Amit Péter 1 megtiltott a tanulatlan nemeseknek. Hálózati kvíz „Amikor a fiatal Oroszország Peter zsenialitásával érett. Ellenőrző munka Oroszország történetéről a 17. században

Alekszejevics Péter cár uralkodását globális változások jellemezték az orosz társadalom életében. 1696-ban kezdődött és 1725 körül ért véget.
Nagy Péter alapvető változásokat akart Oroszországban. Akkoriban elmaradott ország volt. Ezért a péteri reformok, amelyekről röviden olvashat az enciklopédiákban, és az internetet nézegetve is sokat tanulhat, az előrelépést célozták.
Az oroszországi ipar nem volt jól fejlett. Eközben az ország háborúban állt Svédországgal, hogy elérje a hozzáférést Balti-tenger tehát fegyverre volt szükség. Ezért Péter reformjai ásványok felkutatását és gyárak és gyárak építését célozták, hogy fegyvereket és a szükséges felszereléseket készítsenek belőlük. Manufaktúrákat hoztak létre, az ipari intézmények új területét - az Urálokat - alapították. Az iparral foglalkozó emberek előnyöket és kiváltságokat kaptak a királytól.
Ugyanakkor a vállalkozás tulajdonosa, aki irányította és segítette Péter reformjait, valóban meggazdagodt. Az egyszerű munkások gyakran nehéz körülmények között dolgoztak, és csekély fizetést kaptak.
Mindazonáltal a Nagy Péter vezette iparág éles fejlődési ugrást tett. Az oroszok sokkal kevésbé függtek a külföldi áruktól. Más országok pedig elkezdtek vasat, vászont és búzát kapni Oroszországból.
Nagy Péter folyamatosan részt vett a háborúkban, a hadgyakorlatok támogatója volt. Uralkodása alatt az oroszok fő feladata a Balti-tengerhez vezető átjáró meghódítása volt. A Svédországgal folytatott háború, amelyet akkoriban 12. Károly vezetett, reguláris hadsereg létrehozását követelte meg.

Péter pedig teremtett egyet. A péteri reformok röviden a parasztok katonákká történő átalakulására redukálódnak, akik az állam védelmezőivé válnak. A hadsereget külföldiek vezetik. Az új hadsereg új felszerelést kap, és győzelmeket arat. A svéd király elfut. Péter reformjai röviden Nagy Péter változtatási kísérletére redukálódnak orosz társadalom, tedd európaivá. A bojárokat megparancsolják, hogy borotválják le a szakállukat, mert a nyugatiak borotválva járnak körbe. Változik a naptárrendszer. Újév január 1-jén kezdenek ünnepelni, és nem szeptember 1-jén, mint korábban.
A Péter-korszak bojárjai kezdenek csatlakozni az európai értékekhez. Péter írás-olvasás tanulásra kötelezi őket, iskolákat nyit. Megkezdi a Vedomosti újság kiadását. Sok könyvet fordítanak le idegen nyelvről oroszra. Az arab számok bevezetésre kerülnek. Az ábécé egyszerűsödik, sok egyházi szláv betűt törölnek.
A Bojár Duma megszűnik, a Szenátus, a legfelsőbb szerv lesz az ország vezetője. Ő dönt az ország kormányáról. A parasztokkal való bánásmód rendje változni kezd. Péter reformjai közül sok röviden arra vezet, hogy világosan felosztotta az embereket birtokokra. Péter előtt pedig a parasztok rabszolgákra és tulajdonosokra oszlottak. Ugyanakkor a jobbágyok nem fizettek adót.
Péter alatt a jobbágyok száma csak nő.

Péter alatt bizonyos korlátozásokat vezettek be a házasságra, és ezek szinte minden osztályt érintettek. Tilos volt házasságot kötni írástudatlan nemesekkel, katonai és polgári tisztviselők pedig nem házasodhattak feljebbvalóik beleegyezése nélkül.

Nem akarok tanulni – szeretnék férjhez menni

Péter 1714. január 20-án rendeletet adott ki, amely megtiltotta a férfi nemeseknek, hogy a szolgálathoz szükséges alapvető ismeretek ismerete nélkül házasodjanak. A császár parancsára a fiatal nemeseket állam költségén külföldre küldték tanulni. Oroszországban abban az időben katasztrofálisan hiányzott a képzett személyzet - vezetők, katonaemberek, államférfiak.

1722-ben Péter újabb rendeletet adott ki, amely nem engedte meg a nemeseknek, hogy az iskolai végzettség megszerzése és a közszolgálat elnyerése előtt házasodjanak, a rendeletet megszegőket pedig jelentették a szenátusnak. A dokumentum az előkelő családok ellen irányult, akik nem akarták örököseiket a közszolgálatra adni.

A dokumentumban a császár megközelítését támasztja alá, hogy nem lehet "bármilyen tudományra és szolgálatra" alkalmatlan embereket feleségül venni, az ilyen szülők örökösei valószínűleg nem lesznek hasznosak az állam számára. A rendelet tiltja az elmebetegek és elmebetegek házasságát is. Az adminisztratív tevékenységre nem képes embereket eltávolították a közszolgálatból és a birtokkezelésből.

Lányok – akkor

Kitértek a házasság és a katonai osztály reformjára. Az Admiralitás és a Haditengerészet igazgatásáról szóló 1722-es rendelet megtiltotta, hogy a midshipperek feletteseik rendelete nélkül házasodjanak. Ha a tiszt mégis megházasodott, akkor 3 év kemény munkával büntették. Korhatár is volt: az Admiralitási Főiskolán tilos volt 25 éves kor előtt házasodni. Az okmányokat és a születési anyakönyvi kivonatokat is ellenőrizték a hamisítás elkerülése érdekében.

A császár úgy vélte, hogy a flotta tisztét, akinek a kiképzésére jelentős állami forrásokat fordítottak, először személyként kell megalkotni. jó szakemberés katonaként szolgálja az anyaországot az ország javára. A katonaságnak a házasságot és a személyes érdekeket a második helyre kell helyeznie.

A Péter alatti katonai törvények emellett csökkentették az apa felelősségét törvénytelen gyermek fogantatása esetén. A pétri katonai szabályzatban kimondták, hogy ha nőtlen férfi várandós vagy szült nőt vegyen feleségül, ha korábban megígérte neki a házasságot. Ha nem, akkor egy katonát nem lehet házasságra kényszeríteni. Ebben az esetben a "bűnös" pénzbírságot fizetett az állam javára.

Házasodj meg szerelemből

Péter császár a kényszerházasságok ellenzője volt, ezért 1722. április 22-én rendeletet adott ki, amelyben elrendelte a Szenátust és a Zsinatot, hogy tiltsák be a rendezett és kényszerházasságok gyakorlatát. Ez mindenekelőtt a nemesi családokat érintette, ahol a fiatalok szülei és gondviselői házasságra kényszerítették őket. Ez az oroszországi parasztságot is érintette, korábban a földbirtokosok összeházasodtak jobbágyaikkal, állami korlátozás nélkül.

Ezt a jogszabályt megtámadta a szenátus, és az elit elutasította. Az elégedetlenséget az eltartott parasztokra vonatkozó pont váltotta ki. Nagy Péter nem vette figyelembe a szenátorok véleményét, és 1724. január 5-én aláírta az összes korábban elkészített pontot tartalmazó rendeletet.

Természetesen a házassági szabályok megreformálásához Péternek be kellett avatkoznia az egyházi ügyekbe. A családjog teljes mértékben az egyház joghatósága alá tartozott. A császár első átalakulása az eljegyzési eljárás jellegének megváltozása. Az Egyház ezt a szertartást kötelező szentséggé változtatta.

A reform előtt az eljegyzés felbonthatatlan szerződés volt a menyasszony és a vőlegény családja között. Rokonok vagy gyámok végezték, gyakran egészen kisgyermekeket jegyeztek el. 1702-ben Péter megtiltotta a büntetés fizetését a sikertelen házasság miatt, ami megfosztotta a jegyességtől a vagyoni szempontot, és megkönnyítette a fiatalok életét.

Az eljegyzés időtartama is megváltozott - Péter alatt legkorábban 6 héttel az esküvő előtt kerülhetett sor. Felmondhatták az eljegyzést, ha a menyasszony és a vőlegény korábban nem látták egymást, de találkozásukkor nem kedvelték egymást. A reform előtt gyakori volt a menyasszonycsere, vagyis a rokonok a csúnya vagy beteg lányt a gyönyörű szolgálólányára vagy nővérére cserélték.

A házasságkötés korát az egységes öröklésről szóló 1722-es rendelet határozta meg. Tilos volt 20 éves koruk előtt házasodni, a lányok csak 17 éves koruk után mehettek férjhez. A legfontosabb az volt, hogy a fiatalok, valamint szüleik vagy gondviselőik beleegyezzenek a házasságba.

Egy 1924-es rendelet kimondja, hogy a szülőknek tilos gyermekeiket házasságra kényszeríteni „súlyos büntetés” terhe mellett. A fiatalok esküvője előtt a rokonoknak meg kellett esküdniük, hogy nem kényszerítik a gyerekeket sem házasságra, sem házasságra. Ha ezt a tilalmat megszegték, akkor bűnbánat következett.

1714. január 31-én I. Péter aláírt egy rendeletet, amely megtiltotta a fiatal nemeseknek, hogy a matematikai műveltség alapjainak megszerzése nélkül házasodjanak össze. A papoknak megtiltották, hogy az iskolai tanár engedélye nélkül férjhez menjenek fiatalokhoz.

A Matematikai és Hajózástudományi Iskola megalapításáról

1701. január

Nagy uralkodó, cár és nagyherceg, az egész Nagy- és Kis- és Fehér-Oroszország egyeduralkodója... személyes nagy uralkodójával parancsra jelezte... hogy matematikai és navigációs, azaz tengeri ravasz tanítási tudományok. E tudományok tanárai közül, akik Angliában születtek: matematikai - Andrej Danilovnak, Farkhvarson fiának, navigációsnak - Stepan Gvynnek és Gryz lovagnak; és mindenki számára ismerni ezeket a tudományokat, amikor a fegyvertárban vezeti a bojárt Alekszejevics Golovinnak és társainak, és látja, hogy ezek a tudományok megtanítják azokat választani, akik önként akarják, mások pedig még inkább kényszerrel; és napi ennivalót adni a szegényeknek, figyelembe véve az aritmetikát vagy a geometriát: ha valakit valamelyest ügyesnek találnak, napi öt altint; és mások egy hrivnyáért vagy kevesebbért, minden alkalommal figyelembe véve a tanítás művészetét; e tudományok számára pedig, hogy határozzák meg Kadasevben a nagy vászonnak nevezett kamra műhelyének udvarát, és tisztítsák meg az udvart, küldjék el nagy uralkodói rendeletét Gavril Ivanovics Golovin ágynemű műhelyébe, és azt az udvart, és látva benne minden szükséges szükségletet, építsenek az Armory bevételéből.

1714. január 20. – Szenátus

Küldjenek több embert a matematikai iskolákból minden tartományba, hogy az egypalotai kivételével a nemesi gyerekeket tanítsák a tsifiri rendre és a geometriára, és szabjanak ki olyan pénzbírságot, hogy önkéntelenül megházasodnak, amíg ezt meg nem tanulják. És azért a püspököknek erről, hogy ne adjanak esküvői emléket azok engedélye nélkül, akiknek iskolákat rendelnek.

1714. február 28

A Nagy Szuverén rámutatott: minden nemesi és papi rangú tartományban hivatalnokok és hivatalnokok, 10 és 15 év közötti gyerekek, beleértve az egypalotákat is, tanítsák a cifirit és a geometria bizonyos részét, és ehhez a tanításhoz matematikai iskolákat küldjenek a diákoknak. többen a tartományba a püspökökhöz és a nemesi kolostorokba, a püspöki házakba és a kolostorokba vigyenek iskolát, és a tanítás alatt adjanak a tanítóknak 3 altyn takarmányt, napi 2 pénzt, tartományi bevételekből, ami névleges ei szerint v. (király címe: Övé császári felség) hatályon kívül helyezett rendelet; és azoktól a tanítványoktól maguknak semmijük sincs; és hogyan tanulják meg azok a tanítványaik teljesen ezt a tudományt: mind abban az időben, hogy kézzel adják át nekik az igazolt leveleket, és abban az időben, amikor ezek a hallgatók elmennek a tanításért, hogy fejenként egy rubelt kapjanak; és ily tanúskodó levelek nélkül ne engedjék házasodni és koronaemlékeket ne adjanak.

A Tudományos Akadémia felállításáról. 1724. január 28

A művészetek és tudományok helyszínére általában két épületképet használnak: az első képet Egyetemnek nevezik; a második a Művészeti és Tudományos Akadémia vagy Társaság.
1. § Az egyetem közgyűlés tanult emberek akik magas tudományokat tanítanak, mint a teológiát és a jogtudományt (a művészethez való jogot), az orvostudományt és a filozófiát, vagyis hogy most milyen állapotba jutottak, azok tanítják a fiatalokat; Az Akadémia olyan tudósok és szakképzett emberek gyűjteménye, akik nemcsak a maguk módján ismerik ezeket a tudományokat elsajátításuk mértékében, hanem igyekeznek kiegészíteni és gyarapítani új leltárak (publikációk) révén, és nem törődnek a tanítással. mások .

14. § Az egyetemen négy kar van, nevezetesen: 1) teológia, 2) jogtudomány, 3) orvostudomány és 4) filozófia. A teológiai fakultás itt lemond, és ennek felelőssége csak a Zsinatot terheli.

(…)
16. § Az előbb említett és egyes osztályokra osztott akadémikusok tudományukban napi egy óra nyilvános előadást kötelesek tartani, akárcsak más egyetemeken.
17. § Ha bármely akadémikus bizonyos kollégiumot akar pénzért, akkor megengedik.
18. § Ahhoz pedig, hogy ezekből a tanulmányokból hasznot húzzanak, tetszetős emberekre van szükség, akik részben ismerik az emberiséget, és rendelkeznek néhány kisebb filozófia és matematika művészettel. Ehhez nagyon szükséges, hogy minden akadémikus kapjon egy-két fiatal diákot, és elégedett fizetést biztosítson, akik teljes szorgalommal tanuljanak és segítsék az akadémikusokat; az említett fiatalok pedig akadémikusok irányításával, veszteség nélkül tanulják a tudományokat, ugyanakkor (ha jól viselkednek, és művészetükből néhány minta nyilatkozik) van reményük, hogy megtörténjen és örököljék tanáraikat. És így illik hálát adni egy ilyen erényért; Emiatt vannak olyanok, akik elkezdik tanulmányozni a tudományok első alapjait, tanítani, hogy idővel ők is igénybe vegyék az akadémiai tanítást, és így nagy veszteségek nélkül megvalósíthatóak legyenek az alsóbbrendűek szándékai. iskola...

Online kvíz

« Amikor Oroszország fiatal férje zseniális Petrával»

1. RÉSZ Ó, HATALMAS SOR URA!!

1. Miért nem tanult I. Péter ben oktatási intézmény, és a diakónus Nyikita Zotov?

B) Nem Péternek kellett ezután kormányoznia az államot.

2. Milyen tulajdonsága volt I. Péternek, mint uralkodónak és személynek, aki gyakran beleavatkozott fontos államügyekbe?

A) egyensúlyhiány.

3. Milyen eseményt nevezett I. Péter „a poltavai csata anyjának”?

D) Győzelem Lesznaja falu mellett.

4. Mit tiltott meg I. Péter a tanulatlan nemeseknek?

B) férjhez menni.

5. Mi volt a neve az első újságnak Oroszországban, amely I. Péter alatt kezdett megjelenni?

D) "Vedomosti ...".

6. I. Péter alatt parancsok helyett ...

A) főiskolák.

7. Hány mesterséget sajátított el I. Péter?

8. Milyen egzotikus állatokat állított ki I. Péter Pszkov közelében a svéd lovasság ellen?

B) tevék.

9. Hogyan kezdték az orosz hadsereg kiválasztott egységeit I. Péter alatt hívni?

D) Őr.

10. I. Péter alatt milyen célból emelték ben rövid idő(csak 4 hónap) Péter és Pál erőd?

A) Védje meg a svédektől meghódított területeket.

11. Melyik mesterséget nem sikerült elsajátítania I. Péternek?

C) A farkascipők fonásának mestersége.

12. Miért fizetett I. Péter a szakácsánál mindig egy aranyat a vacsoráért?

C) Segített a szakácsának boldogulni.

13. Mi ütötte fel a fejét I. Péter, amikor Hollandiába látogatott, és amikor visszatért Oroszországba, létrehozta a "Kerthivatalt"?

B) A virágok sokasága a palota kertjében és parkjaiban.

14. Milyen renddel kezdődtek a fiatal uralkodó reformjai?


A) Borotválja le a nemesek szakállát.

15. I. Péter 1722-ben rendeletet adott ki a szisztematikus ...

D) az időjárás figyelése.

2. RÉSZ. LEGJOBB BARÁTOK ÉS TÁRSAI

1) Vidám fickó és mulatozó a polgári életben, lendületes vágó és bátor a háborúban, a jelentős korkülönbség ellenére Péter legközelebbi munkatársa lett. Felemelkedése gyorsan és mindenki számára váratlanul történt. Csak 9 évig volt Péter mellett, a fiatal uralkodó megbízott benne, hallgatta a tanácsait ...

FRANZ LEFORT

2) Állítólag csecsemőkorában disznót terelt. Ez Peter találkozása előtt történt. De az ifjú királlyal való találkozás megváltoztatta. Mindig összeszedett, szabad modorú, magas elmével, körültekintéssel és elevenséggel felruházott. Több idegen nyelven beszélt: angolul, németül, spanyolul, franciául, lengyelül, litvánul. A király személyes bizalmasa. Őt tartották az állam második személyének.

JAGUZSINSKIJ PAVEL IVANOVICS

3) Lefort szolgálatába vett lepénykereskedő. Okos, ravasz, segítőkész. Gazdája halála után Péter denevérembere lesz. És itt minden tehetsége megnyilvánul: sikerült megnyernie az ifjú király tetszését és szeretetét, barátjává válni. Kiváló memóriája volt és nagy energia, tudta, hogyan kell titkolni, tudta tompítani az uralkodó indulatait. Nagy emelkedést ért el karrierje során. Sok címe volt, amelyek nevében az első szó az első ...

MENSIKOV ALEXANDER DANILOVICS

4) Kész Kijevi Akadémia, egyre többet tanult ... Mindig támogatta Pétert, dicsőítette az uralkodót. Megalkotta a "Nagy Péter császár története" című könyvet. Létrehozott egy iskolát az árvák számára, ahol a matematika és olvasás mellett kézimunka-, zene- és rajztanítást is tanított nekik. Tagja volt a Zsinatnak, kiváló szónok és publicista volt.

PROKOPOVICS FEOPHAN

5) Péter társa, megvesztegethetetlen személy hírében állt, politikai nyomozással foglalkozott. Mulatságos ezredeket vezényelt, valakit mindig illetlenséggel gyanúsított, kegyetlen volt. Péterhez azonban hűséges volt, mint senki más, mindenben támogatta. Péter maga is tisztelte őt bátorsága és hűsége miatt.

ROMODANOVSZKIJ FEDOR JURIJEVICS

3. RÉSZ. ORTODOXIA, AUTOKÚRA, NEMZETISÉG

1. SKÉP – N A RYSHKINA

2. ÚT – KENDSZEREK H

3. POWER - ALEX E Y

4. BARMY – „RÉZ BE VAL VEL ADNIK"

5. ...ANECDO T OV - TRON

BARMS - VAL VEL

ERŐ - E

PÁLCA - H

JÁTÉK - A

TRON - T

KEYWORD: SZENÁTUS.

Hasonló cikkek

  • Amerikai felsőoktatás és egyetemek

    Az Amerikai Egyesült Államok hosszú évek óta vezető pozíciót tölt be a világ kutatási és oktatási potenciáljának területén. Az oktatási rendszerre fordított éves kiadás meghaladja az ország GDP-jének 5 százalékát, ez nem a legtöbb...

  • Akadémiai fokozat. Fordítás. Mi az a PhD fokozat

    A karrier ambíciók megvalósítása és az öt nullával mért fizetés elérése nem csak MBA diplomával lehetséges. A PhD fokozat nem kevesebb sikert garantál. A nyugati PhD (Doctor of Philosophy) fokozat nem elterjedt itt, külföldön...

  • Kanadai egyetemek a rangsorban

    Kanada tehát 2015. október 19-én új kormányt választott a miniszterelnök vezetésével. A kormányzó párt a Liberális Párt volt, amelynek vezetője, Justin Trudeau vette át Kanada miniszterelnöki posztját. Most...

  • Az Oxfordi Egyetemen tanul

    Cambridge, Oxford, Harvard, Yale, MIT olyan egyetemek, amelyek egy hétköznapi diák fejében más valóságban élnek: zöld pázsittal, bölcs professzorokkal, ősi könyvtárakkal és rendezett egyetemekkel. A T&P rájött...

  • Oktatási intézmény kiválasztása

    Jobb, ha belép a Harvardba - az Egyesült Államok legrégebbi egyetemére, ahonnan több mint 40 Nobel-díjas került ki, egyértelmű vezető a rangsorban. A második helyen a Massachusetts Egyetem áll - egy másik amerikai egyetem, amely átvette a vezetést a ...

  • Katonaorvosi Akadémia

    Az iskola után sokan jelentkeznek. Ma már ritka, hogy valaki csak a 9-11. osztályban fejezze be tanulmányait. A jelentkezők közül azonban kevesen értik, hogyan zajlik az egyetemre vagy intézetbe való belépés folyamata. A cikk keretein belül...