Хлопчики і дівчатка!

Ви приступаєте до вивчення періоду всесвітньої історії, Який прийшов на зміну Середньовіччя. Хоча будь-яка епоха є новою по відношенню до своєї попередниці, назва «Новий час» закріпилося тільки за цієї - на підтвердження її особливої \u200b\u200bісторичної ролі і значення для сучасного світу.

Вчені сперечаються про те, коли почалося і коли закінчилося Новий час. Одні вважають його початком англійську революцію середини XVII ст., інші - Французьку революцію кінця XVIII в. Кожен з них по-своєму правий, і взагалі будь-який поділ безперервного потоку історичних подій на чітко визначені періоди і етапи досить умовно. Все ж більшість вчених у всьому світі в даний час починають нову історію приблизно з кінця XV в. і закінчують її початком XX ст. Це не такий довгий термін, як тисячоліття Середньовіччя, не кажучи вже про декілька тисячоліттях історії стародавнього світу, Але все ж досить тривалий. Тому в його рамках історики виділяють два періоди: 1) кінець XV - кінець XVIII ст .; 2) кінець XVIII - початок XX в. Свого роду «вододілом» між двома періодами є Французька революція кінця XVIII в.

У підручнику, який ви відкрили, мова піде про перший з двох періодів. Саме в цю епоху Європа вперше виходить за свої межі. Європейці борознять простори всіх чотирьох океанів, освоюють невідомі їм раніше землі. Ніколи раніше зв'язку між континентами не були настільки інтенсивними і важливими для всіх їх учасників, як в Новий час. У ці зв'язки все активніше втягується Америка, перш майже ізольована від Старого Світу.

Нове владно вторгається в економіку і в суспільне життя. Феодальні відносини, ще недавно цілком панували, поступово поступаються свої позиції. Їм на зміну приходять капіталістичні відносини. Правда, спочатку вони швидко розвиваються лише в небагатьох європейських країнах, В той час як на більшій частині континенту феодалізм проіснував ще дуже довго.

Людина Нового часу багато в чому відрізняється від людини Середньовіччя. Він інакше бачить свої відносини з Богом, та й в земному житті керується вже іншою системою цінностей. Не так як раніше, складаються і відносини людей з державною владою. Неухильно йдучи по шляху централізації, королівська влада в більшості європейських держав досягає небаченого раніше могутності. Однак протягом тих же трьох століть в найбільш розвинених країнах Європи час нічим не обмеженої влади монархів проходить.

Саме в Новий час народжуються багато європейських держав, що існують і понині, більш чітко визначаються межі між ними, нерідко дуже близькі до сучасних, змінюється характер міждержавних відносин. Формується національна самосвідомість народів, сучасні мови, самобутні національні культури.

З перехідним характером епохи, її новизною була тісно пов'язана і її небачена суперечливість. З одного боку, то був час відважних мореплавців і глибоких мислителів, геніальних художників і мудрих государів, час народження багатьох цінностей, які зрозумілі і близькі нам і сьогодні. Але ті ж самі століття були епохою безперервних воєн і жорстокостей інквізиції, винищення індіанців і полювання на відьом. Світло і тіні Нового часу нерозривно пов'язані один з одним і лише разом складають справжній образ епохи.

Новий час - невід'ємна і важлива частина історичного досвіду сучасності. Багато що з того, що оточує нас зараз, з'явилося саме тоді. Це відноситься до вигляду міст і жител, меблів і одягу, звичок та уподобань, релігійних течій, політичних ідей і принципів і до багато чого іншого. Твори художників, письменників, мислителів того часу міцно увійшли в наше життя, будучи найважливішою складовою частиною світової культури.

Умовні позначення

Нові слова, які необхідно запам'ятати, в тексті вони виділені курсивом.

Найбільш важливі дати, що вимагають запам'ятовування.

Завдання, які потрібно виконувати під час роботи з текстом.

Запитання і завдання до карт.

Висловлювання, яскраво характеризують історичні події та їх учасників.

Європа і світ в епоху великих географічних відкриттів

«Тисячі історій розпалювали цікавість, жадібність і честолюбство, всіх вабило в ті таємничі країни, де природа не поскупилася на створення незвичайних чудовиськ і щедро засіяла золотом нові землі».

Французький вчений Ж. Мішле

Кораблі Христофора Колумба

§ 1. Морський шлях до Індії: пошуки і знахідки

Причини Великих географічних відкриттів

Люди подорожували і робили географічні відкриття в усі часи, але епохою Великих географічних відкриттів прийнято називати цілком певний історичний період - з кінця XV до середини XVII ст. І це справедливо: жодне інше час не було настільки насичене географічними відкриттями такого масштабу і ніколи вони не мали такого виняткового значення для доль Європи й усього світу. Чому ж епоха відкриттів настала саме тоді?

В епоху Середньовіччя люди рідко подорожували і не так вже й багато знали про далеких краях. Мало хто виключення (наприклад, відкриття вікінгів) залишилися невідомими в інших країнах, та й для самої Скандинавії не мали великого значення. Адже в ті часи суспільство не відчувало потреби у відкритті нових земель.

Карта XV в. відображає уявлення античного вченого Птолемея, який вважав, що Атлантичний і Індійський океани пов'язані друг з одним, а тому морського шляху з Європи до Індії не існує

У XIV-XV ст. Європа вступила в нову епоху: росли міста, розвивалися ремесла і торгівля. З'явилися підприємливі люди, для яких гроші стали зримим втіленням успіху. Дзвінкої монети потрібно усе більше, тим часом в Європі її катастрофічно не вистачало, адже золото і срібло століттями вивозилися на Схід в обмін на тонкі тканини, ювелірні вироби, прянощі і пахощі.

Уявлення людей Середньовіччя про мешканців віддалених земель

Східні товари надходили в Європу по Великому шовковому шляху і через Аравійське і Червоне моря. Потім в середземноморських портах багатства Сходу набували купці з Венеції і Генуї, розвозили їх по всій Європі. На шляху до споживача товар багато разів переходив з рук в руки. В результаті посередники збагачувалися, а ціна збільшувалася настільки, що, скажімо, звичні для нас прянощі, якраз тоді ввійшли в моду в Європі, ставали предметом розкоші. Мішок перцю або гвоздики коштував цілий статок.

В результаті османських завоювань відомі торгові шляхи були на час перекриті, ціни на східні товари різко підскочили, тому неминуче повинен був виникнути питання: чи немає іншого шляху до багатств Сходу? Найкраще - морського, адже саме морем можна було встановити прямі зв'язки, торгувати без посередників і не залежати від сухопутних конфліктів і воєн.

Елективний курс знайомить учнів старших класів з історією становлення громадянського суспільства в Великобританії, США і Франції в Новий час. Посібник, крім навчального матеріалу за темами, включає контрольні питання і завдання, рубрики «Вивчаємо історичні документи і пам'ятники права», « Круглий стіл істориків »,« Реконструкція історичних подій », список рекомендованої літератури, словник термінів, тематичне планування.

Підручник перероблений відповідно до ФГОС основного загальної освіти. З урахуванням сучасних наукових досліджень розглядаються основні віхи світової історії 1500 1800 рр .: Великі географічні відкриття, Відродження.
Реформація, перші революції Нового часу та ін. Значну увагу приділено культурі, побуті та звичаям епохи. У підручнику використана різнорівнева розвиваюча система навчання, розроблені творчі, проектні та дослідні роботи до кожної чолі.

Купити паперову або електронну книгу і завантажити і читати Загальна історія, 7 клас, Історія Нового часу, 1500-1800, Юдовський А.Я., Баранов П.Л., Ванюшкина Л.М., 2014

У підручнику розглядаються основні віхи світової історії з 1500 по 1800 р .: Великі географічні відкриття, Відродження, Реформація, перші революції Нового часу та ін. Значну увагу приділено культурі, побуті та звичаям епохи.

Купити паперову або електронну книгу і завантажити і читати Загальна історія, Історія Нового часу, 1500-1800, 7 клас, Юдовський А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. 2009

У підручнику використовуються сучасні методологічні підходи, Засновані на досягненнях російської та світової історичної та педагогічної наук.
Використовуваний авторами цивілізаційно-формаційний підхід до досліджуваних подій дозволяє показати все боку розвитку суспільства в XIX - початку XX ст. З огляду на вікові особливості учнів, автори включили в підручник цікаві сюжети з загальної історії, інформацію про видатних людей, що жили в той час.
Методичний апарат включає питання і завдання, орієнтовані на розвивальне навчання, на вміння вирішувати проблеми, що сприяють соціалізації особистості школяра.

Завантажити та читати Загальна історія, 8 клас, Історія нового часу, 1800-1913, Юдовський А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2007

У підручнику розглядаються основні віхи світової історіііс 1500 по 1800 г .: Великі географічні відкриття, Відродження, іРеформація, перші революції Нового часу та ін. Значітельноеівніманіе приділено культурі, побуті та звичаям епохи.

Купити паперову або електронну книгу і завантажити і читати Загальна історія, 7 клас, Історія нового часу, 1500-1800, Юдовський А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. 2009

Сторінка 1 з 3

• Робочий зошит з Історії Нового часу педагог А. Я. Юдовський розробила спільно з Л. М. Ванюшкін. У посібник (частина 1 і 2) до підручника ФГОС 7 клас входять найрізноманітніші завдання - семикласникам належить заповнювати порожні графи таблиць, вибирати відповіді з переліку, завершувати пропозиції, заповнювати контурні карти.
• Методисти та їхні вчителі відзначають цінність зошити для навчання - повторення, поглиблення знань, удосконалення роботи з картами. Однак деякі семикласники, вагаючись з рішеннями, опускають руки, засмучуються отриманням поганих оцінок.
• Посібник ГДЗ служить для таких школярів справжньою чарівною паличкою - виконані завдання легко перевіряються, режим онлайн передбачений. Текст зошити наводиться повністю, при втраті допомоги можливо працювати з електронним варіантом. Якщо завдання бачиться неймовірно складним, можна скористатися розв'язнику, зрозуміти причину труднощів. Головне, рішення виходить бездоганним, часу на решту дисципліни вистачає, а уроків у семикласників чимало.
• Батьків нерідко виручає ГДЗ - посібник, надійна перевірка ДЗ забезпечена. Дозволяти чи учневі використовувати решебник, вирішують батьки самі. При розумному користуванні посібник приносить відчутну користь.

Нова історія - корисні практикуми для семикласників з розв'язнику

• Великий період світової історії - з 1500 по 1800 рік, що охоплює три століття, фахівці називають Новим часом. Протягом цього терміну утворилися і стали активно розвиватися країни, які сьогодні грають провідні ролі на світовій арені. Уважно і вдумливо вивчивши Новий час в загальній історії, можна зрозуміти і проаналізувати коріння сьогоднішніх міжнародних проблем і конфліктів, можливості виходу з них, стабілізації в сфері політичного і економічного розвитку. Саме цей період вивчається на уроках світової історії семикласниками. Оскільки, згідно зі статистикою, багато учнів 7-го класу беруть участь в предметних історичних олімпіадах і конкурсах, для якісної підготовки їм потрібні ефективні навчальні матеріали і решебники до них.
• Плануючи і здійснюючи роботу по ГДЗ, Слід:
  - об'єктивно оцінити свій первісний рівень знань;
  - визначитися з цілями, пріоритетними і другорядними;
  - сформувати план, виходячи з поставлених індивідуальних завдань;
  - час від часу, регулярно, здійснювати самоконтроль, оцінюючи досягнуті результати, їх динаміку, оперативно виявляючи і усуваючи проблеми, коригуючи плани;
  - підібрати оптимальний в кожному конкретному випадку комплект УМК.
• Допомогти вирішити останню задачу може фахівець - репетитор, керівник історичного гуртка, педагог-предметник. Основний акцент слід зробити на посібниках-практикумах, що дозволяють більш глибоко і осмислено зрозуміти непростий теоретичний матеріал. Необов'язково, щоб збірник практичних завдань був частиною використовуваного в школі УМК - головне, щоб приблизно збігалися розділи і теми, а самі вправи розрізнялися за рівнем складності і формату.
• У числі ефективних збірок експерти називають робочий зошит з історії Нового часу для 7 класу, складену Юдовський А. Я. і Ванюшкін Л. М. Практикум містить різноманітні практичні завдання і матеріали:
  - історичні довідки;
  - логічні завдання і кросворди;
  - аналітичний матеріал;
  - тести, формат яких аналогічний тому, що пропонується з дисципліни на ОГЕ.
• Завдання, представлені в посібнику, різні за рівнем складності. Ті, які відносяться до підвищеного рівня і підходять для підготовки до олімпіад, відзначені позначкою "зірочка".

Загальна історія. Історія Нового часу, 1500-1800. 7 клас. Юдовський А.Я. та ін.

5 е вид. - М .: 2017. - 320 с. 14 вид. - М .: 2012. - 304 с.

Дане видання підручника перероблено відповідно до ФГОС основної загальної освіти. З урахуванням сучасних наукових досліджень розглядаються основні віхи світової історії 1500-1800 рр .: Великі географічні відкриття, Відродження, Реформація, перші революції Нового часу та ін. Значну увагу приділено культурі, побуті та звичаям епохи. У підручнику використана різнорівнева розвиваюча система навчання, розроблені творчі, проектні та дослідницькі роботи до кожної чолі.

формат: pdf (2017 , 320с.)

Розмір: 45 Мб

Дивитися, скачати: листопад

формат: djvu (2017 , 320с.)

Розмір: 22 Мб

Дивитися, скачати: листопад .2019г, посилання видалені на вимогу вид-ва "Просвіта" (див. Примітку)

формат: pdf (2014 , 320с.)

Розмір: 73,5 Мб

Дивитися, скачати: листопад .2019г, посилання видалені на вимогу вид-ва "Просвіта" (див. Примітку)

формат: pdf (2012 , 304с.)

Розмір: 50,2 Мб

Дивитися, скачати: листопад .2019г, посилання видалені на вимогу вид-ва "Просвіта" (див. Примітку)

ЗМІСТ
Від авторів 3
Від Середньовіччя до Нового часу 5
Глава I. Світ на початку Нового часу. Великі географічні відкриття. Відродження. Реформація
§ 1. Технічні відкриття і вихід до Світового океану 9
§ 2. Зустріч світів. Великі географічні відкриття та їх наслідки 19
§ 3. Посилення королівської влади в XVI-XVII ст. Абсолютизм в Європі 29
§ 4. Дух підприємництва перетворює економіку 40
§ 5. Європейське суспільство в ранній Новий час 50
§ 6. Повсякденне життя 57
§ 7. Великі гуманісти Європи 66
§ 8-9. світ художньої культури відродження 75
§ 10. Народження нової європейської науки 90
§ 11. Початок Реформації в Європі. Оновлення християнства 98
§ 12. Поширення Реформації в Європі. Контрреформація 107
§ 13. Королівська влада і Реформація в Англії. Боротьба за панування на морях 117
§ 14. Релігійні війни і зміцнення абсолютної монархії у Франції 125
Підіб'ємо підсумки 134
Глава II. Перші революції Нового часу. Міжнародні відносини (Боротьба за першість у Європі і в колоніях)
§ 15. Визвольна війна в Нідерландах. Народження Республіки Сполучених провінцій 137
§ 16. Парламент проти короля. Революція в Англії 148
§ 17. Шлях до парламентської монархії 160
§ 18-19. Міжнародні відносини в XVI-XVIII ст 171
Підіб'ємо підсумки 182
Глава III. Епоха Просвітництва. час перетворень
§ 20. Великі просвітителі Європи 185
§ 21. Світ художньої культури Просвітництва 194
§ 22. На шляху до індустріальної ери 207
§ 23. Англійські колонії в Північній Америці 216
§ 24. Війна за незалежність. Створення Сполучених Штатів Америки 226
§ 25. Франція в XVIII в. Причини і початок Французької революції 236
§ 26. Французька революція. Від монархії до республіки 249
§ 27. Французька революція. Від якобінськоїдиктатури до 18 брюмера Наполеона Бонапарта 263
Підіб'ємо підсумки 273
Глава IV. Традиційні суспільства Сходу. Початок європейської колонізації
§ 28. Держави Сходу: традиційне суспільство в епоху раннього Нового часу 276
§ 29-30. Держави Сходу. початок європейської колонізації 286
Підіб'ємо підсумки 297
висновок 299
Словник понять і термінів 303
Хронологічна таблиця 310
Рекомендована література 313
Ресурси Інтернету по історії Нового часу 316