik leghitelesebb tudósa, az orvosi és fiziológiai Nobel -díjas 1904 -es díjazottja "Az emésztés élettanával foglalkozó munkájáért".

9. A kifejezések osztályozása a kifejezésalkotás módszerei szerint

Ha figyelembe vesszük a kifejezésalkotás modelljeit, akkor az angol nyelvet leginkább a ragasztás jellemzi. A toldalék kifejezések kialakításának példáinak túlnyomó többségét találták.

Az angol nyelvű terminológia fő modelljeinek diagramja a pszichológia területén így néz ki:

A következő kifejezéspárokat lehet példaként idézni a toldalékos tagképzéshez:

A "hiányzó gondolkodás" kifejezés a "-ness" szubsztanciális utótaggal jön létre. Az utótag az eredeti "távollétű" szót képezi a beszéd sajátos részeként, nevezetesen főnévként. A "távollétűség" orosz nyelvű változata hasonló levezetési modell szerint alakul-ragaszkodás, a szóalkotás előtag-utótagja.

Ami az "alkalmazkodóképesség - alkalmazkodóképesség, alkalmazkodóképesség" kifejezés párját illeti, az "alkalmazkodóképesség" kifejezés "-ty" utótaggal jön létre. Az "alkalmazkodóképesség" szó utótag, az "alkalmazkodóképesség" előtag-utótag módon képződik.

Figyelembe véve az "affektáció - befolyásolás, dallam" kifejezéseket, megjegyezhető, hogy az "affektáció" elem utótaggal képződik, a latin eredetű "-tion" utótagot használják. Ugyanez figyelhető meg az "affektáció" kifejezés kapcsán is - szintén utótag módszer.

Pár kifejezés „tudatosság - tudat; érzékelés, érzékelés; tudás, tudatosság ”ebbe a csoportba tartozik, mivel az angol nyelvű„ tudatosság ”lexikai egység megjelent a nyelvben a szóalkotás utótagját használva -a„ -ness ”szubsztanciális utótag a melléknév alapjához kapcsolódik „Tudatos”, így főnevet alkot. Az orosz levelezés utótag és előtag-utótag módszerrel jön létre.

A "cenzúra" lexikai egység a "cenzor" törzsből származó "-ship" szubsztanciális utótag használatával jön létre.

A terminológiai egységek párjában „állandóság - állandóság; az állandóság (az észlelés) "egy angol kifejezés, amely a" -cy "szubsztanciális utótaggal képződik.

A "tagadás" kifejezést az "-al" szubsztanciális toldalék segítségével képezzük, a szóalkotás modellje utótag. A kifejezést oroszra fordítják: „elutasítás (az ötletek, benyomások a védekezés eszközei).

A "leválás" lexikai elemet az "-ment" szubsztanciális utótaggal, képzővel hozzák létre. Oroszra számos egykomponensű kifejezés fordítja: „közömbösség, közöny; közöny; leválás ", amelyet előtag-utótag és utótag metódusok alkotnak.

Az "érzés - 1. érzés, érzés 2. érzés, érzelem" kifejezések kötegében az angol kifejezést az "-ing" szubsztanciális képző segítségével hozzák létre. Az orosz megfelelőket az utótag módszerével alakítják ki, és az eredeti fogalom fordítása.

Az "átvitel" lexikai egység az "-er" jelentéssel rendelkező toldalék segítségével jön létre, az egykomponensű "átadás" kifejezéssel továbbítják az oroszba (egy korábban kialakított készség hatása egy új elsajátítására). "

Az egység "visszavonás" kifejezést toldalékos módon, a "-al" hasonlóságú tartalmi utótag használatával hozzák létre.

A következő két példa szemlélteti a kifejezések átalakítását:

A "meghajtó" kifejezés fordítva jön létre a "vezetni" mozgásigéből. Oroszra fordítva "látványosság".

A megtérést a "neurotikus - 1.neurotikus 2.neurotikus" kifejezéspár tükrözi. A "neouritic" kifejezést a szóalkotás fordított módján hozták létre, tk. a melléknév nyelvtani kategóriáját használják a főnév nyelvtani kategóriájaként. Átmenet van a beszéd egyik részéről a másikra.

