Golitsinból negyven kutató van. Negyven kutató, Szergej Golicin című könyv online olvasása. Negyven kutató. Múzeumigazgató története

Szergej Mihajlovics Golicin

Negyven kutató

Kedves Olvasóink!

Az Ön előtt egy több mint húsz éve írt könyv. Ez a könyv vicces, szomorú és költői. És a fiatal kutatóknak ajánljuk.

Kik a kutatók?

Ezek azok a fiúk és lányok, valamint azok a felnőttek, akik folyamatosan kitalálnak, kitalálnak, keresnek valamit - a földön, a víz alatt, a levegőben és még az űrben is...

Sok minden változott a könyv megírása óta.

Most fiatal turisták, kutatók és útkeresők soha nem fognak kunyhókban éjszakázni, nem fiatal fákat pusztítanak, hanem sátrakat vernek, amelyek minden iskolában, minden Úttörők Házában vannak.

És nem tizenöt kopejkát tesznek egy telefonba, hanem kettőt.

Moszkva pedig még szebb, zsúfoltabb lett.

A könyv hősei felnőttek lettek, maguknak is születtek gyermekeik. Sonya például gyermekorvos lett, Misha a tudományok kandidátusa, a Földtani Kutatóintézet osztályvezetője. Laryusha híres művész lett, művei a Tretyakov Galériában is megtalálhatók.

Az orvos pedig nyugdíjba ment, egy külön kétszobás lakásban él, és valószínűleg nagy kényelemmel megszervezhetné a kutatók különítményét éjszakára. És bár eléggé megöregedett, még mindig szereti a srácokat, találkozik velük, gyógyítja, levelez velük. És történeteket ír nekik.

Talán ti, kedves olvasók, e könyv utolsó oldalát lezárva, fáradhatatlan kutatók akartok lenni, kirándulni országszerte, szép városainkon keresztül, régi és új, folyóink mentén, most gyorsan, most csendesen, réteken át. , mezők, hegyek és erdők...

Írja meg nekünk, ha tetszett ez a könyv, érdekes volt olvasni?

Leveleket a következő címre küldeni: 125047, Moszkva, st. Gorkij, 43. Gyermekkönyvek háza.

fejezet első

Milyen végzetes következmények következtek be a serpenyő rosszul átgondolt zsírozása miatt?

A „kutató” szót először Misha fiamtól hallottam, amikor hetedik osztályos volt.

Egyszer kócosan kirohant az iskolából, és a könyveket az asztalra dobva örömmel jelentette be nekünk, hogy csak földkutató akar lenni, és nem is csak földkutató, hanem mindenképpen geológus.

Kiderült, hogy ezen a jeles napon az első leckétől a hátsó asztalon ülve három fiú lelkesen olvasta Fersman akadémikus "Szórakoztató ásványtan" című könyvét. Ez a könyv visszavonhatatlanul eldöntötte Mishin sorsát. Álmodozni kezdett az utazásról - a tajgába, a hegyekbe, a sivatagokba, az Északi-sarkvidékre, az Antarktiszra és úgymond még a világűrbe is. A jövőben új olaj- és gáz-, ólom- és urán-, szén- és vaslelőhelyeket akart felfedezni. Közben hétvégenként ősszel és tavasszal, nyáron pedig szinte minden nap kora reggel két-három barátjával, hátizsákot húzva a vállára, elment megvizsgálni a Moszkva melletti szakadékokat vagy kőbányákat.

Így kezdődött a családi életnek az az időszaka, amelyet édesanyánk „a gyötrelem időszakának” nevezett. Valóban, egy kövekkel teli hátizsák harminc kilogrammot nyom. Az év során Misha hetvenszer ment kirándulni. Sok trófeánk volt; talán még a padló is megbukik. Az összes ágy alatt, a könyvespolcban, a kredencben, még az íróasztalomban is voltak elrejtett dobozok és fiókok, dobozok és fiókok kavicsokkal és kövekkel.

De ne mondd el Misának ezeket a szavakat. Felháborodva rád pillant szürke szemével, megrázza kócos elejét, és sértődötten üti: „No, apa, miféle kövek ezek! Ezek ásványok." Vagy: "Ezek kövületek."

Úgy néz ki, mint egy közönséges szikla, majd az orrom elé fordítja és beüti: "Itt van gránit egy sziklából, amelyet jeges patak hozott az ókorban a skandináv hegyekből" - vagy vegyél fel egy darab mészkövet csipesz, és egy ősi kagyló lenyomata látható rajta.

Miért vagyok én magas, és Misha kicsit alacsonyabbra nőtt, mint Styopa bácsi. Lenéz rám, és igazi előadásba kezd. És amolyan tanári leereszkedő hangnemben magyarázza: azt mondják, hiába vagy az apukám, még mindig nem tudsz sokat.

Később Misha elkezdte felosztani az összes felnőttet és az összes gyereket földkutatókés tovább Egyéb... NAK NEK földkutatók azokra utalt, akik folyton kitalálnak valamit, kitalálnak valamit vagy arról álmodoznak, hogy újat, ismeretlent, titokzatosat találnak és keresnek a földön, a föld alatt, a vízen, a víz alatt, a levegőben, sőt az űrben is. Itt vannak a kutató szakmák - a terület térképét készítő topográfusok, folyókat kutató hidrológusok, botanikusok, zoológusok és még sokan mások, és közülük a legérdekesebbek a geológusok.

Ebben a leckében elkezdi megismerkedni Szergej Golitsin munkájával, a "Negyven kutató" című művével, olvassa el a történet első fejezetét, és figyeljen a benne lévő fontos pontokra.

Az irodalmi szó iránti szeretet és tisztelet légkörében nőtt fel.

A „Negyven felfedező” Golitsin első, de nem utolsó története (2. ábra).

Rizs. 2. A "Negyven Kutató" című könyv borítója ()

Gondolj a történet címére. Milyen információkat tartalmaz? Negyven a kutatók száma. És annak érdekében, hogy megértsük, kik a kutatók, vegyük fel ugyanazokat a szótöveket talajkutató:

Talajkutató : keres, keres, keres, keres.

Talajkutató - az a személy, aki kutatással foglalkozik, vagyis folyamatosan keres valamit, feltalál egy bizonyos tevékenységi területen.

Negyven kutató(3. ábra)

Rizs. 3. "Negyven kutató" ()

A „kutató” szót először Misha fiamtól hallottam, amikor hetedik osztályos volt.

Egyszer kócosan kirohant az iskolából, és a könyveket az asztalra dobva örömmel jelentette be nekünk, hogy csak földkutató akar lenni, és nem is csak földkutató, hanem mindenképpen geológus.

Kiderült, hogy ezen a jeles napon az első leckétől a hátsó asztalon ülve három fiú lelkesen olvasta Fersman akadémikus "Szórakoztató ásványtan" című könyvét. Ez a könyv visszavonhatatlanul eldöntötte Mishin sorsát. Álmodozni kezdett az utazásról - a tajgába, a hegyekbe, a sivatagokba, az Északi-sarkvidékre, az Antarktiszra és úgymond még a világűrbe is. A jövőben új olaj- és gáz-, ólom- és urán-, szén- és vaslelőhelyeket akart felfedezni. Közben hétvégenként ősszel és tavasszal, nyáron pedig szinte minden nap kora reggel két-három barátjával, hátizsákot húzva a vállára, elment megvizsgálni a Moszkva melletti szakadékokat vagy kőbányákat.

A könyv címe hangzott el a szövegben "Szórakoztató ásványtan".

Ásványtan - ez az ásványok (4. ábra), a kő és a kőzetek tudománya, amelyeket ásványként bányásznak.

Rizs. 4. Ásványi anyagok ()

Később Misha elkezdte felosztani a felnőtteket és a gyerekeket kutatókra és másokra. Kutatóknak nevezte azokat, akik folyamatosan kitalálnak valamit, kitalálnak valamit, vagy arról álmodoznak, hogy valami újat, ismeretlent, titokzatosat találnak, és keresik a földön, a föld alatt, a vízen, a víz alatt, a levegőben, sőt az űrben is. Itt vannak a kutató szakmák - a terület térképét készítő topográfusok, folyókat kutató hidrológusok, botanikusok, zoológusok és még sokan mások, és közülük a legérdekesebbek a geológusok.

Misha külön kiemelte a "matracokat" a többi közül: ebben a csoportban voltak olyan fiúk, akik álmosak, lomhák, nem érdeklődtek semmi iránt, akik szerettek enni.<…>

De akit Misha őszintén szólva matracnak tartott, az a húga, Sonya volt. És bár Sonya egész nap az ágyra esett harisnyát, vagy a földre ejtett füzetet vagy aritmetikát keres, Misha véleménye szerint azonban soha nem fog bekerülni a kutatók közé.<…>

Misha őszintén tisztel és szeret anyámat és engem, de úgy érzem, hogy minket is matracnak tart.

Ki vagyok én? Közönséges gyerekorvos.<…>

És ki az én feleségem – az anyánk? Csak egy háziasszony. Természetesen nincs semmi felfedező sem benne, sem bennem.

Misha a geológus szakmát a legfeltáróbb és legérdekesebb szakmák közé sorolja (5. ábra).

Minden nyáron elmentünk a vidéki házba.<…>

Misha befejezte az iskolát, és a Földtani Kutatóintézetbe készült.<…> …

Geológus geológus.

A földkéreg szerkezetének és összetételének tudománya, az ásványok felkutatásának módszerei.

Anya Misával maradt. És azon kellett gondolkodnom, hogyan tölthetem el a nyaralásomat egyedül Sonyával.<…>

Igen, még nem mondtam semmit a Sonia-mról. Megemlítette, hogy hihetetlen zavarodottság és matrac volt, és ez minden. Két fonott kék szalaggal, kék szeme van, pici, kissé felhúzott orra, hatodik osztályba költözött, évfolyamon tanul, nagyon szeret enni, vacsorára két tál levest és három szeletet eszik. Amikor leül az órákon, buzgóságból kinyújtja a nyelvét, szabadidejében egyre többet ugrál és nevet.

Hová mész?

