Як розташовуються історичні події на стрічці часу. Основи літочислення. Лінія (стрічка) часу. Тема: «Рахунок років в історії»

Слово "календар" походить від латинського слова "календаріум", що означає "боргова книжка". Справа в тому, що в Стародавньому Римі боржники зобов'язані були віддавати свої борги в перший день місяця - "календи". Вони і стали вести календар, щоб не заплутатися в боргах.Календар - це система відліку великих проміжків часу.

Існує кілька типів календарів. Наш календар - Сонячний - це різновид календаря, в основі якого лежить тропічний рік, тобто період зміни сезонів, пов'язаний з рухом Землі навколо Сонця. Про інших типах календарів ви можете прочитати натиснувши на значок "Книжка"

Рух Землі навколо Сонця.

Рахунок року з 1 січня був введений в Римі Юлієм Цезарем в 45 до н. е. ( юліанськийкалендар).

Він встановив тривалість року в 365,25 доби: звичайні роки тривали 365 днів, один раз в чотири роки (високосний рік) - 366 днів.

Гай Юлій Цезар

Сучасний календар названий григоріанським(новий стиль). Він введений при папі Римському Григорія XIII 15 жовтня 1582 року замість юліанського календаря (старого стилю) через виникнення в кілька днів розбіжності з астрономічним роком.

Григорія XIII

На Русі після прийняття християнства використовувалася візантійська система літочислення, де відлік років вівся від «створення світу», до 1492 року початком року вважали 1 березня, а після - 1 вересня.

У 1700 році Петро I ввів юліанський календар ( «від Різдва Христового») і встановив початок року з 1 січня.

Петро I

У 1918 році в Росії було введено григоріанський календар (в цей рік після 14 лютого настало 1 березня), тому що в "старий стиль" 20 столітті відставав від "нового" на 13 діб. Рахунок днів за юліанським календарем використовується і сьогодні Російською православною церквою.

«Стрічка часу» (Англ. timeline ) - це тимчасова шкала, на яку в хронологічній послідовності наносяться події. Найчастіше стрічка часу являє собою горизонтальну лінію з розміткою по роках (або періодів) із зазначенням, що відбувалося в той чи інший час. Таким чином можна отримати візуальну картинку про те, як в хронології розвивалося якусь подію. Сучасні сервіси дозволяють «нанизувати» на стрічку часу не тільки текст, а й зображення, відео та звук. Крім того, фрагмент тексту або картинку можна оформити як гіперпосилання на сторонній ресурс в Інтернеті, в якому подія розкривається більш детально.

Стрічка часу ідеально підходить для організації освітнього процесу по самим різним шкільних предметів. Найяскравіший приклад - це використання стрічок часу на уроках історії. Завдяки точному поданням у вигляді часових відрізків і візуального оформлення стрічки учні зможуть краще уявити якусь подію і швидше запам'ятати його. Хід Другої світової війни, хід окремо взятого бою, життєпис великого полководця або політика - все це чудово візуалізується за допомогою timelines.

Використовувати стрічку часу можна і на інших уроках, наприклад, літератури, математики, фізики, географії і т.д. Єдиною умовою для цього є наявність у змісті досліджуваного матеріалу хоч який-небудь хронології. Так, на уроках літератури в вигляді стрічки часу можна уявити життєвий шлях досліджуваних письменників і поетів, на уроках географії - хронологію освоєння корисних копалин або географічних відкриттів, на уроках біології - фази перетворення гусениці в метелика і т.п.

Ви можете включити в стрічку часу і події своєї родини, вашу родовід або родоводи ваших учнів, а також якісь теми з історії мистецтв, музики, науки, транспорту, внісши різноманітність в організацію виховної роботи у класі.

Стрічка стане незамінним помічником у навчанні дітей будь-якого віку, як молодшого шкільного, так і старшого, полегшивши сприйняття і запам'ятовування тимчасових ланцюжків. Спробуйте стрічку часу в дії - і ви швидко оціните можливості цього візуального інструменту.

