Зразок заповнення заяви на цільове спрямування. Цільове спрямування до вузу: основні етапи отримання. Рекомендації для абітурієнта. Які документи потрібні для заочного надходження

При підготовці до вступу до ВНЗ необхідно розглядати всі варіанти. Сподіватися на краще і готуватися до гіршого. Майбутній абітурієнт повинен знати, що крім комерційного і бюджетного, є ще один варіант для надходження - цільове спрямування.

Цільове спрямування на навчання - що це таке

цільове спрямування- це так звана офіційна прохання зацікавленої роботодавця або держави, адресована ВУЗу. У цьому запиті у університету просять надати кілька місць для навчання студентів певних спеціальностей. Цільове спрямування видається індивідуально, на одну спеціальність і тільки в 1 ВНЗ. Студент, в свою чергу, отримав безкоштовна освіта, Зобов'язується відпрацювати в певній організації або на благо держави деяку кількість часу (близько 5 років).

Отримання цільового направлення на навчання

Турбуватися про подачу документів потрібно заздалегідь - в останньому шкільному класі. Допомогти у вирішенні цього питання може відповідальний за профорієнтацію випускників, директор або класний керівник, Діяти ви можете і самостійно.

• Майбутній студент повинен визначитися зі спеціальністю, яка його цікавить і вибрати відповідний ВНЗ.
• Після цього потрібна зайнятися пошуком підприємства, готового оплатити навчання. Ви повинні взяти клопотання у його керівництва. В більшості випадків, вирішальним факторомє місце, де працюють батьки: підприємство намагається йти назустріч сумлінним працівникам і оплачує навчання їхньої дитини. Якщо у майбутнього абітурієнта є труднощі з вибором підприємства, то можна звернутися в місцеву адміністрацію. У них завжди є контакти організацій, які співпрацюють з питань працевлаштування та навчання з районним або міським керівництвом.
• Подайте заяву в місцеву адміністрацію, де вкажіть напрямок, по якому ви хочете навчатися. Якщо ви змогли самостійно вибрати організацію, яка погодилася оплатити навчання і взяли там клопотання, прикладіть його до заяви.

Як отримати цільове направлення на навчання - необхідні документи

В місцеву адміністрацію подається заява для отримання цільового спрямування, де вказуються: загальноосвітній заклад, Клас, в якому зараз навчається дитина. Вказується ВНЗ і бажана спеціальність. Не зайвим буде докласти характеристику на учня, написану директором школи, а також клопотання організації, яка зацікавлена ​​в даному фахівця.

При подачі документів до навчального закладу за цільовим направленням, абітурієнт надає оригінал атестата, результати ЄДІта інші необхідні документи. Тільки в такому випадку його заявку розглядатимуть. Одночасне надходження на загальних підставах і за цільовим направленням практикується, але не особливо вітається.

Плюси і мінуси цільового направлення на навчання

переваги:

• навчання на бюджетній основі;
• 100% працевлаштування після закінчення вищого навчального закладу;
• забезпечення місцями для проходження всіх практик в державних установах;
• можливість отримання стипендії;
• підтримка і допомога від організації при навчанні (збір матеріалів для наукових статей і курсових робіт).

недоліки:

Які б у вас не були плани і де б ви не вчилися, закінчивши навчання, ви повинні будете їхати працювати в те місто, в якому ви отримали направлення. Якщо студент навчається в Московському престижному вузі, закінчивши який йому можуть запропонувати гідну роботу в столиці. Однак, якщо направлення на навчання видала адміністрація Іркутської області, То він повинен повернутися саме в Іркутську область.

Вам також ніхто не гарантує високооплачувану роботу. Ви можете потрапити в організацію, де вас зобов'язують відпрацювати навчання при низькій заробітній платі та відсутньому кар'єрному зростанні.

Зверніть увагу, при цільовому навчанніви не зможете змінити спеціальність. Це можливо тільки при тісному взаємозв'язку спеціальностей. Ви повинні будете серйозно поговорити з організацією-донором і надати гарантії гарного навчання.

Намагайтеся використовувати будь-які можливості для отримання освіти. Якщо ви цілеспрямований і відповідальна людина, то вас помітять в організації. Ви будете мати можливість зробити хорошу кар'єру і отримувати гідну зарплату.

У форматі RTF

Договір про цільове навчанні (типова форма) в форматі PDF

Типова ФОРМА
договору про цільове навчанні

___________________
(Місце укладення договору)
«___» _____________ 20__ р
(дата укладення договору)

___________________
(Повне найменування федерального державного органу, органу державної влади
___________________
суб'єкта Російської Федерації, Органу місцевого самоврядування, державного (муніципального)
___________________
установи, унітарного підприємства, державної корпорації, державної компанії або господарського товариства,
___________________
в статутному капіталі якого є частка Російської Федерації, суб'єкта Російської
___________________
Федерації або муніципального освіти)
___________________
іменоване надалі Організацією, в особі ___________________
___________________
(Найменування посади, прізвище, ім'я, по батькові (за наявності)
діючого на підставі ___________________
(Назва документу)
з одного боку, і ___________________
(Прізвище, ім'я, по батькові (за наявності)
у особі ___________________
(Прізвище, ім'я, по батькові (за наявності) законного представника неповнолітнього,
в разі якщо громадянин є неповнолітнім)
іменоване надалі громадянином, з іншого боку, далі іменовані сторонами, уклали цей договір про наступне.

