Сценарий театрализованной программы на 9 мая. Сценарий театрализованной постановки, ко дню победы. Сценка «Прощальное письмо домой»

СЦЕНАРИЙ ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНОЙ ПОСТАНОВКИ К 9 МАЯ

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Женщина 1

Женщина 2

Старшина

Она - Татьяна Александровна

Он - Сергей Коновалов

КАРТИНА 1.

Женщина 1. Наливай-ка еще себе, вот-вот, я свеженький заварила, с мятой, мой фирменный…

Женщина 2. Ну давай еще по кружечке. Ох, и давно мы уже с тобой, Лидочка, не сидели, не разговаривали. Все некогда. Дела… дела… А жизнь проходит… Вон мой Петька уже институт заканчивает, а кажется вчера еще с ним няньчилась. Помнишь, как он кашу не любил, до жути не любил… А помнишь, ветрянку с садика притащил, весь в зеленке ходил, а мы, как на беду в цирк билеты купили, ох, и слез-то было.

Женщина 1 . Помню, конечно, как же! Такое забудешь! У меня у самой вон Олежек уже жених! Глазам не верю!

Внук. Ну, бабуль… перестань…

Женщина 2. А время уже сколько? Ой, включай скорее телевизор, там уже новости вечерние начались, я никогда не пропускаю…

Женщина 2 берет пульт, включает экран, свет на сцене гаснет, на экране репортаж программы «Вести» о нападении на ветерана. Женщины смотрят, выражения лиц становятся серьезнее.

Включается свет.

Женщина 1. О Господи, как можно, как можно…

Женщина 2. Ничего для них святого нет.

Женщина 1. Нет, это ужасно, как же так, как же так, ведь если бы не эти старики, что с нами-то было бы!

Женщина 2. Больно смотреть, не знают они, какую цену эти старики отдали за победу, ведь это не просто ордена, это боль человеческая, это слезы и смерть…

Женщина 1. Моя бабушка не любила о наградах говорить, все молчала больше. Черезжизнь вспоминала,осторожно открывала мне свой мир, щадила:"Мне жаль, деточка, что я там была... Что я это видела... После войны вышла замуж.Спряталась за мужа. Сама спряталась. И мама просила: "Молчи! Молчи!! Непризнавайся". Я выполнила свой долг перед Родиной, но мне печально, что ятам была. Что я это знаю... А ты - совсем девочка. Тебя мне жалко...". Знаешь, имя, я часто вижу, как она сидела и прислушивалась к себе. К звуку своей души. Сверяла его со словами.

Женщины замирают. Гаснет свет.

Чтение стихотворения (за сценой)

Шаг за шагом вспоминаем, день за днем,
Взрыв за взрывом, смерть за смертью, боль за болью,
Год за годом, опаленные огнем,
Год за годом, истекающие кровью.
Мы не просто вспоминаем день войны,
Не для слез и мемуаров вспоминаем.
В наше время вспоминать о нем должны.
Мы об этом всей Земле напоминаем!

1 дев: Первое взрослое платье надела
Первые туфли на каблуке
Ах, этот вальс танцевать так хотелось! -
Бусы и ленты, рука в руке!
1 юн: Бал выпускной закружил нас с тобою
Вот и заря в проеме окна!
1 дев : Нет, не заря, это зарево боя!
2 дев: Это июнь - двадцать второе,
Год сорок первый - война.
Звуки взрывов, топота ног, яркие вспышки света
3 дев: Мы-то не знали, мы ждали рассвета…
Вмес: Трубы трубят! Трубы трубят!
3 дев: Нам показалось, что танцы все это.
А это - трубы сзывают ребят.
2 юн: Мы все до сих пор
Назывались - ребята
Так где ж это слово? -
Прощаемся с ним!
Ребятам - повестки из военкомата
А девушкам надо решать самим!

Песня 1.

Старшина (лежит на кровати, рассуждает): На западе - окончательно завязли в позиционной войне; на востоке немцы день и ночь бомбят канал и Мурманскую дорогу; на севере идет ожесточенная борьба за морские пути; на юге продолжают упорную борьбу блокированный Ленинград. (Пауза) А здесь… Курорт... От тишины и безделья солдаты млеют, как в парной, а еще молодухии вдовушки свое дело делают, да и самогон добывают чуть ли не из комариного писка... Когда непьющих пришлют? Не пьющих надо… Непьющих…

Заходит хозяйка:

Хозяйка: (ехидно) Зенитчики прибыли, Федот Евграфыч.

Старшина: С командиром прибыли?

Хозяйка: Не похоже, Федот Евграфыч.

Старшина: Слава богу! Власть делить — это хуже нету.

Хозяйка: (загадочно) Погодите радоваться,—

Старшина: Радоваться после войны будем.

Старшина выходит, перед ним стоят женщины-военные. Старшина оторопел, снял фуражку, почесал затылок.

Старшая девушка: Товарищ старшина, первое и второе отделения третьего взвода пятой роты отдельного зенитно-пулеметного батальона прибыли в ваше распоряжение для охраны объекта, — Докладывает помкомвзвода сержант Кирьянова.

Старшина: — Та-ак, - совсем не по-уставному сказал комендант. — Нашли, значит, непьющих…

Песня 2.

Женщины-военные сидят около костра, разговаривают.

