Tabulky v ruštině pro OGE. Referenční materiály pro přípravu na OGE v ruském jazyce. Otázky nepřímých případů: koho? co

Úkol č. 3.

VIZUÁLNÍ A EXPRESIVNÍ JAZYKOVÉ A ŘEČOVÉ PROSTŘEDKY

Období	Definice	Příklady
Alegorie (alegorie)	Znázornění abstraktního pojmu prostřednictvím konkrétního obrazu	V bajkách je alegorické ztělesnění: liška - mazanost, zajíc - zbabělost, vlk - hněv a chamtivost, osel - hloupost.
Protiklad (opozice)	Kontrast, opozice jevů, pojmů, obrazů, stavů atd. Často se vyjadřuje pomocí antonym.	Poezie A próza, led A plamen Ne tak odlišné od sebe navzájem. (A. Puškin). « Válka A svět"(L. Tolstoj), " Zločin A trest“ (F. Dostojevskij).
hyperbola (nadsázka)	Přílišné zveličování vlastností objektu; kvantitativní vylepšení vlastností předmětu, jevu, akce.	Sto čtyřicet sluncí západ slunce hořel, Léto se přehouplo do července. (V. Majakovskij). Milion, milion rudých růží z okna, z okna, které vidíš (Píseň).
Inverze	Úmyslné porušení obvyklého (přímého) slovosledu.	Tkanýšarlatová na jezeře světlo svítání V lese se zvonky tetřev pláčou(S. Yesenin). On je z Německo mlha přineslo ovoce učení. (A. Puškin.)
Ironie (skrytý výsměch)	Použití slova nebo výroku v opačném smyslu, než je jeho zamýšlený význam. Opačný význam může mít širší kontext nebo celé dílo.	Proč, chytře, máš iluze? (I. Krylov). Příkladem ironického díla je báseň M. Lermontova „Vděčnost“ (zde ironie dosahuje sarkasmu - nejvyššího stupně projevu ironie).
Litotes	Podcenění předmětu (obrácená hyperbola).	Váš špic, milý špici, není větší než náprstek (A. Gribojedov).
Metafora	Slovo má přenesený význam; přenos je založen na připodobňování jednoho předmětu k jinému pomocí podobnosti nebo kontrastu; skryté srovnání.	Na zahradě lit Rowanský oheň. (S. Yesenin). Roztroušené brusinky v bažinách Dohořívají PROTI popel mráz (N. Kolychev).
Oxymoron (oxymoron)	Kombinace slov s opačným významem za účelem neobvyklého vyjádření nového pojmu nebo myšlenky (kombinace nesourodého)	Ale krása jejich škaredý/ Záhadu jsem brzy pochopil. (M. Lermontov). "Živé relikvie"(I. Turgeněv), "Živí mrtví"(L. Tolstoj).
Zosobnění	Přenesení vlastností člověka (člověka) na neživé předměty, přírodní jevy nebo zvířata.	Měsíc smál se, jako klaun (S. Yesenin). Půlnoc oknem mého města Vchází s nočními dary (A. Tvardovský).
Srovnání	Porovnání dvou pojmů, předmětů, jevů za účelem vysvětlení jednoho z nich pomocí druhého.	Jako strom tiše shazuje listy, Tak vypustím smutná slova. (S. Yesenin). Kapky rosy jsou bílé, jako mléko, ale osvětlené ohnivou jiskrou. (V. Soloukhin).
Epiteton	Slovo nebo fráze, která slouží jako obrazná charakteristika osoby, jevu nebo předmětu (nejčastěji metaforické přídavné jméno); "barevná" definice.	Kapénky krystal vlhkost; šedovlasý orosená louka. (V. Soloukhin). Od vesel ke břehu kudrnatý stezka běžela.

STRUČNÝ SLOVNÍK JAZYKOVÉ TERMINOLOGIE

Antonyma- jedná se o slova stejného slovního druhu, odlišná ve zvuku a pravopisu, mající opačný lexikální význam. Například: altruista - egoista, hyperbola - litotes, veselý - smutný, daleko - blízko, vstávání - sezení.

Synonyma – Jsou to slova stejného slovního druhu, významově blízká, ale odlišná ve zvuku a pravopisu. Například: šarlatově - červená

Frazeologismy- jedná se o stabilní spojení slov, která vyjadřují holistický význam a funkčně korelují se samostatným slovem. Ve větě jsou jedním členem. Například : dostat se do nesnází, krev a mléko, duše k duši, utrhnout jako klacek, ani světlo, ani svítání; všechno plyne, všechno se mění.

