Kde proč proč. Komplexní věty se spojovacími slovy "kde", ", kde", "od", "kdy". Defis v nejistých zájmenech

Takže štěstí s takovými dětmi! Být jejich útokem, řízení, ujistěte se, že nejsou ztraceni v oceánu nové a stále neprozkoumané, takže otázky se stávají vítrem, a ne hroznou překážkou. Je neuvěřitelně fascinující, ale je to nesmírně obtížné, protože je nemožné hádat, že budou mít zájem, je těžké být schopni odpovědět na všechny otázky. A jak najít sílu přiznat, že vy sami něco nevíte? To je pravděpodobně nejtěžší. Ale pokud skvělé Sokrates řekl: "Vím, že nic nevím," pak proč jsme my, obyčejní učitelé, měli všichni vědět? Takové uznání může být velkým podnětem pro kluky: Ano, víme hodně, ale nevíme všechno, podívat se, také klást otázky a také se chtějí dozvědět více.
Co to znamená klást otázky? To je samozřejmě neustálou práci mysli, samo-zlepšování a samostavbu. To je na jedné straně, samozřejmě žádat, dáváme našim studentům příležitost naučit se vždy naučit, přijímat neustálé vzdělávání. A pokud děti, stát se dospělými, neztrácí zájem o našeho předmětu, budou využívat znalosti získané a usilovat o nalezení nového, tedy to znamená, že se nám podařilo dát jim skutečně kvalitní vzdělání, které byly užitečné v životě a Ne, které úhledně odešli na školní verandě ihned po mateřské míči.
Ale je tu další strana, myslím, že je důležitější. Musíme učit naše učedníky, aby se ptali sami, analyzovat naše vlastní činy, přemýšlet o tom, co a proč se stává kolem nich na světě, v zemi, ve společnosti. Možná, že lekce literatury jsou pro to nejvhodnější, na které nejen diskutujeme nejen literární díla, Životní cesty Autoři a jazykové snímky, ale myslíme o věčných hodnotách, výměn názorů, empatize, sympatizujeme s hrdiny nebo s nimi nesouhlasíme.
Ukazuje se, že v prvním případě mluvíme o zvědavosti, potěšení, a ve druhé - o svědomí a pravdě.
Zeptejte se otázek - je to často nevděčný, nepříjemný. Je mnohem snazší zavřít ve své útulné Mirky, dát do případu, ucpání v norku (a pro konzumaci přesvědčení dát geranium na parapetu a začít kanárku). Víš méně - spíte silně, ale vaše svědomí spí tvrdě, že?
Zeptejte se na otázky, na které není žádná jednoznačná odpověď, případ je složitý a bolestivý, ale pouze tak, pravděpodobně se můžete stát osobou. Myslím, že jsem proto v podstatě žádám, proto se mi nestarám.
Boris Pasternak napsal:
Ve všech chci se dostat
Až do samotné podstaty.
V práci, při hledání cesty,
V bezcitném zmatku.
Toto musíme to naučit, bude to záruka vysoce kvalitního (čtení: plného, \u200b\u200bnasyceného) života - požádat, hledat, na otázku, nesouhlasím. Naše děti by se měly usilovat jako pasternak, "dostat se do samotné podstaty", a ne stát těmi, kteří, bezmyšlenkovitě berou nad jedním, řekne: "Nečetl jsem Pasternak, ale odsoudil jsem." To je účel naší práce.

(Shrnutí lekce na téma "Instant" stupeň 7)

Účel: Chcete-li shrnout, konsolidovat a ukázat znalosti o tématu "Naare".

Orgmoment.

Ahoj hoši. Dnes se naše lekce bude konat v podobě hry s názvem "Kde, kde, kdy, odkud, kolik, proč a jak?" (Snímek 1). A co si myslíte, že je to tak voláno? (Protože budeme hovořit o takové části řeči jako příslovce, která odpovídá na otázky uvedené ve jménu hry).

Opakování studoval.

Na palubě existují karty s koncepty a termíny (příslovce, znamení akce, znamení znamení, nezměnitelnost, okolnost, obraz akce, stupeň, místo, čas, důvod, cíl), který musíte logicky umístit a na jejich základě Řekni všechno o studiu řeči.

Upevnění se naučil.

Nejtěžší otázkou je avnofografie narachi. Proto v průběhu naší hry budeme muset ukázat své dovednosti v pravopisu této části řeči a opět konsolidovat své znalosti. Každý z vás na stole je pracovní list s úkoly hry, během kterého vyplníte. Pro každý správně vyplněný úkol dostanete token s advertickými slovy, která doplní vaše slovní zásoba. Kdo bude psát největší číslo Tokeny, stane se vítězem hry. A budeme pracovat podle tohoto plánu (Snímek 2):

Kde Příplatka s předponou ani?

Když Špatný n, a když nn?

Kam zmizel na konci falešné?

Z Dělal kombinované, oddělené a defisidové psaní řeči?

Proč V některých příslovcích, na konci, je napsáno a jiní jsou?

Co pro Potřebujete příslovce?

jak Rozlišujte příslovce z jiných částí řeči?

Úkol 1. "Kde?" (Snímek 3)

- Označte pokoje nabídek, kde jsou příslovce napsány s konzolou.

Kontrola výkonu se provádí pomocí snímku. (Snímek 4)

Úkol 2. "Kdy?" (Snímek 5)

Vyrovnejte karty pravopisu: kdy je n, a když je napsáno nn?

Úkol3. "Kam?" (Slide 6) (fizminutka)

Zavolám příslovce s orphogramem "B na konci zesílení po syčení", když slyším příslovce, který je napsán s měkkým znakem - squat, bez měkkého znamení - vstát.

Úkol 4. "Kde?" (Snímek 7) (úkol ve skupinách)

Nyní sjednotíme naše úsilí o vyřešení komplexního úkolu "Fusion, Samostatný a defisidní podívanou." 1. řádek: Ozdobte daisy lístky adverias, které jsou napsány v džemu, 2. řádek: samostatně, 3. řádek: přes pomlčku. (Každá skupina na stole je žluté jádro květu se slovem "příslovce" a bílými okvětními lístky).

Úkol 5. "Proč?" (Snímek 8)

Máte na stolech s kartami písmena e, oh a. Zavolám příslovce a zvednete kartu s dopisem, který je napsán na konci slova.

Úkol 6. "Proč?" (Snímek 9)

- Vyměňte slova v závorkách tvořených příslovce a zapište si. Přemýšlejte, kde sloužíte Adveria v řeči.

Číst.

Úloha 7. "Jak?" (Snímek 10)

Uveďte, která část řeči jsou vybraná slova.

Pracovat se slovníkem.

S pomocí "inteligentního slovníku ruského jazyka" S.I.ZHHEGOV, určit význam krmení Syslovny a syznova. Jakou skupinu slovní zásoby léčí?

Krátce kladen důraz na příslovce, ne dlouho. Zkontrolujte sami v ortoepiálním slovníku.

Zapište si ve sloupcích příslovce přesně, úmyslně, nudné. Dále je napsat do přepisu. Existuje rozdíl v pravopisu a výslovnosti kombinace CN těmito slovy. Zkontrolujte sami v ortoepiálním slovníku.

Sčítání lekce.

Naše hra skončila, vypočítat své tokeny, teď budeme definovat vítěze. (Odhady).

Kluci, ve lekci jste dobře pracovali. Někteří z vás však viděli jejich mezery ve znalostech o tématu "Instant". Ptám se každého z vás, že vyjádřete to, co jste se naučili, ale co není.

Snímek 12:

Dozvěděl jsem se pravopis ...

Nezajímal jsem se (a) pravopis ...

Děkuji vám všem, sbohem.

Je tu něco / kde / kde / kdy ...

Solid ve smyslu výrazu LED + Unie

1. Jinak výraz ve smyslu. Mezi částmi exprese nejsou interpunkční znaménko nutné.

Je třeba si pamatovat něco! V. Shukshin, dvě písmena. Tercha, Díky Bohu, Grace, na silnicích vesnic a yardů hodně, Tam je kdekoli od počasí odejít a pokladna a nepřinese tvůrce, co bylo! A. Chekhov, na velké silnici. Znamená to zvýšit podzemí, pokud Někde je někde jeho výtah, udělejte z toho díru s dřevěnými podlahami. V. Rasputin, rozloučení k pestičce.

2. + Unie. Je-li součást návrhu s podřízeným unií "Co, kde, kde, kde" může být vynechána nebo přesunuta, pak čárka před Unií je stanovena podle pravidel interpunkčního návrhu komplexních návrhů.

Všechno, co má jen její činidlo. N. Teffi. Niankina pohádka o hlavě Mare. "... Zlato a stříbro na našich lesích leží hodně," odpověděl Artemy. - záznamy takové Tam je, kde se musíš podívat ... " P. Melnikov-Pechersky, v lesích. Vlci tak vlci a Tam je, kde nejsou ani otáčení! D. Mamin-sibiřský, zlatý.

Denkovací slovník-adresář. - M.: Reference Information Internet Portal gramota.ru. V. V. SWINTS, V. M. PAKHOMOV, I. \u200b\u200bV. FILATOVA. 2010 .

Sledujte, co takový "je to / kde / kde / kdy ... v jiných slovnících:

CO Slovník Ushakova

CO - (1), že (1) [Сто] Co, co, co, co, co, místo. 1. Dotazně. Jakou položku (věc), jaký jev? Co to je? Na co čekáš? Co je s tebou? Proč jste nespokojeni? Co (mělo by)? "Co mi bude Moskva ukázat?" Griboedov. "Co… … Vysvětlující slovník ushakov.

co - (1), že (1) [Сто] Co, co, co, co, co, místo. 1. Dotazně. Jakou položku (věc), jaký jev? Co to je? Na co čekáš? Co je s tebou? Proč jste nespokojeni? Co (mělo by)? "Co mi bude Moskva ukázat?" Griboedov. "Co… … Vysvětlující slovník ushakov.

TADY JE Vysvětlující slovník daly

TADY JE - Manžel. Jméno šestého písmene kostela a ruské abecedy, např. K dispozici jsou 3 tváře, ošklivé. Bp, ch. Být, sestupně, implikovaný, v ruštině, kde jste SOOTR., Dr. Jazyky, například. Je laskavý, on je naštvaný, atd. Ale je tu charakteristika jazyka ... ... Vysvětlující slovník daly

tady je - Jíst, jíst, jíst, jíst, jíst, jíst; jedl, jedl; jíst; evidentní; EV; oběžné kolo. 1. Kdo (co). Každé jídlo, stravování. E. Chci. E. s radostí. Žádné maso. Touha jí srdce (dálno.; Lámání). Chyba jí dřevo (kazí, mající rozmazané, ... ... Vysvětlující slovník Ozhegov

Světě gramatická pravidla

1. Psaní, jak jít do sloves

Před slovesem psát,

Nezapomeňte se zeptat na otázku,

Tak jako měkké znamení v otázce,

A v slovesech to představuji.

2. Psaní slov s kořeny -ber - / - bir-, -ter - / - tir-, -mer - / - mir-, atd.

Pokud je kořen a,

Kořen bude vždy

Zde je příklad, pamatujte:

Nohy You Ter.? - vy Tir.AI!

3. Pravopis kořenů -Kas - / -

Takže jsme špatní

Když by měly být napsány -cázy,

A když píšeme - práce,

Odpovíme na otázku:

Je tam kořen přípony -a?

Cass- napsat jsme vždy;

Píšeme, píšeme pak

Když neexistuje kořen-a-.

4. Pamatovat si abecedu

A, B, B, G, D, E, E -

Chápeme, že jsme spodní prádlo.

No, S, a, Y, K, L, M -

Olessinka rychle jede.

N, o, p, r, c, t, u -

Jdeme na mostu.

F, X, C, H, W, SH -

Jaký kus!

Nepamatujte si žádným způsobem.

To je vše, přátelé!

5. Výchozí nastavení.

Otázky nepřímého případu
Už znáte nezměnivost.
Pokud je určíte bez prodlení,
Okamžitě vydány dodatky.

6. Stanovení.

Znaménko subjektu nebo fenoménu
Označuje definici.
Čí a co? - Odpovědi jednoduché,
Postrádá pouze vlnitý prvek.

7. Otázky okolností

Sedm otázek - jen zázrak!

Pamatovat si je, stejně jako toto:

Kde? Když? Kam? Kde?

Proč? Co? A jak?

Na otázky: Kde? když?
Jak? kde? a kde?
Okolnosti vždy
Odpoví ano ano ano ano

Sekundární věty

Znaménko subjektu nebo fenoménu

Označuje Definice.

Jehož? a co? - Odpovědi Simple.

(Postrádá pouze vlnitý prvek!).

Otázky nepřímého případu

Už znáte nezměnivost.

Pokud je určíte, neprodleně

Okamžitě najdete vše Doplňky!

Zde jsou otázky: Kde? kam? tak jako? kde? a kdy?

OKOLNOSTv odpovědi

Nikdy neříkej ne"!

Vše Vám podrobně řekne:

Obraz akce se zobrazí

Čas, místo zavolá

A příčina bude vést

8. Communion.

Přijímání - dítě slovesa a přídavné jméno - velmi statečný a není oddělen, když se putuje osamoceně. Ale jak rodina získává, než osa (definované slovo) je statečný, a za ním - bodnutí se bojí, čárky se rozzlobí.

9. Orphoepium

Neřekl jsem šofér, ale řidič.

Ne porcelán, ale porcelán.

Není oznámena věta -

Věrná věta.

Svítí není truhlář, ale truhlář,

Ale představenstvo není představenstvo.

A poslouchal sám

Ne "touha" a touha.

10. Známky interpunkce s homogenními členy

Pokud existují homogenní členové,
Určitě je rozdělí:
Děti kreslit, hrát, sedět,
Přijďte se smát, zpívat, říkají.

11. Jak najít hlavní členy věty

Když je úkolem najít
Hlavní členové věty,
Za prvé, najít sloveso,
Sloveso v jakémkoliv zapalování.
Kdy najdete toto sloveso
Mezi jinými slovy
Pak ho zdůrazňují, jakmile ho
Najednou se dvěma funkcemi.

Pak od něj jsme otázky? co?
Jiná slova, která vedou
A podléhá tomu, jak hák
Chyceni jsme na těchto otázkách.
Tady jsme jeho jedna linie
VMIG se bezpochyby zavazují
A obdivovat - před vámi
Hlavní členové věty.

12. Co je fráze

Pozornost! Pozornost!
Zde je fráze.
To prochází hnusným slovem
Ale nejsou rovni se svými právy.
V něm je slovo vždy
Se závislými kroky.

A kdo je hlavní věc - bez obtíží
Otázka určuje.
Otázkou je z hlavní věci
Na závislé slovo
A nikdy - naopak,
Nezapomeňte jako základ.

Pozornost! Pozornost!

Zde je fráze:

V něm jít na slovo

Ale nejsou rovni se svými právy

(V tom slovo hlavní věc vždy S. závislýkroky!):

Otázkou je z hlavní věci

A nikdy - naopak!

13. Určení předpon před a

Pri-

Přiblížení.

Zda dorazil vlak, dušený dušený,
Cosmonaut letěl z vesmíru -
O všem, kdo přijde, plachta
To je napsáno na, nepochybně.

2. Příloha.

Šroub přišrouboval, zašrouboval kolo,
Šitý šitý
Nezapomeňte, že říkají o všem,
Jaké dobré ruce připojené.

3. Klikněte na tlačítko.

Na svahu silnice
Na předměstí Primorského
Na stránkách školy
Dokonce vybíravý - atribut.

4. Nevěřící akce.

Jazykové kousnutí - ne úplně kousnutí.
Spálen - neznamená hořící.
Pamatujte si, co bylo děláno, ale ne úplně,
Napište s předponou, kdy.

Ve smyslu "velmi".

Levá se dostane na střechu ruky,
Thunder vám nedá cukroví.
Kdo je velmi nebo velmi lehký -

Píšeme zároveň.

Je to podobné

Frees kontinuální nalil v říjnu,
Příslušný déšť však není bariérou.
Kde je velmi podobný a před-
Je zde jen proto, aby se zabránilo ...

14. Konzoly pravopisu

Všechny předpony jako lidé
Rozsah s obličejem.
Pamatovat si vzhled každého
Nepotřebujete mudrc.
Jen na Z. a Z konzoly
To je jiné:
Pod vlivem souseda
Z a C změna.

15. pravopis konzol na s a s

Vzpomínáš si na to konzoly

Jednou, kvůli -,

Předem souhlasil neslyšící

Rychle měnit s na S.

Existují konzole Z.,
A On. Zpřihodit se.
Stejně jako pilný student
Konzola rozlišuje?
Podívejte se na souseda -
Efektivní pohyb jednoduchý! -
A v konzole Z Napsat
Pokud je to neslyšící!
Jízda Přátelství Z. s vyzváněním -
To je to, co potřebujete znát dítě!

16. No, pravopis přípony -Cik v podstatných jménech

Páry se staly přáteli
V Waltz promluvil
D a t, s a s,
Čekání od života jen zázraky!
Soběstačný a lich,
Dobře tanec pro dva.
Pět souhlásek -
V silném přátelství.
Ve slově každém - v příspěvku.
Sufifix - Ile Schfut Musí potřebují?
- Chick uvidí míli!
Zná každý student
Co po nich píšeme.

17. Na dělícím kommerci

Vždy po prefixu

To je moje pravidlo.

To bylo "posadilo se"

Stal se "jedl",

Hádali jste, že jste spravovali

Proč se stalo?

Kdo je viník?

- Solidní znamení!

Potřebujeme také pevné znamení -

Bez ní nemůžete psát:

Kongres, jedlý, vysvětlení,

A vchod a oznámení.

18. Zálohování slovesa

Na 2 spojení obsahuje všechna slovesa k rozmazání, s výjimkou holení, kočárky, 4 slovesa mít 7 sloves:

Drive, udržet

Dýchat

Slyšet, vidět a urazit

a stále tolerovat, vyladit,

Nenávidět a sledovat.

Všechna ostatní slovesa odkazují na 1 řešení.

Drive, udržet

Sledovat a vidět

Dýchat, slyšet

Nenávist,

A závisí a vylepšte,

A urazit a tolerovat.

Pamatujete si přátele,

Nemohou být skryti!

Na druhý tvrdý

Bezpochyby odneseme

Všechna slovesa, která -T.,

Kromě holení, řetězec,

A další: Sledujte, Urazit,

Slyšet, vidět, nenávidět

Pohon, držet, dýchat, twist,

A závisí na a tolerovat.

19. n a nn v příponech názvů adjektiv

Řeknete každý gentleman:

Dvě písmena N.jakýkoli pór

Psát slovy, kde -nong- a -nurn-,

Pouze větrný s jedním.

Domorodé v reakci:

Na N. Základna je končí

Přidat příponu - -

Se dvěma nns dostanete slovo!

A v příponách -in-,-a - a -

Napsat N.jeden, přátelé!

Pouze cín, dřevo

A sklenkajsou napsány dvěma.

20. Synonyma

Slova - Synonyms.

Vždy blízko ve smyslu

Někdy se někdy liší s pouze odstíny:

Major region - vlasti - Prohlášení!

Kolik je v nich posvátný!

21. Antonyms.

Mínus - plus, oheň - voda,

Cheeky - opatrný!

Všechny antonymy jsou vždy

Opak!

22. Omonimi.

Význam je odlišen slovy. A co?

Jako dvojčata vypadají jako:

Cargo dodává zvedání jeřáb,

A voda se vylévá do bytu jeřáb.

23. doslovný a obrazový význam slova

Iron Horseshoe.kuznets Koval kůň.

Jsem v člověku bude železooceňuji:

Ačkoli volání kovadliny neslyšela,

Ale jako železo, trvanlivé a silné by měly být.

24. Styly řeči

Umělci mluví Grimura

Váš přítel s vámi mluví -

Styl je jednoduchý hovorový,

A ne jiná.

Příběh číst nebo verš,

Římský, báseň, hra -

V nich vědět uměnístyl,

Styl je velmi zajímavý.

Tam je stále styl publicalstion. –

Články v časopise politické,

Newspaper eseje, poznámky -

Pamatujte si také styl a tohle.

A biografie je otevřená oficiální činnost.

A pravidla, když se učíme,

Používáme styl vědecký!

25. Hlavní dopis

Jména, příjmení,

Jasné, městy

Vše z velkého dopisu

Napište vždy!

26. Untressed Glasna

Pokud je dopis samohláska

Způsobil pochybnosti

Jste okamžitě ji

Pod stres.

27. Rozdělení B.

Před e, e, a yu, i

Stojím v kořenech, přátelích.

Sparrows, rodina, bydlení -

Přede mnou, yu a e, E.

28. B - Indikátor měkkosti

Měkké znamení, měkké znamení -

Bez ní je nemožné!

Bez ní

Třicet, dvacet, deset, pět.

Místo "šesti" dostaneme pól,

Místo "jíst" psaní jí

Zábavné "konopí",

Rohy - "uhlíky", \\ t

"Banka" se změní na banku.

To se děje,

Pokud zapomíme

Měkké znamení ve slovech psaní.

29. Non-vyslovované souhlásky

Není úžasný, ne dobře,

A strašně a nebezpečné

Písmeno t psát marné.

Každý ví, jak okouzlující

Písmeno T je vhodný.

30. Konec adjektiv

Zimní den, zimní den

Pro procházku jdeme.

Pro vtip, pro smích

Ptáme se lesy Echo:

"Jste na stromě?"

Odpovědi echo: "ohm!"

"Jsi pod keřem co?"

Odpovědi echo: "oni!"

"Řekni vám všechno!"

Odpovědný echo: "em!"

31. Pravopis není s slovesy

Neudrovala se, ne,

Nevím, nespěchej!

S slovesa samostatně

Nepište částici!

32. Plná a krátká přídavná jména

Plné přídavné jméno zoufalství:

Někde utekl koncem

To bylo vyčištěno, nechat se ptát

A najednou odvážný odvážný,

Hezký stal se krásným!

33. Druhy návrhů pro účely prohlášení

Pro účely vždy skládání nabídky:

V příběh - zpráva,

Otázka B. tečlivě (Dejte nám odpověď?),

A B. indivisory. - Žádost, poradenství.

34. Sbalit slova ve složení

Školák! Při analýze slov

Finance a nadace

Nejdříve najdu.

Po kořene bude přípona,

A předpona je dopředu.

35. Komplexní nabídka

Jedna věta je jednoduchá s jiným

Navrhuje se vyřešit jeden.

Jednoduché mohou být tři a pět -

Je důležité je oddělit všechny čárky!

36.Input Psaní zámíky

Chlupat jsem auto

Všechny končící s náhradou.

V kokpitu sedím odděleně,

Se slovem píšu odděleně,

S líným Jsem velmi přísný!

Jmenuji se záminka řidiče.

37. Slova - výjimky, ve kterých jsou zakořeněny po syčení

Naše dnes je naštvaná:

Sheos v kapuci mu.

Házet vyšívané oblečení

Použité bobule do zahrady.

Ale šev se držel do angrešt,

A šustění zahradního zahradnictví.

38. Defis psaní nejistých zájmenin a příslovců

V době, -ulo, něco

Dash nezapomeň!

39. Slova - výjimky, ve kterých jsou v kořenech po c

Romové na špičkách se přiblížili k kuře a rychle se dostali: "Auta!"

Přišel na tipe cikáni a na kuřecích automobilech! " Řekl.

1) NN je napsán, protože se jedná o adjektivum vytvořené ze slova, jejichž základ končí na N.
2) Jeden dopis n je napsán, protože to je stručná forma přijímání.
3) Jeden n je napsán, protože se jedná o společenství bez vysvětlujících slov.
4) NN je napsán, protože je to stručné přídavné jméno, nikoli svátost; V krátkém adjektivu je psaní uloženo.

dva nebo tři z jejich příkladu. Jaké dvě části řeči nejsou pojmenovány v básni? Zábavná gramatika Nougeny School. Výhonek Golovaya školní den přišel na osvícený vtipný školní den. Napadli jsme zájmena, je tu numerická sedm.To, bez pochybností je nutné přiznat všechno. Jsme odvozeni vynikajícími lekcemi . Jsme těžkopádné částice. Musí je opakovat. A zároveň neztratíte žádnou hodinu, aby neztratili! Po škole, jak víte, jezdíme na Sanyi. A tedy zahřátí řeči!

Morfologická analýza všech 3 částí řeči z tohoto textu prosím !!!

Plak je pamětní nebo dekorativní medaile mající formu polygonu (se čtyřmi úhly nebo více). Jiná jména jsou placket nebo plake. Samotné slovo pochází francouzština a překládá jako prkno. Rozdíl z jiných medailí je forma - plaketa má vždy ostré rohy. Je ražena jako suvenýr nebo pro výzdobu. Nedávno se stalo módní pro výrobu skládání pro různé svátky, výročí, obřady, ačkoli dříve pro takové účely byly použity kulaté medaile.

Plaketa nikdy nemůže být konstantní prémiový prvek, protože je často s medailemi. Například odvaha ve Velkém Vlastenecká válka 1941-1945. Plak je vyrobena pouze jednou, má určitý výkres a pohled. Následně lze vytvořit pouze jeho kopie.

Deska kovů je vytvořena - měď, stříbro, zlato, které vám umožní zobrazovat malé detaily. Strana obličeje placket se nazývá Averers - ukazuje na něj jakoukoliv kresbu. Aversa nese základní plnění medaile. Na zadní straně - reverzní - Nevyobrazují nic, autoři naznačují své jméno a datum výroby. Důvodem je skutečnost, že často plakety visí na stěnách nebo uloženy ve zvláštních případech, takže nikdo nevidí kořenovou stranu. Tvář skládačů (guurtes) - hladká, bez pušek.

Rozměry plaku se liší: od několika milimetrů na metr. Velké plackety vypadají jako skutečné obrazy: hrdinové, krajiny, budovy jsou řezány na kovu. Podobné medaile mohou vážit až několik kilogramů.