Elsődleges és másodlagos csoportok. Az egyének közötti kapcsolatok különbsége leginkább az elsődleges és a másodlagos csoportokban mutatkozik meg. Az elsődleges csoportok azok a csoportok, amelyekben minden tag személyként és egyénként tekint a csoport többi tagjára. Egy ilyen vízió megvalósítása társas kapcsolatokon keresztül valósul meg, bensőséges, személyes és univerzális karaktert adva a csoporton belüli interakcióknak, amelyek a személyes tapasztalat számos elemét foglalják magukban. Az olyan csoportokban, mint egy család vagy egy baráti társaság, tagjai hajlamosak kötetlenné és nyugodttá tenni a társas kapcsolatokat. Elsősorban egyénileg érdeklődnek egymás iránt, közös reményeik és érzéseik vannak, kommunikációs szükségleteiket teljes mértékben kielégítik. Másodlagos csoportokban társadalmi kapcsolatok személytelenek, egyoldalúak és haszonelvűek. Itt nincs szükség baráti személyes kapcsolatokra más tagokkal, de minden kapcsolat működőképes, ahogy azt a társadalmi szerepek megkövetelik. Például a munkavezető és a beosztott dolgozók közötti kapcsolat személytelen, és nem függ a köztük lévő baráti kapcsolatoktól. A másodlagos csoport lehet szakszervezet vagy valamilyen egyesület, klub, csapat. De a másodlagos csoportnak tekinthető két, a bazárban kereskedő egyén is. Egyes esetekben egy ilyen csoport meghatározott célok elérése érdekében létezik, beleértve a csoport tagjainak bizonyos szükségleteit, mint egyéneket.

Az „elsődleges” és „másodlagos” csoportok kifejezések jobban jellemzik a csoportkapcsolatok típusait, mint e csoport relatív jelentőségét más csoportok rendszerében. Az elsődleges csoport az objektív célok elérését szolgálhatja például a termelésben, de jobban különbözik az emberi kapcsolatok minőségében, tagjainak érzelmi elégedettségében, mint a termékek vagy ruházati előállítás hatékonyságában. Tehát egy baráti társaság este összejön egy sakkjátszmára. Meglehetősen közömbösen tudnak sakkozni, ennek ellenére beszélgetésükkel kedveskednek egymásnak. Itt az a lényeg, hogy mindenki jó partner legyen, ne jó játékos. A másodlagos csoport működhet baráti kapcsolatok körülményei között, de létezésének fő elve a meghatározott funkciók ellátása. Ebből a szempontból minden bizonnyal a másodlagos csoportokba tartozik a csapatversenyre összeállított profi sakkozók csapata, itt fontos olyan erős játékosokat kiválasztani, akik méltó helyet foglalhatnak el a tornán, és csak akkor kívánatos. hogy baráti viszonyban legyenek egymással. Így az elsődleges csoport mindig a tagjai közötti kapcsolatokra, míg a másodlagos célorientált.

Elsődleges csoportokáltalában személyiséget alkotnak, bennük szocializálódik. Mindenki megtalálja benne a meghitt környezetet, a szimpátiát és a személyes érdekek megvalósításának lehetőségét. A másodlagos csoport minden tagja hatékony mechanizmust találhat benne bizonyos célok eléréséhez, de gyakran az intimitás és a melegség elvesztése a kapcsolatokban. Például egy eladónőnek az üzlet csapatának tagjaként figyelmesnek és udvariasnak kell lennie, még akkor is, ha az ügyfél nem ébreszti fel szimpátiáját. Vagy egy sportcsapat tagja, amikor egy másik csapathoz kerül, tudja, hogy a kollégáival való kapcsolata nehéz lesz számára, de akkor több lehetőség nyílik meg számára, hogy többet érjen el. magas pozíciót ebben a sportban.

Másodlagos csoportok szinte mindig tartalmaznak bizonyos számú elsődleges csoportot. Sport csapat, egy produkciós csapat, egy iskolai osztály vagy egy diákcsoport belsőleg mindig az egymással szimpatizáló egyének elsődleges csoportjaira oszlik, olyanokra, akik többé-kevésbé gyakran érintkeznek egymással. Egy másodlagos csoport irányítása során általában figyelembe veszik az elsődleges társadalmi formációkat, különösen akkor, ha kis számú csoporttag interakciójához kapcsolódó egyedi feladatokat hajtanak végre.

