A világtörténelem főbb eseményei az idővonalon. Bevezetés a történelembe – kronológia és idővonal. Történelmi kronológia















Engedélyezze az effektusokat

1/15

Az effektusok letiltása

Lásd a hasonlót

Beágyazás

Kapcsolatban áll

osztálytársak

Távirat

Vélemények

Adja hozzá véleményét


dia 1

Idővonal (a körülötte lévő világ leckéjének töredéke) Sokolova Elena Borisovna, általános iskolai tanár, UIOP No. 2 középiskola, amelyről elnevezett. V.I.Desyatkova G. Belaya Kholunitsa, Kirov régió Ez a bemutató egy Drag and Drop makrót használ, amelyet [e-mail védett] webhely

2. dia

b és n a arkhv és i s tor i l e to p i s Orosz néptörténelmi dal-mese hősökről Régi, ősi dokumentumok tárolására szolgáló intézmény Tudomány, melynek nevét görögről „történet a múltról” fordítják. történelmi eseményekévek szerint - az ókori orosz irodalom egy fajtája

3. dia

Sok ókori népnek volt elképzelése arról, hogy az istennők különleges szálakat – az emberi sorsok szálait – fonják.

4. dia

A szlávoknál van Makosh istennő és két asszisztense - Dol és Nedolya B istennő. Ókori Görögország- Moira - az Éjszaka istennőjének három lánya

5. dia

Idővonal

  • 6. dia

    Ókori Egyiptom Ókori Róma Az ókori Görögország A modern világ

    7. dia

    Az egyiptomiak az új fáraó (uralkodó) uralkodásának kezdetétől számolták az éveket.

    8. dia

    A görögök az olimpiai játékok szerint számolták az éveket, amelyekre 4 évente egyszer került sor.

    9. dia

    A rómaiak Róma alapításának évét tekintették történelmük első évének.

  • 10. dia

    Jelenleg Oroszországban és sok más országban elfogadják a Krisztus születésének kronológiáját.

    Az évek száma Jézus Krisztus születésének évéből származik, egy új vallás - a kereszténység - alapítója

    dia 11

    Ami Krisztus születése előtt történt – a mi korszakunk előtt történt. Az e dátum utáni eseményeket a mi korszakunknak tulajdonítják RH BC A mi korszakunknak

    dia 12

    Egy évszázad, egy évszázad - 100 év Egy évezred - 1000 év = 10 évszázad

    dia 13

    XVIII X XX XII 1961 1147 1799 988 Mérkőzésévek és évszázadok

    14. dia

    Felhasznált források

    Moira - http://sigils.ru/symbols/img/zhreb01.jpg Makosh - http://www.drevo.lv/uploads/images/5/3/e/f/1/c027d3eeda.jpg Dinoszaurusz - http: //www.bry-backmanor.org/dinosaurs/colordinoclips.html Piramisok - http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900335188.jpg Lovag - http://www.fortunecity.com/ millenium/dogdayz/359/graphicknights/knight15.gif Izzó - http://nespim.org/UserFiles/Image/game44/5.png Számítógép - http://www.bravekids.org/images/about/Lear0075.gif Naptár - http://ces.ca.uky.edu/greenup-files/Calendar.GIF Pharaoh - http://www.archedesoisy.com/images/0001558a-buste-pharaon-2.jpg Fáraó udvara - http:/ / evolutsia.com/images/stories/odezda/kostium/ehipet/008.jpg Olimpia - http://weblinks.ru/upload/11/b9/84/303/ec3ffb39.jpg Gyűrűk - http://photo.sportcom ru/images//full/26590.gif Colosseum - http://www.andrianov.org/Countries/Italy/RomaColosseo.jpg ; http://intercomtour.org/edu/datas/users/rome_01_3.jpg She-wolf - http://www.gazeta.lv/images/img_6449.jpg Krisztus születése - http://img.dailymail.co. uk/i /pix/2007/12_01/JESUS071207_468x309.jpg Puskin - http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//44/763/44763765_pushkin.jpg Kreml - http://www. .com/ img/photoreports/photoreport_200_7998.jpg Rakéta - http://galspace.spb.ru/index70-2.file/vzl.jpg Vlagyimir - http://protestirovatvce.ru/UserFiles/Image/image033.jpg

    dia 15

    Pleshakov A., Kryuchkova E. „A körülöttünk lévő világ” tankönyv 4. évfolyamnak, 1. rész - M., „Felvilágosodás”, 2006 Saplin E., Saplin A. „Bevezetés a történelembe” tankönyv 3. osztály számára - M., „ Túzok”, 2000 görgős rajz - http://free4vectors.files.wordpress.com/2009/05/old-paper-scrolls.png%3Fw%3D537%26h%3D375 http://www.booksite.ru/flax/ pryadenie/4.htm - a moiráról http://narodna.pravda.com.ua/history/4bab51b833342/ - Makoshról

    Az összes dia megtekintése

    Absztrakt

    dolog: "

    Az óra témája:

    Figyelem!

    keresztrejtvény.

    moira

    Makosh (Makosha, Makesha)

    makrók

    kiváltók

    makrók

    1799 - A. S. Puskin születési éve - XVIII

    Oktatási intézmény: V. I. Deszjatkovról elnevezett UIOP 2. számú MOU középiskola, Belaja Kholunica, Kirov régió

    dolog: " A világ” 4. évfolyam, Pleshakov A.A., Kryuchkova E.A.

    vagy „Bevezetés a történelembe” 3. évfolyam, Saplin E.V., Saplin A.I.

    Az óra témája: Mikor és hol? (idővonal és történelmi térkép)

    Figyelem! A bemutató makrókat tartalmaz. Prezentáció megnyitásakor válassza a "Ne tiltsa le a makrókat" gombot. Ha nem jelenik meg az ilyen gombbal rendelkező ablak, módosítsa a Power Point 2003 biztonsági beállításait „Közepes” szintre, Power Point 2007-ben pedig a „Biztonsági beállítások” ablakban adja ki az „Enable this content” parancsot.

    2 dia - ismeretek frissítése - megoldás keresztrejtvény.

    Az első kattintásra megjelenik egy nyíl - a vonalmutató és a feladat, a második kattintáskor eltűnnek, és megjelenik a válasz. Hasonlóképpen minden szó.

    Az összes szó megnyitása után, kattintásra a „szál” szó függőlegesen kijelölődik.

    A gyerekek feltételezései ennek a szónak az óra témájával való kapcsolatáról.

    3 - 4 dia - ismerkedés az "életszál", "időszál" kifejezésekkel.

    A 4. dián először a Moiráról készült kép és szöveg látható. Kattintásra megjelenik egy kép és szöveg a Makoshról.

    Üzenetminta (tanártól vagy képzett diáktól):

    moira- a görög mítoszokban az emberi sors istennője, Zeusz lánya. A görögök a moirát szigorú öregasszonyok formájában képviselték: Clotho orsóval a kezében, Lachesis mértékkel vagy mérleggel, Atroposz életkönyvvel és ollóval. Lachesis, "sorsot ad", felelős a múltért, sokat jelöl ki az ember születése előtt, és figyelemmel kíséri annak végrehajtását. Lachesis mintegy feloldódik és áthalad az élet nehézségein, egy halandó ember egész életén, a fonalat, amelyet Clotho nővér minden sorsra fon neki. Cloto - "fonó", a jelen moirája - egy szálat fon, amelyre a jelen idő eseményei vannak felfűzve emberi élet. Az Atropos - a jövő moirája, "elkerülhetetlen" - elkerülhetetlenül közelebb hozza az ember jövőjét, és ollóval elvágja az emberi élet fonalát, ezzel megszakítva azt.�

    Makosh (Makosha, Makesha)- a keleti szlávok egyik fő istennője, a Mennydörgő Perun felesége. Magasan a mennyei kamrában ül asszisztenseivel, Shares-szel és Nedolyával, és fonják a sors szálait. Dolya és Nedolya istennők összekapcsolják az ember szálait munkájának gyümölcsével - jóval vagy rosszal, a végével, az utolsó végkifejletig-halálig.

    5 dia - az "Idővonal" fogalmának bemutatása.

    A gyerekeket arra kérik, hogy rendezzék el a tárgyakat a Földön való megjelenésük sorrendjében (ezt megteheti beszélgetés közben, vagy javasolhatja önálló munkavégzés kártyákkal, listával). Ellenőrizze - a diaobjektumokat a segítségével makrók a megfelelő sorrendben vannak.

    6 dia - a "kronológia" fogalmának bemutatása.

    11 dia - a "Kr.e." és a "korszakunk" fogalmak bemutatása. kiváltók- A fogalmak kattintásra megjelennek a dián. A koncepcióval egyidejűleg megjelenik egy felirat az időszalag diagramján.

    12 dia - munka időegységekkel "század", "század", "ezredforduló".

    Egy kattintással szövegek jelennek meg az arab számokkal az évek, római számokkal pedig az évszázadok megjelölésével.

    A tankönyv szerint a gyerekek emlékeznek az arab és a római számozás megfelelésére.

    13 dia - arab és római számok az ábrákon. A gyerekeket felkérik, hogy fogalmazzanak meg egy feladatot a csúszdához. Egy kattintással megjelenik és eltűnik az „Évek és évszázadok összekapcsolása” feladat.

    Ezután az első kattintásra az egyik dátum rövid időre kitágul, és a gyerekek felkérik, hogy emlékezzenek meg a idén. A második kattintásra megjelenik az eseménynek megfelelő kép - a gyerekek ellenőrizhetik magukat, vagy új információkhoz juthatnak.

    A feladat az esemény évszázadának megnevezése. Keresztül makrók a római számokkal ellátott számok a megfelelő évszám alá kerülnek.

    1961 - az első emberes repülés az űrbe - XX

    1147 - Moszkva első említése az évkönyvekben - XII

    988 – Oroszország megkeresztelkedése Vlagyimir herceg által – X. század

    · Mi a visszaszámlálás a történelemben, és milyen intervallumokat használnak a történészek az idő mérésére?

    Az ókorban a világ népei különböző módon számolták az éveket, így a legtöbb ország létrehozta saját rendszerét leszámolás .

    Ø Történelmi szótár

    kronológia(korszak) - a történelmi idő visszaszámlálása egy bizonyos pillanattól.

    Minden nemzet éveket kezdett számolni egy csak számára érthető és fontos eseménytől. Így például az ókori egyiptomiak királyaik - fáraóik - dinasztiái szerint tartották a kronológiát; a japánok - a következő császár trónra lépésétől; az ókori görögök - az olimpiákon; ókori rómaiak - Róma megalapításától kezdve. A muszlimok, az iszlám követői 622-re nyúlnak vissza, amikor az iszlám alapítója, Mohamed próféta Mekka városából Medinába költözött. Az Oroszországban működő kronológia alapja a Bibliában leírt világ megteremtése volt.

    A legtöbb modern országban a világ egyik legnagyobb vallásának - a kereszténységnek - alapítójának, Jézus Krisztusnak a feltételes születési évétől (karácsonyától) a kronológiát használják. Ezt a naptárat hívják

    a mi korszakunk(új kor)vagy korszak Krisztus születésétől.

    Jézus születésétől napjainkig az eseményeket a következőképpen rövidítjük: HIRDETÉS, vagy R. X-től Minden Krisztus születése előtti esemény a mi korszakunk előtt történt, vagy röviden Krisztus születése előtt időszámításunk előtt e. vagy R. X-nek. Korunk eseményeinél szóbeli válaszadáskor elhagyhatja a "KR" rövidítést írásban, és elhagyhatja a "KR" szavakat.

    Vannak más időmérők is. Százévenként hívnak század(század) .Ezer év vagy tíz évszázad az évezred .

    Ø Ez érdekes

    - Sok modern tudós úgy véli, hogy Krisztus Krisztus előtt 5 körül született.

    - V ókori Oroszország márciusban kezdődött az új év. 1492-ben az év elejét áttették szeptemberre. 1700 óta I. Péter cár rendeletével Oroszországban bevezették a keresztény kronológiát, és az új év január 1-jén kezdődött.

    Az idő mozgásának ábrázolásához a történelemben használja a idővonal (szalag) .Ez egy egyenes, amelyen időintervallumok (évek, évszázadok) vannak ábrázolva. A keresztirányú választóvonal korszakunk kezdetét jelzi.

    Sok történelmi esemény korunk előtt történt, és az idővonalon a választóvonaltól balra helyezkednek el. A korunkhoz kapcsolódó események ettől a vonaltól jobbra találhatók. A korszakunk előtti éveket visszafelé számolják, és az idő mindig napjaink felé halad.

    Fontos megjegyezni, hogy korszakunk első évszázada az 1. évben kezdődik és a 100. évben ér véget. Ennek megfelelően a második század 101-ben kezdődik és 200-ban ér véget. Ezért a korok kezdeti évei azok

    101, 201, 301... 1901, és a nullákkal (100, 200, 300, 2000) rendelkező évek utóbbi évek századokban.

    Ha az évszámjegyek két nullára végződnek, akkor az első vagy két első számjegy a század számát jelzi, például: 500 - 5. század, 1800 - 18. század. Ha legalább egy számjegy jelenik meg a nullák helyett, akkor ezt a dátumot a következő évszázadnak tulajdonítják, például: 501 - VI. század, 1825 - XIX.

    A különböző évszázadok kezdetének és végének meghatározásához használja a táblázatot:

    1-100 év 801-900 901-1000 1001-1100 1101-1200 1201-1300 1901-2000
    gg. gg. gg. gg.
    1. század 9. század 10. század 11. század 12. század 13. század 20. század

    · Párban dolgozva kérjék meg egymást, hogy gondoljanak a szövegben használt új szavakra, és magyarázzák el azok jelentését. Válaszát ellenőrizze a tankönyvben.

    · Az idővonalat támpontként használva próbálja meg megválaszolni, mi a különbség a „múlt”, „jelen”, „jövő” fogalmak között?

    A naptár és típusai

    · Hogyan és miért készítettek naptárakat az emberek?

    Időintervallumok mérésére, valamint fontos történelmi események rögzítésére és természetes jelenség, sok nemzet kezdett létrehozni

    naptárak.

    Ø Történelmi szótár

    A naptár- nagy időtartamok számlálásának rendszere, rövidebb időszakokra (évek, hónapok, hetek, napok) felosztva.

    A "naptár" szó a latin calendarium szóból származik, ami szó szerint "adósságkönyvet" jelent. Az ókori Rómában az adósok kamatot fizettek a kalendárium napján - a hónap első napjaiban, az újholdhoz közel eső időpontban.

    Háromféle naptár létezik: hold- a hold mozgásával kapcsolatos, nap, amelyek a napéven alapulnak - olyan időtartam, amely megközelítőleg megegyezik a Föld Nap körüli forgási periódusával, és hold-

    nap- a Holdnak a Föld körül és a Földnek a Nap körüli mozgásának kombinációján alapul.

    A történelem első naptárai több mint ötezer évvel ezelőtt jelentek meg az ókori Babilonban. Ezek olyan holdnaptárak voltak, amelyek a holdhónapokra összpontosítottak - a holdfázisok változásaira. Az ókori egyiptomiak úgy alkották meg a naptárat, hogy az évet 365 napra osztották.

    A naptárak pontossága bizonyíték arra, hogy az emberek ismerték a matematikát, a csillagászatot, megértették a természet törvényeit. V modern világ a leggyakoribb naptár.

    Ø Ez érdekes

    V Kr.e. 46 Julius Caesar római uralkodó és hadvezér mutatta be Julián naptár.A pontosítás érdekében négyévente egyszer hozzáadtak egy napot, i.e. három rendes év után szökőév következett.

    1582. október 4-én XIII. Gergely pápa bemutatta Gergely naptár, amelyben a plusz 10 napot eltávolították. Tehát a katolikus országokban október 4. csütörtök után következő nap október 15. péntek volt. Ezenkívül minden 400 évből eltávolítottak három szökőévet, amelyek teljes száma nem 100 volt, mint a Julianus-naptárban, hanem csak 97. A mindennapi életben a Julianus-naptárt kezdték hívni " új stílus"és a Gergely-naptár -" régi stílus". A huszadik században már 13 nap volt a különbség e két naptár között.

    V Szovjet Oroszország az "új stílusú" naptárt 1918 januárjában vezették be (január 31. után február 14-e jött). Ezzel kapcsolatban hagyomány volt az Öreg ünneplése Újév, hiszen a január 14-e a régi mód szerint január 1-nek felel meg.

    · Mondja el, mi volt az Ön számára ismerős a szövegben, és mi az új.

    · Miért léteznek különböző típusú naptárak és időrendszerek a világon?

    4. Praktikus munka: Az időszalaggal való munkavégzés szabályai.

    Az 5. évfolyamon a történelem órákon megtanulod a kronológiai feladatok megoldását. Az ilyen feladatok megfelelő végrehajtásához kövesse egy bizonyos sorrendet, nevezetesen:

    Ø Feljegyzés kronológiai problémák megoldásához

    1. Rajzoljon egy idővonalat - egy egyenes vonalat, amelyet szaggatottan osztanak egyenlő szegmensekre, amelyek bizonyos számú évet jelölnek.

    2. A sor elejére tegyünk egy nagyobb és világosabb kötőjelet - a visszaszámlálás kezdetét, a nyíl végére pedig az idő múlását jelképezve.

    3. Állítsa be az aktuális évet az idő tájolásához.

    4. Az idővonalra írja fel a probléma állapotát (években).

    5. Végezze el a számítást, és írja le a tömör választ!

    Ø Példák történelmi problémákra és megoldásaikra:

    1. Feladatok annak a századnak a megállapításához, amelyben az esemény történt(V

    melyik században történt az esemény, ha ismert az év?).

    1663-ban felépült a Majatszkij börtön - az első állandó település régiónk területén. Melyik században történt ez?

    Válasz: 16 teljes évszázad telt el korszakunk kezdete óta és további 63 év a következő évszázadban. Következésképpen a Majatszkij börtönt a XVII.

    2. Feladatok egy esemény jelenkortól való távoliságának megállapítására(Hány éve volt az esemény, ha ismert az időpont?).

    Számold ki, hány év telt el a Kalka folyó melletti csata (1223) óta! a mai napig?

    Válasz: 2015–1223 = 792 év


    Hasonló információk.


    A "naptár" szó a latin "calendarium" szóból származik, ami "adósságkönyvet" jelent. Az a tény, hogy az ókori Rómában az adósoknak a hónap első napján kellett visszafizetniük adósságaikat - „kalendáriumokat”. Elkezdtek naptárat vezetni, nehogy adósságba keveredjenek.A naptár nagy időszakok számlálásának rendszere.

    Többféle naptár létezik. Naptárunk - a Solar - egyfajta naptár, amely egy trópusi évre, vagyis a Föld Nap körüli mozgásához kapcsolódó évszakváltási időszakra épül. Más típusú naptárakról a „Könyv” ikonra kattintva olvashat

    A Föld mozgása a Nap körül.

    A január 1-től kezdődő évszámlálást Julius Caesar vezette be Rómában Kr.e. 45-ben. e. ( Julian a naptár).

    Az év hosszát 365,25 napban határozta meg: a rendes évek 365 napig tartottak, négyévente egyszer (szökőév) - 366 nap.

    Gaius Julius Caesar

    A modern naptár neve gregorián(új stílus). Gergely pápa idején, 1582. október 15-én vezették be a Julianus-naptár helyett (régi módra), a néhány napon belül kialakult csillagászati ​​évtől való eltérés miatt.


    Gergely XIII

    Oroszországban a kereszténység elfogadása után a bizánci kronológiai rendszert használták, ahol az éveket a "világ teremtésétől" számolták, 1492-ig az év kezdetét március 1-jének, majd szeptember 1-jének tekintették.

    1700-ban I. Péter bevezette a Julianus-naptárt („Krisztus születéséből”), és az év kezdetét január 1-re tette.

    I. Péter

    1918-ban vezették be Oroszországban a Gergely-naptárt (idén február 14-e után március 1-je jött el), mert. századi "régi stílusban" 13 nappal maradt el az "új" mögött. A Julianus-naptár szerinti napszámítást ma az orosz ortodox egyház használja.

    V jelenleg egyedi adatbázist hoztunk létre: 3000 19. és 20. század eleji könyv fakszimile oldalképeit, 3900 ritka térképet, valamint több mint 20.000 történelmi illusztrációt és fényképet helyeztünk el. Ezeket a történelmi munkákat, enciklopédiákat, dokumentumgyűjteményeket, grafikákat közel 100 éve nem adták ki újra – az emberek egyszerűen nem tudnak róluk.

    Az Runivers projekt mind a hivatásos történészek, mind az érdeklődő iskolások számára készült. Évente 1,5 millióan keresik fel az oldalt, félmillió kötetet töltenek le könyvtárunkból. Ők a mi közönségünk.

    Projektünk fokozatosan fejlődésének új szakaszába lépett - a webhelyen felhalmozott történelmi adatok megjelenítésébe. Így jött létre az Idővonal.

    A történelem folytonossága

    Nemcsak az Oroszország történetének különböző eseményeit akartuk az idővonalon elhelyezni, hanem a világtörténelem kontextusában bemutatni. Az iskolában és az intézetekben először a történelmet tanulják ókori világ, majd a középkor, majd külföldi történelemÚj és modern idők és külön tankönyvekben - Oroszország története.

    Kiderült, hogy az orosz történelmet hagyományosan a világtörténelemtől külön tanulmányozzák. Emiatt sok tévhit merül fel, amelyek elkerülhetőek lennének, ha az oktatási és tudományos folyamatok helyesen épültek. Az Idővonalon párhuzamosan rendeződnek a történelmi események. Ezzel összehasonlíthatjuk és összehasonlíthatjuk a világ- és az orosz történelmet, Oroszország és Európa uralkodóinak uralkodását, országunk történetének legfontosabb háborúit és eseményeit.

    projekt webhely képernyőképe

    Az iskola után az embereknek ritkán van fogalmuk az orosz történelem folytonosságáról, ezt töredékekben érzékelik. Például mindenki tud I. Péterről, a következő híres uralkodó pedig II. Katalin. De elfér köztük 37 év, három császár és három császárné! Projektünk lehetővé teszi, hogy szünetek nélkül tekintse át az ország történelmét.

    Az idő lefedettségéről

    Az első idővonal kezdő és befejező dátuma a kulcsfontosságú orosz történelem: 1462 - III. Iván uralkodása kezdetének éve, amely alatt egyetlen orosz állam, és 1917 - az év, amikor Orosz Birodalom megszűnt létezni. Ezt az alapvető rendezvénysorozatot tematikus részekre osztottuk: földek annektálása, háborúk, Oroszország, Anglia, Ausztria, Lengyelország, Franciaország, Svédország uralkodói. Minden eseményt az Runivers tudományos tanácsadói jegyzetekkel látnak el.

    Készítettünk egy második idővonalat – a „Középkori Oroszország 839-1462” –, amely a 839-től 1462-ig tartó történelmet tükrözi. Idén még egyet tervezünk - 1917-től napjainkig.

    A nehézségekről

    Történészek és programozók másfél év munkájába telt, hogy megalkossák az Időszalag első változatát 1462 és 1917 között. A "Középkori Oroszország 839-1462" hat hónap alatt készült el. Az anyagok elkészítésében az orosz történelem vezető szakemberei vesznek részt: Professzor Történettudományi Kar A Moszkvai Állami Egyetem Anton Gorsky, az orosz állam professzora humanitárius egyetem Igor Kurukin.

    Az idővonalakon való munka során a fő nehézség az, hogy a sokféle tény közül kiválasztjuk azokat, amelyek a legpontosabban tükrözik a jellegzetes történelmi folyamatokat. Az idővonalhoz Középkori Oroszország nagyon nehéz volt lineárisan megjeleníteni a különböző fejedelemségekből származó nagyhercegek változását.

    Az Idővonal projekt előtt papír könyvsorozatot adtunk ki kihajtható album formátumban, illusztrációkkal és térképekkel kiegészítve. Ebben az évben kettő jelent meg angol nyelv. Fokozatosan mindegyik idővonal formájában megjelenik a weboldalunkon. Nagy Péter uralkodásáról és Moszkva uralkodóiról könyvek kiadását tervezzük.


    projekt webhely képernyőképe

    Terveink szerint időrendi sorozatot készítünk politikai, alkotmányos, gazdasági, tudományos, kulturális, oktatási, katonai, vallási eseményekről Oroszország és a főbb országok számára. Európai országok. A projekt bővülésével a felhasználó saját idővonalat hozhat létre az őt érdeklő témákból és tényekből. Van egy ötlet az „Idővonal” iskolai adaptálására, hogy azok interaktív táblákon is megtekinthetők legyenek.

    Egy történelem óra vázlata 5. osztályban

    Téma: "Az évek számolása a történelemben."

    Az óra céljai:

    1. Képet alkotni a diákokban a kronológiai dátumokról a történelmi ismeretek részeként; hogy folytassuk a történelemben az évszámlálás készségeinek kialakítását.

    2. Az év, évszázad, évezred összefüggésének fejlesztése; állítsa be az események időtartamát és sorrendjét; problémamegoldó képesség a történelemben eltöltött évek közvetlen és visszafelé számlálásához.

    3. Fenntartani az érdeklődést fontos események múlt, hogy a tanulók megértsék az idő értékét.

    Az óra típusa:új anyagok tanulása

    Új feltételek: kronológia, idő referenciapontja, "idővonal", korszak, évszázad, naptár.

    Felszerelés: tankönyv, idővonal, feladatkártyák.

    Tanterv:

    1.Történelmi kronológia.

    2.Kalendárium.

    3. Korszakunk és az idő szalagja.

    Az órák alatt

    1. Szervezeti mozzanat.

    Beszélgetés az osztállyal

    Találd ki kérdéses:

    Nincsenek szárnyai, nincsenek karjai.

    Gyorsan repül, nem lehet utolérni. (idő)

    Ahhoz, hogy jól ismerjük a múlt eseményeit, helyesen kell eligazodnunk az időben. Erre van történelmi idő. Más a helyzet: az egyik esemény egy hónapig tart, a másik egy évig, és az emberek életében egyes jelenségek több ezer évig is eltarthatnak. Mi az - történelmi idő? Hogyan lehet helyesen meghatározni, hogy melyik évben történt egy esemény?

    2. Új anyag tanulmányozása.

    egy). Történelmi kronológia.

    A történelemben nagyon fontos tudni, hogy ez vagy az az esemény mikor történt, melyik esemény történt korábban és melyik később. A mai órán az őseink által használt és általunk használt időegységekről lesz szó, megtudjuk, hogyan viszonyultak az időhöz a különböző népek, mi az az időszalag, beszélünk az évek előre- és visszaszámlálásáról és megtanuljuk a problémák megoldását. És így a mai óránk témája" Évek számolása a történelemben»

    Ahhoz, hogy megértsük, miért történtek bizonyos események, milyen következményekkel jártak az emberekre nézve, meg kell határozni, mi történt előttük, és mi történt azután.

    A történelmi események időbeli sorrendjét ún kronológia. (chronos és logók)

    V történettudomány Az éveket szigorú sorrendben, évenként számolják. Minden év számozott. Az események sorozata idővonalként ábrázolható.

    Az idő elszámolása nem csak a történészek számára szükséges. V Mindennapi élet napokat, heteket, hónapokat, éveket számolunk a naptár szerint.

    A hónap, hét, nap mellett vannak nagy időegységek is. Nevezd meg őket. (Év, század, évezred).

    Egy év 365 nap.

    Század - 100 év

    Millenium - 1000 év (10 évszázad).

    Az ókori egyiptomiak határozták meg először a történelemben az év hosszát (365 nap). Az egyiptomiak fő foglalkozása a mezőgazdaság, ezért tudniuk kellett, mikor kell vetni és mikor aratni.

    Próbáljuk meg meghatározni, melyik századhoz tartozik ez vagy az a dátum.

      1240 év. Melyik század ez? Annak meghatározásához, hogy melyik évszázadról van szó, be kell zárnia az utolsó két számjegyet. Marad a szám - 12, ami azt jelenti, hogy 12 teljes évszázad telt el, és jön a 13., ami azt jelenti, hogy 1240 a 13. század.

      Ha 2015, akkor melyik évszázad? (21. század).

      862 Melyik század ez? (9. század).

    Ha a számokat és az éveket arab számokkal jelöljük, akkor az évszázadokat római számokkal szokás jelölni.

    X=10, fele V=5

    Például - 9. század, mint IX (10-1)

    2). A naptár.

    A "naptár" név a latin "calendarium" szóból származik, ami "adósságkönyvet" jelent. Az a tény, hogy az ókori Rómában az adósoknak kamatot kellett fizetniük az adósságok után a hónap első napján - kalends. Elkezdtek naptárat vezetni, nehogy adósságba keveredjenek. A naptár nagy időszakok számlálásának rendszere.

    A primitív emberek nem ismerték a naptárat. A nappal és éjszaka változását, az évszakok váltakozását ünnepelték. Az első államok megjelenésével az első naptárak létrehozása is összefügg. Eleinte a számlát holdhónapok vezették, mivel a holdkorong változásai könnyen láthatóak voltak, és bizonyos időszakokkal korreláltak. Az első naptárat az ókori Egyiptomban találták fel. A legpontosabb naptárt pedig az ősi maja nép alkotta meg ben Közép-Amerika.

    Minden ősi civilizációnak megvolt a maga évszámítása, minden nép más-más módon számolta az időt. A tudósoknak keményen kellett dolgozniuk, hogy meg tudják állapítani az eseményeket ókori történelem szokásos naptárunk szerint.

    A modern naptár a napéven alapul. A napév a Föld bolygó Nap körüli egyfordulatának időtartama. Ez 365 nap plusz körülbelül 1 óra.

    3). A mi korszakunk és az idő szalagja. A naptár szempontjából különösen fontos az az esemény, amelytől számítják az időt. Évek referenciapontjai különböző országok mások voltak. Például. Az ókori Egyiptomban minden alkalommal, amikor egy új fáraó kezdett uralkodni, újra kezdődött az évek számlálása. Uralkodásának első évét az elsőnek, a másodikat a másodiknak tekintették, és így tovább. Amikor ez a fáraó meghalt, egy új került hatalomra, és újra kezdődött az első év. A rómaiak gondolták először városuk alapításának évét. Az iszlám vallást valló népek közül az iszlámot megalapító Mohamed Mekkából Medinába vándorlásának időpontjától számolnak. Az ókori szlávok átvették a bizánci hagyományt, és az időt "a világ teremtésétől" tartották.

    Modern naptárunk szerint a fő viszonyítási pont Krisztus születésének éve. Ezt a kronológiát kereszténynek vagy korszakunknak nevezik. Néha új korszaknak is nevezik. Korszakunkat általában n rövidítik. e. Így a mi korszakunkban élünk, és korszakunk éveit számoljuk.

    Korszakunk első évét Jézus Krisztus születésének feltételes évének tekintjük. Ebből az első évből származik modern naptárunk. Minden, ami az első év előtt történt, a Kr. e. (rövidítve Kr. e.) idejére nyúlik vissza.

    Nézd meg az idővonal képét. A függőleges vonal korszakunk kezdetét jelzi. A jobb oldalon a mi korszakunk látható. Itt az éveket egymás után számolják előre, egymás után - az elsőt, a másodikat, a harmadikat és így tovább az aktuális évig.

    Az elválasztó vonal bal oldalán - Kr. e. - visszanézünk, mintha befelé lennénk hátoldal. Korszakunk fordulójához legközelebbi év Kr.e. 1. lesz. e. Vegye figyelembe, hogy nincs nulla év. Ha az éveket a Kr.e. I. században akarjuk számolni. azaz minél közelebb van a század végéhez, annál kisebb lesz az évszám. Ez a Kr.e. 1. század. e. Kr.e. 100-ban kezdődött. e., és Kr.e. 1-ben ért véget. e.

    Például az uralkodó az ókori Róma Gaius Julius Caesart Kr.e. 44-ben meggyilkolták. e. Jelöljük meg ezt az eseményt az idővonalon. következő év Kr.e. 43 lesz. e., majd Kr.e. 42. e. stb. Az ókori világ történelmének nagy része Kr. e. e.

    Kr.e. A mi korszakunk

      Új anyag általánosítása és megszilárdítása.

    A négy év jobb megértése érdekében hajtsunk végre néhány feladatot és oldjunk meg néhány problémát.

    Problémákat megoldani:

    1. A legenda szerint Róma városát (Kr. e. 753) Mars hadisten fia, Romulus alapította. Gondoljon arra, hogy Romulus hallhatott-e valamit az olimpiai játékokról (i.e. 776), és részt vehet-e azokon? Válaszát indokolja (számtanilag)

    2. Jelölés az idők uralkodóiról: XVI. század, Kr.e. IIX., 1701, ie 56

    3. A napóleoni hadsereg 1779 évvel Jézus Krisztus 33 éves korában történt keresztre feszítése után szállta meg hazánkat? Jelölje be ezeket a dátumokat az idővonalzón. És számoljuk meg azt az évet, amikor Napóleon megszállta Oroszországot?

    4. Határozza meg az életkort:

    1256 - ...

    400 év -...

    Kr.e. 35 - ...

    1900-...

    201 - ...

    2010 -...

    1645 - ...

    100 év -...

    Kr.e. 102 - ...

    723 - ...

    Kr.e. 25 - ...

    D/R: 2. bekezdés

    Csináld egy füzetben következő feladatokat:

    1. Készítsen 3 feladatot a történelem éveinek rovására!

    2. Írja római számokkal:

    6 - …9 - …11 - …13 - …8 - …16 - …17 - …4 - …19 - …22 - …3 - …

    3. Írja le arab számokkal:

    V - …VIII - …XIX - …IV - …III - …XVI - …XIV - …IX - …VII - …XII - …XX - …XXII -

    4. Határozza meg az életkort:

    1232 - ... 577 - ... 48 év - ... Kr. e. 28 - ... 1703 - ... 308 - ... 2001 - ...

  • Hasonló cikkek

    • Amerikai felsőoktatás és egyetemek

      Az Amerikai Egyesült Államok hosszú évek óta vezető pozíciót tölt be a világ kutatási és oktatási potenciáljának területén. Az oktatási rendszerre fordított éves kiadás meghaladja az ország GDP-jének 5 százalékát, ez nem a legtöbb...

    • Akadémiai fokozat. Fordítás. Mi az a PhD fokozat

      A karrier ambíciók megvalósítása és az öt nullával mért fizetés elérése nem csak MBA diplomával lehetséges. A PhD fokozat nem kevesebb sikert garantál. A nyugati PhD (Doctor of Philosophy) fokozat nem gyakori nálunk, külföldön...

    • Kanadai egyetemek a rangsorban

      Kanada tehát 2015. október 19-én új kormányt választott a miniszterelnök vezetésével. A kormányzó párt a Liberális Párt volt, amelynek vezetője, Justin Trudeau vette át Kanada miniszterelnöki posztját. Most...

    • Az Oxfordi Egyetemen tanul

      Cambridge, Oxford, Harvard, Yale, MIT olyan egyetemek, amelyek egy hétköznapi belépő tudatában más valóságban élnek: zöld pázsittal, bölcs professzorokkal, ősi könyvtárakkal és rendezett egyetemekkel. A T&P rájött...

    • Oktatási intézmény kiválasztása

      Jobb, ha belép a Harvardba - az Egyesült Államok legrégebbi egyetemére, ahonnan több mint 40 Nobel-díjas került ki, egyértelmű vezető a rangsorban. A második helyen a Massachusetts Egyetem áll - egy másik amerikai egyetem, amely átvette a vezetést a ...

    • Katonaorvosi Akadémia

      Az iskola után sokan jelentkeznek. Ma már ritka, hogy valaki csak a 9-11. osztályban fejezze be tanulmányait. Azonban kevés jelentkező érti, hogyan zajlik az egyetemre vagy intézetbe való belépés folyamata. A cikk keretein belül...