Робота над віршем «Сни. Аналіз вірша А. Блоку «Сни». Про які казках йдеться у вірші А блок сни

«Сни» Олександр Блок

І пора заснути, так шкода, Не хочу заснути! Кінь качається качалка, На коня б стрибнути! Луч лампадки, як в тумані, Раз-два, раз-два, раз! .. Йде кіннота ... а няня Тягне свою розповідь ... внемлю казці древньої, древньої Про богатирів, Про заморської, про царівну, Про царівну .. . ах ... раз-два, раз-два! Кіннотник в латах Чіпає коня І манить і мчить кудись За собою мене ... За моря, за океани Він вабить і мчить, В димно-сині тумани, Де царівна спить ... Спить у кришталевій, спить в ліжечку Долгих сто ночей , і зелене світло лампадки Світить в очі їй ... під парчі, під променями Чути їй крізь сни, Як дзвенять і б'ють мечами Про кришталь стіни ... З ким там б'ється кіннотник гнівний, б'ється сім ночей? На сьому - над царівною Світлий коло променів ... І крізь дремние покриви стели промені, Про тюремні засуви дзвякає ключі ... Солодко дремлется в ліжечку. Спиш? - внемлю ... сплю. Луч зелений, промінь лампадки, Я тебе люблю!

Аналіз вірша Блоку «Сни»

Твір, написаний в жовтні 1912 р замикає збірка поетичних казок для дітей. Обставини ліричного сюжету традиційні: вечір, няня укладає спати свого вихованця. Суб'єкт мовлення вірші - хлопчик, який марно намагається боротися з дрімотою. Зміст тексту відтворює плутаний хід думок засинає дитини, в який вплітаються фрагменти няниних розповіді.

У зачині представлено вперте бажання малюка продовжувати денні гри: «шкода» витрачати час на відпочинок. Особливо привертає хлопчика кінь-качалка, речова деталь оздоблення дитячої.

Погляд героя перемикається на невірне світло лампадки. Його увагу поступово захоплює «древня» казка няні, початковий інтерес до якої викликають енергійні інтонації рахунку. Дитячу свідомість повністю занурюється в фантастичне художній простір.

Няня переказує відому європейську казку, інтерпретацію бродячого сюжету про сплячу красуню. У російській літературі трансформація фольклорної основи пов'язана з творчістю Пушкіна, тому в читацькій свідомості закономірно виникають алюзії на твори класика.

Відважний витязь, що отримує перемогу в боргом бою, і ніжна діва, що грунтується під парчею в кришталевої усипальниці, - трактування образів персонажів традиційна.

Казковий сюжет представлений окремими епізодами. За рамками ліричного оповідання залишаються обставини, при яких лицар дізнався про принцесу, і загадкові вороги, що перешкоджали планам героя. Про тривалої битві і перемозі «вершника в латах» повідомляється опосередковано, за допомогою комплексу ознак. Важливі сюжетні точки відзначені акустичними і візуальними образами: дзвоном холодної зброї, денним світлом, брязкотом ключів. Раптово обриваючись, розповідь няні залишається без фінальної сцени, яка пов'язана із звільненням діви від сну-смерті і любов'ю, яка спалахнула між персонажами.

Особливої ​​згадки заслуговує зелений вогник лампадки, який світить в очі царівні. З його допомогою автор показує, як свідомість дитини балансує на межі неспання і сну, останній з яких поступово перемагає.

У кінцівці виникає обривок діалогу няні і засинає хлопчика. Завершує віршований текст простодушне визнання в любові до променю лампадки. Зелене світло, що символізує гармонійну картину дитинства, в очах хлопчика наділяється чарівною заспокійливою силою.

І пора заснути, так шкода,
Не хочу заснути!
Кінь качається качалка,
На коня б стрибнути!

Луч лампадки, як в тумані,
Раз-два, раз-два, раз! ..
Йде кіннота ... а няня
Тягне свою розповідь ...

Почуй казці древньої, древньої
Про богатирів,
Про заморської, про царівну,
Про царівну ... ах ...

Раз-два, раз-два! Кіннотник в латах
чіпає коня
І мані'т і мчить кудись
За собою мене ...

За моря, за океани
Він мані'т і мчить,
У димно-сині тумани,
Де царівна спить ...

Спить у кришталевій, спить в ліжечку
Довгих сто ночей,
І зелене світло лампадки
Світить в очі їй ...

Під парчі, під променями
Чути їй крізь сни,
Як дзвенять і б'ють мечами
Про кришталь стіни ...

З ким там б'ється кіннотник гнівний,
Б'ється сім ночей?
На сьому - над царівною
Світлий коло променів ...

І крізь дремние покриви
Стеляться промені,
Про тюремні засуви
Дзвякають ключі ...

Солодко дремлется в ліжечку.
Спиш? - внемлю ... сплю.
Луч зелений, промінь лампадки,
Я тебе люблю!

Аналіз вірша «Сни» Блоку

Серед віршів Олександра Олександровича Блоку, адресованих дітям, особливим польотом уяви виділяється твір «Сни».

Вірш написаний восени 1912 року. Його автору виповнилося в цю пору 32 роки, він визнаний поет, який випустив кілька збірок віршів, одружений. У цей період він за порадою лікарів поправляв здоров'я в Європі. За жанром - фантазія, за розміром - двухсложнік з перехресної римуванням, 10 строф. Є й відкриті, і закриті рими. Ліричний герой - сам поет, котрий згадує дитинство. Інтонація фольклорна, разом з тим, сонна. Велика кількість крапок, п'ять вигуків. «Не хочу заснути!»: Уяву тягне грати, скакати на коні, брати міста. Розповідь няні: маленького Сашу Блоку пестували мати, бабуся і тітка. За читання казок відповідала, як і належить, няня. Вона познайомила вихованця з персонажами А. Пушкіна і В. Жуковського. «Раз-два!»: Анафора, рефрен, звучить в голові засинає хлопчика. «Луч лампадки»: вона жевріє у ікон, підбадьорює своєю присутністю від нічних страхів. «Стародавній, древньої»: в цій тавтології - характерне для дітей сприйняття часу. І зараз, і в пору дитинства автора поготів, казки XIX століття такими не є. Втім, епітет можна віднести до образів, архетипів, що відбувається з часів дійсно давніх. Згадані герої «Казки про мертву царівну», «Руслана і Людмили» О.Пушкіна, «Спляча царівна», «Казка про Івана-царевича і сірого вовка» В. Жуковського. «Світло лампадки світить в очі їй»: він спить, і царівна теж. Зрозуміло, при точно такий же лампадці з таємничим зеленим мерехтінням. Адже і у неї, звичайно, є рідні, які дбайливо зажевріла вогник біля ікон. Це момент взаємопроникнення світів. «Конник в латах» звільнив красуню з лап чудовиська, від чар чаклунства. У фіналі дитина занурюється в сон, але лепече у відповідь на питання няні: «спиш?»: Почуй ... (тобто, слухаю). В останніх рядках хлопчик палко визнається в любові до «променю лампадки», таку важливу складову крихкого дитячого світу. Лексика піднесена (вона супроводжує книжковим образам) і розмовна. Безліч повторів і оборотів прямо з усної народної творчості: за моря, за океани, спить у кришталевій, спить в ліжечку. Числівники, що додають правдоподібності будь фантастиці: сто ночей, сім ночей. Зменшувальний суфікс, звичний дитячому віку: ліжечку. Інверсія: дзвякають ключі. Індивідуально-авторський епітет: димно-сині. Інші епітети: гнівний, заморської.

У «Сни» А. Блок достовірно передає внутрішній світ чуйного дитини, змішання реальності і фантазії.

«Сни і сновидіння» - Сенс сну. Уві сні людина перестає сприймати зовнішній світ, перестає діяти в зовнішньому світі. Основні положення теорії сновидінь Фрейда: Психологічний зміст сну полягає у втраті інтересу до зовнішнього світу. Теорія сновидінь Зигмунда Фрейда. Сновидіння проходять обробку: перетворення думок в зорові образи; згущення; зміщення; вторинну обробку; заміну символами.

«Вірш про природу» - Яків Петрович Полонський 1819 1898. Рідна природа у віршах російських поетів. Що малює поет? Багато пісень стали народними. Фосфоричний блиск. Олексій Костянтинович Толстой 1817 - 1875. Відомий як прозаїк, драматург, майстер балади, романсу. «Подивися, яка імла ...». Епітети Уособлення Головна думка вірша.

«Вірші» - Спить ковила. Визначте ключові поняття, що характеризують батьківщину поета. Рівнина дорога ... (основний прийом). Стереже блакитну Русь ... Знаєш, чому я - поет? ... У мене батьківщина є! Які метафори створюють настрій вірша? Який жанр віршів і яким ви побачили автора рядків? Рівнина дорога ... (1925) Кожна праця благослови, удача! (1925).

«Аналіз вірша Пушкіна Пам'ятник» - Свої пам'ятники також створили. Допоможи нам у негоду, руку дай в німий боротьбі ". Що означають терміни ода, елегія? 5. Які розмір (метр) вірші? Наведіть приклади. Автопортрет. 1835-36 (?). Г.Р. Державін. - пам'ятник Олександру I в Петербурзі у вигляді величезної гранітної колони. ВИНОГРАДІВ Віктор Володимирович.

«Збірка віршів» - Критерії оцінки. Варіанти оформлення збірки. Складання. Презентація Брошура Веб-сторінка. Чи можна ще щось змінити або додати? Чи не малюйте просто весну або зиму. Як створити збірку віршів. Обговорення результатів. Подивитися приклад. Етапи створення збірки. Інструкція. Зберіть весь матеріал Складіть коментарі Розмістіть вірші в потрібній послідовності.

«Аналіз вірша» - В основі ритму вірша чотиристопний ямб. 8.ФОНІЧЕСКІЙ РІВЕНЬ: -розмір (ямб, хорей, дактиль, анапест, амфібрахій ...) ... Крізь строфи тягнеться ланцюг тропів ... Чому? 4. Виявити в тексті протиставлення. В основі ритмічного малюнка - п'ятистопний хорей ... У другій строфі автор веде мову про ... Іманентна аналіз вірша І. Буніна «Настане день - зникну я ...».

А.А. Блок - один з найбільших російських поетів епохи Срібного віку. Творча спадщина Блоку досить велике. Є автором кількох збірок віршів, поем і творів в прозі. Вірш «Сни» було написано в 1912 році. Це одне з найяскравіших дитячих творів Блоку.

У вірш автор вклав свої власні спогади про дитинство. Твір нібито просякнуте відчуттям теплоти. Автор ніби переносить нас в дитяче стан душі. У вірші розповідається про те, як маленький хлопчик засинає під няниних казку. У творі явно проглядається, що няня читає «Казку про мертву царівну і про сім богатирів» А. С. Пушкіна. Хлопчику тепло і затишно «Солодко дремлется в ліжечку». Дитина хоче якомога довше слухати цікаву казку:

«І пора заснути, так шкода,
Не хочу заснути! »

Реальність бореться зі сном, казкові мотиви переплітатися з дійсністю. Засинаючи, дитина дивиться на зелену лампадку, яку запалила няня. Цей образ кілька разів повторюється «промінь лампадки, як в тумані» ... І «зелений промінь лампадки світить в очі їй» ... А в сюжеті казки «кіннотники в латах» поспішають на допомогу царівну, і один з них «манить і мчить кудись за собою »героя і включає дитини в казку. Він кличе хлопчика:

«За моря, за океани
Він вабить і мчить,
У димно-сині тумани,
Де царівна спить ... ».

Ці димно-сині тумани малює дитячу уяву, дитина їх бачить в півсні. А в казці вершник бореться за царівну сім днів і рятує її.

«На сьому - над царівною
Світлий коло променів ».

Казка завершується благополучно, царівну звільняють.

«І крізь дремние покриви
Стеляться промені,
Про тюремні засуви
Дзвякають ключі ».

А дитина засинає: «спиш? - внемлю ... Сплю ... ». І останнє що він бачить, перед тим як остаточно заснути - це знову:

«Луч зелений, промінь лампадки,
Я тебе люблю!".

А. А. Блок - один з найбільших російських поетів епохи Срібного віку. Творча спадщина Блоку досить велике. Є автором кількох збірок віршів, поем і творів в прозі. Вірш «Сни» було написано в 1912 році. Це одне з найяскравіших дитячих творів Блоку.

У вірш автор вклав свої власні спогади про дитинство. Твір нібито просякнуте відчуттям теплоти. Автор ніби переносить нас в дитяче стан душі. У вірші розповідається про те, як маленький хлопчик засинає під няниних

Казку. У творі явно проглядається, що няня читає «Казку про мертву царівну і про сім богатирів» А. С. Пушкіна. Хлопчику тепло і затишно «Солодко дремлется в ліжечку». Дитина хоче якомога довше слухати цікаву казку:

«І пора заснути, так шкода,

Не хочу заснути! »

Реальність бореться зі сном, казкові мотиви переплітатися з дійсністю. Засинаючи, дитина дивиться на зелену лампадку, яку запалила няня. Цей образ кілька разів повторюється «промінь лампадки, як в тумані». І «зелений промінь лампадки світить в очі їй». А в сюжеті казки «кіннотники в латах» поспішають на допомогу царівну, і один з них «манить

І мчить кудись за собою »героя і включає дитини в казку. Він кличе хлопчика:

«За моря, за океани Він вабить і мчить,

У димно-сині тумани,

Де царівна спить. ».

Ці димно-сині тумани малює дитячу уяву, дитина їх бачить в півсні. А в казці вершник бореться за царівну сім днів і рятує її.

«На сьому - над царівною Світлий коло променів».

Казка завершується благополучно, царівну звільняють.

«І крізь дремние покриви стелять промені,

Про тюремні засуви дзвякає ключі ».

А дитина засинає: «спиш? - внемлю. Сплю. ». І останнє що він бачить, перед тим як остаточно заснути - це знову:

«Луч зелений, промінь лампадки,

Я тебе люблю!".

Хлопчик засинає в стані повного спокою.

Твори по темам:

1. Не секрет, що сімейне життя Олександра Блока склалася вельми невдало. Однак поет жодного разу не пошкодував про те, що зв'язав ...
2. Вірш «Няні» було написано в Михайлівському в 1826 році. У 1824-1826 роках няня поета Аріна Родіонівна разом з Пушкіним жила ...
3. Коротка історія створення. Поема «Солов'їний сад» датований 6 січня 1914 - 14 жовтень 1915. Це був період бурхливого роману Блоку ...