Tartalom: A műfaji leírás elvei és a fordítás stilisztikai alfajai (115). Tudományos és műszaki anyagok lexikai jellemzői (116 -120). Tudományos és műszaki anyagok nyelvtani jellemzői (121 -129). Angol újság- és információs anyagok lexikai és nyelvtani jellemzői (130 - 135). Az újságok címsorainak nyelvi sajátossága (136 -141). Az orosz tudományos és műszaki anyagok LSK-siko-grammatikai jellemzői (142 -147). Az orosz újság és információs anyagok néhány sajátossága (148 -149). Stiláris adaptáció a fordításban (150 -151). A hasonló stílusjegyek használatának eltérése az eredetiben és a fordításban (152-154). Egyes beszédrészek eltérő használati gyakorisága (155). Az állítások közötti logikai kapcsolat tisztázása (156). Stiláris adaptáció az újságok fordításában tájékoztató anyagok (157 -158).

115. A fordítástudomány speciális elmélete a fordítások egy-egy alfajának sajátosságait feltárva három tényezőcsoportot sorol fel, amelyeket figyelembe kell venni az ilyen típusú fordítások leírásánál. Először is, az a puszta tény, hogy az eredeti egy adott funkcionális stílushoz tartozik, befolyásolhatja a fordítási folyamat természetét, és speciális módszerek és technikák alkalmazását követeli meg a fordítótól. Másodszor, a hasonló eredetire való összpontosítás előre meghatározhatja a fordítási szöveg stílusjegyeit, és ebből következően olyan nyelvi eszközök kiválasztásának szükségességét, amelyek már a TL-ben is hasonló funkcionális stílust jellemeznek. Végül pedig e két tényező kölcsönhatásának eredményeként megtalálhatóak a tulajdonképpeni fordítási sajátosságok, amelyek mind az FL-ben és a TL-ben előforduló hasonló funkcionális stílusok nyelvi sajátosságai közötti közös vonásokkal és különbségekkel, mind pedig a nyelvi nyelv speciális feltételeivel és feladataival társulnak. ez a fajta fordítási folyamat. Más szóval, a speciális fordításelmélet az FL-ben egy bizonyos funkcionális stílus nyelvi sajátosságainak, a TL-ben hozzá hasonló funkcionális stílusnak a fordítási folyamatra gyakorolt ​​hatását, valamint e két nyelvi jelenségsorozat kölcsönhatását vizsgálja. .

116. Az egyes funkcionális stílusokon belül megkülönböztethető néhány nyelvi sajátosság, amelyeknek a fordítási folyamat lefolyására és eredményére gyakorolt ​​befolyása igen jelentős. Például a tudományos és technikai stílusban ezek lexiko-grammatikaiak

a tudományos és műszaki anyagok sajátosságai és mindenekelőtt a terminológia és a szakszókincs vezető szerepe. Az újságinformációs stílusban a politikai kifejezések, nevek és címek fontos szerepe mellett ez a főcímek sajátossága, az újságklisék elterjedtsége, a köznyelvi stílus és a zsargon elemeinek jelenléte stb. E közös jellemzők mellett minden nyelvben egy hasonló funkcionális stílus sajátos nyelvi jellemzőkkel is rendelkezik.

117. A tudományos-technikai stílus jellemzői a tájékozottság (tartalom), a következetesség (szigorú sorrend, a főgondolat és a részletek egyértelmű kapcsolata), a pontosság és tárgyilagosság, valamint ezekből adódó egyértelműség és érthetőség. Az ehhez a stílushoz tartozó egyes szövegek kisebb-nagyobb mértékben rendelkezhetnek ezekkel a jellemzőkkel. Azonban minden ilyen szöveg feltárja a nyelvi eszközök túlnyomó részét, amelyek hozzájárulnak a kommunikáció e szférájának szükségleteinek kielégítéséhez.

A szókincs terén ez elsősorban a tudományos-műszaki terminológia stb. speciális szókincs. A kifejezések olyan szavak és kifejezések, amelyek konkrét tárgyakat és fogalmakat jelölnek, amelyeket a tudomány vagy a technológia egy adott területének szakemberei használnak. Fogalomként mindkét szó szinte kizárólag ennek a stílusnak a keretein belül használatos, és a népszerű szavak speciális jelentései használhatók. Például olyan lexikai egységeket, mint a koercivitás, keraumofon, klystron, microsyn stb., amelyeket széles körben használnak az elektronikával kapcsolatos szövegekben, nehéz megtalálni a tudományos és műszaki anyagokon kívül. Ugyanakkor ezek a szövegek olyan szavakat is használnak, mint a halott, degeneráltság, hullámzás, kötél stb., amelyek jól ismert, általánosan használt jelentéssel bírnak. A kifejezéseknek világos és pontos jelzést kell adniuk a valós tárgyakról és jelenségekről, és lehetővé kell tenniük, hogy a szakemberek egyértelműen megértsék a továbbított információkat. Ezért az ilyen típusú szavakkal szemben különleges követelmények vonatkoznak. Először is a kifejezésnek pontosnak kell lennie, pl. szigorúan meghatározott jelentéssel bírnak, amely egy olyan logikai definícióval tárható fel, amely meghatározza a fogalom által megjelölt fogalom helyét az adott tudomány vagy technológia fogalomrendszerében. Ha valamilyen mennyiséget skalárnak (skalárnak) nevezünk, akkor

Ennek a fogalomnak a jelentésének pontosan meg kell egyeznie a fogalom definíciójával (olyan mennyiség, amelynek van nagysága, de nincs iránya), amely a definícióban szereplő más fogalmakhoz viszonyítja (nagyság, irány), és szembeállítja a vektor fogalmával (olyan mennyiség, amely nagyság és irány tekintetében egyaránt leírva). Ha az optikai műszer bármely részét keresőnek (keresőnek) nevezik, akkor ez a kifejezés csak arra a részre vonatkozik, amely bizonyos funkciókat lát el, a műszer vagy bármely más eszköz más részeit nem. Ugyanezen okokból a kifejezésnek egyértelműnek és ebben az értelemben függetlennek kell lennie a kontextustól. Vagyis a definíciójával jelzett pontos jelentéssel kell rendelkeznie minden szövegben való használat esetén, hogy a fogalom használóinak ne kelljen minden alkalommal eldönteniük, hogy a lehetséges jelentések közül melyiket használják itt. . A kifejezés pontosságához közvetlenül kapcsolódik az a követelmény, hogy minden fogalom csak egy tagnak feleljen meg, i.e. hogy ne legyenek azonos jelentésű szinonim kifejezések. Nyilvánvaló, hogy a tárgyak és fogalmak pontos azonosítása nehéz, ha ugyanazt a dolgot másképpen nevezik el. A kifejezésnek egy szigorú logikai rendszer részét kell képeznie. A kifejezések jelentésének és definícióiknak meg kell felelnie a logikai osztályozás szabályainak, világosan megkülönböztetve az objektumokat és a fogalmakat, elkerülve a kétértelműséget vagy következetlenséget. És végül, a kifejezésnek tisztán objektív névnek kell lennie, mentes minden másodlagos jelentéstől, amely elvonja a szakember figyelmét, és bevezeti a szubjektivitás elemét. Ebben a tekintetben az érzelmesség, a metaforikusság, az asszociációk jelenléte stb. „ellenjavallt” a kifejezésre.

118. Nagy figyelmet fordítanak az újonnan létrehozott kifejezések szisztematikusságára. Számos területen speciális szabályokat dolgoztak ki egy bizonyos osztály fogalmai vagy tárgyai kifejezéseinek kialakítására. Igen, a nevek különféle fajták az elektronikus lámpákat a lámpában használt elektródák számát jelző elektróda kifejezéssel analóg módon hozzák létre (dióda, trióda, tetróda, pentóda, hexóda, heptóda stb.), számos speciális elektronikai eszközt az elemmel neveznek el.

-Vas(additron, karcinotron, kriotron, exitron, ignitron, klisztron, permatron, fantastron, plazmatron, platinotron, skiatron, tiratron stb.), kémiai kifejezések a -ite, -ate sókat jelöl, -/s,

-tetű- savak stb.

Ugyanezt a célt szolgálja az elterjedt kifejezések-kifejezések, amelyek úgy jönnek létre, hogy az általános fogalmat jelölő kifejezéshez sajátos jellemzőket adnak, hogy az eredetihez közvetlenül kapcsolódó konkrét fogalmakat kapjanak. Az ilyen kifejezések valójában olyan definíciók, amelyek ezt a fogalmat egy általánosabb alá vonják, és egyben jelzik annak sajátos jellemzőjét. Így sajátos terminológiai fészkek alakulnak ki, amelyek a megjelölt jelenség számos változatát lefedik. Például az angol impedancia kifejezés, amelyet „impedancia váltakozó áramú áramkörben” (impedancia) definiálnak, számos olyan kifejezés alapjául szolgál, amelyek meghatározzák az ellenállás természetét vagy az áramkör azon szakaszát, amelyben az létezik: blokkolva. impedancia, előfeszítő impedancia, vektorimpedancia, meghajtási pont impedancia, betáplálási impedancia, bemeneti impedancia, felületi impedancia stb. Több tucat, sőt néha száz ilyen kombinációt hoznak létre olyan alapvető fogalmak alapján, mint a "feszültség, erő, áram, erő" stb. Ha az eszközt egyenirányítónak nevezzük, akkor az azonos funkciót ellátó eszközöket úgy nevezzük el, hogy ehhez a kifejezéshez speciális jellemzőket adunk (lemezes egyenirányító, argon egyenirányító, szilícium egyenirányító, híd egyenirányító, félhullámú egyenirányító stb.).

119. A szakemberek kölcsönös megértését nagymértékben elősegíti az ún. speciális általános szakszókincs széleskörű használata, amely egyben a tudományos-technikai stílus egyik sajátossága is. Ezek olyan szavak és kombinációk, amelyek nem rendelkeznek egy kifejezés tulajdonságával egy adott területen lévő fogalmak és tárgyak azonosítására, hanem szinte kizárólag ezen a kommunikációs területen használatosak, szűk, számukra ismerős szakemberek által kiválasztottak, lehetővé téve, hogy hogy ne a gondolatok kifejezésének módján gondolkodjanak, hanem a lényegre koncentráljanak. A speciális szókincs magában foglalja a kifejezések mindenféle származékát, a terminológiailag megjelölt fogalmak és tárgyak közötti összefüggések, kapcsolatok leírására használt szavakat, tulajdonságaikat és jellemzőit, valamint számos népszerű szót, amelyeket szigorúan meghatározott kombinációkban használnak, és így specializálódnak. Az ilyen szókészletet általában nem rögzítik a terminológiai szótárak, jelentéseit nem tudományos meghatározások határozzák meg, de nem kevésbé jellemző a tudományos-technikai stílusra,

mint kifejezések. Az elektromosságról szóló angol szövegekben például a feszültséget alkalmazzák (vö. feszültséget alkalmaznak), felállítják a mágneses teret (vö. mágneses mező keletkezik), a vonalat lezárják (vö. az áramkört a terminálok), a kapcsoló zárva van (cp, kapcsoló zár). Így írják le ezeket a jelenségeket sokféle esetben és különféle szerzők. A speciális szókincs használatának normáinak betartása speciális feladatok elé állítja a fordítót a fordítás szövegének elkészítésekor.

120. A tudományos és műszaki anyagokban természetesen nem csak terminológiai és speciális szókincs szerepel. Találkoznak nagy szám bármely funkcionális stílusban használt népszerű szavak. Az ilyen lexikai egységek fordításakor a tudományos és műszaki irodalom fordítója ugyanazokkal a nehézségekkel néz szembe, és ugyanazokkal a technikákkal küzdi le azokat, mint más területen dolgozó testvérei. A tudományos és műszaki anyagokban is előfordulnak olyan lexikális elemek, amelyek inkább a köznyelvi stílusra jellemzőek, amelyek fordítása során a fordítónak szembe kell néznie azzal, hogy expresszív és stilisztikai lehetőségeket kell választania. A tudományos és technikai bemutatás néha semmiképpen sem semleges-objektív. A nyelvészeti tanulmányokban az olyan látszólag idegen elemek tudományos cikkekben való felhasználásának tényei, mint például:

Az ipari Amerika nagy része siet, hogy rászálljon a nukleáris pályára.

Az elágazó láncú paraffinok lesznek a szőke hajú fiúk a jövő benzinjeinkben.

A kalcium-cianamid az utóbbi időben nagy népszerűségnek örvend Németországban.

Buick öntöttvas V-6-os motorjával ellopta magát az iparág többi részén.

A cellulóz-triacetát más szálaknak is kifut a pénzéért.

Nyilvánvalóan az ilyen kifejezések megértéséhez és lefordításához nem elég, ha egy tudományos és műszaki irodalom fordítója rendelkezik a terminológiai ismeretekkel és a speciális szókinccsel. Mint minden fordítónak, neki is jól kell tudnia azon nyelvek gazdagságát, amelyekkel meg kell küzdenie.

121. Angol tudományos és műszaki anyagokat fedeztek fel

vayut és egy egész sor nyelvtani jellemzői. Természetesen nincs "tudományos-műszaki nyelvtan". A tudományos és műszaki beszédben ugyanazokat a szintaktikai szerkezeteket és morfológiai formákat használják, mint más funkcionális stílusokban. Számos nyelvtani jelenséget azonban gyakrabban jegyeznek meg ebben a stílusban, mint másokban, bizonyos jelenségek éppen ellenkezőleg, viszonylag ritkák benne, másokat csak jellegzetes lexikai „kitöltéssel” használnak.

122. Már a tudományos-technikai bemutatás legáltalánosabb tulajdonságai, amelyekről fentebb beszéltünk, nem tükröződnek vissza a megnyilatkozás szintaktikai szerkezetében. Így már megjegyeztük, hogy az ilyen anyagokra különösen jellemző a fogalmak meghatározása és a valós tárgyak leírása tulajdonságaik feltüntetésével. Ez előre meghatározza az A és B típusú szerkezetek széles körű elterjedését, azaz. összekötő igéből és névleges részből álló összetett állítmányú egyszerű kétrészes mondatok (predikatív): A pajta a magkeresztmetszetek mértékegysége, A meghibásodás szigetelőn keresztüli elektromos kisülés stb. Egy melléknév vagy elöljáró kifejezés gyakran predikatívként működik: A cső acél, A felület réz, Ezek az anyagok olcsók, A vezérlés lábkapcsolóval történik, A szárny jégmentesítése a felmelegített levegő elvezető szélén keresztül történő elvezetésével történik.

Hasonló szerkezeteket használnak negatív formában is, ahol a szokásos verbális tagadás (ne) helyett gyakran használják összetett állítmány, amelyben a predikátumot a pop tagadása előzi meg: The stuff is pop-shrink, The refrigerants are nontoxic and nonirritating.

Számos attribútumcsoport rejtett definíció is, amelyeket nagy számban használnak tudományos és műszaki anyagok. Végül is az eszközt mechanikusan időzített relének nevezni ugyanaz, mintha mechanikusan időzített reléként határoznánk meg. Az ilyen összehajtott definíciók lehetővé teszik egy objektum vagy jelenség számos jellemzőjének jelzését: közepes teljesítményű szilícium egyenirányítók, higannyal nedvesített érintkező relé, nyitott hurkú kimeneti impedancia stb. A definíciók száma az ilyen kombinációkban meglehetősen jelentős lehet. (Hasonlítsa össze: nyomáskülönbség típusú fajsúlymérő műszer.)

123. A valós tárgyakra mutatás, a dolgokkal való operáció vágya az angol nyelv túlsúlyához vezet

a névszerkezetek tudományos és műszaki stílusa, a rá jellemző névelőre ™. Nem csak arról van szó, hogy a szakszövegekben sok valós objektum neve szerepel. Tanulmányok kimutatták, hogy az ilyen szövegekben a folyamatok és cselekvések leírását is nominálják. Ahelyett, hogy azt mondaná, hogy a hegesztés után takarítson, a szakember azt mondja, hogy végezzen hegesztés utáni takarítást; ha azt kell jelezni, hogy a részecske az atommag közelében van, akkor azt mondják, hogy juxtanukleáris pozíciót foglal el; helyett A tartály tartalmát szivattyú üríti ki, A tartály tartalmának ürítése szivattyúval előnyös. A készülék levehető burkolata nemcsak a tisztítás és javítás megkönnyítése érdekében létezik, hanem a karbantartás és javítás megkönnyítése érdekében is.

124. Tekintettel arra, hogy a művelet valódi leírásának funkciója átkerül a névre, a mondatban szereplő állítmány csak az eljárási ™ általános megjelölése, egyfajta "operátor" a névben. A tudományos és műszaki szövegekben széles körben használják az olyan operátor igéket, mint a hatás, biztosít, teljesít, megszerez, biztosít, ad, bevon, magával von, utal, eredményez, vezet, tulajdonít, tulajdonít, stb., amelyek jelentése és fordítása teljes mértékben a mondat fő szemantikai terhelését hordozó főnevektől függ.

A névelő vágya a határozószók elöljáró-névi kombinációkkal való helyettesítéséhez is vezet. Tehát pontosan válik pontosan, nagyon könnyen - a legnagyobb könnyedséggel vagy a legkönnyebb módon (hasonlítsd össze: valamit nehéz módon csinálni) stb.

Ennek az irányzatnak csak az erősödő határozószavak ellenállnak makacsul, amelyek a tudományos és műszaki szövegekben a fő modális kifejezőeszközként működnek, és nem tűnnek idegen elemnek egy komoly előadásban. Ezek a határozószavak: egyértelműen, teljesen, jelentősen, lényegében, tisztességesen, nagyban, jelentősen, markánsan, lényegesen, tökéletesen, pozitívan, ésszerűen stb. Vö.: Az elvezetendő energia mennyisége egyértelműen óriási. Az energiaveszteség jelentősen csökken.

125. A tudományos és technikai stílus ugyanazon antiverbális irányzatának bizonyítéka az igék helyett elöljárószóval ellátott verbális melléknevek elterjedt használata: to be kísérő, kedvez, romboló, mellékes, lenni érzékeny, toleráns, stb. Összehasonlítás: Ez a rendszer nagy térfogati hatékonyságot tesz lehetővé. Az ilyen típusú keverés gyakran mellékes az ipari folyamat más szakaszaiban, pl. méretcsökkentés.

126. Természetesen a tudományos-technikai stílus névelő jellege nem jelenti azt, hogy ennek a stílusnak az anyagaiból teljesen hiányoznak a személyalakú teljes értékű igék. Ilyen igék nélkül nehéz elképzelni egy jelentős terjedelmű koherens bemutatást, bár egyes becslések szerint a tudományos és műszaki szövegekben a verbális predikatív alakok száma fele az azonos terjedelmű irodalmi művekben lévőnek. A nyelvészeti munkák ismételten felhívták a figyelmet az igék használatának olyan jellemzőire az angol nyelv tudományos és technikai stílusában, mint a passzív formák és az egyszerű jelen idő formáinak jelentős túlsúlya, amely kétségtelenül kapcsolódik a tudományos előadás fő jellemzőihez és céljaihoz. . A fordító különös figyelmet érdemel a tranzitív, passzív jelentésű tranzitív igék elterjedt használata speciális szövegekben: Ezek a szűrők könnyen alkalmazkodnak számos anyag automatikus feldolgozásához. Az acél jól kovácsolódik. Az egységnek ellenőriznie kell a megfelelő vezetékezést.

127. Az angol tudományos-technikai stílus fontos jellemzője, amely a nyelvi eszközök kiválasztásában és használatában is megmutatkozik, a rövidségre és a tömörségre való törekvés is, amely különösen az ellipszis meglehetősen széles körű használatában nyilvánul meg. szerkezetek. E szerkezetek félreértése gyakran nevetséges fordítási hibákhoz vezet. Miután a szövegben találkozott a távműködtető daru vagy folyékony rakéta kombinációval, a fordítónak fel kell ismernie bennük a távműködtető daru és a folyékony tüzelésű rakéta kombinációk elliptikus kombinációit. Miután elolvasta, hogy idén októberben Londonban megnyílik a roncsolásmentes tesztelési főiskola, ne feledje, hogy a megnyíló főiskola egyáltalán nem lesz roncsolásmentes (nem roncsoló) vagy tesztelő (tesztelő), hanem szakembereket képez majd anyagok roncsolásmentes vizsgálatának területe. Hasonlóképpen, az alacsony nyomású gyártók lehetnek alacsony nyomású polietiléngyártók.

Ez a tendencia számos más nyelvtani jellemzőben is megmutatkozik. A tudományos-technikai stílusra jellemző például, hogy az attribúciós alárendelt tagmondatokat utólagos melléknevekre cserélik (különösen a felsőtagoknál). -képes, -képes, -ive stb.): a rendelkezésre álló anyagok, a korábban soha nem elérhető kiváló tulajdonságok, az értékelésnél fontos minden tényező, a szokásos berendezésekkel kapcsolatos problémák stb. Ta 116

ugyanezt a célt érhetjük el, ha az infinitivus alakokat használjuk a formák meghatározásának függvényében: az elvárható tulajdonságok, az elérendő hőmérséklet, a hűtendő termék stb.

128. A cikk tudományos és műszaki anyagaiban számos hiányos esetet is megfigyelhetünk, különösen egy határozott esetet, ahol más típusú szövegekben a használatát feltétlenül kötelezőnek tekintik: Általános nézet az, hogy..., Első uránbánya a régió volt....

A cikk gyakran hiányzik az egyes alkatrészek nevei elől a specifikációkban, műszaki leírásokban, utasításokban stb.: Az Armstrong Traps hosszú élettartamú alkatrészekkel rendelkezik, a szelep és az ülés hőkezelt krómacél, a kar szerelvény és a kanál ív rozsdamentes acél.

Ugyanez a jelenség figyelhető meg a tudományterületek neve előtt is: ...olyan területeken, mint a munkatanulás, gépészet, mélyépítés, távközlés, szabványosítás, felsőoktatás stb.

129. Azokban a nyelvészeti munkákban, amelyek a tudományos és technikai stílus sajátosságait tanulmányozzák a modern angol nyelven, számos konkrétabb nyelvtani jellemzőt is jeleznek, mint például: a valódi főnevek (zsírok, olajok, zsírok, acélok) többes számának elterjedt használata. , ritkaföldfémek, homok, gyapjú, benzin stb.), többes szám a műszerek elnevezésében (nyírók, fugavágók, ollók, osztók, körzők, ütők stb.), a faj-generikus összefüggések közvetítésére szolgáló előszó használata (folyékony oxigén oxidálója, kerozin üzemanyaga), attribútum-kombinációk típus, design , minta, fokozat szavakkal: Védőruházat és száraz vegyszeres tűzoltó készülék legyen könnyen elérhető a területen. Nemcsak laboratóriumok, hanem kísérleti típusú gyártóüzemek is helyet kaptak a központban.

A fent említett tudományos bemutatás következetessége és bizonyítékai kapcsán az ok-okozati kötőszavak és logikai összefüggések fokozott használata is megfigyelhető, mivel ebből az következik, hogy tehát, tehát, ez magában foglalja, magában foglalja, ahhoz vezet, eredményez, stb.

A tudományos és műszaki anyagok feltárt lexikai és nyelvtani sajátosságai közvetlen hatással vannak az ilyen anyagok kommunikatív jellegére, amelyeket fordításban kell reprodukálni.

130. Az újságinformációs stílusnak is vannak sajátosságai, amelyek befolyásolják a fordítási folyamatot. Az ilyen stílusú anyagok fő feladata az

bizonyos információk közlése bizonyos pozíciókból, és ezáltal a kívánt hatás elérése a Receptorra. Az újságinformációs üzenetek tartalma eltér a tudományos és műszaki információktól, különösen abban, hogy itt van beszélgetünk olyan jelenségekről, amelyeket a nem szakemberek széles köre megérthet, és amelyek közvetlenül vagy közvetve kapcsolódnak életükhöz és érdeklődési körükhöz. Mivel azonban néhány tény közlése a feladat, és itt a fogalmak, jelenségek pontos kijelölése szükséges. Ebből következik a kifejezések, nevek és címek fontos szerepe, amelyek egyértelműen a gondolkodás tárgyára mutatnak.

131. A politikai terminológia, különösen az újságinformációs stílusra jellemző, ugyanazokkal az alapvető vonásokkal rendelkezik, mint a tudományos és műszaki terminológia. Ugyanakkor feltárnak néhány különbséget is, amelyek a társadalmi-politikai szféra terminológiai rendszereinek kevésbé szigorúságával és rendezettségével, valamint számos kifejezés jelentésének a megfelelő ideológiai fogalmaktól való függésével kapcsolatosak. Az újság- és információs anyagokban gyakran előfordulnak poliszemantikus kifejezések, szinonim kifejezések, rövidített kifejezések és nevek. Az állam kifejezés az Egyesült Államok politikai terminológiájában jelentheti az "államot" és az "államot" is: Mind az állam, mind a szövetségi hatóságok hajlamosak rendőrállam létrehozására. Az első esetben az állam kifejezés egyenrangú a "szövetségi" definícióval, és kétségtelenül az államok kormányait jelenti, szemben az egész ország kormányával. A második esetben az állapotot az "állapot" jelentésében használjuk. A kongresszusi képviselő kifejezésnek lehet tágabb jelentése is – „az Amerikai Kongresszus tagja” vagy szűkebb – „a Képviselőház (US Kongresszus) tagja”: tavaly számos amerikai szenátor és kongresszusi képviselő látogatott el a Szovjetunióba. A Congressman mellett a képviselő szinonimáját is szűk értelemben használják. A különböző szervezetek alapszabályaira angolul szabályzatok, szabályzatok, alkotmányok, alapszabályok vagy alapokmányok néven hivatkozhatunk. A közismert kifejezések gyakran rövidített formában szerepelnek a szövegben: A fiatalokat gyakorlatilag ki is zárják a Kongresszusból, a szenátus tagjainak átlagéletkora 56 év, a képviselőházé pedig 51 év. Itt a rövidített Házat használjuk a Képviselőház teljes kifejezés helyett.

Egy és ugyanaz a kifejezés eltérő jelentést kaphat a használt szöveg ideológiai irányultságától függően.

használt. Az idealizmus kifejezés filozófiai értelemben a materializmussal szemben álló világnézet megnevezéseként használható, és a szerző ideológiai álláspontjától függően pozitív vagy negatív jelentéssel bír. De még gyakrabban pozitív értelemben használják, közvetlenül az ideál fogalmához kapcsolódóan - „ideálok”, és jelentése „magas ideálok (vagy elvek) iránti szolgálat (elkötelezettség)”, például: A külügyminiszter a legkidolgozottabb és számos beszéd bizonyítja, hogy az idealizmus az ő vezércsillaga.

132. Az újságinformációs stílusban elterjedt nevek és címek használata konkrétsá teszi az üzenetet, és bizonyos személyekhez, intézményekhez vagy területekhez kapcsolja a továbbított információkat. Ez jelentős előzetes (háttér) tudást jelent a Receptorban, lehetővé téve, hogy a nevet társítsa a megnevezett objektumhoz. Így az angol Receptor a kontextuson kívül jól tudja, hogy a Park Lane egy utca, a Piccadilly Circus egy tér, a Columbia Pictures pedig egy filmes cég. A neveket és neveket gyakran használják az újságokban és az információs anyagokban, rövidített formában. Ezek a rövidítések gyakran ismeretlenek az általános olvasó számára, és jelentésük azonnal megfejtődik magában a jegyzetben vagy üzenetben. De sok ilyen rövidített név van, amit az újság olvasói már régóta megszoktak, és amelyek ezért nem szorulnak magyarázatra. A vágások bősége az funkció a modern angol újságinformációs stílusa. Házasodik pártok, szakszervezetek, különféle szervezetek és pozíciók nevei: AFL-CU = American Federation of Labor-Congress of Industrial Organizations, OOP = Grand Old (Republican) Party, DD = Defense Department, NAACP = National Association for Advancement of Colored People, DA = kerületi ügyész; híres politikai vagy közéleti személyiségek vezetéknevei vagy ismerős becenevei: JFK = John F, Kennedy, Rocky = Rockefeller, Ike = Eisenhower, RLS = Robert Louis Stevenson; helynevek: NJ. = New Jersey, Mo. = Missouri, S.F. = San Francisco, S.P. = Dél-Csendes-óceán, K-Ny = Kelet-Nyugat stb.

133. Az angol újság- és információs stílus jellegzetes vonása a szókincs stiláris változatossága. A könyvi szókincs mellett itt széles körben használatosak a köznyelvi és költői szavak és kombinációk:

A miniszter válasz helyett a „te vagy” vonalat vette át

egy másik", hogy a többi nyugatnémet minisztériumban és a rendőrségben még mindig több volt náci volt, mint a saját minisztériumában.

A toryk azt remélik, hogy megússzák ezt azzal, hogy hivatkoznak régi, jól ismert elvükre: Ha bajban van, lobogassa a zászlót.

A sokat emlegetett New Frontiers, a Szövetség a Haladásért és más hasonló programok csatlakoztak a múltkori havakhoz.

gf. Te egy másik vagy (maga a bolond), hogy egy régi elvre hivatkozz, és csatlakozz a múlt havajához.

134. A frazeológia területén az újságinformációs stílust a „kész formulák” vagy a klisék elterjedt használata jellemzi. Itt találunk mind számos bevezető mondatot, amelyek az információforrást jelzik (állítólag jól értesült források szerint tudósítóink jelentik), stabil kombinációkat eltüntetett képekkel (hangot adni, fényt adni, tedd le a sarokkövet, hogy hazudj), valamint számos politikai klisé, mint például: kormányátalakítás, érdekek, névtelen hatalom, generációs szakadék, előre eldöntött döntés stb.