A szóösszetétel tipikus példái: "ellenőrzőlista-1. ellenőrzőlista 2. kérdőív", "ábrándozás-álmok", "önmegvalósítás-önmegvalósítás (= önmegvalósítás)" és "önuralom-önuralom, önellenőrzés -ellenőrzés".

A terminológiai egységek lexikai párja "ellenőrzőlista - 1. ellenőrzőlista 2. kérdőív" ennek a terminológiai modellnek a képviselője. Az angol "checklist" kifejezés esetében a "check" ige törzse összeolvadt az "a list" főnév törzsével. A bázisok összekapcsolásának módja semleges, mert mindkét bázis "végponttól végig" csatlakozóelem nélkül csatlakozik.

Az "ábrándozás - álmok" terminológiai elemek ebbe a csoportba tartoznak az angol "daydreaming" kifejezésnek köszönhetően, amelynek levezetési modellje a következő képletben ábrázolható: "daydreaming = day + dream + ing", ahol "day" és az "álom" az alapok, semleges módon kombinálva, azaz csatlakozóelem nélkül. Ebben a példában is van egy ragasztás az "-ing" szubsztanciális utótag használatával.

Az "önmegvalósítás-önmegvalósítás (= önmegvalósítás)" és az "önuralom-önuralom, önkontroll" kifejezés következő csoportját a szóösszetétel alkotja. Az "self" szár hozzá van adva a "aktualizálás" és "control" szárakhoz egy összekötő elem (kötőjel) segítségével.

A kifejezésalkotás típusa "Összetett szavak és kifejezések megkülönböztetése" magában foglalja a teljes értékű szóból és a hiányos második komponensből álló kombinációkat. Ez a fajta oktatás nagyon produktív a modern angol nyelvben.

Az "utókép - utókép (az inger befejezése után is fennálló vizuális érzés)" kifejezéspár erre a típusra utal. Az "utókép" kifejezésben az "utó" rész szemantikája egyértelműen gyengült a "kép" második részéhez képest. Az "utó" komponens jelentésében közelíti meg az toldalékot, azaz az önálló jelentés fokozatosan elveszik. Maga a kifejezés a francia "-age" képző használatával jön létre. Az orosz megfelelője a szóalkotás -kiegészítés (tiszta összeadás) modellje szerint kerül kialakításra - a szavak összetétel vagy alárendelt szóösszetétel alapján történő alakításának módja.

A következő pár lexikai egységet "minden vagy semmi válasz" a többkomponensű kifejezések csoportjához kell rendelni az "Adverb + Noun" séma szerint. Valójában ebbe a csoportba tartoznak. De ennek a párnak az az érdeke, hogy a "minden vagy semmi válasz" kifejezés első része-"minden vagy semmi-..." egyértelműen képviseli ezt a kategóriát. Ez a rész egy összetett származékos szó, amely egy szintaktikai kifejezés elkülönítése következtében jelent meg a nyelvben. A szintaktikai váltás a jelentés összenyomódásához vezetett, aminek következtében egy összetett (összetett származékos) szó jelent meg.

A „szemtől szembeni kommunikáció” kifejezés szemantikai gyengülése a „to” elemnek. A kifejezés második része toldalékos módon képződik - a latin eredetű "-ion" utótagot használják.

A „csoporton belüli-saját csoport, saját csoport, csoporton belüli” terminológiai elemek a „csoporton belüli” kifejezésnek köszönhetően jelentek meg ebben a kategóriában, amelynek szemantikai gyengülése van az „in-” részben. Ez a rész szemantikájában megközelíti a toldalékot.

Hasonló helyzet figyelhető meg az „éleslátás - belátás, belátás, belátás” kifejezésekkel. Az egyetlen különbség az előző példához képest az, hogy a szemantikailag gyengített "in-" elem a törzs "látványához" illeszkedik az összekötő kötőjel nélkül.

És egy példa a rövidítés kifejezésképzési modellre. Ennek a szóalkotási módszernek a lényege a szár egy részének levágása, amely vagy egybeesik a szóval, vagy egy közös jelentés által egyesített kifejezést jelent.

