A beszédterápiás irodalom új termékeinek felsorolása. Referenciák a "Általános munka a beszédterápiában". Beszédterápiás irodalmi kiadvány "gnome"

1. Andreeva n.g. Beszédterápiás osztályok a junior iskolások kapcsolódó beszédének kialakításához. 3 órán belül - 1. rész: Orális csatlakoztatott beszéd. LEXICA: Beszédterapeuta / N.G. Andreeva; Ed. R.I. Lalaeva. - M.: Humanitar, Ed. Vlados Center, 2006.- 182 c.: Il.- (Korrekciós pedagógia).
2. Belyanin v.p. Pszicholingvus. Tankönyv / v.p. Belyanin. - 2. ed. - M.: Flint: Moszkva Pszichológiai és Szociális Intézet, 2004. - 232c.
3. Vorobyva v.k. A kapcsolódó beszéd kialakítására szolgáló módszerek a szisztémás fejlõdéssel rendelkező gyermekek számára: Tanulmányok. Kézi / v.k. Veréb. - M.: ACT: ASTREL: TRANSIT BANK, 2006. - 158 p. - (Gimnázium)
4. Galperin I.R. Szövegként egy nyelvi tanulmány tárgyát képezi. - M .: Kiadó "Science", 1981. - 140c.
5. Gvozdev A.n. A gyermek beszédének tanulmányozása / a.n. Köröm. - M.: APN RSFSR kiadása, 1961. - T.1. - 472 p.
6. Glukhov vp A pszicholingvisztika alapjai: Tanulmányok. A hallgatók Pedavusok kézikönyve. - M.: AST: ASTREL, 2005. - 351, p. - (Gimnázium).
7. Glukhov vp Az óvodai gyermekek koherens beszédének kialakulása, közös újraértelmű alulfejlesztéssel. - M.: Arcta, 2002. - 144 p. (BIB-KA gyakorló beszédterapeuta).
8. Zhukova N.S. és mások. Beszédterápia. A beszéd általános elmaradása az óvodásokról: KN. A beszédterapeuta / N.S. Zhukova, E.M. Mastiukova, TB Philean. - Ekaterinburg: Publishing House Ard Ltd, 1998. - 320 p. ("Tanulás" sorozat)
9. Krivovyazov N. D. Svyaznoy beszédének képzése: oktatási és módszertani útmutató. - M.: Nmmcter, 2000.
10. Lalaeva R.i., Serebryakova N.V. A beszéd általános elmaradása az óvodásokban (szókincs és grammatikai rendszer kialakítása). - SPB.: Union, 1999. - 160c.; Il.
11. Leontyev A.a. Nyelv, beszéd, beszéd tevékenység. - M.: KRASAND, 2010.- 2016C.
12. Beszéd Studdia: Tankönyv a diákok számára Defektol. Tény Ped. egyetemek / ed. L.S. Volkovka, S.N. Shakhovskaya. - M.: Humanit. Ed. Vlados központ, 1998. - 680 s.
13. LURIA A.R. Nyelv és tudat / ed. E.D. Homer. - M.: Moszkvai Egyetem Kiadója, 1979. - 320c.
14. Az óvodásoktól származó beszéd általános elmaradása. Oktatási és módszertani kézikönyv / összesen. Ed. TÉVÉ. Volochman. - M.: V. Shachev, 2007. - 224 p.
15. Az óvodáskori gyermekek beszédének fejlesztése: a gyermekek tanárának útmutatója. Kert. / Ed. F. Sokhina. - 2. Ed., Cselekedet. - M.: Oktatás, 1979. - 223 S, IL.
16. Rubinstein s.l. Általános pszichológia alapjai - St. Petersburg: "Peter" kiadás, 2000 - 712 P. - (Sorozat "Pszichológia mestere").
17. SIDAEVSKAYA OV, SOBOLEVA A.V. Az óvodások // beszédterápia kapcsolódó beszédének fejlesztése ma. - 2011 - №2. - P.26-30
18. Gyakorlati pszichológus szótára. - M.: AST, Harvest. S. Yu. Golovin. 1998. //http://psychology.academic.ru/
19. THEHEEVA E.I. A gyermekek beszédének fejlesztése (korai és óvodai kor. - M.: Megvilágosodás, 1981 // http://www.pedlib.ru/books/2/0320/2_0320-1.shtml
20. Tishina L.A., Tolpegin A.S. A rövid, remperánálási készségek kialakulása a fiatalabb diákoknál súlyos beszédes jogsértésekkel // iskolai beszédterapeuta. - 2010 - Nem. - P.67-73
21. Tkachenko t.a. Ismerje meg, hogy helyesen beszéljen. A gyermekek beszédfejlesztési rendszerének korrekciós rendszere 6 éves. Kézikönyv az oktatóknak, a beszédterapeutáknak és a szülőknek. - M.: "Gnome és D kiadás", 2003. - 112c.
22. USHAKOVA O.S. Az óvodások fejlesztése. - M.: A Pszichoterápia Intézet kiadói háza, 2001. - 256 p.
23. Phileeeva T. B. és mások. A beszédterápia alapjai: Tanulmányok. Kézikönyv a diákok Ped. A-TOV speciális. "Pedagógia és pszichológia (Doszhek.)" / TB Phileet, N.A. Cheveleva, G.V. Chirkina.- M.: Oktatás, 1989.-223c.: Il.
24. Phileeeva t.b. A beszéd kialakulásának jellemzői az óvodai korban. Monográfia. - M., 2000. - 314 p.
25. Zeitlin S.N. Nyelv és gyermek: Gyermek beszéd Nyelvészete: Tanulmányok. Tanulmányi kézikönyv Magasabb. Tanulmányok, intézmények. - M.: Humanit. Ed. Vlados központ, 2000. - 240 s.
26. Elkonin D. B. Orális és írásos beszéde a diákok / ed. V.V. Dodavydova, T.A.Nezhnova. - M.: Intor, 1998. - 112 p.

