Квитки еге з фізики

У деяких завданнях існує кілька правильних рішень, через що можливе різне трактування правильного виконання завдання. Не бійтеся подавати апеляцію, якщо вважаєте, що ваш бал неправильно пораховано.

Ознайомтеся із загальною інформацією про іспит і починайте підготовку. Порівняно з минулим роком КІМ ЄДІ 2019 дещо змінився.

Оцінювання ЄДІ

Минулого року, щоб здати ЄДІ з фізики хоча б на трійку, достатньо було набрати 36 первинних балів. Їх давали, наприклад, за правильно виконані перші 10 завдань тесту.

Як буде у 2019 році поки що точно невідомо: потрібно дочекатися офіційного розпорядження від Рособрнагляду про відповідність первинних та тестових балів. Швидше за все, воно з'явиться в грудні. Враховуючи, що максимальний первинний балзбільшився з 50 до 52, цілком імовірно, що може змінитися і мінімальний бал.

А поки що можна орієнтуватися на ці таблиці:

Структура ЄДІ

У 2019 році тест ЄДІ з фізики складається із двох частин. У першу частину додали завдання №24 на знання астрофізики. Через це загальне числозавдань у тесті збільшилося до 32.

• Частина 1: 24 завдання (1–24) з короткою відповіддю, що є цифрою (цілим числом або десятковим дробом) або послідовністю цифр.
• Частина 2: 7 завдань (25–32) з розгорнутою відповіддю, у них слід докладно описати весь хід виконання завдання.

Підготовка до ЄДІ

• Пройдіть тести ЄДІ онлайн безкоштовно без реєстрації та СМС. Подані тести за своєю складністю та структурою ідентичні реальним іспитам, що проводилися у відповідні роки.

• Завантажте демонстраційні варіанти ЄДІ з фізики, які дозволять краще підготуватися до іспиту та легше його скласти. Усі запропоновані тести розроблені та схвалені для підготовки до ЄДІ Федеральним інститутомпедагогічних вимірів (ФІПД). У цьому ж ФІПД розробляються всі офіційні варіанти ЄДІ.
  Завдання, які ви побачите, швидше за все, не зустрінуться на іспиті, але будуть завдання, аналогічні до демонстраційних, за тією ж тематикою або просто з іншими цифрами.
• Ознайомтеся з основними формулами для підготовки до іспиту, вони допоможуть освіжити пам'ять, перш ніж приступити до виконання демонстраційних та тестових варіантів.

Загальні цифри ЄДІ

Рік	Мінім. бал ЄДІ	Середній бал	Кількість здававших	Не здали, %	Кількість 100-бальників	Тривалість- ність іспиту, хв.
2009	32
2010	34	51,32	213 186	5	114	210
2011	33	51,54	173 574	7,4	206	210
2012	36	46,7	217 954	12,6	41	210
2013	36	53,5	208 875	11	474	210
2014	36	45,4				235
2015	36	51,2				235
2016	36					235
2017	36					235
2018

Специфікація
контрольних вимірювальних матеріалів
для проведення у 2016 році єдиного державного іспиту
по фізиці

1. Призначення КІМ ЄДІ

Єдиний державний іспит(далі - ЄДІ) є формою об'єктивної оцінки якості підготовки осіб, які освоїли освітні програми середнього загальної освіти, З використанням завдань стандартизованої форми (контрольних вимірювальних матеріалів).

ЄДІ проводиться відповідно до Федерального закону від 29.12.2012 р. № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації».

Контрольні вимірювальні матеріали дозволяють встановити рівень освоєння випускниками Федерального компоненту державного освітнього стандартусередньої (повної) загальної освіти з фізики, базовий та профільний рівні.

Результати єдиного державного іспиту з фізики визнаються освітніми організаціямисереднього професійної освітита освітніми організаціями вищої професійної освіти як результати вступних випробуваньпо фізиці.

2. Документи, що визначають зміст КІМ ЄДІ

3. Підходи до відбору змісту, розробки структури КІМ ЄДІ

Кожен варіант екзаменаційної роботи включає контрольовані елементи змісту з усіх розділів шкільного курсуфізики, у своїй кожному розділу пропонуються завдання всіх таксономічних рівнів. Найбільш важливі з погляду продовження освіти у вищих навчальних закладах змістовні елементи контролюються в тому самому варіанті завданнями різних рівнів складності. Кількість завдань за тим чи іншим розділом визначається його змістовним наповненням та пропорційно до навчального часу, що відводиться на його вивчення відповідно до зразковою програмоюпо фізиці. Різні плани, за якими конструюються екзаменаційні варіанти, будуються за принципом змістовного доповнення так, що загалом усі серії варіантів забезпечують діагностику освоєння всіх включених до кодифікатора змістовних елементів.

Пріоритетом при конструюванні КІМ є необхідність перевірки передбачених стандартом видів діяльності (з урахуванням обмежень в умовах масової письмової перевірки знань та вмінь учнів): засвоєння понятійного апаратукурсу фізики, оволодіння методологічними знаннями, застосування знань при поясненні фізичних явищ та вирішенні завдань Опанування вміннями по роботі з інформацією фізичного змісту перевіряється опосередковано при використанні різних способів подання інформації в текстах (графіки, таблиці, схеми та схематичні малюнки).

Найважливішим видом діяльності з погляду успішного продовження освіти у вузі є вирішення завдань. Кожен варіант включає завдання по всіх розділах різного рівня складності, що дозволяють перевірити вміння застосовувати фізичні закони і формули як у типових. навчальних ситуаціях, і у нетрадиційних ситуаціях, потребують прояви досить високого ступеня самостійності при комбінуванні відомих алгоритмів дій чи створення власного плану виконання завдання.

Об'єктивність перевірки завдань із розгорнутою відповіддю забезпечується єдиними критеріями оцінювання, участю двох незалежних експертів, які оцінюють одну роботу, можливістю призначення третього експерта та наявністю процедури апеляції.

Єдиний державний іспит з фізики є екзаменом на вибір випускників і призначений для диференціації при вступі до вищих навчальні заклади. Для цього в роботу включені завдання трьох рівнів складності. Виконання завдань базового рівняскладності дозволяє оцінити рівень освоєння найбільш значущих змістовних елементів курсу фізики середньої школита оволодіння найважливішими видами діяльності.

Серед завдань базового рівня виділяються завдання, зміст яких відповідає стандарту базового рівня. Мінімальна кількістьбалів ЄДІ з фізики, що підтверджує освоєння випускником програми середньої (повної) загальної освіти з фізики, встановлюється, виходячи з вимог освоєння стандарту базового рівня. Використання в екзаменаційній роботі завдань підвищеного та високого рівнівскладності дозволяє оцінити рівень підготовленості учня до продовження освіти у вузі.

4. Структура КІМ ЄДІ

Кожен варіант екзаменаційної роботи складається з 2 частин і включає 32 завдання, що відрізняються формою і рівнем складності (таблиця 1).

Частина 1 містить 24 завдання, з яких 9 завдань з вибором та записом номера правильної відповіді та 15 завдань з короткою відповіддю, у тому числі завдання з самостійним записом відповіді у вигляді числа, а також завдання на встановлення відповідності та множинний вибір, у яких відповіді необхідно записати як послідовності цифр.

Частина 2 містить 8 завдань, об'єднаних загальним виглядомдіяльності-вирішення завдань. З них 3 завдання з короткою відповіддю (25-27) та 5 завдань (28-32), для яких необхідно навести розгорнуту відповідь.

Серія «ЄДІ. ФІПД - школі» підготовлена ​​розробниками контрольних вимірювальних матеріалів (КІМ) єдиного державного іспиту.
У збірнику представлені:
30 типових екзаменаційних варіантів, складених відповідно до проекту демоверсії КІМ ЄДІ з фізики 2016 року;
інструкція з виконання екзаменаційної роботи;
відповіді до всіх завдань;
критерії оцінювання.
Виконання завдань типових екзаменаційних варіантів надає студентам можливість самостійно підготуватися до державної підсумкової атестації у формі ЄДІ, а також об'єктивно оцінити рівень своєї підготовки до іспиту.
Вчителі можуть використовувати типові екзаменаційні варіанти для організації контролю за результатами освоєння школярами освітніх програмсередньої загальної освіти та інтенсивної підготовки учнів до ЄДІ.

приклади.
Пучок білого світла, пройшовши через призму, розкладається у діапазон. Було висунуто припущення, що ширина пучка на екрані за призмою залежить від кута, під яким промінь світла падає на межу призми. Необхідно експериментально перевірити цю гіпотезу. Які два досліди (див. рисунок) потрібно провести для такого дослідження?

На поверхні води плаває суцільний дерев'яний брусок. Як зміняться глибина занурення бруска і сила Архімеда, що діє на брусок, якщо його замінити суцільним бруском тієї ж щільності та висоти, але більшої маси?
Для кожної величини визначте відповідний характер зміни:
1) збільшиться
2) зменшиться
3) не зміниться

Зміст
Вступ
Карта індивідуальних досягнень учня
Інструкція з виконання роботи
Типові бланки відповідей ЄДІ
Довідкові дані
Варіант 1
Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Варіант 5
Варіант 6
Варіант 7
Варіант 8
Варіант 9
Варіант 10
Варіант 11
Варіант 12
Варіант 13
Варіант 14
Варіант 15
Варіант 16
Варіант 17
Варіант 18
Варіант 19
Варіант 20
Варіант 21
Варіант 22
Варіант 23
Варіант 24
Варіант 25
Варіант 26
Варіант 27
Варіант 28
Варіант 29
Варіант 30
Відповіді та критерії оцінювання.

Безкоштовно завантажити електронну книгуу зручному форматі, дивитися та читати:
Скачати книгу ЄДІ, Фізика, Типові екзаменаційні варіанти, 30 варіантів, Демидова М.Ю., 2016 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

• ЄДІ, Фізика, Типові екзаменаційні варіанти, 30 варіантів, Демидова М.Ю., 2019
• ЄДІ-2018, Фізика, Рекомендації з оцінювання завдань, Демидова М.Ю., Гіголо А.І., Лебедєва І.Ю., 2018
• ЄДІ, Фізика, 1000 завдань з відповідями та рішеннями, Демидова М.Ю., Грибов В.А., Гіголо А.І., 2018
• ЄДІ, Фізика, Комплекс матеріалів для підготовки учнів, Ханнанов Н.К., Орлов В.А., Демидова М.Ю., Нікіфоров Г.Г., 2018

Наступні підручники та книги.