Tabelle in lingua russa per OGE. Materiali di riferimento per la preparazione all'OGE in lingua russa. Domande dei casi indiretti: chi? Che cosa

Compito n.3.

MEZZI VISIVI ED ESPRESSIVI DEL LINGUAGGIO E DELLA PAROLA

Termine	Definizione	Esempi
Allegoria (allegoria)	Rappresentazione di un concetto astratto attraverso un'immagine concreta	Nelle favole c'è un'incarnazione allegorica: la volpe - astuzia, la lepre - codardia, il lupo - rabbia e avidità, l'asino - stupidità.
Antitesi (opposizione)	Contrasto, opposizione di fenomeni, concetti, immagini, stati, ecc. Spesso espresso utilizzando contrari.	Poesia E prosa, ghiaccio E fiamma Non così diversi tra loro. (A. Pushkin). « Guerra E mondo"(L. Tolstoj), " Crimine E punizione"(F. Dostoevskij).
Iperbole (esagerazione)	Esagerazione eccessiva delle proprietà di un oggetto; miglioramento quantitativo delle caratteristiche di un oggetto, fenomeno, azione.	Centoquaranta soli il tramonto bruciava, L'estate stava arrivando a luglio. (V. Mayakovsky). Un milione, un milione di rose rosse dalla finestra, dalla finestra che vedi (Canzone).
Inversione	Violazione intenzionale del consueto (diretto) ordine delle parole.	Intrecciata scarlatto sul lago leggero alba Sulla foresta con le campane i galli cedroni piangono(S. Esenin). Lui viene da Germania nebbiosa portato frutti di apprendimento. (A. Puskin.)
Ironia (nascosto beffa)	Usare una parola o un'affermazione in un senso opposto a quello previsto. Il significato opposto può essere dato ad un contesto più ampio o ad un'intera opera.	Perché, intelligente, sei deluso? (I. Krylov). Un esempio di opera ironica è la poesia "Gratitudine" di M. Lermontov (qui l'ironia raggiunge il sarcasmo - il più alto grado di manifestazione dell'ironia).
Litote	Comprensione dell'argomento (iperbole inversa).	Il tuo Spitz, il caro Spitz, non è più grande di un ditale (A. Griboedov).
Metafora	La parola ha un significato figurato; il trasferimento si basa sul paragone di un oggetto a un altro per somiglianza o contrasto; confronto nascosto.	In giardino illuminato Falò di sorbo. (S. Esenin). Mirtilli rossi sparsi nelle paludi Si stanno esaurendo V ceneri gelo (N. Kolychev).
Ossimoro (ossimoro)	Una combinazione di parole di significato opposto allo scopo di esprimere insolitamente un nuovo concetto o idea (combinazione dell'incongruo)	Ma bellezza loro brutto/ Capii presto il mistero. (M. Lermontov). "Reliquie viventi"(I. Turgenev), "Morto vivente"(L. Tolstoj).
Personificazione	Trasferimento delle proprietà di una persona (persona) a oggetti inanimati, fenomeni naturali o animali.	Luna riso, come un clown (S. Yesenin). Mezzanotte attraverso la finestra della mia città Entra con regali notturni (A. Tvardovsky).
Confronto	Un confronto tra due concetti, oggetti, fenomeni per spiegarne uno con l'aiuto dell'altro.	Come un albero che perde silenziosamente le foglie, Quindi lascio cadere parole tristi. (S. Esenin). Le gocce di rugiada sono bianche, come il latte, ma illuminato da una scintilla infuocata. (V. Soloukhin).
Epiteto	Una parola o una frase che serve come caratteristica figurativa di una persona, fenomeno o oggetto (molto spesso un aggettivo metaforico); definizione "colorata".	Goccioline cristallo umidità; dai capelli grigi prato rugiadoso. (V. Soloukhin). Dai remi alla riva riccio il sentiero correva.

BREVE DIZIONARIO DI TERMINOLOGIA LINGUISTICA

Contrari- queste sono parole della stessa parte del discorso, diverse nel suono e nell'ortografia, con significati lessicali opposti. Ad esempio: altruista - egoista, iperbole - litote, allegro - triste, lontano - vicino, alzarsi - sedersi.

Sinonimi – Queste sono parole della stessa parte del discorso, vicine nel significato, ma diverse nel suono e nell'ortografia. Per esempio: rosso scarlatto

Fraseologismi- si tratta di combinazioni stabili di parole che esprimono un significato olistico e sono correlate in funzione con una parola separata. In una frase sono un membro. Per esempio : mettersi nei guai, sangue e latte, anima per anima, strappare come un bastone, né luce né alba; tutto scorre, tutto cambia.

