Управление общеобразовательных учебных заведений за рубежом. Высшее образование за рубежом. Стоимость зарубежного обучения

Вероятно, основоположником заморского обучения был Пётр Великий, потому что он первым понял, что высшее образование за рубежом очень качественно и основательно. С тех времён многое изменилось в жизни, но образование, полученное за пределами нашей страны, и ныне не потеряло свою актуальность.

Конечно, увеличились образовательные программы, а условия обучения стали насыщеннее и интереснее. И это делает обучение за границей всё более востребованным и модным.

Популярность зарубежного образования

Популярность обучения в зарубежных странах основывается не только на его престижности, но и на демократичной стоимости. Прежде считалось, что это позволяют себе люди прилично обеспеченные или гениально одарённые. Но теперь получить высшее образование за границей реально и совершенно обычному человеку. Конечно, для достижения этой цели необходимы конкретные знания и умения. Нужно изучить язык той страны, где предполагается учёба, или знать универсальный английский язык. Ну и неплохо обладать навыками адаптации в незнакомой стране.

Конечно, денежные средства тоже требуются, но зачастую стоимость высшего образования за рубежом сравнима с суммами, которые тратятся на обучение в вузах России. Естественно, в учебных заведениях других стран имеются свои особенности:

1. Многоступенчатая система образования.
2. Своеобразный формат занятий, делающий акцент на практические работы и предполагающий свободу выбора изучаемых предметов.
3. Приветствуется самостоятельная работа с выражением обоснованного собственного мнения.

Преимущества

Решаясь на этот серьёзный шаг, нужно понять, насколько это для вас важно. Или это языковая практика, или стремление остаться в другой стране после окончания учёбы, или желание приобрести второе высшее образование за рубежом.

В любом случае преимущества заграничного обучения очевидны.

Недостатки

Есть и некоторые недостатки, которыми можно считать следующие.

1. Достаточно высокая стоимость высшего образования за рубежом.
2. Недешёвое проживание.
3. Если язык изучен недостаточно, это может стать серьёзным препятствием.
4. Продолжительное расставание с Родиной.
5. Могут возникнуть проблемы при получении студенческой визы.
6. Достаточно узкая специализация. Это ограничивает возможность работы по другой специальности.
7. Необходимость адаптации к иной культуре.

Где самые лучшие вузы

Многие страны мира приглашают желающих пройти курс обучение. Есть даже возможности получить бесплатное высшее образование за границей.

Из европейских стран выше всех располагается Финляндия, в 2012 году занимавшая верхнюю строчку рейтинга. Скандинавские государства несколько растеряли свои позиции в области образования. Достаточно высокие места в рейтинге у Великобритании, Канады, Нидерландов, Ирландии и Польши.

Ниже всех расположились Индонезия, Мексика, Бразилия, Аргентина и Колумбия.

Особенности заграничного обучения

Разные страны имеют свои особенности в процедуре высшего образования. Они достаточно специфичны, но есть общие основные принципы. Англо-саксонская модель, лежащая в основе обучения в странах англоязычных, предполагает три основные ступени образования:

• бакалавр – продолжительность учёбы 3-4 года;
• магистр – 1 год;
• доктор наук – 3-4 года.

Но бакалавриат за рубежом имеет некоторые особенности. Есть такие бакалаврские степени, получение которых возможно лишь при наличии практического опыта. К тому же предусмотрено увеличение срока обучения.

Поступление в зарубежные вузы возможно с 18 лет. Иностранные кандидаты должны пройти обучение на подготовительных курсах по программе Foundation.

Процедура поступления

Эта процедура состоит из конкретных этапов.

Выбор страны и университета

Решив, почему вы решили получить, например, медицинское образование за рубежом, необходимо сделать выбор страны. На этот вопрос лучше взглянуть с точки зрения будущей профессии. Одни страны славятся медицинскими вузами, другие – техническими. Те же критерии прилагаются и к самим вузам. Одни сильнее в области гуманитарных наук, другие делают упор на экономические специальности.

Программы и сроки обучения

Эти позиции зависят от различных факторов. Происходит ли поступление сразу после школы или уже имеется степень бакалавра. Или же решено осуществить перевод из вуза российского в университет иностранный. Каждый случай предполагает разное время обучения.

В выборе учебного заведения и нужной программы получения высшего образования за рубежом может помочь консультация специалистов, практикующих в этой сфере.

Документы для поступления

Это самый долгий этап, протяжённость которого может составить год и более. Поступление предполагает предоставление сертификата на знание языка и имеет некоторые тонкости. Это:

• сбор необходимых документов;
• перевод их на язык страны, где предполагается обучение;
• нотариальное подтверждение их и ещё многие другие процедуры.

Стоимость зарубежного обучения

Цена вопроса зависит от стоимости выбранной программы и затрат на проживание. Программы обучения тем дешевле, чем меньше они предусматривают практических работ. Поэтому музыкальное образование за рубежом будет менее затратно, нежели экономическое.

Но есть ещё и сопутствующие расходы:

• студенческие взносы за использование инфраструктуры вуза;
• оплата проездного билета;
• покупка учебников и канцелярских принадлежностей;
• бытовые траты и оплата телефонных разговоров.

Можно попытаться получить и бесплатное образование. Для этого существует система грантов. Но чтобы найти спонсора, нужно пройти конкурс на обучение за рубежом. Гранты могут быть выданы на весь срок обучения или на конкретное время.

Некоторые вузы имеют системы стипендий. Если же человек получает второе высшее образование, его может оплатить та фирма, где он работает. Также можно взять льготный кредит, предлагаемый банками для студентов.

Получение высшего образования за границей престижно и востребовано. Но и образование российское тоже находится на высоком уровне. Например, педагогическое образование за рубежом не превосходит наше. Но перспективы у тех, кто учился за рубежом, всё же более очевидны.

Можно возразить, что неважно, где учиться, а важно – как. Но это вряд ли бесспорная истина, потому что человек хочет быть не только хорошо образованным. Для полноценной и счастливой жизни нужно иметь хорошую перспективную работу и достойные условия жизни.

Недавно решила получить второе образование, но вот только не в России. Зная о качественном обучении, которое получают мои сверстники в Европе и Америке, мне захотелось тоже последовать их примеру. Если верить статистике, то 10% русских студентов ежегодно отправляются учиться и покорять США, Канаду, Чехию, Англию, Китай и другие страны. Вопрос бесплатного обучения за рубежом актуален и сегодня.

