ЄДІ 2017. Історія. 30 тренувальних варіантів екзаменаційних робіт. Артасів І.А., Мельникова О.М.

М .: 2017. - 392 с.

До уваги школярів та абітурієнтів пропонується посібник для підготовки до єдиного державного іспиту, яке містить 30 варіантів екзаменаційних робіт з історії. Кожен варіант складений у повній відповідності до вимог ЄДІ, включає завдання різних типів і рівня складності по всіх розділах курсу історії: "Давність і Середньовіччя», «Новий час», «Новітня історія», знання змісту яких перевіряється в рамках ЄДІ. Значний за обсягом банк екзаменаційних матеріалів (1020 завдань частини 1 і 180 - частини 2) надає відмінну можливість для інтенсивного тренування і оволодіння необхідними для успішної здачі ЄДІ знаннями, вміннями і навичками. Наприкінці книжки є відповіді для самоперевірки на всі завдання екзаменаційної роботи і критерії оцінювання завдань частини 2.

формат: pdf

Розмір: 27,6 Мб

Дивитися, скачати:drive.google

зміст
Передмова 4
Інструкція по виконанню
екзаменаційної роботи 5
Варіант1 6
Варіант 2. 16
Варіант 3 26
Варіант 4 35
Варіант 5 46
Варіант 6 56
Варіант 7 66
Варіант 8 76
Варіант 9 86
Варіант 10 96
Вариант 11 106
Варіант 12 116
Варіант 13 126
Варіант 14 136
Варіант 15 146
Варіант 16 156
Варіант 17 166
Варіант 18 176
Варіант 19 186
Варіант 20 197
Варіант 21 207
Варіант 22 217
Варіант 23 227
Варіант 24 238
Варіант 25 247
Варіант 26 257
Варіант 27 268
Варіант 28 278
Варіант 29 287
Варіант 30 297
Демонстраційний варіант екзаменаційної роботи 308
Відповіді та критерії оцінювання 318

Посібник містить 30 тренувальних варіантів екзаменаційної роботи з історії для підготовки до ЄДІ. Структура і зміст варіантів повністю відповідають демонстраційній версії контрольних вимірювальних матеріалів (КІМ) для проведення єдиного державного іспиту.
Робота охоплює зміст курсу історії з давніх-давен по теперішній час.
Загальна кількість завдань в екзаменаційній роботі - 25. Кожен варіант КІМ складається з двох частин.
Частина 1 включає 19 завдань з короткою відповіддю (послідовність цифр або слово (словосполучення)). З їх допомогою перевіряються базові знання історичних фактів, процесів, явищ, причин і наслідків подій; вміння проводити пошук інформації в джерелі; вміння аналізувати інформацію, представлену в історичному текстовому джерелі, класифікувати і систематизувати факти, працювати з історичною картою (схемою), ілюстративним матеріалом.
Частина 2 містить б завдань з розгорнутою відповіддю, які виявлятимуть і оцінюють освоєння випускниками різних комплексних умінь.

Посібник містить 20 варіантів типових тестових завдань з історії. Всі завдання складені з урахуванням особливостей і вимог Єдиного державного іспиту в 2017 році.
Призначення допомоги - надати читачам інформацію про структуру та зміст КІМ з історії, ступеня складності завдань і велика кількість самих різних видів завдань для вироблення стійких навичок їх виконання.
Автори завдань - провідні фахівці, які беруть безпосередню участь в розробці завдань ЄДІ і методичних матеріалів для підготовки до виконання контрольних вимірювальних матеріалів.
У збірнику також дані:
відповіді на всі варіанти тестів і завдань частини 2;
докладні критерії оцінювання завдань частини 2;
зразки бланків, що використовуються на ЄДІ для запису відповідей.
Посібник адресовано вчителям для підготовки учнів до Єдиного державного іспиту з історії, а також учням-старшокласникам для самопідготовки і самоконтролю.

Приклади.
Які судження, які стосуються подій, позначених на схемі, є вірними? Виберіть три судження з шести запропонованих. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.
1) В результаті зображених на карті подій в Європі був відкритий Другий фронт.
2) Перед початком даних подій А. Гітлер покінчив життя самогубством.
3) В ході цих подій німецьке командування намагалося піти на переговори з радянськими воєначальниками і командуванням союзних військ.
4) Зображені на мапі події почалися в травні 1945 р
5) В ході цих подій було піднято радянський прапор над Рейхстагом.
6) Зображення на карті подій присвячений радянський художній фільм «Падіння Берліна».

Які судження про храм, зображеному на фотографії, є вірними? Виберіть два судження з п'яти запропонованих. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.
1) Зображений храм був знищений на початку 1930-х рр.
2) Даний храм був присвячений героям Плевни.
3) Даний храм був споруджений за царювання Миколи II.
4) Архітектор храму є автором проектів декількох залізничних вокзалів.
5) Даний храм був споруджений в Петербурзі.

Безкоштовно завантажити електронну книгу в зручному форматі, дивитися і читати:
Завантажити книгу ЄДІ 2017, Історія, 20 варіантів типових тестових завдань, Курукин І.В., Лушпай В.Б., Тараторкін Ф.Г. - fileskachat.com, швидке і безкоштовне скачування.

• ЄДІ 2020 року, Історія, 32 варіанти, Типові варіанти, Курукин І.В., Лушпай В.Б., Тараторкін Ф.Г.
• ЄДІ 2020 року, Історія, 14 варіантів, Типові варіанти екзаменаційних завдань, Курукин І.В., Лушпай В.Б., Тараторкін Ф.Г.
• ЄДІ 2020 року, Історія, 14 варіантів, Типові варіанти екзаменаційних завдань від розробників ЄДІ, Курукин І.В., Лушпай В.Б., Тараторкін Ф.Г.

Демонстраційний варіант ЄДІ з історії 2016 - 2015 р

Історія	Завантажити демонстраційний варіант
2016	ege 2016 istoria demo
2015	ege 2016 demo variant

Всього завдань (в дужках - включаючи критерії оцінювання твору) - 25 (31); з них за типом завдання: з короткою відповіддю - 19; з розгорнутою відповіддю - 6 (12); за рівнем складності (включаючи критерії оцінювання твору): Б - 16; П - 8; О 7.

Максимальний первинний бал за роботу - 55.

Зміни структури КІМ ЄДІ 2017 по історії в порівнянні з 2016 роком:

Немає змін структури і змісту. Змінено максимальний бал за виконання завдань 3 і 8 (2 бали замість 1). Удосконалено формулювання завдання 25 і критерії його оцінювання.