Ortografia dei prefissi. Compito n. 4 Immutabile console (scritto sempre allo stesso modo, indipendentemente dalla pronuncia)		Prefissi per z-, s- (Ortografiadipendedasonorità-senza vocedipendeda			pre - a
L'ortografia non dipende dallo stress - SU SUscrivere	OrtografiaNondipende dasonorità-senza voceconsonante successiva // Nondipende daconsonante successiva) pre- Con- Con versare, Con Dare, Con cucire	Primavocali econsonanti sonoreradice è scrittoalla fine della console-z	prima delle consonanti sorderadiceè scrittoalla fine della console-Con
		voz- (vz-) de- volte- (rosa-) attraverso (attraverso) (daR guidare )	sole- (sole-) fornire razza- (cresciuto-) attraverso (oltre) (daP disgusto )		pre= Rif pre lacrima- Rif lacrima pre= Molto pre malvagio - Molto malvagio
					● adesione: A colla ● approssimazione: A correre ●“ un po’”, un po’, incompletezza dell’azione: A stava bruciando ● accanto a qualcosa, vicino, vicino: A scuola A marittimo
Ricordare! Significato poco chiaro!
caccia permettere inciampando perverso (mutevole, infedele) ingannare trascurare				avventura reclamo giuramento bizzarro seguace presenza cucinare
Le parole variano nel significato
pre dare (dare via qualcuno) pre creare (realizzare) pre inchino (rispetto) pre passo (disturbare) pre essere (essere da qualche parte) pre emnik (continuatore) pre camminare (temporaneo)				A dare (aggiungere) A creare (chiudere) A piegarsi (piegarsi) A passo (inizio) A venire (venire) A recipiente (dispositivo, apparecchio) A camminando (chi viene)

IN incerto E pronomi negativi, così come in avverbi negativi sotto stress il prefisso è scritto NON-, nessun accento – NI: Non" cosa posso dire - nessuno dei due cosa "non ha fatto, non ha fatto" A nessuno a cui chiedere A Non ho chiesto chi.

Attività 5. Suffissi ortografici.

Ortografia N e NN nei suffissi degli aggettivi (quale?)

1.Se agg. formato utilizzando suffissi - EN-, -GALLINA- (stazione gallina oh, mirtilli rossi enne sì) escl..: vento en y (ma: senza vento enne sì)	1.Se agg. formato utilizzando suffissi - UN-, - YANG-, - IN- (sabbia en oh, argento yang sì) escl..: bicchiere Jann oh, stagno Jann sì, albero Jann th
2.Se agg. formato da sostantivo. Conbase SU N (VecchioN N oh, vecchio mio, karmaN N th - tasca, pecoraN N y - pelle di pecora, eranoN N y... epico, davvero NN sì)	2.Se agg. educato senza suffissi (YuNoh, arrossendoNoh, signoreNOh andiamoNOh giustoNoh, verdeNoh, sìNsì, sìNoh, bereNoh, cremisiNsì)
La strada è lunga NN e interesse N a (un aggettivo breve contiene tante N quanto un aggettivo completo)

Ortografia Н e НН nei suffissi dei participi passivi e degli aggettivi verbali. (Quale? cosa è fatto?)

NN (participio completo)

I participi hanno un prefissoe (ad eccezione del prefisso NOT) : Con ramo spezzato. Eccezioni : fratello giurato, padre imprigionato, furbo, dote, PerdonatoDomenica. Nei participi formati da verbi perfettivi: problema risolto. Eccezione:ferito. Parole dipendenti:lavorato a maglia ragazze guanti Presenza di suffissi– ovuli- - - Vigilia-: pallaovuli NNesimo bambino. Eccezioni:forgiato, masticato.

Breve Comunione: lavoro non completatoenUN. Aggettivo verbale (nessun prefisso, nessuna parola dipendente, forma imperfetta): guanti lavorati a maglia, follemente N oh lupo, vyale N oh vobla, più fluido N pantaloni dorati N y prodotti, rottami N la prima riga, puta N la risposta, riva N oh ferita, semina N y erbe, lavaggio N oh biancheria intima . In combinazionipantaloni stirati, pelliccia rattoppata e rattoppata. Eccezioni: sacroNNoh, lo vorreiNNoh, assolutamente noNNoh, sfortunaNNoh, invisibileNNoh, inauditoNNoh, rallentaNNoh, inaspettatamenteNNoh, sorpresaNNoh, leggiNNth

N-, -NN- negli avverbi che terminano con -O (-E) (Come?)

Negli avverbi su - O E - e tanto è scritto N, quanti sono negli aggettivi e participi da cui sono formati.

N- derivato da agg. Con N	NN – formato dal verbo. agg. Con NN
miracoli N oh - miracoli N O spensierato N y - sbadato N O	dispersione NN y - dispersione NN O impaurito NN oh - spaventato NN O

N-, -NN- nei sostantivi (chi cosa?)

si scrive –НН- e –Н-, come nell'aggettivo o participio da cui sono formati:

Compito 7. Combinazione di parole.