Kis csoportok. A társadalom társadalmi szerkezetének elemzése megköveteli, hogy a vizsgált egység a társadalom elemi részecskéje legyen, amely magában foglalja a társadalmi kapcsolatok minden típusát. Ilyen elemzési egységként az ún. kiscsoportot választották, amely a szociológiai kutatások minden típusának állandóan szükséges attribútuma lett.

A kiscsoportok lényegének modern szemléletét leginkább a G.M. meghatározása fejezi ki. Andreeva: "A kis csoport olyan csoport, amelyben a társadalmi kapcsolatok közvetlen személyes kapcsolatok formájában működnek" (6, 227. o.). Más szóval, csak azokat a csoportokat nevezzük kis csoportoknak, amelyekben az egyének mindegyikével személyes kapcsolatban állnak. Képzeljen el egy produkciós csapatot, ahol mindenki ismeri egymást, és a munka során kommunikál egymással – ez egy kis csoport. Másrészt a műhelycsapat, ahol a dolgozók nem tartanak állandó személyes kapcsolatot, nagy csoport. Az azonos osztályba járó tanulókról, akik személyes kapcsolatban állnak egymással, elmondható, hogy ez egy kis csoport, az egész iskola tanulóiról pedig azt, hogy nagy.

Egy kis csoport lehet elsődleges vagy másodlagos, attól függően, hogy milyen típusú kapcsolat van a tagjai között; ami a nagycsoportot illeti, az csak másodlagos lehet. R. Baze és J. Homans 1950-ben, valamint K. Hollander és R. Mills 1967-ben végzett kiscsoportos vizsgálata különösen azt mutatta be, hogy a kis csoportok nemcsak méretükben, hanem minőségileg eltérő társadalmi csoportokban is különböznek a nagy csoportoktól. - pszichológiai jellemzők. A kis- és nagycsoportok egyes jellemzőiben mutatkozó különbségek az alábbiak szerint képzelhetők el:

Így legtöbbször a kiscsoportok állandó tevékenységükben nem a végső csoportcél felé orientálódnak, míg a nagycsoportok tevékenysége olyan mértékben racionalizálódik, hogy egy cél elvesztése leggyakrabban széteséshez vezet. Ezen túlmenően egy kis csoportban különösen fontos a közös tevékenységek ellenőrzésének és végrehajtásának olyan eszköze, mint a csoportos vélemény. A személyes kapcsolatok lehetővé teszik, hogy a csoport minden tagja részt vegyen egy csoportvélemény kialakításában, és ellenőrizze, hogy a csoport tagjai megfelelnek-e ennek a véleménynek. A nagycsoportoknak – ritka kivételektől eltekintve – minden tagjuk közötti személyes kapcsolat hiánya miatt nincs lehetőségük a közös csoportvélemény kialakítására.

A kiscsoportok tanulmányozása ma már elterjedt. Amellett, hogy kis méretükből adódóan kényelmes velük dolgozni, olyan csoportok is érdekesek, mint pl elemi részecskék nyomon követhető a társadalmi struktúra, amelyben a társadalmi folyamatok megszületnek, a kohézió mechanizmusai, a vezetés kialakulása, a szerepviszonyok.

A kapcsolat természeténél fogva

A kapcsolat természeténél fogva kozponti kormany az állam részét képező közigazgatási, nemzeti egységekkel a közigazgatási rendszer lehet koordináló vagy alárendelt. Koordinációs Osztály szövetség vagy konföderáció formájában valósul meg. A szövetségnek van, de a konföderációnak nincs egyetlen államhatalmi szerve. A szövetség tagjai rendelkezhetnek saját alaptörvénnyel, törvényhozó, végrehajtó, bírói testülettel. Ezzel párhuzamosan egységes szövetségi államhatalmi testületek jönnek létre; közös állampolgárság, valuta stb. A konföderáció keretében az azt alkotó államok megőrzik függetlenségüket, saját államhatalmi és közigazgatási szervük van. Bizonyos célok érdekében (magasabb politikai, katonai stb.) az államok közös testületeket hoznak létre. Oroszország az alkotmány szerint szövetségi állam, a szövetség 89 szubjektumát és a helyi önkormányzatok különböző formáit foglalja magában.

Beosztott vezetés szigorú adminisztratív alárendeltségen, a vezető testületek alsóbb tisztségviselőire gyakorolt ​​befolyáson, a felsőbb vezető szervektől érkező parancsok végrehajtására kényszerítésen alapul. Jellemző az egységes államra, amelynek összetételében nincsenek szövetségi egységek, hanem közigazgatási-területi egységekre (megyékre, körzetekre stb.) tagolódik. Az egységes államban a hatóságok minden szinten egységes normák szerint működnek, a közigazgatási apparátus megfelel a társadalmi rendszer igényeinek, gyakorlatilag nincs hatalmi szétválasztás. Az alárendelt irányításra példa a Szovjetunió államrendszere, ahol a legfőbb hatalom valójában a köztársaságok, területek, régiók pártbizottságaihoz tartozott, a központi bizottság utasításai alapján.

Lásd még:

elsődleges és másodlagos csoportok. Az egyének közötti kapcsolatok különbsége leginkább az elsődleges és a másodlagos csoportokban mutatkozik meg. Az elsődleges csoportok azok a csoportok, amelyekben minden tag személyként és egyénként tekint a csoport többi tagjára.

Egy ilyen vízió megvalósítása társas kapcsolatokon keresztül valósul meg, bensőséges, személyes és univerzális karaktert adva a csoporton belüli interakcióknak, amelyek a személyes tapasztalat számos elemét foglalják magukban. Az olyan csoportokban, mint egy család vagy egy baráti társaság, tagjai hajlamosak kötetlenné és nyugodttá tenni a társas kapcsolatokat. Elsősorban egyénileg érdeklődnek egymás iránt, közös reményeik és érzéseik vannak, kommunikációs szükségleteiket teljes mértékben kielégítik. A másodlagos csoportokban a társadalmi kapcsolatok személytelenek, egyoldalúak és haszonelvűek. Itt nincs szükség baráti személyes kapcsolatokra más tagokkal, de minden kapcsolat működőképes, ahogy azt a társadalmi szerepek megkövetelik. Például a munkavezető és a beosztott dolgozók közötti kapcsolat személytelen, és nem függ a köztük lévő baráti kapcsolatoktól. A másodlagos csoport lehet szakszervezet vagy valamilyen egyesület, klub, csapat. De a másodlagos csoportnak tekinthető két, a bazárban kereskedő egyén is. Egyes esetekben egy ilyen csoport meghatározott célok elérése érdekében létezik, beleértve a csoport tagjainak bizonyos szükségleteit, mint egyéneket.

Az „elsődleges” és „másodlagos” csoportok kifejezések jobban jellemzik a csoportkapcsolatok típusait, mint e csoport relatív jelentőségét más csoportok rendszerében. Az elsődleges csoport az objektív célok elérését szolgálhatja például a termelésben, de inkább az emberi kapcsolatok minőségében, tagjainak érzelmi elégedettségében különbözik, mint a termékek vagy a ruházati előállítás hatékonyságában. Tehát egy baráti társaság este összejön egy sakkjátszmára. Meglehetősen közömbösen tudnak sakkozni, de beszélgetésükkel mégis kedveskednek egymásnak. Itt az a lényeg, hogy mindenki jó partner legyen, ne jó játékos. A másodlagos csoport működhet baráti kapcsolatok körülményei között, de létezésének fő elve a meghatározott funkciók ellátása. Ebből a szempontból minden bizonnyal a másodlagos csoportokba tartozik a csapatversenyre összeállított profi sakkozók csapata, itt fontos olyan erős játékosokat kiválasztani, akik méltó helyet tudnak elfoglalni a tornán, és csak akkor kívánatos. hogy baráti viszonyban legyenek egymással. Így az elsődleges csoport mindig a tagjai közötti kapcsolatokra, míg a másodlagos célorientált.

