1. opció 1

A világ utazásában Ch. Darwin volt a hajón:

a) galleon c) brigantin

b) beagle d) karavella

A vadon élő állatok tényezői közé tartoznak ...

a) abiotikus

b) biotikus

c) antropogén

Az evolúció hajtóereje ...

a) természetes szelekció

b) a kedvezőtlen környezeti feltételek elleni küzdelem

ban ben) mesterséges kiválasztás

A Darwin "A fajok eredete ..." fő munkája először megjelent ...

Szerint a darwin a természetben van egy folyamatos küzdelem ...

a) Terület

c) létezés

A szarvasok közötti küzdelem a kiválasztáshoz tartozik ...

a) stabilizálás

b) szexuális

c) mozgó

Milyen tudós mutatta be az "evolúció" kifejezést?

a) Jean Batista Lamark

b) Charles Darwin

c) Charles Bonne

Milyen tudós osztott három királyság: növények, állatok, ásványi anyagok?

a) karl linney

b) Georges Cuvier

c) Charles Darwin

Melyek a francia tudós, aki először evolúciós elméletet teremtett?

a) Charles Darwin

b) Charles Bonne

c) Jean Batist bárány

A csermeti hasonlóság törvénye megfogalmazva ...

a) Georges Cuvier

b) Karl Bair

c) Charles Lyle

Az állatok és fajták fajtáinak új fajtáinak létrehozásának folyamata: ..

a) természetes szelekció

b) hibridizáció

c) mesterséges kiválasztás

Téma 1. Az evolúció gyakorlása alapja. Az evolúciós tanítás fejlesztése ch. Darwin

Óvatosan olvassa el a feladatot. Gondolj át a válaszra, és keresse meg a javasolt lehetőségek között. Jegyezze fel a megfelelő levelet a mátrixban a kívánt válaszokhoz a noteszgépbe ellenőrző munka.

2. opció 2.

Ch. Darwin fő munkája ...

a) "az állatok eredete ..."

b) "A személy eredete ..."

c) "A fajok eredete ..."

A leginkább igazított szervezetek túlélése a természetben ...

a) mesterséges kiválasztás

b) Természetes kiválasztás

c) Az egyének kiválasztása

Tényezők élettelen természet viszonyul…

a) abiotikus

b) biotikus

c) antropogén

A különböző és összetett kapcsolatok kombinációja

az I. organizmusok között. környezeti - ez…

a) a szárazság elleni küzdelem

b) a terület küzdelme

c) a létezés küzdelme

A politika kiválasztása ...

a) az állatok közötti verseny

b) Reprodukciós képesség

c) a hímek versenye a tenyésztés lehetőségéhez

Egy személy megmentése hasznos tulajdonságokkal rendelkező, tenyésztési és kiküszöbölése érdekében ...

a) örökség

b) Mesterséges kiválasztás

c) Természetes kiválasztás

1. Visszafordíthatatlan történelmi fejlődés A vadon élő állatok ...

a) haladás

b) Evolution

c) regresszió

Milyen tudós osztotta meg az állatok országot 6 osztályba: emlősök, madarak, kétéltűek, halak, férgek és rovarok?

a) karl linney

b) Georges Cuvier

c) Charles Darwin

Melyek a francia tudós, aki 10 gerinctelen osztályt osztott ki?

a) Jean Batista Lamark

b) Charles Darwin

c) Charles Bonne

Darwin szerint mindenféle állat és növény keresi a ...

a) fizikai progresszió

b) geometriai progresszió

ban ben) aritmetikai progresszió

Az evolúció elemi egységét tekintik ...

b) fajok lakossága

Ellenőrzés és értékelés

Válaszkódok

Tantárgy. Az evolúció tanításainak alapja. Az evolúciós tanítás fejlesztése ch. Darwin

1. opció 1

Tesztelje az "Evolution Doctrine" témáját.