Metodi di subordinazione delle parole
coordinazione	controllo	adiacenza
La parola dipendente viene posta nella stessa forma della parola principale. Domande: quale? Quale? Quale? Quale? di chi? di chi?	La parola dipendente viene posta con la parola principale in un certo caso indiretto con o senza preposizione Domande dei casi indiretti: chi? Che cosa? a cui? Che cosa? chi? Che cosa? da chi? Come? (o) chi? (riguardo a cosa?	Parola dipendente - parola immutabile(avverbio, gerundio e verbo NF)
AGG. + SOMMARIO	VERBO + SOMMARIO SOSTANTIVO + SOMMARIO AGG. (AVV.) + SOGGETTO
parola dipendente può essere espresso: aggettivo (difficile compito) - difficile compiti), pronome-aggettivo(Nostro Amico - Nostro amico), comunione (avanzando onda - in arrivo onda), numero ordinale (secondo Entrata - secondo Entrata)	parola dipendente può essere espresso: sostantivo (rottura vaso - fracassato vaso, colpo nella parte posteriore - soffio nella parte posteriore, × cremisi per vergogna ), pronome-sostantivo (Dire a lui) , numero cardinale (dividere entro le cinque ),	parola dipendente può essere espresso: avverbio (forte pianto), NF verbo(pronto aiuto ), × participio(lavoro senza sosta ), forma comparativa di un aggettivo o di un avverbio (ragazzo più vecchio , salire più vicino ), pronomi possessivi immutabili (suo fidanzata).

Compito 8. Le basi grammaticali di una frase.

SOGGETTO E MODI DELLA SUA ESPRESSIONE

Il soggetto può essere espresso:

- sostantivo in loro P.: Nebbia diventa argento.

- luoghi in loro P. : TUTTO Stanco.

- infinito(n.f. cap.): nemico distruggere - grande merito.

- intera frase: Due gocce schizzato in faccia. Il mio amico e io grandi insieme noi viviamo. Uno di noi Già stato lì nel Museo.

- agg., prib. : Coraggioso alla vittoria si sforza. Futuro appartiene persone dal lavoro onesto.

- avv.. : Leggero Domani nelle nostre mani, amici!

- conta.: Cinque - Mia amata numero.

3. PREDICATO E MODI DI ESPRIMELO

Predicato verbale semplice	Predicato verbale composto
Espresso in una forma verbale: Non seminato cereali non germoglierà (recesso n.); - IO lupo lo rosiccherei burocrazia ( condizionale N.); - Lascialo brillare Sole (led. n.); - IO io canterò (complesso gemma); - Lui facilmente trovato un linguaggio comune (phraseolog., in cui c'è una forma verbale coniugata).	( verbo ausiliare o aggettivo breve felice, pronto, capace, dovrebbe, intende + infinito) desiderato ricercato Inizierò + infinito Continuerò io finirò dovereScimmia me lo sono messo in testa lavoro .
Predicato nominale composto
verbo concatenante + - essere, diventare, fare, apparire, divenire, Lui è un ingegnere . - verbi di movimento, stati: Autunno è arrivato piovoso.	parte nominale(sostantivo, agg., numero, luogo, parabola breve, avverbio) - Verde – è una canzone terra. Cielo era V piccolonuvole . - Gioventù Sempre altruista . È vero accendino sole. Tutto camera lucentezza ambrata illuminato. - Cinque più cinque saranno le dieci . - SÌ Voi chi è? - Per me triste.

Tipi di frasi in una parte

Membro principale - predicato

- Decisamente personale : predicato - verbo alla 1a o 2a persona singolare. o più numeri del tempo presente o futuro; nel led. inclinare..

Aspettando (aspettando, aspettando, aspettando, aspettando) notizie da te (io, noi, tu, tu).

- Vagamente personale: predicato - verbo nella forma della 3a lettera. plurale presente e germoglio. vr. e nella forma plurale. passato vr.

Bussare (bussare) nella porta.

- Impersonale: con un predicato non c'è soggetto.

Si sta facendo buio.

Frasi in due parti	Offerte impersonali		Come si esprime il predicato in una frase impersonale?
	Si sta facendo chiaro.		Verbo impersonale
	(stato della natura)
Carinoodori ciliegia di uccello.	Carinoodori ciliegia di uccello. (stato dell'ambiente)		Verbo personale in significato impersonale
IO Non dormendo		Per menon riesco a dormire. (condizione umana)	Verbo riflessivo in significato impersonale
Volere tempesta!		Essere temporale! (inevitabilità)	Verbo NF
Mangiare bestia più forte gatti.		Più forte del gatto della bestiaNO. (mancanza di qualcosa)	Non esiste una forma verbale immutabile
Nella forestaTutto Tranquillo		Nella forestaTranquillo. (stato della natura)	Parola di stato
IO triste		Per metriste	Parola di stato
		Vietato fumare!	Parola di stato (necessario, possibile, impossibile, necessario+ NF verbo)

Compito n. 9. Isolamento dei membri minorenni della pena.

Separazione delle definizioni concordate

Definizioni concordate (parola dipendente coerente con quello principaler., h., p. ): Prima di legno casa, a Mio sorelle - accordo.

Definizioni di consenso separate sono espressi :

1. Frasi partecipative o participi singoli:

UN) Nuvola, / metà del cielo aderente / , gradualmente dissipato.

B)/ Eccitato / ( separare ), Lui parlò a lungo.

2) Aggettivi comuni e singoli:

UN) Cielo , / pieno di tuoni / (un aggettivo comune), tutto tremava nei lampi.

B) Questo pensiero / semplice e chiaro / (singolo aggettivo), non dava riposo.

Separazione di definizioni incoerenti

Definizioni incoerenti - sostantivo in R. p. con e senza preposizione e altre forme di caso con varie preposizioni: rami (che ?) betulle ; barca (di che tipo?) con vela ).