Сервіси для створення стрічок часу

1. TimeRime.com - онлайн-сервіс для створення стрічок часу. Робота з сервісом інтуїтивно зрозуміла. У події можна додавати текст, відео, графіку, звук (mp3). Є можливість спільної роботи. У безкоштовної версії обмеження на зберігання розміру створеної стрічки часу в 50 Мб, кількість подій на стрічці не більше 100, відео можна додавати тільки з YouTube. Для шкіл, університетів та інших освітніх установ TimeRime пропонує платне використання сервісу. Це дозволить створити закриту середу, Яка доступна з паролем для викладачів і учнів. У платному акаунті немає реклами, учасники можуть бачити тільки те, що створили вчителі та учні конкретної школи.

розділи: початкова школа

Тема:«Історичний час: століття, тисячоліття, ера. Дата. Календар. «Стрічка часу».

завдання уроку:

1. Освітня: сформувати уявлення про історичному часі і ввести поняття: століття, тисячоліття, ера; закріпити знання одиниць виміру часу (рік, місяць, добу).
2. Розвиваюча: розвивати вміння працювати зі схемами і моделями, вміння користуватися римськими цифрами; розвивати пам'ять, мова дітей, розширювати активний словниковий запас;
3. Виховна: підтримувати інтерес до найважливіших подій минулого, вміння працювати в парах, виховувати самостійність.

Устаткування для вчителя: Підручник О.Т. Поглазова В.Д. Шилін « Навколишній світ»; робочий зошит № 1 О.Т. Поглазова «Навколишній світ»; М.Т. Студеникин В.І. Добролюбова «Методика викладання історії в початковій школі»; О.Т.Поглазова « Методичні рекомендації по вивченню історичного матеріалу в інтегрованому курсі «Навколишній світ» ». «Стрічка часу» (велика паперова стрічка, на якій поступово будуть наклеюватися або малюватися, що відображають основні події історії Вітчизни), таблички зі словами «календар», «дата»; таблиця рахунку років.

для учнів: Підручник, робочий зошит №1, «стрічка часу» (на кожній парті), картки в конвертах з датами і прислів'ями, сигнальні картки.

Хід уроку

I. організаційнийперший період.

II. Перевірка домашнього завдання.

1. Фронтальне опитування.

Що є стрілкою в сонячний годинник?
- Який час показують годинник опівдні?
- Як можна перевірити точність ходу годинника?
- Що можна спорудити в шкільному дворі, щоб спостерігати зміну положення Сонце на небі в різні пори року?
- Як називається високий вертикальний шест в сонячний годинник?
- Як називаються годинник з використанням води?

2. Бліц-опитування (учні використовують сигнальні картки: якщо вірно це висловлювання - зелену, якщо невірно - червону).

Шведський ботанік Карл Лінней влаштував квітковий годинник.
- У сонячний годинник стрілкою є маятник.
- Електронними годинами користувалися ченці-літописці.
- Найточніший годинник атомні.
- В електронному годиннику маятником є \u200b\u200bхиткі заряджені частинки.
- Механічні годинники з'явилися тисячу років тому.
- Водяний годинник - сучасні.
- Годинник із зозулею називають електронними.

Відповіді: так, ні, ні, так, так, ні, ні, ні.

III. Повідомлення теми уроку.

Хлопці, чи часто вам доводиться чути такі висловлювання: «У нього сьогодні урочиста дата», «Дата його народження».
Назвіть дату вашого народження. Дату народження ваших батьків.

Що ж означає саме слово дата?

Відповідь уч-ся: Це коли називають - день, місяць і рік події.
Як же ми дізнаємося з вами ці дати? Що нам в цьому допомагає? (Календар)

На дошці вивішується великий календар.
Як ви думаєте, про що ми сьогодні будемо говорити на уроці?

Відповідь уч-ся: Ми будемо сьогодні говорити про дати і календарях?
Дійсно, ми сьогодні познайомимося з видами календарів. Дізнаємося, що таке історичний час.

IV. Що таке календар.

1.Работа за підручником

Міркували ви, звідки взялося знайоме вам слово «календар»?
Давайте про це прочитаємо в підручнику.
Учні читають статтю «Що таке календар» на с.22 (1 абзац).

