Таблици на руски език за OGE. Справочни материали за подготовка за OGE на руски език. Въпроси за непреки случаи: кого? Какво
Задача No3.
ВИЗУАЛНО-ИЗРАЗИТЕЛНИ СРЕДСТВА НА ЕЗИКА И РЕЧТА
Срок | Определение | Примери |
Алегория (алегория) | Представяне на абстрактно понятие чрез конкретно изображение | В басните има алегорично въплъщение: лисицата - хитрост, заекът - страхливост, вълкът - гняв и алчност, магарето - глупост. |
Антитеза (опозиция) | Контраст, противопоставяне на явления, понятия, образи, състояния и др. Често се изразява с помощта на антоними. | ПоезияИ проза, ледИ пламък Не толкова различни един от друг. (А. Пушкин). « войнаИ свят"(Л. Толстой), " престъплениеИ наказание“ (Ф. Достоевски). |
Хипербола (преувеличение) | Прекомерно преувеличаване на свойствата на даден обект; количествено засилване на характеристиките на обект, явление, действие. | Сто и четиридесет слънцазалезът изгаряше, Лятото се пренасяше в юли. (В. Маяковски). Милион, милион червени розиот прозореца, от прозореца виждаш (Песен). |
Инверсия | Умишлено нарушаване на обичайния (пряк) словоред. | Тъканиалено на езерото светлиназората На гората с камбани глухарите плачат(С. Есенин). Той е от Германия мъгливадонесе плодове на обучението. (А. Пушкин.) |
Ирония (скрит подигравка) | Използване на дума или изявление в смисъл, противоположен на предвиденото значение. Обратното значение може да се даде на по-широк контекст или цяло произведение. | Защо, умнико, бълнуваш? (И. Крилов). Пример за иронично произведение е стихотворението на М. Лермонтов „Благодарност“ (тук иронията достига сарказъм - най-високата степен на проявление на иронията). |
Литоти | Подценяване на предмета (обратна хипербола). | Вашият шпиц, прекрасен шпиц, не е по-голям от напръстник (А. Грибоедов). |
Метафора | Думата има преносно значение; прехвърлянето се основава на оприличаването на един обект на друг по сходство или контраст; скрито сравнение. | В градината осветенОфиков огън. (С. Есенин). Разпръснати червени боровинки в блатата Те изгарят V пепелскреж (Н. Количев). |
Оксимотрон (оксимотрон) | Комбинация от противоположни по значение думи с цел необичайно изразяване на нова концепция или идея (комбинация от несъответстващо) | Но красотатехен грозен/ Скоро разбрах мистерията. (М. Лермонтов). "Живи реликви"(И. Тургенев), "Живите мъртви"(Л. Толстой). |
Персонификация | Прехвърляне на свойствата на човек (човек) върху неодушевени предмети, природни явления или животни. | Луна засмя се,като клоун (С. Есенин). Полунощ през моя градски прозорец Влиза с нощни подаръци (А. Твардовски). |
Сравнение | Сравнение на две понятия, предмети, явления с цел обяснение на едното с помощта на другото. | Като дърво, което мълчаливо разлиства, Затова изпускам тъжни думи. (С. Есенин). Капките роса са бели, като мляко, но осветен от огнена искра. (В. Солоухин). |
Епитет | Дума или фраза, която служи за образна характеристика на човек, явление или предмет (най-често метафорично прилагателно); "цветно" определение. | Капчици кристалвлага; сивокосросна поляна. (В. Солоухин). От греблата до брега къдравапътеката вървеше. |
КРАТЪК РЕЧНИК ПО ЛИНГВИСТИЧНА ТЕРМИНОЛОГИЯ
Антоними- това са думи от една и съща част на речта, различни по звук и правопис, с противоположни лексикални значения. Например: алтруист - егоист, хипербола - литоти, весел - тъжен, далеч - близо, ставане - сядане.
Синоними –Това са думи от една и съща част на речта, близки по значение, но различни по звук и правопис. Например: алено – червено
Фразеологизми- това са стабилни комбинации от думи, които изразяват цялостен смисъл и са свързани по функция с отделна дума. В изречението те са едночленни. Например : влезте в беда, кръв и мляко, душа в душа, откъснете като пръчка, нито светлина, нито зора; всичко тече, всичко се променя.
