Tesztvizsgálat az orosz nyelven. Pontok a vizsga oroszul. Kézikönyv a vizsga előkészítéséhez

Válasz: Szétszór

Válasz: ___ 123_____________

14 _

A 2. rész 25. feladatja az olvasott szöveg esszéje. Ezt a feladatot a 2. számú válaszlapon végzik.

Az EE minden formája fényes fekete tintával van kitöltve. Engedélyezhető gél, vagy kapilláris, vagy bors fogantyú.

Feladatok végrehajtásakor használhatja a tervezetet. A Chernovikban lévő rekordokat nem veszik figyelembe a munka értékelése során.

A befejezett feladatokhoz kapott pontok összegeznek. Próbáljon meg annyi feladatot elvégezni, amennyire csak lehetséges, és pontozza meg a legnagyobbat.

pontok száma.

Sikert kívánunk!

1. rész

1 Adjon meg két javaslatot, amelyekben a szövegben szereplő fő információk helyesek. Írja le a javaslatok számát.

1) valódi nyílások történelmi nyelvészetAz utolsó nyelvre vonatkozóan lehetséges, ha lehetséges a gondoskodó tények keresésének és a gondolkodás bátorságának összekapcsolása.

2) Gyakran gyakran, a múltbeli nyelvek megítélése lehetővé teszi, hogy helyreállítsa az egész világot, amely régóta elveszett a múltban.

3) Csak a tények, valamint a nyelvi tudósok gondolkodásának bátorsága lehetővé teszi a valódi felfedezések elvégzését az utolsó nyelv területén.

4) Csak a bátorság gondolkodás lehetővé teszi, hogy a nyelvészek nyelvészek helyreállítani a múlt ismerete a nyelv, illetve valós felfedezések nyelvtörténeti.

5) A nyelv múltjával kapcsolatos ítéletek, amelyeket meg kell erősíteni, ha fájdalmasan és szándékosan gyűjtsön be történelmi tényeket.

2 Az alábbi szavak közül melyiknek (szavak kombinációk) állnak a Pass helyénharmadik (3) mondat Szöveg? Írja be ezt a szót (szavak kombinációja).

De

Például,

azonban

Pontosan

Mint

Válasz: _________________________

3 Olvassa el a szókészletfragmensét, amelyben a szó szavait megadják. Határozza meg azt az értéket, amelyben ezt a szót használjákaz első (1) mondat teXTE. Írja le az értéknek megfelelő számot a felsorolt \u200b\u200bszókincsfragmensben.Nyelv, -a, mn. -I, -on, m.

1) un. A szóbeli kreativitás expressziós eszközeinek kombinációja az országos hang, a szókincs és a grammatikai rendszer alapján.Y. Pushkin. J. Witers. Ya. Fikció.

2) A zajos szókincs és a grammatikai ügynökök történelmileg kialakult rendszere, amely eszköz a társadalomban lévő emberek kommunikációjával, cseréjével és kölcsönös megértésével.Nagy orosz I. Szláv nyelvek. Irodalmi vagyok.

3) egységek. Beszéd, a beszéd képessége.Elveszíti a nyelvét. A beteg nyelv nélkül és mozgalmak nélkül fekszik.

4) át. Csomagolt, elfoglalva, hogy megkapja a szükséges információkat (összeomlás).Vegye ki a nyelvet.

5) Az információt továbbító jelek (hangok, jelek) rendszere.Ya. Állatok. J. Gesztusok.

Válasz: _________________________

4 Az alábbiakban megadott szavak egyikében hiba történt a megtervezésben: A Shock magánhanghangot jelölő betű helytelenül kiemelve van. Írja ezt a szót.

vérzés

kapott

korlátok

vásárlás

beolvasztott

Válasz: _________________________

5 Az alábbi javaslatok egyikében a kiválasztott szót helytelenül használják. Javítsa meg a lexikai hibát, jelentse a kiemelt szó szótónikus. Írja le a kiválasztott szót.

Az egyik felszólaló Alexander Andreevich Collie volt, a szerves kémia professzora.

Az emberek megkérdezték az ellenőröket, hogyan kell kitölteni az üresen.

A nagyapjával a Steppe különösen megbízható kapcsolatban állt.

Miután lebegett, a parancsnok nem szólt semmit a makacsság valódi motívumairól.

Természetesen Boris Sergeyevich fontos tudni, hogy a kastély érvényes tulajdonosa volt.

