Algoritmus a feladat teljesítéséhez 7. vizsga orosz. C) A számnév és a főnév kombinációja alanyként működik. A szófaji forgás alanyos mondatban

Tanuld meg észrevenni a nyelvtani hibákat. Ha megtanulja magabiztosan felismerni őket a feladatban, akkor nem veszít pontokat az esszében. (9. kritérium - „Nyelvi normáknak való megfelelés.”) Valamint különleges bánásmódot igényel az a feladat, amiért 5 pontot lehet kapni!

7. feladat USE oroszul

Feladat megfogalmazása: Hozzon létre megfeleltetést a nyelvtani hibák és a mondatok között, amelyekben előfordultak: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.

Nyelvtani hibák

javaslatokat

A) megsértése a mondat felépítésében -val résznévi forgalom B) egy összetett mondat felépítésének hibája C) megsértése a mondat felépítésében -val következetlen alkalmazás D) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése E) az igealakok aspektus-időbeli összefüggésének megsértése

1) I.S. Turgenyev a legnehezebb próbának veti alá Bazarovot - a "szerelem próbájának" -, és ez feltárta hősének valódi lényegét. 2) Mindenki, aki meglátogatta a Krím-félszigetet, magával vitte, miután elvált tőle, élénk benyomásokat a tengerről, a hegyekről, déli gyógynövények és virágok. 3) A "Az igazi férfi meséje" című mű olyan valós eseményeken alapul, amelyek Alekszej Maresyevvel történtek. 4) S. Mikhalkov azzal érvelt, hogy a színészek csodálatos játékának köszönhetően Zamoskvorechye kereskedő világa látható a Maly Színház színpadán. 5) 1885-ben V.D. Polenov egy vándorkiállításon kilencvenhét vázlatot állított ki egy keleti utazásról. 6) Az ékesszólás elméletét mindenféle költői kompozícióhoz A.I. Galics, aki orosz és latin irodalmat tanított a Carszkoje Selo Líceumban. 7) I. Mashkov "Kilátás Moszkvára" című tájképén egy városi utca hangzatos színességének érzete van. 8) Boldogok, akik hosszú, hideg és latyakos út után egy ismerős házat látnak, és meghallják szeretteik hangját. 9) Olvasás klasszikus irodalom, észreveszi, hogy mennyire másképp ábrázolják Petrov városát A.S. Puskin, N. V. Gogol, F.M. Dosztojevszkij.

Írja be a táblázatba a kiválasztott számokat a megfelelő betűk alá!

Hogyan kell végrehajtani egy ilyen feladatot? Jobb a bal oldalról kezdeni. Keresse meg a megnevezett szintaktikai jelenséget (részmondat, alany és állítmány stb.) a jobb oldali mondatokban, és ellenőrizze, hogy nincs-e benne nyelvtani hiba! Kezdje azokkal, amelyeket könnyebb megtalálni és azonosítani.

Elemezzük a tipikus nyelvtani hibákat abban a sorrendben, ahogyan azokat a vizsgán ellenőrizni kell.

Inkonzisztens alkalmazás

Egyenetlen függelék egy könyv, folyóirat, film, festmény stb. címe, idézőjelbe zárva.

A mondat esetenként változik generikus szót, és az inkonzisztens alkalmazás benne van kezdeti formájaés nem változik: v regény"Háború és béke"; kép Levitan "Arany ősz" az állomásnál"Tverskaya" metróállomás

Ha nincs általános szó a mondatban, maga az alkalmazás megváltozik a következő esetekben: a "Háború és béke" hősei; Levitan Arany Őszét nézem, találkozunk a Tverszkajaban.

Nyelvtani hiba : a "Háború és béke" című regényben; az "Arany ősz" festményen, a Tverskaya metróállomáson.

A feladatban a 3. mondatban fordult elő ilyen hiba.

Közvetlen és közvetett beszéd.

A közvetett beszédet tartalmazó mondat összetett mondat. Összehasonlítás:

A karmester azt mondta: "Hozok teát" - A karmester azt mondta, hogy hoz nekünk teát. Nyelvtani hiba: A karmester azt mondta, hogy hozok neked teát.(A személyes névmásnak változnia kell.)

Az utas megkérdezte: "Kinyithatom az ablakot" - Az utas megkérdezte, hogy kinyithatja-e az ablakot. Nyelvtani hiba : Az utas megkérdezte, hogy kinyithatja-e az ablakot.(A mondatban LI szerepel a szakszervezet szerepében, az unió MIT nem megengedett a mondatban.)

Melléknévi igenévi

Részesedési forgalmú mondatokat találunk, nézd meg, nincs-e hiba a felépítésében.

1. A definiált (fő) szó nem kerülhet be a részvételi forgalomba, jöhet előtte vagy utána. Nyelvtani hiba: ki jött nézők találkozni az igazgatóval. Jobb: nézők, akik a rendezővel találkoztak vagy nézők, akik azért jöttek, hogy találkozzanak a rendezővel.