Az elsődleges csoportok általában személyiséget alkotnak, amelyben szocializálódnak. Mindenki megtalálja benne a meghitt környezetet, a szimpátiát és a személyes érdekek megvalósításának lehetőségét. A másodlagos csoport minden tagja hatékony mechanizmust találhat benne bizonyos célok eléréséhez, de gyakran az intimitás és a melegség elvesztése a kapcsolatokban.

Például egy eladónőnek az üzlet csapatának tagjaként figyelmesnek és udvariasnak kell lennie, még akkor is, ha az ügyfél nem ébreszti fel szimpátiáját. Vagy egy sportcsapat tagja, amikor egy másik csapathoz kerül, tudja, hogy a kollégáival való kapcsolata nehéz lesz számára, de több lehetőség nyílik meg előtte, hogy magasabb pozíciót érjen el ebben a sportágban.

A másodlagos csoportok szinte mindig tartalmaznak bizonyos számú elsődleges csoportot. Egy sportcsapat, produkciós csapat, iskolai osztály vagy diákcsoport belül mindig az egymással szimpatizáló egyének elsődleges csoportjaira oszlik, akik interperszonális kapcsolatok többé-kevésbé gyakori. Másodlagos csoport vezetésekor általában elsődleges szociális nevelés, különösen kis számú csoporttag interakciójához kapcsolódó egyedi feladatok elvégzésekor.

Kis csoportok. Elemzés szociális struktúra A társadalom megköveteli, hogy a társadalom elemi részecskéje, amely magában foglalja a társadalmi kapcsolatok minden típusát, a vizsgált egységként működjön. Ilyen elemzési egységként az ún. kiscsoportot választották, amely a szociológiai kutatások minden típusának állandóan szükséges attribútuma lett.

Összekapcsolt egyének valódi gyűjteményeként társadalmi kapcsolatok, egy kis csoporttal viszonylag nemrég kezdtek foglalkozni a szociológusok. Tehát még 1954-ben F. Allport egy kis csoportot úgy értelmezett, mint "ideálok, eszmék és szokások halmazát, amelyek minden egyes egyéni tudatban ismétlődnek, és csak ebben a tudatban léteznek" (125, 28. o.). A valóságban szerinte csak különálló egyének léteznek. Csak az 1960-as években alakult ki és kezdett kialakulni az a nézet, hogy a kis csoportok a társadalmi struktúra valódi elemi részecskéi.

A kiscsoportok lényegének modern szemléletét leginkább a G.M. meghatározása fejezi ki. Andreeva: "A kis csoport olyan csoport, amelyben a társadalmi kapcsolatok közvetlen személyes kapcsolatok formájában működnek" (6, 227. o.). Más szóval, csak azokat a csoportokat nevezzük kis csoportoknak, amelyekben az egyének mindegyikével személyes kapcsolatban állnak. Képzeljen el egy produkciós csapatot, ahol mindenki ismeri egymást, és a munka során kommunikál egymással – ez egy kis csoport. Másrészt a műhelycsapat, ahol a dolgozók nem tartanak állandó személyes kapcsolatot, nagy csoport. Az azonos osztályba járó tanulókról, akik személyes kapcsolatban állnak egymással, elmondható, hogy ez egy kis csoport, az egész iskola tanulóiról pedig azt, hogy nagy.

Egy kis csoport lehet elsődleges vagy másodlagos, attól függően, hogy milyen típusú kapcsolat van a tagjai között; ami a nagycsoportot illeti, az csak másodlagos lehet. R. Baze és J. Homans 1950-ben, valamint K. Hollander és R. Mills 1967-ben végzett kiscsoportos vizsgálata különösen azt mutatta be, hogy a kis csoportok nemcsak méretükben, hanem minőségileg eltérő társadalmi csoportokban is különböznek a nagy csoportoktól. - pszichológiai jellemzők. A kis- és nagycsoportok egyes jellemzőiben mutatkozó különbségek a következők szerint képzelhetők el: A kis csoportok:

nem a csoport céljaira összpontosító cselekvések;

a csoportvélemény, mint a társadalmi kontroll állandó tényezője;

a csoportnormáknak való megfelelés. A nagy csoportok rendelkeznek:

racionális, célorientált cselekvések;

a csoportvéleményt ritkán használják, az irányítást felülről lefelé gyakorolják;

a csoport aktív része által követett politikának való megfelelés.