135. Az újságok és tájékoztató anyagok is felhívják a figyelmet a szöveg szintaktikai szerveződésének néhány sajátosságára: rövid önálló üzenetek (1-3 állítás), amelyek összetett szerkezetű, hosszú mondatokból állnak (Tűz csontvázán szélvihar - kibelezték a Wyle világítótornyot a Morecombe-öbölben, elárasztva a szennyeződésüket, tegnap este kilenc munkás úgy döntött, hogy megkockáztatja a két mérföldes utat vissza a homokon át Fleetwoodba), a szöveg maximális felosztása bekezdésekre, amikor szinte minden mondat a következővel kezdődik. új sor, alcímek jelenléte a szövegtörzsben az olvasói érdeklődés fokozása érdekében, számos attribútumcsoport gyakori használata (a párizsi metró- és buszközlekedést a mai napon leállította a CGT (francia TUC) 24 órás figyelmeztető sztrájkja) más szakszervezetek támogatásával). Az újságinformációs stílus lexikai és nyelvtani sajátossága különösen az újságok címszavaiban nyilvánul meg.

136. A szókincs területén az angol újságok címsoraira jellemző a kis számú speciális szó gyakori használata, amelyek egyfajta „címszavak zsargonját” alkotják: tilt, licit, követelés, crack, crash, cut, dash, hit , mozgás, egyezség, könyörgés, szondázás, kilépés, kvíz, rap, rohanás, slash stb. Az ilyen „címszótár” megkülönböztető jellemzője nemcsak használatuk gyakorisága, hanem szemantikájuk egyetemes jellege is. 120. szó

paktum a címben nemcsak „egyezményt” jelenthet, hanem „megegyezés”, „megállapodás”, „alku” stb. A hit ige bármilyen kritikai beszéddel kapcsolatban használható. A piros jelentheti a "kommunistát", a "szocialistát" és a "progresszívet" egyaránt; A licit egyszerre jelent "felhívást", "meghívást", és "kísérletet egy bizonyos cél elérésére", stb.: A National Gallery elindítja a licitálást a Tizian megvásárlására – A Nemzeti Galéria Tizian festményét próbálja megszerezni; Bid to Stop New Police Powers – Felhívás a rendőrség felhatalmazásának megakadályozására; A szudáni hadsereg próbálkozása a baloldal szétzúzására – A szudáni katonai rezsim kísérlete a progresszív mozgalom elnyomására. (Hasonlítsa össze a Szovjet Békeajánlatot – Szovjet békekezdeményezés.)

137. A szakzsargont és más köznyelvi lexikai elemeket különösen az újságok címsoraiban használják: Report Raps Lack of Law Reform, Hits GOPers Housing Stand, Dief Lends JFK a Helping Hand, stb. Még akkor is, ha maga a cikk visszafogottabb stílusban ír le egy helyzetet, a cím gyakran inkább beszélgetős. Házasodik egy angol újság cikkének eleje: Egy vezető kínai diplomatát azzal vádolnak, hogy felelős a külföldi nagykövetségek elleni erőszakért, amelynek címe: Kína hibáztatja a diplomatát a követségi sorok miatt.

138. Az újságok címsorainak számos nyelvtani jellemzője is van. Az angol és amerikai újságokat olyan verbális szalagcímek uralják, mint: Árvizek sújtották Skóciát, William Faulkner meghalt, Az export Oroszországba emelkedik. A bőbeszédűséget általában a kérdő mondatból álló fejlécekben is megőrzik: Lesz-e még jövőre nagyobb visszaesés?. Az angol cím sajátossága, hogy kihagyható a téma: Hires Teen-Agers as Scabs, Want No War Hysteria in Toronto Schools, Hits Arrests of Peace Campaigners stb.

139. Jelentős különbségek figyelhetők meg a modern angol nyelv többi funkcionális stílusától az igeidős alakok címszavakban való használatának természetében. Az angol és amerikai újságok általában az ige nem tökéletes alakjait használják címeikben. Amikor a közelmúltban történt eseményekről beszélünk, általában a jelen történelmi időt használják: Oroszország elítéli a nyugati provokációt, Richard Aldington 70 éves korában meghal, Concorde Lands at Heathrow. Ez a fejléc leggyakoribb típusa; a jelen történelmi idő felhasználása élénkíti őket, közelebb hozza az olvasóhoz az eseményeket, mintegy résztvevővé teszi

ezeknek az eseményeknek a forrása, és ezáltal felkelti érdeklődését a publikált anyag iránt. A határozatlan múlt időt a múltbeli eseményekkel kapcsolatos fejlécekben használják, főleg akkor, ha a címsor időhatározót tartalmaz, vagy ha az olvasó tudja, hogy a leírt esemény a múlt egy bizonyos pontján történt: A férj két éve eltűnt, Miért tudott Rockefeller? t Vegyél egy földcsuszamlás győzelmet?, Békehullám Akció elsöpörte a nemzetet stb.

A főnévi igenévet széles körben használják a címszavakban a jövő idő jelzésére: America To Resume Testing, Laundry Workers To Vote on New Contract, World Unions To Fight Monopoly, stb.

140. Az angol újságok címlapjainak fontos jellemzője a passzív hang elliptikus formájának elterjedtsége bennük a lenni segédige elhagyásával a múlt és a jelen idejű események leírására: Paris Protest March Staged by Students , 8 éves fiút elraboltak Miamiban , All Piers megbénult a keleti parton stb.

141. Az újságinformációs stílus már említett általános vonásai egyértelműen megnyilvánulnak az újságok címszavaiban. A nevek és politikai kifejezések, rövidítések és jelzőcsoportok, köznyelvi és szleng elemek stb.

142. Amint azt az előző fejezetben jeleztük, egy adott beszédtípus vagy funkcionális stílus nyelvi sajátosságainak azonosítása egy speciális fordításelmélet keretein belül történik, annak érdekében, hogy meghatározzuk ennek a sajátosságnak a fordítási folyamatra gyakorolt ​​hatását. az ilyen típusú anyagok fordítása során az egyenértékűség elérésének természetéről és módszereiről. Az ilyen hatás mértéke nemcsak az eredeti lexikai és grammatikai sajátosságaitól függ, hanem a célnyelv hasonló jelenségeivel való kapcsolatától is. A fordítási folyamat menetét és eredményét nagymértékben meghatározzák a hasonló típusú FL és TL anyagok közös és jellegzetes nyelvi sajátosságai. Ezért a tudományos-technikai és az újságinformációs stílusok anyagainak modern angol nyelvű jellemzőinek leírását követnie kell az e funkcionális stílusokhoz kapcsolódó orosz szövegek nyelvi sajátosságainak azonosítását.

143. Sok Általános jellemzők tudományos és technikai stílus, általunk megjelölt angol nyelven, 122-re van szüksége

orosz nyelvű tudományos és műszaki anyagokban is jelen vannak. Ez elsősorban a szöveg információtartalmára és a hozzá kapcsolódó terminusok és definícióik telítettségére, a színvonalas és következetes előadásmódra, névleges jellegére vonatkozik - a kombinációk túlsúlyára, amelyek magja a főnév, különösen a különféle attribúciós csoportok típusai, - az elvont és általános szófogalmak viszonylag szélesebb körű használata, az elefánt frazeológiai megfelelőinek elterjedése és a félterminológiai klisék stb. És itt a jelen idő fog érvényesülni az igékben, az összetett mondatok sokkal gyakrabban fordulnak elő, mint az összetett mondatok, széles körben alkalmazzák a logikai kapcsolódás különféle eszközeit stb.

Ugyanakkor az ilyen típusú orosz anyagok számos jellemzője az orosz nyelv sajátos struktúráihoz kapcsolódik, és kiemelkedik az ilyen struktúrák sajátos használatából, összehasonlítva más orosz beszédstílusokkal. Mindenekelőtt mutassuk meg a más területekre nem jellemző szórendű névelős keretszerkezetek elterjedtségét, amelyekben egy igenévet vagy melléknevet magyarázó szócsoport prepozitív definícióként működik együtt: „a magbomlás során felszabaduló részecskék ”, „a kísérlet során felfedezett törvényszerűségek”, „a földhöz képest mozdulatlan test”, „külső hatásoknak ellenálló belső folyamatok” stb.

144. A tudományos-technikai stílusban rendszeresen használt szerkezetek egy része azon kívül is hibásnak tekinthető, sérti az irodalmi beszéd normáit. Más esetekben csak olyan szerkezetek gyakoribb használatáról beszélhetünk, amelyek minden stílusra meglehetősen jellemzőek. Tehát az orosz nyelv tudományos és technikai stílusában a mondat elszigetelt (úgynevezett „félig predikatív”) tagjait széles körben használják, különösen a participiális és határozói kifejezéseket, például: „ebben az elemben rejlő tulajdonság”, „stabilitás”. a hasonló töltésű részecskék taszítása által okozott teljes rendszerről” , „ezt az értéket a (7) egyenletbe behelyettesítve azt találjuk...”, „a kísérleti eredményeknek megfelelő képletet kapva egy teljesen fekete test kisugárzására , Planck határozta el...”. Az ilyen elszigetelt fordulatok meglehetősen gyakoriak az orosz nyelv más stílusaiban. De ott a külön határozói forgalom alanya feltétlenül szükséges

feleségek megfelelnek a mondat alanyának. Mondhatod: „Kinézek az ablakon, a közelgő beszélgetésre gondoltam”, de nem mondhatod: „Kinézve az ablakon, eszembe jutott a közelgő beszélgetés gondolata”, mert kinéztem az ablakon. és nem egy gondolat. Az ilyen nem nyelvtani kifejezések használata a „hétköznapi” beszédben arról tanúskodik, hogy a beszélő nem ismeri az orosz nyelv szabályait (vö. A. P. Csehov humoros mondata: „Ahogy az állomáshoz közeledtem, leesett a kalapom”). A tudományos és műszaki anyagokban azonban meglehetősen gyakran találkozunk ilyen határozószókkal, és nem tekinthetők a norma megsértésének: „Ezen túlmenően az általános tételek lehetővé teszik, hogy egy adott jelenség bizonyos, gyakorlatilag fontos aspektusait tanulmányozzuk a jelenség tanulmányozása nélkül. egészében”, „A kísérlet eredményei a fenti feltételezések felhasználása nélkül is megmagyarázhatók.

145. A tudományos-technikai stíluson kívül sok félterminológiai jellegű kifejezés is elfogadhatatlan. Tehát az oroszban az „idő” igének általában csak átmeneti jelentése van „valamilyen dátumnak tulajdonítani”, de a tudományos és műszaki anyagokban ez az ige egy hely, tér megjelölésére is használható: „Ezen a területen a dolomitkibúvásokat a folyó partjára datálják." Általában a „vándorlás” szó csak az élőlények mozgását jelenti, de a geológusok „szénhidrogének vándorlásáról” és így tovább. Hasonlítsa össze az olyan kombinációkat is, amelyek ellentmondanak a népszerű használatnak, mint például az „elektromos áramkör csengése”, „trópusi vagy sarkvidéki változatban” stb. A laikusok számára tagadhatatlanul értelmetlennek tűnik az a kijelentés, hogy "egy p-típusú anyagban az áramot a lyukak viszik" vagy "hogy az 1. zóna lyukai nehezebbek, mint a 2. zóna lyukai".

146. A tudományos-technikai stílusban elterjedt struktúrákat néha nem kívülállónak tekintik a nyelvi norma megsértésének, hanem stilisztikailag sikertelennek, a narratívát terhelőnek. Idetartoznak például több főnévből álló láncok genitivusban, amelyek a tudományos és műszaki szövegekben igen hosszúak: „a részecskék mozgási irányának változásának megállapításának feladata”, „az eszköz elvének megértése, ill. belső égésű motor forgattyús mechanizmusának működése”.

147. Mint az angolban, tudományos és technikai stílusban

az oroszban nem annyira bizonyos nyelvi sajátosságok jellemzik, amelyek más stílusokban hiányoznak, hanem az azonos nyelvi eszközök viszonylag gyakoribb használata. Tehát a rövid melléknevek az orosz nyelv különféle stílusaiban találhatók, de sokkal gyakrabban szerepelnek a tudományos és műszaki anyagokban, mind az ideiglenes, mind az állandó tárgyak jeleit jelölve:

Ez a módszer csak akkor használható, ha a regisztrált eseményeket fényvillanások kísérik.

A részecskékre ható elektromos erő egyenlő a töltésével.

A hősugárzás rendkívül gazdaságtalan.

Szleng és zsargon modern angol reklámszövegben

Bevezetés

1. fejezet. Elméleti alap a szleng és a zsargon tanulmányozása a reklámszövegekben

.1 A szleng a modern angol nyelvben és jellemzői

.1.1 A "szleng" meghatározásának alapvető megközelítései

.1.2 A szlengképzés főbb módjai a modern angol nyelvben

.2 A modern angol szakzsargon és jellemzői

.2.1 A szakzsargon meghatározásának alapvető megközelítései

.3 A "szleng" és a "zsargon" megkülönböztetése

.4 A reklámszöveg fogalmai és főbb jellemzői

.4.1 A reklám és a reklámszöveg lényege

.4.2 A reklámszövegek nyelvi és stílusjegyei

.5 A szleng és a zsargon működése a reklámszövegben

2. fejezet

.1 A kutatási anyag kiválasztásának és elemzésének módszertana

.2 A szlengizmusok és zsargonok szemantikai, szóalkotási és funkcionális jellemzői a modern angol nyelvű reklámokban

.2.1 A szleng és a zsargon szemantikai funkciói egy angol nyelvű reklámüzenetben

.2.2 A szlengizmusok és zsargonok származtatási jellemzői az angol reklámszövegekben

.2.3 A szleng és a zsargon fő funkciói és pragmatikus orientációja az angol reklámban

3. fejezet

Következtetés

Bibliográfia

Bevezetés

Évről évre rohamos fejlődés megy végbe a reklám és marketing területén, ami nemcsak a márkaismertség és az eladások növeléséhez járul hozzá, hanem magának a nyelvnek a fejlődéséhez is, amely ezen folyamatok eredményeként újfajta fejlődésen megy keresztül. fejlődésének szakasza. Bármely nyelvre vonatkozik ez, különösen az angolra, amely a leggyakoribb és legnépszerűbb bolygónk lakossága körében. A reklámok ilyen fejlesztése és terjesztése jelentős hatással van a nyelv lexikális összetételére, új fogalmakat és kifejezéseket, különösen a szlenget és a zsargont bevezetve, ami szintén hozzájárul ahhoz, hogy bizonyos helyzetekben beépüljenek a nyelvet használók mindennapi kommunikációjába. . Ezzel kapcsolatban hazai és külföldi kutatók a reklám nyelvét próbálják tanulmányozni, hogy azonosítsák annak nyelvi sajátosságait, különös tekintettel a hirdetők által bizonyos célokra használt szleng és zsargon tulajdonságaira. Éppen ezért releváns és mélyebb elméleti és gyakorlati megértést igényel a szleng és a zsargon sajátosságainak vizsgálata a modern angol nyelvű reklámszövegekben.

Relevancia ennek a tanulmánynak az oka:

Fokozott figyelem a reklám nyelvi sajátosságaira;

A modern angol nyelvű reklámszövegek szemantikai, szóalkotási és funkcionális sajátosságainak vizsgálatát tükröző, kellő számú mű hiánya;

A reklámüzenetek pragmatikájának, különösen a bennük használt szlengnek és zsargonnak mélyebb tanulmányozásának szükségessége;

Cél Ennek a munkának a tanulmányozása - a szleng és a zsargon jellemzőinek tanulmányozása a modern angol nyelvű reklámszövegekben, és mérlegelni kell az iskolai angolórákon kapott eredmények felhasználásának lehetőségét. Ebből a célból következnek a következő kutatási eredmények. feladatokat:

1) fontolja meg a "szleng" és a "zsargon" fogalmait a modern angol nyelvben és azok jellemzőit;

2) azonosítsa a szleng kialakításának fő módjait a modern angol nyelvben;

3) érvelni a „szleng” és a „zsargon” fogalma közötti különbségtétel mellett;

) tanulmányozza a reklámszövegek nyelvi és stílusjegyeit;

) azonosítsa a szleng és a zsargon fő funkcióit a reklámszövegben;

) elemzi a szleng és a zsargon szemantikai, szóalkotási és funkcionális jellemzőit a modern angol reklámban;

) mérlegelje az angol órákon szerzett eredmények iskolai felhasználásának lehetőségét;

9) dolgozzon ki egy gyakorlati rendszert az iskolai angolórákon szerzett eredmények felhasználásával.

tárgy ennek a tanulmánynak a szleng és a zsargon.

Tantárgy Ebben a cikkben elemezzük a szleng és a szakzsargon jellemzőit a modern angol nyelvű reklámszövegekben, és tanulmányozzuk az iskolai angolórákon kapott eredmények felhasználásának lehetőségét. szleng reklámszöveg

A tanulmány anyaga angol nyelvű reklámüzenetek voltak, amelyek szlenget és zsargont tartalmaztak angol nyelvű újságokból, magazinokból és promóciós videókból.

Módszertani és elméleti alapok munkái olyan hazai és külföldi kutatók munkái, mint G.B. Antrushina, I.V. Arnold, N.D. Arutyunova, O.S. Akhmanova, V.M. Leichik, A.I. Szmirnickij, V.N. Yartseva, G. Hughes, E. Partridge és mások.

Módszertan szakdolgozat a dialektika alapelveit tartalmazza, i.e. az egészet állandó egységükben és ellentmondásukban összetevőkből állónak tekintik. A munka során általános tudományos és speciális módszereket egyaránt alkalmaztak. Az általános tudományos módszerek közé tartozik az elemzés és szintézis, az indukció és a dedukció. Speciális módszereket is alkalmaztak: leíró és nyelvi elemzéseket.

Elméleti jelentősége A munkát meghatározza, hogy a szleng és a zsargon problémájával kapcsolatos nézőpontokat, illetve ezen egységek osztályozását rendszerezi a különböző kutatók munkáiban.

Gyakorlati érték A munka abból áll, hogy a tanulmány anyagai és eredményei felhasználhatók az angol nyelv beszéd-, stilisztikai és lexikológiai gyakorlásával foglalkozó kurzusokon.

Hipotézis Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy a szlengizmusok és zsargonok fő célja kifejező és ösztönző reklámszövegek létrehozása, és a vizsgált egységek befolyása és pragmatikai hatása növekszik, ha bizonyos stilisztikai eszközök (metaforák, jelzők, stb.) részeként használják őket.

A dolgozat egy bevezetőből, három fejezetből, egy következtetésből és egy bibliográfiából áll.

A bevezetőben megfogalmazásra kerülnek e tanulmány céljai és célkitűzései, megnevezzük a vizsgálat relevanciáját, tárgyát és tárgyát, ismertetjük az empirikus anyag alapjait, meghatározzuk a munka elméleti értékét és gyakorlati jelentőségét.

Részeként első fejezet"Elméleti alapok a szleng és a zsargon tanulmányozásához a reklámszövegekben" megvizsgáljuk a modern angol „szleng” és „zsargon” fogalmait és jellemzőit, azonosítjuk a modern angol szlengképzésének fő módjait, és vitatjuk e fogalmak közötti különbségtételt. A reklám és a reklámszöveg lényegét is áttekintjük, ismertetjük a reklámszövegek nyelvi és stilisztikai sajátosságait, valamint meghatározzuk a szleng és a zsargon főbb funkcióit a reklámszövegekben.

Ban ben második fejezet"A szleng és a zsargon jellemzőinek tanulmányozása a modern angol reklámszövegekben" ismerteti a kutatási anyag kiválasztásának és elemzésének módszertanát, valamint elemzi a szleng és a zsargon szemantikai, származtatási és funkcionális jellemzőit a modern angol reklámban.

Harmadik fejezet"A szleng és zsargon reklámszövegek használatának módszerei az iskolai idegen nyelvi órákon" mérlegeljük az iskolai angolórákon szerzett eredmények hasznosításának lehetőségét, és gyakorlati rendszert dolgozunk ki az iskolai angolórákon való felhasználásukkal.

BAN BEN bebörtönzésösszefoglaljuk a munka főbb eredményeit, és felvázoljuk a további kutatási lehetőségeket.

Bibliográfia 61 felhasznált irodalomforrást tartalmaz a témában.

1. fejezet A szleng és a szakzsargon tanulmányozásának elméleti alapjai a reklámszövegekben

.1 A szleng a modern angol nyelvben és jellemzői

.1.1 A "szleng" meghatározásának alapvető megközelítései

A mai napig a nyelvészeti irodalomban nincs egységes a "szleng" kifejezés értelmezése. A Linguistic Encyclopedic Dictionary ezt a fogalmat a zsargonhoz hasonlóként értelmezi, valamint olyan zsargonok halmazaként, amelyek a köznyelvi szókincs egy rétegét alkotják, amely a beszéd tárgyához durván ismerős, olykor humoros hozzáállást tükröz.

A nyelvi szakkifejezések szótárában a szleng „olyan szavakként szerepel, amelyeket gyakran a standard nyelv normáinak megsértéseként határoznak meg. Ezek nagyon kifejező, ironikus szavak, amelyek arra szolgálnak, hogy olyan tárgyakra utaljanak, amelyekről a nyelvben beszélnek. Mindennapi élet" .

A nyelvészeti munkákban jelenleg két, egymással ellentétes álláspont követhető nyomon a szlengről. Egyrészt egyes tudósok és nyelvészek (K.I. Chukovsky, A.I. Smirnitsky, I.V. Arnold, Stuart B. Flexner stb.) azon a véleményen vannak, hogy a szleng egyesíti az összes nem irodalmi szókincset (kivéve az obszcén nyelvezetet), akkor vannak vulgarizmusok , zsargon, sőt professzionalizmus. Az ilyen szavak általában gyors halálra vannak ítélve, és kerülni kell. K.I. Csukovszkij "a nyelv eredeti szavaival ellentétben a szlengszavak - szinte mindegyik - minden évben forgalomba kerülnek. Rövid életűek és törékenyek." Kutatásai során A.I. Szmirnickij a szlengre úgy utal, mint egy bizonyos speciális területen köznyelvi vagy ismerős beszédstílusra.

I.V. Arnold a következő definíciót adja: "A szleng durva vagy komikus, tisztán köznyelvi szavak és kifejezések, amelyek újdonságnak és eredetiségnek vallják magukat."

Ezzel szemben számos kutató (K. Ebl, S. E. Doblanovich és mások) szerint a szleng a nyelv életének és fejlődésének jele. K. Eble szerint "a szleng a köznyelvi szavak és kifejezések állandóan változó összetétele, amelyet a beszélők egy bizonyos csoporthoz való társadalmi tartozás megállapítására vagy hangsúlyozására használnak". S.E. Doblanovich amellett érvel, hogy "a szleng az élet jele, és a nyelv fokozatos, következetes fejlődése, a szerkezete, elsősorban a lexikális állandó változásának jele".

Ebből következően a szleng összetétele heterogén, egyrészt a szleng olyan szavakat tartalmaz, amelyek a kultúremberek beszédéhez elfogadhatatlanok, másrészt a szleng a művelt emberek társalgásában használatos, különösen a fiatalabb generáció körében népszerű a szleng. .

Az egyik ismert szlengszakértő E. Partridge, aki szerint a szleng nagyon sérülékeny, instabil, semmilyen módon nem kodifikált, sokszor teljesen véletlenszerű és véletlenszerű, a köztudatot tükröző lexémagyűjtemények a köznyelvben. egy bizonyos társadalmi vagy szakmai tevékenységi területen érintett személyek.

Így a „szleng” fogalmának meghatározására vonatkozó megközelítések elemzése a tudományos irodalomban lehetővé teszi a jelen tanulmányban használt fogalom munkadefiníciójának kidolgozását. E tanulmány keretein belül a szleng olyan különleges érzelmi színű szavak összességét érti, amelyek nem elfogadottak az irodalmi beszédben.

Lehetetlen nem megjegyezni a szleng beszédben való használatának okait. Tehát E. Partridge "Szleng ma és tegnap" című művében a következő okokat azonosítja a szleng használatára:

1. szórakoztatásra;

2. humorérzéket mutatni;

Az egyéniséged hangsúlyozása;

A beszéd élénkebbé tétele;

Meglepetésnek;

A szókincs gazdagítása;

Barátságos légkör megteremtése;

Bármely társadalmi csoporthoz való tartozás bizonyítása;

„Sajátként” elfogadni a társaságban;

Hogy pontos legyek;

Valamit alábecsülni vagy eltúlozni;

A klisék és a bőbeszédűség használatának elkerülésére.

Általában a szleng rendkívül gyorsan fejlődik és változik, így olyan könnyen eltűnik, ahogy kialakul. A szlenget általában a szóbeli beszéd és annak megértésének egyszerűsítésére használják.

A szleng a tudósok többször is a fiatalabb generáció nyelveként emlegették. Ez lehetővé teszi azt az érvelést, hogy a serdülőkorba lépés a szleng aktív használatával jár valamilyen okból, beleértve a következőket:

1. az önkifejezés igénye;

2. a vágy, hogy ne nézz ki régimódinak;

A vágy, hogy kitűnjön.

1.1.2 A szlengképzés főbb módjai a modern angol nyelvben

A szlengszavak és -kifejezések képzésének sokféle módja létezik, amelyeket ebben a fejezetben tárgyalunk.

Reduplikáció - egy szó tőjének megkettőzése. Például: micimackó(ne vedd komolyan) ötven-ötven(egyaránt), csúcs(tökéletes). Amint azt T.M. Beljajev szerint a replikatívumok a köznyelvben jönnek létre és működnek "kifejező képességük miatt, amely a formális, értelmes és hang (pontosabban fonoszemantikai) jellemzők kölcsönhatásának eredményeként jön létre".

A szavak rövidítése, amelynek többféle változata van:

Szócsonkítás: biz - üzlet, ügy - mert;

Rövidítés: UTC – univerzális időkoordinált, LOL – hangosan nevet, B.F. - legjobb barát;

Jelentésátvitel, amely a legelterjedtebb a szlengegységek kialakításában: kenyér köznyelvben a "pénz" és a fogalmak jelentésében használatos fű, gyógynövényekÉs gyom a marihuánát jelenti.

A kompozíció fontos szerepet játszik a szleng kialakulásában, és általában két vagy több szó használatán alapul: forrófejű- gyors indulatú szemétláda- gazember.

Metaforikus és metonimikus átvitel is előfordul a szlengképződés folyamatában. G.B. Antrushina, a következő típusú névátvitel különböztethető meg:

1. hasonlóságon alapuló átvitel (nyelvi metafora): vödör(vödör) egy autó vagy csónak játékos jelölésére szolgál;

2. szomszédságon alapuló átvitel (nyelvi metonímia): kék sapkák a „kék sapka” értelmében a Királyi Katonai Rendőrség játékos elnevezésére használják.

A szleng határai nagyon elmosódnak, ezért a különböző szótárakban ugyanazok a szavak eltérő jelentéssel bírhatnak, és eltérő módon különböztethetők meg. E fogalom hatókörének összemosását a nyelvi és társadalmi változatosság is előre meghatározza kronológiai értelemben. A rohamos társadalmi fejlődés elkerülhetetlenül a társadalom szlenghez és hordozóihoz való viszonyulásának megváltozásához, a régi elutasításához, új értékorientációk és normák elfogadásához stb. Ezek a folyamatok a folyamatos információs fellendülés körülményei között felerősödnek, közelítve a tudományos és technológiai haladás szingularitási pontjához és a tudományos paradigma antropocentrizálódásához, ami szükségszerűen tükröződik általában a nyelvben és különösen a szlengben.

1.2 A modern angol szakzsargon és jellemzői

.2.1 A szakzsargon meghatározásának alapvető megközelítései

A szlenghez kapcsolódó fogalom a zsargon fogalma. Zsargon - (a francia szóból szakmai nyelv) egy olyan nyelv, amely lexikai összetételében, frazeológiájában stb. nagymértékben eltér az általánosan elfogadott normáktól. A zsargon fő és lényeges jellemzője, hogy csak a közös érdeklődés által egyesített csoportokban használják. A zsargon egy hagyományos nyelv, amely csak egy bizonyos környezetben érthető.

Az A.N. Bulyko, zsargon - bármely társadalmi csoport beszéde, amely csak erre a csoportra jellemző szavakkal és kifejezésekkel telített, és mások számára érthetetlen (például színészi zsargon, tengeri zsargon).

A szakzsargonok bizonyos társadalmi csoportok által használt szavak, és mindenki más számára titkos jelentést hordoznak. A zsargon a társadalom minden rétegét áthatja. Filmekben, irodalomban és még reklámokban is megtalálhatóak.

O.V. szerint Starkov szerint a zsargonok a következőkre oszlanak:

1. osztály-köztes réteg;

2. termelés;

Ifjúság;

Az emberek csoportosítása érdeklődési körök és hobbik szerint.

Maga a "zsargon" kifejezés negatív jelentéssel bír, és általában az emberek ellenséges társadalmi csoportokkal társulnak: börtönzsargon, kábítószer-függők zsargonja stb. A szleng a zsargonnal ellentétben semlegesebb, és nincs negatív konnotációja.

Számos oka van a zsargon használatának:

1. a vágy, hogy idegenek körében kommunikáljunk, és ne értsék meg;

2. beszéd kifejezőképessége;

Titkok elrejtésének vágya.

Ebben a tekintetben sok nyelvész (V.A. Khomyakov és mások) megkülönbözteti

A zsargon „titkos kommunikáció funkciója”, különösen, ha a bűnügyi zsargonról van szó.

A "zsargon" kifejezésnek, akárcsak a "szlengnek", jelentéseinek széles skálája van, ami nagyrészt lehetővé teszi megkülönböztető és rokon jellemzőik kiemelését. Éppen ezért szükséges részletesebben megvizsgálni e fogalmak összefüggéseit a tudományos irodalomban.

