Orosz nyelvű táblázatok az OGE számára. Referenciaanyagok az OGE-re való felkészüléshez orosz nyelven. A közvetett esetek kérdései: kinek? mit

3. feladat.

VIZUÁLIS ÉS KIFEJEZŐ NYELV ÉS BESZÉD ESZKÖZÖK

Term	Meghatározás	Példák
Allegória (allegória)	Absztrakt fogalom megjelenítése konkrét képen keresztül	A mesékben van egy allegorikus megtestesülés: a róka - ravasz, a nyúl - gyávaság, a farkas - harag és kapzsiság, a szamár - hülyeség.
Ellentét (ellenzék)	Kontraszt, jelenségek, fogalmak, képek, állapotok szembeállítása stb. Gyakran antonimákkal fejezik ki.	KöltészetÉs próza, jégÉs láng Nem annyira különböznek egymástól. (A. Puskin). « HáborúÉs világ"(L. Tolsztoj)," BűnÉs büntetés(F. Dosztojevszkij).
Hiperbola (túlzás)	Egy tárgy tulajdonságainak túlzott eltúlzása; tárgy, jelenség, cselekvés jellemzőinek mennyiségi fokozása.	Száznegyven napégett a naplemente, Júliusba siklott a nyár. (V. Majakovszkij). Millió, millió vörös rózsa az ablakból, az ablakból, amit látsz (Song).
Inverzió	A szokásos (közvetlen) szórend szándékos megsértése.	Szőtt skarlát a tavon fény hajnal Az erdőben harangokkal erdei nyírfajd sír(S. Yesenin). Ő innen származik Németország ködös meghozta a tanulás gyümölcsét. (A. Puskin.)
Irónia (rejtett csúfolódás)	Egy szó vagy állítás a szándékolt jelentésével ellentétes értelemben történő felhasználása. Ezzel ellentétes jelentést kaphat egy nagyobb kontextus vagy egy egész mű.	Miért vagy, okos, hamis vagy? (I. Krilov). Az ironikus alkotásra példa M. Lermontov „Hála” című verse (itt az irónia eléri a szarkazmust - az irónia megnyilvánulásának legmagasabb fokát).
Litotész	A téma alábecsülése (fordított hiperbola).	A te spitzed, kedves Spitz, nem nagyobb egy gyűszűnél (A. Gribojedov).
Metafora	A szónak átvitt jelentése van; az átvitel azon alapul, hogy egy tárgyat hasonlóság vagy kontraszt alapján hasonlítanak egymáshoz; rejtett összehasonlítás.	A kertben megvilágított Rowan máglya. (S. Yesenin). Szétszórt áfonya a mocsarakban Kiégnek V hamu fagy (N. Kolicsov).
Ellentmondásos (ellentmondásos)	Ellentétes jelentésű szavak kombinációja egy új fogalom vagy ötlet szokatlan kifejezésére (az össze nem illő kombinációja)	De szépség az övék csúnya/ Hamar felfogtam a rejtélyt. (M. Lermontov). "Élő ereklyék"(I. Turgenyev), "Élőhalott"(L. Tolsztoj).
Megszemélyesítés	Egy személy (személy) tulajdonságainak átvitele élettelen tárgyakra, természeti jelenségekre vagy állatokra.	Hold nevetett, mint egy bohóc (S. Jeszenyin). Éjfél a városom ablakán keresztül Éjszakai ajándékokkal lép be (A. Tvardovsky).
Összehasonlítás	Két fogalom, tárgy, jelenség összehasonlítása azzal a céllal, hogy az egyiket a másik segítségével megmagyarázzuk.	Mint egy fa, amely némán hullatja a leveleit, Szóval szomorú szavakat ejtek. (S. Yesenin). A harmatcseppek fehérek, mint a tej, de tüzes szikra világította meg. (V. Soloukhin).
Jelző	Olyan szó vagy kifejezés, amely egy személy, jelenség vagy tárgy átvitt jellemzőjeként szolgál (leggyakrabban metaforikus melléknév); "színes" meghatározás.	Cseppek kristály nedvesség; ősz hajú harmatos rét. (V. Soloukhin). Az evezőktől a partra göndör futott az ösvény.

NYELVÉSZETI TERMINOLÓGIAI RÖVID SZÓTÁR

Antonímák- ezek ugyanazon beszédrész szavai, eltérő hangzásban és helyesírásban, ellentétes lexikális jelentéssel. Például: altruista - egoista, hiperbola - litotes, vidám - szomorú, távol - közel, felkelés - leül.

Szinonimák – Ezek ugyanazon beszédrész szavai, jelentésükben közel állnak, de hangzásuk és helyesírásuk eltérő. Például: skarlát – vörös

Frazeologizmusok- ezek stabil szóösszetételek, amelyek holisztikus jelentést fejeznek ki, és funkciójukban összefüggenek egy külön szóval. Egy mondatban egy tagot alkotnak. Például : bajba kerül, vér és tej, lélektől lélekig, letép, mint a bot, se fény, se hajnal; minden folyik, minden változik.

