Агнія Барто - До школи: Вірш. Літературне слухання А. Л. Барто "До школи" з презентацією презентація до уроку з читання (1 клас) на тему Він тепер не просто хлопчик

Агнія Барто
вірші

Чому сьогодні Петя
Прокидався десять разів?
Тому що він сьогодні
Вступає до першого класу.

Він тепер не просто хлопчик,
А тепер він новачок.
У нього на новій куртці
Відкладний комірець.

Він прокинувся вночі темною,
Було лише три години.
Він страшенно злякався,
Що урок уже розпочався.

Він одягнувся за дві хвилини,
Зі столу схопив пенал.
Тато кинувся навздогін,
Біля дверей його наздогнав.

За стіною сусіди встали,
Електрика запалили,
За стіною сусіди встали,
А потім знову лягли.

Розбудив він усю квартиру,
До ранку заснути було.
Навіть бабусі наснилося,
Що стверджує вона урок.

Навіть дідусеві приснилося,
Що стоїть він біля дошки
І не може він на карті
Знайти Москви-ріки.

Чому сьогодні Петя
Прокидався десять разів?
Тому що він сьогодні
Вступає до першого класу.

Барто Агнія Львівна (справжнє прізвище Волова) (1906-1981), російська поетеса. Народилася 4 (17) лютого 1906 року в Москві в сім'ї лікаря-ветеринара. Здобула гарне домашнє виховання, яким керував батько. Навчалася у гімназії, де відчуваючи творчий вплив А.А. Ахматової та В.В. Маяковського, почала писати віршовані епіграми та замальовки. Одночасно займалася у хореографічному училищі, куди на випускні заліки приїхав А. Луначарський і, прослухавши вірші Барто, порадив продовжувати писати.

У 1925 були опубліковані її перші вірші «Китайчонок Ван Лі» та «Ведмедик-злодюжка». За ними пішли «Перше травня» (1926), «Братишки» (1928), після публікації яких К.І. Чуковський відзначив неабиякий талант Барто як дитячого поета. Деякі вірші були написані разом із чоловіком, поетом П.Н. Барто («Дівчинка замурзана» та «Дівчинка-ревівка», 1930).
Після виходу у світ циклу поетичних мініатюр для найменших «Іграшки» (1936), а також віршів «Ліхтарик», «Машенька» та ін. хрестоматії. Ритм, рими, образи та сюжети цих віршів виявилися близькими і зрозумілими мільйонам дітей.

Агнія Барто написала сценарії кінофільмів «Підкидень» (1940, совм. з акторкою Ріною Зеленою), «Альоша Птицин виробляє характер» (1953), «10 000 хлопчиків» (1962, совм. з І. Окадою). Її вірш «Мотузочка» було взято режисером І. Фрезом за основу задуму фільму «Слон та мотузочка» (1945).

У роки Великої Вітчизняної війниБарто знаходилася в евакуації у Свердловську, виїжджала на фронт із читанням своїх віршів, виступала на радіо, писала для газет. Її вірші воєнних років (збірка «Підлітки», 1943, поема «Микита», 1945 та інших.) носять переважно публіцистичний характер. За збірку «Вірші дітям» (1949) Агнії Барто було присуджено Державну премію (1950).

Про вихованців дитячого будинку розповідається у поемі Барто «Звенигород» (1948). Протягом дев'яти років Барто вела на радіо передачу «Знайти людину», де займалася пошуками людей, розлучених війною. З її допомогою було возз'єднано близько 1000 сімей. Про цю роботу Барто написала повість «Знайти людину» (опубл. 1968).

У «Записках дитячого поета» (1976) поетеса сформулювала своє поетичне та людське кредо: «Дітям потрібна вся гама почуттів, що народжують людяність». Численні поїздки по різним країнампривели її до думки про багатство внутрішнього світу дитини будь-якої національності. Підтвердженням цієї думки стала поетична збірка «Переклади з дитячого» (1977), в якій Барто переклала з різних мовдитячі поезії.

Протягом багатьох років Барто очолювала Асоціацію діячів літератури та мистецтва для дітей, була членом міжнародного Андерсенівського журі. У 1976 їй було присуджено Міжнародну премію ім. Х.К. Андерсен. Вірші Барто перекладені багатьма мовами світу.
Померла Агнія Барто в Москві 1 квітня 1981 року.

Тема: А.Л. Барто. В школу.

Цілі:

1. Освітня:познайомити із новим віршем А. Барто;

формування уявлення про здоровому образіжиття, про роль режиму дня у житті школярів.

1. Розвиваюча: розвивати навичку виразного читання; вчити порівнювати та зіставляти.

Розвиток дбайливого ставлення до здоров'я.

1. Виховна: виховання поваги та до творчості А.Л. Барто;

виховання почуття відповідальності в учнів, вміння цінувати час та раціонально його використовувати.

План уроку:

Хід уроку .

Організаційний момент- Позитивний настрій до уроку.

Ми очима миттєво,
Ми руками хлоп-хлоп,
Ми плечима чик-чик,
Ми ногами топ-топ.
Раз сюди, два туди,
Повернись навколо себе,
Раз присіли, два підвелись,
Руки до верху підняли
Раз два три
Займатися нам час!

Почнемо урок. Якщо уважно мене слухатимете, то ви сьогодні дізнаєтесь багато цікавого.

Сьогодні ми познайомимося з новим віршем відомої поетеси та письменниці Агнії Львівни Барто. Але спочатку трохи поговоримо про її творчість. Коли ви були ще маленькими, ваші мами, напевно, розучували з вами її вірші. Згадаймо деякі з них.

Подивіться на екран. Намагайтеся згадати, з яких віршів Агнії Барто ці слова. Прочитайте вірш

Підписи до слайдів:

Дізнайся віршик! Бичок, хитається, Зітхає, впаду. Гучно, впустила, тихіше, не втопиться.

Кинула, під дощем, промок впустили, відірвали, не кину.

Поясни слова новачок, відкладний комірець, навздогін, електрику Іваніна В.В. МОУ "ЗОШ №25" м. Балаково

А.Л. Барто. "В школу"

Він тепер не просто хлопчик, А тепер він новачок, У нього на новій куртці Відкладний комірець.

Він прокинувся вночі темною, Було лише три години. Він страшенно злякався, Що урок уже почався.

Він одягнувся за дві хвилини, Зі столу схопив пенал, Папа кинувся навздогін, Біля дверей його наздогнав.

За стіною сусіди підвелися, Електрика запалили, За стіною сусіди підвелися, А потім знову лягли.

Розбудив він усю квартиру, До ранку заснути не міг. Навіть бабусі наснилося, Що вона твердить урок.

Навіть дідусеві приснилося, Що стоїть він біля дошки І не може він на карті Знайти Москви-ріки.

Чому сьогодні Петя прокидався десять разів? Тому що він сьогодні вступає до першого класу.

Час у школу!

Вибери, з якою чоловічкою ти сьогодні товаришуєш! Спасибі!

Агнія Барто
вірші

Чому сьогодні Петя
Прокидався десять разів?
Тому що він сьогодні
Вступає до першого класу.

Він тепер не просто хлопчик,
А тепер він новачок.
У нього на новій куртці
Відкладний комірець.

Він прокинувся вночі темною,
Було лише три години.
Він страшенно злякався,
Що урок уже розпочався.

Він одягнувся за дві хвилини,
Зі столу схопив пенал.
Тато кинувся навздогін,
Біля дверей його наздогнав.

За стіною сусіди встали,
Електрика запалили,
За стіною сусіди встали,
А потім знову лягли.

Розбудив він усю квартиру,
До ранку заснути було.
Навіть бабусі наснилося,
Що стверджує вона урок.

Навіть дідусеві приснилося,
Що стоїть він біля дошки
І не може він на карті
Знайти Москви-ріки.

Чому сьогодні Петя
Прокидався десять разів?
Тому що він сьогодні
Вступає до першого класу.

Барто Агнія Львівна (справжнє прізвище Волова) (1906-1981), російська поетеса. Народилася 4 (17) лютого 1906 року в Москві в сім'ї лікаря-ветеринара. Здобула гарне домашнє виховання, яким керував батько. Навчалася у гімназії, де відчуваючи творчий вплив А.А. Ахматової та В.В. Маяковського, почала писати віршовані епіграми та замальовки. Одночасно займалася у хореографічному училищі, куди на випускні заліки приїхав А. Луначарський і, прослухавши вірші Барто, порадив продовжувати писати.

У 1925 були опубліковані її перші вірші «Китайчонок Ван Лі» та «Ведмедик-злодюжка». За ними пішли «Перше травня» (1926), «Братишки» (1928), після публікації яких К.І. Чуковський відзначив неабиякий талант Барто як дитячого поета. Деякі вірші були написані разом із чоловіком, поетом П.Н. Барто («Дівчинка замурзана» та «Дівчинка-ревівка», 1930).
Після виходу у світ циклу поетичних мініатюр для найменших «Іграшки» (1936), а також віршів «Ліхтарик», «Машенька» та ін. хрестоматії. Ритм, рими, образи та сюжети цих віршів виявилися близькими і зрозумілими мільйонам дітей.

Агнія Барто написала сценарії кінофільмів «Підкидень» (1940, совм. з акторкою Ріною Зеленою), «Альоша Птицин виробляє характер» (1953), «10 000 хлопчиків» (1962, совм. з І. Окадою). Її вірш «Мотузочка» було взято режисером І. Фрезом за основу задуму фільму «Слон та мотузочка» (1945).

У роки Великої Вітчизняної війни Барто перебувала в евакуації у Свердловську, виїжджала на фронт із читанням своїх віршів, виступала на радіо, писала для газет. Її вірші воєнних років (збірка «Підлітки», 1943, поема «Микита», 1945 та інших.) носять переважно публіцистичний характер. За збірку «Вірші дітям» (1949) Агнії Барто було присуджено Державну премію (1950).