- Menjen Zolotoj Borhoz - tanácsolta nekem egy szomszéd, egy idős ember, Ivan Ivanovics történész-levéltáros. - Az információim szerint ez egy csodálatos hely - egy regionális központ, rengeteg cseresznye és alma, egy meglehetősen széles folyó. És ne feledje - nincs olyan messze Moszkvától. És akkor... Ivan Ivanovics habozott egy kicsit. - Előtte egy érdekes dokumentumfilmet akartam mutatni.<…>

Kedves Ivan Ivanovics kivételesen tiszteletreméltó és kulturált ember volt. Minden reggel találkoztam vele. Ő kék-fehér pizsamát viselt, én pedig pirosat és sárgát. Én vékony voltam és magas, ő vékony és nagyon alacsony. Gyengesége, kis termete miatt Misha Tychinkának hívta.

Hősünk azon gondolkodik, hol töltse a vakációját. Valószínűleg Zolotoy Bor lesz. De hogy ez így van-e, azt később megtudjuk.

A porzó nem öt, hanem nyolc perc múlva tért vissza hozzám.

- Emlékszel, hogyan vendégeltünk meg palacsintával? – kiáltotta tragikus hangon.

– Emlékszem – válaszoltam meglepetten.

- Minden elveszett! - nyögte Porzó és lerogyott egy székre(6. ábra) .

Rizs. 6. Illusztráció a "Negyven kereső" című történethez ()

- Mondd el, mi történt?

- Zolotoy Bor húsz kilométerre található Lyubetstől. Szóval egy jelentéktelen feladatot akartam adni... És minden elveszett! - nyögte fel ismét Porzó.

- Élt egyszer Lyubetsben, egy kis házban, egy bizonyos polgár, akiről a pletykák szerint barátságtalan, dühös és fukar. Könyvtárosunk elment hozzá, hogy megtudja, lehet-e vásárolni régi könyveket ettől a polgártól. A könyvtáros rossz ajtót nyitott, és egy csúnya szekrényben találta magát, amiben egérszag volt, és tudod, mit talált ott? A falon egy omladozó szekrény és omladozó hordók között porral borított arckép lógott. A könyvtáros üreges köpenyével lesöpörte a port a vászonról, és olyan csodálatos műalkotást látott, hogy... egyszóval egy lányt látott - egy sötét hajú szépséget, csipkés lila ruhában. A szépség szomorú fekete szemei ​​ihletett tűzben égtek. A tulajdonos váratlanul kiugrott, átkozta a könyvtárost, majdhogynem tolvajnak titulálta és kihajtotta.

- Ki volt a művész? Megkérdeztem.

- Ismeretlen. A helyzet az, hogy ismeretlen. A portré jobb alsó sarkában a könyvtáros alig vette ki a rejtélyes feliratot: "Nem is írhatom alá". Mit jelentenek ezek a szavak? Mi értelme van bennük? És a mai napig senkinek fogalma sincs a portré létezéséről. És tudod, mi a tragédia? Ennek a gyámnak sem a neve, sem a címe nem ismert. Aztán a könyvtárosunk megrajzolta az utat a piactértől ahhoz a házhoz. Úgy vettem ezt a tervet, mint a szemem fényét egy könyvben. Most megtaláltam ezt a könyvet, átlapoztam – nincs terv. – kérdeztem Rosától. És mi történt? Aztán a születésnapom előtt elhatározta, hogy nagytakarítást csinál, elkezdte leporolni a könyvespolcokat, és takarítás után palacsintát kezdett sütni. Ezt az értékes dokumentumot rácsavarta a zsíros tepsire. Csak egy dolog maradt meg az emlékezetemben: az a ház a város egyik szélén áll, de melyik szélén, keleten vagy nyugaton, északon vagy délen, elnézést, elfelejtettem. Azonban azt hiszem, Lyubets egy kis város, úgyis megtalálja.

„De a portré keresése is nagyon csábító és igazi felfedező tevékenység” – gondoltam.

- Kedves Ivan Ivanovics, nyugodjon meg, kérem. Ígérem, hogy mindent megtesz, ami csak lehetséges, és minden lehetetlent, és megpróbálod megtalálni a titokzatos portrét a terved nélkül is – mondtam ünnepélyesen.

Egyetért azzal, hogy a portré keresése valódi kereső vállalkozás? Térjünk vissza a történet címéhez, és soroljuk fel, hány kutató van az első fejezetben.

A történet hősei:

1. ÉN VAGYOK - gyermekorvos, apa.
2. Misha fiam .
3. Misha húga - Sonya .
4. Mama - háziasszony.
5. Szomszéd, történész-levéltáros Ivan Ivanovics ő van Porzószál .

Ez azt jelenti, hogy előttünk áll a találkozás a történet többi hősével.

Bibliográfia

1. Klimanova L.F., Goretsky V.G., Golovanova M.V. "Irodalmi olvasmány" uch. 3 cl-ért. rész 1.2. - M. Felvilágosodás, 2013
2. Kubasova OV, Irodalmi olvasmány 4 részben. - „XXI. századi Egyesület”, 2014.
3. E.E. Katz Irodalmi olvasmány 3 részben. - "Astrel", 2014.

1. Deti-book.info ().
2. Nsportal.ru ().
3. Profilib.com ().

Házi feladat

1. Tanulmányozza önállóan Szergej Golicin életrajzát.
2. Mondd el újra a „Negyven Kutató” című történet első fejezetének tartalmát.
3. Nevezze meg az első fejezetben található történet hőseit!

OCR, lektorálás és formázás DOC-ban: Alexander Krupin, 2004.02.23.
"Negyven Kutató": Gyermekirodalom; Moszkva; 1989
ISBN 5-08-000613-7
annotáció
Kalandtörténet egy úttörőosztagról, amely egy turistaút során egy kiváló művész eltűnt festményét kereste. A kutatókkal közösen megtudjuk, meg lehet-e ölni 3 legyet egy csapásra, mennyi fagylaltot lehet enni, milyen végzetes következményei lehetnek a serpenyő rosszul kikent kikenésének, eláruljuk a titkot a régi kézirat, amely segít megtalálni a hiányzó portrét.
Szergej Golicin
Negyven Kutató

Kedves Olvasóink!
Az Ön előtt egy több mint húsz éve írt könyv. Ez a könyv vicces, szomorú és költői. És a fiatal kutatóknak ajánljuk.
Kik a kutatók?
Ezek azok a fiúk és lányok, valamint azok a felnőttek, akik folyamatosan kitalálnak, kitalálnak, keresnek valamit - a földön, a víz alatt, a levegőben és még az űrben is...
Sok minden változott a könyv megírása óta.
Most fiatal turisták, kutatók és útkeresők soha nem fognak kunyhókban éjszakázni, nem fiatal fákat pusztítanak, hanem sátrakat vernek, amelyek minden iskolában, minden Úttörők Házában vannak.
És nem tizenöt kopejkát tesznek egy telefonba, hanem kettőt.
Moszkva pedig még szebb, zsúfoltabb lett.
A könyv hősei felnőttek lettek, maguknak is születtek gyermekeik. Sonya például gyermekorvos lett, Misha a tudományok kandidátusa, a Földtani Kutatóintézet osztályvezetője. Laryusha híres művész lett, művei a Tretyakov Galériában is megtalálhatók.
Az orvos pedig nyugdíjba ment, egy külön kétszobás lakásban él, és valószínűleg nagy kényelemmel megszervezhetné a kutatók különítményét éjszakára. És bár eléggé megöregedett, még mindig szereti a srácokat, találkozik velük, gyógyítja, levelez velük. És történeteket ír nekik.
Talán ti, kedves olvasók, e könyv utolsó oldalát lezárva, fáradhatatlan kutatók akartok lenni, kirándulni országszerte, szép városainkon keresztül, régi és új, folyóink mentén, most gyorsan, most csendesen, réteken át. , mezők, hegyek és erdők...
Írja meg nekünk, ha tetszett ez a könyv, érdekes volt olvasni?
Leveleket a következő címre küldeni: 125047, Moszkva, st. Gorkij, 43. Gyermekkönyvek háza.