Правопис на представки. Задача No4 Неизменна конзоли (винаги се пише по един и същи начин, независимо от произношението) | Префикси за z-, s- (ПравописЗависиотзвучност-беззвучностЗависиот | предварително - при |
|||
Правописът не зависи от ударението - На Напишете | ПравописНезависи отзвучност-беззвучностпоследваща съгласна // Независи отпоследваща съгласна) пред- с- сизливам, сдавам, сшият | предигласни извучни съгласникорен е написанов края на конзолата-z | пред беззвучни съгласникорене написанов края на конзолата-С | ||
воз- (вз-) де- пъти- (роза-) през- (през) (отРшофиране ) | слънце- (слънце-) предоставят раса- (пораснал-) през- (над-) (отПотвращение ) | пред= повторно предкъсам- повторнокъсам пред= Много предзъл - Многонечестив |
|||
● присъединяване: прилепило ● приближение: притичам ●“ малко”, малко, незавършеност на действието: пригореше ● до нещо, близо, наблизо: приучилище приморски |
|||||
Помня! Неясен смисъл! |
|||||
гонитба позволявам препъване перверзен (променлив, неверен) заблуждавам пренебрегване | приключение претенция клетва странно последовател присъствие готвач |
||||
Думите се различават по значение |
|||||
преддавам (подарявам някого) предсъздавам (осъществявам) предпоклон (уважение) предстъпка (безпокоя) предда бъда (да бъда някъде) предемник (продължител) предходене (временно) | придавам (добавям) присъздавам (затварям) принавеждам се (навеждам се) пристъпка (начало) прида дойде (да дойде) присъд (устройство, апарат) приходене (кой идва) |
IN несигуренИ отрицателни местоимения, както и в отрицателни наречия под стреспрефиксът е написан НЕ-, без акцент – NI: Не"какво мога да кажа - нито еднокакво "не направи, не направи" при няма кого да попитам при Не попитах кой.
Задача 5. Правописни наставки.
Правопис на N и NN в наставки на прилагателни (кой?)
1. Ако прил. образувани с помощта на наставки - ENN-, -КОКОШКА- (гара кокошкао, боровинки ен y) Изкл..: вятър en y (но: безвятър ен y) | 1. Ако прил. образувани с помощта на наставки - АН-, - ЯН-, - IN- (пясък enо, сребро ян y) Изкл..: стъклена чаша Яно, калай Ян y, дърво Ян th |
2.Ако прил. образувано от съществително име. сбазаНа н (Старн но, старче, карман н th - джоб, овцен н y - овча кожа, бяхан н y - епично, наистина NN y) | 2.Ако прил. образован без наставки (Юно, изчервяванено, сърнО хайдена, вярноно, зеленоно данда, раяно, пиенено, пурпурнонy) |
Пътят е дълъг NNи интерес н a (кратко прилагателно съдържа толкова N, колкото пълно прилагателно) |
Правопис на Н и НН в наставки на страдателни причастия и отглаголни прилагателни. (Който? какво е направено?)
NN (пълно причастие) | |
Причастията имат представкаи (с изключение на префикса НЕ) : с счупен клон. Изключения : заклет брат, баща в затвора, умен, зестра, простенонеделя. В причастия, образувани от глаголи в свършен вид: решен проблем. Изключение:ранен. Зависими думи:плетени момичета ръкавици Наличие на суфикси– яйцеклетки- - - Ева-: топкаяйцеклетки NNто дете. Изключения:подправени, дъвкани. | Кратко причастие: работата не е завършенаenА. Отглаголно прилагателно (без представка, без зависима дума, несвършен вид): плетени ръкавици, лудо н о вълк, вяле н о вобла, по-гладко н златни панталони н y продукти, скрап н ти ред, пута н ти отговор, riva н о рана, сеитба н y билки, измиване н о бельо . В комбинацииизгладен панталон, кърпено и кърпено палто. Изключения: свещенNNо, искамNNо, няма начинNNо, лош късметNNо, невижданоNNо, нечуваноNNо, по-бавноNNо, неочакваноNNо, изненадаNNо, прочетиNNth |
N-, -NN- в наречия, завършващи на -O (-E) (Как?)
В наречия на - ОИ - дтолкова много се пише н, колко са в прилагателните и причастията, от които са образувани.
н- произлиза от прил. с н | NN –образувано от глагола. прил. с NN |
чудеса н
о - чудеса н
О | разсейване NN
y - разсейване NN
О |
N-, -NN- в съществителните (кой какво?)
се пише –НН- и –Н-, както в прилагателното име или причастие, от което са образувани:
Задача 7. Словосъчетание.
Методи за подчиняване на думи |
||
координация | контрол | съседство |
Зависимата дума се поставя в същата форма като главната дума. Въпроси: кой? който? който? който? чий? чий? | Зависимата дума се поставя с главната дума в определен непряк падеж със или без предлог Въпроси за непреки случаи: кого? Какво? на кого? Какво? на когото? Какво? от кого? как (о) кого? (за какво? | Зависима дума - неизменна дума(наречие, герундий и NF глагол) |
ПРИЛ. + СЪЩЕСТВИТЕЛНО | ГЛАГОЛ + СЪЩЕСТВИТЕЛНО СЪЩЕСТВИТЕЛНО + СЪЩЕСТВИТЕЛНО ПРИЛ. (ADV.) + СЪЩЕСТВИТЕЛНО | |
зависима дума може да се изрази: прилагателно (труден задача) - труден задачи), местоимение-прилагателно(нашият приятел - нашият приятел), причастие (напредване вълна - насрещно вълна), редно число (второ вход - второ вход) | зависима дума може да се изрази: съществително (прекъсване ваза - разбити ваза, удари в гърба - удар в гърба, × пурпурен от срам ), местоимение-съществително (казвам на него) , бройно числително (разделям с пет ), | зависима дума може да се изрази: наречие (силен плач), Н.Ф. глагол(готов помогне ), × причастие(работа без да спира ), сравнителна форма на прилагателно или наречие (момче по-стари , излезте по близо ), неизменяеми притежателни местоимения (нея приятелка). |
Задача 8. Граматическата основа на изречението.
