Вітаю колеги!

Нарешті я дозріла для написання цього поста. Питання актуальне і багато читачів мене питали, чи буду я писати подібний пост, як і с.

Загалом, сьогодні я познайомлю вас з моїм баченням завдання №4 з усної частини ЄДІ - порівняння картинок. Якщо у вас будуть зауваження, пишіть в коментарі, разом обговоримо.

Відразу скажу, що шаблон нижче, в основному, розрахований на дітей з невисоким рівнем англійської, але яких теж треба готувати до ЄДІ, тому строго не судіть!

Переглянувши багато видань, де розповідається про усну частини, я вирішила скласти свій шаблон, використовуючи фрази і кліше з різних книг. Я думаю, так багато вчителів роблять-підбирають щось середнє, зручне для запам'ятовування!

Отже, візьмемо в якості зразка наступне завдання.

Візьмемо як приклад

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:
give a brief description of the photos (action, location)
say what the pictures have in common
say in what way the pictures are different
say which of the game presented in the pictures you'd prefer
explain why

Будь свою розповідь треба починати з невеликого вступу.

вступ

These (Here) are two photos. They are connected with the topic (sport, party, food, family, travelling, weather)

I am going to compare and contrast these two photos (pictures).

Короткий опис фото (Не більше 2-х фраз на кожну картинку, хто зображений, що роблять і де знаходяться. Використовувати Present Continuous)

In the first photo (picture) we can see ...

The second one (picture) shows us (depicts) ...

Говоримо про подібність (Спочатку краще сказати про явне подібність)

These two photos have a lot in common.

The main similarity between these two photos is ...

Another similarity is ...

Говоримо про відмінності (Для успішної відповіді бажано виявити не менше 2-х відмінностей)

However, these photos have some differences.

Firstly, the main difference between two photos is ...

Secondly, in the photo on the left we can see ... in the photo on the right ...

Говоримо про свої уподобання

As for me, I would prefer ... because ...

Якщо важко аргументувати свою відповідь, можна сказати щось спільне, наприклад,

• I always wanted to try it
• It suits me better
• It helps me to ...
• I like it (I am keen on / enjoy) and I think it "s ... (прикметник)

висновок

• In conclusion, I would like to say ...
• I hope I have managed to compare and contrast these photos

Ну, а тепер приступимо безпосередньо до порівняння фотографій, використовуючи наші шаблонні фрази і кліше.

These are two photos. They show people playing football in different places. I am going to compare and contrast these two photos.

In the first photo we can see a boy and a girl. They are playing table football in a recreation area. The second one depicts a group of young people. They are playing football on a football pitch.

These two photos have a lot in common. The main similarity between these two photos is the desire to win. Another similarity is the feelings and emotions of players. They are very excited and concentrated.

However, these photos have some differences. Firstly, the photos were taken indoor and outdoor. The second difference is the clothes they are wearing. In the photo on the right the football players have a special uniform. Thirdly, it is the numbers of players.

As for me, I would prefer to play table football because I am keen on this game very much. I think it "s very exciting and I recommend everyone to play it. I" m not a big fan of football. Moreover, it "s hard to run over 90 minutes, especially when it" s cold outside.

I hope I have managed to compare and contrast these photos.

Також в світ вийшла новинка з підготовки до усного іспиту Радислава Мильруд ЄДІ. Англійська мова. Усна частина. тренувальні тести

P.S. Ще кілька порад і приклади порівнянь ви можете подивитися на даному відеоролику, його можна показувати своїм учням. Це як один з варіантів))

Дуже хочеться написати про те, чому усна частина ЄДІ не відображає реальних розмовних навичок учня, але стримаюся. Замість цього обговоримо більш актуальні питання - з чого складається говоріння на Єдиному державному іспиті і як його перемогти.

Завдання усної частини

Усна частина Єдиного державного іспиту складається з 4-х завдань:

1. читання тексту
2. Діалог-розпитування з опорою
3. опис фотографії
4. Порівняння двох фотографій

На все це відводиться 15 хвилин. За правильне виконання всіх завдань можна отримати 20 балів.

Особливістю цієї частини іспиту є те, що він здається на комп'ютері. Ви приходите в спеціально обладнаний клас і отримуєте диск з програмою. Запускаєте програму на комп'ютері, одягаєте гарнітуру і прямуєте вказівок на екрані. Подивитися, як це буде виглядати на іспиті, можна в онлайн тренажерах або. На дисплеї ви будете бачити таймер, який допоможе самостійно відстежувати час відповіді.

Якщо з програмою виникають якісь складнощі, вам допоможе асистент, який присутній в класі. Після запису кожного завдання учень зможе прослухати себе. Зверніть увагу, що якщо відповідь не записався, або записався з сильними перешкодами, потрібно обов'язково сказати про це асистенту! Якщо ви цього не зробите, неправильно записаний відповідь піде на оцінку експерту.

читання тексту

Завдання 1 усної частини іспиту є читання тексту науково-популярної тематики. Легенда свідчить, що ви готуєтеся до доповіді на іноземною мовою і репетируєте його перед одним.

на підготовку до завдання дають 1.5 хвилини, і на читання тексту також відводиться 1.5 хвилини. Текст невеликий, так що цілком реально вкластися в цей час.

Ось приклад такого завдання:

критерії оцінювання

За завдання можна отримати всього 1 бал, Якщо "мова сприймається легко: необгрунтовані паузи відсутні; фразовий наголос і інтонаційні контури, вимова слів без порушень норми. Допускається не більше п'яти фонетичних помилок, в тому числі одна-дві помилки, які спотворюють зміст ".

Помилкою, що спотворює сенс, вважається:

1. Заміна звуку, яка призводить до зміни сенсу слова. Наприклад, live вимовляється з довгої голосної - leave, cut - як cart. Або put вимовляють з голосною "а" в середині, а science - з двома приголосними на початку.
2. Неправильна постановка пауз при читанні тексту.

До простих фонетичним помилок відносять:

1. Неправильне читання пропозицій з перерахуванням (повинно бути з висхідною інтонацією)
2. Неправильна інтонація стверджувальних пропозицій (повинна бути з низхідним тоном)
3. Неправильна постановка логічного наголосу (воно повинно падати на слова, що несуть основний зміст в реченні - швидше за все, це іменник або дієслово)
4. Неправильна вимова звуків, типових для англійської мови, підміна їх вимови на російські звуки: [θ], [ð], [w], [h], [ŋ], [ɜ:]
5. Відсутність «сполучної r» (linking r) - тобто, озвучування кінцевої r / re в позиції перед голосною, якщо з голосною починається наступне слово (наприклад, where is ..., there are ...)

підготовка

Насправді, отримати за перше завдання максимум - 1 бал - не становить труднощів.

Як я треную читання вголос з учнями:

1. Обираю текст (беру тексти для читання з підручників Solutions рівня Intermediate і Upper-Intermediate - вони там озвучені), слухаємо.
2. Спільними силами розбираємо незрозумілі місця.
3. Шукаємо відповідний за розміром уривок.
4. Переглядаємо його і відзначаємо смислові паузи вертикальними рисками - | .
5. Підкреслюємо слова, що несуть сенс (всі службові - артиклі, прийменники, займенники, допоміжні дієслова - ігноруємо).
6. Слухаємо уривок ще раз і повторюємо за диктором, потім учень читає сам.

Потім ставлю на будинок цей же алгоритм і слухаю учня на уроці. Нижче приклад розібраного таким чином тексту:

Про правила читання, яким я приділяю увагу при підготовці, я вже писала в, і. Це статті про ОГЕ, перше завдання в обох іспитах дуже схоже. Також по посиланнях ви знайдете вправи на вивчені звуки.

• Тренуйтеся вдома з диктофоном, слухайте себе і відзначайте помилки. Так як на іспиті ви зіткнетеся з шумовими перешкодами в особі інших студентів, які почнуть говорити разом з вами і будуть вас дратувати, раджу ще при тренуванні включати телевізор або радіо для імітації цього самого подразника.
• Якщо ви не знаєте, як читається слово (наприклад, shallow) - згадуйте, як читаються схожі слова (narrow) і читайте по аналогії. При підготовці наполегливо рекомендую вимова всіх важких слів звіряти зі словником
• Робіть паузи на розділових знаках і виділяйте інтонацією самостійні частини мови
• Не поспішайте! 90 секунд цілком достатньо, щоб в спокійному темпі прочитати весь текст
• Якщо ви зрозуміли, що прочитали якесь слово неправильно - перечитайте його правильно. Зарахований буде тільки останній варіант прочитання слова.
• Перед усній частиною іспиту з ранку проговорите один варіант будинку

Для підготовки до цієї частини іспиту я, як завжди, рекомендую завдання з сайту ФІПІ, а також наступні книги:

Репетитор англійської м Відрадне докладно розбирає завдання С5 усної частини нового демонстраційного варіанта ЄДІ з англійської 2017. З нами ви добре здасте говоріння ЄДІ.

1 Опис завдання С6

В цьому останньому завданні усної частини ЄДІ нам пропонується порівняти дві фотографії. Вибору не дається - що є присутнім у варіанті, то і порівнюємо.

Головна мета цієї статті полягає в наступному: переконати вас, що в говорінні ЄДІ з англійській мові у вас дуже мало свободи самовираження. Якщо ви робите все правильно, ваша мова абсолютно стандартна і майже безлика. Від цього нікуди не дітися - це породжується наступними факторами:

1 Жорстким форматом іспиту - дуже мало часу на підготовку і сам виступ

2 Жорсткою фіксацією тих пунктів, які треба відобразити в своїй промові.

Якщо ви не відобразили якийсь пункт, ви втрачаєте бали. Їли ви його не відобразили тому, що ви вставили рядки рівня Шекспіра, і прочитали їх, як Едмунд Кін, ви не отримаєте додаткових балів, і ваша оцінка залишиться низькою. Так, експерти, швидше за все, тонко посміхнуться і поцокать мовами. Але це все, що ви придбаєте, можливо, втративши при цьому бюджетне місце в обраному університеті. Вибір за вами.

Якщо ви хочете отримати максимальні балів, Ваша мова повинна бути на 60-80% стандартної.

Покажемо один з варіантів цього стандарту.

2 Практичний приклад з демоверсії ЄДІ 2017

Як приклад ми знову беремо завдання по говорінню з демонстраційного варіанта ЄДІ з англійської мови 2017.

читаємо завдання

Task 4. Study thetwo photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

Give a brief description of the photos (action, location)

Say what the pictures have in common

Say in what way the pictures arc different

Say which of the ways of reading a book presented in the pictures you "d prefer

Explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12-15 sentences). You have to talk continuously.

Звернемо увагу, що в 4 пункті міститься пряма вказівка, на чому треба зробити акцент - на способах читання. В даному випадку - електронне і на папері.

A lot of people like reading. (1 - вступна фраза)

In these pictures we can see people reading something. (2) In picture 1 there is a girl reading something on her tablet. She is relaxing on a comfortable sofa. The room is nice. In the background we can see several bookshelves with some books and CDs. (3-6 - опис picture 1)

In picture 2 we can see a girl on a train. She is standing next to the window and reading a book. There are not many people there. (7-9 - опис picture 2)

These two pictures have something in common. In both pictures the girls are reading. What is more, both girls are enjoying their books. (10-12 - що спільного)

On the other hand, the pictures are different. In picture 1 the girl is reading at home. Moreover, she is reading electronically on her tablet. In contrast to picture 1, the girl in picture 2 is reading while travelling. More than that, she is reading a paper book. (14-17 - контраст, т е протиставлення фото)

As for me, I prefer reading electronically because I can get all the books I want Besides, it's better when the light is not perfect.(18-19 - особисті переваги і чому)

That's all I wanted to say. (20) (Заключна фраза)

Як завжди, в квадратних дужках - варіант для просунутих.

Незважаючи на вказівку сказати 12-15 фраз, у мене для повноцінного опису цих фото вийшло 20 фраз. Це - верхня межа того, що ви можете встигнути сказати. Тобто, в реальному відповіді треба орієнтуватися на 15-17 фраз. Всі мої пропозиції прості, я не використовую and. Чому? Щоб не вийшло менше 12 фраз, я не хочу втратити бали на такому технічному моменті, як кількість пропозицій.

3 Скільки стандартного?

Виділимо стандартні речі, які практично не змінюються і не залежать від набору фотографій:

A lot of people like reading.

In these pictures we can see people reading something. In picture 1 there is a girl reading something on her tablet. She is relaxing on a comfortable sofa. The room is nice. In the background we can see several bookshelves with some books and CDs.

In picture 2 we can see a girl on a train. She is standing next to the window and reading a book. There are not many people there.

These two pictures have something in common. In both pictures the girls are reading. What is more, both girls are enjoying their books.

On the other hand, the pictures are different. In picture 1 the girl is reading at home. Moreover, she is reading electronically on her tablet. In contrast to picture 1, the girl in picture 2 is reading while travelling. More than that, she is reading a paper book.

As for me, I prefer reading electronically because I can get all the books I want Besides, it's better when the light is not perfect.

That's all I wanted to say.

Якщо викинути все в квадратних дужках, маємо 175 слів, 82 з яких стандартні. Тобто, в моєму варіанті 47% стандартного. На ділі, відсоток ще вищий, оскільки ви від варіанту до варіанту ви говорите практично одне і те ж, зовсім з невеликими варіаціями.

4 Хочете 7 балів за це завдання і 100 за ЄДІ з англійської?

Якщо так, то:

1 На початку 11 класу сформуйте свій стандарт, і не відступайте від нього при підготовці. Вашу індивідуальність відображає обраний вами стандарт.

2 Весь час тренуйтеся з контролем часу, щоб звикнути до інтервалу в 2 хвилини. Найпростіше - ставити таймер зі звуковим сигналом.

3 Тренуйтеся або під обрану музику, або з перешкодою у вигляді чужої мови. Перешкоду і музику можна буде підключати в районі нового року, коли ви відчуєте, що ваш стандарт вже сформований і відпрацьований.

4 Удачі - вона теж вам знадобиться.

Task 3. Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo to present to your friend.

• when
• what / who
• what
• why

I "ve chosen photo number ...

Приблизний відповідь (фото №1):

I "ve chosen photo number 1.

• I took this photo last summer when I went to London during my holidays.
• In the foreground of this photo you can see the London Eye which is the largest observation wheel in Europe. It is located on the south bank of the river Thames. There are two motor boats on the river.In the background you can see some modern buildings.
• As you can see the day is dull and gloomy and the sky is grey with clouds.It looks like it "s going to rain what is very typical for London. But nevertheless there are always a lot of people waiting for a ride on this popular attraction. There are 32 (thirty-two) capsules on the wheel which are rotating very slowly. Ech capsule contains 25 (twenty-five) people.
• I took this photo because it is a well-known landmark of London. From the very top of the London Eye we had a stunning view of this magnificent city. We saw the river Thames, the Houses of Parliament with its famous Big Ben, Westminster Abbey and other sites.
• As my friend has never been to London, I decided to show him this picture and to share all my impressions of this terrific flight with him.

That "s all I wanted to say.

Приблизний відповідь (фото № 3):

I "ve chosen photo number 3. (Обов'язково почніть відповідь з цієї фрази, попередньо обравши номер фотографії.)

• It is very lovely, isn "t it? I took this photo last summer when I went to Moscow to visit my relatives. It was my first trip to the capital of our country and I wanted to see as many historical places as possible.
• In the background of this picture you can see the Cathedral of St.Basil the Blessed. Its tremendous domes struck my imagination. It "s unbelievable but none of them is like the others. Each dome has its own shape and colur. Once I have read a legend that Ivan the Terrible blinded the architects Barma and Postnik because he didn" t want them to create another masterpiece. There is a lot of greenery in the courtyard of the Cathedral. In front of the Cathedral there is a monument to Minin and Pozharsky.
• The Cathedral and the monument are situated in Red Square. There are always a lot of tourists from different countries who want to visit these places. But now you can not see any visitors because it was early morning.
• I took this photo because these sights are famous landmarks of Moscow.
• As my friend is fond of history and often makes reports for history classes, I think, he can use this picture for his school project.

That "s all I wanted to say. (Закінчите свою відповідь таким твердженням, яка буде сигналом завершення комунікації.)

Приблизний відповідь (фото № 2):

I "ve chosen photo number 2. ( Обов'язково почніть відповідь з цієї фрази, попередньо обравши номер фотографії).

Вивчивши приблизні відповіді, самостійно опишіть фотографію № 2.

Як видно з наведених відповідей, вам знадобляться не тільки знання мови, але, можливо, і життєвий досвід. У разі якщо такого не виявиться, що мало ймовірно, скористайтеся своїми знаннями з інших предметів, наприклад, історії, географії, літератури чи мистецтва.

Отже, підіб'ємо підсумок:

1) Час на виконання цього завдання вельми обмежена - 1.5 хвилини на підготовку і 2 хвилини на відповідь. Під час підготовки у ВасНе буде можливості робити будь-які записи і позначки. Звідси висновок - вкрай корисно завчити необхідні кліше для швидкості мови:

• In the picture you can see ...
• On the left / on the right of the picture ...
• In the foreground of the picture ... (на передньому плані)
• In the background of the picture ... (на задньому плані)
• In the middle of the picture ... (в середині)
• At the top of the picture ... (вгорі)
• At the bottom of the picture ... (внизу)
• Next to (поруч з)
• Behind (позаду)
• Near (близько)
• Under (під)
• In front of (перед)

Доречними будуть обертівThere is ... / There are ... Хочу звернути увагу, що після обороту в од. числі потрібно вживати невизначений артикль"A" перед обчислювальними іменниками.

e. g. There is a ticket office near the Eiffel Tower.

2) Відповідаючи на питання плану "whenyou took the photo ", використовуйте Past Simple Tense (простий минулий час). Пам'ятайте, щови були фотографом, А тому (ну, звичайно, якщо це не Селфі) вам потрібно описати людей на вашому фото (родичів, друзів, знайомих або незнайомих вам людей), а не себе коханого.

e. g. I took this photo two months ago when I went to Paris to study French.

3) Дотримуйтеся заданої теми висловлювання. Для цього уважно ознайомтеся із завданням. Наприклад: Imagine that you arepreparing a presentation about London (Russia) або Imagine that you arepreparing a school newspaper about Art.

4) Відповідаючи на питання плану"What / who is in the photo", опишіть не тільки зовнішній вигляд людини, але і, ймовірно, його настрій (сумний - sad, щасливий - happy, серйозний - serious, злий - angry). Зверніть увагу на погодні умови на фото (сонячний - sunny, жаркий - hot, теплий - warm, похмурий - gloomy, дощовий - rainy, холодний - cold, морозний - frosty день). Назвіть пору року (місяць), коли ви зробили знімок.

5) Як видно питання What is happening in the picture? варто в Present Progressive Tense, тому при описі подій, що відбуваються на фотографії, використовуйте також дієслова у формі теперішнього тривалого часу, підкріплюючи свою відповідь фразоюAt this particular moment ... (Саме в цей момент ...). Так само ви можете продовжити свою розповідь в Past Simple Tense.

6) Продумайте кілька варіантів відповідей на питання"Why you took this photo": I took this photo to remember the best moments and places of my journey. / I think this picture will remind me about my new foreign friends I met during my visit to Scotland (Italy, Egypt etc) and wonderful days we spent together.

7) Пам'ятайте, ваше опис не повинно бути занадто детальним, тому що ви можете не вкластися у відведений для відповіді час. У процесі підготовки записуйте свої відповіді, а потім промовляти їх, використовуючи таймер. Таким чином, ви сформуєте почуття часу, яке вам необхідно для відповіді на завдання 3 усної частини ЄДІ з англійської мови.

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak not more than 2 minutes.

In your talk remember to speak about:

• when you took the photo (коли ви зробили фото)
• what / who is in the photo (хто / що на фото)
• what is happening (що відбувається на фото)
• why you took photo (чому ви зробили це фото)
• why you decided to show the picture to your friend (чому ви вирішили показати цю фотографію свого друга)

You have to talk continuosly, starting with:

I "ve chosen photo number ...

Sample answer (photo № 1)

I "ve chosen photo number 1.

(Обов'язково почніть відповідь з цієї фрази, попередньо обравши номер фотографії).

• I took this photo in one of the beautiful parks in Edinburgh when I was on my trip to Scotland two years ago. It is quite amazing, isn "t it?
• In the foreground of the photo you can see two girlfriends spending their free time hanging around. They might study or work together. They seem to be in a good mood. They both are wearing all Scottish style suits, but the girlon the right who "s got blond hair is wearing a yellow tartan, while the girlon the left has got a black-and-white pattern.Moreover, she "s got an incredible hat which perfectly matches the rest of her clothing. The most stunning thing that caught my eye was her hair done in dreadlocks. In her right hand she is holding a black handbag made of leather.
• In the background of the picture there are a lot of green trees with bushy (thick) crown. It was early September andit happened to be a very warm and sunny day. Butnevertheless some people put on their jackets because the weather is very changeable and unpredictable on the British Isles.The man on the right who is wearing a checked shirtmight be a tourist because he has got a blue backpack. As you can see at this particular moment the place is not overcrowded,so I think , It is great to enjoy your leisure time with your nearest and dearest in such a place.
• I asked the girls to take their picture because I liked the style they were dressed up and I decided to show it to you because you are also keen on wearing unusual and freakish hats and maybe, the picture will give you some new ideas.
• That is all I wanted to say

Sample answer (photo № 2):

I "ve chosen photo number 2.

(Обов'язково почніть відповідь з цієї фрази, попередньо обравши номер фотографії).

• I took this photo during my winter holidays when we went to the ski resort in the Caucasus. After the Winter Olympic Games 2014 року, Sochi attracts lots of tourists both from Russia and from around the world.
• you can see two children: a boy and a girl. They came here from Novosibirsk. They told me that they had started to ski when they were only three years old, that "s why they look very confident on the snowy mountain slopes. The children are wearing bright ski suits made of special fabrics that protect them from cold and at the same time are very light that helps them move quickly. They also have all the necessary skiing equipment for this kind of sport such as alpine skis, plastic boots with special bindings, helmets, ski poles and goggle mounts.
• you can see mountain peaks covered with snow and some kind of pines. You can "t see the mountains quite well from behind the clouds but it is a common phenomenon in this area.
• At the very particular moment the children are learning a new downhill technique. And now they stopped for a while to take breath. Sometimes I saw them landing in a fall but they went to square one again and again. They didn "t give up, so I should admit that they have got strong willpower. As you can see they look very healthy and happy. I believe that it" s very useful to take up to sport from childhood. This will teach you to overcome difficulties in life, will teach you to win or to lose.
• I took this photo because we made friends with the family from Novosibirsk and their cute kids and I want to remember the beautiful moments of my vacation.
• I decided to show you this photo because I want you to appreciate these two young sportsmen and the beauty of the Caucasus Mountains.
• That is all I wanted to say . (Обов'язкова фраза для екзаменатора, яка свідчить про завершення комунікації)

Sample answer (photo № 3)

photo 3

I "ve chosen photo number 3.

(Обов'язково почніть відповідь з цієї фрази, попередньо обравши номер фотографії).