1.3 Különbség a "szleng" és a "zsargon" között

A szleng néha a zsargonnal hasonlítja össze és keveri össze, mert ez is a köznyelvi beszéd egyik változata. A szleng alapvetően megnövekedett érzelmességében különbözik a zsargontól.

R. Spears szerint a szleng fogalma hosszú fejlődési perióduson ment keresztül (a 18. század közepétől) a bűnözői dialektus/zsargon egyszerű elnevezésétől a zsargon, a köznyelv, a dialektizmus jelölésére használt általánosított fogalomig. és vulgarizmusok, azaz "bármilyen nem szabványos vagy kellemetlen szó vagy kifejezés.

J. Aito és J. Simpson kutatók a következő szakaszokat azonosítják e fogalom szemantikája fejlődésében:

1. speciális szókincs, amelyet a marginális emberek bármely csoportja használ (18. század közepe);

2. egy bizonyos típusú foglalkozás vagy szakma speciális szókincse vagy frazeológiája (XVIII. század második fele);

Túlnyomóan köznyelvi színvonal alatti nyelv, amely új és már ismert szavakból áll, amelyeket meghatározott értelemben használnak (19. század eleje).

Sok szótárban a szleng a zsargonok közé sorolják, ennek eredményeként differenciálódik, és az angol és az amerikai lexikológia elkezdi megjegyezni a katonai, sport-, színházi, diák-, parlamenti és vallási szlengeket a beszédben, valamint a neologizmusokat, amelyek szintén gyakran szlengnek nevezik. Ugyanakkor a nyelv dinamizmusa miatt számos szlengszó, kifejezés néhány év alatt az általános köznyelvi vagy irodalmi szókincs részévé válhat.

Az angol nyelvű nyelvészet a "szleng" kifejezést használja egy kódolatlan nyelvre. Tehát az angol nyelvű szótári bejegyzésekben a "szleng" szónak legalább két fő értelmezése van:

1. a társadalom alcsoportjainak vagy szubkultúráinak speciális beszéde;

2. széles körben használt szókincs az informális kommunikációhoz. A szleng általános és speciális. Az általános szleng vagy csak a szleng több szubkultúrán belül használt, a lakosság minden társadalmi rétege számára elterjedt és érthető szavak és kifejezések, ami nem okoz nehézséget a megfelelő lexikai egységek szemantikai tartalmának értelmezésében és megértésében. Ez a fajta szleng kifejezett érzelmi és értékelő jellegű, az expresszív funkció dominanciája a névelővel szemben. Az általános szlengnek néha vannak fonetikai, morfológiai és szintaktikai sajátosságai, de A.K. Babina, V.G. Vilyuman és I.R. A Halperin genetikailag és funkcionálisan különbözik a speciális szlengtől (szleng, zsargon), mivel kívül esik az irodalmi nyelven.

Az általános szlengnek számos megkülönböztető jellemzője van:

1. a társadalom szinte minden rétegében elterjedt;

2. hosszú ideig stabil;

Kifejezett érzelmi karakterrel [Vilyuman: 48-50].

A speciális szleng magában foglalja az egyes szubkultúrákon belül előforduló szavakat vagy kifejezéseket, valamint az egyik vagy másik szakmai vagy osztályzsargon szavait. Annak ellenére, hogy a zsargon gyakran szerepel a szlengben, szemben áll az általános szlenggel, mint speciális.

Sok nyelvész még mindig nem ért egyet abban, hogy minden professzionalizmust, durva szókincset, tolvajzsargont, kifejező köznyelvi kifejezéseket és dialektizmusokat szlengként kell-e szerepeltetni. Mások úgy vélik, hogy a szleng ellentétes az irodalmi szókinccsel, és nem foglalja magában a dialektizmust, a professzionalizmust és a zsargont. Így a szakzsargon szavakat külön csoportba különítjük, és a kifejezéssel jelöljük szakmai nyelv

L.I. Antrushina, I.V. Arnold, S.A. Kuznyecova szerint a zsargon és a szleng fogalmát nem szabad két különböző jelenségnek tekinteni a nyelvben, egy társadalmilag és szakmailag kondicionált csoport beszédéhez, valamint egy olyan beszédelemhez kapcsolva, amely nem esik egybe a nyelvi normákkal. irodalmi nyelv. Ez annak köszönhető, hogy a szlengre mindenféle konnotáció jelenléte jellemző: ill. értékelő).

Ezért a szleng ellenzik irodalmi norma.

A V.N. meghatározása szerint. A Yartseva, a szleng a társadalmi csoportokban használt zsargonok gyűjteménye.

I.R. Galperin abban különbözteti meg a szlenget a zsargontól, hogy a szlengizmusok olyan neologizmusok, amelyek érzelmi színezetűek, és a köznyelvi beszédből származnak, és végül átkerülnek a hivatalos beszélt nyelvbe. A szakzsargont viszont csak széleskörű használattal, például a médiában lehet ráerőltetni az irodalmi nyelvre.

I.R. szerint Galperin, a zsargon társadalmi, nem helyi, és egy kódrendszer a megfelelő szótári jelentéssel. A szleng a zsargonnal ellentétben nem kell értelmezni, mivel nem utal titkos kódra. Könnyen megértik azok, akik beszélik ezt a kódnyelvet, de e szavak használatát nem egészen hétköznapi dolognak, vagy "a normál nyelv elferdítésének" tartják. A zsargon átkerülhet egyik társadalmi csoportból a másikba, és végül az irodalmi nyelv normájává is válhat. A speciális és általánosan használt (minden társadalmi csoporthoz tartozó) zsargonokat kiemelve a kutató megjegyzi, hogy a zsargon viszont szlenggé válhat, mivel az első egy bizonyos körből átmegy a közösbe, és ezáltal megváltoztatja "titokzatosságát és titkosítását". ". A szakzsargonokat az is megkülönbözteti, hogy megvan a maguk szigorú helye a társadalomban, ezért könnyen besorolhatók e szempont szerint.

A szleng nyelvünkbe való behatolása az angol nyelvű kultúrák tanulmányozásával függ össze. Eleinte csak az idegen nyelvű valóságokat nevezték szlengnek, később azonban bővült a felhasználási kör. Ha azonban még mindig nincs általánosan elfogadott nézőpont a „szleng” fogalmának tárgyalása során, akkor a „zsargon” kifejezésnek meglehetősen világos értelmezése van. A szakzsargont egyfajta nyelvként, társadalmi dialektusként értelmezik, amely a nemzeti nyelvtől a frazeológia sajátos lexikai összetételével különbözik. A zsargon lényeges jellemzője, hogy bizonyos társadalmi, szakmai vagy egyéb érdekcsoportok használják.

A kutatók többször is kísérletet tettek e fogalmak megkülönböztetésére. J. Greenog és G. Kittridge tudósok úgy határozzák meg a szlenget, mint a köznyelvben létező, meglehetősen törékeny, instabil, semmilyen módon nem kodifikált, gyakran teljesen rendezetlen és véletlenszerű lexémagyűjteményt, amely egy bizonyos csoporthoz tartozó emberek köztudatát tükrözi. társadalmi vagy szakmai környezet. A szleng az általános irodalmi szótár elemeinek tudatos, szándékos felhasználása a köznyelvi beszédben pusztán stilisztikai célokra: az újdonság, a szokatlanság, a felismert mintáktól való eltérés hatásának megteremtése, a beszélő bizonyos hangulatának közvetítése, állításspecifikusság, játékosság, kifejezőkészség, pontosság, tömörség, figurativitás, valamint a klisék elkerülése érdekében, ami a kutatók szerint olyan stilisztikai eszközökkel érhető el, mint a metafora és a metonímia.

A T.E. Zakharchenko szerint a "szleng" kifejezést gyakran úgy értelmezik, mint a "zsargont", rámutatva arra, hogy miért használják ezeket a fogalmakat szinonimákként. Ennek egyik oka az, hogy a nemzeti nyelvi iskolákban állandóan különböző kifejezéseket használnak ugyanarra a jelenségre.

A "zsargon" kifejezést az elrejtés funkciójának jelenléte jellemzi, a hordozók vágya, hogy elszakadjanak a társadalomtól, beleértve a nyelv segítségével. A „szleng” és a „zsargon” kifejezések azonban szinonimákként funkcionálnak az „egy adott embercsoportra jellemző nyelv” jelentésében, ezért ezeket a fogalmakat gyakran összekeverik. Előfordulásuknak azonban különböző okai vannak, és ezért eltérő funkciójuk is. Ha a szlengről beszélünk, meg kell jegyezni a beszélő azon vágyát, hogy a divatnak és a modern trendeknek való megfelelés érdekében a legszínesebben és képletesebben fejezze ki magát, míg a zsargont összeesküvés céljára használják, amikor a beszélő más emberek között igyekszik kommunikálni, és nem érti meg. mások által. Így a zsargon kodifikált nyelvként működik, i.e. egy korlátozott számú ember tulajdonában lévő kód, akik szigorúan őrzik azt. A szleng viszont egy kódolatlan nyelv, amelyet az emberek széles köre szabadon használ különféle helyzetekben.

Így a „szleng” és a „zsargon” fogalmak azonosságával és különbségeivel kapcsolatban számos nézőpont létezik. A legtöbb kutató azonban azzal érvel, hogy ezekben a kifejezésekben több a közös, mint a különbség. Ezért rendkívüli rugalmassága és mobilitása miatt a szleng folyamatosan változik, új szavak jelennek meg, a meglévő szókincs pedig új jelentéseket nyerhet, ezzel is hozzájárulva a nyelv további fejlődéséhez.

1.4 A reklámszöveg fogalmai és főbb jellemzői

A reklám nyelve a kezdetektől fogva a nyelvészet kutatásának tárgya. A hatalmas mennyiségű nyelvészeti kutatás ellenére azonban a tudósok között nincs konszenzus abban, hogy milyen pozíciókból elemezzék a reklámokat - a nyelv funkcionális stilisztikáját vagy a beszéd kommunikatív stilisztikáját. A válasz erre a kérdésre nem lesz egyértelmű, mert egyes tudósok a reklámozást funkcionális stílusnak tekintik (N. N. Kokhtev, V. V. Tulupov), míg mások diskurzusnak tartják (V. M. Leichik).

Az első nézőpont képviselői aszerint mérlegelik a reklámozást, hogy milyen helyet foglal el modern társadalom. Ez egy hagyományos funkcionális és stilisztikai megközelítés, amelynek nyomán a tudósok arra a következtetésre jutottak, hogy a reklámszövegekben a nyelvi/beszédegységek megválasztása és felépítése ugyanazokon az elveken alapul, mint a tömegkommunikáció területén található újságírói szövegekben. Ha ehhez a megközelítéshez ragaszkodunk, akkor ki kell emelni a reklámstílust, mint egyfajta orosz irodalmi nyelvet.

Az ilyen kijelentés jogát mind az extralingvisztikai tényezők (a funkcionális stílusokat az emberi tevékenység körei alapján különböztetik meg), mind a nyelvi tényezők, nevezetesen a vezető konstruktív elv, amelyről kiderül, hogy hasonló az újságírói építő elvhez. stílus, ahol a nyelvi eszközök megválasztása és azok szervezése a "kifejezés és színvonal váltakozásából" indul ki.

A belső stilisztikai norma sajátos fókusza teszi lehetővé két nagy funkcionális változat megkülönböztetését modern nyelv- újságírói és reklámstílusok. S bár a reklám nyelvi státuszának kérdése még nem dőlt el véglegesen, hajlamosak vagyunk a reklámstílust önálló változatként elismerni. Mindkét stílus legfontosabb jellemzője - az értékelés - nem annyira összehozza, hanem lehetővé teszi a reklám és az újságírás megkülönböztetését. Ha az újságírói stílus megítélése társadalmi, akkor a reklámstílus megítélése haszonelvű.

Ennek a reklámelemzési megközelítésnek, amelyet nyelvi megközelítésnek neveznek, megvannak a maga előnyei. Tagadhatatlan, hogy hozzájárul a funkcionális stilisztika fejlődéséhez, amely az irodalmi nyelv funkcionális rendszerének fejlődésével együtt halad. De ennek a megközelítésnek megvannak a korlátai, különben megvannak a korlátai, hiszen elsősorban felsoroló, leltárról van szó, amely nem képes figyelembe venni sem a reklámtevékenységek sokféleségét, sem a reklámalkotások létrehozásának többlépcsős folyamatát. . A reklámelemzés másik megközelítése – a beszéd, más néven kommunikatív, a reklámot diskurzusnak tekinti.

Ezzel a megközelítéssel az elemzés nemcsak stílusnormákat, hanem kommunikációs normákat is magában foglal; nemcsak egy bizonyos nyelvi szintnek megfelelő nyelvi egységeket, hanem beszédkommunikációs stratégiákat is, amelyek felépítésénél figyelembe veszik a kommunikálók társadalmi, nemi, életkori és egyéb jellemzőit.

A reklámozás folyamatának bizonyítéka a több szakaszból álló reklámkampányok megvalósítása. A reklámkampány során a hirdetett termék érdemeinek népszerűsítésének pragmatikus feladata különféle formákban valósul meg - az egyszerű rövid bejelentéstől a fogyasztóivá vált emberek részletes történetéig.

A reklámművek jellemzői is a diskurzus mellett tanúskodnak. A kommunikatív stilisztikában a funkcionálissal ellentétben legitimebb, ha a szövegeket nem műfajokra, hanem szövegtípusokra osztják, amelyeknek megvannak a maguk határai. A tömegkommunikáció kutatói szerint ebben az esetben a beszélő "én" kerül előtérbe, és a szerző szándékát nem a műfaj szűk határain belül, hanem a beszéd kommunikatív terében valósítja meg, lebontva minden visszatartó erőt. műfaji partíciók.

Egyes reklámüzeneteknek a szöveg fogalmával való következetlensége a koherencia és teljesség hiánya miatt egy olyan kifejezéshez való hivatkozáshoz vezet, amely bármely reklámüzenetre alkalmazható - szemantikailag hiányos vagy szerkezetileg szétszórt az egyikről való átállás következtében. típusú szöveget a másiknak. Tekintettel a reklámüzenetek sajátosságaira, egyes tudósok a szövegnyelvészet tudományos hagyományának való megfelelés érdekében a „reklámművek” kifejezés használatát javasolják.

A tömegkommunikáció szférájához kapcsolódó reklámbeszéd ezt a logikát követve a médiabeszéd egyik fajtája. Jellemzője a célközönség jelenléte, valamint sajátos pragmatikus attitűdök, amelyek mind a reklámszövegek tartalmában, mind azok formájában megmutatkoznak, ahol a grafikai oldal fontos szerepet játszik rajzok, illusztrációk, színek formájában. , valamint videó- ​​és hangelemek.

A reklámtevékenység sajátosságainak ismertetéséhez mindenekelőtt meg kell adni a reklám fogalmát. A kérdés, hogy mi a reklám, csak első pillantásra tűnik egyszerűnek. Valójában a reklámozásnak számos definíciója létezik, de ezek között nincs olyan, amely általánosan elfogadottá válna.

Egy mélyebb és ennek megfelelően reprezentatív definíció véleményünk szerint így néz ki: "A reklám a tömegkommunikáció egyik formája, amelyben az árukról szóló, egyirányú és nem személyes jellegű információs-figuratív, kifejező-szuggesztív szövegeket fizetik meg A hirdető számára olyan szolgáltatásokat, ötleteket hoznak létre és terjesztenek, amelyek pszichológiai hatással vannak a fogyasztók tömeg- és egyéni tudatára, hogy rávegyék őket a hirdető számára szükséges választásra és cselekvésre.

Abból indulunk ki, hogy a reklámozás összetett tevékenység, amely több blokkot is magában foglal. A blokk a reklámtevékenység azon elemeire vonatkozik, amelyek összességében a reklámbeszédet alkotják: a beszédkomponensre, valamint az ebben az összetett folyamatban használt eszközökre. A blokkok mindegyike bizonyos reklámfunkciók ellátására irányul, amelyek megvalósítása hozzájárul a meghirdetett anyagi vagy szellemi termékek értékesítéséhez, miközben a fogyasztásból a maximális profitot éri el.

Itt fontos megjegyezni, hogy a pusztán pragmatikus irányultság ellenére a reklámtevékenység kreatívnak minősül, de a kreativitás technológiai jellegű.

A tanulmány keretében a kereskedelmi reklám funkcióit vizsgáljuk. Tehát a reklámozásnak három fő funkciója van: informatív, pragmatikus és kommunikatív. Természetesen ezek a funkciók korántsem merítik ki az „ötödik hatalomnak” nevezett vagy a vallással összehasonlított reklám által megoldott feladatokat.

A reklám, mint kész beszédképletek forrása, „példaképévé” vált annak köszönhetően jellegzetes minőség- nyomás, amely gyakran agresszivitásba megy át. Úgy tartják, hogy a reklám a tömegkommunikáció egyik legagresszívebb és legtolakodóbb fajtája.

"Ilyen viselkedése teljesen érthető, sőt a reklám által képviselt céloknak és célkitűzéseknek is köszönhető: tömeges közönség figyelmének felkeltése, a versenytársak előtti tartás igénye, az önmaga emlékeztetésének vágya. A nyomás, amely gyakran átmegy az agresszivitás, nagyrészt annak köszönhető, hogy ezekkel a tulajdonságokkal a reklám képes legyőzni a fogyasztói gondolkodás tehetetlenségét és betölteni célját.

A fenti feladatok a reklám vezető funkciójának származékaiként működnek - a fogyasztót oly módon befolyásolni, hogy rákényszerítsék a reklámozott termék megvásárlására vagy a kínált szolgáltatás igénybevételére. Ezért a reklámbeszéd szerkezetében a pragmatikai blokk van az első helyen, mert. A reklámozás elsősorban pragmatikus tevékenység. A reklámban a nyelv a címzett befolyásolására szolgáló eszköz, ebből következik, hogy a pragmatikai technikák igen jelentős helyet foglalnak el ebben a tevékenységben.

A befolyásolási módszerek között kiemelt helyet foglalnak el a beszédmanipuláció módszerei, amelyek a szuggesztióra irányulnak.

A reklámozásban nem kevésbé fontos a kommunikatív blokk, mert. A reklám, mint már említettük, egy kommunikációs folyamat, amelynek célja a fogyasztóra gyakorolt ​​hatás mértékének növelése. Ez magyarázza a reklám dialogikus jellegét, amely többféle formában jelenik meg: közvetlen párbeszédben, képzeletbeli megjegyzésváltásban, kérdés-felelet formában, vagy egy korábban lezajlott párbeszédet feltételező visszavágás formájában.

A harmadik blokk az információs blokk, amelyet a reklámozásban is az egyik legfontosabb és egyben legfejlettebbnek tartanak. Ez a blokk tartalmazza a hirdetett objektum nevét, és ami a legfontosabb - jellemzőit. A kifejezéseket az információs blokk kötelező összetevőjének kell tekinteni, különösen mivel a diskurzust annak tekintik kognitív folyamat tudás és tudás.

A következő blokk szemiotikai, amelynek jelenlétét az magyarázza, hogy a jelek-szimbólumok és a jelek-modellek széles körben használatosak a reklámban. A jelek-szimbólumok használata a reklámozott termékről alkotott pozitív kép kialakítását, vonzerejének növelését, ezáltal a reklámozás hatékonyságának növelését célozza.

Megkülönböztetik a nyelvi blokkot is, amely a reklámtevékenységben a legjelentősebb. Ez a blokk különleges pozíciót foglal el, mert áthatja a hirdetési diskurzus összes fenti blokkját.

A reklámozás hatékonyságát nagyrészt nyelven kívüli tényezők teremtik meg. Ha egy újságban reklámot helyeznek el, akkor itt kiemelendők a rendszerszintű mutatók: a terjedelem, a különféle módszerek és terjesztési zónák, a kézbesítés rendszeressége. Ha a hirdetést egy magazinban helyezik el, akkor annak előnye inkább a pszichológiai előfeltételekhez kapcsolódik. A hatékony reklámkampányok pszichotechnológusai úgy vélik, hogy a magazinok jelentik azt az eszközt, amellyel az olvasók leginkább érintettek. Itt megpróbálhatod valamilyen reklámmozdulattal "megfogni" az olvasó hangulatát, több információt kiemelhetsz, mert az olvasók inkább egy magazinhirdetés elolvasására akarnak majd időt hagyni, mint egy újságra. A szűk szakterület miatt az állandónak számító közönség általában minden folyóirat-anyagot nagy érdeklődéssel olvas. Végül a magazinok jobbak nagy szövegek olvasásához.

A reklámnyelv pragmatikus irányultságát nemcsak nyelvi szempontból kell megfogalmazni. A reklám e fogalom általános irodalmi, nem speciális értelmében pragmatikusnak nevezhető, hiszen még rendkívül tömören is figyelembe veszi a vásárlói igényeket.

1.4.2 A reklámszövegek nyelvi és stílusjegyei

A nyelven kívüli helyzet nagymértékben meghatározza a nyelvi technikák és a beszédeszközök megválasztását. A reklámozás a lehető legnagyobb mértékben figyelembe veszi a kereslet változásait.

A reklámüzenetek nyelvi és stilisztikai sajátosságait nemcsak a hirdetett tárgy sajátosságai határozzák meg, hanem a célközönség jellege is, amely meghatározza a beszédviselkedés taktikáját. A reklám semmiképpen sem nevezhető primitívnek, a fogyasztók széles köre számára készült, és ennek megfelelően az emberek széles tömegeihez alkalmazkodik. A reklám címzettje nem egy egyszerű laikus, hanem egy anyagi képességekkel rendelkező személy, aki nem a társadalmi hierarchia legalsó fokát foglalja el.

A reklámozás fokozott figyelmet igényel a nyelvészektől, hiszen a hirdetett tárgy sajátosságai, a funkcionális beállítások és a közönség jellege meghatározzák a reklám nagyon sajátos nyelvi és stilisztikai jellegét.

Megjegyzendő, hogy a reklámozásra a kommunikatív és pragmatikai sajátosságok mellett bizonyos nyelvi eszközök használata is jellemző, amelyek az angol nyelv szintaktikai, lexikai és stilisztikai szintjén is megmutatkoznak.

Szintaktikai szinten a kutatási anyagban bemutatott reklámozás következő jellemzőit jegyezzük meg:

1. egyrészes mondatok: " Csábító aromák, ünnepi ragyogás, az évszak minden csodálatos hangja és finom karácsonyi csemege.". A reklámnak nem terjedelmesnek, hanem rendkívül informatívnak kell lennie, ezért az ilyen szerkezetek funkciója meglehetősen átlátható: tömörebbé, dinamikusabbá tenni a mondatokat. Egy ilyen pragmatikus számítás az egyik leghatékonyabb módszer az olvasó befolyásolására;

Szintaxis párhuzamosság: " Gyakran utánozzák, soha nem javítják". Az ilyen jellegű konstrukciók célja, hogy fokozzák a szövegben a kifejezést, ugyanakkor a figyelem arra összpontosul, amit az olvasó valószínűleg soha nem csinált, miközben a potenciális ügyfél fantáziája kijátszik, és a vágy jelentősen megnő;

Negatív formák: " Lehet, hogy nincs is jobb módja a vidék meglátogatására, a kultúra megtapasztalására, az ételek megkóstolására, a zene meghallgatására és Kentucky csodálatos szereplőivel való találkozásra, mint a Kentucky-i túrákon, ösvényeken és mellékutakon."A nemleges alak használatát a mondatokban a hirdetők azon törekvése diktálja, hogy felhívják az olvasók figyelmét egyrészt arra, hogy ne hagyják ki a különböző cégek által kínált kiváló lehetőségeket. A hangsúly a a felkínált lehetőség egyedisége, amely természetesen pragmatikus hatással van az információ befogadójára: senki sem akarja elszalasztani az oly csábítónak tűnő lehetőséget;

4. felkiáltó mondatok: " Maxwell ház. Jó az utolsó cseppig!"- magukért beszélnek: mindenképpen felkeltik a figyelmet, megismertetik a szöveggel és a kínált termékkel, miközben feltűnés nélkül hatnak az olvasóra, arra ösztönzik, hogy legalább a szövegben mélyüljön el, és maximum azonnal vásárolja meg a terméket. Egy ilyen javaslat és az érzésekre való felhívás - a hirdetők pragmatikusan kiszámított lépése, és nagyon sikeres;

5. igék felszólító hangja: Tomas Sabo: „Varázsold fel az életed.”; Swarovski: "Élj nagyban és hajrá."; Wella: "kifejezd a stílusod...". A címzett cselekvésre buzdítása, valami újra és ismeretlenre való felhívása kiváló reklámkampány, az igék felszólító hangulatának olvasói megszólításként való használata természetesen és csábítóan tölti be ezt a funkciót;

6. Összehasonlítás: " A PhongNha - Ke Bang egy hatalmas geológiai múzeumhoz hasonlítható – bonyolult geológiai felépítésének köszönhetően különböző kategóriájú kővel, beleértve a homokkövet, kvarcot, palást, kovás mészkövet, gránitot, granodioritot, dioritot, appletet, pegmatitot stb." - segítik a reklámok fejlesztőit abban, hogy színesen leírt képeket varázsoljanak az emberek képzeletébe, miközben természetesen magát a szöveget különféle fényképek kísérik az összehasonlítással elérhető pragmatikus hatás fokozása érdekében. a reklámszöveg egyedi, egyedülálló a sok egyéb között;

Világos címsorok: " Karácsonyi vásárok Németországban: öröm minden érzékszervnek" - ez talán a reklám egyik legfontosabb eleme, hiszen a szövegben az olvasó elsőként a címsorra figyel [Andreeva: 41-49].

Lexikális szinten a reklám következő jellemzői figyelhetők meg:

1. bevezető szavakat segítsen a szöveg felépítésében, következetesen mutassa be a termék képességeit, kiemelve a legfontosabbakat: " Szerintem tehát az IBM";

2. a melléknevek használata többnyire szuperlatívuszokban a reklámozott termék minőségének eltúlzására: L'oreal: "A haj úgy néz kivilágító, fényes…"; Geox: " Szép és mindig nál nél könnyedség magabiztos… "; Északi Klinika: " A legújabb fejlesztés …"; Wella: " megtalálja a te legközelebbi wella szalon Most."; Pantene: "… a legegészségesebb azt’ s valaha volt" [Koziolov].

A fonetikai kifejezőeszközök is jellemzőek a vizsgált reklámszövegekre:

1. névszó: " Schhh! Tudod ki? - Schweppes-s-s";

Hatékony a mássalhangzók ismétlése a szorosan egymás mellett elhelyezkedő hangsúlyos szótagok elején, hogy a megnyilatkozás tartalmának megfelelő érzelmi hangot hozzon létre. kifejezési eszközök: "Díjnyertes séták a Saar-vidéken";

Hangsúlyozott magánhangzók ismétlése egy sorban vagy kifejezésen belül: " Tapasztaljon meg egy olyan világot, amely meghaladja a képzeletét – akár egy életre kelt tündérmese"meglehetősen hatékony és hatékony eszköz az információtovábbításra, a beszédüzenet észlelésének folyamatát befolyásoló eszköz.

A reklámszövegekben az expresszivitás megteremtésének stilisztikai eszközei között a következők találhatók:

1. alliteráció használata: " Talán vele született. Talán a Maybelline";

2. pleonasmus használata: " Van azonban egy dolog, amire Bayreuth minden látogatója számít: a legjobb";

A metafora használata: " Mentos – Friss döntés";

Ismétlések használata: " A szerelem… - a szerelem édes íze";

Szlenghasználat: " PSP (Sony Playstation Portable) – "PSP. Pokolian igen"";

Szakzsargonhasználat: " Soha többé ne fizessen a fedezett javításért".Megjegyzendő, hogy a vizsgált reklámszövegek jelzett nyelvi sajátosságai közül kiemelt figyelmet kell fordítani az utolsó két nyelvi jelenség használatára és működésére.

1.5 A szleng és a zsargon működése a reklámszövegben

A reklám különböző embereket érint. A reklám hatására azonban az egyik legérzékenyebb kategória az aktív szocializációs folyamatban lévő fiatalok. A reklámok hatással vannak a gyermekekre és serdülőkre is, akik hajlandóbbak reagálni rájuk

"hétköznapi köznyelvi stílus, szemben a magasztos és formális stílussal". Ezért növekszik a fiatal fogyasztóknak szóló promóciós termékek száma. Következésképpen az ilyen termékek reklámozása speciális befolyásolási eszközöket igényel, beleértve a nyelvi eszközöket is. Ennek megfelelően a hirdetők a reklám és a közönség közötti pszichológiai gát leküzdése érdekében igyekeznek közelebb kerülni a fiatalokhoz, nem irodalmi nyelvi egységek, szleng és zsargon elemeihez folyamodnak, vagy újakat alkotnak. szavak és szerkezetek hasonlóságukban.

A modern angol szleng és zsargon működésének szférái és törvényei egyre inkább a tudományos kutatás tárgyává válnak. Éppen ezért a reklámszövegben figyelembe kell venni a szleng és a zsargon működésének jellemzőit.

A szleng kifejezőképességénél fogva hatékony eszköz a művészet és a tömegkommunikáció különböző formáiban - különösen a reklámokban - a közönségre gyakorolt ​​hatás fokozása érdekében. A szleng gyakran szerepel a reklámszlogenekben. Ez többnyire a fiatalokat célzó reklámtermékekre vonatkozik: erős és alacsony alkoholtartalmú italok, csokoládé stb. A szlogennel szemben támasztott egyik koncepcionális követelmény, hogy figyelembe vegyék a célközönség sajátosságait, nyelvezetének sajátosságait, ezért "az ifjúsági közönséget célzó szlogenek lesznek a leghatékonyabbak és legkifejezőbbek", ha az ifjúsági szleng elemei. használatosak bennük. Így a hirdetők kihasználják a szleng és a zsargon nyelvi jellemzőit egy termék vagy szolgáltatás értékesítésének fokozása érdekében.