Pravopis předpon. Úkol č. 4 Neměnný konzole (vždy psáno stejným způsobem, bez ohledu na výslovnost)		Předpony pro z-, s- (Pravopiszávisízzvučnost-nehlaszávisíz			před - v
Pravopis nezávisí na stresu - na Nanapsat	PravopisNezáleží nazvučnost-nehlasnásledující souhláska // Nezáleží nanásledná souhláska) před S- S nalévat, S dát, Sšít	předsamohlásky aznělé souhláskyvykořenit je psánona konci konzole-z	před neznělými souhláskamivykořenitje psánona konci konzole-S
		voz- (vz-) de- krát- (růže-) skrz- (přes) (zRřídit )	slunce- (slunce-) poskytnout rasa- (dospělá-) přes- (přes-) (zP hnus )		před= re před roztrhnout- re roztrhnout před= Velmi před zlý - Velmi zlý
					● přistoupení: na lepidlo ● přiblížení: na běh ●“ trochu“, trochu, neúplnost jednání: na hořel ● vedle něčeho, poblíž, poblíž: naškola na námořní
Pamatovat! Nejasný význam!
honit nechat klopýtnutí perverzní (proměnlivý, nevěrný) oklamat zanedbání				dobrodružství Nárok přísaha bizarní následovník přítomnost kuchař
Slova se liší významem
před dát (dát někoho pryč) před vytvořit (realizovat) před poklona (respekt) před krok (rušit) před být (být někde) před emnik (pokračovatel) před chůze (dočasná)				na dát (přidat) na vytvořit (zavřít) na ohnout se (ohnout se) na krok (start) na přijít (přijít) na zásuvka (přístroj, přístroj) na chůze (kdo přichází)

V nejistý A záporná zájmena, stejně jako v záporná příslovce ve stresu předpona je napsána NE-, žádný přízvuk – NI: Ne" co mohu říci - ani co "neudělal, neudělal" na koho se zeptat na Neptala jsem se koho.

Úkol 5. Pravopisné přípony.

Pravopis N a NN v příponách přídavných jmen (které?)

1.Pokud adj. tvořené pomocí přípon - ENN-, -JE N- (stanice on N ach, brusinky enne y) Vyjma.: vítr en y (ale: bez vítr enne y)	1.Pokud adj. tvořené pomocí přípon - AN-, - YANG-, - V- (písek en oh, stříbro jang y) Vyjma.: sklenka Jann oh, cín Jann y, strom Jannčt
2.Pokud adj. utvořeno od podstatného jména. Száklad na N (Starýn n ach starý muž, karman n kapesní, ovcen n y - ovčí kůže, bylin n y - epické, opravdu NN y)	2.Pokud adj. vzdělaný žádné přípony (Yunoh, červenat senoh, panenale no taknAjonoh, zelenánoh, sinyay, ryanoh, pitínach, karmínovány)
Cesta je dlouhá NN a zájem n a (krátké přídavné jméno obsahuje tolik N jako celé přídavné jméno)

Pravopis Н a НН v příponách trpných příčestí a slovesných přídavných jmen. (Který? co se stalo?)

NN (celé příčestí)

Příčestí mají předponua (kromě předpony NOT) : S zlomená větev. Výjimky : přísežný bratr, uvězněný otec, chytrý, věno, OdpuštěnoNeděle. V příčestí utvořených od sloves dokonavých: vyřešený problém. Výjimka:zraněný. Závislá slova:pletené dívky rukavice Přítomnost přípon– vajíčka- - - Předvečer-: míčvajíčka NNdítě. Výjimky:kovaný, žvýkaný.

Krátké přijímání: práce nedokončenaenA. Slovesné přídavné jméno (bez předpony, bez závislého slova, nedokonalý tvar): pletené rukavice, šíleně n ach vlku, vyale n oh vobla, hladší n zlaté kalhoty n y výrobků, šrot n řádek, puta n odpověď, riva n ó rána, setí n y bylinky, mytí n ach spodní prádlo . V kombinacíchvyžehlené kalhoty, záplatovaný a záplatovaný kožich. Výjimky: posvátnýNNoh, přeji siNNoh, v žádném případěNNoh, smůlaNNach, neviděnoNNoh, neslýchanéNNoh, zpomalNNoh, nečekaněNNoh, překvapeníNNoh, čtěteNNčt

N-, -NN- v příslovcích končících na -O (-E) (Jak?)

V příslovcích na - Ó A - E tolik je napsáno N, kolik je v přídavných jménech a příčestích, z nichž jsou tvořeny.

N- odvozený od adj. S N	NN – utvořeno od sloves. adj. S NN
zázraky n oh - zázraky n Ó bezstarostný n y - neopatrný n Ó	rozptylování NN y - rozptyl NN Ó vyděšený NN oh - strach NN Ó

N-, -NN- u podstatných jmen (kdo co?)

se píše –НН- a –Н-, jako v přídavném jménu nebo příčestí, ze kterého jsou tvořeny:

Úkol 7. Slovní spojení.

