GDZ az univerzális történelemről 7. Hasznos műhelyek a hazai történelemre hetven támogatásra és reshebniksre

• A történelem reshebnik kizárja a tárgylót a témában, és segíteni fog a tanulási fegyelemben. Használja a jobbra!
• Gdz - Ez egy kiváló lehetőség, hogy gyorsan elkapni hiányzó anyagot, hatékonyan megszilárdítása és minőségileg ellenőrzi a megszerzett tudás, valamint bővíteni az oktatási horizonton. A kész online válaszokat az önfejlesztés útjaként kell tekinteni, nem rendszeres kiságy.
• Oroszország történelmi valóságának tanulmányozása során 16-18 évszázados. Számos nehézség van a szekvenciák előtt. A kurzus tele van dátumokkal, tényekkel és eseményekkel, nehéz megérteni és emlékezni. A tanárok és a diákok könnyű módot kínálnak az információk egyszerűsítésére. A. A. Danilov számos strukturált házi feladatot fejlesztett ki, a vezető tanfolyam hallgatóinak fázisát a célból:
  Az önellenőrzés tesztjei;
  Releváns táblázatok;
  Képzési gyakorlatok;
  Feladatok kidolgozása.
• Menj át a tüskés ösvényen, hogy az Oroszországgal nehezen járjon el! Reshebnik által létrehozott szakemberek dolgát, lesz ramorette útmutató idején a bajok, az új gazdasági jelenségek, egyházi oldatok, Petrovszkij reformok és Catherine áttörést.

Hasznos műhelyek a hazai történelemhez a hetedik osztályosok számára és reshebniks számára

• A 17. és 18. század vége - Petrovsky idejétől az első - az egyik legnehezebb és érdekes korszak orosz történelem. Számos palota puccsok, A "női" tábla két korszaka - azonnal 4 császárné a trónon - két Catherine, Anna John, Elizabeth Petrovna. És - nagy győzelmek és eredmények, a birodalom határainak bővítése, erősítése. Mindez megtanulja a leckékben lévő szekvenciákat belföldi történelem. Segítsen nekik teljes mértékben elsajátítani a tanfolyamot iskolai program Minden lehetővé teszi a minőséget tutorials És reshebniks nekik.
• Plusz - a vágy a gondozás és a tisztességesen részt vesz Gdz, emlékezzen és elemezzük nem csak a lényegét, hanem a helyes válasz rögzítésének technológiáját is. Ez utóbbi különösen fontos a történelmi témában részt vevő ágazatok számára, akik részt vesznek a történelmi témában válaszolnak és versenyek. Végtére is, a helytelenül megjelenített eredmény gyakran bosszantó pontok elvesztéséhez vezet, és lehet egy győzelem vagy nyereményszoba. Mindenesetre a kész házi feladatok gyűjteményeinek osztályai az elveken kell alapulniuk:
  - olyan rendszerek, amelyek az illetékes előkészítési terv felépítése és végrehajtása, amely figyelembe veszi alapszint A diákok ismerete, céljai és időtartama, amelyet terveznek, hogy várhatóan elkészítsék;
  - összetettség, hatékony CMD alkalmazása, megfelelő előnyök kiválasztása és kiegészítése;
  - az önellenőrzés, az önellenőrzés rendszeressége, az összes rendelkezésre álló hiányosságok, hátrányok, hiányosságok javítása céljából.
• Az oktatási anyagok kiválasztása a szakembereknek - tanárok, tanárok, körök, körök és tanfolyamok vezetője, vagy végrehajtja. Alapként sokan használják ezt az UMK-t, amelynek programját alkalmazzák iskolai órák Történetek. Kiegészítés Az alap elméleti tankönyv lehet érdekes és hasznos workshopok. Az ilyen szakértők között hívják munkafüzet Szerint Oroszország a 7. fokozatú, a Danilov A. A. és a Kosulina L. G. A gyűjtemény különböző szintű komplexitási és formátumú feladatokat tartalmaz. Például:
  - keresztrejtvények és analitikai feladatok;
  - az információ elemzése és értékelése történelmi források és bizonyítványok, dokumentumok;
  - vizsgálati anyagok;
  - összehasonlító táblázatok;
  - Kartográfiai feladatok.

5. ed. - M.: 2017. - 1. rész - 80c., 2. rész - 80c. M: 2010. - 1. rész - 80c., 2. rész - 80c.