Соня: Ой, Женечка, какая ты красивая!
Галя: На сцену бы тебя, Женька! Вот я всегда мечтала стать певицей, носить длинные платья, иметь массу поклонников…
Женя: (дурачась) Представляю - певица Четвертачок! (целует Галю).
Галя: Фамилия, конечно, смешная! Мне ее завхоз в нашем детдоме дал, и все из-за маленького роста.
Лиза: Ой, Женька, ой! С тебя только скульптуру лепить!
Рита: Красивая! Красивые редко счастливыми бывают.
Женя : Девчонки! А я ничего не боюсь! Мне отец говорил: «Дочка красного Командира ничего не должна бояться». Я и на лошади скакала, стреляла в тире, сидела с отцом в засаде на кабанов, гоняла на отцовском мотоцикле по военному городку… А сколько я крутила романов с затянутыми в рюмочку лейтинантиками!
Лиза: А я все 19 лет живу в ожидании счастья. Подружки кто уехал учиться, кто замуж вышел, а я за больной мамой ухаживала, отцу в лесничестве помогала.
Рита: Знаете, девчата, а я ярче всего помню школьный вечер - встречу с героями - пограничниками. Я случайно оказалась рядом с лейтенантом Осяниным и сидела, боясь шевельнуться… А потом… Потом он пошел меня провожать. Я схитрила и повела его самой дальней дорогой. Я была первой из нашего класса, кто вышел замуж и не за кого-нибудь, а за красного командира-пограничника. Через год я родила мальчика. Я была самой счастливой женщиной на свете! Проклятая война!!!
Соня: До чего же мне хочется жить
Умирать мне, друзья, неохота
Только б жить и страдать, и любить
Снова тратить бы годы без счета

Галя: Только б жить, и любить, и гореть
А уж жизни осталось немного
Для чего ж нам пришлось одолеть
Эту трудную нашу дорогу

Женя: Жизнь, как камень, тяжелый несли
По военной тропе за плечами
И как к краю земли подошли
Не заметили как-то и сами.

Песня 3 .

КАРТИНА 4. Наше время. Стол, накрытый скатертью, чайник, кружки. Две женщины пьют чай, разговаривают. Внук сидит в стороне за книгой (ноутбуком).

Женщина 1. Да-а, тяжело это все, говорить тяжело, фильмы смотреть по телевизору…

Женщина 2. Как подумаю, что наши отцы, деды две жизни прожили - военную и … Мурашки по коже…

Женщина 1 . Кто прожил, а кто и нет…

Внук. Бабуль, ну что вы загрустили-то. Так хорошо сидели. А помнишь, ты рассказывала, про деда твоего, мне так нравится эта история, может расскажешь-а?

Женщина 1. (улыбаясь). Ну, про это и не грех рассказать.

КАРТИНА 5 . Отрывок из Теркина Про гармонь или обед на перевале).

КАРТИНА 6. Наше время. Женщина 1 звонит по телефону своей подруге.

Женщина 1. Имя,здравствуй-здравствуй, моя дорогая. Я что тебе звоню. Слыхала, а ведь поймали тех бандитов, ну тех, про которых мы тогда у меня смотрели. Накажут-накажут теперь. Да что там говорить. Больно, больно, что все так в наше время. Нет места памяти. Нет. Да, да, ты права. Как же наши дети-то? Внуки-то как? Будет ли добро в их жизни? Ну, ладно-ладно, отдыхай, родная. (Кладет трубку). Поймали все-таки. Поймали. Но сделанное можно ли изменить?

На сцене мужчина и женщина в военной форме. Сидят на полу сцены. Фон - летний луг.

Она: "Мы были счастливые...

Перешли границу " родина освобождена. Наша земля... Я не узнаваласолдат, это были другие люди. Все улыбались. Надели чистые рубахи. Откуда-тоцветы в руках, таких счастливых людей я не знала. Раньше не видела. Ядумала, что когда мы войдем в Германию, то у меня пощады не будет, ни к комупощады не будет. Столько ненависти скопилось в груди! Обиды! Почему я должнапожалеть его ребенка? Почему я должна пожалеть его мать? Почему я должна неразрушить его дом? Он не жалел... Он убивал... Жег... А я? Я... Я... Я...Почему? Поче-му-у? Хотелось увидеть их жен, их матерей, родивших такихсыновей. Как они будут смотреть нам в глаза? Я хотела посмотреть им вглаза...

Я думала: что же будет со мной? С нашими солдатами? Мы все помним...Как мы это выдержим? Какие нужны силы, чтобы это выдержать? Пришли вкакой-то поселок, дети бегают - голодные, несчастные. Боятся нас...Прячутся... Я, которая клялась, что их всех ненавижу... Я собирала у своихсолдат все, что у них есть, что оставалось от пайка, любой кусочек сахара, иотдавала немецким детям. Разумеется, я не забыла... Я все помнила... Носмотреть спокойно в голодные детские глаза я не могла. Ранним утром ужестояла очередь немецких детей около наших кухонь, давали первое и второе. Укаждого ребенка через плечо перекинута сумка для хлеба, на поясе бидончикдля супа и что-нибудь для второго - каши, гороха. Мы их кормили, лечили.Даже гладили... Я первый раз погладила... Испугалась... Я... Я! Глажунемецкого ребенка... У меня пересохло во рту от волнения. Но скоро привыкла.И они привыкли..."

