Peskov szövege szerint hegymászók edzettek a Drezda melletti alacsony hegyekben. Az életkörülmények személy által történő leküzdésének problémája (USE oroszul). Hogyan csinálnak "nyugtalan emberek" történelmet? (A vizsga érvei) Nyugtalan emberek

Az 1–24. Feladatokra adott válaszok egy szó, kifejezés, szám vagy szavak, számok sorozata. Írja meg válaszát a feladatszám jobb oldalán, szóközök, vesszők és egyéb kiegészítő karakterek nélkül.

Olvassa el a szöveget, és végezze el az 1-3.

(1) Az autó radiátora zárt rendszer, ami télen nehéz. (2) Fagypont alatti hőmérsékleten a normál víz megfagy és eltömíti a radiátor csöveit, ami a motor túlmelegedéséhez vezet, és ami még rosszabb, a fagyott víz kitágul és felrobbanthatja a csöveket. (H) Ezért a radiátorhoz használt vizet fagyállóval keverik-egy cukortartalmú folyadékot, amely megakadályozza, hogy a víz jéggé alakuljon _____ nulla alatti hőmérsékleten.

1

Az alábbi mondatok közül melyik helyesen közvetítette a szövegben található FŐ információkat?

1. A fagyálló folyadék cukrot tartalmazó folyadék, amely megakadályozza a víz jéggé alakulását.

2. Az autó radiátora egy zárt rendszer, amely víz használatát igényli, ami megakadályozza a motor túlmelegedését, és segít megőrizni a hűtőcsövek épségét.

3. Fagypont alatti hőmérsékleten a normál víz megfagy és eltömíti a radiátor csöveit, ami hibás működéshez vezethet.

4. Annak érdekében, hogy megakadályozzuk a víz befagyását az autó radiátorában, ami a motor túlmelegedéséhez és a csövek eltöréséhez vezet, nulla alatti hőmérsékleten a vizet fagyállóval - cukrot tartalmazó folyadékkal - keverik össze.

5. Annak érdekében, hogy megakadályozzuk a víz befagyását az autó radiátorában, ami a motor túlmelegedéséhez és a csövek eltöréséhez vezethet, a vizet cukor - fagyálló folyadékot tartalmazó folyadékkal keverik össze.

2

Az alábbi szavak (szóösszetételek) közül melyik legyen a szöveg harmadik (3) mondatának hiánya? Írja le ezt a szót (szavak kombinációja).

2. fordítva,

3.és ezért

5. először,

3

Olvassa el a szótári bejegyzés töredékét, amely megadja a SYSTEM szó jelentését. Határozza meg a szó első (1) mondatában használt jelentés jelentését! Írja le az értéknek megfelelő számot a szótárbejegyzés adott töredékébe.

RENDSZER, -y, nos.

1. Egy bizonyos sorrend a cselekvések elrendezésében és összekapcsolásában. Vigye be megfigyeléseit a rendszerbe. Dolgozzon szigorú rendszer szerint.

2. Valami megszervezésének formája. Választók c. C. gazdálkodás.

3. Valami egész, ami a rendszeresen elhelyezkedő és egymással összekapcsolt részek egysége. Nyelvtan o. nyelv. Időszakos s. elemek (DI Mendelejev). S. nézetek. Filozófiai s. (tanítás). Pedagógiai s. Ushinsky. C. csatornák.

4. Társadalmi rendszer, társadalmi struktúra formája. Szociális s. Tőkés s.

5. A feladataikban homogén szervezetek vagy intézmények halmaza, amelyek szervezetileg egy egésszé egyesültek. Munka a Tudományos Akadémia rendszerében.

6. Mi lett normális, közönséges, szabályos (köznyelvi). A reggeli töltés rendszerré vált (rendszerbe lépett, rendszer lett).

4

Az alábbi szavak egyikében hibát követtek el a stressz megfogalmazásában: a hangsúlyos magánhangzó -hangot jelölő betű ROSSZAN van kiemelve. Írd le ezt a szót.

szén

rezidens

visszavonult

szándék

hívni fog

5

Az alábbi mondatok egyike a ROSSZ kiemelt szót használja. Javítsa ki a hibát, és írja be helyesen a szót.

1. A röplabda játéktérének téglalap alakúnak és szimmetrikusnak kell lennie, és tartalmaznia kell egy játékteret és egy szabad zónát.

2. Április 1 -jén a Nyizsnyij Novgorodi Filharmonikusok megnyitják az új koncertszezonra vonatkozó ELŐFIZETÉSEK értékesítését.

3. Több transzplantáció csak a legtöbb ÉLŐ növényt képes átvinni.

4. Nem szabad LETÖLTNI nemzeti csapatunk győzelmének fontosságát a súlyemelő világbajnokságon.

5. Ezek az ÜZLETI kinézetű emberek a tanácsfőnök közelgő választásairól beszéltek.

6

Az alábbiakban kiemelt szavak egyikében hiba történt a szóalak kialakításában. Javítsa ki a hibát, és írja be helyesen a szót.

polcok KONYHA

Gyönyörű lány

nagy teljesítményű SZÁMÍTÓGÉPEK

EZER KILENC SZÁZBAN

sok alma

7

Hozzon létre megfelelőséget a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden egyes pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.

JAVASLATOK	GRAMMATIKAI HIBA
A) Puskinról beszélve emlékszem az "Ősz" versre.	1) a főnév kisbetűs alakjának helytelen használata
B) A "Nyelv bölcsessége" című versben Borisz Slutsky felidézi a "pilóta" szó létrehozásának történetét.	2) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése
C) Az a lány, aki az ablak mellett ült és jól énekelt, mindenki emlékezett.	3) jogsértés a mondat felépítésében következetlen alkalmazással
D) A kemény munkának és a találékonyságnak köszönhetően a pályázónak sikerült megbirkóznia egy nehéz feladattal.	4) hiba a mondat felépítésében homogén tagokkal
D) Alekhin, belépve a nappaliba, felkiáltott: "Nagyon örülök, hogy láthatlak titeket".	5) a mondat helytelen felépítése mellékmondatos forgalommal
	6) szabálysértés a részvételi forgalommal járó mondat felépítésében
	7) a mondat helytelen felépítése közvetett beszéddel

Írja le a választ számokkal, szóközök vagy egyéb jelek nélkül.

8

Határozza meg azt a szót, amelyből hiányzik a gyök hangsúlytalan, ellenőrizhető magánhangzója. Írja be ezt a szót a hiányzó betű beillesztésével.

bor .. gret

felmelegít

teremt

kiterjed

érintés ... aludni

9

Határozzon meg egy sort, amelyben ugyanaz a betű hiányzik az előtag mindkét szavából. Írja le ezeket a szavakat a hiányzó betű beillesztésével.

pr .. amursky, pr .. akut

alatt..játék, túl..érdekes

és ... látszólag, un ... szánalmas

által ... mérlegeléssel, dobással

sem ... küldeni, ... repülőre

10

Írja le a szót, amelyben az E betű van írva a bérlet helyére.

mosoly .. kint

fröcsögés ...

remélte ... remélte

ki húzni

11

Írja le a szót, amelyben az I. betű van írva a bérlet helyére.

szüntelen ... tiszta

jó neked

hallod .. enyém

elborult .. az enyém

12

Határozzon meg egy mondatot, amelyben NEM a szó szerepel KIS. Bontsa ki a zárójeleket, és írja ki ezt a szót.

1. (NEM) KITŐL kérdezze meg, hogyan juthat el a koncertterembe.

2. Az elmúlt években (NEM) egyszer Atlantiszról szóló cikkek jelentek meg.

3. A távolban egy (NEM) MAGAS ház és egy kerítéssel körülvett udvar jelent meg messze.

4. (NEM) A BOLDOGSÁG biztosítja a vizsga sikerét, de a tárgy jó ismeretét.

5. Nehéz matematikai probléma (NEM) MEGOLDOTT.

13

Határozzon meg egy mondatot, amelyben mindkét kiemelt szó KIS. Bontsa ki a zárójeleket, és írja ki ezt a két szót.

1. Pavel Petrovich (TÖBB) segített a bátyjának, amikor meggyötörték, és arra gondolt, HOGYAN (KELL) kerülni és megtalálni a hiányzó összeget.

2. (AT) A fiatal író regényének kezdetén nehéz volt megítélni a szerző tehetségét, azonban (KÖVETKEZMÉNYEKBEN) az olvasók értékelték munkáját.

3. (TO) A KEZDETEN úgy tűnt, hogy Kirill szavai az ülésen nem tesznek semmilyen benyomást, de (IN) HAMAROSAN kiderült, hogy az egész osztály megbeszéli beszédét.

4. Az erdő csendesen, mozdulatlanul alszik, (HOGYAN) HOL (NAGYON) néz a tetejével.

5. (BE) IGAZ, még mindig lesznek meleg napok, (MIT) mondanak a szkeptikusok.

14

Adja meg az összes számot azon a helyen, amelyre a НН fel van írva.

A lány képén látható személy képének (2) törékeny (1) sziluettje (3) kiemelkedik a fehér (4) fal hátterében, amely mentén gyöngyházfényű árnyékok futnak.

15

Rendezze el az írásjeleket. Adja meg a mondatok számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tenni.

1. Az általánosító szavaknak homogén tagok előtt vagy után kell lenniük.

2. A "Ruslan és Ljudmila" operában vannak rituális jelenetek és fantasztikus képek is.

3. Éjjel a szél mérges lesz, és bekopog az ablakon.

4. A jó szakember alapvető ismeretekre és munkaképességre támaszkodik.

5. A nyári lakosok ázsiai liliomokat és vicces floxokat is ültettek.

16

A kert (1) egyre vékonyabb lett, és igazi rétté (2) ereszkedett le (3) egy zöld náddal és fűzfával benőtt folyóhoz (4).

17

Írásjelek elrendezése: minden számot, amelynek helyén a mondatokban vesszőt kell feltüntetni.

Az erdőben élő állatok figyelmeztetik őket (1) a lehulló levelek susogásának is (2) kell lennie. Az épülő ház körvonala (3) hajónak tűnt (4).

18

Írásjelek elrendezése: adja meg a szám (oka) t, amelyeket vesszővel kell helyettesíteni a mondatban.

Az arhangelszki ház legnépszerűbb opciója egy fenyő rönkház (1) belsőépítészet (2), amelyből (3) nyárból vagy nyírból készül.

19

Írásjelek elrendezése: tartalmazza az összes számot, amelyek helyett a mondatban vesszőt kell elhelyezni.

Lucy enyhén kitartó volt (1) és (2), bár nehéz volt mindent visszaemlékezni (3) az öregasszony fokozatosan elmondta (4), hogyan van.

20

A mondat szerkesztése: javítsa ki a lexikai hibát az extra szó kizárásával. Írd le ezt a szót.

Ezen információk alapján a hálózati réteg protokolljai kiválaszthatják a legoptimálisabb adatátviteli utat.

Olvassa el a szöveget, és fejezze be a feladatokat 21-26.

(1) Hegymászók edzettek Drezda közelében, az alacsony hegyekben. (2) Két tucat bámészkodó, köztük én, megfigyelte a nem biztonságos cselekedetet. (H) Egy hatéves kisgyermek meghúzta anyja kezét. (4) A fordítóm mosolyogva azt mondta a fülembe: "A fiú megkérdezi, hogy ők, mint mindenki más, miért nem mennek fel a lépcsőn, hanem felmásznak a kőfalra?" (5) Az anya megfelelő szavakat keresett a fiának, és olyasmit mondott, mint az orosz "nyugtalan emberek". (6) A gyerek nem értette. (7) "Ha felnő, maga is ott lesz ..." - mosolygott az anya.

(8) Hosszú utakon állandóan nyugtalan emberekkel találkoztam, és néha nyugtalan lettem. (9) Az ország évfordulója alkalmából majdnem két évig kis repülőgépekkel és helikopterekkel kellett repülnem a szükséges képek elkészítéséhez.