В каких странах можно учиться бесплатно русскому студенту?

Первым делом, я решила определиться, в какой стране мне будет легче жить, где мне обучение обойдется дешевле.

Заметьте, что обучиться бесплатно можно только в государственных университетах. Они предоставляют бесплатное образование иностранцам.

В других организациях обучение платное.

Многие называют обучение «бесплатным» в кавычках. Причина в том, что вы должны сами себя обеспечивать , тратиться придется не только на питание, но и на библиотеку, спортивный зал и другие услуги учебного заведения. Оплачивается все ежегодным взносом . Кроме того, если вы сами поступаете в университет не по программе финансирования, то вам необходимо будет перечислить на свой банковский счет денежную сумму , которую бы хватило на проживание и питание в течение всего периода обучения .

Так как я работаю и могу обеспечить себя, то я не обратила внимание на «бесплатное» образование. Обучаясь в России, мы также тратим на проживание и питание. Причем немалые суммы уходят на аренду жилья, а если я буду проживать в студенческом общежитии , то мои расходы будут намного снижены.

Итак, перечислю страны зарубежья, где можно получить бесплатное образование и с какими вступительными требованиями:

Отметим, что учебные заведения Чехии, Греции, Испании, Китая и других стран предоставляют возможность получения бесплатного образования для российских студентов.

Но обучение в университетах проводится не на английском языке, а только на родном языке этой страны, например, чешском, китайском и т.п.

Несмотря на это, принимают в вузы без экзаменов, после школы и после окончания 1 курса российского института.

Основные требования для поступающих иностранцев

Для каждого университета и страны свои требования, однако, они почти одинаковые.

Иностранные абитуриенты могут поступить в вузы, учитывая следующие требования:

Документы, необходимые для обучения за границей

Стандартный пакет документов включает в себя:

Каждый документ, предоставленный в комиссию, играет большую роль.

Если не подать какой-либо документ, вам могут отказать в зачислении.

5 способов обучения за рубежом бесплатно

Существуют несколько методов получения бесплатного зарубежного образования. Все формы напрямую связаны с безвозмездной помощью . Ее может оказать студентам учебное заведение, государство, частный предприниматель, представитель общественного фонда.

Перечислю 5 способов такого обучения:

• Гранты или так называемая социальная помощь студентам , которая предназначается на образовательные расходы, реализацию профессионального проекта, обучение в летних школах, прохождение курсов и т.д. Грант выдается единовременно в виде поощрения. Можно получать его повторно.
• Стипендия . При получении стипендии, которая может покрыть расходы на все обучение или часть, огромную роль играет мотивационное письмо. Стипендия может быть выдана за достижения в волонтерской, спортивной, творческой, академической области, либо другие таланты. Стипендию может выдать сам университет, либо российское государство.
• Исследовательская стипендия . Такой способ получения образования предназначен для тех, кто окончил «вышку» и планирует поступать в магистратуру для дальнейшей исследовательской деятельности. Выдать такую стипендию может государство, представители частных или общественных фондов.
• Ассистентура . Предназначается для тех, кто желает поступать в докторантуру. Кроме обучения вы будете работать ассистентом профессора. В его обязанности входит чтение вводных курсов по вашей специальности, участие в исследовательских проектах, которые реализует ваша кафедра. Такую финансовую поддержку может оказать как государство, так и само учреждение.
• Программа «Глобальное образование» . Разрабатывалась программа для того, чтобы студент, обучающийся за счет бюджета РФ за границей, по окончании университета по программе магистратуры, аспирантуры, докторантуры вернулся в Россию и отработал на предприятии 3 года. Это отличная возможность получить бесплатное образование и иметь рабочее место по окончании.

Итак, как вы поняли, получить бесплатное образование за рубежом возможно . Главное – иметь желание. При выборе учебного заведения, я опираюсь на вступительные экзамены и требования.

Если вы собрались тоже обучаться за границей, то мой совет: продумайте все до мелочей, каким способом вы будете финансировать обучение, сколько средств понадобиться на проживание, питание и другие расходы, какие точные документы следует направить в университет при поступлении.

Когда человек достигает того возраста, когда нужно задумываться о высшем образовании, встает главный вопрос – где его получать. Можно поступить в государственный или частный университет родной страны или же отправиться за получением высшего образования за границу. Второй вариант, конечно, считается престижным, ведь трудоустроиться с дипломом, полученным в каком-то западном ВУЗе гораздо проще. В этой статье мы подробно рассмотрим все положительные и негативные стороны высшего образования за рубежом, расскажем, как начать обучение за границей и можно ли это делать бесплатно.

Качественное образование – это залог успешного и благополучного будущего для любого человека. Именно это нам твердят со школьной скамьи. Конечно, по этому поводу можно поспорить, ведь есть много примеров, которые доказывают, что вовсе не наличие диплома престижного ВУЗа открывает человеку море возможностей, чтобы стать успешным по жизни.

Если же придерживаться точки зрения, которую нам прививают с детства учителя, тогда действительно очень хорошее образование можно получить за границей. Мы перечислим вам основные плюсы обучения за рубежом, о которых твердят студенты, находящиеся в данный момент в западных странах, получая профессию:

1. Если вы хотите работать в компании, славящейся высокой репутацией и мировым именем, то должны понимать, что выпускнику с зарубежным дипломом о высшем образовании будет гораздо проще устроиться на работу в это место, чем выпускнику отечественного ВУЗа.
2. Учиться за рубежом по меньшей мере интересно. Преподаватели придерживаются в работе авторских методик, студент может погружаться в культуру страны, где обучается, изучать язык, общаться с иностранными студентами и заводить много интересных знакомств.
3. Студент, получая профессию, может работать на новейшем оборудовании, применять современные технологии. Особенно это большой плюс для тех, кто получает медицинское образование за границей. К сожалению, применять новейшие технологии в российских ВУЗах, пока что нет возможности у студентов.
4. Зарубежные ВУЗы всегда отправляют своих выпускников на стажировку в известные компании, чтобы они набирались практического опыта. Отечественные высшие учебные заведения такой возможности своим выпускникам не предоставляют.
5. Получая высшее образование за рубежом вдали от родных, молодой человек намного быстрее становится самостоятельным, ему гораздо легче адаптироваться в современном обществе и решать проблемы, с которыми приходится сталкиваться.