I. Válasszon ki egy helyes választ.

1. Az evolúciós modern elmélet alapja a tanítás

a) K. Linneya B) J.-B. LAMARKA C) CH. DARWIN

1. Az evolúció hajtóereje nem vonatkozik

a) természetes szelekció b) A szervezetek alkalmazkodása c) a létezés küzdelme

1. A természetes kiválasztás eredménye nem

a) A fajok sokfélesége b) A szervezetek alkalmazkodása a közepes C) izoláláshoz

1. Az evolúció elemi egysége

a) nézet b) populáció c) külön szervezet

1. Az evolúció egyetlen vezető tényezője

a) természetes szelekció b) Örökletes variabilitás c) a létezés küzdelme

1. A külső és belső struktúrán lévő szervezetek hasonlósága meghatározza a kritériumot

1. A faj fő kritériuma

a) morfológiai b) földrajzi c) genetikai

1. A mikroevolution új képződéséhez vezet

1. A makroevolution egyik eredménye az új képződés

a) Egyének b) osztályok c) fajok

1. A négykamrás szív fejlődésének folyamatában való megjelenés

a) aromorfózis b) IdioAdaptation C) degeneráció

1. Telepítse a fogalmak és jelenségek közötti levelezést

1. Pontreating Color A. Aromorfózis

bititant Belyanka Caterpillars B. IdioAdaption

2. Az elülső végtagok átalakítása V. Degeneráció

A madarak szárnyaiban

3. A belek hiánya

sertéshús lánc

4. A növények megjelenése a növényekben

az evolúció folyamatában

5. Fényes, rovarok vonzása

színezés gazdag virág

III. Összehasonlító táblázatot készítsen

1. Nevezze meg a fogalmakat:

1. Az organizmusok minden változatos kapcsolatai egymással és a környezetgel - ...

2. A leginkább kiigazított egyének túlélésének folyamata - ...

3. A fajok terjesztésének területe - ...

4. A térbeli területi szigeteléssel kapcsolatos képződés --...

5. A genotípus változásaihoz kapcsolódó változékonyság - ...

6. A felügyeleti szisztematikus csoportokban előforduló folyamatok, -...

7. Az életfejlesztés történeti folyamatának egyedisége tükrözi ...

evolúció.

Teszt az "evolúciós tanítás" témában

Válassza ki a megfelelő válaszokat

1. Szürke patkányok fekete. Mi az a fajta küzdelem?

a - intraspecifikus; B - interspecifikus; A kedvezőtlen környezeti feltételek elleni küzdelem.

2. A biológiai tudományban a kettős latin nevek rendszere:

a - Linny; B - Lamarck; In-Kuvier; G - Darwin.

3. Az új fajok megjelenése:

a - vezetési kiválasztás; B - Stabilizáló kiválasztás; A szexuális kiválasztás.

4. Az evolúció:

- a szervezetek egyéni fejlődése;

b - Az egyének megváltoztatása;

a szerves világ történeti visszafordíthatatlan fejlődése;

g - A növények és az állatok életének változása.

5. A francia tudós, aki létrehozta az első evolúciós elméletet:
a - Kuvier; B - Lamarck; in - Linny; G - Darwin

6. Az evolúció fő hajtóereje:

a - a jelek eltérése;

b - A környezeti feltételekhez való alkalmasság;

az öröklés;

g természetes szelekció.

7. A biológiai tudományban a kettős latin nevek rendszere:

a - Linny; B - Kuvier; bárányban; G - Darwin.

8. külső és belső jelek Szervezet:

a - karyotípus; B - genotípus; in - fenotípus; G - genom.

9. A legintenzívebb harc a létezéshez:

a az a küzdelem a médium körülményeihez képest; b - interspecifikus; in - intraspecif; m - mindhárom típusú harc egyenlő.

10. A tartomány csökkentésével és a fajok számával kapcsolatos változtatások:

a - aromorfózis;

b - Biológiai haladás;

degenerációban;

g - biológiai regresszió.

A rész (csak egy helyes válasz)
A1. Válassza ki a C. darwin elméletét:
1) a külső környezet hatására bekövetkezett összes változtatás öröklött;
2) A fajok változatlanok és a Teremtő által létrehozott;
3) A tápközeg hatása következtében a leginkább kiigazított személyeket túlélik;
4) A speciáció környezetvédelmi és földrajzi.

A2. Az evolúció paleontológiai bizonyítéka a következőket tartalmazza:
1) gilli embriók;
2) a fosszilis marad;
3) az első végtagok ugyanazon szerkezete;
4) Kromoszómák készlete.

