Různé hádanky o městě a budovách. Různé hádanky o městě a budovách Úkoly o speciálních budovách

Mimoškolní aktivita se staršími dětmi na dané téma

„Tajemství podzimního parku“

Integrace vzdělávacích oblastí:

Kognitivní vývoj,

Rozvoj řeči,

Fyzický vývoj,

Sociální a komunikační rozvoj.

Cílová:

Obohatit a systematizovat znalosti dětí o podzimu.

Úkoly:

Vzdělávací úkol: obohacení zážitků dětí.

Vývojové úkoly:

Rozvíjet citové a estetické cítění, umět vidět, pochopit a cítit krásu přírody podzimního parku.

Vytvořte si představu o environmentálních vztazích v přírodě.
Zlepšit činnosti dětí v oblasti ochrany životního prostředí.

Obohaťte svou slovní zásobu.

Vzdělávací úkoly:

Zvyšování estetických pocitů u dětí.

Plánované výsledky:

Děti projevují kulturu chování v přírodě

Děti aktivně, pozitivně projevují emoční odezvu.

Průběh prohlídky:

1. Úvodní rozhovor.

Na hudbu PI Čajkovského „The Seasons. Říjen. Podzimní píseň “učitel čte Yu. Kapustinovu báseň„ Podzim “

Ve zlatém kočáře
Co je to s hravým koněm,
Podzim cválal
Prostřednictvím lesů a polí.
Milá kouzelnice
Všechno jsem změnil,
Světle žlutá
Zdobil zemi.
Z nebe ospalý měsíc
Diví se zázračně
Všechno kolem jiskří
Všechno se třpytí.

Otázky pedagoga:
Na jaké roční období se báseň vztahuje?
Řekněte mi, jaké je roční období?
Pojmenujte podzimní měsíce v pořadí.
Jak začíná podzim v přírodě?

Kluci, už známe známky časného podzimu. A teď nastal ten nejneobyčejnější a nejtajemnější podzimní čas - zlatý, a dnes se vydáme lesem k rybníku, abychom viděli, jak se změnily a les skutečně zezlátl.

2. Hlavní část exkurze (v parku)

Čelní pozorování „Jaké jsou stromy v lese?“
1. Prohlídka stromů a keřů zblízka i z dálky, na slunci i ve stínu (na slunci se barvy stávají jasnějšími, elegantnějšími a žluté javory a břízy „září“ i ve stínu).
2. Prozkoumání listů různých stromů pomocí lupy (všimněte si, že povrch listu je u každého jiný: drsný u břízy, hladký u javoru atd.).
3. Zkoumání semen stromů a keřů (porovnejte navzájem, určete, ze kterého stromu pocházejí)
4. Děti obdivující krásu stromů.

Lidi, zavřete oči a poslouchejte podzimní zvuky a vůně. Jaké zvuky jste slyšeli? (Šustění listí, hluk větru, cvrlikání vrabců atd.)

Jaké vůně jste cítili? (Sladké listy, pikantní bylinky, houby, kouř)

Úkoly hledání.
1. Vyberte si ten nejkrásnější strom pro vás.

2. Najděte nejčervenější (žlutý) strom.
3. Najděte list, který dnes, včera, dávno spadl. Jak jsou odlišní?

4. Najděte stromy, na kterých: ovocné perutě, ovocné plody, ovocné žaludy, ovocné šišky atd.

Řečová cvičení .
1. Hra „Řekni krásná slova o podzimu“ (Účel: umět vybrat adjektiva pro dané slovo).
2. Hra „Tři listy“ (Účel: rozvíjet vizuálně prostorové reprezentace, naučit se tvořit relativní adjektiva, koordinovat podstatná jména s předložkou).
3. Hra „Chyť a svlékni“ (Účel: zlepšit dovednost slabičné analýzy slov, rozdělení na slabiky slov-názvy stromů).

Hádanky.
Přišlo bez barev
A bez štětce
A přemaloval všechny listy. (Podzim)
Červená Egorka
Padl na jezeře
Sám jsem se neutopil
A voda se nemíchala. (podzimní listí)
Bez cesty a bez silnice
Nejdelší procházky
Schovává se v oblacích
V temnotě
Jen nohy na zemi. (Déšť)
Není to pták, který létá,
Vytí, ne šelma. (Vítr)
Nikdo se nebojí
A všechno se třese. (Osika)
Šaty se ztratily - knoflíky zůstaly. (Jeřáb)
Jedna noha - mnoho rukou. (Dřevo)

Cvičení pro rozvoj jemné motoriky rukou.
1. Hra „Hádej“ (hádejte hmatem, jaké ovoce ze stromu bylo vloženo do dlaní).
2. Hra „Vytvořit vzor“ (kresba vzoru z podzimního listí, střídání barev).
Venkovní hry.
1. Hra „Chyť list“ (Cíl: rozvinout schopnost vyskočit na místo co nejvýše).
2. Hra „Jsem javorový list“ (Cíl: umět se rytmicky pohybovat k hudbě a zprostředkovat obraz podzimního listu v pantomimě; zahrnovat představivost, paměť).

Blížíme se k nádrži

Vychovatel:

Díváš se na vodu, zdá se

Neexistují žádná malá zvířata, žádná bidla.

Voda nejen teče a teče

Žije zajímavý život!

Obdivujme, jak je nádrž krásná, jak se leskne voda.

Nyní každý z vás kráčí po břehu, zkoumá rostliny a vše, co je na břehu. Až uslyšíte signál tamburíny, vraťte se ke mně.

Děti prozkoumají břeh rybníka, na signál se vrátí k učiteli.

Vychovatel: Řekněte nám, co jste viděli zajímavého. (dětské příběhy).

Jaký je rozdíl mezi rybníkem v létě a rybníkem na podzim?

Vychovatel:

a teď se vás zeptám na hádanky. Buď opatrný!

Oči na rozích, dům na zádech (hlemýžď).

Šplouchá v jezírku s čistým Stříbrným hřbetem (ryba).

Kdo ještě žije ve vodě a na břehu? (děti seznam hmyzu a zvířat).

Kdo žije ve vodě a na souši, ale vychovává ve vodě své potomky? (žába).

Pták plave pomalu, jako bílá loď.
Hrdý a krásný, trpělivý a ustrašený. (Labuť)

Vychovatel: navrhuje, přesuňte se blíže k rybníku a obdivujte labutě.

Tělesná výchova.

Husy - labutě létaly (děti běží, mávají křídly)

2–3–4 seděli na trávníku

Prošel kolem, přikývl (ruce na opasku, potřást hlavou)

A letěl znovu.

Návrat dětí do školky.

3. Po exkurzi.

* Učení básní o podzimu: „Podzimní poklad“ I. Pivovarov
Žluté mince padají z větve ..
Pod nohama je poklad!
Letošní podzim je zlatý
Dává listy, nepočítá.
Zlaté listy
Tobě a nám,
A všichni.

* Nakreslete své dojmy z exkurze. Uspořádat výstavu kreseb" Záhady podzimního parku".

HÁDANKY O KOLOTOČI.

Jednou z nejlepších atrakcí dětství je kolotoč. S tím je spojena spousta příjemných emocí a vzpomínek. Tehdejší romantika není moderním dětem tak blízká. Ale přesto s pomocí literatury, včetně hádanek, má malý čtenář možnost pochopit atmosféru této atrakce. V hádankách o kolotoči je nenápadně zaznamenána celá historie komunikace mezi člověkem a kolotočem.

Město, ulice, domy, zvláštní budovy – to vše je pro mladé badatele velmi zajímavé. Jsou zvědaví na všechno. Proč se tak jmenují a proč existují? A po informativní konverzaci bude zajímavé řešit hádanky o městě a všem, co v něm je.

Domácí úkoly

Jsou hlavní částí měst. Bez nich by velká a jednoduše obrovská sídla jednoduše neexistovala. Hádanky o městě proto začínají říkankami spojenými s domy.

1. Má sto bytů,

Tohle je celý mini-svět.

Někdy je tam mrakodrap -

Nevidíte to dalekohledem.

2. Žije v něm samostatná rodina:

Táta, máma, bratr a já.

Má pro nás pokoje

Na podlaze je koberec.

Dále je zde kuchyň, ložnice, obývací pokoj.

Pojmenoval jsem koupelnu s toaletou ...

(Byt)

3. Každý dům má jeden

Podlaha pod tím vším je nulová!

V něm nejsou téměř žádná okna,

Pouze praskliny pro kočky.

Vlezou do toho ve sněhu,

Chrání před mrazem, větrem a psy.

Dotazy na to, co můžete vidět v ulicích města

Domy se řadí do ulic. Při procházce po nich můžete najít spoustu zajímavých věcí. Pokračování questů o městě a všem, co se v jeho ulicích nachází.

1. Uprostřed je silnice,

Po stranách domu jsou.

Je tu mnoho chodců

A auta jezdí.

2. Podél silnice jejich kolona

Celý den stojí a čeká.

Zatímco je světlo, všichni ospale dřímají.

Přijde noc a světlo se rozsvítí.

3. Chcete-li přejít silnici,

Najdeme sloup s očima.

Červená svítí - stojíme.

Zelená - jdeme vesele.

(Semafory)

Úkoly pro speciální budovy

Obchody, školky a kina, ale i mnoho dalších předmětů provází životy lidí. Při vytváření hádanek pro děti o městě je proto nutné o těchto budovách pamatovat.

1. Existují lidé v sudých řadách,

Zatímco světla jsou zhasnutá, sedí

Jíst popcorn a sledovat filmy

A oni dají světlo: "Uvidíme se!" oni říkají.

(Kino)

2. Všechny matky jsou v tomto dětském domečku

Ráno vedou rychle.

Zde jsou hračky a pyžama

Pedagog a mnoho přátel.

(Mateřská školka)

3. Pokud potřebujete cookies,

Chléb, klobásy, sladkosti,

Pak tady v této instituci

Nikdo ti neřekne ne.

(Prodejna)

Hledání světových měst

První budou hádanky o městech, která jsou jednou z nejznámějších v Rusku.

1. Toto město je obklopeno hustými prstenci.

Bylo založeno kdysi dávno na sedmi pahorcích.

Každý zná jeho Kreml s jeho jasnými hvězdami.

Pro Rusko je toto město jako slunce na obloze.

2. Toto město je postaveno z kamene

A nachází se v ústí Něvy.

Je ozdoben lvy a fontánami,

A v noci se přes řeku zvedají mosty.

(Petrohrad)

A na závěr - hádanky o městech - hlavních městech jiných států.

1. V ní Eiffel kdysi postavil věž.

Je městem módy, stylu, lásky.

Je důležité, aby ji navštívili všichni milenci,

Žít déle než století v radách, lásko.

2. Toto město je velmi podivuhodné.

Mají starý zvyk,

Pít čaj v pět hodin a jíst toast.