Ось уже кілька років формат есе на ЄДІ залишається незмінним - opinion essay, твір-роздум. Обсяг твору теж не змінюється: 200-250 слів. Критерії оцінки, план роботи, формулювання завдання - все це повторюється з року в рік, сюрпризів чекати не доводиться (вони якщо і намічаються, то про них можна дізнатися заздалегідь з специфікацій і демо-версій на сайті ФІПІ). Таким чином, есе на Єдиний державний іспит - це не стільки творча, скільки технічна робота. У цій статті ми детально розглянемо, як виконувати таку роботу якісно, \u200b\u200bщоб отримати максимально високий бал.

Приклад завдання в форматі есе на ЄДІ

Для початку подивимося, що нам, власне, доведеться писати. Завдання з демо-версії 2017 року виглядає так:

Comment on the following statement.

A pupil can not study effectively without a computer.

What is your opinion? Do you agree with this statement?

Write 200-250 words.

Use the following plan:

• make an introduction (state the problem);
express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion;
• express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion;
• explain why you don "t agree with the opposing opinion;
• make a conclusion restating your position.

Так само виглядають завдання минулих років, за винятком того, що саме твердження - statement - кожен раз нове.

Що повинно бути в есе?

Як і в будь-якому opinion essay, в творі на ЄДІ має бути вступ, основна частина і висновок.

Вступ задає тему твору й ставить проблему. Іншими словами, у вступі ми пишемо, що є якась ситуація і є різні погляди на цю ситуацію. При цьому свій погляд на ситуацію у вступі писати не потрібно, Оскільки це може трактуватися деякими експертами як відступ від плану, де "express your personal opinion" йде другим пунктом. Найбільш безпечний варіант - помістити свою думку у другій абзац.

Підкреслю, що висловлення думки в другому абзаці - це моя рекомендація, а не єдино можливий варіант. Прямих вказівок на те, що думка повинна розташовуватися саме там, ніде немає. Є тільки критерій відповідності з планом, який різні експерти можуть розуміти по-різному.

Основна частина містить три блоки:

• Думка автора і його аргументація.
• Думка, протилежне авторському.
• Пояснення, чому автор не згоден з протилежною думкою.

Аргументи - це основа всього твору. Чим вони більш об'єктивні і точні, тим краще. Аргументи можна замінювати емоціями, прикладами або занадто загальними фразами.

Ось це не аргументи:

A pupil can not study effectively without a computer. I think so, because when I once tried to spend a week without my PC, it was awful.

У першому випадку має місце заміщення емоційним прикладом. Особистий досвід дуже суб'єктивний, щоб використовувати його в есе на ЄДІ. У другому випадку аргумент заміщається загальною фразою, яка не виражає нічого по суті.

У висновку ми підсумовуємо все сказане, узагальнюємо і робимо висновки. Тобто, багато в чому ми повторюємо вже згадувану інформацію, але, по-перше, використовуємо при цьому інші слова, а по-друге, дивимося на неї трохи з інших позицій.

Більш докладно про роль вступу, основної частини і висновку можна почитати в статті, а про аргументи і поширених помилках - в статті.

Стиль есе на ЄДІ

Стиль есе на Єдиний державний іспит - нейтральний. Це означає, що в творі не повинно бути скорочень і розмовних виразів. Наприклад, не можна писати "don" t ", замість цього пишемо" do not ". Не можна писати" stupid ", замість цього пишемо" unintelligent ".

Як перевіряють есе на ЄДІ?

Щоб заробити максимальний бал, необхідно розуміти, що саме будуть оцінювати. У кожного експерта є список з п'яти критеріїв, за якими оцінюється робота. Розглянемо їх по порядку.

Критерій №1 - рішення комунікативної задачі

За словами «рішення комунікативної задачі» ховається зміст і стиль роботи. Оцінюється, наскільки повно ви відбили всі зазначені в завданні пункти і наскільки стиль вашої роботи відповідає загальноприйнятому стилю написання есе (нейтрально-формальний). Чим повніше висловили і чим більше відповідає, тим більше балів ви отримаєте. Максимально можна отримати 3 бали.

Існують легенди, що за «неправильне» думка можуть знизити бали за першим критерієм. Це не так. Бали знижують нема за саме поняття, а за невміння його аргументувати. Припустимо, якщо вам дали провокаційне твердження «Школа - це зло» (хоча на ЄДІ теми зазвичай вельми нейтральні), ви погодилися з твердженням, а потім побачили всього 1 бал за рішення комунікативної задачі, не поспішайте думати, що це підступи захисників школи, які не можуть змиритися з вашою точкою зору. Справа, швидше за все, в тому, що в роботі немає вагомих аргументів. Наприклад, написано: «Я вважаю, що школа - це зло, тому що я взагалі її ненавиджу, і кожен день, проведений в її стінах - болісна катування». Це не аргументи, це емоції. Якщо емоції або приклади є, а аргументів немає, то один бал з трьох - об'єктивна, заслужена оцінка.

Критерій №1 - найважливіший. Якщо за рішення комунікативної задачі ви отримаєте 0 балів, то все завдання автоматично оцінюється в 0 балів, незалежно від того, наскільки хорошим мовою вона написана і наскільки добре організовано.

Критерій №2 - організація тексту

За цим критерієм оцінюється логіка і структура висловлювання, відповідність запропонованого плану, використання коштів логічного зв'язку (linking words) і розподіл на абзаци. 3 бали максимум.

У критерії немає точної вказівки на кількість абзаців в творі. Однак найбільш простий і безпечний шлях - розділити есе на стільки абзаців, скільки пунктів міститься в запропонованому плані. В останні роки цих пунктів п'ять.

Критерій №3 - лексика

З цим критерієм розібратися легко. Слова, які ви використовуєте, повинні відповідати темі, на яку ви пишете, і їх повинно бути досить для передачі всіх ваших думок.

Потрібно намагатися використовувати просунуту лексику, оскільки тільки в цьому випадку можна отримати максимальний бал. Якщо ви вжили всі слова без помилок, але при цьому словниковий запас обмежений, вам поставлять тільки два бали з трьох.

Критерій №4 - граматика

З цим критерієм теж легко розібратися. Для максимального балу потрібно писати граматично правильно. Вказівок на складність граматичних конструкцій (на відміну від лексичних) немає, тому краще використовувати добре відому вам граматику. Хоча ще краще - зробити так, щоб просунута граматика була вам добре відома, і використовувати її в есе. Максимум за цим критерієм - теж 3 бали.

Критерій №5 - орфографія і пунктуація

Цей критерій важить менше за інших - максимум 2 бали. Щоб отримати ці бали, потрібно правильно писати слова і правильно розставляти розділові знаки.

Головне, про що слід пам'ятати з точки зору пунктуації, - це виділення комами вступних слів. Ну і точки в кінці речень, зрозуміло, повинні бути присутніми. Усе інше, як правило, не так критично, і зазвичай проблем не викликає.

Детально прочитати описи кожного з п'яти критеріїв (за що саме дається 3 бали, скільки допускається помилок і т.д.) можна в будь-якому демонстраційному варіанті на сайті ФІПІ.

Час виконання завдання і обсяг

Необхідний обсяг есе на Єдиний державний іспит - 200-250 слів (Слова вважаються всі до єдиного, включаючи артиклі і приводи). Це не означає, що якщо ви напишете 199 або 255 слів, вас негайно стратять. Справа в тому, що до зазначеного обсягу по обидва боки додаються поля в 10%, тобто на самому ділі рамки складають 180-275 слів.

Якщо ви напишете менше 180 слів, ваше твір не перевірятимуть, і ви отримаєте 0 балів. Якщо ви напишете більше 275, то експерт отчеркнёт перші 250 слів і перевірить тільки їх. Все, що залишилося за бортом перевірятися і враховуватися не буде, що неминуче спричинить за собою втрату балів у змісті та організації. Оптимальний підхід - забути про додаткові полях на час тренувань і вчитися вписуватися в 200-250. Якщо на іспиті ви від хвилювання обрахувати в словах, поля вас врятують. А якщо ви будете закладатися на них заздалегідь, то ризик не вписатися в ліміт зростає.

На виконання завдання дається приблизно годину. Може статися й більше, якщо ви швидко впораєтеся з першою половиною письмової частини (лист другові) і іншими розділами іспиту, але я рекомендую тренуватися укладатися саме в годину. Цього часу цілком достатньо, щоб написати план і чернетка, а потім переписати роботу начисто.

Отже, для отримання максимального балу за твір на ЄДІ ми повинні протягом години написати змістовну, добре організовану роботу з мінімумом помилок. Спробуємо зробити це, використовуючи демонстраційне завдання 2017 року.

Приклад готової роботи в форматі есе на ЄДІ (завдання C2)

Нагадаю завдання. Ми повинні прокоментувати ось це твердження: A pupil can not study effectively without a computer.

Перше, що необхідно зробити - визначити, яку позицію ми будемо захищати, і записати цю позицію на листочку. Записувати потрібно обов'язково. Практика показує, що в половині випадків ближче до кінця твори автор забуває свою позицію або, добре поміркувавши в процесі написання, вирішує її поміняти, що призводить до сумних наслідків з точки зору логіки. Тому пишемо:

Далі складаємо план, Продумуючи аргументи, контраргументи і заперечення на них. Якщо ви не дуже добре уявляєте, як складають плани, почитайте про це в статті Ось мій план для есе (чорним кольором написана базова частина плану, зеленим - розширена):

Як видно з плану, я збираюся підтримувати твердження. Оскільки часу на виконання завдання дається досить багато, я встигну написати чернетку. Почну писати з другого абзацу - аргументів на підтримку моєї точки зору. Такий порядок написання, зрозуміло, не є обов'язковим. Просто мені простіше спочатку написати основну частину, а потім придумати до неї обрамлення у вигляді вступу і висновку.

Які ж аргументи будуть на користь комп'ютерів? Аргументів багато, тому що можливостей комп'ютери теж дають багато: доступ до інформації в необмеженій кількості, он-лайн курси, можливість вчитися у викладачів з інших міст і країн, зберігання безлічі книг і відео, зручні та ефективні вправи. Якщо почати все це докладно розписувати, я ніколи не вистачить і 250 слів. Якщо просто перерахувати це через кому, то є ризик неповно розкрити аргумент. Тому з усього різноманіття своїх думок я вибрала тільки дві і поділюся ними в другому абзаці:

Personally, I think that computers are essential for effective studying. First of all, when connected to the Internet, computers provide the learner with any information within seconds, which is extremely important for studying and is impossible through traditional sources like printed books. Secondly, computers make it easier and more convenient to store and use the obtained information, enhancing the effectiveness of studying even further.

Зверніть увагу, що для перерахування аргументів ми використовували linking words: First of all і secondly. Подібні їм слова обов'язково повинні бути присутніми в есе.

Тепер мені потрібно заперечити саму себе, навести аргументи проти комп'ютерів. У багатьох саме ця частина викликає проблеми. Якщо ніякі аргументи не приходять на розум, спробуйте згадати кого-небудь, хто поділяє позицію, протилежну вашої. Може бути, у вас є бабуся, яка вважає комп'ютери шкідливими машинами? Може бути, вчитель в школі, який забороняє користуватися інтернетом? Уявіть, що вони могли б сказати з обговорюваного питання.

However, some people believe that the computers "role in education is overestimated. They argue that people studied without using digital technology for centuries and it did not prevent them from making progress. According to this view, while computers are capable of making studying more enjoyable , they do not influence the key factors responsible for effectiveness: persistence and being hard-working.

Щоб протиставити ці аргументи перерахованим в другому абзаці, я взяла слово however. Протиставляють linking words обов'язкові так само, як і перераховують.

Наступний абзац - пояснення, чому ми не згодні з аргументами опонентів. Тут дуже важливо не податися в аргументацію на рівні «сам дурень». Замість цього потрібно делікатно нібито погодитися з аргументом, а потім спростувати його, використовуючи яку-небудь логічну лазівку. Наприклад, в нашому випадку легко погодитися з фактом, що і справді люди раніше навчалися без комп'ютерів і непогано себе почували. Однак цього можна протиставити те, що ми не знаємо, яких би висот досягли ті ж самі люди, якби комп'ютери у них були. Що стосується впливу на якості людини, можна знайти лазівку: безпосередньо комп'ютери характер не змінюють, але завдяки створенню сприятливого середовища можуть змінити ставлення людини до навчання, підвищивши таким чином ефективність.

But this opinion is wrong.
This view has nothing to do with real life.
However, such people do not understand that computers are really good.

That may be true, but although computers can not change a person "s attitudes towards study directly, they make education available and more entertaining, thus motivating students and enhancing their chances of success.

Як і в попередніх абзацах, не забуваємо використовувати кошти логічного зв'язку: but, although, thus, besides.

Тепер справа залишилася за вступом і висновком. У вступі я напишу, що мова буде йти про роль комп'ютерів в освіті, і що існують різні оцінки важливості цієї ролі.

Nowadays computers play an important role in the sphere of education. So important, in fact, that many people believe that using technology is the only way to make studying successful. Others are less enthusiastic about it and prefer traditional studying methods.

У висновку я знову повторю думку, що мова йшла про роль комп'ютерів в освіті, що існують різні погляди на цей рахунок, і що я вважаю роль комп'ютерів важливою.

To conclude, although it has always been and still is possible to study without using computers, the opportunities offered by them are so rich that, in comparison, traditional methods can really be called ineffective.

Тут я привела вже доведені до пристойного вигляду абзаци. У чернетці вони, звичайно, виглядають інакше. Коли пишеться чернетка, найголовніше - зв'язно і логічно висловити всі свої заплановані думки. Після цього можна буде виправити, доповнити і відполірувати пропозиції. Ось, наприклад, шматочок чернетки:

Якщо ви подивіться на цей шматочок, то крім виправлень побачите в ньому числа. Ці числа - кількість слів у кожному абзаці. Я рекомендую перераховувати слова в абзацах і записувати, скільки вийшло. Це страховка від неприємних сюрпризів у вигляді зайвих слів або занадто маленького обсягу.

Оскільки кількість слів в есе відомо заздалегідь, можна приблизно розрахувати оптимальний баланс: 30-40 слів на вступ, 30-40 на висновок, 45-55 на кожен абзац основної частини. Написали - порахували. Якщо в першому абзаці основної частини вийшло 100 - скорочуємо, тому що інакше не буде місця для контраргументів і спростування. Якщо в ув'язненні менше 30 - думаємо, що упустили, бо надто короткий висновок - явна ознака неповного підведення підсумків.

