Що заборонив Петро робити неосвіченим дворянам. Мережева вікторина «Коли Росія молода мужніша з генієм Петра. Контрольна робота з історії Росії XVII ст.

Період правління царя Петра Олексійовича був ознаменований глобальними змінами у житті російського суспільства. Це почалося в 1696 і закінчилося приблизно в 1725.
Петро Перший хотів докорінних змін у Росії. Вона на той час була відсталою країною. Тому петровські реформи, коротко про які можна прочитати в енциклопедіях, а також дуже багато ви зможете дізнатися, заглянувши в Інтернет, були спрямовані на досягнення прогресу.
Промисловість у Росії була розвинена добре. А тим часом, країна вела війну зі Швецією, з метою домогтися виходу до Балтійському морю, тому потрібна була зброя. Тому петровські реформи були спрямовані на пошуки корисних копалин та будівництво фабрик та заводів для створення з них зброї та необхідного інвентарю. Створювалися мануфактури, було засновано новий район промислових установ – Урал. Люди, які займалися промисловістю, отримували від царя пільги та привілеї.
При цьому господар підприємства, який ним керував, та допомагав проводити петровські реформи, справді багатів. Прості ж працівники часто працювали у важких умовах і отримували мізерну зарплату.
Проте, промисловість за Петра Першого зробила різкий стрибок у розвитку. Росіяни стали набагато менше залежати від іноземних товарів. Та й інші країни стали отримувати від Росії залізо, полотно, пшеницю.
Петро Перший постійно брав участь у війнах і був прихильником військових навчань. У період його правління головним завданням росіян було завоювання проходу до Балтійського моря. Війна зі Швецією, яку на той час очолював Карл Дванадцятий, вимагала створення регулярної армії.
І Петро створив таку. Петровські реформи коротко зводяться до перетворення селян на солдатів, які стають захисниками держави. Очолюють військо іноземці. Нова армія отримує нове обмундирування, і вона здобуває перемоги. Шведський король тікає геть. Петровські реформи коротко зводяться до спроби Петра Першого змінити російське суспільствозробити його європейським. Надходить указ боярам голити бороди, бо західні люди ходять поголені. Змінюється система літочислення. Новий рікпочинають святкувати 1 січня, а не 1 вересня, як раніше.
Бояри в епоху Петра починають долучатися до європейських цінностей. Петро зобов'язує їх вивчати грамоту, відкриває школи. Починає видавати газету "Відомості". Багато книг перекладаються з іноземних мов російською. У побут вводяться арабські цифри. Алфавіт спрощується, багато церковнослов'янських літер скасовуються.
Скасується Боярська дума, на чолі держави стає Сенат – верховний орган. Він приймає рішення щодо управління країною. Починає змінюватися порядок поводження з селянами. Багато петровські реформи коротко зводяться до того що чітко поділити народ на стани. І до Петра існувало поділ селян на холопів та володарських. У цьому холопи не платили податей.
Кількість кріпаків за Петра тільки посилюється.

При Петра було запроваджено деякі обмеження для весілля, причому вони торкнулися майже всіх станів. Заборонено було одружуватися неграмотним дворянам, а військові і цивільні чиновники було неможливо одружуватися без згоди начальства.

Не хочу вчитися - хочу одружуватися

20 січня 1714 року Петром був виданий указ, який забороняє дворянам чоловічої статі одружуватися, не осягнувши основ знань, необхідних для служби. За розпорядженням імператора юні дворяни вирушали навчання за кордон рахунок держави. У Росії її, на той час, катастрофічно бракувало освічених кадрів – управлінців, військових, державних діячів.

У 1722 році, Петро видає ще один указ, що не дозволяє дворянським недорослям одружуватися до здобуття освіти і до отримання державної служби, а про тих, хто порушив указ, повідомлялося в Сенат. Документ був направлений проти дворянських сімей, які не хотіли віддавати своїх спадкоємців на державну службу.

У документі підхід імператора обґрунтовується, тим що не можна одружувати людей, непридатних «ні в яку науку та службу», спадкоємці таких батьків навряд чи будуть корисні для держави. Також в указі забороняється одружувати психічно хворих та божевільних. Усувалися від державної служби та управління маєтками люди, які не мають здібностей до адміністративної діяльності.