Az eredeti a Panasonic szlogenjének szlengje:

"Ez egy igazi sikító". Ez a cég hosszú múltra tekint vissza, és már jó hírű vállalattá nőtte ki magát. Mindenki tudja, hogy a Panasonic kiváló minőségű berendezéseket gyárt, és nem kell erre emlékeztetni. Sokkal hatékonyabb a reklámozás, hogy fenntartsák a márka imázsa, amit a cég hirdetői tettek. Szlengizmus" egy igazi sikító" megfelelően van megválasztva, mivel egy bizonyos értéket rendelnek hozzá a pozitív érzelmek magas szintű kifejezésével.

A Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds, egy csokoládészeletekre szakosodott édesipari cég hirdetése szleng kifejezés "mint egy dió", amelyet a "mint egy különc, őrült, bolond" stb. értelemben használnak. Ezzel a kifejezéssel a hirdetők azt akarják megmutatni, hogy a Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds termékeivel az olvasó jobban érzi magát, és nyer. önbizalom, ami elengedhetetlen az emberi életben: Néha úgy érzed mint egy dió, néha nem".

A szakzsargon a reklámszövegekben is megtalálható. Az egyik figyelemre méltó példa: " Titokzatos vásárló keresett", melynek segítségével a reklámszöveg készítői egy speciálisan képzett személyt keresnek, aki anonim módon értékeli az ügyfélszolgálat minőségét, a személyzet munkáját, becsületességét, a merchandising szabványoknak való megfelelést, a termékek és szolgáltatások.

Emiatt a közkeletű szleng és zsargon reklámozási használatára vonatkozó néhány példát figyelembe véve megállapíthatjuk, hogy e nyelvi eszközök használatának meg kell felelnie a reklámozás alapvető követelményeinek. Reklámszövegekben való felhasználásuk ugyanakkor hatással van a nyelvi folyamatokra, hozzájárulva e fogalmak elterjedéséhez, a normatív nyelvvel való konvergenciájához. A reklámokba behatoló szlengizmusok és zsargonok elvesztik az emberek egy bizonyos csoportját elkülönítő képességüket, az elidegenedés hatása megszűnik. A reklámszöveg számukra a kodifikált nyelvre való átállás eszköze. A média egyfajta jogalkotója az irodalmi nyelvnek, ezért a reklámokban a szleng és a zsargon neologizmusként fogható fel, ami sokrétű elterjedéséhez vezet.

1. fejezet Következtetések

A tanulmány során a hazai és külföldi nyelvészek elméleti kutatómunkáit tanulmányozták a munka témájában, a "szleng" és a "zsargon" nyelvészetben, különös tekintettel az angol nyelvű reklámszövegben megfogalmazott fogalmait és azok használatát. a reklámszöveg mezőben vették figyelembe.

A "szleng" fogalmának a tudományos irodalomban való figyelembevétele lehetővé tette két ellentétes megközelítés megkülönböztetését annak megértéséhez, mivel e fogalom egyértelmű meghatározása hiányzik. Az elemzett anyagok alapján munkadefiníciót dolgoztak ki: a szlenget olyan nyelvi fogalomnak tekintik, amely az irodalmi beszédben nem elfogadott, különleges érzelmi színű szavak halmazát jelöli. A szakzsargont viszont bizonyos társadalmi csoportok által használt szavaknak tekintik, amelyek mindenki más számára titkos jelentést hordoznak. A szlengizmusokhoz hasonlóan a zsargon ilyen vagy olyan okból fokozatosan behatol az emberi élet minden területére.

Továbbra is kérdés, hogy mi a különbség a „szleng” és a „zsargon” fogalma között. Mindenekelőtt meg kell jegyezni a szlengizmusok élénk kifejezőképességét, amely hozzájárul a beszélő beszédének színezéséhez. A zsargonizmusokat viszont rejtett jelentés jellemzi, nehezen dekódolható olyan emberek számára, akik nincsenek beavatva bizonyos területekre. Ez az oka annak, hogy a szakzsargont általában szűken célzott reklámüzenetekben használják, amelyek egy meghatározott célközönséget céloznak meg.

A reklámszövegekben a szleng és a zsargon elterjedt nyelvi jelenség, amely lehetővé teszi a hirdetők számára, hogy befolyásolják a közönséget, hogy bizonyos, előre kitalált cselekvésekre ösztönözzék. Ugyanakkor a fő hangsúlyt a befogadó asszociatív gondolkodása és belső vágyai kapják, amelyhez a hirdetők fordulnak. Ebből következően a reklámszöveg és annak stilisztikai tartalma (szleng és zsargon) hozzájárul egy pragmatikus és kommunikatív üzenet létrehozásához, amely a célközönség vágyaira és preferenciáira apellálva rejtett hatást kíván elérni.

2. fejezet

.1 A kutatási anyag kiválasztásának és elemzésének módszertana

A tanulmány gyakorlati részét a szleng és a zsargon szemantikai, származékos és funkcionális jellemzőinek tanulmányozására szánjuk a modern angol reklámszövegekben annak érdekében, hogy minden esetben meghatározzuk ezek pragmatikai és kommunikációs potenciálját. A tanulmány 109 különböző világhírű cégek által beküldött reklámszöveg elemzésén alapul (Függelék). A tanulmányozott anyagot különféle internetes forrásokból válogatjuk össze, amelyek újságok és folyóiratok hirdetéseit tartalmazzák.

A vizsgált anyag kiválasztásának fő kritériumai a következők:

Angol reklámszövegek kommunikatív és pragmatikus orientációja;

A szleng és a zsargon jelenléte az angol reklámszövegekben.

Az egyes azonosított szlengizmusok és szakzsargonok tartalmának ellenőrzésére a vizsgált angol nyelvű reklámszövegekben a következő szótárakat használtuk:

1. Az Egyesült Királyság angol szlengjének és köznyelveinek szótára;

2. Szlengszótár Észak-Amerikában, Nagy-Britanniában és Ausztráliában. Angol szleng szótár. A szleng használatának jellemzői Észak-Amerikában, Nagy-Britanniában és Ausztráliában;

Green szlengszótára;

A modern szleng oxfordi szótára;

The Oxford Dictionary of English;

Városi szótár.

A tanulmány keretében a szleng és a zsargon angol reklámszövegekben való használatának kvantitatív elemzésére került sor, amely lehetővé tette ezen nyelvi jelenségek azonosítását a vizsgált anyagban.

Az angol reklámszövegekben a szleng és zsargon használatáról lefolytatott vizsgálat azt is lehetővé teszi, hogy a kapott eredményeket diagram formájában összegezzük (1. ábra).

Rizs. 1. Szleng és zsargon használata angol reklámszövegekben

Így a szleng és a zsargon használatának vizsgálata azt mutatja, hogy az utóbbiak kevésbé elterjedtek (5%) használatuk sajátosságaiból és terjedelméből adódóan. A szleng ezzel szemben nagyobb számban elterjedt, és bekerült a mindennapi nyelvbe, ami jórészt kiszámítható, tekintettel tág jelentésére és az emberi tevékenység különböző területein való felhasználási lehetőségeire.

2.2 A szlengizmusok és zsargonok szemantikai, szóalkotási és funkcionális jellemzői a modern angol nyelvű reklámokban

.2.1 A szleng és a zsargon szemantikai funkciói egy angol nyelvű reklámüzenetben

Az angol szleng és zsargon sajátosságait szemantikával és pragmatikával összefüggésben is figyelembe kell venni, tekintettel e jelenségek tartalmának jelentős közvetett befolyására a szövegmezőben. Ezért szükséges tanulmányozni a szleng és a zsargon szemantikai és pragmatikai jellemzőit a modern angol reklámszövegekben.

Szemantika szempontjából megjegyzendő, hogy a használt szlengizmusoknak és zsargonoknak nemcsak denotatív, hanem konnotatív jelentésük is van, ami minden elemzett reklámszövegből kiderül. Éppen ezért mindenekelőtt azokat kell figyelembe venni, amelyeket közvetlen és átvitt értelemben használnak. Általánosságban elmondható, hogy jelen tanulmány keretében mintegy 109, a vizsgált nyelvi jelenségeket tartalmazó angol nyelvű reklámüzenet került elemzésre.

A reklámozás sajátosságait és fókuszát figyelembe véve nem meglepő, hogy a modern angol reklámszövegekben a legtöbb esetben a szleng és a zsargon átvitt értelemben, általában metaforikus átvitelen alapul, amely az egyik legfényesebb kifejező és befolyásoló eszköz a területen. a marketingről..

A szleng és a zsargon közvetlen és átvitt jelentésű használatának elemzése azt mutatja, hogy használatuk 82%-a a használt lexémák átvitt jelentésén alapul, míg az esetek 18%-a bizonyítja ezen nyelvi egységek közvetlen jelentését. 2).

Élénk példák a szleng és a zsargon használatára a modern angol nyelvű reklámszövegekben, szó szerinti értelemben, a következő esetek marketingcélú használatukra:

- Jókat enni a környéken enni a "szájba venni és lenyelni (étel stb.), különösen harapás és rágás után" jelentésben;

- beanz jelentése heinz hogy a szleng jelent, lexémából képzett eszközök, jelentése "közvetíteni vagy kifejezni szándékozik";

- Ahol a barátság a legnagyobb jackpot! amely zsargont használ főnyeremény jelentése "bármilyen nagy nyeremény, cica vagy felhalmozott tét, amelyet szerencsejátékban lehet nyerni, mint például a póker pool, amely addig halmozódik, amíg a fogadást meg nem nyitják egy pár bubival";

- WotalotIgot! hogy a szleng WotalotIgot a "Milyen sokat kaptam" értelmében;

- Repülj, mint egy vezérigazgató, fizess, mint egy ideiglenes hogy a szleng hőm, amely egy melléknév rövidített formája ideiglenes, azaz "olyan személy, akit egy olyan ügynökség alkalmaz, amely rövid időre különböző irodákba küldi őket, például egy beteg vagy szabadságon lévő személy helyettesítésére".

A szleng és a zsargon átvitt értelemben, különösen metaforikus átvitelen alapuló használatát az alábbi angol reklámszövegekben mutatják be:

- Segíteni Ausztráliának talpra állnitalpra állni a "meggyógyulni, sikerre vinni valamiben, ami korábban lehetetlen volt" jelentésben;

- Modelljeink felülmúlhatják modelljeit hogy a szleng megver"legyőzni (ellenfelet); érvényesülni" jelentésben;

- Megyek kakukkolni a kakaófelfújtért! hogy a szleng menj kakukk a "valamiért megőrültnek lenni" értelmében;

- Gros Jos hogy a szleng Gros Jos a "nagy mellű nők" értelmében;

- Gros Mac hogy a szleng Gros Mac jelentése "nagy strici".

A tanulmányozott anyag azt mutatja, hogy a modern reklámszövegekben a szleng és a zsargon általában tematikusan felosztható:

1. játék témák, például fogadások és kaszinók: Ahol a barátság a legnagyobb jackpot!;

2. divatipar: Legyen a Prudential a kőszikla;

Modern technológiák: Hello Tosh! Kell a Toshiba?;

Egészség: Benecol. Tartsa távol a koleszterint;

Légi szállítmányozás: Így lehet légitársaságot működtetni? - Fogadjunk, hogy az!;

Táplálkozási kör: A gyorséttermek ismerik az üzletet;

Autóipari: A Fordot keményre építettük!

A vizsgált szlengizmusok egy része különféle területeken, köztük a reklámozásban használt meghatározott kifejezésekre utal. Köztük olyanok, mint pl kiváló a "legmagasabb minőségű; kiváló" értelmében forgásban- „hosszú ideig tartó siker vagy szerencse” stb. A tanulmány eredményei azt mutatják, hogy a stabil kifejezések formájában bemutatott zsargont nem találták meg.

Az elvégzett kutatás tehát azt mutatja, hogy a reklámüzenetek szemantikája nagymértékben függ az általuk használt nyelvi egységek szemantikai sajátosságaitól, különösen a szlengtől és a szakzsargontól, amelyek kifejezőképessége magas. A vizsgálat eredményei azt mutatják, hogy a modern angol nyelvű reklámokban a szleng és a zsargon szó szerint és átvitt értelemben is használatos, a hirdetők által követett célok függvényében. A vizsgálati mintában a szleng és a zsargon fő funkciója kifejező és ösztönző reklámszövegek létrehozása, amelyek célja a fogyasztók figyelmének felkeltése. Ez különösen igaz azokra a szlengekre és zsargonokra, amelyeket átvitt értelemben használnak, metaforikus átvitel alapján.

2.2.2 A szlengizmusok és zsargonok származtatási jellemzői az angol hirdetési szöveges üzenetekben

Mielőtt rátérnénk a modern angol nyelvű reklámokban előforduló, sajátos kommunikációs és befolyásolási céllal használt szleng és zsargon pragmatikai funkcióinak elemzésére, figyelmet kell fordítani e nyelvi egységek szóalkotási aspektusára. a vizsgált anyagban azonosították, hogy nyomon kövessék a modern angol nyelvben kialakulásuk sajátosságait és főbb irányzatait, különös tekintettel annak különböző változataira, tekintettel arra, hogy a minta egy részét az amerikai szleng jelenléte jellemzi, amely az egész világon elterjedt. világ.

A tanulmány keretein belül a modern angol nyelvű reklámszövegekben fellelhető szlengizmusok és zsargonok szóalkotási sajátosságait elemezzük a hirdetők által megfogalmazott kommunikatív és befolyásoló cél elérése érdekében.

1. Az elsődleges lexikai egység jelentésének megváltoztatása.

Az új lexikai egységek kialakításának egyik leggyakoribb módja az elsődleges lexikai egység jelentésének megváltoztatása (35%). A legtöbb esetben az értékváltozást a név értékének átvitele okozza, nevezetesen:

Metafora, mivel a metafora a szlengszóalkotás egyik fő eszköze. Segítségével alakulnak ki a legfényesebb és leggyakrabban használt szavak. A következő példákat találtuk a vizsgált anyagban: kakukkolni- "megőrülni valamiért" (pl.: Megyek kakukkolni a kakaófelfújtért!); megver- "legyőzni (ellenfelet); győzni" (pl.: Modelljeink felülmúlhatják modelljeit.);

Metonímia: Gros Jos- "nagy mellű nők" (pl.: Gros Jos); Gros Mac- "egy nagy strici" (pl.: Gros Mac).

A szóalkotás egyik jellemző, elsősorban a szlengre jellemző eszköze a szójáték: főzhetőség- "bárhol főzhető cucc" (pl. Főzhetőség... ez a gáz szépsége.).

2. Konverzió- ez egy új alap kialakítása egy már létező (következtető) alapból az utóbbi egyszerű újragondolásával anélkül, hogy a formája megváltozna. Összességében a konverzió szóalkotási célú felhasználásának 11%-át azonosították az elemzett angol nyelvű reklámüzenetekben. Egy példa a következő lenne:

Főnév emel- jó hangulat (pl. Emelje fel a délutánját.), amely az igéből való átalakítással keletkezett emelni- "betépni";

Főnév megy- "egy kísérlet vagy próbálkozás" (pl.: Az Actimel kihívás.Engedd el.), amely az igéből való átalakítással keletkezett menni- „elmozdulni vagy továbbhaladni, különösen egy pontra vagy onnan, vagy egy bizonyos irányba”;

A kick főnév "serkentő vagy izgalmas tulajdonság vagy hatás" (pl. Vigyázat: a ketchup rúgást kapott.), amely az igéből való átalakítással keletkezett rúgni- "lábbal vagy lábbal ütni".

3. Összetétel. A kompozíció területén az angol és amerikai szleng és zsargon legjellemzőbb sajátossága, hogy számos szót egy egésszé alakítanak át. Így, WotalotIgot!- "mennyit kaptam!" (volt.: okoskodók. WotalotIgot!) Megjegyzendő, hogy ez a szlengképzési módszer meglehetősen népszerű és hatékony (8%), mivel a nyomtatott reklámokban lehetővé teszi, hogy a célközönség figyelmét a kijelentés egy bizonyos aspektusára összpontosítsa, és szövegterületet takarít meg, amely általában korlátozott a médiában vagy bizonyos népszerű internetes oldalakon megjelenő reklámüzenetek nyomtatása során.

4. Morfológiai szóalkotás. A vizsgált anyagban a szleng és a zsargon morfológiai kialakulása széles körben megtalálható (46%). A legtermékenyebb és leggyakoribb a toldalékos szóalkotás. A kutatási anyagban a szlengizmusok és a szakzsargon képződésében gyakran előfordul a toldalékos típusú szóalkotás.

A modern angol reklámszövegekben a szlengizmusok és zsargonok toldalékos képződésének példájaként a következő reklámüzenetek hozhatók fel:

- fizikai- "átmenni a pezsgés folyamatán" (pl.: Minden buborék kiégett.);

- gyorsétterem-"olyan személy, aki szeret gyorséttermet enni" (pl. A gyorséttermek ismerik az üzletet.);

- szemétbe-„kábítószer és/vagy alkohol hatása alatt” (pl. A kidobott szárny otthona.).

Az amerikai szlengben és zsargonban a leggyakoribb utótag az er. A XX. század közepén. ezt az utótagot nemcsak a mindennapi életben kezdték aktívan használni, hanem más területeken is elterjedt, különösen a reklámozásban. A vizsgált anyagban vannak szlengkifejezések és zsargonok is ezzel az utótaggal, nevezetesen:

- kioltó- "alkohol" (pl.: A Szomjoltó.);

- bumm-" egy kolbász" (pl.: Bangers érzékkel.);

Egy nagy csoportot képviselnek az igék, amelyeket az utópozitívokkal való tartós kommunikáció során használnak. le, ki, ki, fel, körbe. A legproduktívabb az kiÉs fel: megver- "legyőzni (ellenfelet); győzni" (pl.: Modelljeink felülmúlhatják modelljeit.); köhögjön le- "azonnal megszökni" (pl.: Mondd meg a köhögésnek, hogy köhögjön le!).

A tanulmány kimutatta, hogy a szlengben az egyszerűsítésre, a nyelvi erőfeszítések megspórolására hajlamosak, ami a rövid szavak használatában és a lexikai egységek csökkentésében is megmutatkozik. A vizsgált anyag használati eseteinek 46%-át a rövidíthető szavak teszik ki:

- lipsmackin", thirstquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin"- "ajakfestés, szomjoltás, illatosító, motiváló, jó zümmögés, hűvös beszéd, nagy járás, gyors élet, örökkévalóság, hűvös pezsgő" (pl. Lipsmackin", thirstquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin" Pepsi.);

- Kell- "(van) van, (van) kell" (pl.: Hello Tosh! Kell a Toshiba?);

- Gyerünk- "gyerünk" (pl.: Colman gyújtsa meg a tüzet.);

- betcha- "fogadni" (pl.: Betcha nem ehet csak egyet.);

- gottahava- "kell rendelkeznie" (pl.: Gottahava Wawa. ).

A vizsgált anyagokban fellelhető szlengizmusok között különleges helyet foglal el a szlengizmusok meglehetősen nagy csoportja, amelyet felkiáltások és közbeszólások képviselnek. Kifejező színezést adnak a kijelentésnek, és az érzések és akarat közvetlen kifejezésére szolgálnak. Általában ezek rövid felkiáltások, és különböző fokozatokat fejeznek ki:

1. Örömök: fincsi- "az evés vagy egy bizonyos étel elfogyasztásának kilátásba helyezésére szolgáló öröm kifejezésére" (pl. Wendy's, Wendy's, nam!);

Meglepetés és öröm: Azta- "megdöbbenés vagy csodálat kifejezése" (pl. Tartsa meg a hajszínét Wow.); hú- Általában a csodálat kifejezésére használják (pl. Ó! Így frissen kevesebbért!);

3. Jóváhagyások: igen- "az igen nem szabványos helyesírása, amely informális kiejtést jelent" (pl.: Honey Comb nagy! Igen igen igen! Nem kicsi...nem, nem, nem!);

Meglepetés: b "istenem- "Istentől" (pl.: Oshkosh, istenem. ).

A kölcsönzések jelentős szerepet játszanak a szleng és a zsargon kialakulásában. A vizsgált anyagban használt szleng más szférákból kölcsönzött szókincset tartalmaz, és a társadalmi dialektusok kölcsönzési forrásaként szolgálhat. Egyes társadalmi csoportok társalgási stílusa különösen népszerű a különböző korosztályú célközönség körében, és viselkedési útmutatóul szolgál számukra. Szóval sok szlengkifejezést a programozók, a média, a gengszterek, a prostituáltak, a drogosok stb. lexikonjából vettek át. Például a vizsgált anyagban a következő, különböző területekről kölcsönzött szlengkifejezéseket találtuk:

- bovver- "huliganizmus vagy erőszakos rendbontás, különösen, ha skinheadek bandái okozzák";

- szundi papír- "valaminek semmi köze egy minőségi újsághoz";

- Szinkronban- „az események összehangolása egy rendszer egységes működése érdekében”.

Általánosságban elmondható, hogy az ilyen kölcsönzött szlengek és zsargonok listája még folytatható, hiszen mindegyiket széles körben használják a reklámozásban, de dinamizmusuk és mobilitásuk miatt különböző területeken alkalmazhatók.

A tanulmány keretében az angol nyelvű reklámszövegekben előforduló szlengizmusok és zsargon szóalkotási sajátosságainak kvantitatív elemzése készült, amely lehetővé tette a szóalkotás sajátosságainak kiemelését a vizsgált anyagban (3. ábra). ).

3. ábra. A szlengizmusok és zsargonizmusok szóalkotási sajátosságai

A tanulmány tehát azt mutatja, hogy a modern angol reklámszövegekben fellelhető szlengnek és zsargonnak számos olyan szóalkotási jellemzője van, amelyek nemcsak a brit angol, hanem annak változatainak, különösen az amerikainak a fejlődési trendjeit is tükrözik. A szlengizmusok és zsargonizmusok kialakításának fő módjai között meg kell jegyezni az elsődleges lexikai egység jelentésének változását, a konverziót, az összetételt és a morfológiai formációt.

2.2.3 A szleng és a zsargon fő funkciói és pragmatikus orientációja az angol reklámban

Napjainkban a társadalom folyamatosan fejlődik, és olyan változásokon megy keresztül, amelyek az emberi tevékenység abszolút minden területét érintik. A reklámozás, mint bármely tevékenység szerves attribútuma, a társadalom fejlődésével összhangban is változik. A fogyasztókra nehezedő nyomásgyakorlás eszközéből a reklámszöveg fokozatosan marketingkommunikációs eszközzé válik, amely gyakorlatilag a gyártó és a fogyasztó közötti kommunikáció nyelvének szerepét tölti be.

5. Befolyásolási függvény, amely érzelmi, esztétikai és befolyásoló funkciók kombinációjaként határozható meg;

6. tájékoztató funkció, amely a meghirdetett objektumra vonatkozó szükséges adatok jelentéséből áll.

A befolyásoló funkciót jól szemlélteti a következő példa, amelyben a hirdető motiváció segítségével próbálja befolyásolni a célközönség belső vágyait, és kialakítani elképzelését arról, hogy terméke jó cucc, ami azt jelenti, hogy érdemes megvenni és értékelni minden előnyét más ilyen termékekhez képest:

Gyűjtsd össze a jó dolgokat.

Figyelembe véve a tájékoztató funkciót, meg kell jegyezni, hogy az elemzett reklámüzenetek a termék bizonyos tulajdonságairól is tájékoztatják a célközönséget, ezzel is segítve vásárlóerejük és vásárlási kedvük növelését, a leírt tulajdonságok alapján:

Megcsábítjuk a pocakját, a dió és a méz ízével, az O-méz, ez Honey Nut Cheerios.

Természetesen egy reklámüzenet nyelvi kialakítását az általa betöltött funkciók motiválják. A modern angol nyelvű reklámüzenetek elemzése azt mutatja, hogy a vizsgált reklámszövegek annak az információnak a hordozói és kifejezői, amelyet szerzőjük közvetít, megvalósítva bennük azt a szándékot, hogy egy bizonyos pragmatikus és kommunikatív cél eléréséhez szükséges információkat közvetítsék. Ennek érdekében a vizsgált reklámszövegekben minden angol nyelven elérhető kifejezési eszközt széles körben alkalmaznak. A bemutatott hirdetés a lehető legrövidebb, észrevehető és kifejező, ezért hatékony és sikeres: beanz jelentése heinz.

A reklámüzenet szerzője olyan nyelvi eszközöket választ szövegalkotáshoz, amelyek egyformán egyértelműen keretbe foglalják a potenciális fogyasztó számára szükséges információ megjelenítését, és érzelmi befolyásolással, javaslattal és meggyőzéssel olyan cselekvésre ösztönzik, amire a hirdetőnek szüksége van.

A fogyasztóra gyakorolt ​​szükséges hatás elérése érdekében a hirdetők különféle trükkökhöz folyamodnak, nyelvi tervezés segítségével. Az angol nyelven elérhető, különböző funkciójú lexikális-szemantikai eszközök kombinációjának köszönhetően a reklámszöveg érzelmi tartalma úgy jön létre, hogy felkeltse a közönség figyelmét.

A reklámüzenetek elemzésekor nem lehet nem figyelni a bennük használt szókincs stilisztikai színezésére. különleges szerepet szlengizmusok és zsargonok játszanak benne, amelyet egy bizonyos stílusjegy jellemez, amely lehetővé teszi a célközönség befolyásolását, és a kijelentés fontos elemeire való felhívását, vásárlóerejének és vágyainak serkentése érdekében.

Mindenekelőtt meg kell jegyezni a szlengizmusokat, amelyeket nagyfokú kifejezőkészség jellemez, mivel bizonyos stilisztikai figurák, például a jelzőn. Tehát az alábbi példában a szleng nem túl titkos negatív részecskét tartalmaz nem, azonban a kontextuális jelentés miatt a megalkotott szlengizmus pozitív konnotációval jellemezhető és megfelelő asszociációkat vált ki a célközönségben, ami segít felkelteni a figyelmét a meghatározott reklámtermékre. Ezenkívül egy metaforikus egység részeként található nem túl titkos fegyver amelyben a szó fegyverekátvitt értelemben használva annak hangsúlyozására, hogy ezzel a termékkel bárkit "lenyűgözhet", mivel kiváló minőségű: A te nem túl titkos fegyver .

A szleng és a zsargon kétségtelenül széles körben használatos a reklámokban kifejezőkészségük és egyszerűségük miatt. Tehát az alábbi példában a zsargon hőmösszehasonlítás részeként használják, hogy bemutassák az internetes oldalak népszerűsítésével kapcsolatos munka minden előnyét. Ugyanakkor meg kell jegyezni, hogy nem kell szakembernek lenni ezen a területen és keményen dolgozni, hanem könnyen és gyorsan megtanulhat mindent, ami rendkívül vonzó a jelen ajánlat iránt érdeklődő pályázók számára: Repülj, mint egy vezérigazgató, fizess mint egy hőm .

A következő példában a szleng rúgni szintén az összehasonlítás részeként kerül felhasználásra, mivel fokozza a reklámüzenet stilisztikai színezését és általános kifejezőképességét, ami rendkívül fontos, ha széles célközönséget célzó reklámüzenetekről van szó. Tehát használatának köszönhetően a célközönségben vannak bizonyos asszociációk, amelyek arra utalnak, hogy a reklámozott termék az energiaitalokra jellemző speciális tulajdonságai miatt élénkítő és ízletes, ami hatékonyabbá és aktívabbá teheti az embert: Úgy iszik, mint a szóda Úgy rúg, mint egy energiaital .

A szlenget gyakran használják ismétléseknél is, hogy felkeltsék a célközönség figyelmét egy reklámüzenet megtekintésekor vagy olvasásakor. Tehát az alábbi példában a szleng használatos Butaság, amely a márkanév rövidítése Toshiba. A gyökérismétlődésnek köszönhetően a hirdetők megpróbálják a fogyasztók figyelmét a megadott márka nevére irányítani, és azokkal társítani őket, akik ennek a cégnek a termékeit használják, „tosh”-nak, azaz „toshnak” nevezve őket. akik ezt a márkát használják vagy egyszerűen rajonganak érte. Az ilyen felhívás köznyelvi és kommunikatív, mivel hozzájárul a márka és fogyasztói konvergenciájához, tovább ösztönzi őket a vásárlásra: Helló Butaság, Kell Toshiba? .

amerikai szleng gimme ismétlődően is alkalmazzák a célközönség befolyásolására és egy bizonyos elképzelés kialakítására a hirdetett termékről. Tehát az alábbi példában a célközönség egy reklámterméket a kikapcsolódáshoz társít, pl. ha az ember pihenni szeretne, vásároljon és egyen gofrit, ami mennyei örömet okoz, és segít egy kis kikapcsolódásban, valamint az éhség csillapításában. Következésképpen nemcsak a meghatározott szlengizmus stilisztikai kifejezőereje nő, hanem a reklámüzenet egésze is, ahogyan azt a hirdetők szándékozták: Szünetet, szünetet .

Adj egy huhogás, ne szennyezd.

Wah ! Így frissen kevesebbért!

Semmi' mondja szeretni mint valami a sütőből.

Tehát a megadott példákban a szlengizmusok stilisztikai tulajdonságai semmi, szeretem, valami, üvöltésÉs hú a reklámüzenet ritmusának köszönhetően fokozódnak, ami pozitívan hat a célközönségre, és hozzájárul a reklámszöveg jobb memorizálásához, ezáltal könnyebb reprodukálásához.

Figyelembe véve a meggyőzés és befolyásolás funkcióját az angol reklámszövegekben, különös figyelmet kell fordítani az agresszív vagy lágy befolyásolás funkciójára. Tehát az első befolyásolási módszerrel a hirdető közvetlenül a fogyasztót szólítja meg. Nincsenek burkolt megjegyzések vagy utalások. A reklámszöveg csak a termék nevét vagy felhasználási ajánlatát tartalmazza. Ezért jellemző rá a felszólítás, a védjegynév vagy a reklámtárgy közvetlen céljára vonatkozó információ:

Legyen jópofa a römivel.

Ritkán előfordul, hogy a felszólító igék negatív részecskéket tartalmaznak, mivel ezek negatív konnotációt hordoznak, és a vevő meggondolását okozhatja a hirdetett termék vagy szolgáltatás megvásárlásával kapcsolatban. De bizonyos esetekben használatuk rendkívül sikeres és megfelelő:

Chocy Philly? Ne hülyéskedj.

A lágy befolyásolás módszerének alkalmazásakor elsősorban a vásárló hangulatán, érzelmein, érzésein van a hangsúly, nem pedig a meghirdetett tárgy megvásárlásával kapcsolatos meggyőződésén. A rejtett szubtext segítségével magának a vásárlónak is meg kell értenie, hogy ez a termék jobbá teszi az életét. E hatás elérése érdekében különösen hosszabb szerkezeteket, retorikai kérdéseket, névmásokat használnak te, a tiéd, mi, a miénk stb. Egyes esetekben nehéz kitalálni, hogy pontosan miről is van szó, anélkül, hogy látnánk a termék vagy szolgáltatás kísérő képét:

Amikor megőrülsz a csirkéért.

A tanulmány keretében az angol reklámszövegekben előforduló szlengizmusok és zsargonok stílusjegyeinek kvantitatív elemzésére került sor, amely lehetővé tette ezen nyelvi jelenségek azonosítását a vizsgált anyagban (4. kép):

4. ábra. A szleng és a zsargon használata a stilisztikai eszközök részeként

A szleng és zsargon használatának tanulmányozása az angol reklámszövegekben azt is lehetővé teszi, hogy az eredményeket diagram formájában összefoglaljuk (4. ábra).

A szleng és a zsargon reklámozási köre szempontjából fontos megjegyezni, hogy használatuk általában az élelmiszer- és táplálkozási iparra jellemző, ami nagyrészt a gyors fogyasztás iránt érdeklődő célközönséget érdekli. és finom ételek: Jókat enni a környéken. Ezenkívül ezeket a nyelvi jelenségeket gyakran használják szerencsejáték-létesítmények vagy lottójátékok reklámozásában: Ahol a barátság a legnagyobb jackpot!. A szleng és a zsargon használata a kozmetikumok reklámozásában nem ritka: Tartsa meg a hajszínét "Wow". A szlengtől eltérően a zsargon használatának fő célja egy adott célközönség megszólítása, aki jól ismeri az adott területet, például a játékokat. A zsargon használata ilyenkor megszólítja az egyes dolgok iránt érdeklődő fogyasztókat, ami hozzájárul fogyasztói érdeklődésük növekedéséhez, és felhívja a figyelmet a hirdetett tárgyra és annak versenyelőnyeire.

A szlengizmusok és a zsargon stilisztikai funkcióinak elemzése tehát azt mutatja, hogy kifejezőképességük, kifejezőképességük fokozódik bizonyos stilisztikai eszközök, nevezetesen metaforák, ismétlések, összehasonlítások és jelzők összetételében. Ez hozzájárul ahhoz, hogy a célközönségben kialakuljanak a szükséges asszociációk, és felhívják figyelmét a reklámüzenet egyes aspektusaira, egységeire, valamint a reklámtermék egészére. Következésképpen a modern angol reklámszövegekben a szleng és a zsargon nagyfokú kifejezőkészséggel és stilisztikai jelöléssel rendelkezik, ami pozitív hatással van a reklámkampányra, elősegítve az áruk vagy szolgáltatások értékesítésének növelését és a célközönség vonzását.

A 2. fejezet következtetései

A tanulmány gyakorlati részében 109 reklámszlogenből álló minta alapján elemeztem a szleng és a zsargon jellemzőit a modern angol nyelvű reklámszövegekben. A kutatási anyagban kiemelt figyelmet fordítottak a szleng és a zsargon szemantikai, származtatási és funkcionális jellemzőire.

A vizsgálat eredményei azt mutatják, hogy az észlelt szleng és zsargon szó szerint és átvitt értelemben is használatos a modern angol nyelvű reklámokban. Használatuk ilyen jellegű használatát előre meghatározza azon hirdetők motivációja és céljai, akik reklámüzeneteket készítenek bizonyos cégek számára. A szleng és a zsargon fő célja kifejező és ösztönző reklámszövegek létrehozása, amelyek célja a fogyasztók figyelmének felkeltése és a reklámozott termék vásárlása iránti érdeklődésük felkeltése.

A vizsgált mintában talált szóalkotási sajátosságok szempontjából a szlengizmusok és a szakzsargon képződésének következő módjait kell megjegyezni: az elsődleges lexikai egység jelentésének megváltoztatása, konverzió, összetétel és morfológiai képzés.

A szlengizmusok és zsargonok befolyása és pragmatikus hatása növekszik, ha bizonyos stilisztikai eszközök, például metaforák, ismétlések, összehasonlítások és epiteták részeként használják őket.

3. fejezet

Sok kutató megjegyzi a kommunikatív technika alkalmazásának nagy hatékonyságát. A kommunikatív módszertan előírásai alapján 1996-ban az Európa Tanács új megközelítést fogalmazott meg az idegennyelv-oktatásban, amely a kommunikatív kompetencia kialakítására fókuszáló kompetencia alapú megközelítésként ismert.

Az idegen nyelv tanítása során megtörténik a kommunikációs kompetencia kialakítása és fejlesztése, amely nem arra irányul, hogy egyszerűen átadjon egy bizonyos nyelvtani és lexikai tudáskészletet a tanulónak, hanem megtanítsa őt. hatékony kommunikáció a vizsgált nyelv és kultúra anyanyelvi beszélőivel.

A modern tudományos irodalomban kompetencia alatt általában a nyelvi ismeretek, készségek és képességek összességét értik. A kompetencia fogalmával együtt a kompetencia kifejezést használják. Ezeket a fogalmakat a következőképpen különböztetjük meg: a kompetencia az órákon elsajátított ismeretek, készségek és képességek összessége, amely a tanulás értelmes összetevője, míg a kompetencia olyan "személyes tulajdonságnak minősül, amely meghatározza, hogy képes-e valamilyen tevékenységre. a kialakult kompetencia”.

Kommunikációs kompetenciát úgy kell tekinteni, mint egy személy azon képességét, hogy egy idegen nyelvet nem csak a hangtani, lexiko-grammatikai és regionális ismeretek és beszédkészségek szintjén képes megérteni és újraalkotni, hanem a különféle céloknak és a kommunikációs helyzet sajátosságainak megfelelően. . Ezekből az álláspontokból kiindulva úgy gondolják, hogy a beszédkommunikációhoz nem elég csak a nyelvi rendszert minden szinten ismerni, elsajátítani a nyelvtani normáknak megfelelően felépített mondatalkotás szabályait, hanem az is szükséges, hogy hogy befolyását a kommunikáció résztvevőjére a kommunikáció feladatainak és helyzetének megfelelően gyakorolja.és ennek megfelelően használja a nyelvet. Ezért a kommunikatív kompetencia egyéni dinamikus kategóriaként definiálható, amely az egyén nyelvének és beszédének egységét tükrözi.

Az E.N. Solovova szerint a kommunikációs kompetencia kialakítása a következő szintekből áll:

Nyelvi;

Szociolingvisztikai;

Szociokulturális;

stratégiai;

csapongó;

Szociális.

Nyelvi kompetencia célja bizonyos formális ismeretek és az ezekhez tartozó készségek kialakítása és fejlesztése a tanulókban, amelyek a nyelv bizonyos aspektusaihoz kapcsolódnak, különösen a nyelvtan, a fonetika és a szókincs. Ez a kompetencia különösen fontos az olyan nyelvi jelenségek tanulmányozása során, mint a szleng és a zsargon, valamint beszédhasználatuk sajátosságai. A kommunikáció azonban minden konkrét esetben elsajátítást is igényel szociolingvisztikai kompetencia, amely a tanulók azon képessége, hogy a nyelvi formákat megválasszák, a kommunikáció folyamatában alkalmazzák és a kontextusnak megfelelően alakítsák át. E kompetencia kialakításának segítségével a hallgatók megértik a jelen tanulmány keretében vizsgált nyelvi jelenségek gyakorlati felhasználását a kommunikációs folyamatban a beszélgetőpartner befolyásolására.

Tekintettel arra a tényre, hogy a nyelv az emberi élet sajátosságait reprezentáló eszközként szolgál, szükség van a kialakításra és fejlesztésre. szociokulturális kompetencia, amelynek célja a tanult nyelv különböző országainak kultúrájának megértése és tanulmányozása . Segítségével a tanulók megtanulják megérteni az angol szleng és zsargon, valamint azok szemantikáját az angol ajkú lakosság világának képében az angol tanulás folyamatában. Ezért nemcsak az egyének szintjén zajló párbeszédről beszélünk, hanem a kultúrák közötti párbeszédre való felkészültségről és képességről is az idegen nyelv iskolai tanulásának folyamatában.

Azonban E.N. Solovova szerint a kommunikatív feladatok kompetens megoldása nemcsak a kulturális természetű ismeretek jelenlétét jelenti, hanem a beszéd megszervezéséhez szükséges bizonyos készségek és képességek jelenlétét, a logikus, következetes és meggyőző felépítés képességét, a célok kitűzését és a célok elérését. Az Európa Tanács szerint ezt a fajta kompetenciát ún stratégiaiÉs csapongó. A tanulási folyamatban nem kevésbé fontos a formáció szociális kompetencia ami magában foglalja a tanulók készségét és vágyát a másokkal való interakcióra, önbizalmát, valamint azt a képességet, hogy a másik helyébe kerüljenek és megbirkózzanak a jelenlegi helyzettel. Ebben a tekintetben meg kell jegyezni, hogy valaki más nézőpontjával szemben toleranciát kell kialakítani, amely eltérhet a beszélő véleményétől. Az ilyen típusú kompetenciák az angol szlenggel és zsargonnal való munkafolyamat során is szükségesek, mivel lehetőséget adnak arra, hogy a hallgatók megértsék használatuk megfelelőségét egy adott helyzetben a beszélgetőpartnerrel kapcsolatban.

Az angol nyelv tanítása és az arra jellemző nyelvi eszközök használata során fontos megérteni a beszédhatás sajátosságait is, amely az egyén meghatározott beszédtevékenységének folyamatában történik, és az elért eredményekhez kapcsolódik. a beszédkommunikáció konkrét céljairól és célkitűzéseiről. A.A. Leontyev a beszéd befolyásolásának három módját azonosítja:

1. új fogalmi struktúrák – fogalmak – kialakulásával kapcsolatos hatás az egyén fogalmi rendszerében. Itt új ismeretek, új információk megszerzése folyik önmagunkról és a világról;

2. a meglévő fogalmak fogalmi szerkezetének megváltozása. Új fogalmakat nem vezetnek be, nem alakítanak ki, szerkezetük megváltozik. Itt egy fogalmi, jelentésjellegű új információ jelenik meg;

3. a fogalom szerkezetének megváltozása annak érzelmi és szemantikai szerkezete szintjén az értékelő, érzelmi komponens változása. Ennek eredményeként más attitűd jön létre, más hely az egyén értékrendjében.

Ugyanakkor meg kell jegyezni, hogy a verbális kommunikáció egyidejűleg a tudatosság különböző szintjein valósulhat meg, illetve a beszédbefolyás különböző szinteken is előfordulhat, amelyet figyelembe kell venni a beszédbefolyásolás technikájának tanítása során. , szleng és zsargon használatával az angol nyelvben.

A médiaműveltség és a beszédhatás képzése elengedhetetlen, mert a mai fiataloknak meg kell érteniük a média és más információszolgáltatók funkcióit, tudniuk kell információt keresni, értékelni, felhasználni és létrehozni személyes, társadalmi, szakmai és oktatási célok elérése érdekében. A médiaismereti készségek elsajátítása a tanárok és a tanulók számára olyan lehetőségek széles skáláját kínálja, amelyek gazdagítják az oktatási környezetet, dinamikusabbá teszik a tanítási-tanulási folyamatot.

E tanulmány keretében megvizsgálják a kutatási anyagok felhasználásának lehetőségét az angol oktatás felső szakaszában, iskolai körülmények között.

1. feladat Párosítsa a hirdetésekben használt angol szlengeket és zsargonokat a definícióikkal! Megkülönböztetni a szlenghez és a zsargonhoz tartozó lexikai egységeket.

			nagyon aktív vagy elfoglalt
			bizonyosság kifejezésére használják
			sikerrel járni; legyőzni vmit

2. Keressen angol megfelelőket a szótáraiban. Lehetőleg használjon szlengeket és zsargont:

· adj egy szót, keringess, őrülj meg, próbálkozz, gizmos, őrült, fogadás, leszámolás (általában fiatalok csoportjai között), rokonok, taposs ide, túlzottan, jalopy, csajok.

3. feladat Fordítsa le oroszra a következő hirdetéseket:

1. Ó! Így frissen kevesebbért! (Óriás)

2. Újság, nem szundi papír. (Az üzenet)

Modelljeink felülmúlhatják modelljeit. (Levis farmernadrág)

Az Actimel kihívás. Engedd el. (Actimel)

Így lehet légitársaságot működtetni? - Fogadjunk, hogy az! (National Airlines)

Gyűjtsd össze a jó dolgokat. (Pizza Hut)

4. Feladat. A következő hirdetésekben használt angol szleng és zsargon átfogalmazása:

1. Szia Tosh! Kell Toshiba?

néz, Ma, nincs üreg!

3. Hihetetlenből készült dolog.

4. Mondja el a köhögését köhögjön le!

5. Gimme szünet, Gimme szünet.

6. Fuss a kicsivel fickó…hozzon létre némi változást.

5. feladat. Tegyen fel minél több különböző típusú kérdést az alábbi hirdetésekhez! Különös figyelmet kell fordítani a használt szlengre és zsargonra. Fordítsd le a mondatokat.

1. Gyors élelmesek ismeri az üzletet.

2. Tegyen egy Tic Tac-et a szájába, és kapjon a bumm kiélet.

3. Vegyél egy vödör csirkét, és egy hordó szórakozásból.

6. feladat Fejezze ki a hozzáállását az alábbi reklámokhoz! Úgy gondolja, hogy az angol szleng és zsargon választása megfelel érzelmi és pragmatikus töltésüknek?

1. Úgy iszik, mint a szóda, Kirúgások mint egy energiaital.

ez van piperkőc a fogaidért!

Tartsd meg a hajszíned" Azta".

Hol van az étel és a szolgáltatás kiváló!

5. Az sütemény poppolicious!

7. Készítse el saját hirdetéseit a következő szleng és zsargon használatával a dobozból.

A hirdetésed itt lehet!

8. Beszéljen az alábbi témákról az angol hirdetésekkel kapcsolatban. Ha lehetséges, használjon példákat és szleng/zsargont.

1. Mitől hatékonyak az angol hirdetések?

2. Miért emlékeznek az emberek néhány hirdetésre és ismétlik meg őket?

Szeretnél hirdető lenni? Miért? Miért ne?

Szükséges a szleng/zsargon használata a reklámokban?

5. Melyek a reklámokban használt szleng/zsargon fő funkciói? 9. Feladat. Fejezze ki a reklámokhoz való hozzáállását és használatának szükségességét az eladások és a márkaismertség növelése érdekében.

10. feladat Szerepjáték

1. Ön egy jól ismert márka cég képviselője. Találkozóban van egy hirdetővel, akinek egy lenyűgöző promóciós kampányt kell létrehoznia. Mik a legfontosabb prioritásai a hirdetések megrendelésekor? Beszélje meg őket a hirdetővel.

Ön egy jól ismert márka cég képviselője. Ön sajtókonferenciát tart olyan újságírókkal, akik szeretnének többet megtudni a legutóbbi promóciós kampányáról, melynek szlogenje " Mutasd meg nekik, hogy tigris vagy, mutasd meg, mire vagy képes, a Tony's Frosted Flakes íze kiemeli a tigrist benned, benned!". Válaszoljon a kérdéseire.

A javasolt gyakorlatok tehát a fenti kommunikációs kompetenciák fejlesztését célozzák a középiskolások körében, valamint a médiaműveltség fejlesztését, tekintettel a reklámszektor és a médiaforrások rohamos fejlődésére. A szükséges ismeretek birtokában nemcsak a szleng és a zsargon felismerésére, hanem az idegen nyelvi források közlése vagy olvasása során, de további szakmai vagy mindennapi életükben történő felhasználására is képesek lesznek. Ezért a szleng és szleng kifejezéseket tartalmazó reklámszövegek használata nagy elméleti és gyakorlati jelentőséggel bír az idegen nyelv tanításának folyamatában, és felhasználható a tanulók érdeklődésének felkeltésére a tanult nyelv iránt, és ösztönözheti a modern angol nyelv önálló tanulását. nyelvi média.

Következtetés

A vizsgálat során a hazai és külföldi nyelvészek elméleti kutatómunkáját tanulmányozták a dolgozat témájában, és valamennyi kutatási cél megvalósult.

E munka keretében elemezték a hazai és külföldi kutatók elméleti munkáit a munka témájában, a "szleng" és a "zsargon" nyelvtudományi fogalmait, különös tekintettel az angol nyelvű reklámszövegekre, és annak értelmezése. a reklámszöveg mezőjére gyakorolt ​​hatást vették figyelembe.

A "szleng" fogalmának a tudományos irodalomban való figyelembevétele lehetővé tette két ellentétes megközelítés megkülönböztetését annak megértéséhez, mivel e fogalom egyértelmű meghatározása hiányzik. Az elemzett művek alapján munkadefiníciót dolgoztak ki: a szlenget olyan nyelvi kifejezésnek tekintik, amely az irodalmi beszédben nem elfogadott, különleges érzelmi színű szavak halmazát jelöli. A szakzsargont viszont bizonyos társadalmi csoportok által használt szavaknak tekintik, amelyek mindenki más számára titkos jelentést hordoznak. A szlengizmusokhoz hasonlóan a zsargon ilyen vagy olyan okból fokozatosan behatol az emberi élet minden területére.

Továbbra is kérdéses a „szleng” és a „zsargon” fogalma közötti különbségtétel. Mindenekelőtt meg kell jegyezni a szlengizmusok élénk expresszivitását, amely hozzájárul a beszélő beszédének színezéséhez, míg a zsargonizmusokat rejtett jelentés jellemzi, amelyet nehezen dekódolhatnak azok az emberek, akik nem ismerik bizonyos területeket. Ez az oka annak, hogy a szakzsargont általában szűken célzott reklámüzenetekben használják, amelyek egy meghatározott célközönséget céloznak meg.

A reklámszövegekben a szleng és a zsargon elterjedt nyelvi jelenség, amely lehetővé teszi a hirdetők számára, hogy befolyásolják a célközönséget, hogy bizonyos, előre kitalált cselekvésekre ösztönözzék. Ugyanakkor a fő hangsúlyt a címzett asszociatív gondolkodása és belső vágyai helyezik, amelyre a hirdetők apellálnak. Ebből következően a reklámszöveg és annak stilisztikai tartalma (szleng és zsargon) hozzájárul egy pragmatikus és kommunikatív üzenet létrehozásához, amely a célközönség vágyaira és preferenciáira apellálva rejtett hatást kíván elérni.

Ez a tanulmány a szleng és a zsargon jellemzőit is elemzi a modern angol nyelvű reklámozásban. Általában több mint 100 reklámüzenetet elemeztek, amelyekben a szleng (95%) és a zsargon (5%) használatának eseteit azonosították, figyelembe véve azok szemantikai, származékos és funkcionális jellemzőit. A modern angol nyelvű reklámokban a szleng és a zsargon szemantikája szempontjából hangsúlyozni kell, hogy a hirdetők különféle nyelvi eszközökhöz folyamodnak, amelyek bizonyos asszociációkra, cselekvésekre ösztönzik a célközönséget. Az azonosított szlengizmusok és zsargonizmusok szóképzésének elemzése azt mutatja, hogy a szlengizmusok és zsargonizmusok fő képződési módjai közül kiemelendő az elsődleges lexikai egység, a konverzió, az összetétel és a morfológiai formáció jelentésének változása.

A kutatási anyag elemzése során kiderült, hogy a szlengizmusok és zsargonok hatásának mértéke megnövekszik annak következtében, hogy bizonyos stilisztikai eszközök, nevezetesen metaforák, ismétlések, összehasonlítások és jelzők részeként alkalmazzák őket, melyeket nagyfokú expresszivitás és expresszivitás jellemez.

A nemcsak a reklámozás, hanem a médiaoktatás rohamos fejlődése is lehetővé teszi a modern angol nyelvű, szleng és zsargont tartalmazó reklámszövegek didaktikai célú felhasználását, például az iskolai angoltanítás folyamatában. Ez a tanulmány gyakorlatokat mutat be az angol nyelv tanítására az iskola felső szakaszában, nemcsak a tanulók médiaműveltségének kialakítására és fejlesztésére, hanem a tanult nyelvi jelenségek angol nyelvű helyes megértésére és használatára is.

Bibliográfia

1. Andreeva N.P. A reklám és a reklámszövegek angol terminológiájának nyelvi és stílusjegyei. - M., 2007.

2. Antrushina G.B. A modern angol stilisztikája. - Szentpétervár: Vlados, 2002. - 767 p.

Antrushina G.B. Az angol nyelv lexikológiája: tankönyv. juttatás diákoknak. - M.: Túzok, 2004. - 287 p.

Antrushina G.B., Afanas'eva O.V., Morozova N.N. Az angol nyelv lexikológiája. - M.: Túzok, 2008.

Arnold I.V. A modern angol stilisztikája. - M.: Nyelvtudomány, 2001. - 369 p.

Arnold I.V. A modern angol nyelv lexikológiája - M., Nauka, 2012.

Arutyunova N.D. Diskurzus // Nyelvi enciklopédikus szótár. - M.: Szov. enciklopédia, 1990.

Akhmanova O.S. Nyelvészeti szakkifejezések szótára. -M.: Szovjet Enciklopédia, 1969. - 608 p.

Babina A.K. Terminológiai terület a szociolektuskutatásban. - M., 2002.

10. Batsevics F.S. A kommunikatív nyelvészet alapjai: tankönyv. - K .: "Akadémia" Kiadói Központ, 2004. - 344 p.

11. Beljajeva T.M., Homjakov V.A. Nem szabványos angol szókincs. - L.: LGU, 1984. - 135 p.

Beregovskaya N.V. Ifjúsági szleng: kialakulása és működése // A nyelvtudomány kérdései. - M.: Nauka, 2002. - 3. sz. - C. 32-41.

Budagov R.A. Bevezetés a nyelvtudományba. - M., 1996. - 536 p.

Bulyko A.N. Idegen szavak nagy szótára. 35 ezer szó. - M.: Martin, 2008. - 704 p.

Vilyuman V.G. A szlengszavak képzésének módjairól a modern angol nyelvben // Uchen. kb. Leningrád. állapot ped. in-ta im. A.I. Herzen, 1955. - T. III. - S. 47-50.

Vilyuman V.G. A szavak funkciói és jelentései a szleng szférájában. Első Egyetemközi Nyelvészeti Konferencia. - Frunze, 1966.

17. Galperin I.R. A "szleng" kifejezésről // Vopr. nyelvészet. - 1956. - No. 6. 18. Galperin I.R. Esszék az angol nyelv stílusáról. Idegen nyelvű irodalom kiadója. - M.: Idegennyelvű Irodalmi Kiadó, 1958. - 457p.

19. Doblanovich S.E. A szlengizmusok kommunikatív-pragmatikai funkciójának megvalósításának jellemzői a politikusok beszédében: genderszemlélet. - Rostov-on-Don, 2013. -

20. Dobrosklonskaya T.G. A médiaszövegek tanulmányozásának kérdései: A modern angol médiabeszéd tanulmányozásának tapasztalatai: monográfia. - M.: URSS Editorial, 2005. - 288 p.

1. Fordítás újság-információs anyagokat

   Absztrakt >> Idegen nyelv

   Között újság-információs stílus angol és orosz. 2.2. Sajátosságok fordítás újság-információ anyagok 2.3 Sajátosságok fordítás újság címsorok Gyakorlati rész Lexikai változások szöveg ...

2. Sajátosságok fordítás gazdasági szövegek

   Absztrakt >> Idegen nyelv

   ... írás fordítók csatlakoztak a tolmácsokhoz írott, aki fordított különféle szövegek ... , újság információ... anyagok – szövegek információs karakter - ... jellemzők tudományos és műszaki stílus... időszak tanulás megfelelő...

3. Fordítási átalakítások in írott fordítás angolról oroszra

   Absztrakt >> Idegen nyelv

   Praktikus lesz információs egyenértékűség fordítás az eredeti... jellemzők nyelvek és kultúrák összehasonlítása, az eredeti létrehozásának korszaka és fordítás, módon fordítás, a lefordított természete szövegek... leckéket tanulás írott fordítás oroszul...

4. Stílus tudományos és műszaki irodalom Sajátosságok fordítás karbantartási és üzemeltetési kézikönyvek

   Diplomamunka >> Idegen nyelv

   Tudományos és műszaki szöveg. A vizsgálat célja azonosítani jellemzők stílus tudományos és műszaki szövegekÉs jellemzők fordításútmutatók a...

5. Sajátosságok szubtext megvalósítása a filmes diskurzusban

   Szakdolgozat >> Idegen nyelv

   ... írott alapján fordítás ... információs társadalom [ Szöveg] : disz. … cand. filozófia Tudományok / E. N. Molchanova. - Sztavropol, 2005. - 149 p. Molcsanova, N. A. Sajátosságok ... tanulás a verbális művészet nyelve) [ Szöveg] / V. B. Sosnovskaya // Funkcionális sajátosságait ...

Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázist tanulmányaikban és munkájukban használják, nagyon hálásak lesznek Önnek.

Házigazda: http://www.allbest.ru/

• Bevezetés
• 1.4. A tudományos és műszaki szakirodalom terminológiai klisék és halmazmondatok fordításának jellemzői
• 2. fejezet
• 2.1 A szövegkörnyezet hatásának jellemzői az orvosi szakkifejezések fordítására
• 2.2 A terminológiai klisék és meghatározott kifejezések fordításának jellemzői nemzetközi alkalmazások fordításában
• Következtetés
• A felhasznált források listája
• Alkalmazás

Bevezetés

A fordításelmélet (N. V. Arisztov, G. I. Bogin, S. A. Vasziljev, V. Z. Demyankov, A. N. Krjukov) a fordítást értelmezésnek tekinti a tudáson, mint nyelven alapuló objektív és szubjektív kölcsönhatás, valamint a nyelven kívüli valóság tükrében. Az értelmezés a tudományos tények és megfigyelések feldolgozása eredményeinek egyetlen rendszerré történő megértésének folyamata. Természetesen a megértés nem magától értetődő a tudományos szöveg fordítása során, hanem a teljes tudományos diskurzus szövegének asszimilációjának problémájához kapcsolódik, nem pedig a szemantikához. A megértés alapján a fordító „újra felfedezi” az eredeti gondolatait, szembesülve a tudományos szöveg fordításának nehézségeivel. A tudományos szöveg fordítása során a hibáknak két fő típusát különböztetjük meg: a fogalmi hibákat és a szöveg koherenciájával kapcsolatos hibákat.

A tudományos szövegben a fordítási nehézségek fő paramétere az eredeti szövegbe ágyazott főbb tudományos kifejezések azonosítása és megértése. Ha egy kifejezést és implikációs szféráját helytelenül azonosítják, a terminológiai hibák kijavíthatók, és ennek eredményeként áltudományos szöveg születhet. Az áltudományok elkerülése érdekében L.M. Lapp azt javasolja, hogy először a modellre, majd a szöveg tárgyára és logikai terveire fordítsanak kiemelt figyelmet, ami véleményünk szerint hozzájárul a forrásszöveg sikeres tömörítéséhez, i. a fogalom helyes megértése a kifejtett szemantikai mérföldkövek alapján, majd a helyes alkalmazás, más szóval a megfelelő bemutatás más nyelven.

Fordításkor természetesen figyelembe kell venni a kifejezés referensének bővítését, az absztrakciót. Az absztrakció az általánosítással, a legalacsonyabbtól a legmagasabb felé való elmozdulással jár. Ennek a folyamatnak a megsértése a referens beszűküléséhez és ennek következtében fogalomszintű fordítási hibákhoz vezet.

A tudományos szöveg fordításának hibái szintén összefüggenek a szöveg tipológiai tulajdonságával - a koherenciával - a tudományos szöveg logikai alkalmazásával, amelyben a fogalmak kialakulnak. Ezért a fordító erőfeszítéseit nem egyetlen kifejezés lefordítására kell összpontosítani, hanem egy potenciálisan dinamikus intertextuális tér – egy fogalomszféra – létrehozására annak érdekében, hogy egy új szövegben többféle információs implikációt újrateremthessen. Alekszejeva egy ilyen modellt makroszöveg-centrikusnak nevez.

Így egy tudományos szöveg fordítása nem redukálható a közvetlen terminológiai megfelelések keresésére. Mi összetettnek definiáljuk gondolkodási folyamat, amely a tudományos fogalmak jelentésének azonosításából és közvetítéséből áll.

A tudományos, műszaki és üzleti szövegeket a nyelvészek viszonylag nemrégiben, a XX. század 30-as és 40-es éveitől kezdték el tanulmányozni. Napjainkra a tudomány nyelve a szépirodalom, az irodalmi köznyelv és a hagyományos nyelvjárások mellett a kutatás egyik fő teljes értékű és önálló tárgyává vált. A tudomány nyelvének az irodalmi nyelvhez, a nemzeti nyelvhez való viszonyáról szóló nagy és vitatható általános filológiai kérdés nem tárgya az alkalmazott nyelvészetnek.

Az utóbbi időben felerősödött az érdeklődés a tudományos szövegek, a tudomány és a technológia nyelvei iránt a modern tudományos és technológiai forradalom által az alkalmazott nyelvészet számára támasztott új feladatok miatt (a természetes nyelvű szövegek automatikus feldolgozása, a terminológia szabványosítása, tudományos és műszaki fordítás, terminológiai szótárak készítése).és adatbankok, nyelvi támogatás automatizált rendszerek). A különféle alkalmazott problémák megoldása egy tudományos szöveg többdimenziós nyelvi elemzésén alapul, mint egy adott tudományágban különböző szövegek összessége.

terminológiai közhely

Egy-egy speciális szöveg mindig egy-egy tudományos, műszaki vagy szervezeti, üzleti ismeretet képvisel, képvisel. Tekintsük egy speciális szöveg kialakításának folyamatát tudományos szövegek példáján. A tudományos tudás (ideértve a műszaki ismereteket is) az emberi elmében kialakult ideális képek összessége, amely a tudomány és a technológia területén tükrözi az anyagi világ jelenségeit, tulajdonságait, összefüggéseit és törvényszerűségeit.

Azonban különleges tudományos tudás, kétségtelenül a tudományos szöveg kialakításának fő tényezőjeként működik. Több kapcsolatból álló, többlépcsős, asszociatív, kezdve egy adott tudáságra vonatkozó általános információkkal, és az egyes szűk területekhez kapcsolódó mély fogalmakig. Például egy filológus rendelkezik megfelelő szintű általános filológiai ismeretekkel a nyelv és az irodalom területén, ugyanakkor általában egy vagy másik viszonylag zárt terület szakembere - szóalkotásban, fonetikában. , folklór, szövegkritika stb.

Általánosságban elmondható, hogy a tudományos és műszaki fordítás problémáját a tudományban meglehetősen jól tanulmányozták. Érdekelnek bennünket a kifejezések és a kontextus fordításának összefüggései, ezért nagy figyelmet fordítunk a kontextus fogalmára és annak vizsgálatára is.

A munka célja tehát, hogy megvizsgálja a meghatározott kifejezések és terminológiai klisék fordításának jellemzőit (tudományos és műszaki szövegek, értekezések alapján).

A kutatás tárgya tudományos cikkek, értekezések fordítása.

A vizsgálat tárgya a meghatározott kifejezések és terminológiai klisék fordításának sajátosságai a vizsgálat tárgya alapján.

A tanulmány hipotézise az a feltételezés, hogy a tudományos és műszaki szövegnek megvannak a maga sajátosságai a meghatározott kifejezések és terminológiai klisék fordításában.

A munka céljával kapcsolatban a következő elméleti és gyakorlati jellegű problémákat kell megoldani:

Adja meg az előadás tudományos és technikai nyelvének leírását!

Tekintsük a kifejezés általános fogalmát a fordításelméletben, a tudósok különböző megközelítéseit ennek a fogalomnak az értelmezésére.

Jelölje és jellemezze a szakkifejezések fordításának jellemzőit a tudományos és műszaki irodalomban.

Fontolja meg a kontextus fogalmát, a kontextus tanulmányozásának problémáit a modern tudományban, és emelje ki a kontextusnak a kifejezések fordítására gyakorolt ​​​​hatásának tanulmányozásának fő problémáit.

Gyakorlatilag erősítse meg a munka elméleti részében megfogalmazott főbb rendelkezéseket.

1. fejezet

1.1 A tudományos és műszaki nyelv jellemzői

A tudományos paradigma 70-es években kezdődő változásainak eredményeként. és abban fejeződik ki, hogy a nyelvet nem immanens rendszerként, hanem egy személy konstitutív tulajdonságát alkotó rendszerként fogják fel, a nyelvészek figyelme a nyelv kognitív vonatkozásaira összpontosult, amit W. Humboldt jelez, aki úgy vélte, hogy "a nyelv működését a legszélesebb körben feltárni" - ez azt jelenti, hogy "a gondolati és érzéki észlelés tevékenységével összefüggésben" vizsgálja. Ez a nyelvi vízió nagy hangsúlyt fektet a nyelvi kommunikáció fogalmára, amelynek a tudományos fordítás is része.

A tudományos és műszaki fordítás, a tudományos és műszaki szöveg fordításának fogalmának számos meghatározása létezik.

Így például Z.N. Volkova úgy véli, hogy a fordításelmélet fő kérdése a fordíthatóság problémája. A "fordíthatóság" alatt a szerző azt a lehetőséget érti, hogy a célnyelv segítségével pontosan átadja az eredeti szerző gondolatait annak minden árnyalatával, felbukkanó asszociációjával és a szerző stílusának megőrzésével. Sok kiemelkedő külföldi nyelvész megkérdőjelezte és megkérdőjelezi ezt a lehetőséget.

Valójában a lefordíthatatlanság tézise nem tagadható teljesen, mivel bármelyik nyelvben mindig vannak olyan nyelvi kategóriák, amelyeknek nincs megfeleltetése egy másik nyelvben, és ez bizonyos fokig a nyelv változatlanságában is tükröződik. jelentése fordítás közben. A levelezés hiánya azonban viszonylag ritka jelenség.

A.V. hasonló pozíciót tölt be. Fedorov, aki rámutat arra, hogy az eredeti nyelvnek csak azok az egyes elemei nem fordíthatók le, amelyek a nyelv általános normáitól való eltérésnek tűnnek, kézzelfoghatóan ehhez a nyelvhez képest, pl. főleg a dialektizmusok és a társadalmi zsargonok azon szavai, amelyek kifejezett helyi színezetűek. Funkciójuk, mint helyi szavak, a fordításban eltűnik. A jelentés változatlansága a frazeológia egyes elemeinek fordítása során is szenvedhet. De általánosságban az egész fordítási gyakorlat a fordíthatóság elve mellett szól, és ez különösen igaz a tudományos és műszaki irodalom vonatkozásában.

Bármely tudományos és műszaki szöveg, függetlenül annak tartalmától és jellegétől, pontosan lefordítható egyik nyelvről a másikra, még akkor is, ha az eredeti olyan ismeretágat értelmez, amelyre a célnyelven nincs megfelelő terminológia. Ilyen esetekben a fordító leggyakrabban tolmácsoláshoz folyamodik, és a szükséges terminológia kialakítását a termelési területen vagy az ezekkel a kérdésekkel foglalkozó tudományos körökben végzik. Az új kifejezések megjelenése nem visz disszonanciát a nyelv általános szerkezetébe; az új kifejezések gyorsan asszimilálódnak, mert a terminológia természeténél fogva a legmobilabb és legváltozékonyabb résznyelv bármely nyelv közül.

Ebben a munkában ragaszkodunk L.M. álláspontjához. Alekseeva és E.A. Kharitonova, akik úgy vélik, hogy a tudományos szöveg fordítása a kommunikáció speciális típusa, és a fordító beszédtevékenységének modellje a kognitív tevékenység egyik összetevője. Megjegyzendő, hogy az általános fordítási módszertan kidolgozása ellenére a tudományos szöveg kifejezéseinek fordításának jellemzőit és nehézségeit kevéssé tanulmányozzák, miközben alapvető szerepet játszanak a fogalomalkotásban.

A legvilágosabban a tudományos és műszaki szöveg jellemzőit V.N. Komissarov. Kiemeli, hogy a tudományos és műszaki irodalom nyelvezetét a következő jellemzők jellemzik:

1. Az érzelmi színezés hiánya. Ez a tulajdonság alapvetően meghatározza a tudományos és műszaki szövegek abszolút fordíthatóságát, hiszen az olvasónak nem szabad semmilyen idegen asszociációt ébresztenie, nem szabad a sorok között olvasnia, nem gyönyörködnie a szójátékban és a szójátékban, egy hős oldalára állni, és a haragtól lángolni. egy másik. A tudományos és műszaki szöveg szerzőjének célja, hogy pontosan leírja ezt vagy azt a jelenséget vagy cselekvést, ezt vagy azt a tárgyat vagy folyamatot; meg kell győznie az olvasót nézeteinek és következtetéseinek helyességéről, nem az érzésekre, hanem az értelemre apellálva. Igaz, a polemikus beszédek fordításakor a szöveg némi érzelmi gazdagságával találkozhatunk, azonban ebben az esetben az eredeti stílusát óvatosan kell közvetíteni, figyelembe véve az orosz tudományos és műszaki nyelv normáit.

2. Törekvés az egyértelműségre, pontosságra és rövidségre. Az egyértelműség iránti vágy a világos nyelvtani szerkezetek és lexikai egységek használatában, valamint a terminológia széleskörű használatában jut kifejezésre. Általában általánosan elfogadott, bevett kifejezéseket használnak, bár vannak úgynevezett terminoidok is (szűk körben forgalomban lévő kifejezések, pl. helyi és cégnevek stb.), amelyek nagyban megnehezítik a fordítást, mert gyakran még az ipari szótárakból is hiányoznak. A rövidség iránti vágy különösen az infinitivus, gerundiális és participiális szerkezetek, rövidítések és szimbólumok széles körű használatában fejeződik ki.

3. Egyes szavak sajátos szemantikai terhelése a mindennapi beszédben. A mindennapi beszéd szavainak újragondolása az új kifejezések alkotásának egyik produktív módszere. Ezért sok olyan szó van, amely a mindennapi beszéd szókincséhez tartozik, és a kifejezés névelő funkcióját tölti be. Például: oltsa el - a mindennapi beszédben - "oltsa el a tüzet", és a tengerészeknél - "menjen a tengerre", ütés - a mindennapi beszédben - "fúj", és a mechanika számára - "dugattyúlöket", kapa - általában " kapa", és az építő számára - "kotró" stb. A szavak ezen tulajdonsága különösen veszélyes nehézségek és hibák forrása egy kezdő fordító számára.

4. Az általános irodalmi nyelvtől eltérő, a szóhasználat gyakorisága a fő szókincstárban. A tudományos és műszaki irodalom szókincse sokkal szegényebb, mint a műalkotások szókincse. Ezért az egyes elemek gyakorisága általános szókincs a tudományos-műszaki irodalom magasabb, mint a műalkotások szókincsének egyes elemeinek gyakorisága, míg a tudományos-technikai stílus jellegzetességei közé tartoznak az irodalmi és könyves szavak és kifejezések, az idegen kölcsönzések, a tárgyi-logikai jelentések túlsúlya, ill. figuratív és kontextuális jelentések ritkasága.

5. Egyes, az általános irodalmi nyelvtől eltérő nyelvtani formák és szerkezetek használati gyakorisága és relatív jelentősége. A Kaufman S.I. statisztikai adatai szerint a szépirodalomban az aktív és passzív szerkezetek használatának gyakorisága 98%, illetve 2%, míg a szakirodalomban 67% és 33% e szerkezetek használatának aránya. Ezért a passzív hangot 15-ször gyakrabban használják a szakirodalomban, mint a szépirodalomban. A szakirodalomban a meghatározást háromszor gyakrabban használják, mint a szépirodalomban. A főnév prepozíciós helyzete a fikció definíciójaként 37%, más esetekben pedig 63%. A szakirodalomban ezzel ellentétes kép látható, mégpedig 62%, illetve 38%.

Nosenko I.A. kutatása szerint. és 100 000 szóhasználatból álló minták, a személytelen alakokat gyakrabban használják a szakirodalomban, mint a szépirodalomban (-4800 = 260, illetve -3850 = 210, anélkül, hogy figyelembe vennénk az infinitivus és a modális igék kombinációit). Különösen jelentős eltérés figyelhető meg a szakszövegeknél a 2300-as, a szépirodalomnál a ~1090-es definíciónál. A tranzitív igékkel kombinált személytelen igealakok gyakorisága azonban magasabb a szépirodalomban (~700), mint a szakirodalomban (~160).

6. Az idiómák használatának ritkasága. Az idiomatikus kifejezések sajátos, felbonthatatlan kifejezések, amelyek bizonyos jelentéssel bírnak, gyakran függetlenek alkotóelemeiktől. Az idiómáknak szinte mindig van valamilyen érzelmi színezetük, ezért nem illenek bele tudományos és műszaki szövegekbe. Az idiómák gyakran nem teljesen világos jelentéssel is bírnak, ami alapvetően ellentmond a tudományos és műszaki nyelv szellemének.

7. Rövidítések és szimbólumok alkalmazása. Ez és a következő jellemző a tömörség és az áttekinthetőség iránti vágy következménye.

8. Speciális kifejezések és lexikográfiai konstrukciók alkalmazása (pl.: központok, és/vagy, be/ki stb.).

A fentiek alapján megállapítható, hogy a tudományos-szaknyelv felsorolt ​​sajátosságai egyfajta programként szolgálhatnak a képzettség javítására egy kezdő fordító számára, mert azokat a pillanatokat jelzik, amelyek másokhoz képest alaposabb asszimilációt igényelnek.

Mint már említettük, a tudományos szöveg fordításának nehézségei esetén a fordítónak tolmácsoláshoz kell folyamodnia, és ez csak akkor lehetséges, ha ismeri a szöveg tárgyát. Ezért nem csak a fordított szöveg nyelvi sajátosságainak ismerete segít a fordításban, hanem szakembernek is kell lenni ezen a területen.

A.V. szerint Fedorov szerint a fordítás pontosságának elengedhetetlen feltétele az eredetiben tárgyalt téma jó ismerkedése. A fordítónak olyan teljességgel kell ismernie a témát, hogy bármilyen eredeti előadásmód esetén képes legyen az előadás tartalmát helyesen, információvesztés nélkül átadni. Ez nem mindig könnyű. Például a mondatban - "A nagy szilárdság a mérethez képest és a költség alapvető tényezők az anyagok értékelésében."

fel kell fedni a "nagy szilárdságtól méretig" szavak kombinációjának jelentését, ami csak az ügy lényegének megértésével lehetséges:

"A magas szilárdság-méret arány és a költség a fő kritérium az anyagok értékelésénél."

A kiemelt szavak kompenzálják az eredetiben található információ elvesztését, amely szó szerinti fordításban fordulna elő.

Csak a tárgy tudatlansága késztetheti a fordítót arra, hogy megőrizze az eredeti szórendjét a következő mondat fordítása során:

"Ebben az esetben egy görbe megy át a sík minden pontján."

"Ebben az esetben a sík minden pontján egy görbe halad át."

Kiderült, hogy egy görbe az egész síkot lefedi, mivel minden pontján áthalad. Valójában az eredeti görbék családjára utal" csak a szórend átrendezése adja a helyes fordítást:

"Ebben az esetben a sík minden pontján egy görbe halad át."

Ha a szerző néhány gondolata nem fogalmazódik meg egyértelműen, a fordító köteles ezeket a részeket világos irodalmi nyelven megfogalmazni. Azonban semmi esetre sem szabad a szerző gondolatainak értelmezésének vagy fejlesztésének útjára lépni. Ez olyan vonalra vezetheti a fordítót, amely nem felel meg a szerző szándékának.

Nem lehet csak a fordító által jól ismert elméletre és gyakorlatra hagyatkozni: az eredeti szerző egészen újról, sokszor a meglévő nézeteknek ellentmondó dologról beszélhet. Más szóval, a fordítónak képesnek kell lennie arra, hogy önállóan érveljen erről a témáról, helyesen értse az eredeti szerző homályosan kifejezett gondolatait, ezeket a gondolatokat jó orosz nyelven fejezze ki anélkül, hogy a szerző gondolatait a legcsekélyebb mértékben eltorzítaná, és anélkül, hogy az értelmezésre váltana. Amikor nehézségekkel szembesül, a fordító soha nem engedheti meg magának, hogy „többé-kevésbé helyes” fordítást készítsen. Le kell győznie a nehézségeket, vagy legyen bátorsága beismerni, hogy képtelen egy adott szót, kifejezést vagy akár mondatot lefordítani, és lefordítatlanul hagyja.

Ebben a bekezdésben a lefordított szöveg tárgyával való megismerkedés problémáját vettük figyelembe. Az előadás során arra a következtetésre jutottunk, hogy a témában való jártasság annyira fontos, hogy azt olyan pont elé kell helyezni, amely megköveteli a fordítandó forrás nyelvének jó ismeretét, és ha két közül kell választani. lehetséges fordítók, akik közül az egyik tökéletesen ismeri a témát, de kevésbé tud nyelvet, a másik pedig kevésbé jól ismeri a témát, de folyékonyan beszéli az eredeti nyelvet, akkor általában az első jelöltre esik a választás: a szótárak nem helyettesítik a a téma jó ismerete.

A tudományos és műszaki szöveg lefordításához azonban a fordítandó szöveg tárgyának ismerete ellenére is meg kell érteni, hogy minden tudományos szöveg alapja a terminológia. Ezért a következő bekezdésben a kifejezés általános fogalmát fogjuk megvizsgálni a fordításelméletben.

Így a fordítás egy-egy alfajának sajátosságait feltárva a speciális fordításelmélet három olyan tényezőt vizsgál, amelyeket figyelembe kell venni az ilyen típusú fordítások leírásánál. Először is, az a puszta tény, hogy az eredeti egy adott funkcionális stílushoz tartozik, befolyásolhatja a fordítási folyamat természetét, és speciális módszerek és technikák alkalmazását követeli meg a fordítótól. Másodszor, a hasonló eredetire való összpontosítás előre meghatározhatja a fordítási szöveg stílusjegyeit, és ebből következően olyan nyelvi eszközök kiválasztásának szükségességét, amelyek már a TL-ben is hasonló funkcionális stílust jellemeznek. Végül pedig e két tényező kölcsönhatásának eredményeként megtalálhatóak a tulajdonképpeni fordítási sajátosságok, amelyek mind az FL-ben és a TL-ben előforduló hasonló funkcionális stílusok nyelvi sajátosságai közötti közös vonásokkal és különbségekkel, mind pedig a nyelvi nyelv speciális feltételeivel és feladataival társulnak. ez a fajta fordítási folyamat. Más szóval, a speciális fordításelmélet az FL-ben egy bizonyos funkcionális stílus nyelvi sajátosságainak, a TL-ben hozzá hasonló funkcionális stílusnak a fordítási folyamatra gyakorolt ​​hatását, valamint e két nyelvi jelenségsorozat kölcsönhatását vizsgálja. .

Az egyes funkcionális stílusokon belül megkülönböztethető néhány nyelvi sajátosság, amelyeknek a fordítási folyamat lefolyására és eredményére gyakorolt ​​befolyása igen jelentős. Például a tudományos és technikai stílusban ezek a tudományos és műszaki anyagok lexikai és grammatikai jellemzői, és mindenekelőtt a terminológia és a speciális szókincs vezető szerepe. Az újságinformációs stílusban a politikai kifejezések, nevek és címek fontos szerepe mellett ez a főcímek sajátossága, a hírlapi klisék elterjedtsége, a köznyelvi stílus és a zsargon elemeinek jelenléte stb. E közös jellemzők mellett minden nyelvben egy hasonló funkcionális stílus sajátos nyelvi jellemzőkkel is rendelkezik.

1.2 A terminológiai klisék és halmazmondatok általános fogalma a fordításelméletben

A kifejezések és jellemzőik tudományos megértésének vizsgálata nem csak a fordítástudomány tudományának tárgykörébe tartozik. A Lexikológia is foglalkozik ezekkel a problémákkal.

Azon tudósok közül, akik jelentős mértékben hozzájárultak a terminusok és a terminológia nyelvezetének tanulmányozásához, a következő neveket nevezhetjük meg: A.V. Szuperanszkaja, aki általános terminológiai problémákkal foglalkozott, B.N. Golovin és R. Yu. Kobrin (a terminológia nyelvi alapjainak problémái), T.R. Kiyak, E.S. Troyanskaya (a tudományos előadás stílusjegyeinek tanulmányozásának problémái), E.F. Skorokhodko (kifejezések fordítási problémái az angol szakirodalomban), T.M. Pyankova stb.

L.M. Alekseeva és E.A. Kharitonova a kifejezést a konkrét tudás verbális szimbolizálásának tekinti, "a gondolat tömörítésének". A kifejezés nem adott, megváltoztathatatlan, zárt egységként értendő. A kifejezés ellentmondásos nyelvi egység: egyértelmű és poliszemantikus, előállított és reprodukált, semleges és érzelmi, függő és független a kontextustól.

A terminológiai közhelyek sztereotip szavak és kifejezések. Jelenleg különleges helyet foglalnak el a lexikális eszközök arzenáljában, de leggyakrabban a politikai, tudományos és technikai jellegű időszaki kiadványokban találhatók meg. A terminológiai klisék közé tartoznak az idiómák, meghatározott kifejezések és beszédsztereotípiák, kész kifejezések halmaza. Például az alábbi táblázatban néhány terminológiai klisé fordítását mutatjuk be angolról oroszra.

A kifejezés nem statikus, hanem dinamikus, mint bármely más nyelvi egység, hiszen magának a nyelvnek az ellentmondásai határozzák meg. Ezért a „nem holt terméknek, hanem kreatív folyamatnak kell tekinteni” kifejezést (W. Humboldt). A kifejezés nemcsak a valóság világáról tájékoztat, hanem gondolatokat is tartalmaz arról, i.e. a kifejezés önreflektív. A kifejezés az információt elméletbe foglalja, a tudás ontológiai modelljét alkotja meg. L.M. Alekseeva helyesen jegyzi meg: "A kifejezés természete abban nyilvánul meg, hogy szellemi tevékenység eredménye."

Ezért a kifejezés információs és intellektuális is.

A kifejezés jellegének dialektikája és következetlensége a fordítás folyamatát nem helyettesítő és információs, hanem eltérő módon határozza meg. Ennek következtében a fordítás helyettesítő-transzformációs megközelítése szempontjából a kifejezés nem fordítható megfelelően ontológiai tulajdonságainak megőrzésével.

A fordítási nehézségeket az új kifejezések megjelenése okozza. A terminusok alkotják a legmobilabb lexikai réteget: a tudomány és a technológia új, fejlődő ágaiban folyamatosan új fogalmak merülnek fel, amelyek új kifejezéseket igényelnek maguknak. A kifejezések születnek, változnak, finomodnak, elvetik, és a szótárak általában nem tartanak lépést a terminológia fejlődésével.

A fogalom egy ettől eltérő, szűkebb meghatározását adja N.V. Arisztov. A kifejezés egy olyan szó, amely mentes az érzelmi konnotációtól, és szigorúan meghatározott, speciálisan meghatározott jelentéssel bír egy adott tudomány vagy technológia területén. A kifejezések nem okozhatnak olyan idegen asszociációkat, amelyek hátrányosan befolyásolhatják a mondanivaló jelentését. A fordítónak egyértelműen meg kell értenie a kifejezést, ami különösen nehéz, ha a kifejezést a mindennapi beszéd szókincséből veszik át. Ha egy adott fogalomra nincs kifejezés az orosz terminológiában, a fordítónak meg kell próbálnia megalkotni azt. Ellenkezőleg, ha az angol eredeti szerzője leíró eszközhöz folyamodik, olyan fogalomról beszélve, amelyre van orosz kifejezés, a fordító köteles ezt a kifejezést használni.

1. Az egyes szavakból álló kifejezéseket gyakran produktív szóalkotási módszerekkel alkotják meg. Ezért hasznos megjegyezni az angol nyelv fő szóépítő toldalékainak jelentését, amelyek hasznosak a tudományos és műszaki kifejezések felépítésében.

Az utótagok - er, - vagy szakembereket, gépeket, mechanizmusokat, eszközöket stb. jelölő főnevek alkotására szolgálnak: becslő-tervező, számológép; kotró-ásógép, kotrógép; buldózer - buldózer.

Utótagok - ist, - hangya, mint az oroszban, a szakembereket jelölő főnevek alkotására szolgálnak: vegyész - vegyész; tanácsadó - tanácsadó.

Az utótagok - ing - ment folyamatokat fejeznek ki, bár az objektumokat jelölő főnevekben is megtalálhatók:

kikeményedés-tartás, betonápolás (keményedési időszakban); pótlás-helyettesítés, pótlás; épület-épület, szerkezet; töltés - töltés, gát.

A toldalékok - ion, - ance, - ence, - ship, - hood, - ure, - ness főleg elvont fogalmakat, cselekvéseket, állapotokat, jelenségeket fejeznek ki: kopás - törlés, kopás: karbantartás - karbantartás, aktuális javítások; rugalmasság - rugalmasság, ütésállóság; kapcsolat - kapcsolat, kapcsolat; valószínűség; áteresztőképesség - permeabilitás; rugalmasság - rugalmasság, rugalmasság; villamos energia - villany (a legtöbb angol szavak, a - ty végződésű - az - awn és - stvo végződésű szavakkal fordítják oroszra). Nyilvánvaló, hogy a felsorolt ​​utótagok nem feltétlenül csak a megadott karakterű főnevekre vonatkoznak. Például; szomszédság - mikrokörzet, feltárás - fejlesztés, feltárás - sajátos fogalmak.

A leggyakoribb előtagok értékeit általában mindegyikben megadják általános szótárak. Ezen értékek ismerete kötelező a fordító számára, mert sok előtagok segítségével összeállított szó nem kerül be a szótárakba. Íme egy példa az építőipari termelés gépesítéséről szóló szövegből:

"Jobb túlültetni, mint alávetni." Az over-előtag jelentése: túl-, túl-, túl-, túlzottan; alatti előtag jelentése: alá-, alatta - szükséges vagy normális. Ezért, ha tudjuk, hogy az „ültetni” ige ebben a szövegkörnyezetben azt jelenti, hogy „gépesít”, megkapjuk a fordítást:

"Jobb a felesleggel gépesíteni, mint a hiányt."

Az „as” előtag – a leggyakrabban a tudományos és műszaki irodalomban használatos, és a II. részszóval együtt azt jelenti, hogy a tárgy abban a formában vagy állapotban van, amelyet a rajta végzett munka eredményeként szerzett. Például: as-fured - abban a formában, amelyben (anyag) kőbányából származik, közvetlenül kőbányából; as-cast - öntött; hengerelt - hengerelt formában (további feldolgozás nélkül); mint átvett - a kapott formában stb.

2. A kifejezéseket gyakran adakozással alkotják létező szó(gyakran a köznapi beszéd szókincséhez kapcsolódó) új jelentésű, amely esetenként gyökeresen eltér a régitől (például: ajak-ajak és karima; ujj - ujj és retesz stb.) Lehetetlen a fordítást megalapozni. egy ismeretlen kifejezés teljesen a szó szerinti jelentését tekintve, mert . ez utóbbi csak alkalmanként felel meg a tényleges tartalmának, például:

"A képernyőelemzések kimutatták, hogy hiányosságok vannak a macskakövekben."

Ebben az esetben a „macskaköves” szó nem fordítható „macskakőnek”. A természetes durva aggregátumok szitaelemzéséről beszélünk, és a "macskakövek" szót 8-15 cm átmérőjű kövekként kell érteni:

"A szitaanalízis 8-15 cm-es frakcióhiányt mutatott ki".

3. A kifejezés a legtöbb esetben összetett szó vagy halmazmondat. Az összetett szó kifejezés gyakran egy főnév attribúciós alkalmazása alapján épült lexikai konstrukció. Mint fentebb említettük, néha a kifejezés összes elemének lefordításakor egy összetett szó egyenértékű visszaverődést kap: szélnyomás - szélnyomás; motoros seprőgép - mechanikus seprű.

Más esetekben semmiféle lexikális megfelelés nincs: hegyi liszt kovaföld, kovaföld; pot lyuk - kátyú (az úton); hangnyomásszint mérő - hangszintmérő.

A köztes kategóriákba azok az összetett szavak tartoznak, amelyekben az egyes elemek sajátos, a szótári jelentéstől távol eső jelentést kaptak. Például a borjúdózer kifejezésben a borjú szónak semmi köze a „borjúhoz”, és csak a buldózer kis méretét jelzi. * Az "asztalpala" kifejezésben az "asztal" szó is elvesztette közvetlen jelentését, az orosz "tetőfedő pala" megfelelőjében pedig nem találunk lexikális párját.

4. Mivel a kifejezések - összetett szavak a legtöbb esetben kétkomponensűek, célszerű néhány rendszerben megfogalmazni az ilyen kifejezések fordításának általános szabályait.

a) Ha az első elem egy anyagot vagy anyagot jelent, a második elem pedig egy tárgyat, akkor az összetett kifejezést a következő séma szerint fordítják oroszra: "melléknév - főnév": betonhalom - betonhalom; acélhíd - acélhíd.

b) Ha az első elem egy anyag vagy anyag, a második pedig egy tárgy, amely erre az anyagra hat vagy előállítja, akkor az átvitel a következő séma szerint történik:

"főnév dec.-ben (2. elem) 4 - főnév dec. gen.-ben (1. elem)": homok osztályozó-homok osztályozó; gőz túlhevítő - gőz túlhevítő.

Néha azonban a fordítás elöljárószavak használatával történik: iszapkeverő - agyagkeverő. Vagy mindkét elem összeolvad, ha egy szóra fordítjuk: betonkeverő betonkeverő; kőtörő - kőtörő.

A fő módszer azonban mindig pozitív eredményeket ad (agyagkeverő, kőzúzó), ami segít megtalálni a legsikeresebb fordítást.

c) Ha az első elem egy objektum, a második pedig egy erre az objektumra irányuló művelet, akkor a fordítás a következő séma szerint történik: "főnév az eset nevében (2. elem) - főnév a nemben (1. elem) ": kőtörés - kőzúzás; vízkezelés - víztisztítás.

d) Ha az első elem egy objektum, a második pedig az objektum által vagy ennek az objektumnak a segítségével végrehajtott művelet, akkor a fordítás a következő sémák szerint történik: "főnév bennük. pad. (2. elem) - g főnév a nemzetségben. pad. ( 1. elem)", "főnév az esésben. (2. elem) + főnév a kreatív esésben. vagy prepozíciós esés. (1. elem)": hullámterjedés - hullámok terjedése; betonkötés - a beton megkötése, megkeményedése; vízkezelés - vízkezelés: membrán vízszigetelés - vízszigetelés membránnal.

A c) és d) pontban megadott angol kifejezések konstrukcióinak hasonlósága miatt fordításuk során alaposan el kell mélyedni mind az egyes elemek, mind a tényleges kifejezést alkotó elemkombinációk szemantikájában. A szemantikai elemzés határozza meg az orosz fordítási séma kiválasztását. A d) pont első két példájában a műveletet maguk az első elemek hajtják végre (a beton megkeményedik, a hullám terjed), és a fordítás a c) pont sémájának megfelelően történik. A harmadik példában a műveletet az első elem (vízkezelés) felhasználásával hajtjuk végre, amely meghatározza a fordítási séma kiválasztását (vö. c) víztisztítás második példájával). Ebből egyértelműen kitűnik, hogy a megfelelő fordítás eléréséhez többek között a kifejezés kontextuális környezetének figyelembe vétele is szükséges. Ez utóbbi határozza meg az első elem orosz megfelelőjének (hullámterjedés - hullámok vagy hullámok terjedése) nyelvtani számát is, amely angolul nem kap nyelvtani megfogalmazást, mivel csak egy főnév alapja.

e) Ha az első elem egy tárgy, a második pedig a tulajdonsága, akkor a fordítás a következő séma szerint történik: "főnév a főnévben. eset. (2. elem) - főnév a nemben. eset. (1. elem)": beton szilárdsága - beton szilárdsága; tengermélység - tengermélység. Az utolsó példa lehet: " tenger mélységei" és a "tengerek mélysége". E három lehetőség kiválasztását a kontextus határozza meg.

f) Ha az első elem a második része, akkor a fordítást a következő séma szerint hajtják végre: "melléknév (1. elem) - főnév (2. elem)": pofadaráló - állkapocstörő; golyósmalom - golyósmalom.

g) Ha a második elem az első része, akkor a fordítás a következő séma szerint történik: "főnév a főnévben. eset. (2. elem) - főnév a nemzetségben. eset. (1. elem)"" exkavátor vödör - kotrókanál; dugattyúgyűrű - dugattyúgyűrű Az utolsó példában a helyes fordítás a dugattyúgyűrű, de az ajánlott fordítás így is pozitív eredményt ad, ami megkönnyíti a megfelelő opció megtalálását.

h) Néha az e) és b) pont második eleme nem utal közvetlenül az első elemre. Ezt a körülményt figyelembe kell venni, és szükség esetén az átvitelt más sémák szerint kell végrehajtani: tartálynyomás - nyomás (gáz, folyadék) a tartályban; cement lassító - a cement lassítója (kötése). A zárójelben lévő szavakat ki kell egészíteni, hogy feltárjuk a kifejezés lényegét (veszteségek megtérítése).

A megadott példák nem fedik le az összes lehetséges fordítási konstrukciót és módszert, és általános útmutatónak kell tekinteni a kifejezések - kétkomponensű összetételű összetett szavak - fordításához. * A megadott szabályoktól minden tekintetben el lehet térni.

5. Ha a főnevek attribúciós használata alapján felépülő összetett szavakban az egyes komponensek nyelvtanilag nincsenek megtervezve, pl. nem rendelkeznek morfológiai ragozással, és segédszavak segítsége nélkül kapcsolódnak egymáshoz, akkor a kifejezések - stabil kifejezések olyan elemekből állnak, amelyek kölcsönös kapcsolatát morfológiai eszközök és segédszavak segítségével keretezzük. Például: tudományos munkairányítás - tudományos munkaszervezés; illesztés a ferde részen - csatlakozás a bajuszban; joiner "s glue - asztalos ragasztó stb. A szóban forgó kifejezések elemeinek nyelvtani elrendezése miatt fordításuk nem okoz különösebb nehézséget, kivéve azokat az eseteket, amikor a kifejezések egyes elemei olyan sajátos jelentést kapnak, amely nem velejárója így például: a „halott ember” kifejezésben – horgonyágy, horgonyverem – a „halott” és „ember” szavak eredeti jelentése teljesen elveszett.

A fogalom meghatározásával kapcsolatos tudósi álláspontok vizsgálata alapján tehát azt mondhatjuk, hogy a szakkifejezések - stabil kifejezések, amelyek jelentése nem vezethető le az egyes elemek jelentéséből, általában az ipari szótárakban szerepelnek, mint ahogyan az alapvető idiomatikus kifejezéseket általános szótárak, frazeológiai egységek és fúziók adják meg.

Oroszra fordítva a kifejezés lehet egyetlen szó, vagy lehet egy orosz beállított kifejezés: amint fentebb említettük, két különböző nyelv frazeológiai alapjai nem egyeznek.

1.3 A terminológiai klisék jelei és besorolásuk alapjául szolgáló beállított kifejezések

Mint korábban említettük, a kifejezés (beleértve a tudományos és műszaki kifejezéseket, valamint a szervezeti és adminisztratív dokumentáció kifejezéseit) bármely természetes vagy mesterséges nyelv egysége (szó, kifejezés, rövidítés, szimbólum, szó és betűk-szimbólumok kombinációja, kombinációja szó és számok - szimbólumok), amely egy spontán módon létrejött vagy speciális tudatos kollektív szerződés eredményeként sajátos terminológiai jelentéssel bír, amely akár verbális formában, akár egyik vagy másik formalizált formában és meglehetősen pontosan kifejezhető, ill. teljes mértékben tükrözi a tudomány és a technika adott fejlettségi szintjén lényeges főbb jellemzőket.a megfelelő fogalom. A kifejezés olyan szó, amely tartalmilag szükségszerűen korrelál a megfelelő logikai-fogalmi rendszer egy bizonyos egységével.

B.N. Golovin és R. Yu. A Kobrin saját koncepciót kínál, amely alapján a kifejezéseket osztályozzák. A kifejezések mély jellemzője lehetővé teszi, hogy elkülönítsék őket a nyelv más egységeitől, és feldarabolják a teljes kifejezéskészletet. A kifejezések e mély jellemzője az általános fogalmak megjelölése. Mivel az általános fogalomnak többféle típusa létezik, a kifejezések különböző típusai is azonosíthatók.

Mindenekelőtt az anyag és attribútumainak legáltalánosabb fogalmait különböztetjük meg, amelyek kategóriák (anyag, tér, idő, mennyiség, minőség, mérték stb.) neveket viselik. Ennek megfelelően a kategóriákat jelölő kifejezések a kategóriakifejezések egy fajtája.

Továbbá az emberi tudás fejlődésének minden szakaszában, minden korszakban megjelenik egy bizonyos számú általános tudományos és általános műszaki fogalom, amelyet bármely tudományban (technika ágában) használnak (rendszer, szerkezet, módszer, törvény a tudományban, megbízhatóság). a technológiában). Hozzájuk csatlakoznak a módszertani tudományok általános fogalmai - filozófia, általános rendszerelmélet, kibernetika, számítástechnika és mások; e tudományok egyes fogalmai használhatók, mint az általános tudományos fogalmak különböző területek tudás (pl. információ, elem).

Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy az általános tudományos (általános műszaki) és az interdiszciplináris fogalmak nem azért ilyenek, mert számos tudományágban használják őket, hanem azért, mert közös tartalmuk van, ami lehetővé teszi a használatát. különböző iparágakban, a legtöbb esetben hozzáadva az általános tartalmat a konkrét jellemzőkhöz. Példaként említhetjük a módszer általános tudományos fogalmát, az interszektorális terminus analitikai módszert és a matematikai módszer specifikus tudományos fogalmait, a Monte Carlo módszert (hasonlítsa össze az interszektorális klaszter kifejezést - egy kis részecskecsapat, az angol klaszterből - a cölöp, akkumuláció, gerenda, csokor, és alkalmazásai a fizikában, kémiában, csillagászatban, biológiában, szociológiában, általános rendszerelméletben, valamint a tudományban és a számítástechnikában).

Végül, minden tudás- és tevékenységi területen léteznek különböző általánosítási fokú speciális fogalmak: a legnagyobb - osztályoktól (nemzetségektől) a legkisebb - fajokig, valamint olyan fogalmak, amelyek tükrözik ezen osztályok figyelembevételének szempontjait. Ezt a kétféle fogalmat fajnak és aspektusnak nevezzük; példaként a geológia fogalmai adhatók meg: szubdelta (fajfogalom a delta fogalmához képest, olajgeokémia, olajkészletek (szempontfogalmak).

A fenti fogalomtípusok mindegyike a terminusok típusaiban találja meg nyelvi megtestesülését. Megkülönböztetik a kategóriák fogalmait, az általános tudományos és általános szakkifejezéseket, az interdiszciplináris szakkifejezéseket, a speciális szakkifejezéseket (a fogalomtípusok felsorolásakor adtak példákat).

Ismeretes, hogy a tipológia az osztályozás alapja. Ebben az értelemben az itt leírt terminus tipológia - a fogalmak legfontosabb jellemzőik szerinti felosztása - tulajdonképpen a terminusok terminológiai osztályozása. Az összes későbbi osztályozás alapja a kifejezések különféle egyedi jellemzői - értelmes, formális, funkcionális, nyelven belüli és nyelven kívüli. Mindezek az osztályozások összefüggésbe hozhatók azokkal a tudományokkal és tudásterületekkel, amelyekben használják őket.

A kifejezések első tartalmi osztályozása, amelyet főként a filozófiában használnak, a megfigyelési és elméleti terminusokra való felosztás. A megfigyelés fogalmai mögött a valós objektumok osztályai, az elméleti kifejezések mögött pedig elvont fogalmak állnak, amelyek általában egy bizonyos elmélettől, fogalomtól függenek. Egy ilyen felosztás elegendő a filozófia (tudományfilozófia) terminológiai problémáinak megoldásához, de a terminológia filozófiai problémáinak megoldásához részletesebb osztályozás felépítése szükséges, mivel az elméleti terminusokkal jelölt fogalmak absztrakciós foka eltérő. : filozófiai kategóriáktól az általános tudományos és speciális tudományos fogalmakig.

Tehát a taxonok feletti állatok taxonómiájában az úgynevezett taxonómiai kategóriák (nem specifikus objektumok) találhatók - fajok, alcsaládok, osztályok. Fontos, hogy ez a hierarchia kifejezést tudjon találni a kifejezések formális szerkezetében is. K. Linnaeus ugyanebben a rendszerében a taxonok nevei (megfigyelési feltételek) tartalmazzák a taxonómiai kategóriák neveit: Betula pubescens - molyhos nyír.

A kifejezések második tartalmi osztályozása - a név tárgya szerint - a tudás- vagy tevékenységi körök, más szóval speciális területek szerinti megoszlásuk. E területek listája a következőképpen foglalható össze: tudomány, technológia, termelés; gazdasági alap; felépítmény. E szociológiai séma alapján meg lehet fogalmazni a szakkifejezések ismeretterület szerinti osztályozásában szereplő címsorokat.

A tudomány területén a tudományos kifejezések egy csoportja tárul fel. Általánosságban szólva annyi osztályra bomlik, ahány tudomány van a tudományos és technológiai fejlődés egy bizonyos fokán; és a fizikai, kémiai és egyéb kifejezések minden osztályában annyi csoportosítás (terminális rendszer) létezik, ahány különböző független elmélet létezik a fizikai, kémiai és egyéb tárgyak és törvényszerűségek leírására. Ami az úgynevezett tudományos-műszaki és társadalompolitikai terminológia közötti különbségeket illeti, akkor mindenekelőtt a politikatudományok (állam- és jogelmélet, nemzetközi kapcsolatok és egyebek) a szakemberek egybehangzó véleménye szerint a társadalomtudományok között, ezért a politikai kifejezések számos társadalmi kifejezésbe beletartoznak.

Továbbá mindezek a kifejezések ugyanolyan mértékben jelölnek tudományos fogalmakat, mint az úgynevezett tudományos és műszaki kifejezések; az egyetlen különbség, hogy az előbbi a társadalomtudományok, míg az utóbbi a természet- és műszaki tudományok fogalmait jelöli. Ezért, ha a pontosságra törekszünk, akkor a társadalom-, természet- és műszaki tudományok fogalmairól, valamint műszaki szakkifejezésekről és terminológiákról célszerű beszélni, nem pedig tudományos, műszaki és társadalompolitikai terminológiáról. A társadalomtudományok terminusainak azonban számos olyan sajátossága van, amelyek szemben állnak a természet- és műszaki tudományokkal.

Ez:

1) a társadalomtudományok terminusainak közvetlen, világosan kifejezett függése egy bizonyos elmélettől, egy bizonyos nézetrendszertől. Közelebbről megvizsgálva a természet- és műszaki tudományok terminusai is függnek az elmélettől, amit viszont a világkép határoz meg (például párhuzamosság a geometriában, tömeg a fizikában), de ez a függőség elhomályosítható. A társadalomtudományok tekintetében beépül azok tartalmi szerkezetébe;

2) a következetesség jelének egyfajta megvalósítása. A komplett elméleteket tükröző harmonikus terminusrendszerek mellett (politikai gazdaságtan, Hegel filozófiai rendszere) vannak olyan tudásterületek, amelyekre nem épültek fel fogalomrendszerek és terminusrendszerek (például tánc, divat és egyebek leírása);

3) az általuk jelölt fogalmak elmosódott határvonalával rendelkező kifejezések jelenléte, például a társadalmi természetű általános fogalmakat jelölő kifejezések (személyiség, ideál);

4) a szinonímia és a kétértelműség szélesebb körű fejlődése, mint a természet- és műszaki tudományok rendszerei (a nyelv poliszemantikus kifejezés);

5) egy értékelési tényező beépítése a kifejezések szemantikájába (hasonlítsa össze az olyan kifejezéseket, mint a renegát, piros, fehér és zöld "zöld parti").

A szakkifejezések a termelés és a technológia területén működnek. Ezek a nyelv egységei, amelyek gépeket, mechanizmusokat, szerszámokat, műveleteket jelölnek. A szakkifejezések elsősorban abban különböznek a tudományos kifejezésektől, hogy kevésbé függenek az őket használó emberek fogalmaitól, bár létezik ilyen függőség. Korunkban a szakkifejezések gyakran behatolnak a tulajdonképpeni tudományos publikációkba.

A gazdasági alapok és a termelési viszonyok terén egyrészt a leírás nyelvének terminusai (a politikai gazdaságtan, a konkrét gazdaságosság nyelvein), másrészt az ún. a gazdaság kiszolgálásának nyelve. A szolgáltatási nyelv lexikai egységei olyan kifejezések kombinációi, mint a lakóépületek teljes (hasznos) területének üzembe helyezése, amelyeket indikátoroknak neveznek.

Az indikátorok az adott adatokkal jellemezhető jellemzők összessége. Az indikátor neve a következő kifejezéseket tartalmazza:

a) a gazdaság jellemzett (mért) tárgya (termékek, dolgozók);

b) ezeknek a tárgyaknak az állapotát, tulajdonságait és a velük végzett folyamatokat (munkavállalók jelenléte vagy száma, termelése (termékek));

c) formális módszer (algoritmus) egy mutató kiszámítására, például az (eladások) mennyiségére.

A felépítmény keretein belül megkülönböztetik a közigazgatási-politikai szférát (amely magában foglalja a védelmet, az igazságszolgáltatást, a külkapcsolatokat és egyebeket) és a társadalmi-kulturális szférát (egészségügy, tudomány, kultúra, oktatás stb.).

Az adminisztratív és politikai szférában különösen megkülönböztetik az ügyintézés nyelvének fogalmait, beleértve a hivatali munka, a diplomácia nyelvét és a katonai nyelveket. Igaz, néhány katonai kifejezés közel áll a szakkifejezésekhez, egy másik a közgazdasági, egy harmadik pedig a tudományos kifejezésekhez. A katonai kifejezések tipikus példái a varratkifejezéseknek. Példájuk segítségével kimutatható, hogy a tudásterület által megkülönböztetett fogalmak között általában meglehetősen ingatag a határ. Tehát a műszaki tudományok számos szakkifejezése egyszerre lehet szakkifejezés (hengerlés, rajz, lágyítás stb.), és számos dokumentumkezelési szakkifejezés is megjelenik az irodai munka terminológiájában (cselekmény, archívum). Mindazonáltal a kifejezések elnevezési tárgy szerinti osztályozása rendkívül fontos: tükrözi a tudomány szintjét és a társadalmi struktúra egy bizonyos szakaszban való fejlődését.

A szociokulturális szféra a társadalomtudományok (politikagazdaságtan, szociológia, néprajz) szakkifejezések mellett magában foglalja az ún. szociálpolitikai szókincset is. A kifejezések (társadalomtudományok) és a társadalompolitikai szókincs szigorú megkülönböztetése különösen fontos az információs nyelvek felépítése szempontjából.

A kifejezések elnevezési tárgy szerinti osztályozása az egyes tudásterületeken belül a terminusok legrészletesebb osztályozása.

A harmadik tartalmi besorolás a fogalom logikai kategóriája szerint történik, amelyet a kifejezés jelöl. Megkülönböztetik a tárgyak (emlősök), folyamatok (szorzás, irodai munka, tömörítés) kifejezéseket; jelek, tulajdonságok (hideg ridegség), mennyiségek és mértékegységeik (áramerősség, amper).

A kifejezések nyelvi osztályozása a kifejezések, mint egy bizonyos nyelv szavai vagy kifejezései jellemzői alapján történik.

A tartalmi (szemantikai) struktúra szerinti osztályozás lehetővé teszi az egyértékű kifejezések (sönt, anya, kromoszóma) és poliszemantikus kifejezések elkülönítését, vagyis azokat, amelyeknek két vagy több jelentése van ugyanazon a terminusrendszeren belül (bíróság - 1). bírák és bírák csoportja;

2. bírósági ülés;

3. törvényszék). A szemantika szempontjából a kifejezések megkülönböztethetők - szabad kifejezések (tokos kemence, lakóhelyi bizonyítvány) és stabil (beleértve a frazeológiai) kifejezéseket (univerzális gravitáció).

A kifejezések formális szerkezet szerinti osztályozása nagyon töredékes. Mindenekelőtt a kifejezéseket-szavakat különböztetik meg. Ezek pedig fel vannak osztva gyökérre (víz), származékokra (előszó, osztó, átsorolás), összetett (társadalomtudomány, bioszféra), összetett rövidítésekre (tőkebefektetések), valamint szokatlan szerkezetű szavakra - teleszkópos (rádió - tól). magnó + radiol), a hangok fordított sorrendjével, láncképződéssel (szintézisgáz, 2,5-dimetil-5-etil-3-izopropilheptán, gerinc-gerinc-gerinc rendszer).

Ezután a kifejezések-kifejezések kiemelve. A leggyakoribb szerkezetek itt a főnév melléknévvel, a főnév főnévvel ferde esetben (szabadságfok), a főnév egy másik főnévvel, mint csatolás (varrónő-gondozó). Vannak bőbeszédű kifejezések is, amelyek néha több mint 5 szóból állnak (a spontán polarizáció szűrési potenciálja egy kútban a GOST kifejezés).

A kifejezések formai szerkezetében jellemző jelenségek az egyszavas kifejezések csonkolása (mozi - filmből vagy moziból) és a többszavas kifejezések redukciója (rövidítése). Sokféle rövidítés létezik: alfabetikus (k.p.d.), hang (ZHEK), szótag (városi bizottság), szószerű (sigran - szintetikus gránitból), teljesen egybeesik a szóval (GAZ szóból: Gorkij Automobile Plant); ezenkívül a rövidítések szavak kombinációi (MHD generátor - a magnetohidrodinamikus generátorból).

A mesterséges nyelvek elemeit használva folyamatosan megjelennek egy meghatározott formális szerkezetű kifejezések; szószimbólumok (x-részecske), szómodellek (i-beam, azaz az I-betűhöz hasonló I-nyaláb). A motiváció/motiváció nélküli osztályozás azt mutatja, hogy vannak olyan kifejezések, amelyek jelentését szerkezetük magyarázza vagy nem. Itt megkülönböztetik a teljesen motivált (gázvezeték), részben motivált (Parkinson-kór), teljesen motiválatlan (rombusz), valamint hamisan motivált (villámhárító) kifejezéseket.

A forrásnyelvtől függően megkülönböztetik a primordial (érzékelő), a kölcsönzött (kijelző - kendő, keresztmetszet - német), a hibrid (fémtudomány, jegesedésgátló) kifejezéseket.

A kifejezések szórészekhez való tartozása szempontjából vannak kifejezések-főnevek, melléknevek, igék, határozószók. Például a nyelvi kifejezések között vannak főnevek (hang, aspektus), melléknevek (motiválatlan, paraszintetikus, alkotó). A zenetudományi szakkifejezések között vannak kifejezések-határozószavak (zongora, pianissimo). A számítások azt mutatják, hogy sokkal több kifejezés – objektumok neve százalékban kifejezve, mint kifejezés – jellemzők neve. A jelek kifejezések megjelölései pedig gyakran konkrét formában jelennek meg.

A kifejezések szerzői osztályozása a kifejezések szociológiai megközelítését tükrözi. Gyűjtő és egyéni kifejezések ismertek ebben a vonatkozásban. Tehát a helikopter kifejezést Leonardo da Vinci hozta létre, az ipar kifejezést - N.M. Karamzin, a szociológia kifejezés – O. Comte.

A felhasználási kör szerint megkülönböztetünk univerzális (sok kapcsolódó területre), egyedi (egy területre) és fogalmi-szerzői kifejezést; például a nyelvi kifejezések jelölhetnek olyan jelenségeket, amelyek minden nyelvre jellemzőek (fonetika), egy vagy több nyelvre (ergativitás), vagy csak egy megközelítésre (glossamatika - L. Elmolev kifejezés).

Hasonló dokumentumok

A tudományos és műszaki nyelv jellemzői. A terminológiai klisék és halmazmondatok általános fogalma a fordításelméletben. A fordítás jellemzői a tudományos és műszaki irodalomban. Kontextuális hatások az orvosi szakkifejezések és nemzetközi alkalmazások fordítására.

szakdolgozat, hozzáadva 2012.10.22


Elméleti szempontok a tudományos szövegek és disszertációkon alapuló halmazmondatok és terminológiai klisék fordításának sajátosságainak figyelembevételével. Konkrét szöveg elemzése és a kontextus speciális kifejezések fordítására gyakorolt ​​hatásának azonosítása.

szakdolgozat, hozzáadva 2012.11.09


A tudományos és műszaki szöveg jellemzői lexikai, stilisztikai, nyelvtani és szintaktikai szinten. Angol tudományos és műszaki szövegek terminológiájának elemzése. A fő nehézségek e szövegek szabad és stabil kifejezéseinek fordításában.

szakdolgozat, hozzáadva: 2013.08.06


Angol tolmácsolás alapjai üzleti kommunikációhoz. A fordítás műfaji-stilisztikai normájának fogalma. A klisék és kifejezéseik fordításának problémái. A klisék szerepének elemzése az üzleti kommunikáció angol nyelvének értelmezésében szóbeli és írásbeli beszédben.

szakdolgozat, hozzáadva 2015.04.19


A terminus fogalma és a terminológiai egységek típusai. Feltételek tulajdonságai. Többkomponensű kifejezések és azok angolról oroszra fordításának jellemzői. Jogi szakkifejezések fordításának gyakorlati elemzése a „jogtudomány” alnyelvi szövegek példáján.

szakdolgozat, hozzáadva: 2012.05.24


A fordítási egység lényege és tartalma, elemzésének irányai és kritériumai, kimutatási módszerek, fajták és formák: fordítás, nem egyenértékű, beszédklisék. A fordítási egységek problémái: fordítás a nyelv különböző szintjein, szabad és szó szerinti fordítás.

szakdolgozat, hozzáadva 2013.03.19


A fordítási egységek kiválasztásának problémája a szövegben. A klisék beszédtevékenységben való használatának főbb típusai, jellemzői, jellemzői. Átvitt kifejezések és átvitt értelemben vett használatuk. A kész fordítási egységek használatának lényege.

bemutató, hozzáadva 2013.10.30


Speciális kifejezésekkel és kifejezésekkel telített tudományos és műszaki szövegek fordításának lexikai és nyelvtani problémái. Az attribúciós szerkezetek az angol tudományos és műszaki szövegek szabad kifejezéseinek egyik leggyakoribb típusa.

szakdolgozat, hozzáadva 2015.07.23


A kifejezés fogalma és terminológiai kifejezések. A terminológiai egységek poliszémiájának problémája. Terminológiai szókincs a nyomtatott sajtóban. Terminológiai kifejezések a közgazdaságtanról, működésük jellemzőiről és orosz nyelvre történő fordításáról.

szakdolgozat, hozzáadva: 2014.11.06


Speciális fordításelmélet és a közgazdasági diskurzus megfelelőségének fogalma. Az angol gazdasági szövegek fordításának jellemzői: lexikai egységek szintjén, nyelvtani és stilisztikai szinten. Címek, frazeológiai egységek, klisék, metaforák fordítása.

A kiadványok számos funkciót látnak el:

információs

nevelési,

befolyásoló,

Propaganda vagy agitációs propaganda,

nevelési,

népszerűsítés,

szervezeti,

Hedonista (szórakoztatás) stb.

Közülük a legfontosabb kettő:

1. A befolyásolás funkciója (agitáció és propaganda, befolyásoló vagy kifejező, propaganda funkció) a meggyőzés tények, bizonyítékrendszer és képek segítségével. Az élet bármely eseményéről vagy tényéről tudósító újságírói szöveg feladata, hogy befolyásolja az olvasók hiedelmeit, rávegye őket a kiadvány szerzője által javasoltakra. Ez a funkció magában foglalja az ember (olvasó, hallgató, néző) világképének kialakítását, beleértve az életszemléletű (politikai, társadalmi stb.) attitűdök, viselkedési motívumok, értékrend kialakítását. A publicisztikai munkák korunk aktuális, a társadalom számára érdekes problémáit érintik (politikai, gazdasági, filozófiai, erkölcsi, kulturális, művészeti kérdések stb.). Az újságírás az olvasóra és hallgatóra gyakorolt ​​hatásával nemcsak irányít ezekben az eseményekben, hanem befolyásolni is igyekszik viselkedését. A végső cél egy konkrét létrehozása közvélemény magánszemélyekkel, szervezetekkel, pártokkal, rendezvényekkel stb.

2. A híradás kommunikatív és információs funkciója. Megtestesül minden időszaki kiadvány, bármely médiának az a vágya, hogy minél előbb friss híreket közöljön.

Ez a két funkció stílusformáló. Megvalósításuk az újságírói művek stílusában és nyelvezetében találja meg konkrét kifejezését, meghatározza az újságírói dokumentumok szókincsének, szintaxisának és szerkezetének sajátosságait, az újságírás műfaji összetételét.

Általában, ahogy M.S. Kagan szerint a valóság egy személy általi tanulmányozása négy gyakorlati formában fordul elő: „egy alany objektív összefüggéseket és kapcsolatokat tükrözhet, pl. megismerni a világot; szubjektumnak tekintheti a maga értelmét, i.e. értékelje, hogy megértse; új ideális tárgyakat tud konstruálni, pl. nem létezőnek tervezni; ez a szubjektum három lehetséges pozíciója a tárgyhoz képest. A negyedik csak egy szubjektumok közötti kapcsolat lehet - kommunikáció párbeszéd formájában. Végre lehetséges – és szükséges a kultúrához! - egy olyan tevékenységforma, amelyben mind a négy kezdeti gyakorlati formája szinkretikusan egyesül, kölcsönösen azonosítva van...".

A filozófus gondolatát folytatva megjegyezzük, hogy az újságírás a valóság tükrözésének szinkretikus formája, amely egyesíti a valóság tudományos és művészi tudásának jellemzőit. Ahogy E.P. Prohorov szerint az újságírás (latinul publicus „public, folk, public”), mint a kreativitás egy fajtája „az emberiség egész történelmét végigkíséri (a gondolkodás és a verbális kommunikáció formáinak szinkretizmusából ered a primitív társadalomban), bár maga a „publicizmus” szó. század első felében került használatba Oroszországban.

Az "újságírás" kifejezést a kutatók máig többféleképpen értelmezik. Néhányan közülük csak a társadalmi és politikai témájú műveket tekintik publicisztikainak; mások tömegpolitikai szövegeknek nevezik a publicisztikát; a harmadik - polemikusan éles művek; negyedik - elemző műfajban írt anyagok, kivéve az információs és művészi-újságírói szövegeket.

Tehát V.V. Uchenova úgy véli, hogy "újságírásnak nevezhető minden olyan felhívás, amely széles közönséghez szól, politikai aktivizálása céljából". A mai újságírás álláspontjából kifogásolható: a média fejlődésének egyik irányzata a szórakoztató anyagok előtérbe helyezése, éppen ellenkezőleg, elvezeti az olvasót a politikai csatározásoktól, ill. szociális problémák. Ráadásul a szövegek politikai elfogultsága manapság gyakran nem annyira magával az újságírással, mint inkább a jól álcázott politikai „PR-vel” kötődik.

Talán itt az ideje, hogy újragondoljuk az újságírás, mint az újságírói szöveg természetes jellemzőjének kritériumait – mint például a kifejezett szerzői modalitás jelenléte a szövegben, illetve a maximális kommunikációs hatékonyságra való törekvés –, kölcsönösen elfogadható kapcsolat kialakítása a közönséggel.

A modern gyakorlat változása, a benne rejlő publicisztikai szövegek elkülönítésének nehézsége oda vezetett, hogy a kutatók fokozatosan áttértek a "publicisztikai szöveg" kifejezés használatára. Különösen az „újságírói szöveg” kifejezés (és ennek megfelelően az újságírói szöveg „mellette”) ellen szól az egyik érv a tömegkommunikációs csatornákon terjesztett modern anyagok stílusközi jellege: „Úgy tűnik, hogy az „újságírás” kifejezés maga a szöveg gyorsan bekerült a tudományos hétköznapokba, és maguk az újságírók is szívesen felvették, éppen azért, mert hangsúlyozza a modern médiaszövegek stílusközi jellegét, és a szöveg nem kötődik egy bizonyos stílushoz, ahogyan az „újságírói szöveg” kifejezésben is szerepelt. ". Véleményünk szerint a szinkretizmus az újságírói szöveg természetes tulajdonsága, a fogalmak ilyen felhígulása pedig szükségtelen terminológiai széttagoltság.

A fenti körülmények ismeretében az újságírást az alkotó tevékenység egy fajtájának, az újságírást pedig létmódjának tekintjük. Ugyanakkor az újságírói szöveg véleményünk szerint egyfajta tágabb fogalom - a médiaszöveg.

Kiemeljük az újságírói szöveg sajátosságait, amelyek a tömegkommunikáció egyik vezető alrendszerében való működéséhez kapcsolódnak:

1) Fókuszáljon a „modernitás panorámájának” tükrözésére, az egyes tények és jelenségek elemzése alapján, amelyek fejlődésük egy bizonyos pillanatában megragadtak.

Ahogy E.P. Prohorov szerint „a modernitás körképe az újságírásban sok műből áll. Mindegyiknek van önálló értéke, de valódi jelentését csak akkor nyeri el, ha egy újságoldalon vagy egy TV-műsorban másokkal kiköt...". A publicistának a valóság tényeiről számolva be kell tartania a helyzetfeltárás objektivitásának és egyben hatékonyságának követelményét, nehogy elmulassza azt a pillanatot, amikor üzenete releváns, pl. a kommunikáció során megfelel a hallgatóság érdeklődésének és igényeinek. Így az ismert szovjet publicista, I. Ehrenburg munkásságában ragaszkodott a „Nincs nap sor nélkül” mottóhoz, joggal gondolva, hogy az újságíró – az íróval ellentétben – nem engedheti meg magának, hogy sokáig csiszolja formáját, mert Az irodalmi szöveggel ellentétben az újságírói szöveg elsősorban az ábrázolt valóságot értékeli, nem csak a szöveg létrejöttét.

Az objektivitás, a hatékonyság és a relevancia követelményein túl az újságírói szövegnek relevánsnak és a közönség számára dekódoltnak kell lennie (E.P. Prokhorov), adekvátnak és elfogulatlannak kell lennie a téma feltárásában.

2) Az újságírás szinkretizmusa több szempontból is megnyilvánul: Először is, a tudománnyal és a művészettel való interakció gazdagítja az újságírást a valóság megismerésének két módja - racionális-fogalmi és érzelmi-figuratív - kombinálásának lehetőségével. Másodszor, a szinkretizmus abban nyilvánul meg, hogy az újságírás általános jelterébe, egy nyomtatott kiadvány egyetlen szövegébe (ahogyan Yu.M. Lotman írta, egy „újságregény”) különböző rendű jelek integrálódnak: írott és ikonikus, valamint a „média”, amely a modern technológiák fejlődése miatt jelent meg a tömegkommunikációs különféle csatornák működéséhez. Harmadszor, a „napkép”, a valóság aktuális pillanatának különböző megnyilvánulásaiban való tükrözésének igénye miatt egy újságszám vagy televízióműsor összszövege mozaikot, kollázst kap, vagyis olyan szövegeket ötvöz, amelyek témájukban és műfajukban meglehetősen heterogének. Negyedszer, az újságírói szövegek szinkretizmusa véleményünk szerint abban a tendenciában nyilvánul meg, amelyet E.A. Zhigareva: „a másodiktól kezdve fele XIX századi publicisztikai szövegben különböző modellek szerint felépített szövegek szintézise, ​​amelyek hagyományosan különböző funkcionális stílusokkal korrelálnak.

Az újságírói szövegek "az a terep, ahol megnyílnak a határok az irodalmi nyelv és a nemzeti nyelv nem irodalmi formái között". A mai napig különösen elhagyta a könyvstílusok merev rendszerét, és aktívan kommunikál a köznyelvvel, az üzleti beszéddel, valamint a reklám- és szónoki szövegekkel.

A világ nem áll meg, és minden fejlődik benne, különösen a 21. században az információs korszakban, ezért ma már annyira népszerű az információs és informatív szövegfordítás, mert már nem tudjuk elképzelni az életet olyan információk nélkül, amelyeket folyamatosan a hírekből merítünk. televízió, rádió, újságokból és magazinokból, és természetesen az internetről, jelenleg valószínűleg a leggyorsabb információszerzési mód. Az „információ” szó a latin „informatio” (informatio) szóból ered – tisztázás, bemutatás, tudatosítás, azaz információ bármely témában, különféle forrásokból nyert információ, az információ legfontosabb kritériuma az újdonság, a relevanciája, megbízhatóság, objektivitás, teljesség és érték.

Tájékoztató fordítás - a fordított szövegek jellege, műfaji és stilisztikai besorolása alapján megkülönböztetett fordítástípus, amely speciális (tudományos, tudományos és műszaki, dokumentumok stb.) szövegek fordítását jellemzi.

Az információs vagy tájékoztató fordítás elsősorban hírek, folyóiratok, azaz újságok és folyóiratok, valamint publicisztikai cikkek fordítása internetes forrásokból. Tudományos szempontból az informatív fordítást olyan szövegfordításnak nevezhetjük, amelynek célja bizonyos információk közvetítése, és valójában úgy, hogy az ilyen információ a kialakításában hatással legyen az olvasó véleményére vagy érzelmeire. , és az információs fordítás tárgya teljesen más lehet. De gyakran az ilyen jellegű tájékoztató jellegű fordítások közé tartoznak a tudományos, üzleti, társadalmi-politikai, hétköznapi és egyéb területek cikkei, és ehhez a számhoz a fordítás is hozzáadható. detektívtörténetek, történelmi regények, kalandtörténetek, amelyekben a cselekmény arról mesél, hogy mi történik a könyv lapjain, ami hétköznapi információ.

Alapvetően a műfordítás és az ismeretterjesztő fordítás szövegei állnak egymással szemben, hiszen a tudományos, üzleti, publicisztikai és egyéb szövegek tájékoztató fordításának fő feladata az információ közvetítése, a műfordítás fő célja pedig a műfordítás figuratív és esztétikai befolyásolása. befogadó. A műfordítás és az információs fordítás egymással szembeni szembeállításával az eredetinek csak a fő funkcióját láthatjuk, amelyet a fordításban kell reprodukálni, és ezért nem meglepő, hogy egyes publicisztikai szövegekben az olvasót is befolyásolják, valamint az irodalomban. szövegek. Ugyanakkor az ilyen típusú fordítások tényleges felosztása lehetetlen, mivel a műfordítás tartalmazhat olyan különálló szövegrészeket, amelyek kizárólag információs funkciót töltenek be, és fordítva, egy ismeretterjesztő fordításnak lehetnek műfordítási elemei.

Természetesen egy ilyen információval túlterhelt világ körültekintőbb hozzáállást igényel, ezért az információs fordítások fontos helyet foglalnak el, gyakran az üzleti szférában - ezek az irodai dokumentumok fordításai. Az ismeretterjesztő fordítások általában szabványos formájúak és szabványos nyelvi eszközöket használnak, ezért az információs szövegek fordítása során a fordító a legtöbb esetben nyelvi problémákkal szembesül az eredeti szöveg tartalmának közvetítése során, amelyek a szemantikai szerkezet és a sajátosságok eltéréseihez kapcsolódnak. bizonyos kifejezések vagy szavak használatáról két nyelvi rendszerben.

Manapság mindenki a „kié az információ, azé a világ” közmondást követi, ezért az informatív fordítás problémája nagyon aktuális, mert napról napra növekszik az informatív fordítások mennyisége, és a fordítás során nehézségek adódnak. hogy az ismeretterjesztő fordítások fordítója folyamatosan szembesül.szövegekkel, mert bármi legyen is a fordítás tárgya, azt helyesen és az eredetivel összhangban kell elvégezni.

A fordítástudomány egy külön alfajának sajátosságait feltárva, a fordítástudomány speciális elmélete három olyan tényezőt sorol fel, amelyeket az ilyen típusú fordítások leírásánál figyelembe kell venni. Először is, az a puszta tény, hogy az eredeti egy adott funkcionális stílushoz tartozik, befolyásolhatja a fordítási folyamat természetét, és speciális módszerek és technikák alkalmazását követeli meg a fordítótól. Másodszor, a hasonló eredetire való összpontosítás előre meghatározhatja a fordítási szöveg stílusjegyeit, és ebből következően olyan nyelvi eszközök kiválasztásának szükségességét, amelyek már a TL-ben is hasonló funkcionális stílust jellemeznek. Végül pedig e két tényező kölcsönhatásának eredményeként megtalálhatóak a tulajdonképpeni fordítási sajátosságok, amelyek mind az FL-ben és a TL-ben előforduló hasonló funkcionális stílusok nyelvi sajátosságai közötti közös vonásokkal és különbségekkel, mind pedig a nyelvi nyelv speciális feltételeivel és feladataival társulnak. ez a fajta fordítási folyamat. Más szóval, a speciális fordításelmélet az FL-ben egy bizonyos funkcionális stílus nyelvi sajátosságainak, a TL-ben hozzá hasonló funkcionális stílusnak a fordítási folyamatra gyakorolt ​​hatását, valamint e két nyelvi jelenségsorozat kölcsönhatását vizsgálja. .

Az egyes funkcionális stílusokon belül megkülönböztethető néhány nyelvi sajátosság, amelyeknek a fordítási folyamat lefolyására és eredményére gyakorolt ​​befolyása igen jelentős. Az újságinformációs stílusban a politikai kifejezések, nevek és címek fontos szerepe mellett ez a főcímek sajátossága, az újságklisék elterjedtsége, a köznyelvi stílus és a zsargon elemeinek jelenléte stb. E közös jellemzők mellett minden nyelvben egy hasonló funkcionális stílus sajátos nyelvi jellemzőkkel is rendelkezik.

Az újságinformációs stílusnak is vannak sajátosságai, amelyek befolyásolják a fordítási folyamatot. Az ilyen stílusú anyagok fő feladata bizonyos információk közlése bizonyos pozíciókból, és ezáltal a kívánt hatás elérése a receptoron. Az újságinformációs üzenetek tartalma eltér a tudományos és műszaki információktól, különösen abban, hogy itt olyan jelenségekről van szó, amelyek a nem szakemberek széles köre számára érthetőek, életükhöz, érdeklődési körükhöz közvetlenül vagy közvetve kapcsolódnak. Mivel azonban néhány tény közlése a feladat, és itt a fogalmak, jelenségek pontos kijelölése szükséges. Ebből következik a kifejezések, nevek és címek fontos szerepe, amelyek egyértelműen a gondolkodás tárgyára mutatnak.

A politikai terminológia, különösen az újságinformációs stílusra jellemző, ugyanazokkal az alapvető vonásokkal rendelkezik, mint a tudományos és műszaki terminológia. Ugyanakkor feltárnak néhány különbséget is, amelyek a társadalmi-politikai szféra terminológiai rendszereinek kevésbé szigorúságával és rendezettségével, valamint számos kifejezés jelentésének a megfelelő ideológiai fogalmaktól való függésével kapcsolatosak. Az újság- és információs anyagokban gyakran előfordulnak poliszemantikus kifejezések, szinonim kifejezések, rövidített kifejezések és nevek. Az állam kifejezés az Egyesült Államok politikai terminológiájában jelentheti az "államot" és az "államot" is: Mind az állam, mind a szövetségi hatóságok hajlamosak rendőrállam létrehozására. Az első esetben az állam kifejezés egyenrangú a "szövetségi" definícióval, és természetesen az államok kormányait jelenti, szemben az egész ország kormányával. A második esetben az állapotot az "állapot" jelentésében használjuk. A kongresszusi képviselő kifejezésnek lehet tágabb jelentése is – „az Amerikai Kongresszus tagja” vagy szűkebb – „a Képviselőház (US Kongresszus) tagja”: tavaly számos amerikai szenátor és kongresszusi képviselő látogatott el a Szovjetunióba. A Congressman mellett a képviselő szinonimáját is szűk értelemben használják. A különböző szervezetek alapszabályaira angolul szabályzatok, szabályzatok, alkotmányok, alapszabályok vagy alapokmányok néven hivatkozhatunk. A közismert kifejezések gyakran rövidített formában szerepelnek a szövegben: A fiatalokat gyakorlatilag ki is zárják a Kongresszusból, a szenátus tagjainak átlagéletkora 56 év, a képviselőházé pedig 51 év. Itt a rövidített Házat használjuk a Képviselőház teljes kifejezés helyett.

Egy és ugyanaz a kifejezés eltérő jelentést kaphat a használt szöveg ideológiai irányultságától függően. Az idealizmus kifejezés filozófiai értelemben a materializmussal szemben álló világnézet megnevezéseként használható, és a szerző ideológiai álláspontjától függően pozitív vagy negatív jelentéssel bír. De még gyakrabban pozitív értelemben használják, közvetlenül az ideál fogalmához kapcsolódóan - „ideálok”, és jelentése „magas ideálok (vagy elvek) iránti szolgálat (elkötelezettség)”, például: A külügyminiszter a legkidolgozottabb és számos beszéd bizonyítja, hogy az idealizmus az ő vezércsillaga.

Az újságinformációs stílusban elterjedt nevek és címek használata specifikussá teszi az üzenetet, és bizonyos személyekhez, intézményekhez vagy területekhez kapcsolja a továbbított információkat. Ez jelentős előzetes (háttér) tudást jelent a Receptorban, lehetővé téve, hogy a nevet társítsa a megnevezett objektumhoz. Így az angol Receptor a kontextuson kívül jól tudja, hogy a Park Lane egy utca, a Piccadilly Circus egy tér, a Columbia Pictures pedig egy filmes cég. A neveket és neveket gyakran használják az újságokban és az információs anyagokban, rövidített formában. Ezek a rövidítések gyakran ismeretlenek az általános olvasó számára, és jelentésük azonnal megfejtődik magában a jegyzetben vagy üzenetben. De sok ilyen rövidített név van, amit az újság olvasói már régóta megszoktak, és amelyek ezért nem szorulnak magyarázatra. A rövidítések bősége a modern angol újságinformációs stílusának jellegzetes vonása. Házasodik pártok, szakszervezetek, különféle szervezetek és pozíciók nevei: AFL-CU = American Federation of Labor-Congress of Industrial Organizations, OOP = Grand Old (Republican) Party, DD = Defense Department, NAACP = National Association for Advancement of Colored People, DA = kerületi ügyész; híres politikai vagy közéleti személyiségek vezetéknevei vagy ismerős becenevei: JFK = John F, Kennedy, Rocky = Rockefeller, Ike = Eisenhower, RLS = Robert Louis Stevenson; helynevek: NJ. = New Jersey, Mo. = Missouri, S.F. = San Francisco, S.P. = Dél-Csendes-óceán, K-Ny = Kelet-Nyugat stb.

Az angol újságinformációs stílus jellegzetes vonása a szókincs stiláris változatossága. A könyvi szókincs mellett itt széles körben használatosak a köznyelvi és költői szavak és kombinációk:

A miniszter válasz helyett azt a vonalat vette fel, hogy "te más vagy", hogy a többi nyugatnémet minisztériumban és a rendőrségben még mindig több volt náci, mint a saját minisztériumában.

A toryk azt remélik, hogy megússzák ezt azzal, hogy hivatkoznak régi, jól ismert elvükre: Ha bajban van, lobogassa a zászlót.

A sokat emlegetett New Frontiers, a Szövetség a Haladásért és más hasonló programok csatlakoztak a múltkori havakhoz.

gf. Te egy másik vagy (maga a bolond), hogy egy régi elvre hivatkozz, és csatlakozz a múlt havajához.

A frazeológia területén az újságinformációs stílust a „kész formulák” vagy a klisék széles körben elterjedt használata különbözteti meg. Itt találunk mind számos bevezető mondatot, amelyek az információforrást jelzik (állítólag jól értesült források szerint tudósítóink jelentik), stabil kombinációkat eltüntetett képekkel (hangot adni, fényt adni, tedd le a sarokkövet, hogy hazudj), valamint számos politikai klisé, mint például: kormányátalakítás, érdekek, névtelen hatalom, generációs szakadék, előre eldöntött döntés stb.

Az újságok és az információs anyagok a szöveg szintaktikai felépítésének néhány jellemzőjét is megjegyzik: rövid önálló üzenetek (1-3 állítás) jelenléte, amelyek hosszú mondatokból állnak. összetett szerkezet(A Morecombe-öbölben lévő tűz által kibelezett Wyle világítótorony csontvázán szélvihar martalékolta, sár mocsaras részeként tegnap este kilenc munkás úgy döntött, hogy megkockáztatja a két mérföldes utat vissza a homokon át Fleetwoodba) bekezdések, ahol szinte minden mondat új sorban indul, alcímek jelenléte a szövegtörzsben az olvasói érdeklődés növelése érdekében, a többszörös attribútumcsoportok gyakori használata (a párizsi metró- és buszközlekedési szolgáltatásokat ma leállította a CGT által kiírt 24 órás figyelmeztető sztrájk ( francia TUC ) más szakszervezetek támogatásával). Az újságinformációs stílus lexikai és nyelvtani sajátossága különösen az újságok címszavaiban nyilvánul meg.

A szókincs területén az angol újságok címsoraira jellemző a kisszámú speciális szó gyakori használata, amelyek egyfajta „címszavak zsargonját” alkotják: tilt, licit, követelés, crack, crash, cut, dash, hit, move , pakt, könyörgés, probe, quit, quiz , rap, rush, slash stb. Az ilyen „címszókincs” megkülönböztető vonása nem csupán használatuk gyakorisága, hanem szemantikájuk egyetemes jellege is. A címben szereplő paktum szó nemcsak „egyezményt” jelenthet, hanem „megállapodást”, „megállapodást”, „üzletet” stb. A hit ige bármilyen kritikai beszéddel kapcsolatban használható. A piros jelentheti a "kommunistát", a "szocialistát" és a "progresszívet" egyaránt; A licit egyszerre jelent "felhívást", "meghívást", és "kísérletet egy bizonyos cél elérésére", stb.: A National Gallery elindítja a licitálást a Tizian megvásárlására – A Nemzeti Galéria Tizian festményét próbálja megszerezni; Bid to Stop New Police Powers – Felhívás a rendőrség felhatalmazásának megakadályozására; A szudáni hadsereg próbálkozása a baloldal szétzúzására – A szudáni katonai rezsim kísérlete a progresszív mozgalom elnyomására. (Hasonlítsa össze a Szovjet Békeajánlatot – Szovjet békekezdeményezés.)

Az újságok főcímei különösen a zsargont és más köznyelvi szókincset használnak: Jelentés: A törvényi reform hiánya, a GOPers Lakásstand, Dief segítő kezet nyújt JFK-nak stb. Még akkor is, ha maga a cikk visszafogottabb stílusban ír le egy helyzetet, a cím gyakran inkább beszélgetős. Házasodik egy angol újság cikkének eleje: Egy vezető kínai diplomatát azzal vádolnak, hogy felelős a külföldi nagykövetségek elleni erőszakért, amelynek címe: Kína hibáztatja a diplomatát a követségi sorok miatt.

Az újságok címsorai számos nyelvtani jellemzővel is rendelkeznek. Az angol és amerikai újságokat olyan verbális szalagcímek uralják, mint: Árvizek sújtották Skóciát, William Faulkner meghalt, Az export Oroszországba emelkedik. A bőbeszédűséget általában a kérdő mondatból álló fejlécekben is megőrzik: Lesz-e még jövőre nagyobb visszaesés?. Az angol cím sajátossága, hogy kihagyható a téma: Hires Teen-Agers as Scabs, Want No War Hysteria in Toronto Schools, Hits Arrests of Peace Campaigners stb.

Jelentős különbségek vannak a modern angol funkcionális stílusaitól az igeidős formák címszavakban való használatának természetében. Az angol és amerikai újságok általában az ige nem tökéletes alakjait használják címeikben. Amikor a közelmúltban történt eseményekről beszélünk, általában a jelen történelmi időt használják: Oroszország elítéli a nyugati provokációt, Richard Aldington 70 éves korában meghal, Concorde Lands at Heathrow. Ez a fejléc leggyakoribb típusa; a jelen történelmi idő felhasználása élénkíti őket, közelebb hozza az olvasóhoz az eseményeket, mintegy résztvevőjévé teszi őket, és ezáltal fokozza érdeklődését a megjelent anyagok iránt. A határozatlan múlt időt a múltbeli eseményekkel kapcsolatos fejlécekben használják, főleg akkor, ha a címsor időhatározót tartalmaz, vagy ha az olvasó tudja, hogy a leírt esemény a múlt egy bizonyos pontján történt: A férj két éve eltűnt, Miért tudott Rockefeller? t Vegyél egy földcsuszamlás győzelmet?, Békehullám Akció elsöpörte a nemzetet stb.

A főnévi igenévet széles körben használják a címszavakban a jövő idő jelzésére: America To Resume Testing, Laundry Workers To Vote on New Contract, World Unions To Fight Monopoly, stb.

Az angol újságok címlapjainak fontos jellemzője a passzív hang elliptikus formájának elterjedtsége bennük a „be” segédige elhagyásával a múlt és a jelen idejű események leírására: Paris Protest March Staged by Students, 8 - Éves fiút elraboltak Miamiban, minden mólót megbénítottak a keleti parton stb.

Az újságinformációs stílus már említett általános vonásai egyértelműen megnyilvánulnak az újságok címszavaiban. A nevek és politikai kifejezések, rövidítések és jelzőcsoportok, köznyelvi és szleng elemek stb.

Egy adott beszédtípus vagy funkcionális stílus nyelvi sajátosságainak azonosítása egy speciális fordításelmélet keretein belül történik, hogy meghatározzák ennek a sajátosságnak a fordítási folyamatra, az anyagok fordításában az ekvivalencia elérésének természetére és módszereire gyakorolt ​​hatását. ebből a típusból. Az ilyen hatás mértéke nemcsak az eredeti lexikai és grammatikai sajátosságaitól függ, hanem a célnyelv hasonló jelenségeivel való kapcsolatától is. A fordítási folyamat menetét és eredményét nagymértékben meghatározzák a hasonló típusú FL és TL anyagok közös és jellegzetes nyelvi sajátosságai. Ezért az újságinformációs stílusok anyagainak modern angol nyelvű jellemzőinek leírását követnie kell az e funkcionális stílusokhoz kapcsolódó orosz szövegek nyelvi sajátosságainak azonosításának.

Az orosz nyelv újságinformációs stílusának nyelvtani sajátossága kevésbé van kifejezve. Általánosságban elmondható, hogy az információs anyagok szintaxisa könyvszerű jellegű, gyakran használnak összetett, különösen összetett mondatokat, rész- és igenévi fordulatok. Megfigyelhető még a passzív szerkezetek használata (nagy termés szüretelhető, új gyógyfürdőt nyitottak stb.), valamint az információs szemantikai igék általánosított-személyes formái (jelentés, tájékoztatás, továbbadás). Különös figyelmet kell fordítani az újságbeszéd névleges jellegére, amely különösen a megnevezési elöljárószók nagy gyakoriságában (területen, viszonylatban, sorrendben, vonal mentén, összhangban), összetett elnevezési uniókban fejeződik ki ( amiatt, hogy annak érdekében, hogy , az ige gyengített jelentésű igekötői (segítséget nyújtani, elégedettséget kifejezni, alkalmazást találni, látogatást tenni, lépéseket tenni) stb.

Így az FL és TL hasonló stílusainak nyelvi jellemzői gyakran nem esnek egybe. Ezért az eredeti és a fordított szövegek egy bizonyos funkcionális stílushoz való tartozása különleges követelményeket támaszt a fordítóval szemben, és befolyásolja a fordítási folyamat menetét és eredményét. Egy bizonyos típusú fordítás sajátossága nemcsak a fordításban részt vevő egyes nyelvek megfelelő stílusában megtalálható nyelvi jellemzőktől függ, hanem elsősorban attól, hogy ezek a jellemzők hogyan kapcsolódnak egymáshoz, mennyire a stílusjegyek. az ilyen típusú anyagok mindkét nyelvben egybeesnek. Ha egyes jellemzők csak az egyik nyelvben találhatók meg, akkor a fordítás során egyfajta stilisztikai adaptáció következik be: az eredetiben meghatározott megjelenítési módok felcserélődnek. a nyelv azt jelenti, megfelel az adott stílus követelményeinek a TL-ben.

Az újságinformációs stílushoz tartozó angol szövegek oroszra fordításakor az ellenkező jelenség érvényesül - a mondat felosztása a fordítás során, amikor kettő vagy több megfelel egy eredeti mondatnak a fordítási szövegben. Az angol-orosz tudományos és műszaki fordításokban a felosztást viszonylag ritkán használják:

A meglévő elméletek korlátait kellőképpen meg kell érteni, ha nem akarjuk azokat olyan helyeken használni, ahol nem érvényesek.

A létező elméletek korlátait szükségszerűen meg kell érteni. Ez segít elkerülni ezen elméletek alkalmazását olyan esetekben, amikor azok igazságtalanok.

Hasonló jelenségek figyelhetők meg az újság- és információs anyagok fordításában. És itt az angol és orosz szövegek nyelvi sajátosságaiban mutatkozó eltérések stilisztikai adaptációt tesznek szükségessé. Ha az angol címszavakra jellemző az igealakok használata, az orosz címsorok pedig névlegesek, akkor ennek megfelelően át kell alakítani a fordítást: Árvíz sújtotta Skóciát - Árvíz Skóciában, Emelkedik az Oroszországba irányuló export - A Szovjetunióba irányuló export növekedése, A A mozdonyvezető meghalt a mozdonyok ütközése után – A sofőr meghalt vonatok ütközésének következtében. A bonyolultabb átalakítások során olyan címeket kell lefordítani, amelyeknek személyes alakja verbális predikátuma van, de nincs tárgya: Tinédzserkorúakat scabsként bérelnek fel - Tinédzsereket használnak forradalomnak, Want No War Hysteria in Toronto Schools - Tiltakozások a háborús hisztéria elterjedése ellen a torontói iskolákban. Ugyanez a részleges alakokat tartalmazó címsorok fordításában: 2(f Légibalesetben meghalt – 20 ember halála egy repülőgép-balesetben, Kompresszorok szállítása A kormány elrendelte „t – Kormányrendelet a kompresszorok szállítására vonatkozóan, a British Railways sújtotta a nemzeti sztrájkot – A brit vasúti dolgozók országos sztrájkja.

A speciális fordításelmélet egy-egy funkcionális stílushoz tartozó szövegek fordításában a stilisztikai adaptáció különféle formáit írja le. Az ilyen alkalmazkodás nem csak a tárgyalt nyelvi különbségeknek köszönhető. Stilisztikai adaptációra a fordítás során is szükség lehet azokkal a stílusjegyekkel kapcsolatban, amelyek egyidejűleg megtalálhatók az FL és TL hasonló stílusaiban. Ugyanaz a stílusjegy az egyes nyelveken eltérő mértékben jelenhet meg, és az eredetiben való jelenléte nem jelenti azt, hogy egyszerűen reprodukálható a lefordított szövegben.

A stilisztikai adaptáció az újság- és információs anyagok fordításában is velejárója. Amint már említettük, mind az angol, mind az orosz nyelvű ilyen típusú szövegeket a köznyelvi stílus elemeinek beépítése jellemzi. Az angol eredetikben azonban szabadabban használják az ilyen elemeket, néha ismerősek, sőt szleng is. Emiatt a fordítónak időnként „kisimítania” kell a fordítás szövegét, a zsargonból ismert szavakat és kifejezéseket semlegesebb szavakkal helyettesítve:

A Szovjetunió egy másik „Történjünk” megjegyzésben a következő csütörtököt javasolta a moszkvai nagyköveti tárgyalások kezdő időpontjaként, hogy előkészítsék a csúcstalálkozót.

A Szovjetunió a csúcskonferencia közvetlen előkészületeinek megkezdését javasoló új feljegyzésében a következő csütörtököt jelölte meg a moszkvai nagykövetek közötti tárgyalások megkezdésének időpontjaként.

Ugyanezt látjuk a címek fordításánál is: Hip and Square Films - Ultramodernista és tradicionális filmek, Putting Pep Into the Palace - A Buckingham-palota munkatársai munkájának fokozása.

Az újságinformációs stílust mindkét nyelvben a tömörség jellemzi. Az angol szövegekben azonban ezt a követelményt szigorúbban tartják be, mint az oroszban. Ezért az angol-orosz fordításokban gyakran hosszabb verziót kell választani:

A WHO szerint. statisztika, szívbetegségek voltak a sz. 1 gyilkos.

Az Egészségügyi Világszervezet szerint az összes halálozási ok között az első helyet a szívbetegségek foglalták el.