Минусы образования за границей

Кроме бесспорных преимуществ получения высшего образования за границей, есть и несколько недостатков. К их числу относятся:

1. Финансовая составляющая. К сожалению, стоимость на получение образования за границей очень высокая. К тому же, чтобы жить в чужой стране, нужно арендовать жилье, платить за общежитие, покупать себе еду. Все это стоит очень больших денег. Талантливый студент с перспективами, проживающий в России, не может себе чисто по финансовым составляющим позволить отправиться учиться за рубеж. Конечно, можно попытаться принять участие в специальных программах, чтобы пройти дистанционное образование за границей, сидя дома через интернет. Но такое обучение ничего, кроме знаний, не дает. Никакого практического опыта и дополнительных возможностей перед студентом не откроется, если он получит документ, подтверждающий, что им были пройдены курсы в зарубежном ВУЗе в режиме онлайн. Единственный вариант, который в этом случае может быть рассмотрен талантливым студентом, это кредит на образование за границей. Различные банки предлагают свои условия кредитования. С ними нужно детально ознакамливаться уже по месту. Пусть вас не пугают проценты. Помните, что это инвестиции в будущее.
2. Если вы решите поступать в зарубежное высшее учебное заведение, вам обязательно нужно получить визу. Это очень большая проблема, потому что ВУЗы Европы и США обычно не принимают никакого участия в решении бюрократических проблем, связанных с оформлением документов для обучения.
3. Если вы плохо знаете иностранный язык, то нормально учиться вы не сможете. Вам обязательно придется сначала досконально его выучить, а только потом пытаться поступать.
4. Чтобы поступить в зарубежное высшее учебное заведение, не достаточно знать язык, иметь финансовые возможности. Придется уделить немало времени переводу российских документов об образовании.
5. Молодые люди, которые привыкли к консервативному воспитанию, не смогут быстро адаптироваться в новой стране, к тому же, им будет трудно самостоятельно жить.
6. За несоблюдение дисциплины в ВУЗе за рубежом сразу же могут отчислить, там преподаватели ни с кем особенно не любезничают. Если у вас не будет достаточно уважительной причины для пропуска занятий, то никто не будет выяснять, что у вас произошло. Таковые западные ценности – не совмещать рабочие вопросы, учебные дела с личными отношениями.

Где лучше получить образование за границей?

Если вы намерены получить первое или второе высшее образование за границей, то вам следует серьезно отнестись к выбору страны, в которой лучше проходить обучение. Мы назовем несколько вариантов, которые вы можете рассмотреть:

1. Можно поступить в любой ВУЗ Англии. В этой стране у учебных заведений самые высокие рейтинги, образование очень качественное, ведь дипломы английских высших учебных заведений признаются во всем мире. В Англии открываются самые лучше возможности, чтобы попрактиковать язык. Студенту очень интересно учиться в этой стране, а возможностей, чтобы трудоустроиться, не счесть. Однако учиться здесь очень дорого. Получить визу вообще для российского студента практически нереально, так как посольство выдвигает очень высокие требования. В английских ВУЗах настолько большой конкурс на учебное место, что занять его удается единицам. К тому же, трудоустроиться именно в Англии после окончания одного из ВУЗов этой страны практически нереально.
2. Многие бы хотели получить высшее образование в США, ведь кажется, что эта страна просто создана для того, чтобы здесь могла себя реализовать молодежь. Недаром в каждой стране мира существуют многочисленные программы, в которых на платной основе может принять участие любой желающий студент, чтобы учиться в отличном высшем учебном заведении с высоким рейтингом. Кроме того, в США учатся студенты со всех стран мира, а это уникальная возможность обзавестись знакомствами и в Азии, и в Америке, и в Европе. Но опять же, учиться в американском ВУЗе очень дорого, менталитет в этой стране абсолютно другой. Российскому студенту может быть трудно приспособиться к мышлению американцев.

1. Новая Зеландия – еще одна страна, которая зарекомендовала себя, как государство, в котором дается очень высокий уровень образования. Здесь практикуется британская образовательная система, но она более доступна по финансам для российских студентов. Здесь каждый ВУЗ предоставляет своим выпускникам рабочие места, независимо от того, откуда они родом. Если вы любите теплый морской климат, то Новая Зеландия для вас станет раем на Земле.
2. Можно также получать образование в Голландии. В этой стране образованию уделяется очень много внимания. Для зарубежных студентов устраиваются конкурсы, чтобы они могли получать здесь диплом абсолютно бесплатно. Здесь учат так же качественно, как в Англии, и так же дешево, как в Новой Зеландии. В Голландии студентам предоставляется уникальная возможность совмещать учебу с работой. После окончания голландского высшего учебного заведения студент может остаться здесь работать. Однако если вы не знаете местного языка, то вам будут недоступны некоторые курсы, которые вам интересны.

Как получить бесплатное образование за границей?

Если ищите способ, как получить образование за границей, заведомо зная, что личных финансов у вас для этого нет, то подумайте над тем, как можно поступить, чтобы учиться бесплатно. К счастью, такой вариант возможен, но больше не для выпускников школ, а для выпускников бакалаврата, у которых хороший диплом, высокие знания иностранного языка и есть достижения в профессии, которую они получают (публикации, открытия, выигранные конкурсы).

Желательно для того, чтобы получить возможность бесплатно учиться за рубежом, участвовать во всевозможных волонтерских программах, которые устраиваются международными организациями. Приемные комиссии зарубежных ВУЗов очень большое внимание уделяют данному аспекту. Приветствуется также практический опыт. Если вы после окончания своего родного университета в России поработали в течение 2-3 лет по специальности, то это будет приветствоваться приемной комиссией.

Если же вы -выпускник школы, и хотите получать первое высшее образование за рубежом, то вы можете претендовать только на скидку в обучении или же соглашаться на условие, что первый год вы проплатите полностью, а возможность учиться бесплатно будет рассматриваться администрацией ВУЗа по итогам окончания первого курса.