Бесіда за статтею:

Звідки ж узялася слово «календар»?
- Що ж зараз називають словом «календар»?

У вас у кожного на парті лежать календарі. Давайте розглянемо:

Скільки місяців становить рік?
- Чи однаково кількість днів в місяцях?
- Чи однаково кількість тижнів в місцях?
- Які існують календарі?
- Яким календарем користуємося ми з вами?
- Що визначають по календарів? (Дати подій)

2. Робота з зошитом на друкованій основі.

А з вами відбувалися важливі події?

Що ж найважливіше сталося за роки вашого життя?
Давайте завдамо ці події на лінію часу, яка у вас знаходиться в зошиті на с.9 №21.
(На дошці вчитель креслить лінію часу. Це пряма лінія, розділена поперечними рисками на рівні відрізки, що означає певне число років. Учні працюють з лінією часу в своїх зошитах).

яке саме важлива подія відбулося в житті ваших батьків і вашої?
- Коли пішов (а) в дитячий сад? В школу?
- Скільки років був (а) в дитячому садку? Скільки вчишся в школі?
- Скільки років багатьом з вас виповнилося в цьому році? (10)

Можна сказати, що ви прожили своє перше десятиліття.

Скільки прожили десятиліть ваші батьки? дідусі, бабусі?
- Як ви думаєте, а чи відбувалися будь-які події до вашого народження, народження ваших родичів?
- Яка наука вивчає життя людства в минулому?

Розгляньте ілюстрацію на с.23 підручника.

Як розвивалося людство?

Физминутку

V. Як зображують протягом часу.

1.Чтеніе уривка.

Ви любите слухати розповіді про казкові країнах?
Зараз я вам прочитають уривок з книги Л.Талімоновой «Подорож у часі», про країну Беоргін.
(Учитель читає уривок з книги Л.Талімоновой «Подорож у часі»).

«В країні Беоргін жили чудові люди. Над усе беоргійци ставили гармонію в світі. Жили вони за законами Істини, Добра і Краси. Вони Вереля в Нескінченність і поклонялися Часу. У поданні беоргійцев Час поділялося на три частини: Минуле, сьогодення, майбутнє. Минуле вони брали за абсолютну істину і поважали його. Майбутнє - завжди рух вперед, до чого - то краще. А Сьогодення - це тільки місток з Минулого в Майбутнє. Беоргійци представляли Час величезною річкою, що тече з Минулого в Майбутнє ... »

питання:

Яке уявлення про час було у жителів казкової країни і яке уявлення про час у вас?
- Чим відрізняються поняття «минуле», «справжнє», «майбутнє»?
- Чим відрізняються поняття «вчора», «сьогодні», «завтра»?

Подорожувати в історію нам допоможе «Стрічка часу». Вона дасть можливість зрозуміти, як далеко в часі стоїть одна подія від іншого.

Чим даний час відрізняється від історичного часу?

учитель:В теперішньому часі, як правило, задають питання «В якому році це було?», В історичному часі - «Коли відбулася подія?». Відповідаючи на питання про історичну подію, можуть назвати рік, століття, тисячоліття.

2 . Робота з «стрічкою часу»

(У уч-ся на кожній парті лежить «стрічка часу» і 2 конверта, на дошці вивішується велика паперова «стрічка часу»)

Покладіть перед собою стрічку часу і скажіть:

Що відзначають на стрічці часу? (Дати, події.)
- Що ще відзначають на «стрічці часу»?

Робота в парах

Візьміть білий конверт. У ньому таблички з одиницями вимірювання часу: ера, місяць, день, рік, століття, тиждень. Розставте в хронологічній послідовності наведені тут одиниці виміру.

Що у вас вийшло?

відповідь: день, тиждень, місяць, рік, століття, ера.

- Які з цих одиниць можна використовувати для опису життя вашої родини, а які - для історії міста, країни, народу?
- Що ж ще відзначають на «стрічці часу»? (Рік, століття, тисячоліття)

Рік - відрізок часу в ...... .. (12 місяців);
Століття - відрізок часу в ...... .. (100 років);
Тисячоліття - відрізок часу в ....... (1000 років).