A3. Válasszon pár homológ szerveket:
1) a varjú és a Medveda első végtagjai;
2) a pecsét és a személy keze;
3) burgonyacső és cornestode sárgarépa;
4) Skeleton hal és korall csontváz.

A4. Az evolúció tényezői nem vonatkoznak:

A5. Mi a faj morfológiai kritériuma?
1) Az átváltási folyamatok jellemzői;
2) a kromoszómák száma és szerkezete;
3) a szerkezet jellemzői;
4) Az ilyen típusú tartomány.

A6. Az új fajok kialakulása - Corollary:
1) az egyének reprodukálása;
2) emberi tevékenység;
3) az evolúció hajtóerejének kölcsönhatása;
4) Szezonális változások a természetben.

A7. Az evolúció elemi egysége a lakosság, mert:
1) egy bizonyos területet foglal el;
2) a lakosság egyének hasonló struktúrájuk van;
3) A géntermék képes változni;
4) Képes térben mozogni.

A8. A válaszok között hasonló szervek találhatók:
1) Butterfly Wing és Bat;
2) a zsiráf és az elk;
3) a Dickery és a Hedgehog tűje;
4) A nemszalag és a borsó bajusz szép készüléke.

A9. A Microevolution oktatáshoz vezet:
1) fajok; 2) szülés; 3) családok; 4) Elhagyás.

A10. Az aktuális test alakja, vastag szubkután zsírréteg és tömítések - eredmény:

A11. Ennek eredményeként a kiválasztás milyen formájú, hogy a kiválasztás főként megőrzött egyének a jellemző átlagos jele?

A12. A létezés küzdelmének fő oka:
1) az ember hatása;
2) az élelmiszer-erőforrások hiánya;
3) ember által termelt katasztrófák;
4) Faj sokszínűség.

A13. Milyen szerepet játszanak a mutációk az evolúcióban?
1) javítja a szervezetek metabolizmusát;
2) a természetes kiválasztás tartaléka;
3) befolyásolja a test sejtjeit;
4) Csökkentse a populációk számát.

A14. Az alábbi tények között talál egy példát a földrajzi speciációra:
1) emberi és sertéssörök;
2) szibériai és távoli keleti vörösfenyő;
3) Butterciphe és Buttercup.
4) Búza diploid és tetraploid.

A15. A létezés belső küzdelme a következők közötti kapcsolat:
1) szürke és fekete patkány;
2) rendes és szibériai fenyő;
3) róka és farkas;
4) Nyír egy nyír.

A16. A figyelmeztető szín jellemző:

A17. Az ökológiai speciáció jele:
1) az új típus kialakulása az egyetlen tartomány összeomlása eredményeként számos újból;
2) a természetes akadályok formájának eredeti területének szétválasztása;
3) az új típusú, az anyai tartományon belüli megjelenése;
4) Az eredeti típustartomány megszakításához vezető emberi tevékenység.

A18. Az evolúció eredménye:

A19. A faj fő kritériuma:
1) fiziológiai igények;
2) Más fajokból származó genetikai elszigeteltség;
3) élőhely;
4) A szerkezet és a reprodukció jellemzői.

A20. A madárpopuláció külső körülményeinek változása miatt az egyének hosszabb szárnyakkal rendelkező személyekkel kezdtek túlélni, mint az előző generációk. Milyen típusú kiválasztás hozzájárult ehhez?

A21. Jelezze a biológiai regresszió jelét:
1) a szerkezetének éles egyszerűsítése, a szervek elvesztése és a szervek rendszerei;
2) a nézet számának csökkenése;
3) a tartomány szétválasztása több újra;
4) A fajok megsemmisítése ember.

A22. Milyen példa van az aromorfózisra?
1) a kétéltű lárvák megjelenése;
2) a bálnák elülső végtagjait a flipperekbe fordítja;
3) a csonthalak különböző farokborda;
4) A halak kétkamrás szívének kialakulása.

A23. A delfin és a cápák hasonlósága példa:

A24. A hüllők az első igazi gerincesek, mert ők:
1) két pár végtag;
2) kanos pajzsokkal borított;
3) a földterületen;
4) rendelkezik egy háromkamrás szívvel.

