O školním cvičení. O školním drilu Výsledek drilu pro prvňáčky 10 písmen

Učitel byl nervózní člověk. Vytrhl mi propisku a vyhodil ji z okna. "Přiveď své rodiče," řekl, když mě vyhodil ze třídy. Můj zločin byl vážný. Odvážil jsem se psát „věčným perem“, a to bylo přísně zakázáno. Protože plnicí pera kazí rukopis. „Věčné peří“ bylo tehdy vzácné a drahé. Ale dostal jsem to sám, když jsem z trosek udělal tři nebo čtyři rozbité kusy. Pravda, někdy z pera vyskočily obrovské skvrny, ale pak už nebylo potřeba ho namáčet do kalamáře. A inkoust nebyl naplněn fialovou, ale modrou. To způsobilo, že všichni záviděli a už mi bylo nabídnuto vyměnit ho za kapesní nůž se šesti čepelemi.

... - Vidíš, - řekl dědeček a přecházel po místnosti dlouhými, neslyšitelnými kroky, - jednou měli všichni lidé umět psát krásným a čitelným rukopisem. Protože psací stroje ještě nebyly vynalezeny a rukopisy, obchodní papíry a dopisy se prostě nedaly číst, kdyby byly psány klikyháky. A když husí peří nahradilo ocelové, všichni učitelé krasopisu se proti nim ozbrojili: zakázali školákům psát ocelovými pery, aby si studenti nekazili písmo. Tak alespoň tvrdili odborníci na kaligrafii. Ale čas plynul a z husího peří zůstalo jen jedno jméno - "pírko". Všichni lidé píší ocelovými hroty. A samozřejmě někoho omrzelo namáčet pero do kalamáře a vynalezl „věčný hrot“, který byl obviňován ze stejných hříchů, jaké byly kdysi obviňovány z obyčejného pera s ocelovým hrotem. Jsem si jistý, - řekl dědeček, - že přijde čas, kdy budou školáci psát plnicími pery. Ale pak vymyslí něco jiného psaní a všichni učitelé budou jedním hlasem říkat, že tento nový vynález pouze kazí rukopis ...

... Takhle by příběh skončil, kdyby mě o pětadvacet let později nepovolali do školy, abych promluvil o chování svého syna. A jeho třídní učitelka mi řekla: - Školáci nesmí psát propiskami. Kuličková pera kazí rukopis. Ať píše obyčejným plnicím perem, jako všichni ostatní!

Vzhledem k tomu, že většina dospělých nepracuje jako kaligrafové, a rukopisu téměř všech majitelů vysokoškolské vzdělání beznadějně se zhoršuje, když se snaží zapsat přednášejícího na univerzitě, žvatlání jako hrachový kulomet, boj učitelů základní ročníky neboť rukopis není nic jiného než druh vrtačky. Cíl je asi stejný jako v armádě, rozvoj návyku dělat to, co vás opravdu nebaví, pokud vám to šéf nařídí.

Ale protože škola má skromnější nátlakový arzenál než Vojenské zřízení, pak je výsledkem prostě nenávist vůči vzdělávacím a vzdělávacím institucím ...

Naše dítě už je prvňáček! Pro děti je první rok školní docházky velkým stresem.

Potíže se nevyhnou ani těm dětem, které navštěvovaly školku resp školení, a pokud dítě sedělo doma a vychovávala ho chůva nebo babička, pak pro něj bude nástup do první třídy dvojnásob náročný.

Rodiče na to musí být připraveni a nenadávat dětem za chyby, ale pomáhat jim zvládat nové povinnosti. Jaké vnější projevy obtíží můžete u svého dítěte najít?

1. Disciplína

Tento problém je zvláště častý u „domácích dětí“. Mohou si dovolit vstát uprostřed hodiny bez svolení učitele a začít chodit po třídě nebo rušit řeč učitele, házet poznámky ze sedadel. Děti, které chodily do školy před vyučováním, jsou většinou již zvyklé na pořádek.

2. Nepozornost

Vaše dítě si s sebou zapomene vzít jakýkoli potřebný předmět, sešit nebo učebnici, neustále něco ztrácí nebo zaměňuje. Jeho roztržitost je pochopitelná, protože miminko donedávna žilo bez starostí a potíží a teď má tolik na co vzpomínat a brát v úvahu. Dítě si ještě nestihlo uvědomit, že nyní to nejste vy, ale ono, kdo musí být zodpovědný za jeho organizaci a přípravu na hodiny.

3. Špatná náchylnost

Pokud se doma rodiče při řešení jakéhokoli problému i dítěte nejen aktivně podíleli, ale udělali pro své dítě vše, bude pro dítě ve škole obtížné soustředit se a splnit úkol učitele. Dokonce i nejvíce jednoduchá cvičení počítat 5 buněk shora a začít psát ho může zmást.

