GDZ az ukrán nyelven 6. Reshebniki és kész házi feladat (GDZ): Hogyan kell használni őket

Usi укра ukraїntzi, mi sp_locked ukrán mozdulata. Népi nemzetünk pillanata Glyboko Starosti Mi Zvіdusil Chuєmo ismeri a szavakat, Phrazi, Rider. A Shah Mi Volodієmo Tsіюu MOVYI VOLODєєMO TSUMюU MOVYI VAGY JELENTÉSE, majd a jelentés jelentése a Zeysille jelentése ~ Vivchennya Nemє Sensa. Szükséges, Nivi Vіdpіdi a BCA-nak a jogot, hogy a természet természeténél fogva legyen az agyunkba. Ha az a jog, hogy elérje a Shkіlnye Zadani іz, a téma, az összes száz perci-es összecsukható. A bagate riznankniki szabályok perchnikáiban a Yaki Mi nem hozza létre a Vicaristovát a Movennel jelében. Így, a tetején a kiemelkedés maguk, mindent gyakran közölnek az elkészített házi feladatok Sankuan Iz ukrán mozog 6 osztályra.

Nasrashtі є snog ris_brabic a Viola szabályok Ukrajna Movy, a numerikus szálak

Az iskola a szociális Claus az énekes, Shaho, Shaho, nem tudom az énekes, nem állom, hogy mi Tiy Chi іnshi. A Skin of Ukraine Movipada Kilka Vinentkiv. A hatkilnikovniki Vinikyutban a nehézségek, az Alege, fontos a Visnji önkormányzatában, a Yak Treki Viroskuvati Skin Specifikus, a jobb hazai szállított a robot kontrolling egyházához. Az ALE REXimate ugyanabban az időben, Shaho egy natív, hogy Dosvіdd. Nos, a KONE a legszebb héja, a Movy, a TREKA MATI Postinna gyakorlása, a River'yazuvendégház, amelyet a Ta Perekaziv kreatív írta. GDZ Z UKRAїNA 6 clasi-ra mozog a Tim ProMnets befogadására, tisztázva a szabályok bőrét, a termékeket, a Vinyatkіv-ot, a tanasztikus szerkezetek határozottságát. A Vіdpovіdi bűncselekménye a P_DRUCHNIKÜVÉKHELYEKRE, A RIPPLE ZOSHITіV ellenőrzése, hogy ne forduljon az ilyen Rosemiss urának köré a zavaros anya viccé. Bіlsh Togo, Vivchennya ukrán mozog, nem Lishe Polіpshuє Schounter, de hogy hozza az ördög hibáit Novich Vіdkritiv.

Reshebniki Z 6 osztály fedél csendben, akinek Potter Dopcomer, online

Retrogi Kvalіfikovan Nikoli hálója nem bója annyira egyszerűen. Yakschko Ruckshe egy Tsoye-nak szükségtelen Boulo YTI-hez a tanárnak, hackelt egy tanár Pisl Urokіv, akkor a Pranes of Watero Lishe megy a Gdz4you. Sajnálom, Schwidko Tu ízesített.

GDZ a Shoski Zooshki Ryovki Ryovy Zeothnoye, HTO, HTO, HTO

Gyakran a tudósok tudják magunknak, hogy hiányozzunk az ukrán Rossuysko Mov. Alya Woni є Hasonló tіlki az első telek. Alapvető az oktatóanyagok fő szabályaiban, amelyek punctuzzi they Mazhit. Tehát Rossuysk Movu rendkívül csavart részletesen az Okraho. A Nyachratsky GDZ RossuSsko 6 Claus számára a Gdz4you-on is elérhető.

A társadalom gyors fejlődése az iskolai programok és az általános oktatási reformok jelentős komplikációjához vezetett. A modern iskoláslövezeti terhek folyamatosan növekszik, és ma megtanulják az összes szükséges anyagot, a gyermeket az asztalon 8 órán át tartani kell: egy egész munkanap, és ez anélkül, hogy figyelembe véve a házi feladat előkészítése. Az ilyen terhelés fáradtsághoz vezet, a hatékonyság csökkenése, a motiváció elvesztése. Segítsen megbirkózni a növekvő mennyiségű információval, megtanulják elemezni és logikusan gondolkodni, javítani kell a teljesítmény segítséget nyújt a GDZ - kész házi feladatokhoz.