ТЕМА И НАЧИНИ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕТО МУ
Темата може да се изрази:
- съществително в тях П.: Мъгла става сребрист.
- места в тях П. : ВСИЧКО изморен.
- безкраен(n.f. гл.):враг унищожавам - голям заслуга.
- цяла фраза: Две капки изпръсканв лицето. Приятелят ми и аз страхотно заедно ние живеем. Един от нас вече бил тамв музея.
- прил., приб. : смел към победата се стреми. Бъдеще принадлежихора на честния труд.
- адв.. : Светлина утре в нашите ръце, приятели!
- брои.: Пет - Прекрасната ми номер.
3. ПРЕДИКАТ И НАЧИНИ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ
Просто глаголно сказуемо | Сложно глаголно сказуемо |
Изразено в една глаголна форма: Незасято зърна няма да поникне (теглене n.); - азвълк би го изгризал бюрокрация ( условно н.); - Нека да блести слънце (вод. н.); - аз аз ще пея (буд. комплекс); - Тойлесно намериха общ език (фразеолог., в който има спрегната глаголна форма). | (спомагателен глагол или кратко прилагателно радвам се, готов, може, трябва, възнамерява + инфинитив) пожела издирва се Ще започна + инфинитив ще продължа ще свърша трябва даМаймуна вкара ми го в главата работа . |
Съставно именително сказуемо |
|
свързващ глагол + - да бъдеш, да станеш, да направиш, да се появиш, да станеш, Той е инженер . - глаголи за движение, състояния: Есента Дойде дъждовно. | номинална част(съществително име, прил., число, място, кратка притча, наречие) - Зеленина – е песен земя. небе беше V малъкоблаци . - МладостВинаги безкористен . Вярно ли е запалка слънце. всичко стаякехлибарен блясък осветен. - Пет плюс пет ще бъде десет . - да Вие кой е? - На мен тъжен. |
Видове едносъставни изречения
Главен член – сказуемо
- Определено лично : сказуемо - глагол във форма на 1-во или 2-ро лице единствено число. или по числа на сегашно или бъдеще време; в led. наклон..
Чакане (чакане, чакане, чакане, чакане)новини от вас (аз, ние, вие, вие).
- Неясно лично: сказуемо - глагол във формата на 3-та буква. множествено число настояще и пъпка. vr. и в множествено число. минало vr.
Чукане (чукане)във вратата.
- Безлични: със сказуемо няма субект.
Стъмва се.
Двусъставни изречения | Безлични оферти | Как се изразява сказуемото в безлично изречение? |
|
Става светло. | Неличен глагол |
||
(естествено състояние) | |||
хубавомирише птича череша. | хубавомирише птича череша. (състояние на околната среда) | Личен глагол в нелично значение |
|
аз Не спящ | На менне мога да спя (човешко състояние) | Възвратен глагол в нелично значение |
|
Ще буря! | Бъда гръмотевична буря! (неизбежност) | N.F. глагол |
|
Яжте звяр по-силен котки. | По-силен от котката на звяраНе. (липса на нещо) | Няма неизменяема глаголна форма |
|
В горатавсичко тихо | В горататихо. (естествено състояние) | Държавна дума |
|
аз тъжен | На ментъжен | Държавна дума |
|
Пушенето забранено! | Държавна дума (необходимо, възможно, невъзможно, необходимо+ Н.Ф. глагол) |
Задача No9. Изолиране на второстепенни членове на изречението.
Разделяне на съгласуваните определения
Съгласувани дефиниции (зависима дума в съответствие с основнотоr., h., p. ): преди дървени къща, при моя сестри - споразумение.
Отделни консенсусни дефиниции се изразяват :
1. Причастни фрази или единични причастия:
а)облак, / плътно прилепнала половината небе / , постепенно се разсейва.
Б)/ Възбуден / (единичен ), Тойговори дълго време.
2) Общи и единични прилагателни:
а)небе , / пълен с гръмотевици / (често срещано прилагателно), всичко трепереше в светкавицата.
Б)Тази мисъл / просто и ясно / (единично прилагателно), не даде почивка.
Разделяне на непоследователни определения
Непоследователни определения - съществително в R. стр. с и без предлог и други падежни форми с различни предлози: клонове (които ?) брезови дървета ; лодка (каква?) с платно ).
Разделяне на приложенията
Приложение - определение,изразено по име съществително, договоренис определена дума в случай. Приложението дава различно име, което характеризира артикула.
Замръзване-войвода обикаля владенията си с патрул.
Той дойде със син, / десетгодишно момче /, към изложбата.
