A felkiáltó mondatok típusai oroszul. Moszkvai Állami Nyomdaművészeti Egyetem. Hasznos videó: mondattípusok az állítás céljára

Az érzelmi színezés mértéke szerint a mondatokat két típusba soroljuk: felkiáltó és nem felkiáltó. Az a képesség, hogy helyesen határozzuk meg, hogy melyikük alkalmas egy adott esetre, lehetővé teszi a mondat lényegének helyes megértését, a kívánt intonációval történő elolvasását, és a szükséges írásjelek beírását a végére.

A nem felkiáltó jellegű mondatok olyan mondatok, amelyek közönséges, mindennapi hangnemre és fényes érzelmi összetevők hiányára utalnak. Az ilyen mondatok végére pontot teszünk. Például: Ma egész nap esik az eső. A menetrend szerint két óra múlva érkezik a vonat.

A felkiáltó mondatok olyan mondatok, amelyek a beszélő erős érzéseit és érzelmeit közvetítik. Például: Nagy örömünk van!

Ezek a mondatok felkiáltójellel végződnek, nyelvtani jelentéseik pedig a következők:

1. Hanglejtésöröm, öröm, szomorúság, meglepetés, harag, izgalom, félelem és más kifejezett érzések kifejezése. A felkiáltó mondatok kiejtése magasabb hangnemben történik, hangsúlyt fektetve a szóra, amely több érzelmi színt ad.

   Például: Ezt komolyan tette! Nagyon örültünk a kirándulásnak! Senki sem számított ilyen fordulatra! Komolyan megijedt!

2. Közbeszólások.

   Például: Wow, micsoda szépség! Ah, szívemig le vagyok döbbenve! Eh, de olyan közel voltunk a célhoz!

3. Felkiáltás részecskék névmási, határozói vagy közbeszólási eredet, jellegzetes érzelmi színezetet adva az állításnak: ó, hát, hát, hogyan, hol hogyan, mire, mire és mások.

   Például: Micsoda rendkívüli ház! Azta! Hát, hát ez meglepetés! Fu, milyen undorító!

Három felkiáltójel használatával

Általában 3 felkiáltójellel a mondat végén a szerző nagyfokú érzelmi izgalmat fejez ki. Így kifejezheti örömét vagy örömét, haragját vagy felháborodását. Ajánlatok: "Kiszállj!!!" vagy "Hagyj és ne gyere vissza!!!" beszélni az azokat kifejező személy mély érzéseiről.

A mondat jellemzői közé tartozik az olyan fogalom, mint a mondattípusok intonáció szerint. Ezek felkiáltó és nem felkiáltó mondatok. A cikkben a javaslatok közötti különbségekről beszélünk.

Mondatok megkülönböztetése intonáció szerint

A mondat intonációját gyakran összekeverik a kijelentés céljával. Ezek azonban teljesen más fogalmak.

A kijelentés célja szerint a mondatokat narratív, kérdő és ösztönző mondatokra osztják. Az elsők beszámolnak valamiről, a másodikak kérdést tartalmaznak, a harmadikak cselekvésre buzdítanak (kérést, parancsot, kívánságot stb. tartalmaznak).

Egy tetszőleges kifejezési célú mondat különleges érzelmi színezéssel, azaz kifejezett érzéssel ejthető ki. Ez lehet öröm, harag, felháborodás, öröm stb. Az írás különleges érzelmessége a felkiáltójel segítségével.

Példák a felkiáltójelekre és a hasonló, nem felkiáltójeles mondatokra:

• Megjött a tavasz. - Megjött a tavasz!
• Írtál esszét? - Írtál egy esszét?!
• Hozz egy kis vizet. - Hozz egy kis vizet!

Hogyan lehet megkülönböztetni a felkiáltójelet

Ha kész szöveget olvasunk, könnyen megkülönböztethetünk egy felkiáltójelet egy írásjellel - a végén van egy felkiáltójel.

Hallás alapján megkülönböztetjük a felkiáltó mondatokat a nem felkiáltótól az érzelmi kiejtésük alapján. A felkiáltójelben és a hasonló, nem felkiáltójeles mondatokban szereplő információ ugyanazt tartalmazza, de a felkiáltást nagyobb kifejezéssel, hangosabban, bármilyen érzelem kifejezésével ejtik ki.

Nem szabad összekeverni az ösztönző és a felkiáltó mondatokat: léteznek felkiáltó jellegű, nem ösztönző mondatok és nem felkiáltójelek.

Például a mondat – Megjött a tavasz. a szokásos tényállítást tartalmazza. Lehetetlen arra következtetni, hogy az előadó hogyan viszonyul ehhez az eseményhez.

Az ajánlat "Jött a tavasz!" erős érzelmeket, kifejezést fejez ki. Valószínűleg a beszélő az örömét akarja kifejezni (bár ezt a felkiáltójel nem tudja meghatározni: talán bánatot, ingerültséget, ijedtséget vagy más erős érzelmet akar kifejezni).

A felkiáltó mondatok gyakran előfordulnak publicisztikai szövegekben, ahol retorikai funkciót töltenek be.

