Pravidla pro čtení francouzského jazyka. francouzské akcenty E
Myslím, že mnozí si již všimli, že někdy jsou nad a pod francouzskými písmeny různé znaky: tyčinky, domečky, tečky, červi, čárky ...
Jak si dokážete představit, jsou kresleny z nějakého důvodu.
Již známé písmeno abecedy e (to je to, když spojíme rty, jako bychom mluvili Ó, ale my sami říkáme eh) s různými ikonami se vyslovuje odlišně.
é
Pokud nad ní vidíte takovou ikonu (accent aigu (akutní přízvuk) nebo "držet se vpravo"), musíte ji vyslovit, usmívající se.
Připravte své rty na zvuk a a řekněte to sami eh.
To znamená, natáhněte rty co nejvíce k uším. A s takovým úsměvem od ucha k uchu a mluvit eh.
fé e, bé bé, café, é cole, é tudie, ré cit, té lé, é té, é crire, litté rature, pré fé ré
Cé cile dé teste le café.
C "est l" é cole numé ro deux.
C "est la disciplína pré fé ré e de Bé né dicte.
Le bé bé de Pé pé a le nez é paté.
Il a pitié des bé bé s.
è ê ë
Vědecký název pro tyto ikony: přízvuk hrob, přízvuk circonflexe, tréma (říkejme jim po svém - držet se vlevo, dům, dvě tečky).
Všechny tři možnosti se vyslovují stejně, jako rusky eh.
trè s, prè s, aprè s, frè re, pè re, mè re, poè te, crè me, problè me, modè le
fê te, bê te, rê ve, crê pe, forê t, fenê tre, Noë l
C "est le pè re de Pierre.
Le Noë l est ma fê te préférée.
Doufám, že každý ví, že francouzština vyrostla z latiny (stejně jako italština, španělština). To znamená, že ve francouzských slovech převažují latinské kořeny.
Takže to je vše. Kde v latině bylo písmeno s v tomto kořeni, v moderní francouzštině stojí nad písmenem Dům... Ale v jiných jazycích (a nejen románských, ale například v angličtině a ruštině) se toto s zachovalo.
Podívejte se na slovo Fê te!
Obnovme dopis skrytý pod domem. Co se stalo? Feste.
Co nám to připomíná? Podívejte se na španělské slovo fiesta a ruské slovo pro festival. Že jo! Tohle je "dovolená"! Takže můžete hádat význam slova, ve kterém je e s domem.
A teď to slovo Fneboê t.
My jednáme stejným způsobem. Obnovení písmene s - les.
Kdo mluví anglicky, už pochopil, že se jedná o „les“. Mimochodem, toto písmeno se ve francouzštině zachovalo například ve slově forestier (lesník).
Dvě tečky mohou stát nejen nad e, ale i nad jinými písmeny.
Hlavním účelem této ikony je oddělení samohlásek.
Obvykle dvě samohlásky za sebou vydávají jeden zvuk. Například kombinace písmen a i se čte jako eh(více se o tom dozvíme později).
Ale pokud dáme ne jednu, ale dvě tečky přes i, bude tato kombinace písmen znít jako ai.
naï f, égoï ste, Raphaë l, Noë l
Dům (accent circonflexe) a "hůl doleva" (accent grave) mohou stát nejen nad písmenem e.
Tyto ikony lze použít k rozlišení významu slov.
du - částečný člen mužského rodu (nebo souvislý člen)
dû — minulý čas devoir
sur - předložka "on, about"
a - avoir (mít) pro zájmena "on, ona"
à - předložka "v"
ou - spojení "nebo"
où - otázka „kde? kde?"
la - zájmeno "ona" (odpovídá na otázku "kdo?")
là - příslovce "tam, tady"
Pozornost! To nijak neovlivňuje výslovnost.
ç
garç on, leç on, maç on, faç on, faç ade, limaç on, reç u
Apostrof
Toto je čárka nad a napravo od písmene, která pod sebou skrývá další samohlásku.
Ve francouzštině by mělo být vše v pořádku :) Ale dvě samohlásky za sebou je průšvih.
Nemůžete opustit de elle. Samohlásku je nutné skrýt pod apostrof v předložce. Ukazuje se d "elle.
Místo le arbre - l "arbre, je ai - j" ai.
Velmi rychle si na to zvyknete, protože si velmi rychle uvědomíte, že je opravdu mnohem pohodlnější vyslovovat tímto způsobem.
Shrnutí lekce"Dopisy s ikonami":
- é (rty pro zvuk a a řekněte to sami eh):
Cé cile dé teste le café. - è ê ë (ruština eh):
Le pè re de Noël rê ve de fê te. - ç (ruština S):
Le garç on a reç u une leç on. - apostrof:
místo le arbre - l "arbre, je ai - j" ai. - dvě tečky nad samohláskou oddělte jej od předchozího, to znamená, že netvoří kombinace písmen, ale vyslovují se samostatně:
égoï ste, Noë l - dům přes samohláskuû rozlišuje mezi významy slov, neovlivňuje výslovnost:
su r - předložka "na, o"
sû r - přídavné jméno "sebevědomý" - držte se vlevo nad písmenemà rozlišuje význam slov, neovlivňuje výslovnost:
a - avoir (mít) pro zájmena "on, ona"
à - předložka "v"
Pravidla pro čtení francouzského jazyka jsou poměrně složitá a rozmanitá, takže není třeba se je hned pokoušet naučit. V procesu učení a upevňování materiálu stačí pravidelně nahlížet do tabulky. Hlavní věc je mít na paměti, že existují pravidla čtení, což znamená, že po jejich zvládnutí budete moci číst jakékoli neznámé slovo. Proto není pro francouzský jazyk vyžadován přepis (výjimkou jsou vzácné fonetické případy).
Existuje 5 důležitých pravidel francouzské abecedy, která se nemění a určitě byste si je měli zapamatovat:
- přízvuk VŽDY padá na poslední slabiku slova (příklady: argent, festival, venir);
- písmena -s, -t, -d, -z, -x, -p, -g, e, c (a jejich kombinace) se NEČTE ve slovech, pokud jsou na konci (příklady: mais, agent, fond, nez, époux, morse, banc);
- koncovka sloves v přítomném čase "-ent" (3l. jednotné číslo. h) se nikdy nečte (příklad: ils parlent);
- písmeno "l" je vždy změkčené, připomínající ruské [l];
- dvojité souhlásky se ve francouzštině čtou jako jeden zvuk, například: pomme.
Francouzská abeceda je v mnoha ohledech v souladu s anglickou abecedou. Pokud již mluvíte anglicky, proces učení půjde mnohem rychleji, pokud ne, pak je to také skvělé. Bude pro vás velmi zajímavé naučit se další jazyk kromě svého rodného!
Kromě písmen abecedy se v písmenu používají písmena se symboly (horní a dolní index), uvedená v tabulce níže.
Samohlásky a kombinace písmen ve francouzštině
Francouzské samohlásky se vyslovují podle jasných pravidel výslovnosti, ale existuje mnoho výjimek souvisejících s analogií a vlivem sousedních zvuků.
Kombinace písmen / písmen | Zvuková výslovnost | Příklad |
"Oi" | polosamohláska [wа] | trojice |
"Ui" | [ʮi] | huit [ʮit] |
"Ou" * | [u] | cour |
"Eau", "au" | [Ó] | zkrášlovací, auto |
„Eu“, „œu“, stejně jako písmeno e (v otevřené nepřízvučné slabice) | [œ] / [ø] / [ǝ] | neuf, pneu, pozor |
„È“ a „ê“ | [ɛ] | krém, tête |
“é” | [E] | télé |
"Ai" a "ei" | [ɛ] | mais, béžová |
„Y“ * v pozici mezi samohláskami | 2 "i" | královský (roi - ial =) |
"A, jsem, en, em" | nosní [ɑ̃] | enfant [ɑ̃fɑ̃], soubor [ɑ̃sɑ̃bl] |
"Zapnuto, om" | nosní [ɔ̃] | bon, nom |
"In, im, ein, aim, ain, yn, ym" | nosní [ɛ̃] | jardin [Ʒardɛ̃], důležitý [ɛ̃portɑ̃], symfonie, copain |
"Un, ehm" | nosní [œ̃] | brun, parfém |
"Oin" | [wɛ̃] | mince |
"Ien" | [jɛ̃] | bien |
„I“ před samohláskou a v kombinaci s „il“ za samohláskou na konci slova | [j] | miel, ail. |
"Nemocný" * | [j] - po samohlásce - po souhlásce | famille |
* Pokud za „ou“ následuje vyslovená samohláska, zvuk se přečte jako [w]. Například ve slově jouer [Ʒwe].
* Mezi souhláskami se písmeno „y“ čte jako [i]. Například in stylo.
* V proudu řeči je plynulá hláska [ǝ] sotva slyšitelná nebo úplně vynechaná z výslovnosti. Existují ale i případy, kdy se zvuk může naopak objevit tam, kde není vysloven v izolovaném slově. Příklady: acheter, les cheveux.
* Výjimkou jsou slova tranquille, ville, mille, Lille, stejně jako jejich odvozeniny.
Správná výslovnost souhlásek a kombinací písmen
Kombinace písmen / písmen | Zvuková výslovnost | Příklad |
"T" * | [s] před „i“ + samohláska [t] pokud je před "t" "s" | národní otázka |
"S" | mezi samohláskami [z] [s] - v ostatních případech | |
"Ss" | Vždy [s] | třídy |
"X" | Na začátku slova mezi samohláskami [ks] jinak; [s] v kardinálních číslech; [z] v řadových číslovkách | exotika [ɛgzotik] Šest, dix Sixième, dixième |
"C" * | [s] před samohláskami „i, e, y“ [k] - v ostatních případech | |
“ç” | vždy [s] | Garçon |
"G" | [Ʒ] před samohláskami „i, e, y“ [g] - v ostatních případech | |
"Gu" | jako 1 zvuk [g] před samohláskami | guerre |
"Gn" | [ɲ] (zní jako rusky [ny]) | ligne |
"ch" | [ʃ] (zní jako rusky [w]) | chat [ʃa] |
"Ph" | [F] | fotografie |
"Qu" | 1 zvuk [k] | qui |
"R" * | nečte se za „e“ na konci slova | parléř |
"H" * | nikdy nečteno, ale dělitelné na h němé a h aspirující | homme |
"Čt" | [t] | Marthe |
* Výjimečná slova: amitié, pitié.
