GDZ na historii Universal 7. Užitečné workshopy na domácí historii pro sedmdesát grantů a reshebniků k nim

• Reshebnik na historii vylučuje nevylučování nevylučování na toto téma a pomůže dosáhnout významného úspěchu v učení disciplíny. Použijte správně!
• Gdz. - Jedná se o vynikající příležitost rychle chytit chybějící materiál, účinně konsolidovat a kvalitativně zkontrolovat získané znalosti, stejně jako rozšířit vzdělávací horizont. Připravené on-line odpovědi by měly být považovány za cestu k self-zlepšení, nikoli pravidelnou postýlku.
• V procesu studia historických realit Ruska, 16-18 století. V přední části sekvidy je řada obtíží. Kurz je replete replete s daty, fakta a událostmi, obtížné pochopit a zapamatovat se. Učitelé a studenti jsou nabízeni snadný způsob, jak zefektivnit informace. A. A. Danilov vyvinul řadu strukturovaných domácích úkolů, fází předních posluchačů za účelem:
  testy pro self-test;
  Příslušné tabulky;
  Vzdělávací cvičení;
  Rozvíjející se úkoly.
• Projděte thornou cestu, abyste se stali spolu s Ruskem bez obtíží! Reshebnik, vytvořený profesionály ve svém podnikání, bude příručka Ramorette v době problémů, nových ekonomických jevů, církevních řešení, petrovského reformy a průlom Catherine.

Užitečné workshopy pro domácí historii pro sedmé srovnávače a reshebniks jim

• Konec 17. a 18. století - od doby Petrovského na vrchol první - jeden z nejtěžších a zajímavých epoch ruská historie. Četný palace Coup., Dvě epochy "žen" desky - okamžitě 4 císařovna na trůnu - dvě Catherine, Anna John, Elizabeth Petrovna. A - velké vítězství a úspěchy, rozšiřující hranice říše, posilování jeho moci. To vše se učí sekvidy v lekcích domácí historie. Pomoci jim plně zvládnout kurz Školní program Vše umožní kvalitu tutorials. A reshebniks k nim.
• Plus - touha je bolestivé a svědomitěji zapojit do Gdz., Vzpomínka a analýza nejen podstatou, ale také technologie zaznamenávání správné odpovědi. Ten je obzvláště důležitý pro odvětví, kteří se plánují účastnit se historického subjektu reaguje a soutěží. Koneckonců, nesprávně zobrazený výsledek často vede k nepříjemné ztrátě bodů a může být vítězství nebo výherní místnost. V každém případě by třídy na sbírkách hotových domácích úkolů měly být založeny na principech:
  - systémy, to znamená, že stavba a provádění příslušného přípravného plánu, který bere v úvahu základní úroveň Znalost studenta, jeho cíle a množství času, který je plánován, aby se připravovaly;
  - složitost, uplatnění účinného CMD, výběr vhodných přínosů na něm a doplňující jej;
  - Pravidelnost sebeovládání, self-test za účelem okamžitě odhalovat a opravit všechny dostupné mezery, nevýhody, nedostatky v práci.
• Výběr vzdělávacích materiálů může být svěřen odborníkům - učitelům předmětu, doučování, hlavám kruhů a kurzů nebo ji implementovat. Jako základ, mnoho použití, které UMK, jehož program je aplikován Školní lekce příběhy. Doplněk Základní teoretická učebnice mohou být zajímavé a užitečné workshopy. Mezi těmito odborníky pracovní sešit Podle historie Ruska pro stupeň 7, sestavený Danilovem A. A. a Kosulina L. G. Sbírka obsahuje úkoly různých úrovní složitosti a formátu. Například:
  - křížovky a analytické úkoly;
  - analýza a hodnocení informací historické zdroje a certifikáty, dokumenty;
  - zkušební materiály;
  - srovnávací tabulky;
  - kartografické úkoly.

5. ed. - M.: 2017. - Část 1 - 80C., Část 2 - 80c. M.: 2010. - Část 1 - 80c., Část 2 - 80C.