Пушкин, / велик руски поет / , роден в Москва.
Изолация на обстоятелствата
Обстоятелства отговори на следното въпроси: Където? Кога? по каква причина? с каква цел? как? и т.н.
Отделни обстоятелства се изразяват:
1. Причастия
Причастие- Това
ненаклонена форма на глагол, който отговаря на въпроси да правя какво? какво направи? Сигналът за герундий е суфикс -I (A), -B, -lice(Прочетиаз, грижааз, ПрочетиV).
Единичните герундии и причастните фрази са почти винаги изолирани.
Огънят отдавна е изгорял и, | разпа въшки седи на въглените | , избледняваше .
2. Съществителни с предлози:
А) Съществителни с предлозиВЪПРЕКИ, ВЪПРЕКИ:
/Въпреки наближаващата буря / , тяотиде в планините.
Б) Обстоятелства причини с предлози благодарение на, в резултат на, с оглед на, поради липса на, според, случайно, по силата на.
IN) Концесивен обстоятелства с предлог противно на
Г) Обстоятелства условияс предлози ако присъства, ако отсъства.
3. Изясняванечленове(членове на изречение, които поясняват предишния член на изречението и изпълняват същата синтактична функция като него.
Поясняващи думи на писмото разделени със запетаи.
Примери:
В мазето (Където?), /под рафтовете
/
(къде точно?), дядо си пазел инструментите.
ОТНОСНОразделяне на добавките
Допълнения с предлози: освен, освен, вместо, с изключение на, освен, над, заедно с, включително.
* Освен учениците , родителите участваха вечерта.
10. Обжалване - дума или съчетание от думи, които назовават този, към когото или какво се обръща.
а) Тази работаВаня , беше ужасно голям.
Б) Съседе, моя светлина! Моля, яжте.
IN) О, небе , синьо над нас! Така че това е съдбата на вашите синове, о Рим, о велика сила.
G) Здравейте,слънце да весело утро!
Уводни думи - това са думи или съчетание от думи, с които говорещият изразява своето поведениекъм това, което той докладва, посочва последователност от мисли, показва към източника на съобщението.
Основни групи уводни думи | Уводни думи |
Увереност | разбира се, несъмнено, разбира се, безспорно, със сигурност, без съмнение, наистина |
Несигурност | Изглежда, може би, вероятно, очевидно, може би, може би, очевидно, очевидно, по всяка вероятност трябва да бъде |
Различни чувства на говорещия по отношение на посланието | за щастие, за съжаление, за радост, за ужас, за съжаление, за изненада, за огорчение |
Източник на съобщението | казвам, докладвам, според, според мен, според мнение, според информация, според изявление |
Ред на мислите, последователност на изложение | така, следователно, първо, накрая, между другото означава, например, по този начин, напротив, напротив |
Метод за форматиране на изразени мисли | с една дума, общо, с други думи, така да се каже, по-добре е да се каже |
Апел за привличане на вниманието към съобщението | виждаш ли, разбери, моля, да кажем, да кажем |
Помня:
Уводните думи не са части на изречението, те се отделят писмено със запетаи.
Задачи No12,14Трудно изречение
съюз Средства за комуникация: съюзи, съюзни думи, интонация | Бессоюзное Средство за комуникация: интонация |
||
съединение | комплекс |
||
Средства за комуникация: интонация, съгласувателни съюзи съюзи:и, или, а, но (координационните съюзи също свързват еднородни части на изречението) Части на изречението равни права : [Възнесенмлад месец], И [всичконавсякъде наоколо потънавъв фантастична светлина]. | Средства за комуникация: интонация, подчинителни съюзи, съюзни думи (относителни местоимения и наречия) съюзи:какво, какво, ако, кога съюзни думи:който, кой, какво, къде, къде, къде, откъде, как Части на изречението неравен : Има Главна част И зависим (клауза) , от главна към подчинена част се задава въпросът , (съединителна дума) [Имам мечта], ( Каквоспя дълбоко). | Средства за комуникация: интонация Части на изречението равни права (често – формално равни) [Всеки знае] : [слоновете са любопитство сред нас]. |
Сложно изречение -е изречение, в което две или повече прости клаузи са свързани чрез координиращи съюзи ( и, а, да, но, или).
[Полъхнеспокоен изтръпнав тъмните дървета], И[някъде далеч измърморигръм]. , И .
(Координиращите съюзи се намират между прости изречения и не се отнасят за никоя част.)
[Другари принадлежалвраждебно към него], [ войници или обичаннаистина]. ( Също така, също, същото заемат необичайно място: те се намират във втората част.)
Свързване
Координационни съюзи
|
И, да (= и), не само... но и, също, също, и... и, нито... нито, и двете... и |
Разделяне |
или, или... или, или, или... или, тогава... тогава, или... или, не това... не това |
Гаден |
а,да (= но), Но, но, обаче, обаче, същото, само, не само... но и |
Разликата между сложно изречение и просто изречение.
север дишаот вятъра на нощта Ипелин люлее се (просто изречение).