Gdz vagy "reshebnika" tutorials, aktívan használják olyan módszerek, amelyek kiegészítik az oktatási programot ilyen témákban, mint orosz, matematika (algebra), kémia, fizika és számos más. Jelenleg számos erőforrás van az iskolások és szüleik segítségére: Stackar, Ipell.ru, GDZ Putyin és mások, de hogyan kell használni őket valódi tudás?

"Resis" a szülőknek

A GDZ nevű módszertani előnyöket a tapasztalt tanárok, elsősorban a szülők segítenek. Egészben iskolai élet Sok felnőtt irányít oktatási folyamatAhhoz, hogy tisztában legyen a gyermek sikerének és kudarcainak, segítsen neki új ismeretek elsajátításában. Ez azonban nem mindig lehetséges.

Először is, mivel a modern oktatási program Jelentős változások vannak - könnyen megjegyezhető, hogy ilyen weboldalt meglátogatunk Megabotannak, Putyin GDZ-nek. Másodszor, nem minden szülő emlékezhet elméleti tudásAz iskolában található, ami azt jelenti, hogy szabályozzák házi feladataik helyességét gyermekeiknek. Harmadszor, a felnőttek egyszerűen kihagyhatják az időt a házi feladatok szétszerelésére a gyermekükkel együtt (különösen a nagy családok). De ez nem jelenti azt, hogy hagyja oktatási folyamat "Samotek": Néha a szülői ellátás egyszerűen szükség van arra, hogy a gyermek ne veszítse el a téma iránti érdeklődést, megszerzett tudás, amelyet egy nehéz anyagban rájött. És ez teljes mértékben segít a GDZ-nek. Segítségükkel:

• A szülők gyorsan megértik a komplex feladatot, és elmagyarázzák gyermekének;
• A felnőttek figyelemmel kísérhetik házi feladataik helyességét az iskolai fiúknak;
• A közép- és középiskolák hallgatója önállóan tesztelheti magát, és a hibák észlelése esetén az előfordulási okainak elemzéséhez jobban megismerheti az anyagot, és nem teszi lehetővé a hibák megjelenését a jövőben.

Így a reshebniks alkalmazása elsősorban az iskoláskertek segítésére irányul az összetett anyagok asszimilációjában.

Kiegészítés az iskolai programhoz

Mint tudják, az iskolai program célja a "középső hallgató", és mi van azok, akik a program mögötti bármilyen okból (például a hosszú távú betegség miatt), vagy éppen ellenkezőleg, gyorsabban fejlődik ki, mint a hatalmas osztálytársainak többsége? Mindkét esetben a "decisers" egyetemes válasz lesz.

A hallgatónak a GDZ segítségével történő betöltése képes lesz kitalálni az egész anyag egészét és a "elkapni" a többi részét, és a diákok számára, akiknek az átlag feletti szintje "varázspálca" lesz A segítségnyújtás a fejlődésben tovább, abszorbeáló anyag, vezető iskolai program. Ráadásul gyakran az olyan erőforrások, mint a Megabotan és a Answer.ru a szülők használják, hogy gyermekeinket átadják iskolai program, bontsa ki a gyermek horizontját.

Hogy segítsen az oktatónak

A GDZ egyedülálló eszköz az oktatóknak és a tanároknak. Nem titok, hogy az iskolai program szövődménye azt a tényt eredményezte, hogy szinte minden iskolai fiú felkészülni záróvizsgák És a tesztek meglátogatják az oktatókat. A Reshebniki-t aktívan használják a tanárok annak érdekében, hogy segítsék a diákjaikat iskolai tanfolyam, valamint ellenőrizze az iskolások ismereteit, és ellenőrizze sikereiket.

By the way, mivel az "Ipell Online" vagy a "Write off.ru" típusú forrásokat a tanárok tanulmányozzák és használják, a diákok nem tudják egyszerűen leírni házi feladat A Reshebnik-tól - a tanár azonnal észreveszi ezt. Ezért a GDZ ilyen módon nem használható.

