Bevezetés

Saját témák próba munka feltárja a legmagasabb koncepciókat idegmozgás, a tipológiája. Ismeretes, hogy a legmagasabb idegi aktivitást az agy kérege biztosítja. Tehát az emlékezetünk, a beszéd, a figyelem, a gondolkodás és a sok más mentális folyamatfaj közvetlenül a kéreg megfelelő munkájával, megfelelő észlelésével és elemzésével függ minden irritáló.

A kéregben folyó ideges folyamatok bizonyos tulajdonságokkal rendelkeznek (teljesítmény, arány, mobilitás), amelyek a legmagasabb idegi aktivitás egyes jellemzőit alkotják, ami azt jelenti, hogy hangsúlyozzák az egyes személyek egyéniségét.

A legmagasabb idegi aktivitás tipológiája azt jelzi, hogy az egyén hogyan érzékeli a körülötte lévő világot.

1. Az idegi folyamatok fő tulajdonságai, amelyek meghatározzák a viselkedést

Évelő tanulmány feltételes reflexek lehetővé tette Pavlov számára, hogy megkülönböztesse az idegi folyamatok három alapvető tulajdonságait, amelyek meghatározzák az állati viselkedés egyedi jellemzőit, temperamentumaikat. Az első tulajdonság a gerjesztési és fékezési folyamatok ereje, amely jellemzi a kortikális sejtek teljesítményét. Ezt a tulajdonságot az irritáció korlátozó ereje határozza meg, amelyen pozitív és negatív hagyományos reflexek alakulhatnak ki. Egyes kutyák könnyedén hagyományos reflexeket alkotnak mind a gyenge, mind az erős ingereken. Más kutyák esetében erős inger (éles hívás vagy ratchet) túlzott, és a megfelelő letétkezelő fékezésben, könnyen besugározni a kéreg egészében. Ilyen kutyáknál a feltételes reflexek csak gyenge vagy közepes erőforrással vannak kialakítva.

A második tulajdonság az arány, vagy egyensúly, a gerjesztési és fékezési folyamatok ereje, más szóval, egyensúlyuk. Az egyik kutya egyformán könnyen kialakul, mind a pozitív, mind a negatív hagyományos reflexek, a gerjesztési folyamatok és a nem Etinakov fékezésének más határa. Ha a gerjesztési folyamat a fékezési folyamaton keresztül érvényesül, a pozitív hagyományos reflexek gyors kialakulása mellett a differenciálások kialakulásának nehézsége figyelhető meg, különösen vékony; A már meglévő differenciálódás könnyen terjeszthető. Az ilyen izgalmas kutyáknál a fékezési folyamat túlfeszültsége az összes korábban kifejlesztett differenciálódás eltűnéséhez vezet. Ha éppen ellenkezőleg, a gerjesztő folyamat kiderül, hogy gyengébb, mint a fékezési folyamat, akkor a kutya viselkedését megközelíti az egyetlen, aki az erős ingerek oka az általános kérgi fékezés. Harmadik tulajdonság - A gerjesztés és a fékezés folyamatainak megvitatása, azaz A sebesség, amellyel helyettesíthetik egymást. Egyes kutyáknál a felmerülő vagy a fékezés olyan, mintha stagnál lenne, lassan helyettesíti az ellenkező folyamatot. A pozitív reflex megváltoztatása negatív, és a negatív pozitív helyzetben nehézségekkel jár. A pozitív és negatív ingerek gyors változása néha a kortikális tevékenységek megsértéséhez vezethet. Más kutyákon, éppen ellenkezőleg, a kortikális sejtek könnyedén megbirkóznak a gerjesztés és a fékezés folyamatok gyors változásaival; A kísérletben nem nehéz elérni a pozitív és negatív reflexek kölcsönös változását. Ez a tulajdonság jelentős, meghatározó értéket szerez elegendő szilárdsággal és egyensúlyi gerjesztési és fékezési eljárásokkal, és visszavonul a háttérben mindkét folyamat gyengeségével, vagy egyikük.

2. A magasabb idegi aktivitás típusai

A kutyák legmagasabb idegi aktivitásának egyedi jellemzői rendkívül változatosak, mivel az erősség, az egyensúly és az idegek mobilitása nagyon eltérő lehet. Pavlov sikerült kiemelnie négy főtípust - egy gyenge és három erős (add. 1). Kutyák amelynek kortikális sejtek elegendő ereje gerjesztési és fékezési folyamatok, Pavlov felosztja a kiegyensúlyozatlan és kiegyensúlyozott, és az utóbbi a - állatokon a mozgatható és inert jellege a kérgi folyamatok. Végső soron a Pavlov megkülönbözteti a fentiekben meghatározott magasabb idegrendszeri típusokat: gyenge; kiegyensúlyozatlan; életben vagy mozgatható; nyugodt, vagy inert. A gyenge típusú típust a nagy félteke idegsejtjeinek nagyon alacsony élettani foltja jellemzi, és következésképpen a beérkező impulzusok hatása alatt a fékezés állapotára való áttérés megkönnyítése. A sejtek túlzott inhibitása előre meghatározott teljesítményük alacsony korlátja. Az erős vagy szokatlan irritáló anyagok hatása miatt gyenge típusú, magasabb idegi aktivitási gyáva állatok, amelyek gyakran passzív védekező reakciót adnak. A magasabb idegrendszeri kiegyensúlyozatlan típusú állatoknak elegendő az idegi eljárások ereje, valamint a fékezés explitációjának kifejezett túlsúlyával együtt. A kortikális sejtek gerjesztése nagy szilárdságot érhet el, és könnyen besugározhat a kéregnek, a fékezésnek, amely a gerjesztési és fékezési folyamatok normál arányának megsértését eredményezi. Az ilyen kutyák túlságosan izgatottak, agresszívek, agressziójukban korlátlanok, és nehézségekbe ütköznek (képzés) a fékezési folyamatok könnyen felmerülő lebontása miatt. Az élénk vagy mozgatható típusát az idegrendszerek nagy mobilitása jellemzi, ugyanakkor elegendő erővel és egyensúlyt. A pozitív és negatív indukciós jól kiejtett jelenségek megakadályozzák az idegrendszeri folyamatok túlzott besugárzást, és biztosítsák a sebességet és a könnyű áttérést az egyik folyamatból a másikba. A Cork sejtek az aktív állapot fenntartásához nagyszámú afferens impulzusok áramlására van szükségük, amellyel izgalmuk csökken, és a fékezés fejlődik, könnyen besugározva a kéregnek megfelelően. Az élénk típusú magasabb idegi aktivitással rendelkező állatok mozgathatók, társaságoáblan, könnyen orientálódnak egy új környezetben, élénken reagálnak minden új ingerre, anélkül, hogy túlzott agressziót mutatnának; Egy monoton, monoton környezetben könnyen elalszik. A nyugodt vagy inert típusú jellegzetes jellemzője egy kis mobilitás, az idegi folyamatok stagnálása, amely elegendő szilárdsággal és egyensúlyú. A gerjesztés vagy fékezés folyamatát a kortikális sejtben megőrzik egy ideig anélkül, hogy a gyors és jelentős besugárzást mutatnánk trendeket. A nyugodt, magasabb idegi aktivitású állatok nem feltétlenül, gyengén reagálnak az új ingerekre, mintha figyelmen kívül hagynák mindazt, amit körülvesznek. A fenti típusok besorolása egy diagram, amely csak néhány közelítéssel jeleníti meg az érvényességet. Az életben megfigyelheti az ilyen típusok különböző változatait. A magasabb idegműködési típusok az emberekben találhatók. Pavlov teljes jobb magatartások között hasonlóság az ilyen típusú és temperamentuma, egy időben által leírt hypocratic: a gyenge típus megfelel a melankolikus temperamentum, kiegyensúlyozatlan - kolerikus, nappali - szangvinikus, nyugodt - flegmatikus.

3. Az agykéreg elemzése és szintetikus tevékenysége

A magasabb idegesek és az emberek közötti magasabb ideges aktivitás mechanizmusai társulnak számos agyi osztály tevékenységéhez. Ezeknek a mechanizmusoknak a fő szerepe a nagy féltekeekkéhez tartozik (I. P. P. Pavlov). Kísérletileg azt mutatja, hogy az állatvilág legmagasabb képviselői a kéreg teljes működési eltávolítása után a legmagasabb idegi aktivitás élesen romlik. Elvesztik a külső környezethez való finom alkalmazkodás képességét és önállóan léteznek. Az agy nagy félteke emberi határa az összes életfunkció "menedzsere és forgalmazója" (I. P. P. Pavlov). Ez annak köszönhető, hogy a filogenetikai fejlődés során a funkciók kortikalizációjának folyamata bekövetkezik. Ez egyre inkább alárendelt az agykortex testszabályozási hatásainak szomatikus és vegetatív szállításaiban. Az idegsejtek halála esetén az emberi agykéreg jelentős részében nem vizuális, és gyorsan meghal, és az alapvető vegetatív funkciók homeosztázisának észrevehető megsértése. A nagy félgömbök kéregének egyik jellemzője annak a képessége, hogy azonosítsák az egyes elemeket a bejövő jelek tömegéből, megkülönböztessék őket egymástól, azaz. Ez képes elemezni. Az összes észlelt jelek közül az állat csak azokat veszi figyelembe, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a test egy bizonyos funkciójához: a bányászati \u200b\u200btakarmányhoz, a test integritásának megőrzése, a reprodukció stb. Ezekre az irritációkra válaszul az impulzusok átkerülnek a megfelelő effektor szervekre (motor vagy szekreter). Az ingerek elemzése és szintézise egyszerű alak Az elemzők perifériája - receptorok és receptorok. Mivel a receptorok bizonyos ingerek észlelésére szakosodnak, ezért kiváló minőségű elválasztást állítanak elő, azaz Bizonyos jelek elemzése a külső környezetből. A receptoregység komplex szerkezetével, például a hallókar, szerkezeti elemei eltérő magasságú hangok lehetnek. Ugyanakkor a hangok összetett érzékelése közzétételre kerül, ami szintéziséhez vezet egy egésznek. Az analizátorok perifériás végei által végzett elemzést és szintézist elemi elemzésnek és szintézisnek nevezik. De a receptorok gerjesztése is az analizátorok központi kortikális végeire is vonatkozik, ahol az elemzés és a szintézis összetettebb formái vannak. Itt a gerjesztés a folyamat kialakulásának a feltételes reflex érintkezik számos gócok gerjesztés más területein az agykéreg, amely hozzájárul az egyesítése számos ingerek egyetlen összetett, és azt is lehetővé teszi, hogy árnyaltabban megkülönböztetése Elemi ingerek. Az elemzők kortikális végei által végzett elemzést és szintézist a legmagasabb elemzésnek és szintézisnek nevezik. A kéreg analitikai tevékenységének alapja az izgalom besugárzása korlátozó fékezési folyamat. Az észlelt irritációk elemzésének eredményeképpen a differenciálódás lehetséges. BAN BEN környezet Az egyes elemek biológiai jelentősége másokkal folyamatosan változik. E tekintetben az elemzés és a szintézis közötti kapcsolat folyamatosan változik a Cortex Cortexben. Mindkét folyamatot folyamatosan összekapcsolják, ezért azokat egyetlen analitikus szintetikus eljárásnak tekintik, az agykéreg egyetlen analitikus szintetikus aktivitását.