Így legtöbbször a kiscsoportok állandó tevékenységükben nem a végső csoportcél felé orientálódnak, míg a nagycsoportok tevékenysége olyan mértékben racionalizálódik, hogy egy cél elvesztése leggyakrabban széteséshez vezet. Ezen túlmenően egy kis csoportban különösen fontos a közös tevékenységek ellenőrzésének és végrehajtásának olyan eszköze, mint a csoportos vélemény. A személyes kapcsolatok lehetővé teszik, hogy a csoport minden tagja részt vegyen egy csoportvélemény kialakításában, és ellenőrizze, hogy a csoport tagjai megfelelnek-e ennek a véleménynek. A nagycsoportoknak – ritka kivételektől eltekintve – minden tagjuk közötti személyes kapcsolat hiánya miatt nincs lehetőségük a közös csoportvélemény kialakítására.

A kiscsoportok tanulmányozása ma már elterjedt. Amellett, hogy kis méretükből adódóan kényelmesen lehet velük dolgozni, ezek a csoportok érdekesek, mint a társadalmi struktúra elemi részecskéi, amelyekben a társadalmi folyamatok megszületnek, a kohéziós mechanizmusok, a vezetés kialakulása és a szerepviszonyok nyomon követhetők.

Bárhol él és dolgozik az ember, ahol kommunikál másokkal, sokféle kapcsolata van velük: az alkalmi, jelentéktelentől a hosszú távú, stabilig, a tisztán formálistól a baráti, bensőségesig. A kapcsolatok két csoportra oszthatók: hivatalos (hivatalos, üzleti) és személyes (barátságos, bajtársi, barátságos). Az üzleti kapcsolatokat a termelési, oktatási, társadalmi tevékenységek és ennek társadalmi keretei határozzák meg: tanár-diák, főnök-beosztott, orvos-beteg stb. Személyes kapcsolatok is kialakulhatnak valamilyen konkrét tevékenység alapján.

Az első csoport viszonyait jogi és (kisebb mértékben) erkölcsi normák szabályozzák. Az erkölcsiek közül itt mindenekelőtt a hivatali kötelesség követelményeiből fakadóak játszanak szerepet. A személyes kapcsolatokat főként erkölcsi normák szabályozzák, és általában a közös érdekektől, a kölcsönös szimpátiától és a tisztelet érzésétől függenek. Nagymértékben függenek attól személyiségjegyek emberek.

V való élet e két kapcsolatcsoport nincs élesen elhatárolva. Így például bármely osztályban két kapcsolatrendszer létezik a tanulók között. Először is a rendszer felelős függőség , vagy üzleti kapcsolatok (főnök, Komszomol-szervező stb.), másodsorban pedig baráti, vagy egyszerűen baráti kapcsolatok rendszere. Ez a két rendszer összefügg, összefonódik, de nem esik teljesen egybe.

Ugyancsak eltérőek azok a követelmények, amelyeket az egyik vagy másik típusú kapcsolat résztvevői támasztanak egymással szemben, és eltérőek a motívumok például az osztályfőnök vagy a barát kiválasztásánál. Tehát a vezetőnek vezetőnek, szervezettnek és kellően igényesnek kell lennie. Az osztály tanulójának népszerűségét a személyes kapcsolatok rendszerében általában azok a tulajdonságok, személyiségjegyek határozzák meg, amelyeket ebben a csoportban nagyra értékelnek.

Mi határozza meg a tanuló népszerűségét az osztály személyes kapcsolatrendszerében? A pszichológiai kutatások különféle paramétereket tártak fel, amelyek befolyásolják egy adott tanuló népszerűségének fokát az osztályban. Ez elsősorban a gyermekek személyisége és jelleme. Így például a „kollektivisták”, vagyis a szociális, kollektivista beállítottságú tanulók az üzleti kapcsolatok rendszerében betöltött pozíciójuktól függetlenül elismertebbek az osztályban, mint az „egoisták”, az egoista irányultságú tanulók. A kiegyensúlyozottabb, nyugodtabb, jóindulatú emberek nagyobb elismerésre számíthatnak a csapatban. Természetesen egyik-másik kritérium jelentősége a tanulók életkorával változik, és nem egyforma a lányok és a fiúk esetében. Az alsó tagozaton a tanuló osztályban elfoglalt helyzetét nagymértékben befolyásolja tanulmányi teljesítménye, fegyelmezettsége, megjelenése. A felsőbb osztályokban ezek az intellektuális tulajdonságok, a műveltség, néha pedig az erő és ügyesség (fiúknál), a külső adatok (lányoknál), a divatos és tekintélyes dolgok jelenléte (vagy hiánya).

