Amikor kötőjelet helyeznek a tárgy közé. Nem kerül kötőjel, ha az állítmánynak tagadása van. Index az „Írásjelek. Mikor kell gondolatjelet tenni egy mondatba

Írásjelek a nem összetartozó mondat részei között

Az orosz nyelvű összetett mondatoknak két típusa van: szövetséges és nem szakszervezet. A rokon összetett mondatokban a részeket intonáció és kötőszó köti össze ill szövetséges szavak. A nem unió összetett mondatokban a részeket csak az intonáció köti össze.

Hasonlíts össze három példát:

és

A mókus ágról ágra ugrált, Ezért a hó pelyhekben hullott a fejünkre;

A mókus ágról ágra ugrált – hópelyhek hullottak a fejünkre.

Próbáljuk meg meghatározni a szemantikai kapcsolatot az egyes példákban a mondatrészek között. Az első mondatban a két részt az intonáción kívül az ÉS koordináló unió köti össze, melynek fő jelentése az események sorrendjének jelzése. A második mondatban a két részt az intonáción kívül az unió (pontosabban az unió analógja) köti össze EZÉRT, melynek fő célja az, hogy jelezze azoknak az eseményeknek a következményét, amelyeket a szöveg fő részében ismertetünk. az összetett mondat. A harmadik példában pedig az unió hiányzik, nem tudjuk pontosan meghatározni a mondatrészek közötti kapcsolat lényegét. Azt mondhatjuk, hogy egyszerre van ok-okozati összefüggés és egy utalás az események sorrendjére.

Tehát az összetett, nem egyesülő mondatok abban különböznek az összetett rokon mondatoktól, hogy a részek közötti szemantikai kapcsolatok kevésbé egyértelműen fejeződnek ki bennük. Annak érdekében, hogy az összetett, nem egyesülő mondat részei közötti szemantikai kapcsolat egyértelműbb legyen, a betűben különböző írásjeleket használnak: vesszőt, pontosvesszőt, kettőspontot és gondolatjelet.

Az egyes írásjelek használatát külön szabály határozza meg.

Kezdjük azokkal az esetekkel, amikor a nem szakszervezeti javaslat részei közé kerül vessző vagy pontosvessző.

1. A rokon összetett mondat részei közé vessző kerül, ha egyszerűen felsorol néhány tényt. Ebben az esetben egyszerűen beillesztheti a vessző mögé az AND uniót. Például:

Éppen sötétedett, megparancsoltam a kozáknak, hogy melegítse fel a bográcsot egy kempingben(Lermontov szerint).

2. Pontosvesszőt lehet tenni egy uniómentes összetett mondat részei közé, amelyben néhány tény szerepel, ha a mondatrészek nagyon gyakoriak (homogén tagokat, mellékmondatokat, ill. határozói kifejezések, pontosítások stb.). Például:
Fájt a feje; felállt, megfordult a szekrényében és visszazuhant a kanapéra(Dosztojevszkij).

3. Pontosvessző tehető olyan nem uniós mondatba is, ahol a részek teljesen függetlenek egymástól. Ilyen nehéz mondat a jelentés rombolása nélkül több egyszerűre osztható. Például:

Life Campanian egyenruhát viselt; fejét sárral erősen beszennyezte és több helyen meg is verték(Szaltykov-Scsedrin).

Most pedig térjünk át a beállítási szabályokra kettőspontok és kötőjelek. E két írásjel kiválasztása a mondatrészek jelentésétől függ.

Három olyan eset van, amikor egy összetett nem unió mondat részei közé kell tenni kettőspont:

1) ha a második rész megjelöli az első részben leírtak okát, például: A fejlett országokban középosztály dönt a választás eredményéről: ő a lakosság többsége. Ebben a mondatban beillesztheti a szakszervezetet, MERT;

2) ha az első részt egy magyarázat követi, hogy miről szól az első rész, például: Készítsen munkatervet: mit kell megvásárolni és elkészíteni, hol kezdjem, milyen időkeretben készülhet el a projekt. vagy Mint egész Moszkva, az apád is ilyen: szeretne egy vejét csillagokkal és rangokkal(Griboyedov). Ezekben a mondatokban a részek közé beillesztheti az AIM uniót;

3) ha a második résznek a kiegészítés jelentése van, és előtte beillesztheti a MI uniót, például: Igen, tegnap akartam jelenteni: a boronákat javítani kell(Tolsztoj). Bizonyos esetekben az egyesülésen kívül a hiányzó AND SAW vagy AND HEARD predikátum is hozzáadható a mondathoz, például: Benézett a szobába: egy férfi ült az asztalnál, és gyorsan írt valamit.

Gondolatjel egy összetett, nem összetartozó mondat részei között a következő négy feltétel egyike van:

1) ha az összetett mondatnak oppozíció jelentése van, és a részek közé beilleszthető az A vagy DE unió, például: Körülnéztem párszor és nem volt senki.(Tolsztoj);

2) ha az első mondatnak idő- vagy feltételértéke van, és előtte beszúrhat egy WHEN vagy IF uniót, például: A hatóságok akarják – nekünk engedelmeskednünk kell(Gogol);

3) ha a mondat második része az első részben leírtak következményét jelzi, és előtte beillesztheti az uniót, HOGY például: Gruzdev a testbe kerülésnek nevezte magát(Közmondás);

4) be ritka esetek A kötőjeleket az események gyors változásának jelzésére is használják, például: A sajt kiesett - vele volt egy ilyen csalás(Krilov).

A feladat

    Az órámra néztem és rájöttem, hogy a vonat már elment.

    Ezeket a dolgokat elhagyhatjuk – nem lesznek hasznosak számunkra.

    Leesett a hó_ torlódások alakultak ki a belvárosban.

    Ivlev körülnézett - unalmassá vált az idő -, minden oldalról vedlőfelhők húzódtak (Bunin).

    A rang követte – hirtelen elhagyta a szolgálatot (Griboyedov).

    Megérkeztek a fecskék – jó nyár lesz.

    Hirtelen Ivan Ivanovics felsikoltott és megdöbbent - egy halott jelent meg neki (Gogol szerint).

    A szemtanúk egymásnak ellentmondó vallomásokat tesznek_ nehéz jó döntést hozni.

    Tudom, hogy szívedben büszkeség és közvetlen becsület van (Puskin).

    A döntések nem születtek könnyen, sokáig_ minden fél érdekeit figyelembe kellett venni.

    Mennydörgés nem tör ki – a paraszt nem tesz keresztet (Példabeszéd).

    És ebben a sorrendben menetelünk. Nyikolaj megy előre az előkészületekkel vagy atlaszokkal, én követem őt, mögöttem pedig szerényen fejet hajtva egy igásló sétál... (Csehov).

    De hagyjuk ezeket az érveket – ide nem valók (Gogol).

    De az oktatásnak éppen ez a célja, hogy mindenből örömet szerezzen (Tolsztoj).

    Jelenleg a tagadás a leghasznosabb – mi tagadjuk (Turgenyev).

    Be kell mutatni – félénk, még kezdő... (Goncsarov).

    Igen, hadd nyeljék le egymást élve_ miért tenném? (Dosztojevszkij).

    Még mindig veszélyben vagy_ kinyílhat a seb (Puskin).

    Gyermekkorától kezdve figyelemre méltó szépség jellemezte; emellett magabiztos volt, kicsit gúnyos és valahogy mulatságosan epés – nem tudta nem kedvelni (Turgenyev).

    Egy perccel később ismét sikítás és nevetés – egy hatalmas kilógó kő alá kellett hajtanom (Csehov).

    Minden csendes, nyugodt, és csak a buta statisztikák tiltakoznak - annyi minden megbolondult, annyi kofát ittak meg, annyi gyerek halt meg alultápláltságban... (Csehov).

    "Nincs mit tenni! – mondta végül Bazarov. - Felvette a vontatót - ne mondd, hogy nem nagy teher! Azért jöttünk, hogy megnézzük a földbirtokosokat_ lássuk őket! (Turgenyev).

    Nézzétek ezt az életet - az erősek gőgjét és tétlenségét, a gyengék tudatlanságát és állatiasságát, körülöttük a lehetetlen szegénységet, a túlzsúfoltságot, a degenerációt, a részegséget, a képmutatást, a hazugságot... (Csehov).

    Bevisszük a sürgősségire, ömlik a vér - szörnyű dolog, de folyton azt kéri, hogy találják meg a lábát, és mindenki aggódik_ húsz rubel egy csizmában egy levágott lábon, bármennyire is elveszett (Csehov) .

    Laevszkij miatt beperelni, időt vesztegetni_ nem éri meg a gyertyajátékot (Csehov).

    Az igásló ló jellegzetes vonásai, amelyek megkülönböztetik a tehetségtől, az, hogy látóköre szűk és a specialitása miatt élesen behatárolt; szakterületén kívül naiv, akár egy gyerek (Csehov).

    Nem idegenek tőle a tudomány kérdései sem - rettenetesen haragszik magára, amiért elfelejtett magokat venni a Repülő Sziget fáról, az orosz vodkához (Csehov) hasonlító levet.

    Hiszen volt idő, amikor egyetlen férfi sem beszélt úgy vele, ahogy Kirilin, és ő maga is elszakította ezt az időt, mint egy cérnaszálat, és visszavonhatatlanul tönkretette – ki a hibás ezért? (Csehov)

    Egy éve feszült viszonyban élünk_ undorító válaszokat ad nekem a vizsgákon, én meg egységeket (Csehov).

    Véleményem szerint, ha egy darab jó, akkor ahhoz, hogy megfelelő benyomást keltsen, nem kell zaklatni a színészeket_ az ember csak az olvasásra szorítkozhat (Csehov).

    Gyakran elfelejtem a hétköznapi szavakat, és mindig sok energiát kell költenem, hogy elkerüljem a felesleges kifejezéseket és a felesleges kifejezéseket az írásban. bevezető javaslatok _ mindkettő egyértelműen a szellemi aktivitás hanyatlásáról tanúskodik (Csehov).

    De képzeljétek, előre néztem – az első sorban valami szalagos tábornok és egy püspök (Csehov) ül egymás mellett.

    Nem a szél tombol az erdő felett, nem a hegyekből folyó patakok fagyos vajda járőrözi birtokát (Nekrasov).

    Mindezek a hírek hasonlítanak egymásra, és ehhez a típushoz vezetnek - az egyik francia felfedezést tett, egy másik - egy német - elkapta, bizonyítva, hogy ezt a felfedezést még 1870-ben egy amerikai, a harmadik - szintén német - tette. mindkettőt kijátszotta, bebizonyítva nekik, hogy mindketten hülyét csináltak magukból, mikroszkóp alatt összetévesztik a léggömböket egy sötét pigmenttel (Csehov).

    Ne gyere, ne gyere, kijöttél a hidegtől! (Goncsarov).

    Kinyitom az ablakot, és nekem úgy tűnik, hogy álmot látok_ az ablak alatt, a falba kapaszkodva, egy fekete ruhás nő van, akit fényesen megvilágít a hold, és nagy szemekkel néz rám (Csehov).

    A szépség távozik - nincs időd elmagyarázni a szépségnek, hogyan szereted, a szépséget nem lehet megtartani, és ez a világ egyetlen szomorúsága (Nabokov).

Központozás

Gondolatjel

164. §. Az alany és az in főnév által kifejezett állítmány közé kötőjel kerül névelős eset(nincs link). Ezt a szabályt leggyakrabban akkor alkalmazzák, ha az állítmány határozza meg az alany által kifejezett fogalmat, például:

    A tölgy egy fa.
    Az optika a fizika egyik ága.
    Moszkva, Leningrád, Kijev, Baku - Legnagyobb városok A Szovjetunió.
    A bátyám a tanárom.
    A bátyám tanár.