Ось результат наших зусиль з написання есе:

Nowadays computers play an important role in the sphere of education. So important, in fact, that many people believe that using technology is the only way to make studying successful. Others are less enthusiastic about it and prefer traditional studying methods.

Personally, I think that computers are essential for effective studying. First of all, when connected to the Internet, computers provide the learner with any information within seconds, which is extremely important for studying and is impossible through traditional sources like printed books. Secondly, computers make it easier and more convenient to store and use the obtained information, enhancing the effectiveness of studying even further.

However, some people believe that the computers "role in education is overestimated. They argue that people studied without using digital technology for centuries and it did not prevent them from making progress. According to this view, while computers are capable of making studying more enjoyable , they do not influence the key factors responsible for effectiveness: persistence and being hard-working.

That may be true, but although computers can not change a person "s attitudes towards study directly, they make education available and more entertaining, thus motivating students and enhancing their chances of success. Besides, we will never know what diligent students of the past would have achieved if they were given modern technology.

© Катерина Яковлєва, 2016-2019

Твори або есе з англійської мови - одне з основних завдань на іспитах. Його пишуть з року в рік в рамках ЄДІ, і писатимуть нові покоління випускників. З чуток, наближаються великі зміни в атестації з іноземних мов: у 2020 році у всіх російських школах збираються провести пробний ЄДІ з китайської мови. Але есе з англійської скасовувати не планується, тому давайте зосередимося на його написанні в 2018 році.

У англомовний країнах є свої аналоги ЄДІ: в Великобританії це іспити A-level, в США - SAT і ACT. Випробування не з легких, але цілком здійсненні. Перед тим, як писати есе з англійської мови, прочитайте цю статтю - ми постаралися зробити її максимально корисною і практичною. А якщо довелося зробити перерву у вивченні англійської - неодмінно.

Структура есе з англійської мови

Чи легко вам дається написання творів? В жаль, це майже не допоможе в написанні англійського есе. З іншого боку, це непогано, адже вам не доведеться будь-що-будь проявляти творчу оригінальність - набагато важливіше знати і дотримуватися правил і критерії написання есе англійською. А структура, або, простіше кажучи, план есе з англійської мови відомий:

Заголовок. Назва есе. Безпосередньо залежить від теми, яку у квитку. Тема твору повинен бути коротким, але виразним і ємним. Потренуйтеся, використовуючи теми есе з англійської за минулі роки.

Вступ. Вступна частина твору, завдання якої полягає в короткому описі його суті. Коротко - це зазвичай від 2 до 4 простих речень.

Основна частина. Сама об'ємна і змістовна частина твору. Саме тут розкриваються основні завдання есе. За основної частини оцінюється ваша здатність розкрити тему за допомогою логічних аргументів. Приблизний обсяг цієї частини - 2-3 абзаци по 3-4 пропозиції в кожному.

висновок. Фінал твору, в якому потрібно зробити висновки, засновані на міркуваннях основної частини. Досить пари пропозицій, щоб підвести підсумок і красиво закінчити текст.

План твори - це письмове відображення структури есе. Тільки біля кожного пункту, від 1 до 4, напишіть відповідну назву цього розділу. А на листі розділяйте структурні частини абзацами. Тема напишіть по центру аркуша; вступ почніть з нового рядка; розділіть основну частину на 2-3 абзаци за змістом; висновок викладіть в останньому абзаці тексту: Наприклад:

(Кольорові маркери використані для наочності, в екзаменаційній роботі їх не потрібно застосовувати).

Теми і види есе англійською з прикладами

Види есе англійською - це, по суті, їх стилі. Зазвичай в екзаменаційному білеті міститься докладний опис завдання: тема і стиль твору. Існує три можливих стилю, і кожен з них розглянемо докладно.

Opinion essays, або есе-думка.

Основна риса цього тексту - розповідь від першої особи, в ході якого ви повинні аргументовано захистити свою певну точку зору на предмет теми. Головне завдання - продемонструвати власні думки і вміння їх обґрунтувати.

For and against essays, або есе "за і проти".

Це той же тип есе, який російською мовою ми звикли називати "твір-роздум". Його головна ознака - наявність аргументів, які розкривають тему з різних (бажано протилежних) точок зору. План такий:

Suggesting solutions to problem essays, або рішення проблеми.

Найпростіший і в той же час складний тип есе з англійської. Його завдання - перевірити ваш словниковий запас. Темою такого твори стає якась глобальна, загальновідома проблема. Вам потрібно розповісти, як можна її вирішити і / або як з нею миритися. У плані це виглядає приблизно так:

Навіть якщо в екзаменаційному завданні не буде прямої вказівки на стиль тексту, ви відразу зрозумієте, як писати есе, в залежності від теми. Наприклад, до теми про спорт есе може містити аргументи за (здоров'я) і проти (травми). Тема, що стосується екології, буде максимально розкрита в есе-рішенні проблеми.

Мовні кліше для есе англійською

Є певні фрази, навіть словосполучення, які допомагають написати есе з англійської. Їх перше гідність полягає в тому, що у вас з'являються певні "точки опори", орієнтири для побудови речень. А друге - вони дають екзаменаторів зрозуміти, що ви володієте цими мовними конструкціями і можете правильно застосовувати їх в тексті. Ось приклади основних словесних кліше для есе англійською:

This essay deals with ... (Це есе присвячено ...)

This assignment will examine ... (У цій роботі розглядається ...)

This report will analyse ... (У цьому звіті проводиться аналіз ...)

First (ly) ... second (ly) ... third (ly) (По-перше ... по-друге ... по-третє / перша ... второе ... третє)

To begin with ... then ... to conclude (Для початку ... потім ... нарешті)

Owing to / owing to the fact that (Завдяки / завдяки тому, що)

It is believed that ... (Вважають, що ...)

It can not be argued that ... (Безперечно).

Намагайтеся не повторювати одні й ті ж слова. Буде здорово, якщо ви зможете збагатити синонімічний ряд. Навіть якщо пропозиції схожі за структурою, використовуйте синоніми. Наприклад, для протиставлення: but, however, on the other hand, yet; для прикладів: for example, that is; для доповнень: similarly, moreover, furthermore, in addition; для перерахувань: then, after that, ultimately; на закінчення: therefore, consequently, as a result, thus.

І пам'ятайте - чиста і лаконічна мова завжди краще витіюватій і складною, в якій ви самі заплуталися. Спочатку обміркуйте і структуруйте, щоб точно зрозуміти, як написати есе англійською. Тоді і на папері текст вийде складним і без помилок. Нехай щастить на екзамені!

дані завдання по темі «Англійська мова. ЄДІ. Есе з англійської мови » взяті з різних джерел і пропонуються на додаток до презентації до підручника Обсяг есе англійською мовою - 200-250 слів. Час виконання завдання - 40 хвилин.

Англійська мова. Есе. Теми для підготовки (завдання С2)

Дорогі відвідувачі сайту, даний розділ буде поліпшуватися і доопрацьовуватися. Дякуємо, що ви з нами!

1.1. Есе на тему: Art. Graffiti

Some people think that graffiti is another form of expressing art; others think that graffiti is a vandalism. What is your opinion?

1.2. Есе на тему: Art. Theatre and Cinema

Comment on the following Statement.

When cinema was invented some people predicted that theatre would not last very long but it still exists, attracts large audiences and is not likely to disappear. What is your opinion?

Список англійських слів по темі: Art. СКОРО!

2. Есе на тему: Languages

Comment on the following statement.

Some people think that you can master the language only if you study it abroad, in the native speaking environment; others believe that you can become fluent in a foreign language without ever visiting the country. What can you say about learning languages \u200b\u200bin a native speaking environment?

3. Есе на тему: Travelling

Comment on the following statement.

Some people believe that when you travel to other places, you experience new things and learn from them. Other people argue that most people who go on holiday to other countries just lie on the beach and do not experience the local culture at all. Do you think that young people learn anything by travelling to other places?

4. Есе на тему: Books or Computers

Comment on the following statement.

The future of education - books or computers? What is your opinion? Are computers going to replace printed books in future?

5. Есе на тему: Space Exploration

Comment on the following statement.

It's reported that billions of dollars are spent on space exploration projects every year. Some people believe that this money should be used to solve problems on Earth. What is your opinion? What problems should humanity solve first of all?

Список англійських слів по темі: Space Exploration. СКОРО!

6.1. Есе на тему: City and Country Life

Comment on the following statement.

My parents say the way they lived in the past was much quieter. However, I believe that young people are given a lot more life opportunities nowadays. What is your opinion? Which way of life will be more satisfying for future generations?

6.2. Есе на тему: City and Country Life

Comment on the following statement.

Life in a big city is attractive to many people. But others consider it tiresome and tiring. What can you say about living in a big city?

Список англійських слів по темі: City and Country Life. СКОРО!

7. Есе на тему: TV shows

Comment on the following statement.

In many countries, reality TV shows about the lives and behaviour of ordinary people have become very popular. Some people say that these programmes are bad and that other kinds of programmes are much better.

8. Есе на тему: Modern Technologies

Comment on the following statement.

According to a number of surveys young people can not imagine their life without modern electronic technologies. Some of them can become dependent on them, which may have a negative effect on their mind. Do you share this point of view?

Список англійських слів

Без особливих прикрас можна сказати, що в іспиті ЄДІ з англійської мови есе є найбільш важким завданням. Як можна правильно висловити свою думку, дати їй логічні аргументи, підкріпити їх прикладами і поясненнями, і при цьому грамотно і без помилок оформити текст, та ще й не вийти за межі за кількістю слів? У цій статті ми постараємося розібрати структуру есе і дати поради щодо поліпшення якості Вашого есе.

Почнемо з кінця. Написане Вами есе буде оцінюватися за такими критеріями:

Максимальна кількість балів, яку Ви можете отримати за есе - 14 балів.

Перед тим як замислюватися про правильне виконання кожного критерію, спочатку давайте зробимо наше есе з англійської мови придатним для перевірки. Найголовніше тут - обсяг.

Формально Ваше есе з англійської мови має вкластися в 200-250 слів. Це не треба сприймати буквально і панікувати, якщо Ви написали 198 слів. Однак, майте на увазі, що есе не буде перевірятися, якщо кількість слів у ньому менше 180. Якщо ж у Вас вийде більше 275 слів, то перевіряючий відлічить від початку есе 250 слів, отчертите інше і перевірить все аж до риси. Тобто, при першому розкладі Ви втрачаєте все есе; при другому, швидше за все, втратите висновок, що теж важливо.

Перш за все, Ваше есе з англійської мови має висвітлити ВСЕ аспекти, викладені в завданні, а також має бути написаним у відповідному стилі (нейтральному). Воно повинно логічно ділитися на абзаци і відповідати запропонованому в завданні плану.

Щоб не заплутатися в процесі написання Вашого есе, треба витратити 5-7 хвилин на обдумування плану і підготовку всіх аргументів. Традиційно ми будемо ділити есе на п'ять абзаців.

Абзац 1. Вступ

Тут повинна бути постановка проблеми. Оскільки постановка проблеми вже викладена в завданні, Ваше завдання - грамотно її переказати. Саме переказати, а не перефразувати.

Порада: Не перечитуйте завдання 10 разів, поки формулювання не втовкмачити Вам в голову. Тоді писати вступ своїми словами буде дуже і дуже важко. Прочитайте цю в завданні ситуацію один або два рази, переконайтеся, що Ви правильно її зрозуміли. Закрийте готову ситуацію і спробуйте її переказати англійською мовою саме так, як Ви її зрозуміли, як ніби Ви розповідаєте про це другу, який не зрозумів, про що там йшла мова. УВАГА: після того як Ви це зробили, обов'язково відкрийте ситуацію і переконайтеся, що Ваш переказ по суті збігається з даною Вам ситуацією. Тепер можна їхати далі.

Замість банальних " Some people think, ... Others think, ..." можно використовувати:

Some people claim that ..., while others argue that ...

Після того як Ви описали суть проблеми, можна задати безпосередньо питання, на який Ви і будете відповідати в своєму есе. наприклад: "What is better: ... or ...?", "What should we do: ... or ...?" і т.д. У 2018 році вийшло уточнення, яке віднесло риторичні запитання до стилістичним помилок. Тому їх ми не використовуємо.

Останньою пропозицією вступного абзацу Ви повинні поставити мету Вашого есе. Це можна зробити, наприклад, так:

In this essay I will try to look upon this issue.
In this essay I will try to express my opinion on this issue.
In this essay I would like to express my point of view on this issue.
In this essay I will try to answer this question. (Це найбільш простий варіант, якщо попередні два Вам згадати буде важко, згадайте його)

Абзац 2. Ваша думка

Почати цей абзац найлогічніше з висловлювання Вашої позиції щодо даного питання. Корисні фрази (обов'язково дотримуйтесь дану пунктуацію!):

In my opinion, ...
From my point of view, ...
To my mind, ...
Personally, I think that ...
I am certain that ... (Зверніть увагу! Ми не скорочуємо: пишемо I am ...)
As far as I am concerned, ...

Далі треба дати 2-3 аргументу, що підтверджують Вашу точку зору. Аргументи можуть бути будь-які, якщо Ви їх грамотно істолкуете. Тобто такі, щоб з ними складно було посперечатися (в розумних межах, зрозуміло).

Порада: Краще дати 2 аргументу і детально їх виправдати і навести приклади в їх підтримку, ніж 3 коротких і не повністю розкритих. Пам'ятайте, що кількість слів у есе обмежена.

Тут не треба забувати про засоби логічного зв'язку пропозицій. Перший аргумент добре почати з:

Firstly, ...
To start with, ...
To begin with, ...
First of all, ...

Після того як Ви сформулювали перший аргумент, треба його підтвердити і / або дати приклад на підтвердження. Ось найпростіші моделі, як це можна зробити:

<аргумент>, Because ...
<аргумент>. That is why ...
<аргумент>. For example, ...

Якщо Ви починали словом "Firstly, ...", То другий аргумент слід почати словом Secondly, ...