Где можно найти информацию о возможности получения бесплатного высшего образования за границей? Посетите сайт «Глобальное образование», где всегда можно найти полную информацию по любой учебной программе во всем мире. Среди них наибольшей популярностью пользуются:

• Erasmus Mundus
• Fulbright
• Chevening

Самое сложное в процессе поступления на бесплатном основании в зарубежный ВУЗ – это сбор документов и собеседование. Приемная комиссия, прежде всего, обратит внимание на личную заинтересованность абитуриента, набор его личностных качеств и достижения. Если вы — лентяй, безответственный человек, который привык рассчитывать на кого-то в своих делах, то можете даже не пытаться поступить на бюджетное обучение в ВУЗ зарубежья.

Главное – искать возможность, пробовать себя в разных программах, проявлять свои таланты, реализовываться в профессии, которую вы выбрали, проявлять ко всему интерес. Только в этом случае может получиться построить отличную карьеру с благоустроенным будущим.

Видео: «Обучение за границей»

Разнообразие систем школьного образования в мире в целом выше, чем высшего. Во многом это объясняется отсутствием большой необходимости стандартизации для облегчения международного взаимодействия на уровне учреждений среднего образования. Количество лет обучения, система оценивания знаний, преподаваемые дисциплины и содержание учебных программ – все это может сильно отличаться от страны к стране.К сожалению, эти различия зачастую создают определенные трудности при поступлении в заграничные университеты. Конечно, в рамках этой статьи невозможно дать полный обзор всех существующих систем школьного образования, однако можно выделить те общие моменты, на которые следует обратить особое внимание при подготовке к поступлению в зарубежный университет.

В России и других странах СНГ, как известно, существуют 3 ступени школьного образования: начальное общее, основное общее и полное (среднее) общее. При рассмотрении образования в Америке, большинстве стран западной Европы, а также Австралии и Японии, оказывается, что школьное образование в этих странах также имеет три уровня: начальная, средняя и старшая школы. Как и в случае России, первые две ступени являются обязательными; целью же третьего уровня является подготовка школьников к получению высшего образования (хотя, например, во Франции, сюда же включаются и профессиональные лицеи – аналоги наших ПТУ). Однако на этом сходство заканчивается, ибо, уже начиная с начальной школы, прослеживаются четкие различия между системами школьного образования в различных странах мира.

Начальная школа

Обычно обучение в начальной школе начинается в возрасте 5-6 лет и продолжается в течение 4-7 лет в зависимости от страны и даже региона, как, например, в Австралии. Наряду с государственными школами, как правило, не взимающими плату за обучение, существуют многочисленные платные частные школы. В католических и протестантских странах также имеются школы при церквях, дающие образование с религиозным уклоном. Большинство предметов, за исключением, физкультуры, музыки, изобразительного искусства, преподает один учитель. Среди обязательных к изучению дисциплин в начальных школах большинства государств мира можно выделить национальный язык (овладение речью, чтение, письмо), арифметика, физкультура, искусство (музыка, рисование и т.п.).

Частные школы нередко вводят в программу некоторые дополнительные предметы, например религиоведение, светскую этику.В некоторых странах, таких как, например. Япония, уже на данном этапе уделяется изучению азов естественных наук. Однако в Европе и Америке эти дисциплины не входят в число обязательных, поэтому их преподают в весьма ограниченном объеме и далеко не во всех школах. Школьная форма, как правило, является необязательной (даже в Японии). Количество уроков в день – от 3-4 до 7 (во Франции; при этом в занятиях предусмотрен двухчасовой перерыв). Обычно школу ученики посещают 5 дней в неделю, при этом выходные могут быть как в конце, так и в середине недели: во Франции, например, это среда и воскресенье.

Стоит отметить, что результаты обучения в начальной школе не оказывают серьезного влияния на дальнейшие образовательные «возможности» ученика. Исключение составляет Германия, где по окончании начальной школы (в 11-12 лет) учеников в зависимости от способностей к обучению распределяют в так называемые «Главные школы» (наиболее низкие результаты; обучение до 15-16 лет, затем работа либо обучение в профтехучилище), «Реальные школы» (средние результаты; обучение до 15-16 лет, затем обучение в техникуме) и гимназии (наиболее способные ученики, подготовка к поступлению в университеты).

Средняя школа

Обучение на данной ступени занимает от 3 (США) до 6 (Германия) лет. Характерной особенностью (по сравнению с отечественной системой образования) является появление у учеников возможности выбора предметов для изучения, хотя на этом этапе большинство изучаемых дисциплин являются все же обязательными. Среди обязательных предметов следует отметить математику, национальный и английский язык, естественные (физика, химия, биология) и социальные науки (история и география). Среди предметов по выбору – иностранные языки, технология, искусства. Кроме того, существует практика разделения учеников на обыкновенный и продвинутый потоки (США). В «продвинутых» классах материал проходится быстрее, и объем домашних заданий выше.

В большинстве государств отсутствуют единые учебные пособия – вопрос о том, какие учебники использовать, решается на уровне штата/федеральной земли (характерно для федеративных государств – США, Германии), либо на уровне школ. По окончании средней школы можно пойти обучаться в профессиональные лицеи (и аналогичные заведения, такие, как ПТУ), либо продолжить обучение в старшей школе для поступления в университет.

В некоторых странах граница между средней и старшей школой довольно условна, как, например, в Германии, где обучение после 15 лет имеется только в гимназиях, в которые поступают в возрасте 11-12 лет. Во Франции оценки по окончании «коллежа» (средняя школа) не влияют на возможность быть принятым в общий или технологический лицей для подготовки к поступлению в университет. В США и Японии большая часть школьников идет в старшую школу, т.к. никаких вступительных испытаний не предусмотрено. В Англии, однако, существует экзамен CommonEntranceExamination, успешная сдача которого необходима для продолжения обучения в старшей школе.

Старшая школа

Обучение за границей в старшей школе напрямую связано с последующим поступлением в высшие учебные заведения и, как правило, занимает 2-4 года. Для этой ступени школьного образования в Западной Европе и Америке характерна большая свобода учеников в выборе изучаемых дисциплин. Эта свобода реализуется различными способами. Например, в США школы устанавливают минимальные критерии, необходимые для получения диплома (определенное количество лет изучения естественных наук, математики, литературы, социальных наук, физкультуры). При этом каждый университет включает в правила приема дисциплины, которые необходимо освоить в школе, что помогает ученикам выбрать, какие предметы изучать дополнительно и в каком объеме. Интересным фактом является то, что в США для поступления в вуз, как правило, необходимо 2-4 года изучения иностранного языка, что еще раз подчеркивает важность этого компонента образования, даже если Ваш родной язык – английский.