Тривалість ЄДІ з історії:На виконання екзаменаційної роботи з історії відводиться 3 години 55 хвилин (235 хвилин).

Приблизний час виконання окремих завдань становить: - для кожного завдання частини 1 - 3-7 хвилин; - для кожного завдання частини 2 (крім завдання 25) - 5-20 хвилин; - для завдання 25 - 40-80 хвилин.

Додаткові матеріали та обладнання:Додаткові матеріали та обладнання не використовуються.

Система оцінювання виконання окремих завдань і роботи в цілому Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо правильно вказано послідовність цифр, слово (словосполучення).

Повний правильну відповідь на завдання 1, 4, 10, 13-15, 18,19 оцінюється 1 балом; неповний, невірна відповідь або його відсутність - 0 балів.

Повний правильну відповідь на завдання 2, 3, 5-9, 12, 16, 17 оцінюється 2 балами; якщо допущена одна помилка (в тому числі відсутня одна з цифр або є одна зайва цифра), - 1 балом; якщо допущено дві і більше помилки (в тому числі відсутні дві і більше цифри або є дві і більше зайві цифри) або відповідь відсутня, - 0 балів.

Повний правильну відповідь на завдання 11 оцінюється 3 балами; якщо допущена одна помилка, - 2 балами; якщо допущено дві-три помилки, - 1 балом; якщо допущено чотири і більше помилки або відповідь відсутня, - 0 балів.

Завдання частини 2 оцінюються в залежності від повноти і правильності відповіді. За виконання завдань 20, 21, 22 ставиться від 0 до 2 балів; за завдання 23 - від 0 до 3 балів; за завдання 24 - від 0 до 4 балів; за завдання 25 - від 0 до 11 балів. Завдання 25 оцінюється по семи критеріям.

Відповідно до Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти (наказ Міністерства освіти та науки Росії від 26.12.2013 № 1400 зареєстрований Мін'юстом Росії 03.02.2014 № 31205) «

За результатами першої та другої перевірок експерти незалежно один від одного виставляють бали за кожну відповідь на завдання екзаменаційної роботи ЄДІ з розгорнутою відповіддю ...

У разі істотного розбіжності в балах, виставлених двома експертами, призначається третя перевірка. Істотне розходження в балах визначено в критерії оцінювання з відповідного навчального предмета.

Експертові, який здійснює третю перевірку, надається інформація про бали, виставлених експертами, раніше перевіряли екзаменаційну роботу ». Якщо розбіжність становить 2 і більше бали за виконання будь-якого із завдань 20-24, то третій експерт перевіряє відповіді тільки на ті завдання (із завдань 20-24), які викликали настільки істотна розбіжність.

Якщо розбіжність сум балів, виставлених двома експертами за завдання 25 за всіма (семи) позиціях оцінювання даного завдання, становить 5 і більше балів, то третій експерт виставляє бали за всіма сімома позиціями оцінювання завдання 25.

На основі результатів виконання всіх завдань роботи визначаються первинні бали, які потім переводяться в тестові за 100-бальною шкалою.

3D-формочка "Медвежка"

3D-формочки для піску і снігу "Пінгвінка", 3 шт.

Модні формочки для піску снігу, гіпсу. Для самих маленьких скульпторов.Концепція продукту проста: заповнюємо два з'єднаних молдинга піском, перевертаємо на тверду поверхню (той же пісок, але утрамбований), сидимо - Об'ємна фігура готова.

Ложка блакитна в формі пароплава, 18 см

Про силіконі

Чистка та догляд

Синя ложка-пароплав
Вік: 2 місяці +
# Догода # отгода

Ложка рожева в формі потягу, 18 см

Виготовлені з високоякісного силікону, дозволеного в Європі для контакту з харчовими продуктами. Цей силікон не виділяє хімічних речовин, нетоксичний і НЕ МІСТИТЬ ПВХ і фталати! "Чух-чух" поїзда доставляють горошок і моркву прямо туди, куди вам треба. Ці відзначені нагородами ергономічні і зручно лягають в руку ложки полегшують дорослим процес годування, при цьому їх м'які, яскраві силіконові форми ідеально підходять для маленьких ручок, поки тільки пристосовуватися користуватися ложкою. М'який силікон без БФА і агресивних хімікатів. Підходить для посудомийної машини, мікрохвильової печі та стерилізатора. Перетворює годування в свято.

Про силіконі

Не схильний до корозії і псування, як вироби з пластмаси.
- Силікон не сприяє появі і поширенню грибка, цвілі або бактерій.
- Силікон не має ні смаку, ні запаху.
- Силікон жароміцний, підходить для використання в мікрохвильовій печі і для миття в посудомийній машині.

Чистка та догляд

Безпечне використання в посудомийній машині, мікрохвильової печі, духовці, морозилці і електричному стерилізаторі.
- Плями відмиваються в гарячій воді з милом.
- Щоб уникнути появи білястих плям від води витирайте посуд рушником.
- Зберігайте посуд в сухому місці.
- Не зберігайте посуд під прямими сонячними променями.

Вік: 2 місяці +
# Догода # отгода

Ложка рожева в формі літака, 18 см

Про силіконі

Не схильний до корозії і псування, як вироби з пластмаси.
- Силікон не сприяє появі і поширенню грибка, цвілі або бактерій.
- Силікон не має ні смаку, ні запаху.
- Силікон жароміцний, підходить для використання в мікрохвильовій печі і для миття в посудомийній машині.

Чистка та догляд

Безпечне використання в посудомийній машині, мікрохвильової печі, духовці, морозилці і електричному стерилізаторі.
- Плями відмиваються в гарячій воді з милом.
- Щоб уникнути появи білястих плям від води витирайте посуд рушником.
- Зберігайте посуд в сухому місці.
- Не зберігайте посуд під прямими сонячними променями.

Вік: 2 місяці +
# Догода # отгода

Ложка зелена в формі пароплава, 18 см

Виготовлені з високоякісного силікону, дозволеного в Європі для контакту з харчовими продуктами. Цей силікон не виділяє хімічних речовин, нетоксичний і НЕ МІСТИТЬ ПВХ і фталати! "Ту-ту" пароплави доставляють горошок і моркву прямо туди, куди вам треба. Ці, відмічені нагородами, ергономічні і зручно лягають в руку, ложки полегшують дорослим процес годування, при цьому їх м'які, яскраві силіконові форми ідеально підходять для маленьких ручок, поки тільки пристосовуватися користуватися ложкою. М'який силікон без БФА і агресивних хімікатів. Підходить для посудомийної машини, мікрохвильової печі та стерилізатора. Перетворює годування в свято.

Про силіконі

Не схильний до корозії і псування, як вироби з пластмаси.
- Силікон не сприяє появі і поширенню грибка, цвілі або бактерій.
- Силікон не має ні смаку, ні запаху.
- Силікон жароміцний, підходить для використання в мікрохвильовій печі і для миття в посудомийній машині.

Чистка та догляд

Безпечне використання в посудомийній машині, мікрохвильової печі, духовці, морозилці і електричному стерилізаторі.
- Плями відмиваються в гарячій воді з милом.
- Щоб уникнути появи білястих плям від води витирайте посуд рушником.
- Зберігайте посуд в сухому місці.
- Не зберігайте посуд під прямими сонячними променями.

Вік: 2 місяці +
# Догода # отгода

Ложка зелена в формі літака, 18 см

Виготовлені з високоякісного силікону, дозволеного в Європі для контакту з харчовими продуктами. Цей силікон не виділяє хімічних речовин, нетоксичний і НЕ МІСТИТЬ ПВХ і фталати! "Вжиг-вжиг" літаки доставляють горошок і моркву прямо туди, куди вам треба. Ця відзначена нагородами ложка розроблена з урахуванням законів ергономіки, зручно лягає в руку і полегшує дорослим процес годування, при цьому її м'які, яскраві силіконові форми ідеально підходять для маленьких ручок, поки тільки пристосовуватися користуватися ложкою. М'який силікон без БФА і агресивних хімікатів. Підходить для посудомийної машини, мікрохвильової печі та стерилізатора. Перетворює годування в свято.

Про силіконі

Не схильний до корозії і псування, як вироби з пластмаси.
- Силікон не сприяє появі і поширенню грибка, цвілі або бактерій.
- Силікон не має ні смаку, ні запаху.
- Силікон жароміцний, підходить для використання в мікрохвильовій печі і для миття в посудомийній машині.

Чистка та догляд

Безпечне використання в посудомийній машині, мікрохвильової печі, духовці, морозилці і електричному стерилізаторі.
- Плями відмиваються в гарячій воді з милом.
- Щоб уникнути появи білястих плям від води витирайте посуд рушником.
- Зберігайте посуд в сухому місці.
- Не зберігайте посуд під прямими сонячними променями.

Вік: 2 місяці +
# Догода # отгода

Набір для піску N18 (Тачка + відро "Морське" середнє + 4формочкі + совок великий + граблі великі) 25х46х39 см

Ігри з піском вчать дитину фантазувати, думати, творити і творити. У цьому дитині завжди допоможуть іграшки з серії "літній асортимент" виробництва "Нордпласт"

Набір посуду для чаювання "Допомагаю Мамі", 7 предметів

Набір кухонний з серії "Допомагаю мамі" просто незамінний на будь-який іграшкової кухні! Без нього просто неможливо влаштувати чаювання разом з улюбленою лялькою і не запросити на чай клишоногого ведмедика. Будь-яка юна господиня саме з таким набором буде рада пост

Набір посуду: блакитна тарілка, зелена ложка в формі літака, блакитна ложка в формі поїзда

Наші відмічені нагородами силіконові прилади для їжі виробляються з високоякісного силікону, дозволеного в Європі для контакту з харчовими продуктами. Цей силікон не виділяє хімічних речовин, нетоксичний і НЕ МІСТИТЬ ПВХ і фталати! Набір складається з кольорової 250 мл-вої миску 2-х ложок. І більше ніяких осколків, уламків і шуму, якщо раптом така миска випадково перекинеться. Не містить БФА і агресивних хімікатів, легко миється. Підходить для посудомийної машини, мікрохвильової печі, морозилки і духовки!

Про силіконі

Не схильний до корозії і псування, як вироби з пластмаси.
- Силікон не сприяє появі і поширенню грибка, цвілі або бактерій.
- Силікон не має ні смаку, ні запаху.
- Силікон жароміцний, підходить для використання в мікрохвильовій печі і для миття в посудомийній машині.

Чистка та догляд

Безпечне використання в посудомийній машині, мікрохвильової печі, духовці, морозилці і електричному стерилізаторі.
- Плями відмиваються в гарячій воді з милом.
- Щоб уникнути появи білястих плям від води витирайте посуд рушником.
- Зберігайте посуд в сухому місці.
- Не зберігайте посуд під прямими сонячними променями.

У наборі:
- блакитна тарілка,
- зелена ложка в формі літака,
- блакитна ложка в формі потягу.

Вік: 2 місяці +
# Догода # отгода

Ігровий набір з 2 фігурок з аксесуарами "Зоряні війни"

Невеликі колекційні фігурки від компанії HASBRO (Хасбро), відмінно підходять в якості подарунка прихильнику космічних пригод героїв вигаданому всесвіті Джорджа Лукаса «Зоряні війни».

Серія включає в себе 7 різних наборів, в кожен з яких входить дві унікальні фігурки персонажів з додатковими аксесуарами. Кожен набір продається окремо. В асортименті Ви знайдете такі зоряні пари як:

Легендарні дроїди R2-D2 і C-3PО;
Енакін Скайуокер і магістр Йода;
Хан Соло і принцеса Лея;
Гаразеб Орреоліс і дроїд C1-10P;
Дарт Вейдер і Асока Тано;
Обі-Ван Кенобі і клон-командер Коді;
Дроид BB-8, Лахмітник з планети ДЖАККІ і Головоріз Ункарія - персонажі, з якими нам належить познайомитися в сьомому епізоді фільму «Зоряні війни: Пробудження сили».

Висота фігурок - близько 9,5 см.