Segregazione delle domande

Applicazione - definizione, espresso per nome sostantivo, concordato con una parola definita nel caso. L'applicazione assegna un nome diverso che caratterizza l'articolo.

Congelamento-voivoda gira intorno ai suoi averi di pattuglia.

Lui venne con figlio, / ragazzino di dieci anni /, alla mostra.

Puškin, / grande poeta russo / , nato a Mosca.

Isolamento delle circostanze

Circostanze rispondi alle seguenti domande: Dove? Quando? per quale ragione? per quale scopo? Come? eccetera.

Sono espresse circostanze separate:

1. Participi

Participio- Questo

una forma non flessa di un verbo che risponde a domande facendo cosa? che cosa hai fatto? Il segnale del gerundio è un suffisso -I (A), -B, -pidocchi(LeggereIO, curaIO, LeggereV).

I singoli gerundi e le frasi partecipative sono quasi sempre isolati.

Il fuoco si è spento da tempo e, | raspa pidocchi sedersi sui carboni | , stava svanendo .

2. Sostantivi con preposizioni:

A) Nomi con preposizioniNONOSTANTE, NONOSTANTE:

/Nonostante la tempesta si avvicina / , Leiandato in montagna.

B) Circostanze cause con preposizioni grazie a, in conseguenza di, in vista di, per mancanza di, secondo, per caso, in virtù di.

IN) Concessivo circostanze con un pretesto contrario a

D) Circostanze condizioni con preposizioni se presente, se assente.

3. Chiariremembri(membri di una frase che chiariscono il membro precedente della frase e svolgono la sua stessa funzione sintattica.

Chiarire le parole sulla lettera separati da virgole.

Esempi:
Nel seminterrato (Dove?), /sotto gli scaffali / (dove esattamente?), il nonno conservava i suoi attrezzi.
DIseparazione delle addizioni

Aggiunte con preposizioni: eccetto, inoltre, invece di, escludendo, oltre, oltre, insieme a, compreso.

* Tranne gli scolari , i genitori hanno partecipato alla serata.

10. Appello - una parola o una combinazione di parole che nomina colui a cui o cosa ci si rivolge.

UN) Questo lavoroVania , era terribilmente enorme.

B) Vicino, mia luce! Perfavore mangia.

IN) Oh cielo , blu sopra di noi! Quindi questo è il destino dei tuoi figli, o Roma, o grande potenza.

G) Ciao,Sole SÌ mattinata divertente!

Parole introduttive - queste sono parole o una combinazione di parole con cui chi parla esprime le sue atteggiamento a ciò che riferisce, indica sequenza di pensieri, indica alla fonte del messaggio.

Gruppi base di parole introduttive	Parole introduttive
Fiducia	ovviamente, indubbiamente, ovviamente, indiscutibilmente, certamente, senza dubbio, anzi
Incertezza	Sembra che forse, probabilmente, ovviamente, forse, forse, apparentemente, con ogni probabilità, dovrebbe esserlo
Diversi sentimenti di chi parla riguardo al messaggio	fortunatamente, purtroppo, con gioia, con orrore, purtroppo, con sorpresa, con dispiacere
Origine del messaggio	dire, riferire, secondo, secondo me, secondo l'opinione, secondo le informazioni, secondo la dichiarazione
Ordine dei pensieri, sequenza di presentazione	quindi, quindi, in primo luogo, infine, comunque, significa, per esempio, così, al contrario
Metodo di formattazione dei pensieri espressi	in una parola, in generale, in altre parole, per così dire, è meglio dire
Fare appello per attirare l'attenzione sul messaggio	vedi, capisci, per favore, diciamo, diciamo

Ricordare:
Le parole introduttive non fanno parte della frase; sono separate per iscritto da virgole.

Compiti n. 12,14Frase difficile

Unione Mezzi di comunicazione: congiunzioni, parole affini, intonazione			Bessojuznoe Mezzi di comunicazione: intonazione
composto	complesso
Mezzi di comunicazione: intonazione, congiunzioni coordinative sindacati:e, o, un, ma (le congiunzioni coordinative collegano anche parti omogenee di una frase) Parti di una frase pari diritti : [Asceso giovane mese], E [Tutto tutto intorno affondò in una luce fantastica].	Mezzi di comunicazione: intonazione, congiunzioni subordinanti, parole affini (pronomi e avverbi relativi) sindacati:cosa, cosa, se, quando parole alleate:quale, chi, cosa, dove, dove, dove, da dove, come Parti di una frase disuguale : C'è parte principale E clausa dipendente) , dalla parte principale a quella dipendente viene posta la domanda , (parola congiuntiva) [Ho un sogno], ( Che cosa dormo profondamente).	Mezzi di comunicazione: intonazione Parti di una frase pari diritti (spesso – formalmente uguali) [Tutti sanno] : [gli elefanti sono una curiosità tra noi].

Frase complessa -è una frase in cui due o più proposizioni semplici sono collegate tramite congiunzioni coordinanti ( e, a, sì, ma, o).

[Brezza irrequieto rabbrividì negli alberi oscuri], E[da qualche parte lontano brontolòtuono]. , E .

(Le congiunzioni coordinative si trovano tra frasi semplici e non si riferiscono ad alcuna parte.)