ако частите на сложното изречение имат общ второстепенен термин или обща клауза :
Няма запетаяв сложно изречение с единични съюзи и да (което означава „и“), или, или в следните случаи:
[През септември гора по-рядко] И[птичи гласуване тихо]. Когато слънцето изгря , [росата е изсъхнала]И[ тревата позеленя]. |
ако частите на сложното изречение са мотивиращ, въпросителен или удивителни знаци предлага: Къде ще се проведе срещата?И кой е неговият председател? Колко тихо е наоколоИ колко чисто е звездното небе! |
Между частите на сложното изречение се поставятире, ако изречението съдържа рязък контраст или показва бърза промяна на събитията, неочакван резултат:
Поставяш пръчка върху водата -И тя ще се носи по течението.
Тя вдъхна малко въздух -И миришеше на студено море.
Бързам за там -А целият град вече е там.
Сложно изречение. Видове подчинени изречения.
Видове подчинени изречения, въпроси | Примери за свързване съюзи и сродни думи | Примерни изречения |
Окончателно. | Съединителни думи: който, какво, къде, къде, който, кога, къде, чий | Огромен облак (какво?), койтодвижейки се бавно по небето, ни принуди да изоставим разходката си. Тя изтича в стаята (коя?), Къдетоцелият й живот е минал. |
Обяснителна. Въпроси на косвените случаи. | Синдикати: какво, сякаш, наред, дали, сякаш не. Съединителни думи: кога, къде, колко, какво, как | Знам това?), Каквотрябва да тръгвам. Шефът попита (за какво?), това е далиготов за срещата. Трябва да почувствам (какво?) Когатрябва да започнем да говорим. |
Степен и начин на действие. В каква степен? Колко? как? как? | Синдикати: че, това, сякаш, сякаш, сякаш, точно. Съединителни думи: как, колко, колко | Работата беше извършена така (как?) да сетогава не се срамувай. Тя беше толкова умна (колко умна?) да сене го забелязвай. |
Сравнителна. | Синдикати: сякаш, сякаш, сякаш, точно, точно като | Той беше спокоен (как?) кактиха вода. Животът мина (как?), сякашстрелата прелетя. |
Където? Където? Където? | Съединителни думи: къде, къде, къде. | Пристигнах там (къде?) КъдетоБях насочен. Навсякъде ми е скъпо (къде?), Къдетодиша свободно. |
време. Кога? Колко дълго? Откога? Колко дълго? | Синдикати: когато, докато, едва, щом, докато, оттогава, след това | Чаотуристите се подготвяха за походи, изучаваха правилата за поведение в гората. (Кога?) |
цели. За какво? С каква цел? | Синдикати: така че, за да, тогава за да, за да. | Вземам компас със себе си (защо?), да сене се губете в гората. |
причини. Защо? От това, което? | Синдикати: за, защото че, тъй като, тъй като, поради факта, че, с оглед на факта, че, тъй като | Разбрахме се да отидем в петък (защо?), защотоискаше да пристигне навреме на срещата. |
Последствия.Какво се случи в резултат на това? | съюз: Така | Беше светлина от фенерите (в резултат на случилото се?), Такауспяхме да прочетем рекламата |
Условия.При какви условия? | Синдикати: когато, ако, ако, ако, веднъж. | Готов съм да се срещна с вас (при какви условия?), Аконямаш нищо против |
Концесии.Въпреки какво? | Синдикати: въпреки че, въпреки факта, че нека да е за нищо. Съединителни думи: без значение къде, без значение как, без значение кога, без значение колко, без значение какво, без значение кой. | Аз си оставам вкъщи (без значение какво?) Макар чедобро време. |
Пунктуация пред съюза КАК
Сравнителен оборот :
Поставя се запетая
Очите й искряха, зелени, като цариградско грозде .
Въвеждаща комбинация както обикновено, както винаги, като правило :
По пътя, както винаги, спряхме в едно кафене.
Молба с мотиви. значение :
Вие, като първата любов, Сърцето няма да забрави Русия!
В изречението има корелация. думи така, така, това, така :
Лицеят даде на Русия хора като Пушкин, Пушчин, Делвиг.
След това следва:
Дърветата, както и хората, имат своя собствена съдба.
Преди сравнителен оборот има Не или думи напълно, напълно, почти , ...:
Няма запетая
Вестникът не излезе както обикновено.
Оборот като част от предиката :
Имаше гора като съни сняг като сън.
Оборот = "като":
Ленски беше приет навсякъде като младоженец.
С двоен съюз, и двете... и...:
Тази тема е покрита като в поезията, така в прозата.
Препинателни знаци в несъюзно сложно изречение .
Запетая:
между части от връзката изброяване или едновременност;едно сложно изречение може да се раздели на няколко прости . Зеленитеписти всичко изглежда в горатапушене , мъгла навсякъдесе издига вода мехурчетасяда върху листата. Предложението се състои от три части.
Събитията са просто изброени,
следователно между частите се поставя
ЗАПЕТАЙКА.