Felkiáltójelek

A felkiáltójel fő jelzője (jellemzője) a felkiáltójel. Ez a mondat végének egyik jele; elég megmutatni, hogy vége a mondatnak. Egyes esetekben azonban nem egy, hanem három felkiáltójelet használnak a mondat végén. Ennek célja egy nagyon erős érzelem hangsúlyozása.

A kérdő felkiáltó mondatok végén két jegy szükséges: a kérdő és a felkiáltójel. A szabály szerint a mondat végére felkiáltójel kerül a kérdőszó után. Az ilyen javaslatok gyakran nemcsak érzelmi kérdést tartalmaznak, hanem szónoki kérdést, amely inkább felháborodást vagy tanácstalanságot fejez ki, mint válaszvágyat.

Egyes mondatok végén felkiáltójel és ellipszis található. Ezután az egyik pont (az első) helyére felkiáltójel kerül. Példa: – Milyen csodálatos eset!

A felkiáltójel másik gyakori használata a fellebbezések tervezésénél. Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy ez nem a teljes értelemben vett javaslat.

Mit tanultunk?

A felkiáltó mondatok különleges érzelmeket, érzéseket fejeznek ki, a végükre felkiáltójel kerül. A felkiáltójelek lehetnek olyan mondatok, amelyek az állítás célját tekintve eltérőek. Amikor egy mondat végén kérdő- és felkiáltójelekkel találkozik, először kérdőjelet kell írnia; amikor egy felkiáltójel és egy ellipszis találkozik, a pontok közül az első helyére felkiáltójel kerül.

Elbeszélés olyan mondatoknak nevezzük, amelyek a valóság bármely tényéről, jelenségről, eseményről stb. (állítva vagy megtagadva). A narratív mondatok a leggyakoribb mondattípusok, tartalmukat és szerkezetüket tekintve nagyon változatosak, és a gondolkodás viszonylagos teljességében különböznek egymástól, amit egy sajátos narratív intonáció közvetít: hangszínnövekedés egy logikailag megkülönböztetett szón (vagy kettőn vagy többen, de az egyik emelés lesz a legnagyobb), és nyugodtan csökkenti a hangot a mondat végén: A kocsi felhajtott a parancsnoki ház verandájára. Az emberek felismerték Pugacsov harangját, és tömegben futottak utána. Shvabrin a verandán találkozott a szélhámossal. Kozáknak öltözött, és szakállt növesztett(NS.).

Kérdő mondatoknak nevezzük, amelyek célja, hogy a beszélgetőpartnert a beszélőt érdeklő gondolat kifejezésére késztessük, pl. céljuk a kognitív. Például: Miért kell Pétervárra menni?(NS.); Mit fogsz most mondani magadnak mentségül?(NS.).

A kérdő mondatok tervezésének nyelvtani eszközei a következők:

1) kérdő intonáció - a szó hangjának emelése, amelyhez a kérdés jelentése társul, például: Rajta vagy Nyugati front voltak?(Sim.) (Hasonlítsd össze: Jártál már a nyugati fronton?; Voltál már a nyugati fronton?);

2) szóelrendezés (általában az a szó, amelyhez a kérdés kapcsolódik, a mondat elejére kerül), például: Nem ellenséges jégeső ég?(L.); De vajon hamarosan gazdag tiszteletadással tér vissza?(L.);

3) kérdő szavak - kérdő részecskék, határozószavak, névmások, például: Nem jobb te magad tudsz velük lépést tartani?(NS.); Tényleg nincs olyan nő a világon, akinek szívesen hagynál valamit emlékül?(L.); Miért állunk itt?(H); Honnan jön a ragyogás?(L.); A mit csináltál a kertemben?(NS.); Mit szeretnél csinálni?(NS.).

Kérdő mondatok ténylegesen kérdőre, kérdező-motiválóra és kérdő-retorikaira oszlanak.

Valójában a kérdő mondatok olyan kérdést tartalmaznak, amelyre kötelező választ kell adni. Például: Megírtad a végrendeletet?(L.); Mondd, jól áll az egyenruhám?(L.).

A kérdő mondatok sajátos fajtája, közel állnak a tulajdonképpeni kérdő mondatokhoz, azok, amelyek a beszélgetőpartnerhez szólva csupán a kérdésben megfogalmazottak megerősítését igénylik. Az ilyen mondatokat kérdő-megerősítőnek nevezik: Szóval megy? (Bl.); Szóval eldőlt, Herman?(Bl.); Akkor most Moszkvába?(Ch.).

A kérdő mondatok tartalmazhatják a kérdezettnek a tagadását, ezek a kérdő tagadó mondatok: Mit szerethetsz itt? Nem tűnik különösebben kellemesnek(Bl.); És még ha beszélne is... Mi újat tud mondani?(Bl.).

A kérdő-megerősítő és a kérdő-negatív mondatok kérdő-kijelentő mondatokká kombinálhatók, mivel átmeneti jellegűek - kérdéstől üzenetig.

A kérdő-motiváló mondatok cselekvési motivációt tartalmaznak, amelyet kérdésen keresztül fejeznek ki. Például: Szóval, szép költőnk talán folytatja félbeszakadt olvasását?(Bl.); Nem az üzletről kellene először beszélnünk?(H); - Szóval adod nekem Gogolt? - kérdezi Ivan Matveich(Ch.).