Немає в наявності

Тимчасові татуювання "Імодзі", серія 1

Всі діти - великі любителі тимчасових татуювань. Компанія Imoji пропонує вашій увазі величезний асортимент смішних картинок, що зображують емотикони - пики і інші малюнки, з допомогою яких ми вже звикли передавати емоції в повідомленнях, сел

Підготовка до ОГЕ і ЄДІ

Середню загальну освіту

Лінія УМК І. Л. Андрєєва, О. В. Волобуєва. Історія (10-11) (У)

Атласи та контурні карти. Історія Росії. Історико-культурний стандарт

Лінія УМК Кисельова-Попова. Історія Росії (10-11)

Розбір ЄДІ з історії 2017 р

Як же успішно скласти іспит з історії? Безумовно, будь-яка людина скаже, що потрібно добре знати історію, тобто знати основні історичні факти, терміни, пам'ятати дати, імена історичних особистостей, розуміти причинно-наслідкові зв'язки подій і явищ, мати гарне уявлення про культуру нашої країни в різні періоди її розвитку. Багато школярів і сприймають історію як нескінченний набір імен і дат, а тих, хто вибрав історію як вивчення предмета, сприймають як «диваків - ботаніків».

У цій статті переді мною не стоїть завдання переконувати скептиків, розповідаючи і доводячи, як цікава і захоплююча історія. Я хочу допомогти зважилися на здачу іспиту, показавши хід міркувань при вирішенні різних завдань, що зробить іспит менш «страшним». З огляду на те, що історія, ймовірно, стане обов'язковим для здачі ЄДІ предметом, стаття буде корисна багатьом школярам. Отже, приступимо.

Перед нами демонстраційний варіант ЄДІ 2017р., Складений ФІПІ. У ньому 25 завдань, з яких перші 19 вимагають короткої відповіді у вигляді цифр або слів, а наступні 6 припускають розгорнуту відповідь.

Як здати ЄДІ і ОГЕ на 100 балів: секрети вчителів

Розмістіть в хронологічній послідовності історичні події. Запишіть цифри, якими позначені історичні події, в правильній послідовності в таблицю.

1) Кримська війна

2) реформа патріарха Никона

3) падіння Візантійської імперії

Для вирішення даного завдання нам, звичайно, потрібно знати дати, але так як тут потрібно не зіставлення, а хронологічна послідовність, то стає трохи легше. Кримська війна, вона ж в європейській історіографії Східна, велася в середині XIX в. ( 1853-1856 рр.). Реформа патріарха Никона була проведена в 50-ті роки XVII ст., А падіння Візантійської імперії сталося після захоплення Константинополя турками-османами в 1453 рЯк бачимо, події сильно рознесені в часі, і відновити хронологію нескладно.

відповідь: 321.

Установіть відповідність між подіями та роками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Тут знову дати, але вже складніше - потрібно точно віднесене до події, а дат на дві більше, ніж подій. Однак, події дуже відомі, вже для тих, хто вибрав на ЄДІ історію, точно. Перша згадка Москви в літописі - 1147 р, Карибська криза - звичайно, Хрущов та 1962 р, Бородінська битва і Вітчизняна війна 1812 рвідомі будь-кому, Мідний бунт при «Найтихішому» царя - 1662 р

відповідь: 2643.

Нижче наведено список термінів. Всі вони, за винятком двох , Відносяться до подій (явищ) XIX ст.

1) вільні хлібороби; 2) міністерства; 3) декабристи;
4) третьочервневої переворот; 5) мирові судді; 6) октябристи.

Знайдіть і запишіть порядкові номеритермінів, які стосуються іншому історичному періоду.

І ось терміни! Вільні хлібороби з'явилися завдяки указу Олександра I 1803 р, Міністерства майже тоді ж - у 1802 р, Декабристами стали називати учасників повстання грудня 1825 р, Третьіюньскім переворотом називають різку зміну закону про вибори в Державну Думу, прийняте Миколою II без узгодження з самої Думою в 1907 р, Мирові судді з'явилися в Росії в результаті судової реформи 1864 р, А октябристами називали членів партії «Союз 17 жовтня», створеної в 1905 рВідповідно до XIX в. не належать третьіюньскій переворот і октябристи.

відповідь: 46.
1. Запишіть термін, про який йде мова.

   Основна частина території Росії, не включена в опричнину Іваном IV.

   Як відомо, період з 1565 по 1572 рр. в правлінні Івана Грозного називають опричнина. З приводу суті і мотивів опричнини у істориків немає узгодженої позиції, а ось з описом її немає особливих проблем. виїхав взимку 1564 рз Москви цар, нарешті, оголосив умови свого повернення на трон: необмежена влада, включаючи право суду над боярами, і поділ країни на «опричнину» під керуванням царя і «земщину» під керуванням Боярської думи.

   відповідь: Земщина.

2. Установіть відповідність між процесами (явищами, подіями) і фактами, що відносяться до цих процесів (явищ, подій): до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

   У цьому завданні нам потрібно зіставити факт і процес. Відштовхуватися краще від факту, але так як фактів менше, ніж процесів, то підемо від зворотного.

   А) Формування і розвиток законодавства Давньоруської держави пов'язане з прийняттям «Руської правди» в XI ст.По-перше, це перший письмовий звід законів на Русі (ось і формування), а, по-друге, Давньоруська держава проіснувала до початку роздробленості в XIII в., Значить, інші факти не підходять хронологічно.

   Б) Реформи вибраних раді проводилися на початку правління Івана IV Грозного. Одним з перших нововведень стало скликання першого Земського собору в 1549 р, Названого Собором примирення.

   В) Політика «освіченого абсолютизму», ті є необмеженої монархії, формально спирається на законність і декларує головною метою досягнення блага підданих, міцно асоціюється з правлінням Катерини II. Скликання Покладенийкомісії (отримала свою назву, тому що повинна була прийняти нове «укладення», тобто звід законів) стався в 1767 рсаме в правління Катерини II, впевненою, що правильні і сучасні закони допоможуть швидкому розвитку країни.

   Г) Першими революційними перетвореннями більшовиків стали декрети «Про мир» і «Про землю», прийняті на II з'їзді Рад в жовтні 1917 рпісля повалення Тимчасового уряду. Вони дозволили більшовикам отримати широку народну підтримку.

3. Установіть відповідність між фрагментами історичних джерел і їх короткими характеристиками: до кожного фрагменту, позначеному літерою, підберіть по дві відповідні характеристики, позначені цифрами.