Школьное образование в Канаде

В Канаде (англоязычные провинции) обязательными дисциплинами в 10 классе являются «науки» (Science;комплексный предмет, включающий изучение физики, химии, биологии), математика, английский язык, в 11 – математика и английский язык, в 12 – только английский язык. Помимо этого ученики выбирают дополнительные предметы из довольно широкого списка, а также предметы для углубленного изучения (например, можно изучать гостиничный менеджмент) В 12 классе большое внимание уделяется обучению (да, именно обучению) тому, как подавать документы в вуз. В каждой школе имеется консультант, с которым школьник может обсудить свои планы и процесс поступления.

Старшая школа в Англии

В английской старшей школе (A-levels) обязательных к изучению и сдаче предметов нет вовсе – все определяется требованиями университетов, в которые намеревается подавать заявление будущий абитуриент, а также его личными предпочтениями (т.к. обязательное число экзаменов может быть выше количества требуемых вузом предметов). Это означает, что решение о будущей специализации нельзя принимать в конце выпускного класса, как это часто происходит у нас. Собственно, процесс поступления в Великобритании начинается примерно за год до планируемого начала обучения в университете.

Среднее образование в Японии

В Японии старшая школа и среднее образование являются платными, независимо от того, частное это заведение или государственное. Выбор у школьников не так велик – имеется большое количество обязательных предметов и несколько специализированных предметов на выбор. Частные школы могут включать в свои программы дополнительные дисциплины.

Среднее образование в Германии для школьников

В Германии, как известно, обучение с 5 по 13 класс происходит в гимназиях. Эти учебные заведения бывают классическими, а также с углубленным изучением отдельных дисциплин: математики, естественных наук, гуманитарных предметов. Существуют также спортивные и музыкальные гимназии. Выбора предметов, как такового, не имеется, что делает старшую школу (11-13 класс) этой страны схожей с 9-11 классами средней школы России. Уровень обучения в 11-13 классах гимназий очень высок, а выпускные экзамены (Abitur) по своему содержанию примерно соответствуют 1-2 курсу наших университетов.

В большинстве стран старшая школа не является обязательной ступенью образования, но, как правило, является бесплатной для собственных граждан и лиц, имеющих соответствующий вид на жительство, за исключением частных учебных заведений. Однако именно частные школы предоставляют возможности для обучения иностранных граждан. В силу ряда причин (например, системы оценивания – см. ниже) для поступления в зарубежный университет может оказаться весьма полезным провести некоторое время в старшей школе за рубежом. Программы для школьников сейчас набирают популярность – подробнее о них, а также бесплатных возможностях Вы можете узнать на .

Ниже приведена таблица, позволяющая сравнить структуру школьного образования в пяти странах мира, а также в России. Из этой схемы можно сделать вывод, что во многих государствах дети проводят в стенах школ больше времени, чем у нас. Именно этим фактом (а не содержанием школьной программы) объясняются требования многих зарубежных университетов о наличии 12-летнего образования, которое в нашей стране можно получить двумя способами: отучиться год в российском высшем учебном заведении, а также поступить на программу InternationalBaccalaureate (подробно о ней см. ниже). Вышесказанное не относится к США – туда поступать после 11 классов можно и нужно, т.к. поступив в любой университет в любой стране мира, Вы теряете статус абитуриента, и тогда поступление в вуз США (бакалавриат) возможно только в качестве transferstudent, что практически невозможно (проще, если Вы учитесь в другом американском университете).

Системы оценивания

Системы оценки знаний отличаются огромным разнообразием. Даже, скажем, в России, Украине и Беларуси при практически идентичной системе школьного образования применяются 5-ти, 12-ти и 10-балльная шкалы оценивания соответственно. Хотя в пределах одной конкретной страны каждая из этих схем может отлично работать и полностью удовлетворять учеников, педагогов и университеты, при выходе на международный уровень все это разнообразие выливается в практическую бесполезность данных в аттестате для приемных комиссий заграничных университетов. Маловероятно, что даже в Кембриджском университете, очень щепетильно подходящем к отбору будущих студентов, станут вникать в то, какому уровню знаний соответствует 7 баллов из 10 в белорусском аттестате о среднем образовании. Об этом всегда нужно помнить, подавая документы в зарубежный вуз. Чтобы придать аттестату хоть какую-то информативность, желательно снабжать каждую оценку ее названием (отлично, хорошо и т.п.), а также указывать максимально возможный балл.

Наиболее близка российская система оценки знаний к немецкой – по крайней мере, в обоих используются цифры. Есть, правда, два «но»: у немцев шкала 6-ти балльная, и наивысшей оценкой является 1 (отлично). Остальные баллы: 2 – хорошо, 3 – достаточно неплохо, 4 – удовлетворительно, 5 – неудовлетворительно, но имеются начальные знания, 6 – неудовлетворительно. Интересный факт: впервые система оценки знаний по какой-либо шкале возникла в иезуитских школах именно в Германии, и состояла она из 3 баллов (1 – наивысший балл).

Школьные оценки
в Великобритании

В Великобритании системы оценки в средней и старшей школе различаются. По окончании средней школы ученики становятся обладателями сертификатов GCSE (General Certificate of Secondary Education), в которых можно обнаружить оценки A* (наивысший балл – превосходно), B, C, D, E, F, G (наиболее низкий балл – удовлетворительно). За экзамен можно также получить оценку U – Unclassified, что означает получение результата ниже минимально необходимого для сертификата – в этом случае данный предмет в GCSE не включается. Интересно, что существует еще оценка X–она ставится в случае обнаружения в экзаменационной работе оскорбительных материалов, нецензурной лексики. Что касается старшей школы (A-levels), то здесь используется следующая система оценивания. Каждая работа оценивается в баллах. Эти так называемые Raw Marks конвертируются в Uniform Marks (UMS): чем сложнее работа и выше ее «важность», тем большее количество UMS дается за нее, т.е. за работы, написанные одинаково по Raw Marks (скажем, 60 баллов из 90) может быть начислено различное количество UMS. Максимальное количество UMSза определенный предмет – от 200 до 600.Окончательную оценку определяет доля баллов UMSот максимального их количества за данный курс. В 2013 году границы были следующими: A*(80% при условии 90% за второй год A-levels), A (80%), B (70%), C (60%), D (50%), E (40%), U (менее 40%).