Válasz: _________________________

6 Az alábbiakban az alábbi szavak egyikében hiba a szóforma formájában történik. Javítsa ki a hibát, és helyesen írja le a szót.

kilogramm mandarinok

A lakosok

a blokkolt

külföldi útlevelek

Liebit

Válasz: _________________________

7 Telepítse a nyelvtani hibák és a javaslatok közötti levelezést, amelyben megengedettek: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból

Grammatikai hibák A. A téma és a hű közötti kommunikáció megsértése B. A mondat megsértése ellentmondásos alkalmazással B. Hiba történt a homogén tagokkal rendelkező mondat építésében G. Helytelen építés egy javaslat közvetett beszédével D. megsértése egy bizonyos forgalommal való büntetés kiépítésében

Ajánlatok Mindazok, akik figyelték a híres igazgató új filmjét, nagyon ellentmondásos ítéleteket értek el. A művész életéről és munkáiról, a tönkrement tehetségéről, olvashatsz a K. Powesty "Oreste Cyprosen" történetében. A hegymászás nem csak fizikailag növeli, hanem a kölcsönös ember érzését is növeli. Azok, akik soha nem csodálták a főváros fenséges panorámáját az Ivan The Great Bell Tower tetejétől, fogalma sincs Moszkva. A versben "költő" M. Yu. Lermontov allegorikusan ábrázolja a modern költészet válságát a szociális apátia által. A nyelv nem csak a közös kultúra legjobb mutatója, hanem az ember legjobb tanára is. V. G. Belinsky kb. 20 cikket és véleményt írt, amelyet kifejezetten az N. V. Gogol munkájára szenteltek. Az orosz sebész és az Anatas N. I. Pirogov meglátogatta minket, hogy megtanulják, olvassák, tükrözzék és eltávolítsák az összes leghasznosabbakat. A látogatások (nyilvánvalóan a turista) megkérdezték a Passerby-t, a közeli posta.

Írja be a kiválasztott számokat a megfelelő betűk alatt.

Válasz:

8 Hagyja abba a szót, amelyben a hangsúlyozott váltakozó magánhangzó gyökér hiányzik. Írja be ezt a szót a kimaradt levél beillesztésével.

nyomja meg a gombot

t. Maushetically

fit .. hosszú

uDL .. vállalkozás

l..ed

Válasz: _________________________

9 Határozza meg azt a tartományt, amelyben az egyik és ugyanazon levél mindkét szóban hiányzik. Írja be ezeket a szavakat a kimaradt levél beillesztésével.

pR .. környezet, stb.

a .. írás, oh .. versenyek (harcok)

in..d, sem ..ver

alul .. Melyik, .. Yuzhny

egyszer .. agro, között ... West Set

Válasz: _________________________

10 Írja be a szót, amelyben az E betű E.

fiú testvér ...

droke ... Tél

mosoda ... B.

retal ... NKA

dopplek ... Waaya

Válasz: _________________________

11 Vigyázzon egy szóra, amelyben az I. betű a helyszínen van írva

head ... Mey.

lövés ... s

rellets ... Lo

sapka ... neve

pose ... nna

Válasz: _________________________

12 Meghatározza a javaslatot, amelybenNEM Word írjaRéteg . Nyissa meg a zárójeleket és írja ezt a szót.

Soha (nem) szenvedett lélek nem fogja megérteni a boldogságot.

Sophia Pavlovna (nem) úgy tűnik, hogy mi történt velünk történt.

Válasszon egy barátot (nem) sietve, még kevésbé rohanva.

A gomba (nem) magas, igen kötőelemek.

Már szeptember vége, és a NIVA még mindig (nem) ferde, a gabona elkezdi kiönteni a parancsot.

Válasz: _________________________

13 Meghatározza azt a javaslatot, amelyben mindkét dedikált szó meg van írvaRéteg . Nyissa ki a zárójeleket és írja meg ezt a két szót.

A kerületi központban Ivan ritkán megjelent, (mert), akkor mindenkinek kényelmes esetben maradt a városra, és (c) a több órás áram eltűnt, elfelejtve a szolgáltatást.

(By) Amit megtanultam: a kinézetben, a keze körvonalában - nem tudom, de felismertem őt, és (a szívem dühös volt.

Robbo és remélve, hogy ki (Tot) akaratlan vendégeket szeretne venni, kopogtattunk az ajtón, de a tulajdonosok elfogadták nekünk (a) ingatlant.

És (igen), a legfiatalabb fia, így (ugyanaz a szerett "szeretett könyvek, mint minden a családunkban.