Про вихованців дитячого будинку розповідається у поемі Барто «Звенигород» (1948). Протягом дев'яти років Барто вела на радіо передачу «Знайти людину», де займалася пошуками людей, розлучених війною. З її допомогою було возз'єднано близько 1000 сімей. Про цю роботу Барто написала повість «Знайти людину» (опубл. 1968).

У «Записках дитячого поета» (1976) поетеса сформулювала своє поетичне та людське кредо: «Дітям потрібна вся гама почуттів, що народжують людяність». Численні поїздки різними країнами привели її до думки про багатство внутрішнього світу дитини будь-якої національності. Підтвердженням цієї думки стала поетична збірка «Переклади з дитячої» (1977), в якій Барто переклала з різних мов дитячі вірші.

Протягом багатьох років Барто очолювала Асоціацію діячів літератури та мистецтва для дітей, була членом міжнародного Андерсенівського журі. У 1976 їй було присуджено Міжнародну премію ім. Х.К. Андерсен. Вірші Барто перекладені багатьма мовами світу.
Померла Агнія Барто в Москві 1 квітня 1981 року.

http://selavi-forum.ru/viewtopic.php?f=23&t=109

Чому сьогодні Петя
Прокидався десять разів?
Тому що він сьогодні
Вступає до першого класу.

Він тепер не просто хлопчик,
А тепер він новачок.
У нього на новій куртці
Відкладний комірець.

Він прокинувся вночі темною,
Було лише три години.
Він страшенно злякався,
Що урок уже розпочався.

Він одягнувся за дві хвилини,
Зі столу схопив пенал.
Тато кинувся навздогін,
Біля дверей його наздогнав.

За стіною сусіди встали,
Електрика запалили,
За стіною сусіди встали,
А потім знову лягли.

Розбудив він усю квартиру,
До ранку заснути було.
Навіть бабусі наснилося,
Що стверджує вона урок.

Навіть дідусеві приснилося,
Що стоїть він біля дошки
І не може він на карті
Знайти Москви-ріки.

Чому сьогодні Петя
Прокидався десять разів?
Тому що він сьогодні
Вступає до першого класу.

Аналіз вірша «До школи» Барто

Твір «У школу» Агнії Львівни Барто – хрестоматійна розповідь про найважливішій подіїу житті цілої сім'ї.

Вірш написаний у 1940-ті роки. Поетесі в цей час близько 40 років, роки Великої Вітчизняної війни вона разом з дітьми провела в Свердловську. Там вона познайомилася з П. Бажовим, влаштувалася на завод, намагалася зробити посильний внесок у журналістику. У той же період вона ще раз спробувала себе як кіносценарист для дитячого фільму «Слон і мотузочка». У жанровому відношенні – поетична розповідь із дещицею гумору, вірші хореїчні, римування перехресне поєднується з холостою, 8 строф. Ліричний герой- Першокласник Петя. Точніше, майбутній першокласник, лишилося ніч пережити. Поетесі вдається передати всю гаму почуттів дитини, що передбачає новий, зовсім дорослий, етап у своєму житті. Відкривається вірш сакраментальним питанням. Адже герой «тепер не просто хлопчик». Він же школяр. Ось і випрасувана форма на стільці, і новенький портфель. «Відкладний комірець»: деталі тогочасної радянської шкільної форми. Петя піде в школу в учнівській курточці з тим обов'язковим комірцем, кашкеті з кокардою, з ременем і пряжкою.

Поезія А. Барто супроводжує дитину з раннього віку, бавлячи і повчаючи його. Навіть переступаючи поріг школи, не розлучається з творчістю поетеси. Лексика розмовна, близька до дитячої мови («жахливо злякався»). З посмішкою автор визначає хвилювання Петі (до речі, імена – одна з найважливіших рис поезії А. Барто, можливість надати достовірності, впізнаваності ситуації). Незнайома доти відповідальність з'їдає першокласника: «одягнувся за дві хвилини». Мабуть, пройде трохи часу, і він не буде так охоче вставати вранці до школи. Глибокої ночі, з пеналом у портфелі (ще б пак, адже він такий гарний), Петя вискакує до передпокою. Йому не потрібні супроводжуючі і навіть традиційний букет квітів. Добре, що у тата безсоння – він почув шарудіння. Навіть сусіди мимоволі причетні до завтрашньої події. Теж не сплять, хоч до школи і не збираються. Рефрени, перечислювальні градації підкреслюють нічний переполох. Цієї ночі виспалися лише бабуся з дідусем, проте й у них були тематичні сни: відповіді біля дошки. Знову ж таки, ненароком показані сімейні зв'язки, поняття будинку. Композиція вірша кільцева. Початок та фінал повторюють один одного. Прозаїзм: електрика. Топонім: Москва-ріка (означає, справа відбувається у столиці). Чисельні надають правдоподібності: дві хвилини, десять разів. Багато дзвінких, простих, дієслівних рим. Анафора: навіть.

Дитинство у віршах А. Барто не лише радянське. Здебільшого – воно універсальне. Свіжість сприйняття світу, гумор, ненав'язливі моральні уроки- Основа нестаріючої поезії.