Megjegyzés 1. Ha egy főnévvel kifejezett állítmányt névelőben tagadás előzi meg nem , akkor a gondolatjel nem kerül be, például:

    A szegénység nem bűn.

Megjegyzés 2. Be kérdő mondat a névmással kifejezett főtagnál nem teszünk kötőjelet a főtagok közé, például:

    Ki az apád?

165. §. Az alany és az állítmány közé kötőjelet kell tenni, ha az alany a főnév névelőjében, az állítmány pedig határozatlan formában van kifejezve, vagy ha mindkettő határozatlan formában van kifejezve, például:

    Minden embernek az a célja, hogy kifejlesztsen magában mindent, ami emberi, ami közös, és élvezze azt.

    Belinsky


    Az életet élni nem olyan terep, amelyen át kell lépni.

166. §. Előtte kötőjelet helyezünk ez, ez, ez azt jelenti, itt , ha az állítmány, amelyet főnév névelőben vagy határozatlan alakban fejez ki, ezeken a szavakon keresztül kapcsolódik az alanyhoz, például:

    A kommunizmus a szovjet hatalom plusz az egész ország villamosítása.

    Lenin


    A költészet egy fiatal férfi tüzes tekintete, mely erőfölöslegben forrong.

    Belinsky


    A romantika az első szó, amely a Puskin-korszakot hirdette; a nemzetiség az új időszak alfája és ómegája.

    Belinsky

167. §. A felsorolás után az általánosító szó elé kötőjel kerül, például:

    Remény és úszó – az egész tenger elnyelte.

    Krilov


    Sem a kakas kiáltása, sem a kürtök hangzatos dübörgése, sem a korai fecskék csiripelése a tetőn - semmi sem hívja ki az elhunytat a koporsókból.

    Zsukovszkij

168. §. A mondat végén kötőjel kerül az alkalmazás elé:

1. Ha be tudja szúrni az alkalmazás elé a jelentés megváltoztatása nélkül ugyanis , Például:

    Nem szeretem túlságosan ezt a fát – a nyárfa.

    Turgenyev


    A kívülállókkal való kapcsolataiban egy dolgot követelt - a tisztesség megőrzését.

    Herzen


    Kora előtt tisztelegve Goncsarov úr egy ellenszert is előadott Oblomovnak - Stolznak.

    Dobrolyubov

2. Ha az alkalmazás magyarázó szavakat tartalmaz, és hangsúlyozni kell egy ilyen kérelem függetlenségének árnyalatát, például:

    Egy öntöttvas teáskanna volt nálam – egyetlen vigaszom a Kaukázus körüli utazás során.

    Lermontov

169. §. Két predikátum és két független mondat közé kötőjelet helyezünk, ha a második váratlan ragaszkodást vagy éles ellentétet tartalmaz az elsőhöz, például:

    Kimentem a teraszra, nem akartam megbántani – és elkábultam.

    Herzen


    Sietek odamenni – és máris ott van az egész város.

    Puskin


    Be akartam utazni az egész világot – és egy századot sem utaztam.

    Gribojedov


    Rajzolni akartam – az ecsetek kiestek a kezemből. Megpróbált olvasni – tekintete végigsiklott a sorokon.

    Lermontov

Megjegyzés 1. A meglepetés árnyalatának fokozása érdekében egy mondat két részét összekapcsoló kötőszavak összehangolása után kötőjelet helyezhetünk el, például:

    Szombaton kérj kalkulációt és vonulj a faluba.

    M. Gorkij


    Nagyon szeretnék odamenni, hogy találkozzam velük, de félek.

    M. Gorkij

2. megjegyzés. A meglepetés kifejezésére a mondat bármely része kötőjellel elválasztható, például:

    És bedobták a csukát a folyóba.

    Krilov


    És megette a szegény énekesnőt - morzsáig.

    Krilov

170. §. Két mondat közé és kettő közé kötőjel kerül homogén tagok a szakszervezetek segítsége nélkül összekapcsolt mondatok éles kontraszt kifejezésére, például:

    Király vagyok - rabszolga vagyok, féreg vagyok - isten vagyok.

    Derzhavin


    Nem csoda, ha levágja a fejét – okos, ha felveszi.

    Közmondás


    Itt nem élnek - paradicsom.

    Krilov

171. §. A kötőszóval nem összefüggő mondatok közé kötőjelet kell tenni, ha a második mondat az elsőben elmondottakból származó eredményt vagy következtetést tartalmaz, például:

    A dicséretek csábítóak – hogyan ne vágyjunk rájuk?

    Krilov


    Felkelt a nap, és elkezdődött a nap.

    Nekrasov

172. §. Két mondat közé kötőjelet teszünk, ha azok jelentésükben mellékmondatként kapcsolódnak (első helyen) a főmondathoz (másodszor), de alárendelő kötőszók hiányzik például:

    Gruzdev a testbe kerülésnek nevezte magát.
    Kivágják az erdőt – repülnek a forgácsok.
    Te magad is belegabalyodsz – és bontsd ki magad; tudta, hogyan kell kását főzni - tudja, hogyan kell szétszedni; ha szeretsz lovagolni - szeretsz szánkózni.

    Saltykov-Scsedrin

173. §. A szakítás helyét kötőjellel jelöljük egyszerű mondat két szócsoportra, ha más írásjellel vagy szórenddel nem fejezhető ki, pl.

    Kérdem én: kell fizetni a dolgozókat?

    Csehov

Ilyen felosztás gyakran megfigyelhető, ha a mondat egy részét kihagyják (a kötőjelet ebben az esetben miért nevezik elliptikusnak), például:

    Pusztoroszlev hűséges szolgálatáért - Csizsov birtokáért, Csizsov pedig - Szibériának örökre.

    A. N. Tolsztoj


    Leültünk - hamuba, jégesőbe - porba, kardba - sarlóba és ekébe.

    Zsukovszkij


    Minden engedelmeskedik nekem, de én semmi vagyok.