A kérdő retorikai mondatok megerősítést vagy tagadást tartalmaznak. Ezek a javaslatok nem igényelnek választ, mivel az magában a kérdésben van. A kérdő retorikai mondatok különösen gyakoriak a kitaláció, ahol az érzelmi színezetű beszéd egyik stilisztikai eszköze. Például: Minden jogot megadni akartam magamnak, hogy ne kíméljem meg, ha a sors megkönyörül rajtam. Ki ne lépett volna ilyen feltételekbe a lelkiismeretével?(L.); Vágyak... Mi értelme hiába és örökké vágyni?(L.); De ki hatol be a tengerek mélyére és a szívbe, ahol vágy van, de szenvedély nincs?(L.).

Lényegében az ellenkérdések (válasz kérdés formájában) is a kérdező-retorikaihoz tartoznak: - Mondd, Stepan, szerelemből házasodtál meg? - kérdezte Masha. - Milyen szeretet van községünkben?- válaszolta Stepan és elvigyorodott(Ch.).

A kérdő mondat formájának lehetnek beépülő konstrukciói is, amelyek szintén nem igényelnek választ, és csak a beszélgetőpartner figyelmének felkeltésére szolgálnak, például: Az ügyész fejjel berepül a könyvtárba, és... el tudod képzelni?- nem talál hasonló számot vagy ilyen májusi dátumot a szenátusi határozatokban(Fed.).

A kérdő mondatban lévő kérdést további modális árnyalatok kísérhetik - bizonytalanság, kétség, bizalmatlanság, meglepetés stb. Például: Hogyan, abbahagytad őt szeretni?(L.); Nem ismersz fel?(NS.); És hogyan engedhette meg ezt Kuraginnak?(L. T.).

További árnyalatok lehetnek érzelmi jellegűek, például a negatív kifejezés árnyalata: süket vagy, vagy mi?; egy csipetnyi udvariasság (a kérdés lágyítását általában a nem részecske segítségével érik el): jössz hozzám holnap? Házasodik: jössz hozzám holnap?

Ösztönző azok a mondatok, amelyek a beszélő akaratát fejezik ki, céljuk cselekvésre késztetés.

Kifejezhetnek: 1) megrendelést, kérést, könyörgést, például: - Csend! .. te! - kiáltott fel dühös suttogással a Maradék, és talpra ugrott(M.G.); - Menj, Péter! - parancsolta a diák(M.G.); Gregory bácsi... hajlítsa be a fülét(M.G.); És te, drágám, ne törd össze...(M.G.); 2.) tanács, javaslat, figyelmeztetés, tiltakozás, fenyegetés, pl. Az eredeti nő ez az Arina; észre fogod venni, Nyikolaj Petrovics(M.G.); A szeles sors háziállatai, a világ zsarnokai! Remeg! És ti, bátran és vigyázzatok, keljetek fel, bukott rabszolgák!(NS.); Nézd, gyakrabban a kezem - vigyázz!(M.G.); 3) hozzájárulás, engedély, például: Csináld ahogy akarod; Bárhová nézel, mehetsz; 4) felhívás, felhívás közös cselekvésre, például: Nos, próbáljuk meg minden erőnkkel legyőzni a betegséget(M.G.); Barátom, csodálatos impulzusokkal fogjuk lelkünket a szülőföldünknek szentelni!(NS.); 5) vágy, például: Adj neki holland kormot rummal (M.G.).

Az ösztönző mondatok ezen jelentései közül sok nem különül el egyértelműen (például könyörgés és kérés, felkérés és parancs stb.), mivel ezt gyakrabban fejezik ki intonációval, mint szerkezetileg.

Az ösztönző mondatok tervezésének nyelvtani eszközei a következők: 1) ösztönző intonáció; 2) állítmány az alakban felszólító hangulat; 3) speciális részecskék, amelyek ösztönző hangot adnak az ajánlatnak ( gyerünk, gyerünk, gyerünk, igen, hagyjuk).

Az ösztönző mondatok különböznek az állítmány kifejezésének módjában.

Felkiáltójelek

Felkiáltójelek A mondatokat érzelmileg színezettnek nevezzük, amit egy speciális felkiáltó intonáció közvetít.

Különféle mondattípusok érzelmi színezetűek lehetnek: kijelentő, kérdő és motiváló egyaránt.

Például kijelentő-felkiáltó: Szemtől szembe találkozott a halállal, ahogy egy harcos követi a csatát!(L.); kérdő-felkiáltójelek: Ki merte volna megkérdezni Izmaelt erről?!(L.); ösztönző-felkiáltójelek: - Ó, kíméld meg! .. várj! - kiáltott fel(L.).