Az előtagok helyesírása. 4. feladat Változhatatlan konzolok (mindig ugyanúgy írják, a kiejtéstől függetlenül)		A z-, s- előtagok (Helyesírásattól függtól tőlhangzatosság-hangtalanságattól függtól től			pre - at
A helyesírás nem a stressztől függ - tovább Továbbír	HelyesírásNemattól függhangzatosság-hangtalanságkövetkező mássalhangzó // Nemattól függkövetkező mássalhangzó) elő- Val vel- Val velönteni, Val vel adni, Val vel varr	előttmagánhangzók éshangos mássalhangzókgyökér meg van írvaa konzol végén-z	zöngétlen mássalhangzók előttgyökérmeg van írvaa konzol végén-Val vel
		voz- (vz-) de- alkalommal- (rózsa-) át át) (tól tőlR hajtás )	nap- (nap-) biztosítani faj- (felnőtt-) keresztül- (túl-) (tól tőlP undor )		elő= újra elő könny- újra könny elő= Nagyon elő gonosz - Nagyon gonosz
					● csatlakozás: nál nél ragasztó ● közelítés: nál nél fuss ●“ egy kicsit”, egy kicsit, a cselekvés befejezetlensége: nál nélégett ● valami mellett, közel, közel: nál nél iskola nál nél tengeri
Emlékezik! Tisztázatlan jelentés!
üldözés hagyja botladozva perverz (változékony, hűtlen) megtéveszteni elhanyagolás				kaland követelés eskü bizarr követő jelenlét szakács
A szavak jelentése változó
elő adj (adj el valakit) elő létrehozni (megvalósítani) elő meghajol (tisztelet) elő lépés (zavar) elő lenni (valahol lenni) elő emnik (folytató) elő séta (ideiglenes)				nál nél adni (hozzáadni) nál nél létrehozni (bezárni) nál nél lehajol (hajol) nál nél lépés (kezdés) nál nél jönni (jönni) nál nél tartály (készülék, készülék) nál nél séta (aki jön)

BAN BEN bizonytalanÉs negatív névmások, valamint benne negatív határozószavak stressz alatt az előtag le van írva NEM-, nincs akcentus – NI: Nem" mit mondhatnék - se mit "nem csinált, nem" nál nél nincs kit kérdezni nál nél Nem kérdeztem, hogy ki.

5. feladat: A toldalékok helyesírása.

Az N és NN helyesírása a melléknévi utótagokban (melyik?)

1.Ha adj. toldalékok felhasználásával képzett - ENN-, -Ő N- (állomás ő Nó, áfonya enne y) Excl..: szél hu y (de: nélkül szél enne y)	1.Ha adj. toldalékok felhasználásával képzett - AN-, - YANG-, - BAN BEN- (homok huó, ezüst yang y) Excl..: üveg Jannó, ón Jann y, fa Jann th
2.Ha adj. főnévből képzett. Val velalapján tovább N (Régin nó öreg, karman n th - zseb, juhn n y - báránybőr, voltakn n y - epikus, tényleg nn y)	2.Ha adj. művelt utótagok nélkül (Yunó, elpiruloknó, uramnó, ne márnó igaznó, zöldnó, szianja, ryanó, ivásnó, bíborny)
Az út hosszú nnés kamat n a (egy rövid melléknév annyi N-t tartalmaz, mint egy teljes melléknév)

A Н és НН helyesírása passzív melléknévi igenevek és verbális melléknevek utótagjaiban. (Melyik? mi történt?)

NN (teljes szófajú)

A mellékmondatoknak előtagjuk vanés (kivéve a NEM előtagot) : Val vel törött ág. Kivételek : esküdt testvér, bebörtönzött apa, okos, hozomány, MegbocsátottVasárnap. Perfekciós igékből képzett részesszavakban: probléma megoldva. Kivétel:sebesült. Függő szavak:kötött lányok kesztyűt Utótagok jelenléte– petesejt- - - Eve-: labdapetesejt nnth gyermek. Kivételek:kovácsolt, rágcsált.

Rövid úrvacsora: a munka nem fejeződött behuA. Verbális melléknév (nincs előtag, nincs függő szó, tökéletlen forma): kötött kesztyű, őrülten n oh farkas, vyale n ó vobla, simább n arany nadrág n y termékek, selejt n sor, puta n válasz, riva n oh seb, vetés n y gyógynövények, mosás n ó fehérnemű . Kombinációkbanvasalt nadrág, foltozott és foltozott bunda. Kivételek: szentnnó, bárcsaknnó, dehogynnó, balszerencsennó, láthatatlannnó, hallatlannnó, lassítsnnó, váratlanulnnó, meglepetésnnó, olvassnnth

N-, -NN- az -O (-E) végződésű határozószókban (Hogyan?)

A következő határozószókban - OÉs - e annyit írnak N, hány van azokban a melléknevekben és melléknevekben, amelyekből keletkeznek.

N- származtatott adj. Val vel N	NN – igéből képzett. adj. Val vel NN
csodákat n oh - csodák n O gondtalan n y - gondatlan n O	szétszóródás nn y - szóródás nn O megrémült nn oh - félek nn O

N-, -NN- főnevekben (ki mi?)

–НН- és –Н- írják, mint abban a melléknévben vagy melléknévben, amelyből keletkeztek:

7. feladat Szóösszetétel.