• I took this photo in London Zoo when I was on my trip to the UK a year ago. To tell the truth, I'm not very good at photography but this picture turned out to be a beautiful one.
• In the foreground of the picture you can see a colony of pelicans.You can not but agree with me that pelicans are large birds with very long beaks. They have a long neck and short stout legs with webbed feet. The tail is short and square. They have pale plumage with some grey feathers on the wings.
• On the left of the picture there is a pond where the birds can swim. The zoo keeper told us a lot of interesting things about pelicans. She explained us that some species could make their nests in the trees while the others nest on the ground. It was interesting to know that they can fly but can not dive because of their light skeleton. I also learnt that pelicans live up to 25 years in the wild and up to 40 years in captivity. But the most amazing fact is that pelicans never store their food in their throat pouch contrary to popular folklore. They use it for catching fish.
• In the background of the picture you can see a girl taking photos.At this particular moment the birds are cleaning their feathers after being fed. Guess what! We were allowed to give them some fish and it was really exciting! All in all the weather was warmish and I had a great time there.
• I took this photo because I had never seen those birds before in real life and wanted to remember all places I had visited in London.
• I decided to show you this photo because you are interested in photography and have got a big collection of snapshots of birds. I think, it would be great if you could add my picture to it.
• That's all I wanted to say. (Обов'язкова фраза для екзаменатора, яка свідчить про завершення комунікації)

Основні помилки, які допускають учні при виконанні цього завдання:

• опис трьох картинок замість однієї;
• неправильна інтерпретація змісту картинки;
• відсутність висловлювання своєї думки про сюжет картинки;
• відсутність розмовних кліше при описі картинки;

завдання 4 являє собоюмонолог-порівняння двох фотографій або картинок.

Щоб успішно виконати це завдання, потрібно дотримуватися запропонованого плану:

• дайте короткий опис фотографій (що відбувається на картинці, місце дії)
• скажіть, що спільного у цих фотографій (яка тема їх об'єднує)
• скажіть, чим відрізняються ці фотографії
• висловіть свою перевагу по одній з фотографій
• поясніть, чому вам близька тема обраної фотографії

Час на підготовку -1.5 хвилини

Тривалість вашої відповіді -2 хвилини

Максимальний бал -7 балів

Спостерігає поради допоможуть вам скласти логічне опис фотографій або картинок:

при описі кімнати або будинку використовуйте прийом справа-наліво або зліва-направо (so called «walking tour of the house»);

при описі фотографій або картин використовуйте прийом зліва-направо, справа-наліво, від країв до центру, від переднього плану до заднього;

При описі людини використовуйте прийом зверху-вниз або знизу-вгору.

Task4 Variant 1

• explain why

Відповідь почніть з вступної фрази:

I would like to compare and contrast these two photos. / I would like to point out right at the beginning that there are different ways of going in for sports. And these two photos prove that.

I should say that the common theme of these pictures is doing sports. / I think the common thing here is ... / I believe that the theme which relates these photos is ... / One thing that picture 1 and picture 2 havein common is ...

Приблизний відповідь:

Let me start with the first picturewhich shows a little girl who is in the gym at the moment. The girl is going to play table tennis because she is carrying a red tennis racket in her hand. As we can see the gym is well equipped. In the middle of the gym there is a big blue table with a tennis net on it.In the background of the picture you can see some sports facilities such as flying rings, a gymstick, a rope, a hoop and others. All in all, it seems to me that the gym is quite large and light.

As for the second picture it showsa young man running in the field.It might be summer time because he is wearing a green t-shirt, black shorts and white sports shoes. Also, he is wearing a watch on his wrist for timing his heats. Though the sky is blue and the weather is warm and sunny you can see two mountain peaks covered with snowin the background of the picture.

As I "ve already mentioned both pictures are connected with doing sports. You can "t but agree with me that both - a girl and a young man look fit and healthy.

Obviously, we can see certain (some) differences. The first picture shows a little girl whose hobby is playing tennis. On the contrary, the man in the second picture is a professional sportsman as he looks very sporty and strong.Besides, the first picture shows the girl who is playing tennisindoors while the young man is going in for sportsin the open air. Moreover, table tennis is a team game and you need at least one more person to play it with. As to the track-and- field athletics, you can do iton your own.

As for me, I "d prefer to take up to table tennis because I am fond of doing sports with my best friends or relatives.Secondly , This game develops quick thinking and reaction.Finally , You can do it outdoors as well as indoors and bad weather can not spoil the pleasure.

In conclusion, I would like to say that both pictures make me think that sport is a great way to spend your free time and, of course, it is useful for your health.

That "s all I wanted to say. Thank you for listening. / That" s where I "d like to end. (Заключна фраза)

Всього вийшло 25 фраз. Необхідно будувати свою відповідь так, щоб укластися у відведений для відповіді час (2 хв). Рекомендована кількість фраз:12 -15 , але не менше. Пам'ятайте, що вступна і заключна фрази оцінюються експертами; їх відсутність негативно вплине на вашу оцінку.

Task 4 Variant 2

Study the photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

• give a brief description of the photos (action, location)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which kind of the activities presented in the pictures you "d prefer
• explain why

Відповідь почніть з вступної фрази:

I would like to point out right at the beginning that I willcompare and contrast these pictures.

I believe that the theme which relates these photos is a life style of the youth.

Let me start with the first picture that shows a group of young people who are at work now. The man on the right and a young woman in a black suit are sitting around the table while the woman in a beautiful white suit is standing at the moment. Unfortunately, I can not see the face of their boss who is giving them some instructions. They are listening to him very attentively. It looks as if they are ready to make some notes because you can see pads (Notebooks) in front of them.

As for the second picture I have the impression that the group of young people is enjoying their free time sitting on the grass. I can only guess that they might be co-students at the international language school because you can see them carrying their workbooks. They are probably having their break time now. As the weather is warm and sunny, they decided to spend it in the school yard. They all are smiling and look very happy so I think they did their test successfully.

I should say that the only similarity between picture 1 and picture 2 is that they depict young people who are practically of the same age.

One of the main differences between pictures is that in the left picture you can see two men and two women (four people) workingin the office, whereas in the right picture there are two girls and a boy who are having a rest in the open air. The most obvious difference for me between these two pictures is people's clothes. For example, people in the first picture arewearing suits according to the dress code of their firm, while people in the right picture are wearing casual clothes such as jeans, jumpers and trainers.

