Перевірки тест з курсу «Загальне мовознавство. Перевірки тест з курсу «Загальне мовознавство Тест з теорії мови

Предмет: Загальна мовознавство

Розділ 1. Історія мовознавства

Тема 1. Введення

1. Функцією мови, що здійснює вплив на адресата, є

Jкогнітивна

Jкомунікативна

Rапеллятивная

Jметаязиковой

2. Вивчає мову з різних сторін

Rлінгвістика

Jлітературознавство

Jісторія

Jлогіка

Jпсихологія

Jфілософія

3. Розглядає мову як засіб вираження змісту твору

Jлінгвістика

Rлітературознавство

Jісторія

Jлогіка

Jпсихологія

Jфілософія

4. Бачить в мові форми вираження одиниць мислення

Jлінгвістика

Jлітературознавство

Jісторія

Rлогіка

Jпсихологія

Jфілософія

5. Питання породження і сприйняття мови вивчає

Jлінгвістика

Jлітературознавство

Jісторія

Jлогіка

Rпсихологія

Jфілософія

6. Створює загальну методологію дослідження мови

Jлінгвістика

Jлітературознавство

Jісторія

Jлогіка

Jпсихологія

Rфілософія

7. З точки зору структури мовознавство ділиться на

8. З точки зору конкретних мов мовознавство ділиться на

Jфонетику, МОРФЕМИКА, лексикологию і т.д.

Rрусистику, германістику, романістику і т.д.

Jдіалектологію, стилістику, термінологію і т.д.

Jпсихолингвистику, типологічне мовознавство, компаративістики і т.д.

9. З точки зору функціонування та соціального варіювання мовознавство ділиться на

Jфонетику, МОРФЕМИКА, лексикологию і т.д.

Jрусистику, германістику, романістику і т.д.

Rдіалектологію, стилістику, термінологію і т.д.

Jпсихолингвистику, типологічне мовознавство, компаративістики і т.д.

10. З точки зору методології та методики опису мови мовознавство ділиться на

Jфонетику, МОРФЕМИКА, лексикологию і т.д.

Jрусистику, германістику, романістику і т.д.

Jдіалектологію, стилістику, термінологію і т.д.

Rпсихолингвистику, типологічне мовознавство, компаративістики і т.д.

Тема 2. Лінгвістичні вчення в стародавньому світі

11. Створення довідників з різних галузей науки характерно насамперед для

Rстародавнього Єгипту

Jстародавній Індії

Jстародавнього Китаю

J стародавньої Греції

12. Граматика Паніні була створена в

Rстародавній Індії

J стародавньому Китаї

Jстародавньої Греції

J стародавньому Римі

13. Поняття нульової морфеми з'явилося в

Rстародавній Індії

Jстародавньому Китаї

Jстародавньої Греції

Jстародавньому Римі

14. Теорія частин мови зародилася в

Jстародавній Індії

Jстародавньому Китаї

Rстародавньої Греції

Jстародавньому Римі

15. Діалог «Кратил» був створений в

Jстародавній Індії

Jстародавньому Китаї

Rстародавньої Греції

Jстародавньому Римі

16. Риторика як наука зародилася в

Jстародавній Індії

Jстародавньому Китаї

Rстародавньої Греції

Jстародавньому Римі

17. Граматичне вчення зародилося в

Jстародавній Індії

Jстародавньому Китаї

Rстародавньої Греції

Jстародавньому Римі

Тема 3. Лінгвістичні ідеї Середніх віків та епохи Відродження

18. Суперечка номіналістів і реалістів в Середні століття сприяв розробці проблем

Rмовного значення

Jфонетичних законів

Jтеорії частин мови

Jсинтаксису

19. Арабське мовознавство Середніх століть використовувало результати

Rіндійської лінгвістичної традиції

Jкитайської лінгвістичної традиції

Jяпонської лінгвістичної традиції

Jєврейської лінгвістичної традиції

20. Вперше в історії культури Нового часу питання про народне і літературному мови був поставлений