A szavak alárendelésének módszerei
koordináció	ellenőrzés	szomszédosság
A függő szó ugyanabba a formába kerül, mint a főszó. Kérdések: melyik? melyik? melyik? melyik? akinek? akinek?	A függő szó a főszó mellé kerül egy bizonyos közvetett esetben elöljárószóval vagy anélkül A közvetett esetek kérdései: kinek? mit? kinek? mit? kit? Mit? ki által? hogyan? (o) kit? (miről?	Függő szó - megváltoztathatatlan szó(határozószó, gerund és NF ige)
ADJ. + FŐNÉV	IGE + FŐNÉV FŐNÉV + FŐNÉV ADJ. (ADV.) + NÉV
függő szó kifejezhető: melléknév (nehéz feladat) - nehéz feladatok), névmás-melléknév(a miénk barát - a miénk barát), úrvacsora (továbbjutó hullám - közelgő hullám), sorszáma (második bejárat - második bejárat)	függő szó kifejezhető: főnév (szünet váza - összetört váza, találat hátul - fúj hátul, × karmazsinvörös szégyenből ), névmás-főnév (mond neki) , tőszám (feloszt öttel ),	függő szó kifejezhető: határozószó (hangos síró), N.F. ige(kész Segítség ), × igenév(munka megállás nélkül ), melléknév vagy határozószó összehasonlító alakja (fiú idősebb , előjön közelebb ), megváltoztathatatlan birtokos névmások (neki barátnő).

8. feladat A mondat nyelvtani alapja.

KIFEJEZÉSÉNEK TÁRGYA ÉS MÓDJA

A tárgy kifejezhető:

- főnév bennük P.: Köd ezüstössé válik.

- helyeken bennük P. : MINDEN fáradt.

- végtelen(n.f. ch.): ellenség elpusztítani - nagy érdem.

- egész kifejezés: Két csepp fröcsögve arcban. A barátom és én nagyszerű együtt élünk. Egyikünk már ott volt a múzeumban.

- adj., prib. : Bátor a győzelemhez törekszik. Jövő tartozik becsületes munkát végző emberek.

- adv.. : Fény Holnap a mi kezünkben, barátaim!

- számít.: Öt - Kedvesem szám.

3. PREDIKÁTUM ÉS KIFEJEZÉSI MÓDJAI

Egyszerű igei állítmány	Összetett igei állítmány
Egy igealakban kifejezve: Elvetetlen gabonafélék nem fog kihajtani (kivonás n.); - én farkas kirágná bürokrácia ( feltételes n.); - Hadd ragyogjon Nap (vezet. n.); - én énekelni fogok (rügy. komplex); - Ő könnyen talált közös nyelvet (phraseolog., amelyben van ragozott igealak).	( segédige vagy rövid melléknév örül, kész, képes, kell, szándékozik + főnévi igenév) kívánta akarta Kezdem + infinitivus folytatom befejezem kellMajom jutott a fejembe munka .
Összetett névleges állítmány
összekötő ige + - lenni, lenni, tenni, megjelenni, válni, Ő egy mérnök . - mozgás igék, állapotok: Ősz Esős ​​jött.	névleges rész(főnév, melléknév, szám, hely, rövid példabeszéd, határozószó) - Lomb – egy dal föld. Ég volt V kicsifelhők . - Ifjúság Mindig önzetlen . Ez igaz öngyújtó nap. Minden szoba borostyán fénye megvilágított. - Öt plusz öt tíz lesz . - Igen te ki az? - Nekem szomorú.

Az egyrészes mondatok fajtái

Fő tag - állítmány

- Mindenképpen személyes : állítmány - ige egyes szám 1. vagy 2. személy alakjában. vagy több jelen vagy jövő idejű számok; ledben. dönthető..

Várni (várni, várni, várni, várni) hírek tőled (én, mi, te, te).

- Homályosan személyes: állítmány - ige a 3. betű alakjában. többes szám ajándék és bimbó. vr. és többes számban. múlt vr.

Kopogás (kopogás) az ajtóban.

- Személytelen: állítmány mellett nincs alany.

Sötétedik.

Kétrészes mondatok	Személytelen ajánlatok		Hogyan fejeződik ki az állítmány egy személytelen mondatban?
	Világosodik.		Személytelen ige
	(természet állapota)
szépszagokat madárcseresznye.	szépszagokat madárcseresznye. (környezet állapota)		Személyes ige személytelen jelentésben
én Nem alszik		Nekemnem tud aludni. (emberi állapot)	Reflexív ige személytelen jelentésben
Akarat vihar!		Lenni zivatar! (elkerülhetetlenség)	N.F. ige
Eszik vadállat erősebb macskák.		Erősebb, mint a fenevad macskájaNem. (valaminek a hiánya)	Nincs megváltoztathatatlan igealak
Az erdőbenMinden csendes		Az erdőbencsendes. (természet állapota)	Állítsa be a szót
én szomorú		Nekemszomorú	Állítsa be a szót
		Tilos a dohányzás!	Állítsa be a szót (szükséges, lehetséges, lehetetlen, szükséges+ N.F. ige)

9. feladat. A büntetés kiskorú tagjainak elkülönítése.

Az elfogadott definíciók elkülönítése

Megállapodott meghatározások (függő szó összhangban van a fővelr., h., p. ): előtt fa ház, at az én nővérek - megegyezés.

Külön konszenzus-definíciók fejeződnek ki :

1. Résztvevő kifejezések vagy egyszeri igenevek:

A) Felhő, / szorosan illeszkedő fél eget / , fokozatosan szertefoszlik.

B)/ Izgatott / ( egyetlen ), Ő hosszan beszélt.

2) Gyakori és egyszeri melléknevek:

A)Ég , / tele mennydörgéssel / (gyakori jelző), minden remegett a villámban.

B) Ez a gondolat / egyszerű és világos / (egyetlen melléknév), nem hagyott nyugodni.

Az inkonzisztens definíciók szétválasztása

Ellentmondó definíciók - főnév az R. o.-ban elöljárószóval és anélkül, valamint más esetalakokban különféle elöljárószókkal: ágak (ami ?) nyírfák ; csónak (milyen?) vitorlával ).