As for me, I would rather go to a language school because my dream is to speak English fluently. Moreover, it would be interesting to make some new friends from abroad.

To sum it up, I would like to say that to work or to study together with smart and intelligent people is always great pleasure.

(Завершальна фраза)

Task 4 Variant 3

Study the photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

• give a brief description of the photos (action, location)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which kind of the activities presented in the pictures you "d prefer
• explain why

Відповідь почніть зівступної фрази:

I would like to compare and contrast these two photos.

I think the common thing here is classical music.

Photo 1

Let me start with the first picture which shows a young girl who is performing on the stage at the moment. She is wearing a white blouse and a dark skirt. She is playing the grand piano together with a string orchestra.In the background of the picture there is a beautiful organ . In the foreground of the picture you can see a lot of spectators. That's why I can say that music is not just her hobby but she is involved in it very seriously.

As for the second picture it also shows a young girl playing the piano. She looks very elegant in her black velvet dress. As you can see she is wearing glasses.In the background of the pictureyou can see a portrait of a famous composer. Unfortunately I'm not very good at classical music that's why I do not know his name. Under the portrait there is a basket of lovely roses, soI can only guess that it might be the anniversary of the composer.

As I have already mentioned the theme which relates both pictures is classical music . The most obvious similarity between photo 1 and photo 2is the musical instrument the girls are playing and it is a piano.It is evident that the girls are practically of the same age.In my opinion, they might be very talented.

You can not but agree with me that the main difference between picture 1 and picture 2 is that the girl in the first picture is performing in a big concert hall whereas the girl in the second picture is playing the piano in a small room. (It is probably the classroom in a local Art School.)Besides , The girls are wearing different items of clothes.Last but not least , In the first picture you can see a lot of audience while in the second picture we can not see any listeners.

As for me, I would rather go to a big concert hall because I've always wanted to listen to the organ.

Summarizing, I may say that it is great to have a good ear for music and play a musical instrument because music always makes your life brighter. (23)

That's where I'd like to end.(Завершальна фраза)

Завдання 4 з розділу Говоріння на ЄДІ 2015 по англійській мові,використовуйте наступні вирази:

Firstly - по-перше

Secondly - по-друге

Thirdly - по-третє

Moreover - більш того

It seams to me / It looks like / It might be -Мені здається / Повинно бути

I can only guess - Можу припустити

If I "m not mistaken - Якщо я не помиляюся...

I "m not sure exactly (what this is) but ... - Я не впевнений точно, що це, але ...

As for me / To my mind / In my opinion / I think / I believe / Personally -Що стосується мене / На мою думку / Я думаю / Я впевнений / Особисто я ...

In contrast / Unlike ... - На відміну

The most apparent / obvious difference (similarity) between photo 1 and photo 2 is ... - Найбільш очевидна відмінність (подібність) між фото 1 і фото 2 ...

The main difference / similarity between picture 1 and picture 2 is ... -Основна відмінність / подібність між фото 1 і фото 2 ...

The only difference / similarity is ... -Єдина відмінність / подібність ...

To sum it up I would like to say that ... - Підбиваючи підсумок, хочу сказати ...

All in all, it "s evident ... - Загалом, очевидно ...

Summarizing, I may say that ... - Підбиваючи підсумок, можна сказати, що ...

Основні помилки, які допускають учні під час виконання завдання 4:

• опис сюжету двох картинок, а не їх порівняння;
• відсутність виділення спільних і відмінних характеристик картинок;
• відсутність вираження ставлення до картинок;
• відсутність вступної і заключної фраз;
• відсутність розмовних кліше при порівнянні картинок;
• фонетичні та лексико-граматичні помилки у відповіді.

Task 2

Study the advertisement.

You are considering joining the Yoga Club

1) address of the club

2) opening days

3) if they offer classes for the aged people or for the young

4) fee per week

5) morning training programs

Поради щодо виконання завдання:

Щоб успішно виконати дане завдання, необхідно повторити темупобудови питань в англійській мові: всі подробиці

Питання має відповідати поставленому завданню.

Питання має вимовлятися з інтонацією, що відповідає типу задається питання, наприклад - підвищуватися в загальних питаннях і знижуватися в спеціальних питаннях.

Ви можете задати всі п'ять запитань одного типу (наприклад, спеціальні питання Special questions); це не вплине на вашу оцінку.

Приблизний відповідь:

Після пробного іспиту з усної частини ЄДІ з англійської мови, стало очевидним, що можливості почати умовний діалог-розпитування нижченаведеними фразами не представляється можливим !!!

На екрані комп'ютера по черзі будуть з'являтися кожен з п'яти пунктів завдання. У Вас буде всього 20 секунд, для того щоб побудувати ПРЯМИЙ ПИТАННЯ, тому, не відволікаючись, приступайте до завдання.

1) What is the address of the yoga club? /Where is the club situated?

2) What are the opening days? / What days is the club open? / When is the club open?

3) Do you offer classes for the aged people or for the young only?

4) How much is the training program per week? /What is the training fee per week?

5) You have got morning training programs, haven "t you? / Are there any morning traning programs? /Have you got any morning programs?

Task 2

Study the advertisement.

You have 20 seconds to ask each question.

You have decided to celebrate your birthday in the restaurant and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out the following:

1) availability of table for 10 people for Sunday afternoon

2) if booking is free

3) kinds of meat dishes on the menu

4) variety of dessert they serve

5) place to dance

Sample answer:

1) Is a table for 10 people available for Sunday afternoon? /Can I book a table for 10 people for Sunday afternoon?

2) Is booking free? / Should I pay for reservation? / Is booking free or should I pay for reservation? / Booking is free,isn "t it?

3) What meat dishes do you have on the menu in your restaurant?

4) What do you serve for dessert? / What desserts do you serve?

5) Where can we dance? / Is htere any place to dance? / Do you have any place to dance? / You "ve got some place to dance,haven "t you?

Task 2

Study the advertisement.

You have 20 seconds to ask each question.

You are going to visit the fashion show and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out the following:

1) how to get there

2) if you can book tickets on-line

3) price of the tickets

4) information about the clothes

5) opportunity to buy any items of clothing

Sample answer:

1) How can I get to the college?

2) Can I book tickets on your website? /Can I book tickets on-line? / Is there any possibility to book tickets on-line? /Are the tickets available online?

3) What is the price of the tickets? /How much are the tickets? / How much do the tickets cost? / The price of the tickets is not very high,isn "t it? / The tickets are not very expensive,are they?

4) Where can I find information about the clothes on the show? / Is there any information about the clothes on your website? / I can find some information about the clothes on your website,can "t I?

5) Will I have the opportunity to buy any items of clothing after the show?

Підготовка до ОГЕ і ЄДІ

Середню загальну освіту

Лінія УМК М. В. Вербицької. Англійська мова "Forward" (10-11) (баз.)

Лінія УМК О. В. Афанасьєвої, І. В. Міхеєвої, К. М. Баранової. "Rainbow English" (10-11) (баз.)

Розбираємо ЄДІ з англійської мови: усна частина

Розбираємо усну частину іспиту з досвідченими вчителями, вибудовуємо міркування, вибираємо оптимальні варіанти відповіді.

Джалолова Світлана Анатоліївна, Вчитель англійської мови Вищої кваліфікаційної категорії. Переможець конкурсного відбору на здобуття Гранта Москви в сфері освіти 2010р. Старший експерт ДПА ЄДІ з англійської мови. переможець Всеросійської Олімпіади вчителів англійської мови «Профі-край» 2015 рік. Почесна грамота Міністерства освіти РФ 2014 р Грамота переможця конкурсу кращих вчителів РФ 2007р., Диплом переможця конкурсу на здобуття Гранта Москви 2010 р .. Стаж роботи - 23 роки.

Недашківська Наталія Михайлівна, Учитель англійської мови Вищої кваліфікаційної категорії. Переможець ПНПО 2007 р Переможець конкурсного відбору на здобуття Гранта Москви в сфері освіти 2010р. Експерт ДПА ОГЕ з англійської мови. Проводила педагогічну експертизу навчальних видань при РАО 2015-2016. Почесна грамота Міністерства освіти РФ 2013 року, Грамота переможця конкурсу кращих вчителів РФ 2007р., Диплом переможця конкурсу на здобуття Гранта Москви 2010 р Стаж роботи - 35 років.
Подвігіной Марина Михайлівна, Учитель англійської мови Вищої кваліфікаційної категорії. Переможець ПНПО 2008 р Переможець конкурсного відбору на здобуття Гранта Москви в сфері освіти 2010р. Старший експерт ДПА ЄДІ з англійської мови. Проводила педагогічну експертизу навчальних видань при РАО 2015-2016. Почесна грамота Міністерства освіти РФ 2015 року, Грамота переможця конкурсу кращих вчителів РФ 2008р., Диплом переможця конкурсу на здобуття Гранта Москви 2010 р Стаж роботи - 23 роки.
Трофимова Олена Анатоліївна, Учитель англійської мови Вищої кваліфікаційної категорії. Старший експерт ДПА ЄДІ з англійської мови. Почесна грамота Міністерства освіти РФ 2013 р Стаж роботи - 15 років.

Завдання 3. Опис фотографії

Task 3. These are photos from your photo album. Choose one photo to describe to your friend

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12-15 sentences). In your talk remember to speak about:

• where and when the photo was taken
• what / who is in the photo
• what is happening
• why you keep the photo in your album
• why you decided to show the picture to your friend

You have to talk continuously, starting with: "I've chosen photo number ..."

Робоча програма до УМК Enjoy English (базовий рівень) для 10-11 класів . Доступно до перегляду і безкоштовного скачування.

методична підказка

Уважно прочитайте завдання і ознайомтеся з представленим планом. На підготовку до цього завдання у вас є 1 хвилина 30 секунд. На його виконання (тобто опис фотографії) - 2 хвилини. Виберіть одну із запропонованих для опису фотографій. При виборі керуйтеся не тим, яка фотографія вам подобається, а тим, наскільки вам знайома тема і лексика по ній, і наскільки багато всього ви можете описати в ній. На вибір не повинно піти більше трьох секунд.

Важливо! У запропонованому плані не вказані вступ і висновок, але вони повинні обов'язково бути присутнім, так як вам пропонують зробити чіткий закінчений опис фотографії, що само по собі передбачає наявність вступної і заключної частин.

Для вступу і висновку, також як і для відповідей на перший, четвертий і п'ятий питання можна заздалегідь заготовити кілька шаблонів, які можна легко і швидко видозмінити залежно від фотографії. Таким чином, основну частину часу (близько хвилини з півтори), відведеного на підготовку, ви зможете витратити на опис самої фотографії, тобто того, хто і що знаходяться на фото (другий пункт плану) і що відбувається на ній (третій пункт плану) . Декілька порад:
1.Всегда легше розповідати про знайомих людей, тому уявіть, що на фотографії ваші знайомі або родичі, визначте, які між вами родинні зв'язки, і дайте людям імена.
2. При описі самої фотографії буде доцільно розділити її на частини і описувати спочатку то, що знаходиться на задньому плані (in the background), потім по сторонам (on the left / right side), поступово переходячи до центру або переднього плану (in the centre of / in the foreground). Не забувайте, що якщо фотографія зроблена на вулиці, то завжди можна сказати кілька слів про погоду.
3. При описі людей, які перебувають на фотографії, можна сказати про їх віці і зовнішності, у що вони одягнені, які емоції відчувають.
4. Далі ми описуємо те, що відбувається на фотографії. Для цього ми використовуємо час Present Continuous. Іноді дій з якоїсь причини на фото практично немає. Треба згадати про це, пояснивши причину. Досить назвати три дії.

Опис фотографії як такої (тобто відповідь на другий і третій пункти плану) має займати приблизно половину всього часу, друга половина повинна включати в себе вступ і висновок і відповідь на пункти 1, 4, і 5 плану.

Важливо! Пам'ятайте, що це не розповідь про те, що відбувалося у вашому житті або в житті ваших родичів / друзів в той час, коли була зроблена фотографія, а опис того, що відбувається на фотографії.

Зразкове виконання завдання 1

I "ve chosen photo number 1. (Вступ) You know, taking photos is my hobby, and I always take a lot of photos wherever I go. I keep the best photos in my family album. (Питання 1 плану) I took this photo last summer in the forest near our country house when we had a family reunion. (Питання 2 плану). In the photo you can see a group of children playing football (загальна інформація по картинці). The day is nice, it is sunny and not windy. In the background you can see a forest with tall trees and bushes and in the foreground there is green grass. There are some children in the centre of the picture - they are all my relatives. They are all quite young. The oldest girl is 6. She is my sister Olga. She is at the front of the group. And the youngest one is my nephew Nikolay who is just behind Olga. They are all wearing light clothes-T-shirts and shorts as it is very warm. They all look very happy and excited as they are playing together. They are running after a ball trying to kick it. And y ou can see that Nikolay is very concentrated as he is moving very fast to be the first to catch the ball. (Зверніть увагу на те, що все опис йде в справжніх часи - Present Simple (для опису статики) і Present Continuous (для опису руху)! (Відповідь на питання 4 плану) I keep this photo in my family album as it is very dear to me. It was actually a very memorable day when our big family got together and I could meet all my cousins \u200b\u200band nephews and nieces and enjoy time together. (Відповідь на питання 5 плану) I decided to show it to you as I "m proud of my family and happy that we get together from time to time and I wanted to share my emotions with you. Maybe next year you 'll be happy to spend time together with us. (Висновок) This is all I wanted to tell you about this photo. I hope you liked it.

# ADVERTISING_INSERT #

Завдання 4. Порівняння двох фотографій, виявлення спільних та власних відмінностей.

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

• give a brief description of the photos (action, location)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which of the professions presented in the pictures you'd prefer
• explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12-15 sentences). You have to talk continuously.

При виконанні цього завдання необхідно пам'ятати наступне:

На підготовку до цього завдання відводиться 1 хвилина 30 секунд, на його виконання - 2 хвилини.

Також як і в третьому завданні (опис фотографії), при виконанні завдання 4 необхідно зробити вступ і висновок перш ніж ви приступите безпосередньо до відповіді за планом. Вступ вдає із себе одне-два речення за загальною темою, розкривається на фотографіях (тему може підказати четвертий пункт плану) і одне речення, в якому стверджується, що ви зараз будете робити. Якщо тема ніяк формулюється, досить одного останнього речення. У висновку, підбиваючи підсумок сказаному, потрібно знову повернутися до теми (одне-два речення).

Відповідаючи на перший пункт плану, досить дуже короткого опису кожної фотографії. Треба обов'язково по кожен зображенні сказати, що відбувається і де. І можна додати по одному реченню загального характеру про те, що є на першій і на другій фотографіях.

Коли ми розкривається другий і третій пункти плану, треба знайти дві спільні риси і дві відмінності. І загальні риси і відмінності повинні бути загального плану. Пункт номер 4 плану може допомогти не тільки зі вступом, а й зі значущими загальними рисами і відмінностями, тому що вони теж пов'язані з основною тематикою фотографій.

При відповіді на четвертий пункт плану досить перебудувати порядок слів зазначеної в плані фрази I "d prefer the ...... (Profession) presented in the picture number ....... Не можна говорити I" d prefer the picture number. ..., так як це не відповідає завданням. Не можна говорити I "d prefer to be in the picture number ...., так як це невірно за змістом-ми не можемо перебувати на зображенні. У п'ятому пункті плану треба 2-3 розгорнутими пропозиціями обґрунтувати свій вибір, зроблений перед цим (пункт 4).

Не забувайте, структурно завдання 4 близько формату есе, тому необхідно використовувати лінкери ( союзні слова) При перерахуванням спільних рис і відмінностей. Наприклад, Firstly, / Secondly, ..... Або To begin with, -Furthermore, (Moreover, .... What is more ....). In conclusion / To conclude .....- в ув'язненні.

Перед перерахуванням спільних рис, необхідно сказати, що ви зараз будете говорити про загальні риси. Наприклад, Both pictures have some features in common. Перед переходом до відмінностями про це теж необхідно згадати. Наприклад, however, there are some differences.

При порівнянні вдало будуть звучати фрази або дієслова, що виражають припущення. Наприклад, they could be designers. They must be in the office. They seem to be teenagers. They look like young employees. ......

Відмінності не повинні повторювати загальні риси. При приблизному розкладі за часом вступ, відповідь на перший і другий пункти плану не повинні займати більше однієї хвилини.

Зразкове виконання завдання 4

(In modern society there is a great variety of different professions. People try to choose one according to their taste and abilities. And these two pictures show this. - цю частину вступу годі й говорити) Now I "d like to compare and contrast these two photographs. In the first picture there is a young teacher explaining something to the pupils in front of her. They all are in the classroom. In the second photo there are two people who look like designers studying what might be a project in their office . Both pictures have some similarities. Firstly, the most striking common feature is that both pictures show people engaged in doing jobs. Secondly, people are interested in what they are doing. They look quite concentrated on their work. Nevertheless, both photos have some differences. To begin with, in the first picture we can see the profession which presupposes working with people - the teacher is teaching pupils on her own, other people are not included in the process. Whereas in the second picture there is a profession which involves doing the job with co-workers. Moreover, in the first picture the classroom is practically empty except for a blackboard and some desks while the second picture depicts an office with a lot of furniture, models and whiteboards. I would prefer the profession presented in picture number one as I think it is a very challenging but rewarding job. Besides I love working with people, especially children and I have always been good at teaching my friends and my younger sister "s friends some things. (In conclusion, choosing the right profession which will suit you in all aspects is a very hard task and we must think a lot and ask for advice before we make the correct choice. - в разі нестачі часу цю пропозицію можна опустити) That is all I wanted to tell you.