Munkafüzet része UMK újrahasznosítható a GEF fővel Általános oktatás Tutorial A. Ya. Yudovskaya és mások. "Univerzális történelem. Az új idő története. 1500-1800. 7. osztály". A noteszgépet tervezték önálló munkavégzés Iskolások otthon és órákban. Minden egyes tankönyv bekezdés az univerzális diákok kialakulására összpontosított feladatokat tartalmaz tudományos akció. A csillaggal jelölt feladatok (*), a komplexitás emelt szintje. A jegyzetfüzetben szereplő diákok tudásának és készségeinek végső tesztje a fajta szerepelt vizsgálati feladatok Az OGE formátumban a tankönyv minden egyes fejezetébe. A kézikönyv a diákoknak szól.

1. rész.

Formátum: PDF.(2017, 80c.)

A méret: 10 MB

Nézd meg, Letöltés:meghajtó.Google

2. rész.

Formátum: PDF.(2017, 80c.)

A méret: 10 MB

Nézd meg, Letöltés:meghajtó.Google

Formátum: PDF / ZIP.(Mind a notebook) (2010, 80 + 80c.)

A méret: 19.7 MB

Letöltés: Rohost.

Kedves hetedik osztályosok!
A munkafüzetben szereplő különféle feladatok elvégzése során rendszerezheti, ellenőrizheti és megszilárdíthatja az új idő történetének tanulmányozására beillesztett ismereteket.
A csillagokkal jelölt feladatok (*) a komplexitás fokozott szintje.
A notebookban felajánlott legtöbb feladat rövid, tiszta és érzékeny válaszokra készült. Ha a feladat elvégzésére szolgáló hely a feladat elvégzéséhez nem lesz elég, akkor azt tanácsoljuk, hogy folytassa a külön szórólapon dolgozni, majd óvatosan alkalmazza a munkadarab megfelelő oldalának mezőjére.

• Munkafüzet az új Time Tanár történelméről A. Y. Yudovskaya L. M. Vanyushkina-val együtt fejlődött. A kézikönyvben (1. és 2. rész) a GEF 7. osztályú tankönyvébe, a különböző feladatok - az ágazatoknak ki kell tölteniük az asztalok üres oszlopait, válasszanak válaszokat a listáról, kitöltve a javaslatokat, töltse ki kontúrkártyák.
• Metódosok és tanárok Megjegyzés A tanulásra vonatkozó notebookok értékét - az ismétlés, a tudás elmélyítése, a kártyákkal való munka javítása. Azonban néhány hetedik osztályos, akadályozza a döntéseket, csökkenti a kezüket, megzavarják a rossz értékeléseket.
• Haszon Gdz Az ilyen iskolások számára az igazi mágikus pálcika - befejezett feladatok könnyen ellenőrizhetők, online mód van megadva. A notebook szövege teljesen megadva, az ellátások elvesztésével lehetséges, hogy elektronikus opcióval működjön. Ha a feladat hihetetlenül nehéz, használhatja a Reshebnik-t, megértheti a nehézségek okát. A legfontosabb dolog, a döntés kiemelkedő, a fennmaradó tudományágak ideje elég, és sok lecke van az ágazatoktól.
• A szülők gyakran csökkentek Gdz - A juttatás, a megbízható DZ ellenőrzés. Függetlenül attól, hogy a hallgató használja-e a Reshebnik-ot, a szülők maguk döntenek. Az ésszerű használat mellett a juttatás kézzelfogható előnyökkel jár.

Új történet - Hasznos workshopok a hetedik osztályosok számára, Reshebni

• A világtörténelem kiterjedt időszaka - 1500-ról 1800-ra, három évszázados, szakemberek új időt igényelnek. Ebben az időszakban az országok aktívan fejlődtek és aktívan fejlődtek a világ színpadán. Miután óvatosan és elgondolkodva az általános történelem új idejének tanulmányozása után meg tudod érteni és elemezni a mai nemzetközi problémák és konfliktusok gyökereit, lehetőségét, hogy belépjen nekik, stabilizálódjon a politikai és gazdasági fejlődés. Ezt az időszakot a hetedik osztályosok világkezelésének óráiban tanulmányozzák. Mivel a statisztikák szerint a 7. fokozat számos hallgatója részt vesz a Történeti olimpia és versenyek témájában, hatékony előkészítésre van szüksége a kiváló minőségű képzéshez. oktatási anyagok És reshebniks nekik.
• Tervezés és munka Gdz, kövesse:
  - objektíven értékeli a kezdeti tudás szintjét;
  - dönteni a célokról, a prioritásról és a másodlagosnak;
  - tervet alkotnak a kijelölt egyedi feladatok alapján;
  - Időről időre rendszeresen gyakorolja az önellenőrzést, az elért eredményeket, a dinamikáját, a problémák azonnali felderítését és kiküszöbölését, a terveket;
  - Válassza ki az optimális esetet minden egyes esetben.
• Az utolsó feladat megoldásához specialista - oktató, egy történelmi bögre vezetője, a tanár-téma. A fő hangsúlyt kell fektetni a workshopokon, ami lehetővé teszi, hogy mélyebben és intelligensen megértsük elméleti anyag. Nem szükséges, hogy a gyűjtemény a gyakorlati feladatok is részt vesz a UMK használt az iskolában - a legfontosabb dolog az, hogy körülbelül egybeesik szakaszok és a témakörök és a gyakorlatok maguk különböztek a komplexitás és a formátum.
• A hatékony gyűjtemények között a szakértők hívják a munkafüzetet a 7. fokozatú új idő történetére, amelyet Yudovskaya A. Ya állított össze. És Vanyushkina L. M. A Workshop számos gyakorlati feladatokat és anyagokat tartalmaz:
  - Történelmi hivatkozások;
  - logikai feladatok és keresztrejtvények;
  - analitikai anyag;
  - olyan tesztek, amelyek formátuma hasonló az OGE fegyelemre kínált.
• A kézikönyvben bemutatott feladatok eltérőek a komplexitás szempontjából. Azok, amelyek emelkedett szintre vonatkoznak, és alkalmasak az olimpiák előállítására, az "Asterisk" ikon jelölve van.

Megrendelés reshebnik és hamarosan lesz az oldalon

• 
  Megkönnyíti az egyetem belépését. Megkérdezheti gyermekét a végső célja mindent oktatási folyamatEzáltal meggyőzte őt, mint egy jó tanulmány. Gyakran a szülők elmondják a gyermekeiknek, hogy ha rosszak, hogy megtanulják, akkor nem tudnak jó szakmát szerezni a jövőben, és mennek az ablaktörlőkbe.
• 
  Az iskolai élelmiszereknek jól szervezettnek kell lenniük. Az iskoláslót az étkezőben vacsora és forró reggeli kell biztosítani. Az első és a második élelmiszer-bevitel közötti intervallum nem haladhatja meg a négy órát. A legoptimálisabb lehetőség a baba reggeli otthon, a második reggelit eszik.
• 
  Egy bizonyos kapcsolat létrejött a gyermekek agressziója és a tanulási folyamat nehézsége között. Minden diák sok barátot szeretne az iskolában, jó teljesítményt és jó minőségű. Ha ez a gyermek nem működik, agresszív cselekedeteket tesz. Minden viselkedés célja valami, szemantikai
• 
  Bármely olimpia és mindenféle versenyen a gyermek elsősorban kifejeződik és önmagában valósul meg. A szülőknek szükségszerűen támogatniuk kell gyermekeiket, ha szenvedélyesen a szellemi versenyeken szenvednek. Fontos, hogy rájöjjön a szellemi társadalom részévé, amelyben rivális hangulat uralkodik, és a gyermek összehasonlítja az elért eredményeit
• 
  A törött gyermekiskolai étel ízű. Gyakran ez az iskolai kudarc leggyakoribb oka az étkezésből. Minden olyan tényből származik, hogy az iskolai menü nem veszi figyelembe az egyes gyermekek ízlését. Az iskolában senki sem zárja ki az adott gyermek táplálkozásából származó terméket
• 
  Annak érdekében, hogy megértsük, hogy a szülők hogyan kezelik az iskolát, fontos, hogy a modern szülők jellemzője, amelynek korcsoportja nagyon változatos. Ennek ellenére a legtöbbjük olyan szülőket alkot, akik a kilencvenes évek generációjához kapcsolódnak, amelyek az egész népesség nehéz időkben különböznek egymástól.
• 
  Az első iskolai díjak örökre maradnak mindegyikünk emlékezetében. A szülők elkezdenek megvásárolni az összes szükséges irodát, augusztusból. A főiskolai attribútum egy iskola egyik formája. A ruhát gondosan kell kiválasztani, hogy az első osztályozó magabiztosnak érezte magát. Az iskolai egységek bevezetése sok okból indokolt.