Он: "Родная земля освобождена... Умирать стало совсем невыносимо, хоронитьстало совсем невыносимо. Умирали за чужую землю, хоронили в чужой земле. Намобъясняли, что врага надо добить. Враг еще опасен... Все понимали... Аумирать так жалко... Уже никому не хочется...

После войны долго боялся неба, даже поднять голову к небу. Боялся увидеть вспаханную землю. А по ней уже спокойно ходили грачи. Птицы быстрозабыли войну...

Ученики читают стихотворение:

Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май.

Ученик 2.
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой.

Ученик 3.
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли.

Заключительная песня или видео.

Ирина Чередняк
Сценарий музыкально-театральной композиции к 9 мая. Старшая группа Видео

ДЕНЬ ПОБЕДЫ.

Дети входят в празднично оформленный зал, садятся на места.

Ведущая : Дорогие дети, уважаемы гости! Сегодня мы собрались, чтобы отметить большой праздник нашей страны 9 мая – День Победы! В этот день много лет назад закончилась Великая Отечественная война над фашистской Германией. На войне сражались с врагами ваши прадедушки, а прабабушки трудились в тылу – они делали на заводах снаряды, пушки, танки, самолеты. Каждый год, как радостный праздник, люди встречают этот день. Прошло много лет, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно её отмечают.

Давайте вспомним как это всё было.

Включается видео :Звучит Рио-Рита

21 июня 41 года. Во всех школах проходят выпускные вечера. Ещё не знала страна, что до войны осталось совсем мало времени.

Летней ночью, на рассвете,

Когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против русских, против нас!

На мелодию «Вставай страна огромная» Мальчики берут автоматы и одевают военную форму, затем шагают по залу, девочки им машут

Гитлеровцам очень хотелось закончить войну быстрой победой. Немецкие войска бомбили наши города и сёла с самолётов, расстреливали танками и пушками. Фашисты направляли в бой всё больше и больше солдат и военной техники. У немцев были быстрые самолёты, у немецких танков была хорошая защита : броня, пушки и пулемёты. А у советских солдат – была отвага, стойкость и мужество.

Храбро сражались наши воины на фронтах Великой Отечественной. Посмотрите сценку «Мы военные» С. Михалкова. Она показывает, как воевали наши защитники.

Выходят дети, в их костюмах элементы военной формы.

Телефонист (с телефоном) .

Алло, алло, Юпитер, я Алмаз.

Почти совсем не слышно вас.

Мы с боем заняли село,

А как у вас, алло, алло.

Моряк (смотрит в бинокль) .

На, горизонте самолет.

По курсу полный ход, вперед!

Готовься к бою, экипаж,

Отставить, истребитель наш.

Автоматчик.

Вот я забрался на чердак.

Быть может, здесь таится враг.

За домом очищаем дом,

Врага повсюду мы найдем.

Летчик (с картой) .

Пехота здесь, а танки тут.

Лететь осталось семь минут.

Понятен боевой приказ.

Все. Противник не уйдет от нас.

Рядовой (в пилотке, с орденом) .

Я пехотинец молодой.

С фашистом дрался под Москвой.

Не раз в разведку я ходил,

Меня полковник наградил.

ГОЛОС ЗА КАДОМ :В редкие часы отдыха солдаты писали письма своим родным и любимым. Такие письма были необходимы солдату. Не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни, которую сейчас все знают – и взрослые, и дети.

ВКЛЮЧАЕТСЯ ВИДЕО КАТЮШИ , залпы

Дети поют Песню «Катюша»

1 куплет : Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег на крутой. 2 раза

2 куплет : Выходила, песню заводила

Про степного сизого орла,

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла. 2 раза

3 куплет : Ой, ты, песня, песенка девичья,

Ты лети за ясным солнцем в след

И бойцу на дальнем пограничье

От Катюши передай привет. 2 раза

4 куплет : Пусть он вспомнит девушку простую,

Пусть услышит, как она поёт.

Пусть он землю бережёт родную,

А любовь Катюша сбережёт. 2 раза

ВИДЕО остановить . Выходят два солдата (дети, один ложится, положив под голову вещмешок, другой садится, пишет письмо у костра (Огонь сделан следующим образом : к маоенькому вентилятору привязываются красные кусочки ткани и когда вентилятор включается, то ткань развивается. Всё это спрятано в поленьях.)

Инсценировка песни землянка : Включается Видео .

Солдат 1 : отдохни, на рассвете в бой!

Солдат 2 : сейчас, только сыну письмо допишу.

Выходит мальчик, разворачивает письмо от отца, свернутое треугольником, читает.

Выходит мальчикразворачивает треугольник и читает : ГОЛОС ДИКТОРА

Здравствуй, дорогой Максим!

Здравствуй, мой любимый сын!

Я пишу с передовой,

Завтра утром – снова в бой!

Будем мы фашистов гнать,

Береги, сыночек, мать,

Позабудь печаль и грусть.

Я с победою вернусь!

Обниму вас, наконец.

До свиданья.

Твой отец.

Первый солдат ложится отдыхать. Второй солдат начинает писать письмо. Выходят четверо детей, читают «фронтовые» письма.»

Дорогие мои, родные!

Ночь. Дрожит огонек свечи.

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на теплой печи.

В нашей маленькой старой избушке ,

Что в глухих затерялась лесах,

Вспоминаю я поле, речушку,

Вновь и вновь вспоминаю я вас.