* Žádné písmeno se nevyslovuje na konci slova po nosových samohláskách. Například: banc. A také ve slovech jako (porc, tabac, estomac [ɛstoma]).
* Výjimkou jsou některá podstatná a přídavná jména: hiver, fer, cher [ʃɛ: r], ver, mer, hier.
* Ve francouzštině hraje ve výslovnosti roli písmeno „h“:
- stojí-li h uprostřed slova mezi samohláskami, čtou se samostatně, např.: Sahara, cahier, trahir;
- s němým h na začátku slova se vytvoří odkaz a vypadne samohláska, např.: l'hectare, ilshabitent;
- před nasátým h se neudělá vazba a samohláska nevypadne, na př.: la harpe, le hamac, les hamacs, les harpes.
Ve slovnících jsou slova s aspirovaným h označena hvězdičkou, např.: * haut.
Vazba, spojování a další rysy francouzské fonetiky
Vyjádřené souhlásky by měly být vždy vyslovovány jasně, bez omračování na konci slova. Nepřízvučné samohlásky by měly být také vyslovovány zřetelně, aniž by byly redukovány.
Před souhláskami jako [r], [z], [Ʒ], [v] se přízvučné samohlásky stanou dlouhými nebo získají zeměpisnou délku, která je v transkripci označena dvojtečkou. Příklad: základna.
Francouzská slova mají tendenci ztrácet svůj důraz v řečovém proudu, protože jsou kombinována do skupin, které mají společný sémantický význam a společný důraz, který připadá na poslední samohlásku. Vznikají tak rytmické skupiny.
Při čtení rytmické skupiny je nutné dodržovat dvě důležitá pravidla: spojování (fr. Enchainement) a spojování (fr. Liaison). Bez znalosti těchto dvou fenoménů bude nesmírně obtížné naučit se slyšet, rozlišovat a rozumět slovům v proudu francouzské řeči.
Spojka je jev, kdy vyslovená souhláska na konci jednoho slova tvoří jednu slabiku se samohláskou na začátku dalšího slova. Příklady: elle aime, j'habite, la salle est claire.
Vazba je, když se konečná nevyslovitelná souhláska vyslovuje vazbou na samohlásku na začátku dalšího slova. Příklady: c'est elle nebo à neuf heures.
Otestujte se (Cvičení ukotvení)
Po pečlivém přečtení všech pravidel a výjimek si nyní zkuste přečíst slova uvedená v níže uvedených cvičeních, aniž byste se dívali na teoretický materiál.
Cvičení 1
prodej, datum, vaste, père, mère, valse, sûr, crème, sazba, tête, traverse, appeler, vite, kus, fête, bête, crêpe, marcher, répéter, pomme, tu, armée, les, mes, pénétrer, le, je, já, ce, monopole, chat, fotografie, hledač, pianista, ciel, miel, donner, minuta, une, bicyclette, théâtre, paragrafe, thé, marche, physicien, espagnol.
Cvičení 2
titán, oděv, tkanina, titi, typ, tiráda, aktivní, bikette, gypse, myrta, cyklista, Egypte;
naïf, maïs, laïcité, naivní, vlasy, laïque, abïme;
fière, bière, ciel, carrière, piège, miel, pièce, panier;
pareil, abeille, vermeil, veille, merveille;
ail, médaille, kauce, porod, detail, e-mail, vaille, detail;
fille, sochor, mříž, sochor, quille, ville;
habiter, trahi, géhenne, habiller, malhabile, hériter, inhabile, Sahara;
l'herbe - les herbes, l'habit - les zvyky, l'haltère - les haltères;
la harpe - les harpes, la hache - les haches, la halte - les haltes, la haie - les haies.
Nyní znáte pravidla pro čtení francouzštiny, což znamená, že můžete číst jakýkoli text ve francouzštině.
Co je tedy uzavřený zvuk [e] ve francouzštině? Jak se liší od otevřeného? Nejprve musíme přesně pochopit, jak ji vyslovit, protože právě její výslovnost ji odlišuje od otevřené hlásky [e]. Uzavřený zvuk [e] je velmi pozitivní! Proč? Protože když to říkáme, usmíváme se! Ano, nemýlíte se, musíte napnout všechny svaly na tvářích a usmívat se a v této poloze se snažit to vyslovit. Zkusme to.
Pokuta! Myslím, že jste si všimli, že uzavřené [e] se liší od otevřeného zvuku. Pokud ne, tak je porovnejme, řekněme si je jeden po druhém.
Jak vidíte, liší se právě otevřeností úst. Když je zvuk zavřený, usmíváme se, když je otevřený, spodní čelist je spuštěna dolů.
Nyní musíte zjistit, v jakých kombinacích písmen potřebujete vyslovit uzavřený zvuk [e]. Tyto zahrnují:
1.Dopis « é » : répéter, pénétrer, musée;
2. kombinace písmen "Ehm" na konci slova. V tomto případě se písmeno „r“ nevyslovuje: un boulanger, danser, un cahier;
3. kombinace písmen "Ez" na konci slova: le nez, lisez!