Скільки століть становить тисячоліття?

учитель:У «історичному часі» прийнято користуватися арабськими і римськими цифрами. Арабськими, як правило, позначаються роки, а римськими - століття.

Робота в зошиті с.8 №18.
Заповніть пропуски римськими цифрами.

- А як же треба визначати вік по році?

учитель: Якщо в чотиризначному числі після перших двох йдуть нулі, то перші цифри означатимуть століття: 13 00год - 13 (XIII) століття, 14 00 рік - 14 (XIY) століття. Але якщо на місці нулів буде будь-яка інша цифра, то, значить, йде наступне століття. наприклад, 13 01год - 14 (XIY) століття, 14 15 рік - 15 (XY) століття. Так само визначається століття за датою з трьох цифр: 9 00год - 9 (IX) століття, 9 01год - 10 (Х) століття. 901 рік означає, що пройшло повних дев'ять століть і пішов перший рік десятого століття. Це так само, як вам виповнилося 9 повних років і йде 10-й рік (пояснення супроводжується показом на дошці).

Всі роки кожного століття з 1-го по 100-й включно відносяться до одного століття.

За точку відліку часу в більшості країн світу прийнято рік, в якому, за біблійним переказом, народився Ісус Христос. Ця дата ділить всю історію людей на два періоди - на дві ери: «до нашої ери» (до н. Е.) І «нашу еру» (н.е.).

VI.Обобщеніе знань учнів. Практична робота.

1.Работа з «стрічкою часу, картками-датами.

Зараз ми попрацюємо з «стрічкою часу» і з картками - датами. Для цього вам необхідно взяти рожевий конверт і дістати картки, та ще 2 листочка з прислів'ями.
(В конверті уч-ся знаходяться дати: 862г., 988г., 1147г., 1242г., 1380г.1495г., 1700г.1861г., 2000р., 2001р.).

а) Визначте століття за датою і розташуйте дату на «стрічці часу».

Робота виконується фронтально.

У якому столітті ми з вами живемо? (21в.)
- З кого року почався XXI століття? (2001р.)
- Який був попередній століття? (ХХ ст.)
- Яким роком він закінчився? (2000р.)

Візьміть 1-й листок (білий). Це прислів'я.

б) Складіть дату з пропущених в прислів'ях цифр. Виконаємо цю спільно.

Що ця дата означає?

... .. в полі не воїн.
Сім разів відміряй, .... раз відріж.
Кінь про .... ногах, і той спотикається.
У ... .. няньок дитя без ока.

Яка вийшла дата? . (1147)
- Що ця дата означає? (Підстава Москви)
- До якого віку вона відноситься? (XII ст.)

З наступних прислів'їв, дізнайтеся дату спорудження цегляних стін і веж Кремля. Роботу виконують самостійно в парах з подальшою перевіркою.

Семеро з ложкою, .... один з сошкою.
Пішов на все ... .. боку.
... .. раз треба сказати, на десятий тільки послухає.
... .. пальців в одне кільце не візьмеш.

Яка вийшла дата? . (1495р.)
- Що ця дата означає?
- До якого віку вона відноситься? (XYв.)

2. Робота в парах.

в) Визначте, до яких століть відносяться залишилися року і розташуйте їх на «стрічці часу». (862г., 988г., 1242г., 1380г., 1700р., 1861р.)
Давайте, перевіримо як ви впоралися з цим завданням (уч-ся відповідають, а вчитель пояснює дати або запитує у дітей).
- Починайте називати дати і вік в хронологічному порядку.

Відповіді уч-ся:

учитель:Це рік народження давньоруської держави.

учитель:Це рік Хрещення Русі.

Що це за дата?

Відповідь уч-ся: підстава Москви

1242г.- XIIIв.

учитель:Льодове побоїще.

учитель:Куликовська битва.

Що це за дата?

Відповідь уч-ся: Спорудження цегляних стін і веж Кремля.

Хто пам'ятає, що це за дата?

Відповідь уч-ся: З цього року в Росії за Указом Петра I Новий рік відзначається з 1 січня.