A szakemberek véleménye

A fentiek ellenére a befejezett házi feladattal kapcsolatos szakemberek véleményei megosztottak. A rész úgy véli, hogy az ilyen ellátások káros, mint az előny. Ezért számos tanulmányt végeztek az általános oktatási folyamat megőrzésére. És a következtetések csodálatosak: az amerikai tudósok Stevens és Fellon bizonyították alkalmazás GDZ A gyermek agya szinte kétszer aktívabban dolgozik, hogy elemezzék a vizsgált információkat, ami növeli az anyag mesterséges koefficiensét 1,4-szer, és ennek megfelelően növeli a hallgató stúdióit.

A GDZ pozitív hatása elsősorban:

• A gyermek analitikai képességeinek fejlesztése: kész házi feladat tanít egy iskolásládot, hogy elemezze a saját házi feladatait és módszeres kézikönyv Válaszok, hibák keresése, válasszon több opciót a megoldások optimális.
• A függetlenség fejlesztése: A GDZ hozzájárul a tanulás és a független információk készségének fejlesztéséhez.
• Állandó kíváncsi equisitivity: Ha az anyag túlságosan bonyolult vagy túl egyszerű, a gyermek gyorsan elveszíti a tanulás motivációját - általában, pontosan, hogy még a hallgató, aki a múltban hirtelen "tekercseket" is sikerül. A GDZ használata lehetővé teszi, hogy érdeklődjön a gyermek érdeklődését a tanulási folyamatba, védi a túlmunka, megkönnyíti a komplex anyag észlelését, és nem teszi lehetővé a hit az erőkben.

Ezekre az okokból, hogy minden évben egyre több bukás válik a legnépszerűbbek között, akiket a tanárok, a diákok és szüleik kényelméért gyűjtenek az erőforrásban.

A "régi keményedés" és a középkutató iskolák, a gimnáziumok, a líceum fiatal oktatók, valamint az iskolások szülei általi lenyűgöző hadseregének jelentős része (a gyermekeik szintjének és ismereteinek) izgalmas hadserege ízletes A házi feladat független teljesítése a fiatalabb generációnak.

De van egy másik vélemény, amelyet a klasszikus, általánosan elfogadott. A hiteles tanárok egy része, és a szülők kevésbé lenyűgöző része nem az úgynevezett GDZ gyermekeinek időszakos használatával szemben (kész házi feladatokkal rendelkező könyvek). Fő ellenálló - a diákok terhelése évente gyorsan növekszik, és ennek eredményeképpen a gyermekek túlterhelhetősége, elegendő időtartam hiánya a magas színvonalú házi feladatokhoz. Azt is vitatkoznak, hogy az iskola falaiban gyakran gyors, felületes áthaladása (a korlátozott mennyiségű órák miatt) Új anyag), nem járul hozzá a tárgyak tárgyainak asszimilációjához.

Sajnos a valóságok modern élet Ezek nemcsak a felnőttek, hanem a gyermekek számára is serdülőknek kell alkalmazkodniuk a dinamikus élet követelményeihez, mint a Kaleidoszkópban, minden más üzletet és problémát cserélünk. Napjainkban naponta ritka, nyugodtan sikerült feküdni a kanapén órákig, és elolvasta a lenyűgöző könyveket, vagy a pihenést, hogy időt töltsön el a TV előtt.

A legtöbb szülő szorosan betöltötte magukat, beleértve az esti órákban, amely állítólag nyaralást, szabadidős, családi kommunikációt biztosított. Nem kisebb, és néha, és jelentősen nagyobb ütemben kénytelenek merülni és gyermekeket kénytelenek. Sok iskola, miután tanulmányozták a bögrék, szekciók, gyakran házi feladatot kapnak a mentoroktól.

Nagy mennyiségű orális anyag szükséges a felszívódáshoz, számos írásban, kreatív munkák A hétköznapokon és a hétvégén szinte minden szabadidőt veszünk el az iskolás gyerekektől. De a növekvő test rendszeresen teljes körű pihenést igényel, és a tevékenységek változása. És csak minden gyermek, akit minden nap egy kis szabadidőt akarok a kedvenc extracurricularis tevékenységemben.

Hogyan kell mindent megtenni, kombinálva és nem szakad meg? Hogyan ne veszítse el érdeklődését a tanulás, egyre jó jegyeket a tudás és egyúttal itt és most teljes életet élni, a tapasztalat minden báját, az előnyök gyermekek életkorát? A GDZ pálcika pálcikaként szolgálhat, vagy másnak is nevezik - reshebniks.

GDZ: a diák barátja vagy ellensége?

Senki sem állítja, hogy a Reshebnik segítségét naponta kell igénybe venni, átgondolatlanul le kell írni a javasolt válaszokat. Gyermekeik gondozása szülőknek, az ő szintjét és a tudás minőségét természetesen a tanulmányi folyamatnak kell ellenőriznie, megakadályozza a gyermek felületes tanulmányát iskolai tételekValahol javasolni, hogy tisztázza a téma, hogy nem egészen érthető, hogy neki, és természetesen, csepegtetni a készségek önálló tanulás és tesztelése egy új anyag.

Mindazonáltal sajnos, nem minden szülő a foglalkoztatásuk vagy a meglévő tudás hiányosságai miatt nehéz helyzetekben segíthetnek gyermekeiknek, hogy megbirkózzanak a házi feladatukkal. De ugyanakkor a legtöbbjük a gyermekeik felelősségvállalásukban szeretne dolgozni, hogy bármilyen munkát végezzen. A GDZ-t csak be kell tervezni extrém esetek Segítsen a hallgatónak egy nehéz helyzetből, megértse a javasolt feladatok összetettségét. Ezenkívül lehetővé teszik, hogy az elhagyott matematikai feladatok megoldása, példák, az orosz gyakorlatok szétszerelése, idegen nyelv, Hűséges válaszokat adjon a nehéz kérdésekre a szóbeli tárgyakról vagy a pontos tudományokról.

Valaki úgy tűnik, hogy gyakorlatilag nincsenek hiányosságok a kész házi feladatoktól. Végtére is, segítenek megfelelően és gyorsan elvégezni a házi feladatot, hozzájárulnak az elhunyt anyag tisztázásához és megszilárdításához. De a GDZ saját mínuszokkal rendelkezik.

A főhöz rendelhető:

• Öntudatlanul, automatikusan a Reshebnik átírási válaszok segítségével a hallgató minimális előnyöket, felületes tudást kap. Az osztályban, végrehajtva az irányítást, Önálló munkavégzésNem tudja tisztázni a tanár és az osztálytársai gondolatainak előrehaladását, nem képes megoldani az ilyen feladatot, helyesen alkalmazzák a kiadási varázslatokat.
• Ezenkívül a javasolt probléma megoldásának módja például a GDZ-ben a matematikában nem mindig egyeznek meg a módszerrel, amelyet az osztályteremben a tanár irányítása alatt kezelnek.
• A tanuló által tapasztalt tanár könnyen szétszerelhető házi feladat Vagy önállóan végezték el. Rendszerint sok diáknak van otthona és élvezze a GDZ-t, ami azt jelenti, hogy a reshebniks segítségével kiadják, teljesen ugyanaz, mint a másolatok, válaszok (különösen ezek tárgyak, mint például az irodalom, a történelem, a társadalmi tanulmányok).

Természetesen egy kész házi feladat matematika, orosz, angol nyelvek, a fizika és más tantárgyak hasznosak az iskolások számára, hogy kézben vannak. A Reshebnik segíthet a helyzetekben, amikor objektív okokból a hallgatónak nem volt ideje felkészülni az órákra.

Mindkét szülő, mind természetesen gyermekeiknek emlékezni kell arra, hogy csak kivételes esetekben kell használni a GDZ-t. Ezután az intelligens könyvcsúcs, amely az iskolai program minden kérdésére vonatkozó válaszokat ismeri, nem fog kárt, nem járul hozzá a folyamatban lévő éles csökkenéséhez, de csak alkalmanként elvégzi a megmentési kör szerepét, egy hűséges barátot, aki támaszkodhat a nehéz helyzetre.