Система школьных оценок в США

В США используется система оценок, состоящая из 5 пунктов: A (отлично), B (хорошо), C (удовлетворительно), D (плохо), F (неудовлетворительно). Также распространена практика добавления к оценкам + или -. Эта схема наиболее распространена, хотя существует еще и процентная система (оценкой является, например, процент правильных ответов теста). Тем не менее, все альтернативные схемы имеют таблицы перевода баллов в буквенные оценки.

Одной из наиболее изощренных систем оценивания знаний является 100-балльная японская. Принципиальное ее отличие состоит в том, что индивидуальные успехи ученика здесь не оцениваются, а определяется некий усредненный уровень знаний всего класса, таким образом, оценка ставится классу, а не школьнику. Впрочем, такое жесткое подавление индивидуальности учащихся (да и детей вообще) характерно для Страны восходящего солнца и является отражением традиции японцев и их образа мышления.

International Baccalaureate

Идея создания единой системы школьного образования для студентов из разных стран мира возникла в Швейцарии в 1960-е годы, что привело к возникновению такого явления, как International Baccalaureate (IB). Основной целью IBявлялась выработка единого критерия оценки знаний учащихся, признаваемого большинством университетов мира и, таким образом, дающего возможность школьникам из разных стран поступать в любые университеты мира. С течением времени программа набрала популярность. В настоящее время образование по программам IBпредоставляют более 3500 школ в 144 странах мира.Диплом IBво многих государствах (в т.ч. и России) приравнен по статусу к Аттестату, а более чем 2000 университетов в 75 странах признают результаты экзаменов IB.

Система IB имеет в своем составе 4 уровня: Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP), Diploma Programme (DP) и IB Career-related Certificate (IBCC).Важно то, что нет никаких принципиальных трудностей для начала обучения с любого уровня. Рассмотрим подробнее каждый из них, кроме IBCC, так как в России отсутствует возможность обучения по данной программе.

PYP предназначен для детей в возрасте от 3 до 12 лет. Основной целью обучения является целостное развитие ребенка, поощрение его природного любопытства. Рассматриваются 6 междисциплинарных тем: кто мы, кто мы в пространстве и времени, способы самовыражения людей, как устроен мир, как люди организуют себя и взаимодействуют друг с другом и природой. Также преподаются 6 дисциплин: национальный язык, общественные науки, математика, искусство, естественные науки, а также личностное, социальное образование и физкультура.

Для детей в возрасте от 11 до 16 лет имеется уровень MYP (продолжительность – 4-5 лет). Эта программа направлена на то, чтобы учащиеся стали креативными, разборчивыми и умеющими критически мыслить. В ходе обучения школьники учатся устанавливать связи между изучаемыми в классе дисциплинами и происходящим в реальном мире. MYPспособствует развитию навыков общения и межкультурного взаимопонимания.На этой ступени школьники начинают изучать иностранный язык наряду с национальным. Также появляются такие предметы, как технология (трудовое обучение) и гуманитарные науки. В зависимости от предмета применяется 6 или 7-балльная система оценивания, оценки выставляются в конце каждого года. Для каждого предмета выработаны свои критерии оценивания. По окончании 4 (5)-летнего обучения по MYP школьник представляет проект по выбранной им академической/неакадемической теме.

DP является двухлетней программой, созданной непосредственно для подготовки к поступлению в университет.Помимо 6 групп предметов, существует еще 3 необходимых для получения диплома компонента: Extended Essay (эссе-исследование на выбранную тему объемом 4000 символов), Theory of knowledge (теория знания – отдельный курс), CAS - Creativity, Action, Service (сюда входит творческая, спортивная, общественная деятельность). Три или четыре дисциплины изучаются на повышенном уровне, остальные – на стандартном. Предметы разбиты на следующие группы:

По всем предметам существует внутреннее и внешнее оценивание. Внешние экзамены проходят в мае (Северное полушарие) или ноябре (Южное полушарие) в форме письменных работ. Обычно это 2-3 работы, которые пишутся в один день или несколько последовательных дней. Внутреннее оценивание обычно проходит в видеустных презентаций, экспериментальных и письменных работ в зависимости от предмета. Эта оценка составляет от 20% до 50% от окончательной. Знания в каждой из дисциплин оцениваются по 7-балльной шкале, причем 7 соответствует A*, 6 – А и так далее согласно английской системе. Максимально 3 балла можно заработать за Extended essay и Theory of knowledge. CAS не оценивается в баллах, но совершенно необходима для успешного окончания обучения. Таким образом, общее количество баллов, которые можно набрать – 45. Для получения диплома необходимо иметь около 80% от этой суммы.

Каждый университет имеет свои минимальные требования к диплому IB, которые необходимо удовлетворить для поступления. Эти требования можно найти на страницах приемных комиссий. Важен также тот факт, что иностранный гражданин, изучавший, например, английский язык в качестве иностранного, при получении определенного балла за этот предмет не нуждается в сдаче языкового экзамена.

Более подробную информацию о программе International Baccalaureate и список школ IB в Российской Федерации есть .

Стать выпускником европейского, американского или даже японского вуза – это лучшее, с чего может начать карьеру молодой амбициозный человек. Учёба в зарубежной школе даёт ребёнку ориентиры на мировую шкалу ценностей. Глобализация глубоко затронула системы и стандарты образования в Европе, США, Австралии и в Азии. У русских, живущих в большинстве развитых стран появилась возможность давать своим детям образование, которое позволит им стать полноценными гражданами новой родины. Современная система образования за рубежом доступна и адекватна. Поэтому получить качественные знания и престижный диплом может практически каждый желающий.

Дошкольное образование

В Европе и Америке активно развивается рынок частных детских садов. С государственными сложнее. Очереди в них следует занимать сразу же после рождения ребёнка. И в большинстве случаев сады не предоставляют бесплатное питание. В Швейцарии, к примеру, в сад принимают детей с 4 лет, хотя имеются особенности: игровая форма обучения может занять ребенка с 3-х лет. В детских садах, в которые ходит 80% малышей (в странах, где есть система образования), дети в игровой форме постигают основы: алфавит, счет, даже письмо. Но главное – детям прививают навыки познавания. Возрастные границы дошкольного возраста – 3-5 лет.

В той же Швейцарии в расписании у детских садов значится «12:00 – обед». И ровно в 12:00 дети самостоятельно отправляются обедать домой. Авторы швейцарской системы дошкольного образования считают, что так формируется ранняя самостоятельность.

Великобритания, Бельгия, Франция и Италия не предоставляют бесплатного дошкольного образования. Там развита сеть частных детских садов. Оплата их посещения, в большинстве случаев, рассчитывается исходя из уровня дохода семьи. В Дании детские сады содержатся на правительственные деньги. Бюджет австрийских, финских, шведских и германских детсадов формируют трое участников:

• государство,
• локальные власти (местный бюджет),
• родители.

В Австралии детские сады полностью отданы на откуп предпринимателям. Есть много альтернативных вариантов: семейные садики на несколько детей в частном доме, сады с большими группами на несколько часов и полнодневные. Занятия там проходят также, как и в российских садах, а вот распорядок дня и санитарные нормы сильно отличаются.

На первом месте по уровню дошкольного образования в Азии стоит Япония. Там существует институт «ясли-сад», это государственные учреждения, в которые принимают детей с 3-х месяцев. Но в обществе не приветствуется ранний выход матерей на работу, это трактуется как эгоизм. Вторая ступень дошкольного образования — «етиен». Это детские сады (государственные или частные), в которых дети находятся с 9 до 12 часов.

Мечта каждого японского родителя – элитный детский сад. Такие учреждения курируют престижные университеты страны. Из сада ребёнок автоматически переводится в университетскую школу, а дальше согласно склонностям – на тот или иной факультет университета. Цена посещения элитного сада очень высока. Детей принимают в них только после сложного тестирования.

В большинстве стран дошкольные учреждения финансируются из муниципальных фондов или зависят от частных платежей родителей. Но в некоторых странах существуют государственные дошкольные учреждения. Система дошкольного образования за рубежом направлена на подготовку ребенка к школе и прививает дисциплинированность.

Еще одна особенность дошкольного образования за рубежом: в некоторых странах детям в детских садах прививаются «трудовые навыки». Маленькие дети серьезно увлечены рукоделием и творческими играми, в которых развиваются креативность и стремление получить материальный результат.

Домашнее дошкольное образование развито в некоторых странах не меньше, чем общественное. Родители нанимают домашних учителей — воспитателей для подготовки к школе.

Школьное образование

В подавляющем большинстве стран школьная система состоит из двух (трех) ступеней. В первой ступени, «начальной школе», школьники учатся всем дисциплинам в равной степени. В первые 5-6 лет у детей определяются склонности к определенным дисциплинам. Во второй ступени, «средней школе», определяются профессиональные наклонности. Обучение становится избирательным, с выбором профессии. Третья, «высшая школа» (если есть) готовит школьников к поступлению в вузы и профильные учебные заведения (технические школы, колледжи).

Начальная школа

В мире нет единого стандарта стартового обучения. В школы принимают, начиная с 5-6 лет. Во всех европейских странах законом оговорено бесплатное начальное образование, но есть и частные школы. Они вводят дополнительные «престижные» дисциплины. А в общую обязательную программу входит национальный язык (чтение и письмо), арифметика, занятия спортом, творческие занятия (музыка, рисование, прикладное искусство). Примерно то же самое проходят и российские первоклассники.

В Европе и Америке существует сеть католических и протестантских школ – они дают начальное образование с религиозным уклоном.

Школьная форма не является обязательной в большинстве стран мира.

Самый длинный учебный день у французских школьников – в их расписании 7 уроков, но большая перемена продолжается 2 часа.

Результаты по дисциплинам начальной школы на судьбу и карьеру школьников не влияют ни в одной стране, кроме Германии. Там по результатам тестирования в 11-12 лет дети распределяются по разным типам средних школ. Главные школы, реальные школы и гимназии выпускают разные классы людей, которые потом поступают, соответственно, в профессиональные училища, в техникумы или на подготовительные университетские курсы.

Средняя школа

Здесь ученик с пользой может провести от 3 до 6 лет в зависимости от страны. Во всех школах изучают обязательные предметы: естественные и социальные науки, математику, национальный язык, иностранный язык (чаще всего английский). Остальное — по желанию.

Перевод в старшую школу в США и Японии происходит автоматически. В Великобритании дети сдают тест. В Германии гимназии и училища плавно переходят от средней к старшей ступени обучения. Во Франции оценки в средней школе не мешают поступлению в лицеи, которые готовят к университету.

Старшая школа

Финальный школьный этап занимает в школах мира от двух до четырёх лет. Европа и Америка предлагают ученикам широкий выбор предметов на выбор. Получение школьного диплома зависит от достаточного количества лет изучения всех установленных законом дисциплин. Дополнительные и углубленные занятия интересуют тех, кто поступает в престижные вузы, для которых время изучения предметов также важно.

В Японии старшая школа, равно как и среднее образование – платные.

В Англии в старшей школе нет обязательных дисциплин. Их определяет университет, в который баллотируется школьник. Последний школьный год – это непосредственная подготовка к вступительным экзаменам.

Программы обучения за рубежом разрабатываются с учетом, что ученики обладают разными способностями. Тестирование, принятое в многих странах, выявляет в учениках тягу к технике и математике, к гуманитарным наукам или к искусству. Поэтому во многих странах принята система учебных программ с упором на определенные профессиональные навыки. В некоторых странах это доходит до разделения школ по направлениям: технические и академические (классическое образование). В технических школах ученики получают рабочие специальности и после окончания школы могут пойти работать или поступить в технический вуз. Академические школы стараются дать общее образование с подготовкой к поступлению в вузы по научно-исследовательским или гуманитарным направлениям.

В странах, где искусство исторически развито (страны Европейского содружества), существуют школы для творческого развития: живопись и музыка — такие же профилирующие предметы как родной язык и математика.