Metody podřazování slov
koordinace	řízení	sousedství
Závislé slovo je umístěno ve stejném tvaru jako hlavní slovo. Otázky: který? který? který? který? jehož? jehož?	Závislé slovo je umístěno s hlavním slovem v určitém nepřímém pádu s předložkou nebo bez ní Otázky nepřímých případů: koho? co? komu? co? koho? Co? kým? jak? (o) koho? (o čem?	závislé slovo - neměnné slovo(příslovce, gerundium a NF sloveso)
ADJ. + PODSTATNÉ JMÉNO	SLOVESO + PODSTATNÉ JMÉNO PODSTATNÉ JMÉNO + PODSTATNÉ JMÉNO ADJ. (ADV.) + PODSTATNÉ JMÉNO
závislé slovo lze vyjádřit: přídavné jméno (obtížný úkol) - obtížný úkoly), zájmeno-přídavné jméno(náš přítel - náš přítel), společenství (postupující mávat - blížící se mávat), pořadové číslo (druhý vchod - druhý vchod)	závislé slovo lze vyjádřit: podstatné jméno (přestávka váza - rozbitý váza, udeřil vzadu - foukat vzadu, × karmínový ze studu ), zájmeno-podstatné jméno (říci jemu) , základní číslovka (rozdělit do pěti ),	závislé slovo lze vyjádřit: příslovce (hlasitý pláč), N.F. sloveso(připraveno Pomoc ), × participium(práce bez přestání ), srovnávací tvar přídavného jména nebo příslovce (chlapec starší , pojď nahoru blíž ), neměnná přivlastňovací zájmena (její přítelkyně).

Úkol 8. Gramatický základ věty.

PŘEDMĚT A ZPŮSOBY JEHO VYJÁDŘENÍ

Předmět lze vyjádřit:

- podstatné jméno v nich P.: Mlha stříbrná.

- místa v nich P. : VŠECHNO unavený.

- nekonečný(n.f. ch.): nepřítel zničit - velký zásluhy.

- celá fráze: Dvě kapky cákal v obličeji. Můj kamarád a já skvělé spolu žijeme. Jeden z nás již Byl tam v muzeu.

- adj., přib. : Statečný k vítězství usiluje. Budoucnost patří lidé poctivé práce.

- adv.. : Světlo Zítra v našich rukou, přátelé!

- počítá.: Pět - Můj milý číslo.

3. PREDIKÁT A ZPŮSOBY JEJÍHO VYJÁDŘENÍ

Jednoduchý slovesný predikát	Složený slovesný predikát
Vyjádřeno v jednom slovesném tvaru: Neosetý zrna nevyklíčí (odběr n.); - já vlk rozkousal by to byrokracie ( podmiňovací způsob n.); - Ať to svítí slunce (vedení. n.); - já budu zpívat (bud. komplex); - On snadno našli společnou řeč (frazeolog., ve kterém je konjugovaný slovesný tvar).	( pomocné sloveso nebo krátké přídavné jméno rád, připravený, schopný, měl by, zamýšlí + infinitiv) přál si chtěl Začnu + infinitiv budu pokračovat já skončím musíOpice dostal jsem to do hlavy práce .
Složený nominální predikát
spojovací sloveso + - být, stát se, dělat, objevit se, stát se, On je inženýr . - slovesa pohybu, stavy: Podzim začalo pršet.	jmenovitá část(podstatné jméno, adj., číslo, místo, krátké podobenství, příslovce) - Zeleň – je píseň přistát. Nebe byl PROTI malýmraky . - Mládí Vždy nesobecký . Je to pravda lehčí slunce. Všechno pokoj, místnost jantarový lesk osvětlené. - Pět plus pět bude deset . - Ano Vy kdo to? - Ke mě smutný.

Typy jednočlenných vět

Hlavní člen - predikát

- Rozhodně osobní : predikát - sloveso ve tvaru 1. nebo 2. osoby jednotného čísla. nebo více čísla přítomného nebo budoucího času; v vedl. náklon..

Čekání (čekání, čekání, čekání, čekání) zprávy od vás (já, my, vy, vy).

- neurčitě osobní: predikát - sloveso ve tvaru 3. písm. množný současnost, dárek a bud. vr. a v množném čísle. minulost vr.

Klepání (klepání) ve dveřích.

- Neosobní: s predikátem není podmět.

Stmívá se.

Dvoudílné věty	Neosobní nabídky		Jak se vyjadřuje predikát v neosobní větě?
	Začíná světlo.		Neosobní sloveso
	(přirozený stav)
Pěknývoní ptačí třešeň.	Pěknývoní ptačí třešeň. (stav prostředí)		Osobní sloveso v neosobním významu
já Nespí		Ke měnemůže spát. (lidská kondice)	Zvratné sloveso v neosobním významu
Vůle bouřka!		Být bouřka! (nevyhnutelnost)	N.F. sloveso
Jíst bestie silnější kočky.		Silnější než kočka šelmyNe. (nedostatek něčeho)	Neexistuje žádný neměnný tvar slovesa
V leseVšechno klid		V leseklid. (stav přírody)	Státní slovo
já smutný		Ke měsmutný	Státní slovo
		KOUŘENÍ ZAKÁZÁNO!	Státní slovo (nutné, možné, nemožné, nutné+ N.F. sloveso)

Úkol č. 9. Izolace vedlejších členů věty.

Oddělování dohodnutých definic

Odsouhlasené definice (závislé slovo v souladu s hlavnímř., h., str. ): před dřevěný dům, v můj sestry - dohoda.

Samostatné konsensuální definice jsou vyjádřeny :

1. Účastnické fráze nebo jednotlivá příčestí:

A) Mrak, / těsně přiléhající půl oblohy / , postupně se rozplynul.

b)/ Vzrušený / ( singl ), On mluvil dlouho.