fejezet első

Milyen végzetes következmények következtek be a serpenyő rosszul átgondolt zsírozása miatt?
A „kutató” szót először Misha fiamtól hallottam, amikor hetedik osztályos volt.
Egyszer kócosan kirohant az iskolából, és a könyveket az asztalra dobva örömmel jelentette be nekünk, hogy csak földkutató akar lenni, és nem is csak földkutató, hanem mindenképpen geológus.
Kiderült, hogy ezen a jeles napon az első leckétől a hátsó asztalon ülve három fiú lelkesen olvasta Fersman akadémikus "Szórakoztató ásványtan" című könyvét. Ez a könyv visszavonhatatlanul eldöntötte Mishin sorsát. Álmodozni kezdett az utazásról - a tajgába, a hegyekbe, a sivatagokba, az Északi-sarkvidékre, az Antarktiszra és úgymond még a világűrbe is. A jövőben új olaj- és gáz-, ólom- és urán-, szén- és vaslelőhelyeket akart felfedezni. Közben hétvégenként ősszel és tavasszal, nyáron pedig szinte minden nap kora reggel két-három barátjával, hátizsákot húzva a vállára, elment megvizsgálni a Moszkva melletti szakadékokat vagy kőbányákat.
Így kezdődött a családi életnek az az időszaka, amelyet édesanyánk „a gyötrelem időszakának” nevezett. Valóban, egy kövekkel teli hátizsák harminc kilogrammot nyom. Az év során Misha hetvenszer ment kirándulni. Sok trófeát halmoztunk fel – talán még a fele is elbukik. Az összes ágy alatt, a könyvespolcban, a kredencben, még az íróasztalomban is voltak elrejtett dobozok és fiókok, dobozok és fiókok kavicsokkal és kövekkel.
De ne mondd el Misának ezeket a szavakat. Felháborodva rád pillant szürke szemével, megrázza kócos elejét, és sértődötten üti: „No, apa, miféle kövek ezek! Ezek ásványok." Vagy: "Ezek kövületek."
Úgy néz ki, mint egy közönséges szikla, majd az orrom elé fordítja és beüti: "Itt van gránit egy sziklából, amelyet jeges patak hozott az ókorban a skandináv hegyekből" - vagy vegyél fel egy darab mészkövet csipesz, és egy ősi kagyló lenyomata látható rajta.
Miért vagyok én magas, és Misha kicsit alacsonyabbra nőtt, mint Styopa bácsi. Lenéz rám, és igazi előadásba kezd. És amolyan tanári leereszkedő hangnemben magyarázza: azt mondják, hiába vagy az apukám, még mindig nem tudsz sokat.
Később Misha elkezdte felosztani a felnőtteket és a gyerekeket kutatókra és másokra. Kutatóknak nevezte azokat, akik folyamatosan feltalálnak valamit, kitalálnak valamit, vagy arról álmodoznak, hogy valami újat, ismeretlent, titokzatosat találnak, és keresik a földön, a föld alatt, a vízen, a víz alatt, a levegőben, sőt az űrben is. Itt vannak a kutató szakmák - a terület térképét készítő topográfusok, folyókat kutató hidrológusok, botanikusok, zoológusok és még sokan mások, és közülük a legérdekesebbek a geológusok.
Misha külön kiemelte a "matracokat" a többi közül: ebben a csoportban voltak olyan fiúk, akik álmosak, lomhák, nem érdeklődtek semmi iránt, akik szerettek enni.
A lányokat, feltétel nélkül, Misha "matracoknak" nevezte. Egy évvel később azonban valahogy azt súgta nekem:
- És tudod, apa, és a lányok között nem, nem, igen, vannak kutatók.
De akit Misha őszintén szólva matracnak tartott, az a húga, Sonya volt. És bár Sonya egész nap az ágyra esett harisnyát, vagy a földre ejtett füzetet vagy aritmetikát keres, Misha véleménye szerint azonban soha nem fog bekerülni a kutatók közé.
Lakótársunk, Petrovna Róza is. Misha Gazellának nevezte, bár kövér és ügyetlen, mint egy teknős. Azt mondja, úgy néz ki, mint egy haldokló gazella. Amikor futva jön az iskolából, mennydörög az egész lakásban, anyát vacsorázni sietve, Petrovna Róza bágyadt és mélabús tekintetét irányítja, mint az őszi eső, és elhallgat. És mennyi szemrehányás és neheztelés van ezekben a szemekben egy nagy zajért, a mosdóba zuhogó áradásért, a hangos és hosszadalmas telefonálásért, sőt a tavalyi bűnökért!
A Gazelle szisztematikusan kutatással foglalkozik. Amint reggel bevásárol, csak este tér vissza, az utolsó fokig fáradtan. És mit keres ott? Csak különböző ételeket, hogy Ön és szeretett házastársa a lehető legízletesebb legyen. Természetesen a Gazelle egy igazi matrac.
Misha őszintén tisztel és szeret anyámat és engem, de úgy érzem, hogy minket is matracnak tart.
Ki vagyok én? Közönséges gyerekorvos. Minden nap bemegyek a poliklinikára, hallgatok és mormolok nagy és kicsi gyerekeket, egészségeseket és betegeket, gyógyszereket írok fel nekik, vigasztalom az ijedt szülőket.
És ki az én feleségem – az anyánk? Csak egy háziasszony. Elmegy a piacra, vacsorát készít, zoknit javít, mos, végtelenül beszélget Rosa Petrovnával, és ennyi. Természetesen nincs semmi felfedező sem benne, sem bennem.
„Miféle dolgot kell kitalálni? - okoskodtam. – Mondjuk kitalálni egy csodaszert, amely azonnal meggyógyítja a megfázást vagy a gyomorrontást?
Minden nyáron elmentünk a vidéki házba. Megpróbáltam úgy elrendezni magam, hogy a dacha ne legyen messze az állomástól, és az állomás ne legyen messze Moszkvától. Misha egész nap eltűnt változatlan hátizsákjával, míg anyám és Sonya ékesen sétáltak a dacha falu utcáin festett kerítések között, vagy sovány fenyőfák alatt üldögéltek egy sáros tó partján. Sonya szeretett úszni, és gyerekhordával csapkodott a sáros vízben, mint az ebihalak a száradó tócsában.
Idén azonban nálunk minden másképp alakult. Misha befejezte az iskolát, és a Földtani Kutatóintézetbe készült. Ezért áprilisban és májusban csak kéthetente járt ásványokért, és csak kéthetente megkövesedett napellenzővel, de bevitt dupla súlyú hátizsákokat, egyszer pedig egy spirálisan ívelt ammonithéjat, akkora, mint egy gyerek. kerékpár kerék.
Anyám és én is szidtuk Misát:
- Ne merészelj kirándulni! Kérlek tanulj reggeltől estig!
Ő, ahogy nekünk látszott, engedelmesen lehajtotta bozontos fejét, és kora reggel, amikor még aludtunk, kék nadrágot húzott, felkapott egy hátizsákot, egy tekercs kolbászt és elrohant újabb zsákmányért.
De végül a szabad napjai véget értek, és a családi tanácson úgy döntöttünk:
- Elég! Nincsenek kövek! Egyetemi vizsgát akartam tenni, ülni és bölényt.
Anya Misha mellett maradt - erkölcsileg támogatnia kell, vigasztalnia és bátorítania kell minden lehetséges módon, és ami a legfontosabb, tojással és cukorral kell etetnie. Rosa Petrovna azt javasolta, hogy a memória a tojásból fejlődik, a cukor pedig erősíti az agyat.
Most pedig Misha napi tíz tojást pusztított el, hat darab cukrot öntött egy pohár teába, és tenyerével erősen megszorította whiskyjét, reggeltől estig egy könyv fölött ült. És azon kellett gondolkodnom, hogyan tölthetem el a nyaralásomat egyedül Sonyával.
Hová menjen?
„Elmegy – ha kérem, készítsen legalább húsz kilogramm lekvárt, pácoljon, szárítson, sózzon gombát egész télre” – parancsolta házvezető anyánk.
– De nem vagyok benne túl jó – ellenkeztem tétován.
- Semmi, nincs mit színlelni! A háziasszony segíteni fog – csattant fel kategorikusan anya. - És ideje megtanítani Sonyát. Minden reggel, ha van kedved, menj el az erdőbe gombázni, eperért, málnáért, vörösáfonyáért, és vásárolj a bazárban meggyet, epret, egrest, ribizlit, almát, körtét, szilvát.
- Figyelj, apám! - Misha felnézett a könyvből. - Neked adom a hátizsákomat, kérlek, mássz fel a szakadékokba, a kőbányákba, a folyók meredek partjain, gyűjts új mintákat ásványokból és kövületekből.
- Hmm! De nagyon nehezek! És akkor lezuhanhatok a szikláról, eshetek a szakadékba.
- No, apám, micsoda sziklák és szakadékok vannak Moszkva mellett! - nézett rám lekezelően Misha.
- Gyűjtsünk köveket, gyűjtsük! - kiáltott fel Sonya. - Ahol apa nem kapja meg, felmászom!
- Fogd a geológiai kalapácsomat, a hátizsákomat, a nadrágomat... aztán - tette hozzá Misha, és ránk kacsintott -, és te és Sonya igazi kutatókkal fogsz találkozni.
- Igazi kutatók? Megkérdeztem. - Ha igen, megígérem, Misha, szerezd be ugyanezeket az ásványokat és kövületeket. A rendelés teljesítve lesz.
„Ami azt illeti – gondoltam – a gomba- és bogyószedés a sűrű erdei nyomornegyedekben és bozótokban természetesen ugyanaz az igazi kutatási tevékenység…”
- Apa, kutatók! Milyen szórakoztató! - Sonya még a kezét is összecsapta.
Igen, még nem mondtam semmit a Sonia-mról. Említette, hogy hihetetlen zavarodottság volt, és. matrac, ennyi. Két fonott kék szalagos, kék szeme van, pici, kissé felhúzott orra, hatodik osztályba költözött, évfolyamon tanul, nagyon szeret enni, vacsorára két tál levest és három szeletet eszik. Amikor leül az órákon, buzgóságból kinyújtja a nyelvét, szabadidejében egyre többet ugrál és nevet. Azonban elárulok egy titkot - néha sír... Hová menjek?
„Menj Zolotoj Borhoz” – tanácsolta nekem Rosa Petrovna férje, egy idős férfi, Ivan Ivanovics történész-levéltáros. - Az információim szerint ez egy csodálatos hely - egy regionális központ, rengeteg cseresznye és alma, egy meglehetősen széles folyó. És ne feledje - nincs olyan messze Moszkvától. És aztán…
Ivan Ivanovics habozott egy kicsit.
- Beszélj, beszélj, ne habozz - támogattam.
- Előtte egy érdekes dokumentumfilmet akartam mutatni. Engedje meg, öt perc múlva hozom – mondta és eltűnt.
Kedves Ivan Ivanovics kivételesen tiszteletreméltó és kulturált ember volt. Minden reggel találkoztam vele. Ő kék-fehér pizsamát viselt, én pedig pirosat és sárgát. Én vékony voltam és magas, ő vékony és nagyon alacsony. Gyengesége, kis termete miatt Misha Tychinkának hívta.
Minden reggel a tiszteletreméltó Porzóval együtt megvizsgáltuk a konyhaablakon kívül lógó hőmérőt.
– Melegebb (vagy hidegebb) – jelentette be Stamen, felém nyújtva keskeny rózsaszín libatalp nyélét, lágyan mosolyogva vastag szarvkeretes szemüvegen át, és enyhén megforgatva a szürke bajusz satnya pengéjét. „Melegebb (vagy hidegebb) van” – válaszoltam, és elváltunk. Elmentem kávét inni a feleségemhez, ő a Rózsájához vagdalt zabpelyhet inni.
Kivételesen pontos ember volt, és teljesen ki volt szolgáltatva a megszokásnak. Például húsz éven keresztül egyhuzamban változatlanul pontosan reggel 8 óra 25 perckor nézte a hőmérőt, nem egy perccel később, nem korábban. Mindig gyalog ment dolgozni, ugyanazokon az utcákon, télen-nyáron, esőben és napon. Útja során két kisebb faházat lebontottak, és helyettük egy nagy kőházat kezdtek építeni. Egy magas ideiglenes kerítés elzárta Tychinka útját, és Tychinka hónapokig nagyon boldogtalannak érezte magát: végül is az útja tizennyolc lépéssel hosszabb volt ...
A porzó nem öt, hanem nyolc perc múlva tért vissza hozzám. És milyen formában! A szemüveg lement az orrig, a félig vak szemek tágra nyíltak, a karok felemelkedtek, és úgy tűnik, még az ősz haj is mozgott a fejtetőn.
Rájöttem, hogy valami szörnyűség történt.
- Emlékszel, hogyan vendégeltünk meg palacsintával? – kiáltotta tragikus hangon.
– Emlékszem – válaszoltam meglepetten.
De őszintén szólva nem láttam ebben semmi szörnyűt. Két hónapja, Tychinka születésnapján szinte felfaltam magam a drága Petrovna Roza által sütött isteni palacsintával. Ezután két tucatnyit préselt kaviárral, lazaccal, olvasztott vajjal, tejföllel ettem, a cickafarkfűre áhított tinktúrával lemosva...
- Minden elveszett! - nyögte Porzó és leesett egy székre.
Valeriánt adtam neki.
- Mondd el, mi történt?
- Összeszedem magam és megpróbálok minden részletet elmondani.
Porzó leütötte a második pohár valeriánt, idegesen megdörzsölte a poharát, és többé-kevésbé nyugodt hangon belekezdett:
- Levéltárunkban körülbelül tizenkét éve egy idős könyvtáros volt a szolgálatban. Ó, milyen csodálatos ember volt! Minden érdekelte, sokat utazott. Sajnos a háború előtt meghalt. És öt évvel halála előtt meg kellett látogatnia Lyubetsot. Hallottál már ilyen városról? Moszkvával egyidős, sok építészeti emlék van, saját Kreml, ami nem rosszabb, mint a moszkvai. És Zolotoy Bor húsz kilométerre található Lyubetstől. Szóval egy jelentéktelen feladatot akartam adni... És minden elveszett! - nyögte fel ismét Porzó.
Adtam neki egy harmadik pohár valeriánt. Megitta a porzót, letörölte a verejtéket a homlokáról, és így folytatta:
- Élt egyszer Lyubetsben, egy kis házban, egy bizonyos polgár, akiről a pletykák szerint barátságtalan, dühös és fukar. Könyvtárosunk elment hozzá, hogy megtudja, lehet-e vásárolni régi könyveket ettől a polgártól. A könyvtáros rossz ajtót nyitott, és egy csúnya szekrényben találta magát, amiben egérszag volt, és tudod, mit talált ott? A falon egy omladozó szekrény és omladozó hordók között porral borított arckép lógott. A könyvtáros üreges köpenyével lesöpörte a port a vászonról, és olyan csodálatos műalkotást látott, hogy... egyszóval egy lányt látott - egy sötét hajú szépséget, csipkés lila ruhában. Meg volt döbbenve. A portrét kétségtelenül kiváló művész festette. A szépség szomorú fekete szemei ​​ihletett tűzben égtek. A tulajdonos váratlanul kiugrott, átkozta a könyvtárost, majdhogynem tolvajnak titulálta és kihajtotta.
- Ki volt a művész? Megkérdeztem.
- Ismeretlen. A helyzet az, hogy ismeretlen. - A porzó fájdalmasan összeráncolta a szemöldökét. - A portré jobb alsó sarkában a könyvtáros alig vette ki a rejtélyes feliratot: "Nem is írhatom alá." Mit jelentenek ezek a szavak? Mi értelme van bennük? És a mai napig senkinek fogalma sincs a portré létezéséről. Még mindig önmagam keresésére készültem, de soha nem szerettem mozogni, és ott kezdődött a háború, és ott egy kicsit idősebb lettem... És tudod, mi a tragédia? Ennek a gyámnak sem a neve, sem a címe nem ismert. - A porzó kétségbeesetten kulcsolta össze apró kezeit. – Aztán a könyvtárosunk megrajzolta az utat a piactértől ahhoz a házhoz. Úgy vettem ezt a tervet, mint a szemem fényét egy könyvben. Most megtaláltam ezt a könyvet, átlapoztam – nincs terv. – kérdeztem Rosától. És mi történt? Aztán a születésnapom előtt ő4 úgy döntött, hogy nagytakarítást végez, elkezdte leporolni a könyvespolcokat, és takarítás után palacsintát kezdett sütni. És ekkora szerencsétlenség, ilyen szerencsétlenség! Ezt az értékes dokumentumot rácsavarta a zsíros tepsire. Csak egy dolog maradt meg az emlékezetemben: az a ház a város egyik szélén áll, de melyik szélén, keleten vagy nyugaton, északon vagy délen, elnézést, elfelejtettem. Azonban azt hiszem, Lyubets egy kis város, úgyis megtalálja.
Eszembe jutott egy haldokló Gazella szeme, vagyis a tisztelt Tychinka felesége.
– Úgy, hogy üres volt! - korholtam magamban Rosát.
- De ki keni ki a serpenyőt egy papírral? – kérdeztem Hangosan Porzót.
- Igen, a tervet nem papírra húzták, hanem csúcsminőségű vászon pauszpapírra. Először forrásban lévő vízben megmosta, és csak azután tekerte fel egy pálcikára! - kiáltott fel panaszosan.
„De a portré keresése is nagyon csábító és igazi felfedező tevékenység” – gondoltam.
- Kedves Ivan Ivanovics, nyugodjon meg, kérem. Ígérem, hogy mindent megtesz, ami csak lehetséges, és minden lehetetlent, és megpróbálod megtalálni a titokzatos portrét a terved nélkül is – mondtam ünnepélyesen.
Második fejezet