Jу Франції

Jв Німеччині

Rв Італії

Jв Росії

Тема 4. МовознавствоXVII – XVIIIстоліть

JЖ.-Ж.Руссо і І. Гердер

RА.Арно і К.Лансло

JА.Арно і П.Ніколь

JІ. Гердер і А.Арно

RІ.Ю.Скалігер

JІ. Гердер

JМ. В. Ломоносов

JГ. В. Лейбніц

23. Прихильником фонетичного принципу російської орфографії був

JМ. В. Ломоносов

RВ. К. Тредіаковський

JМ.Смотрицький

JА.Х.Востоков

24. Виступив з ідеєю створення універсального засобу спілкування на основі засобів, які виступають у функції природної мови,

RФ. Бекон

JР. Декарт

JГ. В. Лейбніц

JМ. В. Ломоносов

25. Запропонував ідею створення філософської мови на основі невеликого числа елементарних одиниць

JФ. Бекон

RР. Декарт

JГ. В. Лейбніц

JМ. В. Ломоносов

26. Намагався зрозуміти сутність людського мислення через дослідження мови

JФ. Бекон

JР. Декарт

RГ. В. Лейбніц

JМ. В. Ломоносов

27. Поштовх розвитку символічної логіки дали ідеї

JФ. Бекона

JР. Декарта

RГ. В. Лейбніц

JМ.В.Ломоносова

28. Завдання порівняння всіх сучасних мовмиру між собою, а також з їх більш ранніми формами вперше висунув

JФ. Бекон

JР. Декарт

RГ. В. Лейбніц

JМ. В. Ломоносов

29. На спорідненість між слов'янськими мовами, а також між російським, латиським, грецькою, латинською та німецькою вперше вказав

JФ. Бекон

JР. Декарт

JГ. В. Лейбніц

RМ. В. Ломоносов

30. Вперше про спорідненість санскриту з грецьким і латинською мовамизаявив

JФ. Бекон

JР. Декарт

JГ. В. Лейбніц

JМ. В. Ломоносов

RУ.Джоунз

Тема 5. МовознавствоXIXстоліття

31. Біля витоків порівняльно-історичного мовознавства не стояло

JР.К.Раск

JА.Х.Востоков

JЯ. Грімм

RА.Шлейхер

32. Ідею про те, що в основі всіх європейських мов лежали чотири «мови-матері» запропонував

JФ. Бекон

JР. Декарт

JГ. В. Лейбніц

JМ. В. Ломоносов

RІ.Скалігер

33. Розділив всі мови світу на арамейські і скіфські групи

JФ. Бекон

JР. Декарт

RГ. В. Лейбніц

JМ. В. Ломоносов

34. Встановив, що всі слов'янські мови походять від загальнослов'янської,

JФ. Бекон

JР. Декарт

JГ. В. Лейбніц

RМ. В. Ломоносов

35. М. В. Ломоносов порівнював мови переважно на матеріалі

Jіменників

Jдієслів

Jзайменників

Rчислівників

JФ. Бекон

JР. Декарт

JГ. В. Лейбніц

JУ.Джоунз

RФ.Шлегель

37. Термін «индогерманских мови» ввів в науковий обіг

JФ. Бекон

JР. Декарт

JГ. В. Лейбніц

JУ.Джоунз

RФ.Шлегель

RР.К.Раск

JФ.Бопп

JЯ. Грімм

JА.Х.Востоков

JР.К.Раск

RФ.Бопп

JЯ. Грімм

JА.Х.Востоков

JР.К.Раск

JФ.Бопп

RЯ. Грімм

JА.Х.Востоков

JР.К.Раск

JФ.Бопп

JЯ. Грімм

RА.Х.Востоков

42. Завдання розкрити таємницю походження флексії ставив

JР.К.Раск

RФ.Бопп

JЯ. Грімм

JА.Х.Востоков

43. Ф.Бопп в своїх дослідженнях основну увагу приділяв

Jфонетиці

Jлексиці

Rморфології

Jсинтаксису

JР.К.Раск

RФ.Бопп

JЯ. Грімм

JА.Х.Востоков

45. Три ступені розвитку людського мови: створення, розквіту флексії і прагнення до ясності виділив

