Ребус з буквою ф горою і зайцем. Що означають коми в ребусах - особливості, правила і приклади. Як розгадувати ребуси з цифрами

Ребус - один з видів загадки, в якій зображено слово або пропозицію за допомогою поєднань цифр, букв, знаків, малюнків. Ребуси допомагають розвивати логічне і творче мислення, нестандартне бачення зображень, збільшують словниковий запас. Розгадувати ребуси не так і складно, якщо ознайомитися з усіма правилами (прийомами), які дотримуються при їх складанні.

Як розгадувати ребуси і не витрачати багато часу? За допомогою нижчеперелічених прийомів є можливість правильно їх розшифрувати:

Найпростіший варіант ребуса - зображення картинок, яких може бути двоє і більше. Озброївшись листком і ручкою, записуємо назву кожної картинки, якщо слово не вийшло, значить, потрібно підбирати синонім до кожного зображення, до тих пір, поки не буде відгадати правильно. Це найскладніше, дати правильну назву зображенні, а от логіка і кмітливість допоможуть скласти правильне слово. Наприклад, на ребус зображений очей і кілька людських голів. З слів очей + голів нічого не вийде, але підібравши до них синоніми, виходить око + особи = околиця.

Якщо картинка розташовується одна над іншою, значить, слово матиме приводи «над», «під», «на». Потрібно тільки вибрати відповідну.

математичні ребуси

Математичні ребуси не менше корисні вербальних, оскільки також розвивають логіку і мислення. Найчастіше такі ребуси і є звичайними арифметичними діями, але фішка полягає в заміні частково або повністю зірочками, точками і іншими символами. Щоб розгадати ребус і відновити первісний вигляд арифметичного дії необхідно логічно поміркувати. Відшукавши відповідь, не можна на ньому зупинитися і продовжувати пошук до тих пір, поки не буде впевненості в правильності рішення.

Математичні ребуси для дошкільнят відіграють велику роль. По-перше, займає його від неробства, а по-друге, розширює кругозір, словниковий запас і синтезує мислення. Крім того, математичні ребуси спонукають цікавитися дитині числами з маленького віку. Після таких інтелектуальних занять в ігровій формідитина буде вміти швидко оперувати цифрами.

Що собою являють математичні ребуси для дітей дошкільного віку? Це завдання з шифрами математичних виразів, причому цифри частково або повністю замінюються буквами або знаками. Дуже схоже на рівняння. Важливо підібрати за віком дитини, пояснити правила, але і не допустити, щоб він був занадто легким для нього.

Придумати самому ребуси іноді навіть веселіше, ніж їх розгадувати. Це може засвоїти дитині пройдений матеріал будь-яких математичних понять і проявити творчість в нудні цифри.

Освоївши ще до школи типові нескладні завдання, дитина механічно буде вирішувати будь-які механізми запропонованих в навчальному процесізадач, а не мучаться з тупим заучування алгоритмів задач. Це явно не пройде повз дисципліни до освоєння математики.

Відео про те як розгадувати ребуси

ребус(Лат. rebus, За допомогою речей, річ, предмет) - Загадка, в якій задумане слово або фраза зображені комбінацією фігур, малюнків, букв, цифр, знаків. Чомусь вважається, що ребуси придумали у Франції, хоча зображення ребусів використовувалися і раніше для передачі назв міст на римських і грецьких монетах.

Пропоную Вам ознайомитися з основними (але не остаточними) правилами розгадування ребусів:

1. Картинка, зображена в ребус, читається в називному відмінку, за рідкісним винятком.

2. Одна картинка може мати не одне назву, наприклад, Кінь і Кінь, Особа і Голова і т.д. Також картинки можуть мати приватне або загальна назва - риба - загальна назва; щука, карась, плотва - приватна назву. Труднощі ребусів якраз і полягає в правильному розуміннізображень в конкретних випадках.

3. Коми. Коми зліва від слова означають скільки букв потрібно видалити з початку слова (лівій частині слова). Коми справа означають скільки букв потрібно видалити з кінця слова (правій частині слова).

Насправді існує ще багато різних правилдля ком, є і перевернуті коми і у кожного автора свої заморочки з цього приводу - особисто я не парюся і подібними нісенітницями не страждаю, в крайньому випадкув інтернеті завжди можна пошукати додаткові правила розгадування ребусів.

4. Перекреслені букви над (під) малюнком / словом, значить їх з слова потрібно викреслити. Важливо: забираються всі букви, що входять в слово. Іноді замість букв, перекреслені цифри - в цьому випадку потрібно викреслити тільки букву з відповідним номером.