Az "elemző - (pszicho) elemző" lexikai egységek egyértelműen nyomon követik ezt a jelenséget. Nyilvánvaló, hogy az angol "elemző" kifejezés ezen a szóalkotási módon ment keresztül, azóta eltűnt belőle a "pszicho" előtag. Ami az orosz levelezést illeti, ezt figyelembe vették, ennek az előtagnak a fordítását zárójelben adjuk magyarázatként.

Az orosz pszichológiai terminológia esetében a terminológia vezető modelljei az előtag-utótag és utótag módszerek.

Példák a toldalékos kifejezések képzésére oroszul: "alkalmazkodóképesség", "affektáció", "figyelem", "1. érzés, érzés 2. érzés, érzelem ”,„ ítélet ”,„ személyiség ”,„ kérdőív ”,„ érintés ”.

Példák az orosz nyelvű előtag-utótag kifejezések kialakulására: "hiányzó gondolkodás", "alkalmazkodóképesség", "izgalom", "elidegenedés", "előrelátás", "vonzerő", "viselkedés", "reflexió, mérlegelés", "megismerés" "," közömbösség "," figyelemelterelés ".

Példák az orosz nyelvű kiegészítés kifejezésformáló modelljére: „utókép”, „hipnotizmus”.

Példák a fúzióra: "zoopszichológia", "pszichológus-nem-behaviorista", "tartalomelemzés", "halo-effektus".

Miután tanulmányoztuk az erre a gyakorlati anyagra jellemző összes terminológiai módszert, megállapíthatjuk, hogy mind az angol, mind az orosz pszichológiai terminológia esetében a terminológia vezető módszere a rögzítés.

10. A kifejezések egyéb besorolása

Alapú a kifejezések hatókör szerinti osztályozása, a figyelembe vett kifejezések egyediek, azaz egy területen rejlik, ebben az esetben a pszichológiában. Az is vitatható, hogy ez a szószedet fogalmi és szerzői kifejezéseket tartalmaz, azaz egy meghatározott személyhez tartozik.

Vminek megfelelően tudományos osztályozásvitatható, hogy a vizsgált lexikai egységek a tudás rögzítésére szolgáló kifejezések, amelyeket a megismerés eszközeként használnak.

Alapul véve történeti és lexikográfiai osztályozás, a pszichológia minden szakasza neologista kifejezés.

Alapú a kifejezések normativitás szerinti osztályozása - nem normativitása vizsgált terület olyan szabványrendszer, amely szabványosítási folyamatban van (szabványosított kifejezések), valamint szabványosítási folyamaton (szabványosított kifejezések).

KÖVETKEZTETÉS

A gyakorlati kutatás során e munka összes feladatát elérték, nevezetesen: meghatározásokat kaptak a "Term" és a "Terminológiai" rendszer fogalmak; a kifejezések különböző osztályozásait figyelembe veszik; tanulmányozták az angol és orosz kifejezések megalkotásának fő módszereit; elemezte a terminológia rendszereit a pszichológia területén angolul és oroszul a származás, a kifejezések szerkezete és szemantikája szempontjából.

A gyakorlati kutatás során a következő következtetésekre jutottak:

.A legtöbb kifejezés (98%) elméleti. A kifejezések teljes számának 2% -a megfigyelési kifejezés;

.Az elemzett kifejezések többsége a mentális állapotokat, folyamatokat és tulajdonságokat megnevező vagy jellemző kifejezések, valamint a "személyiség" és az "interperszonális kapcsolatok" fogalmához kapcsolódó kifejezések;

.A kifejezések szemantikailag nem egyenlőek egymással. A legtöbb esetben az angol kifejezés sokkal szélesebb, mint az orosz;

.Az angol és orosz egykomponensű kifejezések száma meghaladja a többkomponensű kifejezések számát.

.Az egykomponensű kifejezések több mint 95% -a főnévi kifejezés. Sőt, többen vannak oroszul, mint angolul;

.Az angol egykomponensű és többkomponensű kifejezéseket nem mindig közvetítik szerkezetileg homogén kifejezések oroszul;

.Az angol és orosz pszichológiai terminológia leggyakoribb kifejezési típusai az olyan kifejezések, mint a "melléknév + főnév" és a "főnév + főnév";

.A harmonizáció és menedzsment a nyelvtani kommunikáció vezető típusai az orosz nyelvű pszichológiai terminológia, az összefüggés és a menedzsment szempontjából-az angol nyelvűek számára;

.Az angol és orosz pszichológiai terminológia latin és görög kölcsönzéseket tartalmaz. A latin nyelvből sokkal több kölcsön van;

.A szóalkotó nyomkövető papír az orosz pszichológiai kifejezésrendszer fő hitelfelvételi módja;

.A ragasztás az angol és az orosz terminológiai rendszer leggyakoribb terminológiája a pszichológia területén.