точка и запетая:
Между частите съществува връзка на изброяване или едновременност, но частите са сложни(имат отделни членове, еднородни членове, обръщения, уводни думи) или частите са напълно несвързани помежду си. 1) Черенсенки и червеноотблясъци преместен На земята, /замествайки се взаимно /; 2) Те Чебяха изтрити от огъня, значисе приближаваха близо до него.
Двуточие в безсъюзно сложно изречение
(): причина(защото)
Обичайте книга: тя ще ви помогне да разрешите объркването на живота.
(): обяснява (а именно)
Картината се промени: имаше сняг, влажната земя пушеше.
(): допълва(Какво)
Изведнъж усещам: някой ме дърпа настрани.
(): в първото изречение са пропуснати думите:и видях, и чух, и усетих:
Серьожка се огледа: огънят все повече поглъщаше училището.
Тире в несъюзно сложно изречение
() - () (= и)
бърза промяна на събитията, неочакван резултат:
Кашкавалът падна - такъв беше номера с него.
() - ()
(ах, но)
опозиция
:
Шестнайсет години служа - това не ми се е случвало.
време, условие за действие - () :
(кога, ако)
Гората се изсича и треските хвърчат.
() - резултат, изход:
(следователно, така)
Опушеното слънце изгрява - ще бъде горещ ден.
() - ()
(сякаш, сякаш, като)
сравнение:
Казва дума - славеят пее.
OGE теория
Артистични медии
4 декодера
6 суфикси
1) Метафора - скрито сравнение(усмивка грейна на лицето му)
2) Епитет – прил.! ( красива, очарователна, чувствителна)
3) Персонификация - глагол! ( слънцето се усмихва, дъждът плаче)
4) сравнение- има синдикати сякаш, точно, сякаш, как!
5) фразеология – стабилна комбинация (ръка за ръка, тичаше стремглаво)
1)
В представки, завършващи на Z и S, изписването на крайната съгласна зависи от произношението:
пред глухите
произнасяйте [s] със съгласни и пишете „s“,
пред звучните
произнесете [z] със съгласни и напишете "z".
без-, без-
кой кои-
всичко, всичко
от-, от-
дъно-, дъно-
пъти-, раз-
роза-, отгледана-
през-, през-
! Правопис на представката С- в думи не зависи от гласност или глухота следната съгласна. Представката C- принадлежи към групата на неизменяемите префикси.(o-, you-, pro-, over-, in-, about-, pro-, pra-, on-...)
2) Префикс PRI-
1. приближаване (втурна се)
2. приставки (зашити)
3. близост (училище)
4. незавършено действие (ухапан)
Префикс PRE- се изписва в следните значения:
1. = много (мъдър)
2. = НАД- (престъпно)
на страницата на отдел
12, 13, 14
СИНОНИМИ
- това са думи от една и съща част на речта, близки по значение.
Например:
ученик - ученик, бягам - бързам, трудно - трудно.
СТИЛИСТИЧНО НЕУТРАЛНИ ДУМИ - това са думи, които не са свързани с конкретен стил на речта, имат стилистични синоними (книга, разговорен, разговорен), на фона на които са лишени от стилистично оцветяване.
Например:
гол - гол;
доказателство - аргумент;
благоуханен – благоуханен – благоуханен;
ям - ям, ям;
оплаквам се - оплаквам се;
пазете се - моля;
забавяне - забавяне, протакане;
къдрав - къдрав;
да лъжа - да лъжа;
1. СЪГЛАСНО (кой? - в прилагателно)
2. УПРАВЛЕНИЕ (в съществително!
можете да използвате предлог)
3. ВРЪЗКА (как? в наречие или глагол n.f.)
!!! Оставяме главната дума без промяна!!!
Примери:
Ако трябва да конвертиратекоординация V контрол, Че прилагателно замени със синонимсъществително (например ЧЕРТИТЕ НА БАБАТА - МАЙБАТА БАБА).
Какво е „граматическата основа на изречението“?
Това е основната част на изречението,
състоящ се от основните си членове:
подлог и сказуемо, - или
един от тях.
1) Предмет отговаря на въпросите КОЙ? КАКВО? За кого, за какво говорим? (съществително име, място, число...)
(ДР.: език расте с културата. всичко бяха окончателно сглобени. Започнаха да се приближават към тях познат. Всеки от вас ще получите задача .)
2) Предикат отговаря на въпросите КАКВО ПРАВИ ОБЕКТЪТ? КАКВО СЕ СЛУЧВА С МУ? КАКВО Е ТОЙ? КАКВО Е ТОЙ? КОЙ Е ТОЙ? и други.
!!!Свързващи глаголи!
Да бъдеш, да станеш, да станеш, да се появиш, да се считаш, да се появиш, да бъдеш призован, да служиш, да бъдеш известен
(ДР.: дядо беше кротък синеок старец. Той беше висок. леля може да е справедливо.)
3. Едно парче!!!