2) Společná a jednoduchá přídavná jména:

A) Nebe , / plné hromu / (běžné přídavné jméno), vše se chvělo v blesku.

b) Tato myšlenka / jednoduché a jasné / (jediné přídavné jméno), nedal pokoj.

Oddělování nekonzistentních definic

Nejednotné definice - podstatné jméno v R. p. s a bez předložky a jiných pádových tvarů s různými předložkami: větve (které ?) břízy ; člun (jaký?) s plachtou ).

Segregace aplikací

aplikace - definice, vyjádřeno jménem podstatné jméno, dohodnuté s definovaným slovem v případě. Aplikace dává jiný název, který charakterizuje položku.

Zmrazení-vojvodství obchází svůj majetek na hlídce.

Přišel se synem, / desetiletý chlapec /, na výstavu.

Puškin, / velký ruský básník / , narozený v Moskvě.

Izolace okolností

Okolnosti Odpovězte následující otázky: Kde? Když? z jakého důvodu? za jakým účelem? Jak? atd.

Jsou vyjádřeny různé okolnosti:

1. Příčestí

Participium- Tento

nepřechýlený tvar slovesa, který odpovídá na otázky dělat co? Co jsi dělal? Signál gerundia jsou přípony -I (A), -B, -vši(čístjá, péčejá, čístPROTI).

Jednotlivé gerundia a participiální fráze jsou téměř vždy izolované.

Oheň už dávno dohořel a, | raspa vši sedět na uhlí | , bledl .

2. Podstatná jména s předložkami:

A) Podstatná jména s předložkamiPŘESTO, PŘESTO:

/Navzdory blížící se bouři / , onašel do hor.

B) Okolnosti příčiny s předložkami díky, v důsledku, vzhledem k, pro nedostatek, podle, náhodou, na základě.

V) Koncesivní okolností se záminkou proti

D) Okolnosti podmínky s předložkami je-li přítomen, je-li nepřítomen.

3. Vyjasněníčlenů(členy věty, které objasňují předchozí člen věty a plní stejnou syntaktickou funkci jako on.

Objasnění slov v dopise oddělené čárkami.

Příklady:
V suterénu (Kde?), /pod policemi / (kde přesně?), dědeček si nechal nářadí.
Ooddělení přídavků

Sčítání s předložkami: kromě, kromě, místo, vylučování, na rozdíl od, přes, spolu s, včetně.

* Kromě školáků , rodiče se večera zúčastnili.

10. Odvolání - slovo nebo spojení slov, které pojmenovává toho, komu nebo co je určeno.

A) Tato práceVania , byl strašně obrovský.

b) Sousede, mé světlo! Prosím jez.

V) Ach nebe , modrá nad námi! Tak tohle je osud vašich synůÓ Říme, ó velká moc.

G) Ahoj,slunce Ano zábavné ráno!

Úvodní slova - jsou to slova nebo kombinace slov, kterými mluvčí vyjadřuje své přístup na to, co hlásí, ukazuje sled myšlenek, označuje ke zdroji zprávy.

Základní skupiny úvodních slov	Úvodní slova
Důvěra	samozřejmě, nepochybně, samozřejmě, nesporně, jistě, bezpochyby, skutečně
Nejistota	Zdá se, možná, pravděpodobně, očividně, možná, možná, zřejmě, zjevně, se vší pravděpodobností by to tak mělo být
Různé pocity mluvčího ohledně zprávy	naštěstí, bohužel, k radosti, k hrůze, bohužel, k překvapení, ke žalu
Zdroj zprávy	říkat, hlásit, podle, podle mého názoru, podle názoru, podle informací, podle prohlášení
Pořadí myšlenek, posloupnost prezentace	tak tedy zaprvé, konečně mimochodem znamená např. takto naopak
Způsob formátování vyjádřených myšlenek	jedním slovem obecně, jinými slovy, tak říkajíc, lépe řečeno
Apelujte, abyste přitáhli pozornost ke zprávě	vidíš, rozumíš, prosím, řekněme, řekněme

Pamatovat si:
Úvodní slova nejsou součástí věty, písemně se oddělují čárkami.

Úkoly č. 12,14Těžká věta

svaz Komunikační prostředky: spojky, příbuzná slova, intonace			Bessojuznoe Komunikační prostředek: intonace
sloučenina	komplex
Způsoby komunikace: intonace, souřadicí spojky odbory:a, nebo, a, ale (koordinační spojky také spojují homogenní části věty) Části věty rovná práva : [Vzestoupil Mladá Měsíc], A [Všechno všude okolo potopil ve fantastickém světle].	Způsoby komunikace: intonace, podřadicí spojky, příbuzná slova (vztažná zájmena a příslovce) odbory:co, co, kdyby, kdy příbuzná slova:kdo, kdo, co, kde, kde, kde, odkud, jak Části věty nerovný : Tady je hlavní část A vedlejší věta) , z hlavní do závislé části je položena otázka , (spojované slovo) [Mám sen], ( Co tvrdě spím).	Způsoby komunikace: intonace Části věty rovná práva (často – formálně stejné) [Každý ví] : [sloni jsou mezi námi kuriozitou].

