Oge немски език онлайн. OGE на немски

Когато преглеждате демонстрацията за 2019 г. (устно), моля, имайте предвид, че елементите, включени в демонстрацията, не представляват всички елементи на съдържанието, които ще бъдат тествани с помощта на опциите за CMM за 2019 г. Пълен списък на елементите на съдържанието, които могат да бъдат наблюдавани в изпита за 2019 г., е даден в кодификатора на съдържателни елементи и изисквания към нивото на подготовка на учениците за осн държавен изпитНа Немскипубликуван на уебсайта: www.fipi.ru.

Демо версияконтролно-измерителни материали за главния държавен изпит по НЕМСКИ език през 2019г.
Демо версията има за цел да даде възможност на всеки участник в изпита и широката публика да добие представа за структурата на изпитната работа, броя и формата на задачите, както и тяхното ниво на трудност. Дадените критерии за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор, включени в демо версията на изпитната работа, ще ви позволят да добиете представа за изискванията за пълнота и коректност на написването на подробен отговор.
Тази информация дава възможност на завършилите да разработят стратегия за подготовка за изпита по немски език през 2019 г.

Изтеглете и прочетете OGE 2019, немски език, 9 клас, Демо версия, Писмена част

Спецификация на контролно-измервателните материали за главния държавен изпит по ЧУЖД ЕЗИК през 2019г.
Назначаването на KIM за OGE е да оцени нивото общо образованиено чужд език на завършилите IX клас на образователните организации за целите на държавното окончателно атестиране на завършилите. Резултатите от изпита могат да се използват при записване на ученици в специализирани гимназиални паралелки.
OGE се провежда в съответствие с Федералния закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ „За образованието в Руската федерация“.

Изтеглете и прочетете OGE 2019, немски, клас 9, спецификация, кодификатор, проект

Кодификаторът на елементите на съдържанието и изискванията за нивото на подготовка на студентите за главния държавен изпит по немски език (наричан по-долу кодификатор) е един от документите, които определят структурата и съдържанието на контролно-измервателните материали (наричани по-долу наричано CMM). Кодификаторът е систематизиран списък с изисквания за нивото на обучение на завършилите и елементи на съдържанието, които трябва да се проверяват, в който всеки обект отговаря на определен код.

Изтеглете и прочетете OGE 2019, немски език, 9 клас, кодификатор, проект

Подобряване на обективността на резултатите от държавната окончателна атестация по програмите на осн общо образованиепод формата на основен държавен изпит (наричан по-нататък ОГЕ) до голяма степен се определя от качеството на експертния преглед от предметните комисии на изпълнение на задачи с подробен отговор.
Процедурата за провеждане на държавната окончателна атестация за образователни програмиосновно общо образование (заповед № 1394 от 25 декември 2013 г.) установява задължително преминаване от експерти, които проверяват изпитните работи на учениците, „доп. професионално образование, който включва практически упражнения (най-малко 18 часа) за оценяване на образци от изпитни работи в съответствие с критериите за оценяване на изпитни работи по съответния учебен предмет - определени от Рособрнадзор.
За тази цел експерти Федерален институтизготвени педагогически измервания учебни материалида организира обучението на експерти от предметни комисии за проверка на изпълнението на задачите с подробен отговор през 2018 г. Ръководството по темата7 включва описание на изпитната работа през 2018 г., научни и методически подходи за проверка и оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор, примери за отговори от участници в изпита с коментари към оценката на тези отговори, както и материали за самостоятелна работаексперт.
Авторите ще бъдат благодарни за предложения за подобряване на ръководството.

Изтеглете и прочетете OGE-2018, Немски език, Писмо, Препоръки за оценяване на задачи, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., Спичко Н.А., 2018 г.

Показва се страница 1 от 4

Подготовка за GIA (OGE) на немски език

GIA по немски език принадлежи към групата изпити по чужди езици, провеждани като част от атестирането на завършилите 9 клас на училището. GIA на немски не е задължителен изпит, тоест студентите полагат този изпит по избор доброволно.

Причини да изберете да преминете GIA по немски език

• GIA (OGE) на немски език е етапът на подготовка за Единния държавен изпит по немски език, който се полага след две години за прием в университети.

Форматът GIA (OGE) е подобен на ИЗПОЛЗВАЙТЕ форматследователно тези ученици, които планират да се явят на изпит в 11 клас, избират немски език за преминаване в 9 клас, тъй като тогава имат повече времеви ресурси за успешна доставкане само GIA (OGE) на немски, но и USE.

• Трябва също да се отбележи, че днес немският език е необходим не само за изпита, тоест в образователни цели, но и жизненоважно, тъй като на руския пазар има множество немски, австрийски и швейцарски фирми, които се развиват успешно и работата в които изисква добро владеене на немски език.

От какво се състои GIA (OGE) на немски

В момента GIA (OGE) на немски се състои от две части:

• писмено и
• устно.

  Писмена част се състои от 4 раздела:

слушане,
четене,
граматика и лексика,
писмо.

устна част, чийто формат беше променен отново през 2016 г., се състои от три задачи. И участниците в изпита преминават тази част с компютър.

Първа задача.

Първата задача е идентична с първата ИЗПОЛЗВАТЕ задачана немски

AT първозадача, изпитваният трябва да прочете откъс от текста със стилово неутрален, информационен или научнопопулярен характер.

Дава ви се минута и половина за подготовка, като през това време успявате да превъртите текста с очи.

Тук се оценява фонетичният компонент: интонационни контури, правилно произношение на звуци, думи, ударение. В училищата, за съжаление, не е прието да се обръща внимание на това, а фонетично правилна речважно не само за изпита, но и за Ежедневиетоза да може събеседникът да ви разбере.

Затова винаги започвам урока си с фонетична загрявка.

Тук има и типични моменти, когато се допускат фонетични грешки, например beObachten (където "о" се произнася с твърда атака) или TheAter.

Необходимо е да се обърне внимание на ударението, например в думата AugUst, ударението пада върху втората сричка, ако е месец август, а ако името е август, тогава върху първата сричка.

В думата "vier" звукът "i" е дълъг, а в думата "vierzehn" звукът "i" е кратък.

Необходимо е да се повторят цифрите на годината, не забравяйте, че "10 процента" се чете като "10 Prozent", тоест "процентът" на немски не е множествено число.

Моля, разгледайте статията:

Втора задача.

Втората задача е, че трябва да отговорите на 6 въпроса, които задава компютърът, обхванати от една тема. (По-долу е даден списък с възможни теми).

За всеки отговор имате не повече от 40 секунди, тоест нямате време да мислите.

Примерни въпроси:

Добър ден! Sie haben eine Nachricht vom Anrufbeantworter der Stadtbibliothek bekommen. Wir ухапан Sie an unserer Umfrage teilzunehmen. Uns interessieren die Vorlieben unserer Leser. Antworten Sie bitte auf sechs Fragen. Die Umfrage е анонимен. Sie brauchen nicht Ihren Namen zu nennen. Wollen wir beginnen!

• Welche Bücher lesen Sie gern?
• Wie heißt Ihr(e) Lieblingsschriftsteller(In)?
• Wie oft besuchen Sie die Bibliothek?
• Warum lesen die modernen Jugendlichen nicht so viel wie früher?
• Wie kann die Lektüre in der fremden Sprache die Fremdsprachenkenntnisse verbessern?
• Welches Buch könnten Sie Ihrem Freund zur Entspannung empfehlen? Warum ausgerechnet diese Bucht?

Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank fur Ihre Teilnahme!

Тук можете да чуете задачата.

Трета задача.

Третата задача е монологично изказване по зададена тема. Имате минута и половина за подготовка, можете да говорите две минути.

В самата задача ви се предлагат силни страни, които задължително трябва да засегнете в изявлението си.

Забележка:

• речта трябва да е свързана
• интонация и фонетично правилна, в противен случай ще затрудни разбирането
• граматически правилно
• отговорът трябва да е логически пълен. Пример за третата задача:

  Sie müssenüber Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

wofür Ihre Stadt/Siedlung bekannt ist;
беше Ihr Lieblingsort в Ihrer Stadt/Siedlung ist, warum;
ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum.

За изчерпателен отговор давам клише

За съжаление няма списък с теми, по които да се подготвим за устната част.

Направих приблизителен списък с GIA (OGE) теми на немски език, устната част, заданието е монолог, за който трябва да се подготвите, за да не бъдете изненадани.

1. Семейство Майне.
2. Massenmedien, Printmedien, Fernsehen
3. Интернет. Seine Rolle in der heutigen Gesellschaft. Sozialnetze
4.Спорт. Sommer- und Wintersportarten.
5. Gesunde Lebensweise.
6. Essgewohnheiten.
7. Музика. Класическа, поп музика, моята Lieblingssänger, моята Lieblingskomponist.
8 Рейзен.
9. Das Leben in der Stadt und auf dem Lande.
10. Umweltschutz.
11. Fremdsprachen in unserem Leben.
12. Zukunftsplane.
13. Schülerzeitungen.
14. Майне Хайматщат.
15. Берлин, Sehenswürdigkeiten.
16. Bücher, mein Lieblingsschriftsteller.
17 Schule, Lieblingsfächer.
18. Meine Hobbys, was mache ich gern in meiner Freizeit?
19. Probleme von Jugendlichen.
20. Конфликт на поколенията.
21. Zukunftsvisionen.
22. Кино, Театър.
23. Бухер

Тук отново ще повторя, че това само примеренсписък с теми, съставен въз основа на материали за подготовка за GIA на немски език.

Още веднъж ви обръщам внимание, че отговорът ви в третата част трябва да е логически свързан и логически завършен. Можете да направите това с специални клишета и съединителни думи. Така отговорът ви ще изглежда структуриран, ясен и освен това ще бъде украсен с лексикални средства, което, разбира се, няма да остане незабелязано и ще бъде оценено положително от проверяващите.

Освен това трябва да обърнете внимание на мотивите на отговора: ако кажете, че обичате да пътувате със самолет, трябва да посочите причината.

Ich reise sehr gern mit dem Flugzeug, weil es schneller geht.

Ако има няколко причини, можете да структурирате отговора си с думи: erstens, zweitens.
Трябва също да внимавате да няма лексикални повторения: в един случай въвеждате аргумент с Weil, в другия - с помощта на ден.

Използвайте повече синоними.

За да направите отговора да изглежда последователен, можете да използвате напр.

Беше добре,…
Беше ли Die Verkehrsmittel in meinem Heimatort betrifft, ...
Wie bereits gesagt, …
Es muss noch einmal betont werden, dass ...

В час давам списък с клишета, което помага да направите отговора си по-ярък. Със сигурност ще вкараме всички тези клишета в реч, така че да звучат не на място.

заключение:За да преминете успешно устната част (монологично изявление) на GIA (OGE) на немски език, трябва:

1) повторете всички изброени теми и

2) бъдете готови да ги смесите (ако е необходимо) с помощта на лексикални съединители и с помощта на подходящо използвани клишета.

Граматичният компонент на отговора трябва да бъде безупречен.

писмо

Разделът "Писмо" в OGE (GIA) на немски език включва една задача. Предлага се да се напише лично писмо по зададена тема. Темата на писмото много често засяга темите на устната част на заданието.

Следователно, за да се успешнонапишете тази част от изпита добро владеене на устната част.

Алгоритъмът за писане на правилната буква:

Същата структура на писане трябва да се спазва при писане за USE, но USE има по-строги изисквания за граматика и лексика.

1. Място, дата (изписани в горния десен ъгъл)

2. Поздрав

Здравей Дитер,

....
след това пропуснете реда

3. Въведение

Например,
Vielen Dank für deinen Brief. Ich habe mich sehr gefreut.
Entschuldige bitte, dass ich erst jetzt auf deinen Brief antworte, aber ich war in der letzten Zeit sehr beschäftigt.

4. Основно тяло

След това има логическа връзка с темата на писмото,

du hast mich gefragt, wofür ich mich interessiere.

В основната част отговорете на въпросите, зададени в писмото или в заданието. Спазвайте логическата структура на текста, използвайте конектори, напр. deswegen, weil, danachи т.н.

5. Край на писмото

Обемът зависи от това колко подробна е била основната част.

Например, писмото може да завърши със следното. начин:

Wie geht es deiner family?
Ich würde mich freuen, bald wieder von dir zu hören.

Dein(e) име

Често срещани грешкикогато пишете писмо:

1. Датата не е посочена
2. След поздрава не липсва ред
3. Няма логика в изграждането на буквата, тоест преходът от Увода към основната част е рязък.
4. Не отговори на въпросите, зададени в писмото (това се счита за неразбиране на текста).
5. Не се използват лексикални съединители, буквата се пише монотонно.
6. Необходимо е да се спазва силата на звука: обемът не трябва да надвишава плюс или минус 10% от необходимия брой думи

Препоръки:
Ако се чувствате несигурни в представянето на мислите си, опитайте се да използвате началото и края на писмото колкото е възможно повече и в основната част можете да се ограничите до отговаряне на въпроси. Разбира се, това ще бъде поразително, но тази опция ще бъде по-добра, отколкото ако направите много граматически грешки в изпитната версия на писмото. Такъв съвет е подходящ за тези, които имат много малко време да се подготвят за GIA (OGE) по немски.
Тази стратегия ще ви помогне да получите висок резултат за тази част.

Граматика и лексика

Ще се появи тук по-късно подробна информацияза подготовка за GIA (OGE) по немски език, относно други части от изпита.

Условия за подготовка за OGE (GIA) на немски език

Продължителността на обучението зависи от първоначалното ниво на владеене на език, така че сроковете могат да варират от няколко месеца до две години (ако нивото на знания е много минимално).

Честота на класа

Честотата на занятията зависи от нивото на обучение. Но ако нивото на немски език е ниско и искате да преминете OGE (GIA) по немски на висока оценка, тогава е по-добре да се учи в продължение на две години, но по-рядко 1-2 пъти седмично, отколкото 1 година 2-3 пъти седмично, тъй като количеството информация, която трябва да се научи, е достатъчно голямо, така че ресурсите на паметта да се изразходват рационално и че придобитите знания се пренасят в дългосрочната памет изисква известно време.

Принципи на подготовка за OGE (GIA) на немски език.

1.Създаване на езикова база(речник, граматика, типични езикови инструменти за писане на лично писмо. Повишаване на общото ниво на владеене на езика.

2. "Обучение" по формата на изпита.Работа със стандартни тестове на формата OGE (GIA) - миналогодишни GIA, демо версии, специални методически разработки.

3. Анализ на типични грешкиразрешено при изпълнение на задачи на OGE (GIA) на немски език.

Използване на синонимни глаголи: vorschlagen, anbieten, bieten и др.

Използване на спомагателни глаголи в Perfekt, например неправилна употреба на спомагателен глагол habenс глаголи zunehmen (увеличаване, наддаване на тегло), abnehmen (намаляване, отслабване ).

Обръщам внимание на всички тези точки и давам списък по време на курса, което трябва да се вземе предвид, тъй като всички OGE тестове(GIA) са типични, което означава, че можете да изчислите кои задачи ще бъдат подготвени и целенасочено подготвени, което прави възможно преминаването на OGE (GIA) по немски език за много висок резултат.

Учител по немски език
д-р Надешда Санцевич

Частен учител Опит 20 години

от 1500 рубли / час

безплатен контакт

Държавно свидетелство за немски преводач. Живял е в Германия около 5 години, учи германистика и икономика в университета в Пасау, преди това Разшири учи в немско училище като част от програма за обмен. Победител в конкурса за стипендия DAAD в Goethe-Institut през 1996г. Международен изпит по немски език, сертификат DSH - 1996г. Тя преподаваше руски като чужд език на немскоговорящи студенти. Повече от 15 години опит в немски компании, постоянна комуникация с носители на езика, оживен, модерен, разговорен, бизнес и литературен немски език. Руско държавно свидетелство за преводач от немски език. Преподавателски опит в университет, докато учи в аспирантура. В момента преподавам немски език в лингвистична школа групово и индивидуално. Възрастта на студентите е от 7 до 63 г. Опитът като преподавател е около 20 години. Работя успешно с деца, ученици - намирам подход и към най-характерните, умея да завладявам, повишавам мотивацията за изучаване и използване на езика. Със студенти и ученици се подготвяме за международни изпити, сертификати от Гьоте институт, учи в немскоговорящи страни. Ние си поставяме цели и ги постигаме за кратко време. През 2017/2018 г. двама студенти издържаха изпитите в Goethe-Institut на ниво B2 от нулата през 2017/2018 г. и ще постъпят в Studienkolleg и или продължат да изучават езика за прием в университети в Германия. С възрастните ученици бързо развиваме комуникативни умения, подготвяме се за преговори, пътувания, пътувания, преминаване на Sprachtest и преместване на постоянно местожителство.

Дъщеря ми Алина, ученичка от 11 клас, учеше с Людмила Григориевна по Skype 2-3 пъти седмично по 60 минути, понякога повече. Задачата беше в кратко разширение крайният срок за подготовка за изпита в Goethe-Institut през юни 2018 г. за прием в Studienkolleg в Германия. Преди това Алина започна да учи немски от нулата в курсове за шест месеца. Учителят идентифицира пропуски и предложи програма за изучаване на граматика и развитие на всички умения – четене, говорене, писане и слушане. В процеса на обучение крайният срок за полагане на изпита беше отложен за края на март, тоест 3 месеца по-рано от договореното, тъй като беше необходимо да има време за изпращане на документите в Германия. Занятията започнаха да се провеждат по-интензивно, учителят предостави тестови модели, според които се практикуваха всички умения, тествани на изпита. В резултат на обучението, с упорита работа от страна на дъщеря ми, изпитът за ниво B2 беше положен през март, само след 8 месеца от началото на езика. Устната част на изпита беше малко стресираща, в резултат на което Алина имаше по-нисък резултат. Людмила Григориевна написа жалба, която беше приета от Goethe-Institut и сертификатът беше получен. Също така Людмила Григориевна посъветва Алина относно академичното образование в Германия и помогна за подготовката на документи за подаване. Бяхме поканени да вземем изпит в университета в Хановер. Благодарим на Людмила Григориевна за резултата и ви желаем успех! Всички рецензии (27)

Галина Александровна

Частен учител Опит 11 години

от 1000 рубли / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) на немски език

При преподавателя, при ученика, дистанционно

С Галина учим от сравнително кратък период от време, тя ме учи немски език. Много съм доволен от преподавателя и вече мога да говоря Expand относно положителните резултати. Галина ми предложи продуктивен график на часовете, оптимално съставена програма на урока, тя провежда всеки урок по интересен и достъпен начин и най-важното е, че умело представя материала и гарантира успешно изучаване на темата. Галина е не само опитен и внимателен учител – тя е много позитивен и ерудиран човек, който ме зарежда с положителна енергия всеки урок и ми дава необичаен стимул да уча повече, по-добре, по-усърдно. Оценявам работата на преподавателя само като "отличен". Смятам да продължа обучението си при учителя. Всички рецензии (10)

Юлия Едуардовна

Частен учител Опит 4 години

от 1000 рубли / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) на немски език

от разстояние

Развитие индивидуална програмаобучение, осигуряващо всички необходими материали (учебници, справочници, тестове, аудио и видео материали) Разширяване на опита работа с различни възрастови групи, от младши ученициза възрастни Успешен опит със сложни казуси (необходимостта от „наваксване“ на училищната програма за кратко време, 2 години училищна програмаза шест месеца интензивни занятия - вижте раздела "Отзиви") използването на игрови методи при работа с деца от начална училищна възраст опит от живот в Германия опит от обучение в немски университет по езикова специалност.

Надежда Юриевна

Училищен учител Опит 24 години

от 800 рубли / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) на немски език

При преподавателя, при ученика, дистанционно

Преподавател с опит, 15 години работа във факултета чужди езици педагогически университет, сега учител по немски език в гимназия. Стажовете се разширяват в университета в Дуисбург-Есен (Германия).Успешно полагане на изпитана немски език (писмена и устна част), ниво "Експерт".

Евгения Олеговна

Университетски преподавател Опит 12 години

от 1400 рубли / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) на немски език

от разстояние

Езиков курс в Берлин, ниво C2 (2008), езикова диплома Курсове по немски методи на преподаване в Мюнхен (2012) и Берлин (2017 Разширете) г.). Курсове за повишаване на квалификацията в Института Гьоте, Московския държавен университет, Руския държавен хуманитарен университет, Калининградския университет. Университетски курс „Икономика на предприятието“ на немски език (преподавател от Университета в Мюнстер) в Посолството на Германия в Москва (2016). Курс на Гьоте институт „Немски език в детска градина“, Методика на преподаване на немски език на деца 4-6 години (2014).

Уча немски от 5 месеца. През това време нивото ми от нула се повиши значително. Евгения има много интересен подход към урока. Разширяване на материала усвоява и дъвче, така че да остане в паметта. Всеки урок е по-интересен от предишния. Това е като сериал, който гледаш и след това просто се потапяш все повече и повече. Евгения винаги спокойно и ясно отговаря на въпросите ми, предлага интересни задачи. За мен използването на игрови технологии и интернет е голям плюс. Нямаше ден, в който учителят да не е подготвен за урока. Всеки етап е структуриран, имаме време да отработим всички езикови умения. Всички рецензии (10)

Георги Игоревич

Частен учител Опит 10 години

от 2 000 рубли / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) на немски език

При преподавателя, при ученика, дистанционно

Учител за английски езики немски, индивидуален предприемач.Учител на 2-ра квалификационна категория Работя в направление Разг. общо и допълнително образованиеот 2002 г. Репетиторски опит - от 2008 г. Образование: Университетско руска академияобразование, лингвист-преподавател по английски и немски език (с отличие, 2012 г.) Образование: Московска държав. Технически университет"МАМИ", Металорежещи машини и инструменти, (непълна диплома висше образование 2007) Сертификати за професионално развитие: DaF B2 University of Bremen, (2010); Certificate of University of Cambridge CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) - учител по английски като чужд език, Лондон (2014) Сертификати: Goethe Zertifikat C1 (2015) IELTS Academic 7.5 (2015) Трудов опит: Център за допълнително образование на Централния детски и младежки театър „Киев“ (сега училище GBOU № 67); частно училище (всички предмети на английски език) The English International School Moscow West; Преподавател по английски език в областта на ИТ в Университета Инополис; преподавател по английски и немски език в катедрата по чужди езици и комуникационни технологииНИТУ МИСиС в областите „лингвистика” и „технически бакалавър”.