[Compagni apparteneva ostile nei suoi confronti], [ soldati Stesso amato veramente]. ( Inoltre, anche, lo stesso occupano un posto insolito: si trovano all'interno della seconda parte.)

Congiunzioni coordinative

Connessione

E, sì (= e), non solo... ma anche, anche, anche, e... e, né... né, entrambi... e

Separazione

O, oppure... oppure, oppure, oppure... oppure, allora... allora, oppure... oppure, non quello... non quello

Sgradevole

UN, sì (= ma), Ma, ma, tuttavia, tuttavia, stesso, solo, non solo... ma anche

La differenza tra una frase composta e una frase semplice.

Nord respira dal vento della notte E artemisia ondeggia (frase semplice).

Non c'è nessuna virgola in una frase complessa con singole congiunzioni e sì (che significa “e”), o o nei seguenti casi:

se parti di una frase complessa hanno membro minore comune O clausola comune : [Nel mese di settembre foresta meno spesso] E[aviario votazione Tranquillo]. Quando il sole sorse , [la rugiada si è asciugata]E[ l'erba è diventata verde].

se le parti di una frase complessa lo sono motivante, interrogativo O punti esclamativi offre: Dove si svolgerà l'incontro?E chi è il suo presidente? Com'è tranquillo intornoE com'è puro il cielo stellato!

Tra le parti di una frase complessa è messotrattino, se la frase contiene un netto contrasto o indica un rapido cambiamento degli eventi, un risultato inatteso:

Metti un bastone sull'acqua -E seguirà il flusso.

Respirò un po' d'aria -E odorava di mare freddo.

Sto correndo lì -UN tutta la città è già lì.

Frase complessa. Tipi di proposizioni subordinate.

Tipi di proposizioni subordinate, domande	Esempi di connessione congiunzioni e parole affini	Frasi di esempio
Definitivo.	Parole congiuntive: quale, cosa, dove, dove, quale, quando, dove, di chi	Enorme nuvola (cosa?), Quale muovendosi lentamente attraverso il cielo, ci costrinse ad abbandonare il nostro cammino. Lei corse nella stanza (quale?), Dove tutta la sua vita è trascorsa.
esplicativo. Questioni di casi indiretti.	Sindacati: cosa, come se, in ordine, se, come se no. Parole congiuntive: quando, dove, quanto, cosa, come	So che?), Che cosa devo andare. Il capo ha chiesto (di cosa?), tutto qui se pronto per l'incontro. Devo sentire (cosa?) Quando dobbiamo iniziare a parlare.
Grado e modalità d'azione. In che misura? Quanto? Come? Come?	Sindacati: quello, quello, come se, come se, come se, esattamente. Parole congiuntive: come, quanto, quanto	Il lavoro è stato fatto così (come?) A allora non vergognarti. Era così intelligente (quanto intelligente?) A non notarlo.
Comparativo.	Sindacati: come se, come se, come se, esattamente, proprio come	Era calmo (come?) Come acqua tranquilla. La vita è passata (come?), come se la freccia volò via.
Dove? Dove? Dove?	Parole congiuntive: dove, dove, dove.	Sono arrivato lì (dove?) Dove Sono stato indirizzato. Ovunque mi è caro (dove?), Dove respira liberamente.
Tempo. Quando? Per quanto? Da quando? Per quanto?	Sindacati: quando, mentre, appena, appena, mentre, da allora, dopo	Ciao i turisti si preparavano per le escursioni, studiavano le regole di comportamento nella foresta. (Quando?)
Obiettivi. Per quello? Per quale scopo?	Sindacati: così che, per, quindi per, per.	Porto con me una bussola (perché?), A non perderti nella foresta.
Cause. Perché? Da cosa?	Sindacati: per, perché quello, poiché, poiché, a causa del fatto che, in considerazione del fatto che, poiché	Abbiamo deciso di andare venerdì (perché?), Perché voleva arrivare in tempo alla riunione.
Conseguenze. Cosa è successo di conseguenza?	Unione: COSÌ	Era la luce delle lanterne (in conseguenza di cosa accadde?), COSÌ siamo riusciti a leggere l'annuncio
Condizioni. A quali condizioni?	Sindacati: quando, se, se, se, una volta.	Sono pronto a incontrarti (a quali condizioni?), Se non preoccuparti.
Concessioni. Nonostante cosa?	Sindacati: anche se, nonostante ciò, lascia che sia per niente. Parole congiuntive: non importa dove, non importa come, non importa quando, non importa quanto, non importa cosa, non importa chi.	Resto a casa (qualunque cosa accada?) Sebbene bel tempo.

Segni di punteggiatura prima della congiunzione COME

Viene inserita una virgola

• Fatturato comparativo :

I suoi occhi brillavano, verdi, come l'uva spina .

Combinazione introduttiva come al solito, come sempre, di regola :

Lungo la strada, come sempre, ci siamo fermati in un bar.

Domanda motivata. Senso :

Voi, come il primo amore, Il cuore non dimenticherà la Russia!

C'è una correlazione nella frase. parole così, così, quello, così :

Il Liceo ha dato alla Russia persone come Pushkin, Pushchin, Delvig.

Dopo segue:

Gli alberi, come le persone, hanno il loro destino.