Složitá věta - je věta, ve které jsou dvě nebo více jednoduchých vět spojeny souřadicími spojkami ( a, ano, ale, nebo).

[Vánek neklidný otřásl se v temných stromech], A[někde daleko zabručelhrom]. , A .

(Koordinační spojky se nacházejí mezi jednoduchými větami a neodkazují na žádnou část.)

[Soudruzi patřil nepřátelský vůči němu], [ vojáků stejný miloval opravdu]. ( Také, také, totéž zaujímají neobvyklé místo: jsou umístěny uvnitř druhé části.)

Koordinační spojky

Spojovací

A, ano (= a), nejen... ale také, také, také, a... a, ani... ani, obojí... a

Oddělování

nebo, nebo... nebo, buď, nebo... nebo, pak... pak, nebo... nebo, ne to... ne to

Nechutný

A, ano (= ale), Ale, ale, nicméně, totéž, jen, nejen... ale také

Rozdíl mezi souvětím a jednoduchým souvětím.

Severní dýchá větrem noci A pelyněk houpe se (jednoduchá věta).

Není tam žádná čárka ve složité větě s jednoduchými spojkami a ano (ve významu „a“), nebo, nebo v následujících případech:

mají-li části složené věty společný nezletilý člen nebo společná klauzule : [V září les méně často] A[ptačí hlasování klid]. Když vyšlo slunce , [rosa uschla]A[ tráva zezelenala].

jsou-li části složené věty motivující, tázací nebo vykřičníky nabízí: Kde se bude schůzka konat?A kdo je jejím předsedou? Jak je kolem tichoA jak čistá hvězdná obloha!

Mezi částmi složité věty je kladenpomlčka, pokud věta obsahuje ostrý kontrast nebo naznačuje rychlou změnu událostí, neočekávaný výsledek:

Položíš hůl na vodu -A ona půjde s proudem.

Nadechla se trochu vzduchu -A vonělo studeným mořem.

Spěchám tam -A už je tam celé město.

Složitá věta. Druhy vedlejších vět.

Druhy vedlejších vět, otázky	Příklady připojení spojky a příbuzná slova	Příklad vět
Definitivní.	Konjunktivní slova: který, co, kde, kde, který, kdy, kde, čí	Obrovský mrak (co?), který pomalý pohyb po obloze nás donutil opustit naši procházku. Vběhla do pokoje (kterého?), Kde celý její život uplynul.
Vysvětlující. Otázky nepřímých případů.	odbory: co, jakoby, v pořádku, zdali, jakoby ne. Konjunktivní slova: kdy, kde, kolik, co, jak	Vím to?), Co muset jít. Šéf se zeptal (o čem?), to je ono zda připraveni na schůzku. Musím cítit (co?) Když musíme začít mluvit.
Stupeň a způsob působení. v jaké míře? Jak moc? Jak? Jak?	odbory: to, to, jakoby, jakoby, jakoby, přesně. Konjunktivní slova: jak, kolik, kolik	Práce byla provedena takto (jak?) na pak se nestyď. Byla tak chytrá (jak chytrá?) na nevšímej si toho.
Srovnávací.	odbory: jakoby, jakoby, jakoby, přesně, jen jako	Byl klidný (jak?) Jak tichá voda. Život plynul (jak?), jako kdybyšíp proletěl.
Kde? Kde? Kde?	Konjunktivní slova: kde, kde, kde.	Přišel jsem tam (kam?) Kde Byl jsem doporučen. Všude je mi drahý (kde?), Kde volně dýchá.
Čas. Když? Jak dlouho? Od kdy? Jak dlouho?	odbory: když, zatímco, sotva, jakmile, zatímco, od té doby, potom	sbohem turisté se připravovali na túry, studovali pravidla chování v lese. (Když?)
Cíle. Proč? Za jakým účelem?	odbory: tak, aby, pak aby se, aby.	Vezmu si s sebou kompas (proč?), na neztrať se v lese.
Příčiny. Proč? Z čeho?	odbory: protože, protože, protože, protože, vzhledem k tomu, že vzhledem k tomu, že, protože	Dohodli jsme se, že pojedeme v pátek (proč?), protože chtěl dorazit na schůzku včas.
Důsledky. Co se v důsledku toho stalo?	Svaz: Tak	Bylo to světlo z luceren (v důsledku toho, co se stalo?), Tak mohli jsme si přečíst inzerát
Podmínky. Za jakých podmínek?	odbory: kdy, když, když, když, jednou.	Jsem připraven se s vámi setkat (za jakých podmínek?), Li nevadí ti.
Ústupky. Navzdory čemu?	odbory: i když i přes to, ať je to k ničemu. Konjunktivní slova: bez ohledu na to, kde, bez ohledu na to, bez ohledu na to, kdy, bez ohledu na to, kolik, bez ohledu na to, bez ohledu na to, kdo.	Zůstanu doma (bez ohledu na to, co?) Ačkoli dobré počasí.

Interpunkční znaménka před spojkou JAK

Je umístěna čárka

• Srovnávací obrat :

Její oči jiskřily, zelené, jako angrešt .