5. Для заміни букв всередині слова використовують рівність типу "А = Е", що означає, що слід все літери "А" слова замінити на букву "Е". Для заміни однієї, конкретної букви використовується рівність типу 5 = Е, що означає що п'яту букву слова слід замінити на букву "Е"

6. Іноді з слова береться лише кілька букв. В цьому випадку їх номери перераховуються над словом.

7. Перевернутий догори ногами малюнок вказує, що слово слід читати навпаки, тобто справа наліво. (КОТ - ТОК, КРОТ - ТОРК)

8. Часто використовується прийом при складанні ребусів - розташування букв відносно один одного (в, під, над, на, у, по, з, за ​​і т.д.). На приклад, малюнок нижче, в букві "О" містяться літери "ТАК", отримуємо в-о-да, тобто ВОДА. Хоча в деяких випадках можна прочитати і як ДА-В-О (Даво) - потрібно дивитися за змістом кожного конкретного ребуса.

Щоб навчитися читати і розуміти ребуси, варто розібратися, що вони з себе представляють. Ребус - це зашифроване слово, зазвичай в картинках. Часто, на них присутні букви, цифри і коми, які показують, що деякі букви в слові потрібно пропустити.

Буква на букві

Іноді в ребусах малюються літери, розміщені в незвичайному ракурсі. Наприклад, на малюнку зображена велика літераО, а в ній - дві маленькі букви - ЛК. Тут слід розуміти, що потрібно словами, в основному, приводами, описати малюнок. Тобто, в букві Про перебувають Л і К. Якщо прибрати зайве з цього опису, вийде: в-О-ЛК. Однак, обережно. Може бути і навпаки. Наприклад, велика буква А, в якій зображені три букви - ДРВ. В цьому випадку, слід спочатку назвати внутрішній зміст літери, а потім тільки назвати букву А. Виходить так: букви ДРВ в А, тобто: ДРВ-в-А.

Іноді одна буква зображена над іншою або на інший. Тоді теж потрібно читати картинку, застосовуючи приводи: на або під. Наприклад, букви зображені в два поверхи, у вигляді дробу - в «чисельнику» - ОД, в «знаменнику» - Р. Читати слід на-Р-ОД. Або в «чисельнику» В, а внизу - АЛ. Читати треба навпаки: під-В-АЛ.

Як правильно розгадувати ребуси з букв? Буває, що букви з'їжджають одна з іншого - тоді застосовують привід с, іноді ховаються, виглядаючи один через одного - застосовують приводи за і перед. Наприклад, буква А, з якої ковзають НІ - виходять з-А-НІ. Або КО, а за ними - Н, читається: за-КО-Н.

Застосовуються й інші способи показати букву як об'єкт, використавши прийменники.

Що можуть означати цифри в ребус

Як розгадувати ребуси з цифрами? Іноді в ребусах зустрічаються цифри. Тут може бути кілька варіантів прочитання. Іноді цифра так і вимовляється по своїй назві. Адже в деяких словах зустрічаються склади «три», «два» або число «сто» (про-сто, ма-три-ца, ри-два-н). Другий варіант може означати, що букви в слові слід пронумерувати і переставити в залежності від місця розташування цифр. Або ж взяти з цього слова тільки ті букви, номери яких вказані. Зазвичай в цьому варіанті, цифри написані над або під малюнком. Наприклад, на малюнку зображена лисиця. Під нею написані цифри - 3, 2, 1, 4. Слід переставити букви л-і-з-ав іншому порядку: з-і-л-а.

особливості ребусів

• Часто в ребус можна побачити коми, намальовані правильно чи догори ногами, причому відразу кілька поспіль. Ця відмінність ребуса від інших загадок. Прийнято вважати ці коми буквами, які не слід вимовляти. Наприклад, на малюнку зображений снігур, і після намальовані три коми. Значить, в слові не потрібно вимовляти три останні букви - ірь. Залишається - сніг. Якщо коми забирають початкові літери - вони пишуться звичайним чином, якщо останні - зображуються догори дригом.
• Як розгадувати ребуси з закресленими буквами? Якщо буква над картинкою зображується закресленою - значить, потрібно її з слова виключити.
• Якщо над зображенням дві букви, а між ними знак «дорівнює», значить, потрібно замінити в слові одну букву на іншу.