Мои братья и сестры родные!

Завтра снова я в бой иду

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу свое мужество, силу,

Буду немцев без жалости бить.

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить!

Фонограмма усиливается. Участвующие уходят за ширму.

Фонограмма боя. Взрывы. Медсестра тащит раненого бойца на плащ-палатке.

Медсестра : Потерпи, родненький, что же ты такой тяжелый. Потерпи, миленький. Сейчас я тебя перевяжу. (Перевязывает) .

Солдат : Ничего, сестренка. Мы с тобой еще станцуем (УХОДЯТ)

Гнали русские солдата немца до самого берлина. А за ними следом ехалифронтовые бригады артистов, которые поднимали боевой духсолдатам, устраивали им концерты.

ВИДЕО остановить выходят дети.

ЧАСТУШКИ

1. Милый мой фашистов бьёт, и мне тоже хочется

Дайте, дайте пулемёт, буду пулемётчица.

2. Запишуся в партизаны, я и там не пропаду,

Я дёвчонка молодая в санитарки попаду!

3. Девочки-девчоночки, где наши милёночки,

А наши-томилёночки, в окопах, у винтовочки!

4. Из колодца вода льётся, вода- чистый леденец.

Наша армия дерется, значит Гитлеру конец.

5. Немцы с танками пришли, партизаны мост сожгли.

Танки стали у воды, ни туды и ни сюды!

6. Эх, раз ещё раз, счастье будет пусть у вас!

Эх, раз, ещё раз и здоровье про запас!

ВИДЕО остановить Дети читают стихи

Реб : Моя бабушка не воевала, она в тылу солдатам помогала,

У нас в тылу работали заводы, там собирали танки, самолёты,

Снаряды делали и пули отливали, одежду, сапоги изготовляли,

Для самолётов бомбы, ружья для солдат, орудья и конечно, провиант.

Реб : Без мужественных тружеников тыла,

страна бы наша никогда не победила.

Включается ВИДЕО о ТЫЛЕ . Диктор рассказывает о том, что происходило в тылу.

Видео остановить . Дети выходят на танец.

Включается видео . Дети танцуют танец ВОЗВРАЩАЙСЯ

ВИДЕО остановить . Дети читают стихи.

Реб

Пусть спокойно заснут города.

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Реб : Ни один пусть не рвётся снаряд,

Ни один ни строчит автомат.

Оглашают пусть наши леса,

Пусть мирно проходят года.

Вместе : Пусть не будет войны никогда!

Фонограмма «День Победы!» На фоне музыки :

Ведущий :Вот и наступил долгожданный День Победы! Великий праздник! Какая это была радость тогда, 68 лет назад, 9 Мая! Приходили с фронта солдаты, на военных кораблях возвращались к родным берегам моряки.

Выбегает моряк.

Моряк : Победа! Ура!

К нему сбегаются двое моряков, радуются, обнимаются, веселятся

Ведущий : На фоне музыки : Многие не дождались с войны своих братьев, мужей, отцов. Многие на войне потеряли своих лучших друзей и еще долгое послевоенное время, возвращаясь домой, продолжали искать их…»

Выходит танкист. Оглядывается по сторонам, как будто ищет кого-то, грустно опускают голову. Вбегают два танкиста. Радостно обнимаются.

Танкист 1 : Лешка, живой!

Танкист 2 : Андрюха! (Обнимаются, целуются, радуются) .

Выходят все дети с флажками, с цветами и т. д. машут ими, шагают делают движения в такт музыки . Затем садятся.

ОСТАНОВИТЬ ВИДЕО . Дети читают стихи.

Реб : Ещё тогда нас не было на свете

Когда гремел салют из края в край,

Солдаты, подарили вы планете,

Великий май, победный май.

Реб : Благодарим солдаты, вас!

За жизнь, за детство, за весну,

За тишину, за мирный дом,

С большой болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Минутой молчания почтим их память, и каждый в душе поблагодарит их за тот мир, в котором мы живём. Встанем все и склоним головы перед их памятью! Гори, свеча, не затухай, не дай нахлынуть тьме. Не дай живым забыть всех тех Погибших на войне!

Ведущая :

Какая длинная минута! Какая страшная она!

В ней вся война вместилась будто, все горе собрала она.

В ней столько скорби и страданий,что и в века не поместить

И нет границ воспоминаньям, кто смог все это пережить!

Поклон нижайший всем погибшим и пострадавшим на войне,

Поклон им, чудо совершившим, кому обязаны вдвойне.

Реб. За все, что есть у нас сейчас

За каждый наш счастливый час

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам –

Нашим дедам и отцам.

Проводятся аттракционы «Кто самый меткий стрелок?» (сбить кеглю шаром) ; «Перетяни канат» .

1. Кто сильнее из ребят?

Ну, беремся за канат!

Тот, кто перетянет,

Самым сильным станет.

2. Ведущий показывает три конверта, объясняет, что эти донесения надо доставить в штаб (стол, за которым сидят ветераны войны) .

Проводится игра «Пройди по болоту и доставь донесения» (четверо детей, переставляя дощечки, продвигаются вперед. Приносят конверты ветеранам). Ведущий предлагает вскрыть донесения.

там загадки.

Ползет черепаха, стальная рубаха,

Враг в овраге, а она, где враг.

Не знает ни горя, ни страха.

Что это за черепаха? (Танк.)

Железная рыба плывет под водой,

Врагу угрожает огнем и бедой.

Железная рыба ныряет до дна.

Родные моря охраняет Она. (Подводная лодка.)

Из ограды ствол торчит,

Беспощадно он строчит.

Кто догадлив, тот поймет

То, что это. (Пулемет.)

Грянул гром, веселый гром

Засверкало все кругом!

Рвутся в небо неустанно

Разноцветные фонтаны.

Брызги света всюду льют

Это праздничный … (салют)

3. Передай снаряд

4. Разминируй поле. (закрытыми глазами на ощупь найти кубик с помощью палки и положить в пакет.)

5. Перенеси раненного.

Алексеева О.О.

На сцене школьный класс: две парты со стульями.

ПРОЛОГ

Звучит «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

На сцену выходят девушки и юноши. Они молча смотрят на класс, школьный класс 1941 года...

Голос (фонограмма). Родившимся в двадцать третьем, окончившим школу в сорок первом и в том же сорок первом ушедшим на фронт, не вернувшимся домой в сорок пятом, посвящается...

1-й.

Впрочем, это было так давно,

2-й.

Может быть, увидено в кино,

Девушки:

1 девушка: Ах, война, что ты сделала, подлая?
2 девушка: Стали тихими наши дворы...

3 девушка: Наши мальчики головы подняли,
4 девушка: Повзрослели они до поры…

Юноши:

1 юноша: Ах, война, что ты, подлая, сделала?

2 юноша: Вместо свадеб разлука и дым...

3 юноша: Наши девочки платьица белые

Раздарили сестренкам своим...

1. «Синий платочек» Песня

Участники спектакля входят в класс.

Виталий . Ну... Вот и все!

Толя. Как говорится, последний раз в десятый класс!

Лида. Даже не верится, что мы последний раз в нашем классе…

Толя. В нашем многострадальном классе... Да... Многое он испытал за десять лет!

Люда. Тимка, убери руку!.. По-хорошему прошу!

Тимка (убирая руку с плеча Люды). Людочка, мы же с тобой уже совсем взрослые! Можем даже пожениться!

Люда. Я вот тебе сейчас поженюсь!.. Жених!

Тимка (вскакивает): Ребята! А замечательно сегодня изрек наш директор (копируя директора): «Дорогие друзья! Сегодня у вас замечательный день! Сегодня мы провожаем вас в последний путь... Ой, что это я говорю»…

Все смеются.

Зоя. Слушайте, а помните, когда наши ребята в городской эстафе­те бежали, он чуть с трибуны не упал... «Давай, - кричит, - давай!..»

Толя. А на экзамене по литературе, когда он у Сергея шпаргал­ку нашел?..

Виталий. И сам же от учительницы литературы ее прятал...

Все, перебивая друг друга, начинают говорить:

«А помните?» «А помните?!»

2. «Смуглянка»

Тимка. Тихо... Тихо! Не все сразу! Давайте устроим вечер воспоминаний! 21 июня 1941 года!

Света. Да не 21-е, а 22-е! Уже без пятнадцати четыре!

Зоя. Сколько?!

Света. Без пятнадцати четыре!

Зоя. Ой, и влетит же мне от мамы! Никогда в жизни так поздно до­мой не приходила!

Толя. Ты хочешь сказать - так рано.

Всё смеются.

Тимка. Тихо!.. Тихо! ( Звучит музыка.) Итак, «ночь воспоминаний, 22 июня 1941 го­да»!

3. «Огонек»

Все возвращаются на сцену и танцуют вальс.

1 пара: Кружится, кружится в воздухе счастье,

Даже, замолк соловей.

2 пара: Мы тишиной этой будем повенчаны

В круг неразлучных друзей.

3 пара: Раньше не раз мы прощались со школою,

Вот и разлука всерьез...

1 пара: Так почему ж мы такие веселые,

Нету ни грусти, ни слез.

2 пара: Тихо, тихо - плещет волна,

Белые ночи в разгаре.

3 пара: Вальс тишины нас кружит до утра

В легком июньском угаре...

Юноши приглашают девушек на вальс. Танцуют. Фотографируются.

Садятся на места. Музыка замолкает.

ВОСПОМИНАНИЕ.

Виталий. Ребята, а помните, как в первом классе все с букетами цве­тов пришли, а я с цветочным горшком!

Толя. Ребята, а помните, как я в Испанию воевать сбежал.

Все смеются.

Толя. Подумаешь... Ну, сел не на тот поезд, бывает...

Лида. А он в Испанию через Владивосток решил добираться...

Света. Ага! Для конспирации!

Все смеются.

Тимка (вскакивает и бежит к доске). Внимание! «Легенда о неизвестном актере»! Исполняет автор!

Люда. Это про то, что ты на испанском вечере учудил?

Тимка. Вот именно. Торжественная часть уже окончилась, и вот-вот должен был начаться, как было написано в афишах, «Концерт художественной самодеятельности»! Ваш покорный слуга выступал первым но­мером грандиозной программы со стихами об Испании. Выхожу на сце­ну и... и понимаю, что не помню ни одной строчки, причем не то что стихов об Испании, а вообще хоть каких-нибудь стихов... В зале ожив­ление…

Люда. В зале просто смех!

Тимка. Не надо… Смех был потом. Как рыба на суше, глотаю воздух и начинаю читать первое, что приходит на ум...

Ну, целуй меня, целуй,

Хоть до крови, хоть до боли.

Не в ладу с холодной волей

Кипяток сердечных струй.

В зале, естественно, оживление, мне все-таки 13 лет тогда было, но я тем не менее продолжаю:

Опрокинутая кружка

Средь веселых не для нас.

Понимай, моя подружка,

На земле живут лишь раз!

Вот теперь в зале действительно хохот, а я, заметьте, мужественно продолжаю.

Оглядись спокойным взором,

Посмотри: во мгле сырой

Месяц, словно желтый ворон,

Кружит, вьется над землей.

Громовые овации не дали мне закончить выступление!

Тимка убегает.

4. «Катюша»

Все замирают в стоп-кадре.

Звучит музыка.

Письмо: (читает Люда) Тимоша, здравствуй! Уже на четвертое мое письмо не получаю ответа. Надеюсь, что плохо работает почта, ни о чем другом да­же не позволяю себе подумать... У нас все хорошо. Заходила к твоим. Мама здорова, только очень похудела. Спрашивает, пишешь ли ты мне... Показала ей твое письмо, правда, не сказала, что получила его два месяца назад.

Я учусь на курсах медсестер по вечерам. А днем работаю в госпитале сиделкой. Жутко не высыпаюсь. Ты же знаешь, какая я была до войны соня...

Музыка замолкает.

Голос (фонограмма). На ваш запрос о рядовом Соболеве Тимофее Ивановиче отвечаем, что в боях под Вязьмой рядовой Соболев Т. И. про­пал без вести.

Продолжение письма. Звучит та же музыка. (Читает Люда) Тимочка, любимый мой, как же мы не ценили то, что у нас было. Как же хочется, чтобы все вернулось назад - мы бы жили совсем по-другому! Тимка, когда вернешься, все будет не так, как раньше! Только вернись! Слышишь меня! Вернись!

Этюд «Жизнь». Звучит музыка

5. «Эхо любви»

Все (читают).

1- Небо этого дня

ясное,

но теперь в нем броня

лязгает.

2- А по нашей земле

гул стоит,

и деревья в смоле,

грустно им.

3- Разбрелись все от бед

в стороны.

Певчих птиц больше нет -

вороны!

4- И деревья в пыли

к осени.

Те, кто петь не могли,

бросили.

5- И любовь не для нас,

верно ведь,

что нужнее сейчас -

ненависть.

Выходит Тимка.

Тимка. Соболев Тимофей Иванович.

Тимка. Рядовой.

Тимка. Нет.

Тимка. Да.

Тимка. Был контужен.

Тимка. Не знаю.

Тимка. Не знаю.

Голос. Скажите, ну зачем вам упорствовать? Ну, будем мы вас пы­тать - кому от этого станет лучше? Допустим, вы проявите невероят­ную выдержку и умрете под пытками, не сказав ни слова…. Ну и что? Для вас должно быть важно то, что вас уже не будет. Вы же совсем еще мальчик. Наверное, только-только окончили школу; может быть, где-то вас ждет любимая девушка…

Ребята перекрывают Тимку

Тимка. Я вам ничего не скажу…

6. «Ночь коротка» Васильева Татьяна

Музыка пытка заканчивается. Медленно переходит в другую.

Медленно из глубины сцены выходит Люда и обращается к Тимке через зрителя.

«Вернись!» (из репертуара О. Ярославской)

Осень, осень.

Травами скошена, листьями сброшена...

Где ты, лето!..

Облаком в ночи...

Где-то поет весна, где-то идет война...

Близко, рядом...

Ты мне писал: дождись...

Жадно молю: вернись...

Слышишь, надо...

То появляешься, то растворяешься

Облаком в ночи...

Нить моей свечи, луч моей надежды...

Вернись! Под огнем прорвись!

Отзовись скорей!

Мы должны быть вместе!..

Вдруг за околицей вьюга-бессонница...

Слезы, прости...

Не затихает грусть, я за тебя молюсь...

Боже, боже...

То появляется, то растворяется

Облик твой святой...

Сжалься надо мной, в дом верни солдата...

А за окном - весна...

А за холмом - война...

Ты умолял - дождись...

Ты обещал, вернись!..

В грохоте выстрелов, в горе неистовом -

Отзовись скорей, просто уцелей,

Приходи обратно, вернись!

Под огнем прорвись!

Из свинца воскресни! Вернись!..

Воскресни!.. Воскресни!..

Отзовись скорей!

Мы должны быть вместе!..

За возвращение, шаг до прощания...

Осень, осень...

То появляешься, то растворяешься...

Где ты?!.. Где ты?!.. Где ты?!. Где ты?!.

7. «Солдатка»

Люда уходит, и Тимка выходят на передний план.

Тимка. (К зрителю)

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино,

Ha помин души…

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: - Повезло. –

Не понять не ждавшим им,

Как среди огня,

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой, -

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

8. «Вдовы России»

Уходит со сцены и переодевается.

Звучит музыка.

Все

1- Клянусь: назад ни шагу!

Скорей я мертвый сам.

Оля: 2- На эту землю лягу,

Чем эту землю сдам.

3- Клянусь, мы будем квиты

С врагом. Даю обет,

4- Что кровью будут смыты

Следы его побед!..

5- А если я нарушу

Ту клятву, что даю,

4- А если вдруг я струшу

Перед врагом в бою,

2- Суровой мерой мерьте

Позор моей вины:

1- Пусть покарает смертью

Меня закон войны!