Якщо перший аргумент йшов з фразами "To start with, ...", "To begin with, ...", то другий можна почати наступними словами:

Moreover, ...
Furthermore, ...
Besides, ...
In addition, ...

Другий аргумент треба також підкріпити прикладом або доказом.

Абзац 3. Протилежну думку

Починати абзац Ви будете з постановки протилежної думки щодо запропонованої теми або питання. Зробити це можна так:

Others believe that ...
Some people argue that ...
However, some people think that ...

Далі йдуть 1-2 аргументу, що підтверджують протилежну думку. Раджу спочатку подумати про двох. А вже скільки в підсумку написати: 1 або 2 - вирішите в процесі, виходячи їх виходить розміру Вашого есе.

Порада: Протилежні аргументи Вам потім доведеться оскаржити, тому, придумуючи їх спочатку, продумувати, як Ви будете їх оскаржувати. Якщо на придуманий аргумент Вам нічим заперечити, краще відразу його замінити на інший, щоб не робити це під час написання есе. Воно ж теж обмежена!

Порада: При оскарженні аргументів, Ви не повинні повторювати нічого з написаного в другому абзаці. Тому, якщо у Вас немає змоги придумати контраргумент, не повторюючись, спробуйте придумати щось інше. Як варіант, Ви можете придумати інші аргументи «за», поки твір ще не написано. У будь-якому випадку, краще це продумати спочатку, поки Ви складаєте план есе, ніж чим в процесі написання!

Абзац 4. Ваші контраргументи

Суть цього абзацу - пояснити, чому Ви не згодні з протилежною думкою. Почати абзац можна, наприклад, з пропозиції:

I can not agree with this opinion because ...
I am afraid I can not agree with this idea because ...
Трохи дивно звучить "I am afraid", а не "I" m afraid ", але краще не скорочувати, тому що за це можна поплатитися дорогоцінними балами.

УВАГА: якщо Ви дали два аргументи в попередньому абзаці, то і спростувати треба обов'язково обидва. Розмежувати їх можна наступними фразами:

As for ...,
Speaking about ...,
As far as ... is concerned,

Порада: При спростуванні протилежних аргументів найкраще пропонувати шляхи їх вирішення, а не доводити їх недієздатність. Наприклад, якщо хтось вважає, що домашні тварини небезпечні, то не треба стверджувати, що вони, насправді, нешкідливі. Краще звернути цей недолік в гідність, сказавши, що зате вони є відмінними охоронцями в заміських будинках.

Абзац 5. Висновок

Найчастіша помилка багатьох учнів: в ув'язненні вони просто висловлюють свою думку. Цього не достатньо. Адже висновок відноситься до всього есе, а не тільки до другого абзацу.

Таким чином, у висновку треба підсумовувати все, про що говорилося в есе і висловити свою точку зору. Також можна дати свої рекомендації по існуючій проблемі. Найголовніше: в ув'язненні не повинно бути ніякої нової інформації.

In conclusion, ...
To sum up, ...
To conclude, ...

Далі даємо читачеві зрозуміти, що існує дві точки зору на дану проблему, і не дивлячись на протилежну точку зору, ми все-таки дотримуємося своєї. Наприклад, зробити це можна за наступною схемою:

Despite the fact that ..., I am convinced that ...
Taking into consideration different opinions on this issue, I believe that ...

Мовне оформлення есе

Після того як Ви написали ЄДІ есе з англійської, обов'язково перегляньте його ще раз на предмет можливих помилок. З мого досвіду найбільш частих помилок, раджу звернути увагу на наступні речі.

Ось пройшли новорічні свята і всім, хто вчиться в 9 і 11 класах, вже пора задуматися про майбутні іспити. Саме час почати готуватися до них зараз. Перше, що потрібно зробити - це повторити вивчену лексику, тобто пройдені теми з англійської мови.

Отже, основне завдання на найближчі півроку весь словниковий запас, який пасивно лежить в голові, перетворити з пасивного в активний.

Пасивний словниковий запас - слова, які ви розумієте, читаючи тексти і слухаючи аудіозаписи. Активний словниковий запас - слова, які ви вмієте вживати в усній і письмовій мові.

Вашій увазі пропонується список тем з англійської мови, Лексику за якими треба активізувати, щоб добре здати ЄДІ. Хоча в цьому році формат усного іспиту змінився (див.), Але суть залишилася колишньою: треба знати слова і вміти говорити на задані теми: задавати питання, описувати фотографії, аналізувати, порівнювати, знаходити відмінності, аргументувати і т.д. презентації нижче містять завдання з усіх видів мовленнєвої діяльності та допоможуть вам підготуватися і успішно скласти іспит ЄДІ з англійської мови. Ось зміст статті:

Позначення в дужках (наприклад, лист - 13, 18) означає, що відповідну тему можна повторити, написавши листа (завдання №13, 18), які дані в презентації «Приватний лист».

Теми з англійської мови в 11 класі при виконанні завдань усній і письмовій частини ЄДІ (за матеріалами ФІПІ)

A Повсякденне життя і побут, розподіл домашніх обов'язків у сім'ї. (Лист - 13, 18) Покупки (лист -5, говоріння -3) Б Життя в місті і сільській місцевості. Проблеми міста і села (говореніе- 23) В Спілкування в сім'ї та школі (лист -11), сімейні традиції (Говоріння -18), міжособистіснІ стосунки з друзями і знайомими (лист - 8,14, 16,17,20, говоріння -21) Г Здоров'я і турбота про нього (лист - 10, есе - 3) самопочуття, медичні послуги. Здоровий спосіб життя (лист -7, говоріння - 6, 22) Д Роль молоді в сучасному суспільстві (Есе-7), її інтереси і захоплення (говоріння -6, 10, лист-4, 6, 12) Е Дозвілля молоді: відвідування гуртків, спортивних секцій, клубів за інтересами (есе -15, говоріння -9,). переписка Ж Рідна країна (говоріння -11) і країни, що вивчається. їх географічне положення, Клімат, населення, міста і села, пам'ятки(Окрема стаття СКОРО). З Подорож по своїй країні і за кордоном, огляд визначних пам'яток (есе - 16) І Природа і проблеми екології (есе -9) До Культурно-історичні особливості своєї країни і країн, що вивчається (Окрема стаття СКОРО). Л Внесок Росії і країн, що вивчається в розвиток науки (есе-1) і світової культури (говоріння -13) М Сучасний світ професій, ринок праці (говоріння-19) Н Можливості продовження освіти у вищій школі (есе - 10) Про Плани на майбутнє, проблема вибору професії (говоріння -19, лист -19) П Роль володіння іноземними мовами в сучасному світі (лист-9) Р Шкільна освіта (Есе-11). Досліджувані предмети, відношення до них. Канікули (говоріння -5, 20) З Науково-технічний прогрес, його перспективи та наслідки (есе -20) Т Нові інформаційні технології (есе -20) У свята та знаменні дати в різних країнах світу (говоріння -4, 14)

джерело: Кодифікатор елементів змісту і вимог до рівня підготовки випускників освітніх організацій для проведення єдиного державного іспиту з АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ в 11 класі у 2015 році

Приватний лист з англійської мови в 11 класі. теми

Нижче пропонуємо 20 тем, які відповідають специфікації з сайту ФІПІ. Особливо зверніть увагу на виділені теми, які входять в зміст предметної мови. Завдання до даних тем ви знайдете в презентації нижче.

1. Teenage Jobs
2. Fashion
3. Hobbies. Music
4. Pets
5. Clothes
6. Parties
7. Keeping Fit
8. Family Relations
9. Learning English
10. Health
11. Birthday Party
12. Household Chores
13. Exams
14. Teenage Problems with friends
15. Teenage Problems
16. Household Chores
17. Future Profession
18. Teenage Problems with parents

Приватний лист з англійської мови в 11 класі. завдання

Есе з англійської мови в 11 класі. теми

Нижче пропонуємо 20 тем, які відповідають специфікації з сайту ФІПІ. Особливо зверніть увагу на виділені теми, які входять в зміст предметної мови:

1. Space Exploration
2. Teenagers Today
3. Healthy and Unhealthy food
4. Watching TV
5. School Trips
6. Stray Animals
7. School Management
8. Car as a means of transport
9. Environmental Problems
10. Higher Education
11. School Education
12. Teenage Jobs
13. Appearance and Fashion
14. Pocket Money
15. Free Time
16. Travelling
17. School Magazine
18. Homework
19. Experiments on Animals
20. Technology and Science

Есе з англійської мови. завдання

нижче пропонуємо 24 теми по говорінню, Які відповідають специфікації з сайту ФІПІ. Особливо зверніть увагу на виділені теми, які входять в зміст предметної мови:

Теми з англійської мови для підготовки до ЄДІ (активізації монологічного мовлення)

• TV Programmes (1,2)
• Clothes & Fashion (3)
• Holidays (4)
• Favourite Subject (5)
• Sport (6)
• Favorite Film (7)
• Favourite Book (8)
• Free Time (9)
• Hobbies (10)
• The Place Where I live (11)
• Weather (12)
• Famous Person (13)
• Public Holidays (14)
• Mobile Phones (15)
• My favourite Place (16)
• Pets (17)
• My Family (18)
• My Plans for the Future (19)
• My School (20)
• My Best Friend (21)
• Healthy Food (22)
• City Life and Сountry Life (23)
• Mass Media (24)

Завдання для активізації навичок говоріння ви знайдете в презентації:

Таким чином, ви можете письмово (у формі листа або есе) або усно (в формі монологів) повторити вивчену лексику по всіх темах і, таким чином, успішно складете іспит з англійської мови. Успіхів у вивченні англійської мови та підготовці до ЄДІ!