    175. §. A kötőjelet további tizedesvesszőként egy olyan szó elé helyezzük, amely megismétlődik azzal a céllal, hogy új mondatot (gyakrabban a főmondatot alárendelő, megerősítő, kiegészítő vagy fejlesztő mondatot) vagy ugyanazon mondat további részeit kapcsoljunk össze, pl. :

      Nagyon jól tudtam, hogy a férjemről van szó, nem valami új, ismeretlen személyről, hanem jó ember, - a férjem, akit magamnak ismertem.

      L. Tolsztoj


      Immár igazságügyi nyomozóként Ivan Iljics úgy érezte, kivétel nélkül minden az ő kezében van, a legfontosabb, önelégült emberek.

      L. Tolsztoj

    176. §. A vessző után kiegészítő jelként kötőjelet helyezünk el, amely elválasztja a főmondatot az azt megelőző mellékmondatok csoportjától, ha hangsúlyozni kell egy egész két részre bontását, például:

      Hogy ki a hibás közülük, kinek van igaza, azt nem mi ítéljük meg.

      Krilov


      Hogy Stoltz tett-e valamit ennek érdekében, mit tett és hogyan, azt nem tudjuk.

      Dobrolyubov

    177. §. A kötőjelet további tizedesvesszőként használják, hogy jelezzék az időszak növekedéséből a csökkenésbe való átmenetet, például:

      Ó, ha igaz, hogy éjszaka
      Amikor az élők pihennek
      És holdsugár az égből
      Sírköveken siklani,
      Ó, ha igaz, mi van akkor
      A csendes sírok üresek,
      Hívom az árnyékot, Leilát várom:
      Nekem, barátom, ide, ide!

      Puskin

      Az 1800-as években, amikor még nem voltak vasutak vagy autópályák, nem volt gáz vagy sztearinlámpa, nem voltak rugós kanapék, nem lakkozott bútorok, nem voltak frusztrált üveges fiatalemberek, nem voltak liberális női filozófusok, sem a kedves hölgyek-kaméliák. annyi elvált a mi korunkban - azokban a naiv időkben, amikor Moszkvából St.-re indulva hittek a tűzszeletekben, Valdai harangokban és bagelekben - amikor hosszú őszi estéken faggyúgyertyák égtek, megvilágítva húsz-harminc fős családi köröket. , viasz- és spermacetigyertyákat bálokon, a bútorok szimmetrikus elhelyezésekor helyeztek kandeláberbe, apáink korában nemcsak a ráncok és az ősz haj hiánya miatt voltak még fiatalok, hanem a nőknek és a másik sarkából lőttek. szoba rohant felvenni véletlenül és nem véletlenül leejtett zsebkendőket, anyáink rövid derekat viseltek és hatalmas ingujjak és családi ügyek jegykivételével oldották meg a családi ügyeket, amikor a kedves kamélia hölgyek elbújtak a napfény elől - a szabadkőműves páholyok, Martinisták, Tugendbund naiv idejében, Miloradovicsok, Davydovok, Puskinok idejében - K tartományi városban. földbirtokosok kongresszusa volt, és véget ért a nemesi választás.

      L. Tolsztoj

    178. §. Két szó közé egy kötőjel kerül a térbeli, időbeli vagy mennyiségi korlátok jelzésére (ebben az esetben a kötőjel helyettesíti a "tól...-ig" szó jelentését), például:

      Repülőjegyek Szovjetunió - Amerika.
      Kéziratok XI - XIV században.

    179. §. Két vagy több tulajdonnév közé kötőjelet kell tenni, amelyek összességét tetszőleges doktrínának, tudományos intézménynek stb. nevezzük, például:

      Boyle fizikai törvénye – Mariotte.

Nincs kötőjel az alany és a névleges állítmány között:


1. Ha az alany személyes vagy mutató névmással van kifejezve: She lánya. Meg akarja érteni őt(Shcherb.); Ez egy iroda? Ez egy hálószoba? (Ch.)

Jegyzet. A gondolatjel lehetséges: a) ha az egész mondat meglepetéssel kísért kérdést tartalmaz: Ő a lánya?!(a mondat mindkét tagja hangsúlyos); b) egy adott tárgy jelzésének hangsúlyozásakor: Ez egy iroda (És ez egy iroda.); c) ellenzékben: Én tanár vagyok, te pedig mérnök.

2. Ha az egyik főtagot kérdő névmással, a másikat pedig főnévvel vagy személyes névmással fejezzük ki: Ki a védelmeződ? Mi a tanulás? Ki ő?

3. Ha tagadás van az állítmány-főnévvel: Táj nem függelék a prózához és nem dekoráció(Paust.); Oroszország nem Pétervár, hanem hatalmas (Prishv.); Az öregség nem öröm (utolsó). Ha azonban az állítmányt tagadással szembeállítjuk, kötőjelet igényel (nem ... a): És közben észrevette, hogy nem úr a házában, hanem csak összetevőövé(M. G.) (vö. ellenkezés nélkül: Nem úr a házában).

4. Ha az állítmányt melléknévvel vagy melléknévvel fejezzük ki: És olyan jó a szobád egy gyereknek (Ch.); sok jóm van emberek, szinte mindenki jó(Sim.); Két sebe volt. Sebek könnyen de a férfi sok vért vesztett(Paust.); gerendaház rózsaszín, hámló, vidéki kis, zöld vastetővel borított(Kav.); Súlyos őszi szomorú késői tekintet (Zabol.); Az ebédlőben forró és lángoló a lakoma (Betegség).

Az állítmány-melléknévnél azonban a kötőjel a mondatrészek szerkezeti párhuzamosságával kerül elhelyezésre, amelyet a szóbeli beszédben a mondat mindkét tagjának intonációs hangsúlyozása (stressz) kísér: A megjelenésében minden felkeltette a figyelmet: a tekintete -éles, frizura - fiús, ruhák - modern, divatos; vö. csak az állítmányra helyezve a hangsúlyt: Az időjárás elviselhetetlen, az út rossz, a kocsis makacs , a lovakat nem hajtják, hanem a gondnok a hibás(P.). Több (homogén) predikátum jelenlétében is lehetséges a gondolatjel: Fia is sárga, hosszú és szemüveges(M. G.).