Meg lehet ölni három legyet egy csapásra?
Tíz nappal később Sonyával már a vonaton gurultunk, és a nyaralásom végéig Zolotoy Borban akartunk lakni.
A három kutatási feladat közül, amelyeket szándékoztunk végrehajtani, a legfontosabb természetesen a portré keresése volt.
- Gombát, bogyót szedni - micsoda apróságok! - okoskodtunk Sonyával. - Kétszer-háromszor ellátogatni az erdőbe, ennyi. Kövek? A szakadékokon aligha olyan nehéz felmászni! De a portré...
A vonat elhaladt a nyaralók mellett. Nyír- és fenyőerdők villantak meg az ablakon kívül, én pedig folyton a portrén gondolkodtam, és, be kell vallanom, kezdett elfogni a félénkség. Túl nehéz feladat volt, amit elvállaltam? Nos, jövünk és meglátjuk.
Nagyon sok dolgunk volt; megtöltöttük velük mindkét harmadik polcot, és a pad alá is begyömöszöltünk két bőröndöt, egy hátizsákot cukorral, egy bála edényt és üvegedényeket.
A geológiai kalapács úgy néz ki, mint egy közönséges, csak a nyele hosszú, mint egy lapát, nem fért bele egyetlen bálába, és Sonya egyszerűen a kezében tartotta.
Egy utasszomszéd, egy kócos, dühös öregasszony nagyot sóhajtott:
- Volt idő - a lányok babákkal játszottak, és most úgy döntöttek, leszögezik a szögeket.
Sonya sejtelmesen rám nézett, és kacsintott: azt mondják, tudjuk, miért viszünk kalapácsot.
Beszédbe elegyedtem ezzel a szomszéddal, azt mondtam, hogy Zolotoy Borba megyünk, a dachába. Amint meghallotta szavaimat, leugrott a padra, és egy pillanat alatt mosolygós, kerek, pirospozsgás öregasszonnyá változott.
- Kedveseim, de végül is Zolotoy Borban születtem, ott éltem le egész életemet!
És három megálló után már megállapodtunk, hogy nyárra bérelek egy szobát a házában. Sok finom jel alapján éreztem: ennek a meghitt, egykori dühös öregasszonynak csodálatosan meg kell főznie a vacsorát, és ami még jobb - lekvárt kell készíteni, szárítani, savanyítani és sózni gombát.
De a miénk szerencsétlenségére, amikor Zolotoy Borba érkeztünk, és minden holmival berontottunk az újonnan bérelt lakásba, levél várta a háziasszonyomat.
Egy kolhozban, negyven kilométerre, valami sógornő mostohalánya férjhez ment, és a háziasszonynak két teljes hétre oda kellett mennie - hozományt varrni, lepényt sütni, főzni és sütni más ételeket, és végül énekelni, táncolni és lakomázni az esküvőn.
A tulajdonos gondoskodott rólunk.
Életemben nem láttam még ilyen komor, kommunikálatlan embert. Mindig hallgatott, ha mondani akart valamit, eleinte hosszan morgott, köhögött, majd dobott két-három hirtelen frázist. Vadnak és darabokra tépettnek tűnt. Bozontos szakálla matt póni frufruhoz, vastag, lelógó szemöldöke pedig két fogkeféhez hasonlított.
Egész nap ásott a kertjében. Nem tudtuk, mit keres ott: nem volt szabad odamenni. Egy nap azonban Sonya bekukucskált a deszkakerítésen: almafákat, cseresznyét, szilvát, körtét felakasztottak érett és éretlen gyümölcsökkel. Minden reggel reggelire a tulajdonos csendben elénk tett egy tálat, tele gyümölccsel.
– Jó lenne, ha elkezdenénk lekvárt főzni – javasoltam a tulajdonosnak.
„Nincs tűzifa, az edények maradtak az esküvőre, és ő maga sem mester” – válaszolta szomorúan.
- Magunknak kell bogyós és gombás túrákat szerveznünk - sóhajtottam.
Először Sonyával elmentünk eperért, vettünk két pohárral, szomjasak voltunk, és megettük az összes zsákmányt. Később beérett a málna, de azonnal el kellett hagyniuk a málnát, pedig a tulajdonos megfogalmazása szerint "ezredik szórványban" nőtt, hét kilométerrel arrébb, Kuzka valamelyik ellenségében, fele-fele arányban csalánnal; emellett viperákat is találtak ott, és kétszáz évvel ezelőtt rablók bujkáltak Kuzka atamán vezetésével.
Elmentünk gombázni, összeszedtünk vagy húsz ruszulát és néhány kukacos vargányát, bejutottunk egy mocsárba, megnedvesítettük a lábunkat, ráadásul elkezdett esni az eső, és vizesen, mérgesen értünk haza.
Elhatároztuk, hogy megvárjuk a háziasszony hazatérését az esküvőről, majd megveszünk minden bogyót, gyümölcsöt és gombát a bazárban, és teljesítjük anyám parancsát, igaz, nem felfedező módon.
Misha utasításaiból sem lett semmi. Hallottam néhány kőbányáról öt kilométerrel arrébb; talán voltak kövületek és ritka ásványok... De ez olyan távolság! És a hőség olyan, mint a sivatagban! És a teher nehéz lesz! ..
Maradt egy harmadik feladat - a titokzatos portré megtalálása.
Be kell vallanom, hogy minden nap eszembe jutott egy portré, de egyáltalán nem tudtam, hogyan kezdjem el keresni.
- Mondd, hol áll meg a Lübeck busz? - Végül úgy döntöttem, megkérdezem a tulajdonost.
- És a busz nem megy oda.
- Hogyan jutunk oda?
- Szavazz.
- Ez így van - szavazz?
- És aztán. Menj a piacra, onnan - az autópályára, emeld fel a kezed, a sofőr lelassít, mássz be hátul és menj. Szép város, régi, szülőföldem. Rengeteg sérelem érte, el kellett mennem.
Nyilvánvalóan soha életében nem mondott mesterem ilyen hosszú monológot. Szégyelltem őt sértésekről kérdezni, de ez a szavazás egyáltalán nem tetszett.
- És ha a sofőr elhalad mellette?
- Várj egy másikat.
- És mi van, akkor emelje fel és engedje le a kezét estig? Óh ne! Gyermekorvos vagyok, büszke ember... Ráadásul hátul remeg, ijesztő a por az úton...
A harmadik kutatási megbízást is visszautasítottam...
Be kell vallanom, hogy Sonya és én unatkoztunk. Soha nem talált barátokat. Naponta kétszer mentünk vele a folyóhoz; ő úszott, de én inkább a parton sütkéreztem. A víz túl hideg volt, és különben is, nézd, egy éles kőbe fogsz belebotlani ...
És a folyó? Csupa folyású, nyugodt, mintha ezüst halpikkely borította volna, lassan folydogált, zöldellő, elöntött rétet szegélyezve, széles ívben ragyog a nap; az ív közepén a rét visszahúzódott, utat engedve egy élénksárga homokos sávnak - strandnak.
A folyó túlsó partján, az égerbokrokban halványan látszott egy kis patak torkolata. A pataktól balra sötét fenyőerdő ereszkedett le a hegyről a folyóhoz, jobbra pedig egy keskeny zöld rétsáv mögött vidám falu húzódott, csupa almakertben.
Tengerpartunk széles virágzó ártérben terül el. A fű még Sonyánál is magasabb volt. Az elöntött rét mögül alig emelkedtek ki az almáskertek mögül Zolotoy Bor házai, majd egy textilgyár téglaépületei sorakoztak...
Most Zolotoy Bor a moszkvai régió, és korábban itt, ahogy komor tulajdonosom fogalmazott, „három tartományt énekelt a kakas”. Ez a széles folyó és egy kis patak volt a tartomány határa.
Eltelt fél hónap, és sikerült megszoknunk a fenyőerdőt, a rétet és a folyót ...
Egyszer, amikor Sonyával a partra sétáltam úszni, nem a napon fürdő folyó érdekelt, hanem egy tarajos fehér tyúk, hangosan kattogva, nyugtalanul rohangál a parton. Kiderül, hogy gyermekei - sárga kiskacsák - anyjuk legnagyobb rémületére vidáman merültek és úszkáltak a nádasok sűrűjében.
De Sonya számára még egy kiskacsás csirke sem érdekelte... És hirtelen Sonya szeme felcsillant. Megfordultam. Körülbelül harminc cserzett meztelen lábú fiú és lány lépett hozzánk. Mögötte egy mogorva idős, szemüveges, horgas orrú nő haladt, mögötte pedig egy magas, szőke, karcsú, kék ruhás lány.
A fiúk a folyót látva hirtelen kiabáltak, fütyültek és futottak, a lányok - utánuk.
- Gyerekek, maradjatok csendben! hova sietsz? - mérgesedett meg a szemüveges nő, és a dudorokon megbotolva sietett felfelé.
A kék ruhás lány átrohant az ösvényen.
- Ne merj úszni! Ne merj úszni! Előbb a leckék! - kiáltotta a lány és elkezdte elkapni és megragadni a srácokat az ing ujjainál fogva.
A hangos hangok elhallgattak. A lánynak valahogy sikerült az összes srácot egy csokorba összeszednie, de senki nem akart a fűre ülni, mindenki összebújt, mint csirke az esőben.
Aztán megérkezett a vezető. Azt hallottam, hogy a srácok Magdalena Kharitonovnának hívták.
- Szóval gyerekek, ma a folyó állatvilágáról fogunk gondoskodni, azokról a kis lényekről, akik...
A vezető hangja olyan volt, mint egy fűrész hangja, amely átvág egy göcsörtös rönköt. Sonya közel jött.
„Számos rákfélék találhatók folyónkban…” – mondta Magdalena Kharitonovna.
És a nap olyan forró volt, a nap olyan fényesen sütött, a folyó ezüst felszíne olyan csábítóan szikrázott a napon! ..
Sonya csüggedten felsóhajtott, de hirtelen ravasz fények táncoltak a szemében.
Gyorsan copfokat kötött a fejére, egy pillanat alatt levette a papucsát, a ruháját és egy fürdőruhában - beleöntötte a vízbe.
A lányt a folyóban látva két teljesen egyforma fekete kisfiú is a vízbe ugrott, nyilvánvalóan a sajátjukkal összetévesztve.
És mielőtt Magdalena Kharitonovnának lett volna ideje magához térni, az összes srác a vízben találta magát, és nevetve és visítva csapkodtak és ugráltak.
A lány elvigyorodott, nagy, szürke szemei ​​ugyanolyan ravasz fényt villantottak, mint Sonyáé; sietetlenül levette kék ruháját, és egy fürdőruhában szintén a folyóhoz ugrott.
Magdalena Kharitonovna éppen úgy futott végig a parton, mint a fehér tyúk, akivel a tengerpart felé vezető úton találkoztunk. Még a hálóba kötött, bozontos, ősz hajának is kilógott a homlokából, mint egy csirkecímer.
Mögötte egy szőke hajú és sovány, mint egy kopasztott pulyka, hosszú lábú fiú lépkedett fontosan.
Hirtelen Magdalena Kharitonovna rám rontott, izgatottan hadonászva:
- Csodálja meg, milyen fegyelmezetlenek a gyerekek! Zavarják meg az Úttörők Háza rendezvényeit! Ma a terv szerint a folyó állatvilágával való ismerkedés van előirányozva, majd óra után úszás! És akkor én vagyok a saját felelősségemre. Tudod: az utolsó utasítás szerint egyszerre öt srác szállhat vízbe. És csak öt percig. A többiek, ha kérik, üljenek le a partra, és várják a sorukat. Az egyetlen jó fiú Volodechka ”- tette hozzá, és felsóhajtott.
A szőke pulykakölyök szelíden összeszorította a száját, és halkan suttogta:
- És Vitka, a Bolsoj intett a másik oldalra.
- Teljesen tehetetlen vagyok bármire is! Ennél szemtelenebb gyerekkel még életemben nem találkoztam! - dühös volt Magdalena Kharitonovna. - Nos, igen, ott van Lucy, ő intézkedik, hogy megmentse a fuldoklót.
Talán fordítva, - vettem észre - először úszás, majd a folyó állatvilágának megismerése.
- A jóváhagyott tervet pontosan végre kell hajtani - vágott közbe Magdalena Kharitonovna. - Például múlt hétfőn „militarizált túrát” tartottunk az erdőben, jövő szerdán pedig Ljubetsba terveztünk „helytörténeti kirándulást”.
- Ljubetsba mész? Gyalog? Igazi túrázáson vesz részt? – kiáltottam fel. – Nem csatlakozhatok hozzád a lányommal?
- Ki vagy te? – kérdezte tőlem szigorúan.
- Moszkvai gyermekorvos vagyok, itt töltöm a szabadságomat.
„Mmm… egy olyan fontos kérdés, amelyre nem vagyok jogosult egyedül dönteni. De doktor úr, ne aggódjon. Elrendezek, mindent elintézek neked. Beszélni fogok az Úttörők Háza igazgatójával. Most először mosolygott, és megragadta a ruhaujjamat. - Rendkívül hasznos leszel számunkra. Jelenleg az utazásaink orvosi szolgálatát szakképzetlen erők végzik... Mi Lusya, az úttörő vezetőnk? - biccentett Magdalena Kharitonovna a lány felé, akinek fehér sapkás feje alig látszott a folyóban a túlsó part közelében. - Komolytalan lány, és semmi más. Tudod, mindenféle sérülés, baleset, kimozdulás, törés, napszúrás, fulladás, fulladás, fagyás, mérgezés, mérgező kígyómarás előfordulhat az úton...
El voltam bűvölve:
- És előfordulnak ilyen esetek a kempingezés során? És arra gondoltam – a legnagyobb dolog az, ha valaki megüti a sarkát.
- Azt az utasítást kapja, hogy vigyen magával egy elsősegély-készletet "nagy készlet", tíz kilogrammos.
– Örömmel – válaszoltam, és köhögtem.
- Hány éves a lánya?
- Tizenkét és fél.
Magdalena Haritonovna arcáról azonnal eltűnt a mosoly.
- Akkor nem lesz belőle semmi. A lánya középiskolai úttörő, és csak a felső tagozatos, tizenhárom éves és idősebb úttörők túrázhatnak húsz kilométert.
A srácok eközben, miután sokat fürödtek, egyenként kiugrottak a vízből és vizesen, pattanásosan, égő szemekkel rohantak oda hozzánk. Utolsóként Lucy ugrott ki, ugyanúgy nevetve és izgatottan, mint mindannyian.
- Nézd, mekkora a lányom! Magasabb, mint sokan közületek.
- Nem tehetek semmit. Az utasítás tiltja. Ha azonban az Úttörők Háza igazgatója kivétel... Jöjjön, ma este el kell jönnie – tette hozzá. - Mozgás előtti kibővített szervezeti értekezlet megtartása. Támogatom kérését. Mindig különös együttérzést érzek az orvosok iránt – mosolyodott el ismét, és hirtelen a srácok felé fordította a fejét: – Szégyelld magad! Megszakadt az órák! Állj körbe és figyelj figyelmesen.
A gyerekszemek azonnal szomorúak lettek, és Lucy természetellenesen hangosan felsóhajtott.
- Apa, menjünk - súgta nekem Sonya.
És mentünk az ösvényen a kaszált réten keresztül. És a szellő sokáig magával vitte Magdalena Kharitonovna reszelős hangját.
Harmadik fejezet