У ребусах можливі і інші значки: ноти, римські цифри, і навіть латиниця. Все залежить про фантазії художника і його кругозору. Іноді дуже цікаво навіть для звичного людини, розшифровувати такі ребуси. Розгадувати онлайн в мережі або шукати загадки в книжках - вирішувати читачеві. Однак, безумовно, досвід вирішення таких загадок істотно полегшує розгадування.

Як вже говорилося, прообразами ребуса можна вважати єгипетські ієрогліфи, китайські письмена, піктографію мексиканців і ін. Але при всій своїй зовнішній схожості з древнім рисункові листом, ребуси відрізняються тим, що кожен зображений в них предмет зазвичай дуже далекий від того, що мав на увазі шіфровщікі. Якби древня людинахотів сказати, що воїни, припустимо, йшли по дорозі, то він і намалював би саме дорогу. У ребус ж замість неї, можливо, будуть зображені нота до і роги, тобто предмети, ніякого відношення до даного поняття не мають. Ось чому без знання прийомів шифровки прочитати ребус не завжди просто.

Розглянемо деякі з них:

1. Ребус читається зліва направо, зверху вниз.

2. Знаки пунктуації та прогалини в ребус не враховуються.

3. Назви зображених предметів читаються в називному відмінку в однині.

Якщо зображено кілька однакових предметів, то вони читаються у множині.

4. Малюнки можна інтерпретувати по-різному. В цьому основна складність розгадування ребусів. Потрібно підбирати підходящого змісту слово. Наприклад, знаку «1» може відповідати: Один, одиниця, кол і т.д.

5. Якщо зліва від малюнка стоять коми, то потрібно відкинути перші літери слова (стільки букв, скільки коштує ком). Якщо коми стоять праворуч від малюнка, слід відкинути останні букви.

6. Якщо над малюнком стоять цифри, значить, літери треба читати в тому порядку, який вказаний цифрами. Можуть бути вказані в повному обсязі літери слова, в цьому випадку необхідно читати тільки зазначені.

7. Якщо над малюнком зображена закреслено буква, значить, цю букву треба з отриманого слова прибрати. Так само якщо біля малюнка зображена закреслено цифра, то необхідно виключити з назви предмета літеру з таким порядковим номером.

8. Якщо поруч з закресленою буквою написана інша, то її слід читати замість закресленою. Іноді в цьому випадку між буквами ставиться знак рівності або стрілка.

9. Якщо біля малюнка зображена цифра, знак рівності та буква, це означає, що букву із зазначеним порядковим номером необхідно замінити на зазначену в рівність.

10. Якщо над малюнком між цифрами вставлена ​​буква, це означає, що цю букву треба вставити в отримане слово між буквами, що стоять на місцях, зазначених цифрами.

11. Якщо малюнок перевернуть догори ногами, то слово, відповідне малюнку, треба читати справа наліво.

12. Якщо предмети, цифри або літери зображені один в іншому, то їх назви читаються з додаванням прийменника "в" (перед або між назв).

13. Якщо по одній букві зображена інша, то при читанні використовується прийменник "по" (перед або між назв).

14. Якщо зображення однієї літери складено з іншого, багато разів повтореної букви, то при читанні використовується прийменник "з" (перед або між назв).

15. Якщо предмети, цифри або літери зображені в русі або показано напрямок з руху, а також вироблені ними дії, то вирішуючи ребус необхідно це враховувати.

16. Якщо предмети, цифри або літери зображені один на іншому, то їх назви читаються з додаванням прийменника "на", "над" або "під" (перед або між назв).

17. Якщо один предмет, цифра або буква зображений за іншим, то їх назви читаються з додаванням прийменника "перед" або "за" (перед або між назв).

Як відомо, особистістю не народжуються, нею стають, і основи цього закладаються ще в дитячому віці. Чималу роль в становленні людини як інтелектуальної індивідуальності грають його розумові здібностіі кмітливість, розвивати які потрібно з ранніх років.

Коли дитина готова до розгадки ребусів

Одним з найбільш ефективних способіврозвитку людини і підвищення його інтелектуального рівня є розгадка головоломок і ребусів. Перед тим з буквами і картинками і присвячувати дитини в інші ігри розуму, слід переконатися в тому, що маленька людинавже готовий до цього - він навчився розмовляти і ідентифікувати зображення. Починати слід з найпростіших головоломок-картинок. Ускладнювати завдання потрібно в міру дорослішання малюка і розвитку рівня його розумових здібностей.