9. «В землянке»

10. «Если б не было войны»

Все рассаживаются по своим местам. На сцене класс.

ЭПИЛОГ

Люда. Ребята, смотрите, уже рассвело!

Тимка. Вот и ночь прошла...

Зоя. Наша последняя школьная ночь...

Толя (поет). «Что день грядущий мне готовит?»

Света. Интересно, а что с нами будет лет эдак через сорок?

Лида. Ну, ты загнула! Я не знаю, что со мной завтра-то будет...

Резко вступает фонограмма песни «Священная война».

Все замирают. Вставай, страна огромная!

Вставай на смертный бой!

С фашистской силой темною!

С проклятой ордой!

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна!

Идет война народная

Священная война!

11. «Над солдатом»

12. «Журавли»

Голос: Сегодня 21 июня 42-го. Ровно год после нашего выпускного вечера. Как же давно это было... Как будто в какой-то другой, нереальной жизни. Ровно год... И ровно год уже идет война. Четверых наших ребят уже нет в живых, а войне еще не видно конца. Как подумаю, что для Зои, Тимки, Лидочки и Толи уже никогда и ничего не будет, становился. Страшно…. Никогда и ничего не будет...

«Ангел»

1-й Я не хочу, чтобы голос орудийной канонады

Услышал мой ребенок. Мой и твой.

2-й Я не хочу, чтоб голод Ленинграда

Коснулся их блокадною рукой.

3-й Я не хочу, чтоб доты обнажались,

Как раковая опухоль земли.

4-й Я не хочу, чтоб вновь они ожили

И чью-то жизнь с собою унесли.

5-й Пусть вскинут люди миллион ладоней

И защитят прекрасный солнца лик

6-й От гари, пепелищ и от хатынской боли

Навечно! Навсегда! А не на миг!

1-й Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады

Услышал мой ребенок. Мой и твой,

Пусть мир взорвется криком:

Ангел Нет ! Не надо!

2-й Мне нужен ребенок не мертвый, живой.

Голос (фонограмма). Сейчас 2016 год, а в мае 1945-го из их выпускного класса в жи­вых ни осталось никого ….

1-й: Впрочем, это было так давно,

2-й Что как будто не было - и выдумано...

3-й. Может быть, увидено в кино,

4-й Может быть, в романе вычитано...

Ребята стоят клином

Звучит метроном. Все расходятся под последние удары, остается девочка, которая кладет гвоздики на парту. Уходит.

Звучит День Победы.

План подготовки мероприятия.

Вид работы

Сроки

Ответственный

Сценарно – постановочная группа

Сбор материала

08.03. – 26.03.

Написание сценария

29.03. - 09.04.

Утверждение сценария

12.04.

Выбор действующих лиц

и исполнителей

14.04.

Репетиционная работа

15.04. – 08.05.

Проведение мероприятия

09.05.

Художественно – оформительская группа

Разработка эскизов оформления зала, пригласительных билетов, афиши.

13.04. – 16.04.

Разработка эскизов костюмов

14.04. – 16.04.

Утверждение эскизов

19.04.

Художественное оформление сцены

07.05.

Музыкально – техническая группа

Подбор музыкального

Сопровождения

14.04. – 16.04.

Запись фонограмм

19.04. – 21.04.

Подготовка звуковоспроизводящей аппаратуры и освещения

к программе

08.05.

Организация видео и фотосъемки

09.05.

Организационно – хозяйственная группа

Разработка и утверждения сметы

15.03.

Подготовка костюмов

19.04. – 21.04.

Подбор реквизита

20.04. – 22.04.

Приобретение призов

03.05.

Транспорт

09.05.

План проведения мероприятия.

Дата проведения:

Время проведения:.

Место проведения:

Аудитория: смешанная.

Время проведения

Вид деятельности

Ответственный

14.00.

Сбор участников концерта.

15.00.

Подготовка участников концерта к выступлению

15.30.

Встреча зрителей.

16.00.

«РОЖДЕННЫЕ В ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬЕМ…»

10.00.

Анализ мероприятия

Заключение.

Формирование гражданско-патриотических качеств личности – это целенаправленный, специально организуемый процесс. Гражданско-партиотические качества – это качества личности, характеризующие ее способность к активному проявлению гражданской позиции.

Эта постановка направлена на развитие патриотизма через практическую деятельность, предоставление возможностей для самореализации, социализации подростков, демонстрацию подросткам значимости их деятельности, признания и востребованности обществом проявления их гражданских и патриотических качеств .

«Альбом памяти»
Хореографическая и вокальная постановка.

Роли: Бабушка, Дедушка, Внук, Внучка. (можно добавить персонажей на усмотрение постановщика)

Список реквизита:

1. Баян

2. Стол круглый.

3. Кресло.

4. Радио

5. Альбом

6. Письмо

7. Стулья

8. Скатерть и прочая мелкая бытовая утварь для создания интерьера комнаты.

9. Пиджак с медалями.

В углу сцены выставлена декорация гостиной дома. Это гостиная дедушки бабушки, ветерана ВОВ.

В гостиной сидит дедушка в кресле и листает свои фронтовой альбом, на другом конце сцены высвечивается девочка она одна поет песню «Сережка с малой Бронной» куплет припев, она заканчивает петь свет с девочки убирается и дается полный свет в гостиную, появляется бабушка с пиджаком с медалями,

- Бабушка: (деду) Ну вот, все привела в порядок, надевай.