4. Neklid

PROTI mateřská školka děti jsou zvyklé si hrát a aktivně se pohybovat. Pokud dostali hodiny, které vyžadovaly vytrvalost, zpravidla takové hodiny nezabraly mnoho času. A nyní musí dítě sedět 45 minut s krátkými přestávkami na přestávku několik lekcí za sebou.

Proto jsou děti často rozptýleny tím, že se navzájem oslovují, nebo se začnou vměšovat do jiných pilnějších dětí a vyzývají je k dialogu. Je dobré, když učitelé ve vaší škole dělají uprostřed hodiny malé přestávky, aby si děti odpočinuly.

5. Nepřesnost

Pro děti je napoprvé obtížné napsat písmena nebo čísla správně, takže v jejich sešitech často vidíte spoustu skvrn a oprav. To platí zejména pro ty děti, které jsou špatně vyvinuté jemné motorické dovednosti... Před školou málo vyřezávali, malovali, vystřihovali atp.

6. Přeskakování písmen

Když dítě začíná psát, potřebuje soustředit svou pozornost na několik věcí současně, psát písmena přesně, zasadit je do správné buňky a mít čas na dokončení úkolu. Proto se nelze divit, že pozornost dítěte je roztěkaná a něco mu uniká.

7. Závislost

V tomto věku si děti zpravidla ještě nezvykly samostatná práce... Dokážou snadno splnit úkol pod něčím vedením, ale když veškerá zodpovědnost padne jen na ně samotné, mnoho dětí je „ztraceno“.

8. Nedostatek dovedností při uplatňování pravidel

Děti se mohou pravidlo naučit, ale ještě se nenaučily, jak je identifikovat s konkrétními slovy. Proto je mnoho slov napsáno chybně.

9. Nevyvinutá řeč

Vzhledem k tomu, že nyní mnoho dětí stále více sleduje televizi a učí se na počítači a stále méně čtou, jejich řeč se vyvíjí málo. Proto je pro ně obtížné texty převyprávět.

10. Špatně vyvinuté logické myšlení

Některé děti píší kompetentně a přesně, ale špatně řeší matematické problémy. Existuje mnoho her a speciálních cvičení, které vám pomohou rozvíjet vaši logiku.

Vaše dítě může čelit mnoha z výše uvedených problémů, proto je důležité pomoci vašemu dítěti adaptovat se na nové prostředí, podporovat ho a povzbuzovat ho.

Pokud zjistíte problém nebo mezeru v potřebných dovednostech, poučte dítě a nedokončujte úkol za něj. Nenadávejte mu za negativní výsledek, ale pochopte, proč to tak dopadlo. Odstraňte příčinu, ne lamentujte nad následkem.

Komunikujte s učitelem nikoli formou valné hromady, ale osobně, v tomto případě se dozvíte mnohem více a budete moci rychle přijmout potřebná opatření. Pamatujte, že každá chyba, kterou dítě udělá, je výsledkem vaší výchovy. Nechte své dítě pocítit, že ať se děje cokoli, společně vždy můžete najít cestu ven a překonat jakékoli potíže.

PROTI Každodenní život jsme periodicky postaveni před úkol hledat slova podle určitých parametrů. Bohužel používání papírových slovníků je poněkud obtížné, když si nepamatujete přesně pravopis slova. Hledání navíc zabere spoustu času a někdy kvůli občasné aktualizaci slovní zásoby nemůžete hledané slovo vůbec najít. Zkombinovali jsme mnoho slovníků a zautomatizovali proces vyhledávání slov, který nyní zabere pouhé setiny sekundy.

Pro vaši pozornost jsou uvedeny slova začínající na písmeno MUSHTROV... Téměř každé slovo v našem slovníku obsahuje definici a různé možnosti vyhledávání umožňují téměř vždy najít výsledek. V této části webu jsme poskytli možnost vyhledávat slovo pomocí rubrikátoru.

Najít všechna slova v MUSHTROVAT, musíte postupně označit první písmeno slova, které hledáte, poté druhé, třetí ... případně slovo najdete metodou výběru. Kromě toho se vám budou hodit filtry délky slov umístěné v bloku „Parametry vyhledávání“.

V jiných částech projektu je to možné "Hledejte slova podle masky a definice" , "Skládání slova ze slova nebo písmen" , "Řešení a kreslení přesmyček online" a mnoho dalších.

Naše databáze obsahuje více než 300 000 slov ruského jazyka a je vhodná pro luštění křížovek a scanwordů, řešení školních a studentských problémů, pomocníka v deskových a online hrách.

Doufejme, že přijaté seznam slov začínajících na písmeno MUSTROVE výrazně ušetří váš čas a výsledky hledání zaručeně pomohou při řešení úkolu.