(10) Az emberek mindenkor nyugtalanul éltek. (11) Felfedezték Amerikát, óriási távolságokat tettek meg Európában és Ázsiában, hogy elérjék az óceánt. (12) Az ilyen emberek arra törekedtek, hogy lássák a Föld pólusait, felmásszanak bolygónk legmagasabb pontjára, hogy az űrbe menjenek. (13) Néha a felfedezőként való állításuk hajtotta őket, néha - a vágy, hogy bebizonyítsák maguknak, hogy minden nehézséget le tudnak győzni.

(14) Életem során sok ilyen hétköznapi "nyugtalan embert" ismertem.

(15) Egyszer télen láttam, hogy az egyik sí nyomvonala kígyózik az erdőben. (16) Követtem, és a falu szélén, a falu közelében utolértem egy férfit fegyverrel és pórázon lévő kutyával.

- (17) Vadász?

- (18) Télen - vadász, nyáron - gombász, - válaszolt a férfi kedvesen, teljesen megértve a vizsgálatok okát.

- (19) De hogyan lő?

...

(22) A kutya boldogan rohant a "zsákmány" után, a vadász pedig ugyanolyan boldogan nyújtott át nekem egy lövéssel varrott tárgyi bizonyítékot, miszerint a mezei nyúlnak komolyan kell gondolnia egy ügyetlen külsejű alakot fegyverrel.

- (23) Mióta tart ez így? ..

- (24) Egész életemben vadászok. (25) És így - tíz év. (26) Tíz éve, hogy "háromlábú" lettem ...

Egy hatéves kisgyermek kézen fogva húzta anyját. A tolmácsom mosolyogva azt mondta a fülembe: "A fiú megkérdezi: miért nem ők, mint mindenki más, nem lépnek fel a lépcsőn, hanem felmásznak a kőfalra?" Az anya megfelelő szavakat keresett a fiának, és olyasmit mondott, mint az orosz "nyugtalan emberek". A gyerek nem értette. "Ha kicsit felnő, maga is ott lesz ..."

Hosszú utakon állandóan nyugtalan emberekkel találkoztam, és néha nyugtalan lettem. Például az ország évfordulójára majdnem két évig kisrepülőkkel és helikopterekkel repültem, hogy elkészítsem a szükséges képeket.

Nyugtalan emberek éltek mindenkor. Felfedezték Amerikát, ugyanazok az emberek óriási távolságokat tettek meg Európában és Ázsiában, hogy elérjék az óceánt. Az ilyen emberek arra törekedtek, hogy lássák a Föld pólusait, felmásszanak bolygónk legmagasabb pontjára, hogy felemelkedjenek az űrbe. Néha a felfedezőként való állításuk hajtotta őket, néha - csak a sportérdekek: "Minden nehézséget le tudunk győzni!"

Íme két felvétel. Az egyik megközelíthetetlen hegyekben készül, a másik - az óceán jegén. Leszálltam a gépről, és tartalék síléceket, ételeket és újságokat dobtam a Komsomolskaya Pravda hét síelőjének, akik majdnem elérték az Északi -sarkot.

A többi képen hétköznapi "nyugtalan" emberek láthatók, akik szeretnek így élni a természet ölelésében.

Szenvedélyes vadász

Egyszer volt mit meglepni: az egyik sí nyomvonala kígyózott az erdőn.

A kíváncsiság kedvéért követtem, és a tisztás szélén, Scheblykino falu közelében, utolértem egy férfit fegyverrel és pórázon lévő kutyával.

Vadász?

Télen - vadász. Nyáron - gombász, - válaszolt a férfi kedvesen, teljesen megértve a vizsgálatok okát.

Hogyan lő?

És így ... - Az egyik mankót, egy szempillantás alatt egy sílécből származó körrel, kiemelték, és egy lövés dörgött a feldobott kesztyű után.

A kutya boldogan futott a "zsákmány" után. A vadász ugyanolyan boldogan nyújtott át nekem egy lövéssel varrott tárgyi bizonyítékot, miszerint a mezei nyúlnak komolyan kell gondolnia egy ügyetlen külsejű alakot fegyverrel.

És mióta van ez így? ..

Egész életemben vadászok. És így - tíz év. 72 -ben "állvány" lettem ...

Bekerült egy harckocsiromboló csapatba, kiképezték, hogy dobjon gránátokat és palackokat éghető keverékkel.

1941 -ben Viktor Novikov elvesztette a lábát. -Egy ősz hajú, nagy tudású professzor a karjába vett. És valami csodát tett egy szilánk által összetört lábbal, nem vitték el. Még mankóval is elhagyta a kórházat, de két lábbal. A professzor, aki látta, azt mondta: „A láb szolgálni fog. De légy kész - idős korában kijelenti magát. "

És így történt. Amikor Viktor Vasziljevics hazatért a kórházból, barátai-vadászai összegyűltek, hogy megnézzék. Az egyik részeg azt kérte, hogy adjon neki kutyát - miért jó vadászkutya egy egylábú embernek? - És akkor mankóval a padlóra csapok: Mondom, Sztyepan, nem engedek neked a vadászaton! ..

A férfi pedig, akinek a sors felkészült arra, hogy a ház közelében egy padra üljön, nem engedelmeskedett a sorsnak. - Elárulok egy titkot, a róka és a mezei nyúl csak ürügy. Csak bevisz az erdőbe. Leülök egy fatönkre pihenni, leveszem a kalapom, letörlöm az izzadságot, hallgatom a süvöltő süvöltőket, hogyan szólítanak a mellek, - jó szívem van ... ”

Késő estig Viktor Vasziljevics mellett ültünk, hátunkat a fűtött tűzhelynek támasztva.

Ilyen a találkozó. Emlékeztető: az ember sorsa néha kosszarvba fordul, de az ember nem adja fel, nem emeli alázatosan a kezét. És nyer. És másokat is megtanít győzni.

Repülő nagyapa

Találkoztam vele a Volga lejtőn az akkori Gorkij (most - Nyizsnyij Novgorod) alatt az emberek körében, akiknek nagyapám is nagyapja volt. Sok fiatal számára a borotva még nem érintette meg az arcát, míg a nagyapának szürke szakálla volt, és ő abban a korban volt, amikor általában kanapévá válnak.

„Érdeklődő öregember, nem volt lusta, hogy ideérjen a lejtőn” - gondolná mindenki, és nézi, ahogy a szórólapok felszállnak a Volga meredekről, szárnyalnak, és különös „repülőgépeken” ereszkednek az ártérre.

Igen, nagyapa egyáltalán nem néző! Rögzítette a vászonszíjakat, felvette a narancssárga sisakot, és a ruhás háromszög alá is állt. Szélroham mozgatja az egyetlen "eszközt" a repülőgépen - egy vörös selyemfoltot, amely a rúdhoz van kötve a szemek előtt. Igen, elkapta a szél! Nagyapa fürgén fut a lejtőn - és ... repült!

A sárkányrepülés akkoriban új jelenség volt, de már ismerős. Sokan gyűltek össze az edzésre. Köztük volt nagyapám. Leonid Stepanovich Eliseev.

Hogyan és miért, a hetedik évtizedben az ember nem hagyja abba a vágyat, hogy megossza a fiatalokkal a különféle ügyek házimunkáját, az utazás kockázatát, vagy ez az öröm nem kockázatmentes? A válasz nem könnyű. Minden az emberek természetéről szól. Vannak ilyen nyugtalan öregek, akiket évek óta nem tesznek padra a ház előtt. Leonyid Sztepanovics ilyen kovászos öregember.

Nyugdíjba vonulása és sok "tétlensége" után alaposan szemügyre vette a sportolókat, de nem rajongóként. A nagyapa alaposan megkérdezte azokat, akik tudnak a jéglyukban való úszásról, és úgy döntött, hogy pontosan ezt kell tennie egészségének javítása érdekében. És megrögzött "rozmár" lett.