4. Jelzőrendszerek valóság

A 6935, Pavlov írta a „rendkívüli mértékben megnövekedett idegi aktivitás mechanizmusok”, ami történt a fejlődő állatvilágban a válás folyamatában egy személy. Állattenyésztő impulzusok jel jelenségek és események, amelyek közvetlenül befolyásolják a test receptorokat. A valóság ilyen közvetlen jelzőrendszere rejlik és az ember. Van azonban egy másik, különösen az emberi érvényes érvényességi rendszerünk. A személy "megjelent, fejlett és rendkívül jobb jelzi a második fokozat, az elsődleges jelek jelzései - mint a szavak, hallható és látható" (Pavlov). Így a valóság kettős jelzése rejlik egy személynek: 1. A valóság közvetlen jeleinek nem állati rendszere; 2. Különleges, beszédjelek speciális rendszere. A beszédjelek különleges elvét alapozzák, a valóság tükröződésének különleges formája. Nemcsak a közvetlen jeleket helyettesíthetik, hanem általánosítani őket, de általánosítani és absztrakt egyedi jellemzőit és minőségét az elemek és jelenségek, hogy hozzák létre kapcsolataikat és kölcsönös függőségüket, valamint azok kialakulását és változásait. Ez a jelek rendszere, amely meghatározza a személy legmagasabb idegi aktivitásának legfontosabb jellemzőit, és lehetővé teszi a "speciálisan emberi, magasabb gondolkodás" (Pavlov), amely a környezetben korlátlan irányultsághoz vezet, a tudomány fejlődéséhez és Gyakorlati kijelző - technológia. A második jelzőrendszer csodálatos tulajdonsága a feltételes kapcsolatok kialakulásának sebessége: elegendő egy személy egyszer, hogy hallani valamit, vagy olvassa el a könyvben, hogy az új hagyományos kapcsolatok megjelenjenek a nagy hemispics kéregében. Néha olyan tartós, hogy sok éven át maradnak, anélkül, hogy meg kell erősíteniük. A mentális aktivitással ellátott fejlesztéshez kapcsolódó második jelrendszer, mindegyik személynek az egyéni élettartamtól függően van ellátva, és nem öröklődik. Ennek az az alapja, amikor a gyerekek az állatok körében nőnek, és megfosztják az emberi társadalom befolyását. Az ilyen emberek éles csökkenést szenvednek az intellektusban és az absztrakt zavaró gondolkodás kialakulásának lehetőségének hiányában. Sokan kérdezik meg a kérdést: Az elme fejlődik, az emberi psziché, ha a gyermek az emberi társadalom izolációjában nő? Maga a természet válaszolt erre a kérdésre. Az ilyen gyerekek fizikailag erősek voltak, gyorsan elfutottak mind a négyen, jól látták és hallottak, de megfosztották az intelligenciát. "1920-ban Indiában Dr. Dr. Sing felfedezték a Lair-t a fészkével együtt, két lányt ébresztünk. Az egyikük körülbelül 7-8 éves volt, egy másik év 2. A lányokat egy oktatási házba küldték. Csak mindegyik négyre mentek, és csak éjjel, és az egész nap alatt aludtunk, eltömődtünk a sarokba, és egymáshoz ragaszkodva, mint egy kiskutya. Fiatal lány halt meg hamarosan, és a legidősebb, hívták Camala-t Körülbelül 10 éve. Mindezen években az énekelt egy részletes megfigyelési napló vezette Camhala számára. Hosszú ideig mind a négyre ment, a karjaira és a lábára támaszkodva. Ő ivott a laborat, és csak a padlóról eszik Ne vegye a kezét. Amikor egy étkezés közben közeledtek, farkas fogai volt, és morgott. Kamala jól látta a sötétben, és félt a nehéz fénytől és a tüzetől. Délután aludt, szemben a sarokban A fal. A ruhák leálltak, sőt a hideg időben, egy takaró leesett. 2 év után Kamala megtanulta állni, de rosszul. 6 éves korában kezdett sétálni, de futott mind a négyen . 4 évig csak 6 szót tanult, 7 év után - 45 szó. A jövőben a Lexicon Kamaly 100 szóra bővült. Ekkor szerette a Társaságot az emberek, megállt, hogy félt a fénytől, megtanultam enni kezét és inni az üvegből. Körülbelül 17 éves korig, Kamala szinten mentális fejlődés Emlékeztes egy 4 éves gyermekre "(Kuznetsov On, Lebedev Vi" pszichológia és magányos pszichopatiája "1972). Vannak olyan esetek, amikor a gyerekeket szándékosan izolálták a csapatból. Növeltek, nem különböztek az állatok között, akik az állatok között nőttek . „. Körülbelül 350 évvel ezelőtt, az indiai padisah Akbar vitatkozott udvara bölcsek, akik azt állították, hogy minden gyermek fog beszélni a nyelvet a szülők, akkor is, ha senki sem tanítani. Az Akbar kétségbe vonta az ilyen vélemény igazságosságát, és kísérletet folytatott a középkor középkori kegyetlenségének érdemére. A különböző nemzetiségek kis gyermekeit lefoglalták, amelyeket egyenként ültetettek különálló szobák. A gyerekeket hülye szolgák szolgálták. A "kísérlet" 7 éve, a gyerekek soha nem hallottak emberi hangot. Amikor az emberek 7 év után léptek be őket, az emberi beszéd helyett, hallották a Rampant Screams-t, Howl sír, Meow-t "(Kuznetsov O. N., Lebedev V. I." Pszichológia és pszichopatia "1972)

Ezek a példák meg vannak győződve arról, hogy az emberi mentális fejlődés folyamata a tanulástól függ, a korai gyermekkortól kezdve. A gyermek, az emberi társadalomból izolált, nem fejleszti a második jelzőrendszert. Az emberi társadalom befolyása a formációra mentális szféra A gyermek nagyon fontos a megfelelő oktatáshoz. Minél több a gyermek megkapja a megfelelő ingereket, annál jobb az absztrakt gondolkodás és a tudat fejlődik. Ezt jobban érzékeli gyermeknek, ha az idegrendszer bizonyos morfológiai átalakítása következik be, amely hatalmas örökletes tartalékokkal rendelkezik. A felnőtt szociális közegből történő szigetelés is jól ismert funkcionális rendellenességeket, mentális betegséget okoz.

5. Az ember magasabb idegi aktivitása

Egy személy gondolkodhat különböző témákról, nem reprodukálva az igazi képüket, azonban a téma gondolata, például a citromról, jó, hogy elképzelhesse megjelenését, szagát és ízét. Ebben az esetben a kortikális folyamat gyorsan befolyásolja az elsődleges aktivitást, és ennek eredményeképpen egy ilyen konkrét elképzelés lehet, hogy a saliváció azonnal megjelenik. Ha a gondolkodási folyamat absztrakt, anélkül, hogy a valódi képek visszajátszása, akkor ilyen reakció nem fordul elő. Az egyéni emberek számára a gondolkodás az elsődleges aktivitás különböző mértékű részvételével áramolhat, bár minden esetben a találkozási tevékenységek természetesen vezető szerepet töltenek be. Ez adta Pavlov indokolt különbséget tenni a fajta magasabb idegi aktivitás, nem csak közös az állatok és az emberek, hanem saját emberi. Megkülönböztetett háromféle embert, akiket "művészi", "mentális" és "közeg" jelöltek. Az első jelzőrendszer előfordulása az emberi mentális aktivitásban jellemzi a művészi típusát, a jeljelek relatív dominanciáját - céltalan típusú, megegyezik képviseletükkel - az átlagos emberek típusa. Művészi típushoz, a közvetlen hatásokból eredő képek fényereje, élénk benyomást, érzelmeket. A gondolat típusú, az absztrakciók túlsúlya, a lurk építmények, a teorizálás jellemző. Hangsúlyozni kell, hogy egy személynek a művészi típushoz való hozzárendelése nem jelenti a szellemi tevékenység gyengeségét, az elme hiányát. A beszéd itt van a hígító psziché ábrás komponenseinek relatív túlsúlyjáról. Általánosságban elmondható, hogy a második jelrendszer az első részben uralkodik, és ez a túlsúly abszolút jellegű, hiszen a nyelv és a gondolkodás szerepe az emberek tevékenységében a világ népének döntő és gondolkodási folyamata közvetíti gondolatait szóban kifejezve . Ezért az első jelzőrendszer abszolút transzcendenciája, kivéve, hogy az álmokban, viharos érzelmekkel és kaotikus képekkel, amelyet nem rendeltek, és nem szabályozzák a gondolkodás.

Mit jelent az egyik jelrendszer relatív túlsúlya? Ha a matematikailag matematikailag a második jelrendszer abszolút túlsúlyát fejezi ki, akkor a C2-re hivatkozva és az első jelző rendszer C1-en keresztül a függőség a következő C2\u003e C1 típusú.

Az első jelrendszer relatív dominanciája a második felett a C2\u003e C1 + M jelölhető (ahol m a világ érzelmi és figuratív megértésének strukturális jellemzői, amelyek megkülönböztetik az ilyen típusú képviselőket). Ezenkívül az emberek mentális típusát a következőképpen lehet kijelölni: C2 + N\u003e C1 (ahol N az absztrakciós kapcsolat szerkezeti jellemzői a világhoz, amely megkülönbözteti az ilyen típusú képviselőket a többiek közül). Ezek a matematikai függőségek lehetővé teszik, hogy az egyik rendszer viszonylagos túlsúlyát a másik felett ne keverjük össze az abszolút túlsúlyban.

6. Az első feltételes reflexek megjelenése

Az idegrendszer legmagasabb megnyilvánulása a feltételes kötvények kialakulásán alapul, amelyek biztosítják a pozitív és negatív hagyományos reflexek áramlását. Feltételes kapcsolatok nélkül nincs magasabb idegi aktivitás. Az ontogenezis folyamatában való megjelenését az első feltételes reflexek kialakulásának időpontjába kell tulajdonítani. Egy idő előtti gyermek, élelmiszer és védekező hagyományos reflexeket alkothat az életének ebben az időszakában, amikor nem született volna. Ez azt sugallja, hogy néhány héttel a kortikális sejtek születése előtt morfológiailag elég érett ahhoz, hogy gyakorolhassa a konkrét funkciójukat. Azonban a magzat organizmusát körülvevő médium intrauterin fejlődésének időszakában rendkívül stabil, ezért nincsenek olyan feltételek, amelyek egy adott kortikális funkció megnyilvánulásához szükségesek. Ezek a feltételek a születési pillanatban jelennek meg, amikor különböző új ingerek kezdődnek a testen, amely többször is a feltétel nélküli ingerek cselekvésével kombinálható, riasztási értéket szerezhet. Az első feltételes reflexek azonban lassan alakulnak ki, és kezdetben kis ellenállásban alakulnak ki, amelyet a gerjesztés és a fékezés kifejezett besugárzása magyarázhat. Az élet második hónapjának elején az élelmiszerek és a védekező hagyományos reflexek tartósabbá válnak és alkalmasak bármely receptorok irritálására; Lehetőség van differenciálódás kialakítására durva, vagyis Az ingereken, ami jelentősen különbözik egymástól. A megjelenő folyamat során minden új és új pozitív és negatív hagyományos reflexek növelik a formáció és a konszolidáció sebességét. Azonban az egyes gyermekeknél a különböző irritációval kapcsolatos reflexek kialakulásának mértéke nagyban változik. Ezek az egyes funkciók elsősorban a korábban kialakult feltételes reflexektől függenek. A gyermek könnyebb és gyorsabb, mint az ilyen ingerek, akik nagy szerepet játszottak az előző életében, más szóval, nagyobb részvételt vettek fel a hívott feltételes kapcsolati alapok kialakításában. Következésképpen az új pozitív és negatív feltételes reflexek gyorsabban és könnyebbek, mint a hasonló (vagy hasonló) reflexek korábban alakultak ki. Ez a magasabb ideges aktivitás fejlesztési mintája, amely a minőségi korszak jellemzői. A 3-4 hónapos gyermekeknél néhány feltételes reflexek (különösen, az élelmiszer és a védekező) több kombináció után merülnek fel; Ugyanakkor a differenciálódás mindkét ereje és szigorsága növekszik. Ekkor a nagy félgömbök kortexének feltételes inflexív aktivitása jelentősen bonyolult. Az egyszerű ingerekhez szükséges korábban képzett linkek elegendő száma lehetővé teszi, hogy ne csak pozitív, hanem negatív hagyományos reflexeket is előállíthassanak, például összetettebb, például komplex, irritálószerek előállítására. A legegyszerűbb feltétel nélküli becsült reflexek a születésnapi első napokban a gyermekeknél állnak rendelkezésre. A feltételes becsült reflexek sokkal később, általában az élet harmadik vagy negyedik hónapjából származnak. A jövőben nagyon könnyen kialakulnak és jelentős szerepet játszanak a gyermek viselkedésében. A legfontosabb feltételes irritáló, ami hozzávetőleges reflexet okoz, hangbeszéd lesz, amely jelzi a személy jelenlétét.

7. A beszéd fejlesztése

Az első életév közepétől a gyermek hagyományos reflexeket jelenít meg a beszéd ingerekhez. Elkezdi reagálni a körülvevő szavakra, amelyek különböző feltétel nélküli, későbbi és feltételes ingerek jelzéseire fordulnak. Fokozatosan a szavak bizonyos cselekedetek, jelenségek és kapcsolatok jelzései. Az Imitative Reflex alapján, amelyet már az élet első hónapjaiban kifejtettek, a gyermek megismétli a beszédük körüli és hangjainak utánzó mozgását. Az első beszédhangok jelennek meg - a garat gravitáció, a párhuzamok, a fényesek stb, amelyeket ezután fokozatosan differenciálnak, ami a háttérképződéshez vezet, vagyis beszédhangok. Mindenki kifejezett hang a Hearing Orgonából származó afferens impulzusokat okozza tőle (meghallja a szó kiejtését), a beszédtestektől (hangszalagok, nyelv és a teljes beszédberendezés). Ezek az impulzusok, amelyek elérik a kéreget, olyan jelekké válnak, amelyek a beszédfüggvényes kötvények létrehozásában legfontosabb jelentőséggel bírnak. A gyermek beszéde abból a pillanattól kezdve kezdődik, amikor a phonmes kifejezett vagy kombinációik megszerzik a feltételes ingerek fontosságát, ugyanolyan jeleként, mint az azonnali irritáló, mint mások által kifejezett szavak. Az első és az élet második évének végéig a gyermek gyakran még nem alakítja ki bizonyos szavak kiejtését, akkor két beszédreakcióiban, majd három szóval kombinálódik, így az első egyszerű kombinációk kialakítása szavak. A gyermek elnyeli a kész beszéd sztereotípiákat, amelyek röviddel és új szavak kombinációit alkotják. A nyelv nyelvtanának fejlesztése, a mondat szavak összekapcsolási szabályai nagyon korán kezdődnek, már az élet második évében. A gyermek beszédének szókincsének végére eléri a 200-400 szót. BAN BEN további fejlődés Gyermek beszéd, én A vékony, a nyelvtanilag helyes és értelmes jellegű nyelvek nyelve, az erős mértékben az építési beszéd helyességétől függ.

8. Sechenov és Pavlova szerepe a legmagasabb idegi aktivitással kapcsolatos tanítások fejlesztésében

I. P. Pavlov (1849-1936) I. M. SECHENOV (1849-1936)

Az első kísérlet a mentális tevékenység elemzésére, mint a legmagasabb agyi osztály fiziológiai munkájának elemzésére Sechenov. Figyelemre méltó cikkében "agyi reflexek" (1863) és számos későbbi művek, nagyszerű képességgel bizonyított, hogy az agyi aktivitás külső megnyilvánulása mindig "az egyetlen jelenségnek az egyetlen jelenséghez" jön le, és hogy az alapja Az emberi mentális tevékenység minden megnyilvánulása reflexek. A központi idegrendszerben található központi idegrendszerben észlelt fékezés alapjául szolgált az agyi reflex reakciók amplifikációjával és késleltetésével (fékezésével). A pusztaságállapotok, az érintettség, a motoros reakció növekedésének tekintette, és a kimondatlan gondolat egy befejezetlen reflexként képzelte, amelynek utolsó linkje, azaz azaz Mozgás, gátolható. Siechens ismételten hangsúlyozta, hogy "az első oka az emberi cselekvésnek" kívülről ", és" egy személy azonos belső és külső feltételeivel, tevékenységeinek meg kell felelniük ". Más szóval, Sechenov elismerte az összes tudatos élet minden cselekedetének meghatározását. Munkáikban mélyen materialista fiziológiai értelmezést adtak az emberi mentális tevékenységnek, ezáltal az agy jövőbeli kísérleti fiziológiájának alapítását. Az I. SECHENOV tanulmánya a psziché reflex természetében I. Pavlov (1849-1936) kifejlesztette a legmagasabb idegi aktivitás tanításában. A reflexív tevékenység elmélete a tudományos kutatás három alapelveire támaszkodik: 1. Derminizmus - bármely akció okozati összefüggése. 2. Elemzés és szintézis - az egész részre való bomlása, majd új egész elemek kidolgozása.3. Design. Kutatásában I. Pavlov azt bizonyította, hogy az agy nagy félteke nagy jelentőséggel bír az egész szervezet létfontosságú tevékenységében. A nagy, félpisztolyok kérege a legközelebbi subcortex központokkal komplex analitikus szintetikus tevékenységeket végez. Komplex ideiglenes idegrendszeri kötvényeket képez, amelyek segítségével a szervezet és a külső környezet közötti kapcsolatot szabályozzák, valamint maga a test tevékenységét. Az agy nagy féltekesége I. Pavlov, és felhívja a legmagasabb idegi aktivitást. Kétféle reflexek léteznek: feltételes és feltétel nélküli. A feltétel nélküli reflexek veleszületettek, örökletesek és nagy állandó jellegűek. Bármely feltétel nélküli reflex, mint születésű, azonnal megjelenik a megfelelő irritáció alkalmazása során, ha a központi idegrendszer elérte a szükséges érettséget. A feltételes reflexeket az egész életen keresztül vásárolják meg, nem örökölt és lényegesen kevésbé állandó. A feltételes reflexek nem nyilvánulnak meg azonnal: fokozatosan termelik, bizonyos feltételekkel. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a feltétlen reflex átfolyik kész reflexívek, és a végrehajtás a hagyományos reflex szükséges, hogy új kötvények idegsejtek közötti telepítve a kéregben, és ezzel lezárta az új, korábban nem létező reflex ív. A feltétel nélküli reflexek fajként tekinthetők, azaz Jellemző a faj összes képviselőjére, és feltételes - mint egyén, azaz egy különálló személy megvásárlása az életében.

Kimenet

A magasabb idegrendszeri aktivitás reflexív. A legmagasabb emberi agyi osztály funkcióinak fő minőségi jellemzője tudat, mint a psziché fejlődésének legmagasabb szintje. És a szellemi tevékenységükben lévő személy és állat tükrözi a környező világ jelenségét. Azonban egy személy, aki a világot tükrözi az elméjében, összefoglalja a megfigyelt jelenségeket, meghatározza az áramlásuk mintáit. Ez lehetőséget ad arra, hogy lehetőséget adjon arra, hogy alávethesse a világot és folyamatban lévő munkavégzést. A tudatos gondolkodás, amely meghatározza az emberi agy közötti fő minőségi különbséget az állatok agyából, a beszéd tevékenységben nyilvánul meg. "Természetesen Pavlov írta, - a szó egy személy azonos feltételes stimulus, valamint mindenki más Az állatokkal, de azokkal együtt és egy ilyen átfogó, mint bármely más, nem jönnek e tekintetben a kvantitatív és minőségi összehasonlítás a feltételes állat irritálóival. Meghatározzák az emberi viselkedés egyéni jellemzőit, temperamentumát. Ennek alapján négy típusú magasabb idegi aktivitást különböztetünk meg. Ez a besorolás csak néhány közelítés jelenik meg érvényességgel. Az életben megfigyelheti az ilyen típusok különböző változatait, mivel az idegrendszer gyengesége és ártalmatlansága változó mértékben fejezhető ki.

Irodalom

Anhin P. K. esszék a funkcionális rendszerek fiziológiáján. - M.: Orvostudomány, 1975

Batuev A.v. Magasabb idegi aktivitás. - M.: Magasabb. Shk., 1991

Kostyuk P. G. A központi idegrendszer fiziológiája. - K.: Magasabb. Shk., 1971

Nebylitsin V. D. Az emberi idegrendszer fő tulajdonságai. - M.: Megvilágosodás, 1966

PLAGTUMY P. D. FIZSZIÓSIKUSOK. - Kam'ynets - Plisky: Oswet, 2000

Stabushenko L. і. Anatomya TA FIZіHORGUTERS. - K.: Egészséges, 2003

Tkachuk V. G., Happko V. B. Anatómia és az idegrendszer evolúciója: Rövid elvont előadások. - 2. ed. sztereotípia. - K.: Maup, 2003

Nézd meg a magasabb idegi aktivitás típusát

Mivel sokáig az emberek megemlítették az egyéni funkciókat a viselkedésükben és az állati viselkedésükben. Az ókori görög periódusból, jól ismert és időnként a négy temperamentum neve megmarad: cholekán (a "Chole"-epe), egy sanguine (Sangvis "- élő vér), flegmatikus (" flegm "- nyálka) ) és melankolikus ("melankol" - fekete epe).

A kutyák feltételesen reflex tevékenységének tanulmányozása alapján az I. P. P. P. Love létrehozta a GNI típusát. A tipológia alapja a becslés volt:

1) a gerjesztő fékezés fő idegrendszeri folyamatainak ereje;

2) e folyamatok egyensúlya;

3) Az ideges folyamatok mobilitása.

A GNI tesztelésének ötlete még mindig lenyűgözi a sok edző képzeletét több Lovers kutya tenyésztők. Gyakran úgy hívják, hogy ellenőrizze a kutyák viselkedését a kiállításokon (bár teljesen különböző jelek tesztelése), a GNR típus közvetlenül vagy a fátyolos formában leírja a szabványokban. Lássuk a fiziológiai kifejezések szótárában megadott definíciót (1987. M.).

"A magasabb idegi aktivitás típusa a veleszületett (genotípus) és a legmagasabb idegrendszer megszerzett tulajdonságai, amelyek meghatározzák a szervezet kölcsönhatásának jellegét a környezet és a test minden funkciójában. A fenotípusban szerzett és a fenotípus (a genotípus és a környezet kölcsönhatása) meghatározott értéke a feltételektől függően változhat. Az első viselkedési terv szokatlan, szélsőséges körülményeiben túlnyomórészt magasabb ideges hatású mechanizmusok vannak. Az idegrendszer három fő tulajdonságainak különböző kombinációi - a gerjesztés és a fékezés folyamatainak ereje, egyensúlyuk és mobilitásuk - lehetővé tette, hogy négy élesen vázolt típusokat különböztethessenek meg, különböznek az adaptív képességek és a neurotikus szerek stabilitásában. "

Megszakítjuk az idézet erről.

Először is, a BND lényegében azonosítható magatartás egésze, és ez hülyeség, mert a legmagasabb gerinces állatok léteznek a legegyszerűbb viselkedési reakciók, mint a taxi, nem kapcsolódik a GNI, mint olyat.

Most foglalkozunk az idegrendszer három fő tulajdonságaival.

Ez valóban nagyon fontos jel. A test azon képességéről beszélünk, hogy érzékeljék és feldolgozzák az információkat. Minél nagyobb az információ mennyisége képes kezelni az állatot, túlmunkálás nélkül, anélkül, hogy erősebb az idegrendszer.

Az idegrendszer hatalmát a gerjesztés alsó és felső küszöbértékei közötti intervallum határozza meg. Egy bizonyos erővel rendelkező jel befolyásolja az érzékszervi rendszert. Lehetséges, hogy olyan gyenge, vagy éppen ellenkezőleg, erős, amelyet az érzékszervi rendszer már nem észlel.

Amikor egy ingerlésre van szükség, nemcsak bizonyos fizikai jellemzőkkel foglalkozik, hanem mennyire jelentős a test szempontjából jelentős. Így a közömbös hangjelzés érzékelésének alsó küszöbértéke természetesen magasabb lesz, mint az értelmes. Ezért értékelje az idegrendszer erősségét leginkább a jelentős információk észlelésének és feldolgozásának képességéről. Ugyanakkor, mint az idegrendszer gyengébb, annál gyorsabban a felfogás felső küszöbértéke már a jel jelentőségétől függetlenül érhető el.

Az állandó erő irritálója, hosszú ideig hatással van az addiktív, azaz pedig fokozatos csökkenés a válaszokra (lásd Major). Ennek eredményeként az inger észlelésének küszöbértékei, az elemző rendszer minden gyengébb. Erős idegrendszerrel az észlelés küszöbértékeit a kívánt oldalon képzéssel mozgathatja. A gyenge idegrendszerrel a "munkás folyosó" túl keskeny, hogy a viselkedés radikális változásai bekerültek.

A különböző ingerekben a küszöbértékek nem tudnak jelentősen egyeznek egybeesülni, ezért egy ingerre reagálva nehéz következtetéseket levonni az idegrendszer egészének szilárdságáról. A gyakorlatban az idegrendszer gyengesége sokkal könnyebben észlelhető, csak sok inger egyidejű fellépésével, amely esetben az idegrendszer teljes terhelése magas. Ebben az esetben a terhelés elsősorban a jelentős információ mennyiségét okozza. Rendkívül fontos: a közömbös ösztönzőt csak akkor lehet érzékelni és feldolgozni, ha eltér a szokásos hátterétől. A szokásos tételek és jelenségek nem okoznak, valójában nem veszik észre, de érdemes bármilyen változásra fordulni, valami újnak tűnhet, mivel a tanulmány szükségessége merül fel, a feldolgozás során új információ.

Hogyan fordulhat elő az információ feldolgozás? Két esetben ingerlő lehet: ez egy ösztönzés, azaz azt jelzi, hogy kielégítő, vagy új, ismeretlen, az állat számára ismeretlen. Az inger jól definiált érzelmeket (pozitív vagy negatív) okoz, majd magában foglalja a motivációt, vagy képe a memóriában marad. Például egy kutya, séta, egy pocsolyához vezet: A víz ösztönző, majd a kutya ital, vagy emlékszik (megerősíti a memóriát), hogy a vízforrás nincs szárítva.

Ha az inger közömbös, akkor emlékszik ebben a minőségben, akkor a kamat csak megváltoztathatja. A kutya több százszor áthalad egy kerti padon, anélkül, hogy figyelmet fordítana rá, amikor egy másik helyre pusztítható, ez az elem gyorsan becsapja a kutatási tevékenységet.

A szokásos légkörben, amikor a legtöbb inger ismeri és mindig, hogy elemezzen egy kis új új új, nem képes gyorsan feldolgozni a nagy mennyiségű információ szükséges, azaz és a gyenge idegrendszer meglehetősen működőképes. Azonban meg kell változtatni a környéket, megjelennek nagy mennyiségű Új ingerek, mint gyenge idegrendszer "megszakad". A gyakorlatban gyenge idegrendszerrel rendelkező állatok könnyen kimutathatók pontosan nagy mennyiségű jelentős információ bemutatásakor.

Az idegi kiskutya rendszert egy egyszerű teszt határozhatja meg: séta egy ismeretlen légkörben, és otthon, hogy játsszon. Egy erős idegrendszerrel rendelkező kiskutya, függetlenül attól, hogy fél attól, hogy egy új, vagy sem, örömmel fogja megtenni a játékot, a gyenge idegrendszeri fickója bizonyítja a túlterhelés jeleit: letargia, apátia, a reakciók elégtelensége. Ez a módszer nem érdemes használni, mert tapasztalatlan tulajdonosok jelentős számú kutya nem a legerősebb idegrendszerre, hanem hogy távolítsa el a kutyát az állam a idegösszeroppanást - az ügy bonyolult.

A feltételes reflexek előállítására vonatkozó tényezők:

1. feltételes reflexek gyakorisága;
2. az elfogadott reflexek ereje;
3. az irritáló anyagok megkülönböztetésének képessége;
4. az ingerek általánosítható képesség.

Mindezek a tényezők az idegrendszer típusától függenek.

Az idegrendszer típusa az élet során genetikailag megszerzett idegrendszerek halmaza.

Az "idegrendszertípus" fogalma az idegfolyamatok 3 tulajdonságait tartalmazza:

1. ideges folyamatok ereje;
2. egyensúlyi idegfolyamatok;
3. az idegi folyamatok mobilitása.

Ideges folyamatok ereje - az erős és szupergyors ingerre való megfelelő reakció megjelenésének képessége. A gerjesztési és fékezési folyamatok központi idegrendszeri expressziója alapján. Az ideges folyamatok (szilárdság szerint) meg vannak osztva (dominancia a gerjesztési folyamatok központi idegrendszerében) és gyenge (túlsúlyban a fékezési folyamatok központi idegrendszerében).

Az ideges folyamatok egyensúlya - kiegyensúlyozott gerjesztési és fékezési folyamatok.

Erős idegrendszeri (egyensúlyi) a következőkre oszlik:

1. kiegyensúlyozott (a gerjesztési folyamat kiegyensúlyozott fékfolyamatokkal);
2. kiegyensúlyozatlan (a gerjesztési folyamatok éles túlsúlya, azokat nem kompenzálják a fékezés - "féktelen típus").

Az idegek mobilitása - A gerjesztés és a fékezés folyamatainak gyors megváltoztatásának képessége.

Az erős kiegyensúlyozott ideges folyamatokat (mobilitással) a következőkre osztják:

1. mozgatható (gerjesztés és fékezés könnyen cserélhető)
2. mégis (inert: A folyamatok nehézségekkel vannak helyettesítve).

Az idegrendszertípusok tanulmányozására szolgáló módszerek

Állatokban - Kísérletek különleges körülmények között speciális ingerekkel. Emberben - az idegrendszer típusát a megfigyelési módszer és a speciális tesztek határozzák meg.

Meghatározzák az idegi folyamatok erejét:

1. szerint a feltételes reflex kialakításának képessége, hogy erős és szuperkrimális ingerre van szükség. Ha a feltételes reflexet keletkezik, majd az ideg folyamatok erős, ha nem -, akkor az ideg folyamatok gyengék, mivel válaszul a fellépés az inger a központi idegrendszerben van proceedable fékezés;
2. "Stitching" feltételes reflexekkel. A kondicionált reflex egy bizonyos frekvenciájú irritálón és egy másik feltételes reflex egy másik frekvencia ingerén. Változtassa meg a frekvenciát a helyeken, az erős típusú idegrendszerű állatokban, a feltételes reflexek megőrzése megfigyelhető. A gyenge típusú idegrendszerű állatokban kóros állapot - "kísérleti neurosis";
3. a központi idegrendszer fékezési sebességén alapuló tesztek használata.

Az idegfolyamatok egyenletességét a késleltetett fékezés (a feltételes jel és a feltétel nélküli inger hatásának növekedése határozza meg):

1. ha a feltételes reflex gyorsan lassul, és az új feltételes reflex nem fordul elő, a fékezés a központi idegrendszerben érvényesül;
2. ha a régi és az új feltételes reflex fékezése megtörténik, akkor a gerjesztés és a fékezés kiegyensúlyozott;
3. ha a régi reflex hosszú ideig nem gátolható, és az új már kifejlesztett, akkor a kezdeményezés a központi idegrendszerben érvényesül, amely nem egyensúlyban van a fékezéssel.

Az idegek mobilitását az egymástól 2-kondicionált reflexek eltolódásának sebessége határozza meg. 2 kondicionált reflexet állítanak elő, majd feltételes ingerek változnak a helyeken. A feltételes reflexek megváltoztatásának sebességével megítélik a folyamatok mobilitását.

Ideges rendszerek típusai állatokban

Az állatoknak 2 extrém és 1 központi idegrendszeri típusa van:

1. erős kiegyensúlyozatlan típus - a gerjesztés uralkodik a fékezés felett: agresszív állat, amely minden irritáló hatású reakciót ad ki;
2. gyenge típusú - A központi idegrendszerben a gerjesztéses fékezési folyamatok túlnyomórészt: gyáva állat;
3. erős kiegyensúlyozott típus - Központi típus.

Vannak 2 alcsoport:

1. mozgatható idegi folyamatokkal - barátságos, kíváncsi, érdeklődés megváltoztatásakor;
2. ülő idegrendszerekkel - Relélesebb típusú. Leginkább működőképes a laboratóriumban.

Idegrendszerek típusai emberekben

Az emberekben lévő idegrendszerek típusai bonyolultabbak, mint az állatok. Az idegrendszer megosztásakor meg kell fontolni:

1. az ideges folyamatok ereje, mobilitása és egyensúlya;
2. az agykéreg és a szubkorticalis formációk aránya;
3. az 1 és 2 jelrendszerek aránya és dominanciája.

Nagy hatással van az idegrendszer típusára emelt oktatás és képzés.

4 típusú idegrendszer emberben (hippokratikus osztályozás alapján).

1 típus - kolerer - "epe" típusú, erős kiegyensúlyozatlan ideges folyamatok, agresszív típus;

2 típus - melankolikus - "fekete epe", gyenge idegi folyamatok, a fékezés túlsúlya, unalmas típus;

3 típus - sanguine - "Vér", erős kiegyensúlyozott mozgó idegi folyamatok, vidám, erős, nagyon fontos a helyzet megváltoztatása;

4 Típus - Phlegmatic - Nyirok, erős kiegyensúlyozott alacsony emelő idegi folyamatok, erős, aktív, szorgalmas, beteg.

A jelrendszerek súlyossága tekintetében 4 típus van elszigetelt:

1. művészet - 1 jelzőrendszer uralkodik - érzelmi, konkrét gondolkodással;
2. gondolkodás - 2 jelző rendszer uralkodik - absztrakt gondolkodás;
3. kiegyensúlyozott- 1 A jelrendszer megközelítőleg 2 jelzőrendszerrel rendelkezik;
4. derűs- Ugyanaz és jelentősen kifejezte mindkét jelrendszert.

És a fizikai és társadalmi környezet azonos hatásaival kapcsolatban. Nem előre meghatározva társadalmi értékét anélkül, hogy a psziché közvetlen oldalát, S. N. tól től. Ezek a formális dinamikus oldal fiziológiás alapja, amely a talajt képezi, amelyen a viselkedés egyik formája könnyebb, nehezebb - mások.

Pavlov a 3 fő tulajdonság fennállását feltételezte.

• ideges folyamatok ereje;
• egyensúlyi idegfolyamatok;
• az idegi folyamatok mobilitása.

Ideges folyamatok ereje - Az erős és szupergyors ingerre megfelelő képesség. Erő - az idegsejtek képessége a normál teljesítmény fenntartása érdekében a gerjesztési és fékezési folyamatok jelentős feszültségével. A folyamatok és a fékezés expressziója alapján. Az ideges folyamatok (szilárdság szerint) meg vannak osztva (dominancia a gerjesztési folyamatok központi idegrendszerében) és gyenge (túlsúlyban a fékezési folyamatok központi idegrendszerében). Úgy gondolják, hogy az erősebbek n. tól től. Stretching és stresszálló.

Az ideges folyamatok egyensúlya - kiegyensúlyozott gerjesztési és fékezési folyamatok. A kiegyensúlyozottan az idegi folyamatok súlyossága. Az emberek, akiknél kiegyensúlyozottabbak. tól től. jellemzett és kiegyensúlyozottabb viselkedés

Erős idegrendszeri (egyensúlyi) a következőkre oszlik:

• kiegyensúlyozott (a gerjesztési folyamat kiegyensúlyozott fékfolyamatokkal);
• kiegyensúlyozatlan (a gerjesztési folyamatok éles túlsúlya, azokat nem kompenzálják a fékezés - "féktelen típus").

Az idegek mobilitása - A gerjesztés és a fékezés folyamatainak gyors megváltoztatásának képessége. Mobilitás n. tól től. Ez kifejezi a gyors áttérés egy folyamatból más, több mobil n. tól től. Különböző viselkedési rugalmasság, gyorsabban alkalmazkodik az új feltételekhez.

Az erős kiegyensúlyozott ideges folyamatokat (mobilitással) a következőkre osztják:

• mozgatható (gerjesztés és fékezés könnyen cserélhető)
• mégis (inert: A folyamatok nehézségekkel vannak helyettesítve).

A jövőben a kutatási módszerekkel kapcsolatban S.n. P., Különösen a B. M. Teplova munkáiban, V. D. Nebylitsin és hallgatóik jelentősen finomították a fő S.N. a. és a neurofiziológiai tartalmukat. Ezenkívül több új tulajdonság is ismertté vált.

Dynothy - Az agyi struktúrák képes gyorsan létrehozni a patolációs és fékezési folyamatokat a feltételes reakciók kialakulása során. Ez a tulajdonság A gyakornokon alapul.

Könnyedségaz előfordulás mértéke és az idegi folyamatok megszüntetése. Több "labilis" ember, például sokkal gyorsabb teljesítményű motoros cselekményeket az időegységenként.

Aktiválás Ez jellemzi a gerjesztési és fékezési folyamatok aktiválásának egyéni szintjét, ami a szerzetes képességek alapja.

A V. S. Merlin tanulmányaiban számos kapcsolatot hozott létre az idegrendszer tulajdonságai és a temperamentum tulajdonságai között. Gyakorlatilag nem volt olyan temperamentum tulajdonság, amely nem társulna az idegrendszer bármely tulajdonához. Ebben az esetben a temperamentum azonos tulajdonságát mind az idegrendszer egyedi tulajdonához kapcsolhatjuk, mind több. Így a temperamentum minden tulajdonsága az idegrendszer több tulajdonságaitól függ.

Az idegrendszer tulajdonságainak kombinációja nemcsak egy vagy egy másik temperamentumot határoz meg. Az idegrendszer egyedi tulajdonságai és a személyiség tulajdonságai közötti függések megállapíthatók.

Így a hatalom a pathunctural eljárás alapját az egészségügyi, a kitartás, a bátorság, bátorság, bátorság, képes leküzdeni nehézségek, a függetlenség, a tevékenység, a kitartás, energikus, a kezdeményezés, döntésképesség, forróság, kockázati hajlam.

A fékfolyamat erőssége óvatosság, önellenőrzés, türelem, titoktartás, visszatartás, hűvösség.

A gerjesztés túlsúlya miatt a fékezés túlsúlya, a kockázat, a nevetés, az intolerancia, a kitartás túlsúlyának megteremtése miatt. Egy ilyen személy a cselekvésben rejlik, mint a várakozás és a türelem.

Az ellenetlenség a fékezés túlnyomó dominanciája miatt óvatosan jár, korlátozva és a viselkedésben való expozíciót, a kizárt izgalmat és a kockázatot. Az első helyen nyugodt és óvatosság.

A fékezés és az izgalom egyensúlya (egyensúlya) a mérsékeltség, a tevékenységek arányosságát, a hatalmasságot jelenti.

A gerjesztési folyamat mobilitása a munka gyorsan megszakításának képességével jár, félig, gyorsan nyugodj meg. Ugyanakkor nehéz kitartani a tevékenységeket.

A fékezési folyamat mobilitása a beszédreakciók sebességéhez kapcsolódik, az arckifejezések, a közösség, a kezdeményezés, a reagálhatóság, az ügyesség, a kitartás. Egy ilyen személy nehezen lehet titokban, kötve és állandó.

Gyakran jelentősebb az N Tulajdonságok mérési eredményei. tól től. különböző elemzőkben. Ezt a jelenséget soha nem látott tulajdonságok áthaladása. P., A különböző agystruktúrák eltérő, "magán", és a "túlértékelés" jellemzői - "közös". Kezdetben a "közös" tulajdonságok az elülső (elülső) agyi osztályok működéséhez kapcsolódtak.

Jelenleg ingatlanok n. tól től. Hierarchia szintjén elképzelhető:

• elemi (az egyes neuronok tulajdonságai);
• komplex (az agy különböző struktúráinak tulajdonságai);
• Általános-eladási (rendszer) tulajdonságok (azaz az egész agy tulajdonságai).

Általános tulajdonságok n. tól től: Az idegi folyamatok integrálásának sajátosságaiban az n. tól től. (Neuronok) a magasabb rendű tulajdonságok összetevői. (V. M. Rosalov.)

Az n komplex szerkezeti tulajdonságai. tól től: Az idegek integrációjának jellemzői az agy egyes struktúráiban (féltekék, elülső részlegek, elemzők, szubkortikai struktúrák stb.). Leginkább a hagyományos módszerek által definiálva S.N. tól től. (vagy magánanyag tulajdonságai) erre a kategóriára vonatkoznak. Ezek mindenekelőtt különleges képességek és egyéni személyiség jellemzői vannak.

Általános (rendszer) tulajdonságok n. tól től: az egész agy idegfolyamatainak integrációjának legfontosabb funkcionális jellemzői. Meghatározzák az egyéni különbségeket a túlértékelés jellemzőiben, mint például a temperamentum és a tábornok.

A gerjesztési folyamatok szintje

• Nagy - erős válasz a gerjesztésre; A FRANGE fékezés jelei nem találhatók, közvetlen korreláció a magas címzett mutatókkal: a munka, a munkahatóság és a nagy teljesítmény elérése; alacsony fáradtság; Nagy teljesítmény és kitartás.
• Alacsony - gyenge és késői reakció az izgalomra, gyorsan elérte a folyamatosan fékezést, a munkásságig, a munka megtagadásával; Alacsony című tesztek; Lassú: forduljon a munkához, a munkálalomhoz és az alacsony munkaerő termelékenységhez; nagy fáradtság; Alacsony teljesítmény és kitartás

Fékezési folyamatok szintje

• Magas - erős idegrendszeri folyamatok a fékoldalon; A gerjesztés, az ösztönzők könnyen megszűnnek; gyors reakció A válaszok egyszerű érzékszervi jelek, jó reakció; Magas önellenőrzés, összegyűlés, éberség, viselkedési reakciókban.
• Alacsony - a fékezési folyamatok gyengesége, az impulzivitás a válaszadások ösztönzésére, gyenge önellenőrzésre a viselkedési reakciókban, meghatározta a kitűzött, az állványt, az igényes és az önmaguk számára; Lassú vagy késő, válaszolva az egyszerű jelekre válaszolva; Rossz reakció, egyenetlen válasz, nem megfelelő reakciók, a hisztéria tendenciája.

Az ideges folyamatok mobilitásának szintje

• Könnyű az idegi folyamatok az izgalomtól a fékezésig, és fordítva; Gyors átmenet valamilyen tevékenységet másoknak; Gyors kapcsolás, meghatározás, bátorság viselkedési reakciókban.
• Alacsony - olyan emberekre jellemzőek, akik hajlamosak arra, hogy olyan sztereotípiákon dolgozzanak, amely nem szereti a gyors és váratlan változást a tevékenységekben, inert, mutatja, mint általában alacsonyabb képes az új típusú munkákra váltani, és sikeresen fejleszti az új szakmát; Nem alkalmas gyors állapotban.

Az idegek egyensúlyának elmozdítása a gerjesztés felé

A gerjesztés, a kiegyensúlyozatlan viselkedés, az erős rövid távú érzelmi tapasztalatok, az instabil hangulat, a gyenge türelem, az agresszív magatartás, az erős rövid távú érzelmi élmények, az erős rövid távú érzelmi tapasztalatok, az agresszív viselkedés, az új, kockázatosságok jó alkalmazkodása erős visszatéréssel, hajó hozzáállás A különleges számítás nélküli veszélyre, gyenge zajmentes mentesség nélkül.

Mérlegváltás idegi folyamatok fékezés felé

A jelentős elmozdulás a mérleg idegi folyamatok felé fékezés, kiegyensúlyozott viselkedés valószínűleg fenntartható hangulat, gyenge érzelmi tapasztalatok, jó türelem, önuralom, a hidegvérű, imperturbative hozzáállás veszély valós becsült képességeiket, jó zaj immunitást.

A beszélgetés során a beszélgetés elszámolása és temperamentuma.

Erős, kiegyensúlyozatlan, ultrafast típusú (koleszter), a beszélgetés épül, és a szakaszok világos struktúráján történik. Ezek közül a beszélgetésben való súlyosbodáshoz hozzájáruló tényezők, éles hang, kellemetlenek a beszélgetőparti kérdések és információk.

Erős, kiegyensúlyozott, gördülő típusú GNI (sanguine) - a beszélgetést ugyanazon terv végzi, de kívánatos. Elérhető hirtelen átmenet az egyik témáról a másikra. Könnyen észleli, hogy nem teljesen logikus beszélgetést észlel, fényes módon forgatható, sikeres összehasonlítás, egy érdekes ötlet elzárása.

Erős, kiegyensúlyozott, inert típusú GNI (flegmatikus) - a terv szerint, amelyben a beszélgetés lényege következetes és alaposan meg van állítva.

Egy gyenge típusú GND (melankolikus) - a terv szerint, amelyből mindent kizártak, ami az izgalomhoz vezethet, pánikba stb.

Ha a GND típus és a temperamentum nem ismert előre, akkor a beszélgetési terv "kemény" linkek nélkül állítható össze a szekvenciális elemek között, amely lehetővé teszi, hogy a beszélgetés során beállítsa a GNI típusát és a beszélgetőszer temperamentumát.

Erős, kiegyensúlyozott, mozgatható típusú GNI (sanguine) és erős, kiegyensúlyozatlan, ultrast típusú GNI (kolerikus), nehéz helyzetben van, gyorsan megtalálja az utat. A GNI (flegmatikus) erős, kiegyensúlyozott, inert típusú lesz, egy halott végén, és gyenge típusú GNI (melankolikus) - pánikban.

A viselkedés megváltoztatásának képessége a változó életkörülményeknek megfelelően. Az idegrendszer ezen tulajdonának mértéke az átmenet sebessége az egyik műveletről a másikra, a passzív állapottól az aktívig, és fordítva, a mobilitás ellentéte az idegi folyamatok közérzetje.

Szerint I. P. Pavlov tanításait, egyéni viselkedés, a dinamika a szellemi tevékenység függ az egyéni különbségek a tevékenységek az idegrendszer. Az idegrendszeri egyedi különbségek alapja a két fő idegműködési tulajdonságok megnyilvánulása és aránya - gerjesztés és fékezés

A gerjesztési és fékezési folyamatok három tulajdonsága jött létre:

1) a gerjesztési és fékezési folyamatok ereje,

2) A gerjesztési és fékezési folyamatok egyensúlya,

3) A gerjesztési és fékezési folyamatok mobilitása (helyettesíthetősége).

Az idegsejtek erejét az idegsejtek hosszú távú vagy rövid távú, de nagyon koncentrált gerjesztéssel és fékezésével fejezzük ki. Ez határozza meg az idegsejt teljesítményét (kitartás).

Az idegi eljárások gyengesége az idegsejtek képtelenek az erős és koncentrált gerjesztéssel és fékezéssel szemben. A nagyon erős ingerek hatása alatt idegsejtek Gyorsan átadja a védőfék állapotát. Így gyenge idegrendszerben idegsejteket különböztetünk alacsony teljesítmény mellett, energiájuk gyorsan kimerült. De de egy gyenge idegrendszernek nagy érzékenysége van: még a gyenge ingereken is megfelelő reakciót ad.

A legmagasabb idegi aktivitás fontos tulajdonsága az idegi eljárások egyensúlya, azaz a gerjesztés és a fékezés arányos aránya. Néhány emberben ezek a két folyamat teljesen kiegyensúlyozott, másoknak nincs egyensúlya: a fék- vagy gerjesztési folyamatot túlsúlyozza.

A legmagasabb idegrendszer egyik fő tulajdonsága az idegi folyamatok mobilitása. Az idegrendszer mobilitását a gerjesztési és fékezési folyamatok cseréjének sebessége jellemzi, az előfordulás sebességét és megszüntetését (amikor ez megköveteli az életkörülményeket), az idegrendszerek mozgásának sebessége (besugárzás és koncentráció ), az ideg folyamatának sebessége az irritációra, az új feltételes kötvények oktatásának sebessége, a termelés és a dinamikus sztereotípia változásai.

A gerjesztés és a fékezés ilyen tulajdonságainak kombinációi a magasabb idegi aktivitás típusának meghatározásán alapultak. Az erő, a mobilitás és az egyensúly kombinációjától függően a gerjesztési és fékezési folyamatok négy fő típusú magasabb ideges aktivitással különböztetik meg.

Gyenge típusú. A gyenge típusú idegrendszer képviselői nem ellenállnak az erős, hosszú és koncentrált ingerek ellen. A gyenge fékezés és izgalom folyamatok. Az erős ingerlékenyek fellépése szerint a kondicionált reflexek fejlesztése révén történik. Ezzel együtt nagy érzékenység (azaz alacsony küszöbérték) van az ingerek cselekedetein.

Erős kiegyensúlyozott típus. Az erős idegrendszer megkülönböztetése, a fő idegfolyamatok ártalmatlansága jellemzi - az izgalom folyamatainak túlsúlyát a fékezési folyamatok felett.

Erős kiegyensúlyozott mozgó típus. A fékezés és a gerjesztés folyamata erős és kiegyensúlyozott, de a sebesség, mobilitásuk, az idegi folyamatok gyors változékonysága az idegkötvények relatív instabilitásához vezet.

Erős kiegyensúlyozott inert típusú. Az erős és kiegyensúlyozott ideges folyamatokat az alacsony mobilitás jellemzi. Az ilyen típusú képviselők mindig nyugodt, sima, nehéz kizárni.

A magasabb idegi aktivitás típusa a természetes legfelsőbb adatokra utal, ez az idegrendszer veleszületett tulajdonsága. Ezen fiziológiai alap A feltételes kötvények különböző rendszerei formájában, azaz az élet folyamán, ezek a hagyományos kapcsolatok alakulnak ki különböző emberek: Ez megmutatja a magasabb idegi aktivitás típusát. Temperamentum, és a magasabb idegi aktivitás típusának megnyilvánulása, emberi viselkedés.

Az emberi mentális tevékenységek jellemzői, amelyek meghatározzák tevékenységét, viselkedését, szokásait, érdekeit, tudását az emberi egyéni élet folyamatában, a nevelés folyamatában. A típus a magasabb idegi aktivitás ad az eredetiség az emberi viselkedés, ír jellegzetes nyomot az egész megjelenése egy személy - határozza meg a mobilitása a mentális folyamatok, a stabilitás, de nem határozza meg viselkedését, sem az egyén intézkedések vagy meggyőződését, nincs erkölcsi homályosság.

Kolerás - A személyiség kiegyensúlyozatlan, féktelen, gyors, még unbrided. A kolerikus temperamentumot az érzelmi tapasztalatok nagy intenzitása és fényes súlyossága jellemzi, az áramlásuk sebessége. A kololos jellegzetességre a gyors türelem és az értékvesztés jellemzi, ami közvetlenül követi az érzések gyors kitörését. Cholerer - egy forró ember, szenvedélyes, megkülönbözteti az érzelmek éles változása, hogy mindig mélyen megragadja. Mélyen és nagyban aggódik mind az örömök, mind a szomorúság, amely megtalálja (néha viharos) kifejezést az arckifejezéseiben és cselekedeteiben. A nehézséggel monoton munkát végez, a reakció gyors, erős. A hőtől való munkával kapcsolatos, de gyorsan lehűlnek - a "spray" hangulat jelenik meg.

A kommunikáció, türelmetlen és vágás. A mimikálások és mozgások energikusak, a munka üteme gyors. Gyakran előfordul, hogy a tizenévesek ilyen vérmérsékletű megtörni a tanulságokat, hogy vegyenek részt a harcokban, általában szállít sok szóváltás a szülők és a tanárok. Ezek Pky, Combat, Aktív srácok. A peer környezetben fedeznek, beleértve őket különböző romantikus vállalkozásokba.

Mélabús - ésszerűtlen, mélyen aggódik minden rendezvény lassú és gyenge külső válasz. Késleltetett reakció. A melankolikus temperamentum jellemzői kívülről jelennek meg: utánzó és mozgás lassú, monoton, visszafogott, szegény, a hang csendes, kifejezetlen.

Érzékeny, túl van, a nehézségekkel, megkülönböztetve a megnövekedett szorongás. Elkerülje az előre nem látható helyzeteket. Előnyben részesíti azokat az intézkedéseket, amelyek nem igényelnek mentális stresszt.

A melankolikus érzések és hangulat monoton és ugyanakkor nagyon stabil.

A melankolikus gyermekek nem ellenállhatnak az igazságtalanságnak, gyakran valaki más befolyása alá esnek, ők megsértették. Gyakran ezek a srácok nehézek a csapatban. Tizenévesek melankolikus gyakran félénk és félénk, könnyen önthetnek.

Sanguinik - Az identitás kiegyensúlyozott, a reakcióit sebesség és mérsékelt erő jellemzi, de megkülönbözteti a mentális folyamatok viszonylag gyenge intenzitása és mások mentális folyamatok gyors változása. Gyorsan mastering új szakmai ismeretek, a munka hosszú ideig anélkül tosing, feltéve, hogy a munka változatos. A Sanguinik számára az új érzelmi államok megjelenésének megkönnyítése és sebessége, amely azonban gyorsan cseréli egymást, nem hagyja mély pályáját az elméjében.

Általában a sanguine-t gazdag halott jellemzi, érzelmi élményeit számos kifejező mozgások kísérik. Ez egy vidám ember, aki megkülönbözteti a nagyszerű mobilitás. A Sanguinik külső mobilitásával a mentális folyamatok sebessége társul: lenyűgöző, gyorsan reagál a külső irritációra, és kevésbé koncentrált és elmélyül a személyes tapasztalataiban.

Sanguine könnyen megbirkózik igénylő feladatok gyorsan intelligencia, kivéve, ha ezek a feladatok nem különösebben nehéz és komoly. Könnyen elvégezhető a különböző dolgokra, de ugyanakkor könnyen elfelejti őket, érdekli az újakat.

Közönyös

Outwardly, a személy flegmatikus temperamentuma különbözik, elsősorban az alacsony mobilitással, mozgása nagyon lassú, sőt lassú, nem energikus, lehetetlen várni a gyors cselekvéseket. A flegmatics szintén gyenge érzelmi izgatottságot jellemez. Érzései és hangulata sima jellegű és lassan változik. Ez egy nyugodt, akcióban mérve. Ritkán jön ki egy lapos, nyugodt érzelmi állapotból, ritkán nagyon izgatottan látható, az idegen a személyiség érzelmi megnyilvánulásaira.

A mimikus és a flegmatikus gesztusok monoton, kifejezetlenek, a beszéd lassú, az élénkség nélkül, nem kíséri kifejező mozgások.

A tudósok különböző fogalommeghatározásokat adnak a fogalmakról "Extravert" és "introvert". A K. Leongard osztályozásához prioritássá vált az emberi hozzáállás az információhoz, a reakció a külső környezet eseményeire: az extracterts érzékenyek az ilyen információkra, reagáljanak rá; Az introverts nagyobb mértékben figyelmen kívül hagyható, a saját belső világukra összpontosítva.

A megközelítés különbségei miatt K. Leongard a fő következtetést vonja le introvertált - személyiség több fogó, erős, ellenállhat a kívülről.Extraperek Ebben a tekintetben kevesebb rack - ők könnyen befolyásolhatja És az introvertsekkel ellentétben a külső környezet függvényében megváltoztathatják belső berendezéseiket.

Baráti Kör introverts Elég keskeny, hajlamosak a filozófizálásra, az önbizalomra. Néhányan ellenzik magukat a környezetre, ezért nem követik a változó körülményeket, és elmaradnak az élet ütemének mögött. Általános szabályként az introverterek kategorikusan nem lépnek be életükbe, felszerelésükben és a belső világukban. Az ilyen személyiségek megszokták, hogy kövessék elvét és meggyőződését a végéig. Extraperek Jobb, ha alkalmazkodnunk a változó körülményekhez, könnyebb a kommunikáció körének, nyitva az új, beleértve az új információkat is. Készen állnak arra, hogy bizonyos célokra, könnyen rosszabbak legyenek más emberek számára. Ne hajlamosak legyenek önkicionálásra, néhány extractert is megtéveszthető a könnyítésben.

Szellemi önszabályozás - ez A pszicho-érzelmi állapotának kezelése a személy hatásával a szavakkal, mentális képek, izomtónus és légzés segítségével.

karakter - Ez egy személyiségkeret, amely csak a személyiség legjelentősebb és szorosan összefüggő tulajdonságait tartalmazza, nyilvánvalóan különböző tevékenységekben nyilvánvalóvá válik. Minden karakter tulajdonság a személy jellemzői, de nem minden személyiség jellemzője karakter tulajdonságok. karakter - a személyiség legstabilabb, alapvető jellemzőinek egyedi kombinációja az emberi viselkedésben nyilvánul meg egy bizonyos hozzáállás: 1) magadnak (igényes, kritikusság, önbecsülés); 2) más embereknek (individualizmus vagy kollektivizmus, egoizmus vagy altruizmus, kegyetlenség vagy kedvesség, közömbösség vagy érzékenység, durvaság vagy udvariasság, csalás, csalás vagy igazság stb.); 3) a megbízott vállalkozáshoz (lustaság vagy szorgalom, pontosság vagy meredekség, kezdeményezés vagy passzivitás, tökéletesség vagy türelmetlenség, felelősség vagy felelőtlenség, szervezet stb.); 4) A tükröződő karakterben falusi tulajdonságok : Az akadályok leküzdésére való felkészülés, a mentális és a fizikai fájdalom, a kitartás foka, a függetlenség, a meghatározás, a fegyelem. karakter Egy személy a magasabb ideges aktivitás veleszületett tulajdonságainak ötvözete az élet során szerzett egyedi tulajdonságokkal. A karakter egyes tulajdonságai egymástól függnek, egymáshoz kapcsolódnak, és holisztikus szervezetet alkotnak karakterszerkezet. A karakter szerkezetében két funkciócsoport megkülönböztethető. Alatt füge karakter Úgy értem azokat, vagy más jellemzője a személyiség, aki rendszeresen megnyilvánuló különböző tevékenységek és melyiket lehet megítélni a lehetséges intézkedések bizonyos feltételek mellett. NAK NEK első csoport A funkciók, amelyek kifejezik a tájékozódás az egyén (a fenntartható igények, berendezések, érdekek, hajlamait, eszmék, célok), a kapcsolati rendszer a környező valóság és az egyéni-sajátos módon végrehajtani ezeket a kapcsolatokat. A második csoporthoz magában foglalja az intellektuális, akarati és érzelmi jellegű tulajdonságokat.

Karakter és személyiség hangsúlyozása - Ez az egyéni jellegű tulajdonságok túlzott súlyossága, ez a szélsőséges pszichopátia szélsőséges lehetősége.

Karakterszereplések: 1. Hipertónia. Megkülönböztetik a megnövekedett hangulat, az optimista, rendkívül érintkezés, gyorsan átkapcsol egy esetről a másikra. Nem hozja meg a munkát a végére, nem fegyelmezett, hajlamos az erkölcstelen akciókra, opcionális, önbecsülés túlbecsült. A konfliktusok gyakran a konfliktusok kezdeményezőjét végzik. 2.Distitute típus - A magas vérnyomás típusának ellentéte. A pesszimista hangulat, a Nekontakten, a magányt preferálja, zárt életstílust vezet, hajlamos az önbecsülés elvégzésére. Ritkán lép be másokkal való ütközéshez. Nagyra értékeli a barátságot, az igazságosságot. 3. Cikloid típus . Nagyon gyakori időszakos hangulatváltozások vannak. A helyreállítási időszak alatt a magas vérnyomás viselkedése és a recessziós időszak alatt - distimno. Önbecsülés instabil. Konfliktus, különösen az emelési időszak alatt. A konfliktus kiszámíthatatlan. 4. Izchitálhatatlan . Eltér a kommunikáció alacsony érintkezését. Ugrás, sullen, hajlamos a durvaságra és a bátorra. Szervező a csapatban, uralva a családban. Érzelmileg nyugodt állapotban, pontos. Az érzelmi izgalom állapotában a gyors edzett, rosszul kezeli a viselkedését. A konfliktusok, gyakran a konfliktusok kezdeményezője, a konfliktusban tevékenykedik. 5. Ragadt típusa . Mérsékeltséggel rendelkezik, csatlakozott, az erkölcsre hajlamos, gyakran "szülő" pozíciót foglal el. Mindenesetre nagy mutatókra törekszik, fokozott követelményeket támaszt, érzékeny a társadalmi igazságosságra. Megható, sebezhető, gyanús, avengeire, féltékeny. Az önbecsülés nem megfelelő. A konfliktusok általában a konfliktusok kezdeményezőjét végzik, a konfliktusban aktív. 6. Pedantikus típus . Különbözik a jóhiszeműségben, a pontosságban, a komolyságban. A hivatalos kapcsolatok - BureauRrat, formalista, könnyen alacsonyabb a vezetéshez. A konfliktusok ritkák. A formalizmusa azonban konfliktushelyzeteket is okozhat. A konfliktusban passzívan viselkedik. 7. Riasztás típusa. Különbözik az alacsony kapcsolattartás, a bizonytalanság önmagában, kisebb hangulat. Az önértékelést alábecsülik. Ugyanakkor olyan jellemzők, mint a barátság, az önkritika jellegzetességei. Ritkán lép be a konfliktusokba, passzív szerepet játszanak benne, az uralkodó viselkedési stratégiák a konfliktusban és a koncesszióban. 8. Emotív típus. Megkülönbözteti a vágy, hogy kommunikáljon egy keskeny körben. A jó kapcsolatokat csak egy kis választott körrel állítja be. Túlságosan érzékeny. Szelídítés. Ugyanakkor, a nem jóság, az együttérzés, súlyosbodó kötelességérzet, a perferenciák. Ritkán lép be a konfliktusokba. A konfliktusokban passzív szerepet játszik, a koncessziókra hajlamos. 9. Demonstratív típus. Könnyen könnyen megközelíthető kapcsolatok, vezetés vágy, a hatalom és a dicsőség szomjazása. Az intrigához ferde. Magatartás, művészi. Ugyanakkor az ilyen típusú emberek önzőek, képmutatóak, dicsekednek. Konfliktus. A konfliktus aktív. 10. Felnagyított típusa (latól. Az Extlatio lelkes, izgatott állapot, fájdalmas élettartam). Különbözik a kapcsolatot. Sétált, szerelmes. És figyelmesek a barátok és a szerettek, a pillanatnyi hangulatok függvényében. Őszintén aggódott más emberek problémái miatt.

Karakterfejlesztési és képződési mechanizmusok

A karakter alatt általában néhány kiemelkedő mentális tulajdonságok kombinációja. különálló ember. Ebben az esetben vannak olyan mentális tulajdonságok, amelyek egy személy születése után alakulnak ki. A temperamentuma például fiziológiás és genetikai gyökerei vannak, ezért nem vonatkozik a természetre, mert sokféleképpen alakul ki a születés előtt. Ő viszont hozzájárulhat, vagy akadályozhatja bizonyos karakterek fejlődését

A természet a személyiségfejlesztés folyamatában van kialakítva, a nyilvános kapcsolatai.

A karakter jellemzői három szinten vannak kialakítva:

fiziológiás - bekapcsolva a temperamentum alapja,

szociális - A társadalom hatása alatt

a tudat szintjén - önrendelés.

A személy jellegének kialakításának és kialakulásának fő feltétele természetesen a társadalmi környezet. Egyszerű szavak Azok az emberek, akik körülvesznek egy személyt a növekvő folyamatában, és nem csak. Nem szükséges beszélni a folyamat egyértelmű határairól, mivel a természet "tele" különböző tulajdonságokkal az egész életben.

Érdemes megjegyezni, hogy egy személy karakter kialakulása számos bizonyos feltétel és jellemző jellemzi különböző korszakban.

Karakterképző időszakok

Bár a karakter, és az első hónapoktól kezdve kezdődik, ugyanakkor különleges érzékeny élettartamot osztanak ki. Ez az időszak körülbelül 2-3 és 9-10 éves kor között van, amikor a gyerekek sokat és aktívan kommunikálnak mind a környező felnőttekkel, mind pedig a társaival, könnyen elkészítik mindenkit és mindent. Ebben az időszakban szinte minden hatást gyakorolnak az oldalról. A gyerekek könnyen elfogadják az új élményt, mindenkit és mindent imitálnak. A felnőttek ebben az időben még mindig használják a gyermek korlátlan bizalmát, így lehetősége van arra, hogy befolyásolják őt a szó, cselekedet és cselekvés.

A gyermek jellegének kialakításához fontos a környező emberek kommunikációjának stílusa:

Felnőttek felnőttekkel

Felnőttek gyermekekkel

Gyermekek gyermekeivel.

Felnőtt kommunikációs stílus egymás előtt egy gyermek, egy módja annak, hogy kommunikáljon vele, nagyon fontos, hogy karaktív legyen.

A gyermek és alkalmazkodik a kommunikáció stílusa, és arra törekszik, hogy alkalmazkodjon hozzá, ami viszont befolyásolja a karakter kialakulását is. Úgy vélik, hogy az anya és az apja a gyermekhez kapcsolódik, sok éven át, a gyermekeikkel való fellebbezés útjává válik, amikor a gyermek felnőtt lesz, és megszerzi saját családját. Ez a helyzet azonban, és nem így van. A gyermek nem csak elfogadja a kommunikáció stílusait, saját útján bírálja őket. Mint felnőtt gyermek És minél fejlettebb az intellektusa és annál hajlandóabb, az elméjének képességeit használja, annál nagyobb mértékben mutatja a kritikusságot. Ezért az emberi mag mindig magában foglalja az ember hozzáállását az igazsághoz. A gyermek elme kíváncsiságát nem lehet, de lenyomatot szabhat a karakter kialakítására.

Az egyik első karakterének egyike az ilyen funkciókat úgy határozták meg:

Kedvesség-önzés,

Iránytűvásság

Válaszkészség-közömbösség.

A tanulmányok azt mutatják, hogy ezek a karakteres tulajdonságok sokkal hosszabb ideig kezdődnek az iskolai élet kezdete előtt, még az anyatej korában is.

Később más tulajdonságok vannak kialakítva:

Szorgalmas lustaság

Pontosság-nem pontosság,

Kultuszok-rosszindulatú,

Felelősség - felelőtlenség,

Perzisztencia-ostobaság.

Ezek a tulajdonságok azonban az óvodai gyermekkorban is kialakulnak. Ezek a játékok és rögzítettek megfizethető fajok Hazai munka és egyéb háztartási tevékenységek.

Nagyon fontos A karakterek fejlesztése a felnőttek stimulálása. Mint az alacsony igényű, így nagyon magas lehet hátrányosan befolyásolhatja a karakter kialakulását.

Az óvodai időszakban a folyamatosan támogatott jellemzők elsősorban tárolódnak és rögzítve vannak.

BAN BEN elsődleges osztályok Az iskolák olyan jellegű tulajdonságokat készítenek, amelyek az emberekkel való kapcsolatokban nyilvánulnak meg. Ez hozzájárul a gyermek körének kiterjesztéséhez a környező új iskolai barátokkal, felnőttekkel - tanárokkal. Ha az a tény, hogy a gyermek, mint otthon megszerzett személy, támogatást kap az iskolában, akkor a megfelelő karakter tulajdonságok rögzítettek és leggyakrabban az egész élet során fennállnak. Ha az újonnan érkezett tapasztalat a társaikkal, tanárokkal, más felnőttekkel való kommunikációban nem erősíti meg a viselkedési viselkedési formákat, amelyet a gyermek otthon szerzett, akkor a karakter fokozatos lebontása kezdődik, amelyet általában a belső és külső konfliktusok kíséri . A karakter előfordulása megtörténik, nem mindig vezet pozitív eredményhez. Leggyakrabban részleges változás van a karakteri tulajdonságokban, és kompromisszumot, hogy a gyermekt otthon tanították, és az a tény, hogy az iskola megköveteli tőle.

Az iskolában a gyermek teljes körű társadalmi életet él, kommunikál egy nagy számú emberrel, beleértve kevéssé ismerősnek. A gyermek felelőssége növekszik a tevékenység eredménye miatt. Elkezd összehasonlítani más gyermekekkel. Ezért B. Általános Iskola A karakter ilyen fontos jellemzője önálló kapcsolatként alakul ki. Az iskolai sikerek bizalmat képezhetnek saját szellemi hasznosságukban. A hibák egyfajta "kétágyas szoba komplexumot" képezhetnek: a gyermek megszűnik, hogy megpróbálja, mert még mindig "kettős".

A serdülőkorban a hagyományos tulajdonságok aktívan fejlődnek. A korai fiatalokban az alapvető erkölcsök végül kialakulnak, az egyén ideológiai alapjai, akik a legtöbb ember az életük hátralévő részében hordozható. A diploma megszerzésével a karakter végül fejlődik. Ezután a karaktert az egész életen keresztül alakítják ki és átalakítják, de nem annyira, hogy felismerhetetlenné válik. Most egy személy lesz az öngondoskodás következtében az ő karakterének alkotója.

A helytelen oktatás típusai és karakterei patológiákkal

Társadalmi környezet, természetesen, nagyon fontos állapot Karakterképződés. De nem kevésbé fontos a nevelés. Lehetetlen kizárni az oktatás szerepét a karakter kialakításában, mivel a helytelen oktatás bizonyos patológiákat okozhat a természetben. Az oktatás célzott vagy spontánul besorolható.

A célok esetében az oktatás három típusra osztható:

oktatás a tanár számára

oktatás a társadalom számára

oktatási oktatás.

A pedagógus oktatásának célja az oktatást alkotó tulajdonságok kialakítása, mint például az engedelmesség.

A társadalom oktatási feladata a társadalmilag jelentős jellemzők (például törvény); Az oktatási oktatás az ilyen jellegű tulajdonságok kialakulásának feladata, amelyek előnyösek, amelyek kedvezőek, hogy maga is harmonizálhatja létezését.

Képességek - Egyénileg pszichológiai sajátosságok Olyan személy, aki a tevékenységekben nyilvánul meg, és a siker feltétele. A fejlesztési szinttől képességek A tudás, készségek és készségek elsajátításának folyamata, könnyede és ereje, de maguk képességek Ne csökkentse a tudást, a készségeket és a készségeket.

Gyakran hívja a képességeket olyan személy, aki egy vagy más módon jelenik meg mindenféle tevékenységben. Ilyenek a tanulási képesség, közös szellemi kapacitás ember, képes dolgozni. A tevékenységek minden egyes területén szükséges általános készségekre támaszkodnak, különösen akkor, mint például a feladatok megértésének képessége, tervezése és megszervezése az emberi tapasztalatokban rendelkezésre álló pénzeszközök felhasználásával, nyilvánosságra hozza azokat a dolgokat, akikhez a tevékenység tartozik új technikák elsajátítása a cél elérése érdekében nehézségek leküzdésére.

Alatt különleges megértési képességekamelyek nyilvánvalóan elkülönülnek, különleges tevékenységi területeken (például színpadon, zenei, sport stb.).

A közös és speciális képességek elválasztása feltétele. Valójában általános és különleges oldalról beszélünk a kapcsolatokban létező személy képességeiben. Az általános képességek különlegesek, azaz a képességekben bizonyos konkrét tevékenységre vonatkozó képességekben. A speciális képességek fejlesztésével közös pártjaik fejlődnek.

Odarity - egy kedvező betét és képességek jelenléte bármely más típusú tevékenységhez. Ról ről nyilvánvalóság Egy személy lehet megítélni a természet a képességek fejlesztése és a mastering ismeretek, képességek, készségek, a sikerek és a szint eredmények a szakmai munkát.

A képességek szívében a befizetés. A betétek szerint az elsődleges, természetes (biológiai) jellemzők, amelyekkel született, és amely a fejlődés folyamatában érkezik. Ez főként veleszületett anatómiai és élettani jellemzői a test szerkezetének, a motorberendezésnek, az érzéki szerveknek, az agy neurodinamikai tulajdonságainak, a nagy félgömbök funkcionális aszimmetriájának jellemzői, stb. Az egyéni jellemzők eredetisége természetes betétekként . A betétesek nem lépnek be magukba a képességekbe, és nem garantálják a fejlődésüket. Kiderülhetnek, és nem fordulhatnak meg a személyek oktatásától és tevékenységétől függően. Ennek hiányában a megfelelő oktatás és tevékenység, még a nagy betétek nem lesz képességeit, és a megfelelő oktatás és tevékenység, még a kis betétek, a képességeit kellően magas szinten alakulhat ki.

B. M. A hő bizonyos feltételeket mutat a képességek kialakításához. Önmagukban a képesség nem lehet veleszületett. Csak veleszületettek lehetnek. A hő kincsei, mint néhány anatómia-fiziológiai jellemző. A betétesek a képességek fejlesztését, és a képesség a fejlődés eredménye. Ha a képesség önmagában nem veleszületett, ezért a szülés utáni ontogenezisben alakul ki (fontos, hogy figyelmet fordítsunk arra a tényre, hogy a hő megosztja a "veleszületett" és "örökletes" kifejezéseket; "veleszületett" - a születés és a kialakítás óta megnyilvánulva hatása alatt mind örökletes, így és a környezeti tényezők, „örökletes” - alakítás hatása alatt az öröklődés tényezők és megnyilvánul mind a szülés után azonnal, és bármikor az emberi élet). A tevékenységekben kialakulnak. A hő írja, hogy "... a képesség nem keletkezhet a megfelelő konkrét témakör tevékenységén kívül." Így a képesség a megfelelő tevékenységben keletkezik. Ezenkívül befolyásolja ennek a tevékenységnek a sikerét is. A képesség csak a tevékenységekkel kezdődik. Nem jelenik meg, mielőtt az érintett tevékenység végrehajtása megkezdődött. Ezenkívül a képességek nemcsak a tevékenységekben nyilvánulnak meg. Létrehoznak benne.

A pszichológiában három fogalom létezik:

A) a képességek öröklése elmélete,

B) a megszerzett képességek elmélete,

C) szerzett és természetes képességek.

1. A képességek öröklési elmélete saját történetet vezet Platónból, amely azzal érvelt, hogy a képességek biológiai eredetűek, vagyis A megnyilvánulása teljes mértékben attól függ, hogy ki volt a gyermek szülője, milyen tulajdonságokkal rendelkeznek. Az oktatás és az oktatás csak a megjelenés sebességét megváltoztathatja, de mindig egy vagy másik módon jelennek meg. www.pclever.ru.

A képességek örökletes jellegű megközelítése tükröződött a személynek az agyának nagyságrendjével kötődő nézetekben. De ezeket a tanulmányokat nem erősítették meg.

2. A megszerzett képességek elmélete kizárólag a környezethez és a neveléshez kötődik a képességekkel. Vissza a XVIII. Században. K.a. A Gelvection kijelentette, hogy speciális oktatás segítségével géniuszokat lehet létrehozni. Ennek az irányba tartozó támogatók olyan esetekre utalnak, amikor a legolcsóbb és primitív törzsek gyermekei megfelelő képzést kaptak, nincs különbség a képzett európaiaktól.

Például példaként is vannak olyan esetek is, amikor valamilyen oknál fogva gyermekét megfosztják a felnőttekkel és társaival való kommunikáció lehetősége miatt. A teljes értelemben lévő személy eredményeként a szó nem működik.

Az amerikai tudós W. Eschby azt állítja, hogy a megszerzett tulajdonságok és még a géniuszokat a megszerzett tulajdonságok határozzák meg, és különösen milyen előprogramokat és szellemi tevékenység programot alakítottak ki gyermekkorban és a későbbi életben, spontán és tudatosan a tanulási folyamatban . Az egyik program lehetővé teszi a kreatív feladatok megoldását, és a másik csak reproduktív. A W. Eshby képességeinek második tényezője a teljesítményt tekinti.

De ez a koncepció találkozott és megfelel a kifogásoknak. Az élet észrevételei és a különleges tanulmányok azt mutatják, hogy a természetes képességek nem tagadhatók. Egyes szakmákban különösen fontos.

3. Megszerzett és természetes képességek. Ezt a koncepciót, amely a fenti elméleteket egyesíti, a gyakorlat és a speciális kutatás megerősíti.

A kutatók megosztják a természetes és megvásárolt képességeket. Az elválasztás nagyon feltételesen. Az öröklés természetesen az emberi fejlődés egyik feltétele, de a képessége nem az örökség közvetlen funkciója. Először is, az örökletes és megszerzett személyiség az egyedi jellemzőkben elválaszthatatlan egységet képez; Már ennek értelmében lehetetlen az egyén egyetlen mentális tulajdonságait tulajdonítani az örökség egyikének köszönhetően.

Érez - Ez a legegyszerűbb mentális kognitív folyamat tükrözi az egyes objektumok tulajdonságait és jelenségek a környező világ, valamint a belső állapotok a test eredő közvetlen hatásuk az érzékeket.

Az érzések típusai és osztályozása. Az ókori görögök által korábban ismertek szerint öt érzéke a következő típusú érzéseket osztja meg: vizuális, hallási, íz, szagló, tapintható (tapintható). Ezenkívül vannak köztes érzések a tapintható és auditálási rezgés között. Vannak összetett érzékenységek, amelyek több független analitikai rendszerből állnak: például a tanging tapintható és izmos és ízületi érzetek; A bőrérzékelések tartalmazzák a tapintható, a hőmérsékletet és a fájdalmat. Távolítsuk szerves érzetek (éhség, szomjúság, hányinger, stb), a statikus, egyensúlyi érzetek tükrözve a helyzet a test a térben.

Az érzések osztályozásának különböző alapjai vannak.
Az érzések legősibb osztályozása öt pontot tartalmaz (az érzékszervek számával):
- szag,
- ízlés
- érintse meg,
Látás
- Pletyka.
B.G. Ananyev tizenegy érzetet kiemelt.
Angol Fiziológus Ch. Sherngton felajánlotta az érzések szisztematikus osztályozását. Az első szinten az érzések három fő típusra oszthatók:
- Interoceptive,
- Propriocepses,
- Exteroceptive.
Interoceptive olyan jelek, amelyek elérnek minket a test belső környezetéről. Proprioceptív információkat továbbítanak a testtér egészének helyzetéről és különösen az izomrendszeri rendszerről. Külső felszívódás biztosítja a külső világ jelzéseinek átvételét.

Interoceptív érzések

Jel a test belső folyamatainak állapotáról. Ezek a receptorok miatt merülnek fel:
- a gyomor, a belek, a szívek, az erek és más szervek falaira,
- az izmok és más oránok belsejében.
Mint kiderült, ez a legősibb és legjelentősebb érzéscsoport. A belső szervek állapotáról érzékelő receptorokat belső receptoroknak nevezik. Az észlelt érzések a legkevésbé megvalósult és a legkülönbözőbb érzések közé tartoznak. Ezek jellemzőek, a tudatban mindig megtartja a közelségüket Érzelmi államok.
Ezenkívül az intertekciós érzéseket gyakran szervesnek nevezik.

Proprioceptív érzések

A test helyzetéről szóló jeleket adnak a térben, ezáltal az emberi mozgások afferens alapja, amely döntő szerepet játszik a szabályozásban. A proprioceptív érzések közé tartozik:
- Az egyensúly érzése (statikus érzés),
- Motor (kinestétikus) érzés.
A proprioceptív érzékenységi receptorok az izmok és ízületek (inak, kötegek) vannak. Ezeket a receptorokat pacchini meséknek nevezik.
A proprioceptorok szerepét jól vizsgálták fiziológiában és pszichofiziológiában. Az állatok és az ember mozgásainak afferens alapjait részletesen tanulmányozták az A.A. munkáiban Orbelli, P.K. Anokhina, N.A. Bernstein.
Az egyensúlyi érzés perifériás receptorai a belső fül félkör alakú csatornájában találhatók.

Külső érzékelések

Ők közölnek az emberi tudatosság információval a külvilágtól. Az exteroceptív érzések a következőkre vannak osztva:
- Kapcsolat (íz és érintés),
- távoli (hallás, látás és szaga).
A szaga sok szerzõ szerint köztes helyzetet foglal el az érintkezés és a távoli érzések között. Formálisan, a szagló érzések merülnek fel a távolság a téma, de az illata önmagában is egyfajta objektum (lehet mondani, hogy ez egy gázfelhő). És akkor kiderül, hogy az orr közvetlenül érintkezik erre az objektumra. Azt is meg lehet állapítani, hogy maga a tárgy már leállt a létezéséről, de a szaga maradt (például egy fa leégett, de a füst maradt belőle). A szaga érzése óriási szerepet játszik az élelmiszerben használt termék minőségének megítélésében.

Intermodális érzések

Vannak olyan érzések, amelyek nem kapcsolódhatnak semmilyen határozott móddal. Az ilyen érzéseket intermodálisnak nevezik. Ezek közé tartoznak a rezgésszenzitivitás, amely integrálja a taktív motor és a hallási érzeteket. L.E. A parancsnokok úgy vélik, hogy a tapintási és vibrációs érzékenység a hangérzékelés egyik formája. A hang rezgés tapintható érzékelése diffúz hangérzékenységnek minősül. A süket és a deplexed életében a rezgésszenzitivitás óriási szerepet játszik. Dolublukleázható, a rezgésszenzitivitás magas fejlesztése miatt, a targonca megközelítéséről és más típusú közlekedési típusokról nagy távolságra.