1.Идвам. Ние пишем. (Аз, ние, ти, ти)
2.Написал .(Те)
3. Безличен:
А) Тихо. Стъмва се. Не се чувствам добре (състояние. Среден пол )
Б) Н.Ф. Какво да правя? Уча. Донеси.
IN) НЕ!!! ( Не имам тетрадки)
G) НЕ МОЖЕ, МОЖЕ, ТРЯБВА + гл. Н.Ф.
( Трябва да се мисли над този въпрос)
Разделени – се откроява по смисъл и интонация в устната реч и
препинателни знаци при писане (запетая, тирета)
Определение – причастие (кой? Какво прави?)(Смола, стичащи се по боровите стволове ,
превърнат в кехлибарен камък.)
Обстоятелство – причастие (как? Какво чрез правене?)( Изправяне бързо се насочи към изхода, размахване ръце).
Приложение - Това е определение, изразено със съществително: кой точно е това?(Познах нашия съсед хирург )
Уводни думи - това са специални думи или комбинации от думи, които не са формално свързани с членовете на изречението, не са членове на изречението и изразяват отношението на говорещия към това, което се изразява, посочвайки източника на съобщението, метода на вербална формулировка на мисълта, отношението между отделните мисли в речта и др.
( За щастие , никой не ме забеляза)
и др.: увереност, предположение, съмнение, несигурност и т.н.):разбира се, несъмнено, сигурно, безспорно, очевидно... (ВИЖ в отделната табела)
Координиращ типвръзки: изреченията са относително самостоятелни, свързани със съюзи И, ДА (=И), НО, ТОГАВА, ОБАЧЕ, ДА (=НО), А, ИЛИ, ИЛИ, ЧЕ-...ТОГДА...;
подчинителна връзка:от едно изречение (главно) към друго (подчинено) можете да зададете въпрос; съюзи и съюзни думи: КАКВО, КОГА, КАК, АКО, КАТО, ЗАЩОТО, ВЪЗМОЖНО, ВЪПРЕКИ ТОВА, КОИТО, КОИТО И ДР.;
връзка без съюз:части на сложно изречение
свързани без съюзи, по смисъл. Препинателни знаци, ; : -
в B 8 (видове комуникация) търсете 2 подчинителни съюзи!
ДР.
(Когашезлонгът беше вече в края на селото), [Чичиков повика първия човек при себе си], (който, като вдигна дебел дънер някъде по пътя, го влачи на рамото си, като неуморна мравка, до колибата си).
Най-голямо притеснение у деветокласниците предизвикват първите в живота им изпити. Основният държавен изпит е проверка на знанията на учениците за курса на основното училище, след което се решава въпросът дали да продължат да учат в 10 и 11 клас или да влязат в средно професионално училище. Един от основните задължителни предмети в 9 клас (заедно с математиката) е руският език. Всички завършили текущата учебна 2018-2019 година ще трябва да се явят на OGE по руски език през учебната 2019 година. За да се справите успешно с този изпит, трябва да седнете с учебниците си сега и да започнете да се подготвяте.
Новини за OGE на руски език
Разработчиците на тестови и измервателни материали за изпита по руски език не са правили никакви промени в структурата и съдържанието през последните няколко години.
Устна част
Единствената иновация, възникнала през учебната 2017-2018 г. е. Миналата година този вид изпит беше апробационен и не се отрази на допускането на деветокласниците до други изпити.
На дипломанта се дават 15 минути за устен отговор, през които трябва да изпълни 4 задачи:
- Изразително е да прочетете предложения текст за всеки изключителен човек на Руската федерация.
- Преразкажете този текст и включете подходящ цитат.
- Изберете една от задачите и създайте текст, изграден като един от видовете реч (описание на снимка, разказ за случка от реалния живот, дискусия по темата, дадена на билета).
- Влезте в диалог с учителя-изпитващ и отговорете на поставените от него въпроси.
През настоящата 2019 г. момчетата трябва да опитат и успешно да се справят с нов за тях вид сертифициране. Освен това има етапи на повторение:
- Във втората работна сряда на март.
- Първи работен понеделник на май.
Общият брой точки за изпълнение на цялата работа е 19.
Изпитваният получава кредит, ако получи 10 или повече точки за изпълнение на работата. Критериите за оценка са включени в демо версията.
Структура на OGE на руски език
Структурата на билетите включва задачи, обхващащи проверка на всички видове езикови умения:
- първо, студентът ще трябва да напише изявление въз основа на аудио текста;
- след това решете още 13 задачи, като дадете кратък отговор;
- в последната част, както и в първата, има само една задача - есе, за която трябва да изберете една тема от три предложени в билета.
Деветокласниците обаче имат възможност да напишат отговорите си максимално правилно - ще им бъдат раздадени правописни речници.
Сбито изложение
Децата ще бъдат помолени да слушат аудиотекста два пъти с пет минути почивка, за да напишат сбито резюме.
Съвети за деветокласници.
- Когато записвате текста в чернова, направете големи отстъпи между редовете, така че по-късно да има място за добавяне на останалата част от мислите на текста.