Egy kiránduláson! Egy kiránduláson! Egy kiránduláson!
Érdeklődéssel nézegettem a hímzett törölközőket és zsebkendőket, pillangók és bogarak dobozos kollekcióit, szárított növényeket, rétegelt lemezből és kartonból készült, ragasztott vagy fűrészelt sokszínű termékeket. Mindezt felakasztották a falakra, szekrényekbe és polcokra helyezték.
Egy magas, vékony, középkorú nő lépett be.
Vannak ilyen nagyon jó emberek. Már az első találkozáskor úgy tűnt számomra, hogy már régóta ismerjük.
Elena Ivanovna, a Zolotobor Úttörők Házának igazgatója, sűrű fekete haját állandóan megigazgatva, nagy fekete szemeivel barátságosan mosolyogva felém nyújtotta vékony, fehér kezét, és azonnal megválaszolta minden zavarba ejtő kérdésem: a Sonya és én is teljes értékűek lettünk. egy igazi Lyubets-i turistaút résztvevői. Jelena Ivanovna leült az asztal végére a székre.
- Gyerekek, maradjatok csendben! – mondta szigorúan. Élesen meghatározott, egyenes szemöldöke, vékony ajkai komolyan összeszorultak.
Leültem a sarokba. Sonya zavartan mögém bújt. Nem túl kellemes ülni, amikor ennyien néznek rád: tanulmányoznak, esetleg valami vicceset keresnek benned. Időnként felemeltem a szemem, körülnéztem most a fény, most a sötét gyerekfejek; Felismertem azt a példásan szőke Törökországot – Volodya, aki most Magdalena Haritonovna mellett ült, két kis fekete, pontosan ugyanolyan éles orrú fiút vett észre, látszólag ikreket. Együtt ültek egy széken, és szüntelenül lökdösték.
Az első kérdés a kampány felszerelésére vonatkozott. Elena Ivanovna megkérdezte, hány hátizsákot kaphat.
Korábban csak a Tishinsky-piaci burgonyapiaci kirándulások során tettem a hátamra hátizsákot, majd az elmúlt években Misha váltott fel.
Viszont ide, a Zolotoy Borba három hátizsákot hoztam, köztük a Mishin geologicalt is, hat zsebbel és egy felfújható gumipárnával, szóval volt mivel dicsekednem. Az Úttörők Házában több hátizsák is elérhető volt, a többit a srácok vitték. Útközben úgy döntöttünk, hogy veszünk köleskoncentrátumot, száraz zselét. Magában Lyubetsben arra számítottak, hogy az ebédlőben vacsoráznak és teát isznak. Minden gyereknek öt tojást, cukrot, sót, kenyeret, bögrét, kanalat, tálat és takarót kellett vinnie. Két srácot bíztak meg, hogy megragadják a vödröket. Igaz, a vödrök cipelése nagyon unalmas lesz, de mit tehetsz - cipeld felváltva. Rám bíztak egy elsősegélydobozt "kis készletet", amely szerencsére mindössze három kilogrammot nyomott. A fiúk megígérték, hogy vesznek késeket, két fejszét, a lányok - cérnát, tűt. Mivel napközben túl meleg volt, úgy döntöttünk, hogy este hatkor kirándulunk.
„A legjobb az éjszakát a faluban, az iskola épületében tölteni” – mondta Magdalena Kharitonovna.
- Csak az erdőben, a bokrok alatt. Csináljunk kunyhókat égerágakból – javasolta Lucy.
- A kunyhókban! Hurrá! – kiáltott fel boldogan az egyik fiú.
- Igen, igen, a kunyhókban! - vették fel mások.
– Az erdőben, a kunyhókban? - grimaszoltam hitetlenkedve, de nem szóltam semmit.
– Jól van, hadd töltsék az éjszakát az erdőben – mondta Elena Ivanovna halkan mosolyogva.
Lucy felajánlotta, hogy elosztja a különböző feladatokat a srácok között. Három lány és két fiú jelentkezett szakácsnak, néhány fiúnak horgászbotja volt, kinevezték őket halásznak. Két lány kapott egy térképet a területről, amelyen meg kellett rajzolniuk az útvonalat, és szemvizsgálatot kellett végezniük a környéken. Ezeket a lányokat földmérőknek hívták. Volodját, akinek volt fényképezőgépe, fotósnak nevezték ki. Következő helyen álltak a listán a varrónők, a rendfenntartók, a lakások és a tábortüzek...
- Ki akar közületek író lenni? - kérdezte Magdalena Kharitonovna mosolyogva, és ünnepélyesen letett az asztalra egy elegáns kék albumot.
Később megtudtam, hogy Magdalena Kharitonovna érdekes tudományos munkát ír a pedagógiai folyóiratban: "A gyerekek érzékelése a környező valóságról", rövidítve - VDOD, és ehhez a munkához valóban szüksége van az igazi gyerekesre. útinaplók.
- Szeretnék naplót vezetni! Az egyik iker felugrott.
- És én! - ugrott fel egy másik.
Más fiúk és lányok, köztük Sonya, szintén „író” akartak lenni.
- Nos - békítette ki őket Jelena Ivanovna - vezesse sorra a hadjárat krónikáját.
Végül nekem is szólnom kell.
Felkeltem, és kissé aggódva a kutatókról kezdtem beszélni - milyen bátor, vállalkozó kedvű emberek, minden érdekli őket, nem félnek a nehézségektől, segítenek másokon, és ami a legfontosabb, keresik őket. valami nagyon érdekes a földön, a föld alatt, a vízen, a víz alatt és a levegőben. Említettem a matracokat is.
Úgy tűnik, meggyőzően és lelkesen beszéltem. Mindenki elfordította a fejét és figyelmesen hallgatott engem.
A szívem vidáman dobog: igen, a srácok elvisznek kutatónak, és Sonyát is. Nagyon jó! Hadd fogadják el. Folytattam a kutatási feladataimat, de a gombáról és a befőttről inkább nem beszéltem.
Elkezdtem a geológiáról beszélni. Elmesélte, hogy az én Misám nehéz prédák hátizsákokat hordott, és ezen a nyáron a moszkvai lakásunkban kell sínylődnie. A végén segítséget kértem egy hátizsák felszedéséhez, két kavicshoz.
- Hat hátizsákot kapunk! - kiáltott fel a fekete kisfiú.
- Azt mondta - hat! Tíz! – szakította félbe a másik iker.
- Valóban, - támogatta Magdalena Kharitonovna - "Tourist Guide" határozottan ajánlja a geológiai minták gyűjtését. Íme a kalapács rajza mellékelve. Helytörténeti kirándulásaink tervében a geológia is szerepelni fog. Úgy gondolom azonban, hogy mindenekelőtt a természet szegletébe kellene gyűjteményt készítenünk, esetleg a második példányt...
„Nem, csak egy kevés lenne” – kérdeztem félénken.
- Figyelj - mondta Elena Ivanovna -, biztos vagyok benne, hogy van elég kő egy egész autóhoz. Kérlek ne vitatkozz!
Aztán rátértem a legbecsesebb feltárási feladatomra. Elmesélte, hogy az Urálban nem sokkal a háború előtt megtalálták a nagy olasz művész, Raphael másfél éve eltűnt festményét, amely két táblából állt, és az egyik tábla egy kád savanyú uborkát takart, és a másik valahol a padláson fekszik. Aztán egy lila csipkés ruhás lány portréjáról kezdett beszélni, valahol Lyubetsben elrejtve. Ez a portré azonban vászonra festve nem volt alkalmas a kád letakarására, de egerek rágcsálhatták, a nedvességtől halál fenyegette. Természetesen mindenáron meg kell találnia. Talán ez is kiemelkedő műalkotás. És végül, mit jelentenek ezek az érthetetlen szavak a portréban: „Aláírni sem tudok”?
- Minden hazugság - jelentette be egy példamutató Törökország.
- Te, Volodka, egy matrac, ezért mondod! - csattant fel Lucy.
„Nem látok itt semmilyen kognitív pillanatot, de ha ezek a keresések nem zavarják főbb tervezett eseményeink lebonyolítását…” – kezdte szenvtelen hangon Magdalena Kharitonovna.
Lucy megrázta szőke haját, arca kipirult az izgalomtól.
- Magdalena Kharitonovna, tényleg...
Elena Ivanovna Lucy vállára tette a kezét.
– Csitt, csit, drágám, nyugodj meg – mondta halkan.
Ekkor egy magas, szőke fiú ugrott fel, komoly ránc a homlokán és nagy, komoly szürke szeme. Szigorú tanár-vizsgáztató hangnemében faggatni kezdett:
- Érdekes történet! .. És mondd, régen festették a portrét? Ki volt ez a lány? Ki volt a művész?
Mindezekre a kérdésekre panaszosan kellett válaszolnom: nem tudom. Éreztem, hogy mindjárt kapok egy kettőt.
- Hát elvtársak - zárta a vizsgabiztos és összevonta szőrös szemöldökét - olvastam, Egyiptomban annyi éven át keresték egy fáraó sírját, és végül megtalálták. Valójában a polgárorvos nem mesélt eleget, de mégis a különítményünk... - A fiú először rám nézett, majd körbenézett az összes srácon, kihívóan kacsintott rájuk. - Egyszóval portrét fogunk keresni! - kiáltott fel zengő hangon.
„Egy ilyen dzsungelbe megyünk – mondta az egyik fekete kisfiú –, soha nem fogunk belemenni az életbe, de találunk egy portrét!
Negyedik fejezet