I. Предмет договору

1. Відповідно до цього договору громадянин зобов'язується освоїти освітню програму по ___________________,

реалізовану в ___________________
(Найменування організації, що здійснює освітню діяльність)
успішно пройти державну підсумкову атестацію з вказаною освітній програмі і укласти трудовий договір (контракт) з організацією, зазначеної в підпункті «в» пункту 3 цього договору, а Організація зобов'язується надати громадянинові заходи соціальної підтримки та організувати проходження практики відповідно до навчальним планом.

II. Права та обов'язки сторін

2. Організація має право:
а) запитувати у громадянина інформацію про результати проходження їм проміжних атестаційвідповідно до навчального плану і виконанні обов'язків, передбачених статутом і правилами внутрішнього розпорядку навчаються;
б) рекомендувати громадянину тему випускний кваліфікаційної роботи(при наявності);
в) ___________________.
(Інші права Організації)

3. Організація зобов'язана:
а) надати громадянину в період його навчання наступні заходи соціальної підтримки *:
___________________
(Заходи матеріального стимулювання (стипендії та інші грошові виплати, оплата харчування і (або) проїзду та інші заходи)
___________________
(Оплата платних освітніх послуг(за потреби)
___________________
(Надання в користування і (або) оплата житлового приміщення)
б) організувати проходження громадянином практики відповідно до навчального плану;
в) забезпечити відповідно до отриманої кваліфікації працевлаштування громадянина в ___________________
(Найменування організації, її основний
___________________
державний реєстраційний номер (при його наявності)

г) у разі невиконання зобов'язань з працевлаштування громадянина протягом _____ місяців виплатити громадянину компенсацію у двократному розмірі витрат, пов'язаних з наданням йому заходів соціальної підтримки;
д) повідомити громадянина про зміну місцезнаходження, банківських реквізитів (при їх наявності) або інших відомостей, які мають значення для виконання цього договору, протягом 10 календарних днів з дня виникнення зазначених змін;
е) ___________________
(Інші обов'язки Організації)

4. Громадянин має право:
а) отримувати від Організації заходи соціальної підтримки, передбачені підпунктом «а» пункту 3 цього договору;
б) у разі необхідності отримувати інформацію про діяльність організації, в якій організовано проходження практики відповідно до навчального плану;
в) ___________________
(Інші права громадянина)

5. Громадянин зобов'язаний:
а) освоювати освітню програму по ___________________
(Код, найменування професії, напрям підготовки (спеціальності), рівень освіти)
б) подавати на вимогу Організації інформацію про результати проходження проміжних атестацій відповідно до навчального плану і виконанні обов'язків, передбачених статутом і правилами внутрішнього розпорядку навчаються;
в) проходити практику, організовану Організацією, відповідно до навчального плану;
г) дотримуватися нормативні акти організації, в якій організовано проходження практики відповідно до навчального плану;
д) укласти з організацією, зазначеної в підпункті «в» пункту 3 цього договору, трудовий договір (контракт) не пізніше ніж через ___ місяців з дня отримання відповідного документа про освіту та про кваліфікацію;
е) відшкодувати Організації протягом ___ місяців витрати, пов'язані з наданням йому заходів соціальної підтримки, а також виплатити штраф у двократному розмірі витрат, пов'язаних з наданням йому заходів соціальної підтримки, в разі невиконання зобов'язань з працевлаштування, передбачених цим договором;
ж) повідомити Організацію про зміну прізвища, імені, по батькові (за наявності), паспортні дані, банківських реквізитів (при їх наявності) та інших відомостей, які мають значення для виконання цього договору, протягом 10 календарних днів з дня виникнення зазначених змін;
з) ___________________
(Інші обов'язки громадянина)

III. Відповідальність сторін

6. За невиконання або неналежне виконання своїх зобов'язань за цим договором сторони несуть відповідальність відповідно до законодавства Російської Федерації.
7. Підставами для звільнення громадянина від виконання зобов'язань з працевлаштування є **:
а) наявність захворювань, що перешкоджають працевлаштування в організацію, зазначену в підпункті «в» пункту 3 цього договору, і підтверджених висновками уповноважених органів;
б) визнання в установленому порядку одного з батьків, чоловіка (дружини) інвалідом I або II групи, встановлення дитині громадянина категорії «дитина-інвалід», якщо робота за трудовим договором (контрактом) надається за місцем постійного проживання батьків, дружини (чоловіка) або дитини;
в) визнання громадянина в установленому порядку інвалідом I або II групи;
г) громадянин є чоловіком (дружиною) військовослужбовця, за винятком осіб, що проходять військову службуза призовом, якщо робота за трудовим договором (контрактом) надається за місцем служби чоловіка (дружини);
д) ___________________
(Інші підстави для звільнення громадянина від виконання зобов'язань з працевлаштування)