A25. Milyen jellemzője lehetővé tette a bevont növények domináns helyzetét a Földön?
1) a levelek, gyökerek és szárak jelenléte;
2) az erdőben lévő hajók megjelenése;
3) gyors reprodukció;
4) CAMBIA.

A26. A prokarióták megjelentek:
1) archey-ben; 2) a fehérjében; 3) Paleozoában; 4) A mezozoikusban.

A27. Az Archean korszak egyik legfontosabb aromorfája:
1) a multicelluláris organizmusok megjelenése;
2) a fotoszintézis kialakulása;
3) a primitív gerinctelen állatok fejlesztése;
4) A multicelluláris algák megjelenése.

A28. A mezozoikus korszak időszakai a megfelelő sorrendben szerepelnek:

A29. A földi élet eredetének modern hipotézise:
1) S. Miller; 2) A. Oparin; 3) L. PRUDER; 4) I. Pavlov.

A30. Ideioadaputations:
1) az akkord megjelenése;
2) a csermeti héjak kialakulása hüllőkben;
3) a madarak különböző formái;
4) Az emlősök melegsége.

A31. Az ókori emberekhez tartoznak:

A32. Beszéd, gondolkodás, munka példák:
1) antropogén tényezők evolúció;
2) környezeti tényezők evolúció;
3) az evolúció biológiai tényezői;
4) társadalmi tényezők Evolúció.

A33. Egy személy egy példa egy személyben szolgál:
1) többfeledség;
2) a fül mozgásáért felelős izom;
3) GROOD porc;
4) izzadságmirigyek.

A34. Más emlősökből származó személy egyik különbsége:
1) négykamrás szív;
2) 5 agyi osztály, beleértve a nagy félgömböket;
3) a hátsó részek, mint a hátsó;
4) Második jelrendszer.

A35. Az emberi versenyek egy típusra vonatkoznak, mert:
1) a gyermekek házasok a különböző versenyek képviselői között;
2) hasonló beltéri struktúrával rendelkezik;
3) képesek dolgozni;
4) mozoghat a földön.

A36. Milyen válasz az antropogenezis fő szakaszai a megfelelő sorrendben vannak?
1) egy ember ügyes, ember pánt, Neanderthal, Cryanonian;
2) erős ember, egy ember ügyes, Neanderthal, Cryanonec;
3) Ügyes ember, férfi pánt, Cryanonets, Neanderthal;
4) Neanderthal, ügyes ember, egy férfi pánt, Cryanonian.

B. rész.
A B1-B3 feladatokban válassza ki a hat helyes választ hat.
B1. Mi az evolúció eredménye?
1) népességhullámok;
2) az organizmusok alkalmassága;
3) izolálás;
4) új fajok kialakulása;
5) a szülés és a családok megjelenése;
6) Természetes szelekció.

B2. Az evolúció embriológiai bizonyítéka a következőket tartalmazza:
1) az állatok és növények fosszíliája;
2) madarak és pillangók szárnyai;
3) az akkordok könyvjelzője az összes gerincesben;
4) a hüllők és a kétéltűek baktériumainak hasonlósága;
5) Függelék az emberekben;
6) Az agy fejlődése Etoderma madarakban és emlősökben.

B3. A személy jelei társulnak egyengető és munkaügyi tevékenységhez?
1) a stop boltíves formában van;
2) a gerinc négyharmadának jelenléte;
3) az ecset kis izmainak kialakulása;
4) 7 nyaki csigolyák;
5) A végtagok három részlegből állnak;
6) A koponya arc- és agyi osztályokból áll.

A B4-B7 feladatok végrehajtásakor állítsa be az első és a második oszlop tartalma közötti levelezést.
B4. Telepítse a levelezést a szőlő csigajának jele és annak kritériuma között, amelyre jellemző.

B5. Telepítse a levelezést az evolúció morfológiai bizonyítékainak példája és típusa között.

B6. Állítsa be az állat vagy növény típusa közötti levelezést, valamint az evolúció irányát, amely a testre jellemző.

B7. Telepítse a levelezést a példa és az evolúció között.