JР.К.Раск

JФ.Бопп

RЯ. Грімм

JА.Х.Востоков

46. ​​Закон пересування приголосних запропонував

JР.К.Раск

JФ.Бопп

RЯ. Грімм

JА.Х.Востоков

47. Засновником наукової етимології вважається

RА.Ф.Потт

JГ.Курціус

JА.Кун

JА.Шлейхер

48. Основоположником лінгвістичної палеонтології та порівняльної міфології є

JА.Ф.Потт

JГ.Курціус

RА.Кун

JА.Шлейхер

Тема 6. Вільгельм фон Гумбольдт - засновник теоретичного мовознавства

49. Виникнення поняття «внутрішня форма» пов'язано з ім'ям

JФ.Боппа

RВ. фон Гумбольдта

JФ. де Соссюра

JА.Шлейхера

50. Прагнення духу людини звільнитися від мови - це, по В. фон Гумбольдта, антиномія

Rнерозривної єдності і суперечливості мови і мислення

Jмови і мови

Jмови і розуміння

Jколективного та індивідуального в мові

Тема 7. Натуралістична концепція мови

51. Теорія «родовідного дерева» була запропонована

RА.Шлейхером

JІ.Шмідтом

JА.Ф.Поттом

JГ.Курціусом

RА.Шлейхер

JІ.Шмідт

JА.Ф.Потт

JГ.Курціус

Тема 8. Логічна концепція мови

53. У XIXстолітті найбільшим представником логічного напряму в мовознавстві Росії був

RФ.И.Буслаев

JВ.И.Даль

JН.А.Добролюбов

JИ.И.Срезневський

Тема 9. Психологічна концепція мови

54. Представником психологічного напрямку в мовознавстві був

RА.А.Потебня

JФ.И.Буслаев

JА.А.Шахматов

JА.М.Пешковский

55. До психологічного напряму в мовознавстві ставилася

JМосковська лінгвістична школа

RХарківська лінгвістична школа

JКазанська лінгвістична школа

JПразька лінгвістична школа

Тема 10. Естетична концепція мови

56. Зробив акцент на дослідженні мови з боку його експресивної функції

JА.Шлейхер

RК. Фосслера

JГ.Шухардт

JР.Мерінгер

Тема 11. Младограмматизм

57. У центрі вчення лежить поняття граматичної формиу

Jпредставників Казанської лінгвістичної школи

Jпредставників Празької лінгвістичної школи

Rпредставників Московської лінгвістичної школи

Jпредставників Копенгагенської лінгвістичної школи

58. Теорія фонеми розроблялася в

JПетербурзької лінгвістичної школи

JХарківської лінгвістичної школи

59. Засновником Московської лінгвістичної школи був

RФ.Ф.Фортунатов

JІ.О.Бодуен де Куртене

JЛ. В. Щерба

JА.М.Пешковский

60. Представники Лейпцігській лінгвістичної школи ставилися до

Rмладограмматіческого напрямку в мовознавстві

Jпсихологічного напряму в мовознавстві

Jструктурної лінгвістики

Jлогічного напрямку в мовознавстві

Тема 12. Мовознавство кінцяXIX- початку ХХ століть

61. Теорія фонеми була розроблена в

JМосковської лінгвістичної школи

RКазанської лінгвістичної школи

JЛейпцігській лінгвістичної школі

JЛондонської лінгвістичної школи

Тема 13. Лінгвістика ХХ століття. Структуралізм Фердинанда де Соссюра

62. Терміни «фігура, детермінація, констеляція» використовуються в

Jфункціональної лінгвістики

Jдескриптивної лінгвістики

Rглоссематіке

Jпороджує граматики

63. Засновником Празької лінгвістичної школи є

JА.Мартіне

JА.Мейе

RВ.Матезіус

JН.С.Трубецкой

64. Чи не відноситься до структуралістіческіх

RМосковська школа мовознавства

JКопенгагенська школа мовознавства

JПразька школа мовознавства

Jамериканська лінгвістика

65. Франц Боас, Едуард Сепір, Леонард Блумфілд були основоположниками

Rдескриптивної лінгвістики

Jпсихолінгвістики

Jфункціональної лінгвістики

Jсоціолінгвістики

66. Породжуюча семантика активно розробляється головним чином

Rв США

Jв Росії

Jу Франції

Jв Німеччині

67. Головну мету розкриття внутрішніх відносині залежностей компонентів мови ставило