4. a také jednoslabičná servisní slova, která si musíte zapamatovat: les, mes, des, tes, ces, ses a slovo "et" , což je výjimka (ostatně si pamatujeme, že kombinace písmen "et" na konci slova by měla naopak vydávat otevřenou hlásku [e]).
Zde pravidla pro čtení uzavřené hlásky [e] končí, k čemuž vám blahopřeji. Jak vidíte, je jich málo, takže byste s tím neměli mít žádné problémy. No, na závěr navrhuji, abyste se trochu pobavili, takže mám pro vás úkol: vyslovujte tyto francouzské jazykolamy co nejsprávněji a nejrychleji:
Un généreux déjeuner régénérerait des généraux dégénérés.
Jésus loge chez Zachée, chez Zachée loge Jésus.
Les nez des poupées de Pépé sont cassés.
Navigace příspěvku
KONTAKTY
Mobilní telefon:
+380665098424
Plynně [ə] ve francouzštině
zvuk [ ə ] se nazývá „plynulý“ (caduc), protože (jako spojení) může být zachován v proudu řeči nebo může být vynechán v závislosti na stylu řeči.
Většina [ ə ] se vyslovuje v recitaci (expresivní čtení uměleckých děl; umění expresivního přednesu poezie a prózy), méně v oficiální a ještě méně v hovorové řeči.
Zde jsou některá pravidla pro oficiální styl:
1. Pravidlo tří souhlásek.
a) Výslovnost [ ə ] je vyžadováno, pokud E je obklopeno třemi souhláskami, z nichž dvě mu předcházejí, bez ohledu na to, zda je uvnitř slova nebo na hranici dvou slov:
le gouvernement [ lə - guvɛʀnəmɑ̃]
svoboda
v bytě
justement [ʒystəmɑ̃]
notre famille
un livre vert [œ̃-li-vʀə -« vɛ: ʀ]
l'autre jour
b) Jestliže ze tří souhlásek jedna předchází a dvě následují E, pak se výslovnost stane volitelnou:
une krém E glacée [уn-kʀɛmə-gla- "se] nebo
pas de grâce nebo
stanice près d'une [ pʀɛ-dy — nə-sta-sjɔ̃] nebo [ pʀɛ-dyn-sta-sjɔ̃]
une místo [у-nə- "plas] nebo
un bonnetier [œ̃-bɔ-nə- "tje] nebo [œ̃-bɔn-" tje]
au revoir nebo
c) Pokud E stojí obklopené třemi souhláskami, z nichž jedna mu předchází, a dále jsou kombinace nebo, pak je výslovnost [ə] povinná:
un at E lier [œ̃ –na-tə-lje]
nouzové řady
vous feriez
ne dites rien
il ne chante rien
Kombinace tří souhlásek je pro francouzské výslovnostní zvyklosti tak neobvyklá, že v lidové řeči někdy vyslovují [ə] i tam, kde to není písemně:
Vítězný oblouk
un ours blanc [œ̃ -nuʀ-sə- “blɑ̃]
Na druhou stranu, ve známé řeči, pokud [ə] vypadne se třemi souhláskami, pak s nimi vypadne jedna ze souhlásek:
jsem re jour
ne re famille
quat re bolesti
la table d'André
2. Pravidlo dvou souhlásek.
Pokud [ə] stojí uvnitř syntagmatu obklopeného pouze dvěma souhláskami, pak obvykle odpadá z výslovnosti v oficiálním a hovorovém stylu a zůstává pouze v recitaci:
údržbář
elle parle [ɛl - »paʀl]
le lendemain
moje malá sœur
nous venons
tu ne sais pas tout le monde
3. Zvuk [ə] je uložen v první slabice slova nebo rytmické skupiny:
demain
le jour
debout venez
4. Zvuk [ə] se vyslovuje v jakékoli poloze, pokud na něj dopadá přízvuk:
5. Pokud je mluvený jazyk zpomalen kvůli emocionalitě, pak [ə] je zachováno ve výslovnosti:
Vous le dites? (hněv, úžas)
Tu ne le connais pas? (rušení)
Začátek lekce. (slavnostně)
6. Hláska [ə] se vyslovuje dříve * h nasávaný:
7. Zvuk [ə] se vyslovuje slovy:
ceci, celui
8. Zvuk [ə] se nikdy nevyslovuje, pokud stojí vedle jakékoli jiné samohlásky:
gaiement
dévouement
il étudiera vous jouerez
ils crieront notre école
ma belle amie
9. Pokud je v řečovém proudu několik [ə] za sebou, pak by měl být ve výslovnosti zachován jeden zvuk ze dvou, tedy vyslovit první, třetí atd., vynechat druhý, čtvrtý atd. , tento princip je někdy porušován přítomností tzv. zmrazených skupin (groupes figés), vzniklých kvůli jazykovým zvyklostem. Jedná se o tradiční skupiny:
Při vytváření těchto tradičních skupin zřejmě sehrála roli touha zachovat [ə] v plosivní souhlásce a v počáteční slabice rytmické skupiny.
Zde jsou nějaké příklady:
10. Při recitaci se vyslovují všechna [ə] v rámci řádku. Zvuk [ə] je vynechán pouze vedle ostatních samohlásek a koncovky v řádku:
Ni le trouble des soirs, | l'énigme du ticho, |
11. Ve zpěvu se [ə] zachovává nebo vynechává v závislosti na motivu, hudebním rytmu a velmi často se zachovává koncovka [ə] v řádku a ani [ə] se ne vždy objeví vedle jiné samohlásky:
(Píseň na verše Apolinera)
Je zajímavé, že někdy [ə] je také nahrazeno eufonií a rytmem tam, kde to není v pravopisu:
Soit mon fils , soit le tien,
(Píseň "Giroflé, girofla")
Výslovnost nebo vynechání [ə] je spojeno s osnovou a rytmem fráze:
a) v závislosti na tom, zda vyslovujeme [ə], se mění počet a tvar slabik:
la petite fenêtre de ma chambre
možná ve zpomalené řeči:
nebo
v rychlé řeči. Navíc slova petite a fenêtre jsou složena z různých slabik;
b) rytmus fráze závisí na výslovnosti nebo vynechání [ə], tzn.
počet a místo sekundárních napětí syntagmatu:
une bouteille d'huile
une bouteille de vin
V prvním příkladu připadá sekundární přízvuk na počáteční slabiku slova a ve druhém na koncovou slabiku, protože ve druhém případě se vyslovuje samohláska [ə].
Francouzská abeceda a správná francouzská výslovnost- základ základů tohoto melodického jazyka, Francouzská abeceda- téma článku. Dobrá zpráva pro studenty angličtiny - Francouzská abecedaúplně stejně jako angličtina. Učit se Francouzská abeceda potřebujeme dvě věci: zaprvé jeho Francouzská abeceda a za druhé, název každého písmene. Dnes existuje názor, že student jazyka se nemusí učit francouzskou abecedu, aby nedošlo k záměně mezi názvem písmene a jeho výslovností. Nicméně vřele doporučuji naučit se francouzskou abecedu již nyní, a nechť je to první krok na vzrušující cestě učení francouzštiny. Naučte se francouzskou abecedu – to se vám bude velmi hodit při používání slovníků! Vaše francouzská výslovnost nemusí být dokonalá. Pokud máte francouzsky mluvící přátele, požádejte je, aby za vás vyslovovali francouzskou abecedu. Několik lekcí je tedy za vámi a budete mít první komunikaci s rodilým mluvčím francouzštiny. o čem to bude? Určitě se budeme bavit o tom, co vy a partner děláte, odkud jste přišli a samozřejmě, jak se jmenujete. A již při prvním kontaktu můžete potřebovat jasnou znalost francouzské abecedy. A pokud se nejedná o nečinnou komunikaci a zároveň jsou vyplněny osobní údaje, toto procento se zvyšuje. Zvláštností francouzské abecedy je skutečnost, že písmena w, k a ligatury Æ æ používá se pouze v cizích slovech a vlastních jménech. Francouzská abeceda je doplněna c (cedille) a 3 diakritikou napsanými přes samohlásky: přízvuk aigu, přízvuk hrob a circumflex (přízvuk circonflexe). Faktem je, že ve francouzské abecedě se nevyslovují všechna písmena slova, například slovo beaucoup ( hodně) skládající se z 8 písemných písmen, vyslovovaných [boku] /, to znamená, že ve svém zvukovém provedení má pouze 4 zvuky. Samozřejmě, že rodilý mluvčí ví, jak se píše známé slovo, ale jako začátečník se možná budete muset zeptat, jak se toto slovo píše (Pouvez-vous épelez, s’il vous plaît? / Hláskujte to, prosím). Pravopis neznámého místního jména, křestního jména a zejména příjmení bude pravděpodobně vašemu francouzskému partnerovi neznámý, a pak mu buďte připraveni odpovědět na výše uvedenou otázku. V tomto případě potřebujete jediné – jasnou znalost francouzské abecedy. Francouzská abeceda je běžná latinská abeceda s 26 písmeny. Kromě těchto známých písmen používají Francouzi také písmena s diakritikou a ligatury (viz níže).
Písmena francouzské abecedy s přepisem
aa [a] | Jj [Ʒi] | ss [ɛs] |
Bb | Kk | Tt |
Kopie | Ll [ɛl] | uu [y] |
Dd | Mm [ɛm] | Vv |
Ee [ǝ] | Nn [ɛn] | Ww |
Ff [ɛf] | oo [o] | Xx |
Gg [ʒe] | Pp | yy |
Hh | Zz | |
II [i] | Rr [ɛr] |
Francouzská abeceda s výslovností
Poslouchat abecedu français (francouzská zvuková abeceda)
Píseň "francouzská abeceda"
Diakritická znaménka
Diakritické znaménko je horní index, dolní index nebo vložené znaménko používané ke změně nebo objasnění významu jiných znaků, které představují zvuky.
3) přízvukový cirkonflex(aksan sirconflex): ê, â, ô, î, û - v prvních třech případech ovlivňuje výslovnost samohlásek, v posledních dvou se píše podle tradice místo písmen, která v průběhu historického vývoje jazyka zanikla;
4) tréma(diaeréza): ë, ï, ü, ÿ - ukazuje, že v tomto případě ke vzniku dvojhlásky nebo jiného zvuku nedochází;
5) cédille(šedá): ç - je umístěn pouze pod "s", ukazuje, že písmeno se čte jako [s] bez ohledu na písmeno, které za ním následuje.
Ligatury
Ligatura je znak vzniklý sloučením dvou nebo více grafémů.
Ve francouzštině se používají dvě ligatury: œ a æ ... Jsou to digrafy, tzn. přenášejí jeden zvuk a písemně se skládají ze dvou grafémů.
Psaná písmena francouzské abecedy
Pravidla francouzského čtení
Francouzská abeceda
Tabulka pro čtení dopisů:
aa [a] | Jj [Ʒ] | Ss [s], viz 10 |
Bb [b] | kk [k] | Tt [t], viz 35 |
Kopie viz 12 | Ll [l] viz 6 | uu [y] |
dd [d] | Mm [m] | Vv [v] |
Ee viz 24-26, 36 (plynule e) | Nn [n] | ww [v] |
Ff [f] | oo [o] | Xx cm 11 |
Gg viz 13 | pp [p] | Yy [i], viz 28 |
Hh není čitelné | Qq viz 17 | zz [z] |
II [i], viz 18 | Rr [r] |
Kromě písmen z francouzské abecedy se používá řada písmen s různými horními a dolními indexy:
Pravidla čtení, výslovnost
1. Přízvuk ve slově padá vždy na poslední slabiku.
2. Na konci slov se nečtou: „ e, t, d, s, x, z, p, g"(Až na některé výjimky), stejně jako kombinace písmen" es, ts, ds, ps”: růže, nez, klima, trop, heureux, nid, zpíval; růže, nidy, kadeti.
3. Koncovka sloves se nečte “ -ent ”: ilsrodič.
4. Na konci slova se „r“ nečte za „e“ (- ehm): parléř.
Výjimky: v některých podstatných jménech a přídavných jménech, například: hiver , cher [ʃ ɛ: r], mer , hier , fer , ver .
5. Na konci slova se nečte " C“Po nosových samohláskách: unbanc.
6. Písmeno „ l"Vždy čte potichu."
7. Znělé souhlásky jsou vždy vyslovovány jasně a nejsou omráčeny na konci slova (o fonetické asimilaci ve francouzštině). Nepřízvučné samohlásky jsou vyslovovány jasně a nejsou redukovány.
8. Před souhláskami [r], [z], [Ʒ], [v] získávají přízvučné samohlásky zeměpisnou délku: base.
9. Dvojité souhlásky se čtou jako jeden zvuk: pomm e.
10. Dopis " s„Mezi samohláskami vydává zvuk [z]: ros e .
- V ostatních případech - [s]: ves te.
- Dvě "s" ( ss) se vždy čtou jako [s]: třída e.
11. Písmeno „ X„Na začátku slova mezi samohláskami se čte jako: ex otique [ɛ gzotik].
- Ne na začátku slova, písmeno „x“ se vyslovuje jako [ks]: daň i.
- V základních číslech, vyslovováno jako [s]: Šest, dix .
- V řadových číslovkách vyslovujte [z]: Six ième, dix ième .
12. Písmeno „ C„Čte jako [s] před“ i, e, y “: c irque.
- Jinak vydává zvuk [k]: c věk.
- “ç „Vždy se čte jako zvuk [s]: garç na.
Na konci slova je písmeno „ C ”
- Většinou se vyslovuje jako [k]: parc.
- Nevyslovuje se po nosových samohláskách - zákaz C a některými slovy ( porc, estomac [ɛstoma], tabac).
13. Písmeno „ G„Čte jako [Ʒ] před“ i, e, y “: klec e.
- Jinak písmeno dává zvuk [g]: g alop.
- Kombinace" gu"Než je samohláska přečtena jako 1 zvuk [g]: to je chyba.
- Kombinace" gn„Čte se jako zvuk [ɲ] (podobný ruštině [ny]): lign e.
Výjimečné případy čtení gn.
14. Písmeno „ h„Nikdy se nečte: omme, ale dělí se na h němý a h aspirát.
15. Kombinace písmen " ch“Vydává zvuk [ʃ] = ruský [w]: ch v [ʃa].
16. Kombinace písmen " ph“Vydává zvuk [f]: ph oto.
17. Kombinace písmen " qu“Vydává 1 zvuk [k]: qu i.
18. Dopis " i„Před samohláskou a kombinací“ il“Po samohlásce na konci se slova čtou jako [j]: mie l, ail.
19. Kombinace písmen " nemocný“Čte se jako [j] (po samohlásce) nebo (po souhlásce): rodina e.
Výjimky: ville, mille, tranquille, Lille a jejich odvozeniny.
20. Kombinace písmen " oi"Vydává polohlásky [wа]: troi s.
21. Kombinace písmen " ui“Vydává polohláskový zvuk [ʮi]: hui t [ʮit].
22. Kombinace písmen " ou“Vydává zvuk [u]: co r.
Pokud po kombinaci písmen „ ou„Je vyslovovaná samohláska, pak se čte jako [w]: jouer [Ʒ my].
23. Kombinace písmen " eau ”, “au„Vydejte zvuk [o]: krásný převrat, au to.
24. Kombinace písmen " eu ”, “œu"A ten dopis." E(v otevřené nepřízvučné slabice) čtěte jako [œ] / [ø] / [ǝ]: neu f, pneu, re garder.
25. Písmeno „ è "A dopis" ê „Vydejte zvuk [ɛ]: crè me, tê te.
26. Dopis " é "Čte jako [e]: té lé.
27. Kombinace písmen " ai" a " ei„Čte jako [ɛ]: mais, béžová.
28. dopis " y"Mezi samohláskami" se rozšiřuje "na 2" i ": královský (roi – ial = [ rwa- jal]) .
- Mezi souhláskami to zní jako [i]: stylo.
29. Kombinace písmen " an, am, en, em„Vydejte nosní zvuk [ɑ̃]: enfant [ɑ̃fɑ̃], soubor [ɑ̃sɑ̃bl].
30. Kombinace písmen " na, оm„Vydejte nosní zvuk [ɔ̃]: bon, nom.
31. Kombinace písmen " in, im, ein, aim, ain, yn, ym „Vydejte nosový zvuk [ɛ̃]: jardin [ Ʒardɛ̃], důležitý [ɛ̃portɑ̃], symfonie, copain.
32. Kombinace písmen " un, um„Vydejte nosní zvuk [œ̃]: brun, parfém.
33. Kombinace písmen " oin“Čte [wɛ̃]: mince.
34. Kombinace písmen " ien“Čte [jɛ̃]: bien.
35. Písmeno „ t„Vydává zvuk [s] před „i“ + samohlásku: národní .
Výjimka: amitié , pitié .
- Ale pokud je písmeno "s" před písmenem "t", "t" se čte jako [t]: quest ion.
36. Plynulé [ǝ] v proudu řeči může vypadnout z výslovnosti nebo naopak se objevit tam, kde se nevyslovuje izolovaným slovem:
Acheter, les cheveux.
V řečovém proudu francouzská slova ztrácejí přízvuk, spojují se do skupin se společným sémantickým významem a společným důrazem na poslední samohlásku (rytmické skupiny).
Čtení v rytmické skupině vyžaduje dodržování dvou pravidel: spoutání a spojení.
a) Spojka: konečná vyslovená souhláska jednoho slova tvoří jednu slabiku s počáteční samohláskou následujícího slova: elle aime, la salle est claire.
b) Fenomén vazby spočívá v tom, že začíná znít koncová nevyslovitelná souhláska, která se spojuje s počáteční samohláskou dalšího slova: c'est elle, à neuf heures.
Kombinace francouzských písmen
zvuk | |
ai | [ɛ] |
ail, aille | |
au | [Ó] |
ano | [ɛj] |
ch | [ʃ] |
eau | [Ó] |
ei | [ɛ] |
en, em | nosní [ɑ̃] |
eu | [œ] / [ø] |
gn | [ƞ] |
gu | [G](před e, i) |
ien | 1) nosní
(pokud po n nenásleduje samohláska nebo druhé n) 2) nosní (pokud za n následuje nevyslovitelné písmeno t, kromě tvarů sloves venir, tenir) |
il | [j](na konci slova po samohlásce) |
nemocný | 1) [j](mezi samohláskami) 2) (po souhlásce) |
v, im | [ɛ̃] (pokud je na konci slova nebo před souhláskou) |
œu | [œ] / [ø] |
oi | |
oin | nosní (pokud je na konci slova nebo před souhláskou) |
ou | [u] |
oj | |
ph | [F] |
qu | [k] |
čt | [t] |
ní | nosní (pokud není s před t) |
un, um | nosní [œ̃] (pokud je na konci slova nebo před souhláskou) |
yn, ym | nosní [ɛ̃](pokud je na konci slova nebo před souhláskou) |
Pravidla pro čtení číslic ve francouzštině
Tento článek je o čtení konečných souhlásek ve francouzských číslech.
Francouzské počítání (psaní číslovek a audio cvičení na číslovky) a výslovnost číslovek.
5 - cinq
6 - šest a 10 - dix
na konci věty | Mám šestku. [ sis] | |
vazba na další slovo, poslední písmeno čísla se vyslovuje [z] | dix eur [ dizœro] | |
poslední písmeno čísla se nevyslovuje | šest centů [ si sɑ̃] dix personnes [ di pɛrson] |
|
v datech | koncové písmeno se nevyslovuje nebo nevyslovuje (obojí je možné) jako [s] před měsíci začínajícími na souhlásku; jako [z] / [s] před měsíci začínajícími samohláskou | le 10 Juin / le26 avril / |
při označování číslice | poslední písmeno čísla se vyslovuje [s] | compter jusqu'à dix [ dis] |
7 - sept a 9 - neuf
V těchto číslech se konečná souhláska vždy vyslovuje:
Il y a sept šansony. [ sɛt]
Il y a neuf comédiens. [ nef]
Finální f v číslovce neuf (9) se vyslovuje [v] před ans (roky), autres (ostatní), heures (hodiny) a hommes (muž / muži):
Elle a neuf ans. [ nœvɑ̃]
Il est neuf heures. [ nœvœ: r]
8 - huit
Před touto číslicí nedochází k žádné elizi (ztrátě samohlásek):
Il ne reste que huit jours avant me vacances.