Úvodní kombinace jako obvykle, jako vždy, zpravidla :

Cestou jsme se jako vždy zastavili v kavárně.

Aplikace s důvody. význam :

Vy, jako první láska, Srdce na Rusko nezapomene!

Ve větě je souvztažnost. slova tak, tak, tak, tak :

Lyceum dalo Rusku takové lidi jako Puškin, Puščin, Delvig.

Po tomto následuje:

Stromy, stejně jako lidé, mají svůj vlastní osud.

Není tam žádná čárka

• Před srovnávacím obratem je Ne nebo slova úplně, úplně, skoro , ...:

Noviny nevyšly jako obvykle.

Obrat jako součást predikátu :

Byl tam les jako sen a sníh jako sen.

Obrat = "jako":

Lensky byl všude přijímán jako ženich.

S dvojitým spojením, oba... a...:

Toto téma je pokryto jako v poezii, tak v próze.

Interpunkční znaménka v nejednotné složité větě .

Čárka:

mezi částmi vztahu výčet nebo simultánnost; složitou větu lze rozdělit na několik jednoduchých . Zeleninastopy vše se zdá být v lesekouření , mlha všudevychází voda bublinysedne na listech. Návrh se skládá ze tří částí.

Události jsou jednoduše uvedeny,
proto je umístěn mezi díly
ČÁRKA.

Středník:

Mezi částmi existuje vztah výčtu nebo simultánnosti, ale díly jsou složité(mají samostatné členy, homogenní členy, adresy, úvodní slova) nebo spolu části zcela nesouvisí. 1) Černástíny a červenáoslnění přestěhoval na zemi, /nahrazovat se navzájem /; 2) Ony Žebyly smazány tedy z ohněse blížili blízko k němu.

Dvojtečka v nesouborové složité větě

(): způsobit(protože)

Milujte knihu: pomůže vám vyřešit zmatek života.

(): vysvětluje (a to)

Obraz se změnil: byl sníh, z vlhké země se kouřilo.

(): doplňuje(Co)

Najednou cítím: někdo mě táhne na stranu.

(): v první větě se vynechávají slova:a viděl, slyšel a cítil:

Serjožka se rozhlédla: oheň zachvátil školu čím dál víc.

Pomlčka v nesouborové složité větě

() - () (= a)
rychlá změna událostí, neočekávaný výsledek:

Sýr vypadl – takový byl trik s ním.

() - ()
(ach, ale)
opozice :

Sloužím už šestnáct let – to se mi ještě nestalo.

čas, podmínka akce - () :

(kdy, jestli)

Les se kácí a třísky létají.

() - výsledek, výstup:
(proto tak)

Vychází kouřové slunce - bude horký den.

() - ()
(jakoby, jakoby, jako)
srovnání:

Řekne slovo - slavík zpívá.

Teorie OGE

Umělecká média

4 Set-top boxy

6 přípon

1) Metafora - skryté srovnání(na tváři mu zářil úsměv)

2) Epiteton – adj.! ( krásná, okouzlující, citlivá)

3) Personifikace - sloveso! ( slunce se směje, déšť pláče)

4) srovnání- existují odbory jakoby, přesně, jakoby, jak!

5) frazeologie - stabilní kombinace (ruku v ruce běžel střemhlav)

1) V předponách končících na Z a S závisí pravopis konečné souhlásky na výslovnosti:
před neslyšícími vyslovujte [s] se souhláskami a pište „s“,
před znělými vyslovujte [z] se souhláskami a napište „z“.

bez-, bez-

kdo Kdo-

vše-, vše-

od-, od-

dno-, spodek-

časy-, dis-

růže-, pěstovaná-

skrz-, skrz-

! Pravopis předpony C- ve slovech nezávisí z hlasitosti nebo hluchoty následující souhláska. Prefix C- patří do skupiny neměnných prefixů.(o-, you-, pro-, over-, in-, about-, pro-, pra-, on-...)

2) Předpona PRI-

1. blíží se (spěchal)

2. přílohy (šité)

3. blízkost (škola)

4. neúplná akce (ukousnutá)

Předpona PRE- se píše v následujících významech:

1. = velmi (moudrý)

2. = OVER- (kriminální)

na stránce oddělení

12, 13, 14

SYNONYMA - jsou to slova stejného slovního druhu, významově blízká.
Například: student - školák, běh - spěch, těžký - těžký.

STYLISTICKY NEUTRÁLNÍ SLOVA - jedná se o slova, která nejsou připojena ke konkrétnímu stylu řeči, mají stylistická synonyma (kniha, hovorový, hovorový), na jejichž pozadí postrádají stylistické zabarvení.

Například:

nahý - nahý;

důkaz - argument;

vonný - vonný - vonný;

jíst - jíst, jíst;

stěžovat si - stěžovat si;

Dávej na sebe pozor prosím;

zpoždění - zpoždění, prokrastinace;

kudrnatý - kudrnatý;

lhát - lhát;

1. CONCORDING (který? - do přídavného jména)

2. MANAGEMENT (do podstatného jména! můžete použít předložku)
3. SPOJENÍ (jak? v příslovci nebo slovesu n.f.)

!!! Necháme hlavní slovo beze změny!!!