- Дедушка: А твоя медаль где?

- Бабушка: Ох точно забыла совсем. Сейчас. (уходит)

Он смотрится в зеркало, разглядывает себя, медали. Включает и настраивает радио. По радио передают парад на красной площади. Звонок в дверь. В гостиную, вместе с бабушкой, вбегают двое внуков. (Состав семьи на усмотрение).

Они входят в гостиную с цветами флажками, тортом. Внук в пилотке.

Они все здороваются, поздравляют друг друга с праздником.

Внучка: Бабушка, давай я тебе помогу.

Бабушка: Ну пойдемте, помощники мои.

Пока все занимаются подготовкой, внук берет дедов альбом и начинает рассматривать.

Внук: (Подходя к деду) Деда, а что это за альбом? И фотографии здесь такие странные, не цветные.

Дед: (усмехаясь) А это, мой фронтовой альбом.

Внук: А что значит фронтовой? И почему одеты все одинаково?

Дед: Там, Семен, фотографии мои с войны. А одинаково одеты, потому что форма у нас была такая.

Внук: Деда, а расскажи про войну! Война - это страшно?

Дед: Война, Сеня. Это очень страшно! Но уходили на войну смело, не боялись, потому что знали, что идем защищать Родину.

Песня «Путь дорожка фронтовая»

Внучка: Деда, а расскажи лучше, как ты с бабушкой познакомился.

Дед: Ооой, давно это было, я уж и не помню.

Бабушка: Ну так уж и не помнишь!

Дед: Да уж времени прошло …ну не сердись.

Бабушка: Ой, времени то много прошла, а я вот помню. Лето стояло, липа цвела. Танцы у нас были, ну вот и дед ваш ко мне весь вечер не решался подойти, а под конец осмелел. Никогда не забуду этот вальс.

Танец «Случайный Вальс»

Внук и внучка: Деда, Деда! А в каких ты войсках служил?

Дедушка: Я друзья мои, как никак летчик. Служил в 302 истребительной Авиационной Дивизии. А на одном задании сразу трех «мессеров» в землю вогнал.

Внучка и Внук : ОГО! А ты боялся.?

Дед : Да, ребята боялся. Но что бы мне не так страшно было, я свою песню любимую напевал всегда, когда в бой шел.

Внуки: А что, что за песня?

Дед: (напевая) Потому, потому что мы пилоты….

Песня «Потому что мы пилоты»

Внучка : (Сидя на коленях у деда) Ой деда, как интересно…. ты рассказываешь, я вот выросту, но никогда не забуду твои рассказы. (Обнимая его) Ой, а что это у тебя там в кармашке? (вытаскивает) треугольник какой-то, странно. Что это?

Дед : а это, Даша, письмо моего фронтового товарища, своей матери. А я так и не смог его передать. С тех пор храню его под самым сердцем в своем парадном пиджаке.

Внук : Деда, а можно мы его прочтем?

Дед: (Разворачивая письмо) можно. отдает письмо внуку.

Внук: (Читает письмо)

“Здравствуйте, дорогая мамочка, не беспокойтесь обо мне. Я жив, здоров, воюю и даже прошел боевое крещение. Будем в Кронштадте, обязательно пошлю вам шелк на платье. Берегите своё здоровье, мама. Очень жалею, что в свой короткий отпуск не успел вам крышу поправить. Вы себя берегите, мама. А я буду бить врага до последних сил. Ваш Алексей»

Танец «Бой со Смертью»

По радио звучит «Смуглянка».

Внуки: Ой, Бабушка! А сделай радио по громче, мы знаем эту песню!

Б абушка: Вот молодцы какие, а откуда же вы ее знаете?

Внучка: Мы ее в школе с учительницей по музыке разучивали.

Дед: Вот, молодцы. А мы с вашей бабушкой ох, как отплясывали под нее.

Дед танцует с бабушкой, внуки вокруг прыгают, радуются.

Танец «Смуглянка»

Внук берет альбом, (обращаясь к сестре): А ты видела дедов альбом?

Внучка: Нет, а что там?

Внук: Там, дедушка молодой и бабушка наша там тоже есть. А еще вся авиационная дивизия и все с орденами, как у деда на пиджаке. А еще...

Дед: Ох, вы проказники, а ну ка идите сюда, я вам сам все покажу и расскажу.

Песня «Журавли» + слайд шоу с фронтовыми фотографиями.

Внук: Бабушка, а зачем у вас в чулане гармошка лежит, да еще и ломаная. Мы на ней пытались играть, а нечего не получается.

Бабушка: Не гармошка, а баян. А кто это вам в чулан разрешил заглядывать?

Дед: Ну ладно тебе! А это мой баян, только вот я на нем не играю уже очень давно. А раньше, на привале как растянешь меха, так и на душе легче становиться.

Номер инструментальный с баяном «В Землянке»

Дед: Это, пожалуй, самый незабываемый день был, я еще никогда так не радовался. 8 ночью и 9 утром мы изо всех видов личного оружия палили в небо — салютовали Победе! Словами это описать невозможно. На улице море цветов, все плакали, обнимались, радовались. Это, Семен, было счастье. Великое счастье!

Песня «День Победы» Поют все участники концерта и зрители.