Před touto číslicí se vazba vyskytuje pouze jako součást komplexní číslice:
dix-huit ans [ dizʮitɑ̃].
Výjimky:
88 - quatre-vingt-huit a 108 - cent huit [ sɑ̃'it].
na konci věty | vyslovuje se poslední písmeno čísla | Il y en a huit. [ 'to] |
před slovem začínajícím samohláskou nebo h mute | vazba na další slovo, poslední písmeno čísla se vyslovuje [t] | huit eura [ 'toœro] |
aspirovat před slovem začínajícím na souhlásku nebo h | koncové písmeno čísla se obvykle nevyslovuje | huit centy [ 'i sɑ̃] |
v datech | koncové písmeno se nevyslovuje ani nevyslovuje (obojí je možné) jako [t] před měsíci začínajícími souhláskou; vyslovováno [t] před měsíci začínajícími samohláskou | le 8 Juin / le 28 dubna |
při označování číslice | poslední písmeno čísla se vyslovuje [t]. Nesmí být vyslovováno před procenty | Il a eu 88% à son dernier examen. / |
20 - vingt
20 - vingt [ vɛ̃].
Pokud za slovem 20 následuje podstatné jméno začínající na samohlásku nebo němé h, dojde k vazbě, čte se koncové t:
vingt ans [ vɛ̃t ɑ̃].
V číslech od 21 do 29 se koncové t čte:
vingt-neuf [ vɛ̃t nœf],
ale v 22 a 23 je zvuk [t] obvykle nahrazen [n]:
vingt-deux [ vɛ̃n dø], vingt-trois [ vɛ̃n trwa].
80 - quatre-vingt / 90 - quatre-vingt-dix
Pokud je za slovem 80 podstatné jméno začínající na samohlásku nebo němé h, dojde k vazbě, koncové s se čte [z]:
quatre-vingts ans.
V číslech od 80 do 99 se koncové t ve slově vingt nevyslovuje!
quatre-vingt-un
quatre-vingt-onze.
21, 31, 41, 51, 61, 71
V těchto složených číslech existuje spojení mezi desítkou a spojkou „a“:
vingt-et-un [ vɛ̃teœ̃]
Trente-et-un [ trɑ̃teœ̃].
100 centů
Koncové t in cent se vyslovuje, když je spojeno s následujícím slovem začínajícím samohláskou nebo h mute:
сent ans [ sɑ̃tɑ̃].
Výjimka: 101, kde je spojování mezi dvěma slovy zakázáno:
cent un [ sɑ̃œ̃].
Ve slovech 200, 300, 400 ... 900 se ve slově cent objevuje koncovka -s (není-li následná číslice), takže k propojení dojde s tímto písmenem:
deux cents ans.
Podrobněji se s tímto tématem můžete seznámit s naším
Podobné články
-
Recenze k dílu neznámá květina Russ Lit charakteristika příběhu neznámá květina
Zvláštností Platonovovy prózy je, že i když je psána pro děti a jako hlavního adresáta předpokládá malé čtenáře, stále v sobě nese jistý náboj „dospělosti“ a filozofie. Pravda, tyto vrstvy textu jsou děti...
-
Princip fungování metody "black box" Školní prohlídka olympiády pro školáky v informatice a ICT
"Informační procesy" - Starověcí mudrci o přijímání informací člověkem a jinými inteligentními bytostmi. Hledání potravy zvířaty v neznámém terénu. Mým cílem je studovat informační procesy v přírodě. Dítě se o nic nezajímá...
-
Nástin otevřené lekce v přípravné skupině pro výuku gramotnosti „Návrh
Lyudmila Dziuba Otevřená lekce o výuce gramotnosti v přípravné skupině „Pomozme zvukům“ Video Vážení kolegové! Děkuji všem, kteří četli mou předchozí publikaci („Otevřená lekce“ Učíme se číst a psát. „Skupina ...
-
Přibližný návrh osnovy lekce
Při práci ve škole se učitelé neustále potýkají s problémem vypracování plánu hodin a jeho sestavení je vyžadováno nejen proto, aby vedení školy mohlo zkontrolovat připravenost učitele na hodinu, ale také proto, aby učitel mohl ...
-
Úrovně adaptace na školu
Zpět Vpřed Pozor! Náhledy snímků mají pouze informativní charakter a nemusí představovat všechny možnosti prezentace. Pokud máte o tuto práci zájem, prosím...
-
Testy přírody "Vzduch" (5. stupeň)
Testy z přírodních věd (5. ročník) Téma "Vzduch" Možnost 1. 1. Testy s jednou odpovědí: 1. Vzduch je: A) - látka, která může být současně v různých skupenstvích: kapalné, pevné a plynné; B) směs plynů, prachu a páry; PROTI)...