Első bajok, első bajok
Este hat óra. Fiúk és lányok, mind koponyás sapkában, újságokból hajtogatott kalapban, kék nadrágban, illedelmesen ültek szorosan összecsomagolt hátizsákjaikkal az Úttörők Háza előtti padokon. Csak az én Sonyám volt rövid rózsaszín ruhában, csupasz térddel.
A fiúk és a lányok tisztelettudóan néztek rám. Misha nadrágjában, széles karimájú szalmakalapban, hatalmas hátizsákkal, amiből egy geológiai kalapács nyele állt ki, nyilván úgy néztem ki, mint egy tapasztalt felfedező-utazó.
A legkisebb turista, karcsú, csontos, napbarnított, fekete szemű, arca, karja és lába olyan színű, mint egy forró dió, odaugrott hozzám:
- Bácsi, kérem, cseréljük ki a hátizsákjainkat. Én a tiéd vagyok, te az enyém. Finoman megsimogatta hatzsebes büszkeségemet. - A híres hátizsák! Körbeutaztad vele a világot? Igen? Elmeséled később?
„Nos, váltsunk át” – válaszoltam, és úgy tettem, mintha nem hallottam volna az utazásaimmal kapcsolatos kérdését.
„Valószínűleg csak a gyógyszertári doboz lesz túl nehéz neki” – gondoltam, kivettem, és a lebarnult fekete szemű nő hátizsákjába tettem.
Sok fiún geológiai kalapácsokat vettem észre. Valójában csak a rendkívüli hosszúságú nyelek bizonyultak igazán geológiainak, olykor még a gazdájuknál is hosszabbak, és magukat a kalapácsokat sikerült kihúzniuk a házból: vagy szarvas szögű ácskalapácsokat, vagy széles kalapú cipészeket. A fiúk ügyesen lendítették kalapácsukat, mintha kroketteznének.
Lucy össze-vissza futkosott. Magdalena Kharitonovna felszisszent Ljuszjának, suttogva válaszolt neki, és úgy tűnik, nem túl tisztelettudóan. Végre minden készen volt, valószínűleg harmadszorra is el lett mesélve minden. Lucy parancsot adott az építkezésre.
- Első! Második! Harmadik! Negyedik... - kiabálták a srácok, akik sorban álltak.
Lucy tisztelgett Elena Ivanovnának, és ezt mondta:
- Igazgató elvtárs, felsorakoztak a Zolotobor Úttörők Házának úttörői különítménye huszonhét fős létszámban. Szeretné elkezdeni a túrát?
Elena Ivanovna csak mosolygott, és némán utat nyitott Magdalena Kharitonovna számára. Nagyon sokáig és nagyon unalmasan beszélt arról, hogy engedelmeskedjen a felnőtteknek, ne szaladgáljon, legyen óvatos, ne kényeztesse magát, ne étkezzen túl, ne ússzon, ne verekedjen, ne nevessen hangosan, ne igyon nyers vizet, ne egyen zöld bogyókat, és még körülbelül tizenötről. különböző csúnya "nem".
De a gyerekszemek egyáltalán nem néztek Magdalena Kharitonovnára, a gyermeki könyökök észrevétlenül lökték egymást, és a lábak nem akartak egy helyben állni.