Alaposan megközelítette a járatokat. Leonyid Sztyepanovics először a Tekhnika - Ifjúsági magazin rajzai szerint készített egy egyméteres modellt egy sárkányrepülőből, és egy zsinóron tesztelte. Repült! Az "újonc" egyetlen leckét sem hagyott ki. Futott is, mindenkivel együtt dolgozott az edzőteremben, és még bukfencet is csinált.

Mindenki szeretne repülni. De micsoda gond ezzel a siklóval! Szükséges a lejtőre vinni, összegyűjteni, és minden leszállás után újra felmászni a hegyre. "Semmi. Ha szeretsz lovagolni - szeress szánkót cipelni ” - mondja a nagyapa, aki egyetlen vasárnap sem hagyta ki a járatokat.

Ez egy ünnep! Nem csak a test repül. Repül a lélek!

Repülések közben, a kíváncsiskodók, rajongók és bámészkodók elkerülhetetlen összecsapásával a nagypapa helyzete különleges. Szakálla a reflektorfényben van. Egyesek csodálattal néznek, mások gúnyosan: „Nos, nagyapa, gyerünk! Miért tétovázol? "

Leonid Stepanovich a Penzai -vidéki parasztokból származik. Fiatalkorában az ekéhez ment. A távol -keleti hadseregben szolgált. Aztán több mint húsz évig dolgozott tűzoltóként.

Mindhárom felnőtt lánya és négy nővére természetesen nem ellenezte a sárkányrepülést az országban, hanem kategorikusan a nagyapja részvételét. A nagyapa pedig hidegvérrel válaszolt nekik: „Egyszer élünk. És ha élvezem, miért nem repülök? "

Leonid Stepanovich csak egyszer repült repülőgépen - "tesztre Arzamaszba repült".

Jól! A repülő teljesen más kérdés. Nem repülsz oda, hanem mész. És akkor repülsz!

A képeket abban a pillanatban készítettem, amikor nagyapám leszállt, és abban a pillanatban, amikor nem volt túlságosan elégedett a repüléssel, szórakoztató előadást tartott arról, hogy miért repül még mindig ez a ruhadarab. "Minden olyan, mint egy madár, minden" tollnak "rendben kell lennie ..."

Kérdezd meg: mi van még a farmon? A válasz: varrógép, fejsze, véső, repülőgép, fúró, satu, reszelő, füles ... És mégis - harmonika. Ezzel a gazdagsággal élem le az életemet.

ÖSSZETÉT V. PESKOV SZÖVEGE SZERINT.

Előttem V. M. Peskov szövege: minden mondata nyelvtanilag és értelemszerűen kapcsolódik egymáshoz. Peskov szövege teljes mértékben megfelel az újságírói stílusnak. Az érvelés logikus; a szerző következtetései egymást követik: az erdő csendje, a harkály "zenéjének" öröme, hirtelen lövés, találkozás a bűnössel, a szerző néma leckéje, felhívása a fiatalabb generációra, hogy dédelgessen és szeressen mindent él és szép. A történet nagyon érzelmes, azonban az utolsó részt leszámítva sehol sem látjuk a szerző viharos állapotát. És végül, a szöveg minden korosztály olvasója számára érdekes és érthető.

Történetében a szerző egy sürgős problémát vet fel - a fiatalokban az őshonos természetük iránti szeretet nevelését. Az őshonos természet iránti szeretet elősegítése a hazafias nevelés egyik legfontosabb területe. A természet iránti szeretetet gyermekkorban rögzítik. A gyermekek természet iránti szeretetét felkeltve írókhoz, művészekhez, zeneszerzőkhöz fordulunk, akik felejthetetlen képeket alkottak szülőföldjeikről, mezőkről, tengerekről és hegyekről. A természet összetett. Annak érdekében, hogy a gyerekek valóban érzékelhessék szépségét, erre speciálisan fel kell készülniük és gyakorolniuk kell, különben süketek maradnak a természet számára.