BIBLIOGRÁFIA

1.T. V. Budileva Az angol nyelv lexikológiája - M.: Oktatás. 2001

.Valgina N.S., Rozental D.E., Fomina M.I. Modern orosz nyelv- M.: Logos, 2002 .-- 528 p.

.Eliseeva V.V. Az angol nyelv lexikológiája - Szentpétervár: St. Petersburg State University. 2003 - 58 p.

.Zabotkina V.I. A modern angol új szókincse. - M .: VSh. 1989 - 126 p.

.Zemskaya E.A. Modern orosz nyelv. Szóalkotás. M., 2003

.Ivanov O.A. Nem egyenértékű szókincs. - SPb.: Szentpétervári Könyvkiadó. Egyetem, 2006 .-- 192 p.

.Karashchuk P. M. Az angol nyelv szóalkotása. - M.: Felsőiskola. 1997 - 314 p.

.Krysin L.P. Idegen szavak a modern oroszban. - M., Könyvkiadó "Tudomány", 1998.-208 p.

9.Meshkov O.D. Kompozíció modern angol nyelven. Tankönyv. kézikönyv intézeteknek és oktatóknak. nyelveken. - M.: Felsőiskola, 1985.- 187 p.

.Mihailova V.I. A többkomponensű kifejezések szerkezete és fordításuk angolról oroszra. - L.: Az RGPU kiadója im. A.I. Herzen, 1991 .-- 55 p.

.L. L. Nelyubin A modern angol nyelvtudomány. M., MOPI, 1990.-110.

12.Nikitin. M.V. A szóalkotás elméletének és a megtérés definíciójának néhány kérdése. "Uch. Támad. Vlagyimir állam Ped. Intézet ", 1996

13.Popova E.A. Az angol kölcsönzés kérdéséről. Az 1. Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet tudományos jegyzetei, V. kötet, From KSU im. A.M. Gorkij, Harkov

.Superanskaya A.V., Podolskaya N.V., Vasilyeva N.V. Általános terminológia: Elméletkérdések. - Moszkva: LKI Kiadó, 2007 .-- 248 p.

.Terekhova G.V. A fordítás elmélete és gyakorlata. - Orenburg: GOU OSU, 2004.- 103 p.

.Filin F.P., Kostomarov V.G., Skvortsov L.I. Orosz nyelv a modern világban. - M.: "Tudomány", 1974.-304 p.

17.Kharitonchik Z.A. Az angol nyelv lexikológiája. - Minszk: Felsőiskola, 1992.- 197 p.

.Khidekel S.S. Angol lexikológia részletekben és kivonatokban. Kézikönyv intézetek hallgatóinak (angol nyelven). Szerk. 2. - L., "Oktatás", 1975.-238 p.

.Tsarev P.V. Produktív névleges szóalkotás a modern angolban. - M.: Moszkvai Állami Egyetem, 1984.- 224 p.

20.Shmelev D.N. A szókincs szemantikai elemzésének problémái. M., 2003

Hivatkozások listája

.Nagy szovjet enciklopédia, szerk. A. M. Prohorov; Baybakov N.K.; Blagonravov, A.A. - M.: Szovjet enciklopédia; 3. kiadás

.Az orosz nyelv nagy magyarázó szótára, szerk. S.A. Kuznyecova - SPb: Siek. 2000.