Szergej Golicin

Negyven kutató

Kedves Olvasóink!

Az Ön előtt egy több mint húsz éve írt könyv. Ez a könyv vicces, szomorú és költői. És a fiatal kutatóknak ajánljuk.

Kik a kutatók?

Ezek azok a fiúk és lányok, valamint azok a felnőttek, akik folyamatosan kitalálnak, kitalálnak, keresnek valamit - a földön, a víz alatt, a levegőben és még az űrben is...

Sok minden változott a könyv megírása óta.

Most fiatal turisták, kutatók és útkeresők soha nem fognak kunyhókban éjszakázni, nem fiatal fákat pusztítanak, hanem sátrakat vernek, amelyek minden iskolában, minden Úttörők Házában vannak.

És nem tizenöt kopejkát tesznek egy telefonba, hanem kettőt.

Moszkva pedig még szebb, zsúfoltabb lett.

A könyv hősei felnőttek lettek, maguknak is születtek gyermekeik. Sonya például gyermekorvos lett, Misha a tudományok kandidátusa, a Földtani Kutatóintézet osztályvezetője. Laryusha híres művész lett, művei a Tretyakov Galériában is megtalálhatók.

Az orvos pedig nyugdíjba ment, egy külön kétszobás lakásban él, és valószínűleg nagy kényelemmel megszervezhetné a kutatók különítményét éjszakára. És bár eléggé megöregedett, még mindig szereti a srácokat, találkozik velük, gyógyítja, levelez velük. És történeteket ír nekik.

Talán ti, kedves olvasók, e könyv utolsó oldalát lezárva, fáradhatatlan kutatók akartok lenni, kirándulni országszerte, szép városainkon keresztül, régi és új, folyóink mentén, most gyorsan, most csendesen, réteken át. , mezők, hegyek és erdők...

Írja meg nekünk, ha tetszett ez a könyv, érdekes volt olvasni?

Leveleket a következő címre küldeni: 125047, Moszkva, st. Gorkij, 43. Gyermekkönyvek háza.

fejezet első

Milyen végzetes következmények következtek be a serpenyő rosszul átgondolt zsírozása miatt?

A „kutató” szót először Misha fiamtól hallottam, amikor hetedik osztályos volt.

Egyszer kócosan kirohant az iskolából, és a könyveket az asztalra dobva örömmel jelentette be nekünk, hogy csak földkutató akar lenni, és nem is csak földkutató, hanem mindenképpen geológus.

Kiderült, hogy ezen a jeles napon az első leckétől a hátsó asztalon ülve három fiú lelkesen olvasta Fersman akadémikus "Szórakoztató ásványtan" című könyvét. Ez a könyv visszavonhatatlanul eldöntötte Mishin sorsát. Álmodozni kezdett az utazásról - a tajgába, a hegyekbe, a sivatagokba, az Északi-sarkvidékre, az Antarktiszra és úgymond még a világűrbe is. A jövőben új olaj- és gáz-, ólom- és urán-, szén- és vaslelőhelyeket akart felfedezni. Közben hétvégenként ősszel és tavasszal, nyáron pedig szinte minden nap kora reggel két-három barátjával, hátizsákot húzva a vállára, elment megvizsgálni a Moszkva melletti szakadékokat vagy kőbányákat.

Így kezdődött a családi életnek az az időszaka, amelyet édesanyánk „a gyötrelem időszakának” nevezett. Valóban, egy kövekkel teli hátizsák harminc kilogrammot nyom. Az év során Misha hetvenszer ment kirándulni. Sok trófeát halmoztunk fel – talán még a fele is elbukik. Az összes ágy alatt, a könyvespolcban, a kredencben, még az íróasztalomban is voltak elrejtett dobozok és fiókok, dobozok és fiókok kavicsokkal és kövekkel.

De ne mondd el Misának ezeket a szavakat. Felháborodva rád pillant szürke szemével, megrázza kócos elejét, és sértődötten üti: „No, apa, miféle kövek ezek! Ezek ásványok." Vagy: "Ezek kövületek."

Úgy néz ki, mint egy közönséges szikla, majd az orrom elé fordítja és beüti: "Itt van gránit egy sziklából, amelyet jeges patak hozott az ókorban a skandináv hegyekből" - vagy vegyél fel egy darab mészkövet csipesz, és egy ősi kagyló lenyomata látható rajta.

Miért vagyok én magas, és Misha kicsit alacsonyabbra nőtt, mint Styopa bácsi. Lenéz rám, és igazi előadásba kezd. És amolyan tanári leereszkedő hangnemben magyarázza: azt mondják, hiába vagy az apukám, még mindig nem tudsz sokat.

Később Misha elkezdte felosztani az összes felnőttet és az összes gyereket földkutatókés tovább mások. NAK NEK földkutatók azokra utalt, akik folyton kitalálnak valamit, kitalálnak valamit vagy arról álmodoznak, hogy újat, ismeretlent, titokzatosat találnak és keresnek a földön, a föld alatt, a vízen, a víz alatt, a levegőben, sőt az űrben is. Itt vannak a kutató szakmák - a terület térképét készítő topográfusok, folyókat kutató hidrológusok, botanikusok, zoológusok és még sokan mások, és közülük a legérdekesebbek a geológusok.

Különbözőből Egyéb Misha szándékosan emelte ki a „matracokat”: ebben a csoportban voltak álmos, lassú, semmi iránt nem érdeklődő fiúk, akik szerették az ételt.

A lányokat, feltétel nélkül, Misha "matracoknak" nevezte. Egy évvel később azonban valahogy azt súgta nekem:

És tudod, apa, és a lányok között nem, nem, igen, vannak kutatók.

De akit Misha őszintén szólva matracnak tartott, az a húga, Sonya volt. És bár Sonya egész nap az ágyra esett harisnyát, vagy a földre ejtett füzetet vagy aritmetikát keres, Misha véleménye szerint azonban soha nem fog bekerülni a kutatók közé.

Lakótársunk, Petrovna Róza is. Misha Gazellának nevezte, bár kövér és ügyetlen, mint egy teknős. Azt mondja, úgy néz ki, mint egy haldokló gazella. Amikor futva jön az iskolából, mennydörög az egész lakásban, anyát vacsorázni sietve, Petrovna Róza bágyadt és mélabús tekintetét irányítja, mint az őszi eső, és elhallgat. És mennyi szemrehányás és neheztelés van ezekben a szemekben egy nagy zajért, a mosdóba zuhogó áradásért, a hangos és hosszadalmas telefonálásért, sőt a tavalyi bűnökért!

A Gazelle szisztematikusan kutatással foglalkozik. Amint reggel bevásárol, csak este tér vissza, az utolsó fokig fáradtan. És mit keres ott? Csak különböző ételeket, hogy Ön és szeretett házastársa a lehető legízletesebb legyen. Természetesen a Gazelle egy igazi matrac.

Misha őszintén tisztel és szeret anyámat és engem, de úgy érzem, hogy minket is matracnak tart.

Ki vagyok én? Közönséges gyerekorvos. Minden nap bemegyek a poliklinikára, hallgatok és mormolok nagy és kicsi gyerekeket, egészségeseket és betegeket, gyógyszereket írok fel nekik, vigasztalom az ijedt szülőket.

És ki az én feleségem – az anyánk? Csak egy háziasszony. Elmegy a piacra, vacsorát készít, zoknit javít, mos, végtelenül beszélget Rosa Petrovnával, és ennyi. Természetesen nincs semmi felfedező sem benne, sem bennem.

„Miféle dolgot kell kitalálni? - okoskodtam. – Mondjuk kitalálni egy csodaszert, amely azonnal meggyógyítja a megfázást vagy a gyomorrontást?