- Когато слушате текста за първи път, опитайте се да запишете основните идеи на всеки параграф. Съкращавайте думите до степента на разбираемост.
- В паузата между слушанията възстановете по-пълно мислите, които сте успели да запишете.
- При второто слушане запишете всички липсващи мисли във вашата чернова, които ще ви помогнат да създадете съгласуван текст.
- Прочетете какво имате и препишете текста на друг лист.
- Проверете дали и трите параграфа са логически свързани.
- Прочетете отново текста за говорни грешки.
- Проверете презентацията си за правописни грешки.
- Проверете своята пунктуация и граматика.
- Прочетете отново резултата и едва тогава продължете да го копирате в чисто копие - във формуляр.
Не забравяйте, че имате право да използвате правописен речник по време на изпита.!
Тестова част
Има 13 тестови задачи по руски език. Състои се от задачи в следните раздели на руския език:
работа № | Предмет |
2 | Възможност за извличане на информация от прочетен текст |
3 | Изразителни средства на езика |
4 | Правопис на представки |
5 | Правописни наставки |
6 | Замяна на разговорна дума със стилистично неутрален синоним |
7 | Замяна на фраза от един вид връзка с друга |
8 и 11 | Работа с граматическата основа на изречението |
9 | Обособени членове на изречението |
10 | Обръщения и уводни думи |
12 | Съгласувателни и подчинителни връзки в сложно изречение |
13 | Видове подчинение на подчинените изречения в сложното изречение |
14 | Видове сложни изречения с различни видове връзка |
Есе за OGE
Творческата работа включва писане на кратко есе. Обем – минимум 70 думи.
Ученикът ще бъде помолен да избере един тип задача:
- 1 – лингвистично съчинение.
- 2 – есе, което изисква разкриване на смисъла на цитата.
- 3 – работа, в която е необходимо да се отговори на морален въпрос.
Оценка на изпълнението
Максималната оценка за цялата работа е 39.
Това включва резултатите от теста (1 точка за всеки правилен отговор).
Точките за презентация и есе се сумират. Това включва оценка за съдържанието на работата и нейната грамотност.
- „3” се получава при набиране на 15 – 24 точки;
- „4“ – 25 – 33 точки (при условие, че завършилият е получил поне 4 точки за критериите GK1–GK4, т.е. за грамотност);
- „5“ – 34 – 39 точки (при условие, че завършилият е получил поне 6 точки за критериите GK1–GK4, т.е. за грамотност).
Как да се подготвим за OGE на руски?
Успехът идва при тези, които работят! При това систематично и планомерно. Следователно ученикът трябва:
- Запознайте се с демо версията на изпита.
- На уебсайта на FIPI в раздела „OBZ“ има отворена банка със задачи - слушайте аудиозаписи и практикувайте писане на сбито резюме.
- Там можете да намерите и примерни тестови задачи, съставляващи задачите за същинския изпит.
- Пишете есета по избрана тема.
- Можете да се подготвите самостоятелно или с преподавател, ако имате нужда от реална помощ по темата.
Като допълнение към подготовката могат да служат колекциите от И.П. Цибулко - ръководител на Федералната предметна комисия по руски език.
Видео за есе 15.3 в OGE на руски можете да видите тук:
Подобни статии
-
Немска азбука Немска азбука с транскрипция на руски език
A - произнася се като руски a. Моля, обърнете внимание, че в края b се чете като беззвучна руска клауза C - използва се изключително рядко и обикновено в думи от чужд произход. Най-често се използва в буквосъчетанието CH, което звучи...
-
Справочни материали за подготовка за OGE на руски език
Задача No3. ВИЗУАЛНО-ИЗРАЗИТЕЛНИ СРЕДСТВА НА ЕЗИКА И РЕЧТА Термин Определение Примери Алегория (иносказание) Изобразяване на абстрактно понятие чрез конкретен образ В баснята алегорично въплъщение: лисица -...
-
Еднородни и разнородни определения: примери
На руски не се поставя запетая между разнородни дефиниции, а запетая се поставя между еднородни определения. Няколко съгласувани определения, които не са свързани със съюзи, могат да бъдат хомогенни или...
-
презентация за урок по руски език (9 клас) по темата
1. Въпроси: подчинените изречения за начин на действие и степен отговарят на въпросите как? как до каква степен? в каква степен? Колко? колко? 2. Главна дума: подчинените изречения за начин на действие и степен са свързани с...
-
Час на класа „Да преминем OGE успешно“ (9 клас)
Вовк Лариса Евгениевна Общинска образователна институция средно училище № 6 на името на И.Т. Сидоренко Град Уст-Лабинск, Краснодарски край Учител по английски език, „Подготовка за GIA-9” Учебни часове в 9 клас 2015-2016...
-
Час на класа „Тийнейджърите на 21 век в кризисни ситуации“
Класният ръководител учи учениците си да понасят достойно житейските трудности, провали и поражения. Не се отклонявайте от поставената цел, позовавайки се на различни обстоятелства. В същото време класният ръководител без да иска се превръща в основен...