Хто пам'ятає, що це за дата?

Відповідь уч-ся: Скасування кріпосного права в Росії.

Чим знаменний для вас ХХ ст.?

Відповідь уч-ся: У цьому столітті ми народилися.

Чим знаменний для вас ХХІ ст.?

Відповідь уч-ся:Ми зараз живемо в цьому столітті.

VII.Ітог уроку.

Що взято за основу відліку часу в сонячному і місячному календарях?
- Як слід називати дату події?
- Які одиниці обчислення використовують історики?
- Що таке «стрічка часу»?
- Скільки років, століть, тисячоліть триває наша ера?

Молодці! Всі ви дуже добре працювали на уроці!

Що вам найбільше сподобалося на уроці?

Домашнє завдання:підручник С.22-25; робочий зошит №1 с.8-9 № 19,20.

· Що таке відлік часу в історії, і якими проміжками користуються історики для вимірювання часу?

У давнину народи світу вели рахунок років по-різному, тому в більшості країн була встановлена \u200b\u200bсвоя система літочислення .

Ø історичний словник

літочислення(Ера) -отсчет історичного часу отопределенного моменту.

Кожен народ починав відлік років від події зрозумілого і важливого тільки для нього. Так, наприклад, стародавні єгиптяни вели літочислення по династій своїх царів - фараонів; японці - від вступу на престол чергового імператора; древні греки - по олімпіадах; древні римляни - від заснування Риму. Мусульмани, послідовники ісламу, ведуть початок своєї ери з 622 р, коли засновник ісламу пророк Мухаммад переселився з міста Мекки в Медіну. В основу літочислення, що діяв на Русі, був покладений описане в Біблії створення світу.

У більшості сучасних країн, користуються літочисленням від умовного року народження (Різдва) Ісуса Христа, родоначальника одного з найбільших світових релігій - християнства. Це літочислення називають

наша ера(нова ера) або ера від Різдва Христового.

Події, що відбулися від народження Ісуса до наших днів позначаються скорочено - н.е., або від Р. X. Всі події до народження Христа, відбулися до нашої ери, або до Різдва Христового, скорочено до н. е. або до Р. X.Для подій нашої ери можна не вказувати скорочення «н.е.» напісьме і опускати слова «нашої ери» під час усної відповіді.

Існують і інші вимірювачі часу. Кожні сто років називають століттям(століттям) .Тисяча років або десять століть складають тисячоліття .

Ø Це цікаво

- Багато сучасні вчені вважають, що Христос народився приблизно в 5 році до н.е.

- В древньої Русі новий рік починався в березні. У 1492 р початок року перенесли на вересень. З 1700 за указом царя Петра I в Росії було введено християнське літочислення, а новий рік починався з 1 січня.

Щоб уявити рух часу в історії, використовують лінію (стрічку) часу .Це пряма лінія, на якій нанесені временниепромежуткі (роки, століття). Поперечної розділової лінією відзначено початок нашої ери.

багато історичні події відбулися до нашої ери, і на лінії часу вони знаходяться зліва від розділової лінії. Ті події, які відносяться до нашої ери, розташовують праворуч від цієї лінії. Рахунок років до нашої ери ведеться в зворотному порядку, а час рухається завжди у напрямку до наших днів.

Важливо пам'ятати, що перше століття нашої ери починається в 1-му році і закінчується в 100-му році. Відповідно друге століття починається в 101-му році, а закінчується в 200-му році. Отже, початкові роки століть - це

101, 201, 301 ... 1901, а роки з нулями (100, 200, 300, 2000) - це останні роки століть.

Якщо цифри року закінчуються на два нулі, то перша або дві перші цифри вказують номер століття, наприклад: 500 рік - V століття, 1800 рік - XVIII століття. Якщо ж замість нулів з'являється хоча б одна цифра, тоді цю дату відносять до наступного століття, наприклад: 501 рік - VI століття, 1825 рік - XIX століття.