.Zalevsky G.V., Zalevskaya E.I., Zalevsky V.G. Rövid orosz-angol-német pszichológiai szótár-M.: Academia. 2004

.Luchkov V.V., Rokityansky V.R. Angol-orosz szótár-minimum pszichológiai kifejezések-M.: 1999

5.Cambridge International Dictionary of English - Cambridge University Press. 2003

.Longman angol nyelv és kultúra szótár - Pearson Longman Limited. 2006

.Macmillan angol szótár haladó tanulóknak - L.: A&CB. 2007

ALKALMAZÁS

# Angol kifejezésOrosz megfelelés1képességi teszt (felmérni) a képességeket2 rendellenes személyiségpszichopátia, személyiségzavar3 sikerhez szükséges teljesítmény4 alkalmazkodóképesség alkalmazkodóképesség, alkalmazkodóképesség5 serdülő pszichológia serdülőkori pszichológia, serdülőkori pszichológia6affektushatás; érzés, érzelem; affektus állapota7hatáshatás, játszás8hatásos hatástalanságzavar éberség, odafigyelés 2. éberség, mozgékonyság, mozgékonyság 13 elidegenedés 14 minden vagy semmi válasz "minden vagy semmi" elvén 15 megváltozott tudatállapot megváltozott tudatállapot 16 analgesiaanalgesia, fájdalomérzékenység17 elemző (pszicho) elemző18 elemző pszichológia elemző pszichológia2. az eszméletlen , állatpszichológia zártság a belső világban) 29autista gondolkodásautisztikus gondolkodás30tudatosságtudat; érzékelés, érzékelés; tudás, tudatosság31 rossz-én "rossz vagyok" (a szülők által elítélt tulajdonságok megszemélyesítése a gyermek önérzékelésében) 32 alapvető szükséglet elsődleges szükséglet; alapvető szükségletek33 alapvető készségek alapvető (vagy alapvető) készségek és képességek34hevivirizmustheviorizmus35magatartáspszichológuspszichológus, aki viselkedést tanulmányoz; nem viselkedési pszichológus36 viselkedési tér viselkedési terápia viselkedési terápia viselkedési terápia 38 bipoláris affektív zavar bipoláris affektív zavar 39 hibás elkerülés 43 klinikai megfigyelés esettörténeti adatai; esettörténet44 cenzúra cenzúra, cenzúra (az elfojtott anyag tudatába való behatolás szabályozása) 45 karakterképzés 1. karakterformálás 2. karakterstruktúra 3. személyi struktúra46 ellenőrzőlista1 .ellenőrzőlista 2. kérdőív47gyermek-szülő rögzítés stunnedness49coar (c) tationcoartation, szűkül (a viselkedés) 50coen (a) érzékelés cenesthesia, cenesthesia (egy sor érzetek származó a saját test 51 protsess53cognitive stylekognitivny stil54collective unconsciouskollektivnoe bessoznatelnoe55color blindnesstsvetovaya slepota56common psychologyzhiteyskaya-ész pszichológiai, pszichológiai smysla57common traitvseobschaya közös vonás; cherta58compulsive behaviorkompulsivnoe közös viselkedés (azaz akarat ellenére, ellenállhatatlan impulzusok hatására elkövetve) analys a tartalomelemzés; tartalomelemzés67vezérlőcsoportvezérlőcsoport68konvergens gondolkodáskonvergens gondolkodáskonvergens gondolkodás (a probléma egyetlen helyes megoldását célozza) 69ellenőrző depresszió70kritériumkritérium70kritériumkritérium71nap álmodozás álmodozás72halálösztön halálhalál, halálhajtás73döntésmegoldásdepresszió74depresszió közöny; leválás79fejlődési szakaszai a fejlődés80diszpozíció1. hajlam, hajlam 2. szellemkedv, hangulat 3. hajlam 4. hajlamok81elterelődéselterelés; zavaró benyomás; zavaró inger82 domináns szükséglet uralkodási igény 83 álommunkaalvás, álommunka84 vezetési vonzalom85 oktatási pszichológia oktatási pszichológia86ego védelmi érzés 2.érzet, érzelem93repülés betegségbe repülés betegségbe94felejtés felejtés95 frusztráció 1. azonosítás 2. felismerés, azonosítás 3. (pszichoan., sots.psychol.) azonosulás (más jelentős személlyel) 105 illúzió illúzió 106 imago1. imago (eszméletlen rendkívül jelentős kép) 2. (Jung) prototípus107individualindividual; egyén (állatokról) 108 csoportban saját csoportja, saját csoportja, csoport 109 belső beszéd belső beszéd 110 belátás 1. észlelés, belátás, belátás 111 szándék; szándék112 ítéletítélet113 lappangó időszak a látens szexualitás, látens időszak képtelenség119 anyai ösztön anyai ösztön, anyai ösztön120 memorizáló memória121 mentális hiány122 mentális egészség mentális egészség123neurotikus1.neurotikus2neurotikus124 engedelmesség engedelmesség; Engedelmesség125objektív észlelési mozgás, fordított fejlődés 2. (pszichoanalízis) regresszió (visszatérés a kevésbé érett viselkedési formákhoz) 3. progresszív amnézia, "memóriafordítás" 133 kielégítő kielégítő forrás 134másodlagos szükséglet másodlagos szükséglet 135 önmegvalósítás önmegvalósítás (= ön- megvalósítása) ensecoupling142 képzés tanulás, képzés, képzés 143 transzfer transzfer (egy korábban kialakított készség hatása az új elsajátítására) 144 traumatikus memória akaratos cselekedet, akarat; akarati szféra148 akarat jelentése "akarat a jelentéshez", az akarat az értelmes létezéshez 149 kívánságos gondolkodás gondolkodás, amelyet a vágy (és nem a logika és a tények) vezérel 150