   ФРАГМЕНТИ ДЖЕРЕЛ
   А)	«Двори, між якими укладено Паризький трактат ... разом з іншими государями і державами, їм союзними ... наказали своїм повноважним скласти ... один головний трактат і приєднати до оному як неотдельние частини всі інші положення конгресу. ... Герцогство Варшавське, за винятком тих областей і округів, яким в нижченаведених статтях покладено інше призначення, назавжди приєднується до Російської імперії. Воно в силу своєї конституції буде в нерозривному з Росією зв'язку і у володінні його величності імператора всеросійського, спадкоємців його і наступників на вічні часи. Його імператорська величність передбачає дарувати, за своїм благорозсуд, внутрішній устрій сему державі, має складатися під особливим управлінням. Його величність згідно з існуючим в міркуванні інших його титулів звичаєм і порядком додасть до цією і титул царя (короля) польського ».
   	«Його королівська величність шведський поступається цим за себе і своїх нащадків і спадкоємців свейського престолу і королівства шведський його царській величності і його нащадкам і спадкоємцям Російської держави в досконале непрікословное вічне впадіння і власність в цей війні, через його царська величність зброї від корони Свейський завойовані провінції : Ліфляндію, Естляндію, Інгерманландію і частина Карелії з дистриктів Виборзького лена. ... Проти того ж його царська величність обіцяє в 4 тижні по розміні ратифікацій про се мирному трактаті або перш, ніж можливо, його королівському величності і короні Свейський повернути ... Велике князівство Фінляндське ... »

   ХАРАКТЕРИСТИКИ

   1) Даний договір був підписаний в Берліні.

   2) За даним договором Росія отримала вихід до Балтійського моря.

   3) Даний договір був підписаний у Відні.

   4) Сучасником підписання даного договору був А.Л. Ордин-Нащокін.

   5) Даний договір був підписаний за результатами Північної війни.

   6) На території, приєднаної до Росії за даним договором, на початку 1830-х рр. стався потужний повстання.

   Перший фрагмент є частиною доповнення Паризького трактату, що і згадано в тексті. Паризький трактат був укладений між країнами антифранцузької коаліції і Францією в 1814 рпісля першого зречення Наполеона. Після цього держави-переможці поїхали на конгрес в Віденьвирішувати долю Європи. Повернули до старих, дореволюційних границь Франції, перекроїли кордону звільненій від Наполеона Європи. Росія отримала герцогство Варшавське, яке не бажало змиритися з входженням до складу Російської імперії і не раз повставало. Перше велике повстання сталося вже в 1830-1831 рр.

   Другий фрагмент є частиною Ништадтского мирного договору, укладеного між Росією і Швецією після закінчення Північнійвійни в 1721 р Це можна зрозуміти за згадуванням Ліфляндії, Естляндії і Ингерманландии - прибалтійських земель, що увійшли до складу Росії, що отримала, таким чином, вихід до Балтійського моря.

   відповідь:

4. Що з перерахованого відноситься до нової економічної політики (1921-1928 рр.)? Виберіть три відповіді і запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

   1) твердження приватної власності на землю

   2) введення госпрозрахунку на державних підприємствах

   3) денаціоналізація важкої промисловості

   4) поява кредитно-банківської системи і бірж

   5) скасування державної монополії зовнішньої торгівлі

   6) введення концесій

   НЕП - нова економічна політика була прийнята на X з'їзді РКП (б) в 1921 рЦе був час завершення активної і масштабної фази громадянської війни перемогою червоних. Для лідера більшовиків В.І. Леніна ставала очевидною неможливість продовження мобілізаційної політики «воєнного комунізму», що дозволила постачати армію і промисловість ресурсами під час війни, але неприйнятною для мирного часу. Було потрібно перейти від примусової праці і офіційного відсутності товарно-грошових відносин до нормальних економічних відносин. Але радянський уряд не могло повністю відійти від марксистських аксіом в економіці: державна власність на землю, великі підприємства, державна зовнішньоторговельна монополія і т.д., тому зміни були половинчастими. Був введений госпрозрахунок на державних підприємствах, відтворена кредитно-банківська система і біржі, концесії.

   відповідь: 246.

5. Заповніть пропуски в цих пропозиціях, використовуючи наведений нижче список пропущених елементів: для кожного пропозиції, позначеного літерою і містить пропуск, виберіть номер потрібного елемента.

   А) ______________ конференція «Великої трійки» проходила в 1943 р

   Б) Один з перших таранів в нічному повітряному бою справив радянський льотчик ____________, який збив на підступах до Москви ворожий бомбардувальник.

   В) В ході Курської битви відбулося найбільше танковий бій у ________________.

   Пропущені елементи:

   1) Ялтинська (Кримська)

   2) Н.Ф. Гастелло

   3) станція Прохорівка

   4) Тегеранська

   5) В.В. Талалихин

   6) роз'їзд Дубосєково

   Складно підказати якусь логіку вирішення даного завдання. Тут необхідно знати історичні факти. Конференція союзників по антигітлерівській коаліції в 1943 рвідбулася в Тегерані(Існує навіть фільм «Тегеран-43»). Одним з перших нічний таран здійснив льотчик В.В. Талалихин і не загинув в ньому. Ну, а про битву біля села Прохорівка в ході Курської битви гріх не знати випускнику школи.

   відповідь: 453.

6. Установіть відповідність між подіями та учасниками цих подій: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

   Дане завдання теж вимагає знання історичних фактів, благо, що вони досить відомі. Льодове побоїще міцно асоціюється з Олександром Невським. Одним з головних російських полководців на початку Лівонської війни був Андрій Курбський, що втік від опали Івана Грозного в Литву. У Полтавській битві брав участь найближчий соратник Петра I А.Д. Меншиков, армію Врангеля в Криму розгромив один з найвідоміших червоних командирів М. Фрунзе.

   відповідь: 4356.

7. Прочитайте уривок зі спогадів і напишіть прізвище автора.

   «Я бачив не тільки марність, а й шкоду суміщення посад, і я навіть посилався:" Уявіть моє становище, я критикував Сталіна за суміщення в одній особі двох таких відповідальних посад в державі і в партії, а тепер сам ... "Виношу це питання на суд істориків. Позначилася моя слабкість, а може бути, підточував мене внутрішній черв'ячок, послаблюючи мій опір. Ще до того, як я став Головою Ради Міністрів СРСР, Булганін вніс пропозицію призначити мене як Першого секретаря ЦК КПРС Головнокомандувачем збройними силами. Тим більше що в Президії ЦК військові питання, армія, озброєння ставилися до моєї єпархії. Це сталося без публікації у пресі та було вирішено суто внутрішнім чином, на випадок війни. Усередині збройних сил про це сповістили вищий командний склад ».
   