Az alkalmazások elkülönítése

Alkalmazás - meghatározás, névvel kifejezve főnév, egyeztetett meghatározott szóval Amennyiben. Az alkalmazás más nevet ad, amely az elemet jellemzi.

Fagyasztó-vajda járőrözve körbejárja a holmiját.

Jött fiával, / tíz éves fiú /, a kiállításra.

Puskin, / nagy orosz költő / , Moszkvában született.

A körülmények elszigeteltsége

Körülmények Válaszolj a következő kérdéseket: Ahol? Amikor? milyen okból? mi célból? Hogyan? stb.

Különálló körülményeket fejeznek ki:

1. Résznévi igenévek

Participium- Ezt

kérdésekre válaszoló ige ragozatlan alakja mit csinál? mit csináltál? A gerundok jelei utótagok -I (A), -B, -tetű(olvasén, gondoskodásén, olvasV).

Az egyes gerundok és a participiális kifejezések szinte mindig elszigeteltek.

A tűz már rég kialudt és, | raspa tetvek ülj a parázsra | , elhalványult .

2. Főnevek elöljárószóval:

A) Főnevek elöljárószóvalELLENÉRE, ELLENÉRE:

/A közeledő vihar ellenére / , őment a hegyekbe.

B) A körülmények okoz elöljárószókkal köszönhetően, következtében, tekintettel, hiányára, szerint, véletlenül, miatt.

BAN BEN) Megengedő körülmények ürüggyel ellentétes

D) A körülmények körülmények elöljárószókkal ha van, ha nincs.

3. Tisztázástagjai(a mondat olyan tagjai, amelyek tisztázzák a mondat előző tagját, és ugyanazt a szintaktikai funkciót látják el, mint az.

Szavak tisztázása a levélben vesszővel elválasztva.

Példák:
A pincében (Ahol?), /a polcok alatt / (pontosan hol?), nagyapa tartotta a szerszámait.
RÓL RŐLa kiegészítések szétválasztása

Kiegészítések elöljárószókkal: kivéve, mellett, helyett, kizárás, eltekintve, felett, együtt, beleértve.

* Kivéve az iskolásokat , a szülők részt vettek az estén.

10. Fellebbezés - egy szó vagy szóösszetétel, amely megnevezi azt, akihez vagy mihez szól.

A) Ez a munkaVania , rettenetesen hatalmas volt.

B) Szomszéd, fényem! Kérlek egyél.

BAN BEN) Ó ég , kék felettünk! Tehát ez a fiai sorsa, ó Róma, ó nagy hatalom.

G) Helló,Nap Igen vidám reggelt!

Bevezető szavak - ezek olyan szavak vagy szavak kombinációja, amelyekkel a beszélő kifejezi a sajátját hozzáállás amire beszámol, rámutat gondolatsor, azt jelzi az üzenet forrásához.

A bevezető szavak alapcsoportjai	Bevezető szavak
Bizalom	természetesen, kétségtelenül, természetesen, vitathatatlanul, biztosan, kétségtelenül, valóban
Bizonytalanság	Úgy tűnik, talán, valószínűleg, nyilvánvalóan, talán, talán, látszólag, úgy tűnik, minden valószínűség szerint
A beszélő eltérő érzései az üzenettel kapcsolatban	szerencsére, sajnos, örömre, borzalomra, sajnos meglepetésre, bosszúságra
Üzenet forrása	mond, jelent, szerint, véleményem szerint, véleményem szerint, információ szerint, nyilatkozat szerint
Gondolatok sorrendje, előadási sorrend	így tehát először, végül, mellesleg, azt jelenti, például, így, ellenkezőleg, ellenkezőleg
A kifejezett gondolatok formázásának módja	egyszóval általában, más szóval, úgymond, jobb mondani
Felhívás, hogy felhívja a figyelmet az üzenetre	látod, érted, kérlek, mondjuk, mondjuk

Emlékezik:
A bevezető szavak nem részei a mondatnak, írásban vesszővel vannak elválasztva.

Feladatok 12,14Nehéz mondat

Unió Kommunikációs eszközök: kötőszavak, rokonszavak, intonáció			Bessoyuznoe Kommunikációs eszköz: intonáció
összetett	összetett
A kommunikáció eszközei: intonáció, koordináló kötőszók szakszervezetek:és, vagy, a, de (a koordináló kötőszók a mondat homogén részeit is összekötik) Egy mondat részei egyenjogúság : [Felemelkedett fiatal hónap], És [Minden mindenfelé elsüllyedt fantasztikus fényben].	A kommunikáció eszközei: intonáció, alárendelő kötőszavak, rokon szavak (relatív névmások és határozók) szakszervezetek:mit, mit, ha, mikor rokon szavak:melyik, ki, mit, hol, hol, hol, honnan, hogyan Egy mondat részei egyenlőtlen : Van fő rész És függő (záradék) , a főtől a függő részig felteszik a kérdést , (kötőszó) [Van egy álmom], ( Mit mélyen alszom).	A kommunikáció eszközei: hanglejtés Egy mondat részei egyenjogúság (gyakran – formálisan egyenlő) [Mindenki tudja] : [Az elefántok egy érdekesség közöttünk].

Összetett mondat - olyan mondat, amelyben két vagy több egyszerű tagmondat koordináló kötőszókkal ( és, a, igen, de, vagy).

[Szellő nyughatatlan megborzongott sötét fákon], És[valahol a távolban morogtamennydörgés]. , És .