Hasonló cikkek

Regények tinédzsereknek (tizenéves szerelmi könyvek)

Soha nem gondoltam a holnapra, amíg fel nem ébredtem a túladagolásból a kórházban. Nem akartam felébredni. De megmentettek. - Szívátültetésed volt. Miért tették? Valaki más szíve dobog a mellkasomban, és én ...
Omar Khayyam legbölcsebb idézetei az életről és a szerelemről

Aki a gyengéd szeretet rózsáját oltotta a szív vágásaihoz - nem élt hiába! És aki szívvel hallgatta Istent, és aki megitta a földi gyönyör komlóját! Ó jaj, jaj a szívnek, ahol nincs égő szenvedély. Hol nincs szeretet a gyötrelemre, hol nincsenek álmok a boldogságról. Egy nap anélkül ...
A dalok legszebb sorai

Mindannyian meghalunk, de nem mindenki él.A nők szeretetre, stabilitásra, őszinteségre vágynak. Elvileg, mint minden ember. Az élet játék, a lényeg, hogy ne játsszon túl. Hap és kuss. Felejts el engem, felejts el, én vagyok a tabuk. Semmit sem lehet visszaadni. Sajnálom, te engem ...
Igaz, hogy a mérnökök olyan berendezéseket gyártanak, amelyek idővel szándékosan tönkremennek?

Kezdenünk kell azzal a ténnyel, hogy minden berendezés előbb vagy utóbb tönkremegy - ez mindenképpen tény. Ritkán fordul elő, hogy a berendezések meghatározott élettartam után elromlanak, de ilyen berendezések léteznek, és általában drágák. A gyártókat kétségtelenül érdekli ...
Jim Raynor - karaktertörténet

Folytatódik a StarCraft 2 űropera. A trilógia második részében a zerg faj kerül előtérbe. A raj szívében a főszereplő Sarah Kerrigan, az univerzum egyik kulcsszereplője. Nem mindenki ismeri jól ezt a hölgyet ...
Modern ifjúsági szókincs: fő irányzatok

Bármely nyelv szókincsét fokozatosan frissítik és gazdagítják. Ebben jelentős szerepet játszik az idegen szavak kölcsönzése. Egyre inkább angol szavakat használnak az orosz beszédben a következőkhöz kapcsolódóan: tudomány (űrhajós, megfigyelés, ...

A pszichológiai terminológiai rendszer fordítási vonatkozásai. A pszichológiai terminológiai rendszer fordítási vonatkozásai Szótár pszichológiai kifejezések angol

Küldje el jó munkáját a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Hasonló dokumentumok

Hasonló cikkek

Regények tinédzsereknek (tizenéves szerelmi könyvek)

Omar Khayyam legbölcsebb idézetei az életről és a szerelemről

A dalok legszebb sorai

Igaz, hogy a mérnökök olyan berendezéseket gyártanak, amelyek idővel szándékosan tönkremennek?

Jim Raynor - karaktertörténet

Modern ifjúsági szókincs: fő irányzatok