A kísérletet sikeresen elvégezték, (mi) először (a) mindenkinek nagyon elégedett volt.

Válasz: _________________________

14 Adja meg az összes számot, amelyben a hely írásban van.Nn.

Syannaya (1) kész (2) Aya Stari (3) Oh bútor, a lakás emlékeztette a Barsky ház, egyszer örökre érme, (4) megbízások és szokások, amelyben minden dolog - a helyét, és az idő.

Válasz: _________________________

15 írásjelek létrehozása. Adja meg azokat a javaslatokat, amelyekre szükséged vanEgy vessző. Írja le a javaslatok számát.

1) Az erdő suttogta, hogy van egy kissé és az énekes és ideges.

2) A XII. Században a festők képeket írtak festékekkel vagy tintával a selyem vagy papír tekercseken.

3) Hirtelen az ajtót a blokkon robbantották, és valaki lépéseitől megragadta a padlót.

4) sem a vízben sem a levegőben lévő levegőben, az igazi turista nem érzi zavaró.

5) Erdei bogyók a legjobban gyűjtenek reggel, vagy este, és minden jó bogyó tudnia kell.

Válasz: _________________________

16 Tegye az összes írásjeleket:

Fulladás (1) egy széles apa ágyán (2) és (3) boking (4) az apa vállán (5) Vanya (6) izgatott (7) izgatott (7) az esti (8) események nem tudott aludni a hosszú idő.

Válasz: _________________________

17 Rendezze el az írásjeleket:adja meg azokon a számokat, amelyeken a vesszőknek a mondatban kell állniuk.

Egész életemben szerettem, és szeretem a mentális munkát, és fizikai munkát és (1) talán (2) még a második. A (3) különösen (4) elégedettnek érezte magát, amikor az utolsó jó kitalálásra került, azaz a kezével csatlakozott a fejéhez.

Válasz: _________________________

18 Rendezze el az írásjeleket:adja meg azokon a számokat, amelyeken a vesszőknek a mondatban kell állniuk.

És mindannyian hívlak (1), ami úgy tűnik (2) és hallja (3), hogy mi az élet (4) és mi virágzik.

Válasz: _________________________

19 Rendezze el az írásjeleket:adja meg azokon a számokat, amelyeken a vesszőknek a mondatban kell állniuk.

Kiderült (1), hogy a kézirat teljesen meg nem szűnik (2), és (3) nem kerül megrendezésre, amíg extra munka (4) Lehetetlen átadni a nyomdai házban.

Válasz: _________________________

(1) Amikor új üres lakást adtam meg, az egyetlen, aki találkozott velem, a régi havas nyár az ablakon kívül volt, a Village Estate-ből maradt, amely ezen a helyen volt, és most a második emeletre nézett, mintha Azt mondta nekem: "Hello" - és a saját szobájának fehér gyönyörű ágaiból, könnyű, tiszta, immakarhatatlan, romlandó. (2) Ezután tavasszal jött, és reggel egyszer, meleg éjszakai eső után, valami zöld, füstös, határozatlan időre nézett az ablakon.

(3) Minden tavasz ugyanazt megismétli, és minden alkalommal, amikor olyan, mint egy csoda, a frissítések csodája, és lehetetlen hozzászokni. (4) Hosszú ideig álltam és figyeltem, és nem tudtam nézni. (5) Most valaki életben van az ablakon kívül, zajos és hirtelen megrázta, és a szél alatt csendben és lenyelte az ablakot.

(6) Minden levelével élt, több ezer több ezer levele, a nap, a hold, a szél, az eső. (7) Örült az életét talán és főbb, minden percben, minden pillanatban. (8) És én, az életem felett, szeretnék megtanulni tőle ezt az állandó örömöt az ég alatt.

(9) A madarak repültek az ágaira, füttyenték, énekelték a rövid város dalait, talán elmondták nekik rólam, és az ablakra néztek, és elmosolyodtak.

(10) Amit hosszú csodálatos nyár volt az első életévben egy új szobában, élénk nyár az ablakon, mi volt a végtelen naplementék, és fényes éjszakák, és könnyű álmok! (11) Csak néha hirtelen álmodtam, hogy valamilyen okból Elvesztettem az új helyiség és élő újra a régi, sötét és chadna, csupasz elektromos izzó hosszú kábelt. (12) De felébredtem, és a nyár a tiszta, friss falakkal nézett a szobába, és a predesztális zöld zaj összeolvadt a boldog ébredés érzésével. (13) Ezután ősszel jött, hagyja, hogy kívánja, és a szobában csendes, szomorú.