1. Arefieva L.n. Leíró témák a gyermekek beszédének kialakításához 4-8 év. Módszeres kézikönyv / L.n. Arefieva. - M.: SPHERE, 2008. - 73 p.

2. Bogomolova A.I. A kiejtés megsértése a gyermekeknél: Beszédterapeuták / A.I. Bogomolov. - M.: Megvilágosodás, 1979. - 208 p.

3. Burlakina o.v. Gyakorlatok komplexei a helyes beszéd légzési / o.v. Burlakina. - SPB.: Gyermekkori sajtó, 2012. - 80 s.

4. Volkova G.a. A pszichológiai és beszédterápiás módszerek a beszéd megsértésével végzett gyermekek vizsgálata. Differenciáldiagnosztikai kérdések: oktatási és módszer. Kézi / G.A. Volkov. - SPB.: Gyermekkori sajtó, 2003. - 144 p.

5. Gavrisheva L.B. Beszédterápiás egységek, zenei ujj gimnasztika és mobil játékok / L.B. Gavrisheva, N.V. Nishchev. - SPB.: Gyermekkori sajtó, 2010. - 32 p.

6. Gogoleva M.YU. Poggyász az óvodában / M.YU. Gogolev. - Yaroslavl: Fejlesztési Akadémia, 2006. - 120 s.

7. A beszédmegsértések diagnosztizálása a gyermekeknél és a beszédterápia szervezése Dowban: Sat. módszer. folyók. - SPB.: Gyermekkori sajtó, 2000. - 240 s.

9. Zhukova N.S. A gyermekek beszédének általános elmaradása a gyermekeknél: tanítás. - Módszer. Kézi / N.S. Zhukov. - M.: Szocialista. Journals, 1994. - 96 p.

10. Kozhevnikova D.V. Otthoni beszédterapeuta. Gyakorlati kézikönyv / D.v. Kozhevnikova, P.V. Kozhevnikov. - 2009. - 256 p.