A harkályhoz és munkásságához kapcsolódóan a szerző perifériákat használ: harkálya „zenész”, a fakéreggel kapcsolatos munkája „minta”, a szokásos „harkály kopogás” - „csontkalapács” helyett. Mindez Peskov rokonszenvéről beszél. Sands felhívja a figyelmet arra, aki inverzió segítségével bűnös a madár halálában ("tizenhét éves fiú"). Ezenkívül ez a személy a szerző számára teljesen ellentéte a természetnek, amelyet a kifejezések segítségével mutat be - "kétcsövű fegyver" stb.

Peskov csak az elején, a természet és a harkály leírásakor használ színes összehasonlításokat, epitetteket, metaforákat.

A publicisztikus szöveg fő funkciója, beleértve ezt is, az, hogy közvetítse az olvasónak a szerző elképzelését, miközben megőrzi a képeket és a szépséget. Peskov szövegében ezt elősegítik a szöveg szintaktikai jellemzői: a mondatok, szótagok és szótagok, a bevezető szavak és mondatok rövidsége.

Ebben a szövegben mindhárom beszédtípus egyértelműen kifejeződik, amelyeket nem lehet meghatározónak tekinteni: leírás (természet, csend), elbeszélés (először a harkály elképesztő munkája, majd hirtelen halála és ennek a halálnak a bűnösje), a szerző érvelése (az ifjúság neveléséről).

VM Peskov története nagy jelentőséggel bír a mai fiatalok számára. Arra szólít fel, hogy védje és szeresse az őshonos természetet, szeressen mindent, ami szép és élő.

V. M. Peskov író, újságíró és utazó cikkében felveti a „nyugtalan emberek” problémáját, szerepüket a társadalom életében. Az ilyen gondoskodó személyiségeknek köszönhetően tudással gazdagodunk.

A "nyugtalan" emberek témája az ókor óta aktuális. A felfedezők lehetővé tették, hogy sok új dolgot megtudjanak bolygónkról, később - gazdagították az emberiséget a Világegyetemről szóló ismeretekkel. És ma vannak olyan emberek, akik nem állnak meg itt: új tudást nyújtanak különböző területeken: történelem, tudomány, technológia, természet.

Azok közreműködése, akik nem közömbösek

az emberiség fejlődésében valóban megfizethetetlen.

Vaszilij Mihajlovics megjegyzi: "Nyugtalan emberek éltek mindenkor." Arra törekedtek, hogy meglátogassák a Föld pólusait, meghódítsák legmagasabb pontjait, menjenek az űrbe. Az író rámutat, hogy a felfedezők hétköznapi polgárok, akik közöttünk élnek, csak figyelmesnek kell lennie, hogy ezt észrevegye.

A cikket összefoglalva Peskov emlékeztet: „az ember sorsa néha kosszarvba fordul, de az ember nem adja fel, nem emeli meg alázatosan a kezét”. A szerző biztos abban, hogy a „nyugtalanok” mindig a győzelemre törekszenek, elérik, amit akarnak, és új célokat tűznek ki maguk elé. Az ilyen emberek segítenek másoknak hinni önmagukban és győzni. Alig van ember, aki hajlandó vitatni a szerző álláspontját. Valóban, a visszafoghatatlan emberek tudással gazdagítanak bennünket, és lehetővé teszik számunkra, hogy megértsük, milyen szép az élet és a természet.

Az irodalomban sok példa van ilyen emberekre. A háborúban és békében Lev Tolsztoj megmutatta a szenvedélyes Andrej Bolkonsky képét. A herceg magabiztosan ment a célja felé, a nehézségek ellenére fontos volt számára, hogy elérje, amit szeretne.

Emellett hivatkozhat a történelem közelmúltbeli tényeire is. Jurij Gagarin szovjet állampolgár szó szerint meghódította a Föld minden lakóját, 1961 -ben elindult az első űrrepülésen. Örökké az emberek szívében marad, mint különleges felfedező.

Így megállapíthatjuk: a nyugtalan személyiségek hozzájárulnak a bolygó életének átalakulásához. Ők határozták meg a mozgás sebességét az egész emberiség fejlődése érdekében.