A pszichológusok egy másik mintát is azonosítottak: minél jobban értékeli egy diák az osztályát, annál jobban magas hely a személyes kapcsolatok rendszerében foglalatoskodik, vagyis a kollektíva mintegy visszaadja neki az osztály magas szintű értékelését.Gyakran az alapján lehet megítélni, hogy kik népszerűek egy adott csoportban, milyen értékeket vesznek fel benne. Tehát egy olyan osztályban, amely nem a spirituális értékekre koncentrál, azok a tanulók lehetnek népszerűek, akiknek tekintélyes dolgaik vannak.

A személyes (baráti, baráti) kapcsolatok elsősorban az ilyen szelektív, informális kapcsolatokba lépők szimpátiáján (antipátián) alapulnak. Mihez kapcsolódik és mi alapján keletkezik az emberek kölcsönös vonzereje?

Egyet értettek. Hullám és kő
Költészet és próza, jég és tűz,
Nem annyira különböznek egymástól.
Először is a kölcsönös különbségek
Unalmasak voltak egymásnak;
Akkor tetszett nekik
Lovaglás minden nap
És hamarosan elválaszthatatlanokká váltak.
Tehát az emberek (először én bánom meg)
Nincs mit tenni barátok.

Nos, most mit mond erről a tudomány? Használjunk néhány adatot, amelyeket a könyvében idéz" Személyek közötti kapcsolatok» Leningrád pszichológus N. N. Obozov. Mindenekelőtt azt kell mondani, hogy az interperszonális vonzerő megjelenése csak az emberek közötti kapcsolatok első szakasza. Az ilyen kapcsolatokat „barátinak” nevezik, semmire sem kötelezik őket, és hosszú ideig tarthatnak anélkül, hogy mélyebb, intim kapcsolatokká válnának - barátság, szerelem. Arra a kérdésre pedig, hogy mi vonz – taszít két embert: a hasonlóság, a hasonlóság vagy a különbség –, nincs (és valószínűleg nem is lehet) egyértelmű válasz; attól függően, hogy mi a hasonlóság, mi a különbség, mi a kommunikáció helyzete. Számos tanulmány eredménye lehetővé teszi, hogy azonosítsunk néhány olyan tényezőt, amelyek hozzájárulhatnak a szimpátia - antipátia - kialakulásához. Először, nagyon fontos milyen „környezetben” lépnek kapcsolatba az emberek – együttműködési vagy rivalizálási helyzetben. Az első helyzet egy másik személy vonzerejének növekedéséhez vezet, hozzájárul egy mélyebb és stabilabb szimpátia kialakulásához, a második helyzet pedig csökkenti az interperszonális vonzerő valószínűségét. Továbbá az értékorientációk (azaz központi, fő érdekek, nézetek, elvek, attitűdök) egybeesésének jelentős hatása van. Nagyon nagy szerepet játszik az ember önmagáról és másokról alkotott elképzelésének természete: ez a pozitív és a mások helyes észlelése. negatív tulajdonságok karakter, hasonlóság a főbb és másodlagos tulajdonságok értékelésében mutatkozó különbségek in p az önmagunkról alkotott elképzelések stb. A következő adatok arról beszélnek, hogy a hasonlóság – a rokonszenv-érzések kialakulásának és megőrzésének különbségei – az antipátia milyen kétértelmű befolyást gyakorol.

A hasonlóság hatása is kétértelmű - az emberek temperamentumának különbségei. Mint tudod, funkciók idegrendszerés ennek megfelelően a temperamentum jellemzői jelentősen befolyásolják a kommunikáció jellegét. Tehát például a mobilitás - tehetetlenség tulajdonságát a következő módon kombinálják a kommunikáció jellemzőivel.