TYOVY, SCHO REFER, NABAGATO SZÁMÁRA) A koordinált Claus számára Tom Batkov Dedalі a legfontosabb, hogy adományozza a z dz diameamát. RUCHIMI NADIGIPHU SCHIMA SCHIFERNY SCHIGNEY SANNIA, JELENTÉS A FORMÁCIÓK VAGY HASZNÁLATA Z UKRAїNSKO MOVIDE 6 osztály, Yakai Nem kegyetlen. Posche, Rosjasnanenna robotja, egy barátja, a Risheni Mauda, \u200b\u200ba Pomänik, a Terto, a Titto, a Titto, ORієєTvatsya a helyszínen egyszerűen.

R_DNA Mova Buda Z lesz kevesebb a portálunknak köszönhetően

Siker Bagato Uvagi egy Icicisabb kurzus adójánál fogok eljutni az USIN MOCHLENNIA, a Yakosti Sprimmann Intformazії, és a levél én vagyok. Tse nem jelenti azt, hogy Shaho helyesen rögzítette a versenyzőt, hogy nem volt olyan keményebb, és az atronok - a központi kiegészítés, Majut Bhuchi, örömmel automatizálni a Zaduyaki, a szabályok segítségével. A Közép-Marto versenyzőjéhez vіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdіdiséje van a Vicanna házi robotjához, egy jó Glybsh-t a Scratchwati Shkіlnia anyagért. Ready Homemade eladás Támogatott Systematizuati іnformakiya a szívességért'yatovnya, jó PROSECUTI SZABÁLYOK VIGYÁZATOK JOGOK, Spook Dosvіdu a Vishennі Risnomous fajok Sanuary, a Namnnya oszcillációjával a helyzetek való életében. FreeEGDZ Spring "tartós Ta-Zuokinnya іnformazії, és a mozi hatáskörének szélét a Movnoye kompetencia eredményéhez képest.

A Borunbu nehéz ideje, hogy egy kész vіdpovіdi lesz

A Yak már említette Bulo, a probléma alapvetően a probléma nem az utcán, hanem az invoma, ha a műszer néma. Yakschko az osztályban a nem-magunkat a vіdpovіdіd a tanítás maє Mozhvіstinch Claritions їїї, Vágás Viklandach, akkor, amikor Vicann's házi, roboti, vіn, nem Maєkdski Radikov toborozza az illetékes pivkát. Van egy GDZ UK. Movi 6 osztályban, de azt jelenti, hogy helyesen, Ta Potapni Vicannya igaza van.

Nagyszerű a Grace-méretű díszített Starinok webhelyének szerepe, de az összes informacіya vіdsztovanna, Tilela szerepe ugyanazon kritikusra, a fajta Elektrog Posіvіv könnyen használható hozzáféréssel, Tims magukat kérte a Risena folyamatot. Postingen Kringer Site Calusing Nakoltya Novich Novih Tudja, hogy vmіn alaposan. Heads Umova - Resort Vivechantsi Materiva, Yakim Korringer, Schob Dіisno Reraisis Cornish for Vlasno, USіshnosti. Minden intenzív, a zbіrniki mindenkitől szól: Zkoning Az óra, Pischuch A Viconney Singer Savdan szabályainak megakadályozzák a Visitive Spіrne Patinna, a Bagato-t. Woney csatlakozik Svalivatu a Ditini-nál az önellenőrzéshez - NorthExtaling lesz Knitelnu Mivtsinnya Knoznaya Knock.

A portálhoz való kényelmes hozzáféréshez, Frigdz Doszolois, Zavtrozuvati Pischniki az elektrodiákhoz az ABO Vіdkryvati helyszínen az online S-kedves attitűdök, Tsіlodobovo módban. Tehát a Yakschko, a Pomchnikhnika, az iskolákból, a Zvichniy Yakosti szolgálatában, a MOB_LI telefonos CHI tabletta.

A társadalom gyors fejlődése az iskolai programok és az általános oktatási reformok jelentős komplikációjához vezetett. A modern iskoláslövezeti terhek folyamatosan növekszik, és ma megtanulják az összes szükséges anyagot, a gyermeket az asztalon 8 órán át tartani kell: egy egész munkanap, és ez anélkül, hogy figyelembe véve a házi feladat előkészítése. Az ilyen terhelés fáradtsághoz vezet, a hatékonyság csökkenése, a motiváció elvesztése. Segítsen megbirkózni a növekvő mennyiségű információval, megtanulják elemezni és logikusan gondolkodni, javítani kell a teljesítmény segítséget nyújt a GDZ - kész házi feladatokhoz.

GDZ vagy "Reshebniki" - Ezek olyan képzési segédeszközök, amelyeket aktívan alkalmaznak olyan módszerekként, amelyek kiegészítik az olyan oktatási programot, mint az orosz, matematika (algebra), kémia, fizika és számos más. Jelenleg számos erőforrás van az iskolások és szüleik segítségére: Stackar, Ipell.ru, GDZ Putyin és mások, de hogyan kell használni őket valódi tudás?

"Resis" a szülőknek

A GDZ nevű módszertani előnyöket a tapasztalt tanárok, elsősorban a szülők segítenek. Az egész iskolai élet során sok felnőtt arra törekszik, hogy ellenőrizze az oktatási folyamatot, hogy tisztában legyen a gyermek sikerének és kudarcainak, segítsen neki az új tudás elsajátításában. Ez azonban nem mindig lehetséges.

Először is, mivel a modern oktatási program jelentős változásokon ment keresztül - könnyű megjegyezni, hogy ilyen weboldalt meglátogatunk Megabotan, GDZ Putyin. Másodszor, nem minden szülő képes lesz az iskolai elméleti ismeretek felidézésére, és ezért, és ellenőrizheti gyermekeik házi feladataik helyességét. Harmadszor, a felnőttek egyszerűen kihagyhatják az időt a házi feladatoktól függetlenül a gyermekkel (különösen a nagy családokban). De ez nem jelenti azt, hogy meg kell kezdeni az oktatási folyamatot "Samotek": néha a szülői ellátás egyszerűen szükség van arra, hogy a gyermek elveszítse a téma iránti érdeklődést, megszerzett tudás, amelyet egy nehéz anyagban rájöttünk. És ez teljes mértékben segít a GDZ-nek. Segítségükkel:

• A szülők gyorsan megértik a komplex feladatot, és elmagyarázzák gyermekének;
• A felnőttek figyelemmel kísérhetik házi feladataik helyességét az iskolai fiúknak;
• A közép- és középiskolák hallgatója önállóan tesztelheti magát, és a hibák észlelése esetén az előfordulási okainak elemzéséhez jobban megismerheti az anyagot, és nem teszi lehetővé a hibák megjelenését a jövőben.

Így a reshebniks alkalmazása elsősorban az iskoláskertek segítésére irányul az összetett anyagok asszimilációjában.

Kiegészítés az iskolai programhoz

Mint tudják, az iskolai program célja a "középső hallgató", és mi van azok, akik a program mögötti bármilyen okból (például a hosszú távú betegség miatt), vagy éppen ellenkezőleg, gyorsabban fejlődik ki, mint a hatalmas osztálytársainak többsége? Mindkét esetben a "decisers" egyetemes válasz lesz.

A hallgatónak a GDZ segítségével történő betöltése képes lesz kitalálni az egész anyag egészét és a "elkapni" a többi részét, és a diákok számára, akiknek az átlag feletti szintje "varázspálca" lesz A segítségnyújtás a fejlődésben tovább, abszorbeáló anyag, vezető iskolai program. Ráadásul gyakran olyan erőforrások, mint a Megabotan és a Answer.ru, a szülők használják, hogy gyermeke tudásukat az iskolai program fölött, bővítse a gyermek horizontját.

Hogy segítsen az oktatónak

A GDZ egyedülálló eszköz az oktatóknak és a tanároknak. Nem titok, hogy az iskolai program szövődménye azt a tényt eredményezte, hogy szinte minden hallgató az érettségi és tesztek előkészítéséhez az oktatókat látogatja. A Reshebniki-t aktívan használják a tanárok annak érdekében, hogy segítsék a diákjaikat az összes iskolai tanfolyamnak, valamint ellenőrizzék az iskolások ismereteit, és ellenőrizzék sikereiket.

By the way, mivel az "alvás online" vagy "írásos" típusú erőforrások tanulmányozzák és használják a tanárok, a diákok nem tudják egyszerűen írni a házi feladatot a Reshebnik - a tanár azonnal észre fogja venni. Ezért a GDZ ilyen módon nem használható.

A szakemberek véleménye

A fentiek ellenére a befejezett házi feladattal kapcsolatos szakemberek véleményei megosztottak. A rész úgy véli, hogy az ilyen ellátások káros, mint az előny. Ezért számos tanulmányt végeztek az általános oktatási folyamat megőrzésére. És a következtetések csodálatosak: az amerikai tudósok Stevens és Fellon bizonyították, hogy a GDZ használatakor a gyermek agya aktívabban dolgozik aktívan a vizsgált információk elemzéséért, amely növeli az anyagi asszimilációs együtthatót 1,4-szer, és ennek megfelelően növeli a stúdiókat diák.

A GDZ pozitív hatása elsősorban:

• A gyermek analitikai képességeinek fejlesztése: Kész házi feladat tanít egy iskoláslót, hogy elemezze a saját házi feladatait és a módszertani kézikönyvben adott válaszokat, hibákat keressen, válasszon több opció közül az optimális megoldások számára.
• A függetlenség fejlesztése: A GDZ hozzájárul a tanulás és a független információk készségének fejlesztéséhez.
• Állandó kíváncsi equisitivity: Ha az anyag túlságosan bonyolult vagy túl egyszerű, a gyermek gyorsan elveszíti a tanulás motivációját - általában, pontosan, hogy még a hallgató, aki a múltban hirtelen "tekercseket" is sikerül. A GDZ használata lehetővé teszi, hogy érdeklődjön a gyermek érdeklődését a tanulási folyamatba, védi a túlmunka, megkönnyíti a komplex anyag észlelését, és nem teszi lehetővé a hit az erőkben.

Ezekre az okokból, hogy minden évben egyre több bukás válik a legnépszerűbbek között, akiket a tanárok, a diákok és szüleik kényelméért gyűjtenek az erőforrásban.

A "régi keményedés" és a középkutató iskolák, a gimnáziumok, a líceum fiatal oktatók, valamint az iskolások szülei általi lenyűgöző hadseregének jelentős része (a gyermekeik szintjének és ismereteinek) izgalmas hadserege ízletes A házi feladat független teljesítése a fiatalabb generációnak.

De van egy másik vélemény, amelyet a klasszikus, általánosan elfogadott. A hiteles tanárok egy része, és a szülők kevésbé lenyűgöző része nem az úgynevezett GDZ gyermekeinek időszakos használatával szemben (kész házi feladatokkal rendelkező könyvek). Fő ellenálló - a diákok terhelése évente gyorsan növekszik, és ennek eredményeképpen a gyermekek túlterhelhetősége, elegendő időtartam hiánya a magas színvonalú házi feladatokhoz. Azt is azt állítják, hogy gyakran az iskola falaiban lévő emberek gyors, felületes áthaladása (az új anyaghoz rendelt korlátozott órák miatt), nem járul hozzá az objektumok tanítványainak asszimilációjához.

Sajnálatos módon a modern élet valóságai olyanok, hogy nem csak a felnőttek, hanem a gyerekeknek is, a tizenéveseknek alkalmazkodniuk kell a dinamikus élet követelményeihez, mint a Kaleidoszkópban, minden más üzleti és probléma helyettesítése. Napjainkban naponta ritka, nyugodtan sikerült feküdni a kanapén órákig, és elolvasta a lenyűgöző könyveket, vagy a pihenést, hogy időt töltsön el a TV előtt.

A legtöbb szülő szorosan betöltötte magukat, beleértve az esti órákban, amely állítólag nyaralást, szabadidős, családi kommunikációt biztosított. Nem kisebb, és néha, és jelentősen nagyobb ütemben kénytelenek merülni és gyermekeket kénytelenek. Sok iskola, miután tanulmányozták a bögrék, szekciók, gyakran házi feladatot kapnak a mentoroktól.

A szájos anyag felszívódásához szükséges nagy mennyiségű szóbeli anyag, számos írásbeli, kreatív munkálatok hétköznapokon és hétvégén szinte minden szabadidőt vesznek részt az iskolás gyerekektől. De a növekvő test rendszeresen teljes körű pihenést igényel, és a tevékenységek változása. És csak minden gyermek, akit minden nap egy kis szabadidőt akarok a kedvenc extracurricularis tevékenységemben.

Hogyan kell mindent megtenni, kombinálva és nem szakad meg? Hogyan ne veszítse el érdeklődését a tanulás, egyre jó jegyeket a tudás és egyúttal itt és most teljes életet élni, a tapasztalat minden báját, az előnyök gyermekek életkorát? A GDZ pálcika pálcikaként szolgálhat, vagy másnak is nevezik - reshebniks.

GDZ: a diák barátja vagy ellensége?

Senki sem állítja, hogy a Reshebnik segítségét naponta kell igénybe venni, a javasolt válaszok elgondolásáról. A szülők gondoskodnak gyermekeikre, a szintjét és a tudás minősége természetesen a tanulmányi folyamat, hogy ne hagyja, hogy a gyermekiskolai tantárgyak felszínes tanulmánya, valahol azt sugallja, hogy megmagyarázza azokat a témákat, amelyek nem értik Természetesen az új anyagok önálló tanulmányait és tesztelését tette.

Mindazonáltal sajnos, nem minden szülő a foglalkoztatásuk vagy a meglévő tudás hiányosságai miatt nehéz helyzetekben segíthetnek gyermekeiknek, hogy megbirkózzanak a házi feladatukkal. De ugyanakkor a legtöbbjük a gyermekeik felelősségvállalásukban szeretne dolgozni, hogy bármilyen munkát végezzen. A GDZ-t csak szélsőséges esetekben tervezték, hogy segítsen a hallgató kijutni a nehéz helyzetből, hogy megértse a hozzárendelt feladatok összetettségét. Ezenkívül lehetővé teszik a bőséges matematikai feladatok megoldását, példákat, az orosz, idegen nyelvű gyakorlatok szerkezetét, hűséges válaszokat adnak a nehéz kérdésekre az orális tárgyakon vagy pontos tudományokban.

Valaki úgy tűnik, hogy gyakorlatilag nincsenek hiányosságok a kész házi feladatoktól. Végtére is, segítenek megfelelően és gyorsan elvégezni a házi feladatot, hozzájárulnak az elhunyt anyag tisztázásához és megszilárdításához. De a GDZ saját mínuszokkal rendelkezik.

A főhöz rendelhető:

• Öntudatlanul, automatikusan a Reshebnik átírási válaszok segítségével a hallgató minimális előnyöket, felületes tudást kap. Míg az osztályban az irányítás, az ellenőrzés, független munka, nem tudja tisztázni a tanár és az osztálytársai gondolatainak menetét, nem fog megoldani egy ilyen feladatot, hogy helyesen alkalmazza a rágcsált varázslatokat.
• Ezenkívül a javasolt probléma megoldásának módja például a GDZ-ben a matematikában nem mindig egyeznek meg a módszerrel, amelyet az osztályteremben a tanár irányítása alatt kezelnek.
• A tapasztalt tanár könnyen kitalálni fogja a hallgató házi feladatait, vagy önállóan végzett. Rendszerint sok diáknak van otthona és élvezze a GDZ-t, ami azt jelenti, hogy a reshebniks segítségével kiadják, teljesen ugyanaz, mint a másolatok, válaszok (különösen ezek tárgyak, mint például az irodalom, a történelem, a társadalmi tanulmányok).

Természetesen a matematika, az orosz, az angol nyelvek, a fizika és más tantárgyak kész házi feladata hasznos az iskolás gyerekeknek. A Reshebnik segíthet a helyzetekben, amikor objektív okokból a hallgatónak nem volt ideje felkészülni az órákra.

Mindkét szülő, mind természetesen gyermekeiknek emlékezni kell arra, hogy csak kivételes esetekben kell használni a GDZ-t. Ezután az intelligens könyvcsúcs, amely az iskolai program minden kérdésére vonatkozó válaszokat ismeri, nem fog kárt, nem járul hozzá a folyamatban lévő éles csökkenéséhez, de csak alkalmanként elvégzi a megmentési kör szerepét, egy hűséges barátot, aki támaszkodhat a nehéz helyzetre.