IV. Термін дії договору, підстави його дострокового припинення

8. Цей договір вступає в силу з ___________________ і діє до укладення трудового договору (контракту).
9. Підставами для дострокового припинення цього договору є:
а) відмова організації, що здійснює освітню діяльність, в прийомі громадянина на цільове місце, в тому числі в разі, якщо громадянин не пройшов за конкурсом, що проводиться в рамках квоти цільового прийому організацією, що здійснює освітню діяльність;
б) неотримання громадянином протягом ___ місяців заходів соціальної підтримки від Організації;
в) відрахування громадянина з організації, що здійснює освітню діяльність, до закінчення терміну освоєння освітньої програми;
г) наступ і (або) виявлення обставин (медичні або інші свідчення), що перешкоджають працевлаштування громадянина в організацію, зазначену в підпункті «в» пункту 3 цього договору;
д) ___________________.
(Інші підстави припинення цього договору)

V. Прикінцеві положення

10. Зміни, що вносяться до цього договору, оформляються додатковими угодамидо нього.
11. Цей договір складено в ____ примірниках, які мають однакову силу, по одному екземпляру для кожної зі сторін.
12. ___________________.
(Інші умови)

VI. Адреси та платіжні реквізити сторін

громадянин
організація

* При укладенні цього договору сторони самостійно визначають перелік заходів соціальної підтримки, що надаються громадянину, із зазначенням порядку, термінів і розмірів їх надання.
** При укладенні цього договору сторони самостійно визначають перелік підстав для звільнення громадянина від виконання зобов'язань з працевлаштування.

Постанова Уряду РФ від 27 листопада 2013 р № 1076
"Про порядок укладення та розірвання договору про цільове прийомі і договору про цільове навчанні"

Відповідно до частини 8 статті 56 Федерального закону «Про освіту в Російській Федерації» Кабінет Міністрів України постановляє:

1. Затвердити:

Правила укладення та розірвання договору про цільове прийомі і договору про цільове навчанні;

типову форму договору про цільове прийомі;

типову форму договору про цільове навчанні.

2. Правила, затверджені цією постановою, не поширюються на відносини, пов'язані з укладанням договорів про цільове навчанні, які передбачають зобов'язання подальшого проходження державної службиабо муніципальної служби після закінчення навчання.

3. Визнати таким, що втратив чинність, постанову Кабінету Міністрів України від 19 вересня 1995 № 942 «Про цільової контрактної підготовки фахівців з вищою і середньою професійною освітою» (Відомості Верховної Ради України, 1995, № 39, ст. 3777).

Ці Правила не поширюються на відносини, пов'язані з укладанням договорів про цільове навчанні, які передбачають зобов'язання подальшого проходження державної служби або муніципальної служби після закінчення навчання

Правила
укладення та розірвання договору про цільове прийомі і договору про цільове навчанні
(Затв. Постановою Уряду РФ від 27 листопада 2013 р № 1076)

1. Ці Правила визначають порядок укладення та розірвання договору про цільове прийомі і договору про цільове навчанні.

2. Договір про цільове прийомі полягає організацією, що здійснює освітню діяльність за освітніми програмамивищої освіти (далі - освітня організація), з федеральним державним органом, Органом державної влади суб'єкта Російської Федерації, органом місцевого самоврядування, державним (муніципальним) установою, унітарним підприємством, державною корпорацією, державною компанією або господарським товариством, у статутному капіталі якого є частка Російської Федерації, суб'єкта Російської Федерації або муніципального освіти (далі - органи або організації), які уклали договір про цільове навчанні з громадянином.

3. Договір про цільове прийомі полягає в простій письмовій формі в 2 примірниках, по одному примірнику для кожної із сторін.

4. Орган або організація спрямовує в освітню організацію пропозицію в письмовій формі про укладення договору про цільове прийомі, що містить відомості про кількість громадян, підготовку яких необхідно здійснити за напрямами підготовки та спеціальностями в рамках цільового навчання для органу або організації, а також відомості про напрямки діяльності органу або організації.

5. Освітня організація протягом 10 календарних днів з дня отримання пропозиції в письмовій формі про укладення договору про цільове прийомі в письмовій формі повідомляє орган або організації про свою згоду на укладення договору про цільове прийомі і інформує орган або організацію про кількість громадян, які можуть бути прийняті освітньою організацією в рамках цільового прийому, або про відмову в укладенні договору про цільове прийомі в зв'язку з відсутністю за відповідною спеціальністю або напрямом підготовки контрольних цифрприйому громадян на навчання за рахунок бюджетних асигнувань федерального бюджету, бюджетів суб'єктів Російської Федерації і місцевих бюджетів.

6. При отриманні від освітньої організаціїзгоди на укладання договору про цільове прийомі орган або організація протягом 5 календарних днів з дня його отримання направляють освітньої організації підписаний проект договору про цільове прийомі і список громадян, які виявили бажання брати участь в цільовому прийомі, визначених органом або організацією самостійно (далі - громадяни).

7. Освітня організація підписує проект договору про цільове прийомі протягом 5 календарних днів з дня його отримання. Після підписання проекту договору про цільове прийомі 1 екземпляр договору про цільове прийомі залишається у освітньої організації.

8. Договір про цільове навчанні полягає органом або організацією і громадянином або навчаються.

9. Договір про цільове навчанні полягає в простій письмовій формі в 2 примірниках (по одному примірнику для кожної зі сторін).

10. Договір про цільове навчанні полягає з громадянином до початку цільового прийому. Орган або організація до початку цільового прийому в письмовій формі інформують освітню організацію, що уклала договір про цільове прийомі, про кількість громадян, з якими укладені договори про цільове навчанні, з додатком копій зазначених договорів.

11. Договір про цільове навчанні з навчаються полягає на будь-якому етапі освоєння їм освітньої програми в освітній організації.

12. Неповнолітні громадяни і навчаються укладають договір про цільове навчанні за письмовою згодою батьків (законних представників).

13. Договір про цільове прийомі і договір про цільове навчанні розриваються за угодою сторін (в тому числі в зв'язку з відрахуванням громадянина з освітньої організації), в зв'язку обставинами, що не залежать від волі громадянина і освітньої організації, в тому числі в зв'язку з ліквідацією освітньої організації, органу або організації, смертю громадянина, а також в судовому порядку.

14. Угоди про розірвання договору про цільове прийомі і договору про цільове навчанні відбуваються в простій письмовій формі.

30.01.2017

Порядок прийому до вищих навчальних закладів у 2017 році визначено Наказом Міністерства освіти та науки Росії від 14.10.2015 № тисяча сто сорок сім (ред. Від 29.07.2016) «Про затвердження Порядку прийому на навчання за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалаврату, програмами специалітети, програмами магістратури».

Важливі зміни в нього були внесені Наказом Міністерства освіти та науки Росії від 29.07.2016 № 921, які застосовуються при прийомі на навчання за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалаврату, програмами специалітети, програмами магістратури починаючи з 2017/18 навчального року.

Хто може вступити до ВНЗ?

Згідно з цими документами до вищих навчальних закладів РФ приймаються мають середню (повну) загальну або середню професійну освітугромадяни РФ, іноземні громадяни та особи без громадянства, які проживають на її території, а також співвітчизники з держав ближнього зарубіжжя. Зазначені громадяни мають право отримати на конкурсній основі безкоштовну вищу професійну освіту в державних вищих навчальних закладах, Якщо освіту даного рівня виходить вперше.

Що потрібно для вступу до ВНЗ?

Для вступу до ВНЗ потрібні наступні документи:

• Заява;
• Документ про повну загальну освіту(Оригінал або копію);
• Оригінал або ксерокопію документів, що засвідчують його особу, громадянство;
• 6 фотокарток розміром 3х4 см (чорно-білий або кольоровий знімок на матовому папері, зроблений в 2015 році);
• Абітурієнти, які мають особливі права при вступі до вищих навчальних закладів, встановлені законодавством Російської Федерації, надають на свій розсуд оригінал або ксерокопію відповідних документів.
• Медичну довідку за формою 086-У або 026-У
• від юнаків військовий квиток або приписне свідоцтво.

Документ про середню загальну або спеціальну освіту (атестат - для випускників шкіл; довідка про результати навчання - для тих, хто вирішив перервати навчання в технікумі / коледжі та отримати вища освіта; диплом з додатком (листом оцінок) і його копія - коли подаються документи до вузу після коледжу).

Свідоцтво про здачі ЄДІВидається після здачі єдиного держіспиту з обраним абітурієнтом предметів із зазначенням отриманих балів. (В комісії кількох ВНЗ здаються копії, оригінал надається в той ВНЗ, в який здійснено фактичне надходження).

Крім медичної довідки за формою 026-У або 086-У, в деяких ВНЗ на певних спеціальностях передбачений додатковий медичний огляд.

Потрібний перелік спеціальностей, для надходження на які необхідна дана довідка, наведено на офіційному сайті обраного вищого навчального закладу.

Особам, які мають інвалідність, крім перерахованих вище документів необхідно подати: висновок психолого-медико-педагогічної комісії; довідку про встановлення інвалідності, видану федеральним установоюмедико-соціальної експертизи. Діти-інваліди I і II групи надають оригінал і ксерокопію довідки про встановлення інвалідності та висновку про відсутність протипоказань для навчання у ВНЗ, видані федеральним установою медико-соціальної експертизи.

Які документи потрібні для заочного надходження?

На заочне відділення подаються аналогічні документи. У разі отримання другого і подальшого вищої освіти, замість документа про отримання середньої освіти, надається диплом про вищу освіту з доданою до нього випискою.

У чому особливості та переваги заочного навчання?

До переваг даної форми навчання слід віднести наступне:

• навчальні плани індивідуальні (частина профільних предметів може бути пройдена за поглибленою програмою);
• більш низький вступний бал;
• після першої успішної сесії є можливість перевестися на очне відділення;
• можна одночасно забезпечувати себе і сім'ю, працюючи;
• можливість відвідувати лекції дистанційно;
• плата на заочному відділенні, як правило, нижче;
• осягати науку можна в абсолютно будь-якому віці
• спілкування з новими людьми, які об'єднані спільними цілями.

Іноземні громадяни подають разом з оригіналами документів, їх переклади на російську мову. Іноземний громадянин подає до приймальної комісії Російського інституту:

• заяву російською мовою;
• оригінали і належним чином засвідчені копії документа про освіту;
• його завірений переклад на російську мову;
• засвідчує документ;
• копію в'їзної візи, якщо іноземець через неї в'їжджав в РФ;
• 6 шт фотографій 4х6;
• для іноземних громадян, що мають російську національність, - документи, що підтверджують національність.

Як отримати цільовий напрямок до ВНЗ?

Цільове спрямування на навчання у ВНЗ - це особливість здобуття вищої освіти, при якій навчання оплачує державна бюджетна або комерційна організація. Після закінчення ВНЗ, згідно з договором про цільове навчанні, випускник зобов'язаний пропрацювати на підприємстві або в організації, яка дала йому цільове спрямування, визначене договором час (зазвичай 3 роки). У разі невиконання договору з боку студента або випускника, останній зобов'язується повернути організації грошові кошти, витрачені на його навчання.

Цільовики також, як і всі здають ЕГЕ і беруть участь в конкурсі, але з особливими перевагами.

Для отримання цільового спрямування потрібно:

• вибрати спеціальність і місце навчання;
• звернутися в установу, на підприємство, яке видає цільові направлення в цей ВУЗ.
• подати заяву в муніципальний орган управління.

Зразок заяви про цільове направлення до ВНЗ

У заяві повинна бути вказана форма навчання (очна, очно-заочна, заочна).

Код напряму (спеціальності) повинен відповідати коду напряму (спеціальності) 2017 року.

У відомостях про батьків необхідно вказувати повністю прізвище, ім'я, по батькові батьків, з якими проживає дитина, їх місце роботи (повне найменування організації і посади).

Копія паспорта дитини не завіряється.

Характеристика зі школи повинна бути підписана директором освітнього закладу.

Як написати заяву на вступ до ВНЗ?

Зазвичай бланки заяв надає обраного ВНЗ (приймальна комісія), його можна завантажити на сайті обраного ВНЗ. У заяві міститься прохання про зарахування абітурієнта на конкретний напрям, спеціальність, факультет, кафедру із зазначенням персональних і контактних даних.

Зразок заяви про вступ до ВНЗ

(На прикладі Російського державного педагогічного університетуім. А.І. Герцена)

В які терміни приймаються документи і зараховуються абітурієнти?

У 2017 році після очної та очно-заочною формами навчання термін початку прийому документів - не пізніше 20 червня. Термін завершення прийому документів від вступників за результатами додаткових вступних випробувань творчої і (або) за професійним спрямуванням - не раніше 7 липня, а від вступників за результатами інших вступних випробувань, що проводяться організацією самостійно, - не раніше 10 липня.

для за очної форминавчання терміни подачі документів не встановлені, тут все залежить від рішення керівництва кожного конкретного ВНЗ.

Термін завершення проведених організацією самостійно вступних випробувань, завершення прийому документів від вступників без проходження зазначених вступних випробувань - 26 липня.

Профільні і додаткові іспити для вступників до ВНЗ у 2017 році

Крім змін в термінах подачі документів, в 2017 році введено профільні і додаткові іспити для абітурієнтів.

ВНЗ ввели в здачу випробувань окремі профільні предмети. Міністерство освіти прийняло таке нововведення, і вже в 2017 році нові правила і вимоги торкнулися 64 спеціальностей, куди входять не тільки творчі, але і медичні напрямки. здавати додаткові дисциплінитакож доведеться майбутнім педагогам і філологам.

Додаткові іспити проводяться у формі, звичної здачі окремих дисциплін, але можуть складатися й з співбесід, проведених індивідуально з кожним абітурієнтом. ВНЗ мають право самостійно вирішувати, в якій формі буде виглядати випробування і міняти її щорічно.

Особливості вступу до вузу

Вступ до вузу! Зарахування, подача документів і тд.

алгоритм надходження

Життя після ЄДІ: надходження і приймальна комісія

Готуючись до вступу, абітурієнти задаються самими різними питаннями: що віддати перевагу - бюджетне або платне відділення, державний вузабо комерційний, яку кафедру в подальшому вибрати, чи буде спеціальність затребувана? З кожним роком можливостей стає все більше і більше. А недавно з'явився ще один цікавий варіант - цільовий прийом.

Надзвичайно популярний в радянські часицільовий прийом знову в моді. Деякі вважають це поверненням до державного розподілу. Насправді все набагато демократичніше: надходити або не чинити чого з напрямку від організації - справа ваша, та й відпрацьовувати після закінчення вузу п'ять років не так строго обов'язково, як в минулі часи.

Уряд РФ давно і всерйоз стурбоване зниженням ефективності витрат на підготовку фахівців. У деяких галузях, наприклад в сільському господарстві, медицині, освіті спостерігається гострий дефіцит кадрів. У найважливіших сферах, що підтримують економіку і культуру країни, просто нікому стало працювати! Тому з'явилися Державний план підготовки кадрів, Постанова Уряду Москви і ще близько 25-ти документів і наказів, покликаних налагодити освітній процесі відродити цільовий прийом. А у абітурієнтів розширилися можливості: вони можуть надходити на бюджетні, комерційні або цільові місця.

Відповідно до закону від 2004 року, цільова підготовка фахівців ведеться за заявками муніципалітетів за рахунок федерального бюджету. Створюється комісія, яка з'ясовує, які саме фахівці потрібні підприємствам регіону, і акумулює ці відомості. Муніципалітет ж знаходить і претендентів на цільові місця.

Але поки що в вузах продовжує діяти і колишня схема цільового прийому: коли абітурієнтів направляють конкретні підприємства, які і оплачують їх навчання. Після отримання диплома потрібно буде відпрацювати на цьому підприємстві не менше трьох років або повернути всі гроші за п'ять років навчання.

Хто і де

Серед цільовиків - не тільки вчорашні школярі, а й чиновники, і відряджені солідні фахівці, яких організації відправляють здобувати другу вищу або додаткова освітаза програмами MBA.

Цільовий прийом практикується в багатьох відомих вузах Москви: Російському університеті дружби народів (РУДН), Російському державному медичному університеті (РГМУ), Державному університеті управління (ГУУ),, Російської економічної академії ім. Г.В. Плеханова, Всеросійської державної податкової академії Міністерства РФ з податків і зборів (ВГНА) і ін.

Зазвичай цільовий прийом для жителів Москви і Московської області не відрізняється від такого для жителів інших регіонів і регламентується "Положенням про цільове прийомі". Однак, наприклад, у вузах сільськогосподарської спрямованості перевага віддається хлопцям з глибинки, яких направляють агропромислові підприємства. А в деяких навчальних закладах передбачені місця спеціально для прийому абітурієнтів з Чечні або для випускників шкіл Москви і Московської області. Так, в Московському педагогічному державному університеті (МПГУ) в 2006 р було виділено москвичам і жителям Підмосков'я: 158 місць для очної форми навчання за різними спеціальностями, від історії до і інформатики, і 24 місця для очно-заочної форминавчання. В одних вузах "цільовики" приймаються тільки на денне навчання (РГМУ), в інших - і на вечірній (МГИУ).

конкурс обов'язковий

Вступники за цільовим направленням проходять окремий конкурс - як правило, він невеликий. Втім, в секретаріаті Московського державного агроінженерного університету ім. В.П. Горячкіна кажуть, що передбачити це складно. Якщо, припустимо, в цьому році бажаючих мало, то в наступному підприємства можуть направити занадто багато абітурієнтів, і конкурс буде не нижче, ніж на бюджетні місця. Обмежень за спеціальностями зазвичай немає, за цільовим направленням ви можете чинити хоч на "Механізацію сільського господарства", Хоч на" Економіку і управління на підприємствах ". Єдине" але "- в напрямку вказується певний факультет, і терміново перейти на інший ви вже не зможете.

Кількість цільових місць регулюється навчальними закладами. Головна умова - прийом повинен здійснюватися за конкурсом. Правилами одних вузів встановлений мінімум в 2 людини на місце, інших - 1,2. Якщо абітурієнтів занадто мало, то і місця скорочують. А ось збільшити кількість місць після початку вступних випробувань вуз не має права.

Зазвичай, щоб опинитися в числі студентів, досить здати іспити хоча б на трійки. Скажімо, для бюджетників прохідний бал може бути 40, а для цільовиків на ту ж спеціальність - всього 29. Більш того, в деяких вузах, наприклад в Московському державному гірничому університеті (МДГУ), приймальна комісія при персональному розгляді питання бере до уваги такі заслуги абітурієнта , як участь в олімпіадах, власні творчі розробки, нагороди - і може зарахувати його на перший курс, навіть якщо він не пройшов за конкурсом.

Будьте уважні

Щоб отримати направлення і вступати до вузу за цільовим набору, потрібно звернутися до директора школи, яке готове поклопотатися за вас перед муніципалітетом, або безпосередньо в муніципалітет, куди надходять заявки від роботодавців. Інший варіант - самому знайти установу, яка погодиться сплатити вашу навчання: це може бути як велике державне підприємство, так і невелика комерційна фірма. Олена, Студентка МИИТ: "Я поступила за цільовим направленням у 2005 році, здавши один екзамен на четвірку і два - на трійки. Впевнена, так вчинити простіше, ніж на бюджетні місця, навколо яких постійний ажіотаж. Не такий вже секрет, що більшість моїх знайомих цільовиків отримали направлення від організацій, в яких працюють їхні батьки. Вузам, в общем-то, все одно, хто вас направляє і звідки, а ось студентам і підприємствам така співпраця корисно. до речі, якщо цільовиками не захоче відпрацьовувати, він може домовитися з фірмою, піти і виплачувати борг частинами ".

Заява краще подавати в кінці травня, а починати займатися цим питанням ще раніше - взимку-навесні. Разом із заявою до приймальної комісії потрібно принести тристоронній договір, який укладається між Замовником (підприємством), Виконавцем (вузом) і Споживачем (вами). Будьте уважні при підписанні договору, прочитайте і обговоріть всі його пункти разом з батьками або обізнаними в питаннях юриспруденції знайомими. У паперах може бути зазначено, що вам треба відпрацювати три роки, а може бути, що і десять ...

Як грамотно оформити документи, пояснять в приймальні комісії ВНЗ і в муніципалітеті або управлінні кадрів організації. Договір повинен бути підписаний керівником, головним бухгалтером майбутнього роботодавця і завірений печаткою. Якщо не встигнете уявити у встановлений термін договір до приймальної комісії, то з участі в конкурсі на цільову підготовку вас знімуть.

Під час навчання можливі форс-мажорні обставини, які також заздалегідь обумовлюються в договорі. Наприклад, якщо вас відрахують з університету за погану навчання, то вже не відновлять на тих же самих умовах. Якщо ж причина буде поважною, то договір доведеться укладати знову, але з урахуванням попереднього періоду навчання. Повинна бути передбачена відстрочка виконання договірних зобов'язань в таких випадках, як надання відпустки у зв'язку з вагітністю та пологами, догляду за дитиною або академічної відпустки.

Є проблема...

Вступити у напрямку дійсно простіше - на таких пільгових умовах до вузу не потрапляють лише пропащі двієчники. Максим, Студент Державного університету управління (ГУУ): "Я не сильно переживав з приводу конкурсу. Коли після іспитів вивісили результати, цільовики там були відзначені окремо. Побачив свою першу четвірку і зрозумів, що поступлю. Головне для мене - перспективи відразу зрозумілі: не треба ламати голову, куди піти працювати, і навіть стажуватися можна на "своєму" підприємстві ".

Єдина проблема для звичайного абітурієнта - отримати направлення. З легкістю його дають майбутнім лікарям, педагогам і працівникам сільського господарства, готових потім працювати в глибинці. У вузах відповідного профілю на деяких спеціальностях до 40% бюджетних місцьє цільовими. А в більш престижних навчальних закладах за рахунок держави нерідко навчаються родичі або діти чиновників. Після закінчення вузу вони знаходять вагому і поважну причину, щоб не виконувати умови договору. Ось і виходить, що основна ідея цільового прийому практично не реалізується.

Ті ж абітурієнти, які вступають за загальним конкурсом, нововведенням незадоволені. Через те, що частина бюджетних місць йде цільовиками, їм доводиться витримувати на іспитахжорсткішу конкуренцію. В результаті безкоштовно навчаються студенти, які, можливо, не завжди на це заслуговують, але зуміли здобути напрямки. А більш здатні виявляються "за бортом" або змушені оплачувати освіту самі.

Деякі експерти бачать вихід в "знеособлення" цільового прийому. Іншими словами, муніципалітети повинні давати інформацію про кількість необхідних фахівців, але не списки цільовиків. А на виділені місця вузи будуть відбирати кращих з тих, хто хотів би вчитися за напрямками. І тільки після зарахування першокурсники укладуть договори.

У будь-якому випадку поки рано судити про те, наскільки виправдав себе цільовий прийом, чого в ньому більше - мінусів чи плюсів. Ймовірно, це покаже майбутнє, коли нинішні студенти поповнять ряди дипломованих фахівців.

Питання по суті: як абітурієнт може отримати направлення?

Валентин Виноградов, Перший проректор - проректор з навчальної роботиМИИТ:

- Щоб вступити до Московського державний університетшляхів сполучення на умовах цільової підготовки, необхідно пред'явити направлення організації, з якою у ВНЗ укладено договір про таку підготовку, здати вступні іспити і пройти конкурс. У наш вуз регулярно направляють абітурієнтів філії ВАТ "Російські залізниці", Група компаній" Трансбуд ", Московський метрополітен, науково-дослідні і проектні інститути (ВНИИЖТ, ВНІІАС," Транселектропроект ") та ін.

Микола залишився, Начальник відділу з організації нового прийому МПДУ:

- У наш університет абітурієнтів направляють окружні управління освіти Москви. Старшокласник може звернутися до директора школи з проханням направити документи для цільового надходження в МПГУ із зазначенням факультету та спеціальності. Згодом випускник вузу буде відпрацьовувати в одній зі шкіл округу.

Введення цільового прийому корисно і вузам, і студентам: абітурієнт спочатку чітко профорієнтованих, знає свої цілі, краще вчиться, а при надходженні може взяти участь відразу в двох конкурсах - звичайному і цільовому.

Олена Мартиненко, Начальник відділу організації прийому студентів РУДН:

- Цільовий прийом в РУДН проходить на основі двосторонніх договорів між РУДН і суб'єктами РФ, а також договорів між РУДН і великими підприємствами, в основному Московського регіону: ТОВ "Спеціальний проектно-вишукувальний інститут" Гідроспецпроект ", ВАТ Енергетики та електрифікації" Мосенерго "і ін .

Абітурієнтам, які хочуть вступати у напрямку від суб'єкта РФ, можна порадити звернутися в міністерство освіти або департамент освіти (в залежності від регіону) свого суб'єкта РФ і дізнатися, в які вузи, на які спеціальності і на яких умовах вони можуть брати участь в конкурсі на цільові місця. Абітурієнтам, які бажають вступати до ВНЗ за напрямком від роботодавця-підприємства, слід дізнатися, у яких підприємств регіону з якими вузами укладено відповідні договори на підготовку фахівців (згідно з постановою Уряду РФ від 19.09.1995 р N 942).

При підготовці до вступу до вищих навчальних закладів прийнято розглядати різні варіантиі, як кажуть, готуватися до гіршого, сподіваючись на краще. Тому майбутнім абітурієнтам не заважає знати про те, що, крім бюджетного і комерційного, є варіант вступу на деякі спеціальності по так званому «цільовим направленням».

Особливість цільового набору полягає в тому, що абітурієнт приходить до вузу не тільки з оцінками ЄДІ, а й з направленням від конкретного підприємства та відомства. Завдяки тому, що підприємство чи відомство зобов'язується оплатити його навчання або виділити кошти з бюджету на його навчання, абітурієнт не бере участі в загальному конкурсі, а вступні іспитипроходить за спеціальним конкурсом (але не поза конкурсом, як помилково вважають багато). У разі успішного проходження випробувань він зараховується на обраний факультет, навчається там, а після закінчення вузу відправляється на роботу на те підприємство, яке за нього поручилися. Зобов'язання підприємства перед студентом, студента перед підприємством, а також підприємства перед вузом оформляються в тристоронньому договорі. При цьому вважатимемо за потрібне відзначити, що цільовий прийом в російські вузипідрозділяється на два види: цільовий набір за квотою Міністерства освіти і науки РФ (для державних відомств) та цільова контрактна підготовка(Для тих, хто йде з направленням від підприємств). І хоча термін «цільовий набір» законодавчо відноситься тільки до першого виду, проте в побуті він розширений.

Система цільового набору таїть в собі масу особливостей, які зобов'язані знати абітурієнти, які мріють вступити за цільовим направленням.

Хто в списках?

У списки тих, про кого буде клопотати підприємство в вузі, потрапляють абітурієнти, які будь-яким чином вже знайомі з цим підприємством. Виходить, що знайомим треба бути зі шкільної лави. Так воно і є - керівники підприємств «наглядають» собі майбутні кадри саме на етапі, коли вони вчаться в школі. Які способи «доглянути» існують? Наприклад, всілякі конкурси, які проводить підприємство серед учнів регіону. Або зустрічі зі школярами на підприємстві. Або тематичні олімпіади, організатором або спонсором яких виступає підприємство. Керівники спостерігають: у кого горять очі, хто висловлює зацікавленість, хто показує себе з кращого боку - у того є всі шанси потрапити в заповітний список направляються абітурієнтів. Наприклад, підприємство «Татнефть» вже на протязі декількох десятиліть саме так вибирає потенційні кадри і направляє їх на навчання в нафтові вузи Росії.

Ще в "цільовики" зазвичай потрапляють абітурієнти, чиї батьки довгі роки працюють на підприємстві, мають авторитет. Діти часто обирають професію батьків, і в таких випадках керівництво підприємства йде їм назустріч.

Також великі шанси у тих, хто має середню спеціальну освіту і вже працює на підприємстві. Зазвичай керівництво вузу підтримує їх прагнення продовжити навчання і здобути вищу освіту, і дає заповітне напрямок.

Надходження і навчання

Те, що абітурієнт потрапив в цільової список, зовсім не означає, що його приймуть до вузу без конкурсу. Згідно з правилами, конкурс в такому випадку повинен становити не менше 1,2 особи на одне місце. Зрозуміло, це не таке серйозне випробування, як загальний конкурс, але все ж по оцінками ЄДІвибираються найбільш сильні абітурієнти.

Тут є один нюанс - за договором, студент, що надійшов на цільове навчання, повинен вчитися задовільно. А для цього, відповідно, необхідні здібності і знання шкільної бази. Тому конкурс в цільовому наборі необхідний.

Працевлаштування

Варіант працевлаштування для тих, хто навчався за цільовим направленням, за чию навчання платило підприємство або на чию навчання були виділені кошти з регіонального бюджету, тільки один - повернутися і відпрацювати визначений термін (який прописаний в договорі) там, звідки був направлений. Це з одного боку - плюс, з іншого - мінус. Чому?

Ситуація може скластися так: студент навчався в престижному московському вищому навчальному закладі, після закінчення якого можна знайти гідну роботу в столиці, а напрямок давала адміністрація, припустимо, Іркутської області. Йому належить повернутися в Іркутську область.

Інша ситуація: студентка навчалася за цільовим контрактом в одному місті, але за час навчання у вузі вийшла заміж. Їй теж належить повернутися і відпрацювати визначений термін, якщо навіть сім'я не планує переїзд.

Зрозуміло, що життєві ситуації складаються по-різному, і неможливо припустити, що людину чекає в найближчі п'ять років. Тому в тристоронньому контракті, який підписується з абітурієнтом, вказується, що в разі порушення ним умов контракту він зобов'язується повернути підприємству суму, витрачену на його навчання, а в деяких випадках до суми додається ще й штраф. Втім, кожна ситуація розглядається окремо, а за деякими ситуацій є навіть законні лазівки (наприклад, вагітність випускниці або стан здоров'я випускника). Як правило, не згодні зі своєю долею випускники звертаються до юристів, що спеціалізуються на подібних справах. Практика показує, що комусь вдається «відкосити» від працевлаштування, а комусь, наприклад, доводиться звітувати перед прокуратурою.

Нюанси цільового прийому

Говорячи про цільове прийомі, складно узагальнювати інформацію, так як кожен вуз, кожне підприємство вносить свої корективи в договору, проте скажімо про деякі особливості цільового прийому.
1. Цільовий набір, як правило, проходить в галузеві вузи (енергетичні, нафтогазові, шляхів сполучень, легкої промисловостіі т.п.).
2. Наказ про зарахування «цільовиків» з'являється раніше наказу про зарахування інших студентів. Це плюс для тих абітурієнтів, які не пройшли за цільовим набору - ще залишається час подати документи на загальних підставах.
3. У 2011 році цільовий набір за квотами від Міністерства освіти та науки становив не більше 20% від усього числа бюджетних місць, виділених в вузі, тоді як в 2010 році частка була вищою - 25%. У 2012 році, за заявою міністра освіти і науки РФ Андрія Фурсенко, цільовий прийом скоротиться ще на п'ять відсотків і складе 15%.
4. Що стосується ЦПК (цільової контрактної підготовки), то вуз має право за погодженням із засновником встановлювати більш високу частку вступників.