Ha összehasonlítjuk az emberek temperamentuma jellemzőinek arányát a baráti párokban (azaz ahol az egymás iránti szimpátia stabil és mély) és a kölcsönösen elutasító párokban (stabil antipátiával), akkor egy meglehetősen összetett és kétértelmű függőségre derül fény. A melankolikus emberek adják a legszélesebb körű kombinációt más temperamentumtípusokkal: jó barátságban lehetnek szangvinikusokkal, flegmatikusokkal és hozzájuk hasonló melankolikusokkal. Az antipátia gyakran előfordul kolerikus - kolerikus, szangvinikus - szangvinikus párban, de gyakorlatilag nem fordul elő flegma - flegmatikus párokban.

Így még ezek is rövid tájékoztatás bemutatják, hogy az interperszonális vonzerő, amely a baráti, baráti kapcsolatok kialakulásának és megőrzésének szükséges feltétele, nagyon változatos okok miatt jön létre, amelyek egymással bonyolult kombinációkban állnak. Ezért határozottan kijelenthetjük, hogy az ember egyik jellemzője (és még inkább temperamentumának egyik aspektusa sem) nem akadályozza a baráti kapcsolatok kialakítását, a normális, kielégítő emberi kommunikációt más emberekkel.

elsődleges és másodlagos csoportok. Az egyének közötti kapcsolatok különbsége leginkább az elsődleges és a másodlagos csoportokban mutatkozik meg. Alatt elsődleges csoportok Olyan csoportokat értünk, amelyekben minden tag személyiségként és egyénként tekint a csoport többi tagjára. Ennek a víziónak az elérése a társadalmi úton valósul meg

privát kapcsolatok, bensőséges, személyes és univerzális karaktert adva a csoporton belüli interakcióknak, amelyek a személyes élmény számos elemét foglalják magukban. Az olyan csoportokban, mint egy család vagy egy baráti társaság, tagjai hajlamosak kötetlenné és nyugodttá tenni a társas kapcsolatokat. Elsősorban egyénileg érdeklődnek egymás iránt, közös reményeik és érzéseik vannak, kommunikációs szükségleteiket teljes mértékben kielégítik. Ban ben másodlagos csoportok a társadalmi kapcsolatok személytelenek, egyoldalúak és haszonelvűek. Itt nincs szükség baráti személyes kapcsolatokra más tagokkal, de minden kapcsolat működőképes, ahogy azt a társadalmi szerepek megkövetelik. Például a munkavezető és a beosztott dolgozók közötti kapcsolat személytelen, és nem függ a köztük lévő baráti kapcsolatoktól. A másodlagos csoport lehet szakszervezet vagy valamilyen egyesület, klub, csapat. De a másodlagos csoportnak tekinthető két, a bazárban kereskedő egyén is. Egyes esetekben egy ilyen csoport meghatározott célok elérése érdekében létezik, beleértve a csoport tagjainak bizonyos szükségleteit, mint egyéneket.

Az „elsődleges” és „másodlagos” csoportok kifejezések jobban jellemzik a csoportkapcsolatok típusait, mint e csoport relatív jelentőségét más csoportok rendszerében. Az elsődleges csoport az objektív célok elérését szolgálhatja például a termelésben, de inkább az emberi kapcsolatok minőségében, tagjainak érzelmi elégedettségében különbözik, mint a termékek vagy a ruházati előállítás hatékonyságában. Tehát egy baráti társaság este összejön egy sakkjátszmára. Meglehetősen közömbösen tudnak sakkozni, de ennek ellenére örömet okoznak egymásnak beszélgetésükkel. Itt az a lényeg, hogy mindenki jó partner legyen, ne jó játékos. A másodlagos csoport működhet baráti kapcsolatok körülményei között, de létezésének fő elve a meghatározott funkciók ellátása. Ebből a szempontból minden bizonnyal a másodlagos csoportokba tartozik a csapatversenyre összeállított profi sakkozók csapata, itt fontos olyan erős játékosokat kiválasztani, akik méltó helyet tudnak elfoglalni a tornán, és csak akkor kívánatos. hogy baráti viszonyban legyenek egymással. Így az elsődleges csoport mindig a tagjai közötti kapcsolatokra, míg a másodlagos célorientált.