(A koordináló kötőszók egyszerű mondatok között helyezkednek el, és nem utalnak egyik részre sem.)

[Bajtársak tartozott ellenséges vele szemben], [ katonák azonos szeretett valóban]. ( Továbbá, szintén, ugyanaz szokatlan helyet foglalnak el: a második részben találhatók.)

Koordináló kötőszók

Csatlakozás

És, igen (= és), nem csak... hanem, még, is, és... és, sem... sem, mindkettő... és

Elválasztás

vagy, vagy... vagy, vagy, vagy... vagy, akkor... akkor, vagy... vagy, nem az... nem az

Csúnya

A, igen (= de), De, de, azonban, ugyanaz, csak, nem csak... hanem

Az összetett mondat és az egyszerű mondat közötti különbség.

Északi lélegzik az éjszakai szél által És zsálya imbolyog (egyszerű mondat).

Nincs vesszőösszetett mondatban, egyetlen kötőszóval és igen (jelentése „és”), vagy vagy a következő esetekben:

ha egy összetett mondat egyes részei rendelkeznek gyakori minor kifejezés vagy közös kitétel : [Szeptemberben erdő ritkábban] És[madár szavazás csendes]. Amikor felkelt a nap , [a harmat kiszáradt]És[ a fű kizöldült].

ha egy összetett mondat részei azok motiváló, kérdező vagy felkiáltójelek ajánlatok: Hol lesz a találkozó?És ki az elnöke? Milyen csend van a környékenÉs milyen tiszta a csillagos ég!

Egy összetett mondat részei között kerülgondolatjel, ha a mondat éles kontrasztot tartalmaz, vagy az események gyors változását jelzi, váratlan eredmény:

Egy botot teszel a vízre...És menni fog az árral.

Beszívott egy kis levegőt...És hideg tenger illata volt.

sietek oda...A az egész város már ott van.

Összetett mondat. Az alárendelt tagmondatok típusai.

Az alárendelt mondatok típusai, kérdések	Példák a csatlakozásra kötőszavak és rokonszavak	Példamondatok
Végleges.	Kötőszavak: melyik, mit, hol, hol, melyik, mikor, hol, kinek	Hatalmas felhő (mi?), melyik lassan haladva az égen, arra kényszerített minket, hogy feladjuk a sétát. Beszaladt a szobába (melyik?), Ahol az egész élete elmúlt.
Magyarázó. Közvetett esetek kérdései.	Szakszervezetek: mit, mintha, sorrendben, vajon, mintha nem. Kötőszavak: mikor, hol, mennyit, mit, hogyan	Tudom?), Mit mennem kell. A főnök megkérdezte (miről?), ennyi vajon készen áll a találkozóra. Érezni kell (mit?) Amikor el kell kezdenünk beszélni.
A hatás foka és módja. Milyen fokon? Mennyi? Hogyan? Hogyan?	Szakszervezetek: hogy, az, mintha, mintha, mintha, pontosan. Kötőszavak: hogyan, mennyit, mennyit	A munka így történt (hogyan?) nak nek akkor ne szégyelld. Olyan okos volt (mennyire okos?) nak nek ne vegye észre.
Összehasonlító.	Szakszervezetek: mintha, mintha, mintha, pontosan, csak úgy	Nyugodt volt (hogyan?) Hogyan csendes víz. Az élet eltelt (hogyan?), mintha a nyílvessző elrepült.
Ahol? Ahol? Ahol?	Kötőszavak: hol, hol, hol.	oda érkeztem (hova?) Ahol Engem utaltak. Mindenhol kedves számomra (hol?), Ahol szabadon lélegzik.
Idő. Amikor? Meddig? Mióta? Meddig?	Szakszervezetek: amikor, míg, alig, amint, míg, azóta, után	Viszlát turisták túrákra készültek, az erdei magatartási szabályokat tanulmányozták. (Amikor?)
Gólok. Miért? Mi célból?	Szakszervezetek: úgy, hogy annak érdekében, majd azért, hogy.	iránytűt viszek magammal (miért?), nak nek ne tévedj el az erdőben.
Okoz. Miért? Honnan?	Szakszervezetek: mert, mert, hogy, mivel, mert, mivel, tekintettel arra, hogy, mivel	Megbeszéltük, hogy pénteken megyünk (miért?), mert időben akart érkezni a találkozóra.
Következmények. Mi történt ennek következtében?	Unió: Így	Fény volt a lámpásoktól (a történtek következtében?), Így el tudtuk olvasni a hirdetést
Körülmények. Milyen feltételekkel?	Szakszervezetek: mikor, ha, ha, ha, egyszer.	Készen állok találkozni Önnel (milyen feltételekkel?), Ha nem bánod.
Engedmények. Mi ellenére?	Szakszervezetek: bár ennek ellenére is hiába. Kötőszavak: mindegy, hol, nem számít, nem számít, hogy mikor, nem számít, mennyi, nem számít, mit, nem számít, ki.	Itthon maradok (mindegy?) Habár Jó idő.

Írásjelek a HOGYAN kötőszó előtt

Vessző kerül

• Összehasonlító forgalom :

A szeme zölden csillogott, mint az egres .

Bevezető kombináció, mint általában, mint általában :

Útközben, mint mindig, megálltunk egy kávézóban.

Jelentkezés indoklással. jelentése :

Te, mint az első szerelem, A szív nem felejti el Oroszországot!

A mondatban van összefüggés. szavak így, úgy, úgy, úgy :

A Líceum olyan embereket adott Oroszországnak, mint Puskin, Puschin, Delvig.

Ezek után következik:

A fáknak, akárcsak az embereknek, megvan a maguk sorsa.

Nincs vessző

• Az összehasonlító forgalom előtt van Nem vagy szavakat teljesen, teljesen, majdnem , ...:

Az újság nem a szokásos módon jelent meg.

A forgalom az állítmány részeként :

Volt egy erdő mint egy álomés hó mint egy álom.

Forgalom = "mint":

Lenskyt mindenhol vőlegényként fogadták.

Kettős unióval, mind... és...:

Ezt a témát mint a költészetben, így prózában.

Írásjelek egy nem szakosodott összetett mondatban .

Vessző:

a kapcsolat részei között felsorolás vagy egyidejűség; egy összetett mondat több egyszerűre osztható . Zöldekpályák úgy tűnik, minden az erdőben vandohányzó , köd mindenholemelkedik víz buborékokleül a leveleken. A javaslat három részből áll.

Az események egyszerűen felsorolva vannak,
ezért a részek közé kerül
VESSZŐ.

Pontosvessző:

A részek között felsorolási vagy egyidejűségi kapcsolat van, de részei bonyolultak(külön tagjai vannak, homogén tagok, megszólítások, bevezető szavak) vagy a részek teljesen függetlenek egymástól. 1) Feketeárnyékok és pirosragyogás megmozdult földön, /egymást helyettesítve /; 2) Ők Hogytörölték akkor a tűztőlközeledtek közel hozzá.

Kettőspont nem szakszervezeti összetett mondatban

(): ok(mert)

Szeress egy könyvet: segít megoldani az élet zavarait.

(): magyarázza (ugyanis)

A kép megváltozott: hó volt, a nedves föld füstölt.

(): kiegészíti(Mit)

Hirtelen érzem: valaki oldalra húz.

(): az első mondatból kimaradnak a szavak:és láttak, hallottak és éreztek:

Serjozska ​​körülnézett: a tűz egyre jobban elnyelte az iskolát.

Dash nem szakszervezeti összetett mondatban

() - () (= és)
az események gyors változása, váratlan eredmény:

Kiesett a sajt – ilyen volt vele a trükk.

() - ()
(ah, de)
ellenzék :

Tizenhat éve szolgálok – ilyen még nem fordult elő velem.

idő, akció feltétele - () :

(mikor, ha)

Az erdőt kivágják, a forgács repül.

() - eredmény, kimenet:
(tehát tehát)

Felkel a füstös nap – forró nap lesz.

() - ()
(mintha, mintha, mintha)
összehasonlítás:

Mond egy szót – énekel a csalogány.

OGE elmélet

Művészeti média

4 Set-top box

6 Utótagok

1) Metafora - rejtett összehasonlítás(mosoly ragyogott az arcán)

2) Jelző – adj.! ( szép, bájos, érzékeny)

3) Megszemélyesítés - ige! ( mosolyog a nap, sír az eső)

4) összehasonlítás- vannak szakszervezetek mintha, pontosan, mintha, hogyan!

5) frazeológia – stabil kombináció (kéz a kézben, fejjel futott)

1) A Z-re és S-re végződő előtagokban a végső mássalhangzó helyesírása a kiejtéstől függ:
a süketek előtt ejtsd ki az [s]-t mássalhangzókkal, és írj „s”-t,
megszólaltak előtt ejtse ki a [z]-t mássalhangzókkal, és írja be a „z”-t.

nélkül-, nélkül-

ki ki-

minden-, minden-

-tól, -tól-

alsó-, alsó-

alkalommal-, disz-

rózsa-, felnőtt-

át át-

! A C- előtag helyesírása szavakban nem függ hangoskodástól vagy süketségtől a következő mássalhangzót. A C- előtag a megváltoztathatatlan előtagok csoportjába tartozik.(o-, te-, pro-, over-, in-, about-, pro-, pra-, on-...)

2) Előtag PRI-

1. közeledik (rohan)

2. mellékletek (varrott)

3. közelség (iskola)

4. befejezetlen cselekvés (harapott)

Előtag PRE- a következő jelentésekben van írva:

1. = nagyon (bölcs)

2. = TÚL- (bűnügyi)

osztály oldalán

12, 13, 14

SZINONÍMÁK - ezek ugyanazon szórész szavai, közeli jelentésük.
Például: diák - iskolás, futás - rohanás, nehéz - nehéz.

STÍLUSOSAN SEMMILYEN SZAVAK - ezek olyan szavak, amelyek nem kapcsolódnak egy adott beszédstílushoz, és stilisztikai szinonimákkal rendelkeznek (könyv, köznyelv, köznyelv), amelyek hátterében nincs stilisztikai színezés.

Például:

meztelen - meztelen;

bizonyíték - érv;

illatos - illatos - illatos;

enni - enni, enni;

panaszkodni - panaszkodni;

vigyázz – kérlek;

késés - késés, halogatás;

göndör - göndör;

hazudni - hazudni;

1. KONCORDING (melyik? - melléknévvé)

2. MENEDZSMENT (főnévvé! használhat elöljárószót)
3. KAPCSOLAT (hogyan? határozószóban vagy igében n.f.)

!!! Hagyjuk a fő szót változtatás nélkül!!!

Példák:

Ha konvertálni kellkoordináció V ellenőrzés, Azt melléknév helyettesíti a szinonimávalfőnév (pl. NAGYANYA TULAJDONSÁGAI – KISZÁRVA NAGYANYA).

Mi a „mondat nyelvtani alapja”?

Ez a mondat fő része,

fő tagjaiból áll:

alany és állítmány, - ill

egyikük.

1) Tárgy válaszol a kérdésekre, KI? MIT? Kiről, miről beszélünk? (főnév, hely, szám...)

(STB.: Nyelv együtt növekszik a kultúrával. Minden végül összeálltak. Elkezdtek közeledni feléjük ismerős. Minden közületek kap egy feladatot .)

2) Predikátum válaszol a kérdésekre MIT TESZ AZ OBJEKTUM? MI TÖRTÉNIK VELE? MI Ő? MI Ő? KI Ő? és mások.

!!!Igék összekapcsolása!

lenni, válni, lenni, megjelenni, figyelembe venni, megjelenni, elhívni, szolgálni, hírnevet szerezni

(STB.: Nagyapa volt szelíd kék szemű idős ember. Ő volt magas. néni igazságos lehet.)

3. Egy darab!!!

1.Jövök. Írunk. (én, mi, te, te)

2.Írta .(Ők)

3. Személytelen:

Egy csendes. Sötétedik. Nem érzem jól magam (Állapot. Semleges nem )

B) N.F. Mit kell tenni? Tanul. Hozd.

BAN BEN) NEM!!! ( Nem van jegyzetfüzetem)

G) NEM LEHET, LEHET, KELL + ch. N.F.

( Gondolkodni kell ezen a kérdésen)

Elválasztott – jelentésében és intonációjában kiemelkedik a szóbeli beszédben és

írásjelek írásban (vessző, kötőjel)

Meghatározás – igenév (melyik? Mi cselekvő?)(Gyanta, lefolyva a fenyőtörzseken ,

borostyánkővé változott.)

Körülmény – igenév (hogyan? Mit csinálva?)( Állva gyorsan elindult a kijárat felé, hullámzás kezek).

Alkalmazás - Ez egy főnévvel kifejezett meghatározás: ki ez pontosan?(Felismertem a szomszédunkat sebész )

Bevezető szavak - ezek olyan speciális szavak vagy szóösszetételek, amelyek formálisan nem kapcsolódnak a mondat tagjaihoz, nem tagjai a mondatnak és kifejezik a beszélő hozzáállását a kifejezetthez, jelezve az üzenet forrását, a szóbeli megfogalmazás módját. a gondolat, az egyes gondolatok kapcsolata a beszédben stb.

( szerencsére , senki sem vett észre)

Stb.: bizalom, feltételezés, kétség, bizonytalanság stb.):persze, kétségtelenül, biztosan, vitathatatlanul, nyilván... (LÁSD a külön táblán)

Koordináló típusösszefüggések: a mondatok viszonylag függetlenek, az ÉS, IGEN (=ÉS), DE, AKKOR, AZONBAN, IGEN (=DE), A, VAGY, VAGY, AZ-...AKKOR... kötőszóval kapcsolódnak össze;

alárendelt kapcsolat:egyik mondatból (fő) a másikba (alárendelt) tehet fel kérdést; kötőszavak és rokonszavak: MI, MIKOR, HOGYAN, HA, AS, MERT, MIELŐTT, ELLENÉRE, MELY, MELY, STB.;

nem szakszervezeti kapcsolat:összetett mondat részei

kötőszavak nélkül, jelentésben kapcsolódnak össze. Központozás, ; : -

a B 8-ban (kommunikációs típusok) keresse 2 alárendelő kötőszók!

STB.

(Amikor a sezlon már a falu végén volt), [Csicsikov magához hívta az első embert], (melyik, miután valahol az úton felkapott egy vastag farönköt, a vállán vonszolta, mint egy fáradhatatlan hangyát a kunyhójába).

A kilencedikesek körében a legnagyobb szorongást életük első vizsgái okozzák. A fő államvizsga a tanulók alapiskolai ismereteinek próbája, amely után eldől a kérdés: a 10. és 11. évfolyamon továbbtanulnak, vagy középfokú szakképző intézménybe lépnek. A 9. osztály egyik fő kötelező tantárgya (a matematika mellett) az orosz nyelv. A jelenlegi 2018–2019-es tanév minden végzettjének a 2019-es tanév orosz nyelvén kell elvégeznie az OGE-t. Ahhoz, hogy sikeresen megbirkózzon ezzel a vizsgával, most le kell ülnie a tankönyveihez, és el kell kezdenie a felkészülést.

Hírek az OGE-ről orosz nyelven

Az orosz nyelvvizsga teszt- és mérési anyagainak fejlesztői az elmúlt néhány évben nem változtattak sem szerkezeti, sem tartalmi szempontból.

Szóbeli rész

Az egyetlen újítás, amely a 2017-2018-as tanévben merült fel, az. Tavaly ez a fajta vizsga jóváhagyás volt, és nem befolyásolta a kilencedikesek más vizsgákra való felvételét.

A végzősnek 15 perc áll rendelkezésére a szóbeli válaszadásra, amely során 4 feladatot kell teljesítenie:

1. Kifejező olvasni a javasolt szöveget az Orosz Föderáció bármely kiemelkedő személyéről.
2. Mondja el újra ezt a szöveget, és megfelelően csatoljon idézetet.
3. Válasszon ki egyet a feladatok közül, és készítsen szöveget a beszédtípusok közül (fénykép leírása, elbeszélés egy valós eseményről, beszélgetés a jegyen szereplő témáról).
4. Kezdjen párbeszédet a vizsgáztató tanárral, és válaszoljon az általa feltett kérdésekre.

A jelenlegi 2019-ben a srácoknak meg kell próbálniuk sikeresen megbirkózni egy új típusú tanúsítással. Ezenkívül vannak újrafelvételi szakaszok:

1. Március második munkaszerdáján.
2. Május első hétfői munkája.

Az összes munka elvégzéséért összesen 19 pont jár.

A vizsgázó akkor kap kreditet, ha a munka elvégzéséért 10 vagy több pontot szerez. Az értékelési kritériumokat a demo verzió tartalmazza.

Az OGE felépítése orosz nyelven

A jegyek felépítése minden típusú nyelvtudás tesztelésére kiterjedő feladatokat tartalmaz:

• először a hallgatónak nyilatkozatot kell írnia a hangszöveg alapján;
• majd oldjon meg további 13 feladatot, rövid választ adva;
• az utolsó részben, akárcsak az elsőben, csak egy feladat van - egy esszé, amelyhez a jegyben javasolt három téma közül egyet kell választania.

A kilencedikeseknek azonban lehetőségük van a lehető leghelyesebben megírni a válaszaikat – kapnak egy helyesírási szótárt.

Tömör bemutatás

A gyerekeket megkérjük, hogy kétszer hallgassák meg a hangszöveget öt perces szünettel, hogy tömör összefoglalót írjanak.

Tanácsok kilencedikeseknek.

1. Amikor a szöveget piszkozatba írja le, tegyen nagy behúzásokat a sorok közé, hogy később legyen hely a szöveg többi gondolatának hozzáadására.
2. Amikor először hallgatja meg a szöveget, próbálja meg leírni az egyes bekezdések fő gondolatait. Rövidítse le a szavakat az érthetőség mértékéig.
3. A hallgatás közötti szünetben állítsa vissza teljesebben azokat a gondolatokat, amelyeket sikerült leírnia.
4. A második meghallgatáskor írd le a piszkozatodból hiányzó gondolatokat, amelyek segítenek koherens szöveg létrehozásában.
5. Olvasd el, amit kaptál, és írd át a szöveget egy másik lapra.
6. Ellenőrizze, hogy mindhárom bekezdés logikusan kapcsolódik-e.
7. Olvassa el újra a szöveget beszédhibák miatt.
8. Ellenőrizze a prezentációt, hogy nincsenek-e benne helyesírási hibák.
9. Ellenőrizze az írásjeleket és a nyelvtant.
10. Olvassa el újra az eredményt, és csak ezután folytassa a másolást egy tiszta másolatba - egy űrlapba.

Ne felejtse el, hogy a vizsga során helyesírási szótárt használhat.!

Teszt alkatrész

13 tesztfeladat van orosz nyelven. Az orosz nyelv következő szakaszaiban található feladatokból áll:

Munka sz.	Tantárgy
2	Képes információt kinyerni az olvasott szövegből
3	A nyelv kifejező eszközei
4	Az előtagok helyesírása
5	A toldalékok helyesírása
6	Köznyelvi szó helyettesítése stilisztikailag semleges szinonimával
7	Az egyik típusú kapcsolat kifejezésének helyettesítése egy másikkal
8 és 11	A mondat nyelvtani alapjaival való munka
9	A mondat különálló tagjai
10	Megszólítások és bevezető szavak
12	Összefüggések összehangolása, alárendelése összetett mondatban
13	Az alárendelő tagmondatok alárendelésének típusai összetett mondatban
14	Bonyolult mondatok fajtái különböző kapcsolódási módokkal

Esszé az OGE-ről

A kreatív munka egy rövid esszé megírásából áll. Hangerő – legalább 70 szó.

A tanulót megkérjük, hogy válasszon egy feladattípust:

• 1 – nyelvészeti esszé.
• 2 – az idézet jelentésének feltárását igénylő esszé.
• 3 – olyan munka, amelyben erkölcsi kérdésre kell válaszolni.

Teljesítményértékelés

A teljes munka maximális pontszáma 39.

Ez magában foglalja a teszteredményeket (1 pont minden helyes válaszért).

Az előadásért és az esszéért járó pontokat összesítjük. Ez magában foglalja a munka tartalmának és műveltségének értékelését.

• A „3” 15 – 24 pont megszerzésével érhető el;
• „4” – 25 – 33 pont (feltéve, hogy a végzős legalább 4 pontot ért el a GK1–GK4 kritériumra, azaz a műveltségre);
• „5” – 34 – 39 pont (feltéve, hogy a végzős legalább 6 pontot ért el a GK1–GK4 kritériumra, azaz a műveltségre).

Hogyan készüljünk fel az OGE-re oroszul?

A siker azokat járja, akik dolgoznak! Ráadásul szisztematikusan és szisztematikusan. Ezért a hallgatónak:

1. Ismerkedjen meg a vizsga bemutató verziójával.
2. A FIPI webhelyén az „OBZ” részben van egy nyitott feladatbank - hallgasson hangfelvételeket és gyakorolja a tömör összefoglaló írását.
3. Ott is találhatsz példákat tesztfeladatokra, amelyekből a valódi vizsga feladatai épülnek fel.
4. Írjon esszéket egy kiválasztott témáról.
5. Felkészülhet önállóan vagy oktatóval, ha valódi segítségre van szüksége a témában.

Az I.P. kollekciói kiegészíthetik a felkészülést. Tsybulko - az orosz nyelv szövetségi tantárgyi bizottságának vezetője.

Az OGE orosz nyelvű 15.3-as esszéjéről készült videó itt tekinthető meg: