Методичний посібникадресовано вчителям, які працюють по комплекту підручників «Перспективна початкова школа», Розроблено відповідно до вимог ФГОСНОО (стандарт другого покоління). в посібник входять: «Програма з російської мови, 2 клас», опис «Моделі школяра, на яку орієнтований комплект», «Методичний коментар до підручника, частина 1», «Методичний коментар до підручника, частина 2: розвиток мови», «Методичний коментар до підручника, частина 3 »і« Методичний коментар до зошитів для самостійної роботи№ 1 і № 2 ».

МІСЦЕ НАВЧАЛЬНОГО ПРЕДМЕТА В НАВЧАЛЬНОМУ ПЛАНІ.
У 2 класі максимальна кількістьгодин на вивчення предмета «Російська мова» становить 170 годин на рік (5 годин на тиждень).
Систематичний курс російської мови представлений в початковій школі як сукупність понять, правил, відомостей, що взаємодіють між собою і є основою для інтелектуального і комунікативного розвиткудітей. Таким чином, курс має пізнавально-комунікативну спрямованість, що передбачає комунікативну мотивацію при розгляді різних розділів і тем курсу, пильну увагу до значення всіх мовних одиниць, до їх функції в мовленні. При навчанні російській мові (після навчання грамоті) поглиблюється вивчення системи мови, освоєння культури мовлення, формування комунікативних умінь і навичок у ситуаціях, актуальних для практики спілкування молодших школярів, Оволодіння реальними мовними жанрами (записка, лист, привітання і т. П.).

Орфографічні та пунктуаційні правила розглядаються в системі вивчення фонетики, морфології, морфемики, синтаксису. Передбачається знайомство учнів з різними принципами російського правопису (без введення термінології).

ЗМІСТ
ПРОГРАМА ПО ПРЕДМЕТУ «РОСІЙСКA МОВА»
Пояснювальна записка
Загальна характеристиканавчального предмета
Місце навчального предмета в навчальному плані
Ціннісні орієнтири змісту навчального предмета
Особистісні, метапредметние і предметні результати освоєння навчального предмета, курсу
Зміст курсу, тематичне планування, Основні види навчальної діяльностіучнів
Система завдань, орієнтованих на формування УУД
Матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу
МЕТОДИЧНИЙ КОМЕНТАР до підручника «РОСІЙСКA МОВА. 2 КЛАС. ЧАСТИНА 1"
Пояснювальна записка
Тема 1. Головний скарб бібліотеки Аніша Йокоповни. Перше засідання клубу «Ключ і зоря»
Тема 2. Про користь звукобуквенной зарядки
Тема 3. Головні і неголовні слова в реченні
Тема 4. Закінчення слів-назв предметів
Тема 5. Що таке словосполучення
Тема 6. Основа слова і його закінчення. нульове закінчення
Тема 7. Слова-назви предметів, у яких немає закінчень
Тема 8. Слова-назви предметів різного роду
Тема 9. Початкова форма слова. Друге засідання клубу «Ключ і зоря»
Тема 10. Це слово й інше слово. Третє засідання клубу «Ключ і зоря»
Тема 11. Слово і форми цього слова. Споріднені слова (Страшний сон Михайла після засідання клубу)
Тема 12. Завдання для членів клубу «Ключ і зоря» і для всіх, хто хоче вступити в клуб
Тема 13. Слова, у яких кілька значень
Тема 14. різні слова, Які випадково однаково звучать і пишуться
Тема 15. Слова з подібним значенням, які по-різному звучать і пишуться (т. Е. Синоніми)
Тема 16. Слова і їх далекі родичі. Четверте засідання клубу «Ключ і зоря»
Тема 17. Чергування звуків в коренях слів, які ми не бачимо на листі
Тема 18. Склади свій диктант
Тема 19. Чергування звуків в коренях слів, яке видно на листі
Тема 20. Таємниця написаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. П'яте засідання клубу «Ключ і зоря», на яке Міша не пішов
Тема 21. Написання слів-назв предметів чоловічого і жіночого роду з основою на шиплячий звук
Тема 22. Повторення пройденого
Поурочні-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ До підручника «РОСІЙСКA МОВА. 2 КЛАС. ЧАСТИНА 2"
Перша чверть (8 годин)
Друга чверть (9 годин)
Третя чверть (7 годин)
Четверта чверть (8 годин)
МЕТОДИЧНИЙ КОМЕНТАР до підручника «РОСІЙСКA МОВА. 2 КЛАС. ЧАСТИНА 3 »
Тема 23. Засідання клубу, на якому всі вчилися ставити запитання
Тема 24. Вчимося визначати початкову формуслів
Тема 25. Продовжуємо визначати початкову форму слів
Тема 26. Написання И після Ц в закінченнях слів-назв предметів
Тема 27. Як робляться слова. Що таке суфікс. Суфікси слів, які називають предмети
Тема 28. Як робляться слова. Суфікси слів, які називають предмети і ознаки
Тема 29. Як робляться слова. Знову суфікси слів, які називають предмети
Тема 30. Що таке звернення?
Тема 31. Як робляться слова. Освіта слів за допомогою приставки
Тема 32. Написання частки НЕ зі словами, що називають дії
Тема 33. Склад слова
Тема 34. Освіта слів за допомогою приставки і суфікса
Тема 35. Правильне вживання приставок НА- і О- в словах «надіти», «надягати»; «Одягнути», «одягати»
Тема 36. Як робляться слова. складні словаз двох коренів з буквою з'єднувального голосного
Тема 37. Написання розділових Ь і видання
Тема 38. Саме загадкове чергування приголосних у корені слів: чергування справжнього звуку з нульовим звуком
Тема 39. Завдання для членів клубу «Ключ і зоря»
МЕТОДИЧНИЙ КОМЕНТАР
До «ЗОШИТИ для самостійної роботи № 1»
МЕТОДИЧНИЙ КОМЕНТАР
До «ЗОШИТИ для самостійної роботи № 2»
КОНТРОЛЬНИЙ ДИКТАНТ. 2 клас, 1-е півріччя
КОНТРОЛЬНИЙ ДИКТАНТ. 2 клас, 2-е півріччя.

безкоштовно скачати електронну книгув зручному форматі, дивитися і читати:
Завантажити книгу Російська мова, 2 клас, Методичний посібник, Чуракова Н.А., Каленчук М.Л. квiтня, 2012 - fileskachat.com, швидке і безкоштовне скачування.

завантажити pdf
Нижче ви можете купити цю книгу за найкращою ціною зі знижкою з доставкою по всій Росії.

Російська мова. 2 клас. Підручник в 3 ч. Ч. 1 і 2. Чуракова Н.А. та ін. .

М .: Ч.1 - 2016, 176с .; Ч.2 - 2017, 160с.

Підручник в трьох частинах розроблений відповідно до вимог федерального державного освітнього стандартупочаткового загальної освітиі концепцією системи «Перспективна початкова школа». Підручник рекомендується використовувати з зошитами для самостійної роботи №1 і 2.

Частина 1.

формат: pdf

Розмір: 27,4 Мб

Дивитися, скачати:drive.google

Частина 2.

формат: pdf

Розмір: 25,6 Мб

Дивитися, скачати:drive.google

ЧАСТИНА 1.
Головний скарб бібліотеки Аніша Йокоповни 5
Про користь звукобуквенной зарядки 12
Головні і неголовні слова в реченні 14
Закінчення слів-назв предметів 28
Що таке словосполучення 31
Основа слова і його закінчення. Нульове закінчення 37
Слова-назви предметів, у яких немає закінчень 41
Слова-назви предметів різного роду 52
Початкова форма слова 69
Це слово і інше слово 80
Слово і форми цього слова. Споріднені слова 89
Слова, у яких кілька значень 100
Різні слова, які випадково однаково звучать і пишуться 110
Слова з подібним значенням, які по-різному звучать і пишуться 115
Слова і їх далекі родичі 119
Чергування звуків в коренях слів, яке ми не бачимо на листі 122
Чергування звуків в коренях слів, яке видно на листі 139
Таємниця написаний жи-ши, ча-ща, чу-щу 146
Написання слів-назв предметів чоловічого і жіночого роду з основою на шиплячий звук 152
Повторення пройденого 157

ЧАСТИНА 2.
Розвиток мовлення
Які бувають пропозиції 5
Що таке текст 9
Азбука ввічливості 23
Усний виклад 26
Тема і основна думка тексту 28
Головне переживання тексту 34
Робота з картиною 42
Азбука ввічливості 44
Усний виклад 46
Азбука ввічливості 49
Письмовий виклад 52
Розподіл тексту на частини 56
Азбука ввічливості 68
Усний виклад 70
Письмовий виклад 72
Азбука ввічливості 73
Опис і розповідь 74
Науковий і мистецький текст 83
Усний виклад 91
Письмовий виклад 94
Письмовий виклад 97
Словники
1. Тлумачний словник 98
2. Словник «Пиши правильно» 133
3. Зворотний словник 135
4. Словник «Вимовляй правильно» 151
5. Словник походження слів 155

Російська мова. 2 клас. Підручник в 3 ч. Ч. 1 і 2. Чуракова Н.А. та ін. .

М .: Ч.1 - 2016, 176с .; Ч.2 - 2017, 160с.

Підручник в трьох частинах розроблений відповідно до вимог федерального державного освітнього стандарту початкової загальної освіти та концепцією системи «Перспективна початкова школа». Підручник рекомендується використовувати з зошитами для самостійної роботи №1 і 2.

Частина 1.

формат: pdf

Розмір: 27,4 Мб

Дивитися, скачати:drive.google

Частина 2.

формат: pdf

Розмір: 25,6 Мб

Дивитися, скачати:drive.google

ЧАСТИНА 1.
Головний скарб бібліотеки Аніша Йокоповни 5
Про користь звукобуквенной зарядки 12
Головні і неголовні слова в реченні 14
Закінчення слів-назв предметів 28
Що таке словосполучення 31
Основа слова і його закінчення. Нульове закінчення 37
Слова-назви предметів, у яких немає закінчень 41
Слова-назви предметів різного роду 52
Початкова форма слова 69
Це слово і інше слово 80
Слово і форми цього слова. Споріднені слова 89
Слова, у яких кілька значень 100
Різні слова, які випадково однаково звучать і пишуться 110
Слова з подібним значенням, які по-різному звучать і пишуться 115
Слова і їх далекі родичі 119
Чергування звуків в коренях слів, яке ми не бачимо на листі 122
Чергування звуків в коренях слів, яке видно на листі 139
Таємниця написаний жи-ши, ча-ща, чу-щу 146
Написання слів-назв предметів чоловічого і жіночого роду з основою на шиплячий звук 152
Повторення пройденого 157

ЧАСТИНА 2.
Розвиток мовлення
Які бувають пропозиції 5
Що таке текст 9
Азбука ввічливості 23
Усний виклад 26
Тема і основна думка тексту 28
Головне переживання тексту 34
Робота з картиною 42
Азбука ввічливості 44
Усний виклад 46
Азбука ввічливості 49
Письмовий виклад 52
Розподіл тексту на частини 56
Азбука ввічливості 68
Усний виклад 70
Письмовий виклад 72
Азбука ввічливості 73
Опис і розповідь 74
Науковий і мистецький текст 83
Усний виклад 91
Письмовий виклад 94
Письмовий виклад 97
Словники
1. Тлумачний словник 98
2. Словник «Пиши правильно» 133
3. Зворотний словник 135
4. Словник «Вимовляй правильно» 151
5. Словник походження слів 155

• Завершальний клас початкової школи одночасно є стартом для підготовки до підсумкової атестації з дисциплін, винесених в якості обов'язкових на ОГЕ і ЄДІ. У їх числі - російську мову, програма по якому може виявитися для четвертокласників досить складною і заплутаною.
• Допомогти освоїти її і не розгубитися покликані якісні навчальні посібники. Педагоги-предметники в числі ефективних визначають цикл збірок, що входять в комплект УМК до програми « перспективна школа». Серед них - підручник з російської мови за 4 клас, автори якого Каленчук М. Л. і Чуракова Н. А.
• У книзі з трьох частин пропонуються мовні завдання, що сприяють успішному засвоєнню основ граматики, лексики, синтаксису. Основні напрямки роботи:
  - відмінювання дієслів;
  - закінчення (особисті ненаголошені) у дієслів;
  - особливості частин мови;
  - морфологічні розбори;
  - однорідні членипропозиції та ін.
• Крім теоретичного матеріалу, Значна частина підручника - завдання для самоперевірки. Для тих, хто займається за посібником самостійно, перевірити правильність виконання і запису відповідей дозволить решебник до нього. Регулярно працюючи з ним, четверокласники (на думку вчителів) стають більш самостійними, успішно виконують поточні і підсумкові перевірочні роботи.

Російська мова в рамках програми "Перспективна початкова школа" для четвертокласників

• Готуватися до випускних робітза підсумками початкової школи бажано поступово, не відкладаючи вирішення цього завдання цілком і повністю на четвертий клас. Особливо важливий такий підхід для тих дисциплін, які викликають найбільші труднощі в учнів. У їх числі - російську мову, нерідко саме з цього предмету у четвероклассников виходить єдина підсумкова "четвірка" або "трійка" на тлі інших більш високих позначок. Уникнути такої проблеми і освоїти курс максимально повно і грамотно дозволить використання якісних навчальних матеріаліві решебник до них. Підібрати комплект можна самостійно або звернувшись за допомогою до педагогів-предметників, репетиторів, керівникам курсів і гуртків.
• працювати по ГДЗнеобхідно регулярно і грамотно. Це дозволить:
  - сформувати навик самопідготовки і самоконтролю, який буде корисний і в подальшому, в середньої, старшої школи і після її закінчення;
  - оцінити технологію запису вірної відповіді. Нерідко навіть правильний результат, відображений невірно, призводить до втрати балів на перевірочних та діагностичних, комплексних роботах. Якщо постійно фіксувати увагу на правильної записи, таких помилок можна уникнути;
  - заощадити час і гроші, займаючись в своєму темпі, виходячи з власних можливостей, здібностей і завдань. У числі останніх не тільки підвищити поточний рівень знань, а й взяти участь, перемогти в предметних олімпіадах і конкурсах з російської мови.
• У числі ефективних, зрозумілих і цікавих збірок експертами називається комплект навчальних матеріалів з російської мови для 4 класу, складений Каленчук М. Л. і Чуракову Н. А. Базовий підручник і посібники-практикуми до нього складені на основі концепції "Перспективна початкова школа" та підходять і для базового, і для поглибленого рівня вивчення дисципліни в четвертому класі. Книги добре систематизовані і ілюстровані, базовий підручник включає цікавий і корисний додатковий матеріал - словники та інформаційні довідники по предмету, виходячи з рівня розвитку, кругозору четверокласника.
• Крім цього підручника, рекомендовані додаткові збірники від тих же авторів. У числі затребуваних і популярних - зошит для перевірочних робіті збірник завдань для шкільних олімпіадз російської мови, робочі зошити з дисципліни для четвертокласників, зошити для самостійних робіт і підготовки до комплексної підсумковій роботіза результатами навчання в початковій школі.

Методичний посібник адресований вчителям, які працюють по комплекту підручників «Перспективна початкова школа», розроблено відповідно до вимог ФГОСНОО (стандарт другого покоління). в посібник входять: «Програма з російської мови, 2 клас», опис «Моделі школяра, на яку орієнтований комплект», «Методичний коментар до підручника, частина 1», «Методичний коментар до підручника, частина 2: розвиток мови», «Методичний коментар до підручника, частина 3 »і« Методичний коментар до зошитів для самостійної роботи № 1 і № 2 ».

МІСЦЕ НАВЧАЛЬНОГО ПРЕДМЕТА В НАВЧАЛЬНОМУ ПЛАНІ.
У 2 класі максимальну кількість годин на вивчення предмета «Російська мова» становить 170 годин на рік (5 годин на тиждень).
Систематичний курс російської мови представлений в початковій школі як сукупність понять, правил, відомостей, що взаємодіють між собою і є основою для інтелектуального і комунікативного розвитку дітей. Таким чином, курс має пізнавально-комунікативну спрямованість, що передбачає комунікативну мотивацію при розгляді різних розділів і тем курсу, пильну увагу до значення всіх мовних одиниць, до їх функції в мовленні. При навчанні російській мові (після навчання грамоті) поглиблюється вивчення системи мови, освоєння культури мовлення, формування комунікативних умінь і навичок у ситуаціях, актуальних для практики спілкування молодших школярів, оволодіння реальними мовними жанрами (записка, лист, привітання і т. П.).

Орфографічні та пунктуаційні правила розглядаються в системі вивчення фонетики, морфології, морфемики, синтаксису. Передбачається знайомство учнів з різними принципами російського правопису (без введення термінології).

ЗМІСТ
ПРОГРАМА ПО ПРЕДМЕТУ «РОСІЙСКA МОВА»
Пояснювальна записка
Загальна характеристика навчального предмета
Місце навчального предмета в навчальному плані
Ціннісні орієнтири змісту навчального предмета
Особистісні, метапредметние і предметні результати освоєння навчального предмета, курсу
Зміст курсу, тематичне планування, основні види навчальної діяльності учнів
Система завдань, орієнтованих на формування УУД
Матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу
МЕТОДИЧНИЙ КОМЕНТАР до підручника «РОСІЙСКA МОВА. 2 КЛАС. ЧАСТИНА 1"
Пояснювальна записка
Тема 1. Головний скарб бібліотеки Аніша Йокоповни. Перше засідання клубу «Ключ і зоря»
Тема 2. Про користь звукобуквенной зарядки
Тема 3. Головні і неголовні слова в реченні
Тема 4. Закінчення слів-назв предметів
Тема 5. Що таке словосполучення
Тема 6. Основа слова і його закінчення. нульове закінчення
Тема 7. Слова-назви предметів, у яких немає закінчень
Тема 8. Слова-назви предметів різного роду
Тема 9. Початкова форма слова. Друге засідання клубу «Ключ і зоря»
Тема 10. Це слово й інше слово. Третє засідання клубу «Ключ і зоря»
Тема 11. Слово і форми цього слова. Споріднені слова (Страшний сон Михайла після засідання клубу)
Тема 12. Завдання для членів клубу «Ключ і зоря» і для всіх, хто хоче вступити в клуб
Тема 13. Слова, у яких кілька значень
Тема 14. Різні слова, які випадково однаково звучать і пишуться
Тема 15. Слова з подібним значенням, які по-різному звучать і пишуться (т. Е. Синоніми)
Тема 16. Слова і їх далекі родичі. Четверте засідання клубу «Ключ і зоря»
Тема 17. Чергування звуків в коренях слів, які ми не бачимо на листі
Тема 18. Склади свій диктант
Тема 19. Чергування звуків в коренях слів, яке видно на листі
Тема 20. Таємниця написаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. П'яте засідання клубу «Ключ і зоря», на яке Міша не пішов
Тема 21. Написання слів-назв предметів чоловічого і жіночого роду з основою на шиплячий звук
Тема 22. Повторення пройденого
Поурочні-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ До підручника «РОСІЙСКA МОВА. 2 КЛАС. ЧАСТИНА 2"
Перша чверть (8 годин)
Друга чверть (9 годин)
Третя чверть (7 годин)
Четверта чверть (8 годин)
МЕТОДИЧНИЙ КОМЕНТАР до підручника «РОСІЙСКA МОВА. 2 КЛАС. ЧАСТИНА 3 »
Тема 23. Засідання клубу, на якому всі вчилися ставити запитання
Тема 24. Вчимося визначати початкову форму слів
Тема 25. Продовжуємо визначати початкову форму слів
Тема 26. Написання И після Ц в закінченнях слів-назв предметів
Тема 27. Як робляться слова. Що таке суфікс. Суфікси слів, які називають предмети
Тема 28. Як робляться слова. Суфікси слів, які називають предмети і ознаки
Тема 29. Як робляться слова. Знову суфікси слів, які називають предмети
Тема 30. Що таке звернення?
Тема 31. Як робляться слова. Освіта слів за допомогою приставки
Тема 32. Написання частки НЕ зі словами, що називають дії
Тема 33. Склад слова
Тема 34. Освіта слів за допомогою приставки і суфікса
Тема 35. Правильне вживання приставок НА- і О- в словах «надіти», «надягати»; «Одягнути», «одягати»
Тема 36. Як робляться слова. Складні слова з двох коренів з буквою з'єднувального голосного
Тема 37. Написання розділових Ь і видання
Тема 38. Саме загадкове чергування приголосних у корені слів: чергування справжнього звуку з нульовим звуком
Тема 39. Завдання для членів клубу «Ключ і зоря»
МЕТОДИЧНИЙ КОМЕНТАР
До «ЗОШИТИ для самостійної роботи № 1»
МЕТОДИЧНИЙ КОМЕНТАР
До «ЗОШИТИ для самостійної роботи № 2»
КОНТРОЛЬНИЙ ДИКТАНТ. 2 клас, 1-е півріччя
КОНТРОЛЬНИЙ ДИКТАНТ. 2 клас, 2-е півріччя.

Безкоштовно завантажити електронну книгу в зручному форматі, дивитися і читати:
Завантажити книгу Російська мова, 2 клас, Методичний посібник, Чуракова Н.А., Каленчук М.Л. квiтня, 2012 - fileskachat.com, швидке і безкоштовне скачування.

завантажити pdf
Нижче ви можете купити цю книгу за найкращою ціною зі знижкою з доставкою по всій Росії.