A pszichológiai agglutinációs hiperbolizáció pszichológiai mechanizmusai. A képzelet pszichológiai mechanizmusa. A képzelet átalakítása

Az agglutináció pszichológiában van a legfontosabb eszköz a személyiség állapotának és a környező valóság látásának értékeléséhez. Az agglutináció jelensége nagyon gyakori az emberi természetben és általában a világon. Néha betegeknél megfigyeltek, vagy a rendellenességekben szenvedő emberekben találhatók beszédfunkciók. Az agglutináció kifejezés leírja a jelenséget, amely egy egész számú különböző elemek (szavak, gondolatok, képek) fúziója.

Az agglutináció a pszichológiában olyan képzelet, amelyet a valóságban elérhető objektumok kombinálásával hoznak létre. Ez egy különleges vegyület vagy inkább egyesítése, amelyben a jellemzők és jellemzők teljesen objektív valóságban vannak. Egy személynek természeténél fogva párbeszéd, amely személyiségi vezet az "i" különböző részeihez. A stimulánsok különböző vitalitás. Maga a képzelet stimulálása az emberi mentális akciók miatt történik, amelyek a képek kialakulása.

Agglutináció pszichológia - példák kerülnek bemutatásra mesés képek: Kentaur (a kapcsolat jellemzői a személy jellemzői a ló), a szfinxek (a funkciók az emberi arc egyesítés jellemzőit az oroszlán), sellők (csatolva a test egy gyönyörű nő hal farok), más sokszínű mitológiai képek is. Mindezek a képek a gazdag emberi képzelőerő miatt jelentek meg. Tehát ez nagyon kép egy kentaur, a legvalószínűbb, alakult feltételeket a rossz látási viszonyok az emberi díjugrató, azért tapasztalható egyfajta fantasztikus állat. Emellett egy olyan személy képe, amelynek szárnyai merültek fel, látszólag tudatosan, mert szimbolizálja az egy személy mozgásának elképzelését, amely ilyen érzéki képen alakult ki.

Az agglutinációs jelenség olyan folyamat, amely a pszichológiához kapcsolódik az orvostudományban és a nyelvészetben.

A nyelvtudományi agglutináció folyamata a fúziót jelenti különböző szavakból Az egyikben, a morfológiai szerkezet csökkentésével, a kezdeti jelentés megtartásával. Vagyis az agglutináció a nyelvészetben olyan folyamat, amelyben a nyelv különböző morfológiai elemei egy egész számba kerülnek, szavak létrehozása.

Agglutináció a pszichológiában

Egyes tudósok úgy vélik, hogy az agglutináció egyetlen olyan technika, amely emberi képzelőerő tevékenységeket képez. Ennek az elméletnek megfelelően az agglutináció a különböző komponensek új átrendeződéseire csökken. A vétel használatához bizonyos tapasztalat szükséges. Csak a megfelelő élmény jelenléte segít az agglutinációnak a képek létrehozásának módjaként.

Az agglutináció a pszichológiában egy képzelet, amely a szellemi műveletek különböző technikáinak kombinációja miatt jött létre, és meglehetősen közös módja annak, hogy megváltoztassák a valóságot. Ez egy út kreatív tevékenység, a tudományban, a technikai találat. Az agglutináció nem véletlenszerű folyamat, hanem a korábban átgondolt jellemzők és jellemzők célzott kiválasztása. Az alkotó ez a kiválasztása meglehetősen tudatosan vezet, az ötlet, a szándék, a munka összetétele. Gyakran olyan tendencia, amely meghatározza az emberi képzelőelemek kombinációját, öntudatlanul működik, de mindig olyan motívumokban van, amelyek közvetlenül meghatározzák a személy képzeletét.

Minél nagyobb a gazdagabb élménye az egyéni élet egy személy, a képzelet ez is gazdagabb lesz. Azonban az a tény, hogy az emberi képzelőerő az emberi tapasztalattól függ, nem tekinthető olyan módszernek, amely meghatározza a különböző elemek mozgását és kombinációját. Az ilyen megközelítést számos pszichológus között hibásnak tartják. Ebben a megközelítésben az agglutinációt kivételesen mechanikai jelenségnek tekintik, ami változatlan már rendelkezésre álló funkciók átcsoportosítását eredményezi.

Az egész folyamat emberi tapasztalaton alapul. Minél sokkal változatosbb és széles lesz tapasztalata, annál gazdagabb lesz a képzelet. Érdemes megérteni a korábban ismert elemek mechanikai feldolgozását és szilárd életképes és új kép létrehozását. Vagyis azok a képek, amelyek a saját képzeletükben használják, az új megjelenés határait kísérik, kissé megváltoztatják a megjelenését, összefoglalva egy egész egységes oktatásban.

Az agglutináció alapjául szolgáló folyamatok meglehetősen változatosak, csoportokba is oszthatók. Az első csoport alkotja a kritikusság hiánya, vagy az érzékelési analitikai hiányosság hiánya. A második csoport tetszőleges folyamatokból áll, amelyek tudatosan ellenőrzött mentális generalizációkhoz kapcsolódnak.

Az agglutináció egy út kreatív képzeletAmellyel új képeket hozhat létre. Itt az "új" fogalma kettős jelentése van. Új kép, egy új ábrázolás lehet objektív, vagy szubjektív. Egy objektív bemutatásban ez az ötlet még mindig egyáltalán nem, a világok bármelyikében. Ez egy nagyon eredeti kép. Az újdonság is nyilvánvaló lehet csak egy adott személy számára, ha a kép szubjektív. Kiderül, hogy szubjektíven egy új kép teljesen nyitott csak a szerzőjére.

Az agglutináció nem csak egy módszer a művészi képek kialakítására az irodalmi munkákban, akkor lehetőség nyílik az új tervek megtestesítésére a technikában és a tudományban. A feltaláló kreatív képzelőereje lehetővé teszi, hogy mentálisan csatlakozzon egy holisztikus sokféleségbe, amely tökéletesen részletes, majd később alkalmazza azt gyakorlatilag, előrelépés, így a felfedezést.

A rendelkezésre álló képek és nézetek átalakítása és új termékek létrehozása a képzeletben, mint a gondolkodáshoz, a műveleteket használják - Fúzió (kombináció), agglutináció, hiperbolizáció, gépelés

Az egyesülés magában tetszőleges kombinációban, összehasonlítás és összekapcsolja a tulajdonságokat és jellemzőit különböző objektumok ugyanazt a képet. Tehát Pasternak azt mondta, hogy Lara képében a regényében "Dr. Zhivago", a Zinaiida Pasternak és az Olga Ivinskaya jellemzői összekapcsolódnak. Tolsztoj azt írta, hogy Natasha képében a Sony és Tanya minőségének növekedése (azaz a felesége és a nővéreinek). Ugyanígy az egyesülés elvégezhető az új dallamban, amely összekapcsolja az épület motívumait, az épület rajzolásában, amelyben számos építészeti stílus kombinálódik, és így tovább.

Különleges fúzió az agglutináció, amelynél az objektumok jellemzői és tulajdonságai valójában kapcsolódnak. Az agglutináció leggyakoribb példái a Sphinx és a Centaur képei, amelyekben egy oroszlánfunkcióval (szfinx) és egy ló (kentaur) van csatlakoztatva. Az agglutinációt gyakran használják allegorikus képeken, versekben (félig muritia - félig zuhanyzók), hangsúlyozva a teremtett kép összetettségét, következetlenségét.

A hiperbolizáció a téma növekedése vagy csökkenése, a részek arányának változása. A hiperbolizáció növeli a kép fényerejét és expresszivitását, előtérbe helyezve néhány meghatározott funkciót. Tehát például a fonvizin "Nepalvil" pravdin klasszikus komédiájában a szarvasmarhák nem hasonlítanak igazi emberekDe bizonyos karakterek, viselkedési stílus tükröződéséhez (és nevetséges). A hiperbolizációt tündérmesékben használják, amelyek például a hősök rendkívüli erejét vagy magasságát írják le, ami hangsúlyozza bátorságukat és bátorságukat. A gyermek elme és dexeritása (fiúk ujj) különösen magas, ellentétben a kannibal - ez a hiperbolizáció eredménye is.

A fókuszálás és az élesítés, valamint a hiperbolizáció működése a leírt kép egyes jellemzőinek szándékos erősödéséhez kapcsolódik. Ezeknek a műveleteknek a jellemzője, hogy ebben az esetben néhány rész vagy elem kiosztásra kerül, ami domináns lesz. A fókusz leggyakoribb formája rajzfilmek és karikatúrák.

Más módon, hogy további expresszivenciát adjunk, ez beírja és vázolja. Az aláírás az objektumok különbségeinek simítása és a hasonlóságok jellemzőinek azonosítása és a gépelések között az alapvető jellemzők és tulajdonságok elosztása homogén jelenségekben megismétlődik. És egy másik esetben a csoport leginkább jellemző tulajdonságai általánosítják. Természetesen, miközben teljesen figyelmen kívül hagyja az összes konkrét személyes tulajdonságokBár a hiperbolizációval ellentétben megmarad a hősök leírásának valószínűségét. Tipizálás használnak, például A. N. Osztrovszkij a leírása kereskedők darabját, egy Molière, megszűnt a leggyakoribb funkciók a rohanó, elutasított és igyekszik bejutni egy másik társadalmi csoport.

A képzelet szorosan kapcsolódik más psziché gömbökkel és más kognitív folyamatokkal - érzelmekkel, memóriával és gondolkodással.

Bármilyen erős érzelem serkenti a képzelet munkáját. A félelem tesztelése, az emberek elképzelik a különböző veszélyeket, gyakran lényegében túlzásba kerülnek. A képzelet olyan személyt érezhet, amely betegnek érzi magát, vagy éppen ellenkezőleg, egészséges, add hozzá a bizalmat magadban, vagy éppen ellenkezőleg, elképzelni magát, hogy teljesen tehetetlen. A bizonytalanság érzése gyakran a képzeletbeli "ferde kilátás nyílik a környező, rejtett szemrehányás abszolút semleges mondatokban és helyzetekben. Pozitív érzelmek, például a várt öröm, a képzelet különböző vágya, és a negatív a kudarcok és a problémák túlzásához vezet, mind az igaz, mind a jövőben.

Azonban nemcsak az érzések képzeletet okoznak, hanem a képzelet erősíti a tapasztalatokat. A páciens, várva a fordulóját egy fogorvosi orvos, elképzeli a közelgő tesztet, és a hangok vagy a szertartók hangja még élesebbé teszi a képeket, és megkülönbözteti a félelmet. A szeretett egy ajándék képzeletbeli reakciója az akvizíció örömét okozza, és a környező nem rezidens cselekmény esetleges értékelése szégyent és elkötelezheti elkötelezettségét.

Nem kevésbé közel van a képzelet memóriával, az emberek tapasztalataival. Van egy nagyon gyakori sztereotípia, hogy a gyerekek élénkebb és gazdag, mint egy felnőtt. Ez a vélemény azonban helytelenül gyökerezik, hiszen a gyermekeknél a psziché nagy rugalmasságának és plasztilitásának ellenére az események gyors reagálásának képessége, a képzelet termelékenysége rendkívül alacsony. Fantáziájuk tükrözi érzelmi tapasztalatukat és vágyait. A történeteikben a gyerekek nem keresnek valamit, de csökkenteni akarják az érzelmi feszültséget. Ezért sem a tartalom, sem a történet formája nem érdekli, és a tapasztalatokat hagyományos mondatokban és fabulban a felnőttek, filmek vagy tündérmesék közötti beszélgetésekből kölcsönzöttek. A sztereotípia említett tükrözi, csak a tényt, hogy a gyermekek gyakrabban osztva a képzeletbeli vágyak és félelmek, mint a felnőttek, és tartalmuk több elkülönül az élet (mivel nincs tapasztalata ebben az életben).

A memória, a tudás szerepe különösen jól látható a reproduktív kifogásban, annyi tény, hogy ismeretlen ember, csak nem tudja elképzelni. Ez például az emberek reakciójában nyilvánul meg, akik nem túlélik a háborút, a menekültek történetét vagy viselkedését Csecsenföldről, leírásokról történelmi események. E tekintetben a BM Teplova példája, aki elmondta a hét - nyolc éves fiúról, aki leírja a zavaros idő eseményeit, és a shuisky hercegét a kolostornak, azt mondta, hogy először a fodrászba ment, és Aztán kénytelen volt leállítani a kolostorban. A szerzetesekbe való törés fogalma, a gyermek számára ismeretlen volt, a képzeletben volt a fodrász egy ismerős módja egy fodrászban. Ez egy rendkívül fényes és vizuális példa illusztrálja a mechanikát és kevésbé fényes, de nagyon gyakori hibákat ábrázoló képzeletbeli képek építésénél.

A képzelet a problémás helyzetek megoldásának nehézségeiben a gondolkodást jelenti, amely segít a hiányzó adatok elképzelhető adatainak hozzáadásában, míg a képzeletképzési fokozat mértéke a tevékenység folyamatában a helyzet bizonytalanságának mértéke, az információk teljességének vagy hiánya határozza meg erről.

A kreatív képzelet, valamint a kreatív gondolkodás a kreativitáshoz kapcsolódik. A kreativitás olyan kreatív képességeket jelent, amelyek jellemzik az egy személy készségét, hogy alapvetően új ötleteket készítsenek. Gyakran a kreativitás a kreativitással, a produktív tevékenységek iránti vágya, amely stabil jellemzővé vált. Sok tudós szerint a kreativitás benne van a szerkezet ajándékozás, mint önálló tényező, és ezért a kapcsolat bizonyos psychodunic jellemzőit, például a plaszticitás.

Távolítsuk ábrás és verbális kreativitás, vagyis az uralkodó képes létrehozni egy újat alakos vagy szóbeli (verbális) terveket. Az első kreativitás az ontogenezisben nyilvánul meg, amely legfeljebb hét-nyolc évig jelentősen az összes gyermek szóbeli. Fent említett Vertheimer adatai, amelyek bizonyították a kreatív gondolkodás érzékenységét a rendszerre. A kreativitás fejlesztése megerősíti ezt a tényt, hiszen a verbális terv kreativitás, mint általában, nem alakul ki, ha azt nem előzte meg ábrás rajzot. Idős gyermekek és felnőttek már egyéni függőség típusát alkotó tevékenység és a termelékenység ritkán egyaránt magas mindkét terv.

Gilford kiemelte a vezető paramétereket és ábrásokat, valamint a verbális kreativitást:

● Eredetiség - a távoli egyesületek, szokatlan válaszok készítésének képessége;

● Szemantikus rugalmasság - Az objektumfunkció elosztására alapuló képesség az új felhasználás javaslatára;

● formázott adaptív rugalmasság - az ösztönzés formájának megváltoztatása az új jelek és a felhasználás lehetőségeinek megtekintéséhez;

● Szemantikai spontán rugalmasság - a nem választott helyzetben különböző ötletek előállításának képessége.

Ezt követően a kreativitás jellemzőjét kiegészítették a problémák felderítésének és megfogalmazásának képességével, valamint az alkatrészek hozzáadásával való javítás képességével.

A Gilford koncepció fő rendelkezéseinek fejlesztését az E. P. Torrens munkáiban végezték. A kreativitást Trenznek tekintették, mint olyan természetes folyamatnak, amelyet egy személy erős szükségessége generál, amely a bizonytalanság vagy a tevékenység hiányossága által okozott kényelmetlenségből eredő feszültség eltávolításával jár.

Fontos pontKi hangsúlyozta szinte minden tudós a kreativitás szintjének összeférhetetlensége a gondolkodás szintjével. Mivel a vizsgálatok kimutatták, az intelligencia csak egy bizonyos szintig serkenti a kreativitást, és rendkívül fejlett gondolkodás (főleg szóban logikai) is akadályozhatják meg, irányítja a szellemi tevékenység a gyors elérését a helyes, de nem az eredeti eredményt. A kapcsolat a kapcsolat kreatív képességek A memóriával, nem gondolkodással, míg a jó mechanikai memória a kreatív képességek mutatója lehet, de a távolléte nem jelenti a kreativitás alacsony szintjét.

Az agglutináció fogalma nemcsak hematológiában található. - a vérrészecskék ragasztása a külső hatások hatása alatt mindennapi élet Ne ragasszon magukat. Ez a jelenség általában általános jellegű, különösen az emberi természetben.

A képzelet aktív belső jellegű. Ennek a folyamatnak a stimulálásai a létfontosságú szükségesség és különböző motívumok. A képzelet stimulálásának végrehajtása az emberi mentális intézkedések használatával történik, amelyeket a képek létrehozására utalnak. Ilyen technikák és az agglutináció alkalmazása.

Vonatkozó agglutináció a pszichológiábanVagy a második név kombinációja - a recepción, ahol a teremtés egy képzeletbeli kép jön létre az unió a kezdeti tárgyak létező valóság a tárgyak vagy azok elemeinek egyetlen egész. A kombináció alkalmazásával a legtöbb mesés kép jön létre, köztük a sellők, a kunyhó a futár lábak, a kentaurok stb.

Agglutináció a pszichológiában: fogalom, okok

A pszichológiában való agglutináció egy olyan koncepció, amelyet a fúzió jelensége jellemez, egyetlen egész számba különböző gondolatok, szavak vagy részei. Ez a jelenség figyelhető meg a skizofrénia azonosításában, vagy amikor meghatározza a beszédfunkciók középpontos kortikális megsértését. A valódi tárgyak és a valóság átalakítása a képzeletben nem tetszőleges változás, ez a folyamat bizonyos útvonalakat jelenít meg az átalakítás végrehajtásában alkalmazott módszerekben.

Az egyik technika - A kombináció, ez a valóság emberi képzeletének megváltoztatásának meglehetősen közös technikája. Ez alkalmazható tudományos tevékenység, Remélve, technikai projekt. Például L.n. Tolsztoj nem titkolta, hogy ha létre egy kép a N. Rostova - a heroint a regény „Háború és béke”, vett néhány eleme a karakter a hősnő a feleségétől, és a felesége mások szülőföldjéről nővére. Keverjük össze őket, és egy egészet hozza létre, megkapta az új hősnő képét.

Az agglutináció nem véletlenszerű választás, de a célzott előre átgondolt tulajdonságok kiválasztása. Az író tudatosan hordozza, miközben kezelik az ötletet, a munka ötletét vagy összetételét. Néha egy tendencia, hogy meghatározza és szabályozza az új kombinációk az emberi képzelet elemek, elkezd dolgozni öntudatlanul, de mindig jelen és zárt motívumok, amelyek meghatározzák az emberi képzeletet közvetlenül.

Az atomisztikus koncepció támogatói hajlamosak arra, hogy a kombináció az egyetlen vétel, amely átalakítja az emberi képzelet aktivitását. Ennek a koncepciónak megfelelően a kombináció csak az új kombinációkra és az elemek átcsoportosítására csökken. A kétségtelen az a tény, hogy az ilyen vétel mint agglutinációt használunk az emberi képzelőerővel, bizonyos tapasztalatra van szüksége. Ez a tapasztalat jelenléte, hogy a kiindulási platform, amely lehetővé teszi, hogy a kombinációt vételként használja a képek létrehozásához.

Emiatt azt állíthatjuk, hogy a leggazdagabb élet tapasztalat, a gazdagabb az ember emberi képzelője. De az emberi képzelet ilyen függőségének elismerése a tapasztalatok jelenlétéből nem vezethet, hogy a kombináció csak a vételként kerül elszámolásra, amely csak a különböző elemek mozgását és átrendeződését határozza meg. Az ilyen megközelítés nagyszámú pszichológus, hibásnak tekinthető. Ezzel a megközelítéssel a pszichológiában való agglutináció tisztán mechanikus jelenségnek tekinthető, ami a már ismert és változatlan jelek átcsoportosítását eredményezi.

Az a tény, hogy a személy észlelése nem igaz a változatlan egységek megértésében. A valóság minden eleme, hogy az emberi képzelet élvezi a változást, és az incistanó, és ezek a változások többpontos és változatos.

Az agglutináció a pszichológiában csak olyan mechanizmus, amely lehetővé teszi számodra, hogy alátámasztja valamilyen tendencia képzeletét, amely meghatározza a kombinált jelek teljes spektrumát, és megadja azt jelenti.

A memória mintái, amelyek az észlelés másolatai, egy személy új képeket hozhat létre. Ezek a képzelet képei.

Képzelet kognitív folyamatamely új képeket teremt, amelyek alapján új cselekvések és tételek merülnek fel.

A képzeletben létrehozott összes kép bizonyos mértékig és reprodukálása és a valóság átalakítása. A lejátszás a memória fő jellemzője, az átalakulás a képzelet fő jellemzője. Így a memória fő jellemzője a lejátszás, a képzelet alapvető jellemzője átalakítás. A képzelet minden képe a memória bemutatóján alapul, azaz A képzelet az a tény, hogy egy személy tapasztalatai még nem léteztek, hogy nem észlelte a múltban, de minden kép, egy vagy másik, a memóriaképekre támaszkodik.

A képzelet kognitív folyamat, és az emberi agy analitikai és szintézis-aktivitásán alapul. Az elemzés segíti az objektumok vagy jelenségek egyéni részeit és jeleit, szintézis - az új, még mindig nem találkozott kombinációkkal. Ennek eredményeként létrejön egy kép- vagy képrendszer, amelyben az igazi valóságot egy új, átalakított, módosított formában és tartalomban lévő személy tükrözi.

A pszichológusok a képzelet típusait a következő alapokon osztják fel:

A személy létrehozásának mértéke új képek és tudatosság ezekről a képekről:

Ellenőrzési vagy passzív képzelet - Az új képek a kis-tudatos vagy tudattalan szükségletek hatása alatt merülnek fel. Ez az álmok, hallucinációk, álmok, "gondolkodó pihenés" állapota.

Az önkényes, vagy az aktív képzelet a tudatos cél miatt a képek szándékos kialakításának folyamata egy vagy más módon. Ez a fajta képzelet korai korban és a gyermekjátékok legnagyobb fejlődésében merül fel.

Az aktív képzelet rekreációs vagy reproduktívra oszlik (ez az objektum kép, jelenségek építése a verbális leírásának megfelelően vagy a rajz szerint, a kép rendszere, ez a képzelet lehetővé teszi az emberek számára, hogy megosszák tapasztalatokat, tudásokat), és a kreatív (ez egy olyan új képek létrehozása, amelyek az eredeti termékek során megvalósíthatók. A képeket a kész leírás vagy a feltételes kép támogatása nélkül hozták létre. A kreatív képzelet ilyen nézetekre oszlik, mint álom (a jövőre, a az élet és a tevékenység kilátásai), fantázia (a kívánt jövő nem kommunikál közvetlenül vele).

Új kép létrehozásának fő módja:

Az agglutináció egy új kép létrehozásának módja, amely összekapcsolásával, teljesen különböző objektumok vagy tulajdonságainak ragasztása (például mesés képek: sárkány, szőnyeg repülőgép).

Az Accentration bizonyos funkciók aláhúzott, ez a módszer a rajzfilmek, a rajzfilmek létrehozásán alapul. A hangsúly abban nyilvánul meg, számos specifikus műveleteket: tűzoltó (szándékos hangsúlyozva jellemzői az emberi megjelenés), túlzás vagy betegséghez (dehyder, fiú ujjas), tipizálás (általánosítás és érzelmi telítettségét a kép, a legnehezebb módja annak, hogy hozzon létre egy kreatív képzelet kép).

Így a képzelet olyan kognitív folyamat, amely minden emberből származik. A képzelet egyedi jellemzői a képzelet könnyűségének és nehézségének köszönhető, a létrehozott kép jellemzője, az új kép létrehozásának területe.

20.Rep. Beszédtípusok. Kommunikáció beszédével.

A beszédnek köszönhetően az emberek cserélnek gondolatokat és tudást, beszélgetnek az érzéseikről, tapasztalataikról, szándékáról.

A beszéd két funkciója van, szorosan összekapcsolva.

1. Kommunikációs funkció - az emberek közötti kommunikációs folyamat végrehajtása.

Megosztotta: tájékoztató (átadás) különböző információk, tudás);

kifejező (az érzések átruházása, a nyilatkozat kapcsolata) és az akarat funkciója (a hallgató közvetlen benyújtása céljából);

2. Nővatóvó (szemantikai) funkció - amikor olyan eszközökkel jár, a gondolatok kifejezésének egyik formája annak a ténynek köszönhetően, hogy ezeket vagy más elemeket, a cselekvési jelenségeket, a minőséget stb.

A beszéd mechanizmus három különböző linket tartalmaz:

Beszédérzékelés;

Beszéd kiejtése;

Intracean link.

Az emberek helyesírása a különböző feltételek függvényében sajátos jellemzőket szerez. Ennek megfelelően ezt a külső és belső beszéd különbözteti meg.

A külső beszéd kommunikál, így fő jele a más emberek észlelésének (meghallgatás, látás) rendelkezésre állása. Attól függően, hogy a hangokat vagy írásbeli jeleket erre a célra használják-e, megkülönböztetik az orális (szokásos hangot) beszélgeti beszéd) és írásos beszéd.

Orális I. Írott beszéd rendelkeznek sajátjukkal pszichológiai jellemzőkpéldául az orális beszédben egy személy észleli a hallgatókat, a szavakat, az írásbeli beszédet, egy személy megfosztja a használatát kifejező eszközök (Intonation. Mimicu, gesztusok). Ezért kevésbé kifejező, mint az orális, de az írásbeli beszéd lehetővé teszi a gondolatok szóbeli kifejezésére hosszabb és alapos munkát.

A kommunikáció különböző feltételeitől függően a szóbeli beszéd megszerzi a párbeszéd vagy a monológiai beszéd megjelenését. Párbeszédes beszéd - Ez egy beszélgetés, két vagy több ember beszélgetés, aki felváltva beszél. Ez a beszéd, mint általában, bemutatja kevesebb követelményeket az építési csatlakoztatott és telepített nyilatkozat, mint a beszéd monologikus vagy írásbeli.

A monológiai beszéd azt sugallja, hogy egy személy azt mondja, hogy mások csak hallgatnak, anélkül, hogy részt vesznek a beszélgetésben. Általános szabályként a monologic célzott, koherens gondolatok bemutatása, ezért előzetes képzés és tervezés.

A belső beszéd egy belső csendes beszédfolyamat. Nem áll rendelkezésre más emberek észleléséhez, és ezért nem lehet kommunikációs eszköz. Azok. A belső beszéd a gondolkodás szóbeli héja. A belső beszéd megfizethető. Nagyon csökkent, hengerelt, szinte soha nem létezik a teljes, telepített javaslatok formájában.

Mi elválaszthatatlanul kapcsolódik a gondolkodáshoz. Valami közös az alanyokban vagy jelenségekben, egy személy szavakat jelent. A beszéd egy gondolkodásmód. A fegyvere. Gondolatok kifejezése a telepített verbális formában, hozzájárulunk a sikerhez mentális tevékenység. Azok. A beszéd segít gondolkodni. De a beszédes gondolkodás elválaszthatatlan kommunikációja nem jelenti azt, hogy a gondolkodás a beszédbe kerül.

Egy személy nemcsak a memóriában rögzített információkat tükrözi. Figyelembe véve utolsó tapasztalat, Extrapolizing magát a jövőben, ő is rajzolni képzeletében egyéni tudás, például a jövő TNE emberiség vagy a kép egy ember, aki még soha nem látott.

A bemutató az észlelt téma, jelenségek és. Msechenov az "érzéki ismeretek átlagos eredményeinek átlagos eredményeit" nevezte meg

A pszichológia, a bemutatót úgy definiáljuk, mint a kép a tárgy vagy jelenség, reprodukálására tudat alapján már megjelenítések vagy hála a képzelet, vagyis a kép egy korábban észlelt tárgy vagy jelenség, valamint a kép, a kreatív képzelet készült.

Az ötletek fiziológiájú előfordulása egy bizonyos inger hatásának magyarázataként magyarázható, amelyet az agykéregben az észlelés folyamatában rögzítenek, és az alábbiakban ez az első feltételesen reflexív kapcsolat újraéleszthető, visszanyerhető, ami a korábban észlelt tárgy, azaz reprezentáció.

A konkrét tárgyak általánosítása, a prezentáció az objektumok teljes osztályának általános osztályának generalizációja lehet, vagyis nem egy elemi jelenség, hanem egy jelenség, amely többet jellemez magas szint Az agy működik l ember. A kilátás a legmagasabb formája reflexió formájában egyértelmű alakú tudás, ez egy átmeneti lépés a felfogás, hogy az absztrakt-logikai gondolkodás.

A képviselet vizuális, hallható, szagló, íz, tapintható. Gyakran különböző nézeteket kapnak, szintetikus képet alkotnak. Sok szempontból a képviseletet az intellektuális étel személyiség jellemzői határozzák meg. Megtalálható, bár ritkán, az elemek tárgyainak minden részében való lejátszás képessége nem érvényes az analizátoron. Ezt a jelenséget sidetizmusnak nevezik, és gyakoribb a gyermekek Witsvіtsi-ban.

A képzelet az előző tapasztalatok alapján az objektumok és jelenségek építése. Ez jelentősen eltér a figuratív memóriából. A képzeletképek képei teremtek magukat, ők az észlelés eredménye. Így a képzelet egy mentális folyamat, amely képes létrehozni alapján közvetlen (vagy közvetett) gondolkodás, a memória az tükrözi a világot, új gondolatok, képek a tárgyak és hirdetéseket.

Ha egy személy szembesül az objektumok képeinek kikapcsolódásával, a tudatában korábban bemutatott események, a memóriafolyamatok felhasználásával. De ha a feladat új képeket hoz létre, vagy új módon csatlakoztatja őket, akkor a gondolkodási folyamat aktivitása szerepel. A képzelet képeit csak a valódi valóságban már bemutatott képek egyedi oldalainak feldolgozásával hozták létre. Például a fantasztikus filmek hősök kialakulása bizonyos mértékig reprodukálja prototípusukat, amelyek valóban léteznek. És az a típus, amelyben ezek a képek a filmben szerepelnek, az eredeti társ feldolgozásával szerezték meg, és a szükséges adatok hozzáadását a bemutatók ábrázolása során.

Képzelet formái

Agglutination - Egyesület az egyéb objektumok tulajdonságainak és elemeinek létrehozott képében

Az agglutináció példái egy kentaur képe, egy szárnyas személy képe az észak-amerikai indiánok rajzaiban, az ókori egyiptomi istenség (egy ember, aki az állat feje)

Hiperbolizáció - valódi tárgy vagy egyedi részei vagy mennyisége túlzott túlzás

Sematizáció - A különbségek közötti különbségek simítása

Tipping - jelentős, ismétlődő, homogén képek mentális elosztása

Exacerbation - egy igazi tárgy egyéni jelei képzeletbeli aláhúzói

Transzfering jelek - Képek felajánlása a nem jellemző funkciókban

A képzelet tevékenységét nagymértékben befolyásolja a személyiségre ható érzelmi és vényi tényezők. A kívánt bosszú ábrázolása pozitív érzelmi érzéseket okozhat, ami negatív állapotból hozhat egy személyt.

Az eljárást, amellyel kép a képzelet, több technika működik - hyperbolization, alkalmazott sematizálás, telephelyén a téma szokatlan helyzet, kombináció (agglutináció), stb

A regény hőseit hiperbolizációval és csökkentéssel hozták létre. Swift - óriás és liliputa. Elvetéssel az észlelt kép egyes részeinek átvitelét olyan rendszerek, terepkártyák hozták létre. Az új és a képek akkor is felmerülnek, ha egy személy a szokásos beállításon kívüli objektumot képvisel, például a léghajók (727.2.

A képzelet képei a meglévő képek kombinációjával (agglutinációval) jelennek meg. Egy ilyen képzelet mechanizmus segítségével az emberek létrehoztak egy képet egy kentaurból, egy személy és egy ló képeivel (RIS73). Néha egy csoport kihívás egy olyan objektum képére, amely nem szerepel az informatikai részekben, például. Janus két CRI-vel.

A képzelet manifesztációit már megfigyelték a gyermek korai életkorában. Igaz, az óvodai gyermekek képzelete gyakran jellemző a valódi és képzeletbeli képek megkülönböztetésére. A képzelet szerepe a gyermekkorban jól van. K. I. Chukovsky. Leírta a gyermeket, akinek a szülők nem mondták el a meséknek, és ezáltal nem elégítették ki a képzelet szükségességét. A gyermek maga feltalálta őket: "Ezzel jön fel, hogy a Khimnatu szobájában van

72. ábra. . Magic Giant Sárkány - Kedvenc Hero Fairy Tales legtöbb népe

73. ábra. . A tündérmesékben sok különböző karakter az agglutináció eredménye

lásd egy piros elefántot látogatás közben, olyan, mint a barátja barátja. Kéreg, és kérlek, ne ülj egy székre mellette, mert - nem látod?

Senone-ben óvodai kor A célzottabb képzeletről van szó. Ezután egy személy tapasztalat megszerzésével minden évben a fantázia szerepe az életben növekszik. Imagination, az író, zeneszerző, tudós munkája aligha lehetséges. Ők, lényegében "lásd" mentális képet. Ez az író mindig a hőseinek sikereit és hibáit tapasztalja. Például,. M. Dicxis a heroin halálával fejezte be a "régiségek pedagógusa" regényét. Azt írta, hogy a képzeletbeli halál olyan megütötte, hogy szinte úgy érezte, mint egy gyilkos. A képzelet fontos szerepe a tudományos felfedezés folyamatában játszik a tudomány Vіdkritiv folyamatának felfedezésében.

A képzelet fiziológiás alapját a meglévő idegrendszerek elemeire osztják, és új rendszerekké alakítják őket. Így vannak olyan képek, amelyek nem egyeznek meg az előző tapasztalatokkal, de nem különítenek el tőle.

A képzelet folyamatában nagy fiziológiai szerepet játszik hipotalambitikus agyrendszert. Mivel a sajátosságait a rendszer, amely felelős a tevékenységét a képzelet, meg kell jegyezni, hogy a képzelet érinti, és a szerves folyamatok, mint a működését a belső elválasztású mirigyek, a tevékenységét a belső szervek, az anyagcsere, stb . az ötlet a különböző mentális betegség vezethet az a tény, hogy egy gyakorlatilag egészséges ember kezdi észrevenni a tüneteket, amelyek létezése önmagában először képviselteti magát.

Híres pszichológus és neurosurgeon. O. R. LURIA leírt egy vészhelyzeti kísérleti tényt:

„Elég volt. W Valami elképzelni, vagy ahogy ő mondta, látni, és nem tudtuk megfigyelni csodálatos változások, látszólag a testében. A különleges kísérlet, láttuk, hogyan növekedett a Tempor a bal oldali 1,5 fok, Ehhez elég volt ahhoz, hogy "látni", hogy az ő jobb kéz A tűzhelyen fekszik, és a bal oldalon egy jégdarabot tart. Hatalmas erőfeszítés nélkül felgyorsította a szív ritmusát (Lyuch ötletei, a villamosra futott), vagy lelassította őt (látta, hogy nyugodtan fekszik az ágyban) az a-ritmus depressziójának jelensége, amikor ő , A sötét kísérletben ülve látta a fényes fénysugarat. Meg tudta tolerálni a fog eltávolítását anesztézia nélkül, mert látta, hogy egy másik és valami ült a székben, és nem szakadt a fogat, és nem pedig a fogát.

A pszichológusok a következő típusú képzeleteket osztják fel, mint önkényes, önkényes, reproduktív és kreatív

Emberben a képzelet önkényesen és önkényesen fordulhat elő. Az önkényes képzelet akkor mutatta magát, ha az emberi képek és ötletek következnek elő volga erőfeszítés vagy cél. A megnyilvánulásai során a képzelet folyamatát veszélyezteti és elküldi a személy maga. Ennek a folyamatnak az alapja, hogy önkényesen hívja vagy módosítsa a kívánt képeket. ebből kifolyólag Önkényes figyelemRendszerint a formáció kialakulásának aktív folyamata.

Sebész, nehéz működésre készül, létrehozza a képet. Ugyanakkor megpróbál kreatívan kidolgozni más sebészek tapasztalatait, a tudomány új eredményeit

A képzelet az új NA-képek létrehozásakor önkéntesnek nevezhető, bizonyos objektumok vagy események benyújtására

A tapasztalat, a tudás, a képességek, az elme és más személyiség tulajdonságainak függőségének képzelete gazdagítja a gyakorlatot, ez megtörténik.

A reproduktív képzelet, hogy új tárgyak vagy jelenségek egy személy, hasonlít, akik valaha is látott, vagy felüdítő egy képet a verbális leírása a tárgy vagy a rajzokat. A reprodukciós reprodukciós képzelet arra törekszik, hogy pontosan reprodukálja a képet, széles körben alkalmazzák a különböző tevékenységekben. Ellentétben a reproduktív, a kreatív képzelet, egy személy létrehoz képek a tárgyak, amelyek nem látta Nick Olya, például a kép egy havas ember.

A kreatív képzelet különleges formája álom. Az álmokban egy személy létrehozza a kívánt jövő képeit. A személy életében egy álom fontos szerepet játszik. Vonatkozó. D. I. Pisarev megjegyezte, hogy ha egy személynek teljesen pózolja Zlyma-t, képes álmodni, ha alkalmanként rongálhatott volna, és képzelte volna a képzeletét egy szilárd és befejező képen, ami csak a keze alatt fejlődik, majd N-ig hogyan nem lehetett érteni, milyen motiváló ok teszi a személy kezdete, és hogy a végén kiterjedt és fárasztó munka terén a művészet, a tudomány és a gyakorlati életben.

Az emberek álmodozásának képessége változó mértékben rendelkezik. Ezenkívül az emberek egyéni különbségei nyilvánulnak meg, hogy mennyire az álom a valósághoz kapcsolódik, annak megvalósításával. Bizonyos esetekben az álmok ösztönzik az embereket az aktív tevékenységre, másokban - hagyja passzív, az álmok világában. Hasonló állapotban mind az egészséges, mind a betegek találhatók. Ha az embert "álmokban fürdik" az inaktivitásán keresztül, akkor a patológiában, ez a pszichés megváltoztatásának eredménye Zhvorovny betegségek hatása alatt.

Akaratlan képzelet - több egyszerű alak Képek létrehozása. Itt felmerülnek anélkül, hogy egy személy különálló erőfeszítéseket tesznek. Szóval, nézzük a felhőket, néha spontán látni érdekes képeket: a vonat ruths, különböző állatok, a személy szemét.

A bejövő képzelet a tevékenységének folyamata passzivitása jellemzi. A személyiség és a passzív önkéntelen képzelet szükségleteinek viszonya az emberi nonszensz jelenségében fejeződik ki

az ábrázolt emberek e kategóriájának fényes képviselője. Gogol a képen. Manilova. Szinte egész idő alatt. Manilan kellemes, de megalapozatlan nonszenszet töltött. Soha nem próbálta elvégezni ezeket az álmokat. Ebben az illuzórikus életben mindent megváltoztatott, tiszteletre méltó ember volt, ami nem tudott valós életet követelni.

Az önkéntes passzív képzelet legszembetűnőbb megnyilvánulása, a tudatosság és rendellenességei gyengített munkájával hallucinációk

A fantázia elmélyülésének vagy bővítésének egyik megnyilvánulása a fantázia folyamata. Fantázia mélyebb és világosabb feltárja az objektum kép kialakításának folyamatát. A fantázia minden emberben rejlik, csak az X megnyilvánulása különböző formáiban, és függ a személyiségfejlesztés korától és mértékétől. Tekintettel arra, hogy kiemelheti számos egyedi fantáziát - gyermekek, tudományos és oktatási, szexuális.

A fantázia szerepe a munkaerő nehézségeivel növekszik. A legegyszerűbb kommunikációban azonban van egy bizonyos fantázia eleme. Az igazságügyi fantázia tendenciája nagyon élesen felfedezhető a hisztériáknál. Ugyanakkor a Fed Ázsia hasonló a gyermekekhez, azaz a létrehozott képek gyakorlatilag nem különböznek a valódi valóságtól. Gyakran elképzelte a képzeletet érvényesnek, egy kopár, rögeszmés jellegű. Az orvosi dolgozóknak figyelembe kell venniük azt a tényt, hogy néhány olyan beteg, aki az olvasott könyvek befolyásolása alatt álló filmeket látott, vagy meghallgatta a különböző állításokat a betegség képzeletbeli tüneteit. Ezek a hamis ábrázolások súlyos kóros változásokhoz vezetnek a személyiségben.

Az egyéni pszichológiai rendellenességek esetén a fantázia az őrült fantáziák formájában hülye vagy manifeszt formájában valósulhat meg. Tehát vannak olyan esetek, amikor egy személy a helyzeti hatására fájdalmas képzelet túlnyomó volt az állat, például készült egy kutyát maga kezdett bete.