5. Ha a predikátumot komparatív részecskékkel járó forgalom fejezi ki mint, olyan, pontosan, valahogy úgy satöbbi.: Az élet olyan, mint egy legenda; Ég mint egy nyitott sátor; Bross úgy néz ki, mint egy méh(Ch.); Az erdő olyan, mint a mese; Egy hét egy nap . Gyorsan elmúlik; Tavacskamint a fényes acél(Fet). Nem teszünk kötőjelet, és ha olyan állítmányt vezetünk be, amely lexikálisan megfelel az alanynak: Jég, mint jég, sivatag, mint sivatag (Kav.); A falu olyan, mint egy falu; ház, mint ház - régi, sötét(Shuksh.).

Jegyzet. Az állítmány hangsúlyozásakor (általában stilisztikai célból) lehetséges a kötőjel: Ez a magányos és talán teljesen véletlenszerű felvétel -mint egy jel(Furm.); A szája keserű a dohány-samosadutól, a feje -mint egy kettlebell(Shol.); Feketítő tisztások -mint fekete szigetek a fehér havas tengerben(Áldás.); Tejút -mint egy nagy társadalom(B. Past.); hold az égenmint egy közép-ázsiai dinnye(Jelenlegi.).

6. Ha az alany és az állítmány-főnév között van bevezető szó, körülmény vagy kiegészítés, valamint unió vagy partikula: Bástya, természetesen , a madár okos és független, de nincs hangja(Paust.); apám nekem barát és mentor; Moszkva Most öt tenger kikötője; A testvérem is mérnök; Ez a patak csak a folyó eleje.

Nem minden internetfelhasználó érti pontosan, mi a gondolatjel és a kötőjel. mi a különbség köztük? Az orosz nyelv szabályai szempontjából helytelen felváltva használni őket. Minden karakternek megvan a maga jelentése és beviteli módja. Sőt, valójában kettőnél több karaktert fejlesztettek ki a kötőjelek jelzésére a szövegben.

Mi az a kötőjel

A kötőjel a szó egyes részeit elválasztó helyesírási jel. Úgy néz ki, mint egy rövid vízszintes kötőjel.

Mivel ez a szó része, nem üti le a szóközöket. Az egyetlen eset, amikor ettől a jeltől jobbra szóköz van elhelyezve, az az olyan felsorolás, amelyben csak a szó első része változik, míg a második rész változatlan marad. Például: televíziós és rádiós műsorszórás.

Néha nem törő kötőjelet használnak a szokásos kötőjel helyett. Arra van szükség, hogy a szavak alkotórészei ne törjenek különböző sorokra. Ebben az esetben a szó vagy az előző sorban marad, vagy teljesen átkerül egy újba.

Mikor használnak kötőjelet?

Ahhoz, hogy megértse, mikor van kötőjel, és mikor kötőjel, emlékeznie kell az orosz nyelv szabályaira. A szavak közé kötőjel kerül.

Általános szabályok a szavak kötőjellel írásához:

    egy szó ismétlése: halkan, alig; azonos törzsű szavak ismétlése: régen, egyedül; szinonimák kombinációja: csendesen-figyelmesen, okosan bölcs nő; összetett szavak, amelyek első része számokkal írt szám: 100 százalék, 25 év; lépések a sorszámok után: 7., 12.; speciális kifejezések és nevek, amelyek az ábécé egyetlen betűjét tartalmazzák: α-sugarak, β-sugarak; összetett melléknevek rövidítései, amelyeket együtt írnak: w.-d. (vasút) - hanem vasút (Vasúti).

Ezenkívül a főneveket ilyen esetekben kötőjellel írják:

    összetett szavak összekötő magánhangzók nélkül -o-, -e-: kávézó-étterem, dízelmotor; címeket politikai pártokés résztvevőik/támogatóik: szociáldemokrácia, szociáldemokrata; összetett mértékegységek: embernap, kilowattóra, de munkanap; köztes kardinális irányok, beleértve a külföldieket is: északnyugat, északnyugat; összetett vezetéknevek: Mamin-Szibirjak, Rimszkij-Korszakov; néhány földrajzi nevek: Kamenyec-Podolszk, Orekhovo-Zuyevo; szavak az első résszel ober-, altiszt, vízimentő, volt, alelnök: alelnök, altiszt; a definiálandó szó alkalmazása: idős anya, gyönyörű lány.

Most fontolja meg, mikor írjon mellékneveket kötőjellel (példákkal):

    kötőjellel írt főnevekből képzett: szociáldemokrata, dízelmotor; egyenértékű összetevőkből áll: hús és tej, angol és német; jelölje a színárnyalatokat: fehér-kék, sárga-zöld.

Ezek a fő esetek, amikor kötőjellel kell szavakat írni. A kötőjelek használata összetett szavakban baklövésnek számít.

Mi az a kötőjel

A gondolatjel egy írásjel. Az egyes szavak közé kerül. Mindkét oldalon szóközökkel kell leverni, a bal oldalon pedig elválaszthatatlan. Erre azért van szükség, hogy a jel „ragadjon” az előző szóhoz, és ne a következő sorba kerüljön (vagy azonnal tördezzen ezzel a szóval). Az újsor csak akkor kezdődhet kötőjellel, ha párbeszédablak került átadásra.

A gondolatjelet általában hosszú és rövid kötőjelekre osztják. Mindegyiknek megvannak a saját használati esetei. Tekintsük részletesebben a kötőjelek és kötőjelek használatának jellemzőit. Mi a különbség ezek között a karakterek között?

Mikor kell em kötőjelet tenni

Elemezzük a kötőjel alapvető szabályait. Hosszú jel esetén több van, hiszen ez az a klasszikus kötőjel, amivel az iskolában találkoztunk. Más szóval, emlékeznünk kell a mondatok írásjeleinek szabályaira.

