Мордовський державний їм н п Огарьов. Організація національний дослідницький мордовська державний університет, МДУ ім. Огарьова, ФГБОУ у "мгу ім. н.п. Огарьова". Головне достоїнство факультету прикладної математики

Навчання студентів в Мордовському університеті ведеться по очної, очно-заочній і заочною формами.

За даними на 2009-й рік на всіх спеціальностях ВНЗ навчається 24 725 студентів, з них 6 650 іногородніх. В університеті навчаються 148 іноземних громадян.

Науково-педагогічний потенціал (за даними на 2006-й рік) університету перевищує 1720 чоловік. Докторів наук, професорів - 183; кандидатів наук, доцентів - 1012.

Тривалість навчання за очною формою - 5 років, за вечірньою та заочною - 6 років, на медичному факультеті - 6 і 7 років. Бакалаврат - 4 роки.

Підготовка фахівців здійснюється у формі лекцій, семінарських та практичних занять.

Присуджуються дипломи і ступеня: дипломований фахівець, кандидат наук, бакалавр і магістр. Після завершення навчання виконали навчальний план видається Російський державний диплом встановленого зразка про вищу освіту і кваліфікацію.

] Історія університету Мордовський державний педагогічний інститут імені а. І. Полежаєва

1 жовтня 1931 - з метою підвищення рівня якості вищої освіти в Мордовської автономної області рішенням ради народних комісарів РРФСР (Раднаркому РРФСР) був створений Мордовський агропедінстітут з агрохіміків-біологічним, історико-економічним, фізико-технічним і політехнічним відділеннями - перший вищий навчальний заклад в Мордовії.

23 листопада 1932 - агропедінстітут перетворений в Мордовський державний педагогічний інститут (МГПИ). Створено відділення: історичне, математичне, хімічне, літератури і мови, біологічне.

1933 - в складі педагогічного інституту відкрито учительський інститут.

1934 - 1935 - створені чотири факультети: мови та літератури з Мокшанська, ерзянській і російської секціями, історичний, природний, фізико-математичний.

1935 - в інституті відбувся перший випуск фахівців - 73 людини.

1938 , 10 лютого - постановою ЦВК Мордовської АРСР Мордовському педагогічному інституту присвоєно ім'я російського поетаОлександра Івановича Полежаєва , Який був уродженцем мордовських земель.

1952 - відкритий факультет іноземних мов; на історико-філологічному факультеті створено мордовське відділення.

Мордовський ордена Дружби народів державний університет імені н. П. Огарьова

2 жовтня 1957 - на базі МГПИ імені А.І.Полежаєва створений Мордовський державний університет з історико-філологічним, фізико-математичним, інженерно-технічним, сільськогосподарським факультетами, А також факультетом природознавства і факультетом іноземних мов.

11 червня 1958 - організована багатотиражна газета «Мордовський університет» ( «Голос Мордовського університету»).

1958 - в університеті відкрито аспірантуру за трьома науковими спеціальностями: мордовська мова, ботаніка, зоологія.

1962 - відбувся перший випуск фахівців - 713 осіб.

20 вересня 1962 - інженерно-технічний факультет розділений на будівельний і електротехнічний; зі складу сільськогосподарського факультету виділено факультет механізації сільського господарства.

23 червня 1969 - відкриті факультети: економічний ,іноземних мов .

7 травня 1970 - постановою Ради Міністрів Української РСР № 286 «Мордовському університету було присвоєно ім'я російського поета, публіциста і революціонера Миколи Платоновича Огарьова».

1982 - за заслуги в підготовці фахівців і розвиток наукових досліджень указом Президії Верховної Ради СРСР № 6349 від 7 січня 1982 Мордовський університет імені М. П. Огарьова нагороджений орденом Дружби народів.

26 жовтня 1989 - заснований науково-публіцистичний журнал «Вісник Мордовського університету».

12 липня 1991 - створені: НДІ регіонологіі, НДІ Агрокомплекс, НДІ «Людина і світ».

1991 - Створено факультет національної культури.

1992 - на базі Мордовського університету відкрито Саранский міської природно-технічний ліцей ( нині МОУ «Ліцей № 43 »).

28 січня 1993 - створений «Регіональний навчальний округ», що представляє собою добровільне науково-методичне об'єднання навчальних закладів та інших організацій, зацікавлених у розвитку освіти.

1995 , 4 липня - створено Історико-соціологічний інститут.

1996 - вийшов у світ перший номер науково-методичного журналу «Інтеграція освіти».

11 березня 1996 - при МГУ відкрита багатопрофільна академічна гімназія.

1996 - створено НДІ Будівництва.

1997 , 2 жовтня - відкритий музей історії університету.

1998 - створено НДІ Математики.

1998 - на базі економічного факультету створено НДІ Економіки.

2000 , 13 квітня - відкриті філії університету у містах Ковилкино і Розівка.

2001 - підведення підсумків виконання Програми розвитку Мордовського державного університету на 1996-2000 роки, Прийнятої на розширеному засіданні вченої ради ВНЗ в 1996 році і схваленої Урядом РМ \u200b\u200bі колегією Госкомвуза РФ.

2002 - при університеті відкрито регіональний науковий центр Поволзької відділення Російської академії освіти.

створено Інноваційний освітній центр, Основними завданнями якого є вдосконалення освітньої діяльності, впровадження сучасних методів управління і моніторингу якості підготовки фахівців.

2003 - отримана нова ліцензія на право ведення освітньої діяльності і свідоцтво про державну акредитацію університету з двома філіями.

прийнята «Місія університету», Яка проголошує суспільну значимість, фундаментальні і довготривалі основи діяльності.

2004 - університет нагороджений дипломом лауреата конкурсу «Золота медаль" Європейська якість "»

Університет нагороджений дипломом Всеукраїнського конкурсу «1 000 найкращих підприємств і організації в сфері освіти і науки».

За результатами конкурсу на кращу наукову роботу студентів ВНЗ зайняв 5 місце в Росії і 1 місце в Приволзькому федеральному окрузі.

У 2003 році серед 86 класичних університетів країни Мордовський університет зайняв 23-е місце.

2005 - За даними агентства «РейтОР» вуз зайняв 13-е місце в рейтингу вузів країни, Які готують кадри для управління у вищих ешелонах влади.

Вуз - дипломант конкурсу

Вуз - двічі лауреат Всеросійського конкурсу «Золота медаль» «Європейська якість» " в номінації «100 кращих вузів».

Створено Московський філія університету.

відкрито представництво вузу в районному центрі Торбеево Республіки Мордовія.

Введено в експлуатацію аудиторний блок і навчально-лабораторний корпус загальною площею 12 416 кв.м. На відкритті були присутні повноважний представник Президента РФ в Приволзькому федеральному окрузі А. В. Коновалов, міністр освіти і науки РФ А. А. Фурсенко і Глава Республіки Мордовія М.І. Меркушкин.

В університеті відкрито міжвузівський центр трансферу технологій.

Створено структурний підрозділ Російської академії наук - представництво Відділення суспільних наук РАН.

2006 - 19-е місце в рейтинговій оцінці вузів країни, що проводиться Міністерством освіти і науки РФ

Вуз - лауреат конкурсу «Системи забезпечення якості підготовки фахівців», Організованого Федеральною службою з нагляду в сфері освіти і науки.

Перше місце серед вищих навчальних закладів Росії за результатами III Всеросійського конкурсу «Організація виховної роботи в освітніх установах», проведеного федеральним агентством за освітою.

Республіка Мордовія, представлена \u200b\u200bуніверситетом, зайняла 5-е місце серед регіонів Росії в конкурсі молодих докторів наук.

Відкрито чотири представництва університету в районах республіки: м Ковилкино, с. Кемля, п. Комсомольський, с. Рождествено.

створено Міжрегіональний науковий центр фінно-угроведеніє.

2007 - Президентом Російської Федерації підписано Указ про нагородження ректора університету орденом «За заслуги перед Вітчизною» IV ступеня.

Створено представництво вузу в п. Зубова Поляна.

При університеті відкриті Центр міжнародного співробітництва та академічної мобільності, Центр європейського та міжнародного права, угорський центр.

З ініціативи повноважного представника Президента Російської Федерації в Приволзькому федеральному окрузі в структурі університету створена Мала академія державного управління Республіки Мордовія.

Телепрограма "Наш університет" і сайт «Студентські ресурси» (Www.students.mrsu.ru) стали фіналістами конкурсу студентських газет, теле-радіо передач «Медіа-Покоління-2007».

2008 - Студент юридичного факультету скороход Денис Нижегородов став бронзовим призером ігор в Пекіні зі спортивної ходьби на 50 км.

Мордовська спортсменка і студентка математичного факультету Ольга Каніськіна стала олімпійською чемпіонкою зі спортивної ходьби.

Мордовський університет став переможцем відкритого конкурсу на право створення регіонального центру з супроводу впровадження типової моделі системи якості освітньої установи в Приволзькому федеральному окрузі.

Університет заробляє в рік близько 160 млн руб. (2009), в основному за рахунок платних студентів, в той час як, наприклад, Томський політехнічний інститут - 8 мільярдів рублів на продажу інноваційних розробок.

Медичний факультет перетворений в медичний інститут.

2010 - Відповідно до розпорядження Уряду РФ від 20 травня 2010 року №812-р МГУ імені М.П. Огарьова офіційно встановлена \u200b\u200bкатегорія "національний дослідницький університет".

Університетська площа - площа міста Саранська, Названа так на честь Мордовського університету імені М. П. Огарьова рішенням виконкому Саранського міськради від 6 травня 1972 року. Площа з'єднує університет з Республіканської бібліотекою імені А.С.Пушкіна. Це найстаріше культурна установа Саранська засноване в 1899 році в ознаменування сторіччя з дня народження поета. Про це нагадує меморіальна дошка біля входу в будівлю.

: 54 ° 11'14 "пн. ш. 45 ° 10'53 "в. д. /  54.18722 ° с. ш. 45.18139 ° сх. д./ 54.18722; 45.18139 (G) (Я) К: Навчальні заклади, засновані в 1931 році

Національний дослідницький Мордовський державний університет імені М. П. Огарьова - найбільший вуз Республіки Мордовія. Університет створений в 1957 році на базі Мордовського державного педагогічного інституту ...

До складу Мордовського університету входять 9 факультетів, 8 інститутів, 2 філії, 3 загальноуніверситетські кафедри, 7 науково-дослідних інститутів, 84 науково-дослідних лабораторій і центрів, докторантура та аспірантура, 10 спеціалізованих учених рад з присудження вчених ступенів кандидата і доктора наук.

Навчальний процес

Навчальний процес в МДУ ім. Н. П. Огарьова реалізують такі підрозділи:

ІНСТИТУТИ

Аграрний інститут

Інститут додаткової освіти

Інститут механіки та енергетики

Інститут національної культури

Інститут фізики і хімії

Інститут електроніки та світлотехніки

Історико-соціологічний інститут

Медичний інститут

ФАКУЛЬТЕТИ

Архітектурно-будівельний факультет

географічний факультет

Факультет біотехнології та біології

Факультет довузівської підготовки і середньої професійної освіти

Факультет іноземних мов

Факультет математики та інформаційних технологій

Філологічний факультет

Економічний факультет

Юридичний факультет

ФІЛІЇ

Ковилкінскій філія

Рузаевский інститут машинобудування

• Навчання студентів ведеться за очної, очно-заочній (вечірньої) і заочною формами більш ніж за 100 спеціальностями та напрямками підготовки бакалаврату та магістратури.
• На всіх спеціальностях вузу навчається понад 20 000 студентів з 57 регіонів Росії і 45 країн світу.
• В університеті працюють понад 1500 викладачів, 1369 з них - доктори і кандидати наук;
• Тривалість навчання на бакалавраті за очною формою - 4 роки, за вечірньою та заочною - 5 років. На специалітети відповідно 5 і 6 років, в медичному інституті - 6 і 7 років. Магістратура - 2 роки.
• Присуджуються дипломи і ступеня: дипломований фахівець, кандидат наук, бакалавр і магістр. Після завершення навчання виконали навчальний план видається Російський державний диплом встановленого зразка про вищу освіту і кваліфікацію.

Історія університету

Мордовський державний педагогічний інститут імені А. І. Полежаєва

• 1 жовтня - в цілях підвищення рівня якості вищої освіти в Мордовської автономної області рішенням Ради народних комісарів РРФСР (Раднаркому РРФСР) був створений Мордовський агропедінстітут з агрохіміків-біологічним, історико-економічним, фізико-технічним і політехнічним відділеннями -.
• 23 листопада - агропедінстітут перетворений в Мордовський державний педагогічний інститут (МГПИ). Створено відділення: історичне, математичне, хімічне, літератури і мови, біологічне.
• - в складі педагогічного інституту відкрито учительський інститут.
• - - створені чотири факультети: мови та літератури з Мокшанська, ерзянській і російської секціями, історичний, природний, фізико-математичний.
• - в інституті відбувся перший випуск фахівців - 73 людини.
• , 10 лютого - постановою ЦВК Мордовської АРСР Мордовському педагогічному інституту присвоєно ім'я російського поета Олександра Івановича Полежаєва, Який був уродженцем мордовського краю.

Мордовський ордена Дружби народів державний університет імені М. П. Огарьова

• 2 жовтня - на базі МГПИ імені А. І. Полежаєва створений Мордовський державний університет з історико-філологічним, фізико-математичним, інженерно-технічним, сільськогосподарським факультетами, А також факультетом природознавства і факультетом іноземних мов.
• 11 червня - організована багатотиражна газета «Мордовський університет» ( «Голос Мордовського університету»).
• - в університеті відкрито аспірантуру за трьома науковими спеціальностями: мордовська мова, ботаніка, зоологія.
• - відбувся перший випуск фахівців - 713 осіб.
• 20 вересня - інженерно-технічний факультет розділений на будівельний і електротехнічний; зі складу сільськогосподарського факультету виділено факультет механізації сільського господарства.
• 1 липня - відкритий медичний факультет.
• 23 червня - відкриті факультети: економічний ,іноземних мов .
• 7 травня - постановою Ради Міністрів Української РСР № 286 Мордовському університету було присвоєно ім'я російського поета, публіциста і революціонера Миколи Платоновича Огарьова.
• 21 червня - утворений юридичний факультет.
• - за заслуги в підготовці фахівців і розвиток наукових досліджень указом Президії Верховної Ради СРСР № 6349 7 січня Мордовський університет імені М. П. Огарьова нагороджений орденом Дружби народів.

• 6 грудня - відкрито пам'ятник Миколі Огарьову у нової будівлі університету.
• 26 жовтня - заснований науково-публіцистичний журнал «Вісник Мордовського університету».
• 31 січня - створений Агропромисловий інститут.
• 12 липня - створені НДІ регіонологіі, НДІ Агрокомплекс, НДІ «Людина і світ».
• - Створено факультет національної культури.
• - на базі Мордовського університету відкрито Саранский міської природно-технічний ліцей ().
• 28 січня - створений Регіональний навчальний округ, який представляє собою добровільне науково-методичне об'єднання навчальних закладів та інших організацій, зацікавлених у розвитку освіти.
• 4 січня - створений НДІ Екології.
• 27 січня - створений Інститут електроніки та світлотехніки.
• 5 квітня - створено Інститут фізики і хімії.
• 1 липня - створений Аграрний інститут.
• 27 лютого - створений Інститут механіки та енергетики.
• , 4 липня - створено Історико-соціологічний інститут.
• - вийшов у світ перший номер науково-методичного журналу «Інтеграція освіти».
• 11 березня - при МГУ відкрита багатопрофільна академічна гімназія.
• - створено НДІ Будівництва.
• , 2 жовтня - відкритий музей історії університету.
• - створено НДІ Математики.
• - на базі економічного факультету створено НДІ Економіки.
• , 13 квітня - відкриті філії університету в містах Ковилкино і Розівка.
• - підведення підсумків виконання Програми розвитку Мордовського державного університету на 1996-2000 роки, Прийнятої на розширеному засіданні вченої ради вищого навчального закладу в 1996 році і схваленої Урядом РМ \u200b\u200bі колегією Госкомвуза РФ.
• - при університеті відкрито регіональний науковий центр Поволзької відділення Російської академії освіти.
• створено Інноваційний освітній центр, Основними завданнями якого є вдосконалення освітньої діяльності, впровадження сучасних методів управління і моніторингу якості підготовки фахівців.
• - отримана нова ліцензія на право ведення освітньої діяльності та свідоцтво про державну акредитацію університету з двома філіями.
• прийнята «Місія університету», Яка проголошує суспільну значимість, фундаментальні і довготривалі основи діяльності.
• Вуз зайняв 23-е місце в рейтингу Міністерства освіти РФ серед класичних університетів.
• - університет нагороджений дипломом лауреата конкурсу «Золота медаль" Європейська якість "»
• Університет нагороджений дипломом Всеукраїнського конкурсу «1 000 найкращих підприємств і організації в сфері освіти і науки».
• За результатами конкурсу на кращу наукову роботу студентів ВНЗ зайняв 5 місце в Росії і 1 місце в Приволзькому федеральному окрузі.
• - За даними агентства «РейтОР» вуз зайняв 13-е місце в рейтингу вузів країни, Які готують кадри для управління у вищих ешелонах влади.
• Вуз - дипломант конкурсу
• Вуз - двічі лауреат Всеросійського конкурсу «Золота медаль» «Європейська якість» " в номінації «100 кращих вузів».
• Створено Московський філія університету.
• відкрито представництво вузу в районному центрі Торбеево Республіки Мордовія.
• Введено в експлуатацію аудиторний блок і навчально-лабораторний корпус загальною площею 12 416 кв.м. На відкритті були присутні повноважний представник Президента РФ в Приволзькому федеральному окрузі А. В. Коновалов, міністр освіти і науки РФ А. А. Фурсенко і Глава Республіки Мордовія М.І. Меркушкин.
• В університеті відкрито міжвузівський центр трансферу технологій.
• Створено структурний підрозділ Російської академії наук - представництво Відділення суспільних наук РАН.
• - 19-е місце в рейтинговій оцінці вузів країни, що проводиться Міністерством освіти і науки РФ
• Вуз - лауреат конкурсу «Системи забезпечення якості підготовки фахівців», Організованого Федеральною службою з нагляду в сфері освіти і науки.
• Перше місце серед вищих навчальних закладів Росії за результатами III Всеросійського конкурсу «Організація виховної роботи в освітніх установах», Проведеного Федеральним агентством за освітою.
• Республіка Мордовія, представлена \u200b\u200bуніверситетом, зайняла 5-е місце серед регіонів Росії в конкурсі молодих докторів наук.
• Відкрито чотири представництва університету в районах республіки: м Ковилкино, с. Кемля, п. Комсомольський, с. Рождествено.
• створено Міжрегіональний науковий центр фінно-угроведеніє.
• - Президентом Російської Федерації підписано Указ про нагородження ректора університету орденом «За заслуги перед Вітчизною» IV ступеня.
• Створено представництво вузу в п. Зубова Поляна.
• При університеті відкриті Центр міжнародного співробітництва та академічної мобільності, Центр європейського та міжнародного права, угорський центр.
• З ініціативи повноважного представника Президента Російської Федерації в Приволзькому федеральному окрузі в структурі університету створена Мала академія державного управління Республіки Мордовія.
• Телепрограма "Наш університет" і сайт «Студентські ресурси» (Www.students.mrsu.ru) стали фіналістами конкурсу студентських газет, теле-радіо передач «Медіа-Покоління-2007».
• - Студент юридичного факультету скороход Денис Нижегородов став бронзовим призером ігор в Пекіні зі спортивної ходьби на 50 км.
• Мордовська спортсменка і студентка математичного факультету Ольга Каніськіна стала олімпійською чемпіонкою зі спортивної ходьби.
• Мордовський університет став переможцем відкритого конкурсу на право створення регіонального центру з супроводу впровадження типової моделі системи якості освітньої установи в Приволзькому федеральному окрузі.
• Газета «Голос Мордовського університету» стала кращою вузівської газетою в рамках конкурсу студентських газет, теле-радіо передач «Медіа-Покоління-2008».
• Медичний факультет перетворений в медичний інститут.
• - Відповідно до розпорядження Уряду РФ від 20 травня 2010 року №812-р МГУ імені М.П. Огарьова офіційно встановлена \u200b\u200bкатегорія "національний дослідницький університет".

рейтинги

У 2014 році агентство «Експерт РА», включило вуз в рейтинг вищих навчальних закладів Співдружності Незалежних Держав, де йому було присвоєно клас «Е» ( «достатній рівень підготовки студентів»). У 2015 році МГУ ім. Н. П. Огарьова увійшов в число 200 кращих університетів країн БРІКС за версією міжнародного рейтингу QS BRICS.

Михайло Михайлович Бахтін і Мордовський університет

Видатний російський-радянський філолог, філософ і історик культури Михайло Михайлович Бахтін (-) в різний час жив в Саранську і займався науково-викладацькою діяльністю в стінах Мордовського університету:

• - працював в Мордовському педагогічному інституті.
• - - працював на запрошення на філологічному факультеті Мордовського університету (до 1957 - Мордовський педінститут імені А. І. Полежаєва), вийшов на пенсію на посаді завідувача літературознавчими кафедрами.

Ректори Мордовського університету

• 1 березня - 29 грудня - Григорій Якович Меркушкин (23 листопада - 13 січня), визначний державний, партійний і громадський діяч Мордовії, вчений-історик, педагог і драматург (брав участь в створенні народного епосу «Масторава»); кандидат історичних наук (1947), заслужений працівник народної освіти МАССР (1965). Дядько колишнього Глави Республіки Мордовія і нинішнього Губернатора Самарської області Н. І. Меркушкина.
• 29 грудня - 5 вересня - Олександр Іванович Сухарєв (12 жовтня - 24 грудня), вчений-соціолог, директор Науково-дослідного інституту регіонологіі при Мордовському державному університеті (1991); доктор філософських наук (1974), професор (1975), заслужений діяч науки РРФСР (1982), дійсний член Академії соціальних наук Росії.
• з 5 вересня - 30 березня - Микола Петрович Макаркін (рід. 10 грудня), вчений-економіст; доктор економічних наук, професор, заслужений діяч науки РФ (1993), лауреат Державної премії Республіки Мордовія в області науки і техніки (1998), дійсний член Академії соціальних наук Росії, міжнародної педагогічної академії, академії інформатизації; голова ради ректорів міста Саранська. З 15 січня 2010 року Миколу Петрович Макаркін вступив на посаду президента МДУ імені М. П. Огарьова.
• з 30 березня - Сергій Михайлович Вдовін (рід. 16 липня).

Матеріально-технічна база Мордовського університету

• Мордовський університет у своєму розпорядженні парк сучасних ПЕОМ різних типів. В університеті функціонує Центр Інтернет, який оснащений сучасним серверним обладнанням виробництва IBM, Dell, Sun Microsystems, Cisco.
• відкриття Центру Дистанційного освіти дозволило широко використовувати технології дистанційного навчання. Відтепер студенти не прив'язані географічно до університету, а можуть вчитися, постійно проживаючи в інших регіонах Росії. Системи базуються на сучасних кластерних серверах університету. Подальший розвиток дистанційного навчання є одним з пріоритетних напрямків розвитку університету і користується все більшою популярністю у абітурієнтів.
• Технічні можливості Видавництва Мордовського університету дозволяють організувати випуск навчальних посібників, монографій, збірників наукових праць, Наукових і науково-популярних видань і забезпечити освітній процес навчально-методичною літературою.
• Наукова бібліотека Мордовського університету налічує понад 2 мільйони томів, є читальні зали на 600 читацьких місць.
• В університеті діють 12 музеїв, Серед яких - Н. П. Огарьова, С. Д. Ерзя (С. Д. Нефедова), М. М. Бахтіна, історії релігії, історії Мордовського університету, археологічно-етнографічний, анатомічний, зоологічний, «Людина і світ».
• Є навчально-дослідне господарство, навчально-виробничі майстерні, астрономічна обсерваторія (в селі Старе Акшин), експериментально-дослідне виробництво, ботанічний сад, біостанція. Функціонують їдальня, поліклініка.

Міжнародні зв'язки

Мордовський університет здійснює міжнародні зв'язки в наступних напрямках:

• розвиток міжнародної партнерської мережі університету, яка в даний час включає понад 80 світових науково-освітніх центрів з 29 країн світу;
• виконання міждисциплінарних наукових досліджень у співпраці з провідними світовими науковими центрами;
• експорт освітніх послуг університету;
• розвиток міжнародної академічної мобільності.

Мордовський державний університет активно працює на ринку експорту освітніх послуг з 1989 року. За цей період в університеті пройшли навчання понад 900 громадян з 50 країн Європи, Азії, Африки, Америки, в тому числі аспіранти з захистом дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук. Активізація діяльності в галузі навчання іноземних громадян пов'язана з отриманням статусу національного дослідницького університету в 2010 році.

За 10 років контингент іноземних громадян, які навчаються в університеті, виріс більш ніж в 10 разів. У 2016 році в університеті навчається понад 850 іноземних громадян з 45 країн світу - Абхазія, Азербайджан, Алжир, Вірменія, Афганістан, Бангладеш, Білорусь, В'єтнам, Гана, Німеччина, Греція, Грузія, Єгипет, Індія, Йорданія, Ємен, Ірак, Казахстан , Камерун, Китай, Кенія, Киргизстан, Ліван, Латвія, Малі, Марокко, Монголія, Намібія, Нігерія, Пакистан, Палестина, Польща, Сирія, Сомалі, Судан, Таджикистан, Танзанія, Туркменістан, Туреччина, Узбекистан, Україна, Шрі-Ланка , Чад, Еквадор, Південна Осетія.

Вуз проводить активну політику просування на міжнародних освітніх ринках через розвинену агентську мережу і інтернет-майданчики. Інформацію про можливості навчання в університеті можна знайти на сайтах відомих інтернет-рекрутерів Masterstudies: www.masterstudies.com/universities/Russia/MRSU/ і Studyabroadonline (китайською мовою): www.chuguo.cn/school/RU/OMSU/

Спільні наукові дослідження з пріоритетних напрямів розвитку університету виконуються в рамках міжнародних програм (TEMPUS, Jean Monnet і інші), а також спільно з міжнародними партнерами.

Спільні науково-дослідні та освітні проекти здійснюються на основі створення постійно діючих науково-дослідних і освітніх структур, в тому числі мережевого типу. В університеті реалізовані наступні проекти:

1. Лабораторія для проведення досліджень тонкоплівкових покриттів, нанесених по нанотехнології атомно-шарового осадження (ALD - atomic layer deposition). Лабораторія відкрита спільно з компанією Beneq Oy (Фінляндія).
2. Міжнародний мережевий інститут фундаментальних досліджень і прикладних технологій. Інститут відкритий спільно з Університетом Лафборо (Великобританія)
3. МДУ ім. Н. П. Огарьова є резидентом Технопарку р Чженьцзян (КНР).
4. Спільний російсько-французький автомобільний навчальний центр « освітні технології в автомобільній галузі ». Центр створений спільно з європейським партнером «Національної Асоціації з підготовки фахівців для автомобільної галузі ГНФА» (GNFA, Франція).

МДУ ім. Н. П. Огарьова реалізує проекти за підтримки Європейського Союзу. Інформацію про актуальні проекти можна знайти.

МДУ ім. Н. П. Огарьова є членом Євразійської асоціації університетів, Асоціації фіно-угорських університетів, Асоціації освітніх організацій вищої освіти Російської Федерації та Азербайджанської Республіки.

Напишіть відгук про статтю "Мордовський державний університет імені М. П. Огарьова"

Примітки

посилання

Москва Санкт-Петербург Казань Перм Томськ інші

Уривок, що характеризує Мордовський державний університет імені М. П. Огарьова

- Я дивуюся тільки, як можна було доручити такій людині долю Росії.
Поки звістка це було ще неофіційно, в ньому можна було ще сумніватися, але на другий день прийшов від графа Растопчина наступне донесення:
«Ад'ютант князя Кутузова привіз мені листа, в якому він вимагає від мене поліцейських офіцерів для супроводу армії на Рязанську дорогу. Він каже, що з жалем залишає Москву. Государ! вчинок Кутузова вирішує жереб столиці і Вашої імперії. Росія здригнеться, дізнавшись про відступлені міста, де зосереджується велич Росії, де прах Ваших предків. Я піду за армією. Я все вивіз, мені залишається плакати про долю моєї вітчизни ».
Отримавши це повідомлення, государ послав з князем Волконським наступний рескрипт Кутузову:
«Князь Михайло Іларіонович! З 29 серпня не маю я ніяких повідомлень від вас. Тим часом від 1 го вересня отримати я через Ярославль, від московського головнокомандувача, сумну звістку, що ви зважилися з армиею залишити Москву. Ви самі можете уявити дію, яке справило на мене ця звістка, а мовчання ваше посилює моє здивування. Я відправляю з сім генерал-ад'ютант князя Волконського, щоб дізнатися від вас про становище армії і про що спонукали вас причини до такого сумного кінця рішучості ».

Дев'ять днів після залишення Москви в Петербург приїхав посланець від Кутузова з офіційним повідомленням про залишення Москви. Посланий цей був француз Мішо, який не знав по російськи, але quoique etranger, Busse de c? Ur et d "ame, [втім, хоча іноземець, але російська в глибині душі,] як він сам говорив про себе.
Государ негайно ж прийняв посланого в своєму кабінеті, в палаці Кам'яного острова. Мішо, який ніколи не бачив Москви до кампанії і яка б не знала по російськи, відчував себе все таки зворушеним, коли він з'явився перед notre tres gracieux souverain [нашим Всемилостивого повелителем] (як він писав) зі звісткою про пожежу Москви, dont les flammes eclairaient sa route [полум'я якої висвітлювало його шлях].
Хоча джерело chagrin [горя] г на Мішо і мав бути інший, ніж той, з якого випливало горі російських людей, Мішо мав таке сумне обличчя, коли він був введений в кабінет государя, що керівник держави негайно ж запитав у нього:
- M "apportez vous de tristes nouvelles, colonel? [Які звістки привезли ви мені? Погані, полковник?]
- Bien tristes, sire, - відповідав Мішо, зітхнувши опускаючи очі, - l "abandon de Moscou. [Дуже погані, ваша величність, залишення Москви.]
- Aurait on livre mon ancienne capitale sans se battre? [Невже зрадили мою давню столицю без битви?] - раптом спалахнувши, швидко промовив государ.
Мішо шанобливо передав те, що йому наказано було передати від Кутузова, - саме те, що під Москвою битися не було можливості і що, так як залишався один вибір - втратити армію і Москву або одну Москву, то фельдмаршал повинен був вибрати останнє.
Государ вислухав мовчки, не дивлячись на Мішо.
- L "ennemi est il en ville? [Ворог увійшов до міста?] - запитав він.
- Oui, sire, et elle est en cendres a l "heure qu" il est. Je l "ai laissee toute en flammes, [Так, ваша величність, і він звернений у згарище в даний час. Я залишив його в полум'я.] - рішуче сказав Мішо, але, глянувши на государя, Мішо жахнувся тому, що він зробив. государ важко і часто став дихати, нижня губа його затремтіла, і прекрасні блакитні очі миттєво уволо сльозами.
Але це тривало лише одну хвилину. Государ раптом спохмурнів, як би засуджуючи самого себе за свою слабкість. І, піднявши голову, твердим голосом звернувся до Мішо.
- Je vois, colonel, par tout ce qui nous arrive, - сказав він, - que la providence exige de grands sacrifices de nous ... Je suis pret a me soumettre a toutes ses volontes; mais dites moi, Michaud, comment avez vous laisse l "armee, en voyant ainsi, sans coup ferir abandonner mon ancienne capitale? N" avez vous pas apercu du decouragement? .. [Я бачу, полковник, по всьому, що відбувається, що провидіння вимагає від нас великих жертв ... Я готовий підкоритися його волі; але скажіть мені, Мішо, як залишили ви армію, покидає без битви мою давню столицю? Чи не помітили ви в ній зневіри?]
Побачивши заспокоєння свого tres gracieux souverain, Мішо теж заспокоївся, але на прямий істотне питання государя, який вимагав та прямої відповіді, він не встиг ще приготувати відповіді.
- Sire, me permettrez vous de vous parler franchement en loyal militaire? [Государ, чи дозволите ви мені говорити відверто, як личить справжньому воїну?] - сказав він, щоб виграти час.
- Colonel, je l "exige toujours, - сказав государ. - Ne me cachez rien, je veux savoir absolument ce qu" il en est. [Полковник, я завжди цього вимагаю ... Не приховуйте нічого, я неодмінно хочу знати всю правду.]
- Sire! - сказав Мішо з тонкою, ледь помітною усмішкою на губах, встигнувши приготувати свою відповідь у формі легкого і шанобливого jeu de mots [гри слів]. - Sire! j "ai laisse toute l" armee depuis les chefs jusqu "au dernier soldat, sans exception, dans une crainte epouvantable, effrayante ... [Государ! Я залишив всю армію, починаючи з начальників і до останнього солдата, без винятку, в великому, відчайдушному страху ...]
- Comment ca? - строго насупившись, перебив государ. - Mes Russes se laisseront ils abattre par le malheur ... Jamais! .. [Як так? Мої російські чи можуть впасти духом перед невдачею ... Ніколи! ..]
Цього тільки і чекав Мішо для вставляння своєї гри слів.
- Sire, - сказав він з шанобливою грайливістю вираження, - ils craignent seulement que Votre Majeste par bonte de c? Ur ne se laisse persuader de faire la paix. Ils brulent de combattre, - говорив уповноважений російського народу, - et de prouver a Votre Majeste par le sacrifice de leur vie, combien ils lui sont devoues ... [Государ, вони бояться тільки того, щоб ваша величність по доброті душі своєї не наважилися укласти мир . Вони горять нетерпінням знову битися і довести ваша величність жертвою свого життя, наскільки вони вам віддані ...]
- Ah! - заспокоєно і з ласкавим блиском очей сказав государ, б'ючи по плечу Мішо. - Vous me tranquillisez, colonel. [А! Ви мене заспокоювалась, полковник.]
Государ, опустивши голову, мовчав кілька часу.
- Eh bien, retournez al "armee, [Ну, так повертайтеся до армії.] - сказав він, випростуючись на весь зріст і з ласкавим і величним жестом звертаючись до Мішо, - et dites a nos braves, dites a tous mes bons sujets partout ou vous passerez, que quand je n "aurais plus aucun soldat, je me mettrai moi meme, a la tete de ma chere noblesse, de mes bons paysans et j" userai ainsi jusqu "a la derniere ressource de mon empire. Il m "en offre encore plus que mes ennemis ne pensent, - говорив пан, все більше і більше надихаючись. - Mais si jamais il fut ecrit dans les decrets de la divine providence, - сказав він, піднявши свої прекрасні, лагідні і блискучі почуттям очі до неба, - que ma dinastie dut cesser de rogner sur le trone de mes ancetres, alors, apres avoir epuise tous les moyens qui sont en mon pouvoir, je me laisserai croitre la barbe jusqu "ici (государ показав рукою на половину грудей) , et j "irai manger des pommes de terre avec le dernier de mes paysans plutot, que de signer la honte de ma patrie et de ma chere nation, dont je sais apprecier les sacrifices! .. [Скажіть сміливцям нашим, скажіть усім моїм підданим , всюди, де ви проїдете, що, коли у мене не буде більше жодного солдата, я сам стану на чолі моїх люб'язних дворян і добрих дядьків і виснажу таким чином останні кошти моєї держави. Вони більше, ніж думають мої вороги ... Але якби призначене було божественним провидіння м, щоб династія наша перестала царювати на престолі моїх предків, тоді, виснаживши всі кошти, які в моїх руках, я відпущу бороду досі і швидше піду є один картопля з останнім з моїх селян, ніж наважуся підписати ганьба моєї батьківщини і мого дорогого народу, жертви якого я вмію цінувати! ..] Сказавши ці слова схвильованим голосом, государ раптом повернувся, як би бажаючи приховати від Мішо виступили йому на очі сльози, і пройшов в глиб свого кабінету. Постоявши там кілька миттєвостей, він великими кроками повернувся до Мішо і сильним жестом стиснув його руку нижче ліктя. Прекрасне, лагідне обличчя государя розчервонілося, і очі горіли блиском рішучості і гніву.
- Colonel Michaud, n "oubliez pas ce que je vous dis ici; peut etre qu" un jour nous nous le rappellerons avec plaisir ... Napoleon ou moi, - сказав государ, дотрогіваясь до грудей. - Nous ne pouvons plus regner ensemble. J "ai appris a le connaitre, il ne me trompera plus ... [Полковник Мішо, не забудьте, що я вам сказав тут, може бути, ми коли небудь згадаємо про це із задоволенням ... Наполеон або я ... Ми більше не можемо царювати разом. Я впізнав його тепер, і він мене більше не обдурить ...] - і государ, насупившись, замовк. Почувши ці слова, побачивши вираз твердої рішучості в очах государя, Мішо - quoique etranger, mais Russe de c? ur et d "ame - відчув себе в цю урочисту хвилину - entousiasme par tout ce qu "il venait d" entendre [хоча іноземець, але російська в глибині душі ... захопленим всім тим, що він почув] (як він говорив згодом), і він в таких висловлюваннях зобразив як свої почуття, так і почуття російського народу, якого він вважав себе уповноваженим.
- Sire! - сказав він. - Votre Majeste signe dans ce moment la gloire de la nation et le salut de l "Europe! [Государ! Ваша величність підписує в цю хвилину славу народу і порятунок Європи!]
Государ нахилом голови відпустив Мішо.

У той час як Росія була до половини завойована, і жителі Москви бігли в далекі губернії, і ополчення за військовими відділами піднімалося на захист вітчизни, мимоволі представляється нам, що не жили в той час, що всі російські люди від малого до великого були зайняті тільки тим, щоб жертвувати собою, рятувати батьківщину чи плакати над його погибеллю. Розповіді, описи того часу все без винятку говорять тільки про самопожертву, любові до батьківщини, відчай, горе і геройство російських. Насправді ж це так не було. Нам здається це так тільки тому, що ми бачимо з минулого один загальний історичний інтерес того часу і не бачимо всіх тих особистих, людських інтересів, які були у людей того часу. А тим часом в дійсності ті особисті інтереси справжнього до такої міри значніше спільних інтересів, що з за них ніколи не відчувається (зовсім не помітний навіть) інтерес загальний. Велика частина людей того часу не обертали ніякої уваги на загальний хід справ, а керувалися тільки особистими інтересами сьогодення. І ці люди були найкориснішими діячами того часу.
Ті ж, які намагалися зрозуміти загальний хід справ і з самопожертвою і геройством хотіли брати участь в ньому, були найнепотрібніші члени суспільства; вони бачили все навиворіт, і все, що вони робили для користі, виявлялося марним дурницею, як полки П'єра, Мамонова, які грабували російські села, як корпія, щипанная баринями і ніколи не доходила до поранених, і т. п. Навіть ті, які, люблячи поумничать і висловити свої почуття, тлумачили про справжній стан Росії, мимоволі носили в промовах своїх відбиток або облуди і брехні, або непотрібного засудження і злоби на людей, обвинувачених за те, в чому ніхто не міг бути винен. В історичних подіях найочевидніше заборона куштування плоду дерева пізнання. Тільки одна несвідома діяльність приносить плоди, і людина, що грає роль в історичній події, Ніколи не розуміє його значення. Якщо він намагається зрозуміти його, він уражається безплідністю.
Значення совершавшегося тоді в Росії події тим непомітніше було, чим ближче було в ньому участь людини. У Петербурзі і губернських містах, віддалених від Москви, жінки і чоловіки в ополченських мундирах оплакували Росію і столицю і говорили про самопожертву і т. П .; але в армії, яка відступала за Москву, майже не говорили і не думали про Москву, і, дивлячись на її згарище, ніхто не клявся помститися французам, а думали про наступну третини платні, про наступній стоянці, про Матрьошки маркітантше тощо ...
Микола Ростов без жодної мети самопожертви, а випадково, так як війна застала його на службі, брав близьку і тривалу участь в захисті вітчизни і тому без розпачу і похмурих умовиводів дивився на те, що відбувалося тоді в Росії. Якщо б у нього запитали, що він думає про теперішній стан Росії, він би сказав, що йому думати нема чого, що на те є Кутузов та інші, а що він чув, що комплектуються полки, і що, мабуть, битися ще довго будуть , і що за теперішніх обставин йому не дивно року через два отримати полк.
По тому, що він так дивився на справу, він не тільки без розтрощення про те, що позбавляється участі в останній боротьбі, сприйняв звістку про призначення його у відрядження за ремонтом для дивізії в Воронеж, але і з величезним задоволенням, яке він не приховував і яке дуже добре розуміли його товариші.
За кілька днів до Бородінської битви Микола отримав гроші, папери і, пославши вперед гусар, на поштових поїхав до Воронежа.
Тільки той, хто відчув це, тобто пробув кілька місяців не перестаючи в атмосфері військової, бойового життя, може зрозуміти ту насолоду, яку відчував Микола, коли він вибрався з того району, до якого досягали війська своїми заготівля, підвозять провіанту, гошпіталь; коли він, без солдатів, фур, брудних слідів присутності табору, побачив села з мужиками і бабами, поміщицькі будинки, поля з пасеться худобою, станційні будинки з Заснувший доглядачами. Він відчув таку радість, ніби в перший раз все це бачив. Особливо те, що довго дивувало і тішило його, - це були жінки, молоді, здорові, за кожною з яких не було десятка доглядають офіцерів, і жінки, які раді і вдоволені були тим, що проїжджий офіцер жартує з ними.
У самому веселому настрої Микола вночі приїхав до Воронежа в готель, замовив собі все те, чого він довго позбавлений був в армії, і на інший день, чисто начисто поголений і надівши давно не надягали парадну форму, поїхав бути до начальства.
Начальник ополчення був статський генерал, стара людина, який, мабуть, бавився своїм військовим званням та чином. Він сердито (думаючи, що в цьому військове властивість) прийняв Миколи і значно, як би маючи на те право і як би обсужівая загальний хід справи, схвалюючи і не схвалюючи, розпитував його. Микола був такий веселий, що йому тільки забавно було це.
Від начальника ополчення він поїхав до губернатора. Губернатор був маленький живий чоловічок, вельми ласкавий і простий. Він вказав Миколі на ті заводи, в яких він міг дістати коней, рекомендував йому баришника в місті і поміщика за двадцять верст від міста, у яких були кращі коні, і обіцяв усіляке сприяння.
- Ви графа Іллі Андрійовича син? Моя дружина дуже дружна була з вашої матінкою. По четвергах у мене збираються; нині четвер, милості прошу до мене запросто, - сказав губернатор, відпускаючи його.
Прямо від губернатора Микола взяв перекладних і, посадивши з собою вахмістра, поскакав за двадцять верст на завод до поміщика. Все в цей перший час перебування його в Воронежі було для Миколи весело і легко, і все, як це буває, коли людина сама добре розташований, все ладилося і йде на лад.
Поміщик, до якого приїхав Микола, був старий кавалерист холостяк, кінський знавець, мисливець, володар Коверн, столітньої запіканки, старого угорського і чудових лошадей.
Микола в два слова купив за шість тисяч сімнадцять жеребців на підбір (як він казав) для казового кінця свого ремонту. Пообідавши і випивши трішки зайвого угорського, Ростов, розцілував з поміщиком, з яким він уже зійшовся на «ти», по огидною дорозі, в самому веселому настрої, поскакав назад, безперестанку поганяючи візника, з тим щоб встигнути на вечір до губернатора.
Переодягнувшись, надушившись і обливши голову холодної подои, Микола хоча трохи запізно, але з готовою фразою: vaut mieux tard que jamais, [краще пізно, ніж ніколи,] з'явився до губернатора.
Це був не бал, і не сказано було, що будуть танцювати; але все знали, що Катерина Петрівна буде грати на клавікордах вальси і екосези і що будуть танцювати, і все, розраховуючи на це, з'їхалися з бального.
Губернська життя в 1812 році була точно така ж, як і завжди, тільки з тією різницею, що в місті було жвавіше з нагоди прибуття багатьох багатих сімей з Москви і що, як і в усьому, що відбувалося в той час в Росії, була помітна яка то особлива розмашисто - море по коліно, трин трава в житті, та ще в тому, що той вульгарний розмова, який необхідний між людьми і який перш вівся про погоду і про спільних знайомих, тепер вівся про Москву, про військо і Наполеона.
Суспільство, зібране у губернатора, було краще суспільство Воронежа.
Дам було дуже багато, було кілька московських знайомих Миколи; але чоловіків не було нікого, хто б скільки-небудь міг змагатися з георгіївським кавалером, Ремонтером гусаром і разом з тим добродушним і вихованим графом Ростовом. У числі чоловіків був один полонений італієць - офіцер французької армії, і Микола відчував, що присутність цього полоненого ще більш підносило значення його - російського героя. Це був наче трофей. Микола відчував це, і йому здавалося, що все так же дивилися на італійця, і Микола обласкав цього офіцера з гідністю і поміркованістю.
Як тільки увійшов Микола у своїй гусарської формі, поширюючи навколо себе запах парфумів і вина, і сам сказав і чув кілька разів сказані йому слова: vaut mieux tard que jamais, його обступили; всі погляди звернулися на нього, і він відразу відчув, що вступив в належне йому в губернії і завжди приємне, але тепер, після довгого позбавлення, сп'янівши його задоволенням положення загального улюбленця. Не тільки на станціях, заїжджих дворах і в Коверн поміщика були льстівшіеся його увагою служниці; але тут, на вечорі губернатора, було (як здалося Миколі) невичерпне кількість молоденьких дам і гарненьких дівчат, які з нетерпінням тільки чекали того, щоб Микола звернув на них увагу. Пані та дівиці кокетували з ним, і бабусі з першого дня вже закрутився про те, як би одружити і вгамувати цього молодця гульвісу гусара. У числі цих останніх була сама дружина губернатора, яка прийняла Ростова, як близького родича, і називала його «Nicolas» і «ти».
Катерина Петрівна дійсно стала грати вальси і екосези, і почалися танці, в яких Микола ще більш полонив своєю спритністю все губернське суспільство. Він здивував навіть всіх своєю особливою, розв'язною манерою в танцях. Микола сам був дещо здивований своєю манерою танцювати в цей вечір. Він ніколи так не танцював в Москві і вважав би навіть непристойним і mauvais genre [поганим тоном] таку занадто розкуту манеру танцю; але тут він відчував потребу здивувати їх усіх ніж небудь незвичайним, ніж небудь таким, що вони повинні були прийняти за звичайне в столицях, але невідоме ще їм в провінції.
Під весь вечір Микола звертав найбільше уваги на синьооку, повну і миловидну блондинку, дружину одного з губернських чиновників. З тим наївним переконанням розвеселившись молодих людей, що чужі дружини створені для них, Ростов не відходив від цієї дами і дружньо, кілька змовницьки, звертався з її чоловіком, як ніби вони хоча і не говорили цього, але знали, як славно вони зійдуться - то є Микола з дружиною цього чоловіка. Чоловік, однак, здавалося, не поділяв цього переконання і намагався похмуро звертатися з Ростовом. Але добродушна наївність Миколи була так безмежна, що іноді чоловік мимоволі піддавався веселому настрою духу Миколи. До кінця вечора, проте, у міру того як особа дружини ставало все рум'яні і жвавіше, особа її чоловіка ставало все сумніше і блідіше, як ніби частка пожвавлення була одна на обох, і в міру того як вона збільшувалася в дружині, вона зменшувалася в чоловіка .

Вища освіта відіграє велику роль. При правильному виборі навчального закладу, ви отримаєте не тільки знання по професії, а й поринете в захопливий світ студентського життя. Тому підійти до вибору ВНЗ і факультету потрібно вкрай серйозно - адже це визначить те, як ви будете жити в найближчі п'ять років.

Школа (гімназія) №29

Школу зазвичай не вибирають - де живеш, там і вчишся. Ось і я пішла вчитися в школу №29 в місті Саранськ, до якої було найближче ходити. Але і відгуки про неї були хороші. Через кілька років вона набула статусу гімназії, так що закінчувала я вже гімназію №29. Я вчилася добре і закінчила школу із золотою медаллю.

Серед предметів мені найбільше подобалися математика, фізика і література. У школі я вела активне громадське життя - танцювала, співала в хорі, входила до ради старшокласників, займалася в театральному гуртку, грала в вокально-інструментальному ансамблі на синтезаторі, і звичайно, брала участь в різних олімпіадах з математики, хімії, російської мови та інших.

Вчитися все складніше

З кожним роком сучасним дітям доводиться вчитися все складніше. Багато предметів, які в мій час вивчали, починаючи з п'ятого класу, наприклад, іноземна мова або інформатику зараз можна побачити в розкладі другокласника.

Значно ускладнилися випускні іспити в дев'ятому та одинадцятому класах. Я теж здавала ЄДІ, але обов'язковим цей іспит був тільки з математики. За російській мові ми писали твір. Зараз же з багатьох предметів іспити здають в вигляді ЄДІ. При цьому навколо створюється такий галас - стільки нервів, сліз і грошей!

Я дуже рада, що навчалася в інший час. Звичайно, за мене теж батьки переживали, але замість того, щоб шукати когось, хто зробить за мене високий бал, протягом двох років оплачували заняття з репетитором. Та й учитель математики у нас був дуже талановитий. У підсумку я сама здала ЄДІ з математики на 91 бал.

Вибір напрямку, з чим пов'язати своє життя?

Те, що я піду вчитися на математичний факультет, було ясно давно. Після третього класу в нашій гімназії №29 ввели профільне навчання. Тобто потрібно було вибирати, в якому класі ти будеш вчитися: в математичному, танцювальному, хоровому або в тому, де вчаться не дуже розумні і талановиті діти. Скажімо так, щоб нікого не образити. Вам здається дивним такий розподіл? Це пояснюється тим, що в той час наша гімназія тільки що отримала статус естетичної.

Мама довго змушувала мене відповідати на якісь питання, просила виконати завдання, намагаючись зрозуміти, який у мене склад розуму. Напевно, за її підрахунками вийшло, що математичний, і я пішла вчитися в найсильніший математичний клас. А вже там завдяки талановитому математику-класному керівнику я полюбила алгебру і геометрію. До сих пір можу довести теорему Піфагора, хоч вночі розбуди!

З математичної спрямованістю ми визначилися, але в нашому місті (Саранськ) є два ВНЗ - МДУ ім. Н.П.Огарева і Педагогічний інститут ім. Евсевьева. Ми зі шкільною подругою з молодших класів хотіли піти в педагогічний - нас вчили такі чудові люди, що хотілося працювати вчителями, незважаючи на складність професії і невисоку заробітну плату! Але потім, завдяки незаперечному рішенням батьків, я пішла подавати документи в МГУ, а вона поїхала вступати до Москви. Ось так педагогічний інститут залишився за бортом.

Питання про платне навчання навіть не стояло. І грошей у нас на це не було, і наявність золотої медалі і досить високого бала з ЄДІ мали до вступу на бюджетну основу. Підсвідомо я завжди знала, що буду вчитися в університеті. Як будь-яка дитина знає, що після дитячого садка він піде вчитися в школу, так я знала, що після школи піду в університет. Для мене це був останній етап перед дорослим робочим життям.

Переді мною довго стояло питання, на яке відділення математичного факультету піти - на прикладну математику або на загальну? На щастя, я вибрала прикладну спеціалізацію, тому що вважала, що знання і вміння грамотно поводитися з комп'ютером мені знадобляться більше, ніж глибокі знання математичного аналізу, диференціальних рівнянь і теорії функцій комплексного змінного. В починає тіпати від таких модерних назв предметів, не кажучи вже про їх детальному вивченні! :)

Надходження - перевірка на міцність!

Як і збиралася, я подала документи на факультет прикладної математики. Але при можливості подати заяву ще куди-небудь, я вирішила не упускати її і схалявіть. А халява полягала в наступному. На економічному факультеті профілюючим предметом була математика ЄДІ. Щоб вступити без іспитів, потрібно було мати золоту медаль і бал з ЄДІ, не нижче прохідного. У минулому році прохідний бал дорівнював 75. У мене була медаль і бал 91. Але спроба не вдалася: (Планку підняли до 95, і тоді для вступу необхідно було здавати інші предмети усно.

Для надходження на математичний факультет потрібно було здавати математику усно. І в разі здачі на п'ятірку при наявності золотої медалі можна було вчинити. При здачі на нижчу оцінку довелося б писати твір і здавати інші обов'язкові іспити, Як все немедалісти.

У день іспиту я трохи хвилювалася, але була впевнена, що здам. Наш учитель так нас «наносив», що я майже не готувалася. Тим більше я здавала і алгебру, і геометрію усно, як предмети по моєму вибору в 11 класі. Все пройшло гладко - мені випав легкий квиток з неважко завданням. П'ятірка - і хвилювання закінчилися, а літо нарешті почалося!

Я поступила в Мордовський Державний Університет імені М. П. Огарьова на факультет прикладної математики в рідному місті Саранську на бюджетну основу.

Перший рік навчання в МДУ імені М. П. Огарьова

Коли я дивилася списки груп (на нашій спеціалізації їх було три - дві бюджетних і одна платна), я побачила прізвище однокласника, мого доброго друга. Я знала, що він збирається вступати туди ж, куди і я, але навіть уявити не могла, що ми будемо вчитися в одній групі. Рідна людина поруч, це завжди добре. На перше вересня ми пішли разом.

Решта наших одногрупники виявилися різними за характером, звичками і поведінки, але гідними і цікавими людьми. Відразу ж нам дали куратора з третього курсу. Він, як людина досвідчена, організував нас. Розповів, як тут вчитися, що незвичайного, що хорошого, що - не дуже. Я швидко вписалася в обстановку, і мені сподобалося на новому місці навчання - багато нових людей, нові викладачі, абсолютно не схожі на шкільних вчителів і сама бутність студентського життя. Навіть повітря тут був іншим! Декан роздав заліковки - перший офіційний документ - і потиснув руки. Понеслась! ..

Комп'ютерно-математичний граніт науки

після шкільних уроків пари здавалися такими довгими ... Але відсутність домашніх завдань радувало. Лекції, практики, заняття в комп'ютерних лабораторіях. Поки нічого не віщувало біди, тільки розповіді «старожилів» про те, як той чи інший викладач приймає іспити.

Чесно сказати, математичні дисципліни з їх пунктуальністю, поглибленою та значною складністю змусили мене розлюбити математику. У школі були квіточки! А в університеті все виявилося набагато складніше. Все частіше виникали питання: «Навіщо це взагалі може знадобитися?» Як людина грамотна, я могла дати відповідь на це питання, але як звичайна людина, практичного досвіду я в цьому не бачила.

Зате комп'ютерні заняття мені дуже подобалися! Цікаві завдання з програмування на різних мовах, Графічні редактори, бази даних ... Ми навіть Paint у всій красі проходили і досконально вивчали Word, Excel і PowerPoint. А на 3-5 курсах ми програмували в системі 1С: Бухгалтерія. Ось те, що реально знадобиться. І знання по створенню та підтриманню роботи баз даних завжди потрібно. Я ні крапельки не пошкодувала, що вибрала саме прикладну спеціальність.

Математичні дисципліни змушували НЕ спати ночами під час сесії. Але не вони одні. Крім них є ще кілька бридких предметів - фізика (так улюблена мною в школі), історія, філософія, правові дисципліни. Але я твердо знала, що потрібно зібрати сили в кулак і рухатися вперед. Просто перетерпіти. Але думок про те, щоб кинути все, ніколи не було. Я перфекционистка по життю. І якщо щось роблю, то роблю це добре і до кінця. На щастя, домогтися гарних оцінок можна було знаннями і стараннями, а не батьківськими грошима. Ніхто не вірить, але наша група жодного разу не збирала пакетів та інших грошових заохочень викладачам. Просто навіть приводу не було! (На фотографії зображений один з корпусів НІ МГУ імені Огарьова)

Мої друзі - моє багатство!

За час навчання мій шкільний друг став справжньою підтримкою і опорою. Я завжди знала, що можу на нього покластися. Крім того, я знайшла трьох вірних подруг. Ми до сих пір спілкуємося, хоча закінчили університет ще в 2008 році (надійшли в 2003). Одна з них навіть стала хрещеною матір'ю моєї дочки. П'ять років тісного спілкування не пройшли даром. Щось я взяла від них, чогось навчила - на те і є друзі!

Робота - не вовк

Стипендія у нас хороша, тільки маленька :), як казав Михайло Євдокимов про пенсію в одному з монологів. Ось і доводиться підробляти. Першим місцем роботи у мене був мордовська дитячий табір «Енергетик». А все почалося з того, що мені розповіли, що в нашому університеті активно працює Співдружність Педагогічних Загонів (СПО). На кожному факультеті є педотряд. У нас він називається «Матриця». Це не випадково. Адже крім назви відомого фільму, це математичний термін, що означає сукупність чисел. СПО проводить заняття з новачками, навчає дитячої психології, орлятскім пісням, розвиваючим іграм та іншим цікавим і корисним речам. Після закінчення курсу видається свідоцтво про те, що можна працювати з дітьми. Це цікава, відповідальна і весела робота! Правда, оплата символічна. За зміну (21 день) я отримала 3000 рублів. Але воно того варте!

Тільки доводилося достроково сесію здавати, що іноді було незручно. Деякі викладачі вважають, що якщо прийшов вчитися, так учись, а не «танцюй перед дітьми по лісах».

Ще я працювала промоутером вечорами. Іншими словами, проводила промоакції. Оплата на ті часи була невелика. За місяць можна було заробити 1500-2000 рублів. Навчанні це не заважало, адже на час сесії можна було відмовитися від роботи. Хоча зустрічаючи деяких викладачів в супермаркетах під час дегустації або просто акції, було неприємно вислуховувати, що «краще вчитися і готуватися до олімпіад, ніж пельменями торгувати!» Але кожному своє.

Подальші плани і перспективи

МГУ імені Огарьова вважається найпрестижнішим ВНЗ в Мордовії, а на факультеті прикладної математики завжди великий конкурс. Незважаючи на «чоловіче обличчя» професії програміста, тут навчається багато дівчат, хоча рідко хто потім працює за фахом. Але найголовніше, що дає навчання на математичному факультеті - це здатність швидко вникати і навчатися будь-якої справи. Ще б! Після таких предметів, як рівняння математичної фізики, бухгалтерія або діловодство здасться насінням :).

Я закінчила університет в 2008 році, через тиждень знайшла роботу. А допоміг знову ж рідний університет. Коли підписуєш обхідний лист, потрібно заповнити анкету в університетській службі зайнятості. Вони передають дані роботодавцям, а ті стикуються з важливими людьми і запрошують на роботу. Так було і у мене. Мене запросили на співбесіду, а потім взяли на роботу.

Робота у мене дуже цікава! Я навчаю сільських бухгалтерів роботі на комп'ютері з програмними засобами фірми 1С. Незважаючи на складність, напруженість і відрядні характер, я люблю свою роботу. Та й дохід вона приносить хороший. Для дівчини заробіток в 18-20 тисяч на місяць в нашому місті вважається більш ніж пристойним. Зараз я у відпустці по догляду за дитиною, але скоро вийду, і знову буду працювати.

Близькі люди

Під час навчання на 4 курсі, я познайомилася з майбутнім чоловіком, а вже на 5 курсі ми одружилися. Через два місяці після знайомства стали жити окремо від батьків - зняли квартиру. А зараз живемо у власній новобудові. Спасибі уряду республіки - підтримують молоді сім'ї, дають субсидії та інші пільги на покупку житла.

З хлопцями з групи ми просто дружили. До сих пір зустрічаючись, ми не можемо наговоритися - у кожного своє життя. Але той відрізок часу, що ми провели разом, назавжди залишиться в пам'яті. Це наше, і іншого вже не буде.

Протягом життя різні люди зустрічаються нам на шляху. Хтось проходить повз, хтось грає лише епізодичну роль, а хтось залишається. У моєму житті залишилися надовго лише три університетських подруги. Решта тільки знайомі та приятелі, не більше.

Головне достоїнство факультету прикладної математики

Як я і думала, на факультеті прикладної математики я навчилася досконало володіти комп'ютером. Це важливо при влаштуванні на будь-яку роботу. А взагалі, навіть той, хто навчався задовільно, з легкістю освоїть нову професію і сферу діяльності. Тому що головне, що дає математичний факультет - це вміння розуміти, систематизувати і логічно мислити. Я ні на секунду не розчарувалася в своєму виборі! Вчитися важкувато, цей факультет не для ледарів. Але чим важче даються знання і навички, тим дорожче вони цінуються. Можна закінчити факультет фізичного виховання або сільськогосподарської спрямованості, теж буде вища освіта. Але якщо ви хочете отримати не тільки диплом, а навчитися мислити і мати широкий кругозір, то вам сюди.

Навчання саме в цьому навчальному закладі і на цьому факультеті зробила мене такою, яка я є. Тут я зустріла друзів, знайшла мудрих наставників, навчилася багато чому, що стало в нагоді в житті. Однозначно, роки навчання пройшли для мене не даремно!

Національний Дослідницький Мордовський Державний Університет, МДУ ім. Н.П. Огарьова; ФГБОУ ВО "МДУ ім. Н.П. Огарьова" діє з 3 червня 2002 року, свідоцтво про Державну присвоєно 2 вересня 2002 р реєстратором Інспекція Федеральної податкової служби по Ленінському району м Саранська. Керівник організації: ректор Вдовін Сергій Михайлович. Юридична адреса Національний Дослідницький Мордовський Державний Університет, МДУ ім. Н.П. Огарьова; ФГБОУ ВО "МДУ ім. Н.П. Огарьова" - 430005, республіка Мордовія, місто Саранськ, Більшовицька вулиця, 68.

Основним видом діяльності є «Освіта вища», зареєстровано 40 додаткових видів діяльності. Організації ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА освітні установи ВИЩОЇ ОСВІТИ "НАЦІОНАЛЬНИЙ ДОСЛІДНИЙ Мордовський ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. Н.П. Огарьова" присвоєно ІПН 1326043499, ОГРН 1021300973275, ОКПО 02069964.

та інші контактні дані Національний Дослідницький Мордовський Державний Університет, МДУ ім. Н.П. Огарьова; ФГБОУ ВО "МДУ ім. Н.П. Огарьова" відсутні в ЕГРЮЛ і можуть бути додані представником організації.

Дата внесення оператора до реєстру: 16.10.2008

Підстава внесення оператора до реєстру (номер наказу): 211

Адреса місцезнаходження оператора: 430005, Мордовія Респ., М Саранськ, вул. Більшовицька, д. 68

Дата початку обробки персональних даних: 01.11.1994

Суб'єкти РФ, на території яких відбувається обробка персональних даних: Республіка Мордовія

Мета обробки персональних даних: з метою ведення кадрової документації по співробітниках оператора, облік відомостей про учнів, здійснення статутних видів діяльності.

Опис заходів, передбачених ст. 18.1 і 19 Закону: Для забезпечення безпеки і збереження даних вживаються заходи щодо забезпечення авторизації та аутентифікації користувачів при роботі на ЕОМ і в середовищі спеціалізованих робочих місць, шифрування окремих елементів даних засобами СУБД, проведення заходів щодо створення резервної копії даних. Допуск користувачів до роботи в системах здійснюється за певним регламентом. Неавтоматизована обробка персональних даних здійснюється тільки особами, які мають допуск, пов'язаний з виконанням службових обов'язків. Картотеки, особові справи, трудові книжки та інші документи зберігаються в спеціалізованих шафах, що замикаються металевих сейфах.

Категорії персональних даних: прізвище, ім'я, по батькові, рік народження, місяць народження, дата народження, місце народження, адреса, сімейний стан, соціальний стан, освіта, професія, доходи,

Категорії суб'єктів, персональні дані яких обробляються: Співробітники, які перебувають у трудових відносинах з юридичною особою, що навчаються, що складаються в договірних та інших цивільно-правових відносинах юридичною особою.

Перелік дій з персональними даними: Автоматизовано з використанням білінгової системи BG Billing, автоматизованих систем (внутрішні системи зберігання "1С: Бухгалтерія державних установ", "1С: Університет", "1С: Камін. Заробітна плата"). Дані включають збір, запис, систематизацію, накопичення, зберігання, уточнення, витяг, використання, видалення, знищення персональних даних і доступні тільки ряду відповідальних співробітників. Неавтоматизована обробка включає в себе роботу з договорами, трудовими книжками, паперової картотекою співробітників і студентів.

Обробка персональних даних: змішана, з передачею по внутрішній мережі юридичної особи, без передачі по мережі Інтернет

Правова підстава обробки персональних даних: Керуючись Конституцією РФ, Федеральним законом від 27 липня 2006 року № 152-ФЗ «Про персональних даних», главою 14 Трудового кодексу РФ, Федеральним законом від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації», листом Міністерства освіти та науки РФ від 19.09.2014 р № 08-1316 «Про внесення відомостей до Реєстру операторів персональних даних».

Наявність транскордонної передачі: немає

Відомості про місцезнаходження бази даних: Росія