   Текст потрібно читати дуже уважно. Уривки вибираються не просто так, в них обов'язково знайдеться «маячок». В даному випадку мова йде про післясталінський періоді і людину, яка критикував Сталіна, займаючи дуже високий пост. Уже явний натяк на Н.С. Хрущова. Остаточно ж нас має переконати назва посади, їм займаного - Перший секретар ЦК КПРС. Починаючи з Л.І. Брежнєва, керівник країни іменувався Генеральним секретарем ЦК КПРС.

   відповідь: Хрущов.

   ЄДІ з суспільствознавства: розбір завдань з учителем
8. Заповніть порожні клітинки таблиці, використовуючи наведений нижче список пропущених елементів: для кожного пропуску, позначеного літерою, виберіть номер потрібного елемента.

   Пропущені елементи:

   1) прийняття конституції США

   3) громадянська війна в Англії

   4) закінчення Столітньої війни

   5) приєднання Криму до Російської імперії

   8) скасування кріпосного права в Росії

   9) виступ М. Лютера з 95 тезами, початок Реформації в Німеччині

   На мій погляд, це одна з найбільш важких завдань. Потрібне знання дат не тільки вітчизняної, а й зарубіжної історії. Єдина поступка в тому, що є варіанти для вибору і досить вказати вік. XIX ст. в історії Росії - це, звичайно, скасування кріпосного права ( 1861 м). Володимир Мономах правил, практично, перед самою роздробленістю і це XII в. ( 1113-1125 рр.). Приєднання Пскова ( 1510 р), Поряд з Рязанню і Смоленськом, до Московського князівства на початку XVI ст. завершило процес формування єдиної російської держави. Приблизно в цей же час ( 1517 р.) В Німеччині священик Мартін Лютер опублікував свої «95 тез», що стало початком Реформації. І в кінці XVIII в. ( 1783 р) Російська імперія приєднала Крим, а в англійських колоніях в Північній Америці після революції і визвольної війни була прийнята конституція США ( 1787 р).

   відповідь: 862951.

9. Прочитайте уривок з телеграми воєначальника.

   «Все відмінно усвідомлювали, що при такій обстановці і при фактичному керівництві і напрямку внутрішньої політики безвідповідальними громадськими організаціями, а також величезного розтлінного впливу цих організацій на масу армії останню відтворити не вдасться, а навпаки, армія як така має розвалитися через два-три місяці. І тоді Росія повинна буде зробити висновок ганебний сепаратний мир, наслідки якого були б для Росії жахливі. Уряд приймав напівзаходи, які, нічого не поправляючи, лише затягували агонію, і, рятуючи революцію, не рятувало Росію. Тим часом завоювання революції можна було врятувати лише шляхом порятунку Росії, а для цього перш за все необхідно створити дійсну сильну владу і оздоровити тил. Генерал Корнілов пред'явив ряд вимог, проведення яких в життя затягувалося. При таких умовах генерал Корнілов, чи не
   переслідуючи ніяких особистих честолюбних задумів і спираючись на ясно виражену свідомість всієї здорової частини суспільства і армії, яке вимагало якнайшвидшого створення міцної влади для порятунку Батьківщини, а з нею і завоювань революції, вважав необхідними більш рішучі заходи, котрі забезпечили б оселення порядку в країні ... »Використовуючи уривок і знання з історії, виберіть у наведеному списку три вірних судження.

   Запишіть в таблицю цифри , Під якими вони вказані.

   1) Описані в телеграмі події відбулися в 1916 р

   2) Уряд, про який йде мова в телеграмі, називалося РНК.

   5) Більшовики підтримували дії генерала Корнілова.

   6) «Рішучі заходи» генерала Корнілова, які вказані в телеграмі, не були здійснені.

   З цього великого і ємного тексту можна зробити величезну кількість висновків, тому краще діяти методом виключення, аналізуючи запропоновані варіанти.

   1) - немає, описані події відбулися в 1917 рпісля повалення царської влади, так як в тексті йдеться про управління політикою «безвідповідальними громадськими організаціями» (мабуть, мова йде про Тимчасовому уряді і Радах).

   2) - немає, РНК - перший радянський уряд було створено тільки в жовтні 1917 рна II з'їзді Рад, а судячи з тексту, в описане час ще не сталося і «корніловського заколоту» в серпні 1917 р

   5) - немає, більшовики не підтримали Корнілова, а всіма силами виступили проти, так як Корнілов безпосередньо погрожував їх існуванню.

   6) - так, «рішучі заходи» Корнілова, який ішов з військами на Петроград, не були здійснені. Він був зупинений спільними силами Тимчасового уряду і Рад.

   Відповідь: 346.

Методична допомога вчителю історії
10. Напишіть ім'я головнокомандувача, яка здійснила похід, позначений на схемі стрілками.

    Перед вивченням карти потрібно уважно прочитати її легенду.

    Ми бачимо, що окремо виділені руські князівства. Значить, мова йде про період роздробленості. Позначено обложені міста. Читаємо їх назви на карті: Коломна, Москва, Суздаль і т.д. Зіставляємо дані: хто в період роздробленості масово облягав російські міста? Монголи. Хто був їхнім ватажком? Батий.

    відповідь: Батий.

11. Напишіть назву міста, позначеного на схемі цифрою «1».

    Нам відомо, що під час першого походу Батия на Русь їм були розгромлені міста Володимиро-Суздальської Русі. Столиця, місто Володимир був узятий штурмом в 1238 рСаме він і позначений цифрою 1 на карті. Допомагає нам це визначити і знаходиться недалеко від нього на півночі р Суздаль.

    відповідь: Володимир.

12. Вкажіть назву міста, позначеного на схемі цифрою, де в період даного походу існувала республіканська форма правління.

    В XIII в., А саме тоді відбувся похід Батия, майже у всіх російських князівства існувала монархічна форма правління з незначними відмінностями. У Новгороді і Пскові ж встановилася республіка, де городяни обирали собі посадових осіб. Цифрою 2 на карті позначений Новгород.

    відповідь: Новгород.

13. Які судження, які стосуються подій, позначених на схемі, є вірними? Виберіть три судження з шести запропонованих. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

    1) Завойовники вторглися в межі Русі в зимовий період.

    2) Жодне з міст, захоплених завойовниками, не витримав облоги більше одного тижня.

    3) Ям і Копор'є були захоплені завойовниками в ході подій, позначених на схемі стрілками.

    4) Одним з наслідків подій, позначених на схемі, був початок роздробленості Давньоруської держави.

    5) Завойовники, похід яких позначений на схемі стрілками, вторглися в межі Русі з південного сходу.