B8. Telepítse az evolúciós folyamat fitneszképződésének sorrendjét:
1) a természetes kiválasztás cselekvési formái;
2) az élőhely változása;
3) hasznos mutációkkal rendelkező személyek megőrzése;
4) a véletlen mutációk megjelenése a lakosság magánszemélyeiben;
5) a hasznos feltételekkel rendelkező lakosság kialakulása a megváltozott körülmények között.

C. rész
C1. Milyen eszközök merültek fel a növényekbe a földhöz való hozzáférésük miatt? Nevezze meg legalább négy eszközt.

C2. Black Korshun - Bird Bird Család család. A sötétbarna színe, a fej könnyebb, mint a test többi része, a farok jellemző kivágással rendelkezik - "villa". Ez szinte minden természetes területen él az Antarktisz és néhány óceáni sziget kivételével. A kis rágcsálókra, a madarakra, a halra táplálja, nem szakad meg és lelkes. A fészkeléshez olyan fákat választ, amelyek megfelelő épületekkel rendelkeznek a fészek építéséhez. Milyen kritériumok vannak a szövegben? Válasz magyarázza el a választ.

C3. Miért vezethet a struktúra egyszerűsítése biológiai fejlődéshez?

C4. Milyen aromorfók merültek fel a kétéltűekből? Hívjon legalább négy aromorfózist.

C5. Virág legyek (lebeg) a testszínben, az élőhely és a repülés nagyon hasonlóak az OS-hez. Mi a színtípus? Bizonyítsuk be az adaptáció relatív jellegét.

C6. Nevezzen legalább négy fő tényezőt, amelyek hozzájárultak a személy fejlődéséhez, és egy ésszerű személy megjelenéséhez vezetett.

Biológia teszt 11 osztály

1. rész

1.opció
A1. Mely tudósok tekintették az evolúciós törekvés hajtóerejét a kiválóságért és állították
az esetek öröklése a kapott jeleket?
1) Carl Line
2) Jeanbatista bárány
3) Charles Darwin
4) A.n. Chetverikov
A2. A szabadon kereszteződő egyének kombinációja, amely hosszú ideig létezik
a tartomány bizonyos részében viszonylag külön-külön az azonos fajok más aggregátumaiból,
hívott:
1) nézet
2) Népesség
3) Rendezés
4) kolónia
A3. A faj kritériuma magában foglalja a külső és belső struktúra jellemzőit
egerek?
1) morfológiai
2) genetikai
3) környezetvédelem
4) Földrajzi
A4. A faj kritériuma magában foglalja a külső környezet tényezőinek kombinációját
illeszkedik a jegesmedve?
1) morfológiai
2) genetikai
3) környezetvédelem
4) Földrajzi
A5. A lakosság statisztikai mutatói a következők:
1) halálozás
2) szám
3) születési arány
4) növekedési ütem
A6. Mi a neve az allélok és a genotípusok frekvenciáinak véletlenszerűen végrehajtott változásának
populációk?
1) Mutációs variabilitás
2) Népességhullámok
3) gén sodródás
4) izolálás
A7. Melyek a lakossági szám időszakos és nem időszakos rezgései
a zoom oldala vagy az egyének számának csökkenése felé?
1) az élet hullámai
2) gén sodródás
3) izolálás
4) Természetes kiválasztás

1-ben. Milyen evolúciós változások tulajdoníthatók az aromorfózisnak?
1) Virág megjelenése
2) Szervek és szövetek kialakulása a növényekben
3) A termofil baktériumok megjelenése
4) A gyökerek és levelek atrófia a hátsó részen
5) egyes növények szakosodása bizonyos pollinátoroknak
6) Állandó testhőmérséklet
2-nél. Az evolúciós tényezők a következők:
1) divergencia
2) örökletes variabilitás
3) konvergencia
4) A létezés küzdelme
5) Párhuzamosság
6) Természetes kiválasztás

A növények halálának oka
A) gyümölcsök együtt a széna
növényi gyomor
B) a növények súlyos fagyokból és
aszály
C) a sivatagokban és
Antarktisz
D) a növények egymást elhagyó növények
E) Gyümölcsök enni madarakat
E) A növények baktériumokból és vírusokból meghalnak
A létezés küzdelmének formája
1) intraspecific
2) Interpear
3) a kedvezőtlen feltételek elleni küzdelem
DE
B.
BAN BEN
G.
D.
E.

megfelelnek
Állat jele
A) a szexuális reprodukció megjelenése
B) a cetfélék oktatása
C) a 4x kamra szívének megjelenése
D) az autotróf módszer megjelenése
táplálás
E) a levelek átalakítása a tüskékben
növények sivatagi
E) levelek, gyökerek és klorofill elvesztése
pereviliki
Az evolúció iránya
1) aromorfózis (Argenesis)
2) IdioAdaptáció (allogenezis)

DE
B.
BAN BEN
G.
D.
E.