Щоб засвоїти, як визначати початок і закінчення різних століть, скористайтеся таблицею:

1-100 рр.	801-900 рр.	901-1000 рр.	1001-1100	1101-1200	1201-1300	1901-2000
			рр.	рр.	рр.	рр.
I в.	IX ст.	X ст.	XI ст.	XII в.	XIII в.	XX ст.

· Працюючи в парах, попросіть один одного згадати нові слова, вжиті в тексті і пояснити їх сенс. За підручником перевірте правильність відповіді.

· Використовуючи лінію часу в якості підказки, спробуйте відповісти, чим відрізняються поняття «минуле», «справжнє», «майбутнє»?

Календар і його види

· Як і для чого люди складали календарі?

Щоб вимірювати інтервали часу, а також фіксувати важливі історичні події та природні явища, Багато народів стали створювати

календарі.

Ø історичний словник

Календар-система рахунки великих проміжків часу, сделеніем їх на більш короткі періоди (роки, місяці, тижні, дні).

Слово «календар» походить від латинського слова calendarium, що буквально означає «боргова книжка». У Стародавньому Римі боржники платили відсотки в день календ - перших днів місяця, що припадають на час, близьке до молодика.

Існує три види календарів - місячні, Пов'язані з рухом Місяця, сонячні,в основу яких покладено сонячний рік-проміжок часу, приблизно дорівнює періоду обертання Землі навколо Сонця, і місячно

сонячні, Засновані на поєднанні руху Місяця навколо Землі і Землівокруг Сонця.

Перші в історії календарі з'явилися понад п'ять тисяч років тому в Стародавньому Вавилоні. Це були місячні календарі, які орієнтувалися на місячні місяці - зміни фаз Місяця. Сонячний календар створили стародавні єгиптяни, розділивши рік на 365 діб.

Точність календарів - свідоцтво того, що люди знали математику, астрономію, розуміли закони природи. В сучасному світі найбільш поширений сонячний календар.

Ø Це цікаво

В 46 м до н.е. римський правитель і полководець Юлій Цезар ввів юліанський календар.Щоб зробити його більш точним, один разв чотири роки додавався один день, тобто після трьох звичайних років слідував високосний рік.

4 жовтня 1582 р папою римським Григорієм XIII був введений григоріанський календар, В якому були прибрані лішніе10суток. Так, в католицьких країнах, наступним днем \u200b\u200bпісля четверга 4 жовтня стала П'ятниця 15 жовтня. Також, з кожних 400 років прибирали по три високосних року, загальна кількість яких стало не 100, як в юліанському календарі, а тільки 97. У побуті юліанський календар стали називати « новим стилем», А григоріанський календар -« старим стилем». У ХХ столітті відмінність між цими двома календарями становила вже 13 днів.

В радянської Росії календар «нового стилю» був введений в січні 1918 року (після 31 січня настало 14 лютого). У зв'язку з цим, з'явилася традиція відзначати Старий Новий рік, тому що 14 січня відповідають 1 січня по старому стилю.

· Розкажіть, що в тексті було для вас відомим, а що новим.

· Чому в світі існують різні види календарів і систем літочислення?

4. Практична робота: Правила роботи зі стрічкою часу.

На уроках історії в 5-му класі ви навчитеся вирішувати хронологічні завдання. Щоб правильно виконувати такі завдання, дотримуйтеся певної послідовності, а саме:

Ø Пам'ятка для вирішення хронологічних задач

1. Накресліть лінію часу - пряму лінію, розділену рисками на рівні відрізки, що позначають певну кількість років.

2. На початку лінії поставте велику і більш чітку риску - початок відліку, а в кінці стрілку, що символізує плин часу.

3. Для орієнтації в часі поставте поточний рік.

4. На лінії часу запишіть умову задачі (роки).

5. Виконайте обчислення і запишіть стислу відповідь.

Ø Зразки історичних завдань і їх рішень:

1. Завдання на встановлення століття, в якому відбулася подія(В

якому столітті відбулася подія, якщо відомий рік?).

У 1663 р був побудований Маяцький острог - перше постійне поселення на території нашого краю. У якому столітті це відбулося?

відповідь:прошло16полних століть від початку нашої ери і еще63годаследующего століття. Отже, Маяцький острог був заснований в 17 столітті.