Minden nyáron elmentünk a vidéki házba. Megpróbáltam úgy elrendezni magam, hogy a dacha ne legyen messze az állomástól, és az állomás ne legyen messze Moszkvától. Misha egész nap eltűnt változatlan hátizsákjával, míg anyám és Sonya ékesen sétáltak a dacha falu utcáin festett kerítések között, vagy sovány fenyőfák alatt üldögéltek egy sáros tó partján. Sonya szeretett úszni, és gyerekhordával csapkodott a sáros vízben, mint az ebihalak a száradó tócsában.

Idén azonban nálunk minden másképp alakult. Misha befejezte az iskolát, és a Földtani Kutatóintézetbe készült. Ezért áprilisban és májusban csak kéthetente járt ásványokért, és csak kéthetente megkövesedett napellenzővel, de bevitt dupla súlyú hátizsákokat, egyszer pedig egy spirálisan ívelt ammonithéjat, akkora, mint egy gyerek. kerékpár kerék.

Anyám és én is szidtuk Misát:

Ne merészeljen kirándulni! Kérlek tanulj reggeltől estig!

Ő, ahogy nekünk látszott, engedelmesen lehajtotta bozontos fejét, és kora reggel, amikor még aludtunk, kék nadrágot húzott, felkapott egy hátizsákot, egy tekercs kolbászt és elrohant újabb zsákmányért.

De végül a szabad napjai véget értek, és a családi tanácson úgy döntöttünk:

Elég! Nincsenek kövek! Egyetemi vizsgát akartam tenni, ülni és bölényt.

Anya Misha mellett maradt - erkölcsileg támogatnia kell, vigasztalnia és bátorítania kell minden lehetséges módon, és ami a legfontosabb, tojással és cukorral kell etetnie. Rosa Petrovna azt javasolta, hogy a memória a tojásból fejlődik, a cukor pedig erősíti az agyat.

Most pedig Misha napi tíz tojást pusztított el, hat darab cukrot öntött egy pohár teába, és tenyerével erősen megszorította whiskyjét, reggeltől estig egy könyv fölött ült. És azon kellett gondolkodnom, hogyan tölthetem el a nyaralásomat egyedül Sonyával.

Hová menjen?

Te menj - ha van kedved, főzz legalább húsz kilogramm lekvárt, savanyúságot, szárított, sózott gombát egész télre - parancsolta házvezető anyánk.

De nem vagyok benne túl jó – ellenkeztem tétován.

Semmi, nincs mit színlelni! A háziasszony segíteni fog – csattant fel kategorikusan anya. - És ideje megtanítani Sonyát. Minden reggel, ha van kedved, menj el az erdőbe gombázni, eperért, málnáért, vörösáfonyáért, és vásárolj a bazárban meggyet, epret, egrest, ribizlit, almát, körtét, szilvát.

A "Negyven Kutató" sztori főszereplője egy moszkvai orvos. Elmeséli, hogy egy nap egy nyári vakáció alatt lányával, Sonyával együtt érdekes események résztvevője lett. A történet hőse a nyaralás idejére egy nyaralót bérelt, ahol az egész családdal pihent. De abban az évben fia, Misha elvégezte a középiskolát, és a Földtani Kutatóintézetbe készült. Misha minden embert kutatókra osztott, akik az országban járnak és ásványokat keresnek, és "matracokra", akik a ház körül ülnek. Misha anyja úgy döntött, hogy Moszkvában marad a fiával, így az orvos csak a tizenkét és fél éves lányával, Sonyával ment nyaralni.

A pihenőhelyet, Zeleny Bor városát egy közösségi lakás szomszédja, Ivan Ivanovics adott tanácsot, aki történész-levéltárosként dolgozott. Rendhagyó kéréssel fordult orvoshoz: egyszer a Zeleny Bortól nem messze fekvő Lyubets városában egy történész véletlenül egy házban látott egy rendkívüli szépségű régi női portrét, amelyet egy tehetséges, de ismeretlen szerző írt. . A ház tulajdonosa udvariatlan volt a történésszel, és kiküldte. De a kép Ivan Ivanovics lelkébe süllyedt, és legalább valamit tudni akart a lány sorsáról és az ismeretlen művészről. Sajnos egy papírdarab a ház címével nem maradt meg, ezért a történész arra kérte az orvost, hogy keressen információt a portréról és a szerzőről. Így a történet hőse és lánya kutatók lettek.

Amikor vonattal Zeleny Borba utaztak, egy fülkében találkoztak egy nővel ebből a városból, és szobát béreltek a házában. A ház háziasszonyának férje hallgatag embernek bizonyult, egész nap a kertjében dolgozott, ahová senki sem mehetett be.

Miközben a folyón pihentek, apa és lánya találkozott a helyi iskolásokkal. Vezetőjüktől, Magdalena Kharitonovnától megtudták, hogy az iskolások kirándulni készülnek Ljubecbe, a helyi múzeumba, és úgy döntöttek, hogy velük mennek.

Útközben a srácok meghallották egy titokzatos portré történetét, és alig várták, hogy azonnal megtalálják. Ezért, amikor a különítmény belépett Lyubetsbe, azonnal a múzeumba mentek, amely a régi Kreml területén található. A múzeum igazgatójától sok érdekességet tudtak meg a gyerekek a város történetéről. A múzeumban egy csendéletet is láttak, amin egy szokatlan szerzői aláírás szerepelt: „Nem is tudok előfizetni”. Pontosan ugyanez a felirat volt a titokzatos portrén is. Amikor a múzeum igazgatója tudomást szerzett a portréról, izgatott lett, és nagy vágyat mutatott, hogy megtalálja.

A srácokkal folytatott beszélgetések során a múzeum igazgatója különböző személyeket említett, akik segíthettek a keresésben, és valamiért számoknak nevezte őket: Első, Harmadik, Hetedik. Később a srácok megtudták, hogy van egy embercsoport a városban, akik különféle tanulmányokkal foglalkoztak: történelmi, botanikai és még kulináris is. És ezek az emberek olyan szokatlan módon hívták egymást.

Összesen hét volt belőlük. A hetedik kutató történelmi kutatással foglalkozott. Érdekelte egy helyi földbirtokos lányának, Irina Zagvozdetszkajanak a sorsa, aki tizennyolc éves korában betegségben halt meg. Talán az ő portréját festette egy ismeretlen művész.

A srácok úgy döntöttek, beszélnek mind a hét kutatóval. Tetszett nekik, ahogy ezek az emberek egymást hívják, és a fiatal kutatók számokat osztottak ki maguknak, nyolctól harminckilencedikig. A múzeum után elmentek egy emberhez, akit Elsőnek hívtak. Egy régi poharat tartott otthon, amit csendéletben ábrázoltak. Az Első házában a srácok összebarátkoztak kutyájával, egy Michael nevű pásztorral. Később ez a kutya a Negyvenes számot kapta, amikor egy értékes ásványt talált a barlangban. Pontosan negyven kutató derült ki.

A portré felkutatása és szerzőjének azonosítása izgalmas és egyben nehéz feladatnak bizonyult. Eleinte a srácoknak szerencséjük volt - Zagvozdeckij lányának gyermekalbumában, amelyet a hármas számú földmérőnél, a helyi iskola igazgatójánál találtak, volt egy rajz a Lubetsky Kreml egyik tornyáról, amelyet titokzatos jelekkel jelöltek. felirat.

Miután megfejtették ennek a feliratnak a titkát, a srácok egy gyorsítótárat találtak a toronyban, amelyből egy régi, szintén csendéletben ábrázolt tőrt és egy borítékban lévő levelet vettek elő. De nem lehetett elolvasni a levelet, mivel a betűk időnként összemosódtak. A levelet sikerült elküldeni egy speciális vizsgálatra, és közben a srácok folytatták a keresést.

Meglátogatták a hetedik szobát, a Szitnyikov művész emlékmúzeumának igazgatóját. Hetedikre a kutatók egy gőzhajón hajóztak, majd Moszkvába mentek, és ott találkoztak fiával, Hatos számú fiatal művészrel. Moszkvai keresésük egy híres íróhoz vezetett, akiről kiderült, hogy Lyubets város egyik lakójának távoli leszármazottja. A híres író dédapjának régi papírjaiból, valamint a toronyban talált levél szövegéből meg lehetett ismerni a titokzatos portré írójának élettörténetét.

Jegornak hívták, és Zagvozdeckij jobbágya volt. A fiatalember művészi tehetséget mutatott, és Szentpétervárra küldték tanulni. De néhány évvel később Zagvozdetsky magához hívta Szentpétervárról, és elküldte dolgozni egy kristálygyárba, amely az ő tulajdonában volt. És hamarosan a mester utasította Egort, hogy fesse meg ugyanazt a csendéletet, amelyet a Lubez Múzeumban őriztek. A csendélet sikeres volt, és egy elégedett Zagvozdeckij azt követelte a jobbágyművésztől, hogy fesse le lánya, Irina Zagvozdetskaya portréját. Irina és Jegor egymásba szerettek, de Zagvozdetsky, miután megtudta ezt, bezárta lányát a házba, és Jegornak sikerült elbújnia a földbirtokos haragja elől. De később Zagvozdetsky megtalálta és a hadseregbe küldte. Irina nem tudta elviselni a sorsára eső megpróbáltatásokat, és hamarosan meghalt.

Most a kutatók tudták a titokzatos portré megjelenésének történetét. Maradt, hogy megtaláljam magát a portrét. A lapok megemlítették, hogy Jegor a portrét a barátjának adta megőrzésre. Ljubetsben ismét folytatódott a portré keresése. De volt egy portré a szomszédos Zeleny Borban. Képzeld el az orvos meglepetését, amikor kiderült, hogy a ház tulajdonosa, amelyben lányával egy szobát béreltek, a portré őrzője. Kiderült, hogy ez a hallgatag ember a jobbágyművész barátjának leszármazottja, és a képet, ahogyan örökségül hagyta, gondosan megőrizte - anélkül, hogy bárkinek megmutatta volna.

Ez a történet összefoglalása.

A "Negyven Kutató" történet fő gondolata az, hogy mindenkinek fejlesztenie kell kutatási képességeit. A különböző irányú kutatások aktiválják a gondolkodást és hozzájárulnak az aktív élethelyzet kialakításához az emberben. A történet arra tanít, hogy törekedjünk a kitűzött cél elérésére, és ne adjuk fel a nehézségek előtt.

Milyen közmondások illik a „Negyven Kutató” történethez?

Küzdj, keress, találj és ne add fel.
Aki keres, az mindig talál.