11. Kozyreva L.m. Hang edzések és gyakorlatok az olvasási technika javítására. Beszédterápiás kézikönyv / L.M. Kozyreva. - M.: Nabotskol 2000. - 144 p.

12. Kondratenko i.yu. "Hangok helyes" kiejtése. Beszédterápiás gyakorlatok / I.YU. Kondratenko. - M.: Iris Press, 2009. - 64 p.

13. A hangfelfüggesztés korrekciója gyermekeknél: didaktikai anyagok / auth. - Sost.l. Kylasov. - Volgograd: tanár, 2011. - 367 p.

14. A beszéd és a nem fészek rendellenességeinek korrekciója az óvodásoktól: diagnosztika, osztályok, gyakorlatok, játékok / auth. - Sost. N.p. Meshcheryakova, E.V. Zubovich, S.V. Leontiev. - Volgograd: tanár, 2010. - 141 p.

15. KRUZRENCHUK O.I. Taníts meg, hogy helyesen beszéljek. Módszertani kézikönyv / O.I. Krenchenchuk. - SPB.: Könyvtár, 2005.

16. Lalaeva R.I. A szókincs és a nyelvtani rendszer képződése az óvodásokban, a beszéd / R.I. Lalaeva, N.V. Serebryakov. - St. Petersburg: Unió, 2001. - 224

17. Beszédterápiás játékok az óvodásokhoz (az alkalmazással). Kézi / s.v. Vasilyeva, N. Sokolova. - M.: Iskola Press, 2001. - 78 p.

18. Beszédterápia / ED.L.L. alatt Wolve. - M.: Vlados, 2004. - 704 p.

19. A gyermekek beszédének megvizsgálására szolgáló módszerek: a beszédbetegségek diagnosztizálására / ed. G.v. Chirkina. - M.: Arcta, 2003. - 240 p.

20. Nishcheva N.V. Korrekciós és fejlődő munkaprogram az óvodák beszédterápiás csoportjában az ONR-vel (4-7 éves) / N.V. Nishchev. - SPB.: Gyermekkori sajtó, 2007. - 352 p.

21. Nishcheva N.V. Szövegek és képek a különböző csoportok hangjainak automatizálására és differenciálására: Oktatási és módszeres kézikönyv / N.V. Nishchev. - SPB.: Gyermekkori sajtó, 2013. - 112 p.

22. A beszédterápia alapjainak alapja a munkahelyi teszteléssel: Tanulmányok. Kézi / ed. TÉVÉ. Volochman. - M.: Akadémia, 2002. - 200 o.

23. A beszédterápia alapja a gyermekekkel: Tanulmányok. Kézi / összesen. Ed. G.v. Chirkina. - M.: Arcta, 2003. - 240 p.

24. Polyakova Ma A beszédterápia bemutatója. Univerzális útmutató / M. Polyakova. - M.: IRIS - Press, 2009. - 208 p.

25. Az óvodások beszédének általános elmaradása leküzdése: képzés és módszer. Kézi / összesen. Ed. TÉVÉ. Volochman. - M.: IN-T általános tanulmányok, 2002. - 256 p.

26. A beszédkárosodásban szenvedő gyermekek kompenzációs formájának előzetes oktatási intézményei. A beszéd / szerző-comp megsértésének korrekciója. G.v. Chirkina. - M.: Megvilágosodás, 2010. - 271 p.

27. Savelieva E.305 Boldog rejtély a versben. Gyakorlati kézikönyv / E. Savielyev. - Novoszibirszk: Standard, 2008. - 105 p.

28. Phileeeva t.b. Az óvodai korú gyermekek oktatása és képzése fonetikus-fonematikai alulbecsléssel. Program és iránymutatások a kompenzációs formanyomtatvány előtti oktatási intézményhez / TB Phileeeva, G.V. Chirkina. - M.: Megvilágosodás, 2008. - 32 s.

29. Phileeeva t.b. A beszéd általános elmaradása az óvodai gyermekeknél: gyakorlati kézikönyv / tb Phileeeva, G.V. Chirkina. - M.: Iris Press, 2004. - 224 p.

30. Chirkin G.v. Az óvodai korosztályok oktatása és képzése a beszéd / gv megsértésével Chirkina. - M.: Iris-Press, 2008. - 224 p.

Kedves olvasók!

A 2016-os korrekciós beszédterápiáról szóló könyvek és magazin cikkek listáját kínáljuk Önnek. A javasolt irodalom egyaránt ajánlott szakemberek és oktatók dolgozó gyermekek beszédzavarok és a szülők, hogy segítse a szervezet a logopédiai munka egy gyermek otthon.

Veselova E. I. Játékok és gyakorlatok minden nap minden nap 4-5 éves ONR: 2. rész [Szöveg] / E. I. Veselova, E. M. Scriabin. - M.: Sphere, 2015. - 64 p. - (A beszédterapeuta könyvtár).

A könyv bemutatja a játékok és gyakorlatokat minden nap alatt az Lexic témák célzó korrekciója psychoresis gyermekeknél 4-5 éves és ONR. A második rész január és május közötti osztályokat mutat.

Vorzheva, L. V. A logó és a szülők tanárának tapasztalatából [Szöveg] / L. V. Vorzheva // Preschool pedagógia. - 2016. - №3. - P. 42-45.

A szülői találkozó forgatókönyve az előkészítő beszédterápiás csoportban "a fiúk, lányok, valamint a szüleik."

Gavrishova, E. Quest - játékforma egy átfogó megoldás az oktatási feladatokhoz a korrekciós csoportban [Szöveg] / E. Gavrishov, O. Berezka, S. Zvyagintseva, V. Milenko // Az iskola előtti oktatás. - 2016. - №5. - P. 79-84.

A játékok a legjelentősebb forma, tanulás és mesterképzés az óvodások számára. Az ifjúsági környezet új népszerű játékai közé tartozik a küldetések. Az ilyen játékok jellemző jellemzője logikai fázisú megoldás a célok elvégzéséhez.

GLADKOVSKAYA, L. M. LOGOPEDIC MUNKA AZ ÁTTEKINTŐSÍTÉSRE VONATKOZÓ TÁMOGATÁSRA [Szöveg] / L. M. Gladkovskaya // az iskola előtti pedagógia. - 2016. - №8. - P. 51-52.

Tapasztalat a különböző technikák használatában a beszédterapeuta munkájában.

Gorbacsova, A. D. Az óvodások beszédének szintaktikai oldalának fejlesztése ABS-vel a beszédterápia körülményeiben [Szöveg] / A. D. Gorbacsov // Preschool pedagógia. - 2016. - №8. - P. 48-51.

Gorbunov, E. A sekély motilitás rendellenességeinek kapcsolatai a beszédkárosodással az óvodai gyermekeknél [Szöveg] / E. Gorbunova, V. Yusupov, A. Artamonov // Az iskola előtti oktatás. - 2016. - №8. - P. 62-67.

Gotcal, I. Yu. Mi a jó, mi a rossz? A vezető előtti iskola előtti gyermekek korrekciós és oktatási osztályai [szöveg] / I. Yu. Gotzal, G. V. Mishchenko. - M.: Sphere, 2015. - 64 p.

A kézi ajándékokat javító-fejlődő osztályok által kidolgozott tanító és a tanár, ami segít a játék formájában a feladatok megoldása az erkölcsi nevelés, lehetőségek alapján vezető óvodás ABS.

Zhentymirov, D. K. Mester osztály a szülők számára "Hangszuszpenzió korrekciója az óvodai életkor gyermekeiben" [Szöveg] / D. K. Zhentimirova // Preschool pedagógia. - 2016. - №2. - P. 63-67.

A szülők mesterképzésének leírása, annak érdekében, hogy vonzza őket a közös munkahelyi jogi munkákhoz a gyermekeknél.

Zakharova, L. V. Calendar-tematikus tervezés javító és megelőző munkát a gyerekekkel a második fiatalabb csoport [Text] / L. V. Zakharova // Óvoda pedagógia. - 2016. - №2. - P. 53-57.

Kirsanova, N. A. Az együttes tevékenységek összefoglalása a közhasznú, a középső óvodai korú gyermekekkel, súlyos beszédsértéssel (ONR) [szöveg] [szöveg] / N. A. Kirsanova, Yu. N. Sukhanova // óvodai pedagógia. - 2016. - №5. - P. 36-38.

Larina, L.Yu. Bólintuk a kapcsolódó beszéd kialakulását a vezető csoportban. A történet visszavonása K.D. Ushinsky "merész lenyelés" [szöveg] / L.YU. Larina // óvodai pedagógia. - 2016. - №9. - P. 45-46.

Ogloblin I. yu. Beszédterápia Masszázs: Játékok és gyakorlatok a korai és óvodai korosztály gyermekei számára [Szöveg] / I. Yu. Ogloblin, S. Yu. Dancer. - M.: Sphere, 2015. - 64 p. - (A beszédterapeuta könyvtár).

Az utasítás olyan módszert javasol a logopédiai masszázs, bemutatva komplexek artikulációs gyakorlatok és a különféle saját lehetőségek fejlesztése sekély mozgékonysága masszázs elemeket.

Reudova, T.S. Játékrendszer és gyakorlatok a beszéd megsértésének megelőzésére és korrekciójára 5-8 év [Szöveg] / T. S. Reudova, E. V. Balakirev // Preschool pedagógia. - 2016. - №8. - P. 44-47.

Sagitova, A. F. Információs és kreatív projekt "Gyermek a tündérmesék világában" [Szöveg] / A. F. Sagitova // az iskola előtti pedagógia. - 2016. - №2. - P. 24-28.

A beszédterápiás csoport gyermekei számára a projekt módszer lehetővé teszi, hogy növelje az önbecsülést, leküzdje a félelmet és a félénkséget, mutassa meg érzelmeit.

Sapronova, O.V. A beszédterápia modern technológiái, az ABS-vel rendelkező óvodásokkal a kombinált dou [szöveg] / O.v. Sapronova // Preschool pedagógia. - 2016. - №9. - P.34-38.

Serennikova, S. Pszichológiai és pedagógiai korrekció az óvodai kommunikációs készségek komponenseinek, a beszéd megsértésével [szöveg] / S. Serebrennikova, M. Ruuz // Az iskola előtti oktatás. - 2016. - №1. - P. 91-97.

Smirnova, I. A. A beszédterápia alapelvei Az óvodások beszédfejlesztésének megsértésének diagnosztizálása [Szöveg] / I. A. Smirnova // az iskola előtti pedagógia. - 2016. - №5. - P. 16-18.

A diagnózis során a beszédterapeuta, a commonbout elvek mellett, be kell tartania az ilyen elveket, mint funkcionális, ontogenetikai, a beszéd, a deontológiai fejlődésének minősített értékelésének elvét.

SOLDATOVA, N. VÉDELMEK KIVÁLASZTÁSA A POSOPHOLEMAN kedvező fejlődéséhez [Szöveg] / N. Soldatova, O. Pokrovskaya // Az iskola előtti oktatás. - 2016. - №4. - P. 48-52.

Vélemények kiválasztása, a korrekciós és előkészítő beszédterápiás csoportok korrekciós munkájának szakembereivel.

Sysoeva, I. V. Fizikai kultúra és beszéd [Szöveg]: Egy oktató kölcsönhatása a fizikai kultúrában és a tanár-beszédterapeuta a gyermekekkel való együttmûködésben a beszéd / I. V. Sysoeva // Az óvodás egészsége. - 2016. - №1. - P. 20-21.

Táncos, S. Yu. A babával együtt. Játékok és gyakorlatok a gyermekek beszédének fejlesztésére 2-4 év [Szöveg] / S. Yu. Dancer. - M.: Sphere, 2015. - 64 p.

A könyv ismerteti a sajátosságait kommunikációs gyermekek 2-4 éves különböző jogsértések, diagnosztika kerülnek bemutatásra, a javító és fejlesztő munka leírása, a szülők tartalmazza.

Tarakannikova, V. V. Didaktikus multifunkcionális juttatás "tisztelet" (beszédterápia mitten) [Szöveg] / V. V. Tarakannikova // Preschool pedagógia. - 2016. - №5. - P. 67-70.

Osztályok és játékok leírása egy házi készítésű, nyitó szájjal és mobil nyelvvel rendelkező házi játékkal.

Tarakannikova, V. V. A hét projektje "Vidám nyelv látogatása" [Szöveg] / V. V. Tarakannikova // Preschool pedagógia. - 2016. - №6. - P. 33-38.

Leírás és példák az artikulációs torna a beszéd hangok.

Fedoseeva, N.N. Grammatikai beszédrendszer kialakítása az óvodai korban a beszédterápiás osztályokon [szöveg] / N.n. Fedoseeva // óvodai pedagógia. - 2016. - №9. - P.38-41.

Shinakova, t.v. "Funtik malacok és barátai." Az alcsoport tanulmányozása a hangelemzési készség kialakításáról és a kiejtés kialakításáról. "F" hang [szöveg] / t.v. Shinakova // óvodai pedagógia. - 2016. - №9. - P.42-44.

Jó napot, kedves látogatókat ezen az oldalon! Ezen az oldalon bemutatjuk a beszédterápiára vonatkozó referenciák listáját, az e-könyvek részletes leírásával. Mindenki letöltheti az irodalmat, hogy szükség lehet a munkájának folyamatában, ha szakmai beszédterapeuta vagy hibás, oligofrenopedagógus vagy pszichológus, óvodai tanár vagy gyermek szülője. A beszédterápiában bemutatott szakirodalom az otthoni asszisztens lehet, ha magad segíteni akarsz a gyermekének jobb thangott szavaival, tanítson megfelelő levelet stb.

Az irodalmat olyan szakértők írják, akik gyakorlati tapasztalattal rendelkeznek a gyermekekkel való együttműködésben. Ezért a gyakorlati ellátások kézzelfoghatóak a szülők számára, akik segítenek gyermekeiknek. A gyermekekkel való együttműködésre vonatkozó feladatok meglehetősen egyszerűek, a szülőknek nincs gyakorlati készsége, könnyen elsajátíthatják a bemutatott anyagot. Amennyire lehetséges, feltölti az elektronikus könyvtárat. Reméljük, hogy segíteni fogja a gyerekeket, akiknek szüksége van az Ön gondozására.

Az irodalom (könyvek, cikkek) személyes használatra készült, nem kereskedelmi célokra.

Irodalmi beszédterapeuta PDF formátumban

Irodalom a helyszíni látogatókból

Egy kis faluban élek, mintegy 9 000 embert. Gyakorlatilag nincs könyv a beszédterápiában a könyvtárunkban. Vásárolja meg a megfelelő könyveket a beszédterápiáról, nem mindig lehetséges, és nincs hely, hogy megtartsák őket. Gyakran szükséges szabad könyveket keresni az interneten, ami sok idő. Néha talál egy könyvet az interneten - szükségesnek tűnik. De csak részletesen ismeri a tartalmát, amit értesz, hogy mennyi százalékot használhat a munkájában. Úgy döntöttem, hogy segítek a webhelyedben - küldök könyveket az elektronikus könyvtár feltöltésére.

Karelskaya E. G. Logopedic ABC a beszélgetőknek és az okleveleknek.

A könyv anyaga felhasználható az óvodák beszédének kialakítására, az írástudás tanulási óráiban, az átmeneti olvasásban és az általános iskolában. Tökéletes az osztályok számára, akiknek beszédproblémái vannak. A könyv - beszédterapeuta szerzője.

Kislyakova, Yu. N. Obno M.V. Beszédfejlesztés.Szórakoztató játékok és gyakorlatok

A kézikönyv gyakorlati anyagot mutat be 14 lexikális témában a korrekcióhozÖsszhangban a nyelvi és a kapcsolódó beszédmód kialakulásával, a program tartalmával összhangban "Oktatás és tanító gyermekek, akik súlyos beszéd megsértése".

Komarova, L.A. Hang automatizálás(P, PL, L, I, W, W, C, Chist, C, H) játék gyakorlatokban. Az óvodás / l.a. albuma. Komarov. - M.: Publishing Gnome és D, 2008. - 32 p.(10 könyv)

Olga Novikovskaya. Otthoni beszédterapeuta. Versek a beszéd fejlődéséhez. 4-7 éves

Barieeeva L.B., Loginova e.t., Lopatina L.V

Munkafüzet. Mondom! Gyakorlatok piktogramokkal.

Gyermek vagyok!

Gyermek és jelenségek a természetben

Gyermek a családban

I. Svellova. Otthoni beszédterapeuta.

500 mosógép a nyelvek töltéséhez. Ageev i.d. 2010

A gyűjtemény tartalmazza a szórakoztató versek, mondókák, cleanrs, Csasztuska fejlesztését célzó beszéd, az automatizálás és differenciálódását hangok kiejtése a gyerekek. Különböző rhymed humoros anyag örül, és a barátok nehéz hatású hangokkal.

Zhuravleva A, Fedienko V. homeopedia.

Modern hazai és külföldi technikák.

Könyv a szülőknek és a gyerekeknek

Kulikovskaya ta Spearboot betegek és számlálók, Törpe és D, 2008

Beszédanyag a gyermekek hangjainak automatizálásához: tanárok és szülők számára. Ez a kézikönyv a nehéz kononáns hangok automatizálása, S, 3, S, C, SH, G, U, H, L, L, R, RY gyermekek és felnőttek a beszéd megsértésével. A kézikönyv három részből áll. A kézikönyv első részében javasoljuk a helyes kiejtést, megismételjük a szerző tisztítását. A második részben a gyermekek felajánlják a beszédterápiás számlálók megismétlését és emlékezését. A harmadik rész bemutatja a szerző pattereit. Ezeket viccelő formában írták, olyan könnyű az észlelésre és az emlékezésre. A kézikönyvben végzett munka hatékony és a kiejtés tartós hibáinak korrekciójához és a jó jelzéshez való korrekcióhoz. A juttatás a tanárok (hangszórók, beszédterápiás csoportok, kormányzók) és szülők címzettje.

Szaharov I.I. Tisztító képek. Cukorka.

Módszertani útmutató „Clearators képekben” célja, hogy a gyermekekkel óvodáskortól, amelynek megsértése a szóbeli oldalán beszédet. A kézikönyv anyaga segít megszilárdítani a hangok helyes kiejtését a gyermekeknél, tanítsd meg őket a rímre, valamint a különböző típusú szótagokat olvasva.
A kézikönyvet a szülők, a hangszórók, az általános iskolai tanárok, az iskola előtti intézmények oktatói.

Rihhyankova e.n., Bulanovich N.I. Mondja ki az L. munkafüzet hangját az óvodásokért

A kézikönyv olyan játékokat és gyakorlatokat tartalmaz, amelyek célja az óvodai kor gyermekeinek hangjának automatizálása. Javasoljuk, hogy oktatják az óvodai oktatási intézményeket, a szülőket, a beszédterapeutákat. A javasolt anyag hozzájárul a konszolidáció a gyermek helyes kiejtés a hang, valamint a fejlesztési phonamenacy észlelés, sekély ujjak, a javulást a lexikai, nyelvtani rendszer a beszéd, a fejlesztés a legmagasabb mentális funkciók óvodás.

Novikova e.v. Beszédterápiás ábécé. 2. könyv a szóval a javaslatba