Az elsődleges csoportok általában személyiséget alkotnak, amelyben szocializálódnak. Mindenki megtalálja benne a meghitt környezetet, a szimpátiát és a személyes érdekek megvalósításának lehetőségét. A másodlagos csoport minden tagja hatékony mechanizmust találhat benne bizonyos célok eléréséhez, de gyakran az intimitás és a melegség elvesztése a kapcsolatokban. Például egy eladónőnek az üzlet csapatának tagjaként figyelmesnek és udvariasnak kell lennie, még akkor is, ha az ügyfél nem ébreszti fel szimpátiáját. Vagy egy sportcsapat tagja, amikor másik csapathoz költözik, tudja, hogy a kollégákkal való kapcsolata

nehéz lesz, de több lehetőséget nyit meg előtte, hogy magasabb pozíciót érjen el ebben a sportágban.

A másodlagos csoportok szinte mindig tartalmaznak bizonyos számú elsődleges csoportot. Egy sportcsapat, produkciós csapat, iskolai osztály vagy diákcsoport belsőleg mindig az egymással szimpatizáló egyének elsődleges csoportjaira, a többé-kevésbé interperszonális kapcsolatokkal rendelkezőkre oszlik. Egy másodlagos csoport irányítása során általában figyelembe veszik az elsődleges társadalmi formációkat, különösen akkor, ha kis számú csoporttag interakciójához kapcsolódó egyedi feladatokat hajtanak végre.

Kis csoportok. A társadalom társadalmi szerkezetének elemzése megköveteli, hogy a vizsgált egység a társadalom elemi részecskéje legyen, amely magában foglalja a társadalmi kapcsolatok minden típusát. Ilyen elemzési egységként az ún. kiscsoportot választották, amely a szociológiai kutatások minden típusának állandóan szükséges attribútuma lett.

A társadalmi kapcsolatok által összekapcsolt egyének valódi halmazaként a szociológusok viszonylag nemrég kezdtek egy kis csoportra tekinteni. Tehát még 1954-ben F. Allport egy kis csoportot úgy értelmezett, mint „ideálok, eszmék és szokások halmazát, amelyek minden egyes egyéni tudatban ismétlődnek, és csak ebben a tudatban léteznek” (125, 28. o.). véleménye szerint csak egyének vannak. Csak az 1960-as években alakult ki és kezdett kialakulni az a nézet, hogy a kis csoportok a társadalmi struktúra valódi elemi részecskéi.

A kiscsoportok lényegének modern szemléletét leginkább a G.M. meghatározása fejezi ki. Andreeva: "A kis csoport olyan csoport, amelyben a társadalmi kapcsolatok közvetlen személyes kapcsolatok formájában működnek" (6, 227. o.). Más szóval, csak azokat a csoportokat nevezzük kis csoportoknak, amelyekben az egyének mindegyikével személyes kapcsolatban állnak. Képzeljen el egy produkciós csapatot, ahol mindenki ismeri egymást, és a munka során kommunikál egymással – ez egy kis csoport. Másrészt a műhelycsapat, ahol a dolgozók nem tartanak állandó személyes kapcsolatot, nagy csoport. Az azonos osztályba járó tanulókról, akik személyes kapcsolatban állnak egymással, elmondható, hogy ez egy kis csoport, az egész iskola tanulóiról pedig azt, hogy nagy.

Egy kis csoport lehet elsődleges vagy másodlagos, attól függően, hogy milyen típusú kapcsolat van a tagjai között; a nagy csoportot illetően ez csak másodlagos lehet.R. Baze és J. Homans 1950-ben, illetve K. Hollander és R. Mills 1967-ben végzett kiscsoportos vizsgálata különösen azt mutatta, hogy a kis csoportok különböznek a nagy csoportoktól nemcsak méretében, hanem minőségileg eltérő szociálpszichológiai jellemzőiben is.

A kis és nagy csoportok egyes jellemzőiben eltérések lehetnek