    6) Воєначальник, похід якого позначений на схемі, є засновником держави.

    Знову робота з судженнями.

    1. - вірно, саме в зимовий період воліли нападати монголи, так як можна було не боятися бездоріжжя і використовувати замерзлі річки як дороги.
    2. - невірно, Козельськ витримав 49-денну облогу, за що і був прозваний моголами «злим містом».
    3. - невірно, до них Батий навіть не дійшов. Та й крім того ці міста належали Новгородської землі, а Новгород зумів відкупитися від розгрому.
    4. - невірно, роздробленість почалася більш ніж за 100 років до походу Батия.
    5. - вірно, саме з південного сходу, що зрозуміло і по карті.
    6. - вірно, Батий заснував державу Золота Орда, якому і були підпорядковані руські землі.

    відповідь: 156.

14. Установіть відповідність між пам'ятниками культури і їх короткими характеристиками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

    Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

    Питання по культурі відносяться до числа найбільш складних. Постараємося розібратися.

    А) «Слово о полку Ігоревім» написано невідомим автором, і деякий час вважалося фальсифікацією. У ньому описується невдалий похід князя Ігоря Новгород-Сіверського на половців в XII в.

    Б) «Домострой» - збірник повчань і правил ведення домашнього господарства, написаний священиком Сильвестром для виховання молодого царя Івана Грозного, заснований на новгородських повчальних текстах.

    В) Картина «Бояриня Морозова» написана Суриковим. Бояриня Морозова - реальний історичний персонаж, одна з лідерів церковного розколу XVII в.

    Г) Роман «Тихий Дон» написав Шолохов, який отримав за нього в 1966 р Нобелівську премію.

    відповідь: 4365.

Вчимося працювати з атласами та контурними картами з історії




15. Які судження про дану марку є вірними? Виберіть два судження з п'яти запропонованих. Запишіть в таблицю цифри , Під якими вони вказані.

    1) Військовий діяч, зображений на марці, зазнав репресій.

    2) Військовий діяч, зображений на марці, народився в період правління в Росії Миколи II.

    3) Події, зображені на марці стрілками, відбулися в ході Першої світової війни.

    4) Військовий діяч, зображений на марці, був учасником Великої Вітчизняної війни.

    5) Дана марка була випущена в період керівництва СРСР Н.С. Хрущова.

    В даному завданні мені видається більш зручним знайти вірні судження, не витрачаючи часу на аналіз всіх запропонованих. На марці ми бачимо зображення маршала Тухачевського, розстріляного в 1937 рНа марці вказана і дата - 1963 р, Що відноситься до періоду правління Н.С. Хрущова.

    відповідь: 15.

16. Які з представлених монет присвячені ювілеям подій, що сталися за життя військового діяча, зображеного на марці? У відповіді запишіть дві цифри , Якими позначені ці монети.

    Отже, перша монета присвячена перемозі у Великій Вітчизняній війні в 1945 р До цього моменту Тухачевський був мертвий. Друга монета видана в честь 170-річчя російських залізниць. Дорога Санкт-Петербург - Царське село була відкрита в 1837 р, коли розстріляний маршал ще не народився. Третя відзначає 100-річчя російського парламентаризму. Парламент (Державна дума) був відкритий в 1906 р Тухачевський був репресований у віці 40 з невеликим років, відповідно Думу він застав. СРСР створено в 1922 р, що теж відноситься до часу життя Тухачевського.

    відповідь: 34.

З резолюції XIX Всесоюзної партійної конференції

«XIX Всесоюзна партійна конференція ... констатує: вироблений партією на квітневому Пленумі ЦК і XXVII з'їзді партії стратегічний курс на всебічне і революційне оновлення радянського суспільства і прискорення його соціально-економічного розвитку неухильно втілюється в життя. Припинено сповзання країни до економічного і соціально-політичної кризи ...

Почався процес оздоровлення економіки країни, її поворот до задоволення насущних потреб людей. Набирають чинності нові методи господарювання. Відповідно до Закону про державне підприємство (об'єднання) йде переклад об'єднань і підприємств на госпрозрахунок і самоокупність. Розроблено, широко обговорений і прийнятий Закон про кооперацію. Входять в життя нові, прогресивні форми внутрішньовиробничих трудових відносин на основі підряду і оренди, а також індивідуальна трудова діяльність. Йде перебудова організаційних структур управління, спрямована на створення сприятливих умов для ефективного господарювання первинних ланок економіки.

Розгорнута з ініціативи партії робота дозволила відновити зростання реальних доходів трудящих. Реалізуються практичні заходи по збільшенню виробництва продуктів харчування і предметів споживання, розширенню житлового будівництва. Здійснюються реформи освіти і охорони здоров'я. Духовне життя стає потужним фактором прогресу країни. Значна робота проведена щодо переосмислення сучасних реальностей світового розвитку, оновлення та надання динамізму зовнішньої політики. Таким чином, перебудова все глибше входить в життя радянського суспільства, надає на нього все зростаюче перетворює вплив ».

17. Вкажіть десятиліття, в рамках якого відбувалися події, згадані в резолюції. Вкажіть прізвище політичного діяча, що був керівником країни в період, коли відбувалися ці події. Вкажіть назву періоду історії СРСР, коли цей політичний діяч був керівником країни.

    Це питання знову вимагає від нас уважного читання тексту. Згадувані в ньому поняття, які як: «госпрозрахунок», «Закон про державне підприємство», «кооперація», «індивідуальна трудова діяльність» і, головне, «перебудова», дозволяють визначити період - це 1980 - роки. Державою в цей час керував М.С. Горбачов, А період його правління увійшов в історію під назвою «Перебудова».

18. Які напрямки внутрішньої політики КПРС і держави названі в резолюції? Вкажіть будь-які три напрямки.

    Уважно читаємо і бачимо, що в тексті згадуються: 1) впровадження нових методів господарювання, 2) реформи освіти і охорони здоров'я, 3) розширення житлового будівництва.

19. Який підсумок реалізації розглянутого стратегічного курсу партії? Залучаючи історичні знання, вкажіть не менше двох причин, що призвели до такого підсумку.

    Незважаючи на оптимістичний дух, яким пронизана резолюція партійної конференції, справи в СРСР йшли не настільки райдужно. Судомні і часто погано продумані спроби реформування радянської економіки, яка навіть партійною резолюцією названа «сповзає до кризи», успіху не принесли. Підсумком став гостру економічну та соціально-політичну кризу, що закінчився розпадом СРСР.