A felkiáltó mondatok formázásának nyelvtani eszközei a következők:

1) hanglejtés, amely sokféle érzést közvetít: öröm, bosszúság, bánat, düh, meglepetés stb. (a felkiáltó mondatokat magasabb hangon ejtik, a hangsúly az érzelmeket közvetlenül kifejező szón van), például: Viszlát szerelmes levél, viszlát!(NS.); Jelenjen meg, lélegezzen örömmel és buzgalommal az otthagyott polcokért!(NS.);

2) közbeszólások, például: Ó, ez az ember mindig szörnyen felzaklatott(gr.); ... És, jaj, a pezsgőm győzedelmeskedik mágneses szemei ​​felett!(L.); Hűha! .. jól szolgálnak itt! Ahti, jó!(M.G.); Jaj, Uram, sajnálom! Ötezerszer megismétli ugyanazt!(gr.);

3) közbeszóló, névmási és határozói eredetű felkiáltó részecskék, amelyek a kifejezett érzelmi színezetet adják: nos, ó, nos, hol, hogyan, hogyan, mit, mités mások, például: Micsoda nyak! Micsoda szemek!(Kr.); Nos, itt egy kis móka!(gr.); Milyen édes! (gr.); Ez csak Kijev! Micsoda él!(NS.); Milyen jók, milyen frissek voltak a rózsák!(T.); Fu, mi van! Egy szót se szólj hozzá!(M.G.).

Gyakori és nem gyakori mondatok

(B. Pál.); Délben Razmetnov hazajött ebédelni, és a kapu ajtaján galambokat látott a kunyhó küszöbén.(Shol.); Minden lelkileg fejlett emberben ismétlődnek és élnek szülőföldjének körvonalai.(Menetrend).

A mondat terjeszthető a mondatba szóösszetételekkel beépített, összeegyeztethető, irányított és szomszédos szóalakkal (a kikövetkeztetett viszonyok szabályai szerint), vagy a mondat egészére utaló szóalakkal. Házasodik: A nyárfák lakkozott zöldje csillogott(Paszta.); Egy augusztusi délután kizöldültek a kések és a tányérok a teraszon, és szürkület borult a virágoskertre.(Paszta.). Az első mondatban a lakk és a nyár szóalakok, mint definíciók, egyszerre szerepelnek kifejezésekben ( lakkzöld, nyárfa zöldje); a másodikban - a komponensek valamikor augusztusban délben- jellemezze a mondat teljes predikatív alapját ( a kések és a tányérok zöldelltek). Az ajánlat terjesztőit általában meghatározónak nevezik. Általában a szemantikai alanyt vagy objektumot kifejező különféle körülmények és kiegészítések meghatározóak: Télen a Tverszkoj körúton az egyik nővér letelepedett(Paszta.); Sok kígyó volt a parkban(Paszta.); augusztus elején a mieink Bajorországból Olaszországba költöztek(Paszta.); Katyusának sok dolga volt a ház körül(L. T.); A főkarmesternek megtetszett a hintó, és időnként meglátogatta.(Paszta.); Blokban minden megvolt, ami nagyszerű költőt alkot(Paszta.).

Így a mondat terjesztői bekerülhetnek a mondat predikatív alapjába, terjesztve akár az alany összetételét, akár az állítmány összetételét, vagy lehetnek a tő egészének terjesztői. A "determináns" kifejezést N.Yu vezette be. Shvedova.

Az orosz nyelvben az egyszerű mondatoknak számos jellemzője van. Tartalmazhatnak valamire vonatkozó üzenetet, kérdést vagy cselekvési motivációt. Ebből a szempontból az állítás célja szerint az egyszerű mondatokat a következő típusokra osztják:

• elbeszélés
• kérdő
• ösztönző.

De ezen kívül van még egy jellemzője a javaslatnak. Az összes ilyen típusú mondat különbözhet a bennük kifejezett érzés erősségében. Egy üzeneten, egy kérdésen, cselekvésre ösztönzőn túl érzelmi háttér keletkezik bennük, amikor a beszélő kifejezi hozzáállását a közölthez, érzéseket, érzelmeket visz bele.

Érzelem[fr. érzelem< emovere воз­буж­дать, вол­но­вать ] - külső és belső ingereknek való kitettség következtében emberben és állatban fellépő mentális élmény, érzelmi izgalom (harag, félelem, öröm stb.).

Idegen szavak szótára. M., orosz nyelv, 1980

Mik azok a felkiáltó mondatok?

Ahhoz, hogy megértsük, mi a felkiáltó mondat, hasonlítsunk össze két, első pillantásra nagyon hasonló állítást:

A nap már felkelt.

A nap már felkelt!

Az első mondat ténymegállapítást tartalmaz, egy természeti jelenségről szóló üzenetet, amikor véget ért a sötét napszak és eljött a nappal. Ez egy narratív mondat, amelyet nyugodt hangnemben, különösebb kifejezés nélkül mondanak el.

A második mondat is ugyanerről a jelenségről mesél, de van benne egyfajta öröm, gyönyör és csodálat.

Vegyük azt a következtetést, hogy a mondatok eltérhetnek egymástól a bennük kifejezett érzés erősségében.

A beszélő kifejezheti örömét, csodálatát, bánatát, félelmét, felháborodását, haragját, ingerültségét stb.

Ez a szóbeli beszédben egy speciális, intenzívebb, fokozott intonáció segítségével nyilvánul meg. Írásban a felkiáltójelet felkiáltójel jelzi.

A mondatokat nyugodt, egyenletes hangnemben lehet kiejteni. A kifejezett érzés erejénél fogva ezek nem felkiáltó jellegű mondatok. A mondat speciális hanglejtéssel ejthető ki, amely erős érzést közvetít.

Hasonlítsuk össze:

Almafák virágoztak a kertben (elbeszélő, nem felkiáltó mondat).

Bemész a kertbe, és ott kivirágoztak az almafák! (kijelentő, felkiáltó mondat).

Az érzelmi színezés szempontjából felkiáltójel lehet minden olyan mondattípus, amely az állítás céljában különbözik.

Figyeljük meg:

Táncolni akarok (elbeszélő, nem felkiáltó)

Táncolni akarok! (elbeszélés, felkiáltó)

Nem tanultad meg ezt a szabályt? (kérdő, nem felkiáltó)

Nem tanultad még ezt a szabályt?! (kérdő, felkiáltó)

Hívjon még ma (ösztönzés, felkiáltás nélkül)

Feltétlenül hívjon még ma! (ösztönző, felkiáltójel).

Felkiáltójel-átviteli adathordozó

A felkiáltó mondatokban használt különleges intonáción kívül vannak speciális "felkiáltó szavak" is az oroszban:

• hát ez az, hogy, hogyan, hát, hadd lássuk(részecskék);
• ó, jaj, jaj, jaj, jaj(közbeszólások);
• mit, ki, mit, mennyit, hogyan, hol(névmások és határozószók).

Micsoda szemek!

Milyen jóképű férfi, csak a szem lakoma!

Az vagy, kiderül!

Milyen fényesen süt a nap!

Ki nevet itt ilyen vidáman?!

Ó, milyen okosak vagyunk!

Nos, miért mesélsz nekem erről?!

Példák felkiáltó mondatokra az irodalomban

Tudományos szövegben nem találsz felkiáltójelet. De a szépirodalomban az írók szívesen használnak érzelmi töltetű mondatokat műveikben különféle érzések közvetítésére.

Jaj, sok életemet tönkretettem mindenféle szórakozás miatt! (A.S. Puskin).

Ó, nehéz vagy, Monomakh kalapja! (A.S. Puskin).

Milyen jó vagy, ó éjszakai tenger! (A. Tyutchev).

Ja és szépség! (P.P.Bazhov).

Ébredj, váll! Swing, kéz! (A. V. Kolcov).

Moszkva ... mennyi ez a hang beleolvadt az orosz szívbe! Mennyi visszhangzott belőle! (A.S. Puskin).

Miben különböznek a felkiáltó és az ösztönző mondatok?

Ösztönző.

Minden javaslat állítás. Nincs más javaslat. Mindezeknek a mondásoknak célja van. Ennek alapján az összes mondat (az állítás célja szerint) a következőkre oszlik:

1. Narratíva (elmondani).
2. Kérdő (kérdezni).
3. Ösztönzés (valaminek előidézése).

Ezek a mondatok mindegyike lehet felkiáltójel (quot-tal;! a végén) vagy nem felkiáltójel (quot nélkül;! a végén). Az ösztönző mondat lehet felkiáltó vagy nem felkiáltó is, de mindig bátorít - tanácsol, ajánl, parancsol, cselekvésre szólít fel:

1. quot: Gyere gyorsan hozzám!
2. quot Hagyj békén, Prokofich, rosszul vagyok, haldoklom...

Felkiáltójelek.

Ezek olyan mondatok, amelyek élénk érzelmeket fejeznek ki, és a végén idézőjelük van. Nincs felkiáltójel a végén felkiáltójel nélkül. A felkiáltójelek ösztönzőek lehetnek, de nem is:

1. Eh, jó télen a tölgyesben! (nem ösztönző)
2. Miért ragaszkodsz hozzám, mint egy tavaszi kullancs?! (nem ösztönző)
3. quot, mindenki álljon ki! (ösztönző)

• Kezdjük az ösztönző ajánlatokkal.

  Az ilyen jellegű mondatok ösztönöznek valamilyen cselekvésre. Rendmondatoknak nevezhetők.

  Ne rohanjon a döntés meghozatalával, várja meg Leshát!

  Menjünk látogatóba!

  Gondolkozz, Jegor, gondolkozz!

  Vidd a gyereket.

  A felkiáltó mondatok a mondatok intonációs felosztásának egy fajtája. Motiválóak is lehetnek.

  Milyen itt a levegő!

  Milyen könnyű szabadságot lélegezni!

  Csodálatos!

  Példák ösztönző mondatokra ! .

  A kijelentés céljától függően a mondatokat kijelentő, kérdő és motiváló mondatokra osztjuk. Az ösztönző mondatokban a cselekvésre ösztönzés fejeződik ki, amelyet végzés, kérelem, fellebbezés, tanács formájában formálnak.

  Ne ülj egy fatönkön, ne egyél pitét.

  Egyél kenyeret és sót, de vágd el az igazságot.

  
  

  Elmennél a kertbe egy uborkáért, fiam.(Menj = menj).