Non c'è nessuna virgola

• Prima del fatturato comparativo c'è Non o parole completamente, completamente, quasi , ...:

Il giornale non è uscito come al solito.

Fatturato come parte del predicato :

C'era una foresta come un sogno e neve come un sogno.

Fatturato = "come":

Lensky era accettato ovunque come sposo.

Con una doppia unione, sia... che...:

Questo argomento è trattato come nella poesia, COSÌ in prosa.

Segni di punteggiatura in una frase complessa non sindacale .

Virgola:

tra le parti della relazione enumerazione o simultaneità; una frase complessa può essere divisa in più frasi semplici . Verdibrani tutto sembra essere nella forestafumare , nebbia ovunquesi alza acqua bollesi siede sulle foglie. La proposta si compone di tre parti.

Gli eventi sono semplicemente elencati,
quindi tra le parti è posto
VIRGOLA.

Punto e virgola:

Tra le parti c'è un rapporto di enumerazione o simultaneità, ma le parti sono complicate(hanno membri distinti, membri omogenei, indirizzi, parole introduttive) o le parti sono completamente indipendenti tra loro. 1) Neroombre e rossobagliore mosso per terra, /sostituendosi a vicenda /; 2) Essi Quellosono stati cancellati dal fuoco, quindisi stavano avvicinando vicino a lui.

Due punti in una frase complessa senza unione

(): causa(Perché)

Adoro un libro: ti aiuterà a risolvere la confusione della vita.

(): spiega (vale a dire)

Il quadro cambiò: c'era la neve, la terra umida fumava.

(): complementi(Che cosa)

All'improvviso sento: qualcuno mi sta tirando di lato.

(): nella prima frase vengono omesse le parole:e ho visto, ho sentito e sentito:

Seryozhka si guardò intorno: il fuoco stava inghiottendo sempre di più la scuola.

Trattino in una frase complessa non sindacale

() - () (= e)
rapido cambiamento degli eventi, risultato inaspettato:

Il formaggio è caduto: questo era il problema.

() - ()
(ah, ma)
opposizione :

Servo da sedici anni, questo non mi è mai successo.

tempo, condizione dell'azione - () :

(quando, se)

La foresta viene abbattuta e le schegge volano.

() - risultato, output:
(quindi, quindi)

Il sole fumoso sorge: sarà una giornata calda.

() - ()
(come se, come se, come)
confronto:

Dice una parola: l'usignolo canta.

Teoria dell'OGE

Mezzi artistici

4 Set-top box

6 suffissi

1) Metafora - confronto nascosto(un sorriso gli brillava sul volto)

2) Epiteto – agg.! ( bella, affascinante, sensibile)

3) Personificazione - verbo! ( il sole sorride, la pioggia piange)

4) confronto- ci sono i sindacati come se, esattamente, come se, come!

5) fraseologia – combinazione stabile (mano nella mano, correvano a capofitto)

1) Nei prefissi che terminano in Z e S, l'ortografia della consonante finale dipende dalla pronuncia:
davanti ai sordi pronunciare [s] con consonanti e scrivere “s”,
prima di quelli sonori pronunciare [z] con consonanti e scrivere “z”.

senza-, senza-

chi chi-

Tutto tutto-

da-, da-

in basso, in basso

volte-, dis-

rosa-, cresciuto-

attraverso-, attraverso-

! Ortografia del prefisso C- in parole non dipende dalla sonorità o dalla sordità la consonante seguente. Il prefisso C- appartiene al gruppo dei prefissi immutabili.(o-, tu-, pro-, over-, in-, about-, pro-, pra-, on-...)

2) Prefisso PRI-

1. avvicinarsi (affrettato)

2. allegati (cuciti)

3. prossimità (scuola)

4. azione incompleta (morso)

Prefisso PRE- è scritto nei seguenti significati:

1. = molto (saggio)

2. = OVER- (penale)

nella pagina del dipartimento

12, 13, 14

SINONIMI - queste sono parole della stessa parte del discorso, vicine nel significato.
Per esempio: studente - scolaro, corsa - fretta, difficile - difficile.

PAROLE STILISTICAMENTE NEUTRE - queste sono parole che non sono legate a uno stile di discorso specifico, con sinonimi stilistici (libro, colloquiale, colloquiale), sullo sfondo del quale sono prive di colorazione stilistica.

Per esempio:

nudo: nudo;

prova - argomento;

fragrante - fragrante - fragrante;

mangiare - mangiare, mangiare;

lamentarsi - lamentarsi;

abbi cura di te, perfavore;

ritardo: ritardo, procrastinazione;

riccio - riccio;

mentire - mentire;

1. CONCORDANTE (quale? - in aggettivo)

2. GESTIONE (in un sostantivo! puoi usare una preposizione)
3. CONNESSIONE (come? in un avverbio o verbo n.f.)

!!! Lasciamo la parola principale senza cambiamenti!!!

Esempi:

Se hai bisogno di convertirecoordinazione V controllo, Quello aggettivo sostituire con sinonimosostantivo (ad esempio, I TRATTI DELLA NONNA - FOTTUTA NONNA).

Qual è la “base grammaticale di una frase”?

Questa è la parte principale della frase,

composto dai suoi membri principali:

soggetto e predicato, - o

uno di loro.