Ежегодное тестирование или выпускные экзамены приняты во всех странах. В Китае, например, главный экзамен для учеников похож на российский ЕГЭ. Такие проверки позволяют определять не только уровень развития школьников, но и эффективность учебных программ. По результатам тестов школьники пойдут после школы в вуз с академической программой или техническим уклоном.

Обучение по обмену

Развиваются программы обучения за границей по обмену: международные отношения между странами позволяют школам (в основном специализирующимся на лингвистике и международных отношениях) организовывать достаточно продолжительные курсы обучения с «погружением в среду» другой страны. Школьники на личном опыте познают особенности других систем образования. Финансируются программы по обмену из специальных программ по взаимодействию между странами (в которых государственные, благотворительные и частные финансы участвуют в определенных долях).

Русские школы за рубежом

Некоторые родители выбирают русские школы, считая, что там ребёнку учиться легче, чем в национальных, и что качество образования там не в пример выше. Это особенно касается школ при посольствах РФ. Там действительно собран цвет педагогического сообщества России, поэтому результаты обучения в «посольской» школе очень высоки. Существуют и частичные, факультативные русские школы. Дети посещают их в свободное время, чтобы глубже познакомиться с родной культурой, традициями и русскими реалиями — это результат действия правительственной программы «Русская школа за рубежом».

Система оценок

Система определения уровня знаний разнится даже в пределах СНГ. Верхний предел в России – «5», в Беларуси – «10». При подаче документов в зарубежный вуз важно помнить о том, что оценки в аттестате будут для приёмной комиссии «китайской грамотой». Поэтому в сопроводительных документах должна присутствовать расшифрованная копия, где «5» уточняется как «отлично», «4» — хорошо и т.д.

Высшее образование

Система высшего образования за рубежом меняет приоритеты. В тройку лидеров входит Китай. По количеству студентов (30 млн) он стал считаться студенческой страной. Китайские учебные заведения активно проникают в рейтинги лучших вузов мира. Это – плоды программы «флагманской сотни»: 100 передовых вузов Китая перешли на международные образовательные стандарты.

• По соглашению с 64 странами мира, диплом китайских университетов котируется наравне с документами собственных учебных заведений.
• Классическая схема «4 года бакалавриата + 2 года магистратуры» позволяет выпускать специалистов мирового уровня. Магистр может претендовать на докторскую степень после обучения в аспирантуре.
• Большая часть китайских вузов имеют двуязычные программы – на китайском и на английском языках.

Срок обучения в высших учебных заведениях зависит от специализации. Самый минимальный срок – 2-3 года для технических и сельскохозяйственных специальностей. В среднем 4-5 лет в академических университетах и технических институтах. Самый большой стаж обучения во всех странах – 7-8 лет – у будущих медиков.

Государственная поддержка крупных образовательных центров позволяет получить бесплатное образование определенной части бывших школьников. Стипендии можно получить за выдающиеся результаты в школьном обучении. Особенно это развито в европейских странах. В странах Азии образование может быть дорогим, но развитие долгосрочных кредитных программ позволяет будущим специалистам впоследствии выплатить долги. В странах Европы и Америк также приняты программы студенческого кредитования.

Университеты обучают студентов по академическим программам, с выбором по общеупотребительным специальностям (экономика, педагогика, гуманитарные, точные и естественно – научные направления). В университетах готовят ученых – исследователей и теоретиков.

Подготовкой специалистов – практиков для разных отраслей экономики: сельского хозяйства, машиностроения, легкой и пищевой промышленности готовят институты и технические колледжи. В некоторых странах такие вузы называют «высшими техническими школами». Причем колледжи стали образовательными учреждениями, которые в разных странах определяются и как вузы (входят в состав университетов, как в Великобритании), и, как у нас сказали бы, «техникумы» (среднее образование с получением определенной специальности).

Особое место в других странах занимают вузы, готовящие будущих «мастеров искусств». Консерватории и школы искусств, хореографические школы и высшие актерские и режиссерские курсы всегда пользуются популярностью. Но для государства становится делом чести поддерживать национальную культуру, и образование для талантливых молодых людей более чем часто делается бесплатным или хорошо оплаченным специальными фондами.

В Европе и США действует та же система двух ступеней «магистр-бакалавр». Но есть особенности. Во Франции и Германии после бакалавриата можно получить степень лиценциата. При её наличии допустима преподавательская деятельность.

Аспирантура

Получать звание аспиранта стоит лишь тогда, если вашей целью является защита какой-либо кандидатской диссертации, или, как альтернатива, получение ученой степени кандидата наук. Главное, это правильно подать документы. Помните: в других странах просто не существует такого понятия, как красный диплом. Приемную комиссию вы сможете сразить только своей аккуратностью и грамотностью. Во всех европейских странах аспирантура рассчитана на 2-3 года. А в Германии после защиты диплома студенты, имевшие преподавательскую практику, могут сдать квалификационный минимум на степень доктора. Обязательно внимательно изучите перечень того, что от вас требуется. Как правило, туда входят сертификаты о вашем знании языков, копии ваших документов о высшем (бывает и среднем) образовании, обязательно заверенный их перевод, мотивационное письмо и CV (резюме). Просто попасть в магистратуру с помощью различных стипендий, к примеру DAAD. Это своеобразная программа научной стажировки за рубежом. Найти программы вы можете в своем вузе, на сайтах организаций и фондов, которые специализируются такими программами, на сайте конкретных зарубежных университетов, или на сайте вашего министерства образования.

Высшее образование для русских

Сегодня абитуриент-россиянин может выбирать практически любой университет мира. Есть возможность и получения бесплатного или условно-платного образования.

Германия предлагает семестр по умеренной цене от 250 до 700 евро.

• Студенты имеют право официально работать без каких-либо дополнительных разрешений.
• Поступление проходит без экзаменов!
• Подготовиться к поступлению можно на недорогих курсах.
• Стоимость изучения немецкого языка также не высока.

Чехия предлагает полностью бесплатное высшее образование, но:

• оно ведётся на чешском языке,
• подготовительные курсы дорогие,
• приём по результатам экзаменов.

Финляндия и Швейцария также предлагают бесплатное высшее образование, но только в государственных вузах. При поступлении требуется высокий уровень национального языка и желание изучать такие дисциплины, как философия, литература, история. Экономика, юриспруденция и технические специальности лучше преподаются в коммерческих университетах.