    Про причини цього масштабного, багато в чому змінив світ явища досі точаться суперечки на різних рівнях. Це питання має дуже сильну політичну підоснову. На відношенні до розпаду СРСР, часто, засновані відмінності між сучасними політичними партіями і рухами. Але постараємося бути максимально об'єктивними і неупередженими.

    1) До кінця 1980-х років радянська планова економіка вичерпала ресурси для свого розвитку, вона виявилася не в змозі адекватно відповідати на мінливу економічну ситуацію і конкурувати на рівних з ринковими економіками розвинутих країн.

    2) Не дивлячись на декларовану монолітність радянського суспільства, яке об'єднувало народи з різними культурно-соціальними традиціями, всередині СРСР назріли сепаратистські тенденції, заохочувані політичними елітами союзних республік, які бажали політичної незалежності.

ЄДІ з історії: розбираємо завдання з учителем
20. Багато міст Стародавньої Русі виникали на берегах річок. Поясніть, у чому полягали переваги такого розташування міста (приведіть три пояснення).

    Міста на берегах річок виникали в багатьох країнах по схожим причин:

    1) вода необхідна людині самій і для ведення осілого господарства (поливати рослини, напувати худобу);

    2) річки на Русі мали першорядне значення для торгівлі. Недарма, головні російські міста розташовувалися на водному шляху «з варяг у греки».

    3) місто, розташоване на березі річки, має захист в разі нападу ворогів хоча б з одного боку (з інших захистять міцні стіни).

21. В історичній науці існують дискусійні проблеми, за якими висловлюються різні, часто суперечливі точки зору. Нижче наведена одна з спірних точок зору, що існують в історичній науці.

    «Внутрішня політика Олександра III сприяла прогресивному розвитку соціальної та економічної сфер суспільного життя».

    Використовуючи історичні знання, приведіть два аргументи, якими можна підтвердити дану точку зору, і два аргументу, якими можна спростувати її. При викладі аргументів обов'язково використовуйте історичні факти.

    Відповідь запишіть в наступному вигляді.

    Аргументи на підтвердження:

    Аргументи на спростування:

    Правління Олександра III з легкої руки одного петербурзького журналіста кінця XIX в. стали називати «періодом контрреформ», з негативним підтекстом, але навіть деякі радянські історики, незважаючи на, в цілому, негативне ставлення до Олександра III, визнавали, що окремі заходи його внутрішньої політики позитивно позначилися на розвитку соціально-економічному розвитку російського суспільства.

    Аргументи на підтвердження:

    1. При Олександрі III велося активне залізничне будівництво, в тому числі на державні кошти, що позитивно впливало на економічний розвиток країни.
    2. Почалося формування робочого законодавства, що полегшив умови праці жінок і дітей.

    Аргументи на спростування:

    1. Була проведена міська «контрреформ», що збільшила майновий ценз для виборців, що обмежило соціальну базу органів самоврядування.
    2. Було запроваджено інститут земських начальників, які мали над селянином влада, подібну влади поміщика над кріпаком.
22. Вам необхідно написати історичний твір про ОДНОМУ з періодів історії Росії:

    У творі необхідно:

    - вказати не менше двох значущих подій (явищ, процесів), що відносяться до даного періоду історії;

    - назвати дві історичні особистості, діяльність яких пов'язана із зазначеними подіями (явищами, процесами), і, використовуючи знання історичних фактів, охарактеризувати ролі названих Вами особистостей в цих подіях (явища, процеси);

    - вказати не менше двох причинно-наслідкових зв'язків, що характеризують причини виникнення подій (явищ, процесів), що відбувалися в даний період;

    - використовуючи знання історичних фактів і (або) думок істориків, оцініть вплив подій (явищ, процесів) даного періоду на подальшу історію Росії.

    В ході викладу необхідно коректно використовувати історичні терміни, поняття, що відносяться до даного періоду.

    Для написання твору я виберу період з березня 1801 по травень 1812 рр. - «днів Олександрових прекрасний початок», як визначив його А.С. Пушкін у вірші «Цензор». Це час з сходження на престол Олександра I і, майже що, до початку Вітчизняної війни 1812 р

    Поет недарма так позначив цю епоху. Молодий імператор був сповнений ідей реформування Росії з метою наближення її за рівнем життя до західноєвропейських країн. Для цього, на думку Олександра I, потрібно було в першу чергу обмежити самодержавство і знищити ганебну кріпосне право. І, якщо обмежувати самодержавство царя відрадив навіть його вихователь з республіканськими переконаннями Лагарп, то перший крок на шляху знищення кріпосного права був зроблений опублікуванням в 1803 р указу «Про вільних хліборобів». Цей указ, який став компромісом між бажанням Олександра I по можливості повністю скасувати кріпосне право і боязню обурення дворян, дозволяв поміщикам відпускати кріпаків на волю з землею і за викуп. Незважаючи на невелике число звільнених подібним чином селян, значення указу величезна. Імператор продемонстрував суспільству своє ставлення до кріпацтва, і, крім того, деякі положення «Указу» були реалізовані в селянській реформі 1861 р

    Другою особою, що визначав образ епохи, став М.М. Сперанський. Виходець із сім'ї сільського священика зробив, завдяки своїм талантам, запаморочливу кар'єру, ставши, за словами імператора Олександра I, його правою рукою. Імператор в перші роки свого правління ще не відмовився від ідеї реформувати архаїчне російське державний устрій. Блискуче освічений, володів виключно глибоким розумом, М.М. Сперанський виношував грандіозні задуми перетворення російської системи управління: обмеження самодержавства виборним законодавчим органом - Державною думою, створення Державної ради, що об'єднує всі гілки влади, надання всьому населенню цивільних прав, що, по суті, робило неможливою реалізацію кріпосного права. В життя втілилося лише створення Державної ради в 1810 р і тільки з законодавчим функціями. Поступаючись тиску «вищого світу», ненавидів вискочку-реформатора і звинувачував його в зв'язках з Наполеоном, Олександр I напередодні війни 1812 р відправив М.М. Сперанського на заслання. Його розум і перетворюючі задуми в даний час виявилися незатребуваними, і це загальмувало розвиток державності нашої країни. Багато ідей М.М. Сперанського будуть реалізовані, але тільки через століття і під тиском першої російської революції. Буде і Державна дума, і цивільні права населенню, але занадто пізно.