Rструктурний напрямок мовознавства

Jпсихологічний напрям мовознавства

Jлогічне напрямок мовознавства

Jареальне напрямок мовознавства

68. Основні принципи функціональної лінгвістики були сформульовані

JР.О.Якобсоном

JН.С.Трубецкой

JС.О.Карцевскім

RВ.Матезіусом

Тема 14. Вітчизняне мовознавство 20-90-х років ХХ століття

69. Засновником яфетичної теорії був

RН.Я.Марра

JЕ. Д. Поліванов

JІ.І.Мещанінов

JВ. В. Виноградов

Розділ 2. Теорія мови

Тема 15. Природа і сутність мови

70. Основною функцією мови є

Rкомунікативна

Jметаязиковой

Jкогнітивна

Jемоційна

71. Вплив на людину за допомогою мови - це

Rкомунікативна функція мови

Jметаязиковой функція мови

Jкогнітивна функція мови

Jемоційна функція мови

72. Гіпотеза, згідно з якою мова виникла на певній стадії розвитку суспільства в зв'язку з необхідністю процесу комунікації, називається

Jлогосіческой

Jзвукоподражательной

Jмеждометного

Rсоціальної

Тема 16. Знаковість мови

73. Властивістю мовного знака не є

Jневмотивованість звуковий боку по відношенню до реальних речей

Jздатність вступати в лінійні відносиниз іншими знаками

Jмінливість в часі при зміні умов його застосування

Rбезпосереднє відображення реальних речей

74. За способом знакообразованія знаки діляться на

75. За закінченості / незавершеності процесу породження знаки діляться на

Jзнаки первинного означування і знаки вторинного означування

Rзнаки повні і знаки неповні

Jзнаки потенційні і знаки актуальні

Jзнаки характеризують, знаки ідентифікують, знаки квантитативні, знаки дейктические, знаки зв'язкові і знаки замісні

76. За співвіднесеності / несоотнесённості з актом мови знаки діляться на

Jзнаки первинного означування і знаки вторинного означування

Jзнаки повні і знаки неповні

Rзнаки потенційні і знаки актуальні

Jзнаки характеризують, знаки ідентифікують, знаки квантитативні, знаки дейктические, знаки зв'язкові і знаки замісні

77. За сукупністю основних ознак знаки діляться на

Jзнаки первинного означування і знаки вторинного означування

Jзнаки повні і знаки неповні

Jзнаки потенційні і знаки актуальні

Rзнаки характеризують, знаки ідентифікують, знаки квантитативні, знаки дейктические, знаки зв'язкові і знаки замісні

78. Власні імена як мовні знаки є

Jхарактеризують

Rідентифікують

Jквантитативне

Jдейктіческіе

Jзв'язковими

Jзамінними

79. Імена числівники як мовні знаки є

Jхарактеризують

Jідентифікують

Rквантитативне

Jдейктіческіе

Jзв'язковими

Jзамінними

80. Особові займенники як мовні знаки є

Jхарактеризують

Jідентифікують

Jквантитативне

Rдейктіческіе

Jзв'язковими

Jзамінними

81. Причини того як мовні знаки є

Jхарактеризують

Jідентифікують

Jквантитативне

Jдейктіческіе

Rзв'язковими

Jзамінними

82. Спілки як мовні знаки є

Jхарактеризують

Jідентифікують

Jквантитативне

Jдейктіческіе

Rзв'язковими

Jзамінними

83. Чи є частиною того предмета або явища, яке люди сприймають і вивчають

Rзнаки-ознаки

Jзнаки-сигнали

Jзнаки-символи

Jзнаки-субститути

84. Невмотивовані звукові, зорові або інші умовні знаки, що передають інформацію, - це

Jзнаки-ознаки

Rзнаки-сигнали

Jзнаки-символи

Jзнаки-субститути

85. Наочно мотивованими умовними знаками, які передають інформацію, є

Jзнаки-ознаки

Jзнаки-сигнали

Rзнаки-символи

Jзнаки-субститути

86. Вторинні знаки, які заміщають не предмети, а первинні знаки, називаються

Jзнаки-ознаки

Jзнаки-сигнали

Jзнаки-символи

Rзнаки-субститути

Тема 17. Мова як система

87. Парадигматичні відносини між одиницями мови - це

88. Синтагматические відносини між одиницями мови - це

Rздатність елементів поєднуватися між собою

Jвідносини структурно простіших мовних одиниць з більш складною одиницею

Jвідносини вибору, асоціації, вони засновані на схожості і відмінності означають і значущих одиниць мови

Jздатність мовних елементів заміщати один одного

89. Мовна система складається з більш приватних систем, які називаються

Rрівнями

Jструктурами

Jсегментами

Jкомпонентами

90. Приватні системи, з яких складається мова, називаються

Jструктурами

Rрівнями

Jсегментами

Jкомпонентами

91. До основних рівнях мови не відноситься

Jфонетичний

Jморфемний

Jлексичний

Rморфонологических

Jсинтаксичний

Тема 18. Мова і мова

92. Поняття мови і мовлення розмежував

RФ. де Соссюр

JЛ. В. Щерба

JФ.Ф.Фортунатов

JІ.О.Бодуен де Куртене

Тема 19. Мова і суспільство

93. Співвідношення мови і суспільства вивчається в

Rсоціолінгвістики

Jпсихолінгвістики

Jареальної лінгвістики

Jконтрастивної лінгвістики

94. Соціальні зміни безпосередньо позначаються на

Rлексиці

Jфонетиці

Jморфології

Jсинтаксисі

95. У сферу мовної політики не входить

Jстворення алфавіту

Jкодифікація мови

Jорфографічна реформа

Jпунктуаційних реформа

Rтериторіальне розшарування мови

Тема 20. Мова і мислення

96. Співвідношення мови і мислення вивчається в

Jсоціолінгвістики

Rпсихолінгвістики

Jнейролінгвістиці

Jпсіхосемантіке

Тема 21. Фонетика

97. Ознакою фонеми не є

Jфонема як абстрактна одиниця мови протиставляється звуку як конкретної одиниці

Jфонема - це одиниця звукового ладу мови, що служить для впізнання і розрізнення значущих одиниць

JАлофон однієї фонеми утворюють область її реалізації

Rфонема - це конкретна одиниця мовного потоку

Тема 22. Лексикологія

98. Основною читача одиницею мови є

Jфонема

Jморфема

Rслово

Jсловосполучення

Тема 23. Словотвір і граматика

99. Має общекатегоріальним значенням прономінальних

Rзайменник

Jприслівник

Jмодальне слово

Тема 24. Соціально-функціональна структура мов

100. Вищою формою загальнонародної мови є

Jмова художньої літератури

R літературна мова

Jпросторіччя

Jдіалект

Тема 25. Класифікація мов і методи їх дослідження

101. Санскрит входить в

Rіндійську групу індоєвропейської сім'ї мов

Jіранську групу індоєвропейської сім'ї мов

Jгрецьку групу індоєвропейської сім'ї мов

Jнімецьку групу індоєвропейської сім'ї мов

102. Соціологічна класифікація мов - це

J

J

J

R

103. Генеалогічна класифікація мов - це

Rвивчення та угруповання мов світу на підставі визначення родинних зв'язків між ними

Jвстановлення подібності та відмінності мов за ознаками, що відображає найбільш значущі риси мовної структури

Jвстановлення типу мов по його структурі

Jвизначення типу мов по виконуваної ними функції в суспільстві

104. Морфологічна класифікація мов

Jвизначає тип мов виходячи з виконуваної ними функції в суспільстві

Jгрупує мови світу на підставі визначення родинних зв'язків між ними

Rвстановлює подібності та відмінності мов за ознаками, що відображає найбільш значущі риси мовної структури

Jвстановлює тип мови в залежності від ступеня споріднення

105. Ностратическая макросім'я не об'єднує

Jкартвельські і уральські мови

Jдравидийские і алтайські мови

JАфразійські і індоєвропейські мови

Rіндоєвропейські і сино-тибетські мови

106. Аморфні мови - це мови,

J

J

R

J

107. Фузія - це мови,

Rяким притаманне словозміна за допомогою флексії, яка може бути засобом вираження кількох граматичних значень

Jв яких граматичні значення виражаються не формами самих слів, а службовими словами при знаменних словах, порядком знаменних слів, інтонацією пропозиції

Jу яких немає афіксів і в яких граматичні значення виражаються або за допомогою примикання одних слів до інших, або за допомогою службових слів

Jв яких афікси є однофункціональними

108. Аналітичні мови - це мови,

Jяким притаманне словозміна за допомогою флексії, яка може бути засобом вираження кількох граматичних значень

Jу яких немає афіксів і в яких граматичні значення виражаються або за допомогою примикання одних слів до інших, або за допомогою службових слів

Rв яких граматичні значення виражаються не формами самих слів, а службовими словами при знаменних словах, порядком знаменних слів, інтонацією пропозиції

Jяким притаманне словозміна за допомогою форм самого слова

109. полісинтетичні мови - це те ж, що

Jаналітичні мови

Jфлективні мови

Rінкорпоруючі мови

Jаморфні мови

110. інкорпорує мови - це те ж, що

Rполисинтетические мови

Jаналітичні мови

Jфлективні мови

JАглютинативне мови

111. Слов'янські мови, що входять в індоєвропейську сім'ю, не утворюють підгрупу

Rпівнічну

Jпівденну

Jзахідну

Jсхідну

112. Французька мовавідноситься до

Jнімецької гілки індоєвропейської сім'ї

Rроманської гілки індоєвропейської сім'ї

Jслов'янської гілки індоєвропейської сім'ї

Jіранської гілки індоєвропейської сім'ї

Тема 26. Лист

113. Передає звуковий образ слова

Rфонографічної лист

Jидеографическое лист

Jпіктографічне письмо

Jклинописное лист

Розділ 3. Методологія

Тема 27. Методи дослідження мови

114. Прийом внутрішньої реконструкції є частиною

Jтипологічного методу

Jописового методу

Rпорівняльно-історичного методу

Jареальні методу

115. Вивчає географічне поширення тих чи інших мовних явищ

Rареальная лінгвістика

Jкомпаративістика

Jтипологічне мовознавство

Jпорівняльне мовознавство

Дидактична одиниця: «мови живі і мертві, штучні мови. Перспективи мовного розвитку людства. Мовні контакти. білінгвізм »

№ 1 Shortanswer Як називаються зміни, пов'язані з серйозними переродженнями в структурі мови-переможця, коли носії переможеної мови вносять до прийнятого ними свого язика «акцент»? субстрат № 2 Multipleselection Які факти не слід змішувати з явищами схрещення (змішування) мов? 1,2 № 3 Singleselection Що являє собою вплив субстрату? № 4 Singleselection Який фонд лексики змінюється повільніше в діахронічному аспекті? № 5 Singleselection До якого пласту лексики відносяться такі слова: боярин, піддячий, стрілець, обушок? № 6 Shortanswer Чи можуть архаїзми з пасивного словникапереходити в активний? (У відповіді використовуйте ствердну / негативну частку). да № 7 Shortanswer Як називається збагачення словникового складу мови за рахунок словника інших мов? запозичення № 8 Shortanswer Хто одним з перших почав створювати на математичній основі раціональний штучна мова? Лейбніц № 9 Singleselection До яких мов відносяться: есперанто, воляпюк, аджуванто?

1. міжнародним

2. природним

3. штучним

№ 10 Shortanswer Спільну мовуна основі змішання споріднених мовабо діалектів? койне № 11 Shortanswer Усне засіб міжетнічного спілкування, яка не витісняє з ужитку інші мови, а співіснує з ними на одній території? лінгва франка № 12 Shortanswer Допоміжний торговий мову в колишніх колоніальних країнах? піджин № 13 Shortanswer Двомовність, володіння і поперемінне користування одним і тим же особою або колективом двома різними мовамиабо різними діалектами однієї і тієї ж мови? білінгвізм № 14 Shortanswer Одночасне існування в суспільстві двох мов або двох форм однієї мови, але один з цих мов або форм вважається більш престижним? диглоссия № 15 Shortanswer Мови, що мають тільки значення інструменту освіти і предмета наукового дослідження? мертві № 16 Singleselection До яких мов відносяться: латинь, арамейська, коптський, галльський, аккадський? № 18 Multipleselection які види міжнародних мовіснують? 1,2 № 19 Singleselection До яких мов відносяться мови математики, хімії, логіки, програмування? № 20

Мовознавство і російська мова, лінгвістика - це все синонімічні назви однієї і тієї ж наукової дисципліни. Мовознавство - це наука, яка вивчає мови, існуючі, коли-небудь існували або можуть виникнути в майбутньому, а тим самим людську мову взагалі. Мовознавство входить до складу філології, яка вивчає літературні та історичні пам'ятники минулого. Філологія вийшла з надр філософії і саме мовознавство стало наукою тільки в 19 столітті Основною характеристикою мовознавства є те, що ця наука соціальна. Мовознавство пов'язане з історією (будь-яка історична епоха відбивається в мові), з літературою (будь-який текст створюється за допомогою мови), з психологією (стан центрально-нервової системи пов'язане з мовою) з фізіологією (людські органи беруть участь у вимові слів), з археологією ( вивчає прадавню історію з предметів побуту), з географією (мова має діалекти), з філософією.

2. Загальна і приватна мовознавство.

Загальне мовознавство вивчає особливості мови людини, закони його будови, функціонування і розвитку, тобто такі факти мови, які властиві всім мовам світу - тобто мовні універсалії (звуки, склади, частини мови) Приватне яз. - займається окремими проблемами мови або групи споріднених мов (наприклад: Слов'янська, Німецька.) Приватне ділиться на описову та історичну Описове - вивчає стан мови на даному етапі його розвитку Історичне - вивчає мову в його історичному розвитку.

3. Мова як суспільне явище.

Мова виникає, розвивається і існує як соціальний феномен. Його основне призначення полягає в тому, щоб обслуговувати потреби людського суспільства і перш за все забезпечити спілкування між членами великого чи малого соціального колективу, а також функціонування колективної пам'яті цього колективу. Поняття суспільства відноситься до одного з важко визначених. Суспільство - це не просто безліч людських індивідів, а система різноманітних відносин між людьми, що належать до тих чи інших соціальних, професійних, статевих та віковими, етнічними, етнографічним, конфесійним групам, де кожен індивід займає своє певне місце і в силу цього виступає носієм певного суспільного статусу, соціальних функцій і ролей.

4. Основні функції мови.

Комутативність-дає можливість людям зрозуміти один одного, налагодити спільну роботуу всіх сферах людської жізні.Благодаря цього можливо просування вперед і подальший розвиток людського суспільства

Експресивність функція (вираз)-завдяки цій функції людина може оформляти і виражати свої мислі.Пока думка не виражена за допомогою мови-вона залишається думкою в собі і не є надбанням оточуючих

Емотивна функція вираження, емоцій.С допомогою неї можна висловити своє ставлення до того, про що ми говоримо.

5. Вторинні функції мови.

образотворча функція - за допомогою неї можна досить яскраво охарактеризувати предмет мовлення, розповісти про людину, намалювати «картину»

естетична -Здатність поведінки малювати картини прекрасного в думках і почуттях. Викликає естетичну насолоду

педагогічна -в процесі освоєння мови відбувається становлення людини, через мову людина засвоює норми поведінки, моралі, принципи життя, уявлення про добро і зло. Завдяки цьому здійснюється виховання людини

аккумулятивная -в процесі свого розвитку і становлення людина набуває досвід, але в той же час він повинен вивчати і освоювати досвід попередніх поколінь, осмислювати його і використовувати для подальшого просування

Функція соціально-психологічного впливу - за допомогою неї можна організувати на різні вчинки, дії, а можна дезорганізувати

Правильні відповіді відзначені "+"

1. Татарська мовавідноситься до

а) індоєвропейських,

Б) тюркським,

в) алтайських мов.

2. Для Аглютинативних мов характерна

а) багатозначність афіксів,

б) відсутність суфіксів,

В) однозначність афіксів.

3. Фразеологізм дійти до ручки- це

а) зрощення,

Б) єдність,

в) поєднання.

4. Слово зашквар- це

А) жаргонізм,

б) професіоналізм,

в) диалектизм.

5. Японська мова використовує

а) складову,

б) ієрогліфічну,

В) складову і ієрогліфічну писемність.

6. До способу вираження граматичного значення не відноситься

А) редукція,

б) супплетивизм,

в) редуплікація.

Тест.7. Інтерфікси служить для

а) зв'язку між приставкою і коренем,

Б) з'єднання двох коренів,

в) з'єднання суфікса і закінчення.

8. Значення слова тарілка'Літальний апарат інопланетян' утворено шляхом

А) метафоричного перенесення,

б) метонимического перенесення

в) або є прямим.

9. Виділіть ряд з мовами тільки індоєвропейської сім'ї:

а) грецька, вірменська, баскська,

Б) грецький, латинський, санскрит,

в) латинський, арамейська, готський.

10. Одна з теорій походження мови носить назву

А) теорії трудових вигуків,

б) теорії спільної діяльності,

в) теорії ритуального співу.

11. Одиницею граматики не є

а) суфікс,

б) словосполучення,

В) фонема.

12. Марксистська теорія походження мови пов'язана з ім'ям

а) Маркса,

Б) Енгельса,

в) Леніна.

13. Поняття мовна сім'яхарактерно для

А) генетичної,

б) типологічної,

в) лінгвогеографіческой класифікації мов.

14. Подання про мову як про знаковій системізаклав

а) Вільгельм Грімм,

Б) Фердинанд де Соссюр,

в) Михайло Ломоносов.

15. Гіпотеза лінгвістичної відносності припускає залежність

а) мови від географічного положення,

Б) мислення від мови,

в) мови від мислення.

16. На зародження порівняльно-історичного мовознавства вплинуло дослідження

А) санскриту,

б) китайських ієрогліфів,

в) мов народів Полінезії.

а) тексту,

Б) пропозицією,

в) словосполучення.

18. Проблемами державних мовзаймається

а) етнолінгвістики,

б) психолінгвістика,

В) соціолінгвістика.

19 - Тест. Евфемізм - це

а) територіально обмежена лексика,

Б) нейтральне слово, що заміняє грубе або недоречне,

в) антонім анахронізму.

20. До числа мертвих відносяться всі мови в ряду

а) іврит, грецьку, латину,

б) санскрит, фарсі, хінді,

В) латинь, готський, старослов'янську.

21. Головні способи вираження граматичного значення для аналітичних мов:

А) порядок слів у реченні, службові слова,

б) порядок слів у реченні, аффіксація,

в) аффіксація, супплетивизм.

22. Англійська мовавідноситься до числа

а) синтетичних,

Б) аналітичних,

в) полісінтетіческімі мов.

23. У якому ряду названі представники структуралізму?

А) Вілем Матезиус, Роман Якобсон,

б) Едвард Сепір, Бенджамін Лі Уорф,

в) Микола Трубецькой, Олександр Потебня.

24. До шляхів появи омонімів не відноситься

а) розпад полісемії,

б) випадковий збіг в результаті запозичення слова,

В) свідома заміна запозичення на споконвічне слово.

25. Транслітерація - це точне співвідношення

а) між звуками двох мов,

а) між звуками однієї мови і літерами іншого,

Б) між знаками писемності двох мов.

Тест - 26. Діакритичні знаки в писемності - це

а) знаки, що уточнюють або змінюють значення інших знаків, +

б) синонім розділових знаків,

в) тільки знаки наголосу.

27. Не належать до застарілої лексиці

а) архаїзми,

Б) неологізми,

в) історизм.

28. Фразеологізм - одиниця

А) лексики,

б) морфології,

в) синтаксису.

29. Полісемія - це

а) многозвучной,

б) многосложность,

В) багатозначність.

30. Чи не є загальновизнаною мовною сім'єю

а) тюркська,

Б) ностратическая,

в) семито-хамітська.