2. A melléknévnek nemben, számban és kisbetűben egyeznie kell a főszóval, amelyet jelentés és kérdés határoz meg: lakosok hegyek (mi?), hurrikántól megijedve vagy lakosok hegyek(mi?), fenyőfákkal benőtt. Nyelvtani hiba: a hurrikántól megijedt hegylakók vagy fenyőkkel benőtt hegyek lakói.

Jegyzet: az egyik dolog, ami tavaly nyáron történt(egyetértünk az EGY szóval - beszélgetünk egy eseményről). Számos eseményre emlékszem, amelyek tavaly nyáron történtek (egy kérdést teszünk fel az ESEMÉNYEK-ből, hogy „mi?”).

3. A szentségnek van jelen ideje ( szabálymemorizáló tanuló), múlt idő ( tanuló, aki memorizált), de nincs jövő idő ( tanuló, aki emlékszik a szabályra- nyelvtani hiba).

A feladatban ilyen hiba történt az 5. mondatban.

Részvételi forgalom

Emlékezik: Az igenév a kiegészítő műveletet, az igei állítmányt pedig a főnek nevezi. A melléknévnek és az igei állítmánynak ugyanarra a karakterre kell vonatkoznia!

Megkeressük az alanyt a mondatban, és ellenőrizzük, hogy végrehajtja-e a gerundnak nevezett műveletet. Az első bálba menet Natasha Rostova természetes izgalmakban volt része. Vitatkozunk: izgalom támadt - Natasha Rostova sétált- különböző karakterek. Helyes lehetőség: Az első bálba menet Natasha Rostova természetes izgalmat tapasztalt.

Egy határozott személyes mondatban könnyen visszaállítható a téma: I, MI, TE, TE: Amikor ajánlatot tesz, fontolja meg(te) a szó nyelvtani jelentése. Vitatkozunk: figyelembe veszed és kitalálod- nincs hiba.

Az igei állítmány kifejezhető főnévi igenév: Mondatalkotáskor figyelembe kell venni a szó nyelvtani jelentését.

Vitatkozunk: A mondat elolvasása után úgy tűnik számomra, hogy nincs hiba. Nem lehetek alany, mert nincs a kezdeti formában. Ebben a mondatban nyelvtani hiba van.

Az alany és az állítmány nyelvtani kapcsolata.

A hiba az „AKI…”, „MINDENKI, AKI…”, „MINDENKI, AKIK…”, „SEM AZOK KÖZÜL, SEM AKIK…”, „SOK AZOK közül, AKIK…”, „AKI…” modell szerint felépített összetett mondatokban rejtőzhet. EGY AZOK közül, akik…” Mindenben egyszerű mondat az összetett alanynak lesz saját alanya, ellenőrizni kell, hogy összhangban vannak-e predikátumaikkal. KI, MINDENKI, SENKI, EGY, egyes szám predikátumaival kombinálva; AZOK, MINDEN, SOK számban vannak kombinálva predikátumaikkal többes számban.

Az ajánlat elemzése: A nyáron ott járók közül senki sem csalódott. SENKI VOLT – nyelvtani hiba. AKI LÁTOGATOTT – nincs hiba. Aki nem jött el a kiállítás megnyitójára, az megbánta. SAJNÁLATOK – nincs tévedés. AKI NEM JÖTT – nyelvtani hiba.

A feladatban ilyen hiba történt a 2. mondatban.

Az igealakok időbeli korrelációs típusainak megsértése.

Különös figyelmet kell fordítani az állítmányi igékre: az igeidő helytelen használata zavart okoz a műveletek sorrendjében. Figyelmetlenül, megállásokkal dolgozom, és ennek következtében sok nevetséges hibát követtem el. Javítsuk ki a hibát: Figyelmetlenül, megállásokkal dolgozom, és ennek következtében sok nevetséges hibát követek el.(Mindkét imperfektív ige jelen időben van.) Figyelmetlenül, megállásokkal dolgoztam, és ennek következtében sok nevetséges hibát követtem el.(Mindkét ige múlt idejű, az első ige - tökéletlen forma - folyamatot, a második - tökéletes forma - eredményt jelez.)

A feladatban ilyen hiba történt az 1. mondatban: Turgenyev leleplezi és felfedi...

Egy mondat homogén tagjai

Nyelvtani hibák a kötőmondatokban ÉS.