  Mint látható, egy ösztönző mondatban az állítmány lehet ige felszólító vagy feltételes módozat formájában (felszólító értelemben).

  Állvány! (az infinitivus a felszólító mód szerepében).

  Üljünk ide. (Particle let's + 1 személyű többes számú ige).

  Az érzelmi színezés szerint a mondatokat felkiáltó és nem felkiáltó jellegűre bontjuk.

  A felkiáltó mondatokban örömet, gyönyört, haragot, félelmet, felháborodást stb. fogunk kifejezni. A felkiáltójelek lehetnek kijelentő, kérdő és motiváló mondatok, vagyis az ilyen típusú mondatokat kiegészítő kifejezésekkel ejtik.

  Milyen jó az erdőben!(Kijelentő felkiáltójel). Menjünk az erdőbe!(Ösztönző felkiáltójel).

  A felkiáltás kifejezésére névmásokat és határozókat használunk erősítő részecskékként.

  Milyen szép nyírfák! Mennyi nap van körülötte! Mit kell itt csodálni?!

  Felkiáltójelek.

  Amikor ilyen mondatokat használunk a beszédben, különleges érzéseket vagy érzelmeket akarunk kifejezni, beleértve a pozitív és negatív érzéseket is.

  Például: Nagyon szeretek síelni! (azaz a valamihez való erős kötődés érzése fejeződik ki itt)

  Vagy: Basszus, mennyire fáj! (a negatív érzések leírása itt található).

  Ösztönző ajánlatok

  Hívás egy bizonyos művelet végrehajtásához. Az ösztönző mondatok felkiáltó jellegűek lehetnek, mivel az ilyen mondatok gyakran valamilyen érzelmet közvetítenek.

  Például: Gyere ide!

  
  

  Felkiáltójelek a beszélő erős érzéseinek és érzelmeinek közvetítésére szolgálnak.

  A felkiáltó mondatok a következőket fejezik ki: öröm, öröm, harag, izgalom, meglepetés, félelem és más kifejezett érzések. A mondat végén mindig van egy felkiáltójel.

  Például:

  Nagyon örülünk a körhintanak!

  Olyan rosszat tett velem!

  Hú, milyen jó!

  Fu, micsoda meglepetés!

  Ösztönző ajánlatok olyan javaslatok, amelyek cselekvésre késztetnek.

  Az ösztönző ajánlatok tanácsot, kérést, tiltást tartalmaznak.

  Például:

  A gyerekek ne hagyják abba a zajongást, kérem.

  Jól tanul!

  A gyerekek figyeljenek anya szavaira!

  Takaríts ki gyorsan utánad!

  Mindjárt jövök, találkozunk.

  Az ösztönző mondatok általában felkiáltó jellegűek. Példa ösztönző mondatra: "Törekedjünk egy szebb jövőre!" A felkiáltójelek pedig az érzelmek kifejezései. Öröm, félelem, öröm... És nem feltétlenül motivál valamire.

  A felkiáltójel a végén felkiáltójelet jelent, amely az érzelmek kifejezésének ünnepélyességét vagy fényességét hangsúlyozza. Például: Nyertünk!

  
  

  Ami az ösztönző javaslatokat illeti, azok értelemszerűen valamire késztetik az embert, vagyis vagy kérést, vagy parancsot tartalmaznak.

  Tehát egy ösztönző mondat lehet élénk érzelmi színezetű, és ezért lehet felkiáltó jellegű, de lehet, hogy nem felkiáltó, mivel az érzelmek egyenletes és nyugodt hangot hordozhatnak. De a felkiáltójelnek feltétlenül felkiáltójelnek kell lennie a végén, különben már nem felkiáltójelként fog emlegetni.

  Ösztönző mondatban kérések, parancsok, valami megtételére való ösztönzés fogalmazódik meg. Például: Állj! Hozd ide a kék mappát. Üljünk le a pályára. Ösztönző ajánlatok. Nem feltétlenül felkiáltó jellegűek (a második és harmadik mondat nem felkiáltó, hanem motiváló). Nem mindig van felkiáltójel az ösztönző mondat végén.

  A felkiáltó és nem felkiáltó mondatok a mondatok érzelmi színezés szerinti elválasztását jelentik. Egy és ugyanaz a mondat lehet felkiáltó és nem felkiáltó jellegű is. Hasonlítsa össze például: Megjött a tavasz. Vagy: Megjött a tavasz!

  Egy felkiáltó mondat egyszerre lehet ösztönző: Állj fel! Szóval narratíva: Milyen napsütéses ma! Annyira kérdő: Hogy nem?!

• Ösztönző ajánlatÉlénk jelzésű mondat, amely cselekvésre ösztönzi az embert. Például:

  • Gyerünk, hajtsa végre az aláírását bukfencet!
  • Hajrá, bármit megtehetsz, hiszem, hogy lefutod ezt a távot!

  Ó, ezek a csodálat mondatai:

  • Ó, milyen arany ősz!
  • Ó, ez a nő, megőrjített!
  • Milyen elragadó film, a színészi alakítás elképesztő!

Felkiáltó mondatok angolul

Tehát be szóbeli beszéd hangulatunkat gyakran hangon keresztül közvetítjük. Az íráshoz van egy felkiáltójel - "!".

Ő az, aki világossá teszi, hogy a javaslat bizonyos érzelmi töltetet hordoz. Gyakran használunk felkiáltójelet, hogy szabad utat engedjünk annak, ami, ahogy mondani szokás, forr. Segítségükkel meglepetést, döbbenetet, örömöt és egyéb erős érzéseket fejezünk ki.

Hogyan érhető el ez a hatás? Először is hozzáadunk bizonyos szavakat ("mit", "miért", "hát" és mások), másodszor megváltoztatjuk a szavak sorrendjét: például azt mondjuk: "Nos, okos vagy!", És nem " Hát okos vagy!"

Mi a helyzet az angollal?

V angol nyelv hasonló ajánlatok is vannak. És csakúgy, mint az oroszban, az "emocionális" bennük a következőknek köszönhető:

• További szavak
  Mi, mi?
  Hogyan - hogyan?
• Szórend módosítása

Nézzünk meg többféle felkiáltó mondatot angolul.

1. Felkiáltások "Mi ..!" ("Melyik..!")

1. Az 1. javaslat vázlata:

Nincs itt semmi nehéz: csak tesszük tétel után mit.

2. 2. rendszerjavaslat

Tárgyunkhoz akciót is hozzáadhatunk. A művelet a tárgy mögé kerül:

2. "Ugye nem?"

Néha annyira elárasztanak bennünket az érzelmek, hogy azt várjuk, hogy a beszélgetőpartner megossza őket. Tegyük fel, hogy megfigyelést végzünk, például:

Amikor arra számítunk, hogy a beszélgetőpartner nagy valószínűséggel egyetért velünk, ehhez a kifejezéshez olyan szavakat adunk, mint „végül is”, „igaz”, „ugye”, „mondjuk”:

Az angol nyelvben ezek a szavak egyetlen szerkezetre redukálódnak, amely a mondat végén "farokként" kapcsolódik. Vegyük a főidő segédszót (is / was / will be), és tagadjuk:

Ha voltak mondataink cselekvéssel, akkor ezt az igét kell „kihúznunk” attól függően, hogy hány óra volt.

Ha a jelen, akkor kivesszük csináld.

Ha a múlt - vegye ki tette.

Ha a jövő az akarat.

A felkiáltásokhoz jó ilyen "farkat" csatolni mit:

Az ilyen kérdésekről bővebben cikkünkben olvashat.

3. Felkiáltások "Hogy ..!" ("Hogy ..!", "Meddig...!")

nem úgy mint mit, hogyan csak mellékneveket (vagyis jeleket jelölő szavakat) köt magához.

Az ilyen felkiáltásokat azonban némileg bonyolíthatjuk. Ehhez szükségünk van egy olyan konstrukcióra, amely lehetővé teszi a cselekvés értékelését. Például:

Magyarul ezt a következő konstrukcióval fejezzük ki:

Példák:

Ha ezeket a kifejezéseket érzelmekkel szeretnénk megtölteni a "Hogyan" segítségével, akkor a sorrend a következő legyen:

Példák:

Tehát elemeztük az angol nyelvű felkiáltások fő típusait. Használja őket, és a beszéde élénkebb és változatosabb lesz! 🙂

A mitől eltérően a hogyan csak a mellékneveket (azaz jeleket jelölő szavakat) köti magához.

Hozzárendelési feladat

Itt vannak semleges kifejezések angolul. Csinálj belőlük felkiáltójeleket!

1. Magas ár egy ilyen kis lakásért.
2. Ez udvariatlan.
3. Boldogok voltunk a győzelmünk után.
4. Ma találkoztam egy furcsa férfival.
5. Jó tanácsokat adott.
6. Szóval, Tom megint késik. Nem meglepő.
7. Ez az ajándék csodálatos.
8. Nagyon jó lesz Manhattanen élni.

Az állítás céljától függően vannak kijelentő, kérdő és motiváló mondatok. Ezek a javaslatok nem igényelnek választ, mivel az magában a kérdésben van. Az intonációt tekintve az első mondat nem felkiáltó, a második pedig felkiáltó jellegű, örömöt fejez ki. 2. Meglétével vagy hiányával a fő és kiskorú tagjai mondatok kiemelik a gyakori és a nem gyakori javaslatokat.

A kérdő mondatokat mondatoknak nevezzük azzal a céllal, hogy a beszélgetőpartnert a beszélőt érdeklő gondolat kifejezésére késztessük, pl. céljuk a kognitív. Valójában a kérdő mondatok olyan kérdést tartalmaznak, amelyre kötelező választ kell adni. Például: Megírtad a végrendeletet? A kérdő mondatok tartalmazhatják a kérdezettnek a tagadását, ezek a kérdő tagadó mondatok: Mit szerethetnél itt?

Három felkiáltójel használatával

A kérdő-megerősítő és a kérdő-negatív mondatok kérdő-kijelentő mondatokká kombinálhatók, mivel átmeneti jellegűek - kérdésről üzenetre. A kérdő-motiváló mondatok cselekvési motivációt tartalmaznak, amelyet kérdésen keresztül fejeznek ki. A kérdő retorikai mondatok megerősítést vagy tagadást tartalmaznak.

L.); De ki hatol be a tengerek mélyére és a szívbe, ahol vágy van, de szenvedély nincs? Lényegében az ellenkérdések is a kérdező retorikai kérdésekhez kapcsolódnak (a válasz kérdés formájában van): - Mondd, Stepan, szerelemből házasodtál meg? - kérdezte Masha. - Milyen szeretet van köztünk a faluban? A kérdő mondatban szereplő kérdést további modális árnyalatok kísérhetik – bizonytalanság, kétség, bizalmatlanság, meglepetés stb. Például: Hogyan, abbahagytad őt szeretni?

NS.); És hogyan engedhette meg ezt Kuraginnak? Az infinitivus megjósolható lehet egy ösztönző mondatban, például: Call Bertrand (Bl.); Ne merészelj bosszantani! V köznyelvi beszéd Az ösztönző mondatokat gyakran az állítmány verbális kifejezése nélkül használják - egy ige egy felszólító mód formájában, amely világos a kontextusból vagy a helyzetből. Ezek az élőbeszéd mondatainak sajátos formái, amelyek vezető szóval - főnévvel, határozószóval vagy infinitivussal - rendelkeznek.

A felkiáltójelek érzelmileg színesített mondatok, amelyeket egy speciális felkiáltó intonáció közvetít. Nem gyakori mondat az, amelyikben csak a főtagok pozíciói vannak - alany és állítmány, például: Több év telt el (P.); Dél volt (Shol.); Kezdett világosodni (Prishv.); Csend.

Azokat a mondatokat, amelyek a főbbekkel együtt a kisebb tagok pozícióival rendelkeznek, közönségesnek nevezzük, például: Közben elég magasra kelt a nap. Az ajánlat terjesztőit általában meghatározónak nevezik. A nem felkiáltó jellegű mondatok olyan mondatok, amelyek közönséges, mindennapi hangnemre és fényes érzelmi összetevők hiányára utalnak. A felkiáltó mondatok olyan mondatok, amelyek a beszélő erős érzéseit és érzelmeit közvetítik.

A kijelentésnek jellegzetes érzelmi színezetet adó névmási, határozói vagy közbeszólási eredetű felkiáltó részecskék: ó, hát, hát, hogyan, hol hogyan, mire, mi és egyebek. Általában 3 felkiáltójellel a mondat végén a szerző nagyfokú érzelmi izgalmat fejez ki. Ajánlatok: "Kiszállj!!!" vagy "Hagyj és ne gyere vissza!!!" beszélni az azokat kifejező személy mély érzéseiről.

Ezt az oktatóvideót csak regisztrált felhasználók tekinthetik meg.

A kérdő mondatok kérdést tartalmaznak. A kérdő mondat célja, hogy tájékoztassa, hogy a beszélő szeretne valamit megtudni a hallgatótól, megtudni valamit. A felszólaló kérdésfeltevéssel választ remél, ezért a párbeszédekben gyakran találkozunk kérdő mondatokkal. A kérdő mondatok általános és privát mondatokra oszthatók.

Az elbeszélő, kérdő és motiváló mondatok különböző hanglejtéssel ejthetők ki.

Az ösztönző mondatok a hallgatóhoz intézett késztetést, parancsot, kérést, felszólítást, tanácsot tartalmaznak valami megtételére. Az ösztönző javaslat célja, hogy befolyásolja a beszélgetőpartnert, rávegye valamire.

Az ösztönző mondatban az állítmány szerepében gyakran megjelenik a felszólító módú ige: Adj szeretett hazámban mindent szeretve, halj meg békésen! S.A. Yesenin). Az orosz nyelvben azonban számos más mód is létezik az akarat kifejezésének formális kifejezésére: részecskék, az ige kötőhangja, modális igék, intonáció stb.

Minden kommunikatív típusú mondat használható felkiáltó mondatként: narratív, motiváló és kérdő.

Mondatok, amelyekben el akarunk mondani valamit, mesélni valamiről - ezek elbeszélő mondatok... Keressünk egy mondatot, amelyben a fiú megkéri az anyját, felszólítja, hogy tegyen valamit. Ez egy ösztönző ajánlat. Ébredj fel - segíts felébredni (innen ered az ébresztőóra szó), ami azt jelenti, kezdj el cselekedni; motiváció – cselekvésre késztetés, ezért hívták ösztönzőnek a javaslatokat.

A javaslatok nemcsak abban különböznek, hogy miért, milyen céllal beszélünk, hanem abban is, hogyan tesszük: higgadtan vagy különleges érzéssel. Azokat a mondatokat, amelyekben az érzések észrevehetően kifejeződnek (öröm, öröm, félelem, meglepetés, bánat, bosszúság), felkiáltó hanglejtéssel ejtenek ki.

A mondatokat narratíváknak nevezzük, amelyek a valóság valamely tényéről, jelenségről, eseményről stb. Az ösztönzők azok a mondatok, amelyek kifejezik a beszélő akaratát. A szavakból alkoss kijelentő, kérdő és motiváló mondatot.