Sešit je část UMK k recyklaci v souladu s hlavním GEF obecné vzdělání Výukový program A. Ya. Yudovskaya a další. "Univerzální historie. Příběh nového času. 1500-1800. 7. ročník ". Notebook je určen pro nezávislá práce Školáci doma a lekce. Každý odstavec učebnice poskytuje úkoly zaměřené na tvorbu univerzálních studentů akademická akce. Úkoly označené hvězdami (*), zvýšenou úrovní složitosti. Pro závěrečný test znalostí a dovedností studentů v notebooku zahrnoval odrůdu testovací úkoly Ve formátu OGE do každé kapitoly učebnice. Příručka je určena studentům.

Část 1.

Formát: Pdf.(2017, 80c.)

Velikost: 10 MB.

Sledujte, stáhnout:drive.google.

Část 2.

Formát: Pdf.(2017, 80c.)

Velikost: 10 MB.

Sledujte, stáhnout:drive.google.

Formát: Pdf / zip.(Notebooky) (2010; 80 + 80c.)

Velikost: 19,7 MB.

Stažení: Rghost.

Vážení sedmé srovnávače!
Provádění různých úkolů zahrnutých do sešitu, můžete systematizovat, kontrolovat a konsolidovat znalosti, které vložené do procesu studia historie nového času.
Úkoly označené hvězdami (*) jsou zvýšená úroveň složitosti.
Většina úkolů nabízených v poznámkovém bloku je určena pro stručné, jasné a citlivé odpovědi. Pokud se místo usadilo v notebooku, nebude mít dostač, nestačí, doporučujeme, abyste pokračovali v práci na samostatné letáky a pak ji jemně aplikujte na pole příslušné stránky pracovního notebooku.

• Sešit na historii nového učitele A. Y. Yudovskaya se vyvinul společně s L. M. Vanyushkinou. V příručce (část 1 a 2) do učebnice GEF stupně 7, rozmanité úkoly - odvětví musí vyplnit prázdné sloupce tabulek, zvolit odpovědi ze seznamu, vyplnění návrhů, vyplnění konturové karty.
• Metodisty a učitelé Všimněte si hodnoty notebooků pro opakování - opakování, prohlubování znalostí, zlepšení práce s kartami. Některé sedmé srovnávače však brání rozhodnutí, snižují ruce, jsou naštvaná tím, že získávají špatné hodnocení.
• Výhoda Gdz. Slouží k takovým žákům Skutečná magická hůlka - dokončené úkoly jsou snadno zaškrtnuty, je k dispozici online režim. Text notebooku je kompletně uveden se ztrátou dávek, které je možné pracovat s elektronickou volbou. Pokud je úkol považován za neuvěřitelně obtížné, můžete použít reshebnik, pochopit důvod obtíží. Hlavní věc, rozhodnutí je bezvadné, doba zbývajících disciplína je dostačující a z odvětví existuje mnoho lekcí.
• Rodiče často vybírá Gdz. - Příspěvek, spolehlivá kontrola DZ. Zda student bude používat reshebnik, rodiče se rozhodnou sami. Díky přiměřenému použití, příspěvek přináší hmatatelné výhody.