1. Unió ÉS nem kötheti a mondat egyik tagját a teljes mondathoz. Nem szeretek beteg lenni és ha kapok kettőt. Moszkva egy város amely Puskin szülőhelye voltés részletesen leírta. Amikor Onegin visszatért Pétervárraés miután találkozott Tatyanával, nem ismerte fel. Meghallgatott egy előadást a sport fontosságáról és miért kell tenniük. (Hiba javítása: Meghallgatott egy előadást a sport fontosságáról és a sport előnyeiről. Vagy: Meghallgatott egy előadást a mi a sport jelentőségeés miért kell tenniük .)
2. Unió ÉS nem kapcsolhatók össze a melléknevek és melléknevek teljes és rövid alakjában kifejezett homogén tagok: Ő magas és vékony. Okos és gyönyörű.
3. Unió ÉS nem kapcsolhatja össze az infinitivus és a főnév: Szeretek mosni, főzni és könyveket olvasni. (Jobb: Szeretek mosni, főzni és könyveket olvasni.)
4. Nehéz felismerni a hibát egy ilyen szintaktikai konstrukcióban: A dekabristák szerették és csodálták az orosz népet. Ebben a mondatban a NÉP hozzáadás mindkét állítmányra vonatkozik, de nyelvtanilag csak az egyikhez kapcsolódik: AZ EMBEREK CSODÁLATA (KI?). A SZERETET igéből feltesszük a kérdést KI? Ügyeljen arra, hogy minden igei állítmányból tegyen fel kérdést az objektumnak. Itt tipikus hibák: a szülők gondoskodnak és szeretik a gyerekeket; megértelek és együtt érzek veled; megtanulta és használta a szabályt; Szeretem és büszke vagyok a fiamra. Egy ilyen hiba kijavításához különféle kiegészítések bevezetése szükséges, mindegyik összhangban van igei állítmányával: Szeretem a fiamat és büszke vagyok rá.

Összetett uniók használata.

1. Tanuld meg felismerni a következő kötőszavakat egy mondatban: „NEM CSAK ..., DE ÉS”; "HOGYAN..., ÍGY ÉS". Ezekben az uniókban nem hagyhatja ki az egyes szavakat, és nem helyettesítheti őket másokkal: Nemcsak mi, hanem vendégeink is meglepődtünk. A korszak hangulatát a vígjátékban nemcsak a színészek, hanem a színpadon kívüli karakterek is megteremtik. Ahogy nappal, úgy éjszaka is javában folyik a munka.
2. A kettős unió egyes részei közvetlenül mindegyik előtt legyenek homogén tagok. A helytelen szórend nyelvtani hibához vezet: Megvizsgáltuk Nem csak ősi rész városokba, hanem új területekre is ellátogattak.(Helyes sorrendben: Nem csak láttuk, hanem meglátogattuk…)Az esszének kell mi a helyzet a főszereplőkkel, akkor mondd O művészi vonásait . (Helyes sorrendben: Az esszének el kell mondania mi a helyzet a főszereplőkkel, valamint művészi vonásait. )

Homogén tagú szavak általánosítása

Az általánosító szó és az azt követő homogén tagok ugyanabban az esetben: Csinálj két sportot:(hogyan?) síelés és úszás.(Nyelvtani hiba: Erős emberek két tulajdonsága van: kedvesség és szerénység.)

Homogén tagú elöljárószavak

A homogén tagok előtti elöljárószók csak akkor hagyhatók ki, ha ezek a prepozíciók megegyeznek: Meglátogatott v Görögország, Spanyolország, Olaszország, a Ciprus. Nyelvtani hiba: Meglátogatott v Görögország, Spanyolország, Olaszország, Ciprus.

Összetett mondat

Nagyon gyakoriak a szakszervezetek helytelen használatával kapcsolatos hibák, szövetséges szavak, demonstratív szavak. A hibákra számos lehetőség lehet, nézzünk meg néhányat.

Extra szakszervezet: Kínzott a kérdés, hogy mindent elmondjak-e apámnak. Nem tudtam, milyen messze állok az igazságtól.

Koordináló és alárendelő kötőszók keverése : Amikor Murka elege lett a cicákkal való babrálásból, és elment valahova aludni.

Extra részecske LENNE: Hozzám kell jönnie.

Az indexszó hiányzik: Az a hiba, hogy túlságosan sietsz.(Kihagyva IN VOL.)

A szövetséges szó, AMI le van szakítva a definiálandó szóból: Meleg eső nedvesítette meg a földet, amire a növényeknek annyira szüksége volt.(Jobb: Meleg eső, amelyben szükséges növények, nedvesítsük meg a talajt.)

A feladatban ilyen hiba történt a 9. mondatban.

A főnév esetformájának helytelen használata elöljárószóval

1. Elöljárószavak KÖSZÖNJÜK, SZERINT, ELLEN, ELLEN, ELLEN, TETSZIK + főnév DATIVE BETŰBEN: a készségnek köszönhetőenYu , ütemterv szerintYu , a szabályokkal ellentétbenam .

• A PO elöljárószó "UTÁNA" jelentésben használható. Ebben az esetben a főnév prepozíciós esetben van, és van a végződése ÉS: érettségi (érettségi után), városba érkezéskor (megérkezés után), a mandátum lejártakor (a futamidő lejárta után).

Emlékezik: érkezéskor ÉS, a végén ÉS, befejezésekor ÉS, lejártakor ÉS, érkezéskor E, érkezéskor E.

• A menedzsment jellemzőire a következő mondatokban emlékezünk:

Hogy bebizonyítsam (mi?) igazát

Csodálkozni (mi?) türelemre

Mondjon példát (mi?) hibára!

Foglalja össze (mi?) munkáját

Valljon be (mi?) egy bűncselekményt

Hiányzol, szomorú (kiért?) érted

Figyelj oda (mi?) apróságokra

Mutasson rá (mi?) hiányosságokra

Hibázni (mi?) a kapzsiságért

Emlékezz a párokra:

aggódj fiamért - aggódj fiáért

Higgy a győzelemben - bízz a győzelemben

Az építés kérdése - az építkezéssel kapcsolatos problémák

Bérleti bevétel generálása – Bérleti bevétel generálása

A probléma tudatlansága - a probléma ismeretének hiánya

Megsértődik a bizalmatlanság – sérti a bizalmatlanság

figyeljen az egészségre figyeljen az egészségre

Üzleti elfoglaltság - üzleti szorongás

fizetni a viteldíjat – fizetni a viteldíjat

Esszékritika – esszékritika

Szolgáltatási díj - szolgáltatási díj

Fölény felette - előny vele szemben

figyelmeztet a veszélyre - figyelmeztet a veszélyre

Tegyél különbséget barátok és ellenségek között - Tegyél különbséget barátok és ellenségek között

Meglepett a türelem - meglepett a türelem

Jellemző rá – jellemző rá

A küldetés forrása: határozat 2442. Egységes Államvizsga 2018. Orosz nyelv. I.P. Tsybulko. 36 lehetőség.

7. feladat. Hozzon létre megfeleltetést a nyelvtani hibák és a mondatok között, amelyekben előfordultak: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.

NYELVTANI HIBÁK A) szabálysértés az inkonzisztens pályázattal rendelkező javaslat felépítésénél B) az elöljárós főnév esetalakjának helytelen használata B) részforgalommal járó mondat helytelen felépítése D) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése D) szabálysértés a büntetés felépítésében részleges forgalommal

JAVASLATOK 1) A belélegző déli meleget felváltotta az esti hűvösség. 2) A fenevadat üldözve a vadászok a folyóhoz mentek. 3) A Bolsoj Színházban P. I. Csajkovszkij operáját hallgattuk pikk királynője». 4) Amikor egy utas megérkezik a repülőtérre, a határőrizeti dolgozók határátkelő bélyeget helyeznek az útlevélbe. 5) Szocsi városa a XXII. Téli Olimpiai Játékok fővárosa lett. 6) A megállapodás szerint egy idő után találkoztunk a könyvtárban. 7) A Moszkva folyón épített hidak úsztak. 8) A közelgő vihar jeleit észlelve eltávolították a hajó vitorláit. 9) A „Költők Műhelyének” 1911-es létrehozásával egy új irodalmi irányzat jelent meg – az akmeizmus.

Megoldás.

Fontolja meg ezeket a mondatokat, és döntse el, hogy tartalmaznak-e nyelvtani hibákat.

1) lélegzett dél hőség felváltotta az esti hűvös. - Egy egyszerű mondat, bonyolítja a részvételi forgalom, a szórend megszakad. Jobb: Légző hő délben... vagy délben, forró lehelet, … (D hiba)

2) A fenevadat üldözve a vadászok a folyóhoz mentek. - Egy egyszerű mondat, bonyolítja a részvételi forgalom, nincs hiba.

3) A Bolsoj Színházban hallgattuk opera P. I. Csajkovszkij "Pák királynője".- A generikus szónál (opera) áll egy inkonzisztens alkalmazás (a név idézőjelben). Általános szó esetén az idézőjelben lévő név nem kerül visszautasításra. Jobb: meghallgatta P. I. Csajkovszkij "Pák királynője" című operáját vagy P. I. Csajkovszkij "Pák királynője" című operáját. (A hiba)

4) Érkezéskor Az utas a repülőtéren, a határellenőrző dolgozók határátkelő bélyeget nyomtak az útlevélbe. – Egyszerű mondat, esetkezelési hiba történt: a PO elöljárószó határozza meg a főnév esetét. Jobb: Utas érkezéskor… (B hiba)

5) Város Szocsi válik a XXII. Téli Olimpiai Játékok fővárosa. - Egyszerű mondat, hiba történt az alany és az állítmány egyeztetésében. Jobb: Város Szocsi lett tőke ill Szocsi acél a főváros... (D hiba)

6) A megállapodás szerint egy idő után találkoztunk a könyvtárban. Egyszerű mondat, nincs benne nyelvtani hiba.

7) A Moszkva folyón épített hidak úsztak. Egy egyszerű mondat, bonyolítja a részvételi forgalom, nincs benne nyelvtani hiba.

8) Látva a közelgő vihar jeleit vitorla hajó eltávolították. - Egy egyszerű mondat, bonyolítja a részvételi forgalom, hiba van. Jobb: Látva a közelgő vihar jeleit tengerészek eltávolították hajó vitorláit. (Tévedés)

9) A „Költők Műhelyének” 1911-es létrehozásával egy új irodalmi irányzat jelent meg – az akmeizmus. – Egyszerű mondat, alkalmazással bonyolult, nincs benne nyelvtani hiba.

Vizsgálat. Ügyeljen arra, hogy minden egyes mondatot elemezzen a javasolt lehetőségek közül, hogy ne tévedjen. A válaszban szereplő számok nem ismétlődnek.

Válaszul kiírjuk a betűknek megfelelő számokat, szigorúan betartva a sorrendjüket, szóköz és vessző nélkül.

7. feladat Nyelvtani hibák

Az orosz nyelvi vizsgán a 7. számú feladat a következőképpen van megfogalmazva:

Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból! Írja be a táblázatba a kiválasztott számokat a megfelelő betűk alá!

A nyelvtani hibák fajtái

1. Az elöljárós főnév esetalakjának helytelen használata

Ne feledje, hogy a KÖSZÖNÖM, ennek ellenére a prepozíciókat csak a datívussal használjuk:

hála (valaki) barátjának

ellentétben a (valami) elvárással

(mi?) ütemterv szerint

A "PO" elöljárószó szabályozza a prepozíciós esetet:

Kazanyba érkezéskor

lejártakor

hazaérkezéskor

Az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése

A többség kifogásolta az ilyen jellegű munkaterv-módosításokat, ugye: a többség tiltakozott).

Ne feledje a szabályokat:

1. az állítmány megegyezése a következő szavakkal:SOROZAT, TÖBBSÉG, KISEBBSÉG, Rengeteg, TÖBB, RÉSZ.

A) Az állítmány egyes számba kerül, ha ezekhez a szavakhoz nincsenek függő szavak (a kisebbség támogatta a beszélőt).

B) Egyedülálló és élettelen tantárgyakkal (számos iskola beépítette programjába választható kurzusok jobbra).

V). Többes szám egyéb esetekben:

Számos tanár az orosz nyelv (animált főnév) további óraszáma mellett foglalt állást.

A bevétel egy részét a beteg gyermekek gyógyítására fordítják (ha az alanyban van melléknévi igenév vagy tagmondat a WHOCH szóval).

Az esten több író, költő is jelen volt (ha több alany vagy predikátum van).

A beszéd szerkezetének megváltoztatására sok javaslatot javasoltak a kollégák (ha az alany és az állítmány között vannak a mondat más tagjai is).

Az alany és az állítmány mindig egyes szám a következő esetekben:

Ha az alanynak csak egyedülálló, például: ifjúság, parasztság, emberek, diákok.

Ha az alany összetételében a SOK, KEVÉS, KEVÉS szavak szerepelnek.

Például: Sok év telt el azóta, hogy elvégeztem a középiskolát.

Ha az alany előtt CSAK részecskék vannak, CSAK.

Például: Az olvasók csak kis része kedveli a klasszikusokat.

Ha az alany a WHO névmás és az abból származó szavak

(senki, valaki stb.)

Például: Aki a jó útjára lépett, nem lehet más, mint boldog.

Ha az alany összetett szám, akkor az utolsó szó, amelyben EGY + főnév.

Például: Huszonegy ember jött el a találkozóra.

3. Szabálysértés következetlen alkalmazású mondatalkotásban

Az alkalmazás egy főnévvel kifejezett meghatározás. Ha az alkalmazás valami idézőjelbe tett neve, akkor ez az alkalmazás inkonzisztens. Hogyan kell helyesen használni?

Ha az alkalmazás előtt van egy köznév, akkor az alkalmazást névelőben használjuk:

Lev Tolsztoj "Háború és béke" című könyvét olvasom (Im.p.)

Anyám a Zarya gyárban dolgozik.

Ha nincs ilyen köznév, akkor az alkalmazást abban az esetben használjuk, ha a kontextusnak megfelelően szükséges:

Csodálom a Háború és békét (Tv.p.)

Zaryának dolgozik (P.P.)

Mi a hiba a 7-es számú feladatban?

Példa:

A Zarya gyárban dolgozik (ez igaz: a Zarya gyárban).

Lev Tolsztoj "Háború és béke" című könyvét olvasom (ez igaz: "Háború és béke").

4. Hiba a homogén tagú mondat felépítésénél

Nem használhatja a teljes és a rövid mellékneveket homogén tagként:

Gyönyörű volt és boldog (szép és boldog VAGY szép és boldog)

Lehetetlen keverni a nemzetség-faj fogalmakat egy sor homogén tagban:

A kosárban gyümölcs, alma, körte volt (igaz: gyümölcsök voltak a kosárban: alma, körte).

Logikailag elfogadhatatlan a szavak homogén tagjaként való használata

összeegyeztethetetlen:

A távozók táskákkal és örömteli arccal sétáltak.

A kettős uniók helyes használata szükséges: ne cserélje ki az egyes szavakat más szavakkal, csak közvetlenül egy homogén tag előtt használja:

NEM CSAK az alkotónak, de az olvasóknak IS a hangulat volt a legfontosabb

(Úgy van: NEM CSAK az alkotónak, DE az olvasóknak is a hangulat volt a fő).

NEM CSAK dacos volt, DE egyszerűen borzasztó (igaz: NEM CSAK dacos volt, DE egyszerűen borzasztó).

Nem használhat egy elöljárószót homogén tagokhoz, ha az egyiknek más elöljárója van:

Az emberek mindenhol ott voltak: az utcákon, tereken, tereken (ugye: az emberek mindenhol voltak: az utcákon, tereken, a tereken).

A homogén tagoknak ugyanabban az esetben kell lenniük, mint az általánosító szónak:

A konferencián sok íróról volt szó: Turgenyevről, Tolsztojról, Csehovról

(igaz: a konferencia sok íróról szólt: Turgenyevről, Tolsztojról, Csehovról)

Nem igaz, ha a homogén tagok főnév és infinitivus:

Szeretek olvasni, zenélni és sportolni (Igaz: szeretek olvasni, zenélni és sportolni).

5. Részesedési forgalmú mondat hibás felépítése

Először is ne feledje, hogy a gerund igenév főként egy további műveletet jelöl, amelyet az igei állítmány fejez ki.

A határozói kifejezés helyes használata:

Ne feledje, hogy egy jól megformált mondatban a cselekvés alanya - az alany - egyszerre hajthatja végre a fő cselekvést (állítás) és a kiegészítő (csíra) műveletet. Az ilyen mondatokban az igenév könnyen helyettesíthető igével.

Például:

A vizsgára készülve minden szabályt megismételtem (felkészülök és ismétlem)

Az egyrészes határozott-személyes is megfelelő lesz, hiszen abban az alany könnyen beilleszthető egy mondatba.

Például:

A vizsgára készülve ismétlem a szabályokat (készülök és ismétlem).

A személytelen mondatok is helyesek lesznek, de egyet nagyon emlékezz fontos feltétel: a mondatnak tartalmaznia kell egy infinitivusot és a következő szavakat:LEHET, KELL, KELL, SZÜKSÉG, KELL, AKAR, AJÁNLOTT, KÖTELEZŐ, LEHETETLEN.

Például:

A vizsgára való felkészülés során emlékeznie kell a szabályokra.

Példák a határozói forgalommal való visszaélésre :

A hegyre felmászva nagyon hideg lett (bel személytelen ajánlat nincs olyan alany, aki egy gerund által kifejezett további cselekvést végrehajtana).

Ahogy közeledtem az állomáshoz, leesett a kalapom (az alany nem tud további műveletet végrehajtani).

6. Részvételi forgalommal járó mondatalkotás szabálysértései

A meghatározott szó és a részesedési forgalom közötti megállapodás megsértése. Fel kell tenni egy kérdést a definiálandó szóból a névelőre, és a végén meg kell határozni, hogy milyen végződésű lesz a melléknév.

Például:

A törvényt megsértő orvvadászok komoly pénzbírságot kapnak (milyen orvvadászok? Szabálysértés).

A definiált szó használata a részvételi forgalomon belül lehetetlen. Vagy ELŐTT vagy UTÁNA legyen.

Például:

A partra kikötött csónak gyanút keltett (igaz: a parthoz kikötött csónak).

7. Helytelen mondatalkotás közvetett beszéddel

A közvetlen beszéd valakinek a beszéde, változtatás nélkül továbbítva. A közvetett beszéd valaki más beszédének átvitele, jelentése a formában összetett mondat. A közvetett beszédű mondatokban az 1 és 2 személy névmások nem használhatók, csak 3 személy szükséges.

Példák.

Rossz:

Nekrasov ezt írta: „Dedikáltam a lírát népének» (1 személy helytelen használata).

Jobb:

Nekrasov azt írta, hogy „a lírát népének ajánlotta”,

Ezek a nyelvtani hibák fő típusai, amelyekre példákat kínál a 2015-ös bemutató. Természetesen sokkal több ilyen hiba van. A következő cikkben ezekre emlékeztetlek. Miközben megtanulja ezeket a szabályokat, végezzen több tesztfeladatot.

Sok szerencsét!

Egységes állami vizsga orosz nyelven - a kettő egyike kötelező vizsgák a bizonyítvány megszerzéséhez jóval a vizsga előtt fel kell készülni.

Változások az orosz nyelvű KIM USE 2019-ben:

• A vizsgadolgozatban szereplő feladatok száma 26-ról 27-re nőtt egy új feladat (21) bevezetése miatt, amely a szöveg központozási elemzésének képességét teszteli.
• A 2., 9–12. feladatok formátuma módosult.
• Bővült a tesztelt helyesírási és központozási ismeretek köre.
• Az egyes feladatok nehézségi foka pontosításra került.
• Pontosításra került a 27. feladat megfogalmazása részletes válasszal. A 27. feladat elbírálásának kritériumai pontosításra kerültek.

Felkészülés az orosz nyelv vizsgára

• Képzési feladatok gyakorláshoz szükséges. Oldja meg a napi feladatokat online válaszokkal. Ehhez témánként több mint 10 gyakorlatot gyűjtöttek össze. segít megtanulni, mi elég a megoldáshoz. A feladat végrehajtásának algoritmusa adott - amit tudnia kell. Bemutatjuk a részletes elemzést tartalmazó oktatóvideót.
• Művek.Áprilisig minden lehetséges témáról (szerelem, háború, közöny, hűség, érzékenység, erkölcsi és filozófiai fogalmak stb.) egy esszét kell írni. Hetente legalább egyszer szedj össze érveket, és építs fel saját érvtárat.

A képzésen keresztül képes leszel:

1. visszaállítás emlékezetben a keretében tanulmányozott anyagot iskolai tananyag;
2. felfedés orvosolja a tudásbeli hiányosságokat;
3. Határozza meg melyik feladat egyszerű és melyik nehéz, és fordíts rá maximális figyelmet;
4. Hozd el az automatizmust a feladat egyes részeinek vagy az egész feladatnak a megoldása;

Amire figyelni kell:

1. Minden feladat 3,5 órát (210 percet) kap.
2. A vizsgán csak toll használható.
3. Idén több feladat is van: 26 helyett 27 van.
4. A feladatstruktúra pedig 2 részre oszlott:

1. rész 26 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal szám vagy szó (több szó) formájában, szóközök, vesszők és egyéb kiegészítő karakterek nélkül.

A képzés főbb feladattémái:

1. Beszéd. Szöveg
2. Szókincs és frazeológia
3. Beszéd. Helyesírási normák
4. Beszéd. Írásjelek normái
5. Beszéd. Nyelvi normák
6. Beszéd. Az orosz beszéd kifejezőereje
7. A beszéd fejlődése. Írás

2. rész egy feladatot tartalmaz - egy esszét (200 szavas terjedelem) részletes válasszal, amely azt teszteli, hogy az olvasott szöveg alapján képes-e saját nyilatkozatot készíteni.

Pontok az orosz nyelvű USE feladatokért

• 1 pont - 1-7, 9-15, 17-25 feladatra
• 2 pont - 16.
• 4 pont - 26.
• 5 pont - 8.

Ennek eredményeként kaphat maximum 58 elsődleges pontok . A bizonyítvány megszerzéséhez 24 pontot kell szereznie, az egyetemre való belépéshez pedig 36 pontot.

Az orosz nyelvi vizsgán a 7. számú feladat a következőképpen van megfogalmazva:

Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból! Írja be a táblázatba a kiválasztott számokat a megfelelő betűk alá!

A nyelvtani hibák fajtái

1. Az elöljárós főnév esetalakjának helytelen használata

• Ne feledje, hogy a KÖSZÖNÖM, ennek ellenére a prepozíciókat csak a datívussal használjuk:

hála (valaki) barátjának

ellentétben a (valami) elvárással

(mi?) ütemterv szerint

• A "PO" elöljárószó szabályozza a prepozíciós esetet:

Kazanyba érkezéskor

lejártakor

hazaérkezéskor

1. Az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése

• A többség kifogásolta az ilyen jellegű munkaterv-módosításokat, ugye: a többség tiltakozott).

Ne feledje a szabályokat:

1. az állítmány megegyezése a következő szavakkal: SOROZAT, TÖBBSÉG, KISEBBSÉG, Rengeteg, TÖBB, RÉSZ.

A) Az állítmány egyes számba kerül, ha ezekhez a szavakhoz nincsenek függő szavak (a kisebbség támogatta a beszélőt).

B) Egyedülálló szám és élettelen tantárgyak (számos iskola bevezette a programjába a választható jogi kurzusokat).

V). Többes szám egyébként:

• Számos tanár az orosz nyelv (animált főnév) további óraszáma mellett foglalt állást.
• A bevétel egy részét a beteg gyermekek gyógyítására fordítják (ha az alanyban van melléknévi igenév vagy tagmondat a WHOCH szóval).
• Az esten több író, költő is jelen volt (ha több alany vagy predikátum van).
• A beszéd szerkezetének megváltoztatására sok javaslatot javasoltak a kollégák (ha az alany és az állítmány között vannak a mondat más tagjai is).

Az alany és az állítmány mindig egyes szám a következő esetekben:

• Ha a tantárgynak csak egyetlen száma van, például: ifjúság, parasztság, emberek, diákok.

• Ha az alany összetételében a SOK, KEVÉS, KEVÉS szavak szerepelnek.

Például: Sok év telt el azóta, hogy elvégeztem a középiskolát.

• Ha az alany előtt CSAK részecskék vannak, CSAK.

Például: Az olvasók csak kis része kedveli a klasszikusokat.

• Ha az alany a WHO névmás és az abból származó szavak

(senki, valaki stb.)

Például: Aki a jó útjára lépett, nem lehet más, mint boldog.

• Ha az alany összetett szám, akkor az utolsó szó, amelyben EGY + főnév.

Például: Huszonegy ember jött el a találkozóra.

3. Szabálysértés következetlen alkalmazású mondatalkotásban

Az alkalmazás egy főnévvel kifejezett meghatározás. Ha az alkalmazás valami idézőjelbe tett neve, akkor ez az alkalmazás inkonzisztens. Hogyan kell helyesen használni?

• Ha az alkalmazás előtt van egy köznév, akkor az alkalmazást névelőben használjuk:

Lev Tolsztoj "Háború és béke" című könyvét olvasom (Im.p.)

Anyám a Zarya gyárban dolgozik.

• Ha nincs ilyen köznév, akkor az alkalmazást abban az esetben használjuk, ha a szövegkörnyezet szerint szükséges:

Csodálom a Háború és békét (Tv.p.)

Zaryának dolgozik (P.P.)

Mi a hiba a 7-es számú feladatban?

Példa:

A Zarya gyárban dolgozik (ez igaz: a Zarya gyárban).

Lev Tolsztoj "Háború és béke" című könyvét olvasom (ez igaz: "Háború és béke").

4. Hiba a homogén tagú mondat felépítésénél

• Nem használhatja a teljes és a rövid mellékneveket homogén tagként:

Gyönyörű volt és boldog (szép és boldog VAGY szép és boldog)

• Lehetetlen keverni a nemzetség-faj fogalmakat egy sor homogén tagban:

A kosárban gyümölcs, alma, körte volt (igaz: gyümölcsök voltak a kosárban: alma, körte).

• Logikailag elfogadhatatlan a szavak homogén tagjaként való használata

összeegyeztethetetlen:

A távozók táskákkal és örömteli arccal sétáltak.

• A kettős uniók helyes használata szükséges: ne cserélje ki az egyes szavakat más szavakkal, csak közvetlenül egy homogén tag előtt használja:

NEM CSAK az alkotónak, de az olvasóknak IS a hangulat volt a legfontosabb

(Úgy van: NEM CSAK az alkotónak, DE az olvasóknak is a hangulat volt a fő).

NEM CSAK dacos volt, DE egyszerűen borzasztó (igaz: NEM CSAK dacos volt, DE egyszerűen borzasztó).

• Nem használhat egy elöljárószót homogén tagokhoz, ha az egyiknek más elöljárója van:

Az emberek mindenhol ott voltak: az utcákon, tereken, tereken (ugye: az emberek mindenhol voltak: az utcákon, tereken, a tereken).

• A homogén tagoknak ugyanabban az esetben kell lenniük, mint az általánosító szónak:

A konferencián sok íróról volt szó: Turgenyevről, Tolsztojról, Csehovról

(igaz: a konferencia sok íróról szólt: Turgenyevről, Tolsztojról, Csehovról)

• Nem igaz, ha a homogén tagok főnév és infinitivus:

Szeretek olvasni, zenélni és sportolni (Igaz: szeretek olvasni, zenélni és sportolni).

5. Részesedési forgalmú mondat hibás felépítése

Először is ne feledje, hogy a gerund igenév főként egy további műveletet jelöl, amelyet az igei állítmány fejez ki.

A határozói kifejezés helyes használata:

• Ne feledje, hogy egy jól megformált mondatban a cselekvés alanya - az alany - egyszerre hajthatja végre a fő cselekvést (állítás) és a kiegészítő (csíra) műveletet. Az ilyen mondatokban az igenév könnyen helyettesíthető igével.

Például:

A vizsgára készülve minden szabályt megismételtem (felkészülök és ismétlem)

• Az egyrészes határozott-személyes is megfelelő lesz, hiszen abban az alany könnyen beilleszthető egy mondatba.

Például:

A vizsgára készülve ismétlem a szabályokat (készülök és ismétlem).

• A személytelen mondatok is helyesek lesznek, de ne feledjen egy nagyon fontos feltételt: a mondatnak tartalmaznia kell egy infinitivusot és a következő szavakat: LEHET, KELL, KELL, SZÜKSÉG, KELL, AKAR, AJÁNLOTT, KÖTELEZŐ, LEHETETLEN.

Például:

A vizsgára való felkészülés során emlékeznie kell a szabályokra.

Példák a határozói forgalommal való visszaélésre:

• A hegyre felmászva nagyon hideg lett (egy személytelen mondatban nincs olyan alany, aki egy gerund által kifejezett kiegészítő akciót végrehajtana).
• Ahogy közeledtem az állomáshoz, leesett a kalapom (az alany nem tud további műveletet végrehajtani).

6. Részvételi forgalommal járó mondatalkotás szabálysértései

• A meghatározott szó és a részesedési forgalom közötti megállapodás megsértése. Fel kell tenni egy kérdést a definiálandó szóból a névelőre, és a végén meg kell határozni, hogy milyen végződésű lesz a melléknév.

Például:

A törvényt megsértő orvvadászok komoly pénzbírságot kapnak (milyen orvvadászok? Szabálysértés).

• A definiált szó használata a részvételi forgalomon belül lehetetlen. Vagy ELŐTT vagy UTÁNA legyen.

Például:

A partra kikötött csónak gyanút keltett (igaz: a parthoz kikötött csónak).

7. Helytelen mondatalkotás közvetett beszéddel

• A közvetlen beszéd valakinek a beszéde, változtatás nélkül továbbítva. A közvetett beszéd valaki más beszédének közvetítése, jelentése összetett mondat formájában. A közvetett beszédű mondatokban az 1 és 2 személy névmások nem használhatók, csak 3 személy szükséges.

Példák.

Rossz:

Nekrasov azt írta, hogy "a lírát a népemnek ajánlottam" (1 személlyel való visszaélés).

Jobb:

Nekrasov azt írta, hogy „a lírát népének ajánlotta”,

Ezek a nyelvtani hibák fő típusai, amelyekre példákat kínál a 2015-ös bemutató. Természetesen sokkal több ilyen hiba van. A következő cikkben ezekre emlékeztetlek. Miközben megtanulja ezeket a szabályokat, végezzen több tesztfeladatot.

Sok szerencsét!

Melnyikova Vera Alekszandrovna