Дівчата – потім

Торкнулися реформи шлюбу та військового стану. Регламент про управління Адміралтейства і флоту від 1722 забороняв гардемаринам одружуватися без указу вищого начальства. Якщо офіцер все ж таки одружився, то його карали 3 роками каторги. Також існувало вікове обмеження: в Адміралтейській колегії заборонялося брати шлюб раніше 25 років. Перевірялися також документи та свідоцтва про народження, щоб уникнути їхньої фальсифікації.

Імператор вважав, що офіцер флоту, навчання якого витрачалися великі кошти, виділені державою, спершу повинен сформуватися як особистість, бути добрим фахівцемі послужити Батьківщині як військовий, щоб принести користь країні. Шлюб та особисті інтереси військовий має ставити на друге місце.

Також військове законодавство за Петра знизило відповідальність батька, у разі зачаття незаконнонародженої дитини. У петровському військовому статуті, говорилося, що неодружений чоловік повинен одружитися з вагітною або народженою жінкою, якщо раніше він їй подружжя обіцяв. Якщо ні – то служивої людини не можна було примусити до весілля. У такому разі, той, хто «провинився», сплачував штраф на користь держави.

Одружуватися з кохання

Імператор Петро був противником примусових шлюбів, тому видав указ 22 квітня 1722 року, де зобов'язав Сенат і Синод заборонити практику договірних і примусових шлюбів. Насамперед це торкнулося дворянських сімей, де батьки та опікуни молодих змушували їх одружуватися. Це також торкнулося селянства Росії, до цього поміщики одружували своїх селян-кріпаків, без будь-яких обмежень з боку держави.

Цей законодавчий акт заперечувався у Сенаті і схвалювався елітою. Невдоволення викликав пункт, що стосується залежних селян. Петро Великий не зважив на думку сенаторів і 5 січня 1724 року підписав Указ, що містив усі раніше підготовлені пункти.

Звичайно, щоб перетворити правила одруження, Петру було потрібно втрутитися в церковні відносини. Сімейне право повністю перебувало у юрисдикції Церкви. Перше перетворення імператора – зміна характеру процедури заручення. Церква перетворила цей обряд на обов'язкове священнодійство.

Заручини до реформи виконувало функцію нерозривного договору між сім'ями нареченого та нареченої. Його проводили рідні чи опікуни, часто заручали зовсім маленьких дітей. У 1702 Петро заборонив виплачувати неустойку за шлюб, це позбавило заручення майнового аспекту і спростило життя молодим людям.

Змінився і термін заручення – за Петра воно могло відбутися не раніше ніж за 6 тижнів до весілля. Дозволялося розірвання заручин, якщо наречений і наречена не бачили один одного раніше, а при зустрічі один одному не сподобалися. До реформи, були поширені підміни на оглядинах, тобто родичі заміняли негарну чи хвору дівчину на її гарну служницю чи сестру.

Вік для весілля був прописаний в указі про спадщину 1722 року. Одружуватися заборонялося до 20 років, дівчата могли вийти заміж лише після 17. Найважливішою була згода на одруження молодих, а також їхніх батьків або опікунів.

В указі 1924 року йдеться про те, що батькам заборонено примушувати своїх дітей до шлюбу під страхом «тяжкого покарання». Перед вінчанням молоді близькі повинні були присягнути, що вони не змушують дітей одружуватися або виходити заміж. Якщо ця заборона порушувалася, то за нею було покаяння.

31 січня 1714-го Петро I підписав указ, який заборонив дворянським юнакам одружуватися, не отримавши азів математичної грамотності. Священикам заборонялося вінчати молодих людей без дозволу шкільного викладача.

Про заснування школи математичних та навігацьких наук

Січень 1701 року

Великий государ, цар і великий князь, всієї Великі і Малі та Білі Росії самодержець… вказав іменним своїм великого государя наказом… бути математичними і навігацькими, тобто морехідними хитро науками вченню. У вчителях тих наук бути англійські землі уродженим: математичної - Андрію Данилову синові Фархварсону, навігацької - Степану Гвину, і лицарю Гризу; і знати ті науки будь-яким у забезпеченні керівництвом в Збройовій палаті боярину Федору Олексійовичу Головіну від товаришів, і тих наук до вчення побачивши вибирати добровільно бажаючих, інших же більше і з примусом; і зробити незабезпеченим на прогодовування поденний корм бачачи арифметиці чи геометрії: якщо хто знайдеться частково майстерним, по п'яти алтин щодня; а іншим же за гривнею і менше, розглянувши якогось мистецтва вчення; а для тих наук визначити двір у Кадашеві майстерні палати, званої великою полотенною, і про очищення того двору послати в майстерню палату постільничому Гаврилі Івановичу Головіну свій великого государя указ, і, взявши той двір і побачивши всякі потрібні в ньому потреби, будувати з доходів від Збройової палати.

20 січня 1714 - сенату

Послати в усі губернії по кілька людей зі шкіл математичних, щоб навчати дворянських дітей, крім однопалаців, наказного чину цифірі та геометрії, і покласти штраф такий, що мимоволі одружиться, поки цього вивчиться. І для того про те до архієреїв про це, щоб пам'яті вінчальних не давали без волі тих, яким школи наказані.

28 лютого 1714 року

Великий государ вказав: у всіх губерніях дворянських і наказного чину, дячих і подьяченских дітей від 10 до 15 років, оприч однодворців, вчити цифірі та деяку частину геометрії і для того вчення послати математичних шкіл учнів з кількох людей у ​​губернію. , і в архієрейських будинках і в монастирях відвести їм школи, і під час того вчення тим вчителям давати кормових по 3 алтини по 2 гроші на день, з губернських доходів, які за іменним е. і. в. (титул царя: Його Імператорська Величність) указу відставлено; а з тих учнів їм зовсім нічого не мати; а як ту науку ті їхні учні вивчать зовсім: і в той час давати їм свідчені листи за своєю рукою, і під час відпустки з тих учнів за те вчення мати їм собі по рублю з людини; а без таких листів, що свідчать, одружуватися їх не допускати і вінцевих пам'ятей не давати.

Про заснування Академії наук. 28 січня 1724 р.

До розташування мистецтв і наук використовуються зазвичай два образи будівлі: перший образ називається Університет; другий - Академія або соціетет мистецтв та наук.
§ 1. Університет є зборами вчених людей, які наукам високим, як теології та юриспруденції (прав мистецтву), медицини та філософії, або до якого стану вони, нині дійшли, молодих людей навчають; Академія ж є збори вчених і вправних людей, які не тільки цієї науки у своєму роді в тому градусі, в якому вони знаходять, знають, але і через нові інвенти (видання) вони зробити і помножити стараються, а про навчання інших ніякого піклування не мають .

§ 14. В університеті чотири факультети є, а саме: 1) теологія, 2) юриспруденція, 3) медицина та 4) філософія. Факультет теології тут відставляється, і піклування про те тільки Синоду вдається.

(…)
§ 16. Згадані і в деякі класи розділені академіки зобов'язані будуть у своїй науці щодня одну годину публічні лекції мати, як і в інших Університетах.
§ 17. Якщо хтось академік захоче за гроші партикулярні колегії мати, то йому дозволено.
§ 18. А щоб користь від цих навчань мати, до того потрібні люди, які гуманіора частково знають і деякі малі мистецтва філософії та математики мають. Тому заради дуже потрібно, щоб кожному академіку одну або дві людини з молодих студентів дані були і задоволеною платнею забезпечені, які з усією старанністю навчатися і академікам допомагати мають; і як згадані молоді люди під дирекцію академіків без своїх збитків наукам навчатися і навіть (якщо добре поводяться і деякі спроби мистецтва свого оголосять) надію мають статися і вчителям своїм успадковувати. І так належить, щоб вони за таку чесноту дякували; заради того мають ті, які вчитися починають першим фундаментам наук, навчати, щоб і ті з часом академічним вченням користуватися могли, і таким чином можна б без великих збитків наміри нижньої школи виконати...

Мережева вікторина

« Коли Росія молода чоловіка жалем генієм Петра»

ЧАСТИНА 1. О, ПОТУЖНИЙ ВОЛОДИН ДОЛИ!!

1. Чому Петро I освіту отримував над навчальному закладі, а у дяка Микити Зотова?

Б) Не Петро мав керувати згодом державою.

2. Яку якість Петра I як правителя і людини часто заважало йому у справах важливих, державних?

А) Неврівноваженість.

3. Яку подію Петро назвав «матір'ю Полтавської баталії»?

Г) Перемога під д. Лісовий.

4. Що заборонив Петро робити неосвіченим дворянам?

Б) Одружуватися.

5. Як називалася перша в Росії газета, яка стала друкуватися за Петра I?

Г) "Відомості ...".

6. За Петра I замість наказів було засновано…

а) Колегії.

7. Скільки ремесла володів Петро I?

8. Яких екзотичних тварин Петро успішно виставив під Псковом проти шведської кінноти?

Б) Верблюдів.

9.Как стали називатися за Петра I добірні частини російської армії?

г) Гвардія.

10. З якою метою за Петра I була зведена в стислі терміни(Всього 4 місяці) Петропавлівська фортеця?

А) Захистити відвойовані у шведів території.

11. Яке з ремесел не вдалося освоїти Петру I?

В) Ремесло плетіння лаптей.

12. Чому Петро I, буваючи у гостях у свого кухаря, завжди платив йому червонець за обід?

В) Допомагав своєму кухареві жити в достатку.

13. Що вразило Петра I під час відвідування Голландії, і він, повернувшись до Росії, заснував Садову контору?

Б) Велика кількість квітів у палацових садах та парках.

14. З якого наказу розпочалися реформи молодого монарха?

А) Дворянам поголити бороди.

15. У 1722 Петро I видав указ про систематичне...

Г) Спостереження за погодою.

ЧАСТИНА 2. НАЙБЛИЗЧІ ДРУЗІ І СМАЧНИКИ

1) Веселун і гуляка у мирному житті, хвацький рубака і сміливець на війні, він став найближчим соратником Петра, незважаючи на значну різницю у віці. Його піднесення відбулося стрімко та несподівано для всіх. Усього 9 років перебував він поруч із Петром, йому молодий монарх довіряв, до його порад прислухався.

ФРАНЦ ЛЕФОРТ

2) Кажуть, що він у дитинстві пас свиней. Це до зустрічі із Петром. Але зустріч із молодим царем його змінила. Завжди зібраний, у поводженні вільний, обдарований високим розумом, розважливістю та жвавістю. Володів декількома іноземними мовами: англійською, німецькою, іспанською, французькою, польською, литовською. Особистий довірений царя. Його вважали другою особою держави.

ЯГУЖИНСЬКИЙ ПАВЕЛ ІВАНОВИЧ

3) Торговець пирогами, взятий у служіння до Лефорту. Розумний, хитрий, послужливий. Після смерті свого пана стає денщиком у Петра. І тут і виявляються всі його таланти: зумів завоювати прихильність та любов молодого царя, стати йому другом. Мав чудову пам'ять і великою енергією, умів зберігати таємниці, міг пом'якшити запальність монарха. Досягнув високого злету в кар'єрі. Мав багато титулів, у назві яких перше слово – перший…

МЕНШИКІВ ОЛЕКСАНДР ДАНИЛОВИЧ

4) Закінчив Київську академію, вчився ще і ще ... Завжди підтримував Петра, прославляючи монарха. Створив книгу "Історія імператора Петра Великого". Створив школу для дітей-сиріт, де навчав їх крім математики та читання рукоділля, музики, малювання. Був членом Синоду, був блискучим оратором та публіцистом.

ФЕОФАН ПРОКОПОВИЧ

5) Соратник Петра, мав репутацію непідкупної людини, займався політичним розшуком. Командував забавними полицями, завжди когось підозрював у непристойності, був жорстокий. Проте вірним був Петру, як ніхто інший, підтримував його у всьому. Сам Петро поважав його за хоробрість та вірність.

РОМОДАНІВСЬКИЙ ФЕДОР ЮРЙОВИЧ

ЧАСТИНА 3. ПРАВОСЛАВИ, САМОДЕРЖАВ'Я, НАРОДНІСТЬ

1. СКИПЕТР - Н А РИШКІНА

2. ЖЕЗЛ – Гармати Н

3. ДЕРЖАВА – ОЛЕКС Е Й

4. БАРМИ – «МІДНИЙ В З АДНІК»

5. …АНЕКДО Т ОВ – ТРОН

Барми - З

ДЕРЖАВА – Е

ЖЕЗЛ – Н

СКИПЕТР - А

ТРОН - Т

КЛЮЧОВЕ СЛОВО: Сенат.