види ребусів

Існує величезна безліч різних головоломок. Всі їх можна розділити на категорії:

1. Ребуси-картинки. Головоломка ховається в зображеннях того чи іншого предмета. Назва предмета при розшифровці слід читати виключно в називному відмінку. Бувають ситуації, коли предмет, зображений на картинці, має кілька назв або значень. Наприклад, «автобус» і «транспорт», «кіт» і «тварина». В такому випадку вибрати потрібно то слово-розгадку, яке більше підходить за змістом.
2. Літерні ребуси складаються виключно з букв. Вони можуть бути розташовані самими різними способами, що і є основним при складанні такої головоломки.
3. Картинка + буква. Як розгадувати ребуси з буквами і картинками? Основним ключем до розгадки цього ребуса є зображення, а букви свідчать про те, що для отримання єдино вірної відповіді потрібно трохи скорегувати назву зображеного предмета.
4. Ребус «картинка + цифра» є аналогом ребуса «картинка + буква», тільки тут доповнюють картинку цифри, кількість яких може варіюватися.
5. Ребуси з запитом. Досить часто в загадках-картинках використовується кома, звичайна або перевернута. Як же розгадувати ребуси з запитом? Цей знак свідчить про те, що для отримання відповіді потрібно вкоротити назву предмета, намальованого на зображенні, відкинувши першу або останню літеру.

Правильно підходять до виховання дітей ті батьки, які з раннього віку залучають своїх чад в розгадування ребусів. Рішення подібних головоломок сприяє розвитку логічного і креативності та неординарності, кмітливості, зосередження, уваги.

Але як зробити так, щоб така «зарядка для розуму» була дитині до душі? Ось кілька простих, але дієвих порад:

1. Терпіння, терпіння і ще раз терпіння! Це дуже важливо, оскільки дітям властива вічна непосидючість і квапливість.
2. Якщо бачите, що дитина не може розгадувати головоломки - Не мучте ні себе, ні його! Почекайте деякий час, не виключено, що малюк незабаром сам проявить до цього заняття інтерес.
3. Ребуси слід вибирати з урахуванням вікової категорії крихти. Так, якщо дитина вміє тільки читати, то слід вибирати ребуси-картинки або ребуси з букв; якщо дитина вміє вже і вважати - не зайвим буде йому пояснити, як розгадувати ребуси з цифрами і т.д.
4. На етапі залучення малюка в «гри розуму» віддавати перевагу рекомендується найпростішим головоломок-картинкам. Дуже важливо, щоб вони були барвистими.
5. Змушувати дитину розгадувати ребуси насильно строго заборонено, оскільки такий підхід геть може відбити охоту дитини до занять подібного роду. Найбільш ефективним підходом в розгадки ребусів вважається ігровий.
6. Не обходить увагою ребуси з відповідями. Такі завдання малюк може розгадувати самостійно без допомоги батьків. Шлях вирішення крихітка визначить сам, відштовхуючись від відповіді.
7. Слід керуватися правилами, які допоможуть розібратися в тому, як розгадувати ребуси з буквами і картинками, а також з цифрами або комами.

Вчимося розгадувати ребуси

Дізнатися, як правильно розгадувати ребуси, допоможе звід спеціальних правил:

Ребус - зроби сам!

Потрібно не тільки знати, як розгадувати ребуси з буквами і картинками, а й навчитися складати їх самостійно або разом з дитиною. Це буде ще одне цікаве завдання, в якому ваша дитина зможе проявити себе.

Щоб скласти логічну головоломку самостійно, скористайтеся наступними рекомендаціями:

1. Перегляньте всі правила розгадування головоломок.
2. Починати слід з найпростіших ребусів. На даному етапі можна наочно пояснити дитині, як зашифрувати в головоломці те чи інше слово. Наприклад, напишіть цифру «7» і букву «я» - розгадкою буде слово «сім'я».
3. Поясніть дитині, що одне і те ж слово може стати відповіддю кількох різних головоломок. Наприклад, візьмемо все той же слово «сім'я», його можна зашифрувати в ребус «7Я» і «яяяяяяя».
4. Щоб процес тренування пам'яті та логічного мисленнядитині сподобався, він хотів повертатися до складання і розгадки ребусів знову і знову, надайте йому поле для самодіяльності.
5. Візьміть чисті аркуші паперу, яскраві фломастери і журнали (з яких можна вирізати окремі частини майбутньої головоломки), клей. Наприклад, знайшли в журналі картинку із зображенням чашки - вирізаємо її, клеїмо на альбомний аркуш, а під картинкою пишемо фломастером «Ш = Й». Ребус створений! Відповідь - чайка.

Захоплюючих і корисних вам занять!