(14) Az őszi zuhany és a vihar kezdődött, éjjel a nyár, nyározott, nyögés, megverte a fal ágait, mintha a rossz időjárás elleni védelmet kérte. (15) Fokozatosan kiugrott a leveleket a felső ágakból, majd az alsó részből. (16) A levelek áramlásokkal, egy mártásos erkéllyel és néhányhoz ragaszkodtak a szemüveghez, és horrorral néztek a szobába, és vártak valamit.

(17) És most nincs szórólap maradt a popleren, meztelenül állt, fekete, mintha égett volna, és a háttérben kék ég Látható volt minden fekete gally, minden mellény ünnepélyesen csendes és szomorú volt a természetben, a félelmetes nap ragyogott egy nyáron. (18) És mint mindig, eszembe jutottam gyermekkor és gondoltam: Ki vagy te? (19) Mi az élet jelentése? (20) Ezután ismét tavasszal volt, és minden először volt, és az élet végtelennek tűnt.

(21) De reggel egyszer hallottam a hangot az ablak alatt, mintha a squealom összeszorult volna. (22) Az ablakba rohantam. (23) Az alján olyan képernyőképek és közúti görgők voltak, akik felvettek egy új utcát, és a működő elektromos fűrészlap az út közepén állt.

(24) És itt, a tetején, láttam, hogy a remegő ment végig a zöld szervezet, úgy nézett ki, egy pillanatra elgondolkodott, és összeomlott egy új utca, megtörve azt teljes szélességében a zajos zöld riválisok.

(25) És kinyitottam egy vörös téglát, unalmas, meztelen falát az utca másik oldalán, és azóta csak az ő és egy darab égbolt.

(26) Gyakran emlékeznek nekem a nyáromra. (27) És úgy tűnik, hogy nem tűnik el a földről, és valahol az erdőben nő, a glade-ben, az összes levelével zajló zaj.

(B. Yampolsky * szerint *)

* Boris Samoilovich Yampolsky (1912-1972), orosz író.

20 A kijelentések közül melyiknem egyeznek Szöveges tartalom? Adja meg a válaszszámokat.

1) Új üres lakásba való belépés, az elbeszélő látta a régi nyárát az ablakban.

2) A nyárra nézve a hős emlékezett gyermekkorra, és válaszokat keresett a kérdésekre: Ki vagy te? Mi az élet érzése?

3) A Topol még mindig növekszik a mesemondó történetéhez.

4) A popola minden tavaszán virágzott leckék. És ez a folyamat az elbeszélő csodálatos frissítést hív.

5) A hős nem sajnálja a hősöket, hogy a régi nyarak kiömlöttek, mert esett, és károsíthatja a házat, vagy tökéletesítette a személyt.

21 A felsorolt \u200b\u200bállítások közül melyiktéves? Adja meg a válaszszámokat.

1) Az 1-2-es javaslatok narratív elemet tartalmaznak.

2) A 17 mondat leírja a leírást.

3) A 21-22. Pályázatok tartalmaznak narratívát.

4) A 12. javaslat megmutatja az érvelést.

5) A 2. javaslat érveléssel rendelkezik.

Válasz: ___________________________

22 Az ajánlatból 15 írja leantonimok.

Válasz: ___________________________

23 A 14-17. Pályázatok között megtalálja az előzőhöz kapcsolódószép névmások és formák a szó. Írja be az ajánlat számát.

Válasz: ___________________________

Olvassa el a referencia fragmenst a 20-23 feladatok elvégzésével elemzett szöveg alapján. Ez a fragmentum a szöveg nyelvi jellemzőit tárgyalja. A felülvizsgálatokban használt kifejezések hiányoztak. Helyezze be a számokat az (a, b, b, g) pontokra, amelyek megfelelnek a számnak a listából. Írjon az asztalra az egyes betűkkel a megfelelő számjegyet. Ábra szekvencia rekord az 1. válasz formában a 24-es szám jobb oldalán, az első cellából, szóközök nélkül, vesszők és egyéb további karakterek nélkül. Minden számjegyet az űrlapon megadott mintáknak megfelelően írják.

24 "Egyszer emlékezve a Roshkov az ablak alatt, B. Yampolsky olyan útvonalakat használ, mint(DE) ___________ ("több ezer ezer levelekkel élt" a 6. mondatban),(B) ______________ ("Topol nekik mesélt nekem" a mondatban 9). Ilyen recepció, mint például(BAN BEN) _________________ (a 27. mondatban), átruházza a szerző érzékeit. És egy ilyen nyomvonal(D) _____________________(például, "bírság ágak "az 1. mondatban), növeli a képképződést."

A feltételek listája

1) homogén tagok sorai

2) Elimináció

3) Összehasonlító forgalom

4) Hyperbole

5) Parcelation

6) ellenzék

7) A dialektika

8) retorikai kérdés

Megfogalmazza az egyik problémáta szöveg szerzője.

Megjegyzés a megfogalmazott problémára. Tartalmazza a megjegyzést két példa-illusztrációk az olvasott szövegből, amely véleménye szerint fontos a forrásszöveg problémájának megértése (a túlzott idézet elkerülése).

Szó a szerző pozíciója (elbeszélő). Írjon, egyetérteni vagy nem ért egyet az olvasott szöveg szerzőjének szempontjából. Mondd el miért. A véleményét elsősorban az olvasási tapasztalatokra támaszkodva, valamint a tudás és a létfontosságú megfigyelések támaszkodása (az első két érv figyelembe veszi).

Műveletek hangereje - legalább 150 szó.

Az olvasott szöveg támogatása nélkül (nem ebben a szövegben) nem értékelhető. Ha az esszé retold vagy teljesen átírt forrásszöveg, észrevételek nélkül, akkor az ilyen munka becslések szerint 0 pont.

Promkov

A b c d e

4 2 3 8 7

ÚSZÓ

Eltávolít

Sasherpev

Lövés

Alacsony

Valamilyen oknál fogva

1234

Felső hírek

topper

vagy felső terület

4269

Szöveges információk

Fő problémák
A magány problémája. (Mi segít abban, hogy megbirkózzon a magány érzésével?)	A természet segíti az ember megszabadulni a magány érzésétől, érezni az élet örömét.
2. Az emberi hozzáállás problémája a természet felé. (Hogyan történik az ablakon kívüli történet története az ablakon kívül? Miért volt az ablakon kívüli nyár az "ő nyárai" hőséhez?)	2. A városban, ahol egy személy élesebbé válhat a természet konvergenciájának, a ház közelében lévő fák gyakran a természet életvilágának részeként érzékelik, akik megértik az embert és szimpatizálják vele, akik belépnek az élet örömébe.
3. Az ember és a természet kapcsolatának problémája. (Hogyan viszonyul egy városi személy életének a természet életéhez?)	3. A városban élő személy, különösen akut érzés a természethez való kapcsolódásával, amelynek szépsége segíti a körülöttünk lévő világot.
4. A természetvédelem problémája. (Miért okoz egy fa halála mély tapasztalatokat az ember lelkében?)	4. Nagyon fontos, hogy a természetes városi táj, mert az ember lelke mindig él egy érzés mély összeköttetés a környező természet, a szépség, amely okot ad neki szomjúság az élet, az az érzés, szép, a vágy, A szépség megőrzése.

Május végén a 11 osztályú diplomások meglehetősen nehéz tesztekkel szembesülnek - EGE az orosz 2017-ben. Ezt a vizsgát kötelezőnek tekintik, ugyanaz, mint a matematika, ezért kivétel nélkül át kell adnia. A mai napig a tizenegyedik osztályosok fő feladata időszerű előkészítés a vizsgálathoz, hogy a tanúsítványt ne rontja rossz értékelés. Ezenkívül az orosz nyelvű vizsga nagy pontszáma a jövőbeli ajtó kérelmezője előtt nyílik az ország legrangosabb egyetemeihez.

A legtöbb diák, feltételezve, hogy az orosz nyelvű vizsgálatok nem olyan összetettek, mint a matematika vagy a fizika, teljesen nem készülnek a tárgyra, és ennek következtében nem elég magas pont. Emlékeztetni kell arra, hogy a vizsga nemcsak a 11. fokozatú anyagokat érinti, hanem az elmúlt évek során végzett témákat is. Minden más, olyan feladatok, amelyek rendkívüli gondolkodást igényelnek a használatban. Amint láthatja, az orosz nyelv nem olyan egyszerű téma, de figyelembe véve a 2017-es előrejelzést, még nehezebb lesz.

Mit kell felkészülnem?

Az a tény, hogy az orosz nyelvű vizsgálatok számos újításra várnak, több mint egyszer. Az évek során a tudósok és a tanárok optimális tudásellenőrzést fejlesztettek ki, amely képes megjeleníteni a diákok valódi ismereteit. 2017-ben az orosz nyelvet tervezik a szóbeli rész bevezetésére. Ezt már bejelentette Lyudmila Verbicksk (fejezet) Orosz Akadémia Oktatás).

Ebben a szakaszban minden szükséges átalakulást fejlesztettek ki. Csak azért marad, hogy megértsük, hogyan kell racionálisan használni ezeket.

2017-ig minden diák középiskolák Írásban adja át az oroszul. A vizsgálati forma, amely az üres lapokban volt, természetesen a dolog jó, de nem tudja megjeleníteni a diplomások valódi ismereteit, mert egyszerűen csak kitalálhatják a választ. És mi van az írásjelzéssel vagy helyesírással? A tesztek nem képesek alaposan bemutatni a hallgató műveltségét.

A szóbeli vizsga hozzájárul a tudás hiányosságainak azonosításában, a gondolatok pontos kifejezésének képessége, a szavakról szóló javaslatokat, és a vizsgáztatók narratíváját vezeti.

Napjainkban a helyes beszédkimutatás rendkívül fontos, különösen a gazdaság ágazatában. Bármely menedzsernek képesnek kell lennie arra, hogy megfogalmazza az alárendeltek feladatait, képes legyen kifejezni gondolatokat, és közvetíti ötleteiket másoknak. Csak erre, minden iskoláslánynak meg kell tanulnia a helyesírást, valamint megtanulnia az oratórium alapjait.

A szóbeli blokk nem minden változás, amely az orosz vizsga várható. A megközelítés 2017-ben a tisztviselők szándékoznak bevezetni a minősítési rendszert a kontroll esszé számára. Emlékezzünk arra, hogy jelenleg megnyilvánításra kreatív képességek És az a képesség, hogy logikusan építsd fel a saját gondolatai hallgatóját, amelyet egyszerűen "teszt" vagy "nonszensz".

Lyudmila Verbickskaya tisztességtelen megközelítésnek tekinti, különösen azok számára, akik megmutathatják tudásuk szintjét egy esszéjen keresztül. Csak egy világos értékelési skála bevezetése segítene egyértelműen megtanulni a hallgató felkészültségét, és világos objektív nézetét képezi a vizsga.

A hordozó időpontjai

A korai vizsgák 2017. május 25-én kezdődnek. Csak ebben az időszakban az orosz allélosztályozók képesek lesznek átadni. A főbb vizsgálatok május 30-ra kerül sor. Realcuting azok számára, akik "figyelmen kívül hagyják" a témát, vagy növelni kívánják az értékelést, akkor lehet, hogy ismételt vizsga június 27-én átadható. A tartaléknapok április 15-én és szeptember 24-én kerülnek megrendezésre.

Vizsgálat oroszul

Ahhoz, hogy megbirkózzon az összes feladattal, a diákok egy órát kapnak. A megadott idő érdekében mind a két blokkot meg kell oldani, köztük 24 kérdés. Az első blokk olyan kérdésekből áll, amelyeket meg kell válaszolni egy digitális vagy szóbeli formában. A második formában a diákoknak meg kell írniuk egy esszét a megadott témára.

Becsült skála

Vissza 2015-ben, ehhez a teszthez "tesztelés / nonszensz". Már 2016 óta megjelentek a pontszámok, amelyek összege a helyes válaszok számától függött. Az alábbi táblázatból megtudhatja, hogy pontos számú pontot kapjon egy adott kérdéshez.

A vizsga második része megköveteli a kreatív képességek megnyilvánulásának és az orosz nyelv szabad tulajdonának hallgatóját. Ne feledje, hogy az írás becslések szerint speciális módszerEzért egy grammatikus vizsgáztató nem meglepődik.

A vizsga jobb oldalán a hallgató 25 pontot kereshet. Általánosságban elmondható, hogy két blokkban a diplomás 57 pontot fog kapni, mely pontok más kritériumokhoz kerülnek. Tekintettel arra, hogy a tudás értékelésének mértéke 100 pont, annak megértése érdekében, hogy megértsük, milyen értékelést szerzett egy hallgatót, elegendő a rendszerrel való kapcsolatfelvételhez:

• 0 - 24 - "Két"
• 25 - 57 - "Troika"
• 58 - 71 - "Négy"
• 72 - "öt"

Vegye figyelembe, hogy minimális összeg Az egyetemre való felvételi pontok csak 36 pont, de elegendő 24 pontot szerezni a tanúsítvány megszerzéséhez.

Anyagok az orosz nyelvű vizsga előkészítéséhez

Most az irodalom tömegét évente állítják elő, ami segíti a jövőbeli diplomások felkészülését a vizsgára. Ezenkívül a Fii hivatalos honlapján való általános hozzáféréshez további anyagok tömege van, nevezetesen:

1. A vizsga bemutató verziója
2. Feladatlapok
3. Képzési gyűjtemények
4. Videofelvétel

A legoptimálisabb irodalom közé tartozik, hogy kiemelje a szerző szerzője Tsybulko i.p.

Ez segít felkészülni a közelgő vizsgára. Igen, új tudás az interneten keresztül eGE tesztelése, Ez nem fog működni. De megtudhatja, hogy milyen témákból hibázol. Miután összetett témákat tanult magának, folytathatja az intenzív ismétlésüket és javíthatja a hibáit.

Online tesztek vizsga orosz webhelyen

Honlapunkon képviselteti magát vizsgálati feladatok nak,-nek eger múltja Oroszul. A webhelyünk minden látogatója számára elérhető. Bárki átadhat online tesztek SMS és regisztráció nélkül Oroszországban. Ez az önellenőrzés módszere nagyon kényelmes és hatékony.

A tudás ellenőrzése mellett az online tesztek segítenek szimulálni stresszes helyzet. Az otthoni környezetben való teszteléshez sokkal könnyebb lesz ahhoz, hogy alkalmazkodhasson a valóságos vizsga helyzetéhez. A pedagógusok ezt megjegyzik magas szint Hangsúlyozza a gyermekeknél próba munka Csökkenti a tevékenységet gondolási folyamatok húsz százalék. Ez azt jelenti, hogy a vizsgán ideges gyermekek, írják a vizsgát körülbelül 10-20 pont rosszabb, mint a képességeik. És megszabadulhatsz a stressztől az online tesztek köszönhetően.

Online tesztek EGE a matematikában

A matematika a második kötelező tárgya a vizsga, ezért alaposan felkészült neki. Ezenkívül a matematika sokkal nagyobb előkészítést igényel, mint az orosz. Ezért az orosz nyelvű tesztekkel együtt ellenőrizze a tudását. Teljesen készen kell állnia a vizsgákra, hogy átadja a magas pontokon, és képes legyen belépni a legjobb egyetemek A választott.

2017-ben a vizsgálati munka egészének nagy jellemzője meg lesz mentve.

Feltételezzük, hogy bővíti a nyelvi anyagokat a 17., 22., 23. feladat elvégzéséhez.

A 17. feladat ellenőrzi a vizsgáztató készségét különálló struktúrákkal, amelyek grammatikailag kapcsolódnak a javaslathoz. A bevezető struktúrákban való írásjelzés hagyományosan nehéz a vizsgált, mivel megkülönböztetni kell a szintaktikailag eltérő jelenségeket, míg gyakran hasonló szemantikailag (például "azonban" a bevezető szó és az Unió). A bevezető és plug-in struktúrák heterogenitása és számtalansága, a gépelt értékek és az árnyalatok sokféleségének megakadályozzák az írásjelek tanulásának sikeres tanulását. Anélkül, hogy megtanulná a szavak számos csoportjának összetételét és szemantikájának sajátosságait, anélkül, hogy megkülönböztetné a büntetés tagjainak bevezető szavait és kifejezéseit, a diákok fellebbeznek az ilyen egységek intonációs jellemzőire: a vizsgák egyetlen csúcsa Tekintsük a potenciál intonációs elosztását bevezető szavakMi a baj, és nem mindig egy intonációs design jelezheti a jelenlét jelenlétét a javaslatban bevezető tervezés. Az egység státuszának következtetése, ahogy a bevezető, csak akkor igaz, ha megfelel az összes követelménynek a hasonló nyelvű jelenségekre. Ez a grammatikai és írásjelek elemzése és a bevezető egységek minősítésének hibái, valamint az írásjelek megfogalmazásának hibái.

2017-ben tervezik bővíteni ennek a feladatnak a nyelvi anyagának bővítését, mivel a fellebbezések adagolásának témájához való csatlakozás miatt. Meg kell jegyezni, hogy a nyelvi anyag feladata, mind a prózai, mind a költői szöveg használható. A vizsga tagja, 2017, a 17. feladat teljesítése, különböző nyelvi anyagokkal találkozhat. Ugyanakkor a feladat megfogalmazása ugyanaz marad.

A nyelvi anyagok bővítése a 22-es feladatban, amely a szavak lexikális elemzésének ellenőrzésére összpontosított, és lehetővé téve a diákok ilyen fontos készségeinek értékelését, hogy képesek legyenek megfelelő megérteni Írott beszéd Más emberek, a nyelvi jelenség azon képessége, hogy a szövegben kapja meg, az a tény, hogy a megadott jelenség a forrásszövegben nem ábrázolható az egyedülálló. Tehát, kérjük, írja le a szövegből A kifejezést nem jelenti azt, hogy a megadott fragmentumban csak egy frazeológia van, lehetnek többek közülük. A feladat csak egy írja le. Hasonló változás diktált negatív hatás Helyek, amikor a vizsga résztvevője csak egy választ talál.

Amint azt már megjegyeztük, a vizsga eredményei kimutatták, hogy nincs elég asszimipped szekció a szövegszerkezet elemzéséhez, a javaslatok közötti kommunikációs módszerek tisztázása és eszközei, amelyek a munka 2. részében szerepelnek a logika 2. részeként a gondolkodás fejlődése. A 23. feladat 2017-ben mindkét és több választ javasolja. Ez a feladat megfogalmazásának módosítása.

(20) A napok alatt a Gladesben feküdt, és kíváncsisággal rendelkezett virágok és gyógynövények. (21) Berg gyűjtött köntös bogyókat és szagú boróka, gondosan tekintve őszi levelek. (22) A naplementéken a Caravival-állományok egy knage-vel repültek a déli tó felett. (23) Berg először hülye sértést érez: a daruk árulóknak tűntek. (24) Anélkül, hogy megbánják ezt a sivatagot, az erdőt és az ünnepélyes szélét, tele nélküli tavakkal és szörnyű bozótokkal.

(25) Szeptemberben az esők mentek. (26) Yartsev gyűlt össze, hogy elhagyja. (27) Berg dühös lett. (28) Hogyan hagyhatnád a rendkívüli őszi magasságban? (29) Nézze meg Yartseva Berg ugyanúgy érezte magát, mint a Caravy Cane, ez egy árulás volt. (30) Mi? (31) A Berg alig válaszolt erre a kérdésre. (32) árulás erdők, tavak, ősz, végül, meleg ég, fagyasztott gyakori eső.

- (33) Maradok - mondta Berg élesen. - (34) Meg akarom írni ezt az esését.

(35) Yartsev maradt. (36) Másnap Berg felébredt a napról. (37) Az ágak könnyű árnyékai remegtek a tiszta padlón, és egy csendes kék régiót emeltek az ajtó mögött. (38) A "Radiance" szó csak a költők könyveiben találkozott, mintegy szánalmas és megfosztott egyértelmű jelentést. (39) De most megértette, hogy biztosan ez a szó átadja ezt a különleges fényt, amely a szeptemberi égboltból és a napból származik.

Videó tanfolyam "Get Five" magában foglalja a sikeres összes témát surcase egge A matematikában 60-65 pontban. Teljesen minden feladat 1-13 Az EME profilja matematika. Alkalmas az alapvető egge üzembe helyezésére a matematikában. Ha a vizsgát 90-100 pontra szeretné átadni, akkor 30 perc alatt meg kell oldania az 1. részt, és hibákat!

A 10-11 osztályú vizsga előkészítése, valamint a tanárok számára. Minden, amire szükséged van, hogy megoldja az EGE 1. részét a matematikában (az első 12 feladat) és a 13. feladat (trigonometria). És ez több mint 70 pont a vizsgán, anélkül, hogy nem közeli a vevő, sem a humaneitara.

Minden szükséges elmélet. Gyors módszerek A vizsga döntései, csapdái és titkai. Az 1. rész összes tényleges feladatait az OPI-feladatok Bankjából szétszerelték. A kurzus teljes mértékben megfelel az EGE-2018 követelményeinek.

A kurzus 5 nagy témát tartalmaz, 2,5 órán át. Minden témát a semmiből, csak érthetővé teszik.

Több száz feladatot a vizsgára. Szöveges feladatok és valószínűségelmélet. Egyszerű és könnyen emlékezetes feladat megoldás algoritmusok. Geometria. Elmélet, referencia anyagA felhasználás minden típusának elemzése. Sztereometriás. Tisztító döntések, hasznos kiságyak, fejlesztés térbeli képzelet. Trigonometria a semmiből - a 13. feladathoz. Megértés a sokk helyett. A komplex fogalmak vizuális magyarázata. Algebra. Gyökerek, fokok és logaritmusok, funkció és származék. A bonyolult feladatok megoldására szolgáló bázis 2 rész a vizsga.