Nová historie - užitečné workshopy pro sedmé srovnávače s reshebni

• Rozsáhlé období světové historie - od 1500 do roku 1800, pokrývající tři století, specialisté volají nový čas. Během tohoto období se země aktivně rozvíjí a začaly aktivně rozvíjet vedoucí role ve světové fázi. S ohledemně a zamyšleně po studiu nového času v obecné historii, můžete pochopit a analyzovat kořeny dnešních mezinárodních problémů a konfliktů, možnost jejich vstupu, stabilizace v oblasti politického a vývoj ekonomiky. Toto období je studováno v hodinách světové historie se sedmým srovnávačem. Vzhledem k tomu, že podle statistik, mnoho studentů 7. ročníku se účastní předmětu historických olympiádů a soutěží, potřebují efektivní přípravu na vysoce kvalitní školení. vzdělávací materiály A reshebniks k nim.
• Plánování a práce Gdz., následovat:
  - objektivně vyhodnotit svou počáteční úroveň znalostí;
  - rozhodnout o cílech, prioritách a sekundárních;
  - vytvořit plán na základě přidělených jednotlivých úkolů;
  - čas od času, pravidelně, cvičení sebeovládání, vyhodnocování dosažených výsledků, jejich dynamika, okamžitě detekovat a eliminovat problémy, úpravy plánů;
  - Vyberte optimální případ v každém konkrétním případě.
• Chcete-li pomoci vyřešit poslední úkol může specialista - učitel, vedoucí historického hrnku, učitel-téma. Hlavní důraz by měl být proveden na workshopech, což umožňuje hluboce a inteligentně pochopit teoretický materiál. Není nutné, aby sbírka praktických úkolů byla součástí UMK používaného ve škole - hlavní věc je přibližně shodovat se sekce a témat a cvičení samotná se lišila z hlediska složitosti a formátu.
• Mezi efektivní sbírky, odborníci volají sešit na historii nového času pro stupeň 7, sestavený Yudovskaya A. Ya. A Vanyushkina L. M. Workshop obsahuje řadu praktických úkolů a materiálů:
  - historické odkazy;
  - logické úkoly a křížovky;
  - analytický materiál;
  - Testy, jejichž formát je podobný tomu, co je nabízeno na disciplíně na OGE.
• Úkoly uvedené v příručce jsou odlišné z hlediska složitosti. Ti, kteří se vztahují k vyvýšené úrovni a jsou vhodné pro přípravu na olympiády, je označena ikona "Asterisk".

Objednat reshebnik a brzy to bude na webu

• 
  Usnadnit přijetí na univerzitu. Můžete požádat své dítě konečným cílem všeho vzdělávací procesTím si ho přesvědčuje jako dobrá studie. Často rodiče říkají svým dětem, že pokud jsou špatní naučit se v budoucnu získat dobrou profesi a jít do stěračů.
• 
  Jídlo ve škole by mělo být dobře organizované. Školák musí být poskytnut v jídelně večeře a teplou snídani. Interval mezi prvním a druhým příjmem potravy by neměl překročit čtyři hodiny. Nejpopulnější možností by měla být dětskou snídani doma, jedí druhou snídani.
• 
  Určitý vztah je založen mezi agresiví dětí a obtížemi v procesu učení. Každý student chce mít ve škole mnoho přátel, má dobrý výkon a dobré známky. Když toto dítě nefunguje, dělá agresivní akce. Každé chování je zaměřeno na něco, má sémantický
• 
  V jakýchkoliv olympijských hrách a všechny druhy soutěží je dítě primárně vyjadřující a sebevědomé. Rodiče musí nutně podporovat své dítě, pokud je vášnivý intelektuální soutěže. Je důležité si uvědomit, že je součástí intelektuální společnosti, ve které soupeřské nálady vládne, a dítě porovnává jeho dosaženo
• 
  Zlomená dětská škola jídlo může přijít chuť. Často je to nejčastější příčina selhání školáka od jídla. Všechno pochází ze skutečnosti, že menu ve škole nebere v úvahu chuťové potřeby každého jednotlivého dítěte. Ve škole nikdo nevylučuje žádný produkt ze výživy konkrétního dítěte v pořádku
• 
  Abychom pochopili, jak se rodiče léčí školu, je důležité pro počátku charakterizovat moderní rodiče, jejichž kategorie je velmi různorodá. Přesto většina z nich tvoří rodiče, kteří se týkají generace devadesátých let, která se liší v obtížných časech pro celou populaci.
• 
  První školní poplatky navždy zůstávají v paměti každého z nás. Rodiče začnou kupovat veškerý potřebný úřad, od srpna. Hlavní atribut je forma školáka. Outfit by mělo být pečlivě vybráno tak, aby první srovnávač byl jistý. Zavedení školních jednotek je odůvodněno mnoha důvody.