2. Завдання на встановлення віддаленості події від нинішнього часу(Скільки років тому відбулася подія, якщо відома його дата?).

Обчисліть, скільки минуло років від битви на річці Калці (1223 г.). до сьогоднішнього дня?

відповідь:2015- 1223 \u003d 792года

Схожа інформація.

function rudr_favorite (a) (pageTitle \u003d document.title; pageURL \u003d document.location; try (// Internet Explorer solution eval ( "window.external.AddFa-vorite (pageURL, pageTitle)". replace (/ - / g, "")); ) Catch (e) (try (// Mozilla Firefox solution window.sidebar.addPanel (pageTitle, pageURL, ""); ) Catch (e) (// Opera solution if (typeof (opera) \u003d\u003d "object") (a.rel \u003d "sidebar"; a.title \u003d pageTitle; a.url \u003d pageURL; return true;) else (/ / The rest browsers (ie Chrome, Safari) alert ( "Натисніть" + (navigator.userAgent.toLowerCase (). indexOf ( "mac")! \u003d -1? "Cmd": "Ctrl") + "+ D щоб додати сторінку в закладки ");))) return false; )

Матеріал з ВікіОсвіта

Стрічка часу - графічне представлення послідовності подій, пряма лінія, на якій відзначають в певній послідовності різні роки. Стрічку часу використовують для того, щоб представити хід времені.С Амая права крапка - рік, в якому ми живемо. Лівіше будуть розташовуватися попередні роки чи століття, в залежності від того, який час ми хочемо визначити. Щоб простіше було вести рахунок великих проміжків часу, кожні сто років вважаються одним століттям. Століття позначають римськими цифрами: XX - двадцяте століття, XVIII - вісімнадцяте століття. Для створення «Стрічки часу» використовуйте сервіси: Dipity.com, Timetoast.com, Timerime.com, ClassTools, Timeline

функції	Dipity.com	Timetoast.com	Timerime.com	ClassTools, TimeLine
Загальні відомості	Один з найвідоміших сервісів. Час можна "побачити" в різних варіантах: Власне, стрічка часу, книга швидкого перегляду (схоже на слайд-шоу), список або карта. Можлива спільна робота. Сервіс чудовий, але часом працює дуже повільно. Безкоштовний акаунт дозволяє створити тільки 3 стрічки, в кожній стрічці не більше 150 подій. На кожну подію можна додати фото, відео, текстовий опис, гіперпосилання.	Сервіс дозволяє розміщувати події в хронологічному порядку. Лінія (шкала, стрічка, лінійка) часу служить для створення тимчасово-подієвих лінійок - на лінійку часу наносяться події, таким чином отримуємо історію розвитку події, особистості, епохи і т.п. Хронологія подій буде включати в себе фіксовану дату, опис, посилання; можна вставити посилання на ресурси в Інтернеті, пов'язані з цією подією.	У події можна додавати текст, відео, графіку, звук (mp3). Є можливість спільної роботи. У безкоштовної версії обмеження на зберігання в 50 Мб., Кількість подій на стрічці не більше 100, відео можна додавати тільки з YouTube.	Cлужіт для створення тимчасово-подієвих лінійок - на лінійку часу наносяться події, таким чином отримуємо історію розвитку події, особистості, епохи і т.п. Події можна представляти у вигляді тексту, картинки або відео. Подія описується, можна вставити посилання на ресурси в Інтернеті, пов'язані з цією подією.
функції		Музика, Фільм, Наука і технології, Бізнес, Політика, Біографія, Мистецтво і культура, Особистий, Історія	Друк "Хронології" в форматі PDF Налаштування заголовків сайту, і спеціальний субдомен власної школи (наприклад, college.timerime.com)
Реєстрація		Після традиційної реєстрації (вибір імені і пароля, вказівка \u200b\u200be-mail, Cогласитесь з правилами сайту)	Мінімум функції при реєстрації	Після традиційної реєстрації (вибір імені і пароля, вказівка \u200b\u200be-mail, Cогласитесь з правилами сайту)
Мова	англійська	англійська	англійська	англійська
приклад