További munkák ebben a témában:

1. Figyelmünk középpontjában Mihail Mihailovics Gromov szovjet pilóta és katonai vezető szövege található, amely leírja a tehetséges emberek munkájához való hozzáállásának problémáját. Ezen elmélkedve ...
2. A híres természettudós V. Peskov visszaemlékezéseiben gyermekkoráról és szeretett tanáráról mesél. Valószínűleg ennek a tanárnak a hatása alatt a lelkemben ...
3. Az emberiség kialakulása és fejlődése során mindvégig léteztek egyének, akiknek bátorságának és elszántságának köszönhetően a történelem legfontosabb eseményei zajlottak. Tudományos felfedezéseket tettek, felfedezték a földeket, fejlesztettek ...
4. V. M. Peskov író-publicista szövegében felveti az ökológia és az emberek iránti közömbösség problémáját. A technológiai fejlődés bizonyos előnyökkel jár számunkra, de minden évben ...
5. Figyelmünk középpontjában V.M. Peskov író, újságíró és utazó munkája áll, amely leírja a barbár, fogyasztói természethez való hozzáállás problémáját. A szövegben a szerző azt állítja ...
6. A prófétai álmok témája ősidők óta aggasztja az emberiséget. Sok könyv leírja a cselekmény hőseinek álmait és azok értelmezését. G. Rogov az álmok kérdését is tárgyalja ...
7. A Mester és Margarita első kiadásában moszkvai írók találkozója. Bevezetés „Miben higgyünk most? És szükség van rá? " - most sokan felteszik maguknak ezt a kérdést ...
8. Az író és újságíró, E. G. Krieger történetében a szovjet emberek hősiességének problémájával foglalkozik, akiknek esélyük volt az ipar helyreállítására a háború alatt. A szerző bemutatja a munkásokat ...
9. Ha a nagy emberek sorsára gondol, önkéntelenül valamiféle vegyes érzést kezd tapasztalni ... A szöveg szerzője által felvetett probléma Miért van az, aki rendíthetetlenül hű az elhívásához ...
10. A prózaíró, publicista és kritikus, S. L. Lvov munkájában felveti azt a kérdést, hogy milyen szerepe van a szeretteinek a személyiség formálásában. Azt hiszem, ez a probléma mindig aktuális lesz, mert ...

.
A nyugtalan emberek problémája. V. M. Peskov szövege szerint A Drezda melletti alacsony hegyekben edzett hegymászók. (Egységes államvizsga oroszul)

a modern társadalom teljesen különböző temperamentumú, életszemléletű és életszemléletű emberek gyűjteménye. Két fő csoport van. "Szürke tömeg" és "nyugtalan emberek".

"Nyugtalan emberek" teszik a történelmünket. Vágyuknak és törekvésüknek köszönhetően felfedezések születnek, haladás és fejlődés történik. Tehát valóban a "nyugtalan emberek" írnak történelmet?

Vaszilij Mihajlovics Peszkov író és újságíró szövegében felveti a "nyugtalan emberek" országtörténetre és sorsra gyakorolt ​​hatásának problémáját. Az ismeretlen iránti szeretetük és szenvedélyük miatt fedeztek fel új területeket, új tudományemlékeket.

Ezzel nem tudok egyet nem érteni, mert az igazi vágy, kíváncsiság és őrület eredményhez vezethet.

Ez Pirogov doktor, aki nyugtalanságával megmentette és megváltoztatta Mertsalov életét. Pirogov doktor kedves tettével jó néven lépett be a Mertsalov család történetébe, és nemzedékről nemzedékre beszéltek róla. Pozitivitásával, optimizmusával és lelkesedésével Pirogov a történelem embere lett.

Így van ez az életemben is. Sok olyan emberrel találkoztam, akik monoton életmódot folytatnak. Rendkívül óvatosak, és számomra unalmasak. A fő környezetem azok az emberek, akiknek minden nap esemény. Minden percben, óránként elérik céljaikat, és lépéseket tesznek álmaik megvalósítása felé. Biztos vagyok benne, hogy bizonyos idő elteltével mindegyikük saját maga járul hozzá az ország történetéhez és fejlődéséhez.