1) Oggetto risponde alle domande CHI? CHE COSA? Di chi, di cosa stiamo parlando? (sostantivo, luogo, numero...)

(ECCETERA.: Lingua cresce con la cultura. Tutto furono finalmente riuniti. Cominciarono ad avvicinarsi a loro familiare. Ogni di voi riceverà un compito .)

2) Predicato risponde alle domande COSA FA L'OGGETTO? COSA GLI STA SUCCEDENDO? CHE COSA È LUI? CHE COSA È LUI? CHI È LUI? e altri.

!!!Verbi di collegamento!

Essere, divenire, divenire, apparire, essere considerato, apparire, essere chiamato, servire, essere reputato

(ECCETERA.: Nonno era mite dagli occhi azzurri vecchio uomo. È stato Alto. Zia potrebbe essere giusto.)

3. Un pezzo!!!

1.Sto arrivando. Stiamo scrivendo. (Io, noi, tu, tu)

2.Scritto .(Essi)

3. Impersonale:

Un tranquillo. Si sta facendo buio. Non sentirsi bene (Stato. Genere neutro )

B) NF Cosa fare? Imparare. Portare.

IN) NO!!! ( NO ho dei quaderni)

G) NON POSSO, POSSO, BISOGNO + cap. NF

( Ho bisogno di pensare su questa domanda)

Separato – risalta nel significato e nell'intonazione nel discorso orale e

segni di punteggiatura nella scrittura (virgole, trattini)

Definizione – participio (quale? Cosa fa?)(Resina, che scorre lungo i tronchi di pino ,

trasformato in una pietra d'ambra.)

Circostanza – participio (come? Cosa facendo?)( Alzarsi si diresse velocemente verso l'uscita, agitando mani).

Applicazione - Questa è una definizione espressa da un sostantivo: chi è esattamente costui?(Ho riconosciuto il nostro vicino chirurgo )

Parole introduttive - si tratta di parole speciali o combinazioni di parole che non sono formalmente correlate ai membri della frase, non sono membri della frase ed esprimono l'atteggiamento di chi parla nei confronti di ciò che viene espresso, indicando la fonte del messaggio, il metodo di formulazione verbale di il pensiero, la relazione tra i pensieri individuali nel discorso, ecc.

( fortunatamente , nessuno mi ha notato)

Eccetera.: fiducia, supposizione, dubbio, incertezza, ecc.):certamente, indubbiamente, certamente, indiscutibilmente, ovviamente... (VEDI nella tavola a parte)

Tipologia coordinativaconnessioni: le frasi sono relativamente indipendenti, collegate da congiunzioni AND, SI (=AND), MA, ALLORA, TUTTAVIA, SI (=MA), A, OR, SIA, QUELLO-...ALLORA...;

connessione subordinata:da una frase (principale) a un'altra (subordinata) puoi porre una domanda; congiunzioni e parole affini: COSA, QUANDO, COME, SE, COME, PERCHÉ, AL PIÙ PRESTO, NONOSTANTE QUELLO, QUALE, ECC.;

collegamento non sindacale:parti di una frase complessa

connessi senza congiunzioni, nel significato. Segni di punteggiatura, ; : -

in B 8 (tipi di comunicazione) cercare 2 congiunzioni subordinanti!

ECCETERA.

(Quando la carrozza era già alla fine del villaggio), [Chichikov chiamò a sé il primo uomo], (Quale, dopo aver raccolto un grosso tronco da qualche parte sulla strada, lo trascinò sulla spalla, come una formica instancabile, fino alla sua capanna).

L'ansia più grande tra gli alunni della nona elementare è causata dai primi esami della loro vita. L'esame di stato principale è una prova della conoscenza degli studenti del corso della scuola di base, dopo di che si decide la domanda: se continuare a studiare nelle classi 10 e 11 o entrare in un istituto professionale secondario. Una delle principali materie obbligatorie al 9° anno (insieme alla matematica) è la lingua russa. Tutti i laureati dell'attuale anno accademico 2018-2019 dovranno sostenere l'OGE in lingua russa dell'anno accademico 2019. Per affrontare con successo questo esame, devi sederti ora con i tuoi libri di testo e iniziare a prepararti.

Notizie sull'OGE in lingua russa

Negli ultimi anni gli sviluppatori dei materiali per i test e le misurazioni per l'esame di lingua russa non hanno apportato alcuna modifica alla struttura e ai contenuti.

Parte orale

L'unica innovazione emersa nell'anno accademico 2017-2018 è. L'anno scorso questo tipo di esame era di approvazione e non ha influito sull'ammissione degli alunni della nona elementare a sostenere altri esami.

Al laureato vengono concessi 15 minuti per dare una risposta orale, durante i quali deve completare 4 compiti:

1. È espressivo leggere il testo proposto su qualsiasi persona eccezionale della Federazione Russa.
2. Racconta questo testo e includi una citazione appropriata.
3. Scegli uno dei compiti e crea un testo costruito come uno dei tipi di discorso (descrizione di una fotografia, narrazione di un incidente di vita reale, discussione sull'argomento riportato sul biglietto).
4. Entra in un dialogo con l'insegnante-esaminatore e rispondi alle domande da lui poste.

Nell’attuale 2019 i ragazzi devono provare ad affrontare con successo un nuovo tipo di certificazione per loro. Inoltre, ci sono fasi di ripetizione:

1. Il secondo mercoledì lavorativo di marzo.
2. Primo lunedì lavorativo di maggio.

Il numero totale di punti per aver completato tutto il lavoro è 19.

Il candidato riceve credito se ottiene 10 o più punti per aver completato il lavoro. I criteri di valutazione sono inclusi nella versione demo.

Struttura dell'OGE in lingua russa

La struttura dei ticket prevede attività che coprono la verifica di tutti i tipi di abilità linguistiche:

• in primo luogo, lo studente dovrà scrivere una dichiarazione basata sul testo audio;
• poi risolvi altri 13 compiti, dando una breve risposta;
• nell'ultima parte, come nella prima, c'è solo un compito: un saggio, per il quale devi scegliere un argomento tra i tre proposti nel biglietto.

Tuttavia, gli alunni della nona elementare hanno l'opportunità di scrivere le loro risposte nel modo più corretto possibile: verranno forniti dizionari ortografici.

Presentazione concisa

Ai bambini verrà chiesto di ascoltare due volte il testo audio con una pausa di cinque minuti per scrivere un breve riassunto.

Consigli per gli alunni della terza media.

1. Quando scrivi il testo in una bozza, fai dei grandi rientri tra le righe in modo che in seguito ci sia spazio per aggiungere il resto dei pensieri del testo.
2. Quando ascolti il ​​testo per la prima volta, prova a scrivere le idee principali di ogni paragrafo. Accorciare le parole fino al limite della loro intelligibilità.
3. Durante la pausa tra gli ascolti, ripristina più pienamente i pensieri che sei riuscito a scrivere.
4. Al secondo ascolto, annota eventuali pensieri mancanti nella bozza che ti aiuteranno a creare un testo coerente.
5. Leggi quello che hai ottenuto e riscrivi il testo su un altro foglio.
6. Controlla se tutti e tre i paragrafi sono logicamente collegati.
7. Rileggi il testo per individuare eventuali errori di pronuncia.
8. Controlla la presentazione per eventuali errori di ortografia.
9. Controlla la punteggiatura e la grammatica.
10. Rileggi nuovamente il risultato e solo dopo procedi a copiarlo in una copia pulita, in un modulo.

Non dimenticare che durante l'esame puoi utilizzare un dizionario ortografico.!

Parte di prova

Ci sono 13 compiti di prova in lingua russa. Consiste in compiti nelle seguenti sezioni della lingua russa:

Lavoro no.	Soggetto
2	Capacità di estrarre informazioni dal testo letto
3	Mezzi espressivi del linguaggio
4	Ortografia dei prefissi
5	Suffissi ortografici
6	Sostituzione di una parola colloquiale con un sinonimo stilisticamente neutro
7	Sostituzione di una frase di un tipo di connessione con un'altra
8 e 11	Lavorare con le basi grammaticali di una frase
9	Membri separati della frase
10	Indirizzi e parole introduttive
12	Collegamenti coordinativi e subordinanti in una frase complessa
13	Tipi di subordinazione delle clausole subordinate in una frase complessa
14	Tipi di frasi complesse con diversi tipi di connessione

Saggio sull'OGE

Il lavoro creativo prevede la scrittura di un breve saggio. Volume – almeno 70 parole.

Allo studente verrà chiesto di scegliere un tipo di compito:

• 1 – saggio linguistico.
• 2 – un saggio che richiede di rivelare il significato della citazione.
• 3 – lavoro in cui è necessario rispondere a una domanda morale.

Valutazione delle prestazioni

Il punteggio massimo per l'intera opera è 39.

Ciò include i punteggi dei test (1 punto per ogni risposta corretta).

I punti per la presentazione e il saggio vengono riassunti. Ciò include la valutazione del contenuto dell'opera e della sua alfabetizzazione.

• “3” può essere ottenuto totalizzando 15 – 24 punti;
• “4” – 25 – 33 punti (a condizione che il laureato abbia ottenuto almeno 4 punti per i criteri GK1–GK4, cioè per l'alfabetizzazione);
• “5” – 34 – 39 punti (a condizione che il laureato abbia ottenuto almeno 6 punti per i criteri GK1–GK4, cioè per l'alfabetizzazione).

Come prepararsi per l'OGE in russo?

Il successo arriva a chi lavora! Inoltre, sistematicamente e sistematicamente. Lo studente dovrà pertanto:

1. Scopri la versione demo dell'esame.
2. Sul sito web FIPI nella sezione "OBZ" c'è una serie di compiti aperti: ascolta le registrazioni audio ed esercitati a scrivere un riassunto conciso.
3. Lì puoi anche trovare esempi di attività di test che costituiscono le attività per l'esame vero e proprio.
4. Scrivi saggi su un argomento scelto.
5. Puoi prepararti autonomamente o con un tutor se hai bisogno di un vero aiuto in materia.

Le raccolte di IP possono servire come supplemento alla preparazione. Tsybulko - capo della commissione federale sulla lingua russa.

Un video sul saggio 15.3 nell'OGE in russo può essere visto qui: