Програми дпо. Інститут підвищення кваліфікації і професійної перепідготовки Вища професійна перепідготовка

Сьогодні всім, хто підшукує для себе центр навчання, щоб пройти там професійну перепідготовку, важко зробити швидкий і правильний вибір.

Спробуємо виділити кілька параметрів, за якими можна відбирати центри додаткової професійної освіти (ДПО). Розберемося в тому, які центри навчання бувають, чим вони відрізняються один від одного.

Види центрів навчання

Не всі користувачі розбираються в видах освітніх організацій, які навчають за програмами додаткової професійної освіти (ДПО).

перший параметр: Державний центр або недержавний центр навчання. Про їх відмінності ми розповімо нижче.

другий параметр: Організаційна форма центру навчання

• Автономна некомерційна організація (АНО)
• Товариство з обмеженою відповідальністю (ТОВ)
• Індивідуальний підприємець (ІП)

Автономні некомерційні організації (АНО) діють на основі закону №7-ФЗ "Про некомерційні організації". Також їх діяльність прописана в статті 123.24 Цивільного кодексу РФ. Як прописано в цих документах, АНО можуть створюватися для реалізації діяльності в сфері освіти, охорони здоров'я, культури. Такі організації можуть створювати як державні, так і недержавні навчальні центри. Дуже часто можна зустріти ситуацію, коли у федерального державного ВНЗ є навчальний підрозділ - Автономна некомерційна організація. Тут ВНЗ пропонує пройти курси перепідготовки та підвищення кваліфікації. АНО можуть створювати і недержавні юридичні і фізичні особи. Незважаючи на назву "некомерційна", ця форма організації дозволяє надавати платні освітні послуги. Весь прибуток від діяльності цих організацій йде на удосконалення та підтримання самої діяльності: зарплата викладачам, технічного персоналу, на придбання технічного обладнання, оновлення навчально-методичної бази.

Благодійні організації. З АНО дуже близькі благодійні організації, які зобов'язані витрачати всі кошти на підтримку діяльності, заради якої організація створена. Друга відмінність АНО від інших форм полягає в тому, що все майно таких організацій не може належати кому-небудь із засновників. Тобто все майнові права закріплені тільки за самою організацією, і прав на це майно у засновників (держави, приватних осіб) немає.

Товариство з обмеженою відповідальністю : Ці центри навчання орієнтовані виключно на комерційну складову.

Теж саме стосується і індивідуальних підприємців

третій параметр види центрів по реалізованим навчальними програмами та формами навчання

види

• спеціальні і вузькопрофільні, наприклад, педагогічні, інженерно-технічні, юридичні і т.п.
• широкопрофільні, де представлені навчальні програми різних напрямів і спеціальностей.

форми

• Центри з очним навчанням
• Центри з очно-заочною навчанням
• Центри з очним і (або) очно-заочним навчанням із застосуванням дистанційних освітніх технологій (ДОТ).

Очне навчання може бути дистанційним

Згідно із законодавством очним навчанням є така форма організації навчального процесу, де передбачається спілкування між викладачем і слухачем. Дане спілкування може бути індивідуальним або опосередкованим через спеціальні засоби: інтернет, скайп. Таким чином, дистанційне навчання є способом організації очного навчання. При виборі освітнього центру багато слухачів мають багатий досвід взаємодії з державними та недержавними освітніми установами (ОУ). Громадяни, які одного разу спробували пройти навчання в приватному центрі, вже не повертаються до державних ОУ. І тут є кілька причин.

Плюси і мінуси державних центрів навчання

На відміну від держустанов, недержавні освітні установи позбавлені недоліків:

• За формою диплом точно такий же, як і у ВНЗ - встановлений зразок. Відповідно до закону про Освіті для дипломів про проходження програм додаткової професійної освіти виписується диплом встановленого освітньою організацією зразка. Тобто і ВНЗ і приватний центр перепідготовки самостійно встановлюють зразок диплома.
• Багатий вибір програм. Можна знайти ту навчальну програму, яка необхідна.
• Є дистанційне навчання. Тобто можна не приїжджати на заняття, вчитися можна з дому або з роботи через інтернет.
• Тактовне спілкування, поважність персоналу центру до слухачів.
• У деяких є цілодобовий телефон підтримки, наприклад, в Москві є тільки одна така Академія - це СНТА.
• Не треба платити за проживання, дорогу і харчування, так як можна вчитися дистанційно.

Давайте перерахуємо 5 основних параметрів, за якими можна вибрати місце навчання.

Порада перша: Перевіряйте, чи є у центру освітня ліцензія?

Якщо такої ліцензії немає, то шукайте інший центр. Чому? Тому що, дипломи, видані установами без ліцензії - є нелегітимними, фальшивими.

Перевіряти актуальність ліцензії треба на сайті Рособрнадзора. Просто вводите в поле «реєстраційний номер» той номер, який вказаний у перевіреній вами ліцензії.

На сайті установи в розділі навчальні програми повинні бути в наявності затверджені організацією навчальні плани, де чітко розписано кількість навчальних годин. Якщо ви побачите, що Вам пропонують програму менше ніж 250 ак. годин, то відразу йдіть з цього сайту.

Відповідно до закону, програма перепідготовки не може бути з навантаженням менше ніж 250 годин. Все, що менше цієї цифри - це вже курс підвищення кваліфікації. У самому дипломі кількість годин має прописуватися. І якщо ця цифра буде набагато меншою, то диплом про перепідготовку вважається фальшивим.

Нагадаємо, що за відомчими нормативними актами (наказами міністерств) за деякими професіями та спеціальностями встановлені особливі вимоги до кількості годин. У деяких - до 1000 годин. Майте на увазі, що освоєння програми понад 1000 годин дозволяє отримати не просто диплом про профперепідготовка, а й отримати кваліфікацію.

Порада третя: Перевіряйте, статутні, організаційні та інші документи

Зверніть увагу, з якого року існує центр навчання. Чим він старше, тим краще. Тобто менше варіантів, що потрапите на шахраїв. Уточніть адресу знаходження установи, чи реально там знаходиться цей центр. Адреса потрібно дізнаватися не на самому сайті цього центру, а через сервіси пошуку по ОГРН та ІПН. Якщо ви не знайшли підтвердження адреси знаходження, це означає, що це шахраї.

Найголовніше - це в самому договорі з центром. Там прописані адреса, ОГРН, ІПН. Вони повинні збігатися.

Без підписання договору не варто нічого оплачувати. Потім просто не повернете гроші, якщо це шахраї.

Рада четвертий: Перевіряйте доступність співробітників центру

Зателефонуйте, напишіть в чаті. Поговоріть з співробітниками і задайте незручні питання. Якщо співробітник не готовий відповісти, то це поганий сигнал.

Бувають випадки, що після того, як оплатив за договором, зв'язок з центром пропадає. Ніхто не піднімає трубки (заблокували номер телефону), не відповідають на листи. Перевірте, чи є у організації сторінки в соціальних мережах і з якого періоду.

Сьогодні практично немає центрів з цілодобовим телефоном. Виняток - Сучасна науково-технологічна академія (СНТА) в Москві, у якій є цілодобовий Call - Центр, куди можна безкоштовно зателефонувати в будь-який час, навіть в свята.

Уважно читайте договір. Там не повинно бути ніяких згадок про додаткові оплатах. Бувають випадки, коли навіть в самому договорі пишуть одну суму, а в розділі «Інші умови» пишуть, що за перездачу іспиту потрібно доплатити. Або за здачу одного модуля - треба оплатити окремо. Цього не повинно бути. Максимум, що допустимо, це розбиття суми навчання на 2 частини: передоплата і оплата по факту. Але найкраще оплатити одноразово, тому що деякі ставлять залежність ціни курсу перепідготовки від курсу валют.

Підсумки перевірки центрів навчання за програмами професійної перепідготовки

Отже, давайте перевіримо 7 центрів з перепідготовки, які видав нам пошуковик.

Інститут підвищення кваліфікації і професійної перепідготовки є структурним підрозділом МГОУ, реалізує програми додаткової професійної освіти. Інститут підвищення кваліфікації і професійної перепідготовки створений з метою підготовки висококваліфікованих фахівців, підвищення професійних знань і компетенцій фахівців, вдосконалення ділових якостей, підготовки їх до виконання нових трудових функцій відповідно до запитів економіки регіону.

Система безперервної освіти МГОУ гнучко реагує на зміни, що відбуваються в освіті та економіці регіону. Створені умови, які надають слухачам можливість проявляти особистісну активність і зацікавленість від формування потреби на отримання освіти за програмами підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки до побудови індивідуальних траєкторій професійного розвитку. Особливість даної системи - це супровід професійного розвитку представників педагогічної спільноти Підмосков'я і після завершення навчання:

Модель системи безперервної освіти МГОУ

Змінилися підходи до вибору форм і методів професійного розвитку в системі безперервної освіти. Сьогодні найбільш затребуваними є:

Конкурентними перевагами системи безперервної освіти МГОУ є:

• висока кваліфікація професорсько-викладацького складу, що дозволяє не тільки підтримувати систему безперервної освіти на високому рівні, а й розвивати його за рахунок реалізації нових актуальних програм
• зростання результативності і затребуваності програм ДПО (збільшення чисельності слухачів)
• збільшення затребуваності ППС при проведенні консалтингової діяльності, експертизі освітніх програм
• підвищення ролі роботодавців у проектуванні та реалізації програм підвищення кваліфікації і професійної перепідготовки
• навчання слухачів і командне навчання на базі муніципальних утворень Московської області

Ознайомитися з повним переліком програм підвищення кваліфікації і професійної перепідготовки:

Проекти інституту підвищення кваліфікації і професійної перепідготовки: