Проблема захисту вітчизни. Проблема жертовності за Батьківщину, захист Батьківщини (ЄДІ з російської). У чому полягає військова служба

розділи: общепедагогические технології

  1. створення умовдля формування знань про обов'язок громадянина РФ - "Захищати Вітчизну"; підвести учнів до розуміння ролі Збройних сил в нашій країні.
  2. розвитоклогічного мислення і здібностей учнів отримувати знання в ході активного пошуку і колективного вирішення проблем.
  3. вихованняактивної творчої особистості, Яка вміє працювати в нестандартних ситуаціях на уроці.
  1. Визначити особливості формування ВС РФ на основі аналізу документів.
  2. Познайомитися з інформацією про роль Російської Армії в державі.
  3. Розвивати уміння формулювати основну проблему уроку і вирішувати її в ході "мозкового штурму".
  4. Проводити представлення результатів роботи в групі.

Обладнання уроку:

Оформлення дошки: висловлювання, тема уроку, словник, нормативні документи, пам'ятки, роздатковий матеріал: таблиці, завдання, ТСО: комп'ютер і мультимедиапроектор для демонстрації презентації.

Тип уроку: засвоєння нових знань і понять.

Вид уроку: проблемно-практичний урок версионного характерас використанням технології "мозковий штурм"

Проблемно-практичний урок версионного характеру передбачає:

  • вирішення проблемних ситуацій містять протиріччя;
  • рішення проблем в ході групової дискусії за допомогою логічних аргументів;
  • пошукова діяльність учнів із самостійного вивчення джерел з метою вирішення навчальної проблеми;

Інноваційний підхід: передбачає організацію і управління діяльністю учнів з опорою на активні методинавчання - технологія "мозковий штурм"

Методи навчання:

  • словесний, наочний, практичний;
  • проблемний, частково-пошуковий (евристична бесіда) - систему логічно пов'язаних завдань і питань, метою яких є вирішення нової для учнів проблеми, створення ситуації альтернативності і несподіванки;
  • аналітичний, узагальнюючий - аналіз документів і джерел з проблеми, визначення головних ідей, пошук аргументів, складання узагальнюючих висновків.

Контракт - договір (в даному випадку)між громадянином і Міністерством оборони РФ або іншим органом про те, що він добровільно надходить на військову службу.

Збройні сили-державна військова організація для оборони і відбиття агресії.

Агресія незаконне застосування сили однією державою проти іншої.

Нормативні документи:

  1. Конституція РФ (ст.57-59)
  2. Федеральний закон РФ "Про військовий обов'язокі військову службу "від 28.03.1998 N 53-ФЗ.
  3. Федеральний закон "Про альтернативну цивільну службу" від 1 січня 2004 року.
  4. Федеральна цільова програма про військову службу за контрактом. Вісник Уряду РФ № 12 2002 р

Хід уроку

1. Організаційний етап.

  1. Психологічний настрій учнів - організація робочого місця.
  2. Мотивація учнів:

Учитель: Привітання. Я рада нашій зустрічі на сьогоднішньому уроці. Ми маємо з вами можливість продовжити розмову про людину- нескінченної темі для роздумів не тільки філософів, істориків, правознавців, письменників, а й усіх освічених людей. Людина- цілий світ, який включає в себе такі поняття: індивід, особистість, суспільство і Громадянин.

4. Мотивація учнів.

мета:Підвести учнів до розуміння того, що Захист Вітчизни - це борг і обов'язок кожного громадянина країни.

Учитель.До тих, хто захищав Батьківщину в різні періоди історії, наш народ завжди ставився з великою повагою і гордістю. Мужність і слава - ці слова пов'язані зі служінням Батьківщині.

Презентація по темі,підготовлена ​​учнями класу (4 хв). Слайди № 3-13

5. Робота зі словником уроку.

Для захисту країни від прояву агресії створена державна військова організація - Збройні сили РФ.

6. Робота в групах.

Учитель.Інструктаж.

У папках є інструктивні матеріали для роботи в групах: витяги з нормативних документів про особливості формування Збройних сил РФ.Прочітайте їх, разом обговоріть і заповніть таблиці. Пояснення завдань.

Проблема: Сучасні молоді люди не хочуть служити в армії. Чому?

Учитель.Наше завдання сьогодні назвати причини цього явища і запропонувати можливі варіанти вирішення.

Для даної роботи ми проведемо "мозковий штурм".

8. "Мозковий штурм".

мета:створити умови для інтенсивної розумової діяльностіучнів, формування вмінь і навичок, для успішного вирішення навчальних і практичних завдань.

Учитель.Інструктаж для учнів з проведення "Мозгового штурму". (Пріложеніе3)

Робота учнів по виконанню завдання №3- 15 хвилин.

9. Виступ представників груп. Представлення результатів " мозкового штурму"- 3-4 хв. Питання представників груп.

10. Рефлексія. Підведення підсумків уроку.

учитель:За один урок неможливо знайти рішення проблем сучасних Збройних Сил РФ. Над цим думають вчені, законодавці, державні діячі. У нас ще буде можливість теж повернутися до обговорення цих питань. Дуже важливо, що ми з вами сьогодні розглянули зміст однієї з обов'язків громадянина "Захист Вітчизни" з двох суперечливих позицій.

Ви повинні пам'ятати:

  • Хто, якщо не ми самі, громадяни Росії, зможемо захистити свою Батьківщину в хвилину небезпеки?
  • Хто, якщо не ви, молоде покоління, можуть вирішити проблеми сучасної армії?

Пропонується учням запропонувати варіанти зміни теми уроку (Можна переставити слова теми)

Зелений - "Захист Вітчизни - почесний обов'язок";
Синій - "Захист Вітчизни - примусова обов'язок";
Жовтий - "Захист Вітчизни - почесний обов'язок, але проблеми сучасної армії необхідно вирішувати".

Наш урок хотілося б закінчити цими рядками:

Коли він подвиг робить,
то не дбає нітрохи,
дізнається хто, чи не дізнається
про нього самого колись.
Але життя подарована планеті
і небо мирне над нею
лише тому, що є на світі
солдати Батьківщини моєї.

Домашнє завдання.

Бажаючим взяти участь в продовженні обговорення теми:

Напишіть міркування або створіть невелику презентацію по темі уроку.

Людство ще не навчилося вирішувати конфлікти, не вдаючись до кровопролиття і війні. Тому в усі часи в літературі гостро постало питання про необхідність громадян захищати свою країну у важкі часи. Про це пише Ф. Сологуб в запропонованому тексті. Молодий естонець Пауль Сеппо, герой тексту, був покликаний новобранцем на війну. «Нічого не бійтеся, Ліза. Поки ми живі, ми німців далеко не пустимо », - говорив Пауль своєї коханої Лізі. Ф. Сологуб підкреслює те, з якою гордістю дівчина каже матері про Пауля: «Ось мій наречений, матуся. Він захисник Вітчизни ». Автор звертає увагу на те, що не всі молоді люди з покірністю приймали необхідність відбування військової повинності. Дзвіночків і Козовалов воювати зовсім не хотіли.

«І вам не соромно! Ви повинні захищати нас, а думаєте самі, де сховатися », - дорікає їх Ліза. Ф. Сологуб порівнює молодих людей з Паулем Сеппі: автор симпатизує естонці, який гостро відчуває борг перед країною і будь-що-будь готовий захищати Вітчизну. Позиція автора мені зрозуміла: Ф. Сологуб впевнений в тому, що воювати за Батьківщину необхідно і це обов'язок кожного громадянина. Я повністю згодна з письменником. Дійсно, які б жахи не приносила війна, хоч як мене калічила вона людські долі, кожен громадянин повинен усвідомлювати свій обов'язок перед Вітчизною і захищати її від ворога. Згадаймо розповідь М. Шолохова «Доля людини». Головний герой оповідання, Андрій Соколов, хоробро бився на війні. Він виніс усі випробування, що випали на його долю, побував в полоні у фашистів. Громадянський обов'язок Андрія Соколова ні за що не дозволив би йому ухилитися від виконання військового обов'язку. Коли герою все ж вдалося втекти з полону, він першим ділом почав цілувати рідну землю, Задихаючись від радості, що говорить про його безмежну любов до Вітчизни і готовності захищати її. Григорій Мелехов, головний геройроману-епопеї М. Шолохова « Тихий Дон», Все життя перебував в пошуках істини. Він не знав, до кого примкнути, до червоним або білим. Єдине, в чому був упевнений Григорій, так це в тому, що він зобов'язаний битися за мир у своїй країні. Безглузда, нещадна війна, спочатку світова, а потім братовбивча Громадянська, забрала життя багатьох товаришів Григорія, але головний герой був упевнений в тому, що необхідно боротися за правду і справедливість, захищати своїх коханих. Таким чином, я ще раз підкреслю: борг кожного громадянина - воювати за Батьківщину. Але все ж мені хочеться вірити, що в майбутньому людство відмовиться від кровопролитних воєн і навчиться вирішувати конфлікти мирним шляхом.

Технологічна карта уроку суспільствознавство «Захист Вітчизни»

Тема:Захист відчизни

Клас: 7

мета:який навчається усвідомлює свою громадянську відповідальність перед вітчизною через розуміння ролі збройних сил у його захисті.

завдання:

    Визначити особливості формування ВС РФ на основі аналізу документів.

    Познайомитися з інформацією про роль Російської Арміїв державі.

    Розвивати уміння формулювати основну проблему уроку і вирішувати її в ході "мозкового штурму".

    Проводити представлення результатів роботи в групі.

Обладнання уроку:

Оформлення дошки: висловлювання, тема уроку, словник, нормативні документи, пам'ятки, роздатковий матеріал: таблиці, завдання, ТСО: комп'ютер і мультимедиапроектор для демонстрації презентації.

Тип уроку:засвоєння нових знань і понять.

Вид уроку:урок - міркування

Методи навчання:

    словесний, наочний, практичний;

    проблемний, частково-пошуковий (евристична бесіда) - систему логічно пов'язаних завдань і питань, метою яких є вирішення нової для учнів проблеми, створення ситуації альтернативності і несподіванки;

    аналітичний, узагальнюючий - аналіз документів і джерел з проблеми, визначення головних ідей, пошук аргументів, складання узагальнюючих висновків.

словник:

Контракт - договір (в даному випадку)між громадянином і Міністерством оборони РФ або іншим органом про те, що він добровільно надходить на військову службу.

Збройні сили-державна військова організація для оборони і отр

Нормативні документи:

    Конституція РФ (ст.57-59)

    Федеральний закон РФ "Про військовий обов'язок і військову службу" від 28.03.1998 N 53-ФЗ.

    Федеральний закон "Про альтернативну цивільну службу" від 1 січня 2004 року.

    Федеральна цільова програма про військову службу за контрактом. Вісник Уряду РФ № 12 2002 р

хід заняття

1. Організаційний момент-побудова, доповідь, вітання

етап заняття

діяльність учителя

діяльність учнів

    Мотиваційно-цільовий

завдання:

викликати інтерес до теми уроку, забезпечити психологічний настрій учнів, організувати робоче місце

мета:Підвести учнів до розуміння того, що Захист Вітчизни - це борг і обов'язок кожного громадянина країни.

Привітання. Я рада нашій зустрічі на сьогоднішньому уроці. Ми маємо з вами можливість продовжити розмову про людину- нескінченної темі для роздумів не тільки філософів, істориків, правознавців, письменників, а й усіх освічених людей. Людина- цілий світ, який включає в себе такі поняття: індивід, особистість, суспільство і Громадянин.

А що таке громадянин?

Викид на дошку:

Яке головне якість яке визначає поняття Громадянин?

(Віддати життя за батьківщину)

Поетом можеш ти не бути,
Але громадянином бути зобов'язаний.
А що таке громадянин?
Батьківщини гідний син, - ...
Іди в вогонь за честь вітчизни,
За убежденья, за любов ...

Н.А. Некрасов

Бесіда: Який сенс вкладає Некрасов в поняття громадянин?

Який ви вкладаєте сенс в це поняття?

Чи кожному необхідно служити в армії?

питання:Захист Вітчизни - цепочесний борг абопримусова обов'язок?

Чому залежить міць нашої держави)

Чи відіграє роль участь однієї людини в могутність збройних сил? (Під час війни звільняли від служби в армії вчених

Що нам допоможе зрозуміти, що нам потрібно дізнатися щоб визначитися: чи кожен громадянин повинен служити в армії?

А як ви думаєте з вашого класу все повинні служити в армії?

Що нам потрібно з вами розуміти щоб мати переконливу відповідь на це питання?

Захист Вітчизни - це почеснийборг або примусоваобов'язок?

Чи можна захистити батьківщину не служив в армії?

Прогнозований результат: зараз якщо ми з вами поговоримо про військовий обов'язок, що це вам дасть?

До тих, хто захищав Батьківщину в різні періоди історії, наш народ завжди ставився з великою повагою і гордістю. Мужність і слава - ці слова пов'язані зі служінням Батьківщині.

Громадянин-людина, яка має права і обов'язки.

Громадянин - особа, яка належить на правовій основі до певної держави. Громадянин має певну правоздатність, наділений правами, свободами і обтяжений обов'язками.

правовий зміст

    дотримується законів;

    має права та обов'язки;

    користується захистом держави;

    учасник громадського життя;

    управління державою.

моральний сенс

    любить і пишається Батьківщиною;

    готовий захищати Батьківщину;

    відповідальний перед державою;

    громадянський вибір.

передбачувані відповіді

Захист Вітчизни - це борг і обов'язок кожного громадянина країни

Та ні.

(Відповіді: що містять суперечливий характер з аргументами)

Зрозуміти повинні: що таке громадянин, як і роль в армії, чи здатна армія своїми силами захистити державу в будь-якій ситуації, що таке право, що таке борг, що таке збройні сили і яка їхня роль?

Почуттям обов'язку захищати батькові володіють люди вольові, мужні.

2. Інформаційно-аналітичний

Робота зі словником уроку.

брейнштурм

Хлопці в групах на листочках записують як вони розуміють

Що таке таке борг?

Що таке право?

Що можете додати зі словника. А що для вас найважливіше?

Ви всі звернули увагу, що Людина - Громадянин постійно стикається з такими поняттями як "право", "моральний обов'язок", "обов'язок". Спробуйте пояснити ці слова:

Для захисту країни від прояву агресії створена державна військова організація - Збройні сили РФ.

Робота в групах.

Учитель.Інструктаж.

У папках є інструктивні матеріали для роботи в групах: витяги з нормативних документів про особливості формування Збройних сил РФ.Прочітайте їх, разом обговоріть і заповніть таблиці. Пояснення завдань.

(Таблиця №1. Завдання і документи для роботи в групах)

Підведення підсумків роботи по першій частині уроку.

Учитель.Отже, ми побачили, що служба в армії, захист Вітчизни є почесною і важливою обов'язком громадянина. Але в той же час сьогодні - це серйозна школа життя, випробування на міцність духу.

На жаль, не всі проходять його з честю. Щороку виникає проблемаз набором юнаків для проходження служби в рядах ВС.

Я пропоную вам спробувати самостійно сформулювати цю проблему

(Учні пропонують свої варіанти формулювання проблеми).

Спільний вибір варіанта ().

проблема:Сучасні молоді люди не хочуть служити в армії. Чому?

Для даної роботи ми проведемо "мозковий штурм".

Мозковий штурм".

мета:створити умови для інтенсивної розумової діяльності учнів, формування вмінь і навичок, для успішного вирішення навчальних і практичних завдань.

Учитель. Інструктаж для учнів з проведення "Мозгового штурму". ( )

Робота учнів по виконанню завдання №3- 15 хвилин.

9. Виступ представників груп.Представлення результатів "мозкового штурму" - 3-4 хв. Питання представників груп.

    борг " означає ...? (Обов'язок зробити щось, але не пов'язане з законом)

    право ” …? (Пов'язано з законом, а значить з поняттям "зобов'язаний", що означає обов'язок покладену державою на кожного члена суспільства)

    Чим більше правмає громадянин ...? (Тим більше у нього обов'язків)

3. Рефлексивний

Рефлексія. Підведення підсумків уроку.

учитель:За один урок неможливо знайти рішення проблем сучасних Збройних Сил РФ. Над цим думають вчені, законодавці, державні діячі. У нас ще буде можливість теж повернутися до обговорення цих питань. Дуже важливо, що ми з вами сьогодні розглянули зміст однієї з обов'язків громадянина "Захист Вітчизни" з двох суперечливих позицій.

Ви повинні пам'ятати:

    Хто, якщо не ми самі, громадяни Росії, зможемо захистити свою Батьківщину в хвилину небезпеки?

    Хто, якщо не ви, молоде покоління, можуть вирішити проблеми сучасної армії?

і обов'язок ";
Синій - "Захист Вітчизни - примусова обов'язок";
червоний - "Захист Вітчизни - почесний обов'язок, але проблеми сучасної армії необхідно вирішувати".

Наш урок хотілося б закінчити цими рядками:

Коли він подвиг робить,
то не дбає нітрохи,
дізнається хто, чи не дізнається
про нього самого колись.
Але життя подарована планеті
і небо мирне над нею
лише тому, що є на світі
солдати Батьківщини моєї.

Той хто не служить в армії він є захисником? (да чому?)

Домашнє завдання.

Бажаючим взяти участь в продовженні обговорення теми:

Напишіть міркування або створіть невелику презентацію по темі уроку.

Учні вибирають і прикріплюють на дошку.

ГЛАВА 1. КОНСТИТУЦІЙНЕ РЕГУЛЮВАННЯ ЗАХИСТУ ВІТЧИЗНИ В РОСІЇ І ЗАКОРДОННИХ КРАЇНАХ: ПОРІВНЯЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ.

§1.1. Генезис інституту захисту Вітчизни в російському законодавстві: короткий історичний нарис.

§1.2. Конституційний обов'язок захисту Вітчизни в системі юридичних обов'язків держави і громадянина: поняття, взаємодія, місце.

§1.3. Нормативний зміст конституційного обов'язку громадянина Росії щодо захисту Вітчизни.

§1.4. Особливості змісту інституту захисту держави в конституціях зарубіжних країн.

ГЛАВА 2. МЕХАНІЗМ І ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ Громадянина РОСІЇ ОБОВ'ЯЗКИ ЗАХИСТУ ВІТЧИЗНИ.

§2.1. Основні аспекти реалізації конституційного обов'язку громадянина щодо захисту Вітчизни.

§2.2. Конституційно-правові гарантії виконання громадянином конституційного обов'язку захисту Вітчизни.

§2.3. Захист Вітчизни в доктрині Конституційного Суду Російської Федерації.

Рекомендований список дисертацій

  • Конституційне регулювання прав і свобод людини і громадянина в Республіці Вірменія 1999 рік, доктор юридичних наук Ерицян, Армен Генріхович

  • Реалізація людиною і громадянином в Російській Федерації конституційних обов'язків як найважливіша умова законності: Теоретико-правове дослідження 2006 рік, кандидат юридичних наук Юнусов, Муслім Абдулжабаровіч

  • 2005 рік, кандидат юридичних наук Гончарук, Євгенія Вікторівна

  • Конституційно-правовий статус російської держави: питання теорії і практики 2006 рік, доктор юридичних наук Бутусова, Наталія Володимирівна

  • Система конституційних обов'язків громадян Російської Федерації 2008 рік, кандидат юридичних наук Панов, Андрій Павлович

Введення дисертації (частина автореферату) на тему «Конституційні засади захисту вітчизни в Російській Федерації»

Актуальність дисертаційного дослідження. Захист Вітчизни є надзвичайно важливим напрямом в діяльності сучасного Російської держави і його громадян. Від успішного вирішення існуючих в даній сфері проблем залежить майбутнє Росії як суверенної держави, повноправного суб'єкта міжнародного права. Зовнішньополітичний курс Російської Федерації як великої держави, постійного члена Ради Безпеки ООН визначається заявленої готовністю всіляко сприяти досягненню цілей Організації Об'єднаних Націй, викладених у положеннях Статуту ООН 1945 р Найважливіша з них - підтримання миру і міжнародної безпеки.

Захист Вітчизни протягом всієї історії Росії мала більшої актуальності. В основі цього лежить ряд факторів: особливе географічне положення, Значна територіальна протяжність, багатонаціональний склад населення, часті посягання іноземних держав і дестабілізуючих груп на суверенітет і цілісність країни, а також різноспрямовані вектори становлення російської державності.

На початку XXI ст. стало ясно, що Росія на шляху модернізації та трансформації зіткнулася не тільки з труднощами внутрішнього, а й зовнішнього порядку, зокрема факторами, зумовленими зростанням міжнародної напруженості. Її джерело - політика (стратегія) односторонніх дій, що дестабілізують міжнародну обстановку; військовий авантюризм деяких держав, що супроводжується застосуванням примусових заходів з використанням збройної сили в обхід Статуту ООН і її Ради Безпеки, загальновизнаних принципів і норм міжнародного права; збільшення кількості держав, що володіють ядерною зброєю; відкриті виклики міжнародного тероризму.

сьогодні сучасний світпереживає фундаментальні і динамічні зміни, глибоко зачіпають інтереси Росії і її громадян. У Концепції зовнішньої політикиРосійської Федерації, затвердженої Указом Президента РФ від 12 липня 2008 року № Пр-1440, відзначається, що в міжнародній обстановці, поряд з позитивною тенденцією - зміцненням позицій Російської Федерації на міжнародній арені - проявляються і негативні тенденціі1. Початок нового століття був ознаменований глобальними перетвореннями в усьому світі, детермінована нові виклики як для Росії, так і для всього людства, які в даний час вимагають адекватних відповідей. «В умовах загострення політичної обстановки і кризи в країні, а тим більше при наявності глобальних військово-терористичних загроз політична владаповинна бути адекватною мірою цих загроз. . »2.

Політична обстановка на світовій арені після грузино-осетинського конфлікту (серпень 2008 року) серйозно змінилася, сформувалася якісно нова геополітична ситуація. Усе світове співтовариство свідком, як розвалився колишній світопорядок і на його основі став формуватися новий.

У Посланні Президента РФ Федеральним Зборам РФ від 5 листопада 2008 р Д.А. Медведєв зазначив, що «локальна авантюра тбіліського режиму обернулася зростанням напруженості далеко за межами регіону, у всій Європі, у всьому світі. Поставила під сумнів ефективність міжнародних інститутівзабезпечення безпеки. Фактично дестабілізувала основи глобального порядку ». Реакція на події 8 серпня в на визнання Росією незалежності Південної Осетіїі Абхазії, додав він, ще раз показала, що ми живемо в світі подвійних стандартів.

1 Див .: Концепція зовнішньої політики Російської Федерації, затверджена Указом Президента Російської Федерації від 12 липня 2008 года№ пр-1440. Документ опублікований не був. Доступ з довід,-правової системи «КонсультантПлюс».

2 Зорькін В.Д. Ціннісний підхід в конституційному регулюванні прав і свобод // Журнал російського права. 2008. № 12. С. 5.

Події на Кавказі наочно продемонстрували неспроможність нинішньої архітектури міжнародної безпеки, заснованої на однополярності, і ще більш посилили девальвацію традиційних міжнародних засад.

По закінченні трьох років все також актуально звучать слова В.В. Путіна про необхідність бути в постійній готовності дати відсіч «.потенціальную зовнішню агресію і акти міжнародного тероризму. Повинні бути здатні відповідати на чиї б то не було спроби зовнішньополітичного тиску на Росію, в тому числі з метою домогтися зміцнення своїх власних позицій за наш рахунок »1.

Реформування російського суспільства сьогодні висуває ряд важливих, якісно нових завдань зі створення суверенної і цивілізованої держави, вирішення яких вимагає глибокого осмислення громадянами Російської Федерації всього історичного, культурно-морального і духовного спадщини, оцінки того, що відбувається, формування конструктивної життєвої позиції. Це передбачає необхідність розвитку у громадян високих патріотичних почуттів - любові до Батьківщини, готовність до виконання обов'язку і обов'язки по захисту Вітчизни.

З'ясування природи, нормативного змісту і реалізації конституційного обов'язку щодо захисту Вітчизни має важливе теоретичне і практичне значення. В даний час можна з упевненістю сказати, що загроза безпеці Росії, яка мала місце в минулому, в даний час не зникла, а набула іншого характеру.

В рамках обов'язків і функцій держави можна впоратися з будь-яким видом «вірусу агресії», але справа тут не тільки в державних інструментах, а й в кожного громадянина. Активність самого індивіда - самостійний і суттєвий елемент реалізації боргу та обов'язки щодо захисту Вітчизни. Тому вважається за необхідне, в першу

1 Путін В.В. Послання Федеральним Зборам Російської Федерації від 10 травня 2006 р // Російська газета. 2006. 11 травня. чергу, дуже докладне розуміння і усвідомлення з боку кожного громадянина Росії його особистого боргу і обов'язки, закріпленої в ст. 59 Конституції РФ.

проблеми вдосконалення правового забезпеченнядіяльності держави і громадян щодо захисту Вітчизни набувають особливої ​​актуальності з урахуванням незавершеності процесу реформування військової організації країни і недосконалості нормативно-правової бази у зазначеній сфері.

Б.С. Ебзеев справедливо зазначає, що «не канули в Лету і загрози узурпації суверенітету народу псевдопартії,« проростає »з потреб соціального прогресу, а з політичної кон'юнктури. З'явилися і нові загрози, які синтезують небезпеки генерованого головним чином бюрократією «демократичного» цезаризму і партійного «авангардизму», чреваті. витісненням з активної політичному життінароду і його перетворенням в об'єкт маніпулювання партійною верхівкою »1.

Викладені обставини зумовлюють актуальність і своєчасність цього дисертаційного дослідження, визначають його теоретичне і практичне значення.

Ступінь наукової розробленості теми дослідження. До конституційним засадам захисту Вітчизни в Російській Федерації в тій чи іншій мірі проявляли інтерес багато правознавці. Багатоаспектність цієї теми пояснюється тим, що окремим її питанням приділялася увага як в юриспруденції (перш за все в науці конституційного і військового права), так і в філософії, психології, соціології.

комплексний характердосліджуваної теми передбачає багатоплановість поставлених у цій дисертації проблем та необхідність звернення до літератури, яка висвітлює різні аспекти

1 Ебзеев Б.С. Конституція Росії і політичний плюралізм (методологія, теорія, орієнтири правозастосування) // Вісник Саратовської державної академії права. 2008. № 2. С. 41. теми. Питання захисту Вітчизни зачіпають цілий спектр взаємин особистості і держави, пронизують багато напрямків внутрішньої і зовнішньої політики країни.

Загальнотеоретичну основу дослідження склали роботи в області теорії держави і права, а також теорії прав людини і громадянина. Серед них праці С.А. Авак 'яна, С.С. Алексєєва, М.В. Баглая, М.І. Байтіна, Н.С. Бондаря, Н.В. Вітрука, Л.Д. Воєводіна, Л.І. Глухаревой, Є.І. Козлової, Г.Н. Комкова, В.І. Крусс, O.E. Кутафина, Е.А. Лукашевої, В.О. Лучина, A.B. Малько, Н.І. Матузова, A.C. Мордовця, B.C. Нерсесянц, О.Ю. Рибакова, В.М. Сирих, І.Є. Фарбера, Т.Я. Хабриевой, В.Є. Чиркина, Г.Ф. Шершеневича, Б.С. Ебзеева, Л.С. Явіча.

Чималу роль для розробки проблем дисертаційного дослідження мали філософські праці H.A. Бердяєва, Г. В. Ф. Гегеля, Т. Гоббса, І.А. Ільїна, І. Канта, С.А. Муромцева, В.А. Ребрина, Д. Ролз, B.C. Соловйова, Спінози, Цицерона.

Вивченню конституційних основ захисту Вітчизни в радянський період були присвячені роботи таких авторів, як В.Г. Белявський, Г.І. Бушуєв, Ф. Давида, В.К. Мамаладзе, К.В. Ордин, Г.В. Орлов, П. І. Романов, Ф.В. Саганюк, В.Г. Стрекозов, Ф.А. Хоменок.

У військовому і адміністративному правіРосії вивчення окремих питань захисту Вітчизни (в першу чергу проблем військової служби, альтернативної цивільної служби та правового статусу військовослужбовця) присвячений ряд робіт Н.М. Богатирьової, А.Т. Вахидова, І.В. Григор'єва, І.М. Докучаєва, A.B. Кудашьсіна, Ю.І. Мігачева, A.C. Семакіна, B.C. Украинцева, Д.О. Шустрова і деяких інших дослідників.

Серед нечисленних робіт із конституційного права присвячених питанням захисту Вітчизни в Російській Федерації слід, перш за все, відзначити коментар Б.С. Ебзеева до ч. 1 ст. 59 російської Констітуціі1.

Разом з тим при всьому багатстві наукового матеріалу, Присвяченого даній темі, в науці конституційного права Росії відсутня комплексна розробка проблем конституційних основ захисту Вітчизни. Більшість робіт із зазначеної теми носило фрагментарний характер. Багато змістовні аспекти конституційних основ захисту Вітчизни аналізувалися до прийняття Конституції РФ 1993 року і нового російського законодавства. Чи не отримали глибокого наукового дослідженняпитання, пов'язані з конституційно-правовим аналізом таких соціально-юридичних категорій, як: «захист Вітчизни», «обов'язок щодо захисту Вітчизни», а також проблеми взаємної відповідальності і конституційних обов'язків особистості і держави в сфері захисту Вітчизни.

Об'єктом дослідження послужили суспільні відносини, що виникають з приводу конституційно-правової регламентації, а також реалізації державою і громадянином конституційного обов'язку щодо захисту Вітчизни.

Предметом дослідження є нормативний зміст конституційних засад щодо захисту Вітчизни в Російській Федерації, виражених у відповідних нормах Конституції РФ.

Цілі і завдання дослідження. Мета дисертаційного дослідження полягає в комплексному вивченні конституційних основ захисту Вітчизни в Російській Федерації в нових політичних і правових реаліях російського суспільства і вироблення на цій основі науково-практичних рекомендацій щодо вдосконалення законодавства.

Досягнення зазначеної мети обумовлено постановкою і вирішенням таких завдань:

1 Див .: Коментар до Конституції Російської Федерації / за ред. В.Д. Зорькін і Л.В. Лазарева. М., 2009. С. 511-514. вивчити генезис інституту захисту Вітчизни в російському законодавстві; визначити сутність і місце конституційного обов'язку захисту Вітчизни в системі юридичних обов'язків держави і громадянина, а також їх взаємодію; дати поняття «конституційний обов'язок щодо захисту Вітчизни» і «конституційний обов'язок щодо захисту Вітчизни» та розкрити їх зміст; дати визначення і розкрити зміст таких понять, як «Вітчизна» і «захист Вітчизни»; провести порівняльний аналіз інституту захисту Вітчизни в зарубіжних країнах; розглянути основні аспекти реалізації конституційного обов'язку щодо захисту Вітчизни; розкрити систему гарантій виконання конституційного обов'язку щодо захисту Вітчизни; визначити місце і роль доктрини Конституційного Суду РФ в регулюванні інституту захисту Вітчизни.

Методологічну основу дослідження склали загальнонаукових діалектичний метод пізнання, метод єдності історичного і логічного, системно-структурний в поєднанні з іншими частнонаучнимі методами: порівняльного правознавства, формально-юридичного.

Нормативна та емпірична база дослідження ґрунтується на положеннях Конституції РФ і конституцій ряду зарубіжних держав, міжнародно-правових актах, федеральному законодавстві, підзаконних правових актах, практиці Конституційного Суду РФ, пов'язаних з питаннями захисту Вітчизни.

теоретичну основудослідження склали праці вітчизняних і зарубіжних вчених, що зачіпають різні аспекти даної проблеми, а також публікації в наукових виданнях і періодичній пресі, що висвітлюють питання поняття, змісту і реалізації конституційного обов'язку щодо захисту Вітчизни.

особливу рольв розробці теми дисертаційного дослідження зіграли стенограми, матеріали і документи Конституційного наради 1993 р

Наукова новизна дослідження обумовлена ​​самою постановкою проблеми на сучасному етапірозвитку конституційного права, а також запланованими метою і завданнями і полягає в тому, що дисертація є комплексним монографічне дослідження конституційних основ захисту Вітчизни в Російській Федерації. ч

Специфіка дослідження полягає в детальному юридичному аналізі та авторської трактуванні ряду конституційних понять з опорою на філософську базу, а також на дані інших галузей наук.

У дисертації розробляється спеціальна логічна форма для несуперечливого відображення складних зв'язків між такими поняттями, як: «конституційний обов'язок» і «конституційний обов'язок» щодо захисту Вітчизни. Тому в роботі, поряд з дослідженням загальнотеоретичних аспектів, значне місце приділено розгляду філософських підстав аналізованих понять.

З огляду на складність і багатогранність проблеми, автор не прагнув до постановки і розгляду всіх аспектів обраної теми. Робота присвячена дослідженню її найбільш важливих, базових питань, що мають теоретичне і практичне значення.

На захист виносяться такі основні положення, які є новими або характеризуються елементами новизни:

1. Конституція РФ 1993 р відображає спадкоємність конституційних основ захисту Вітчизни, які пройшли довгий шлях становлення. Вона увібрала в себе і розвинула традиційні для Росії на різних етапах її історії основні концепції в сфері захисту Батьківщини. У міру модернізації російського суспільства, зміни його соціальної структури, зміцнення державного ладу, Розширення і видозміни зовнішніх і внутрішньополітичних завдань удосконалювалася і конституційна база даного інституту. При цьому самі конституційні основи захисту Вітчизни утворюють гарантію конституційного ладу Російської Федерації і є невід'ємний елемент прогресивного розвитку держави і кожної особи окремо.

2. Конституційний обов'язок щодо захисту Вітчизни, закріплена в ч. 1 ст. 59 Конституції РФ, має двоїсту об'єктивно-суб'єктивну природу. З одного боку, це норма Основного Закону, яка не залежить від волі і бажання окремої особи і має своїм адресатом не тільки рядового громадянина, а й законодавця, покликаного актуалізувати цю посаду в поточному законодавстві, а також органи виконавчої і судової влади. З іншого боку, сам факт того, що цей обов'язок, яка може бути реалізована особою в обраних ним самим формах і адекватними їм способами, адресована кожній конкретній особі, а не абстрактному громадянинові, дозволяє говорити про її суб'єктивну сторону. В даному випадку об'єктивно-правове веління трансформується в суб'єктивну обов'язок внаслідок актуалізації законодавцем даного положення.

3. На підставі комплексного аналізу конституційних основ захисту Вітчизни в Російській Федерації дисертант висуває тезу про те, що, з одного боку, суб'єктом конституційного обов'язку щодо захисту Вітчизни виступає громадянин Російської Федерації, з іншого - Російська держава, яке як регулятор існуючих відносин в області захисту Вітчизни, вказуючи на доцільний, розумний і соціально необхідний варіант поведінки, пов'язане з народом і окремою особистістю відповідним обов'язком захисту Батьківщини в особі її органів законодавчої, виконавчої та судової влади і їх посадових осіб.

Специфіка конституційного обов'язку держави щодо захисту Вітчизни полягає в наступному: дана державна обов'язок не має прямого закріплення в тексті Основного Закону, але є одним з пріоритетних напрямківвсій державної діяльності; вона служить гарантією міцності конституційного ладу, суверенного розвитку Російської держави, прав і свобод людини і громадянина; цей обов'язок синтезує в собі політичні, юридичні, моральні й інші аспекти відносин між народом, особистістю і державою; невиконання або неналежне виконання державою в особі її органів та їх посадових осіб конституційного обов'язку щодо захисту Вітчизни тягне наступ конституційної та іншого виду відповідальності.

4. Дисертантом сформульовано синтетичне визначення поняття «конституційний обов'язок щодо захисту Вітчизни», під якою розуміється закріплене Конституцією РФ в інтересах всіх членів суспільства вища правова вимога, що пропонує як державі, так і кожному російському громадянинові визначені законом вид і міру поведінки, відповідальність за неналежне його виконання і має на меті захист Росії від будь-якого виду агресії та інших форм утиску інтересів Батьківщини.

Таким чином, автор приходить до висновку, що суб'єктами обов'язки щодо захисту Вітчизни виступають кожен громадянин Російської Федерації, весь багатонаціональний народ Росії, Російська держава, всі органи державної влади та їх посадові особи, органи місцевого самоврядування.

Обґрунтовується доцільність роздільного розгляду взаємопов'язаних категорій «конституційний обов'язок щодо захисту Вітчизни» і «конституційний обов'язок щодо захисту Вітчизни», розглядається їх взаємозв'язок. Дається аргументоване спростування наукової точкизору, згідно з якою обов'язок щодо захисту Вітчизни є неодмінна вимога держави, яке може забезпечуватися примусом з боку останнього.

Дисертант визначає конституційний обов'язок щодо захисту Вітчизни як відбите і закріплене в Конституції РФ моральне вимога до поведінки людини, соціально-політична сутність якого виражається в захисті Росії від будь-якого виду агресії та інших форм утиску інтересів Батьківщини.

5. Автор доводить помилковість тези про зведення зв'язку Батьківщини з особистістю тільки до біологічного акту і громадянської належності. На його думку, любов і повагу до Росії далеко не завжди визначаються вищевказаними моментами і нерідко є проблемою морального вибору особистості і її синівської ставлення до Росії як до Батьківщини, потребує захисту.

Дисертант вважає, що Вітчизна - це не абстракція, а об'єктивна дійсність, реально існуюче суспільне явище, яке знаходиться в постійній і нерозривному зв'язку з особистістю, представляючи собою ціннісно-насичений організм, виступає певною всеосяжної середовищем, пов'язаної з усіма сферами життя суспільства, де діяльність людей знаходить своє відображення в її історичному розвитку.

Захист Вітчизни - обов'язок не лише громадян Російської Федерації, а й для інших осіб, чий суб'єктивний вибір визначив Росію Вітчизною. Такій особі не можна відмовити в здійсненні його захисту. У разі, коли особа цілеспрямовано «збільшує» кордони своєї Батьківщини (отримує друге громадянство), у нього виникає прямий обов'язок щодо її захисту від проявів зовнішньої агресії з боку іншої держави групи держав), про що повинно бути обов'язково вказано у відповідних міжнародних актах.

6. Захист Вітчизни, крім зовнішнього, характеризує і внутрішній аспект, т. Е. Вона передбачає не тільки участь громадян в обороні держави, коли мають місце прояви зовнішньої агресії, але і їх участь в спеціальних заходах в разі посягання на цілісність держави з боку дестабілізуючих суспільне життя груп населення, а також в запобіганні узурпації державної влади.

Дається дефініція «захист Вітчизни» - це система військових, економічних, політичних, науково-технічних та інших заходів, що вживаються державою і громадянами Російської Федерації, що має своєю метою забезпечення, зміцнення і нарощування військово-оборонного потенціалу країни, а також захист (в тому числі і збройну) від агресії чи інших форм утиску інтересів Росії.

7. Особливе місце в системі засобів гарантування реалізації конституційного обов'язку громадян щодо захисту Вітчизни належить інституту позитивної конституційної відповідальності. Конституційна відповідальність громадян, на яких покладено конституційний обов'язок щодо захисту Вітчизни, являє собою обумовлене нормами Конституції свідоме здійснення і співвідношення поведінки громадянина Російської Федерації з пропонованим Основним Законом вимогою захищати Батьківщину.

8. Доктрина Конституційного Суду РФ в силу великої узагальненості, ємності і інформативності є найважливішим фактором вдосконалення і розвитку правових норм, що регламентують діяльність держави та всього суспільства щодо захисту Вітчизни, а також ефективним орієнтиром конституційного поведінки в даній сфері.

З метою всебічного і повного аналізу і адекватного відображення правових позицій Конституційного Суду, що виражають його офіційну доктрину і що належать до сфери захисту Вітчизни, дисертантом зроблено спробу класифікації правових позицій по функціонально-предметної спеціалізації на наступні види: правові позиції Конституційного Суду РФ з питань застосування Збройних Сил Російської Федерації; правові позиції Конституційного Суду РФ, пов'язані з правовим статусомзахисника Вітчизни; правові позиції Конституційного Суду РФ, пов'язані з питаннями військового обов'язку і військової служби; правові позиції Конституційного Суду РФ, пов'язані з питаннями соціального захисту осіб, які несуть військову службу.

Новизна дослідження підтверджується і іншими висновками і положеннями, сформульованими автором, в тому числі пропозицією щодо прийняття Федерального закону «Про прикордонних територіях Російської Федерації»; по внесенню змін і доповнень до Федерального закону «Про військовий обов'язок і військову службу» та інші акти, які здійснюють правове регулювання прав і обов'язків громадян у сфері захисту Вітчизни.

теоретична і практична значимістьроботи полягає в розвитку наукового розуміння конституційних основ захисту Вітчизни в Російській Федерації, в можливості використання містяться в дисертації наукових висновків і пропозицій для подальшого розвиткуконституційного та військового права. Результати дослідження, сформульовані на основі всебічного аналізу і узагальнення наукових даних і матеріалів практики, покликані сприяти вдосконаленню правового регулювання відносин, що виникають у сфері захисту Вітчизни.

Основні теоретичні висновкидослідження можуть бути використані в навчальному процесіпри підготовці курсу лекцій з конституційного права Росії.

Матеріали дисертаційного дослідження розширюють конституційно-правові підстави для подальших теоретичних розробокв сфері захисту Вітчизни і можуть послужити основою для подальших наукових пошуків у цій галузі.

Апробація результатів дослідження. Теоретичні положення, висновки і рекомендації дисертації обговорені та схвалені на засіданнях кафедри конституційного та міжнародного права ГОУ ВПО «Саратовська державна академіяправа ».

Окремі положення і результати дослідження апробовані у виступах на міжнародних науково-практичних конференціях: VIII Міжнародній науково-практичній конференції молодих вчених «Традиції і новації в системі сучасного російського права» (м.Москва, ГОУ ВПО «Московська державна юридична академія ім. OE Кутафина» , 3-4 квітня 2009 року); XVI Міжнародній наукової конференціїстудентів, аспірантів і молодих вчених «Ломоносов-2009» (м.Москва, ФГТУ ВПО «Московський державний університетім. М.В. Ломоносова », 14-17 квітня 2009 року).

Структура дисертація обумовлена ​​цілями і завданнями дослідження. Робота складається з вступу, трьох розділів, що включають в себе сім параграфів, висновків і бібліографічного списку використаних джерел.

Схожі дисертаційні роботи за фахом «Конституційне право; муніципальне право », 12.00.02 шифр ВАК

  • Правові основи захисту соціалістичної вітчизни громадянами СРСР 1984 рік, кандидат юридичних наук Саганюк, Федір Васильович

  • Конституційно-правова характеристика Російської Федерації як соціальної держави 2011 рік, кандидат юридичних наук Добринін, Єгор Юрійович

  • Конституційні права і свободи людини і громадянина у сфері праці: Сучасний російський досвід 2006 рік, кандидат юридичних наук Фролов, Сергій Іванович

  • Конституційно-правове регулювання державної політики Російської Федерації в сфері соціального захисту інвалідів бойових дій 2006 рік, доктор юридичних наук Чепурний, Андрій Геннадійович

  • Актуальні проблеми конституційної законності в Збройних Силах Російської Федерації і роль прокуратури в їх вирішенні 2002 рік, доктор юридичних наук Савенков, Олександр Миколайович

висновок дисертації по темі «Конституційне право; муніципальне право », Казаков, Рустам Марбіевіч

Висновки, сформульовані в цій роботі, являють собою приватну методологічну спробу дослідження конституційних основ захисту Вітчизни в Російській Федерації; виявлення тенденцій і перспектив їх розвитку, в тому числі і відповідно до доктрини Конституційного Суду РФ. Дисертант не вважає вичерпаною дану темуі безперечність зроблених їм висновків. У місці з тим вони можуть бути корисні в ході наукових розробокпроблем джерел права, правового положення особистості в Росії, а також інших конституційних прав і свобод людини і громадянина. Ряд аспектів даної теми можуть стати предметом наукового аналізу не тільки в конституційному праві, але і з боку представників військового, адміністративного права.

Список літератури дисертаційного дослідження кандидат юридичних наук Казаков, Рустам Марбіевіч, 2009 рік

1. Законодавчі, нормативні акти та інші офіціальниедокументи

2. Конституція Російської Федерації: прийнята всенародним голосуванням 12 грудня 1993 року (з урахуванням поправок, внесених Законами РФ про поправки до Конституції РФ від 30. 12. 2008 року № 6-ФКЗ, від 30. 12. 2008. №7- ФКЗ) // Російська газета. 2009. 21 січня.

3. Федеральний конституційний закон про Конституційний Суд Російської Федерації від 21 липня 1994 № 1-ФКЗ // СЗ РФ. 1994. № 13. У розділі ст. тисячу чотиреста сорок сім; 2001. № 7. Ст. 607; 2001. № 51. У розділі ст. 4824; 2004. № 24. У розділі ст. 2334; 2005. № 15. У розділі ст. 1 273; 2007. № 7. Ст. 829.

4. Федеральний конституційний закон від 26 лютого 1997 № 1-ФКЗ «Про Уповноваженого з прав людини в Російській Федерації» // Відомості Верховної. 1997, № 9. Ст. 1011; 2006, № 43. У розділі ст. 4411; 2008. № 24. У розділі ст. 2788.

5. Федеральний конституційний закон від 30 травня 2001 № З-ФЗ «Про надзвичайний стан» // Відомості Верховної. 2001. № 23. У розділі ст. 2277; 2003. № 27 (ч. 1). Ст. 2697; 2005. № 10. У розділі ст. 753.

6. Федеральний конституційний закон від 30 січня 2002 № 1-ФКЗ «Про воєнний стан» // Відомості Верховної. 2002. № 5. Ст. 375.

7. Федеральний закон від 25 листопада 1994 року N 41-ФЗ «Про ратифікацію Угоди між Україною та Російською Федерацією і Туркменістаном про врегулювання питань подвійного громадянства» // Відомості Верховної. 1994. N 31. У розділі ст. 3192.

8. Федеральний закон від 15 грудня 1996 № 152-ФЗ «Про ратифікацію Договору між Україною і Російською Федерацією і Республікою Таджикистан про врегулювання питань подвійного громадянства» // Відомості Верховної. №51. Ст. 5683.

9. Федеральний закон від 25 липня 2002 № ІЗ-ФЗ «Про альтернативну цивільну службу» // Відомості Верховної. 2002. № 30. У розділі ст. 3030; 2004. № 35. У розділі ст. 3607; 2006. № 1. Ст. 22; 2006. № 29. У розділі ст. 3122.

10. Федеральний закон від 27 травня 2003 № 58-ФЗ «Про систему державної службиРосійської Федерації »// Відомості Верховної. 2003. N 22. Ст.2063; 2003. № 46 (ч. 1). Ст. 4437; 2006. № 29. У розділі ст. 3123; 2007. № 49. У розділі ст. 6070.

11. Федеральний закон від 6 березня 2006 року № 35-Ф3 «Про протидію тероризму» // Відомості Верховної. 2006. № 11. У розділі ст. 1146; 2006. № 31 (ч. 1). Ст. 3452; 2008. № 45. У розділі ст. 5149; 2009. № 1. Ст. 29.

12. Федеральний закон від 24 листопада 2008 року № 204-ФЗ «Про федеральному бюджеті на 2009 рік і на плановий період 2010 і 2011 років» // Відомості Верховної. 2008. №. 48. У розділі ст. 5499; Відомості Верховної. 2009. № 1. Ст. 32; 2009. № 9. У розділі ст. +1041.

13. Постанова Ради Федерації Федеральних Зборів РФ від 6 червня 2001 року № 198-СФ «Про підсумки роботи« круглого столу»На тему про проект Федерального закону« Про прикордонних територіях Російської Федерації »// Відомості Верховної. 2001. № 25. У розділі ст. 2531.

14. Указ Президента Російської Федерації від 28 грудня 1992 року № тисячі шістсот п'ятьдесят дев'ять «Про заходи щодо соціального захисту військовослужбовців, колишніх військовослужбовців та членів їх сімей» // Відомості Верховної Ради та Уряду РФ. 1993. № 1. Ст. 1.

15. Указ Президента Російської Федерації від 17 грудня 1997 № 1300 «Про затвердження концепції національної безпеки Російської Федерації» // Російська газета. 1997. 26 грудня; 2000. 18 січня.

16. Указ Президента Російської Федерації від 21 квітня 2000 року № 706 «Про затвердження Військової доктрини Російської Федерації» // Відомості Верховної. 2000. №17. Ст. Тисяча вісімсот п'ятьдесят-дві.

17. Указ Президента Російської Федерації від 8 серпня 2000 року № 1463 «Про затвердження статуту ордена Святого Георгія, положення про відзнаку Георгіївському Хресті і з описів» // Відомості Верховної. 2000. № 35. У розділі ст. 3552; Відомості Верховної. 2008. № 33. У розділі ст. 3823.

18. Указ Президента Російської Федерації від 29 грудня 2001 року № 1510 «Про додаткові заходи щодо посилення соціального захисту військовослужбовців» // Відомості Верховної. 2001. № 53 (ч. 2). Ст. 5152.

19. Указ Президента Російської Федерації від 21 липня 2003 № 793 «Питання організації альтернативної цивільної служби» // Відомості Верховної. 2003. № 30. У розділі ст. 3044; 2004. № 34. У розділі ст. 3538.

20. Указ Президента Російської Федерації від 1 серпня 2005 року № 887 «Про заходи щодо поліпшення матеріального становища інвалідів внаслідок військової травми» // Відомості Верховної. 2005. № 32. У розділі ст. 3271.

21. Указ Президента Російської Федерації від 12 липня 2008 року № Пр-1440 «Про затвердження Концепції зовнішньої політики Російської Федерації» // документ опублікований не був. Міститься в УПС «КонсультантПлюс».

22. Послання Президента Російської Федерації Федеральних Зборів Російської Федерації від 10 травня 2006 р // Російська газета. 2006.11 травня.

23. Послання Президента Російської Федерації Федеральних Зборів Російської Федерації від 26 квітня 2007 р // Російська газета. 2007. 27 квітня.

24. Послання Президента Російської Федерації Федеральних Зборів Російської Федерації від 5 листопада 2008 р // Російська газета. 2008. 6 листопада.

25. Постанова Уряду Російської Федерації від 2 серпня 1997 р N 973 «Про затвердження Положення про підготовку до передачі відомостей, що становлять державну таємницю, Іншим державам »// Відомості Верховної 1997.№ 32. Ст. 3786.

26. Постанова Уряду Російської Федерації від 28 мая2004 р № 256 «Про затвердження порядку про проходження альтернативної цивільної служби» // Відомості Верховної. 2004. № 23. У розділі ст. 2309.

27. Постанова Уряду Російської Федерації від 11 іюля2005 року № 422 «Про державній програмі«Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2006-2010 роки» »// Відомості Верховної. 2005. № 29. У розділі ст. 3064; Відомості Верховної. 2006. № 47. У розділі ст. 4907.

28. Постанова Уряду Російської Федерації від 11 листопада 2006 року № 663 «Про затвердження Положення про призов на військову службу громадян Російської Федерації» // Відомості Верховної. 2006. № 47. У розділі ст. 4894.

29. Наказ Міністра оборони Російської Федерації від 28 квітня 2008 року № 241 «Про створення Комісії Міністерства оборони Російської

30. Федерації по реалізації стратегії соціального розвитку Збройних Сил Російської Федерації »// Військовий залізничник. 2008. № 19-20.

31. Наказом Міністра оборони Російської Федерації від 2 серпня 2008 року № 400 «Про відзначення грошима офіцерів Збройних Сил Російської Федерації» // Російська газета. 2008. 22 серпня.

33. Конституція СРСР, затверджена Постановою Надзвичайного VIII з'їзду Рад Союзу РСР від 5 грудня 1936 року // Известия ЦВК СРСР і ВЦВК. 1936. № 283.

34. Конституція СРСР прийнята на позачерговій сьомій сесії Верховної Ради СРСР дев'ятого скликання 7 жовтня 1977 року // Відомості Верховної Ради СРСР. 1977N41.Ct.617.

35. Указ князя Петра Олексійовича від 1 березня 1711 р № 2326 «Про наборі з дворових людей, з нагоди війни з Туреччиною, з двох третьої людини в рекрути» // Повніше зібрання Законів Російської Імперії. Т. 4. СПб, 1830. С. 640-641.

36. Статут військовий від 30 березня 1716 року // повне зібранняЗаконів Російської Імперії з 1649 року. Т. 5. № 3006. СПб. 1830. С. 205-206.

37. Статут рекрутский від 28 червня 1831 року // Повне зібрання Законів Російської Імперії. Т. 6. № 4477. СПб., 1832. С. 501-502.

38. Маніфест про введення загальної військової повинності від 1 січня 1874 року // Повне зібрання Законів Російської Імперії з 1649 року. Т. 49. № 52982. відділення перше. СПб., 1876. СЛ.

39. Декларація прав трудящих і експлуатованого народу від 12 січня 1918 року // Декрети Радянської влади. Т. 1. М., 1957. С. 341-343.

40. Декрет Ради народних Комісаріввід 15 січня 1918 року // Збори узаконень РРФСР, №17, 1918 року, ст. 245; Декрет Ради Народних Комісарів від 14 лютого 1918 року // СУ РРФСР, №28, ст. 325.

41. Декрет Ради Народних Комісарів від 15 січня 1918 «Про Робітничо-Селянської Червоної Армії» // Збори узаконень РРФСР, №17, 1918 року, ст. 245.

42. Декрет Ради Народних Комісарів від 21 лютого 1918 року // Декрети Радянської влади. Т. 1. М., 1957. С. 490-491.

43. Декрет Всеросійського Центрально Виконавчого Комітету Рад Робітничих, Солдатських, Селянських і Козацьких Депутатів від 22 квітня 1918 «Про обов'язкове навчання військовому мистецтву трудящих» // СУ РРФСР. 1918. № 33. У розділі ст. 443.

44. Декрет Всеросійського Центрального Виконавчого Комітету Рад Робітничих, Солдатських, Селянських і Козацьких Депутатів від 29 травня 1918 «Про примусовий набір в Робітничо-Селянську Армію» // СУ РРФСР. 1918. №41. Ст. 518.

45. Декрет Всеросійського Центрального Ісполнітельнгого комитету Рад Робітників, Солдатських, Селянських і Козацьких Депутатів від 26 квітня 1918 «Про термін служби в Робітничо-Селянської Армії»// СУ РСФСР.1918. № 33. У розділі ст. 445.

46. ​​Наказ народного Комісаріатуу військових справах від 14 червня 1918 «Про порядок прийому на військову службу робітників і селян, які підлягають призову на підставі декрету Ради Народних Комісарів від 12 червня 1918 року» // СУ РРФСР. 1918. № 43. У розділі ст. 530.

47. Постанова Ради Народних Комісарів від 20 червня 1918 «Про тиловому ополченні» // СУ РРФСР. 1918. № 54. У розділі ст. 604.

48. Декрет Всеросійського Центрального Виконавчого Комітету і Ради Народних Комісарів від 28 вересня 1922 року // СУ РРФСР. 1922. №61. Ст. 786.

49. Постанова Центрального Виконавчого Комітету СРСР і Ради Народних Комісарів від 18 вересня 1925 року // Відомості СРСР. 1925. № 62. У розділі ст. 462.

50. Постанова Державного комітату Оборони від 17 вересня 1941 «Про загальне обов'язкове навчання військовій справі громадян СРСР» // Известия, 1941,19 вересня.

51. Закон СРСР від 12 жовтня 1967 року «Про загальний військовий обов'язок» // Відомості Верховної Ради СРСР. 1967. № 42. У розділі ст. 552.

52. Міжнародні нормативно-правові акти

53. Статут Організації Об'єднаних Націй від 26 червня 1945 року // Збірник діючих договорів, угод і конвенцій, укладених СРСР та іноземними державами. Вип. XII. М., 1956. С. 14-47.

54. Загальна декларація прав людини від 10 грудня 1948 року // Російська газета. 1995. 5 квітня.

55. Міжнародний пакт про громадянські і політичні права від 16 грудня 1966 р // Бюлетень Верховного Суду РФ, N 12,1994.

56. IV Гаазька конвенція про закони і звичаї сухопутної війни від 18 жовтня 1907 року // Чинне міжнародне право. Т. 2.- М .: Московський незалежний інститутміжнародного права, 1997. С. 575 -587. (Витяги).

57. Женевська конвенція про поліпшення долі поранених і хворих в діючих арміях від 12 серпня 1949 року // Збірник діючих договорів, угод і конвенцій, ув'язнених СРСР із іншими державами. Вип. XVI. М., 1957. З. 71 100.

58. Женевська конвенція про поводження з військовополоненими від 12 серпня 1949 року // Збірник діючих договорів, угод і конвенцій, ув'язнених СРСР із іншими державами. Вип. XVI.-М., 1957. С. 125-204.

59. додатковий протоколдо Женевських конвенцій від 12 серпня 1949 року, що стосується захисту жертв міжнародних збройних конфліктів (Протокол I) від 8 червня 1977 року // Збірник міжнародних договорів СРСР. Вип. ХЬУ1. М., 1993. С. 134-182.

60. Конвенція про захист прав людини і основних свобод від 4 листопада 1950 року // Відомості Верховної. 1998. № 20. У розділі ст. 2143.

61. Конвенція про заборону розробки, виробництва, накопичення і застосування хімічної зброї та її знищення від 13 січня 1993 року // Відомості Верховної РФ. 9 лютого 1998 року N 6. Ст. 682.

62. Конвенція Співдружності Незалежних Держав про права та основні свободи людини від 26 травня 1995 року // Відомості Верховної. 1999. № 13. У розділі ст. 1 489.

63. Матеріали судової практики

64. Постанова Конституційного Суду РФ від 16 червня 1998 року № 19-П «У справі про тлумачення окремих положень статей 125, 126 і 127 Конституції Російської Федерації» // Відомості Верховної. 1998. № 25. У розділі ст. 3004.

Зверніть увагу, представлені вище наукові тексти розміщені для ознайомлення і отримані за допомогою розпізнавання оригінальних текстів дисертацій (OCR). У зв'язку з чим, в них можуть міститися помилки, пов'язані з недосконалістю алгоритмів розпізнавання. В PDF файлахдисертацій і авторефератів, які ми доставляємо, подібних помилок немає.

цешкой Сергій

Твір учня 7 класу про святих захисників Вітчизни.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій створіть собі аккаунт (обліковий запис) Google і увійдіть в нього: https://accounts.google.com


Підписи до слайдів:

Твір Захист Вітчизни (про святих захисників Вітчизни) цешкой Сергія Учня 7 класу МБОУ «Удаченская ЗОШ МО« Ахтубинский район »89896828725 Перевірила вчитель російської я зика і літератури Сорокіна Олена Володимирівна 89275585137 Астраханська-Єнотаєвський єпархія відділ релігійної освітиі катехізації. МБОУ «Удаченская ЗОШ МО« Ахтубинский район »

У всі часи вважалося, що захист вітчизни це священний обов'язок російської людини. Російський солдат завжди був перш за все "Христолюбивий воїн". Російський солдат, як і російська людина, відрізнявся християнськими чеснотами. У глиб століть сягає коріння традиції готувати молоде покоління до захисту Вітчизни. У сім'ях хлопчикам з дитинства прищеплювалася любов до своєї Батьківщини, до зброї і ратної праці. З покоління в покоління передавався бойовий досвід предків, тому російські люди завжди відрізнялися сміливістю, відвагою і бойовим умінням дати відсіч ворогу. Серед православних святих було багато воїнів, які прославили нашу Вітчизну. Це Святий Георгій Побідоносець, Святий благовірний Дмитро Донський, Святий Олександр Невський. Багато бід зазнала російська земля. давню Русьтоптали «погані полки половецькі» - і вставало військо Ігореве за землю Руську, за віру християнську. Не одне століття тривало татаро-монгольське іго- і піднімалися російські Пересвіту і Ослябі на чолі з Дмитром Донським. Він перший з московських князів очолив збройну боротьбу російського народу проти татар. В 1380 році Дмитро Донський розбив на Куликовому полі війська татарського хана Мамая. Перед боєм Дмитро Московський об'їхав все побудувати на поле полки і звернувся до них із закликом постояти за землю Руську. У Куликовській битві він виявив видатний полководницький талант, за що був прозваний Донським. Мамай втік з Куликова поля, татарський табір дістався російським. Орденом ДМИТРА ДОНСЬКОГО нагороджують за мужність, відвагу і героїзм, проявлені при виконанні військового обов'язку. Чим важче російського народу мав подвиг, ніж грізніше була небезпека, тим міцніше, звичайно, брався він за рятівний стяг своєї святої віри. Готуючись до бою, військо російське молилося, постили, нерідко долучалася святих Христових Таїн. Чи не одні тільки орли та прапори віяли над раттю руською: її осяяв, звичайно, і животворящий хрест Христовий, її супроводжували найбільш шановані святі ікони. Віра була рятівницею при зіткненнях з іновірцями. Коли вставав фатальний питання - бути чи не бути Росії - двигуном народної думки і сили завжди було Православ'я. А великі потрясіння і тяжкі лиха від іновірців, тільки ще більше прив'язували серця народу руського до церкви святої і тільки ще вище підняли на Русі авторитет віри Православної. Саме віра святая і була часто єдиною в таких обставинах утішницею народу і рятівниця вітчизни.

Вже з самого світанку історичного життя своєї Росія завжди вдавалася під стріху небесної захисту в зіткненнях з іновірцями. Коли, наприклад, в 1164 році благовірний князь Андрій Боголюбський виступив проти камських болгар, то щиро молився перед хрестом і чудотворною іконою Володимирської Божої Матері і потім, приписуючи перемогу свою чудесному сприяння Божественному, встановив святкування Всемилостивого Спаса. Коли в 1240 році шведський король воював з новгородського князя Олександра, останній, за переказом літописів, упав на коліна перед вівтарем у Софійському соборі з полум'яною молитвою до Бога, "поставив межі мовою і звелів жити, не переступаючи в чужа частини: суди, Боже , обідящім ма і возбрани борються зі мною, прийми зброю і щит, возстані на поміч мені! " Потім, звернувшись до воїнів своїм, він вимовив незабутнє вислів: "Руси! Ворог численний, а нас мало, та вона не бійтеся: Бог не в силі, а в правді!" І Олександр здобув перемогу, за яку названий Невським. Під час монгольського ярмаросійський народ не втратив свою національність, самостійність і духовність тільки завдяки Православ'ю. Російський народ не дозволив монголам стосуватися своєї святої віри. Спроби насильства в цьому відношенні з боку монголів були так безуспішні, що при всій своїй фанатизмі останні змушені були залишити за переможеними свободу віросповідання. Коли хан Шевкаль зажадав, щоб переможені їм тверітяне взяли магометанство, то вся численна свита хана була перебита. Коли Батий зажадав, щоб Михайло Чернігівський вклонився ідолам, то благочестивий князь сказав своїм мучителям: "рците царю: понеже тобі вручено від Бога царство, і нас, через гріхи наші, правиця Всевишнього ти маєш право підкорила, повинні есми тобі, яко царя, кланятися; а еже Христа отрещіся і богом твоїм поклонитися, - так не буде! Не має бо боги, але створення ... Що бо є безумніше паче цього, еже оставити Творця і поклонятися створення! " І благовірний сповідник Христа сприйняв мученицьку кончину. Звільнення Росії від монгольського ярма відбулося за сприяння Промислу Божого і участі духовенства і чернецтва.

У Вітчизняній війні 1812 р непереможному генію полководця, який підкорив всю Європу, самотня Росія протиставила головним чином духовну силу. Віра в Бога, Який спасає православну Русь в її фатальні хвилини, не посоромила і тут сильних святою ревнощами і християнським натхненням. Захоплена великою небезпекою святиня віри Православної запалила то всенародне помста, про яке журилися незліченні полчища непереможного досі цілою Европою гордого вождя. Перед лицем всього світу достопам'ятний 1812 рік показав, що воістину "з нами - Бог!", Як це урочисто і визнав був тоді російський Імператор. У всьому ході великої боротьби настільки ясно видно було рука Промислу Божого, добродію православної Росії, Що і цар, і народ весь успіх свій в цій війні, не тільки врятував, а й безмірно возвеличити Росію, цілком приписували милосердному Богу. "Вчинене хоробрим воїнством нашим", - сповіщав государ в маніфесті про припинення військових дій, - "понад людські сили! Порятунок Росії від ворогів є явно ізліянних на нас благодать Божа! Так пізнаємо у великій справі сем Промисел Божий, кину перед святим Його престолом і бачимо ясно руку Його! " Тому-то, Благословенний Государ і поспішив насамперед висловити свою побожну вдячність Господу Богу: відразу після взяття Парижа, що було вінцем російських успіхів в цю війну, з далекої Франції, він шле дорогоцінні посудини священні в першопрестольний на Русі кафедральний храм (Успенський в Москві ). Тому-то далі і всенародним віковічним пам'ятником вітчизняної війниз'явилися у нас на місцях, найбільш ознаменований цієї війною, не які-небудь мавзолеї або алегоричні монументи, а Спаський монастир на поле Бородінському і величний Храм Христа Спасителя в Москві. Поки віра Православна буде дорога російським людям, до тих пір не страшна буде Росії ніяка хмара. Словом, весь життєвий шляхРосії відображений вірою православною; у всіх кризах життя народного, безсумнівно, захист віри була першою і головною задачею Росії. Зате, з іншого боку, вся історична доля її свідчить, що "рука Всевишнього вітчизну рятувала. Народ російський не знає нічого великого і видатного у своєму житті, що б не було ознаменовано чудодійним участю Божественного Промислу. І російські люди, як би часто ні ухилялися від прямого свого історичного покликання, як би нерідко ні зловживали вони безмежним милосердям до себе божественним, у всякому разі вони знають силу свою - в вірі своїй! Недарма завжди, як тільки хмара міжнародної ворожнечі починає підступати до тієї чи іншої околиці нашої батьківщини, на всіх кінцях його лунає загальний клич: "За віру Православну! За царя православного! За Русь святу! "Так було завжди раніше, але ми твердо віримо, що і в майбутньому, поки клич цей щиро лунатиме в російських устах, доки російським людям дійсно дорога буде віра Православна, до тих пір не страшна буде Росії ніяка войовнича, політична хмара.

Схожі статті

  • Немає ніг а ходять 4 літери. Ходять без ніг. Визначення слова годинник в словниках

    ЗАГАДКИ Сфінкс Сфінкс задасть вам загадку і в залежності від того, правильно чи ні ви відповісте, благословить або прокляне вас. Як благословення ви можете отримати ресурси, ману, досвід або окуляри пересування. Прокляття може ...

  • Загадка про шкільний дзвінок для дітей

    11 Щаслива дитина 16.05.2018 Дорогі читачі, навчання малюків починається ще в дитячому садку. Саме тут закладаються перші основи знань, та й ми завжди поруч, розвиваємо дітей, готуємо їх до школи. А за допомогою загадок ...

  • «Вечір загадок за творами З

    Всі ми з дитинства чудово знаємо Самуїла Яковича Маршака - російського радянського поета, який дуже багато книг написав для самих маленьких і допитливих читачів. Саме загадки Маршака залучають дітлахів, і ті з задоволенням ...

  • Битви імперій: Ацтеки Гра ацтеки битви імперій

    Куаутемок очолив імперію ацтеків в результаті «ночі печалі». Цей епізод став першим зіткненням правителя з іспанським завойовником Кортесом. «Ніч печалі» з 30 червня на 1 липня 1520 ознаменувалася відступом конкістадорів з ...

  • Ацтеки: битви імперій: керівництва і проходження Ацтеки битви імперій

    Вам знайоме слово «марення»? Швидше за все - напевно. Чи може марення бути чудовим? Швидше за все - ні, відповісте ви і ... помилитеся. Повністю забуте творіння російських розробників «Битви імперій: Ацтеки» начисто спростовує ...

  • Різноманітні загадки про вчителя

    Загадки про вчителя безумовно сподобаються школярам, ​​адже тих, з ким стикаєшся регулярно, дізнатися найпростіше. Однак ці загадки можна і дати дітям молодшого віку, які вже знайомі з деякими близькими їх сприйняття професіями. Будь-яку ...