Příklady:

Pokud potřebujete převéstkoordinace PROTI řízení, Že přídavné jméno nahradit synonymempodstatné jméno (např. VLASTNOSTI BABIČKY - ZKRÁTNÁ BABIČKA).

Co je to „gramatický základ věty“?

Toto je hlavní část věty,

skládající se z jejích hlavních členů:

předmět a přísudek, - příp

jeden z nich.

1) Předmět odpovídá na otázky KDO? CO? Kdo, o čem mluvíme? (podstatné jméno, místo, číslo...)

(ATD.: Jazyk roste s kulturou. Všechno byly konečně sestaveny. Začali se k nim přibližovat známý. Každý z vás dostane úkol .)

2) Predikát odpovídá na otázky CO OBJEKT DĚLÁ? CO SE S NÍM DĚJE? CO JE ZAČ? CO JE ZAČ? KDO JE ON? a další.

!!!Spojování sloves!

Být, stát se, stát se, objevit se, být považován, objevit se, být povolán, sloužit, být považován

(ATD.: Dědeček byl pokorný modrooký starý muž. Byl vysoký. Tetička mohlo by to být spravedlivé.)

3. Jeden kus!!!

1.Jdu. píšeme. (já, my, ty, ty)

2.Napsal .(Ony)

3. Neosobní:

Ticho. Stmívá se. Necítit se dobře (Stát. střední rod )

b) N.F. Co dělat? Učit se. Přinést.

V) NE!!! ( Ne mám notebooky)

G) NELZE, MŮŽU, POTŘEBUJETE + kap. N.F.

( Je potřeba přemýšlet nad touto otázkou)

Oddělené – vyniká významem a intonací v ústní řeči a

interpunkční znaménka v písmu (čárky, pomlčky)

Definice – příčestí (které? Co dělá?)(Pryskyřice, stékající po kmenech borovic ,

proměnil v jantarový kámen.)

Okolnost – příčestí (jak? Co dělat?)( Vstávání rychle zamířil k východu, mávání ruce).

Aplikace - Toto je definice vyjádřená podstatným jménem: kdo přesně to je?(Poznal jsem našeho souseda chirurg )

Úvodní slova - jedná se o zvláštní slova nebo spojení slov, která formálně nesouvisí s členy věty, nejsou členy věty a vyjadřují postoj mluvčího k tomu, co je vyjadřováno, s uvedením zdroje sdělení, způsobu verbální formulace myšlenka, vztah mezi jednotlivými myšlenkami v řeči atd.

( naštěstí nikdo si mě nevšiml)

Atd.: důvěra, domněnka, pochybnost, nejistota atd.):samozřejmě, nepochybně, jistě, nesporně, zjevně... (VIZ na samostatném štítku)

Typ koordinacespojení: věty jsou relativně samostatné, spojené spojkami AND, YES (=A), ALE, POTOM, HOWEVER, YES (=ALE), A, NEBO, BUĎ, ŽE-...PAK...;

podřízené spojení:z jedné věty (hlavní) do druhé (podřízené) můžete položit otázku; spojky a příbuzná slova: CO, KDY, JAK, KDYBY, JAKO, PROTOŽE, ASAP, NAvzdory tomu, KTERÝ, KTERÝ ATD.;

neodborové spojení:části složité věty

spojené bez spojek, ve významu. Interpunkční znaménka, ; : -

v B 8 (druhy komunikace) hledejte 2 podřadicí spojky!

ATD.

(Když lehátko už bylo na konci vesnice), [Čichikov k sobě zavolal prvního muže], (který sebral někde na cestě tlustou kládu a vlekl ji na rameni jako neúnavného mravence do své chatrče).

Největší úzkost mezi deváťáky vyvolávají první zkoušky v životě. Hlavní státní zkouška je testem znalostí studentů z kurzu základní školy, po jejímž ukončení se rozhoduje o tom, zda pokračovat ve studiu v 10. a 11. ročníku nebo nastoupit na střední odborné učiliště. Jedním z hlavních povinných předmětů v 9. ročníku (spolu s matematikou) je ruský jazyk. Všichni absolventi aktuálního akademického roku 2018-2019 budou muset absolvovat OGE v ruském jazyce akademického roku 2019. Abyste tuto zkoušku úspěšně zvládli, musíte si hned sednout k učebnicím a začít se připravovat.

Novinky o OGE v ruštině

Vývojáři testovacích a měřících materiálů ke zkoušce z ruského jazyka za posledních několik let neprovedli žádné změny ve struktuře a obsahu.

Ústní část

Jedinou novinkou, která vznikla v akademickém roce 2017-2018, je. Loni byl tento typ zkoušky aprobační a neměl vliv na přijímání deváťáků k dalším zkouškám.

Na ústní odpověď má absolvent 15 minut, během kterých musí splnit 4 úkoly:

1. Je výmluvné číst navrhovaný text o jakékoli vynikající osobnosti Ruské federace.
2. Převyprávějte tento text a vhodně uveďte citát.
3. Vyberte si jeden z úkolů a vytvořte text konstruovaný jako jeden z typů řeči (popis fotografie, vyprávění o skutečné události, diskuse na téma uvedené na lístku).
4. Vstupte do dialogu s učitelem-zkoušejícím a odpovězte na jeho otázky.