A kötőjelet a következő esetekben használják:

    Az alany és az állítmány között, ha főnevekkel fejezzük ki az ige névelőjében vagy határozatlan alakjában: szeretni azt jelenti, hogy élni. A tanár a barátom. Az általánosító szó előtti felsorolás után: russula, gomba, csiperke - sok gombát gyűjtött. A mondat végi függelék előtt: Petya látogatóba jött hozzám - a legjobb barátom. A mondat hiányzó tagjai helyett: Kimentem a szobából, a barátom pedig követett.

Bizonyos esetekben kötőjelet kell tenni a mondatok közé (lásd az alábbi példákat):

    Éles ellenkezéssel vagy váratlan fordulattal: megfordult – de nem volt ott. Egy összetett nem összetartozó mondat részei között, ha a második rész az elsőben elmondottak eredményét jelzi: igazat mondtam, könnyebb lett.

Természetesen sokkal több szabály van a gondolatjelekre, ezek csak a leggyakrabban előforduló fő pontok. A kötőjel használata ilyen esetekben elfogadhatatlan.

Mi az a en kötőjel

Próbáljuk meg még mélyebben megérteni a kötőjel és a kötőjel közötti különbséget. Mi a különbség? Meg kell ismerkednünk még egy jellel - egy en kötőjellel (átlagnak is nevezik). Ma már rendkívül ritka az interneten. A probléma az, hogy a legtöbb esetben ez a szimbólum egyszerűen nem ismerős a webhelyeket fejlesztő szakemberek számára. Ennek pedig megvannak az okai: a szimbólum az angol nyelvű nyomdából került hozzánk.

Szélességében megegyezik az N betűvel, ezért hívták en dash-nek. Egyébként a hosszú karakter szélessége egyenlő M-mel, ezért hívják em kötőjelnek.


Tartományok

Sokáig szóközök nélküli em kötőjelet használtak a tartomány jelzésére. De manapság egyre inkább felváltja egy rövid, és sok forrás elfogadja szabványként. Vagyis a helyesírás a következő legyen: 2000–2010, 10–12, 63–70.

A karaktert nem előzi meg szóköz, mert a tartomány szemantikailag egy egész. De ha beszélgetünk körülbelül határozatlan intervallumról egy lépés különbséggel, akkor kötőjelet kell tenni: 2-3, 4-5.

Sokan kíváncsiak, milyen jelet tegyenek az évek közé – kötőjelet vagy kötőjelet? A válasz kézenfekvő: en kötőjel, mert egy meghatározott időszakról beszélünk: 1900-1902.

Hőmérséklet esetén ez a módszer elfogadhatatlan, mivel ezeknek az egységeknek negatív értékei lehetnek. Itt a tartományt ellipszissel kell beállítani.

Telefonszámok

A telefonszámok írásáról a mai napig nincs egyetértés. A Gramota.ru különösen kötőjel használatát rendeli el, és ez a lehetőség általánosan elfogadottnak tekinthető. A kötőjeles írásmód egyre népszerűbb. Logikai szempontból azonban mindkét elmélet helytelen. A kötőjel továbbra is helyesírási jel, és szavakba öntik. A telefonszám sem tartomány.

A számokhoz speciális karaktert fejlesztettek ki - az úgynevezett számjelet (digitális kötőjel).

Mi a mínusz jel

Mínuszként gyakran használnak szabályos kötőjelet. Néha létezik egy en kötőjeles változat. Valójában erre az esetre is kidolgoztak egy külön jelet. A lényeg az, hogy a mínusz szélességében egyenlőnek kell lennie a plusszal. A mínusz karakter hosszabb, mint egy kötőjel, de valamivel rövidebb, mint a gondolatjel.


A mínuszt a többi matematikai szimbólumhoz hasonlóan nem törő szóközökkel kell leütni: 25 - 5 = 20.

Hogyan kell átutalni

A kötőjelet gyakran kötőjellel jelzik. Ez szinte a megfelelő választás. Az "ideális" kötőjel lágy kötőjel vagy lágy kötőjel. Néha félénk kötőjelnek is nevezik. Bár külsőleg nem különbözik a kötőjeltől, ő az, aki a sor végén elválasztja a szavakat. Ha például kötőjelet tesz a "book" szóba ("book-ha"), akkor kiderül, hogy arról beszélünk összetett szó, amely két részből áll: „book-” és „-ga”. De a lágy kötőjel azt mutatja, hogy ez egy szó, csak kötőjel választja el.


A szimbólumok beillesztése

Ma már tudjuk, hogy az oroszban a kötőjeleket és a kötőjeleket nem szabad összetéveszteni, és bizonyos esetekben speciális karaktereket kell használni, az általános gyakorlat ellenére. De felmerül a kérdés: hogyan lehet ezeket a karaktereket beilleszteni a szövegbe?


Ehhez kapcsolja be a Num Lock funkciót, és írjon be bizonyos kombinációkat a számbillentyűzeten.

Kérjük, vegye figyelembe, hogy a jelek kívülről majdnem ugyanúgy nézhetnek ki. Emiatt a felhasználók tévesen összetéveszthetik őket. Azonban nagyon eltérő jelentéssel bírnak, és mindegyiket konkrét esetekre tervezték. Írásjelek helyett nem írhat helyesírási jelet. Szintén logikátlan a mínusz használata a telefonszámokban, mivel nem vonunk le semmit.

Óvatosan használja a nem törő kötőjelet. Egyrészt csúnyán néz ki a különböző sorokra tört kettős vezetéknév. Ráadásul ez ellentétes az orosz nyelv szabályaival. Előfordulhat azonban, hogy ezt a karaktert a mobilalkalmazások nem mindig olvassák be megfelelően. Ebben az esetben a felhasználó egy üres négyzetet fog látni a helyén.

Szimbólum a billentyűzeten

A gyakorlatban azonban a felhasználók leggyakrabban egy szimbólumot használnak a billentyűzeten, ahelyett, hogy a fent felsorolt ​​karaktereket szúrnák be. Nem csoda: sokkal gyorsabb és egyszerűbb, mint a kombinációk bevitele, főleg, hogy még mindig emlékezni kell rájuk. Általában egy ilyen karaktert kötőjelnek neveznek.


De valójában a neve úgy hangzik, mint egy "hyposominus". Külsőleg nem különbözik a szokásos kötőjeltől, de jelentésében nem. Maga a kifejezés arra utal, hogy ez egy határozatlan jel. Minden más kötőjel helyett használatos, ha nem lehet a megfelelő karaktert beállítani technikai okokból. De ha képes beilleszteni kívánt jel akkor inkább csináld. A hipszóminusz segítségével csak azt mutatjuk meg az olvasónak, hogy ezen a helyen egy bizonyos kötőjelnek kell állnia. Önmagában nem jelent semmit.


Következtetés

Megtudtuk, mikor használnak kötőjeleket és kötőjeleket, és mi a különbség köztük. A szabályok megkövetelik, hogy ne keverjük össze a karaktereket, és ne használjuk őket a rendeltetésüknek megfelelően. Még ha a jelek kívülről hasonlónak tűnnek is, akkor is eltérő jelentéssel bírnak. A mindenki számára szokásos defisominust kell használni extrém esetek, mert ma a legtöbb felhasználónak lehetősége van megadni a kívánt kombinációt.

A kötőjelek és gondolatjelek helyes használata gyakran zavart kelt az írók, a szedők és a nyomdászok körében. Ez a kérdés előbb-utóbb minden embert foglalkoztat – írunk és olvasunk, és ezeknek az írásjeleknek a helytelen használata csúnyává teszi a szöveget, és eltorzítja a benne rejlő szemantikai terhelést. A válasz arra a kérdésre, hogy mi a kötőjel és a kötőjel, a helyesírásuk különbsége és a jelek közötti vizuális különbség, mindenkinek segít az egyedi orosz nyelv kompetensebb használatában.

Kötőjel: em kötőjel

Kötőjel funkció - szó részekre bontása. Grafikailag ez az ortográfiai jel körülbelül háromszor rövidebb, mint egy kötőjel.

A kötőjel helyes használata az orosz nyelven segít a terjedelmes és kivételekkel teli szabályokban számos speciális eset felsorolására:

A kötőjel egyéb felhasználási módjai:

  • Szórészek írása nyelvi szövegekben. Például: előtag nál nél-, vége - ut.
  • A szó fontos részeinek vagy szótagjainak megnevezése: at-lo-same-e.
  • V fikciós történetek jelezze a hős által kimondott szó fontosságát: „ Figyelem, még egyszer mondom, figyelem...».

Mikor van egy gondolatjel egy mondatban?

A mondatokban a gondolatjelnek, valamint a kötőjelnek megvannak a maga írásjelei. A vessző használata mellett a szövegben, amelyet gyakran tévesen rossz helyre tesznek, dash alkalmazás a következő funkciókkal rendelkezik:

Tárgy és állítmány között.

A jelen és az állítmány kifejezése névelőben: A kutya az ember legjobb barátja.

Az alany névelőben van, az állítmány pedig nyelvben van kifejezve határozatlan formában:Az élni való élet nem egy olyan mező, amelyen át kell futni.

Partikulák vagy általánosító szó előtt.

Részecskék azt, itt stb.: A keménység ennek az anyagnak a legjobb minősége.

A szavak általánosítása előtt: Az átgondoltság, a figyelmesség és a szorgalom a tanuló legjobb tulajdonságai.

Mennyiségi korlátok kijelölése.

Határidő: Lassú tűzön 20-25 percig főzzük.

Térbeli korlát: Repülés Moszkva - Tula.

A fenti táblázat azokat az eseteket írja le, amelyek leggyakoribb kötőjel használatakor oroszul.

Ezt a jelet is használják:

  • A kötőszók után a meglepetés kifejezésére: Lefeküdt és azonnal elaludt.
  • A homogén tagok között: Aki jól csinálta - én is jól vagyok!
  • Közvetlen beszédpárbeszédek jelölése : - Igen, egyetértek veled - mondta Lenin.

Hogyan lehet kötőjelet tenni a Wordbe?

Szinte minden Windows operációs rendszerrel dolgozó felhasználó Word vagy OpenOffice szövegszerkesztőt használ a gépeléshez.

Fontolja meg, hogyan lehet kötőjelet elhelyezni a szövegben az első lehetőségnél:

  • hypsominus. Csak egy szimbólum van a billentyűzeten, ami "kötőjelet" jelent. A „Z” és „X” betűk felett található, a „0” számtól jobbra. Sokan nem értik a valódi jelentését, és gyakran ezt a jelet mínusznak, kötőjelnek, kötőjelnek, kötőjelnek teszik. Valójában ez a szimbólum méreténél fogva a mínusz és a kötőjel alatt van. Hogyan használják általában? Egy kötőjelhez tegyél kettőt-hármat hypsominus szerződés. Csúnya, de ha nincs technikai lehetőség - megteszi.
  • Nem törő kötőjel. Megtudtuk, hogy a kijelöléshez dokumentumban kötőjel használata karakter defosominus(-) vagy ahogy a nép mondja, a mínusz jel. De van egy egyszerű módszer, amelyről kevesen tudnak - speciális billentyűk használata nem törő kötőjel (kötőjel) létrehozására. Mit kell tennem? Nyomja meg a kombinációt Ctrl+mínusz. Figyelem: a billentyűzetkiosztásnak bekapcsolva kell lennie angol nyelvés a jobb oldali számbillentyűzeten megnyomjuk a mínuszjelet.

Hogyan lehet kötőjelet tenni a Wordbe?

Bárki, aki azt hiszi, hogy egy gondolatjel, mínusz és kötőjel segítségével meg tudja oldani az írásjelekkel kapcsolatos összes problémát a Wordben - nagyon téved. De erről lentebb bővebben. Most beszéljünk a kötőjelről, és arról, hogyan helyezhető el az Igében.

Kétféle kötőjel létezik:

  1. Em kötőjel - az orosz tipográfiában használatos.
  2. En dash - más néven "közepes", használják a nyugati tipográfiában.

Hasonlóképpen három mód van (a harmadik a legegyszerűbb) a kötőjelek beszúrására a szövegbe:

  • kötőjel beszúrása karaktersebességgel.
  1. Állítsa a kurzort arra a helyre, ahová kötőjelet szeretne tenni:
  2. Menüpont kiválasztása Tab. A fülön keresünk egy feliratot Szimbólum.
  3. A megjelenő ablakban válassza ki a gombot Egyéb szimbólumok, keressen egy em kötőjelet, és kattintson Beszúrás.
  • kötőjel beszúrása speciális billentyűkombinációk:
  1. Em kötőjel. Nyomja meg az ALT billentyűt, írja be a numerikus billentyűzet jobb oldali numerikus billentyűzetét 0151, majd engedje fel az Alt billentyűt.
  2. En kötőjel. Az előző bekezdéshez hasonlóan begépeljük az ALT + 0150 parancsot. Mindkét esetben a billentyűzetkiosztást angolra kell állítani.
  • Automatikus szoftver beszúrás, alapértelmezés szerint minden verzióban engedélyezve:
  1. Írunk egy szót.
  2. Megnyomjuk a szóköz billentyűt.
  3. Tegyen egy mínusz jelet (kötőjellel)
  4. Nyomja meg ismét a szóköz billentyűt.
  5. A következő szót írjuk.
  6. Újra megnyomjuk a billentyűt, és ezután a gondolatjel kötőjelvé válik.

Gyakorlat: En dash vagy em dash

Mi van a gyakorlatban? A valóság az, hogy a felhasználók körülbelül 95%-a a rövid (nyugati) verziót használja kötőjelként. Kettővel van összekötve jellemzők:

  1. Kinézet. A hazai változat sokak számára nagyon hosszúnak tűnik, és folyamatosan felkelti a figyelmet.
  2. Automatikus csere. A speciális billentyűk kombinációja jó. De nem mindenki tud róluk, és ki tudja - a szimbólumok bevezetése hosszú és hálátlan. Másrészt, miután a felhasználó beírt egy kötőjelet, szóközt tesz, és a következő szavakat írja: a karaktert automatikusan em kötőjel váltja fel.

9 féle vízszintes vonal

Vegye figyelembe az összes vízszintes vonalat, amely a nyomdában létezik, a legrövidebb hypsominustól a leghosszabb vízszintes vonalig.

  1. hypsominus. A legrövidebb, kötőjelként vagy mínuszként használják.
  2. Kötőjel. Szavak részekre bontása.
  3. Mínusz. matematikai értelemben.
  4. digitális műszerfal. Például telefonszám rögzítéséhez.
  5. Átruházás. Tördelés a következő sorra.
  6. Listajelölő. Rendezetlen listákban használatos.
  7. En kötőjel. Az egész világon használt kötőjel szabvány.
  8. Em kötőjel. Orosz szabványos kötőjel.
  9. vízszintes sáv. Az em kötőjel analógja, amelyet nyugaton a párbeszédben használnak.

Mostantól, amikor összetett szöveget ír be vagy ünnepi kártyát tervez, senkinek ne okozzon nehézséget a szimbólumok, például kötőjelek és kötőjelek használata. A különbség nyilvánvaló: a kötőjel helyesírási jelként működik, és a kifejezés közepére kerül, a kötőjel pedig egy pont, amelyet a szavak közé helyeznek.

Videó lecke: hogyan lehet megkülönböztetni a kötőjelet a kötőjeltől?

Ebben a videóban Eduard Krasnov egy rövid oktatási programot vezet, amelyben megtanítja megkülönböztetni a kötőjelet a kötőjeltől:

Hasonló cikkek

  • Amerikai felsőoktatás és egyetemek

    Az Amerikai Egyesült Államok évek óta vezető pozíciót tölt be a világ kutatási és oktatási potenciáljának területén. Az oktatási rendszerre fordított éves kiadás meghaladja az ország GDP-jének 5%-át, ez nem a legtöbb ...

  • Akadémiai fokozat. Fordítás. Mi az a PhD fokozat

    A karrier ambíciók megvalósítása és az öt nullával mért fizetés elérése nem csak MBA diplomával lehetséges. A PhD fokozat nem kevesebb sikert garantál. A nyugati PhD (Doctor of Philosophy) fokozat nem elterjedt itt, külföldön...

  • Kanadai egyetemek a rangsorban

    Kanada tehát 2015. október 19-én új kormányt választott a miniszterelnök vezetésével. A kormányzó párt a Liberális Párt volt, amelynek vezetője, Justin Trudeau vette át Kanada miniszterelnöki posztját. Most...

  • Az Oxfordi Egyetemen tanul

    Cambridge, Oxford, Harvard, Yale, MIT olyan egyetemek, amelyek egy hétköznapi diák fejében más valóságban élnek: zöld pázsittal, bölcs professzorokkal, ősi könyvtárakkal és rendezett egyetemekkel. A T&P rájött...

  • Oktatási intézmény kiválasztása

    Jobb, ha belép a Harvardba - az Egyesült Államok legrégebbi egyetemére, ahonnan több mint 40 Nobel-díjas került ki, egyértelmű vezető a rangsorban. A második helyen a Massachusetts Egyetem áll - egy másik amerikai egyetem, amely átvette a vezetést a ...

  • Katonaorvosi Akadémia

    Az iskola után sokan jelentkeznek. Ma már ritka, hogy valaki csak a 9-11. osztályban fejezze be tanulmányait. A jelentkezők közül azonban kevesen értik, hogyan zajlik az egyetemre vagy intézetbe való belépés folyamata. A cikk keretein belül...