Biológia teszt 11 osztály
Az "Evolution fő tanításai" témában
1. rész
Minden egyes feladat az A1A15, 4 válasz adódik, amelyből csak az egyik helyes.
2. lehetőség.
A1. Ki az első evolúciós tanítás szerzője?
1) Carl Line
2) Jeanbatista bárány
3) Charles Darwin
4) A.n. Chetverikov
A2. A faj szerkezeti egysége ...
1) PEXT
2) Népesség
3) Colonia
4) Flock
A3. A faj kritériuma a kromoszómák jellemző intelligens készletének tulajdonítható: azok
szám, méretek, alak?
1) morfológiai
2) genetikai
3) környezetvédelem
4) Földrajzi
A4. A faj kritériuma a fajok nagyszerűségének növekedésére utal az erdőkben
sziklák?
1) földrajzi
2) morfológiai
3) környezetvédelem
4) Etologic
A5. A lakosság dinamikus mutatói a következők:
1) halálozás
2) szám
3) Sűrűség
4) Szerkezet
A6. A lakossági hullámok oka nem:
1) szezonális hőmérsékleti ingadozások
2) Természetes katasztrófák
3) agresszív ragadozók
4) Mutációs változékonyság
A7. Mi akadályozza a cserét genetikai információ A populációk között?
1) Mutációs variabilitás
2) Népességhullámok
3) gén sodródás
4) izolálás
A8. Mi a neve a különböző kapcsolatok összetettsége a szervezetek és a tényezők között
azonos és vadon élő állatok:
1) Természetes kiválasztás
2) a létezés küzdelme
3) Alkalmazkodás

4) Varázslat
A9. Milyen formájú a létezés küzdelme eszik a folyó sügérét sütjük?
1) Interspecova
2) intraspecova
3) kedvezőtlen környezeti környezetben
4) IntraSpecifikus kölcsönös segítségnyújtás
A10. A természetes szelekció milyen formája a kisebbek számára vezetett mutációk megőrzésére irányul
a funkció átlagos méretének változékonysága?
1) természetes szelekció vezetése
2) A természetes kiválasztás fújása
3) A természetes szelekció stabilizálása
4) Diport természetes szelekció
A11. Milyen tényező az evolúció hozzájárul a szabad keresztezés akadályaihoz
egyének?
1) az élet hullámai
2) Természetes szelekció
3) módosítások
4) izolálás
A12. Milyen bizonyítékok csoportja az organikus világ fejlődésének a filogenetikai
sorok?
1) összehasonlítás
2) embriológia
3) paleontológiai
4) Biogeographic
A13. Adja meg a megfelelő növények besorolási sémáját:
1) Nézd meg a család családi leválási osztálytípust
2) A családi családi rendelési osztály típusának megtekintése
3) fajta családi rendelési osztály osztály
4) Fajta elszakadt családi osztálytípus
A14. Milyen testületek merülnek fel az eltérés eredményeként?
1) homológ
2) Hasonló
3) Atavisztikus
4) kezdetleges
A15. A felsorolt \u200b\u200bszerelvények közül melyik az idioAdaptációkra vonatkozik?
1) az akkord megjelenése
2) A szamóca füstszelepének kialakulása
3) 2 körök oktatása körök
4) Vérkeringési szervek elvesztése szarvasmarha-láncban

2. rész.
A B1V2 feladatok végrehajtásakor válasszon három helyes választ a hat.
A B3B4 feladatok végrehajtásakor állítsa be az első és a második tartalom közötti levelezést
oszlop. Adja meg a kiválasztott válaszok számát az asztalra.
1-ben. Milyen jelek jellemzik a biológiai fejlődést?
1) A fajok csökkentése
2) A típustartomány bővítése
3) az új populációk, fajok megjelenése
4) A típustartomány szűkítése
5) Egyszervezés és átállás egy ülő életmódra való áttérés
6) A fajok számának növelése
2-nél. Milyen funkciók szemléltetik a természetes szelekció stabilizáló formáját?
1) A változó környezeti környezetben jár el
2) állandó környezeti környezetben jár el
3) megtartja a funkció reakciósebességét
4) megváltoztatja a funkció átlagos értékét sem az értékének csökkenése felé
a nagyítás oldala
5) Ellenőrzi a működőtesteket
6) a reakciósebesség változásához vezet
3-ban. Állítsa be a növények halála és a létezés küzdelme közötti levelezést.
A növények halálának oka
A) Egy fajta növények egymást elhagyva
B) A növények vírusokból, gombákból, baktériumokból halnak meg
C) a magvak súlyos fagyokból és aszályból halnak meg
D) a növények nedvesség hiányából meghalnak, amikor
csírázás
E) Az emberek, az autók kihúzzák a fiatal növényeket
E) madarak táplálják a növényeket és
emlősök
A létezés küzdelmének formája
1) Intersportal
2) intraspecific
3) küzdelem küzd
körülmények
DE
B.
BAN BEN
G.
D.
E.
4. Telepítse a levelezést az állat jele és az evolúció iránya között, amelyhez ő
megfelelnek
Állat jele
A) a látás szervek csökkentése az óránál
B) a szopók rendelkezésre állása a máj vesztes közelében
C) a melegség megjelenése
D) a 4x kamra szívének megjelenése
E) az ideg- és emésztőrendszer elvesztése
sertéshús lánc
E) Flared Body Clabala
Az evolúció iránya
1) aromorfózis (Argenesis)
2) IdioAdaptáció (allogenezis)
3) általános degeneráció (katagenezis)
DE
B.
BAN BEN
G.
D.
E.

C1. Milyen típusú természetes választást mutat be a képen? Milyen körülmények között a környezetben
megfigyelhető? Milyen mutációk mentése?

A megvalósítás célja: feltárja a tanulás szintjét oktatási anyag Természetesen "általános
Vizsgálja meg a biológiát a 11. fokozatban
Holding utasítások
biológia "a témákban

A 40 perces adminisztratív teszt közelítő végrehajtási ideje.
Az "evolúciós tanítás alapja" témáját az "általános biológia" kurzus 11. osztályában tanulmányozza
kiterjedt és meglehetősen bonyolult téma.
A szakasz tanulmányozása során a diákok megismerkednek az evolúciós ötletek történetével,
a K.LINNAI, a ZH.B.LAMARKA tanításai, a Ch. Darvin evolúciós elméletét tanulmányozzák
evolúciós elmélet A modern formációban természettudományi festészet Világ. Diákok
ismerje meg az evolúció szintetikus elméletét. Ismerje meg a lakosságot strukturális egységként
fajok, evolúciós egység; Az evolúció hajtóereje, befolyása a lakosság generálására.
Az asszimiláció szintjének megbízható meghatározása elméleti anyag Minden diák
megfelelő alkalmazás tesztellenőrzés. A Invisor nemcsak készségeket tartalmazott
reprodukálja a tudást, hanem alkalmazza őket a világnézet következtetéseinek kialakítására és
általánosítások. Ezenkívül a tesztelés minőségi és objektív módon.
a diákok ismereteinek értékelése, az összes srác egyenlő feltételek mellett helyezi el, kivéve a szubjektivizmusokat
tanárok.
Vizsgálati feladatok: Ellenőrizze az evolúciós ötletek történetének ismeretét, a tudományos érdem k.linniya és
J.b.lamarka, Ch. Daughn; Rendszerezze az űrlap, a népesség, a hajtóerők ismereteit
evolution és eredményei; Ellenőrizze a makroevolution és a speciáció diákjainak megértését,
az ökológiai világ fejlődésének fő iránya.
Vizsgálati becslési kritériumok.
Minden feladat nehézségi szintről van osztva.
Feladatok alapszint megfelelnek a biológiai oktatás minimális tartalmának és
a diplomás képzésre vonatkozó követelmények. A szabványnak megfelelően összeállnak
közép-biológiai oktatás. Minden feladat a válaszok lehetősége,
ami csak egy hűséges. Az ilyen feladatok megfelelő végrehajtásához 1-re van állítva
labda.
Az emelkedett szint feladata a diákok felfedezésének ellenőrzésére irányul
tartalom. A fentiek közül több választ választanak, amelyek a fentiekből több választ választanak
megfelelőség létrehozása a biológiai jelenségek sorrendjének meghatározásához,
az állítások igazságának vagy hamisságának aláírása. Minden ilyen feladat megfelelő végrehajtásához
2 pont van.
A rész feladata, amelynek feladata, ingyenes válasz. Az igazi feladathoz
3 pont van kiállítva.
Munkaterem:
1) A tartalom munkájában tartalmazza a következő blokkok:
 Az evolúciós tanítás fejlesztése ch. Darvina
 Nézet és kritériumai
 populációk

 Küzdelem az űrlap létezéséért
 Természetes szelekció és alakja
Genetikai összetétel és gén-pool gének változása

 Szigetelő mechanizmusok. Előírás
 Macroevolution és annak bizonyítéka
 Növény- és állati rendszer - megjelenítési evolúció

Az ökológiai világ fejlődésének fő iránya
2) A feladatok szintjén a munkák lehetővé teszik, hogy azonosítsák az alapanyag elsajátítását az alapon,
megnövekedett és magas szint.
3) formák vizsgálati feladatok A munka olyan tesztekből áll, akiknek egyik hű választása van
nyílt típusú válasz egy rövid válasz, egy nyitott típus, teljes telepített
válasz.
A karbantartási feladatok megoszlása:
Blokkok
Tesztszobák
feladatok
A1.
A2, A3, A4
A5.
A6, A7.
Az evolúciós tanítás fejlesztése
Cha darvina
A kritériumainak megtekintése
Népesség
Genetikai összetétel és változás
genofond populációk
Küzdelem az A8, A9 formájának létezéséért
Természetes kiválasztás és alakja
Szigetelő mechanizmusok.
Előírás
Macroevolution és IT
bizonyítéka
Növényi és állati rendszer -
az evolúció megjelenítése
Az evolúció fő iránya
Ökológiai világ
Összesen10
A10.
A11
15
A12.
A13
A14, A15
Szám
feladatok
1
A feladatok százalékos aránya
ez a blokk
6,7%
3
1
2
2
1
1
1
1
2
15
20%
6,7%
13,3%
13,3%
6,7%
6,7%
6,7%
6,7%
13,3%
100%
A munkahelyi feladatok elosztása részben.
№
1
2
3
A munka részei
A feladatok száma
1. rész (a)
2. rész (b)
3. rész (c)
TELJES
15
4
1
20
Maximális
elsődleges pontszám
15
8
3
26
A feladat típusa
Választás
válasz
Röviden
válasz
Kibontott
válasz
A munkafeladatok elosztása a komplexitás szempontjából:
Nehézségi szint
feladatok
Tesztszobák
feladatok
A feladatok száma
Bázis
A1A15
15
A feladatok százalékos aránya
ez a szint
komplexitás1:
1) Stabilizáló kiválasztás
2) viszonylag megfigyelhető
Állandó környezeti feltételek
környezetek
3) megőrzi a mutációkat
a kevésbé változékonyság mérsékelt
jelértékek
Mozgó kiválasztás
Egyirányú
C1:
1)
2)
a környezeti feltételek megváltoztatása
3)
Megőrzi a mutációkat
egyéb nagyságrendű megnyilvánulások
tünet (vagy a megerősítés irányában vagy a
gyengülés oldala)
Az értékelési rendszer végrehajtása próba munka (Collapse skála becsült):
A munka maximális száma 26
A "2" minősítés akkor van beállítva, ha a hallgató kevesebb, mint 33% -át ért el teljes Pontok
"3" minősítés, ha a pontok 33% -ról 48% -ára szerzett
Értékelés "4", ha a hallgató 49% -ról 81% -ra szerezte
Értékelés "5", ha a hallgató a pontok 82% -át értékelte
"2" minősítés
"3" minősítés
Értékelés "4"
Értékelés "5"
Kevesebb, mint 8 pont
8 és 12 pont között
13 és 21 pont között
22-26 pont