V aktuálním roce 2019 se kluci musí pokusit úspěšně zvládnout nový typ certifikace pro ně. Kromě toho existují fáze opakování:

1. Druhou pracovní středu v březnu.
2. První pracovní pondělí v květnu.

Celkový počet bodů za dokončení všech prací je 19.

Zkoušený získá zápočet, pokud za dokončení práce získá 10 a více bodů. Kritéria hodnocení jsou součástí demo verze.

Struktura OGE v ruském jazyce

Struktura tiketů zahrnuje úkoly pokrývající testování všech typů jazykových dovedností:

• nejprve bude muset student napsat prohlášení na základě zvukového textu;
• poté vyřešte 13 dalších úloh a dejte krátkou odpověď;
• v poslední části, stejně jako v první, je pouze jeden úkol - esej, pro kterou si musíte vybrat jedno téma ze tří navržených v tiketu.

Žáci devátých tříd však mají možnost napsat své odpovědi co nejsprávněji – dostanou pravopisné slovníky.

Stručná prezentace

Děti budou vyzvány, aby si poslechly audiotext dvakrát s pětiminutovou přestávkou na napsání stručného shrnutí.

Rady pro deváťáky.

1. Při zapisování textu do konceptu udělejte mezi řádky velké odsazení, abyste později zbyli prostor pro přidání zbytku myšlenek textu.
2. Při prvním poslechu textu si zkuste zapsat hlavní myšlenky každého odstavce. Zkraťte slova na míru srozumitelnosti.
3. Během přestávky mezi poslechem si plněji obnovte myšlenky, které se vám podařilo zapsat.
4. Při druhém poslechu si do konceptu zapište všechny chybějící myšlenky, které vám pomohou vytvořit souvislý text.
5. Přečtěte si, co jste dostali, a přepište text na jiný list.
6. Zkontrolujte, zda jsou všechny tři odstavce logicky propojeny.
7. Znovu si přečtěte text, zda neobsahuje řečové chyby.
8. Zkontrolujte, zda vaše prezentace neobsahuje pravopisné chyby.
9. Zkontrolujte si interpunkci a gramatiku.
10. Výsledek si znovu přečtěte a teprve poté přistupte ke kopírování do čisté kopie – do formuláře.

Nezapomeňte, že při zkoušce smíte používat pravopisný slovník.!

Testovací část

V ruském jazyce je 13 testovacích úloh. Skládá se z úkolů v následujících sekcích ruského jazyka:

Úkol č.	Předmět
2	Schopnost extrahovat informace z čteného textu
3	Expresivní prostředky jazyka
4	Pravopis předpon
5	Pravopisné přípony
6	Nahrazení hovorového slova stylově neutrálním synonymem
7	Nahrazení fráze jednoho typu spojení jiným
8 a 11	Práce s gramatickým základem věty
9	Oddělte členy věty
10	Adresy a úvodní slova
12	Souřadicí a podřazovací spoje ve souvětí
13	Druhy podřazení vedlejších vět ve souvětí
14	Typy složitých vět s různými typy spojení

Esej o OGE

Kreativní práce zahrnuje psaní krátké eseje. Objem – minimálně 70 slov.

Student bude požádán, aby si vybral jeden typ úkolu:

• 1 – lingvistický esej.
• 2 – esej vyžadující odhalení významu citátu.
• 3 – dílo, ve kterém je třeba odpovědět na mravní otázku.

Hodnocení výkonnosti

Maximální počet bodů za celou práci je 39.

To zahrnuje výsledky testů (1 bod za každou správnou odpověď).

Body za prezentaci a esej se sčítají. To zahrnuje hodnocení obsahu práce a její gramotnosti.

• „3“ lze získat získáním 15 – 24 bodů;
• „4“ – 25 – 33 bodů (za předpokladu, že absolvent dosáhl alespoň 4 bodů za kritérium GK1–GK4, tedy za gramotnost);
• „5“ – 34 – 39 bodů (za předpokladu, že absolvent dosáhl alespoň 6 bodů za kritérium GK1–GK4, tedy za gramotnost).

Jak se připravit na OGE v ruštině?

Úspěch přichází k těm, kteří pracují! Navíc systematicky a systematicky. Student proto musí:

1. Seznamte se s demoverzí zkoušky.
2. Na webu FIPI v sekci „OBZ“ je otevřená banka úkolů – poslechněte si audio nahrávky a procvičte si psaní stručného shrnutí.
3. Najdete zde také příklady testovacích úloh, které tvoří úlohy pro skutečnou zkoušku.
4. Napište eseje na zvolené téma.
5. Můžete se připravit buď samostatně, nebo s lektorem, pokud potřebujete skutečnou pomoc v předmětu.

Jako doplněk přípravy mohou sloužit kolekce I.P. Tsybulko - vedoucí federální předmětové komise pro ruský jazyk.

Video o eseji 15.3 v OGE v ruštině si můžete prohlédnout zde: